韩愈《答张十一》阅读练习及答案
答张十一——韩愈 古诗鉴赏
阅读下面这首诗歌，完成22-23题。（6分）
答张十一①韩愈
山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。
筼筜竞长纤纤笋，踯躅②闲开艳艳红。
未报恩波③知死所，莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗④觉霜毛一半加。
[注]
①张十一：名署，与韩愈同任监察御史，因劝谏德宗皇帝，两人同时被贬。韩愈被贬广东阳山，张署被贬到湖南临武。
②踯躅：杜鹃花科。
③恩波：皇帝的恩泽。
④斗：通“陡”。
（1）、前四句描写景物在表现手法上有什么特点？请略加分析。（3分）
参考答案：
（1）衬托：以声衬静，猿的哀鸣打破了山村的宁静；
⑵拟人：“竞长”“闲开”写出了春天的生机。
⑶寓情于景：
猿的哀鸣触动了诗人内心的
悲愁，色彩鲜艳、充满生机的春景反衬了诗人的哀怨之情。（写出其中一点得1 分，两点得3分）
（2）、诗的颈联是全诗的关键，试分析诗人在这两句诗中蕴含的感情。（3分）答：这两句诗意谓皇帝的深恩自己尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。（1分）蕴含的感情：有无辜被贬的愤怨与悲愁，又有对自己从此消沉下去的担心；有自己被贬南荒回归无望的叹息，又有对未来建功立业的憧憬。（2分）
（3）前人评价尾联写得婉转含蓄，对此你是怎么理解的？（3分）
答：⑴诗人写愁不说愁，只说鬓发白了一半；⑵只说读张署的诗是白了鬓发的原因，不正面写自己的愁怨。（写出一点得1分，两点得3分）
答张十一功曹阅读答案-韩愈
答张十一功曹阅读答案-韩愈
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序言
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《答张十一》阅读答案与解析-韩愈
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答张十一
答张十一
作者：韩愈
来源：《作文周刊(高考版)》2017年第27期
山净江空水见沙，哀猿啼处两三①家。
筼筜②竞长纤纤笋，踯躅③闲开艳艳花。
未報恩波④知死所⑤，莫令炎瘴⑥送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛⑦一半加。
[注]①两三：几个。表示少量。②筼筜：一种皮薄、节长而竿高的竹子。③踯躅：杜鹃花的别名。④恩波：谓帝王的恩泽。⑤死所：死的地方。⑥炎瘴：南方湿热致病的瘴气。⑦霜毛：白发。
1.这首诗歌描绘了怎样的图景？表达了诗人怎样的思想感情？
参考答案：首联勾画出一幅春山明净，春江空阔，但人烟稀少的荒僻冷落的图景。“筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花”可以说是诗人为前面一联的冷落景象又点缀了一抹鲜艳、明快的色彩，增添了些许春天的生气。诗人似乎尽力想把他那种激愤的感情深深地埋藏在心底，但是又不自觉地在字里行间透露出来。尤其是“哀猿”这一意象，使人感受到那股被压抑着的感情潜流，读来让人为之感动，令人回味。
2.这首诗歌运用了什么表现手法？请结合诗歌简要分析。
参考答案：（1）对仗。上句的“竞”字同下句的“闲”字，不但对仗工稳，而且传神生动。“竞”字把嫩笋争相生长的蓬勃景象写活了；“闲”字则把踯躅随处开放、清闲自得的意态写了出来。（2）对比。首联淡墨涂抹的山水与颔联色彩艳丽的绿竹和红花相互对比，使得形象突出。（3）以哀景衬哀情。诗人从繁华嘈杂、人事纷扰的京城一下子到了这僻远荒冷的山区，哀猿啼声处处有，人间茅舍两三家，这种静与诗人仕途的冷遇相互作用，使他倍感孤独和凄凉。
1.以景写情。这首诗写僻境，以画意出之。诗中的景物，是与诗人此时的处境与心情紧密相连的。它体现了这样两个特点，一是静、二是闲。静从空旷少人烟而生，闲由诗人的处境遭遇而来，这里的一切都显得悠闲超脱，没有羁绊，不免使人触景生情。诗人身虽居闲地，心却一刻也没能摆脱朝廷的束缚，常常被“未报恩波”所烦扰，不能得闲，故而分外感慨。诗人虽然
