小升初数学培优讲义全46讲—第29讲 综合工程问题

合集下载

六年级【下】数学-小升初培优:工程问题2 全国通用实用课件

六年级【下】数学-小升初培优:工程问题2 全国通用实用课件

甲乙工效和 1 1 11 10 12 60
甲乙4天工作量 11 4 11 60 15
即甲乙4天完成这批玩具的11/15 ,则剩下的占这批玩具的(1-11/15)
玩具总数 256(111)96(件 0) 15
甲组工效 :960÷10=96(件)
乙组工效 :960÷12=80(件) 合作天数 :960÷(96+80+64)=4(天)
剩下工作所需时间 (12)9(11)1(0天 ) 30 506011
完成工程需要的天数: 35103510(天)
11
11 答:完成这项工程要 35
10 11

休息与周期: 1.已知条件的顺序:先工效,再周期;先周期,再天数 2.天数:近似天数;准确天数 3.估算周期,注意顺序
1个 周 期 的 工 作 量 : 15=1
5
5 36 36
余下的 1 的工作量由甲做: 36
1 1 =1小时 36 12 3
721=141小时 33
还有其他方法吗?
把2小时的工作量看做一个循环,先估算循环的次数。
① 需循环的次数为:
1( 1 1)7个周期 12 18

7个循环后剩下的工作量是:
又已知该批零件总量为单位1 →问题转化为求师徒二人各自的工效
3.关键:师傅先做5天接着徒弟做3天 转化为 师徒合作3天接着师傅再做2天
例2.师徒二人合作生产一批零件,6天可以完成任务。师
傅先做5天后因事外出,由徒弟接着做3天,共完成任务
的7/10。如果每人单独做这批零件各需几天?
师徒工效和 1 6
答:如果由甲乙丙三队合作需8天完成。如果由甲队单独完成需17 1 天。 7
例2.师徒二人合作生产一批零件,6天可以完成任 务。师傅先做5天后因事外出,由徒弟接着做3 天,共完成任务的7/10。如果每人单独做这批 零件各需几天?

小升初培训六年级数学第六专题+(工程问题)

小升初培训六年级数学第六专题+(工程问题)

第六专题 工程问题(一)基础提炼:1 一项工程,甲单独干20天完成,现在甲先做8天后,剩下由乙单独干了15天才完成,那么乙独干这项工程需多少天?析:甲8天应干这项工程的(8201⨯)=52,剩下的(1-52)=53是由乙干了15天完成,可知乙的工作效率是53÷15=251。

1-8201⨯)÷15=251,1÷251=25(天)。

2 甲独立每天工作8小时,12天完成一项工程;乙独立每天工作9小时,则需要8天完成这项工程。

现在甲、乙两人合作,每天工作6小时,几天才能完成这项工程?析:要求甲、乙两人合作几天才能完成,应该知道甲乙每天合作6小时的工作量,我们可以先算出甲、乙两人每小时的工作效率,再算出两人每天的工作效率,最后用工作总量除以两人的工作效率和,就可以算出答案。

细解答:1÷[(1281⨯+891⨯)×6]=1÷487=676(天):甲、乙合作676天才能完成这项工程。

3 一件工作,甲5小时完成全部工作的41,乙6小时又完成剩下任务的一半,最后余下的部分由甲、乙合做,还需几小时才能完成?析:设整个工作量为单位“1”,则甲的工作效率为:41÷5=201,乙的工作效率是(1-41)×21÷6=161,于是,甲、乙合做余下的工作还需:1-41)×(1-21)÷(201+161)43×21÷809=310=331(小时)模仿练习:1、有一工程,甲队单独做24天完成,乙队单独做30天完成,甲、乙两队合做8天后,余下的由丙队做,又做了6天才完成,这个工程由丙队单独做需几天完成?2、一项工程,老王45小时可以完成,老李60小时也可以完成。

现在两人合做,老王每天工作3小时,老李每天工作8小时,问:几天可以完成这项工程?3、甲、乙合做一件工作要15天才能完成,现在甲、乙合做10天后,再由乙独做6天,还剩下这件工作的101,甲单独完成这件工作要多少天?拓展提高:1、一列慢车从甲站到乙站要7小时,一列快车从乙站到甲站要6小时,两车相向而行,慢车从甲站先开出1小时后,快车才由乙站开出,乙车开出几小时后才能和慢车相遇?2、一项工程,甲独做15天可以完成,乙独做20天可以完成。

小升初培粹讲义

小升初培粹讲义
15.一个人沿着大提走了全长的一半后,又走了剩下的一半,还剩下1千米,问:大提全长多少千米?
16.甲在加工一批零件,第一天加工了这堆零件的一半又10个,第二天又加工了剩下的一半又10个,还剩下25个没有加工。问:这批零件有多少个?
17.一条毛毛虫由幼虫长到成虫,每天长一倍,16天能长到16厘米。问它几天可以长到4厘米?
7.把20个苹果分给3个小朋友,每人最少分3个,可以有多少种不同的分法?
小升初数学“培粹”讲义8
数字推理问题:(高等难度)
1.用1、2、3、4、6、7、8、9这8个数组成的2个四位数,使这两个数的差最小(大减小),这个差最小是多少?
图形:(高等难度)
2.如图,长方形ABCD中,E为的AD中点,AF与BE、BD分别交于G、H,OE垂直AD于E,交AF于O,已知AH=5cm,HF=3cm,求AG.
小升初数学“培粹”讲义10
1.一水库原有存水量一定,河水每天均匀入库.5台抽水机连续20天可抽干;6台同样的抽水机连续15天可抽干.若要求6天抽干,需要多少台同样的抽水机?
2.在圆周上有1987个珠子,给每一珠子染两次颜色,或两次全红,或两次全蓝,或一次红、一次蓝.最后统计有1987次染红,1987次染蓝.求证至少有一珠子被染上过红、蓝两种颜色。
2.若干只同样的盒子排成一列,小聪把42个同样的小球放在这些盒子里然后外出,小明从每支盒子里取出一个小球,然后把这些小球再放到小球数最少的盒子里去。再把盒子重排了一下.小聪回来,仔细查看,没有发现有人动过小球和盒子.问:一共有多少只盒子?
3.光明小学六年级选出的男生的1/11和12名女生参加数学竞赛,剩下的男生人数是剩下的女生人数的2倍.已知六年级共有156人,问男、女生各有多少人?
2.拳击比赛,有甲1,甲2,乙1,乙2,丙1,丙2,丁1,丁2共8名选手,其中甲1不需要和甲2比,乙1不需要和乙2比....问总共需要多少场比赛?

