2013届高三总复习课件(第1轮)物理(广西专版)课件:10.8实验:用多用电表探索黑箱内的电学元件
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2013届高三总复习课件(第1轮)物理(广西专版)课件:4.4万有引力定律及其应用
•
星体表面的物体和围绕星球做匀
速圆周运动的物体两者的临界状态分析.
•
对星球赤道附近的物体,恰
能做匀速圆周运动的条件是万有引力等于
向心力,即G
Mm R2
4π2 m T2
R
•
又因为M ·4 πR3, T 故
3
,整理T 得2 π
3π . G
R3 , GM
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26
变式练习2
•
考虑中子星赤道的一小块物
• 此法利用了在地表的物体万有引力近似等于 物体的重力,即GMRm2 mgmvR其2,中得到的
GM=gR2很有用,俗称“黄金代换”.
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•
4.近地卫星:沿半径约为地球半径
的轨道运行的地球卫星,其发射速度与环
绕速度相等,均等于第一宇宙速度.
•
5.地球同步卫星
•
(1)特征:相对于地面静止,只能
引力常量,大小为G=6.67×10-
11N·m2/kg2.
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5
•
3.公式的适用条件:适用于质点
间的相互作用.当两物体的距离远远大
于物体本身的大小时,物体可视为质
点.对均匀球体,都可视为质点,且r为 两球心间的距离.
•
4.重力和万有引力:重力由万有
引力产生,由于地球的自转,重力是
万有引力的一个分力.在地球表面附近 ,可粗略认为重力等于万有引力.
火加速,由椭圆轨道变成高度为343千
米的圆轨道,在此圆轨道上飞船运行
周期约为90分钟.下列判断正确的是(
)
BC
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•
A.飞船变轨前后的机械能相等
2013届高三总复习课件(第1轮)物理(广西专版)课件:2.1描述直线运动的物理量
Ⅰ
Ⅱ
1 实验:研究匀变速直线运动 2
2
时间与时刻 位移与路程 描述运动的物理量 平均速度和瞬时速度 平均速率和瞬时速率 加速度 质点的 运动 公式s=vt 匀速直线运动 图象 v-t图象 s-t图象 直线 基本公式: 运动 1 变速直 匀变速 vt v0 at , s v0t at2 线运动 直线运动 2 推轴上用一个点来表示. (与状态量对应)
2.时间是两个时刻的间隔,在时间轴上用一段长度来
表示.(与过程量对应)
如图2-1-1所示:
图2-1-1
10
五、位移与路程
1.位移是描述物体位置变化的物理量,是矢量,用由初位 置指向末位置的有向线段表示.
说明:位移的大小和方向只由初、末位置确定,与物体运
思考1 参考系的,描述青山的运动是以 地面 竹排
为参考系的.
6
三、质点 用来代替物体的有质量的点叫质点.
说明:质点是一种理想化的模型,一个物体是否 能看成质点,不能以大小而论,而要视具体情况而定. 如果在此问题中物体的形状大小属无关因素或是次要 因素,则物体可以看成质点.
7
以下运动物体可以视为质点的是( 思考2 A.裁判眼中的体操运动员
第二章
直线运动
第1讲 描述直线运动的物理量
1
内容 机械运动,参考系,质点 位移和路程 匀速直线运动、速度、速率、位移公式s=vt,s-t图象,v-t图象 变速直线运动、平均速度
要求 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ
瞬时速度(简称速度)
匀变速直线运动、加速度.公式vt=v0+at, s=v0t+ at2,vt2-v02=2as.v-t图象
)
BD
B.火车从上海开往北京,在计算其行车时间时 C.研究乒乓球的旋转时
2013届高三总复习课件(第1轮)物理(广西专版)课件:10.1描述电路的基本概念
2020/6/17
9
•
(5)电流强度的微观计算式.
•
如图10-1-1所示,设金属导体的横截
面积为S,导体中单位体积内自由电子数目
为n,自由电子定向移动的平均速率为v,
那么在时间t内通过导体某一
• 横截面积的自由电子数目
• 为nSvt,每个电子的电量
• 是e,则在时间t内通过横
• 截面的电量为Q=enSvt.根
2020/6/17
31
• 三、部分电路欧姆定律
• 1.内容:导体中的电流跟它两端的电压成正 比,跟它的电阻成反比.这就是欧姆定律.
• 2.表达式:I=U/R.
• 3.适用条件:金属导电和电解液导电.
• 注意:欧姆定律公式中的I、U、R必须对应 金属导体或一段纯电阻电路(不含电源、电 动机、电解槽)
2020/6/17
14
• 3.电阻率
• (1)物理意义:反映材料导电性能的物理量.
• (2)计算:由R=ρL/S得ρ=RS/L,可见,只 要知道导体的电阻R,横截面积S,长度L, 即可求出制作该电阻所用材料的电阻率.但是 对某一材料而言,电阻率由材料本身而定.