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“答张十一韩愈”阅读试题及答案
答张十一韩愈①
山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。
筼筜②竞长纤纤笋，踯躅③闲开艳艳花。
未报君恩知死所，莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。
注：①韩愈一生中两次遭贬，《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天作的。张十一名署，公元803年（德宗贞元十九年）与韩愈同为监察御史，一起被贬。张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。②筼筜（yúndāng），竹名，生长于水边。③“踯躅”即羊踯躅花，花红黄色，可供观赏。
（1）诗的颔联最生动传神的字是哪两个字？为什么？请结合诗句进行分析。（4分）
（2）诗的颈联是全诗的关键，试分析诗人在这两句诗中蕴含的感情。（3分）
参考答案：：
10、【答案】（1）最传神生动的是“竞”、“闲”这两个字，（1分）上句的“竞”字同下句的“闲”字，不但对仗工稳，而且传神生动，绿竹、红花，色彩鲜艳、明快，为荒僻的野景增添了春天的生气。（1分）“竞”字把嫩笋争相滋生的蓬勃景象写活了；（1分）“闲”字则把羊踯躅随处开放、清闲自得的意态揭示了出来。（1分）
（2）这两句诗意谓皇帝的深恩自己尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。（1分）蕴含的感情：有无辜被贬的愤怨与悲愁，又有对自己从此消沉下去的担心；有自己被贬南荒回归无望的叹息，又有对未来建功立业的憧憬。（2分）
韩愈《答张十一》阅读答案
答张十一①
韩愈
山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。
筼筜②竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。
未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。
【注】①本诗是作者第一次被贬到阳山（今属广东）后的第二年春天所作。德宗贞元十九年，张十一与韩愈同为监察御史，一起被贬。张到郴州林武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。②筼筜（yúndāng）：竹子。③踯躅：映山红，杜鹏花科。
译文：春山明净，春江空阔，清澈得以见到江底的沙粒，悲伤哀怨的猿啼声处处可听。
粗大的筼筜与纤纤嫩笋争相滋长，羊踯躅清闲自得，随处开放出鲜艳的花朵．
皇帝深恩尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已．
吟读张署来诗后，叹看双鬓，顿时觉得鬓发白了一半。
9．首联写景有何作用？（5分）
写山净江空猿哀人家少，突出了环境的偏僻空寂，（2分）体现了诗人遭贬后的孤独与凄凉，（2分）奠定全诗的情感基调。（1分）
10．为什么诗人陡然觉得“霜毛一半加”，请结合全诗简要概括。（6分）
百感交集，同病相怜的愁绪；被贬而愤懑；未报皇恩，年事已高的遗憾；对南方气（瘟疫）的忧惧之情；触景伤情，对自身前途的心灰意冷。（答对1点2分，满分为止，“离别，思乡，思亲，孤独”原则上不给分。）
高中古诗词鉴赏典型题及答案
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古诗文鉴赏专题训练
示例：
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1.第一句选取了杨花与子规两个意象，有什么作用?
2.第二联用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情?
3. 作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?