人教版小升初培优课堂数学第29讲 工程问题(2)

人教版小升初培优课堂数学第29讲 工程问题(2)

人教版小升初培优课堂数学第29讲工程问题(2)姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、解答题1 . 师、徒两人合做 264 个零件,徒弟先做 4 小时后又和师傅合做了 8 小时才完成了任务.已知徒弟每小时比师傅少做 3 个,师傅每小时做多少个?2 . 一个装满了水的水池有一个进水阀及三个口径相同的排水阀,如果同时打开进水阀及一个排水阀,则30分钟能把一池水排空,如果同时打开进水阀和两个排水阀,则10分钟能把水池的水排空,问关闭进水阀并且同时打开三个排水阀,需要几分钟能排空水池的水?3 . 一组割草的人要把两片草地的草割掉,大的草地比小的大一倍。

全体组员先用半天时间割大的草地,到下午,他们对半分开,一半仍留在大草地上,到傍晚时正好把大草地割完;另一半到小草地去割,到傍晚时还剩一小块,这一小块由1人去割,正好1天割完。

问这组共有多少人?4 . 两个筑路队,甲队8天修路6.48千米,乙队9天修路10.35千米。

哪个队的工作效率高些。

5 . (海淀区)一件工作甲独做8小时完成,甲乙合作3小时后,甲有事先走了,由乙又独做42小时完成,这项工作由乙一人去做几小时完成?6 . 有240个零件,平均分给甲、乙两个车间加工.乙车间有紧急任务,因此在甲车间开始加工了4小时之后才开始加工这批零件,而且比甲车间晚40分钟才完成任务.已知乙车间的效率是甲车间的3倍,那么甲车间每小时能加工多少个零件?7 . 工程队铺一条长1500米的路,第一天铺了600米,第二天铺了500米,两天一共铺多少米?8 . 一件工作,甲单独做12小时完成,现在甲、乙合作2小时后甲因事外出,剩的工作乙又用了5小时做完,如果这项工作由乙单独做需要几小时?9 . 一项工程,甲独做10天完成,乙独做15天完成.现在甲做4天,乙做3天,分别完成这项工程的几分之几?10 . 甲、乙两人合挖一条水渠,挖了2天,为了保证按时完成任务,又找来丙一起挖,三个人又挖了2天完成了全部工程,并得到工资800元,他们3人各应分配多少钱才合理?(每人工效相同)11 . 有一批待加工的零件,甲单独做需4天,乙单独做需5天,如果两人合作,那么完成任务时甲比乙多做了20个零件.这批零件共有多少个?参考答案一、解答题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、。

小升初数学培优讲义全46讲—第28讲特殊工程问题

小升初数学培优讲义全46讲—第28讲特殊工程问题

第28讲特殊工程问题考点解读1、考察范围:工程问题中的特殊思路。

2、考察重点:主要考察比较复杂的工作效率、工作时间、工作总量之间的关系。

3、命题趋势:工程问题中的“整体”思想;综合转化。

知识梳理在有些工程问题中,工作效率、工作时间和工作量,三者之间的数量关系很不明显,这时就可以考虑一些特殊的思路,如:综合转化、整体思考等方法来解题。

典例剖析【例1】一件工作6人12天可以完成,照这样计算如果要提前4天完成,应增加多少人?【变式练习】1、3名工人5小时加工零件90个,要再10小时完成540个零件的加工,需要工人多少名?2、修一条路,甲队每天修8小时,5天完成;乙队每天修10小时,6天完成。

两队合作,每天工作6小时,几天可以完成?【例2】一项工程,甲队单独做10天完工,乙队单独做15天完工。

现在甲、乙两对合做,中途甲队因有其他任务曾经离开过若干天,这样共用了9天才完成全部工程。

问甲队中途离开了几天?【变式练习】1、一项工程,甲队单独做要30天,乙队单独做的时间比甲队少10天。

现在两人合做,但其中乙休息了几天,结果从开工到结束一共用了18天,乙休息了几天?2、一项工程,甲单独做10小时完成,乙单独做12小时完成,丙单独做15小时完成,现在三人合做,但甲中途另有任务提前退出,结果6小时完成,求甲做了几小时?【例3】加工一批零件,甲单独做20天完成,乙单独做每天完成这批零件的301,现在两人合做完成这批零件,甲中途休息了2.5天,乙也休息了几天,这样用了15天才全部完成,求乙休息了几天?【变式练习】1、一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做30天完成,现在两人合做完成这项工程,甲中途休息了5天,乙也休息了几天,这样用了16天才全部完成,求乙休息了几天?2、一项工程,甲单独做12天完成,乙单独做16天完成,现在两人合做完成这项工程,甲中途休息了3天,乙休息了8天,则从开始到完成这项工程一共用了几天?【例4】两个施工队分别从甲、乙两地同时开挖一条水渠,已知第一队挖了全长的52时,正好与第二队挖的水渠连接,第二队如果单独挖这条水渠,需要15天完成。

小升初数学讲义之——工程问题

小升初数学讲义之——工程问题

小升初——工程问题工程问题是小学的重点题型,也是初中数学的常见问题。

掌握工作时间、工作总量、工作效率之间的关系,并熟练转化工作方式,利用适合的解题方法如假设法、比例关系等解决工程问题是重点!一、组合工程问题在解答工程问题时,如果对题目提供的条件孤立、分散、静止地看,则难以找到明确的解题途径,若用“组合法”把具有相依关系的数学信息进行恰当组合,使之成为一个新的基本单位,便会使隐蔽的数量关系立刻明朗化,从而顺利找到解题途径。