• 由ρ=RS/L可见,电阻率在数值上等于用该 材料制成的长为1m,横截面积为1m2的导体 的电阻大小.
• 3.电流方向
• 规定:正电荷定向移动的方向为电流方 向.在电源外部电路中电流方向由电源正 极流向电源负极,是电场力做功.在电源 内部电流方向由电源负极流向电源正极 ,是非静电力做功.
2020/6/17
6
• 4.电流的分类
• (1)交流电:电流的大小和方向随时间作周 期性变化的电流.
• (2)直流电:电流方向不随时间变化的电流.
2013届高三总复习课件(第1轮)物理(广西专版)课件:1.5本章实验
N是跟主尺某刻线对齐的游标刻线的序数.δ是准确度.
说明:对游标卡尺读数时不需估读到比准确度更小 的数.如果游标上没有哪一条刻度线与主尺刻度线对齐,
则选择最靠近的一条刻度读数,也就是说,游标卡尺的读 数是其准确度的整数倍.
9
(5)注意事项 ①游标卡尺主尺上所标数值单位为cm,不能误 认为mm来读,读数时以mm为单位读数,读出后再 按要求转换成其他单位;
2.同一次实验中,橡皮条拉长后的结点位置O 必须保持不变.
22
3.使用弹簧测力时,拉力适当大一些.两测力
计其夹角不宜太小,也不宜太大,以60°~100° 之间为宜;
4.画力的图示时应该选择适当的标度.尽量使
图画的大些,同一次实验中标度应该相同,要严 格按力的图示要求和几何作图法作出平行四边形, 求出合力.
N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律.这种规格 弹簧的劲度系数为 N/m.
探究弹力和弹簧伸长关系.
30
(1)作出弹簧指针所指的标尺刻度线与砝码质量 m的关系曲线如下.
31
(2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断, 在0~4.9N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡 克定律.这种规格弹簧的劲度系数为
23
一种游标卡尺,它的游标尺上有50个小的等分刻 例1
度,总长度为49mm.用它测量某物体长度,卡尺示数 如图1-5-4所示,则该物体的长度是cm.
图1-5-4
24
游标尺的读数. 先从主尺上读出毫米整数是41mm(先不要
记成4.1cm),此游标尺的精确度是0.02mm,又游标 尺上的第10条刻度线与主尺的刻度线对齐,故毫米小 数是10×0.02mm=0.20mm(或直接根据游标尺上所 标数字读出0.20mm),所以物体的长度是 41.20mm=4.120cm.
2013届高三总复习课件(第1轮)物理(广西专版)课件:1.3力的摩擦与分解
•
1.合力的大小
F F12F222F1F2cos(180) F12F222F1F2cos
•
说明: 当F1、F2的大小一定时
,F随两力夹角的增大而减小.
2020/9/30
7
•
讨论:
•
(1)当θ=0时,F有最大值Fmax=F1+F2
•
(2)当θ=180°时,F有最小值
Fmin=|F1-F2|
•
(3)当θ=90° 时F, F12 F22
2020/9/30
27
•
由图可解得tan=100 =10
①
10
•
F1
F2
F
2cos
②
•
FN2=FN1=F1sinα
③
1
•
由①②③解得FN2=2 Ftanα=5F,
故物体D所受的压力是F的5倍.
2020/9/30
28
变式练习2
•
桥的东西两侧各有一根主缆,共
有两根主缆.受力分析如图所示:
•
由共点力平衡条件:
F2F1cos
•
图1-3-5
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11
•
四、力的分解
•
力的分解是力的合成的逆运算,同样
遵循平行四边形定则.
•
1.力分解的几种情况
•
(1)已知合力的大小与方向及两个分
力的方向,求两个分力的大小(有唯一解).
•
(2)已知合力的大小与方向和一个分
力的大小与方向,求另一个分力的大小和方
向(有唯一解).
置方式不同,重力产生的作用效果就不同,因
此重力的分解方向就不同.重力的分解如图所
示,可知球对斜面的压力分别为 ,
2013届高三总复习课件(第1轮)物理(广西专版)课件:1.2摩擦力物体的受力分析
系统内部物体间相互作用力(内力),只需分
析系统内物体受到系统外物体的作用力(外力
).
2020/6/17
18
•
3.检查受力图.检查每个力是
否都能找到它的施力物体,分析结果
能否使物体处于题设的运动状态,避
免多画力或漏掉力的现象.
2020/6/17
19
• 思考5 如图1-2-4所示,竖直放置的
轻弹簧一端固定在地面上,另一端与斜面
还可能成任一夹角,即摩擦力方向可能与
物体的运动方向在同一条直线上,也可能
不在同一条直线上,在同一直线上时,可
能方向相同,也可能方向相反,所以B错
误,C、D正确.
