七上第十章八上章导学案

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人教版语文八年级上导学案

人教版语文八年级上第1课《新闻二则》学案

教师寄语：宜将乘勇追穷寇，不可估名学霸王——毛泽东

学习目标

1.把握新闻的内容及结构特点。

2.培养速读课文，迅速筛选主要信息的能力。

3.了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。学习重点

1、语言的学习与训练。

2、新闻的基本特点和结构[来源:学#科#网]

学习难点

新闻的基本特点和结构

学习过程

一、积累运用

1.给下列加点的字注音。

负隅．( )顽抗撰．( )写区域．( ) 芜．( )湖

歼．( )灭要塞．( ) 溃．( )退荻．( )港

2.结合课文，解释下列加点词语的含义。

负隅．顽抗：

悍然

．．拒绝：

锐不可当．：

业已

．．：

二、自主探究

3．在文中圈点批注内容的六要素，整体把握新闻的内容。

4. 回顾历史，把握两则新闻战争的主题。

三、讨论交流，合作释疑。

（一）理清《人民解放军百万大军横渡长江》的结构，并探讨各部分之间的关系

1．标题中的“百万”是实数，还是虚数？

2．导语从哪几方面总领了全文？

3．文章主体部分分几个层次，是怎样衔接在一起的？

4．三路大军为什么不以地点为序从东往西，或从西往东？采用现在的顺序有什么考虑？

（二）理清《中原我军解放南阳》的结构

（三）通过揣摩语言，把握新闻语言准确、精练的特点。

1．二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。

(“突破”“渡至”能否换成“越过”“到达”？去掉“二十四小时即已”，换成“共”好不好？)

新人教版八年级化学上导学案(全册)

新人教版八年级化学上导学案(全册)第一单元：物质的性质和变化

第一课时：物质的分类和性质

研究目标：

- 了解物质的分类方法和常见物质的性质

- 能够区分物质的化学性质和物理性质

研究内容：

1. 物质的分类方法

- 按状态分为固体、液体、气体

- 按成分分为纯物质和混合物

2. 常见物质的性质

- 固体的硬度、脆性

- 液体的流动性、凝固点、沸点

- 气体的可压缩性、扩散性

3. 区分化学性质和物理性质

- 化学性质：与物质发生化学反应有关，能否转化成新物质

- 物理性质：与物质的形态、性质有关，不改变物质的组成

研究活动：

1. 小组讨论：根据日常生活中常见的物质，归类并讨论它们的物理性质和化学性质。

2. 实验观察：选取不同状态的物质，通过观察它们的性质，总结不同状态物质的特点。

研究小结：

本课我们研究了物质的分类方法和常见物质的性质。通过区分物质的化学性质和物理性质，我们更深入地了解了不同状态物质的特点和性质。在实际生活中，我们可以根据这些特点和性质来使用和处理不同的物质。下节课我们将研究物质的变化过程，希望大家能认真复本课的内容。

第七章,第八章通用技术导学案

7.1模型

7.2工艺

B.在生锈的地方先进行表面刷光并打上底漆，后喷涂

C.在生锈的地方进行镀层处理

D.在生锈的地方用砂纸磨光

3. 为了防止金属制品表面生锈，增加产品的美观程度。通常需要对金属表面进行以下工序的处理，其正确的处理顺序是 ( ) ①用精细金刚砂纸打磨②喷涂油漆或镀层③清除毛刺和铁屑④用细锉锉平表面 A．⑧④①② B．①③②④ C．①⑦⑧④ D．②④①③

4. 划线是在待加工的材料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线、基准点和基准线。在给表面光滑的金属材料划线时，常用的划线工具有 ( ) （多选） A．划针 B．角尺 C．样冲 D．划规

5. 小鑫利用钳工工具，将图一矩形铁块加工成图二梯形铁块，其加工环节主要有：①锯割，②划线，③锉削，铁块加工的正确流程是（）。

A.①②③

B. ②①③

C. ②③①

D. ③②①

6. 为了防止金属制品表面生锈腐蚀，提高产品的美观程度，通常需要对金属表面进行处理。以下不属于金属表面处理方法有（）

A表面刷光 B刻画 C喷涂油漆 D镀层

7. 对于铝板间的连接，常采用的连接方式是（）

A捆绑 B铆接 C 黏结 D焊接

8.将铁质椅子（如图所示）的靠背拆除变为凳子，合理的加工方法是（）

A．锯割加上锉削 B．凿削加上锉削 C．钻孔加上锯割 D．钻孔加上锉削

9. 锯割时安装锯条和加压的方法正确的是（） A、锯齿斜向前装，推锯时不加压，拉锯时加压； B、锯齿斜向后装，推锯时加压，拉锯时不加压； C、锯齿斜向前装，推锯时加压，拉锯时也加压； D、锯齿斜向前装，推锯时加压，拉锯时不加压； 17. 下列说法正确的是（）

