科技创新论文
关于科技创新的议论文
关于科技创新的议论文科技好玩，至少包含着这样几层意思，一是科技本身，支配宇宙的自然规律是充满魅力的;其二，探索科技的过程，揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。
下面是店铺为大家整理的一些关于关于科技创新的议论文，仅供参考。
关于科技创新的议论文篇一对于科技这个词语，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技的馈赠，自从瓦特发明了蒸汽机，整个世界就迈入了科技时代;自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果，发现了万有引力定律，又让科技向前迈进了一大步。
科技好玩，至少包含着这样几层意思，一是科技本身，支配宇宙的自然规律是充满魅力的;其二，探索科技的过程，揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。
其三，科学一旦与人生碰撞，在科技与人类社会发生关系——无论是正面与反面，也是趣味横生的。
科技无处不在，科技让人类无比自豪!科技对于我们是多么重要啊，假如有一天，没有了电，人们将继续生活在黑暗中;没有了煤气、石油，那人们岂不是还要吃生的东西或钻木取火，继续用生畜拉车;没有了手机和电脑，人们是不是还用飞鸽传书……由此看来，我们的衣食住行一刻都离不开科技的贡献，相信我们身边的每个人也在时时刻刻的对科技的发展以自己的方式探索着，贡献着……我虽然顽皮，但也着实体验了一把科技的滋味：我把一些苏打粉放进被子里，然后加上白醋，这时“火山爆发”了!马上，白醋冒起了洁白的泡泡。
科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。
我曾参加省级科技创新发明活动比赛，荣获二等奖的好成绩，也曾参加市级的科技创新发明活动比赛，也获得了三等奖，这些成绩和老师的辛勤培育是离不开的。
参加科技比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。
精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，越来越激起了我探索科学的愿望。
科技发明小论文
科技发明小论文该如何去撰写科技发明方面的一些小论文呢？如下是小编给大家整理的科技发明小论文，希望对大家有所作用。
科技发明小论文篇【一】我的奇思妙想有很多很多，说也说不尽。
现在我就讲一讲我的小发明吧！首先我来讲一讲我这个小发明是关于什么来的。
因为看到老师上课用黑板擦擦字，经常会弄得满头满脸的灰尘，这样既不环保又有害于身体，所以我想发明一个环保清洁书写擦。
“嘿，《我爱发明》节目不是经常播放黑扳擦的发明吗，我也要发明，而且跟别人的不一般”，想到这里，我找来一块长15厘米、宽5厘米的长条形泡沫，在泡沫正面用小刀锉了一个洞，再将粉笔安装上去，就可以握着泡沫写字了，同时还可以用泡沫的下端擦拭，真是一举多用，但就是擦拭的效果还比不上学校的擦子。
爸爸下班后，带回来黑板擦，我割下擦子的一部分，用布贴胶安在泡沫的下端，可就是贴不稳，怎么办呢？我突然想出一个好办法，在擦子四周用胶围上二圈就能固定了。
“好了，完成了。
擦拭不理想的问题也解决了。
”连爸爸也说我这个发明比上一次好，可不是吗，我这个发明费尽了三天两夜才做出来的，能不好吗。
它既能书写不脏手，又能很方便地擦拭。
我恨不得马上把这个发明交给老师。
时间过得可真慢，总算等到第二天早上，第二节课下课，我怀着喜悦的心情把发明交给老师，老师告诉我，如果把一个小缺点改了，也许能获奖。
当时，我一听，差点一蹦三尺高，喊出声来“我成功了。
”这是我第一次做小发明，没想成功了。
这次发明使我品尝了“先苦后甜”的快乐，也明白了这样一个道理：如不经过细心的观察、认真的思索和反复的实验，又怎能获得艰辛之后的笑容呢？科技发明小论文篇【二】学校一年一度的科技节将要来临，学校要举行创新科技小制作比赛。
经过商量，爸爸和我都赞成制作一个手摇发电器参赛。
说到就要做到。
我和爸爸便到五金城购买实验材料：木板、铁棒、螺丝、螺母、轴承、磁铁、漆包线和电烙铁……这些东西把我和爸爸给忙惨了，可是辛苦还在后面，于是我们便开始动工。
科技创新论文6篇
科技创新论文6篇科技创新论文6篇创新是指以现有的知识和物质，在特定的环境中，改进或创造新的事物，并能获得一定有益效果的行为.WTT整理的科技创新论文，供参考！产业科技创新建设的战略研究摘要：文章在综合借鉴全球各类创新中心提法的基础上，阐述了产业科技创新中心的概念和特征，辨析了产业科技创新中心和科技创新中心的异同，对美国硅谷、台湾新竹、印度班加罗尔、日本筑波等世界知名产业科技创新中心的发展路径进行了归纳，凝练出它们共同的做法和举措，并通过梳理这些产业科技创新中心的建设经验，对江苏建设具有全球影响力的产业科技创新中心进行了顶层设计，着眼于培育新的经济增长点和抢占未来发展制高点的战略目标，系统提出了获取世界级科技成果、培育世界级创新型企业、打造世界级科技园区、集聚世界级领军人才四个战略路径，为江苏突破在全球产业链中的低端技术锁定、价值锁定和市场锁定，形成更多国际产业先发引领优势提供重要的决策支撑.关键词：产业科技；创新中心；创新发展；创新驱动当前，世界范围内正在孕育新一轮科技革命和产业变革，全球化竞争呈现出新的发展态势，主要发达国家和创新型国家相继出台重大举措，加快推动产业科技创新.江苏是我国的制造业大省和科教大省，制造业规模全国第一，约占全球的3%，高校数量全国第一，区域创新能力连续七年居于全国首位.面对新的趋势变化和现实挑战，江苏要把握好当前的机遇，发挥科教与人才、企业与产业的优势，通过建设“具有全球影响力的产业科技创新中心”，推动产业向中高端迈进的步伐，牢牢掌握新一轮全球创新竞争的战略主动权，为发展全局赢得新的更大空间.一、产业科技创新中心的概念和特征1.产业科技创新中心的概念目前，理论界和实业界对“具有全球影响力的产业科技创新中心”的概念还没有明确界定，但相关提法却有不少，如联合国的“全球创新中心”、美国《有线》杂志的“全球高技术中心”和我国杜德斌教授的“国际产业研发中心”等.其中，联合国在《全球人类发展报告（2001年）》中公布了美国硅谷、法国巴黎、英国伦敦、印度班加罗尔等46个“全球创新中心”，他们都具备较强综合经济实力、丰富的科教资源、集聚的高新技术产业、影响力大的企业群体、较广泛的对外经济联系、开放性和包容性的创新文化氛围等特征；美国《有线》杂志则提出“全球高技术中心”的概念，把“高校培养技能工人或开发新技术的能力、稳定的跨国公司、人才创业的积极性、活跃的风险投资”作为构成全球技术创新中心的必要条件；我国杜德斌教授认为“国际产业研发中心”应集聚众多跨国公司全球性和区域性的研发机构，是世界新产品和新技术的创新源地.这些概念和描述对我们定义“产业科技创新中心”具有重要的参考价值.在综合考虑这些概念的基础上，文章认为，“具有全球影响力的产业科技创新中心”应定义为：拥有丰富的科教资源和雄厚的产业基础，自主创新能力世界领先，主导产业国际竞争优势明显，能引领全球其他国家和地区产业未来发展的方向和模式，是全球重大原创性技术成果和战略性新兴产业的重要策源地和全球产业科技创新高端人才、高成长性企业和高附加值产业的重要聚合区.2.产业科技创新中心的特征产业科技创新中心应具备以下四个方面特征：一是拥有世界一流水平的高等院校和研究机构，对本区域和周边地区持续输出高水平的科技成果、人才，研发创新和技术转移活动十分活跃；二是产业具有强劲的国际竞争力，区域内的主导产业呈现集聚化、高端化发展特征，相关核心技术群处于世界领先水平，能引领全球产业发展的方向；三是集聚一批在全球具有广泛影响力的创新型企业，主要产品和运营模式成为行业标杆；四是形成崇尚创新、创业致富的鲜明价值导向，企业家精神和创客文化氛围浓厚，全球科技创新领袖不断涌现.3.