家长会材料之十三科学的家庭教育
科学的家庭教育方法
科学的家庭教育方法篇11.培养孩子在学习中勤于思考、敢于攻关破难的习惯。
有的孩子缺乏毅力，自觉控制能力较差，在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，就遇难而退，或转向教师或父母寻求答案。
在这种情况下，教师或家长不要代孩子解答难题，而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋，用热情的语言激励孩子敢攻克困难。
此时，教师或家长任何一种亲切和信任的目光，一句热情而富有鼓励的话，都可以使孩子产生战胜困难的信心和力量。
还可以跟孩子讲一些中外名人克服困难的故事，使他懂得一个人具备坚韧不拔的意志品质是很重要的。
就是说，在辅导孩子学习时，不能只对一题一文进行辅导，最重要的是教育孩子学会用脑，帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍，使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。
2.提高儿童的学习兴趣，对克服学习上的困难也有重要意义。
有浓郁学习兴趣的儿童能自觉学习，由学习兴趣产生克服困难的决心的动力。
要使学生明白，一个人在前进的路上会碰到许多困难和挫折，失败是成功之母，有志气的人不会被困难吓倒，应以坚强的意志，拼搏的精神战胜困难。
3.培养孩子在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭。
孩子在学校里的学习是有严格时间规定的，在家里也应该有固定的学习时间。
例如，放学后应先写作业后玩，或者在晚饭后稍稍休息一下，立即做功课。
有关调查表明，学习好的学生，一般都在严格规定的时间内准备功课，这样做主要是使学生形成一种时间定向，一到什么时候就自然而然地产生了学习的愿望和情绪。
这种时间定向能在很大程度上使开始投入学习的准备时间减少到最低限度，使孩子能够很快地专心学习。
同时训练学生的专注能力，集中精力学习，而不是学习时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进不到学习状态中，有的在学习时总有许多毫无意义的停顿，写着写着就站了起来，或者说几句闲话等等。
这些孩子貌似学习，但实际上学习效果极低，既白白浪费了时光，又会养成做事心不在焉的坏习惯。
久而久之，会造成思维迟钝，注意紧张度降低，影响智力发展，使学业落后，以至形成拖沓的作风，学习、工作都没有效率。
家庭教育经验材料（精选13篇）
家庭教育经验材料家庭教育经验材料（精选13篇）家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
以下是小编为大家整理的家庭教育经验材料相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。
家庭教育经验材料篇1孩子总会长大的，独立立足于社会的，要成为一个社会的人，不仅要具备智慧，更重要的是要具备高尚的人格，坚韧不拔的毅力。
作为家长，既要重视智力因素的培养，又要培养幼儿的非智力因素，使幼儿全面得到发展。
首先，要注意幼儿良好品德的形成。
家长是学生的第一任老师，孩子思想品德的养成，与家长有极大的关系，家长的言语行动是孩子的榜样。
教育中我们发现，有些难管理的学生，除了家长过分溺爱，受社会不良风气影响外，有些表现与家长十分接近。
中国有句老话，“上梁不正下梁歪。
”很难相信，一个不讲理的家长能培养出讲理的孩子。
要从小培养孩子讲文明、讲礼貌，不说谎话，团结同学，助人为乐，与人友善，热爱劳动，爱护公物……其次，要注重毅力的培养。
孩子在成长过程中遇到挫折是难免的。
孩子遇到挫折，有时会沮丧、焦虑、自卑、失去自信心。
我们的责任不是怎样保护孩子不受挫折，而是如何培养孩子战胜挫折的毅力。
在日常生活中，培养孩子做事情的专一性、坚持性，并在挫折中让孩子通过努力来克服困难，锻炼孩子的意志和耐力。
一般说来，意志越坚强，就越能克服困难，成功的希望也就越大。
第三，要培养孩子听大人话的习惯。
现在孩子少，一般都挺惯的，一有什么要求，大人马上给予答复，特别是隔代亲人，更是这样，久而久之，孩子就很难管理。
儿科教授施米特医生说：“孩子小时候管教越宽松，长大了就越容易任性，难以管束。
”管教孩子不须凡事解释，对幼儿，一句“因为是我说的”就够了。
孩子逐渐长大了，难免对有些规矩提出疑问，这时尽可给他讲道理，也听听他们的意见，但表明决定权仍然在你的手上。
我的孩子四岁多了，这些日子养成了要雪糕的习惯，每天都要，吃饭之前都要，我看不管不行了。
科学的家庭教育方法
科学的家庭教育方法做人教育是家教的核心，孩子人格的好坏，直接受父母的影响，父母的人格力量是潜移默化地通过模仿、暗示和感染的机制而影响、传递给孩子。
我认为人格教育应从3个方面着手：我们中国的父母是如何打击孩子的自信心?父母老说其他孩子比自己强!多数家长总喜欢找出孩子的缺点加以批评。
由于中国教育普遍以分数论英雄，只有10%的中国孩子尝试过成功的快乐，而其他孩子普遍缺乏自信，较自卑。
要培养孩子的自信心，家长应该找出孩子的优点加以表扬。
我们可以做一个实验：家长作一个统计，一周内发现了孩子几条优点加以表扬;几条缺点加以批评。
如果你一周内表扬孩子的次数比批评孩子的次数多了。
这样，你的孩子的自信心就会逐渐被培养起来了。
3、合作意识的培养。
与人合作的能力已成为当今世界人才的重要素质之一，而一个人在童年时期没有形成良好的合作习惯和感情，待他长大成人后是很难弥补的。
创新教育是素质教育的灵魂。
家长给孩子自己的空间，就体现了创新教育。
家长不要在一道题上去具体指导什么，而要从大方面去鼓励孩子，让孩子树立大学习观，课内、课外、社会活动等都是学习的范畴。
我们鼓励孩子学习奋斗，不是要他读一个名牌学校，找一份好工作就行了，而是要他将来对社会做出贡献。
走自己的路，别重复别人，按照自己的情况去学习，去生活，去发展。
不仅父母与他平等对话，开展讨论，甚至家中来了客人，谈起社会的事，也允许孩子与客人争论，允许孩子发表不同意见，使孩子敢于质疑。
创新教育要求家长要有开放的心态，营造轻松自由的家庭心理环境。
家庭成员在心理状态的外在表现形式上要“直白”，即用对方能接受的方式，心平气和地来展现自己的心理情绪。