湘教版八年级地理上册第一章导学案

湘教版八年级地理上册第一章导学案班级：姓名：编者：刘庆起使用时间：

第一章第一节中国的疆域

【学习目标】

1.说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，分析我国地理位置的优越性。

2.在地图上找出我国疆域的四端点，记住我国的陆地面积及在世界的地位。

3.在地图上指出我国的临海、陆上邻国和隔海相望的国家。认识我国既是陆地大国，又是海洋大国。

4.会计算我国经度差、时区差、纬度差，并分析由此造成的景观差异。

重点

1．分析归纳中国的地理位置特点及其优越性。

2．填注中国陆上邻国和隔海相望国家的名称，说明中国与邻国的位置特点。难点

1．本节没有难以理解的知识，但地名很多，掌握其在地图上的空间位置是难点。 2．评价中国地理位置的优越性。

【自主学习】

一、伟大的祖国

1.半球位置：从东、西半球看，我国位于东半球；从南、北半球看，我国位于半球。

2.纬度位置：大部分位于带，小部分位于带，没有寒带。

3.海陆位置：位于洲东部、洋西岸，是一个海陆兼备的国家。

二、辽阔的疆域

1．领土四端点

（1）最东端：黑龙江省与主航道中心线的汇合处。（2）最西端：新疆维吾尔自治区高原。

（3）最北端：黑龙江省县北端的主航道中心线。

（4）最南端：海南省南沙群岛。

2．陆地面积：约万千米2 ，差不多与整个洲的面积相等，居世界第3位。

3.海洋大国（1）大陆海岸线：长达万多千米。

（2）临海：从北到南，依次是渤海、、和南海。

（3）岛屿：最大的岛屿是，第二大岛屿为。

（4）领海：中国的领海宽度为海里。

三、众多的邻国

1.陆地国界线：长达万多千米.

2.陆上邻国：共14个，其中与、两个国家海岸相邻。

八上地理中国的人口公开课导学案加拓展训练加当堂达标(带答案很实用!)