“产业科技创新中心”与“科技创新中心”辨析2015年，江苏省委在关于“十三五”发展规划建议中，首次提出建设具有全球影响力的“产业科技创新中心”.而在2014年，北京、上海先后作出了建设全球“科技创新中心”的战略部署.从内涵的区别来看，“产业科技创新中心”的落脚点在产业，即生产制造，更多地强调产业创新要素的集聚，更加注重依靠科技创新提升区域产业在全球价值链分工中的地位和竞争力；而“科技创新中心”的落脚点在科技，即科学技术，更多地强调基础研究水平和源头创新能力的提升，更加注重在基础性、战略性、前沿性科学研究领域率先突破.从提法的共性来看，两者同属全球创新网络的重要节点，无论是江苏的“产业科技创新中心”，还是北京、上海的“科技创新中心”，其最终的目标均是成为全球创新网络中的重要节点，占据领跑地位，发挥引领和辐射功能；两者都把科技创新作为发展核心，将提升科技创新能力作为建设的战略基点，依靠科技创新推动区域发展走向国际，进而在全球化竞争中形成影响力.从区域的差异来看，江苏产业优势明显，是我国制造业大省，工业经济规模总量自2010年以来一直稳居全国第一，规模是北京的10倍、上海的4.4倍；江苏高新技术产业销售收入占GDP比重达42%，分别比北京和上海高22.4和10.4个百分点，在新一代信息技术、新能源与新能源汽车、节能环保、生物技术和新医药、新材料等行业领域具有全球领跑和并跑优势；高新技术企业10830家，高于北京，约为上海的2倍；企业创新能力全国领先，企业专利申请量和授权量常年保持全国第一，全省研发经费80%来自企业，而北京为40%、上海为63%.可以说，江苏建设“产业科技创新中心”符合江苏的现实基础和产业需求.而相对于江苏的产业优势，北京和上海的科技原创能力更加突出：全国50%以上的部属高校和科研院所、48%两院院士和31%国家重点实验室都在北京；全国1/3世界500强企业研发中心、1/4跨国企业研发中心落户于上海，部属科研机构数量仅次于北京；截至2015年，北京、上海国际论文10年累计被引用篇数分别是江苏的2.07倍、1.18倍，近10年累计被引用次数分别为江苏的2.43倍、1.40倍.二、国内外建设产业科技创新中心的经验借鉴近年来，美国、英国、新加坡、日本、台湾等先后提出了建设全球或区域产业科技创新中心的目标，并出台了相应的战略规划.例如，美国持续打造硅谷，确保“全球科技创新中心”地位；英国在伦敦加快建设“英国科技城”，使其成为国际技术中心；新加坡坚持人才引进的“开放政策”和保持稳定的创新环境，加快建设“亚太创新中心”；日本政府出台了《科学技术创新综合战略》，将成为“全球领先的创新中心”作为战略目标.通过对这些国家和地区建设产业科技创新中心路径的梳理和归纳，结合对硅谷等联合国46个“全球技术创新中心”的分析研究发现，有以下四个方面的做法值得江苏借鉴.1.始终把科技园区作为产业创新重要载体美国硅谷、台湾新竹、印度班加罗尔、日本筑波、英国剑桥、法国索菲亚、韩国大德等是世界公认的一流科技园区，它们是各自地区产业科技创新的重要阵地.硅谷从20世纪70年代的计算机，到90年代的互联网，再到21世纪的“互联网+”服务，诞生了一系列新的产业形态并牢牢占据着产业链的高端，聚集了HP、Intel、Google等一批超百亿美元级高科技公司，约有1000余家世界知名企业将研发总部设在硅谷；新竹在建立科技园之初选择了半导体产业集群，目前拥有全球80%的电脑主板、全球80%的图形芯片、全球70%的笔记本电脑、全球65%的微芯片、全球95%的扫描仪，台湾地区十大企业有7家来自新竹；韩国政府为大德地区出台《大德研究开发特区育成特别法案》，以财税减免等扶持政策保障园区发展，使其ICT、生物医药、空间技术等全球领先.2.高度重视集聚科教和人才资源美国加州拥有最高密度的世界级研究机构，据统计，在全球前100名大学中，加州占据10席.其中，斯坦福大学鼓励教师学生到企业兼职创业，每年都会开设创业课程、举办创业论坛、创业大赛等；韩国则将科学技术研究院迁入大德园区，与临近的忠南大学、科学技术联合大学院、情报通信大学、大德等大学不断输送其所培育出的优秀人才，尤其是在博士和硕士等高学历的人才培育及输出方面，科学院的贡献超过韩国的10%.印度班加罗尔依托高等院校设置计算机专业培养、民办或私营机构培训以及软件企业自己设立培训机构，在班加罗尔周围有10所综合大学、70家技术学院，培养15万~20万技术工人，成为班加罗尔软件外包产业兴起的重要保障.3.坚持对科技创新的持续高强度投入资金投入是推进产业科技创新的重要保障，高强度投入才能支撑高水平创新和获取高利润回报.目前全美600多家风险投资企业中近半数将总部设在硅谷，2013年硅谷风投总额超过50亿美元，占全美的40%；新加坡大型企业在研发投入方面增幅明显，从2011年的5.73亿新元增至2013年的8.72亿新元，年均增幅超过15%；东伦敦地区是英国风险投资较为密集的地区，风投资金规模占全国的25%和全欧洲的8%.4.注重激发中小企业创新活力美国盖尔研究所发现，中小企业发明新技术、新产品的效率远高于大企业，中小企业人均技术创新是大企业的25倍，50%以上的科技进步发生在小企业；而我国65%的国内发明专利由中小企业获得，80%的新产品由中小企业创造.在日本，中小企业占企业总数的99.7％，政府减免中小企业专利费以激励其创新，制定《中小企业新事业活动促进法》对中小企业创新计划给予融资和税收方面援助；德国推出中小企业创新计划、中小企业创新项目、创新代金券等一系列政策，特别是小型企业可以使用创新代金券支付创新服务费用，目前全德国约有3万个企业开展不间断的研究活动，10万科技型企业经常性地推出创新产品和服务.三、江苏建设产业科技创新中心的战略路径牢牢把握新一轮全球科技革命和产业革命的战略机遇，着眼于培育新的经济增长点和抢占未来发展制高点的战略目标，瞄准世界科技和产业前沿领域及顶尖水平，以培育具有国际竞争力的主导产业为主攻方向，以增强科技创新能力为核心，以深化体制机制改革为动力，以开放融合国内外创新资源为渠道，围绕产业链部署创新链，围绕创新链完善资金链，着力突破产业关键核心技术，获取世界级科技成果；着力增强企业自主创新能力，培育世界级创新型企业；着力提升园区发展水平，打造世界级科技园区；着力优化大众创新创业环境，集聚世界级领军人才，突破江苏在全球产业链中的低端技术锁定、价值锁定和市场锁定，形成国际产业先发引领优势，掌握更多话语权和主动权，加快从跟跑、并跑向领跑跨越，把江苏建设成为具有全球影响力的产业科技创新中心，为全国产业转型作出积极的示范.1.着力加快产业核心关键技术突破，获取世界级科技成果（1）加强前瞻性产业技术创新部署瞄准未来战略需求和技术供给短板，大力实施前瞻性产业技术创新专项，发挥产业技术创新战略联盟的创新组织作用，通过技术创新提高供给质量、优化供给结构、促进供给升级，不断提升科技创新前瞻布局能力.积极承接国家科技重大专项任务，加快推进集成电路、新药创制等国家专项任务的实施，积极转化创新成果.部署新的重大科技项目与工程，进一步跟踪研究国家创新驱动发展战略顶层设计和重大科技项目、工程，聚焦重大产业方向，梳理分析数字制造、新材料、新能源、未来网络、生命健康等江苏有优势的领域，根据“成熟一项、启动一项”的原则，抓紧论证并启动若干新的重大科技项目与工程.（2）集聚国际一流科技创新平台充分发挥高校的创新源头作用，建设若干世界知名的高水平、有特色大学.支持大学在基础研究、前沿技术研究、社会公益研究等领域开展重大原始创新，推动大学与企业、科研院所开展全面合作，更好地为产业技术创新服务.瞄准世界科技前沿和我省产业发展战略需求，加快国家超级计算（无锡）中心、未来网络实验设施、纳米真空互联实验站、高效低碳燃气轮机试验装置等国家科技平台建设，积极创建微结构、通信技术、水土生态等国家实验室，努力打造具有世界领先水平的综合性科学研究试验基地.