家长要鼓励孩子说出自己的想法，哪怕是错误的也不必顾虑，只有这样，才不至于出现两代人之间的“代沟”。
家长对孩子有所创造的期待如能渗透于整个环境和教育过程中，孩子将会逐渐体现到创造气氛的激励，产生创造的愿望和动力。
现代的好孩子不再只是听话的孩子，而是有独立见解、有创意的孩子。
科学的家庭教育的方法
科学的家庭教育的方法
科学的家庭教育方法包括以下几个方面：
1. 提供良好的家庭环境：家庭环境对孩子的成长发展起着至关重要的作用。
为孩子提供温馨、和谐、稳定的家庭环境，可以培养孩子的积极向上的人生态度和价值观。
2. 建立良好的沟通和互动方式：家庭成员之间的良好沟通和互动有助于增进彼此之间的理解和信任。
家长要倾听孩子的需求和意见，尊重孩子的个性和权利，与孩子建立良好的沟通渠道，以便于家庭成员之间的有效互动。
3. 建立规范和界限：家庭规范和界限可以帮助孩子建立积极的行为习惯和价值观。
家长应该明确向孩子传递正确的价值观和行为准则，并设定适当的规范和界限，以引导孩子形成正确的行为习惯。
4. 鼓励探索和独立思考：家长应该鼓励孩子积极主动地探索和想象，培养他们的创新和解决问题的能力。
在家庭教育中，父母可以给孩子提供适当的自主决策和问题解决的机会，培养孩子独立思考的能力。
5. 提供科学的学习和教育方式：家长可以给孩子提供适当的学习和教育资源，引导他们进行科学的学习和思考。
家长可以与孩子一起探索和实践科学知识，培养他们对科学的兴趣和热爱。
6. 培养合理的生活习惯和健康的生活方式：家庭教育还包括培养孩子良好的生活习惯和健康的生活方式。
家长应该引导孩子养成良好的作息规律、饮食习惯和运动习惯，关注孩子的身心健康。
综上所述，科学的家庭教育方法包括提供良好的家庭环境、建立良好的沟通和互动方式、建立规范和界限、鼓励探索和独立思考、提供科学的学习和教育方式，以及培养合理的生活习惯和健康的生活方式等。
这些方法有助于培养孩子全面发展和健康成长。
科学的家庭教育观 (精选范文)
科学的家庭教育观内容提要：家庭是孩子的早期学校，父母是孩子的第一任教师。
家长应具备的理念：即为社会育人。
家长应具备的素质：循循善诱，以身示范。
家庭教育的基本内容：德育方面，重点培养孩子的道德行为和良好的习惯的养成；智育方面，提高孩子的文化素养，培养孩子的特殊兴趣爱好。
体育方面：培养孩子的生活技能，养成良好的体育卫生习惯。
家庭教育应遵循的原则：一、关心子女，不顺其自然；二、诚恳严肃不过分溺爱；三、体贴关怀不粗暴简单；四、公平合理不歧视偏爱；五、统一要求不各行其令；六、端庄正派以身作则；七、和谐相处不互相欺凌；八、从小从严，防微杜渐；九、家庭教育要规律化、制度化；十、耐心说服启发诱导。
关键词：家庭、学校、家长、老师、教育观、理念、素质、责任感、自豪感、义不容辞、循循善诱、以身示范、德育、智育、体育、“狮子育儿法”、遵循原则、诚挚严肃、体贴关怀、公平合理、庄严正派、和谐相处、防微杜渐、输送人才、做出贡献。
家庭是儿童的早期学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭教育是孩子一生中最重要的阶段，家长是孩子成长中最关键的老师，家长应具备的素质、理念、科学的教育方法，所遵循的教育原则都是不可忽视的。
家长应具备的素质是一、为社会育人的责任感和自豪感我国《宪法》明确规定：“父母有抚养子女的义务，抚养教育子女是我们每个有子女的公民必须承担的义务，这种义务是光荣的、神圣的、不可推卸的”。
一位好家长的第一基本素质，便是为社会育人的责任感和自豪感。
把自己同孩子的关系看成是整个社会人际关系的一部分。
把自己对孩子的关怀、教育和爱护当作社会义务。
把教育子女成才做为一种义不容辞的责任。
以教育子女成才为无尚光荣。
把教育好自己的子女当做社会大事来抓，而不把教育子女做为小事和私事，随意处之，高兴就管，不高兴就不管。
在社会主义社会里，个人的成才同对国家的奉献是一致的。
所以，我们的家长要具备强烈的为社会育人的责任，要站得高、看得远、持之以恒、锲而不舍。
科学的家庭教育方法
科学的家庭教育方法关于科学的家庭教育方法对于家庭教育，家长要找到正确的方法。
家庭教育方式对每个人的成长都非常重要。
以下是我细心收集整理的科学的家庭教育方法，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
科学的家庭教育方法(一)父母的价值观以最佳方式传递给孩子首先我想以一个故事开头，故事的名字叫《分苹果》，大意是：美国一位着名心理学家为了讨论母亲对人一生的影响，在全美选出50位胜利人士和50位有犯罪记录的人，请他们谈谈母亲对他们的影响。
其中有两封回信，一封来自一位闻名胜利人士，另一封来自监狱服刑犯人。
他们谈到了同一件事：小时侯母亲给他们分苹果。
胜利人士小时侯，妈妈告知他想得到最大的苹果就去整理草坪，通过自己的努力去达到目标;而罪犯小时侯，从母亲那里得到的启示是：真实地表达拿大苹果的意愿会受到批判，而违心地说自己情愿拿小苹果的时候，反而能得到大的苹果，从今他学会了掩饰自己真实的想法，最终学会了哄骗。
由上面的故事我们可以想到我们成人的价值观用什么方式、途径传递给孩子合适是最重要的，例如：孩子们都特别的喜爱听故事，经常缠着家长讲。
我们何不顺应孩子，每天给孩子有目的地讲一两个故事呢?故事讲完了，别忘了给孩子提几个问题，把道德学问、好的行为习惯规范融进故事，这样可收到事半功倍的效果。
(二)父母的“身教”与“言教”如何正确的进行“身教”与“言教”父母的言行举止影响着幼儿道德品值得形成，家庭是幼儿接受教育的.第一课堂，父母是幼儿的第一位老师，常言说“父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子”父母的思想、行为、生活习惯无不对孩子产生影响。
例如：让孩子养成早睡早起的习惯。
虽然现在是大班，但是在班内还存在很多迟到和旷课的现象，有的家长或许对此不以为然，。
有的孩子始终坚持着按时上幼儿园，父母劳碌着上班，有一天父母休班了，早上实在是想多休息一会，刚开头孩子还坚持上幼儿园，怕迟到，经过家长劝孩子说些迟到一次没关系之类的话，孩子就会以为幼儿园迟到没有关系，但是你能否站在孩子的立场上去想一想，这样久而久之，孩子会觉得上学可以迟到，有的家长会这样说：上学校后，我们就不迟到了。
科学的家庭教育观
科学的家庭教育观
