防恐防暴主题班会
防暴恐安全教育主题班会记录
防暴恐安全教育主题班会记录
一、班会目的
通过本次班会，旨在加强学生对防暴恐安全的认识，提高自我保护意识和应对突发事件的能力，确保校园安全稳定。
二、班会内容
1.介绍防暴恐安全的重要性
首先，班主任向同学们介绍了防暴恐安全的重要性，强调了校园安全稳定对于学生成长和学校发展的重要性。
同时，提醒同学们要时刻保持警惕，增强自我保护意识。
1.讲解防暴恐安全知识
班主任向同学们讲解了防暴恐安全知识，包括如何识别和应对恐怖袭击、如何正确报警、如何自救互救等。
通过生动的案例和图片，帮助同学们更好地理解和掌握这些知识。
1.组织模拟演练
为了提高同学们应对突发事件的能力，班主任组织了一次模拟演练。
在演练中，同学们按照预先设定的情境进行演练，模拟了恐怖袭击发生时的应对措施。
通过演练，同学们更加熟悉了应对流程，提高了应对能力。
1.开展讨论和交流
在班会结束后，班主任组织同学们开展讨论和交流，分享自己的看法和感受。
同学们纷纷表示，通过这次班会，更加深入地了解了防暴恐安全知识，也更加认识到校园安全的重要性。
同时，也希望学校能够加强安全教育，提高同学们的安全意识和应对能力。
三、总结与反思
通过本次班会，同学们更加深入地了解了防暴恐安全知识，提高了自我保护意识和应对突发事件的能力。
同时，也提醒同学们要时刻保持警惕，增强自我保护意识。
在今后的工作中，我们将继续加强安全教育，提高同学们的安全意识和应对能力，确保校园安全稳定。
反恐主题班会策划书3篇
反恐主题班会策划书3篇篇一《反恐主题班会策划书》一、班会主题“反恐防恐，共筑安全”二、班会目的1. 让同学们了解恐怖主义的危害和表现形式，提高对恐怖主义的警惕性。
2. 增强同学们的反恐防恐意识和自我保护能力。
3. 培养同学们的社会责任感和团队合作精神，共同维护社会的安全与稳定。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题通过播放一段关于恐怖袭击的视频或新闻报道，引起同学们对恐怖主义的关注和思考，从而引出本次班会的主题。
2. 知识讲解（1）请学校的安全专家或相关老师为同学们讲解恐怖主义的定义、特征、危害以及常见的恐怖袭击手段等知识。
（2）结合实际案例，分析恐怖主义对个人、家庭、社会和国家造成的严重影响，让同学们深刻认识到反恐防恐的重要性。
3. 小组讨论（1）将同学们分成若干小组，围绕“如何预防恐怖袭击”“遇到恐怖袭击时应该如何应对”等问题进行讨论。
（2）每个小组推选一名代表，将小组讨论的结果进行汇报和分享。
4. 模拟演练（1）设计一个模拟恐怖袭击的场景，如在教室、校园等场所发生爆炸、火灾等情况。
（2）让同学们根据所学的知识和技能，进行应急疏散、自救互救等模拟演练。
（2）鼓励同学们在日常生活中积极参与反恐防恐工作，提高自身的安全意识和防范能力。
（3）提醒同学们要保持警惕，发现可疑情况及时报告，共同维护社会的安全与稳定。
七、班会准备1. 收集相关的视频、图片、文字资料等，制作成 PPT 或视频课件。
2. 邀请学校的安全专家或相关老师参加班会，并提前沟通好讲解内容和时间安排。
3. 准备模拟演练所需的道具和设备，如警报器、灭火器、急救箱等。
4. 提前布置好班会场地，确保班会的顺利进行。
八、班会评估1. 通过问卷调查或现场访谈的方式，收集同学们对本次班会的意见和建议，了解同学们对恐怖主义的认识和反恐防恐意识的提高情况。
九、注意事项1. 在班会过程中，要确保同学们的安全，避免发生意外事故。
防恐防暴的班会记录内容(3篇)
第1篇班会时间：2023年10月26日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体师生一、班会开场（张老师）各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是提高大家的防恐防暴意识，增强自我保护能力，共同维护我们和谐安全的校园环境。
近年来，随着社会治安形势的变化，恐怖袭击和暴力事件时有发生，因此，加强防恐防暴教育对于我们每个人来说都至关重要。
二、主题讲座（张老师）首先，我们有幸邀请到学校安全办李主任为我们做专题讲座。
（李主任）同学们，大家好！今天我将为大家讲解防恐防暴的基本知识和应对技巧。
1. 什么是恐怖主义和暴力事件？恐怖主义是指以暴力、破坏、恐吓等手段，制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产，或者胁迫国家机关、国际组织，以实现其政治、意识形态等目的的行为。
暴力事件是指使用暴力手段，侵犯他人人身权利、财产权利，破坏社会秩序的行为。
2. 常见的恐怖袭击和暴力事件类型：（1）爆炸袭击：使用炸弹、火药等爆炸物对人员或设施进行破坏。
（2）枪击事件：使用枪支对人员或设施进行攻击。
（3）砍杀事件：使用刀具对人员或设施进行攻击。
（4）纵火事件：使用火焰对人员或设施进行破坏。
3. 如何识别恐怖袭击和暴力事件的迹象？（1）发现可疑人员或物品，如无人认领的包裹、携带管制刀具的人等。
（2）发现异常的通讯设备，如频繁发送短信、拨打不明电话等。
（3）发现异常的交通工具，如停放在不合适位置的车辆等。
（4）发现异常的建筑物，如门窗紧闭、烟雾弥漫等。
4. 如何应对恐怖袭击和暴力事件？（1）保持冷静，迅速评估现场情况。
（2）尽量避免单独行动，尽量寻找安全的隐蔽处所。
（3）如遇爆炸或枪击，尽量远离爆炸或枪击点，迅速寻找掩体。
（4）如遇砍杀，尽量躲避，避免成为攻击目标。
（5）及时报警，拨打110报警电话。
三、案例分析（张老师）接下来，我们通过几个真实的案例来加深大家对防恐防暴的认识。
案例一：某地发生校园暴力事件，一名学生持刀伤人，幸亏其他同学及时报警并采取躲避措施，避免了更大的伤害。
2024版小学幼儿园校园反恐防暴主题班队会