1.一件工作,甲独做要20天完成,乙独做要12天完成。

这件工作先由甲做了若干天,然后由乙继续做完,从开始到完工共用了14天。

这件工作由甲先做了几天?2.甲、乙两人合作加工一批零件,8天可以完成。

中途甲因事停工3天,因此,两人共用了10天才完成。

如果由甲单独加工这批零件,需要多少天才能完成?3.一项工程,甲先单独做2天,然后与乙合作7天,这样才完成全工程的一半,已知甲、乙工作效率的比是3:2,如果这件工作由乙单独做,需要多少天才能完成?4.甲、乙、丙三人承包一项工程,发给他们工资共1800元,三人完成这项工程的具,因为甲有事,由乙、丙合作2天体情况是:甲、乙两人合作6天完成了工程的13,以后三人合作5天完成了这项工程,按完成量的多少来付劳动完成余下工程的14报酬,甲、乙、丙各得多少元?5.有12头羊14天可以吃完12亩草,13头羊44天可以吃完22亩草,问多少头羊60天可以吃完50亩草?6.原计划18个人植树,按计划工作了2小时后,有3个人被抽走了,于是剩下的人每小时比原计划多种1棵树,还是按期完成了任务.原计划每人每小时植______棵树.7.一项工程,甲做10天乙做20天完成,甲做15天乙做12也能完成。

现乙先做4天,问甲还要多少天完成?8.一部书稿,甲单独打字要14小时完成,乙单独打字要20小时完成。

如果先由甲打1小时,然后由乙接替甲打1小时,再由甲接替乙打1小时,……两人如此交替工作。

小升初数学培优讲义全46讲—第06讲 比较数的大小

小升初数学培优讲义全46讲—第06讲 比较数的大小

第6讲 比较数的大小1、考察范围:分数与小数的大小比较。

2、考察重点:异分母分数大小比较,分数小数百分数之间的转化。

3、命题趋势:多以选择填空为主,考察分数、小数之间的大小比较。

1、常用方法. ★同分母的分数,分子越大,分数值越大。

同分子的分数,分母越大,分数值越小。

★异分母的分数,先通分母,再运用同分母分数大小比较的方法。

(或通分子)★分数、小数、百分数之间比较大小,可统一转化成分数或小数进行比较。

★分子和分母差一定时,分子或分母越大的分数,其值越大。

2、特殊方法.★基准数法:确定一个标准,使所有分数都和它比较。

★着商法:用一个数除以另一个数,把得数和1进行比较。

★着差法:用一个数减去另一个数,把得数和0进行比较。

★倒数法:利用倒数比较大小,然后确定原数的大小。

【例1】 在1912,2315,9760三个数中,最大的是 ,最小的是 。

【变式练习】1、把下面几个数按照从大到小的顺序排列:95,1910,3715,6130。

2、把下面几个数按照从大到小的顺序排列:74,116,178,2312,5324。

考点解读知识梳理典例剖析【例2】 把下面几个数按照从小到大的顺序排列:53,1,85,π,14.3,722。

【变式练习】1、某超市有甲、乙、丙三种餐巾纸,甲种1元钱3包,乙种2元钱5包,丙种3元钱8包, 种纸每包价格最贵。

2、已知10<<x ,将x ,x1,2x 按从小到大的顺序排列。

【例3】 比较1666333=A 和16633=B 的大小。

【变式练习】1、比较7777777和777777777的大小。

【例4】 比较99988887=A 和66655554=B 的大小。

【变式练习】1、比较335234=A ,22352134=B ,890789=C 三个数的大小。

2、比较100710022=A ,89842=B ,34292=C 三个数的大小。

【例5】 比较6868686813131313和6813的大小。

小升初数学培优专题讲义全46讲(第25-36讲)

小升初数学培优专题讲义全46讲(第25-36讲)

目录第25讲浓度问题 (01)第26讲利润问题 (08)第27讲简易工程问题 (18)第28讲特殊工程问题 (27)第29讲综合工程问题 (36)第30讲相遇问题 (46)第31讲追及问题 (53)第32讲流水行船问题 (60)第33讲列车过桥问题 (67)第34讲环形工程问题 (73)第35讲钟表问题 (80)第36讲行程问题综合 (86)第25讲 浓度问题1、考察范围:溶质、溶剂、溶液三者的关系及浓度问题所有公式的运用。

2、考察重点:溶液的“稀释”、“浓缩”、“加浓”、“混合”等。

3、命题趋势:浓度问题时小升初考试中的常考题,主要考察基础公式的运用以及溶液的混合问题。

1、基础公式:溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量。

浓度=%100⨯溶液质量溶质质量 溶质质量=溶液质量×浓度溶液质量=溶质质量÷浓度溶剂质量=溶液质量-溶质质量=溶液质量×(1-浓度)2、解题方法:①公式法:主要是是以上基础公式的运用,使用公式不仅包括公式的原形,也包括公式的各种变形,而且又是条件不是直接给出的,这就需要对公式非常熟悉,并且能快速反应找到所需公式。

②十字交叉法:在运用该方法时,溶质可以看成浓度为100%的溶液,溶剂可以看成浓度为0%的溶液。

具体方法如下()有:乙溶液质量甲溶液质量=--z x y z (此处是用的横式,十字交叉法也可以用竖式)③方程法:在关系复杂、等量关系明显的题目中,可以设条件中的未知量为未知数抓住重要的等量关系列方程求解。

考点解读知识梳理甲溶液浓度x乙溶液浓度y 混合后溶液浓度zy z - z x -典例剖析【例1】现有含糖量为7%的糖水600克,要使其含糖量增加到10%,需要再加糖多少克?【变式练习】1、有含水85%的盐水20千克,要使盐水含水80%,应加入多少千克盐?2、把100克含盐30%的盐水稀释成含盐24%的盐水,还需加水多少克?【例2】一种35%的新农药,如稀释到1.75%时,治虫效果最好。

小升初数学培优专题讲义全46讲(第1-12讲)

小升初数学培优专题讲义全46讲(第1-12讲)