加强重大创新平台国际合作，推动与以色列、新加坡等创新型国家和地区合作，鼓励各地、各园区、有实力的企业与英国牛津大学、美国麻省理工学院、贝尔实验室、弗劳恩霍夫应用研究促进协会等世界一流研究型大学和研究机构建立合作关系，建设一批科研型国际合作大学、联合研发机构.（3）提升省产业技术研究院建设水平推进省产业技术研究院改革发展，按照平台一流、队伍一流的标准，围绕产业发展重大需求，依托地方和园区，集聚全球创新资源，引进共建一批人才与国际贯通、机制与国际接轨的专业研究所，实现战略性新兴产业领域全覆盖.针对“一区一战略产业”布局，依托省产业技术研究院和创新资源集聚度较高的高新园区，建设一批产业技术创新中心，完善创新资源整合、产业技术研发、成果转移转化、企业衍生孵化等功能，健全产业技术研发体系.赋予省产研院在使用省产业技术研发专项资金时更多的自主权.允许并鼓励教师、科研人员到省产研院任职或兼职，在省产研院兼职或任职的科研人员创办企业，可保留3年工作人员身份，档案工资正常晋升.2.着力强化企业创新主体地位，培育世界级创新型企业（1）打造有影响的创新型领军企业全面启动实施创新型企业培育行动计划，培育一批创新能力国际一流、规模与品牌位居世界前列、引领产业跨越发展的创新型企业.加快培育创新型领军企业，引导企业融入全球研发网络，支持开放配置全球创新资源，牵头组建一批产业技术创新战略联盟，打造一批企业科技园，转化一批重大科技成果.全面提升企业研发机构研发能力，支持企业与高校院所构建产业技术研发网络，推动行业龙头企业创建国家重点实验室、工程实验室等国家级研发机构，提升企业国际创新竞争力.推动骨干企业加大技术创新、管理创新和商业模式创新力度，培育以高新技术企业为主力军的创新型企业集群.（2）提升产业科技开放创新水平对接国家“一带一路”战略部署，广泛集聚国际创新资源，深度融入全球研发创新网络.积极构建产业科技创新全球合作伙伴关系，深化与以色列、芬兰、英国等世界创新强国，以及美国麻省理工学院、德国弗朗霍夫应用研究促进协会等国际知名机构的交流合作，建立一批产业技术国际合作平台.引导企业实施开放式研发策略，推动加入世界主要技术标准组织，牵头或参与建立国际性产业技术创新联盟；鼓励有实力的企业通过收并购等方式设立海外研发基地，面向全球布局创新网络.继续完善鼓励外资研发中心发展的相关政策，支持和鼓励外资企业联合本土企业及高校院所开展产业核心技术研发和创新平台建设.合力支持我省技术、产品、标准、品牌走出去，开拓国际市场.积极鼓励创新要素跨境流动，在政府审批和监管方面给予必要的支持.深化与中科院、清华大学、北京大学等重点科教单位合作，建设一批国家级重大产业技术研发机构和创新平台，推动产业重大科技成果在我省的集群转化.鼓励地方、科技园区加强与国内外一流高校院所合作，共建新型产业技术研发机构等创新载体；支持科技园区加快集聚国内外产业创新资源，建设产学研产业协同创新基地.（3）培育产业细分领域掌握核心技术的“小巨人”健全企业主导产业技术研发创新的体制机制，激发中小企业活力，推动面广量大的科技型小微企业向新技术、新模式、新业态转型，加速成长为高新技术企业.引导中小微企业加强与高等学校、科研机构、科技中介服务机构及大型科学仪器设施共享服务平台的对接.加大对科技型中小企业上市的支持力度，加快上市融资步伐.支持企业承接重大建设工程，提高对中小企业在政府采购中的比例.3.着力提升各类园区发展水平，打造世界级科技园区（1）大力推进高新区创新发展按照“一区一战略产业”的要求，集聚高端创新资源，优化产业发展布局，形成特色鲜明、具有国际竞争力的创新型产业集群.给予省级以上高新区相应的经济和行政管理权限，鼓励高新区制定特殊政策措施，集聚科教资源.设立高新区创新发展引导资金，引导地方和社会资金加大对高新区的投入，主要用于支持高新区创新核心区内重大创新创业载体和平台建设.加大政策扶持力度，对高新区财政收入中上缴省市增量部分实行全额返还，省市对高新区创新核心区建设用地给予优先安排.科技人员到园区创办科技企业可享受税收优惠.（2）打造主要依靠创新驱动发展的“新苏南模式”优化“五城九区多园”创新布局，探索一体化的新机制新模式，推动创新要素在城市之间、园区之间、城乡之间的合理流动和高效组合，促进城市间科技创新和产业发展分工协作，全面提升城市自主创新能力和产业国际竞争力.开展创新政策先行先试，在新型科研机构建设、资源开放共享、区域协同创新、高层次人才引进、科技成果转化、科研管理等方面积极探索，实现创新政策一体化覆盖、体制机制改革一体化推进，着力打造创新驱动发展引领区、深化科技体制改革试验区和区域创新一体化先行区.（3）大力推动经济技术开发区转型升级坚持以提高经济发展质量和效益为中心，在发展理念、办区模式、管理方式等方面加快转型，实现由追求速度向追求质量转变，由政府主导向市场主导转变，由同质竞争向差异化发展转变，由硬环境见长向软环境致胜转变.坚持市场经济和开放型经济取向，进一步推进市场化改革，减少行政干预，打破制约开发区发展的深层次障碍，增强开发区发展的内生动力.坚持高端发展的战略取向，推动全省经济技术开发区“腾笼换鸟”，培育跨国公司研发中心、国有企业、大型民营企业、科技型中小企业等多元创新主体，着力构建区域创新体系，不断提高在全球价值链及国际分工中的地位，实现转型发展.4.着力构建与国际接轨的科技创新生态，集聚世界级创新创业人才（1）建立富有竞争力的高层次人才引培机制依托省各类人才引进计划等，加大海外领军人才、我省发展急需紧缺人才和地区特色产业人才的引进力度，建设国际化创新创业人才高地.加强科技企业家培育，着力培养既通科技又懂市场的复合型创新创业人才，重点培养一批站在产业科技前沿、引领行业发展的企业家型科学技术带头人.建立产业人才滚动式培养体系，选拔培养一批战略性新兴产业高层次人才和创新团队.建立适应不同科研活动特点和人才成长规律的科技人才分类评价机制.完善人才市场，发展人力资源服务业，努力构建功能齐全、运转高效、服务便捷的人才公共服务体系.（2）构建适应大众创业、万众创新的科技孵化体系发挥创业孵化机构的产业孵育功能，鼓励社会力量投资建设或管理运营创客空间、创新工场等新型孵化载体，支持存量商业商务楼宇、旧厂房等资源改造，打造一批低成本、便利化、全要素、开放式的众创空间.发挥现有科技企业孵化器的资源优势，加强与各类众创空间的合作发展，形成涵盖创业全过程的孵化链条，推动科技服务集群化发展.大力发展研发设计、检验检测认证、知识产权、技术转移、创业孵化、科技金融、科技咨询等专业科技服务和综合科技服务，构建覆盖科技创新全链条的科技服务体系.（3）强化金融资本对产业科技创新的助推作用健全科技金融风险分担机制，建立覆盖全省的科技金融风险补偿资金池，引导银行等金融机构加大对科技型企业的支持力度.发展科技金融专营机构、特色机构和科技小额借贷公司等新型科技金融组织，推动建立与科技创新相适应的业务流程和管理制度.健全各产业部门基金统筹联动机制，在战略性新兴产业领域联合布局资金链，发展“首投、首贷、首保”，优先支持初创企业.鼓励金融机构推进“人才贷”、科技保险、科技物业资产证券化等科技金融产品创新，促进科技成果资本化、产业化.完善科技信贷机构体系，加快聚集国内外金融服务资源.【参考文献】[1]上海政府发展研究中心课题组.上海建设具有全球影响力科技创新中心战略研究[J].科学发展，2015（6）.[2]杜德斌.对加快建成具有全球影响力科技创新中心的思考[J].红旗文稿，2015（6）.[3]韩子睿.江苏区域创新能力比较分析及对策建议———基于《中国区域创新能力报告2013》数据[J].技术经济与管理研究，2014（2）.[4]韩子睿.江苏建设产业科技创新中心的战略研究[J].中国科技信息，2016（7）.[5]陶希东，安永生.全球科技创新中心建设的台湾经验及启示[J].上海城市规划，2015（2）.科技创新人才多元化培养路径研究摘要：科技创新人才作为科技创新的主体，是提升科技创新能力的关键，培养科技创新人才，实现人才的多元化培养，可以保证人才培养质量.因此，研究科技创新人才多元化培养路径十分重要，能为社会培养大批高素质人才，达到理想的人才培养效果.目前，在科技创新人才培养方面，还存在一些不足，影响了人才培养质量，人才培养理论与人才培养实际情况。
