中小学教务处工作计划及安排
中学教务处工作流程和计划
中学教务处工作流程和计划
一、工作流程
1.1 学期开始前的准备工作
- 教务处人员组织：确保教务处人员的到岗情况，对新入职的教务人员进行培训。
- 教材和教学资料准备：与教材供应商联系，确保所有教材和教学资料按时到校，并发放至各教研组。
- 课程表制定：根据教师的特长和课程需求，制定全校的课程表，并通知各教师。
- 教室和设施安排：确保所有教室的设施正常，并按照课程表安排教室的使用。
1.2 日常教务管理工作
- 学生出勤管理：建立学生出勤记录，定期向教师通报学生的出勤情况。
- 成绩管理：建立学生成绩记录，定期向教师和家长通报学生
的成绩。
- 教师教案和教学计划审核：定期检查教师的教学计划和教案，确保教学内容符合教学大纲要求。
- 学生作业和考试安排：与各教研组协调，安排学生的作业和
考试，并及时反馈学生的成绩。
1.3 学期末的工作
- 成绩统计和分析：对学生的成绩进行统计和分析，为下一学
期的教学提供参考。
- 教师评价和考核：对教师的教学工作进行评价和考核，为教
师的晋升和奖惩提供依据。
- 教学计划的总结和反思：对学期的教学计划进行总结和反思，为下一学期的教学提供改进的方向。
二、工作计划
2.1 下一个学期的教学内容研究
- 教学大纲的修订：根据教育部门的要求，对教学大纲进行修订。
- 教材和教学资料的更新：根据教学大纲的修订，选择新的教材和教学资料。
2.2 教师培训和发展
- 专业发展课程：组织教师参加专业发展课程，提升教师的教学能力。
- 教学方法的研究：鼓励教师研究新的教学方法，提升教学效果。
2.3 学生学习支持
中学教务处工作计划
中学教务处工作计划
工作计划概述：
1. 确保学生登记和信息记录的准确性：
- 定期核实学生信息，确保学生档案信息完整准确；
- 更新学生信息系统，确保及时跟进学生信息变动。
2. 协助学生课表调整及课程转换：
- 协助学生进行课表调整和课程转换，确保学生选课顺利进行；
- 处理学生选课调整的相关手续和文件。
3. 组织和协调考试安排：
- 确保考试时间、地点、监考人员等相关事项的安排；
- 协助学生处理考试相关的特殊申请和问题。
4. 学生指导和辅导：
- 协助学生解决学习和生活中遇到的问题；
- 组织学生学习技巧和时间管理相关的培训。
5. 处理家长和学生的投诉和建议：
- 接听和处理家长和学生的投诉和建议，确保及时回复和解决问题； - 收集和整理家长和学生的意见反馈，提供改进建议。
6. 执行学校领导交办的其他工作任务：
- 执行学校领导交办的其他工作任务，确保工作按时完成；
- 参与学校活动和会议，积极配合其他部门合作。
以上工作计划仅作参考，具体实施时需根据学校实际情况和需求进行调整和完善。
小学教务处工作计划
小学教务处工作计划
小学教务处工作计划（精选5篇）
时间真是转瞬即逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候认真思考工作计划如何写了。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！下面是小编为大家收集的小学教务处工作计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
小学教务处工作计划1
一、指导思想：
根据学校工作计划，不断实践“尊重学生个体差异,关注每一位学生发展”的办学理念。以促进师生的全面发展为根本，以全面提升新课程要求下的教育质量为核心，以“关注课堂教学、关注学生发展”为重心。在教学管理过程中，认真贯彻“重在微观，落在实处”的原则，充分调动教职员工的积极性、主动性，踏实、稳健、有序的开展工作。加强课堂教学研究，提高课堂效能，全面提高学校教育教学质量。
二、工作目标：
1、六年级毕业班语、数综合评价居全区民办学校前列。
2、四、五年级：注重学生良好学习习惯培养，学习、生活上关注问题学生，努力消除两极分化；注重课堂效率，期末学科优秀率达90%以上。
3、一、二、三年级：注重学生学习、生活习惯的培养，注重课堂的有效性。切实减轻学生课业负担，实现“愉快”教学。
4、全面落实高效能课堂教学策略研究，围绕“以自学为主的课堂教学模式的研究”子课题，强化教学中心意识，走素质内涵发展的道路。针对课堂改进计划，围绕主题化校本教研活动，促进教师专业成长，争创校本教研示范校。