•校园安全重要性•反恐防暴基本知识与技能培训•校园内部安全防范措施介绍•家长参与共同维护校园安全目录•总结与展望保障师生生命安全严格落实校园安全防范措施，确保教育教学秩序不受干扰。
加强校园周边环境治理，营造良好的教育教学环境。
建立健全师生矛盾纠纷调解机制，及时化解矛盾纠纷，避免事态升级。
维护正常教育教学秩序关注学生心理健康，提供心理辅导和支持，促进学生健康成长。
加强家校合作，共同关注学生的成长和安全，形成良好的教育合力。
加强校园文化建设，营造积极向上的育人氛围。
营造良好育人环境识别可疑人员和物品教育学生认识什么是可疑人员和物品，如携带异常包裹、穿着与季节不符的厚重衣物等。
指导学生学会观察周围环境，发现异常情况及时报告老师或学校安保人员。
通过案例分析，让学生了解恐怖分子常用的袭击手段和藏匿方式，提高警惕性。
报警及求助方法教育学生熟记学校、家庭、警察局等重要电话号码，遇到紧急情况时及时拨打。
指导学生学会如何简明扼要地描述事件情况和所在位置，以便相关部门迅速采取行动。
让学生了解不同场景下的求助方式，如向路人、老师或学校安保人员求助等。
010204应对突发事件基本措施教育学生在遇到突发事件时保持冷静，不要惊慌失措或乱跑。
指导学生学会寻找安全避难场所，如坚固的建筑物、地下设施等。
教育学生掌握基本的自救互救技能，如止血、包扎、心肺复苏等。
通过模拟演练，让学生熟悉应急疏散程序和路线，提高应对突发事件的能力。
03校园出入口设置门禁系统，实现进出人员身份识别和记录，防止未经授权人员进入校园。
校园内重要区域和关键部位安装监控设备，如摄像头、紧急报警装置等，确保实时监控和及时报警。
门禁系统和监控设备与公安机关联网，实现信息共享和快速响应。
门禁系统及监控设备设置保安队伍建设和职责明确校园配备专业保安队伍，经过严格选拔和培训，具备反恐防暴意识和技能。
保安队伍负责校园巡逻、安全检查、应急处置等工作，确保校园安全。
明确保安队伍职责和工作流程，建立值班制度和交接班制度，确保工作连续性和有效性。
反恐防暴主题班会【12篇】
反恐防暴主题班会【12篇】教学过程：一、播放反恐教育图片，让学生增强安全意识。
同学们，一次次恐怖暴力事件的发生，让我们震惊和愤慨，为无辜的受害者心痛和难过。
那么，面对突如其来的恐怖袭击，如何自救?二、反恐怖的常识技能。
过程内容：1、常见恐怖袭击的手段：常规手段(爆炸、枪击、劫持、纵火)，非常规手段(核辐射、化学、生物、网络)2、遇到爆炸怎么办?3、遇到枪击怎么办?4、遇到_劫持怎么办?5、遇到纵火恐怖袭击怎么办?三、重要提示1、不要围观看热闹。
2、在恐怖袭击的情况下，保护好自己，提供线索。
3、遭遇恐怖袭击三条准则：逃、躲、战。
4、面对发生的恐怖事件，在表达悲伤和愤怒的同时，不传播血腥画面，不造谣，不传谣，不信谣言!四、结束语这节班会主题鲜明，针对性强，及时性强，有条理，学生积极参与，效果很好。
【篇2】反恐防暴主题班会一、活动主题：防暴恐袭击关注自身安全班级：四年一班教师：杨洁二、活动目的1、通过这次活动，让学生更多、更全面地了解防暴恐袭击的基本知识，以便学生更好地自我保护。
2、不断增强学生自我保护方面的知识，知道受到损害后自我解救的一般途径。
3、学会识别不安全因素，培养良好的自我防范和保护意识。
三、活动要求：1.通过活动，增强学生自我防范和保护意识。
2.学生了解防暴恐袭击的基本知识，四、活动准备：课前让同学们准备有关恐怖袭击的相关新闻消息。
五、活动过程：开场白女：主持人：为不断增强学生自我防范与保护意识。
今天，我们三年级召开“防暴恐袭击”主题班队活动。
男:你知道现在我们缺乏那些安全知识吗？女:你知道自己被恐_分子威胁时该怎么做吗?男:我们对防暴恐袭击安全知识还不了解。
合：了解防暴恐袭击知识，懂得远离危险，提高自我保护意识，我们才能更加健康快乐成长！合：我宣布“防暴恐袭击”主题班队会现在开始！（一）校园暴力的危害（1）校园暴力可使学生的身心健康受到伤害。
校园暴力不仅直接伤害了学生的身体，还会严重损害学生的心理健康，有些学生由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。
2023防溺水防恐防暴防欺凌主题班会优秀7篇
2023防溺水防恐防暴防欺凌主题班会优秀7篇2023防溺水防恐防暴防欺凌主题班会（精选篇1）一、教学目标：通过主题班会要学生知道和了解暴力事件发生时逃生避险与自救互救知识，如何最大限度的减少伤害。
二、教学重点：如何防范和应对暴力伤害。
三、教学难点：如何防范和应对暴力伤害，保护自身安全。
四、教学过程（一）组织教学（二）导入新课展示暴力事件的图片，以上这些都是暴力行为，它对我们少年儿童造成很大的伤害。
下面请同学们谈谈你知道的暴力事件。
小结：同学们谈的这些暴力事件都属于暴力伤害。
它发生的地点在社会、家庭、校园，与我们生活的环境密切相连。
这些犯罪行为直接危害着同学们的人身安全。
那么我们怎样来进行自我防范呢？这节课我们一块来探讨如何防范暴力伤害。
板书课题防范暴力伤害（三）防范社会上的不法侵害我们先来学习防范社会上的不法侵害。
你们是未成年人，未成年人作为社会上的弱势群体，自我保护能力和防范意识较差，往往会成为坏人侵害的对象。
目前，社会上针对未成年人的'犯罪现象，主要有偷窃、抢劫、绑架、拐卖、扣押人质等。
这些犯罪行为直接危害着未成年人的生存安全。
请同学们以小组为单位展开讨论：当你遇到以上不法侵害时，你应当怎样防范和应对？集体交流讨论的结果。
（四）防范家庭暴力同学们，你的妈妈打过你吗？打的狠吗？为什么打你？你认为妈妈这样做对不对？是呀，她是为你好，才这样做的。
你恨她吗？你心里想过，即使自己错了，妈妈也不应该打你吗？妈妈能不能变个方式告诉你，你哪个地方做错了？那不是更好吗？老师看的出来，同学们都是很爱自己的妈妈，不想说妈妈的不对。
可是，老师今天告请看这几个家庭暴力案例。