科技创新教育论文范文3篇
科技创新教育论⽂范⽂3篇学校科技创新教育论⽂1创建良好的校园科技创新教育环境1．1建设⾼素质科技教师队伍1．.1.1配备专职科技教师学校应选择热爱科学、年富⼒强、奉献精神强、责任⼼强的教师来担任科技教师。
1．.1.2培训学科教师可通过⾯向全体教师的知识培训、专家讲座、制度建设、激励机制等⼿段与措施，使教师更新教育理念、提⾼科学素养，积极参与科技创新教育教学活动的探索和指导⼯作。
1．.1.3提⾼科技教师综合素质定期召开科技教师座谈会，及时沟通、相互了解教学实施中的问题和经验；实⾏青蓝⼯程的管理激励制度，培养发掘有科技创新教育教学潜⼒的科技教师。
1．2开展科普推⼴宣传活动（1）举办校科技周活动、组织学⽣参加全国、省、市青少年科技创新活动。
做到早部署、早安排，围绕科技活动主题，开展形式多样、主题鲜明、内容丰富、健康向上的系列科普活动。
（2）组织学⽣观看科技⽚。
可收看中央电视台《科技博览》、《⼈与⾃然》、《科技之光》、《⾛进科学》等科技节⽬；组织学⽣征订通俗易懂的科普读物，如《科学⼤众》、《少年科学》、《少年智⼒开发报》等；介绍科学家故事，如⽜顿、爱迪⽣、富兰克林、贝尔等众多科学家热爱科学、献⾝科学的故事。
（3）定期组织学⽣精⼼策划，张贴科普墙报、办科普专刊，展⽰科技创新优秀活动项⽬，展⽰学⽣⾃制的标本、教具、学具；开设科普讲座；举办“科技在腾飞”的⼿抄报等形式新颖、富有特⾊的⽐赛；组织部分学⽣写⼼得体会，利⽤校园⼴播选播优秀作品。
（4）⼤⼒宣传热爱科学、具有创新思想的青少年先进事迹，不断激励学⽣热爱科学、勇于创新的学习热情，激发学⽣科技创新潜能。
只有让学⽣积极参与、⼴泛参与，才能真正在校园内营造⼀个爱科学、学科学、⽤科学的氛围，让科技意识深⼊⼈⼼，取得良好的科技宣传和普及效果。
2整合基础学科课程和科技活动开发科技创新教育资源把学校科技创新教育与教育整体改⾰相结合，并⼊教育主渠道，以课堂教学为主阵地和主渠道。
关于科技创新议论文作文800字（通用5篇）
科技创新议论文作文800字关于科技创新议论文作文800字（通用5篇）大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是占有重要地位的议论文，议论文可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。
怎么样才能写出优秀的议论文呢？以下是小编为大家整理的关于科技创新议论文作文800字（通用5篇），欢迎大家分享。
科技创新议论文作文800字1创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
——题记如题记所述，科技创新从来都是一个很重要的目标，中国在几千年的历史长河中，从未停下创新的脚步。
就拿对于我们来说最重要的稻米来说吧。
在袁院士研究出杂交水稻之前，一年水稻总产量就只有250公斤左右，举国上下这么多人，就几个人在种田，您想想，怎么活?而后，总产量就一下子飙升到了800--900乃至1000公斤!人民从半饥饿生活一下子转到了衣食无忧的生活状态。
这就是科技创新的魅力所在。
还是说稻米，在以前没有自动脱壳机时，我们的祖辈们就只能把米晒干，然后再用木槌敲碎，取米。
这种方法不仅费时，还费力，更麻烦的是如果下雨，就前功尽弃了。
前人为此十分烦恼。
直到出现了自动脱壳机，只要把米放入轰隆隆响一阵，洁白如玉的大米就脱去了外套，静静地在那述说着美丽的故事。
这也是科技创新的魅力。
创新的例子还不止这一些：两弹一星以及橡皮、卫生纸都是科技创新的结晶。
别以为科技创新是科学家的事，离我们非常遥远。
作为小学生的我，也时常会做一些科技创新的事。
我至今忘不了我童年时的一件小创新：小时候特别爱玩动画片里的陀螺，可苦于没有人和我一起玩，就只好自己和自己“决斗”。
时间久了，自然也就不满足于这样了，总想着让两个陀螺一决高下。
可发射了一个陀螺，要两只手，我又不会变戏法似的长出四只手来，为此我整天嘟着个嘴。
一个偶然的机会，我在电视上见到一个人钉钉子在衣架上，然后使得一个衣架上挂上双倍的衣物。
“衣架，钉子，双倍……有了!”我也是迫不及待地将两个发射器，用胶带粘在了衣架上。
关于创新的论文8篇
关于创新的论文8篇在现代社会中，创新已经成为一个新的关键词。
无论是企业还是个人，都希望能够通过创新来获得巨大的成功和影响力。
然而，关于创新的话题有很多方面需要探讨和研究。
本文将从不同的角度切入，探讨关于创新的八篇论文。
第一篇论文：创新的概念与特征本篇论文将从宏观的角度出发，对创新的概念进行界定并探讨其特征。
通过对创新的不同定义和解释，我们可以更好地理解创新的本质和内涵。
同时，还会分析创新的特征，例如风险、独特性和可持续性等。
第二篇论文：创新与经济发展本篇论文将研究创新对经济发展的影响。
通过对国内外经济发展的相关案例和数据的分析，我们可以深入了解创新对经济增长的促进作用，并探讨创新的不同形式和路径对不同国家和地区的经济发展的差异性影响。
第三篇论文：创新与科技本篇论文将探讨创新与科技的关系。
通过对科技进步和创新的互动作用的研究，我们可以更好地理解创新在科技领域的作用以及科技对创新的推动作用。
同时还会探讨科技的变革对创新产生的影响和挑战。
第四篇论文：创新与教育本篇论文将从教育的角度探讨创新。
通过对不同教育模式和方法的分析，我们可以深入了解教育对创新能力的培养和发展的重要性，并探讨创新教育的有效途径和策略。
第五篇论文：创新与文化本篇论文将研究创新与文化之间的关系。
通过对不同文化背景下的创新表现和创新模式的研究，我们可以深入了解文化对创新的塑造和影响，同时还会探讨文化多样性对创新能力的潜在影响。
第六篇论文：创新与可持续发展本篇论文将探讨创新与可持续发展之间的关系。
通过对可持续发展理念和创新路径的研究，我们可以深入了解创新在可持续发展中的重要作用，并探讨创新对社会、环境和经济可持续性的影响和贡献。
第七篇论文：创新与企业竞争力本篇论文将从企业角度探讨创新对企业竞争力的影响。
通过对不同企业的创新策略和创新实践的研究，我们可以深入了解创新对企业创新能力、市场竞争力和经营绩效的促进作用，并探讨创新在企业竞争中的策略角色和实施方法。
科技创新议论文作文800字【7篇】
科技创新议论文作文800字【7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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科技创新的议论文精选(7篇)
科技创新的议论文精选篇1大众创业，万众创新的号角已然吹响神州，科技创新，技术创造的时态已然蓬勃兴起，发展新动能，培育新产业的目标已然深入人心，改革旧机制，创造新业态的趋势已然引领潮流。
近年来，我国在科技事业上取得了长足的进步，从航天技术到卫星导航，从量子科学到核电技术，从网络技术到基础设施，从航母下海到深海探测，从克隆技术到转基因食品，各类技术创新的捷报频频传来，各科技创新的成果源源涌来。
而这些辉煌的成就，伟大的变革，无不让人民倍感振奋和自豪，无不让世界倍感惊奇和惊艳！不过不可避免的是，最近几年，对于技术创新究竟是福还是祸，人们一直进行着激烈的讨论，当然，不同的人对这个敏感的问题有不同的看法，就我个人而言，技术创新在新世纪起着非常重要的作用，因此，我始终认为，技术创新对我们来说是一大福音。