科学的家庭教育观是孩子健康成长的重要保障，目前很多家长缺乏科学教育子女的经验，守着陈旧，落后，错误的教育观念，想教而又不会教的现象很普遍，解决教育实践中的问题和矛盾已刻不容缓。
科学的家庭教育观包括：
(1)科学的儿童观，是儿童权利观、儿童发展观及儿童主体观等的统一，儿童享有健康、发展、受保护和参与的权利，家长要尊重和保障儿童的权利:儿童发展既有普遍规律，又有个体的差异，家长要了解和遵循儿童身心发展的普遍规律并认识到个体差异；儿童是积极能动的个体，是自我发展的主人，家长要以儿童为本，尊重儿童，信任儿童，为儿童的发展提供适宜的环境，而不是人为地代替或强推其发展。
2)科学教育观，家庭教育的任务是教给孩子做事做人，核心要义是立德树人，通过家庭生活教育，实践教育以及家长的榜样教育等，促进而儿童全面，健康发展。
3)科学的人才观，我国教育培养的是德，智，体，美，劳全面发展的社会主义建设者和接班人，家庭教育要以此为育人目标，发挥家庭教育的优势和特色，注重儿童品德及综能力的养成，把孩子培养成时代和社会需要的人。
所以科学的家庭教育是社会发展的趋势所需，也是幸福家庭的根本源泉。
科学的家庭教育方法
科学的家庭教育方法家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一环。
科学的家庭教育方法不仅能够帮助孩子形成良好的行为习惯，还能促进他们的综合素质的全面发展。
本文将从积极激励、合理引导和建立良好沟通等方面，探讨科学的家庭教育方法。
1. 积极激励激励是家庭教育中的重要方法之一。
孩子在成长过程中，经常需要获得家长的鼓励和奖励，这有助于他们形成自信心和积极向上的心态。
在给予激励时，家长要注重以下几点。
首先，要明确目标。
家长应该与孩子一起制定明确的目标，并鼓励他们朝着目标努力。
例如，如果孩子希望提高自己的学习成绩，家长可以与他一起制定一个可行的计划，并给予适当的奖励和鼓励。
其次，要及时给予奖励。
孩子有时候需要立即的奖励和激励来增加积极性和动力。
一旦孩子完成了一项任务或取得了进步，家长应即时表扬和奖励，以增强孩子的自信心。
最后，要倾听和关心孩子的感受。
家长应该尊重孩子的感受和意见，给予他们肯定和支持。
通过与孩子的沟通和交流，家长可以更好地了解孩子的需求和期望，从而更好地激励他们。
2. 合理引导合理引导是帮助孩子正确认识事物、形成正确价值观和行为准则的重要方法。
在为孩子引导的过程中，家长应注意以下几点。
首先，要成为孩子的榜样。
家长是孩子的第一位老师，他们的言行举止会对孩子产生重要影响。
因此，家长应该注重自身素质的提升，以身作则地为孩子树立榜样，引导他们正确的价值观和行为准则。
其次，要注重培养孩子的自主能力。
孩子在成长过程中需要学会独立思考和解决问题，而不是完全依赖于家长。
家长应该给予孩子一定的决策权和自主空间，引导他们学会独立思考和判断。
最后，要根据孩子的兴趣和特长引导他们合理发展。
每个孩子都有自己的兴趣和特长，家长应该根据孩子的个性进行适当引导。
例如，如果孩子对音乐有天赋，家长可以鼓励他们学习音乐，培养他们的音乐才能。
3. 建立良好沟通良好的沟通是家庭教育中至关重要的一环。
通过与孩子的良好沟通，家长可以更好地了解孩子的需求和感受，促进亲子关系的发展。
科学的家庭教育理念和方法
科学的家庭教育理念和方法
科学的家庭教育理念和方法是建立在对儿童身心发展规律和家庭教育本质深刻理解的基础上的。
以下是一些科学的家庭教育理念和方法：
1. 尊重和理解：尊重孩子的个性和独特性，理解孩子的需求和感受，是家庭教育的基础。
家长应该尝试站在孩子的角度去理解问题，支持孩子自由表达自己的观点和情感。
2. 培养自主性：鼓励孩子独立思考、自主决策，让孩子在实践中锻炼自主性。
家长可以提供指导和建议，但不要代替孩子做出决策。
3. 培养责任感：让孩子承担一些力所能及的家务或任务，培养孩子的责任感和独立性。
同时，家长也要对自己的行为负责，为孩子树立良好的榜样。
4. 关注心理健康：注意孩子的情绪变化和心理需求，与孩子保持良好的沟通，及时发现和解决孩子的心理问题。
5. 科学规划未来：根据孩子的兴趣和天赋，帮助孩子制定未来的规划和目标。
同时，也要引导孩子关注社会发展趋势和未来职业前景，提高孩子的综合素质和竞争力。
6. 适度奖励和惩罚：在教育孩子的过程中，适度的奖励和惩罚是必要的。
但是，奖励和惩罚要合理、适度，避免过度依赖奖励或惩罚。
7. 科学利用资源：利用各种资源，如教育机构、社区、网络等，为孩子提供更广阔的学习和发展机会。
同时，也要注意资源的质量和安全性。
8. 家庭和谐：保持家庭和谐氛围，有利于孩子的健康成长。
家长应该注意自身的言行举止，避免在孩子面前争吵或发生冲突。
总之，科学的家庭教育理念和方法需要家长不断学习和实践，不断总结经验教训，提高自身的教育水平和能力。
同时，也需要全社会的共同努力和支持，共同为孩子的健康成长创造良好的环境和条件。
科学的家庭教育的方法
科学的家庭教育的方法科学的家庭教育方法可以通过以下几个方面进行培养和提升：一、建立积极的家庭氛围首先，家庭要营造温馨和谐的氛围。
父母应该保持良好的家庭关系，互相尊重、爱护和支持对方。
良好的夫妻关系对于孩子的成长和发展非常重要，父母之间的和谐关系可以为孩子提供一个安全、稳定和愉快的成长环境。
同时，家庭成员之间要多沟通、多交流，增强亲子之间的感情。
二、制定明确的家庭规则和制度家庭应该制定一些明确的家庭规则和制度，这些规则和制度应该符合家庭成员的需求和期望，并且有助于培养孩子的自律能力和责任感。
父母要与孩子一起商讨和讨论这些规则和制度，让孩子有参与感，并且要明确规定规则的执行和违反规则的后果。
在执行过程中，父母要保持一致性和公正性，不偏袒任何一个孩子。
三、以身作则，成为孩子的榜样父母作为孩子最主要的榜样，他们的言行举止对孩子的影响非常大。
因此，父母要注重自身修养和素质的提升，要以身作则，做到言传身教。
在家庭教育中，父母要坚守道德底线，诚实守信，用正确的行为引导孩子。
同时，父母要尊重孩子的个性和权益，给予孩子充分的自主权和自由空间。
四、合理分配家庭任务和责任在家庭中，每个人都有自己的角色和职责。
父母可以根据孩子的年龄和能力，合理分配一些家庭任务和责任，让孩子参与到家庭的日常运转中。
通过家务劳动的参与，孩子可以培养自理能力、团队协作精神和责任心。