同桌说说你怎样防范家庭暴力伤害呢？全班汇报交流讨论结果。
怎样防范家庭暴力伤害呢？1、要认真对待第一次家庭暴力。
对第一次家庭暴力如果采取容忍的态度，就会有第二次、第三次，甚至会有更多次，而且会一次比一次严重。
因此，要在第一次家庭暴力发生时就说“不”。
安全主题班会 《防恐防暴主题班会》PPT下载
加强与家长的沟通，共同关注孩子安全问题，形 成教育合力。
04
紧急情况下自救互救方法 指导
遇到恐怖袭击时应急逃生策略
保持冷静
01
遇到恐怖袭击时，保持冷静至关重要。不要惊慌失措，尽量保
持镇定。
寻找掩体
02
迅速寻找周围的建筑物、树木、车辆等坚固物体作为掩体，躲
避袭击。
疏散逃生
03
在袭击发生后，尽快离开现场，避免二次伤害。遵循安全疏散
指示，有序撤离。
受伤后简单处理及寻求帮助途径
止血包扎
如出血严重，应迅速使用干净的布料、绷带等进行止血包扎，防 止失血过多。
固定伤肢
如骨折等严重受伤，应使用夹板等物品固定伤肢，避免进一步损 伤。
寻求帮助
在确保自身安全的情况下，尽快向周围的警察、医护人员或市民 求助。拨打紧急电话，报告伤情和位置。
心理调适和恢复建议
与孩子保持良好的沟通 ，引导他们正确使用网 络，共同应对网络安全 问题。
06
总结：共同构建平安校园 环境
回顾本次班会重点内容
防恐防暴知识普及
学习了解恐怖主义和暴力事件的危害，掌握基本防范技巧 。
校园安全制度强调
重申校园安全规定，明确学生在遇到紧急情况时的应对措 施。
自我保护能力提升
教授学生在遇到危险时如何进行自我保护，降低受害风险 。
开展安全教育活动
定期举办安全知识讲座、演练等活动，提高师生安全防范意识。
强化安全管理
加强校园巡逻，及时发现和处理安全隐患，确保师生安全。
感谢您的观看
THANKS
识别可疑行为与及时报告机制
可疑行为：密切关注人员异常举动、 物品异常携带等现象，提高对可疑行
防暴教育主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，校园暴力事件时有发生，为了提高同学们的自我保护意识和应对突发事件的应急能力，我校决定开展以“防暴教育”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讲解、讨论、模拟等形式，使同学们了解校园暴力的危害，掌握防暴技巧，增强自我保护能力。
二、班会时间2023年4月15日（星期五）下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校七年级全体学生及班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 邀请法制副校长进行防暴知识讲座3. 学生代表发言4. 防暴技能模拟训练5. 班主任总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，校园暴力是一个严重的社会问题，关系到同学们的身心健康和生命安全。
希望通过本次班会，让同学们认识到防暴的重要性，学会如何保护自己。
2. 邀请法制副校长进行防暴知识讲座法制副校长结合自身丰富的法律知识和实践经验，为同学们详细讲解了校园暴力的定义、类型、危害以及预防措施。
他通过生动的案例，让同学们深刻认识到校园暴力的严重性，并提醒同学们要提高警惕，增强自我保护意识。
讲座内容主要包括：（1）校园暴力的定义及类型校园暴力是指在校园内发生的，以学生为对象的，侵犯他人合法权益的违法行为。
主要包括：言语暴力、肢体暴力、心理暴力、网络暴力等。
（2）校园暴力的危害校园暴力不仅会对受害者造成身心伤害，还会对施暴者、受害者家庭和社会造成不良影响。
具体危害包括：①对受害者：身心受到伤害，学习、生活受到影响，甚至产生心理障碍。
②对施暴者：道德观念扭曲，法律意识淡薄，容易走上犯罪道路。
③对家庭：家庭关系紧张，影响家庭和谐。
④对社会：败坏社会风气，影响社会稳定。
（3）预防校园暴力的措施①增强自我保护意识，提高自我防范能力。
②学会与人沟通，化解矛盾。
③遇到暴力事件，及时报告老师、家长或报警。
④学习法律知识，依法维权。
3. 学生代表发言一名学生代表分享了自身在校园生活中遇到暴力事件的经历，并讲述了如何应对和化解矛盾。
《生命高于一切—反恐防暴》主题班会课件
12
发生爆炸 镇定第一
自救第一步：趴下 寻找掩护体，大程度降低爆炸所带来的伤害，还可以防止吸入过多
有毒烟雾 身上着火不要奔跑，就地打滚或用厚重衣物压灭 不要贪恋财务浪费逃生时间
13
遇到纵火袭击怎么办？
不要惊慌失措 不要盲目呼喊 不要乱开门窗 不要乱坐电梯 不要随意奔跑 不要跳楼
实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记但会有一些不同寻常的举止行 为可以引起我们的警惕例如: (1)神情异常。神情恐慌，说话支支吾吾，东张西望。
(2)着装异常。穿着打扮与普通人明显不同，服装奇异。
(3)物品异常。携带管制刀具、斧头以及类似爆炸物等危险物品。 (4)行为异常。反复在商场、医院、车站等人员密集场所以及党政机关办 公区附近逡巡观察。 (5)貌似嫌疑。长相疑似被通缉的嫌疑人。
安全教育主题班会
生命高于一切，安全重于泰山 ——反恐防暴
1
安全警钟需长鸣，幸福家园才安 宁。作为学生的我们安全防范意 识差，自我保护能力较弱。因此 让大家在日常生活中学习防恐防 暴的安全知识很有必要。当我们 突遇到危险时，是否知道怎样应 对？
2
反恐防暴小知识
1. 发现周边有异常，尽快向安全的方向逃 离。
9
4、常见的恐怖袭击的手段有哪些？