首先，技术创新使我们的生活变得越来越方便，无论是在交通方面还是在通讯方面。
例如，以技术创新为依托，现代通讯技术在不断进步和发展，与此同时，现代通讯技术的种类也越来越多，特别是智能手机作为现代社会最伟大的发明之一，对我们的生活有着深远的影响，而人们也渐渐习惯于以这种便捷的方式进行沟通交流和信息搜索。
其次，技术创新在农业方面，尤其是在转基因食品中得到了充分的体现，我们不得不说转基因食品就像是打开的潘多拉盒子，因为这是人类历史上最伟大的生物技术创新。
例如，对于植物和动物来说，转基因食品摆脱了四季限制，降低了生产成本，提高了作物产量，打破了地域限制，破解了物种障碍，因此，我认为，转基因方面的技术创新是新世纪的重大突破。
最后一点，技术创新已经成为了企业发展的不懈动力和强大支撑；技术创新已然成为了公司可持续发展的源泉和活力。
例如，阿里巴巴集团通过技术创新不仅提高了企业的生产效率和竞争力，而且渐渐的扩大了经营规模，慢慢的囊括了不同行业，直到今天，我们每天都在和阿里会面，与支付宝见面，与淘宝邂逅，与马云打交道。
总之，我认为在经济全球化的趋势下，技术创新不仅给个人带来了多方面的发展机遇，给企业带来了多类型的经济类型，也让国家增强了国际影响力和国际话语权，所以我坚信，技术创新是人类的一大福音。
以科技为主题的议论文(7篇)
以科技为主题的议论文（7篇）以科技为主题的议论文（7篇）以科技为主题的议论文（篇1）人类一直都很向往未来，想象未来，对未来有着无限的憧憬。
那么，未来的科技可能是什么样的呢?未来的科技十分先进、奇妙。
机器人会变得十分智慧，他们能和人一样，可以思考，可以学习，甚至有感情。
我相信，未来会有机器人公民，他们有身份证，有房子，有属于他们自己的家庭，犯罪了一样会像人一样受到惩罚。
军人已被机器人替换，机器人军人配备有先进的激光武器，他们都是由钛合金制成的，坚固，不容易受到伤害。
人类制作出各种各样的机器人以契合各种职业。
未来，人们的出行方式也会有巨大改变。
汽车不再用油驱动，而是由电力来驱动。
城市里不再有道路，汽车都成了飞行器在天空中飞行。
还有飞行巴士，空中列车等，甚至还有一辆辆飞行摩托车。
未来，还有了天空净化器和树木制造机，为建设我们的绿色家园和保护地球妈妈出一份力。
未来，会有更多环保发电的方式，人们利用空气的湿度、稳定、音乐、植物生长的力量和树叶的绿色发电，再也不会有大气污染了。
在未来，克隆技术非常发达。
人们改变恐龙基因，使它们变得又小又温顺，又可爱。
科学家们复活了许多史前动物，造了“侏罗纪公园”。
人们还可以领养小型恐龙。
未来，我们许多梦想的事情都将成真;未来，不可能的事情将变为可能。
让我们举起双手，共同打造我们的美好未来!以科技为主题的议论文（篇2）在科技快速发展的二十一世纪，科技的发展正在改变着我们的生活，科技给我们带来的好处是显而易见的，我们在家里可以享受着用电或煤气、天然气烧熟食物，可以用电脑去撰写博客，真难道不是科技带给我们的好处吗？科技发展利大于弊！科技发展不可避免的会带了环境污染问题，可是，科技带给我们便利，我们和那些原始人比比看，他们整天茹毛饮血，如果没有科技的发展，我们也会像他们一样，这可以证明，科技发展利大于弊！核武器的运用是谨慎的，反方辩友不必为此担心。
但是，核能的出现，也改变了我们的生活，用核能发电，既保护了环境，又提高了效率，这不就是科技反战利大于弊的地方吗？病毒的变种是在进行着，可是，我们科技的发展也在进行，总有一天，我们的科学家们会研究出抵抗病毒的新药物，如果停止科技的发展，病毒肆虐地球，这才是真正可怕的事！科技的发展当然也造成了一定的负面影响，但本来这些影响应是很小的，可人类却如一个放大镜，把这些负面影响放大。
初中生科技创新小论文范文(通用3篇)
初中生科技创新小论文范文（通用3篇）科技创新小发明小论文篇一科技创新小发明小论文小发明是要求运用科学知识和科学规律，各位同学，看看下面的科技创新小发明小论文吧！科技创新小发明小论文摘要：是对日常生活中、学习中或劳动时遇到的不方便、不顺手和不称心的事物，进行改进和创造性地设计制造的新产品。
这类活动使学生手脑并用，而且容易激发学生的科学实践兴趣，开发学生的潜能，培养他们的实践能力和创造精神。
关键词：提出问题；自主创造；制作一、提出科技创新问题在科技教育活动过程中，学生是活动的主体。
他们用课本上和通过其他途径学到的文化知识和科学技术，像科学家那样去探索和实验，获得创造知识。
在科技创新活动中，在教师的辅导下，发现问题，查找资料，制订计划和亲身实践，在实验中积累数据，在研究中分析数据，直至撰写科技小论文或创造出有价值的科技作品。
每当学生完成一个研究课题，他们就经历了一个完整的科学研究过程，从而学会了一定的科学研究方法，在解决实际生活、学习和工作中的问题的过程中，提高了他们的思考能力。
在科技创新活动时，学生提出一些研究问题或研究方法，教师要给予肯定和积极引导。
我校是农村学校，夏季学生家里苍蝇很多，胡婷玉同学在灭蝇时发现问题：用苍蝇拍虽能打死苍蝇，但会留下死苍蝇的内脏污点，很不卫生；如果用粘苍蝇纸，只等苍蝇“自投罗网”，不能主动出击，效果不佳。
在教师的指导，从研究苍蝇拍开始，直至设计制作卫生灭蝇兜。
卫生灭蝇兜不但能灭停着不飞的苍蝇，而且还能逮住在空中乱飞的苍蝇；还会让苍蝇“自投罗网”。
这个小发明获得嘉兴市第二十二届青少年科技创新大赛二等奖。
学校图书室是学生的第二课堂，学生借书后，借书证放在图书室内。
当学生到图书室还书时，图书管理员要在一个班的借书证中，找到还书学生的借书证，不是件容易事。
来还书借书的人多时，学生要排着长队等候。
为此，一对同胞姐妹郭婴、郭婴霞动起了脑筋，想了很多办法，经过反复尝试，动手实践，不断改进，每一次的改进，都向前跨了一步，终于设计制作出“寻找方便的借书证”。
科技议论文800字高中5篇
科技议论文800字高中5篇科技议论文800字高中5篇中国和我们这一代青年共同成长，共同进步。
在创新科技领域，层出不穷的智慧产物正点亮我们的生活。
下面给大家带来一些关于科技议论文800字高中，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!科技议论文800字高中【篇1】“家有光芒，喜气洋洋”，今天的光芒已经闻名全国，如同冉冉升起的太阳将光芒普照在东方大地上。
我有幸来到这里一睹光芒集团的风采。
首先，我们到达了第一个目的地——光芒真空管太阳集热器制造厂。
刚踏进工厂，十五个大字赫然映入我眼帘：追求高起点，创造零缺陷，让用户满意。
接着，一根根真空管整齐地堆放在两边，闪烁着耀眼的智慧光芒。
往前走，工人们仍在辛勤忙碌着，一刻也不停息。
一根根真空管从工人们的手中诞生，我仔细端详着一根刚加工好的真空管，别看它如此细小，但从制作到加工完成需要一个艰难的过程，它浸透着光芒工人多少辛勤的汗水啊！这时，眼前的一个工人已经汗流浃背了，可她仍然工作着，我忍不住上前问道：“你不累吗？”她笑了笑说：“这活儿可不算累，比起其它工人来，干这行儿好多了。
”说完，又继续忙碌起来。
辛勤劳动的工人啊，你们向我传递着光芒精神：做企业精诚，做事情精心，做产品精艺。
我们又乘车来到了光芒集团中心。
一进门，我就被各种各样的光芒产品吸引住了：电子灶、调压阀、炉板、阀门……真是琳琅满目。
随着光芒讲解员的脚步，我们来到了一个圆桶形的电热水气前，讲解员叔叔介绍道：“这个新产品叫做光芒中央电热水器，它由蓝金刚内胆制成，抗蚀十分有效，它独特的漏电保护器可在0。
1秒内自动切断电源，安全无忧。
”讲解员叔叔又将目光转向另一台电热水器，“来，再看这一台。
”他停了停，继续说：“这台光芒电热水器是数码控制的，是最高档的产品。
”“哇，数码控制！”同学们不由得瞪大眼睛。
“这儿的产品可真行啊！短短的几年时间，你们就创造出这么多新品种，你们是怎么做到的？”一个同学问道。