五、注重培养孩子的学习和思维能力家庭教育不仅仅是生活常识和道德观念的传递，还应该注重培养孩子的学习能力和思维能力。
父母可以通过提供丰富多样的学习资源和材料，激发孩子的学习兴趣和动力。
同时，父母要给孩子提供学习的指导和支持，鼓励孩子勇于思考、质疑和探索。
六、关注孩子的情感和心理发展除了学习能力和思维能力的培养，父母还应该关注孩子的情感和心理发展。
家庭是孩子情感发展的重要基地，父母在生活中要多关心孩子、倾听孩子的心声，给予孩子情感的支持和安全感。
同时，父母要注重培养孩子的情绪管理能力和自我调节能力，教会孩子正确处理情感和解决问题的方法。
家庭教育中的科学教育
家庭教育中的科学教育家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。
科学教育作为现代社会中不可或缺的一部分，对于孩子的全面发展和培养科学素养具有重要意义。
本文将从培养兴趣、提供资源、创造实践机会等方面探讨家庭中如何进行科学教育。
1. 培养兴趣科学教育的第一步是培养孩子对科学的兴趣。
家长可以通过多种途径激发孩子对科学的好奇心，如观察周围的自然现象、读科普书籍、参观科技馆等。
在日常生活中，家长可以和孩子一起探索科学问题，共同观察和思考，引导孩子主动提出问题并寻找答案。
2. 提供资源为了让孩子在家庭中进行科学实践，家长需要为他们提供丰富的资源。
可以购买一些科学实验工具、模型、书籍等，这些资源可以帮助孩子更好地理解科学原理和实践。
同时，家长还可以利用互联网等技术手段，找到一些科学课程、视频等资源，帮助孩子了解更多有关科学的知识和实验。
3. 创造实践机会在家庭中，创造科学实践的机会对于孩子的科学教育至关重要。
家长可以组织一些简单的科学实验活动，如制作风车、培养植物等，让孩子亲身参与其中，体验科学实践的乐趣和成就感。
此外，也可以鼓励孩子参加一些科学竞赛、夏令营等活动，提供更广阔的科学学习平台。
4. 培养科学思维科学教育不仅仅是为了学习科学知识，更重要的是培养孩子的科学思维能力。
科学思维包括观察力、推理能力、问题解决能力等。
家长可以通过日常生活中的一些情境，培养孩子的科学思维能力。
例如，鼓励孩子观察事物的特征、发展他们的推理能力，让他们学会提出“为什么”、“怎么办”等问题，并尝试解决。
5. 培养科学道德科学教育还包括培养孩子的科学道德。
科学道德是科学活动中必不可少的一部分，它包括诚实、正直、合作等。
家长可以通过实际示范和引导，让孩子了解科学研究应该遵循的原则和规范。
同时，鼓励孩子尊重科学家的成果，学会判断和评价科学信息的真实性和可靠性。
家庭教育中的科学教育是培养孩子科学素养的重要途径。
通过培养兴趣、提供资源、创造实践机会、培养科学思维和科学道德，可以帮助孩子全面了解科学、热爱科学，并为他们未来的学习和发展奠定坚实的基础。
家庭教育的科学理念和正确方法
家庭教育的科学理念和正确方法家庭教育是指在家庭环境下进行的培养、教育和引导孩子成长的过程，是家庭中父母与子女之间最基本的交流方式。
科学理念和正确方法是指在实施家庭教育时，遵循科学的原则和方法，注重培养孩子的自主性、合作性和创造性，促进他们全面发展。
首先，科学家庭教育理念强调家庭教育的目标是培养孩子成为独立、自信、有责任感的人。
为了实现这一目标，家长应该从小培养孩子的自主性，让他们学会自己思考、自己解决问题，鼓励他们表达自己的意见和主张，培养他们独立思考和判断的能力。
其次，科学家庭教育理念强调家庭教育的过程是亲子互动的过程。
家长应该与孩子建立良好的沟通和互动关系，倾听他们的需求和意见，尊重并回应他们的情感和需求。
此外，家长还应该成为孩子的榜样，提供积极的行为示范，引导孩子形成正确的人生价值观和道德观。
第三，科学家庭教育理念强调注重孩子的全面发展。
家长应该关注孩子的身心健康、社交能力、学习能力、创造力等方面，并给予相应的培养和指导。
家长应该提供丰富多样的学习机会，鼓励孩子参与各种课外活动，培养他们的兴趣爱好和才艺。
此外，家长还应该帮助孩子建立良好的生活习惯，培养他们的责任感和自律能力。
第四，科学家庭教育理念强调培养孩子的合作精神和社群意识。
家长应该让孩子体验到合作的乐趣，教育他们学会合作与分享。
通过家庭活动和社区参与，培养孩子的社交能力和社会责任感。
此外，家长还应该鼓励孩子参与公益活动，关注社会问题，培养他们关爱他人的意识和能力。
最后，科学家庭教育理念强调家庭教育的持续性和积极性。
家长应该与孩子保持密切的关系，关注他们的成长和发展，并根据孩子的年龄和发展需求调整教育方法和策略。
此外，家长还应该给予孩子积极的激励和肯定，鼓励他们积极向上，激发他们的内在动力。
总之，科学家庭教育理念和正确方法是基于科学原理和教育心理学理论的指导，注重培养孩子的自主性、合作性和创造性，促进他们全面发展。
家长在实施家庭教育时应该理解和运用这些理念和方法，为孩子创造良好的成长环境，帮助他们健康、快乐、成功地成长。
家庭教育科学指引
家庭教育科学指引家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
科学的家庭教育是每个家长应该关注和重视的事情。
本文以家庭教育科学指引为题，探讨如何进行科学的家庭教育。
一、家庭教育的重要性家庭教育是孩子一生中最早最重要的教育形式。
在家庭中，孩子习得基本的社会道德观念、价值观念以及学习方法等。
家庭教育对孩子的性格养成、智能开发、情感培养等方面都起着决定性的作用。
因此，科学的家庭教育对于孩子的成长具有重要意义。
二、塑造良好的家庭教育环境良好的家庭教育环境是科学家庭教育的基础。
首先，家庭成员之间应建立和谐、民主、平等的家庭关系，父母之间要互相尊重、彼此支持，为孩子树立良好的家庭示范。
其次，家庭中要培养宽容、友善、诚实的氛围，鼓励孩子积极面对困难，乐观应对挫折。
最后，要创设良好的教育环境，提供良好的学习资源和条件，激发孩子的学习兴趣和动力。
三、明确教育目标和原则科学的家庭教育需要制定明确的教育目标和原则。
父母应该明确孩子的个性、兴趣和天赋，制定个性化的教育目标，并根据孩子的实际情况进行调整和优化。
同时，要坚持以人为本的原则，关注孩子的身心健康和全面发展。
在教育过程中，要注重培养孩子的自主性、创造性和合作精神，激发他们的潜能和个性特长。
四、注重家庭教育方法和技巧科学的家庭教育需要注意合理的教育方法和技巧。