(1)袭击。 ①砍杀恐怖袭击:在人员密集场所使用刀斧砍杀无辜群众。 ②冲撞碾轧恐怖袭击:驾驶机动车冲撞碾轧无辜群众， ③纵火恐怖袭击:使用汽油、柴油等易燃物品实施纵火焚烧。 ④爆炸恐怖袭击:炸弹爆炸，汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等。⑤枪 击恐怖袭击:手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等。 (2)劫持。劫持人以及劫持车辆、船、飞机等, (3)破坏。纵火破坏及破坏电力.交通、通信、供气供水设施等。
全民反恐,共创平安主题班会
全民反恐,共创平安主题班会主题班会开场：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们聚集在这里，共同开展一次主题班会——全民反恐，共创平安。
近年来，恐怖主义在全球范围内蔓延，给人们带来了极大的危害和痛苦。
恐怖主义不仅对人们的生命和财产造成了巨大的损失，还严重威胁着社会的稳定和和谐。
因此，我们必须积极参与到反恐斗争中，共同维护社会的平安和稳定。
本次班会的目的是提高同学们对恐怖主义的认知，增强自我防范意识，积极参与反恐行动，共同维护社会的平安和稳定。
主题班会内容：一、恐怖主义的定义和危害首先，我们需要了解什么是恐怖主义。
恐怖主义是指通过暴力、破坏、恐吓等手段，制造社会恐慌和危机，以达到一定的政治目的或社会诉求的行为。
恐怖主义给人们带来了极大的危害和痛苦，不仅对人们的生命和财产造成了巨大的损失，还严重威胁着社会的稳定和和谐。
二、如何防范恐怖主义在日常生活中，我们需要保持警惕，加强自我防范意识。
以下是一些防范恐怖主义的方法：1.注意身边的可疑人员和可疑行为。
如果发现身边有可疑人员或可疑行为，应该及时向有关部门报告。
2.在公共场所要保持警惕。
不要轻信陌生人的话，注意身边的安全出口和紧急疏散路线。
3.避免在人群密集的地方长时间停留。
在人群密集的地方要保持冷静，不要惊慌失措，以免引起恐慌。
4.注意个人信息的保护。
不要随意泄露个人信息，以免被不法分子利用。
5.遇到突发事件要保持冷静。
在遇到突发事件时，要保持冷静，不要惊慌失措，及时采取措施保护自己和他人的安全。
三、积极参与反恐行动作为公民，我们应该积极参与到反恐行动中来。
以下是一些参与反恐行动的方法：1.积极宣传反恐知识。
可以通过各种途径宣传反恐知识，提高身边人的反恐意识。
2.及时向有关部门报告可疑情况。
如果发现身边有可疑情况或线索，应该及时向有关部门报告。
3.积极参与社会治安管理。
可以通过各种途径参与社会治安管理，如参加社区巡逻、志愿者活动等。
4.支持政府反恐工作。
新编《反恐怖主义法》主题班会教案内容三篇
新编《反恐怖主义法》主题班会教案内容三篇《反恐怖主义法》主题班会教案篇一1.通过学习《反恐主义法》，让学生了解这一方面的内容，提升“遇事冷静，沉着应对”的心理素质。
2.通过情景模拟中的实践演练，掌握逃离、躲避、报告，特别是面对_尖刀时最大限度求生自救的方法。
3.引导学生树立“反恐防暴”意识，加强“生命第一，自护优先”的生命意识。
【教学过程】一.导入：（一）话题引入1.说一说什么叫做恐怖主义？2.设问:你知道这个的危害吗？说说你知道的例子。
（可以是学校发生的校内伤人事件。
）（二）实例了解1.出示_伤人杀人实例，学生读一读，说说感想。
2.思考交流。
恐怖暴力事件的性质和危害是什么？对待恐怖行为，我们应该树立什么样的态度？二.学习方法（一）激发情绪，碰撞观点1.得知这些恐怖暴力事件，你最强烈的感受是什么？2.祈福。
播放音乐为死难者默哀，为伤者祈福。
3.你身边的大人们是怎么议论这些事件？他们的观点有哪些？你如何看呢？（二）学习方法，自护自救1.学校组织防恐演练，假想:如果你在现场，你会怎么做？角色扮演:教师扮演暴恐分子，用“刀”刺伤砍死了躲避不及时的同学。
2.解说:目前，常见的暴力恐怖活动常常以刀斧等冷兵器为主。
恐怖袭击往往发生在人潮拥挤的车站「ｗｗｗ．ｎｉｕｂｂ．ｎｅｔ」、购物中心、街道等公共场所。
3.自护自救小绝招（逃离、躲避、反击）逃离——保持镇静，辨明方向，轻装快闪，勿逆人流。
躲避——巧妙躲避，寻找掩体，护住要害，适时装死。
反击——搜集武器，抱团抵抗，传播信息，等待救援。
学生分享自身的情绪感受，并交流是什么信息导致的。
学生用角色扮演的方式，模拟身处现场，其他同学观察他的行为动作，进行方法讨论。
1.引导学生对情绪进行梳理和接纳。
理解事件的恶劣和带给人们的伤害。
2.引导学生不要把对暴恐分子的憎恨泛化到对某个民族、地区的对立。
要小心无知言论，警惕对暴力的纵容和滥用。
3.明晰身边可能出现的暴恐活动的特点。
大学防暴恐主题班会内容
大学防暴恐主题班会内容
最近发生的恐怖袭击事件令全国震惊，为了让大家进一步了解和应对恐怖主义，今天我们的主题班会将围绕大学防暴恐展开讨论。
首先，我们要明确恐怖主义的定义和特点。
恐怖主义是以暴力手段来传播恐怖、制造混乱、达成政治或宗教目的的行为活动。
恐怖主义具有以下特点：隐蔽性高、无差别性、强烈的心理震撼力和社会影响力。
其次，我们要关注大学校园的安全问题。
校园作为青年学生的学习和生活场所，安全必须放在首位。
我们应该加强安全意识，提高警惕，尤其是对于陌生人的关注和注意，及时上报可疑行为。
第三，我们需要了解应对恐怖袭击的应急处理方法。
在恐怖袭击发生时，我们首先要保持冷静，迅速采取自我保护措施，寻找安全避难的地方。
如果可能，我们可以帮助其他人躲避危险，并及时向相关部门报警。
最后，我们要强调团结一心，共同抵御恐怖主义。
恐怖主义试图通过分化社会、煽动仇恨来达到他们的目的，我们必须团结起来，共同维护社会的和谐稳定。
我们要相互帮助、相互支持，共同为安全和平的校园环境努力。
总之，大学防暴恐是我们每个人的责任。
通过加强安全意识、了解应对方法和团结一心，我们可以为打造一个安全稳定的大
学校园作出贡献。
让我们共同努力，为创造一个更美好的未来而奋斗！。
防恐防暴主题班会教案范文(通用2024)
07
总结回顾与展望未来工作方向
Chapter
本次班会成果总结回顾
