《妇产科护理学》全套教学大纲
《妇产科护理学》教学大纲
四、精神心理状态
第二节正常分娩妇女的护理
一、枕先露的分娩机制
二、临产诊断
三、产程分期
实验教学目的与要求（2学时）
通过示教使学生掌握正常分娩机制，掌握三个产程的护理措施，熟悉阴道助产方法。
教学内容
一、正常分娩助产方法。
二、会阴保护方法
第五讲分娩期妇女的护理（2）（8学时）
理论教学目的与要求（2学时）
七、结果评价
第十二讲异常分娩妇女的护理（2学时）
教学内容
第一节心脏病
一、妊娠、分娩对心脏的影响
二、心脏病对妊娠、分娩的影响
三、心脏病心功能分级
四、心力衰竭的临床表现
五、处理原则
六、护理评估
七、护理诊断/问题
八、预期目标
九、护理措施
十、结果评价
第二节糖尿病
一、妊娠、分娩对糖尿病的影响
二、糖尿病对妊娠、分娩的影响
三、处理原则
四、护理评估
五、护理诊断/问题
一、早期妊娠诊断
二、中晚期妊娠诊断
三、胎产式、胎先露、胎方位
第四节妊娠期管理
一、护理评估
二、护理诊断/问题
三、护理目标
四、护理措施
五、结果评价
第五节分娩的准备
一、先兆临产
二、分娩的物品准备
三、产前运动
四、减轻分娩不适的方法
妇产科护理学完整版
第三篇妇产科护理学
第一章女性生殖系统解剖生理
1.外生殖器
外生殖器①阴阜；②大阴唇；③小阴唇；④阴蒂；⑤阴道前庭
2.内生殖器
外生殖器主要功能解剖生理
阴道①性交器官；
②月经血和胎儿娩出
的通道；阴道穹隆（顶端与子宫直肠陷凹相接）是腹腔最低点，该处有积液时，经阴道后穹窿穿刺或引流，是诊断妇科疾病或手术的一种手段
子宫产生月经和孕育胎儿
的器官；①子宫峡部：子宫体与子宫颈之间最狭窄处；
②子宫颈外口柱状上皮与鳞状上皮交界处，是子宫颈癌的好发部位；
③子宫颈口：未产妇-圆形；经产妇-横裂口
④4对韧带：圆韧带-维持子宫前倾；阔韧带-维持子宫在盆腔的正中位置；主韧带-维持子宫正常位置；宫骶韧带-维持子宫前倾位
输卵管精子与卵子相遇的场
所①间质部；②峡部；③壶腹部（受精部位）；④伞端
卵巢产生卵子与激素分为皮质与髓质
邻近器官①尿道；②膀胱；③输尿管；④直肠；⑤阑尾
3.骨盆的平面与径线
骨盆平面径线
骨盆入口平面①入口前后径：是耻骨联合上缘中点至骶岬上缘中间位置的距离（约11cm），是胎先露进入骨盆的重要径线
②入口横径：两侧髂耻线间的最大距离（约13cm,为最长径线）
③入口斜径：约12.75cm
中骨盆平面①中骨盆前后径，约11.5cm；②中骨盆横径，约10cm
骨盆出口平面①出口前后径，约11.5cm；②出口横径，约9cm；③出口前矢状径，约6cm；④出口后矢状径，约8.5cm
4.妇女一生的各个阶段
阶段名称阶段分期
新生儿期出生后4周内
幼年期出生后4周至12岁左右
青春期从月经初潮（是青春期开始的标志）开始至生殖器官发育成熟性成熟期卵巢功能成熟并有性激素分泌及周期性排卵的时期
《妇产科护理学》教学大纲
《妇产科护理学》教学大纲
《妇产科护理学》教学大纲
课程简介：《妇产科护理学》是一门专门研究女性生殖系统生理和病理变化，以及妊娠、分娩、产褥期和哺乳期妇女护理的学科。本课程旨在培养学生掌握妇产科护理的基本理论、基本技能和临床实践，提高学生在妇产科领域的护理能力和素养。
课程目标：
1、掌握妇产科护理的基本理论、基本知识和基本技能。
2、了解妊娠、分娩、产褥期和哺乳期妇女的生理和心理变化，掌握相应的护理措施。
3、能够正确评估妇女的健康状况，及时发现和处理常见妇科疾病。
4、熟悉妇产科领域的最新研究成果和技术，了解相关伦理和法律知识。
5、培养学生对妇产科护理工作的职业素养和人际沟通能力。
课程内容：
1、绪论：妇产科护理学的历史和发展，学科性质和任务，护士在妇产科护理中的角色和职责。
2、女性生殖系统生理：月经周期、性激素分泌、生殖器官变化等。
3、妊娠生理：妊娠期母体变化、胎儿发育、孕期营养等。
4、分娩生理：分娩过程、产力、产道、胎儿因素等。
5、产褥期生理：产褥期母体变化、子宫复旧、恶露等。
6、哺乳期生理：母乳喂养的好处、哺乳机制、哺乳技巧等。