目录第01讲简便计算(一) (01)第02讲简便计算(二) (09)第03讲简便计算(三) (17)第04讲定义新运算 (25)第05讲数的整除 (31)第06讲比较数的大小 (38)第07讲数论专题(一) (44)第08讲数论专题(二) (49)第09讲分数应用题(一) (59)第10讲分数应用题(二) (65)第11讲比的应用(一) (71)第12讲比的应用(二) (78)第1讲 简便计算(一)1、考察范围:运算法则、定律、性质和公式。

2、考察重点:四则混合运算、交换律、结合律、分配律。

3、命题趋势:根据算式的结构和数的特征,灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式,可以把一些较复杂的四则混合运算化繁为简,化难为易。

1、基本公式.乘法交换律:a b b a ⨯=⨯ 加法交换律:a b b a +=+乘法结合律:)(c b a c b a ⨯⨯=⨯⨯ 加法结合律:)(c b a c b a ++=++ 乘法分配律:c a b a c b a ⨯+⨯=+⨯)( 2、去括号法则:括号前面是加号时,去掉括号,括号内的符号不变:c b a c b a ++=++)( 括号前面是减号时,去掉括号,括号内的符号改变:c b a c b a --=+-)( 括号前面是乘号时,去掉括号,括号内的符号不变:c b a c b a ÷⨯=÷⨯)( 括号前面是除号时,去掉括号,括号内的符号改变:c b a c b a ÷÷=⨯÷)(【例1】 ⎪⎭⎫ ⎝⎛--÷-⎪⎭⎫ ⎝⎛÷+-⨯⨯09.05321323.11857.66.35333.431【变式练习】 1、⎥⎦⎤⎢⎣⎡-÷⎪⎭⎫ ⎝⎛+⨯81584.0916.1527考点解读知识梳理典例剖析2、⎥⎦⎤⎢⎣⎡-⎪⎭⎫⎝⎛-⨯⨯+÷15.03.031125.63115.3【例2】 475759759975999759999⨯++++【变式练习】 1、659999965999965999659965965+++++2、2008200620001998199719961995++++++【例3】 31151157÷【变式练习】 1、2019201812020÷2、655161544151433141⨯+⨯+⨯【例4】2021202020202020÷【变式练习】 1、2013201220122012÷【例5】⎪⎭⎫ ⎝⎛++⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛++++-⎪⎭⎫ ⎝⎛+++⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛+++201812017120161201912018120171201611201912018120171201612018120171201611【变式练习】 1、⎪⎭⎫ ⎝⎛+++⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛+++++-⎪⎭⎫ ⎝⎛++++⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛++++91715131111917151311111917151319171513112、⎪⎭⎫ ⎝⎛+++⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛+++-⎪⎭⎫ ⎝⎛+++⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛++++5141312151413111514131514131211【例6】100910102019201810102019+⨯⨯+【变式练习】 1、202020182019120202019⨯+-⨯2、143138058419921991584204--⨯⨯+A 、温故知新1、()[]25.036.263.12.0242.3825.016.35÷--⨯÷+⨯2、⎪⎭⎫ ⎝⎛-+-÷20725.22034431187125 3、544156766171833185⨯+⨯+⨯4、()⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎪⎭⎫⎝⎛-⨯÷+837356999111 5、439999439994399439+++课后精练6、2005200420042004200620032003÷+ 7、⎪⎭⎫ ⎝⎛++++⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛+-⎪⎭⎫ ⎝⎛+++⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛++51413121141315141312114131 8、⎪⎭⎫ ⎝⎛+++⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛+++++-⎪⎭⎫ ⎝⎛++++⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛++++514131216151413121161514131215141312119、201720152016120172016⨯+-⨯B 、拓展提升1、(长郡系)4141312111++++2、(附中系)()()564561126129187125.025.05.0125.025.05.0⨯-+⨯⨯⨯⨯÷++3、(附中系)⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛+⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛+⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛+⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛+7115113118116114112114、(雅礼系)433141544151655161766171877181⨯+⨯+⨯+⨯+⨯第2讲 简便计算(二)1、考察范围:分数乘、除法计算法则。

小升初数学讲义之——工程问题

小升初数学讲义之——工程问题

小升初——工程问题工程问题是小学的重点题型,也是初中数学的常见问题。

掌握工作时间、工作总量、工作效率之间的关系,并熟练转化工作方式,利用适合的解题方法如假设法、比例关系等解决工程问题是重点!一、组合工程问题在解答工程问题时,如果对题目提供的条件孤立、分散、静止地看,则难以找到明确的解题途径,若用“组合法”把具有相依关系的数学信息进行恰当组合,使之成为一个新的基本单位,便会使隐蔽的数量关系立刻明朗化,从而顺利找到解题途径。

1.一件工作,甲独做要20天完成,乙独做要12天完成。

这件工作先由甲做了若干天,然后由乙继续做完,从开始到完工共用了14天。

这件工作由甲先做了几天?2.甲、乙两人合作加工一批零件,8天可以完成。

中途甲因事停工3天,因此,两人共用了10天才完成。

如果由甲单独加工这批零件,需要多少天才能完成?3.一项工程,甲先单独做2天,然后与乙合作7天,这样才完成全工程的一半,已知甲、乙工作效率的比是3:2,如果这件工作由乙单独做,需要多少天才能完成?4.甲、乙、丙三人承包一项工程,发给他们工资共1800元,三人完成这项工程的具,因为甲有事,由乙、丙合作2天体情况是:甲、乙两人合作6天完成了工程的13,以后三人合作5天完成了这项工程,按完成量的多少来付劳动完成余下工程的14报酬,甲、乙、丙各得多少元?5.有12头羊14天可以吃完12亩草,13头羊44天可以吃完22亩草,问多少头羊60天可以吃完50亩草?6.原计划18个人植树,按计划工作了2小时后,有3个人被抽走了,于是剩下的人每小时比原计划多种1棵树,还是按期完成了任务.原计划每人每小时植______棵树.7.一项工程,甲做10天乙做20天完成,甲做15天乙做12也能完成。