2020/6/17
9
•
4.大小
•
(1)滑动摩擦力F= μFN .
•
FN是两物体间相互挤压的弹力,它与
滑动摩擦力F的方向相垂直.μ是动摩擦因数,
图1-2-1 4
•
以A为研究对象,根据平衡
条件可知,绳子对A的拉力大小等于mAg ,故绳子对B的拉力大小也等于mAg,由 于绳子对B的拉力沿水平方向有向左的
分力,故地面对B有向右的静摩擦力作
用,有静摩擦力必有弹力,所以A错误
,B、C、D正确.
2020/6/17
5
•
3.方向:与接触面相切,并跟物体
•
C.先减小后增大
减小
D.先增大后
图1-2-3
2020/6/17
13
•
画出物体除静摩擦以外的
受力示意图如下,为什么静摩擦力要除
外,因为静摩擦力是一种被动力,它的
有无及方向由物体的运动状态及受其他
力的情况决定.根据平衡条件可知:
2013届高考物理第一轮复习课件1
名称 项目 定义 定义式 矢标性 动量 物体的质量和 速度的乘积 p=mv 矢量 动能 动量的变化量
物体由于运动 物体末动量与初 而具有的能量 动量的矢量差 Ek=
1 2 mv 2
Байду номын сангаас
Δ p=p′-p 矢量
标量
特点
关联方 程
状态量
p 2mEk
Ek Ek
状态量
p2 2m 1 pv 2
过程量
p mv mv
16 kg·m/s 量的增量Δ p=p1-p0=16 kg·m/s=
-(-20) kg·m/s=36 kg·m/s.
变式练习1
质量为0.5 kg的足球被运动员以20 m/s
的速度踢出,要使质量为10 g、在空中飞行的子弹与
足球的动量大小相等,子弹的速率应为1 000 m/s .
解析 由于动量大小相等,则m1v1=m2v2,∴ m2 v2m =1 m v1 1v 500 1 20 =
p2=mv2=2×20 kg·m/s=40 kg·m/s, 方向竖直向下.
答案 20 kg·m/s,方向竖直向下 40 kg·m/s,方向竖直向下
题型2 动量变化大小的计算及方向的判断 【例2】质量为8 g的玻璃球,以6 m/s的速度向左 运动,碰到一个物体后被弹回,以5 m/s的速度沿同 一条直线向右运动,玻璃球的动量变化的大小为多 少?方向如何? 解析 取玻璃球被弹回后的速度方向为正方向,碰 前的动量为p0,碰后的动量为pt,则p0=mv0=8×10-3 ×(-6) kg·m/s=-4.8×10-2 kg·m/s,pt=mvt=8× 10-3×5 kg·m/s=4×10-2 kg·m/s,Δ p=pt-p0=4× 10-2 kg·m/s-(-4.8×10-2) kg·m/s=8.8×10-2kg·m/s, 方向与玻璃球被弹回后的速度方向相同. 答案 8.8×10-2 方向与玻璃球被弹回后的速度方向
物体由于运动 物体末动量与初 而具有的能量 动量的矢量差 Ek=
1 2 mv 2
Байду номын сангаас
Δ p=p′-p 矢量
标量
特点
关联方 程
状态量
p 2mEk
Ek Ek
状态量
p2 2m 1 pv 2
过程量
p mv mv
16 kg·m/s 量的增量Δ p=p1-p0=16 kg·m/s=
-(-20) kg·m/s=36 kg·m/s.
变式练习1
质量为0.5 kg的足球被运动员以20 m/s
的速度踢出,要使质量为10 g、在空中飞行的子弹与
足球的动量大小相等,子弹的速率应为1 000 m/s .
解析 由于动量大小相等,则m1v1=m2v2,∴ m2 v2m =1 m v1 1v 500 1 20 =
p2=mv2=2×20 kg·m/s=40 kg·m/s, 方向竖直向下.