7、妊娠期护理：妊娠期健康评估、产前检查、常见症状处理等。
8、分娩期护理：分娩期健康评估、产程观察、接生技术等。
9、产褥期护理：产褥期健康评估、产后康复、乳房护理等。
10、哺乳期护理：母乳喂养指导、哺乳难题处理等。
11、妇科疾病：常见妇科疾病的病因、病理、临床表现、诊断方法和治疗护理措施。
12、计划生育：避孕方法、流产术、绝育术等。
13、妇女保健：妇女常见问题的预防和处理、心理健康等。
《妇产科护理学》的教学大纲
《妇产科护理学》教学大纲
一、课程简介
妇产科护理学是研究妇女生命各阶段不同健康状况下的健康服务需求,是一门诊断并处理女性对现存和潜在健康问题的反应,为妇女健康提供服务的科学，是现代护理学的重要组成部分。
妇产科护理学的对象包括生命各阶段不同健康状况的女性,以及相关的家庭成员和社会成员。本科程的主要内容包括孕产妇的护理、妇科疾病患者的护理、计划生育妇女的护理.本学科教学目标包括知识目标、技能目标、情感目标、能力目标,使学生掌握本学科的基本理论、基本知识、基本技能，全面提高学生的综合能力及素质。运用已学到的妇产科知识、的方法，对孕产妇、新生儿及妇科病人进行整体护理。
妇产科护理学的教学过程包括课堂教学、临床见习、临床实习三个环节。课堂教学以讲授为主,突出重点、难点，并通过电教、病例分析等多种教学方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。临床见习以示教为主，巩固和深化课堂知识，培养学生综合能力。临床实习则进入医院,主要培养学生理论联系实际能力，将知识与技术初步转化到临床实践中。采用提问、理论考核、实践考核进行评估。
。
二、课程目标
（一）知识目标
1．掌握妇科常见病的整体护理,熟悉其临床表现、诊治要点，了解其病因；
2．熟悉早、中晚期妊娠孕妇资料收集,孕期卫生指导和产前检查;熟悉早、中、晚期妊娠的临床表现及并发症的预防;掌握正常、异常妊娠及分娩的整体护理；
3．了解妇女解剖生理特点；
（二）技能目标
1．协助医生、助产士完成常见妇产科专科操作,独立完成七项妇产科基础护理操作。
2．指导产妇自我保健，进行产后随访和计划生育宣教;
妇产科护理教学大纲
妇产科护理教学大纲
一、课程简介
本课程旨在培养学生对妇产科护理的专业知识和技能，使其能够独立完成妇产科疾病的预防、诊断、治疗及护理工作，并能够在医疗团队中有效地协作和沟通。
二、教学目标
1. 了解妇产科护理的基本理论和专业知识；
2. 掌握妇产科护理的常见技能和操作方法；
3. 能够准确评估妇产科患者的病情，并提供相应的护理干预；
4. 具备协助医生进行妇产科检查和治疗的能力；
5. 掌握妇产科常见疾病的护理要点和处理方法；
6. 培养良好的沟通和团队协作能力。
三、教学内容
1. 基础理论知识：
a. 妇产科常见解剖结构和生理变化；
b. 妇产科常见疾病的病因、发病机制和分类；
c. 妇产科护理中的专业术语和概念。
2. 护理技能和操作：
a. 妇产科护理中的常规操作技巧，如血压测量、体温测量、心电图记录等；
b. 妇产科各种检查方法和操作，如妇科检查、产科检查、超声波检查等；
c. 妇产科护理中的特殊技能，如宫内膜抽吸术、阴道分娩辅助等。
3. 常见疾病的护理：
a. 妇科炎症的护理要点和处理方法；
b. 妇科肿瘤的护理策略；
c. 孕期并发症和分娩并发症的护理措施；
d. 产后护理和新生儿护理的技巧和要点。
4. 护理管理和协作：
a. 妇产科护理的管理原则和方法；
b. 护患沟通和心理支持技巧；
c. 医患团队的协作和合作。
四、教学方法
1. 理论讲授：通过课堂讲授，向学生传授妇产科护理的基础理论知识。
2. 实践操作：组织学生进行模拟操作，培养其妇产科护理技能。
3. 病例分析：通过讲解真实病例，帮助学生理解妇产科护理的应
用和实践。
《妇产科护理学》教案
02 妇产科护理基础 知识
女性生殖系统解剖与生理
外生殖器官
包括阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂和阴道前庭等结构，具有保护内生 殖器和维持性生活等功能。