【答案】
1.杨花与子规两个意象的作用是：点明时令，点明主旨，营造基调气氛。杨花象征离别与漂泊，子
规啼声悲哀。
2.第二联把明月人格化，表达了诗人对朋友的思念与同情。
3.因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。
一、阅读下面这首清诗，完成下题。
山寺夜起
江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。
烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。
谁见无家客，山中独不眠。
1.三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？
2.结合全诗分析诗人“不眠”的原因。
【参考答案】
1．三四两句中的烟有两个特点：一是色白，二是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞方法，形
容山岚在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流”字描写山岚之动态，形象生动。
2.诗人不眠有两方面的原因：一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景” ，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱；二是思家，最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤
独和羁旅思家之情。
二、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
阅读下面两首诗，完成下题。
自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄元中丞①
刘长卿②
汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。
汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。
孤城背岭吹寒角，独戍临江夜泊寒。
贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。
韩愈《答张十一》阅读答案附赏析
韩愈《答张十一》阅读答案附赏析
答张十一
韩愈
山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。
筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。
未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。
注：①韩愈一生中两次遭贬，《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天作的。张十一名署，公元803年与韩愈同为监察御史，一起被贬。张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。
张十一：名署，与韩愈同任监察御史，因劝谏德宗皇帝，两人同时被贬。韩愈被贬广东阳山，张署被贬到湖南临武。②筼筜，竹名，生长于水边。③踯躅：杜鹃花科。④恩波：皇帝的恩泽。⑤斗：通陡。
诗的颔联最生动传神的字是哪两个字？为什么？请结合诗句进行分析。
诗的颈联是全诗的关键，试分析诗人在这两句诗中蕴含的感情。
．前四句描写景物在表现手法上有什么特点？请略加分析。
(4)．前人评价尾联写得婉转含蓄，对此你是怎么理解的？
(5)颔联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请作简要分析。(4分)
(6)未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。这两句是全诗的关键，蕴含着作者内心深处许多矛盾着的隐微之情，请简要分析。(4分)
答案：
最传神生动的是竞、闲这两个字，上句的竞字同下句的闲字，不但对仗工稳，而且传神生动，绿竹、红花，色彩鲜艳、明快，为荒僻的野景增添了春天的生气。竞字把嫩笋争相滋生的蓬勃景象写活了；闲字则把羊踯躅随处开放、清闲自得的意态揭示了出来。
这两句诗意谓皇帝的深恩自己尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。蕴含的感情：有无辜被贬的愤怨与悲愁，又有对自己从此消沉下去的担心；有自己被贬南荒回归无望的叹息，又有对未来建功立业的憧憬。
浙江省2020版高考语文一轮复习专题十二古代诗歌阅读习题(含解析)
专题规范练十二古代诗歌阅读
1.阅读下面这首唐诗,完成第(1)~(2)题。
答张十一①
韩愈
山净江空水见沙,哀猿啼处两三家。
筼筜竞长纤纤笋,踯躅②闲开艳艳花。
未报恩波③知死所,莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓,斗④觉霜毛一半加。
,张十一与韩愈同为监察御史,一起被贬。张到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈,韩愈写此诗作答。②踯躅:杜鹃花的一种。③恩波:皇帝的恩泽。④斗:通“陡”。
(1)赏析颔联的“竞”和“闲”二字的妙处。
(2)分析颈联表达了诗人怎样的情感。
2.阅读下面这首唐诗,完成第(1)~(2)题。
寻西山隐者不遇
丘为
绝顶一茅茨,直上三十里。
扣关无僮仆,窥室唯案几。
若非巾柴车①,应是钓秋水。
差池②不相见,黾勉③空仰止。
草色新雨中,松声晚窗里。
及兹④契⑤幽绝,自足荡心耳。
虽无宾主意,颇得清净理。
兴尽方下山,何必待之子。
:指乘小车出游。②差池:指此来彼往而错过。③黾勉:殷勤。④及兹:来此。⑤契:惬意。
(1)从上山到下山,诗人的情感经历了一个怎样的变化过程?
(2)从全诗来看,“草色新雨中,松声晚窗里”两句有什么作用?