答案 20 kg·m/s,方向竖直向下 40 kg·m/s,方向竖直向下
题型2 动量变化大小的计算及方向的判断 【例2】质量为8 g的玻璃球,以6 m/s的速度向左 运动,碰到一个物体后被弹回,以5 m/s的速度沿同 一条直线向右运动,玻璃球的动量变化的大小为多 少?方向如何? 解析 取玻璃球被弹回后的速度方向为正方向,碰 前的动量为p0,碰后的动量为pt,则p0=mv0=8×10-3 ×(-6) kg·m/s=-4.8×10-2 kg·m/s,pt=mvt=8× 10-3×5 kg·m/s=4×10-2 kg·m/s,Δ p=pt-p0=4× 10-2 kg·m/s-(-4.8×10-2) kg·m/s=8.8×10-2kg·m/s, 方向与玻璃球被弹回后的速度方向相同. 答案 8.8×10-2 方向与玻璃球被弹回后的速度方向
2013届高考物理第一轮总复习课件7
•
s
(2) 1在甲追上乙的时候,乙走的距离为
2 vt 13.5m
•
所以乙离接力区末端的距离L-s=(2015 13.5)m=6.5m
变式练习1 • 用a表示跳蚤起跳的加速度,v表 示离地时的速度,则对加速过程和离地后 上升过程分别有: • v2=2ad2① • v2=2gh2② • 若假想人具有和跳蚤相同的加速度a, 令v1表示在这种假想下人离地时的速度,H 表示与此相应的竖直高度,则对加速过程 和离地后上升过程分别有:
( 2-1) ∶ ( 3- 2) ∶ ∶ ( n n 1)
13
• 例1 甲、乙两运动员在训练交接棒的过程 中发现:甲经短距离加速后能保持9m/s的速 度跑完全程;乙从起跑后到接棒前的运动是 匀加速的.为了确定乙起跑的时机,需在接力 区前适当的位置设置标记.在某次练习中,甲 在接力区前s0=13.5m处做了标记,并以 v=9m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口 令.乙在接力区的前端听到口令时起跑,并恰 好在速度达到与甲相同时被甲追上,完成交 接棒.已知接力区的长度为L=20m.求:
14
• • •
(1)此次练习中乙在接棒前的加速度a; (2)在完成交接棒时乙离接力区末端的距离. 匀变速直线运动的规律.
1 题意有 1)设经过时间t,甲追上乙,则根据
•
2 s0 27 v 9 t s 3s, a m/s 2 3m/s 2 9 t 3 解得: v
•
4.将初速为零的匀加速直线运动分为相 等时间间隔T,则 • 1T末、2T末、3T末、…的瞬时速度比为 v1∶v2∶v3∶…∶vn=1∶2∶3∶…∶n • 1T内、2T内、3T内、…nT内的位移比为 s1∶s2∶s3∶…∶sn=12∶22∶32∶…∶n2
2013届高考物理第一轮总复习课件10
3
•
2.由纸带判断物体做匀变速直线 运动的方法:如图2-5-1所示,0、1、2… 为时间间隔相等的各计数点,s1、s2、 s3…为相邻两计数点间的距离,若Δs=s2s1=s3-s2=…=恒量,即若连续相等的时间 间隔内的位移之差为恒量,则与纸带相连 的物体的运动为匀变速直线运动.
•
图2-5-1
4
•
从数据处理方法看,在s1、s2、s3、 s4、s5、s6中,对实验结果起作用的,方 法A中有 ;方法B中有 . • 因此,选择方法(A或B)更合理,这样可 以减少实验的(系统或偶然)误差.本实验误 差的主要来源有 (试举出两 条). • 逐差法,误差. •
•
g g1 g 2 g 3 g 4 g 5 5 s 6 s1 5T
13
• 例1 某同学用图2-5-4所示装置测量重 力加速度g,所用交流电频率为50Hz.在所 选纸带上取某点为0号计数点,然后每3个 点取一个计数点,所有测量数据及其标记 符号如图2-5-5所示.
图2-5-5
14
图2-5-4
15
•
• • •
该同学用两种方法处理数据(T为相 邻两计数点的时间间隔):
第二章
直线运动
第5讲 动 实验:研究匀变速直线运
1
• •
一、实验目的 1.练习使用打点计时器,学习利 用打上点的纸带研究物体的运动. • 2.学习用打点计时器测定瞬时速 度和加速度. • 二、实验原理
2
•
1.打点计时器是一种使用交流电 源的计时仪器,它每隔0.02s打一次点 (由于电源频率是50Hz),纸带上的点 表示的是与纸带相连的运动物体在不 同时刻的位置,研究纸带上点之间的 间隔,就可以了解物体运动的情况.
2013届高三总复习课件(第1轮)物理(广西专版)课件:1.1力的概念重力弹力
第一章
力 物体的平衡
第1讲 力的概念 重力 弹力
1
内容
要求
说明
力是物体间的相互作用,是物体发生形 变和物体运动状态变化的原因;力是矢 量;力的合成和分解 重力;重心
形变和弹力;胡克定律 静摩擦;最大静摩擦力
Ⅱ
1.在地球表面附近, 可以认为重力近 似等于万有引力
2.不要求知道静摩 擦因数
Ⅱ
Ⅱ Ⅰ
滑动摩擦;滑动摩擦定律
mg
2 3
mg,压缩量
故上面弹簧的上端A竖直提高的距离
h x1 x 2 x 2
m g k1 k 2 3 k1 k 2
31
解法二:
初状态:上面弹簧的弹力为0,下面弹簧的弹力为 mg.