现乙先做4天,问甲还要多少天完成?8.一部书稿,甲单独打字要14小时完成,乙单独打字要20小时完成。

如果先由甲打1小时,然后由乙接替甲打1小时,再由甲接替乙打1小时,……两人如此交替工作。

小升初数学培优讲义全46讲—第27讲简易工程问题

小升初数学培优讲义全46讲—第27讲简易工程问题

第27讲简易工程问题考点解读1、考察范围:“组合法”解工程问题。

2、考察重点:主要考察比较复杂的工作效率、工作时间、工作总量之间的关系。

3、命题趋势:工程问题中的组合思维;工程问题与分数应用题的综合。

知识梳理知识要点和基本方法:①工程问题时将一般的工作问题分数化,换句话说:从分率的角度,研究工作总量、工作时间、工作效率三者之间的问题。

它的特点是将工作总量看成单位“1”,用分率表示工作效率,对做工的问题进行分析解答。

②工程问题的三个基本数量关系式:工作效率×工作时间=工作总量工作总量×工作时间=工作效率工作效率×工作效率=工作时间③组合法:解答工程问题时,如果堆题目提供的条件孤立地看,则难以找到明确的解题途经,若用“组合法”把具有相依关系的数学信息进行恰当组合,使之成为一个新的基本单位,便会使隐蔽的数量关系立刻明朗化,从而顺利找到解题途经。

典例剖析【例1】果园里一共有300棵桃树,如果甲队单独种需要8天,乙队单独种需要10天,现在两队合种,5天能完成吗?【变式练习】1、李师傅加工一批零件,计划每天加工10个,36天可以完成任务,由于采用新技术,实际比原计划可少用6天,实际每天加工了多少个零件?2、一条水渠长740米,甲、乙两个工程队同时从水渠的两端往中间加固,经过5天这条水渠全部加固完毕,甲工程队每天加固72米,乙工程队每天加固多少米?【例2】一项工程甲单独做8天完成,乙单独做12天完成,那么甲乙合作多少天完成这项工程?【变式练习】1、一项工作,甲独做10天完成,乙独做5天只能完成全部任务的31,现在两人合作多少天可以完成?2、一项工程,甲独做要12天,乙独做要16天,丙独做要20天,如果甲先做了3天,丙又做了5天,其余的由乙去做,还要几天才能完成?【例3】某人做一项工作,原计划10小时完成,实际8小时就完成了,他的工作效率比原计划提高了百分之几?【变式练习】1、李师傅原来加工一个零件要5小时,后来改进工艺只需4小时,那么他的工作效率提高了百分之几?2、用一台机床加工一批零件, 2.4小时可以加工零件的52,照这样计算,技工这批零件还需要几小时?【例4】甲、乙两队合修一条公路,共同工作3天后完成全部任务的75%,已知甲、乙两队的工作效率之比是2:1,余下的任务由甲队单独去做,还要几天完成?【变式练习】1、一项工程,甲队单独完成要9天,乙队单独完成要18天,两队的工作效率之比是多少?2、甲、乙两队合修一条公路,甲的工作效率是乙的60%,两队合修6天正好完成这段公路的32,余下的由乙单独完成,还需要几天?【例5】一批零件,师傅单独做8天能完成,徒弟每天比师傅少做20个,如果徒弟单独做则需要10天才能完成。

小升初数学培优专题讲义全46讲

小升初数学培优专题讲义全46讲

小升初数学培优专题讲义全46讲小升初数学培优专题讲义全46讲尊敬的家长们,各位同学:大家好!为了帮助孩子们顺利完成小升初的数学学习,我们特别策划了一系列的数学培优专题讲义,共计46讲。

本讲义旨在通过系统性的讲解和练习,提升孩子们的数学思维能力和解题能力,为即将到来的小升初考试做好充分的准备。

一、数与计算1、整数、小数和分数的概念及相互转化2、四则运算的规则和方法3、数的估算和精确计算4、百分数、比例和利率的概念及计算方法二、空间与图形1、平面图形的基本特征和周长、面积的计算2、立体图形的基本特征和体积、表面积的计算3、图形的平移、旋转和对称的概念及作图方法4、观察物体、几何图形的位置和方向三、统计与概率1、统计图表(柱状图、折线图、饼状图等)的读图和制图2、数据分析和处理的方法3、事件发生的可能性和概率的计算4、抽样调查和普查的方法及应用四、应用题1、年、月、日等时间应用题2、速度、路程、时间等行程应用题3、数量关系应用题(如价格、浓度、年龄等)4、综合应用题(如几何、代数、统计等)五、思维拓展1、逻辑推理问题2、数字规律问题3、最优化问题4、一题多解问题六、实践与创新1、数学在实际生活中的应用2、数学问题的多元解决方法3、数学游戏和数学建模的体验与实践4、创新思维和问题解决能力的培养七、考试攻略1、小升初数学考试的内容和形式分析2、答题技巧和策略的讲解与演练3、真题解析和模拟测试的训练4、考试心态和应对方法的指导希望通过这一系列的数学培优专题讲义,孩子们可以全面提升自己的数学素养,为即将到来的小升初考试做好充分的准备。