首先，要注重父母自身的修养和学习，通过提高自身的素质和知识水平，为孩子提供更好的教育。
其次，要注意言传身教，父母应该成为孩子学习的榜样和引导者。
同时，要注意倾听和尊重孩子的意见和想法，与孩子进行有效的沟通和交流。
在处理问题时，要注重科学的原则和方法，鼓励孩子独立思考和解决问题。
五、合理安排家庭教育时间家庭教育需要合理安排时间。
父母应合理规划家庭成员的活动时间，保证有足够的时间陪伴孩子，并与孩子进行互动和交流。
在家庭活动中，要创造机会促进亲子关系的建立和深化，培养相互信任和理解。
六、与学校及社会协同合作家庭教育与学校教育、社会教育应该协同合作。
家长会发言稿家庭教育的艺术与科学
家长会发言稿家庭教育的艺术与科学尊敬的各位家长、教师和亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢学校组织这次家长会，并给予我发言的机会。
我是某某班的家长代表，今天我想与大家分享的主题是“家庭教育的艺术与科学”。
在当今社会中，家庭教育不仅是孩子成长过程中的重要组成部分，也是社会发展的基石。
家长们对于孩子的教育都怀着无私的爱和期望，希望能够培养出一代又一代有才华、有责任心的新一代。
然而，如何进行有效的家庭教育却是一个让许多家长苦恼的问题。
首先，我想谈谈家庭教育的艺术。
家庭教育需要家长发挥自己的艺术天分。
与艺术家创作一样，家庭教育需要家长用心设计每一个细节，巧妙地引导孩子的成长。
家长们在教育孩子时要尊重孩子的个性和兴趣，注重培养孩子独立思考和解决问题的能力。
同时，家长也要以身作则，成为孩子的榜样，引导他们正确的价值观和道德观。
其次，谈谈家庭教育的科学。
家庭教育需要依据科学理论进行指导。
我们要了解孩子的成长规律，了解孩子的发展阶段，针对孩子特点采取合适的教育方法。
同时，我们也要与学校教育相呼应，互相配合，形成良性的互动。
家长们可以多参加学校的家长培训，学习更多关于家庭教育的知识，不断提升自己的教育水平。
家庭教育的核心在于家长与孩子之间的互动。
在这个信息爆炸的时代，家长们应该帮助孩子正确面对和利用各种媒体资源。
我们可以与孩子一起看电视、听音乐、看电影等，通过这些媒体资源为他们提供更多的知识和启发。
同时也要注意引导孩子正确评估信息的价值和真实性。
此外，家庭教育还需要注重培养孩子的社交能力。
在孩子的成长过程中，家长要提供一个良好的社交环境，鼓励他们与同龄人进行交流和互动。
通过参加社团活动、参观博物馆等方式，培养孩子的团队合作和沟通能力。
同时，家庭教育还需要倾听孩子的声音。
家长们不仅要关注孩子的学业发展，也要关心他们的内心世界。
我们要倾听孩子的想法、需求和困惑，理解他们的感受和心情。
与孩子沟通时要耐心、平等地倾听，给予他们足够的自由空间，让他们感受到我们的关爱和支持。
科学家庭教育方案
科学家庭教育方案科学的家庭教育方案是每个家庭追求的目标。
一个健康、和谐的家庭环境对孩子的成长和发展至关重要。
在这篇文章中，我将介绍一些科学的家庭教育方案，旨在帮助父母创造一个更有益的教育环境，培养孩子的全面素质。
一、坚定的价值观建立一个积极向上的家庭价值观对孩子的成长至关重要。
父母应共同确定家庭核心价值观，如诚实、尊重、责任感等，并以身作则，成为孩子的榜样。
例如，父母应保持婚姻关系的稳定和和谐，传达给孩子家庭的重要性和信任的价值。
二、沟通与表达良好的沟通是家庭教育的基石。
父母应与孩子保持良好的沟通，鼓励他们表达自己的想法和感受。
家长可以定期举行家庭会议，让每个家庭成员都能参与决策和解决问题。
此外，父母可以利用晚餐时光或其他共同的时刻与孩子交流，了解他们的日常生活、学习和兴趣。
三、培养自主性科学的家庭教育方案应培养孩子的自主性。
父母可以鼓励孩子独立思考和做出决策，并在孩子面临困难时给予适度的支持和指导。
父母还应鼓励孩子参与社区服务、义工工作等活动，培养他们的社交能力和责任感。
四、建立良好的学习习惯家庭教育方案的核心是培养孩子的学习兴趣和学习习惯。
父母应鼓励孩子积极主动地参与学校和课外活动，培养他们的学习兴趣。
家长可以制定一个合理的作息时间表，并为孩子提供适当的学习资源和环境，如图书馆或独立的学习角落。
此外，父母还应关注孩子的学习进展，与孩子共同制定学习目标，并给予适度的奖励和鼓励。
五、培养良好的情绪管理能力情绪管理能力对孩子的健康成长至关重要。
父母应教育孩子识别和管理情绪，鼓励他们表达情感，并提供有效的应对策略。
家长可以通过齐心协力的活动来帮助孩子发泄情绪，如户外运动、绘画等。
此外，父母还应注重自身的情绪管理，避免将负面情绪传递给孩子。
六、鼓励创新思维科学的家庭教育方案应鼓励孩子发展创新思维。
父母可以提供与孩子年龄相适应的游戏、书籍和玩具，培养他们的观察力、想象力和解决问题的能力。
此外，父母还应鼓励孩子尝试新的事物和挑战，培养他们的勇气和创新意识。
浅谈科学的家庭教育
浅谈科学的家庭教育浅谈科学的家庭教育科学的家庭教育是青少年健康成长的重要保证。
目前，很多家长缺乏科学教育子女的经验，守着陈旧、落后、错误的教育观念，想教而不会教的现象比拟普遍，解决家庭教育实践中的问题和矛盾已经刻不容缓。
如果说家庭是孩子成长的主要环境，那么家长就是孩子的第一任教师，父母的言传身教对孩子成长的影响将是十分深远的。
但是，不要忽略了孩子成长的另一块重要阵地，那就是肩负教书育人的神圣职责的教师和学校。
可以说孩子后天技能的掌握及思想品质养成的关键在于学校的教育，所以，家庭教育必须要和学校教育相互沟通和配合。
一、家庭教育的侧重点1.建造和谐的家庭气氛，为孩子搭建温暖的“窝〞。
2.参与文明社区建设活动，为孩子的健康成长创立纯洁的空间。
3.爱岗敬业，遵纪守法，与人为善，以正确的言行引导教育孩子。
4.加强与学校沟通，配合学校教育教学工作，促进孩子学业不断进步，身心健康开展。
二、科学家庭教育的策略与方法〔一〕要构建和谐的家庭气氛，必须要处理好家长与孩子的关系问题1.建立平等关系，做孩子的朋友。
中国传统的家长制管理已经被证明越来越不适合现代教育的开展，更不符合现代人才培养的需要。
因此，要改变长尊幼卑的家庭等级观，树立起家庭成员人人平等的观念，这有利于家长对人对事能从客观、公平的角度去处理，使家长能充分尊重孩子的意见，反省自己的言行，消除家长与孩子间的年龄及认识上的隔膜。
特别是孩子上中学后，随着年龄的增长和周围人际关系的开展，他们会遇到很多困惑和困难，也将面临更多需要自己亲自处理的问题。