增强了同学们的防恐防暴意识，提高了应对突发事件的能力。
通过案例分析、情景模拟等形式，使同学们更加深入地了解了防恐防暴的重要性。
同学们积极参与讨论，提出了许多有建设性的意见和建议，为今后的工作提供了有 益的参考。
下一步工作计划部署
01
暴力事件定义
暴力事件是指涉及使用或威胁使用武力的行为，通 常具有突发性、破坏性和不可预测性，对社会秩序 和公共安全造成严重威胁。
国内外典型案例分析
国内案例分析
如近年来发生的几起严重暴力恐怖事件，这些事件造成了极大 的人员伤亡和财产损失，严重破坏了社会稳定和民族团结。通 过这些案例，我们可以深入了解恐怖主义和暴力事件的危害性 和应对方法。
增强安全意识
家长应该时刻提醒孩子注意自身安全，教育孩子遵守交通规则、 不轻易相信陌生人等。
学习安全知识
家长可以陪同孩子一起学习安全知识，如防火、防震、防溺水等， 提高孩子的自我保护能力。
开展安全演练
家长可以定期组织家庭安全演练，让孩子在模拟场景中掌握正确 的应对方法。
家长如何配合学校工作
了解学校教育理念
对于大型活动或集会，学校应提前制 定安全预案，配备足够的安全保卫人 员，确保活动期间的安全和秩序。
加强活动期间的安全监管，确保学生 安全有序地进行活动。
05
心理健康与情绪调节指导
Chapter
压力释放途径探讨
运动释放压力
通过体育锻炼、户外活动等方式， 将身体内的压力转化为动能释放 出去。
艺术创作
家长在孩子成长中作用
塑造孩子性格
01
家长是孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子的性格形成
小学五年级防恐防暴班会
社会宣传教育
加强媒体宣传
01
通过电视、广播、报纸等媒体宣传防恐防暴知识，提高公众对
恐怖主义和暴力行为的认识和警惕性。
组织社区活动
02
通过组织社区活动，如讲座、演习等，向公众普及防恐防暴知
识，提高他们的应对能力。
强化社会公德教育
03
通过各种途径加强社会公德教育，让公众了解尊重他人、维护
社会和谐稳定的重要性。
05
防恐防暴的案例分析
案例一：某小学的暴力袭击事件
总结词
无辜学生伤亡、校园安全威胁
详细描述
某小学曾发生持刀伤人事件，导致多名学生死亡和受伤。该事件给校园安全敲响了警钟，引起了社会 广泛关注。
案例二：某商场的恐怖袭击事件
总结词
无辜平民伤亡、社会秩序威胁
详细描述
某商场曾发生爆炸事件，造成大量无辜平民死伤。该事件严 重威胁了社会秩序和公共安全。
小学五年级防恐防暴
2023-12-01
contents
目录
• 什么是恐怖主义和暴力？ • 防恐防暴的重要性 • 防恐防暴的措施与技能 • 防恐防暴的宣传与教育 • 防恐防暴的案例分析 • 总结与展望
01
什么是恐怖主义和暴力？
定义与特点
恐怖主义
指通过暴力、破坏、恐吓等手段 ，制造社会恐慌、危害公共安全 、侵犯人身安全的恐怖活动。
恐怖主义和暴力的原因
政治因素
政治矛盾、民族问题、宗 教冲突等是导致恐怖主义 和暴力的重要原因。
经济因素
贫困、失业、社会不公等 问题也可能引发恐怖主义 和暴力事件。
文化因素
不同文化之间的矛盾和冲 突也可能导致恐怖主义和 暴力的发生。
02
防恐防暴的重要性
防恐防暴主题班会教案范文（精选5篇）
防恐防暴主题班会教案范文（精选5篇）防恐防暴主题班会范文篇1活动目标：1、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。
3、培养幼儿初步的处理突发事件的'能力和初步的应变能力。
活动准备：坏人入室图片、情景表演活动过程：1、观看讨论：（1）组织幼儿观看坏人入室图片并讲一讲3.01昆明火车站暴力事件，让幼儿说说暴力事件给人们带来的危害。
（2）提问：“如果遇到暴力事情时怎么办？”（引导幼儿说说自己的见识和感受）2、教师小结：遇到暴力事件我们要不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题，不能与坏人搏斗，因为我们太小了，打不过坏人，我们只能保护自己，尽量拖延时间、等待救援，如果有机会要找安全的地方躲起来不要让坏人发现。
3、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
（1）让幼儿看情境表演，你认为小明这样做对吗？为什么？（2）让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
4、教师总结：教育遇到突发事件，应沉者、冷静，不要慌，我们首先要学会保护自己，要尽量拖延时间，等待救援。
防恐防暴主题班会教案范文篇2活动准备:1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。
2、播放几则校园欺凌记实录像片。
3、由电脑高手制作smart。
4、准备一句反欺凌。
活动过程：1、。
校园欺凌是指小朋友间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。
欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负小朋友会对小朋友构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
2、下面请每个小朋友都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。
3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。
(播放校园欺凌记实片)4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?，请大家说说想法。
6、请小悦小朋友带领大家读口号。
7、活动结束，请班主任老师讲话。
小学三年级防暴反恐主题班会PPT