八上第一章第三节《中国的人口》学案

学习目标：

1、知道我国人口的数量、分布与增长。

2、理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策。

3、培养学生使用“人口分布图”和“人口增长曲线图”等地理图表的能力，以及计算能力和分析问题的能力、绘制曲线图的能力等。

学习重点：人口增长、人口分布特点及人口政策

学习难点：人口发展要同社会经济发展和资源、环境相协调的科学人口观的树立。

学习活动

一、学习任务

（任务一）阅读教材数量世界第一，并结合图1--9知道我国人口的数量：

1、2010年，我国总人口为，约占世界人口总数的，是世界上人口的国家。

2、我国人口最多的省，人口最少的省。我国人口超过5000万的省，人口超过8000万的省。

（任务二）自读教材增长速度快，并结合图活动题知道我国人口的分布与增长：：

1、课本12页绘制人口增长曲线图，思考新中国成立后，人口增长呈_____线上升的趋势。

2、原因是：新中国成立后，由于人民______水平的提高和______条件的改善，人口______率大大下降，人口_______率不断上升，使我国人口迅速增长。

（任务三）：1、读课本13页图1-10，思考中国人口的地理分布特点是：

1、以黑龙江省的______市和云南省的_____县画一直线为界，______部人口多，_______部地区人口少。分析原因？

2、完成课本14页活动1

3、我国城镇人口增长_____。但是，从全国看，（课本14页图1-11）2011年城镇人口占_____%，_____（农村、城镇）人口比重大。

（任务四）自读教材我国的人口政策，并结合插图理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策。：

七年级上第八章二元一次方程组导学案

课题：分式方程一

课标与教材：

课标：（1）能根据具体问题中的数量关系，列出方程，体会方程式刻画现实世界的一个有效的数学模型。

（2）会解可化为一元一次方程的分式方程（方程中的分式不超过两个）

教材分析：本节共三个课时,它分为分式方程的认知,分式方程的解答,以及分式方程在实际问题中的应用。彼此之间由浅入深。是“实际问题——分式方程建模——求解——解释解的合理性”过程。本章在前面几节陆续介绍了分式，分式的乘除，分式的加减，为本节解分式方程打下了扎实的基础。这里整合了教材。把认识分式方程和如何解分式方程作为一课时。在研究分式方程的解法时，只要求会解可化为一元一次方程的分式方程（方程中的分式不超过两个）．解分式方程的关键是把分式方程转化为整式方程，在引导学生探索分式方程的解法时，要注意体现这种转化的思想．

学情分析：在相关知识的学习过程中，学生已经经历了一些问题建模活动，解决了一些简单的现实问题，感受到找出问题等量关系的作用。获得了解决实际问题所必须的一些数学活动经验基础。学生已经熟悉等式的性质并能利用等式的性质解一元一次方程中，了解一般一元一次方程的解法,去分母,去括号,移项,合并同类项,化系数为1,并理解每一步的根据是什么,从而能通过观察类比的方法，探索分式方程的解法并能理解解题步骤的根据.

教学目标：

1、知识和能力目标:

（1）通过对实际问题的分析，感受分式方程刻画现实世界的有效模型的意义。

（2）通过观察，归纳分式方程的概念。

（3）解分式方程的一般步骤.

（4）了解解分式方程验根的必要性.

2、过程和方法目标:

第八章二元一次方程组全章导学案

8.1二元一次方程组

课型：新课主备教师：张学鹍审核：七年级数学集备组班级：学生座号时间：2013年月日

一、学习内容：教材课题二元一次方程组 P 93-94 二、学习目标：1、认识二元一次方程和二元一次方程组；

2、了解二元一次方程和二元一次方程组的解，会求二元一次方程的正整数解.

三、自学探究

1、例题：篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分.负一场得1分，某队为了争取较好的名次，想在全部22场比赛中得到40分，那么这个队胜负场数分别是多少？

思考：这个问题中包含了哪些必须同时满足的条件？设胜的场数是x ，负的场数是y ，你能用方程把这些条件表示出来吗？

由问题知道，题中包含两个必须同时满足的条件：胜的场数＋负的场数＝总场数，胜场积分＋负场积分＝总积分.

这两个条件可以用方程，表示.

观察上面两个方程可看出，每个方程都含有未知数（x 和y ），并且未知数的都是1，像这样的方程叫做二元一次方程. （P 93）

把两个方程合在一起，写成

x ＋y ＝22 ①

2x ＋y ＝40 ②

像这样，把两个二元一次方程合在一起，就组成了一个二元一次方程组. （P 94） 2、探究讨论：

满足方程①，且符合问题的实际意义的x 、y 的值有哪些？把它们填入表中.

一般地，使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程的解. 思考：上表中哪对x 、y 的值还满足方程② x=18 y=4

既满足方程①，又满足方程②，也就是说它们是方程①与方程②的公共解。二元一次方程组的两个方程的公共解，叫做二元一次方程组的解.

人教版新目标英语七年级上导学案Unit8Whenisyourbirthday全单元导学案

⼈教版新⽬标英语七年级上导学案

Unit8Whenisyourbirthday全单元导学案

⼈教版新⽬标英语七年级上导学案Unit 8 When is your birthday?