这时需要父母以朋友的身份来帮助孩子，而不是以训导者的身份来对孩子的行为指手画脚，否那么会换来孩子的逃避和欺骗。
2.重塑少年期亲子关系。
据?中国教育?报道，天津市关心下一代工作委员会主任张再旺日前呼吁，希望集中各方面力量，从提高家长素质、调适亲子关系入手，解决目前时有显露的少年问题。
专家认为，家长们应破除“孩子是自己的私有财产〞，“天下无不是父母〞等传统观念，要以民主、平等的态度对待女子，多了解孩子的心理特征，学会亲子沟通技巧。
家庭教育科学方法
家庭教育科学方法(共4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--家庭教育贵在方法科学（家长交流材料）各位家委会成员：下午好！家庭教育对孩子的影响重大，家门们要非常重视对孩子家庭教育。
掌握科学的家庭教育方法，可以帮孩子们更好的成长。
下面就家庭教育的基本方法谈谈我的几点看法：首先，重视家长的榜样作用，养成良好的行为习惯，和孩子一起成长。
托尔斯泰说：“在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育，没有父亲的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。
”你孝敬老人，子女才能孝敬你；你下岗择业时充满自信，子女才可能面对挫折不断追求。
榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。
案例：一位小学生做错事，遭到同学的嘲笑，其父听说后，气冲冲地赶到学校：“打他，打伤了我出医药费！”说完，掏出几张人民币重重的摔在课桌上。
以上这两个案例，真是让人可悲啊！在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗能适应社会的要求吗作为家长必须清醒的认识到：你们伤害了孩子的心灵，干扰了孩子的健康成长！一位家长说过：“父母是孩子的第一任老师，要想使孩子有良好的品德，就必须从小好好培养。
当孩子上幼儿园时，我就要求他把大水果给别的小朋友，自己吃小的，把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩。
上小学后，又教育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。
并在孩子的成长过程中时刻注意我们父母自身的一言一行，久而久之，我发现孩子的自私心慢慢地少了。
”家长大多是普普通通的，不会有惊天动地的壮举来感染或教育孩子。
这位家长的教育方法虽然不是最科学的，但是他注重从小培养孩子，正确引导、鼓励孩子做人、做事、成材、成长——这是家庭教育中最重要的。
所以，作为家长必须重视榜样的作用，养成良好的行为习惯，从小事做起，通过日常生活影响和教育孩子。
其次，努力创建“学习型家庭”，让孩子以学为乐。
科学的家庭教育方法
科学的家庭教育方法科学的家庭教育方法导语：通过人格教育、创新教育、生死教育，帮助家长重塑科学的家教方法，培养健康、成功教育、民主教育、情感教育、快乐且具有国际竞争力的孩子。
以下是科学的家庭教育孩子的方法，欢迎大家前来借鉴查看!科学的家庭教育方法有哪些?(一)人格教育——培养自信、独立、合作的孩子做人教育是家教的核心，孩子人格的最好坏，直接受父母的影响，父母的人格力量是潜移默化地通过模仿、暗示和感染的机制而影响、传递给孩子：有一个成功的例子：辽宁文科状元黄晓庆说：“我学习上有点失误，父母不大批评、、若在做人方面不行，可就难过关了。
”浙江文科状元陈春仙说：“我父母没有什么文化，但人格伟大，给我奋斗的精神和力量。
”甘肃文科状元张瑞采的父亲是人事干部，她说：“我爸爸从来不收任何人的礼物，教育我做无私的人，我就照我父亲说的那样做。
”我认为人格教育应从3个方面着手：①自信心的培养。
自信是一个人个性成长的重要心理储备。
家长最初的客观评价是奠定孩子自我评价的基石。
如果孩子在学校社会遭到不客观评价，他能在家中获得感情呵护和客观修正，他会是很幸运的。
家庭应该为孩子的精神发育建立一个有效的“心理支持系统”。
家庭是孩子成长和学习社会的第一课堂，孩子面对外部世界的勇气和力量及自信心首先来自于家庭。
孩子需要疼爱、接纳和安全感，只有父母的爱、保护和支持，才有面对生活的信心和在社会上奋斗的勇气，才能够排除精神上的各种困扰。
儿童少年身上存在的缺点、错误、不完美，是心理发展过程中的必然现象，家长不能苛求和挑剔，应看重孩子的优势和长处。
每个孩子内心全都是一座蕴藏丰富的金矿，聪明的家长应努力去发现、、开采，并合理地保护和利用。
家长的责任是教孩子认识自己的长处和短处，尊重长处发扬优势，同时纠正短处。
若是有的短处暂时难以纠正，就要勇敢地承认它们，要鼓励孩子欣然接纳自己，在发展长处的同时，进一步完美自己。
有人对中美学生的心理素质进行比较，发现中国学生在自信心、独立性、冒险性三方面的品质明显落后于美国学生，这也是中国人在中国领土上从未获得诺贝尔奖的原因之一。
家长会共同关注孩子的科学教育
家长会共同关注孩子的科学教育科学教育对于孩子的成长和未来发展至关重要。
作为家长，我们应该积极参与和关注孩子的科学教育，为他们提供良好的学习环境和资源。
本文将从三个方面进行探讨：科学教育的重要性、家长在科学教育中的角色以及营造良好的学习氛围。
一、科学教育的重要性科学教育培养了孩子的批判性思维、观察力和实践能力，使他们能够主动探索问题并解决问题。
科学教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的逻辑思考能力和创新能力。
它帮助孩子培养对于科学的兴趣，并在日常生活中应用科学知识进行思考和决策。
科学教育还能帮助孩子了解自然界和人类社会的规律，培养他们的环保意识和社会责任感。
二、家长在科学教育中的角色1.提供资源和机会家长应该为孩子提供良好的学习资源，包括科学图书、实验器材等。
同时，也要积极为孩子创造学习机会，可以鼓励他们参加科学活动、夏令营或科学竞赛等。
通过这些机会，孩子能够接触到更广泛的科学知识，培养对科学的热爱。
2.引导孩子进行实践科学教育需要注重实践，家长可以引导孩子进行一些简单的科学实验或观察活动。
比如，在花园里观察植物的生长过程，或者一起进行简单的物理实验等。