1 末状态:上面弹簧的弹力为 mg,下面弹簧的弹 3 力为 mg. 2 3
32
初、末状态比较,上面弹簧的弹力变化量为ΔF1= mg, 下面弹簧弹力的变化量也为ΔF2= 1 量分别为 1 mg,两弹簧长度的变化
说明: 两个相互接触的物体必须要在接触处 发生形变才有弹力的相互作用.形变的种类有拉伸、 压缩、弯曲、扭转等.
19
3.方向: 与施力物体的形变方向相反. (1)两个物体相互挤压时,压力、支持力的方向总垂直 于接触面(或接触点的切面),指向被压或被支持的物体. (2)柔软的轻绳系物体时,绳子的拉力方向总是沿着绳
6
3.力的作用效果: 使物体发生形变或使物体的运动 状态发生改变. 说明:形变是指形状或体积的变化.常见的有拉伸、 压缩、弯曲、扭转等.运动状态的改变是指速度的改变, 即产生加速度. 4.力的单位:牛(N),测量工具:测力计(弹簧秤).
7
5.力的三要素及力的图示 (1)力的作用效果与力的大小、方向、作用点均有关. 力的大小、方向、作用点称为力的三要素. (2)力的三要素可以用一段有向线段表示出来,其长度 表示力的大小,箭头表示力的方向,箭头(或箭尾)表示力
力 物体的平衡
第1讲 力的概念 重力 弹力
1
内容
要求
说明
力是物体间的相互作用,是物体发生形 变和物体运动状态变化的原因;力是矢 量;力的合成和分解 重力;重心
形变和弹力;胡克定律 静摩擦;最大静摩擦力
Ⅱ
1.在地球表面附近, 可以认为重力近 似等于万有引力
2.不要求知道静摩 擦因数
Ⅱ
Ⅱ Ⅰ
滑动摩擦;滑动摩擦定律
mg
2 3
mg,压缩量
故上面弹簧的上端A竖直提高的距离
h x1 x 2 x 2
m g k1 k 2 3 k1 k 2
31
解法二:
初状态:上面弹簧的弹力为0,下面弹簧的弹力为 mg.
1 末状态:上面弹簧的弹力为 mg,下面弹簧的弹 3 力为 mg. 2 3
32
初、末状态比较,上面弹簧的弹力变化量为ΔF1= mg, 下面弹簧弹力的变化量也为ΔF2= 1 量分别为 1 mg,两弹簧长度的变化
说明: 两个相互接触的物体必须要在接触处 发生形变才有弹力的相互作用.形变的种类有拉伸、 压缩、弯曲、扭转等.
19
3.方向: 与施力物体的形变方向相反. (1)两个物体相互挤压时,压力、支持力的方向总垂直 于接触面(或接触点的切面),指向被压或被支持的物体. (2)柔软的轻绳系物体时,绳子的拉力方向总是沿着绳
6
3.力的作用效果: 使物体发生形变或使物体的运动 状态发生改变. 说明:形变是指形状或体积的变化.常见的有拉伸、 压缩、弯曲、扭转等.运动状态的改变是指速度的改变, 即产生加速度. 4.力的单位:牛(N),测量工具:测力计(弹簧秤).
7
5.力的三要素及力的图示 (1)力的作用效果与力的大小、方向、作用点均有关. 力的大小、方向、作用点称为力的三要素. (2)力的三要素可以用一段有向线段表示出来,其长度 表示力的大小,箭头表示力的方向,箭头(或箭尾)表示力
2013届高三总复习课件(第1轮)物理(广西专版)课件:5.3功能关系 机械能守恒定律
2m g · L 3m g L 2
v 8 gL 11
1 2
m v
2
1 2
m
v 2
2
27
(2)设B球上升到最高时OA与竖直方向的夹角 为θ,则有: 2mg· 2Lcosθ=3mg· L(1+sinθ) 解得sinθ=7/25
则B球上升最大高度h=L(1+sinθ)=32L/25.
28
有在零势能参考平面确定之后,物体的重力势能才有 确定的值,若物体在零势能参考面上方高h处其重力 势能为Ep=mgh,
3
若物体在零势能参考面下方h处其重力势能为Ep=-
mgh,“-”不表示方向,表示比零势能参考面的势能小, 显然零势能参考平面选择的不同,同一物体在同一位置的 重力势能的多少也就不同,所以重力势能是相对的.通常在 不明确指出的情况下,都是以地面为零势面的.但应特别注 意的是,当物体的位置改变时,其重力势能的变化量与零 势面如何选取无关.在实际问题中我们更要关心的是重力势 能的变化量.
a vP l T mg m vP l
19
2 2
用,根据牛顿定律得:
vP越小T也越小,但T不可能为负值,所以vP不
能太小,T=0时vP有最小值,则此时
2 由机械能守恒得 v P m in mg m l
解得 1 1 2 2 m v 0 m in m v P m in m g · l 2 2 2
7
3.除系统内的重力和弹簧的弹力外,其他力做 的总功等于系统机械能的增量.即W他=ΔE机.