3.阅读下面这首宋诗,完成第(1)~(2)题。
北山①
王安石
北山输绿涨横陂②,直堑③回塘滟滟时。
细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟。
,筑室于钟山(今紫金山,又叫北山)的山腰中。②陂:池塘。③堑:护城河。
(1)第一句的“输绿”一词别致典雅,试结合诗歌前两句分析该词的妙处。
(2)这首诗表达了诗人怎样的情感?诗人是如何表达的?请结合全诗加以分析。
4.阅读下面这首词,完成第(1)~(2)题。
摊破浣溪沙
李璟
手卷珍珠上玉钩,依前春恨锁重楼。风里落花谁是主,思悠悠。青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。回首绿波三峡暮,接天流。
《答张十一》古诗阅读理解及答案
(二) 古代诗歌阅读(本题共2 小题,9 分)
阅读下面这首唐诗,完成15~ 16 题。
答张十一①
韩愈
山净江空水见沙,哀猿啼处两三家。
筼筜②竞长纤纤笋,踯躅③闲开艳艳花。
未报恩波知死所,莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓,斗觉霜毛一半加。
【注】①张十一:张署,与韩愈一起被贬,在郴州临武令任上赠诗韩愈,韩愈在广东阳山写此诗作答。②筼筜:一种粗大的竹子。③踯躅:杜鹃花的别名。
15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3 分)
A. 首联是全景勾勒,颔联是近景特写,形成点面结合,分别体现了静与闲的特点。
B. 这首诗前半段是写景抒情,后半段是叙事抒情,前后表达的情感是一致的。
C. 颈联表达了诗人未报朝恩的遗憾,对自己消沉下去的担忧及面对困境的坚强信念。
D. 尾联似说诗人白发顿生是因为张署的来信,但实际原因还是被贬而“未报恩波”。
16. 清代王夫之在《唐诗评选》中说:“寄悲正在比兴处。”请结合诗歌前两联谈谈你对这句话的理解。(6 分)
参考答案：
(二) 古代诗歌阅读(本题共2 小题,9 分)
15. (3 分)C(并未表达“面对困境的坚强信念”。含有对未来建功立业的憧憬。)
16. (6 分)①首联使用了“空”“哀”等词语,描摹了荒僻冷落的景象,表达了诗人内心的孤独和凄凉。②颔联使用了“纤纤”“艳艳”等叠词,描写了山间笋、花等春天特有景物,显得悠闲超脱,但诗人身居闲地,心系朝廷,不能得闲,因草木之闲而生悲。③景物描写即是比兴,而诗人将自己的隐痛寄于其中,形成了含蓄深沉的特点。
评分建议:每答出1 点给2 分,意思对即可。
答张十一韩愈阅读答案
答张十一韩愈阅读答案
引言
《答张十一韩愈》是唐代文学家韩愈所作的一篇文章，该文以“十一张”官僚居
士寄给韩愈的一封信为起点，韩愈以全文的形式回复张十一，既表达了对张十一的感激之情，又详细阐述了自己的一些观点和见解。本文旨在通过对《答张十一韩愈》的阅读，深入理解韩愈的思想和文学风格。
文章内容分析
对张十一的感激之情
在文章的开头，韩愈表达了自己对张十一的感激之情。他指出，张十一是一位
聪明正直、忠诚勇敢的官员，以他的清廉正直为世人树立了榜样。韩愈称赞张十一的品德和才华，之后表达了自己受到的感动和敬佩之情。
理想官僚形象的塑造
在接下来的内容中，韩愈阐述了他对于官僚的理想形象的看法。他认为官僚应
当以忠诚、正直为基本准则，对于自身的权力应保持审慎和谦逊的态度。此外，官僚应当具备才华和学识，以便能够在任职期间做出明智的决策，为国家和人民做出更大贡献。
对士人责任与使命的思考
韩愈对士人责任与使命也进行了深入的思考。他认为士人应当立志于建功立业，以担负起社会的责任。他强调了士人应当以德治国的观念，将德行视为最重要的标准。同时，他还指出了士人应当关注社会问题，积极改革，以促进社会的进步和发展。
文章的艺术特点
《答张十一韩愈》中，韩愈运用了丰富的修辞手法和文学技巧，使整篇文章富
有感染力。他采用了夸张和对比等手法，以突出文章中的关键观点。此外，他还运用了议论文的写作方式，通过论述和举例的方式来阐述自己的观点，并引用了古代典籍中的佳句，以增强文章的文学韵味。
总结