这样的实践活动不仅能够锻炼孩子的动手能力，还能够增加他们对科学实验的兴趣。
3.与孩子分享科学知识家长可以通过与孩子分享科学知识的方式，让他们了解到科学知识的应用和重要性。
可以通过与孩子讨论新闻事件、科学发现或者观察到的现象等，培养孩子的思考能力和提高他们的科学素养。
三、营造良好的学习氛围1.关注孩子的兴趣家长应该关注孩子的兴趣，了解他们对于科学的喜好和关注点。
然后，根据孩子的兴趣，为他们提供相关的学习资源和机会。
兴趣是激发孩子学习的动力，通过满足他们的兴趣，可以更好地引导他们学习科学知识。
2.鼓励和尊重孩子的思考在学习科学的过程中，家长应该鼓励孩子提出问题，并思考解决问题的方法。
同时，要尊重孩子的思考和观点，不要轻易给予答案，让他们通过自己的思考和实践来解答问题。
一年级家长会科学教育讲话稿
一年级家长会科学教育讲话稿亲爱的家长们，我很荣幸能在这次一年级家长会上与各位分享一些关于科学教育的想法和观点。
科学教育是培养学生思维能力和创新精神的关键，也是帮助他们建立科学知识体系的重要途径。
首先，我们要认识到科学教育的重要性。
在当今这个信息爆炸的时代，科学技术的快速发展已经深刻地改变了我们的生活方式和社会结构。
为了让孩子们具备应对未来挑战的能力，科学教育必不可少。
通过科学实践和实验探究，孩子们能够培养观察、分析和解决问题的能力，提高他们的逻辑思维和创新能力。
其次，我们要关注科学教育的方法。
科学并不是一门独立的学科，而是一个综合性的领域。
因此，我们应该通过培养学生的跨学科能力来推进科学教育。
让孩子们在研究科学知识的同时，了解与科学相关的数学、地理、历史等其他学科知识，以及科学与社会、科学与环境等方面的关系。
这样能够帮助他们形成全面的科学素养。
此外，我们要注重培养孩子们的实践能力。
科学实践是科学教育中不可或缺的一部分。
通过实际操作和实验，孩子们能够亲自参与、探究和发现科学的奥秘。
我们应该鼓励他们进行实验、观察自然现象，提出问题并寻找答案。
这样的实践能够激发孩子们的兴趣和好奇心，培养他们主动研究的能力。
最后，作为家长，我们要做好科学教育的引导工作。
我们可以通过与孩子们的互动、参与课外科学活动以及提供科普读物等方式，激发他们对科学的兴趣。
同时，我们要给予他们足够的支持和鼓励，让他们相信自己可以成为优秀的科学家或工程师。
亲爱的家长们，科学教育是孩子们未来发展的基石，也是他们探索世界和实现梦想的重要途径。
让我们一起努力，为孩子们提供更好的科学教育环境，帮助他们成为有思想、有创意的未来科学家！谢谢大家！[Word Count: 224]。
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科学的家庭教育一、树立正确的家教观1、正确的孩子观。
另外，不要认为孩子小，什么都不懂，实际上孩子的头脑不是一张白纸，而是一个有思想、有个性的“小大人”。
著名教育家陶行知说的“人人都说孩子小，谁知人小心不小，你若小看孩子，便比小孩还要小”。
因此，作为家长也要更新观点，“蹲下身来看学生”，用孩子的眼光，看孩子的世界，用孩子的思想，解读孩子的行为，和孩子们建立“朋友式”的新型关系，参与孩子的活动，了解其喜怒哀愁。
在与孩子的交往中，促进孩子的成长。
2、科学的教育观学习社会化，学习终身化是现代教育发展的突出特点。
教育的目标是教会孩子学会生存，教会孩子学习，以终身受用。
因此，学习已不仅仅是内容的问题，更主要的是方法的培养，让学生明确“学什么”和“怎样学”的问题。
在这种情况下，“学什么”涉及到孩子的学习兴趣问题，对孩子想学的东西家长要进行引导，以保证其正当的需要能够得到满足；“怎样学”则涉及到学习方法问题，孩子喜欢的是一些游戏性的活动，实践性的学习，因此，家长要明确认识到这一点，切不可用“题海战”、“阵地战”，“疲劳战”去拴孩子。
否则，很容易使孩子和自己形成对立。
而以前，动辄就以棍棒、巴掌教训式的教育方法，也应当转向赏识，让孩子增强学习信心，提高学习兴趣，让学生从害怕心理中走出来，让学生在学习中找到乐趣，变厌学为乐学。
3、适当的发展观各门学科成绩的均衡发展，各科成绩都很优，不等于孩子的全面发展。
孩子需要发展的，不仅有知识，还有能力、道德、品格、体质、情感等各个方面的发展。
学校提出搞素质教育，已经具体化为“扫好地，唱好歌，写好字，读好书，做好操”。
无论学校，还是家庭都要对学生提出这些要求，并严格让孩子努力去做到。
4、正确的评价观提到孩子的成绩，更多的家长总而把眼盯在期中或期末的一张试卷上，着眼于孩子在班级的名次。
虽然现在提倡素质教育，但对于成绩，我们也不是避而不谈，只不过，要科学地看待。
确实，试卷因为它具有直观性、综合性、浓缩性等特点，有助于我们快速地了解学生，但分数的高低并不等同于能力的高低，它只是学习过程中一个量化的参数。
我们在看试卷时，一要前后看，看孩子有无进步，只要进步的，就是可喜的，就是要积极鼓励的；二要综合看，看孩子知识、能力、智力、品德是不是都有进步，试卷只能表明孩子在学业成绩单方面的，一次性地。
因此，分数的高低、名次的前后并不能说明孩子行还是不行。
（结合期中考试情况，从能力处着眼，谈谈学生在校的情况，让家长对孩子的优劣有一个客观的认识）5、科学的成才观了解成绩，不在于某一门、某一科的分数上，而应该多方面地比较分析，决不要让它成为惩罚孩子的手段，只要是孩子通过努力而取得的成功，家长都要给予充分的肯定：校级征文的获奖，报刊报纸上刊印的作品，奥林匹克、数学大王的参与，体育比赛中的拼搏，甚至连班级中的一面小红旗，一次当众表扬……它都是孩子能力的体现，是孩子努力的结果，作为家长，都应高度重视，也许，这一次不经意的认可成就了一个人才。
孩子到底能够成为什么样的人才？什么是人才？每位家长还应坚定的相信“三百六十行，行行出状元”。
天下成才的路有千万条，自己孩子到底选择哪一条，要依据孩子的自身条件状况，不可盲目攀比。
二、注意几个家教问题1、思想品德教育各个家长都希望在自己孩子身上，能看到独立、创新、进取等优秀品质，希望自己的孩子在长大后成为一富于进取、乐于助人、朋友众多的人，但往往在孩子成长的过程中，只注重学校的教育而忽略了家庭教育的重要性。
殊不知，孩子的可塑性极强，他们的言行举止大都喜欢模仿周围人的言行举止，要想让孩子具备尊重他人、谦虚礼让、公平竞赛等良好品格，必须大处着眼、小处着手，长期培养，从点滴作起，把生活中的一切言行都看作是教育手段，展示积极的一面，给孩子以潜移默化的影响，陶冶孩子的情操。