内生殖器官
包括阴道、子宫、输卵管和卵巢等结构，是女性生殖系统的核心部分 ，负责产生卵子、分泌性激素以及孕育胎儿等重要生理功能。
骨盆与骨盆底
女性骨盆是胎儿娩出的通道，骨盆底则由多层肌肉和筋膜组成，承托 着盆腔脏器，保持其正常位置。
01
自我监测
教育患者学会自我监测身体状况，如观察阴道分泌物、注意腹部情况等
，及时发现异常情况并就医。
02
预防保健
指导患者进行预防保健措施，如定期进行妇科检查、注意性卫生、避免
不洁性行为等。
03
心理调适
帮助患者进行心理调适，保持乐观的心态，积极面对疾病和治疗过程。
同时，家属也应给予患者足够的关心和支持，共同促进患者的康复。
妇科炎症护理
01
02
03
保持外阴清洁
指导患者正确清洁外阴， 避免使用刺激性强的清洁 剂，以免加重炎症。
药物治疗
根据医嘱给予患者适当的 药物治疗，如抗生素、抗 炎药物等，以控制炎症发 展。
饮食调理
建议患者饮食清淡，避免 辛辣刺激性食物，多摄入 富含维生素的食物，以增 强免疫力。
妇科肿瘤护理
心理护理
妇产科护理学全套
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22
内生殖器
.
23
1、阴道（vagina)
作用：性交器官、排出 月经、娩出胎儿的通道 位置 解剖 组织特点：阴道粘膜、 肌层、弹力纤维。
.
24
2、子宫（uterus)
形态、大小 解剖学结构
子宫角
子宫底
子宫体 子宫峡部 解剖学内口（上）
组织学内口（下）
子宫颈
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25
组织学结构
浆膜层 外纵
5、24周末：胎儿身长30cm，体重700g。 各脏器均已发育，皮下脂肪开始沉积， 但皮肤仍呈皱缩状。
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80
3月 4月
5月
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81
妊娠生理
6、28周末：胎儿身长35cm，体重 1000g。皮下脂肪沉积不多，皮肤粉红 色，可有呼吸运动，但表面活性物质含 量低，此时出生易患特发性呼吸窘迫综 合症。加强护理可以存活。
内生殖器:由交感神 经和副交感神经支配
.
34
第二节 女性生殖系统生理
physiology of Female Reproductive System
.
35
一、妇女一生各阶段的生理特点
胎儿期 (fetal period) 新生儿期 (neonatal period) 儿童期 (childhood） 青春期 (adolescence or puberty)
妇产科护理学教学大纲
妇产科护理学教学大纲
一、引言
妇产科护理学是针对女性生殖系统相关疾病和妊娠期产后期的护理学科。本教学大纲旨在设计一套针对妇产科护理学的综合教学计划，既包含理论课程的内容，也包括实践技能的培养。通过本教学大纲的实施，旨在培养出胜任妇产科护理工作的护理专业人才。
二、教学目标
1. 理解妇产科护理的专业知识，包括妇科疾病的分类、诊断和治疗方法，以及产科的妊娠期、分娩和产后期护理知识。
2. 掌握妇产科护理的技术和操作技能，包括妇科检查、妊娠期产前期护理、分娩过程的协助以及产后的护理等。
3. 培养学生的观察力和判断力，提高他们处理妇产科紧急情况的能力。
4. 培养学生的沟通能力和团队合作精神，使他们能够与患者、医生和其他护理人员有效地协作。
5. 培养学生的职业道德和伦理意识，使他们具备为患者提供高质量护理的责任感。
三、教学内容
1. 妇科疾病的分类和诊断
- 妇科常见疾病的分类及临床表现
- 妇科疾病的常用诊断方法和检查技术
2. 妇科疾病的治疗和护理
- 常见妇科疾病的治疗原则和方法
- 妇科手术的护理和术后恢复
- 妇科疾病的并发症及护理措施
3. 妊娠期护理
- 妊娠期的生理和心理变化
- 妊娠期常见病的护理干预