8
一个物体它的动能增加了ΔEk,它的重力势 思考2 能也增加了ΔEp,下列说法正确的是( B.重力对物体做了正功 ) A.合外力(包括重力)对物体做的功等于ΔEk AC
v 8 gL 11
1 2
m v
2
1 2
m
v 2
2
27
(2)设B球上升到最高时OA与竖直方向的夹角 为θ,则有: 2mg· 2Lcosθ=3mg· L(1+sinθ) 解得sinθ=7/25
则B球上升最大高度h=L(1+sinθ)=32L/25.
28
有在零势能参考平面确定之后,物体的重力势能才有 确定的值,若物体在零势能参考面上方高h处其重力 势能为Ep=mgh,
3
若物体在零势能参考面下方h处其重力势能为Ep=-
mgh,“-”不表示方向,表示比零势能参考面的势能小, 显然零势能参考平面选择的不同,同一物体在同一位置的 重力势能的多少也就不同,所以重力势能是相对的.通常在 不明确指出的情况下,都是以地面为零势面的.但应特别注 意的是,当物体的位置改变时,其重力势能的变化量与零 势面如何选取无关.在实际问题中我们更要关心的是重力势 能的变化量.
a vP l T mg m vP l
19
2 2
用,根据牛顿定律得:
vP越小T也越小,但T不可能为负值,所以vP不
能太小,T=0时vP有最小值,则此时
2 由机械能守恒得 v P m in mg m l
解得 1 1 2 2 m v 0 m in m v P m in m g · l 2 2 2
7
3.除系统内的重力和弹簧的弹力外,其他力做 的总功等于系统机械能的增量.即W他=ΔE机.
8
一个物体它的动能增加了ΔEk,它的重力势 思考2 能也增加了ΔEp,下列说法正确的是( B.重力对物体做了正功 ) A.合外力(包括重力)对物体做的功等于ΔEk AC
2013届高三总复习课件(第1轮)物理(广西专版)课件:9.1电场中力的性质
析问题时,要注意:
•
(1)不受外界影响时,两外形完全
相同的导体,接触后所带电荷量相等.外
形不同的带电体相接触后,一般所带电
荷量不相等.
•
(2)两带异种电荷的导体相接触,
则先发生正负电荷的中和,若有剩余的
电荷,则进行重新分配.
2020/9/30
11
•
绝缘细线上端固定、下端悬挂
一轻质小球a,a的表面镀有铝膜.在a的近
用.
图9-1-11
2020/9/30
35
•
题中每个小球都具有共同向右的加
速度,显然C应带负电,才对A、B均有向
右的引力.根据库仑定律和牛顿第二定律,
选向右为正方向.
• •
kQC2对L10A2q:FkCqAL-12F0BqA=mmaa,
①
2020/9/30
36
• 对B:FCB+FAB=ma,
kQ • C L 2qk10q L2qQCma430q,a②730mkLq22,
旁有一绝缘金属球b,开始时a、b都不带电
,如图9-1-2所示.现使b带电,则D( )
•
A.a、b之间不发生相互作用
•
B.b将吸引a,吸在一起不分开
•
C.b立即把a排斥开
•
D.b先吸引a,接触
• 后又把a排斥开
2020/9/30
图9-1-2 12
•
本题考查带电体的性质、电
荷的相互作用及对电荷守恒定律的理解.
.
•
对库仑定律的理解.
•
已知三个点电荷在一直
线上,且每个电荷都是处于平衡状态
,如q2带正电荷,q1和q3必带负电荷;
2020/9/30
2013届高三总复习课件第1轮物理广西专版课件:102闭合电路欧姆定律
由于R1、R2并联,所以
r
U ab
由P总=IE可得
I
R1R2 R1 R2
4.8V E P总
20V.
I
14
三、闭合电路中的功率 1.电源的功率P:电源将其他形式的能转化为电能的
功率,也称为电源的总功率,计算式为:P=IE, 普遍适用;
P E2 I 2 只R适用r 于, 外电路为纯电阻的电路.
阻增大,总电流减小(R1电压减小,内压减小),外压增大 即电压表示数增大,R2电压增大,R2电流增大,电流表 示数减小.
33
如图10-2-15所示是一实验电路图,在滑动触头由a端滑向b 端的过程中,下列表述正确的是( )
A.路端电压A变小
B.电流表的示数变大 C.电源内阻消耗的功率变小 D.电路的总电阻变大
27
故电容器所带的最大电荷量为CU,B项错误;闪光灯闪光时 电容器放电,所带电荷量减少,C项错误;充电时电荷通 过R,通过闪光灯放电,故充放电过程中通过电阻的电荷 量与通过闪光灯的电荷量一定相等.