三、具体措施
1、以主题化校本教研活动为抓手，加强教研组建设，发挥教研组主阵地作用，增强教研组团队协作精神，促进教师专业成长。
课堂教学要坚持以提高课堂教学效率为中心；以“课堂教学优质化”为目标，改进课堂教学模式，注重激发学生的学习兴趣和探究知识的欲望，切实落实学生在学习中的主体地位，让课堂充满活力，促进学生个性充分发展，促进学生素质全面提高。各年级教研组要加强对的备课工作的检查与指导，讨论、解决各备课组中出现的各种业务问题和教材教法等问题。教研组积极开展以“集体备课、专题研讨”为抓手的行动研究，从集体选题——各自备课——说课、研讨——优化备课——上课研讨——教学反思，形成教研组研讨风气，进一步夯实理论根基，努力以课改理念指导课堂教学。广大教师要结合自身的课堂改进计划，结合高效能课堂教学的研究，以备课组为单位，在每周固定一个半天，一学期确定一个主题开展“一周一课一评议”活动，其形式可以多样即针对这一主题采用“一课多人”，或“多课一人”或“多课多人”开展教研活动。
学校教务处课程安排工作计划
学校教务处课程安排工作计划
在我们的日常生活中，无论是学习还是工作，计划都是不可或缺的一部分。有了计划，我们才能更好地组织我们的时间和资源，实现我们的目标。因此，作为学校教务处，我们需要制定一份详尽的课程安排工作计划，以确保学校的教育工作顺利进行。
一、工作目标
我们的工作目标是为学生提供全面、均衡、有深度的课程，同时保证教学质量和学生的学习效果。为了实现这一目标，我们需要对课程进行科学、合理的安排，确保课程之间的协调和互补。
二、课程设置
在课程设置方面，我们将根据教育部门的规定和学生发展的需要，设置语文、数学、英语、科学、社会等基础学科，同时开设体育、音乐、美术等艺术类课程。为了满足学生的个性化需求，我们还将开设一些选修课程，如计算机编程、舞蹈、乐器等。
三、课程安排
在课程安排方面，我们将根据学科的特点和学生的实际情况，制定科学的课程表。我们将充分考虑到不同学科之间的联系和影响，合理安排课程的时间和顺序，以保证学生的学习效果。同时，我们还会根据学生的学习进度和反馈，及时调整课程安排。
四、教学资源
为了保障课程的高质量进行，我们需要充分准备和合理利用各种教学资源。我们将定期对教学设备进行检查和维护，以确保其正常运
行。同时，我们还会根据课程需要，及时采购新的教学设备和资料。此外，我们还将积极开发校本课程和教材，以满足学生的个性化需求。
五、教师培训
教师的专业素养和教学能力是影响教学质量的重要因素。因此，我们将定期组织教师培训和交流活动，以提高教师的教学水平和专业素养。我们还将鼓励教师进行教学创新和研究，以推动学校教育的不断发展和进步。
教务处每月工作计划安排表
教务处每月工作计划安排表
教务处是指负责教学管理的部门，从事的工作主要是规划、计划、组织、协调、监督和评估教学工作。
为了确保教学工作的有序进行，教务处每月都需要制定一份工作计划安排表。该表包含教学各方面的工作内容，如课程教学安排、教师培训、教研活动、教学评估等。
课程教学安排是教务处每月工作计划安排表中的重点内容之一。在每个学期开始前，教务处需要制定课程表，安排各班级的上课时间、地点和教师。在每个月的工作计划安排表中，教务处需要对每个班级的课程安排进行详细的安排，确保每个班级都能按时、按地点、按教师完成每周的教学任务。此外，教务处还需要对节假日的影响进行合理的安排，在确保教学任务完成的前提下，安排学生和教师的合理休息。
教师培训是教务处每月工作计划安排表的另一个重点内容。教师培训是教务处贯彻落实国家教育方针政策的重要举措，是提升教师教学能力的重要途径。每个月教务处需要根据教师的实际需要，制定相应的教师培训计划，并且通知教师参加相关培训。同时，教务处还需要与教师培训机构进行联系，确认培训课程和详细安排，确保教师培训的有效性。
教研活动是教务处每月工作计划安排表的另一个内容。教研活动是提高教师专业素质的重要途径，也是提高教学质量的重要手段。每个月教务处需要制定教研活动计划，并通知教师参加相关活动。同时，教务处还需要对教研活动具体安排进行详细
的计划，如活动主题、活动时间、地点、邀请专家等。