班会内容
讨论和分享有关暴力和恐怖行为的案例
学习暴力和恐 怖行为
学习暴力和恐怖行为
暴力行为的定义：使用武力或 威胁来伤害他人 恐怖行为的定义：使用暴力手 段来传递恐惧和不安感
学习暴力和恐怖行为
特征：突然、意外、危险、伤害他人
保护自己，避 免危险
保护自己，避免危险
告诉家长和老师：遇到陌生人 或可疑情况时，及时报告家长 和老师
小学三年级防暴反恐主 题班会PPT
目录 引言 班会内容 学习暴力和恐怖行为 保护自己，避免危险 案例分享 总结
引言
引言
主题：小学三年级防暴反恐班 会
目的：提高学生对暴力和恐怖 行为的认识，提供基本的自我 保护知识
引言
时间：XX月XX日
班会内容
班会内容
学习暴力和恐怖行为的定义和 特征 学习如何保护自己，避免危险
保持警惕：遇到陌生人主动保 持距离，不随便接触陌生物品
保护自己，避免危险
寻求帮助：遇到危险时，寻找周围的成 人帮助
案例分享
案例分享
分享一些暴力和恐怖行为的案 例，引导学生分析和讨论如何 应对和避免类似情况的发生பைடு நூலகம்
让学生从中学习到保护自己和 他人的方法和技巧
总结
总结
班会目的：提高学生对暴力和恐怖行为 的认识，提供基本的自我保护知识
希望学生能够牢记班会内容，增强自我 保护意识，避免危险的发生
谢谢您的观 赏聆听
小学幼儿园校园反恐防暴主题班会PPT课件带内容
小学校园安全主题班会
校外遇坏人咋办
XIAO WAI YU HUAI REN ZA BAN
校园是我们成长的第二个家，提高安全意识， 让自己远离伤害，健康.成长。
第四部分
校外反暴
周旋
遇到抢劫的歹徒，可以将身上少量 的财物交给歹徒，应付周旋，同时 仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、 衣着、逃离方向等情况，待事后立 即向民警或公共安全专家部门报告
暴力事件
2020年4月3号
湖南省一小学发生砍伤学生事件致 2人死亡、2人受伤。犯罪嫌疑人郑 某军被抓捕，案件正在审理中
台湾某大学，一名学生因为不满另 一同学不让他抄袭，持刀将其砍伤
2019年11月13日
2019年5月10日
江西某小学教室内，一男同学家长 拿刀刺死学生刘某宸。起因竟然是 两个孩子发生纠纷，家长前来报复
校内反暴
报警
然后在不会被歹徒发现的情况下， 及时向老师和警察报告
校内反暴
如果教室有歹徒冲进来,要第一时间 站起来,然后举起椅子,用椅背挡在 前面护着身体再躲到老师的背后。 如果身边没有椅子，可以用书包护 着头部。
自卫
校内反暴
反抗
一般闯入校园的歹徒都是穷凶极恶的， 千万不要试图阻止他们。假如被劫匪追. 上，可以仰面倒地，双腿弯曲，不停地 交替踹蹬，这样既能够使劫匪难以下手 行刺，又可以趁势踢掉其手中的凶器。减来自伤害。小学校园安全主题班会
校园遇坏人咋办
XIAO YUAN YU HUAI REN ZA BAN
校园是我们成长的第二个家，提高安全意识， 让自己远离伤害，健康.成长。
第三部分
校内反暴
逃跑
校园来了歹徒首先要迅速散开， 逃离歹徒的身边;
校内反暴
防暴恐主题班会
防暴恐主题班会
主持人：大家好，欢迎来到今天的班会。
由于最近社会上发生了一些令人痛心的暴恐事件，我们决定以防暴恐为主题开展班会。
在开始之前，我先简单介绍一下今天的内容安排。
一、认识暴恐：我们将了解什么是暴恐，暴恐的危害和影响。
二、预防暴恐：我们将学习如何提高安全意识，学会正确的应对暴恐事件。
三、团结抵制暴恐：我们将讨论如何通过团结一致，共同抵制暴恐行为。
四、面对恶势力勇敢行动：我们将探讨如何在遇到暴恐事件时勇敢挺身而出。
五、班级行动计划：我们将制定一些班级行动计划，以共同做好预防和应对暴恐事件的工作。
让我们一起深入学习暴恐防范知识，保卫我们的校园和社会安全。
请大家积极参与讨论，发表自己的见解和意见。
谢谢！。
反恐防暴主题班会
反恐防暴主题班会
尊敬的老师和同学们，
今天特地组织这次班会，是为了给大家分享一些关于反恐防暴的重要知识和注意事项。
我们生活在一个和平的年代，但是我们也不能忽视针对恐怖袭击和暴力事件的威胁。
了解如何预防和应对这些危险情况是我们每个人应该掌握的基本技能。
首先，我们要明确恐怖袭击的特点和目的。
恐怖分子常常选择人多的公共场所作为袭击目标，他们希望造成极大的人员伤亡和恐慌，以达到控制和威胁人们的目的。
所以，在公共场所我们应该时刻保持警惕，特别是在人流密集的地方，如车站、商场、学校等。
其次，我们要学会观察和辨认可疑行为。
可疑人员可能会表现出异常的举止和行为，如盯着人群看、背着大包、穿着过于厚重等。
如果发现这样的人，请及时向警方或相关安保人员报告，千万不要尝试单独行动或与之对抗，以免引发更严重的后果。
紧接着，我们要知道如何正确应对恐怖袭击。
在遇到恐怖袭击时，第一时间要保持冷静并找到安全的避难所。
如果有可能，保持通讯工具的畅通，随时向家人或亲友汇报自己的情况。
在紧急情况下，采取自救措施是至关重要的，如保护自己的头部和身体，寻找可以隐藏或躲避的地方，并等待救援人员的到来。
最后，我们要强调珍惜和平生活的重要性。
每个人都有责任维护社会的安全和稳定。
不论是家庭、学校还是社会，我们都应
该与他人和睦相处，守法守纪，从自我做起，营造一个更和谐的生活环境。
希望大家能够认真听取这次班会的内容，并将所学应用到日常生活中。
只有时刻保持警惕和具备正确的应对能力，我们才能更好地应对潜在的危险，并为自己和他人的安全贡献一份力量。
谢谢大家！。
学习反恐法主题班会
学习反恐法主题班会一、背景近年来，恐怖袭击事件频发，反恐工作已成为各国重要任务之一。
我校校园安全工作也需引起足够重视，提高学生的安全意识和应对突发事件的能力。
为加强学生反恐法知识学习，提高防范能力，计划组织开展学习反恐法主题班会。
二、目的1.增强学生对反恐法的认识，提高安全意识；2.增强学生应对突发事件的能力，提高自救自护能力；3.通过主题班会的形式，提高学生学习和讨论的参与度。