“这就是我们光芒作风，”讲解员叔叔微笑着，“以快致胜，一次做对，团结协作，勇于负责。
以科技与创新为题的作文7篇(精选)
以科技与创新为题的作文7篇（精选）以科技与创新为题的作文篇1步入21世纪，一系列新的词汇来到我们身边。
如“大数据，云端”等。
也许我们会感到陌生，但它们已不知不觉间融入我们的生活。
中国有四大发明：指南针，火药，造纸术，印刷术。
这些值得每个中国人骄傲。
二十一世纪，中国出现了新四大发明：高铁，手机支付，共享单车，网购。
这些不仅为中国提供了不少便利，更为世界点亮了“科技创新”之星。
就比如高铁，中国的高铁出现得较晚，比日本晚了几年，可中国迎难而上，几年时间就赶超日本等发达国家，迈入高铁一流国家。
现在，许许多多的发达国家也来找中国修高铁。
更有不少游客专门来体验中国的高铁。
中国高铁正逐步改变世界中国也不像一些国家一样采用“垄断政策”，不像他国售卖技术，只售卖成果，而中国不一样，他们积极帮助周围国家修高铁。
这样一来，钱赚了，也促进两国关系友好往来，还使“中国高铁”一词深深映入每个人心中。
在对中国科技成果欢喜时，我们也要正视眼下的不足。
共享单车的出现，方便了市民的出行，也使城市多了一份绿色。
但眼下仍有许多不足：一些人使用后乱停乱放，占用大量公共场所;一些人甚至破坏共享单车，将其占为己有。
面临这一系列问题，离不开所有人的自觉，也成为中国面临的一大挑战。
最近也有一件让中国人愤怒的事，华为被取消了“5G竞标”资格。
华为公司是一家以通讯业为主的公司。
在许多海外调查报告显示，华为深受喜爱。
但“5G 竞标”成功意味着华为将成为世界的标准线。
因此，许多国家禁止它竞标，但又有什么办法，只有中国真正强大，才能成为世界的标准线。
“格力，让世界爱上中国造”。
董明珠的一句话，让无数中国人骄傲，但中国前进的脚步将永不止息，中国正全心投入面临的许多问题中，让科技创新点亮世界!以科技与创新为题的作文篇2实践是创新的基础，离开实践，创新便成了无本之木，无源之水。
经验告诉我们，创新应该一切从实际出发，以我国的改革开放和现代化建设为中心，着眼于马克思主义理论的运用，敢于摒弃不合时宜的认识、观念、做法，形成切合实际的路线、方针、政策，发展我们的烟草事业。
现代科技论文六篇
现代科技论文六篇现代科技论文范文4是整个园区的技术中心，含研发大楼、生物育种中心、集中型生物燃气工程、胚胎工程中心、组培中心、智能温室等。
（1）研发大楼为综合性的研发、检测、试验、评估、办公大楼。
（2）生物育种中心利用各种分子遗传标记技术将对品种资源爱护和合理开发利用供应科学依据，对遗传学讨论和遗传育种起到巨大的推动作用。
常规育种技术结合生化遗传标记育种、分子遗传标记育种和计算机信息技术育种等技术，是将来育种的进展趋势。
（3）集中型生物燃气工程集中型生物燃气工程通过对园区废弃物进行处理，为园区其他功能区供应日常用电、燃气及废料，是园区达到“零排放”的重要保障。
（4）胚胎工程中心对动物早期胚胎或配子进行多种显微操作和处理，包括体外受精、胚胎移植、胚胎分割移植等技术，从而达到挖掘生物的繁殖潜力、大量繁殖优良个体、连续稀有种族的目的。
（5）组培中心植物组织培育的意义：加速无性繁殖；猎取脱毒苗；扩大变异范围；加速亲本材料的纯化；种质资源的试管保存；为基因工程的全面实施人工掌握遗传方向打下基础。
植物组织培育的应用：无性快速繁殖、花药培育和花粉单倍体育种、药用植物的工厂化生产、种质的保存和基因库的建立、突变体的筛选培育。
（6）智能温室智能温室系统是近年来逐步进展起来的一种资源节省型高效设施农业技术，它是在一般日光温室的基础上，结合现代化计算机自控技术、智能传感技术等高科技手段进展起来的智能温室掌握系统。
2园区主楼区该主楼功能包括了接待、问询、售票、科普培训基地等。
接待中心：含问询、售票、整个园区的规划介绍、工作人员办公等。
农业科普场馆：主要展现农业进展历史和农业科技进展成就，包括农具馆、蔬菜馆、种子馆、水稻馆、农村新天地馆、农村神秘馆、农科试验馆、探究将来馆等，是整个科技园研发成果的中心展现。
农业学问培训馆：用于帮助当地政府机构对当地农夫进行农业学问培训、农业学问讲座、以及进展“产学研”结合、“企业加农户”项目的对农户学问培训等。
科技的论文范文4篇
科技的论⽂范⽂4篇 论⽂是描述学术研究成果进⾏学术交流的⼀种⼯具。
有关科技的论⽂，欢迎⼤家⼀起来借鉴⼀下！ 科学技术的发展对环境的影响分析 摘要：随着经济的不断发展，科学技术也在不断的⾰新，科学技术的发展推动着经济的进步。
科学技术的出现给⼈类社会和⽣活带去了较⼤的好处，逐渐丰富了⼈们的⽣活，便利了各种社会形势，促进⼈类社会的进步，但是科学技术也让社会环境受到了影响，各种科学技术的出现让环境⾯临着灾难，从⽽影响社会经济的可持续发展。
在本⽂中，笔者对科学技术的发展给环境带去的影响做了相关的分析和探讨，希望能够以科学技术改善环境，促进⼈类社会的进步，同时也起到保护环境的作⽤。
关键词：科学技术；发展；环境；影响 引⾔ 在⼈类发展的过程中，离不开科学技术的⽀持，科学技术的不断⾰新给社会⽣活带去了便利，但同时也给环境带去了不利影响，作为现代社会的⼀员，有义务去保护环境，实现⽣态平衡。
⼀⽅⾯，科学技术在改变着⼈们的⽣活居住环境，改善了交通、通信等等的⽅式，促进了整个社会向着⾼科技化⽅向发展；另外⼀⽅⾯，科学技术的兴起也让社会环境受到了影响，导致了部分地区出现⽣态不平衡，动植物濒临灭绝的现象，这些现象很⼤⼀部分是由于科学技术的出现，因此，这就需要⼈类合理的利⽤科学技术，同时也认识到科学技术对于整个的有利和不利影响，以此来起到保护环境和改善⽣活的作⽤。
⼀、科学技术对环境的有利影响 1、科学技术是第⼀⽣产⼒ 在新的发展时期，科学技术是经济发展和创造的第⼀⽣产⼒。
随着社会的不断进步，科技已经成为了经济的驱动⼒，各个国家也在不断的推进科技创新，以科学技术来推动整个国家经济的进步。
在我国也是如此，难以离开科学技术的⽀持，我国在⼤⼒⽀持发展科学技术，并且也提出了“科技是第⼀⽣产⼒”的号召，以此来推动我国经济的进步。
在现代社会中，社会需要科学技术的⽀持，科技已经永存在⼈类的⽣活和⼯作中，⼈类也需要利⽤科技来⽣存和发展。
所以，科学技术作为整个社会的第⼀⽣产⼒，对于经济、政治、⼈⽂、环境等等都有着⼀定的有利影响。
科技小论文范文大全(共11篇)
科技小论文范文大全第1篇现在我们的科技发展越来越快，人工智能走进了千家万户。
日新月异的科技发明也使我们的生活越来越便利。
可是难免有各种各样的声音，有支持科技智能有反对的声音。
在科技发展到底是利与弊还是弊大于利大家都有自己的看法。
现在我们都知道了原子能是可以和平利用的。
但是当初人们在研究时是为了战争。
_是利用核能，在释放的瞬间会释放出巨大的杀伤力和破坏力。
在第二次世界大战中美国先后向日本投射了两枚的_，造成了无数日本普通民众的伤亡，对爆炸范围内的生态环境也造成了不可扭转的破坏。
而现在_的利用更多的是用来建成核电站，把核能转化为电能方便了人们的生活。
在科技发展迅猛的时代下，大家有很多不同的声音。
感谢科技生活为我们带来的便利，也要完善科技保护生态的平衡。
我觉得世界上任何事情都有它的两面性有利有弊。
是利大于弊还是弊大于利很多情况下和使用者有直接的关系。
我们一起正确的利用科技完善科技，我们生活一定会越来越幸福。
科技小论文范文大全第2篇随着科学技术日新月异的发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化，科技使生活更加美好、更加幸福!以前，人们想念远方的亲人、或发生了什么重大事情，想要和远在他乡的亲人联系，一般都是写信，既费时又费力。
如今，高科技的电子产品——电脑已不知不觉走进了人们的生活，只要用手轻轻一点鼠标，远在万里之遥的朋友就可以在瞬间收到你发去的电子邮件;或者还可以视频聊天，通过面对面的接触，拉近了彼此的距离，增进了彼此的感情。