通过对《答张十一韩愈》的阅读，我们更加深入地了解了韩愈的思想和文学风格。他以赞美和感谢的方式表达了自己对张十一的敬佩之情，同时阐述了自己对于理想官僚形象和士人责任与使命的看法。整篇文章充满了感染力，并运用了丰富的
韩愈《答张十一》阅读答案附赏析
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筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。
未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。
注：①韩愈一生中两次遭贬，《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天作的。张十一名署，公元803年（德宗贞元十九年）与韩愈同为监察御史，一起被贬。张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。
张十一：名署，与韩愈同任监察御史，因劝谏德宗皇帝，两人同时被贬。韩愈被贬广东阳山，张署被贬到湖南临武。②筼筜（yndāng），竹名，生长于水边。③踯躅：杜鹃花科。④恩波：皇帝的恩泽。⑤斗：通陡。
（1）诗的颔联最生动传神的字是哪两个字？为什么？请结合诗句进行分析。（4分）
（2）诗的颈联是全诗的关键，试分析诗人在这两句诗中蕴含的感情。（3分）
（3）．前四句描写景物在表现手法上有什么特点？请略加分析。（3分）
(4)．前人评价尾联写得婉转含蓄，对此你是怎么理解的？（3分）
(5)颔联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请作简要分析。(4分)
(6)未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。这两句是全诗的关键，蕴含着作者内心深处许多矛盾着的隐微之情，请简要分析。(4分)
答案：
（1）最传神生动的是竞、闲这两个字，（1分）上句的竞字同下句的闲字，不但对仗工稳，而且传神生动，绿竹、红花，色彩鲜艳、明快，为荒僻的野景增添了春天的生气。（1分）竞字把嫩笋争相滋生的蓬勃景象写活了；（1分）闲字则把羊踯躅随处开放、清闲自得的意态揭示了出来。（1分）（2）这两句诗意谓皇帝的深恩自己尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。（1分）蕴含的感情：有无辜被贬的愤怨
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答张十一
韩愈
山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。
筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。
未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。
注：①韩愈一生中两次遭贬，《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天作的。张十一名署，公元803年（德宗贞元十九年）与韩愈同为监察御史，一起被贬。张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。
张十一：名署，与韩愈同任监察御史，因劝谏德宗皇帝，两人同时被贬。韩愈被贬广东阳山，张署被贬到湖南临武。②筼筜（yndāng），竹名，生长于水边。③踯躅：杜鹃花科。④恩波：皇帝的恩泽。⑤斗：通陡。
（1）诗的颔联最生动传神的字是哪两个字？为什么？请结合诗句进行分析。（4分）
（2）诗的颈联是全诗的关键，试分析诗人在这两句诗中蕴含的感情。（3分）
（3）．前四句描写景物在表现手法上有什么特点？请略加分析。（3分）
(4)．前人评价尾联写得婉转含蓄，对此你是怎么理解的？（3分）
(5)颔联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请作简要分析。(4分)
(6)未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。这两句是全诗的关键，蕴含着作者内心深处许多矛盾着的隐微之情，请简要分析。(4分)