教学评估是教务处每月工作计划安排表的重要内容之一。教学评估是评价教学效果和教师教学水平的重要手段。每个月教务处需要制定教学评估计划，并安排相关人员进行评估工作。同时，教务处还需要设计评估指标，并结合实际情况进行评估内容的相应调整。
小学教务处工作计划
小学教务处工作计划
工作计划：
1. 了解学校的教务管理制度和规定，熟悉小学教学的相关要求和流程。
2. 协助教师安排课程表和教学计划，确保教学进度和内容符合课程要求。
3. 负责收集、整理和统计学生的课堂成绩和考试成绩，及时更新学生成绩记录。
4. 组织和安排小学生的日常考试和月考，监督考试过程，确保公平、公正地评判学生成绩。
5. 协助教师和家长沟通，解答家长的教育咨询和问题，促进家校合作。
6. 组织和协调教师的教学培训和提高，帮助教师提升教学水平和教育教学能力。
7. 管理学生的学籍档案和相关文档，确保学生信息的准确性和完整性。
8. 协调和处理教室调整、教师调整等教务事宜。
9. 参与制定学生奖励和惩戒制度，协助处理学生的违纪问题。
10. 参与教学质量评估和教育改革的工作，提出改进意见和建议。
工作计划的具体内容和执行方式可以根据学校的具体情况和需求进行调整和优化。
学校教务处学期工作计划(精选5篇)
学校教务处学期工作计划(精选5篇)
学校教务处学期工作计划（精选篇1）
以上级文件精神为依据，以质量提升为重点，以常规落实为抓手，以课堂教学改革为突破口，恪守“求是务实、与时俱进”的教育哲学，进一步加强理论的学习和研究，用常规来规范我们的教学行为，用行动来提升我们的教学质量，进一步完善备课组、教研组的建设和活动，加强合作交流，规范工作细节，扎实推进项目建设，在促进教师专业素质提高的同时让学生得到不同程度的发展，使学校的教育教学工作在上新台阶。
1、抓实教学常规，促进教学常态的进一步优化。
2、致力研训一体，促进教学质量的进一步提升。
3、立足教学改革，促进教学方式的进一步完善。
4、加强理论学习，促进教师专业素养的提升。
5、丰富学生活动，促使其发展个性特长。
一、抓实教学常规，促进教学常态的进一步优化
1.牢固树立常规是本的意识，开展教学常规达标考核验收活动。近几年，市局就质量提升、常规落实开展了系列活动，我校也紧紧围绕市局提出的要求步步为营具体工作，取得了一定的成效。但现实不是我们想的那么乐观，在听课与调研中我们也发现很多问题，针对这些问题，我们的要求是：教材研究要准，过程设计要明，辅导训练要实，反思评价要细。一是要认真研究教材，把准教材的目标点、重难点、切入点、训练点，要有单元意识、整体意识，要有知识的前后联系、学生的前后发展、水平的前后提高，要加强生成性教学资源的实践研究；二
是要认真研究学生，找准学习的落脚点，站在学生的角度精心设计教学过程，围绕问题开展有效的教学活动，体现活动的层次性、有序性、针对性、方法性；三是要关注学生学习过程，创设宽松、互动、个性化的学习环境，优化课堂教学模式，积极推进学科中的研究性学习，推进信息技术在教学中的深度应用，促进自主、合作、探究的学习，提高国家课程校本化的实施水平。四是要扎实课堂训练，精心设计训练点，语文课要重视积累、文体意识、读写结合，阅读训练；数学课要重视思维、方法意识、运用能力，英语课要重视语用、生活意识、学用结合。要体现训练的目的性、针对性、层次性、有效性。让学生在不同的训练中得到不同的提高，不同的学生得到不同的发展；五是要认真做好反思评价工作，课堂中的每一个教学环节教师自身要能正确作出评价，具有导向作用，不能走过堂，课后要认真总结教学的得与失，为今后的教学改革提供帮助。同时，全面落实教学常规达标校级考核及区级验收工作，依据本校下发的校本化达标材料考核表对各教师进行逐项考核，并根据考核结果查漏补缺。
小学学校教务处工作计划
小学学校教务处工作计划
教务处是学校管理教学、学科建设和教学质量的重要部门，负责制定学校的教学工作计划、教学管理政策和教学质量保障措施。下面是小学学校教务处2023年的工作计划。
一、加强师资队伍建设
1. 组织教师培训：定期组织教师参加专业培训，提升教师教学能力和素质，推动教师专业发展。
2. 引进优秀教师：积极引进有经验、有实力、有潜力的优秀教师，增强学校教育教学力量。
3. 建立导师制度：为初任教师和新聘教师配备有经验的导师，提供指导和支持，帮助他们尽快融入学校教育教学工作。
4. 定期教研活动：组织定期的教研活动，提高教师的教学水平，并让教师之间相互学习和交流经验。
二、优化教学管理