- 妊娠期的营养指导和保健建议
4. 分娩过程的护理
- 分娩的生理变化和分娩期的不同阶段
- 分娩术语和分娩方式的介绍
- 分娩期的护理技巧和协助医生进行助产术5. 产后期护理
- 产后生理恢复和心理调适
- 产后期常见并发症的护理干预
- 产后期的哺乳指导和产后计划
6. 妇产科急症和重症护理
- 妇产科急症的抢救措施和护理技巧
妇产科护理-教学大纲
浙江大学城市学院《妇产科护理学》教学大纲
（一）第一部分女性生殖系统解剖与生理、病史采集与检查
（理论4学时+实践0学时）
1.教学内容
（1）女性生殖系统的解剖
（2）女性生殖系统的生理
（3）病史采集与检查
2.基本要求
（1）熟练掌握内生殖器及其功能，骨盆的组成及分界，卵巢功能。
（2）掌握外生殖器范围和组成，内生殖器的邻近器官，骨盆的平面及径线，卵巢周期性变，子宫内膜的周期性变化，月经的临床表现。
（3）掌握病史采集与检查的基本方法。
（4）了解妇女一生各阶段的生理特点：新生儿期、幼年期、青春期、性成熟期、围绝经期、绝经后期，卵巢激素的生理功能，月经的周期性调节
3.重点与难点
（1）重点
熟练掌握内生殖器及其功能，骨盆的组成及分界，卵巢功能；健康史采集的方法和内容。
（2）难点
月经周期的主要调节激素及其周期性变化特点；身体评估的方法。
（二）第二部分妊娠、分娩、产褥期护理
（理论20学时+实践8学时）1.教学内容
（1）妊娠期妇女的护理
（2）分娩期妇女的护理
（3）产褥期管理
（4）高危妊娠管理
（5）妊娠期并发症妇女的护理
（6）妊娠合并症妇女的护理
（7）异常分娩妇女的护理
（8）分娩期并发症妇女的护理
（9）产后并发症妇女的护理
2.基本要求
（1）妊娠期妇女的护理
①掌握胎儿附属物的形成与功能，妊娠期母体生理变化，早期妊娠诊断，中晚期妊娠诊断，
胎产式、胎先露、胎方位，产前检查的病史，身心评估，妊娠期常见症状及其护理
②了解受精与着床，胎儿发育及生理特点，妊娠期母体生理变化
（2）分娩期妇女的护理
①熟练掌握影响分娩的因素，产程分期，产程护理
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《妇产科护理学》教学大纲Teaching syllabus for Obstetrics and Gynecology Nursing
一、课程的性质与任务
妇产科护理学为护理学专业课，是一门诊断并处理女性对现存的和潜在的健康问题的反应、为女性健康提供服务的科学，是护理学的重要组成部分。
妇产科护理学的研究对象包括生命各阶段不同健康状况的女性，以及相关的家庭成员和社会成员；研究的内容包括孕产妇的护理、妇科疾病患者的护理、妇女保健和计划生育指导；主要教学目标是使学生能运用所学知识提供妇女自我保健及疾病预防知识，提高他们的自理能力，帮助他们维持健康，增进健康，减轻病痛，促进康复。通过本课程的学习，学生能够运用护理程序对处于妊娠早、中、晚期的孕妇实行整体护理，并协助医生进行孕期检查；能运用护理程序对分娩期、产褥期的孕产妇实行整体护理，能协助完成接生过程。运用护理程序对伴有妊娠期或/及分娩期常见并发症和/或合并症的孕产妇实行整体护理；制定新生儿护理计划，教会产妇护理新生儿的技巧、常识和方法。运用护理程序，对妇科疾病患者提供有效的整体护理。积极参与课堂教学和临床见习，在教学实践中以职业伦理道德作为指导行为的准则，并认真完成个案护理计划。
在教学过程中，应始终贯彻整体护理的思想，坚持理论与实践相结合，灵活运用课堂讲授、自学、讨论、实验、实习、多媒体和电化教学等多种方法和手段进行教学活动，注重培养学生的综合能力和综合素质，突出培养学生的动手操作能力和创新能力。以生理产科及妇产科常见病、多发病病人的护理为教学重点，授课过程中及时融入专业国内外最新进展。
通过本课程的学习，学生能够：
1、把现代护理学的基本思想和基本方法应用到病人的护理过程中，根据病人的生理、心理、社会文化的需求，运用护理程序的方法，为病人提供个体化的整体护理。
2、运用护理程序对妊娠早、中、晚期的孕妇实行整体护理，并协助医生进行系统的产前检查。