以前，飘洋越海去国外，那是一个遥不可及的梦。
如今，这个梦已成为现实。
高科技的交通工具——飞机的出现，载着人们畅畅快快地周游世界!坐车、坐船需要几天几夜的路程，飞机几个小时就能轻松到达。
坐飞机，不仅旅途舒适，而且还为人们节约了许多宝贵的时间，真是一举多得!科技还使医疗技术得到了迅猛发展，人们的生活质量大大提高。
许多以前不能医治的疾病，现在大多都有了治疗的方法，减缓了病人的痛苦，挽救了大量生命垂危的病人。
科技类文章科技论文范文10篇
科技类文章科技论文范文10篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，如下是细致的小编沉默给家人们分享的10篇科技论文范文，希望大家能够喜欢。
科技论文篇一科技论文大全信息技术与课程整合，简而言之，就是发挥信息技术的优势，使学生的素质得到更好的培养和提高。
那么，究竟用它来提高学生的什么素质呢？显然更多的在于提高学生的智力水平。
也就是说，重在解决如何培养学生认知能力和创新能力的问题。
计算机及其网络能够以软件和多媒体的方式给学生提供各种知识信息，以交互式的方式给教师和学生创造进行探究式教学、主动学习、协作学习、研究性学习的各种现代教育教学环境。
多少年来，在教育软件的开发目标上有过很多不同的见解。
人们熟知的计算机辅助教学，将信息技术的应用定位在辅助教师讲授课程，结果出现了很多对重点、难点知识的演示教学软件。
这种软件主要目的不在于培养、提高学生的认知能力和创新能力，而在于帮助教师把知识难点给学生讲清楚。
学生对难点知识的理解确实变得容易了，但是，它仍然是就知识论知识，学生观察事物、发现问题、解决问题的能力，以及驾驭知识、发展知识的能力并没有得到实质性的提高。
还有一类是计算机辅助学习软件，它的目的主要是利用计算机的交互功能，建立学生自主学习的模式。
但实际上，学生学习的效果，不单是取决于软件的交互功能，更主要的还是软件提供的。
内容本身。
实质还在？quot;整合的目的和水平。
由此可见，利用信息技术进行教与学，其效果取决于教育信息资源设计目标的层次和水平。
没有明确的、高层次设计目标的教育资源，一定不可能达到明确的、高水平的教学效果。
我们的目标应该是，真正解决学生认知能力和创新能力培养上的难点问题，解决学生在认知过程和创新过程中所须要解决，而传统教学难以甚至是无法解决的能力培养问题。
这些难点包括：感知事物存在特征与变化过程本质的能力；科学想象能力；科学推理能力；掌握科学思想的能力；理解学术观念、驾驭学科知识的能力；获取、利用信息资源的能力；在交流中获取知识、提高素质的能力等等。
科技小论文通用15篇
科技小论文科技小论文通用15篇在个人成长的多个环节中，许多人都写过论文吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。
如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下面是小编帮大家整理的科技小论文，希望能够帮助到大家。
科技小论文1一个阳光明媚的下午，我们迎来了科学课，老师讲了一种叫蚕的动物，我由此对它感起了兴趣。
我苦苦的哀求爸爸，让他给我买蚕，他每次都说养这种东西是特别麻烦的，可是我不管，我还是硬要买。
终于在我的强烈要求下，爸爸答应了，但前提条件是自己喂养，不让大人帮忙。
小蚕刚来的时候还是一颗颗如芝麻一般，但比芝麻稍大的人黑点儿，摸起来比较光滑，我在网上查阅蚕的习性后，听说要在特别温暖的气候才能孵化出来，它的起源在四五千年前便有了，因为是夏天，所以没两天就孵化出来了，刚孵出来时还是一个小黑虫，身上毛毛的，很可爱，但格外的小，所以一不留神就不知道去哪儿了，我一直细细的观察，糟糕，光顾着看它，结果忘记采桑叶了，它可是要吃桑叶的呀，不吃就会被饿死，我们门前有一小株绿油油的桑叶树，打到我腰间，我心想这些应该够了吧！可是我却未曾想过，我想了这么这么多蚕的后果......慢慢的在我的悉心照料下他们一个二个都身强体壮，反倒我却被饿瘦了一大圈，为了它们的食物到处奔波，爸爸口头上说不帮我，但每天早晨就算淋着大雨也会帮我去森林公园里采桑叶，有几次采了人家的种的还险些被发现。
稍大一点的幼虫，也是可爱的，身体软软的，呈乳白色，他们吃东西时候的声音就像一首清脆的小曲，丝丝丝———啧啧，真可爱！就这样过着，也不知过了多久，其中一只蚕开始吐丝了，可是我发现它吐丝却异常困难，经过反复尝试多种方法，换过几个盒子都还是不行，我就想，为什么它吐丝会这么困难呢？难道是因为我照顾得不好？赤，没可能啊，当我翻阅大量的书籍，请教老师后，方才得知，原来他吐丝的时候需要一个支撑的物体，架起来，比如说筷子，竹签之类的。
没过多久，几乎所有蚕都开始吐丝，如同有了一层美丽的面纱，几天后它们吐丝完成时，我欣喜的等待着下一个阶段。
创新和科技发展论文范文(实用8篇)
创新和科技发展论文范文(实用8篇)创新和科技发展论文范文第1篇作为新一代的大学生，是国家未来的主力军，学生们在大学期间要加强对科技创新思维和创新科目的训练，学校及各学院要经常组织学生参加科技项目的比赛，提高学生的科技创新的水平，开扩创新思维的眼界，学习社会各界及各学校的创新理念，结合自身的条件，充分利用好学校配置的先进设备，将所学的理论知识用于实践创新的研究中，要明确搞科技创新研究必须有团队的精神，充分发挥团队的力量，让每个人的知识能量发挥出来，形成一个具有高科技含量高水平的科学研究和科学创新的队伍。
这样科研的效果必然会比个人的力量强大，使团队精神和团队的力量集中，知识密集，优势互补，协调合作。
科技创新的研究需要合力攻关的高组织化的科技创新的团队，科技创新是我国未来的新趋势。
创新和科技发展论文范文第2篇医学生物技术是由生命科学与医学交叉融合而成的新兴学科，在人才培养过程中，不仅要求学生掌握生物技术专业相关理论及实验知识，还要求学生有一定的医学知识储备。
为此，在实验教学课程设置的过程中，着重突出了一些与现代医学相关的交叉前沿内容，如医学微生物、医学免疫、实验诊断、分子生物学检验技术、临床基础检验技术等，通过这些内容将理论与实践相结合，让学生了解到生物技术在医学领域的具体应用，同时通过对新技术的讲解与示范，进一步拓宽学生的思维视野，为今后的工作以及科研实验打下坚实的基础。
二、实验教学课程整合生命科学是一门以实验为基础的自然科学，传统的生物技术实验教学内容主要安排在理论教学内容之后，实验教学地位不明确，其内容大都为重复性验证实验，并且课程之间的相互联系不紧密。
这导致许多学生只注重理论知识，对于实际动手操作的重要性认识不足，并且忽视了生物技术各门课程之间的内在联系。
为此，我们尝试将实验教学内容进行整合，如将发酵工程中的“工业微生物菌种的选育和纯化”、基因工程中的“工程菌生长曲线的绘制”、酶工程中的“目的蛋白的诱导及SDS－PAGE电泳”相联系，通过对实验课程的精心设计合理安排，不但将各门课程联系到一起，让学生对学到的知识形成体系，同时大大激发了学生的求知欲望和探索精神，对实验课程的顺利推进，起到了良好的效果。
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基于创新理念的职业规划
张晋（10495１092) (人文管理学院数信系,2010级计科专升本三班）
摘要:我国企业自主创新能力薄弱，缺乏拥有自主知识产权的核心技术，因此容易受制于人，在国际市场竞争中处于不利地位，甚至直接影响到我国经济结构的调整和增长方式的转变，为此培养自主创新人才刻不容缓。
胡锦涛总书记在中共十七大中指出要坚持走中国特色的自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面!温家宝总理指示自主创新,方法先行!