年级：七年级(上) 学科：英语第1课时

课题：Unit 8 Section A （1d-2d）

【学习⽬标】：1、熟练掌握序数词的构成⽅法，学会⽇期的表达⽅法，同时学会⽤when引导的特殊疑问句询问某⼈的出⽣⽇期；学习名词所有格的构成和使⽤。

2、通过独⽴学习、合作交流、互相帮助的学习⽅法来获得知识，培养⾃主学习的能⼒。

3、学会制定⾃⼰的⽇程表，合理安排⾃⼰的时间。

【学习重点】：1.⼗⼆个⽉份的英⽂表达和序数词的⽤法。

2.when引导的特殊疑问句询问某⼈的出⽣⽇期。

【学习过程】：

知识链接：⼩组复习学习过的1-31的基数词

⾃主预习：

补全对话

---______ is your birthday? 你的⽣⽇是什么时候？

---My birthday is______________. 我的⽣⽇是六⽉四号。

---______ is your birthday? 你的⽣⽇是什么时候？

---It’s______________. 是六⽉四号。

总结：询问某⼈⽣⽇⽤疑问词______，我们可以回答My birthday is …或It’s…,后要跟上______和______,并且⽇期要⽤

_______________

合作探究：

⼀、掌握以下词汇

when,month,January,February,March,April,May,

June,July,August,September,October,November,December

八年级物理第十章《浮力》导学案

§10.1 浮力（1）

主备人: 王铁钢使用人: 班级：

【学习目标】

1.知道水中的物体受到浮力的作用。

2.会用称重法求解物体受到的浮力。

3.知道浮力产生的原因

【创设情境】

观察现象并讨论问题：

上图它们的共同点是：______ _________________。

【自主学习】

1．什么是浮力？

【活动】放入水中的木块放手后，木块从水里浮上来，最后浮在水面上静止不动。

【思考】在水里浮上来和浮在水面上的木块受几个力的作用？施力物体是什么？力的方向如何？

【小结】从水里浮上来的木块受到竖直向下的，施力物体是。还受到竖直向上的，施力物体是。上浮过程中木块受非平衡力的作用，浮力重力。木块浮在水面静止不动时，受到竖直向下的和竖直向上的。木块在平衡力的作用下保持静止状态。可见，从水里浮上来的物体和浮在水面上的物体都受到浮力。

【结论】1．浸在或者里的物体受到的托力，这个力称为浮力。2．浮力的方向总是的。浮力的作用点作用在物体重心上。针对训练1、在图中画出鸡蛋的受力示意图

2.浮力的测量

【活动探究】下沉的物体是否受到浮力作用呢？

【猜想】

【实验器材】。

【要求】

①明确实验目的是判断浸没在水中的铝块是否受到浮力，以及浮力的大小和方向。

②铝块要用细线挂牢。读取铝块浸没在水中弹簧测力计的读数时，铝块不要触及杯底或杯壁。

【实验步骤】

（1）将一铝块挂在弹簧测力计下端，此时弹簧测力计的示数铝块重G；

分析:铝块受到竖直向下的和竖直向上的。的施力物体是地球，的施力物体是细线。二力的关系是彼此平衡。此时弹簧测力计的示数就是铝块所受的重力。

新人教版八年级上册生物导学案及答案

腔肠动物和扁形动物

海洋中，例如水

等；少数生活在淡水

对称；背腹扁平，有口．如果一条小溪流原来可以采集到水螅，现在却采不到，最可能的原因是什学习目标：

1.概述腔肠动物的主要特征。

2.概述扁形动物的主要特征。

3.举例说明腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系。

学习重点：

1.腔肠动物、扁形动物的主要特征。

2.腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系。

学习难点：

扁形动物的主要特征。

反思与补充：

学习目标：

1、概述线形动物的主要特征。

2、概述环节动物的主要特征。

3、举例说明线形动物和环节动物与人类生活的关系。

4、进行蚯蚓观察的实验。

5、关注蛔虫病的预防。

学习重点：

1、线形动物、环节动物的主要特征。

2、线形动物和环节动物与人类生活的关系。

学习难点：

线形动物的主要特征。

反思与补充：

学习目标：

中分布着丰富的毛细血管，__体壁_，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由

也属于线形动物，沙蚕的运动器官是疣足。1、概述软体动物的主要特征。2、概述节肢动物的主要特征。3、举例说明软体动物和节肢动物与人类生活的关系。

学习重点：

1、软体动物、节肢动物的主要特征。

2、软体动物和节肢动物与人类生活的关系。

学习难点：

软体动物、节肢动物的主要特征。

反思与补充：

学习目标：

1.说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别。

2.概述鱼的主要特征

3.举例说明鱼与人类生活的关系。

4.关注我国渔业资源的发展状况及其保护。

学习重点：

1、鱼适的主要特征。

2、鱼与人类生活的关系。

学习难点：

通过“观察与思考”活动，认识鱼的呼吸特点。反思与补充：

新人教版八年级数学上导学案(全册)

(2)下图中，每个三角形的三边各有什么特点? 连接所组

第十一章三角形

11.1与三角形有关的线段

11.1.1三角形的边

学习目标：

1、明确三角形的相关概念；能正确对三角形进行分类;