同时,我们也希望家长们能够给予孩子们足够的支持和鼓励,共同陪伴孩子们度过这段关键的成长阶段。

最后,感谢各位家长和同学们的参与和支持。

我们相信,在大家的共同努力下,孩子们一定能够在小升初的数学考试中取得优异的成绩,迈向更加美好的未来!祝愿大家取得好成绩!。

六年级下册数学讲义 小升初应用题之工程问题 苏教版

六年级下册数学讲义   小升初应用题之工程问题   苏教版

小升初应用专题之工程问题教学目标1. 掌握工程类问题的相关概念以及之间的联系2.掌握工程实际问题的相关解法 教学重难点 找出对应的工作总量、工作效率进行解题教学内容【知识点总结】一、利润、利润率(1)相关概念:工作效率、工作时间和工作总量(2)基本数量关系:工作总量= 工作效率×工作时间工作效率=工作总量÷工作时间工作时间=工作总量÷工作效率甲工效+乙工效=甲乙合作工效之和二、解题思路题目中没有具体的工作总量和工作效率时,通常将工作总量看作“1”,工作效率用单位时间内完成工作总量的几分之一或几分之几来表示.【典例精讲】【例1】一件工件,由甲单独做 10天完成,乙单独做 12 天完成,丙单独做 15 天完成,如果三人合做,多少天可完成?【解析】 4)151121101(1=++÷ (天) 【总结】工作总量视为“1”,总工作效率=甲工作效率+乙工作效率+丙工作效率,根据“工作时间=工作总量÷工作效率”求出对应的工作时间比乙多做 20 个零件.这批零件共有多少个?【解析】 甲:95)45(5=+÷ 乙:94951=- 这批零件共有个数:180)9495(20=-÷(个)【变式训练4-1】甲、乙两人同时加工一批零件,完成任务时,甲做了全部零件的加工这批零件要 12 小时,这批零件有多少个?【解析】甲乙效率之比:5:3甲每小时个数:205312=⨯÷(个)共有个数: 2401220=⨯(个)【变式4-2】甲、乙两工程队修一条路.如果让甲队单独修,需要 8 天完成;如果让乙队单独修,需要 6 天完成.现 在两队合修,修完后,甲队比乙队少修了 50 米.这条路有多长?【解析】1200816150=⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷(米)自主 【巩固练习】。

小升初数学专项题-第二十九讲 工程问题_通用版

小升初数学专项题-第二十九讲  工程问题_通用版

第二十九讲 工程问题(一)【知识梳理】定义 : 工程问题是指用分数来解答有关工作总量、工作时间和工作效率之间相互关系的问题。

工作总量:一般抽象成单位“1” ,工作效率:单位时间内完成的工作量 。

基本公式:工作总量=工作效率×工作时间,工作效率=工作总量÷工作时间,工作时间=工作总量÷工作效率;【典例精讲1】 加工一批零件,师父单独做要12小时,徒弟单独做要20小时,如果接师父、徒弟、师父、徒弟...顺序交替工作,每次1小时,那么需要多长时间完成?思路分析:师父1小时完成整个工程的112 ,徒弟1小时完成整个工程的120 ,交替干活时两个小时完成整个工程的112 +120 =215 ,甲、乙各干7小时后完成整个工程的1415 ,还剩下115 ,师父再干115 ÷112 小时就可以完成整个工程。

解答: [1-(112 +120 )×7]÷112=115 ÷112=45 (小时)7+45 =745 (小时)答:需要745 小时完成。

小结:解决这类问题的关键是找到两人个干1小时,完成了多少,再找出剩下不能由两人各干1小时的部分,最后计算出总时间。

【举一反三】1. 丽丽与萍萍二人为单位编辑一份文件,丽丽单独做12小时完成,萍萍单独做18小时完成;如果丽丽先做1小时,然后萍萍接替做1小时,再由丽丽接替萍萍做1小时…两人如此交替工作,完成工作需要多长时间?2.加工一批零件,师父单独完成需l2小时,徒弟单独完成需15小时,师父徒弟合做1小时后,由师父单独做1小时,再由徒弟单独做1小时,……,师父、徒弟如此交替下去,则完成该工程共用多少小时?【典例精讲2】一池水,甲、乙两管同时开,10小时灌满;乙、丙两管同时开,8小时灌满.现在先开乙管12小时,还需甲、丙两管同时开4小时才能灌满.乙单独开几小时可以灌满?思路分析:由于甲、乙和乙、丙的工作效率之和都知道了,根据“现在先开乙管12小时,还需甲、丙两管同时开4小时灌满”,我们可以把乙管的12小时分成3个4小时,第一个4小时和甲同时开,第二个4小时和丙同时开,第三个4小时乙管单独开.这样就变成了甲、乙同时开4小时,乙、丙同时开4小时,乙单独开4小时,正好灌满一池水.可以计算出乙单独灌水的工作量为1-110×4-18×4=110,所以乙的工作效率为:110÷(12-4-4)=140,进而可以求解。

小升初数学复习讲义18.工程问题教案讲义及练习教师版

小升初数学复习讲义18.工程问题教案讲义及练习教师版

18.工程问题知识要点梳理一、基本概念1.工程问题:做某件事,制造某种产品,完成某项任务或工程等,都叫做工程问题。

2.工程问题的三个基本量是工作效率、工作时间和工作总量。

(1)工作效率:单位时间内完成的工作量,它是衡量一个人工作快慢的量。

(2)工作时间:完成工作总量所需的时间。

(3)工作总量:完成一项工作的总量。

一般都是把工作总量看做单位“1”。

二、基本数量关系1.一般公式:工作总量=工作效率×工作时间工作效率=工作总量÷工作时间工作时间=工作总量÷工作效率甲工效+乙工效=甲乙合作工效之和特别注意:工作量和工作效率都可以直接相加求和,但工作时间不能。

2.巧解工程问题:一般不知道工作总量的时候,我们常常用假设法求解。

我们把工作总量假设为单位“1”,这个巧解方法的公式有:(1)一般给出工作时间,工作效率=1工作时间。

(2)一般给出工作效率1a,就可以知道工作时间为a。

三、基本方法算术方法、比例方法、方程方法。

考点精讲分析典例精讲考点1 简单的工程问题【例1】一件工作,甲单独10天完成,乙单独15天完成,甲乙合做()天完成。

【精析】根据题意,把这件工作总量看作单位“1”,甲的工作效率是110,乙的工作效率是115,甲、乙的工作效率和是110+115,再用工作总量除以工作效率和就等于合作的工作时间。

【答案】 把这件工作总量看作单位“1”, 1÷(110+115)=1÷3+230=1÷16=6(天)【归纳总结】 此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系,要求甲乙合做需要多少天可以完成,应求出甲乙工作效率和。

考点2 合作工程问题【例2】 一件工作,甲、乙合作需4小时完成,甲、丙合作需5小时完成,乙、丙合作需6小时完成,乙单独做这件工作需多少个小时完成?【精析】 首先把这件工作看作单位“1”,根据工作效率=工作量÷工作时间,分别求出甲乙、甲丙、乙丙的工作效率,再把它们求和,即可求出三人的工作效率之和的2倍,进而求出三人的工作效率之和是多少;然后用三人的工作效率之和减去甲丙的工作效率,求出乙的工作效率;最后根据工作时间=工作量÷工作效率,用1除以乙的工作效率,求出乙单独做这件工作需多少个小时完成即可。