28
如图10-2-13所示,在水平放置的平行板电容器之 间,有一带电油滴P处于静止状态.若从某时刻起,油 滴所带的电荷开始缓慢减少,为维持该油滴仍处于静 止状态,可采取下列哪些措施( )
图10-2-15 34
当滑片向b端滑动时,接入电路中的电阻减小,使
得总电阻减小,D错;根,,A路对中;的流欧过姆电定流律表有的E=示Ir数+U为外,可知路端电
可知电流在减小,B错;根据P=I2r,可知内阻 消
耗 的功 率 在增 大, C错.
I U外 , R3
P总
E
Rr
(最后一个等号只适用于外电路为纯电阻电路),可
2013届高三总复习课件(第1轮)物理(广西专版)课件:4.2平抛物体的运动
2020/9/30
图4-2-7
12
•
(1)若球在球台边缘O点正上方高度
为h1处以速度v1水平发出,落在球台的P1( 如图4-2-7实线所示),求P1点距O点的距离 s1;
•
(2)若球在O点正上方以速度v2水平
发出,恰好在最高点时越过球网落在球台的
P2点(如图4-2-7虚线所示),求v2的大小;
•
(3)若球在O点正上方水平发出后,球
g
10
•
所以:1.4m/s<v0<2m/s
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18
•
h3
h 1
s=v3t2
gt
2
•
由几何关系知,
• •
s3+s=L 联立各式,解得h 3
4 3
h
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17
变式练习2
•
以上解题有问题,小球无
法到达C点.
•
小球恰好落在CD上的最小速度
应是小球恰好从F点擦过,落在CD上
•
所以最小速度:
v0F
s t
s 2h
0.3 m/s1.4m/s 20.225
初速度为零,做自由落体运动,如图4-2-1所
示.
2020/9/30
3
•
由于平抛运动的轨迹
为曲线,所以其速度方向在不断发
生变化,因此是变速运动;又因为
平抛运动物体抛出后仅受到重力的
作用,所以是一种匀变速曲线运动
.而平抛运动的水平射程同时决定
于水平速度大小和空中飞行的时间
,而飞行的时间又仅决定于下落的
•
图4-2-6
•2020/9/30
类平抛运动.
2013届高三总复习课件(第1轮)物理(广西专版)课件:2.3匀变速直线运动的应用
段经过同一位置时的速度大小相等,方向相反
.
•
②时间对称性——上升阶段和下落阶
段经过同一段高度的时间相等.
•
(2)多解性:当物体经过抛出点上方某
个位置时,可能处于上升阶段,也可能处于下
降阶段,造成多解.
2020/10/286Biblioteka •4.几个特征物理量
•
(1)上升的最大高度H v 0 2
2g
•
(2)物体从抛出至上升到最高点或
第二章
直线运动
第3讲 匀变速直线运动的应用
2020/10/28
1
•
一、自由落体运动
•
1.定义: 物体只在重力作用下
从静止开始下落的运动叫自由落体运 动.
•
2.运动性质:初速度为零,加
速度为g的匀加速运动. h 1 g t 2
•
3.基本公式:vt=gt 2
2020/10/28
2
•
二、竖直上抛运动
14
•
(1)解法一:物理分析法
•
汽车开动时速度由零逐渐增大,
而自行车速度是定值,当汽车速度还小于
自行车速度时,两者的距离越来越大,当
汽车的速度大于自行车速度时,两者距离
越来越小,所以当两车的速度相等时,两
车的距离最大,有v汽车=at=v自行车,
•
所以
t
v自行车
2s
,
•
Δx=x自行a车-x汽车=v自行车·t1 - at2=6m
从最高点落回抛出点所用时间t v 0
g
•
2020/10/28
7
• 思考2 将一个物体竖直向上抛出 后(忽略空气阻力),物体2s末和4s末通过 同一个位置,求:物体抛出时的初速度 和物体上升的最大高度(g取10m/s2).
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图10-8-3
10
(1)用多用电表的直流电压挡测量A、B、C、D任意两 点之间均无电压.
(2)用多用电表的欧姆挡对A、C接线柱进行正、反向测
试,发现欧姆表的指针均先摆向“0Ω”端,再反回 来退到“∞”端,且越退越慢;C、D间的正、反向 电阻相同且都很小;当黑表笔接B点,红表笔接D点, B、D间的电阻很小,反之电阻却很大.
图10-8-4ຫໍສະໝຸດ 15(1)为了检测小灯泡以及3根导线,在连接点1、2已接好 的情况下,应当选用多用电表的 挡.在连接点1、2同时 断开的情况下,应当选用多用电表的 挡. (2)在开关闭合情况下,若测得5、6两点间的电压接近 电源的电动势,则表明 可能有故障. (3)将小灯泡拆离电路,写出用多用电表检测该小灯泡是 否有故障的具体步骤. .