答案：
（1）最传神生动的是竞、闲这两个字，（1分）上句的竞字同下句的闲字，不但对仗工稳，而且传神生动，绿竹、红花，色彩鲜艳、明快，为荒僻的野景增添了春天的生气。（1分）竞字把嫩笋争相滋生的蓬勃景象写活了；（1分）闲字则把羊踯躅随处开放、清闲自得的意态揭示了出来。（1分）（2）这两句诗意谓皇帝的深恩自己尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。（1分）蕴含的感情：有无辜被贬的愤怨
韩愈《答张籍书》阅读答案及翻译
答张籍书①
韩愈
愈始者见吾子于人人之中，固有异焉；及聆其音声，接其辞气，则有愿交之志；因缘幸会，遂得所图。岂惟吾子之不遗，抑仆之所遇有时焉耳。近者尝有意吾子之阙焉无言，意仆所以交之之道不至也；今乃大得所图，脱然若沈疴去体，洒然若执热者之濯清风也。然吾子所论：排释老不若着书，嚣嚣多言，徒相为訾。若仆之见，则有异乎此也！
夫所谓着书者，义止于辞耳。宣之于口，书之于简，何择焉？孟轲之书，非轲自着，轲既殁，其徒万章公孙丑相与记轲所言焉耳。仆自得圣人之道而诵之，排前二家有年矣。不知者以仆为好辩也；然从而化者亦有矣，闻而疑者又有倍焉。顽然不入者，亲以言谕之不入，则其观吾书也固将无得矣。为此而止，吾岂有爱于力乎哉？
然有一说：化当世莫若口，传来世莫若书。又惧吾力之未至也。三十而立，四十而不惑。吾于圣人，既过之犹惧不及。请待五六十然后为之，冀其少过也。
吾子又讥吾与人人为无实驳杂之说，此吾所以为戏耳。吾子讥之，似同浴而讥裸裎也。若商论不能下气②，或似有之，当更思而悔之耳。其他俟相见。
薄晚须到公府，言不能尽。愈再拜。
（选自《唐宋八大家散文鉴赏辞典》，中国妇女出版社1991年版，有删改）
【注】①《新史》载：籍性狷直，尝责愈喜博塞，及为驳杂之说，议论好胜人，其排佛老，不能着书若杨雄孟轲以垂世。②下气：态度恭顺。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A.岂惟吾子之不遗遗：遗留
B.嚣嚣多言，徒相为訾訾：讥刺
C.吾岂有爱于力乎哉爱：吝惜
D.薄晚须到公府，言不能尽薄：将近
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
古诗文阅读韩愈《答张籍书》阅读练习及答案含翻译
[古诗文阅读]韩愈《答张籍书》阅读练习
及答案（含翻译）
[古诗文阅读]韩愈《答张籍书》阅读练习及答案（含翻译）（一）阅读下面的文言文，完成5～8题。
答张籍书①
韩愈
愈始者见吾子于人人之中，固有异焉；及聆其音声，接其辞气，则有愿交之志；因缘幸会，遂得所图。岂惟
吾子之不遗，抑仆之所遇有时焉耳。近者尝有意吾子之
阙焉无言，意仆所以交之之道不至也；今乃大得所图，
脱然若沈疴去体，洒然若执热者之濯清风也。然吾子所论：排释老不若著书，嚣嚣多言，徒相为訾。若仆之见，则有异乎此也！
夫所谓著书者，义止于辞耳。宣之于口，书之于简，何择焉？孟轲之书，非轲自著，轲既殁，其徒万章公孙
丑相与记轲所言焉耳。仆自得圣人之道而诵之，排前二
家有年矣。不知者以仆为好辩也；然从而化者亦有矣，
闻而疑者又有倍焉。顽然不入者，亲以言谕之不入，则
其观吾书也固将无得矣。为此而止，吾岂有爱于力乎哉？
然有一说：化当世莫若口，传来世莫若书。又惧吾
力之未至也。三十而立，四十而不惑。吾于圣人，既过
之犹惧不及。请待五六十然后为之，冀其少过也。
吾子又讥吾与人人为无实驳杂之说，此吾所以为戏耳。吾子讥之，似同浴而讥裸裎也。若商论不能下气②，或似有之，当更思而悔之耳。其他俟相见。
薄晚须到公府，言不能尽。愈再拜。
（选自《唐宋八大家散文鉴赏辞典》，中国妇女出版社1991年版，有删改）
【注】①《新史》载：籍性狷直，尝责愈喜博塞，及为驳杂之说，议论好胜人，其排佛老，不能著书若杨雄
孟轲以垂世。②下气：态度恭顺。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A. 岂惟吾子之不遗遗：遗留
[古诗文阅读]韩愈《答张籍书》阅读练习及答案(含翻译)