小升初数学知识点工程问题解析

小升初数学知识点工程问题解析

小升初数学知识点工程问题解析基本公式:①工作总量=工作效率×工作时间②工作效率=工作总量÷工作时间③工作时间=工作总量÷工作效率基本思路:①假设工作总量为“1”(和总工作量无关);②假设一个方便的数为工作总量(一般是它们完成工作总量所用时间的最小公倍数),利用上述三个基本关系,可以简单地表示出工作效率及工作时间。

关键问题:确定工作量、工作时间、工作效率间的两两对应关系。

经验简评:合久必分,分久必合。

本文导航 1、首页2、工程问题练习题及解析二、工程问题练习题及解析1、甲乙两个水管单独开,注满一池水,分别需要20小时,16小时.丙水管单独开,排一池水要10小时,若水池没水,同时打开甲乙两水管,5小时后,再打开排水管丙,问水池注满还是要多少小时?解:1/20+1/16=9/80表示甲乙的工作效率9/80×5=45/80表示5小时后进水量1-45/80=35/80表示还要的进水量35/80÷(9/80-1/10)=35表示还要35小时注满答:5小时后还要35小时就能将水池注满。

2、修一条水渠,单独修,甲队需要20天完成,乙队需要30天完成。

如果两队合作,由于彼此施工有影响,他们的工作效率就要降低,甲队的工作效率是原来的五分之四,乙队工作效率只有原来的十分之九。

现在计划16天修完这条水渠,且要求两队合作的天数尽可能少,那么两队要合作几天? 解:由题意得,甲的工效为1/20,乙的工效为1/30,甲乙的合作工效为1/20*4/5+1/30*9/10=7/100,可知甲乙合作工效>甲的工效>乙的工效。

又因为,要求“两队合作的天数尽可能少”,所以应该让做的快的甲多做,16天内实在来不及的才应该让甲乙合作完成。

只有这样才能“两队合作的天数尽可能少”。

设合作时间为x天,则甲独做时间为(16-x)天1/20*(16-x)+7/100*x=1x=10答:甲乙最短合作10天3、一件工作,甲、乙合做需4小时完成,乙、丙合做需5小时完成。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第29讲 综合工程问题
1、考察范围:工程问题的综合。

2、考察重点:主要考察比较复杂的工作效率、工作时间、工作总量之间的关系。

3、命题趋势:工程问题中的“周期”思想;“整体”思想;“比较”思想;工程问题与分数应用题的综合。

在有些工程问题中,工作的时候工作人员(或机器)是按照一定顺序轮流交替工作的,这样的工程问题一般称为“周期性工程问题”,解答时,首先要弄清楚一个循环周期的工作量,利用周期性规律,使貌似复杂的问题迅速地简化。

其次,要注意最后不满一个周期的部分所需的工作时间,这样才能正确解答。

综合工程问题通常是把工程问题与比结合、与方程结合,还有循环出现的情况,需要考虑的是如何把较为复杂的问题一步步分解为较为简单的步骤去解决。

【例1】甲、乙、丙三人合修一堵围墙,甲、乙合修4天完成了31,乙、丙合修2天完成了余下工程的4
1,剩下的再由甲、乙、丙三人合修4天完成,现在领取工资共24000元,按工作量分配,甲、乙、丙各分得多少元?
【变式练习】
考点解读
知识梳理
典例剖析
1、甲、乙、丙三人合修一堵围墙,甲、乙合修2天完成了
61,乙、丙合修6天完成了余下工程的5
2,剩下的再由甲、乙、丙三人合修5天完成,现在领取工资共3600元,按工作量分配,甲、乙、丙各分得多少元?
2、甲、乙、丙三人承包一项工程,发给他们的工资共8000元,三人完成这项工程的具体情况时:甲、乙两人合做6天完成了工程的
31;因甲中途有事,由乙、丙合做2天完成了余下工程的4
1;之后三人合做5天完成了这项工程。

按工作量分配,甲、乙、丙各分得多少元?
【例2】 修一条水渠,单独修,甲队需要20天完成,乙队需要30天完成。

如果两队合做,由于彼此施工有影响,他们的工作效率就要降低,甲队的效率变为原来的
54,乙队的工作效率只有原来的10
9。

现在计划16天修完这条水渠,且要两队合做的天数尽可能少,那么两队要合做几天?
【变式练习】
1、为了促进地方经济发展,长沙市加紧城市建设步伐,一项工程由某工程队承包施工,原计划24个月完成,按计划施工半年后,政府要求提前3个月完成,于是施工单位将工作效率提高了20%,请通过计算说明该工程队能否在政府要求的时间内完成?
2、某地要修一条公路,单独修,甲队要10天完成,乙队要15天完成。

如果两队合做,他们的工作效率就要降低,甲队的效率变为原来的54,乙队的工作效率只有原来的109。

现在计划8天修完这条水渠,且要两队合做的天数尽可能少,那么两队要合做几天?

【例3】 一个水池上装有3根水管。

甲为进水管,乙为出水管且20分钟可以将满池水放完,丙管页是出水管且30分钟可以将满池水放完。

现在先打开甲管,当水池水刚好溢出时,打开乙、丙两管用了18分钟把水放完,问:当打开甲管注满水时,再打开乙管,而不打开丙管,多少分钟把水放完?
【变式练习】
1、有一水池,装有甲、乙两根进水管,下面装有丙出水管,池空时,单开甲管6分钟可注满,单开乙管10分钟可注满,水池装满水后,单开丙管15分钟可将水放完,如果再空池时,将甲、乙、丙三管齐开,2分钟后关闭乙管,则还需要多少分钟可注满水池?
2、一个水池有两根进水管和一根出水管,但开一根进水管20分钟能放满一池水,单开一
1根出水管15分钟能放完一池水,现有满满一池水,现开一根进水管和出水管,当水池还剩
3的水时,然后再打开另一根进水管,15分钟后关闭出水管,直到水池重新放满水,则这个过程一共用时多少分钟?
【例4】一项工程,甲单独做要12小时,乙单独做要18小时。