1. 完善教学管理制度：制定完善的教学管理制度，明确各项教学管理工作的职责和要求，确保教学工作有序进行。
2. 加强课程建设：组织教师参与课程研究和教学资源的开发，优化课程体系，提高课堂教学质量。
3. 加强教师指导和服务：建立定期的教师指导和服务机制，帮助教师解决教学中的困惑和问题，提供教学支持和咨询。
4. 加强学生评价：建立科学、全面、公正的学生评价制度，定期评价和反馈学生的学习情况，及时发现和解决问题。
三、提升教学质量
1. 加强教师教育教学研究：鼓励教师参与教育教学研究，开展教育教学创新活动，不断提高教学质量。
2. 定期教学督导：建立定期教学督导机制，对教师进行教学评估和指导，帮助教师发现不足并改进。
3. 课堂教学示范活动：定期组织课堂教学示范活动，鼓励教师进行教学互访，促进教学经验的分享和借鉴。
4. 学科建设和教材选用：着力加强学科建设，遴选高质量教材，提升学生学习效果和能力。
学校教务处新学期工作计划(4篇)
学校教务处新学期工作计划
一、工作目标
1.继续加强教学常规管理，落实教学各环节的实施与监督。
2.开展以教研组行动研究、教学主题探究、教材教法研讨等活动，帮助教师专业成长。
3.落实好校阅读节、科技节、有效教学研究节等大型活动。
____组织开展以劳技、艺术、体育、文化为主题的社团活动，加强社团活动的管理。
5.强化初三毕业班工作，力争中考保持____届的优秀成果。
6.借助教学专家的帮助，集团学校间的互助交流，提升学校教师的教学理念和能力。
二、工作要点
(一)教学常规管理
1.加强教师师德教育
分阶段对新教师、青年教师、全体教师开展师德教育培训，结合学校党支部的师德学习材料，帮助教师养成理论学习、教学研究等学习习惯。
2.加强青年教师和新教师的指导
在学校的教学规章制度下规范教学六认真工作，加强备课、上课、辅导、作业、评价等过程的指导。对新教师实施“师徒结对”，对年轻教师和新教师实行牵手合作，利用学校骨干教师、区骨干教
师、区学科带头人的优秀资源，对青年教师加强指导和帮助，提升学校教师的教学水平和能力。
3.加强学生学法指导，培养学生良好的学习习惯
针对学校生源的变化，教学中实施分层指导和学法指导，督促学生养成“预习明天的功课，复习昨天、今天的功课”的良好习惯。各学科备课组要根据不同年级学生的年龄特点，积极对学生进行学法指导，让学生真正学会自己学习。
4.加强学籍管理，做好新初一招生工作
严格做好学生电子学籍工作，加强学籍管理，严格按学籍管理制度办事。
5.规范资料管理
各学科老师选用的配套资料均由学校统一征订，督促教师不搞题海战术，鼓励教师结合学生实际，精选题目，自编练习，并做到教研组和同一年级学科内资料共享。课堂内要有充足的时间让学生做作业，控制课外作业量。课外作业要有布置有检查。
中小学教务工作计划书（通用6篇）
中小学教务工作计划书（通用6篇）
中小学教务篇1
一、指导思想
树立以人为本、自主学习、创新工作、科学发展的理念，以深化课堂教学改革、强化学生自主学习、培养学生学习能力、促进学校快速发展为目标，全面落实省普通中小学管理基本规范和省素质教育工作会议精神;进一步深化课堂教学改革，面向全体学生，让每一个学生都得到发展;进一步优化有序、活泼、高效的教学秩序和学习环境;把握机遇，扬长避短，奋力拼搏，锐意创新，实现学校发展的新突破。
二、工作安排
1、坚定不移地实施课堂教学改革，进一步培养学生自主学习的能力，改变学生的学习方式，提高课堂学习的效率，实现课堂教学的质的变化。对于我们来讲，学生的学习主动性和学生的学习成绩仍是制约我们改革的主要因素。我们需要在借鉴其他先进学校的经验，在总结前段经验和教训的基础上，针对素质教育要求，结合我校实际，进一步加大课堂改革的力度，解放思想，创新思路，战胜困难，在落实我校课改原则和评价标准的基础上，扎实而又稳妥地搞好我校的课堂教学改革，体现每个教师的个性，体现每个教师的个人特色，使课堂教学逐步成为我校办学的特色和亮点。