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[古诗文阅读]韩愈《答张籍书》阅读练习及答案（含翻
译）
[古诗文阅读]韩愈《答张籍书》阅读练习及答案（含翻译）（一）阅读下面的文言文，完成5～8题。
答张籍书①
韩愈
愈始者见吾子于人人之中，固有异焉；及聆其音声，接其辞气，则有愿交之志；因缘幸会，遂得所图。岂惟吾子之不遗，抑仆之所遇有时焉耳。
近者尝有意吾子之阙焉无言，意仆所以交之之道不至也；今乃大得所图，脱然若沈疴去体，洒然若执热者之濯清风也。然吾子所论：排释老不若著书，嚣嚣多言，徒相为訾。若仆之见，则有异乎此也！
夫所谓著书者，义止于辞耳。宣之于口，书之于简，何择焉？孟轲之书，非轲自著，轲既殁，其徒万章公孙丑相与记轲所言焉耳。仆自得圣人之道而诵之，排前二家有年矣。不知者以仆为好辩也；然从而化者亦有矣，闻而疑者又有倍焉。顽然不入者，亲以言谕之不入，则其观吾书也固将无得矣。为此而止，吾岂有爱于力乎哉？
然有一说：化当世莫若口，传来世莫若书。又惧吾力之未至也。三十而立，四十而不惑。吾于圣人，既过之犹惧不及。请待五六十然后为之，冀其少过也。
吾子又讥吾与人人为无实驳杂之说，此吾所以为戏耳。吾子讥之，似同浴而讥裸裎也。若商论不能下气②，或似有之，当更思而悔之耳。其他俟相见。
薄晚须到公府，言不能尽。愈再拜。
（选自《唐宋八大家散文鉴赏辞典》，中国妇女出版社1991年版，有删改）
【注】①《新史》载：籍性狷直，尝责愈喜博塞，及为驳杂之说，议论好胜人，其排佛老，不能著书若杨雄孟轲以垂世。②下气：态度恭顺。 5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A. 岂惟吾子之不遗遗：遗留
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阅读下面的诗歌，然后回答14--15题。
答张十一
韩愈
山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。
筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。
未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。
[注]①韩愈一生中两次遭贬，《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天作的。张十一，名署，公元803年(德宗贞元十九年)与韩愈同为监察御史，因劝谏德宗皇帝，一起被贬。张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。②筼筜(yún dāng)：竹名，生长于水边。③踯躅：杜鹃花科。④恩波：皇帝的恩泽。⑤斗：通“陡”。
14．下列对诗歌有关内容的理解和分析，不恰当的两项是（5分）（）（）A．诗歌首联描写了阳山地区秋日的风光，天高水净，江水广阔，猿猴哀啼，山坳中有隐隐几户人家，这为全诗奠定了伤感寂寥的感情基调。
B．颔联中诗人采用了“纤纤”“艳艳”两个叠词，从形态与色彩上生动描写了筼筜竹、踯躅花繁茂的姿态，也增强了诗歌的音韵美。
C．张十一寄给韩愈的诗中有“鲛人远泛渔舟火，鹏鸟闲飞雾里天”的句子，韩诗颈联的语句与之有异曲同工之妙，都通过“闲”字表达了诗人的情感。
D．颈联直接写忧愁怨恨，诗中提到“死所”“炎瘴”，在这样的处境里，还想到“未报恩波”，这体现着儒家“怨而不怒”的精神。
E．本诗前四句写景，描写的是诗人被贬之地的景色；后四句叙事抒情，表达的是诗人复杂的心情。整诗显得婉转蕴藉，是一首耐人回味的赠答佳作。
15．本诗的情感含蓄而复杂，请结合诗歌后两联进行分析。（6分）
14. A. D. （A项，不是秋日风光，而是春夏之交的景色。从杜鹃花开正艳可以看出。D项应是“颈联间接写忧愁怨恨”。）
15. 颈联写诗人自己不想在这炎热的瘴气中白白葬送余生，既表达了作者无辜被贬、死不甘心的幽怨，又有渴望回朝、再献忠忱的深情。尾联写诗人看罢友人的书信顿觉白发增加一半，表达了对年华逝去的哀伤，以及与友人同感共悲的哀痛。（4点情感，每点2分，答出其中三点即可得满分。必须要有概括，有结合诗句的分析）