若甲做1小时后,乙接替甲做1小时,再由甲接替乙做1小时,…,两人交替工作,问完成任务共需要多少小时?
【变式练习】
1、一项工作,甲单独做6小时完成,乙单独做10小时完成。

如果按照甲、乙、甲、乙…的顺序交替工作,每次1小时,问完成这项工作需要多少时间?
2、一项工作,甲单独做12小时完成,乙单独做15小时完成,丙单独做需要9小时完成。

如果按照甲、乙、丙、甲、乙、丙…的顺序交替工作,每次1小时,问完成这项工作需要多少时间?
【例5】一项工程,两个工程队轮流做。

如果第一天甲做,第二天乙做,这样交替做恰好整数天完成;如果第一天乙做,第二天甲做,这样交替做结果比上次交替做要多半天才能完成。

已知乙单独做20天完成,那么这些工程由甲单独做需要几天完成?
【变式练习】
1、一项工程,甲、乙合做需要3
226天完成。

如果第一天甲做,第二天乙做,这样轮流交替做,恰好用整数天完成。

如果第一天乙做,第二天甲做,这样轮流交替,比上次轮流做要多半天才能完成。

这项工程由甲单独做要多少天完成?
2、我们规定两人轮流做一个工程是指:第一个人先做1小时,第二个人接着做1小时,
然后再由第一个人做1小时,然后又由第二个人做1小时,如此反复,做完为止。

如果甲、乙轮流做一个工程需要9.8小时,而乙、甲轮流做同样的工程只需要9.6小时,那么乙单独做这个工程需要多少小时?
【例6】姐弟两打印一批稿件,姐姐单独打印需要的时间是弟弟需要时间的83,姐姐先打印这批稿件的5
2后,接着由弟弟单独打印,共用24小时打印完。

问姐姐打印了多少小时?
【变式练习】
1、(附中系)为了促进地方经济发展,某市加紧城市建设步伐,完成其中一项工程,甲、乙两队合做6天完成,如果单独完成,乙工程队多用的天数比甲工程队所用的天数多25%,现在由乙工程队单独完成这项工程的12
5,需要多少天?
2、甲、乙、丙三个车间进行劳动竞赛,乙车间7天所生产的产品个数是甲车间4天所生产的2倍;丙车间3天所生产的产品个数,比乙车间5天所生产的多1个,已知丙车间每天比甲车间多生产70个,问甲车间每天生产多少个产品?
课后精练
A 、温故知新
1、有一项工作,甲、乙、丙三人合做6小时可以完成。

如果甲工作6小时后,乙、丙合做2小时,可以完成这项工作的
32;如果甲、乙合做3小时后,丙做6小时,也可以完成这项工作的3
2;如果甲、丙合做,需几小时完成?
2、一个水池,底部装有一个常开的排水管,上部装有若干个粗细相同的进水管,当打开4根进水管时,需要5小时注满水池;当打开2根进水管时,需要15小时才能注满水池,现在需要2小时把水池注满,那么至少要打开多少根进水管?
3、一项工作,甲单独完成要9小时,乙单独完成要12小时。

如果按照甲、乙、甲、乙…的顺序轮流工作,每人每次工作1小时,完成这项工程的
32,共需要多少时间?
4、打印一份稿件,甲单独打印要12小时,乙单独打印要15小时。

现在,甲、乙两人轮流
工作。

甲工作1小时,乙工作2小时;甲工作2小时,乙工作1小时;甲工作1小时,乙工作2小时…如此这样交替工作,打印这份书稿共要多少小时?
5、一项工程,甲、乙合做需要5312小时完成。

如果第一小时甲做,第二小时乙做,这样轮流交替做,恰好用整数小时完成。

如果第一小时乙做,第二小时甲做,这样轮流交替,比上次轮流做要多
3
1小时才能完成。

这项工程由甲单独做要多少小时完成??
6、一批零件,如果第一天甲做,第二天乙做,这样交替轮流工作,恰好用整数天完成。

如果第一天乙做,第二天甲做,这样交替轮流工作,做到上次轮流完成时所用的天数后,还剩60个不能完成。

已知甲、乙的工作效率之比是5:3。

那么甲、乙每天各做多少个零件?
B 、拓展提升
1、一项工程,甲单独做要40天完成,乙单独做要50天完成。

两人合做,甲每做3天休息一天,乙每做5天休息一天,完成全部工程需要多少天?
2、完成一项工作,甲、乙合做要20小时完成,乙、丙合做要30小时完成。

实际上,甲先干了3小时,丙接着干了5小时,最后由乙完成了余下的任务,已知甲完成得工程量是丙的1.5倍。

问:乙实际上工作了几小时?
3、有一些相同的房间需要粉刷,一天,4名师傅去粉刷8个房间,结果其中有40平方米的墙面未来得及刷;同样的时间6名徒弟刷了9个房间的墙面。

每名师傅比徒弟一天多刷20平方米的墙面?
⑴求每个房间需要粉刷的墙面面积是多少平方米?
⑵某老板现有40个这样的房间需要粉刷,若请3名师傅带3名徒弟去,需要几天完成?已知每名师傅、每名徒弟每天的工资分别是85元、65元,老板要求3天内完成40个房间的粉刷任务,问:如何在10个人以内雇佣人员最合算?最低费用是多少?(10人不一定全部雇佣)
4、解放军某基建营的一连和二连的人数比为3:4,每人工作效率之比是6:5,两队同时分别
接受形同的工程,结果二连比一连早完工6天,后来,由一连人数的32与二连人数的31组成新的一连,其余的人员组成新二连,两支新建连队又同时分别接受相同的工程,结果新二连比新一连早完工3天,那么前后两次工程的工作量之比是多少?
5、甲、乙两个工程队修路,最终工作量分配8400元工资,两队按原计划的工作效率,乙队应获得5040元的工资,实际从第5天开始,甲队的工作效率提高了1倍,这样甲队最终比原计划多获得960元工资,那么两队原计划多少天能修好这条路?。

相关文档
最新文档