三、活动内容1.开场仪式：播放相关视频，引导学生关注反恐法的重要性；2.专题讲座：邀请社会治安专家讲解反恐法的基本知识和应对恐怖袭击的方法；3.互动环节：分组讨论，学生就恐怖袭击事件案例展开讨论，分享自己的看法；4.角色扮演：模拟突发恐怖袭击事件，让学生展现自己的处置能力；5.总结交流：学生自我总结活动所学内容，分享感悟。
四、组织安排1.时间：预计活动在下周五晚上7点开始，持续2个小时；2.地点：学校多功能厅；3.参与人员：全体学生必须参加，班级辅导员全程配合组织，学校安保人员负责现场安全保障。
五、预期效果1.学生对反恐法有更深刻的认识，提高了安全意识；2.学生掌握应对突发事件的能力，增强了自救自护意识；3.学生形成良好的安全学习氛围，建立起互相帮助、互相学习的环境。
六、后续措施1.设立学生反恐法小组，定期组织学习活动；2.加强学校安保设施建设，提高校园安全防范意识；3.继续开展相关主题班会，巩固学生反恐法知识。
通过此次学习反恐法主题班会，相信学生们的安全意识和自救自护能力将得到有效提升，为学校的安全稳定和谐发展做出积极贡献。
愿我们共同为反恐事业努力！特殊应用场合及相关条款1. 夜校/夜间自习班在夜校或夜间自习班活动中，学生活动时间较长，安全隐患相对增加。
因此，在学习反恐法主题班会的基础上，需要增加以下条款：1.延长活动时间，对夜校或夜间自习班学生进行深入反恐法知识培训；2.指定夜校负责人和班级辅导员负责实时监督学生安全情况；3.增加夜间巡逻保安人员，确保学生夜间活动安全。
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【紧急情况下如何进行自救互救？】
（5）呼吸受阻的急救:如果您胸部受伤出现呼吸障碍，维护胸腔压力 与外界大气压的压力差，是保障呼吸能够顺畅的关键。具体方法:
①可使用身份证或其他非吸水性卡片贴住身体压住伤口；
②也可以使用保鲜膜类的薄膜，撕下约20×20CM大小，贴住伤口， 用胶带固定住上、左、右三个边，留出下方，以便让伤口流出的血水 排出；
（1）在公共场所部位，均有红底黄字的“报警开关”标志，箭头指 向位置即按钮位置，下推为报警电话；
（2）走廊配有干粉灭火器箱，上面贴有红色“灭火器”标志；
（3）楼层内设有事故照明灯，可见清晰的“紧急出口”标志；
（4）在走廊或者楼梯，有消防栓，附近配有消防带。切记:处在陌生 的环境时，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，务必留心疏散 通道、灭火设施和紧急出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离 现场。
味；自制硝铵炸药的硝酸铵会分解ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ明显的氨水味等。
【如何从租住房屋人员中发现嫌疑人？】
（1）昼伏夜出，作息时间反常； （2）房屋内有异常声响、气味； （3）常出现非生活垃圾； （4）交往复杂、异常 （5）常携带异常物品出入。
【在租住人员中发现可疑人后怎么办？】
（1）保持镇静，不要引起对方警觉； （2）迅速报警，直接拨打110，反映可疑情况； （3）尽可能记住嫌疑人及交往人员体貌特征； （4）做好自身保护，避免被可疑人发觉，影响自身安全。
【紧急情况下如何进行自救互救？】
（6）腹部受伤的急救:
①止血。如果是闭合性伤口，应及时压住伤口，进行止血；
②保鲜。如果是开放性伤口，小肠外露时，应用水打湿上衣，包住小 肠，不使其外露于空气中，避免细菌感染，失水干燥坏死。千万不要 把沾染污物的内脏回填腹腔，这样会使内脏在腹内相互感染，产生粘 联，加速内脏坏死；
恐怖暴力事件，如何自救与互救？
【在报警时应当注意哪些问题？】
（1）保持镇静，不能因为恐慌影响了正常的判断；
（2）判明自己目前是否面临危险，如有危险，做好个人防护，迅速 离开危险区域或就地掩蔽；
（3）首先报告最重要的内容，包括地点、时间、发生什么事件、后 果等。如枪击事件位置、嫌疑人物、体貌特征、衣着打扮、伤亡人数 等；纵火事件说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、 第几栋楼，几层楼，附近有无危险物等。
【紧急情况下如何进行自救互救？】
（3）烧伤急救: ①用大量洁净的水清洗伤口，除非伤口烧黑、变白或太深； ②不要直接用冰敷在伤口； ③不要刺破水泡； ④轻轻除下戒指、手表、皮带或者紧身衣服； ⑤用干净、无粘性的布盖住伤口。
【紧急情况下如何进行自救互救？】
（4）休克急救: ①避免伤者过冷或过热，利用毛毯或大衣保暖； ②若无骨折，伤者双脚抬高30CM左右； ③不要给伤者饮水或者喂食； ④留意伤者的清醒程度 ⑤向救护人员报告。
【如何识别可疑车辆？】
（1）状态异常。车辆结合部位及边角外部的车漆颜色与车辆颜色是 否一致、确定车辆是否改色；车的门锁、后备箱锁、车窗玻璃是否有 撬压破损痕迹；如车灯是否破损或异物填塞，车体表面是否附有异常 导线或细绳；
（2）车辆停留异常。违反规定停留在水、电、气等重要设施附近或 人员密集场所；
（3）车内人员异常。如在检查过程中，神色惊慌、催促检查或态度 蛮横、不愿接受检查；发现警察后启动车辆躲避的。
【如何识别可疑爆炸物？】
在不触动可疑物的前提下: （1）看。由表及里、由近及远、由上到下无一遗漏地观
察，识别、判断可疑物品或可疑部位有无暗藏的爆炸装置； （2）听。在寂静的环境中用耳倾听是否有异常声响； （3）嗅。如黑火药含有硫磺，会放出臭鸡蛋（硫化氢）
（4）自救互救。到达安全区后，及时检查是否受伤，发现受伤，及时实施 自救互救；
（5）事后协助。积极向警方提供现场信息，协助警方控制局面。
【在地铁上遇到枪击怎么办？】