关键词:创新人才；创造性思维；对策
“创新人才”是指具有创新精神的创造型人才，也就是具有创新意识、创造性思维和创新能力的人才,从建设创新型国家战略看,我国的自主创新人才主要有四大特征，即结构多样性、素质创新性、思维战略性和管理开放性。
一、创造性思维是培养创新人才的核心
创造性思维是创造力的核心,是人们完成创造活动的基础,包括创新意识和创新能力。
创新意识是指具有为人类的文明与进步做出贡献的远大理想,为科学与技术事业的发展而献身的高尚精神以及进行创造发明的强烈愿望；创新能力则是指具有把上述理想、精神、愿望转化为有价值的、前所未有的精神产品或物质产品的实践能力。
培养创新人才的核心是培养创造性思维。
（一)培养创造性思维的品质
1、独立性思维品质。
我国现行的培养模式从思维的培养方面，只要求按教师和书本的导向去记忆和容纳知识，既缺少创造性思维的要求和压力,也缺少相应的训练,因此创造心理逐渐淡化,养成了依赖思维心理。
基于此，培养独立思维的心理对一个人来说是当务之急。
2、发散性思维品质的培养。
发散性思维即求异思维，是一种从不同途径、不同角度去探索多种可能性,探求答案的思维过程。
发散性思维品质的培养应循序渐进着力于流畅性、变通性和新颖性三个层次的培养。
3、想象力的培养。
想象是创造心理活动的起点和必经过程，培养人的想象力是完善其创造心理品质的重要环节。
二、依托高校科研优势促进创新人才培养
教育部部长周济同志曾指出,高校科研要形成优势,形成特色，必须集中力量
打歼灭战。
集中力量需要发挥多学科的优势，开展联合攻关。
为此整合科技资源与队伍,优化配置,形成合力，努力创造出高水平的科技成果,发挥人才优势和资源优势是当前重中之重。
（一)科研促教学,需解决的问题
1、转变观念问题。
要充分认识自主创新的动力源泉,坚持“以人为本”。
科研一定要体现以人为本，主要体现在科研要为人类服务,为社会发展、经济发展、科技发展服务。
2、科研思维与方式问题。
高校是科研人员汇集最多的地方，相对而言对国家的贡献也较大,但重复研究、跟踪研究多，高校内部的学科整合及资源、成果共享很难，小课题、小项目很多,重大科技项目和重大科技成果少，特别是对国民经济及社会发展有重大影响的项目或成果很少。
３、科技与经济结合问题。
高水平大学的办学方针就是重视科学研究,重视科技与经济结合，重视高级人才的培养以及人才培养与社会经济发展相结合。
4、科技队伍与科技资源的有效整合问题。
在科研项目立项时要重视科技查新和查重工作。
现代的科学研究需要多学科的交叉与综合,以便碰撞出智慧的火花，寻求多侧面、多角度的思考，产生创新的思维。
（二）坚持“以人为本”,明确科研导向
１、紧跟市场需求，瞄准实际需求立项。
高校必须明确科技要与经济结合,必须明确人才培养与社会经济发展相结合。
实践证明,只有瞄准社会经济发展需求的大题目，才能出大成果,如北大方正汉字激光排版技术、中南大学的飞机刹车片等等。
２、机制创新，改变高校科技的评价标准。
对科技成果与个人业绩的评价要以产学研的贡献为依据,以成果转化后产生的效益为依据。
要提倡高水平大学、重点学科、科研领军人物积极参与国际学术交流。
3、整合高校科技资源。
科技队伍与科技资源的整合，是高校科技工作的重点。
从经验来看，高校取得的一些份量大的成果如大型集装箱检测、数控机床、中国教育和科研计算机网(CERNEＴ）等，都是科研群体经过多年合作研究所取得的。
三,提高大学生自主创新能力的策略思考
调查结果深刻的反应出当今大学生普遍缺乏自主创新能力，几乎所有的人都意识到自主创新的重要性，可是当他们面对不完善的外界条件时，往往不能坚持自己的创新理念而放弃。
这是造成大学生缺乏创新能力的重要因素之一。
面对调查中显示出的大学生自主创新的诸多问题,我们从学生自身、高校、社会三个角度进行了思考。
(一)大学生本身
大学生要了解自身的特点,包括优点和缺点。
大学生创新的优势在于总体素质较高,理论知识丰富,善于接受新事物,能够抓住变化的趋势。
劣势则是经验非常不足，而且创新多凭一时激情,较冲动,不够成熟和系统化,心高气傲,缺乏吃苦耐劳的精神。
（二)高校方面
学校作为向社会输送人才的主要场所，培养学生自主创新能力上发挥着重要的引导作用。
高校应该从教师队伍和教学体制等方面进行改进。
1.学校重建对学生的评价标准
将学生的发明、制作、设计、论文、着作、竞赛等创新成果用学分纳入考核标准,是学生创新成果的一种记载方法。
目前许多高校在这一方面进行了有益的尝试。
2.教师变灌输为引导
教师要摆正自己在教学中的地位,教师和学生是引导和被引导关系。
教师在教学中,要了解学生的需要，建立宽松的课堂环境,引导学生去发现问题,筛选有用的知识,构建知识的框架、分析知识的正确性,学习并运用知识。
3.开展课外创新活动
课外创新活动是创新能力培养的重要组成。
高校应围绕如何提高大学生创新能力，组织大学生活动小组,提高教师参与大学生科技活动的积极性。
4．提供实践平台
随着社会与高校的联系日益密切，企业、专业研究机构等与高校的合作不断加强,这种强调在广阔的社会环境里进行具体实践来培养学生实践能力、创新能力的方法也已被逐步接受。
(三)社会方面
１.加大对创新型教育的投入
任何改革都需要一定的投入,教学改革也不例外。
无论是先进教学实验设备的添置、项目课题的研究经费还是各类竞赛、创新活动开支都需要政府提供一定的资金作为保障,否则高校是难为无米之炊的。
2．引导高校进行创新
许多高校存在研究盲目,产学研脱钩的现象。
我国科研成果不少,但科技成果转化率低,最主要的原因是产学研结合不紧密。
高校间研究缺乏交流，导致科研成果重复研究多浪费了许多的资源;而高校研究与企业也缺乏沟通，不了解社会到底需要什么。
３.加强对高校的监督管理
国内已经为建设创新型社会做了不少工作,并取得了很大的进步。
但不少高校还是安于现状,不肯做出改革,甚至挪用国家的科研经费大建校园,进行没有实质意义的攀比。
总之，要实现自主创新人才培养的目标，就必须最大限度地发挥教师和学生的积极性。
一方面加大自主创新人才的培养力度,在人才培养中，以高层次人才和创新团队为战略,带动整个教师和学生人才队伍的建设，尤其是要在事业发展中培养人才，在学校建设中造就人才,真正做到尊重人才、关心人才、爱护人才。
另一方面要进行制度创新,为人才成长创造良好的制度环境。
以高度的责任感、紧迫感和使命感，抓住机遇,迎接挑找,坚持走中国特色的自主创新道路，为建设创新型国家,为实现中华民族伟大复兴做出应有的贡献。