2、加强教学常规的精细化管理，向管理细节要质量。进一步说细化对各项常规工作的要求，切实抓好教学管理中的三个环节：即抓备课，进一步优化集体备课，继续强化和完善学习提纲的使用;规范资料管理，以本为本，落实双基;抓课外学习，把课外学习看作是课堂自主学习的延伸，是整个学习过程的重要环节，强化预习和复习环节、规范作业布置和批改，适时地采取补救措施，强化工作过程的落实、再落实。在抓好备课质量的基础上，强化对学生课堂学习态度、作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理。加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查，尽快规范学生的课外作业，加强对学生练习题的筛选，提高学生做作业的效率和质量。
小学教务工作计划 小学教务工作计划及每月安排(优秀6篇)
小学教务工作计划小学教务工作计划及每月安排（优秀6篇）
（经典版）
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序言
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小学教务处工作计划安排5篇
小学教务处工作计划安排5篇小学教务处工作计划安排1
一、指导思想
大力弘扬艰苦创业、勇于创新、争先创优的“三创精神”，认真贯彻落实学校工作意见，使教育技术更好的服务于学校的教育教学工作，以资源建设为重点，以强化应用为核心，全面提升我校教育技术的综合效益和应用水平。
二、工作重点
(一)、以管理为突破，扎实工作，提高教育技术服务水平
1、加强学校教育资源库和教学视频案例库的建设。教育资源库和教学视频案例库是直接面向广大教师的重要平台。本学期在做好教育资源库和教学视频案例库的框架的基础上，通过对学校已有教育教学资源的分类和整合，努力争取在下半学期能够更好地服务于广大教师。
2、加强专用教室的管理。根据《_省中小学教育技术装备标准》，对照现行教材的新增或调整实验，增补好教育仪器设备，确保演示实验和学生分组实验的开设率均为100%;学生分组实验仪器按一人一组配备，切实提高学生的实践能力。
3、加强现代设备的维护。加强对高二和高三年级教室多媒体设备、学校广播系统和校园闭路电视系统、信息技术专用教室中电脑的维护，确保教室的现代化实施正常运转。
4、加强安全防范工作。加强理化生实验室易燃、易爆和剧毒药品的管理和使用，加强校园网络安全管理。
5、加强教育技术队伍建设。加强教技部门工作人员的素质，勤奋学习业务，增强为教师服务的意识和能力。
(二)、以竞赛和考评为抓手，争先创优，促进教育技术工作全面开展
1、积极开展教育技术应用系列竞赛。形成良好的教育技术应用竞争机制，成为教育技术应用工作的主要着力点，积极组织教师参与中小学信息技术与课程整合评价、中小学教育技术能力竞赛、中小学综合网站和教师博客评价。
教务处年度工作计划安排表
教务处年度工作计划安排表
一、总体目标
教务处是学校的中心部门之一，负责规划和组织学校的教学工作。通过制定年度工作计划
安排表，旨在合理安排教务处的工作任务，保证学校的教学质量和水平的持续提升。
二、工作内容及安排
1. 教学计划制定
- 制定全校的教学计划，包括各个年级、学科的教学目标、教学内容和教学安排。
- 根据教学计划，统筹协调各个学科的教学任务。
- 对教学计划的执行过程进行监督和评估，及时调整和改进。
2. 教材选用
- 组织学科部门评审教材，确保教材符合教学要求和学生学习的实际需要。
- 组织学科部门订购教材，并进行分发和管理。
- 监督教师使用教材的情况，及时提供教材的更新和补充。
3. 教师培训
- 制定教师培训计划，包括培训内容、时间和形式。
- 组织开展教师培训活动，提高教师的教学水平和教育教学能力。
- 统计和分析教师培训的成效，及时调整培训方案和方式。
4. 学生评价和测验
- 组织学生评价活动，包括课堂教学评价和教师评教。
- 组织学校的各类测验和考试，如期中考试、期末考试和高考等。
- 对学生评价和测验结果进行分析和反馈，为学生个性化发展提供指导。
5. 课程建设和改革
- 积极推进课程改革，根据社会需求和教学要求，调整和更新课程设置。
- 加强课程标准和教材的研发，对教学内容和教学方法进行创新和改良。
- 指导教师合理选拔、组织和安排教学实践活动，促进学生的实践能力和创新能力的培养。
6. 学籍管理
- 负责学生的学籍管理工作，包括学籍登记、学籍调整和学生证办理等。
- 建立学生档案管理系统，确保学生信息的准确、全面和安全。
教务处每周工作计划安排
教务处每周工作计划安排
本周工作计划安排如下：
一、学生选课管理