（1）快速掩蔽。要快速蹲下，尽可能背靠车体，或者趴下，不要随 意站起走动；
（2）及时报警。通过每节车厢紧急报警按钮进行报警。
（3）快速撤离。判明情况后，快速撤离到较为安全的车厢内；等车 到站后，迅速下车撤离，注意在车门和出站口避免拥挤，听从站台工 作人员指挥，按顺序撤出；如果车辆中途停在隧道内，不要急于破窗 跳车，以免出现其他伤害；
【在公交车上遇到枪击怎么办？】
（1）快速掩蔽。在公交车上遇到枪击时，迅速低头隐蔽于前排座椅后或蹲 下、趴下，不要站立；
（2）及时报警。拨打110报警:几路车？哪一站？受到哪个方向的枪击，来 自车外还是来自车内？是否有人受伤等；
（3）择机下车。在情况不明时，不要下车；确定枪击方向后，下车沿着枪 击相反方向，利用车体做掩护快速撤离；
（3）选择能够挡住自己身体的掩蔽物。有些物体质地密度大，但体积过小， 不足以完全挡住自己身体，就起不到掩蔽目的。如路灯杆、小树干、消防栓 等。
（4）选择形状易于隐藏身体，如立柱；不规则物体容易产生跳弹，掩蔽其 后容易被跳弹伤及，如假山、观赏石等。
【在公共场所有哪些“保护神”？】
公共场所一般都有完善的防火，灭火设施和紧急出口:
方法是:先让患者仰卧，背部垫上一块硬木板，或者将患者连同床褥移到地上，操作者 跪在患者身旁，用手掌根部放在患者胸骨体的中、下1/3交界处，另一手重叠于前手的 手背上，两肘伸直，借操作者体重，急促向下压迫胸骨，使其下陷3CM（对于儿童患者 所施力量要适当减少）然后放松，使胸骨复位，如此反复进行，每分钟约70~80次。按 摩时不可用力过大或部位不当，以免引起肋骨骨折。胸外心脏按摩如不能有效进行气体 交换，则要同时配合人工呼吸。
【紧急情况下如何进行自救互救？】
（2）固定:对骨折、关节受伤的进行固定，目的是避免骨折端对人体 造成新的伤害，减轻疼痛和便于搬运抢救。具体方法:
①开放性伤口先包扎伤口再固定，不要送回刺出的骨折端；
②垫高或抬高受伤部分，以减慢流血及减少肿胀。
③对脊柱或怀疑有脊柱损伤的不要移动；
④固定时必须将骨折端上下两个关节一起寄存定，如小腿骨折应将踝、 膝再个关节固定。
每一个公民都要有防暴防恐意识
不管过去了多少年，五年十年抑或是更久远的时间，那轰 然倒塌的五角大楼与冒着白烟的世贸中心大楼都成了很多 人心中难以抹去的梦魇… 9-11事件后，世界各国也都投入力量开展对各种恐怖 分子的打击，但是，恐怖事件仍然不断出现，尤其是针对 普通老百姓的恐怖事件大有增加的趋势。这给无辜的老百 姓造成了极大的伤害，也带来了无尽的痛苦。那么，'手 无寸铁'的你，如何面对各类恐怖事件呢?
【紧急情况下如何进行自救互救？】
（1）止血:目的是降低血流速度，防止大量血液流失，导致休克昏迷。 具体方法:
①先转移到安全或安静的地方，检查伤势，判断清楚出血性质，如动 脉出血、静脉出血、毛细血管出血；
②可采取直接用手指压出在出血伤口上或出血的供血动脉上进行止血；
③对四肢受伤出血的，使用腰带、领带、证件带、粗布条、丝巾，也 可将自己衣服撕成条状代替，在大臂上1/3处和大腿中间处进行绑扎 止血。
如何规避恐怖暴力事件——枪击或抢劫
【遇到枪击时如何选择掩蔽物？】
（1）掩蔽物最好处于自己与恐怖分子之间；
（2）选择密度质地不易被穿透的掩蔽物。如墙体、立柱、大树干，汽车前 部发动机及轮胎等；但木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆 内座椅、汽车门和尾部等不能够挡住子弹，虽不能作为掩蔽体，但能够提供 隐蔽作用，使恐怖分子在第一时间不能够发现你，为下一步逃生提供了时间；
③也可以张开手掌紧贴身体压住伤口。
【紧急情况下如何进行自救互救？】
（7）心肺复苏:
①一拍、二按、三呼叫。抢救者将伤员抑卧，立即拍打其双肩并呼叫，也可以同时压人 中穴并呼叫。如没有反应，判定此人神志丧失；
②人工呼吸。抬下颌角使呼吸道畅通无阻；如果受伤者仍不能呼吸，进行口对口的人工 呼吸。如果上述人工呼吸不能起作用，要检查嘴和咽喉是否有异物，并设法排除，继续 进行人工呼吸；
防恐防暴主题班会
每一个公民都要有防暴防恐意识
很多人原以为恐怖袭击只是发生在美国、伊拉克、阿富汗、 和我们无关，然而，看看08年上海公交车燃爆案3人死亡 12人受伤；09年成都“65”公交车纵火案27人遇难74人受 伤；还有刚刚发生的厦门BRT燃烧案47人死、34人伤，原 来恐怖袭击就发生在我们身边！
（4）网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动、 攻击电脑程序和信息系统等。
如何识别恐怖袭击迹象？
【如何识别恐怖嫌疑人】 实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如： （1）神情恐慌、言行异常者； （2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者； （3）冒称熟人、假献殷勤者； （4）在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者； （5）频繁进出大型活动场所； （6）反复在警戒区附近出现； （7）疑似公安部门通报的嫌疑人员。
在关键时刻学会自救
【非常规手段】
（1）核与辐射恐怖袭击。通过核爆炸或放射性物质的散布、造成环 境污染或使人员受到辐射照射；
（2）生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、 家畜等。如发生在美国9.11事件以后的炭疽邮件事件；
（3）化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基 础设施、食品与饮用水等。如东京地铁沙林毒气袭击事件；
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