11
(3)将图10-8-3乙中的学生电源拨到直流挡,将E、F分别接B、 D时,灯正常发光;E、F分别接D、B时,灯不亮.将E、F 分别接C、D和D、C时,都能看到灯是逐渐亮起来,将E、
F接A、C和C、A时,灯均不亮.请根据以上叙述,画出黑 箱中的电路图.
含有非纯电阻元件的黑匣子问题.
12
由题意,用多用电表的欧姆挡对A、C接线柱进行正、
第十章
恒定电流
第8讲 实验:用多用电表探索黑 箱内的电学元件
1
1.实验目的
(1)学习多用电表的一般使用方法;
(2)练习用多用电表探索黑箱内的电学元件; (3)了解晶体二极管的单向导电性及其符号.
2
2.实验原理
(1)多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等.并且每一 种测量都有几个量程.外形见图10-8-1:上半部为表盘,
这一电压关系正好符合串联电路中总电压与分电压之 间的关系,因此我们可以设想1、3,3、4,2、4这三
部分的电阻为串联关系.由串联电路中电压分配与电阻
成正比的规律,可以确定 所以R24=0, ,而2、4之间因U24=0,
R13 2 R34 3
8
可知2、4间为一根导线,由于 确定为图乙、丙两种情况.
4
有的接线柱之间电压为零. 1)或两接线柱中至少有一个与电源断路;
2)或两接线柱之间有电动势代数和为零的反串电池组.
3)或两接线柱间短路.
5
③有充放电现象(欧姆表指针先偏转,然后又回到 “∞”刻度)——两接线柱之间有电容器.
在分析和解答黑盒问题时,其外观表现往往相同,
所以不仅答案多种多样,而且在无条件限制时, 还可能有无数多解答.
13
C、D间的正、反电阻相同且都很小,且将学生电源分别接 C、D和D、C时,都能看到灯是逐渐亮起来,说明C、D 间的电学元件为电感. 黑箱内部如图所示.
14
如图10-8-4所示的电路中,1、2、3、4、5、6为连接点的 标号.在开关闭合后,发现小灯泡不亮.现用多用电表检查 电路故障,需要检测的有:电源、开关、小灯泡、3根导 线以及电路中的各连接点.
.
16
多用电表的使用.
(1)在1、2两点接好的情况下,应当选用多用电表的 电压挡,在1、2同时断开的情况下,应选用欧姆挡;
(2)表明5、6两点可能有故障; (3)①调到欧姆挡;②将红黑表笔相接,检查欧姆挡能否正常 工作;③测量小灯泡的电阻,如电阻无穷大,表明小灯泡有 故障.
17
(1)电压;欧姆 (2)开关或连接点5、6 (3)①调到欧姆挡;②将红、黑表笔相接,检查欧姆 挡能否正常工作;③测量小灯泡的电阻.如电阻无
R34 3 内电路如图甲所示,由于要求电阻个数最少,故最后
R13 2 ,故可初步设想盒
9
如图10-8-3甲所示,A、B、C、D为一个电学黑箱的四个 接线柱.已知A、B间没有直接接入任何电学元件,A、C 间、C、D间和B、D间分别接入一个电学元件.某学生用 一只多用电表和一个连接着灯泡的学生电源(如图10-8-3 乙),分别对黑箱进行如下操作:
反向测试,发现欧姆表的指针均先摆向“0Ω”端,再反 回来退到“∞”端,说明A、C间的电学元件为电容器, 用欧姆挡测量时,黑表笔虽然插负接线孔,但连接的 是欧姆表内电源的正极,电流是从黑表笔流出,从红 表笔流入.当黑表笔接B端,红表笔接D端,B、D间的 电阻很小,反之电阻却很大,说明B、D间的电学元件 为二极管,且B端接二极管的正极.
表盘上有电流、电压、电阻等种种量程的刻度;下半 部为选择开关,它的四周刻着各种测量项目和量程.另 外,还有欧姆表的调零旋钮,机械调零旋钮和测试笔 的插孔.
图10-8-1
3
(2)根据不同电学元件的电阻特点进行测量判断 ①电阻为零——两接线柱由无阻导线短接. ②电压为零有下述可能性: 任意两接线柱之间电压均为零——盒内无电源.
穷大,表明小灯泡有故障
18
6
如图10-8-2所示,盒子内装有导线、一个电源和几个 阻值相同的电阻组成的电路,1、2、3、4为接线柱,用 伏特表测得U12=5.0V,U34=3.0V,U13=2.0V,U24= 0.如使盒子内所用电阻数目最少,请在图中画出盒内的 元件和电路.
黑匣子问题.
图10-8-2
7
由题给的数据可以看出,U12=U13+U34+U24,