3、了解妇产科常见病、多发病的病因、病理；熟悉其临床表现、处理原则；掌握其护理评估、护理诊断和护理措施（包括观察和识别病情变化、配合临床检查、做好治疗的配合与护理）。
4、运用护理程序对妊娠期、分娩期、产褥期的妇女实行整体护理，并能协助完成接生过程。
5、运用护理程序对伴有妊娠期或/和分娩期并发症或/和合并症的孕产妇实行整体护理。
6、学会合作，关心他人，爱护病人，并具有热情、认真、严谨的工作作风。
7、积极参与课堂教学，在教学实践中以职业伦理道德作为指导行为的准则，并认真完成个案护理计划。
二、考核方式
《妇产科护理学》为护理学专业考试课，将根据学科特点，课堂课堂提问、操作考核、单元测试、作业和期末考试等方法进行教学评价。其中，理论考试采用闭卷形式，理论与实践考试成绩所占比例为70%和30%。
三、学时分配表
四、课程内容、基本要求与学时分配
第一章绪论
【目的要求】
1、掌握妇产科护理学的范畴；
2、熟悉当代妇产科护理学的发展趋势；
3、了解妇产科护理学发展简史、妇产科护理学的学习内容和学习方法。
【教学内容】
1、讲授的知识与技能：妇产科护理学的发展史；当代妇产科护理发展趋势；妇产科护理学的内容、目的及学习方法；
2、重点、难点：
重点：当代妇产科护理发展趋势；妇产科护理学的内容、目的及学习方法。
3、学科专业新进展:有关妇产科护理学发展的新动态。
【授课学时】 1学时
第二章女性生殖系统解剖与生理
【目的要求】
1、掌握骨盆的组成和标记、卵巢的功能、月经的临床表现及其周期性变化；
2、熟悉内、外生殖器的组织结构特点和功能、月经周期的调节激素；
3、了解骨盆的形态与结构、内外生殖器与邻近器官的关系、骨盆底的结构、血管、淋巴管和神经与相应器官的关系。
【教学内容】
1、讲授的知识与技能：女性生殖系统解剖；女性生殖系统生理；
2、重点、难点：
重点：女性骨盆的组成、分界及标志，内生殖系统解剖及功能形态；内外生殖器与邻近器官的关系，及其临床意义；
难点：女性生殖内分泌调节。
3、学科专业新进展：生殖系统解剖生理在临床上的发展应用状况。
【授课学时】 1学时
第三章妊娠期妇女的护理
【目的要求】
1、掌握妊娠的概念、宫底高度测量、预产期的推算方法、分娩先兆的判断、对妊娠期妇女的护理评估、护理诊断、护理措施及评价；
2、熟悉妊娠期母体各系统的生理变化、胎儿附属物的形成及功能、妊娠各期的诊断要点、各项产前检查方法；
3、了解受精卵的发育过程、妊娠期营养、分娩的准备。
【教学内容】
1、讲授的知识与技能：妊娠生理；妊娠期母体变化；妊娠诊断；妊娠期营养；妊娠期管理；分娩的准备；
2、重点、难点：
重点：妊娠期母体的生理变化，早期、中晚期妊娠诊断，胎产式、胎先露、胎方位及妊娠期妇女的护理；
难点：妊娠期妇女的产前检查方法。
3、学科专业新进展：产前诊断技术的创新。
【授课学时】 3学时
第四章分娩期妇女的护理
【目的要求】
1、掌握分娩的概念、影响分娩的因素、临产的诊断、产程分期、对分娩期妇女的护理评估、护理诊断、护理措施及评价；
2、熟悉分娩机制。
【教学内容】
1、讲授的知识与技能：影响分娩的因素；正常分娩期妇女的护理；
2、重点、难点：
重点：枕先露分娩机制，临产诊断，产程分期及各产程妇女的护理；
难点：枕先露分娩机制；各产程妇女的护理。
3、学科专业新进展：分娩期妇女护理的新进展如分娩镇痛等。
【授课学时】 3学时
第五章产褥期管理
【目的要求】
1、掌握产褥期妇女的生理调适、产褥期妇女的护理评估、护理诊断、护理措施及评价；
2、熟悉产褥期的基本概念、产褥期妇女的临床表现及常见问题；
3、了解正常新生儿的护理。
【教学内容】
1、讲授的知识与技能：产褥期妇女的身心健康；产褥期妇女的护理；正常新生儿的护理；
2、重点、难点：
重点：产褥期妇女的临床表现、常见问题及处理原则；产褥期妇女的护理。
3、学科专业新进展：有关产褥期妇女及新生儿护理的新进展如新生儿游泳及抚触等。
【授课学时】 3学时
第六章高危妊娠管理
【目的要求】
1、掌握高危妊娠的概念、危妊娠妇女的护理评估、护理诊断、护理措施及评价；