本周主要工作是进行学生选课的管理。教务处将密切关注学生选课情况，确保选课系统的正常运行。同时，教务处将协助教师解答学生选课咨询，提供选课指导服务。为了提高选课效率，我们将进行选课系统的优化和升级工作，确保学生能够顺利完成选课。
二、课程安排与调整
本周还将进行课程安排与调整工作。根据学校的教学计划和教师的调整需求，教务处将对课程进行合理的安排与调整。同时，我们将根据教师和学生的反馈，及时进行教室调整，以提供更好的教学环境。教务处还将与相关部门密切合作，确保课程的顺利进行。
三、考试管理
本周将进行考试的相关准备工作。教务处将对考试安排进行详细规划，包括考试时间、地点等信息的确定。同时，我们将组织相关人员进行考场的布置，确保考试环境的整洁与安全。教务处还将对考试试卷进行审核与印刷工作，确保考试的顺利进行。
四、教师培训与评估
本周将组织教师培训与评估工作。教务处将与教师发展中心合作，开展教师能力提升培训活动。我们将根据教师的需求和学校的要求，
制定培训计划并进行相应的培训安排。同时，教务处将开展对教师的绩效评估工作，以确保教师的教学质量和水平。
五、教务工作统计与分析
本周还将进行教务工作的统计与分析工作。教务处将对学生选课情况、课程安排、考试情况等进行数据的整理与分析。通过对数据的统计分析，我们能够及时了解各项工作的进展情况，并进行相应的调整与改进。同时，教务处还将向学校领导和相关部门报告工作进展和情况，以便及时沟通和协调。
以上是本周教务处的工作计划安排，我们将积极努力，确保工作的顺利进行。教务处将持续关注学生需求和教学环境，不断提高工作效率和质量，努力为学生和教师提供更好的服务和支持。感谢各位的理解和支持！
初中教务处工作计划
初中教务处工作计划
【篇一：初中教务处工作计划】
一、指导思想
以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。
二、工作思路：
牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：
1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学督查、六认真检查、月考、期中和期末考试等。
2、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理
论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。
三、工作中心
教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下三个方面的工作：
第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。
第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。
小学教务处工作计划安排(5篇)
小学教务处工作计划安排(5篇)小学教务处工作计划安排篇一：
一、指导思想：
本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。
二、工作目标：
1、加强教导处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教育教学管理水平。
2、严格执行省“五严”规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。
3、抓实教师队伍建设，提高全体教师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教育优质发展的领路人。
4、努力拓宽活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，全面提高学生综合素质。
三、工作措施：
(一)严格执行省“五严”规定，规范中求提高。
教导处将严格执行省“五严”规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。
1、严格执行课程计划，依法执教。开齐开足全部课程，严格
控制私自调课、随意代课、串课现象；不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。