2、能利用三角形三边关系进行有关计算。

新课导学: 三角形的有关概念一一阅读课本第1至3页，回答以下问题:

(1)______________________________________ 三角形概念：由不在同一直线上的____________________________________________ 条线段________________

成的图形。

(2)________________________________________________________ 三角形的

表示法(如图1)三角形ABC可表示为： ___________________________________ ;

(3)_____________________________ A ABC的顶点分别为A、、 ;

(3) A ABC的内角分别为/ABC , _________ , ________ ;

(4) A ABC的三条边分别为AB , _, _ ;或， ____________________ 、 ______ ;

(5) _____________________ 顶点A的对边是 _________________ ，顶点B的对边分别是 ______________________________ ，顶点C的对边分别是

三角形的分类: 图1

第八章全章师生共用导学案

第八章第一节电能导学案姓名

【学习目标导航】

1、知道电能及其单位。

2、知道电能表的作用、读数方法。

3、知道电源和用电器工作过程中能量的转化。

【学习流程】阅读讨论→自主探究→组间展示→理解记忆→练习

【课前自主预习导学】

1、温故知新：

基本电路由、导线、开关等组成。其中是提供电能的装置，是消耗电能的装置。

2、自主预习：

（1）书中探宝——问题线索：

（2①电能：电能是一种能量，其单位在国际单位制中是，符号为，常用单位是，符号为，也就是我们日常生活中所说的

，换算关系为1千瓦时=

焦。

②电能的计量：电能表是用来

的一种仪表。电能表的铭牌

上通常标有以下几个参数：220V 表示。10（20）A 表示。50Hz 表示。600revs/kW •h 表示。（3000imp/ kW •h 表示。）（3）请你查找手边的一切资料包括教材等收集下面信息：

①电能有哪些来源？②电能在生活和生产中有哪些应用？③抄下你家的电能表铭牌上的信息。 ④找一张交电费收据

【课堂合作探究导航】教学点1、电能

电能在生产和生活中有哪些应用？电饭锅工作时通过______做功，_______转化为 ___ 能;电灯工作时，通过_______做功，______转化为 ___ 能；电动车行驶，通过_______做功，______转化为 ___ 能；给电池充电，通过_______做功，______转化为 ___ 能.

1、请你将【自主预习】的2题中①②小题收集到的信息在小组内交流，并加以分析、归纳、展示。 2

八年级上册生物导学案

八年级上册生物高效课堂导学案设计

八年级生物上册导学案

第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物 (2)

第五单元第一章第二节线形动物和环节动物 (4)

第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物 (6)

第五单元第一章第四节鱼 (8)

第五单元第一章第五节两栖动物和爬行动物 (10)

第五单元第一章第六节鸟 (12)

第五单元第一章第七节哺乳动物 (14)

第五单元第二章第一节动物的运动 (16)

第二节先天性行为和学习行为 (18)

第三节社会行为 (20)

第五单元第三章动物在生物圈中的作用 (22)

第五单元第四章第一节细菌和真菌的分布 (24)

第二节细菌 (25)

第三节真菌 (27)

第五章第一节细菌和真菌在自然界中的作用 (29)

第二节人类对细菌和真菌的利用 (31)

第五章病毒 (32)

第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类 (34)

第六单元第一章第二节从种到界 (36)

第六单元第二章认识生物的多样性 (38)

第六单元第三章保护生物的多样性 (39)

第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物

学习目标：

1．通过观察图片和观看视频，认知水螅的形态结构，归纳出腔肠动物的主要特征。

2．通过观察图片，认知涡虫的形态结构，归纳出扁形动物的主要特征。

3．结合日常生活，知道腔肠动物、扁形动物与人类的关系。

重点难点：

归纳出腔肠动物、扁形动物的主要特征。

课时分配：2课时

学习过程：

【复习导入，目标引领】

动物与植物的显著区别：动物像植物那样通过作用有机物，只能靠食物来获得的，从而维持生存和繁衍。

【小组合作，师生互动】

活动一：阅读课文课本P2～5“腔肠动物”思考并完成下列问题：

人教八上导学案

1课《新闻两则》导学案

一、基础部分

1.下列词语加点字的注音全部正确的一项是( )

A.横．渡(hénɡ) 歼．灭(qiān)

B.锐不可当．(dānɡ) 要塞．(sài)

C.阻遏．(jié) 鄂．(è)

D.绥靖

．．(suǐjīnɡ)

2.下列句子中错别字最多的一句是( )

A.国民党反动派政府依然负隅顽抗。

B.渡江战役打得非常急烈。

C.国民党拒决签定国内和平胁定。

D.杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战残败，又逃到了葫芦岛。

3.一则消息通常不可少的三部分是( )

A.标题主体结尾

B.标题导语主体

C.标题时间正文

D.标题时间人物

4.填空。

（1）新闻结构的五部分包括_________、_________、_________、_________、_________。

（2）新闻的六要素包括_________、_________、_________、_________、_________、_________。

阅读下列文字，完成5~8题。

二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。

第八章二元一次方程组教学活动导学案

人教版第八章二元一次方程组

教学活动

导学案

备课组：七年级数学组主备人：梁文锋审查人：杨晓曼时间：5.17

1. 认识二元一次方程的几何表示。

2. 从图形角度理解二元一次方程组就是求两个二元一次方程的公共解。

3. 体会数形结合思想、消元思想和数学建模思想应用。

4. 在探究学习、合作学习的过程中学会互帮互助，提高自己参与意识。

回忆所学内容，完成以下4道题：

1. 已知2x+5y ＝3，用含x 的代数式表示y ，则y=___________；当x ＝3时，y ＝。

2. 如果x ＝3，y ＝2是方程326=+by x 的解，则b ＝。

3. 解方程组： (1)⎩⎨⎧==+1-y -x 4y x 2 (2) 1127x y x y +=⎧⎨-=⎩

易错点疑问点

关键点

4. 请写出一个适合方程x-y=0的两组解：，

把这两组解用两个点在平面直角坐标系中表示出来。

探究一：课本116页“活动1”第（1）问： ① 在预习导学第4题中完成作图。

②

在平面直角坐标系内，标出一些以方程x-y=0的解为坐标的点。过这些点中任意两点作直线，你有什么发现？ ③

在上边直线上任取一点，这个点的坐标是方程x-y=0的解吗？举个例子说明。 ④

根据上面的探究想一想：方程x-y=0的图像是什么？

易错点疑问点关键点

y= x

y-x=3

易错点

疑问点

关键点（1）如图，直线AB是方程y-x=3的图像,请根据图上的

写下来。

探究二：课本116页“活动1

①

②

跟踪训练

根据图上信息，请写出二元

一次方程组

的解。

探究三：课本116页“活动2”

八年级上册地理导学案及答案

【篇一：2016八年级上册地理导学案】

月日第周星期总第课时

第一章从世界看中国

【篇二：八年级地理上册导学案全集_湘教版】

class=txt>学习目标：掌握我国的的地理位置、疆域，知道我国的

领土四至。

2．培养学生的读图能力及对地理事物的空间想象力。

3．认识我国辽阔的领土和地理位置的优越，激发学生的爱国之情。学习重点：地理位置的重要性。学习难点：地理事物在地图上的空

间落实。学习方法：经常看读用地图，学会运用地图工具学习地理，养成用图习惯；利用地图落实地理事物的位置，并掌握简单分析比较，归纳评价的一般方法。

教学过程：（课前语：为了明天“中秋节”的来历）

一、课前准备2008北京第29届奥林匹克运动会刚闭幕，相信大家

对于奥运会的组织、开闭幕式以及我国体育健儿的表现等各方面还

记忆犹新，为之欢呼，为之骄傲……（收集记忆深刻的人或事）

我们伟大的祖国–中华人民共和国，位于亚洲的东部、太平洋的西岸。中国有着悠久的历史和灿烂的文化，是世界上著名的文明古国。在向现代化进军的征途中，今天的中国取得了辉煌的成就，日益强

盛的中国巍然屹立在世界的东方。

二、互动学习

读图1—1完成教材活动中的题目。

地理位置：

(1）半球位置：

南北半球的划分界限是纬线，也叫赤道，我国位于球。

东西半球的划分界限是经线和经线，我国位于球

(2)海陆位置：我国位于亚洲部、太平洋岸。

(3)纬度位置：我国大部分地区位于纬度，领土大部位于带，南部

一小部分在带，没有带。

2．领土四至（读教材图1-3完成第3页活动中的题目）

（1）学生读图理解“四至”的含义