2、规范学生在校时间，严格控制学生在校时间，放学后教师不得滞留学生在教室。减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有9小时的睡眠时间。
3、切实加强教师的师德教育，努力提高教书育人的素质水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。
(二)切实加强精细化的教学管理，过程中求质量。
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中小学教务处工作计划及安排
以***理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的x届x中全会精神，坚持“以德立校，依法治校，一切为了学生发展”的办学思路，与时俱进，改革创新。继续加强各类管理，加速课程改革的进程和青年教师的培养工作，致力提升教师适应课程改革的专业化水平和班主任工作的专业化水平。坚定不移地加快内涵发展步伐，切实加强毕业班工作，有条不紊地用心推进学校的各项工作。
二、学校具体工作
㈠学校行政工作
1、加强理论学习，不断提高自身的管理潜力
办学要有理念，学校最重要的管理就是教育思想的管理。尤其在课程改革的这天，如果不及时更新观念，就无法适应飞速发展的教育形势。我们面临的是一个五彩缤纷的未来，未来靠什么来把握靠创新来把握，靠学习来把握。未来唯一持久的优势，就是有潜力比别人学习得更快。为此学校行政人员要继续坚持每周一次的集中学习，并且要有计划、有目的地选取一些理论书籍进行自学，写好，定期进行交流学习体会。
2、在平时工作中，行政人员务必要做到以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉理解广大师生的监督，一切从大局
出发，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥群众智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。
3、切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性，不断增强学校工作的透明度，尤其要做好校务公开工作。要节俭办学、公正办学，努力提高服务质量。
4、要坚持深入课堂，开展对薄弱学科的调研活动，每学期行政人员在本校听课要达20节。
㈡学校德育工作
1、牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，坚持“夯实基础，拓展时空，活动为主，注重内化”的工作思路，理清德育工作的渠道，把握德育工作的实施途径，切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。
2、用心构建以班主任队伍为主体、全体教师用心配合的德育工作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责”的理念中。尤其是要加大班主任工作的培训力度。政教处要具体拟定培训计划。要充分发挥学生干部、团干部的作用，以到达学生自我教育的目的。
3、突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4、狠抓以培养良好的道德品质和礼貌习惯为资料的养成教育。要加大管理常规的力度和措施，要结合校训“学会做人”和教育部新颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。先在认知，重在体验，变他律为自律，促进礼貌行为习惯的养成。
5、用心开展以心理健康教育、法制教育、诚信教育和珍爱生命教育等主题的专项活动。要把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮忙学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。要深入开展“建立诚信校园，培育诚信师生”活动中个性要重视寄宿生的管理。
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