俗话说：天下无不是的孩子，只有不是的老师。
“数子十过，不如奖子一功”，在对待孩子思想品德的教育上，要注意方法的适用，力争做到“四多四少”：①多积极引导，少强行干预充分尊重孩子，尊重是教育的前提，是衍生爱心的泉源。
当学生面临选择时，要让孩子自己作出判断，而不是以家长的权威横加干预、告诉结果，逐步让孩子相信自己培养敢做敢为的心理特征。
②多鼓励表扬，少批评指责著名作家费尔德曼《给成功的孩子们》一书中，说出了这么一段发人深思的肺腑之言：“作为家长，你是孩子生活中最为强大的力量，你可以通过给孩子鼓励，并对他们取得的每一点成绩给予鼓励和赞赏，来让孩子振作精神，勇于创新。
你不必总是对孩子的每种做法表示赞同，但你应当让他们时刻都坚信：你是他们坚定的支持者。
”让孩子体验通过努力而取得的成功，哪怕是失败，从而自觉地形成独立的意识。
当然，表扬中也要注意方式，应该多精神的、少物质的，尽量不要用钱去贿赂孩子。
如今，有的家长会在孩子取得高分时给50元或上百元的奖励，可能会取得一些效果，但是提醒家长注意，此刻你所培养的不是孩子的进取精神，学习态度，而是让孩子的自我教育目标蜕变为50元钱，这是一种教育的短视行为。
毕竟，让孩子高兴的是50元，而不是你对他成绩的认可。
③多说服劝戒，少训斥打骂面对孩子的失败，甚至破坏，我们不要简单地打骂、训斥。
试想，如果有人拿枪威胁你去做一件事，你可能会做，但一旦放下枪，可能你的第一反应肯定是反击，而不是顺从。
因此，只要孩子所做的不是毫无意义的破坏，它所造成的损失就远远低于他们在探索未知事件中所学到的东西，千万不要采取简单的态度去对待。
④多理解关爱，少偏听偏信理解是走进学生精神世界的钥匙。
我们应提倡“蹲下身子看学生”，“用孩子的眼光看孩子的世界”，让他们在具体的事件中学会关心他人，学会理解。
这样一来，才能避免独生子容易形成的以“自我为中心”的通病，在生活中学会同他人交往、合作，高效地完成学习任务。
2、溺爱与智爱的问题“一切让给孩子，一切为了孩子”，在传统观念中，这无疑是出色的好父母；但在现代教育理念中，这却是父母所能送给孩子的最可怕的礼物。
有位成功的父亲曾这告诫人们：“爱他，就不要抱他”。
为人父母，我们有责任让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强，要对自己负责；为人父母，我们也有责任让孩子懂得，父母、孩子、和他人之间是独立的，人与人之间在追求事业时、在享受人生时、在给予和接受爱的时候都是独立的。
父母完全可以通过自身事业的成功和生活的幸福，来告诉孩子：什么是真正的爱。
不要围着孩子转，千方百计地满足孩子欲望。
做父母的其实不必做到“忘我”：①敢于对孩子说“不”，建立起家长的威信，家中必须有一个拿主意的人。
②敢于给孩子一些挫折，我们想让孩子一帆风顺，但是生活毕竟是现实的，“不经历风雨，怎么见彩虹”，不是吗？③敢于放手让孩子做事，不要一味包办，一味求全，百依百顺。
3、行为习惯养成问题（1）行为习惯养成教育的意义俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！当前书市畅销书中有这么一本书《成功是一种习惯》，这本书中用简练而富有哲理的语言及大量详实的事例充分说明了习惯对于成功，对于高素质的人才的重要意义。
在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。
良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！（2）行为习惯养成教育的做法为全面提高教学质量，探索素质教育的新思路、新方法，学校针对少年儿童自身发展要求，针对当前的教育教学现状、家庭现状、社会现实及学校的实际管理要求，经过长时间的酝酿，我校在全校范围内大力推行“勤学、礼仪、进步、才艺”等四种行为习惯之星评选活动，经实践证明，对促进学生良好行为习惯的养成发挥了积极的作用！我们的具体做法是：学校开学初向各班下发各种习惯之星的评比条件，发动每位同学积极参与讨论，每双周的班会课上由班主任组织、让每位同学根据自己或别人近两周来的表现对照评比条件，进行提名，然后采用无记名投票的方式，每种评出4名习惯之星，贴在班星榜内。
这里需要说明的是无论你的孩子现在的各种行为习惯如何，只要他积极进取总能获得至少一种习惯之星！此外，我们将获得习惯之星的同学的先进事迹利用学校的的校园广播每周四宣传、报道！事迹特别突出的同学作为学校的荣誉旗手在每周一的升旗仪式上介绍他们的事迹激励所有的同学。
每学期由各班推荐事迹突出的班级习惯之星参加学校习惯之星展评，现在我校底楼的画廊内张贴了上半学期获得“学校行为习惯之星”称号习惯之星，有兴趣的家长可以抽时间去参观一下，你的孩子可能就在其中！人的一生成长的轨迹中无不渗透习惯的影子！学生的行为习惯的养成是一个长期渐进的过程，受方方面面的因素影响，但是学生的行为习惯养成教育又是一个不可忽视、不可回避的问题，他需要学校、家庭、社会互相配合、共同探索、努力实践！只要我们齐心协力一定会让良好的行为习惯伴随每个孩子快乐成长！4、多花些时间陪孩子问题有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。
美国的心理学家对几千例学生进行调查，结果发现：与父母在一起时间多的孩子，在学业成绩、能力素质和品德发展等各个方面的发展明显优于与父母在一起时间少的孩子，双亲家庭的孩子发展明显优于单亲家庭的子女。
目前，我们的学生家长中会有以下几种常见的做法：（1）自己忙得没有时间顾及孩子，就随便给孩子钱让他们自己花。
这一种很危险的做法：一是孩子不容易体会到钱的来之不易，不会节俭，容易养成好逸恶劳的坏品质；二是孩子购买吃的东西时，缺乏必要的指导，很可能买到一些假冒伪劣的食品，容易发生食物中毒等意外。
（这类事情近几年在我市已经发生多起）；三是容易引起一些生理上的疾病。
如吃饭没有规律，偏食、挑食会导致孩子营养不均衡而发生疾病。
（2）整天忙于应酬，天不亮就出去，后半夜才回来，中午还很少回家吃饭。
有一位培养出多名优秀孩子的家长说，是以牺牲孩子的发展去换取金钱呢，还是牺牲些金钱去换取孩子的发展呢？他们更多地选择了后者。
台湾的一对成功的父母是这样无条件牺牲自己的：当孩子出生之后，他妈妈便辞去了地检处的工作，专心在家带小孩，孩子的爸爸也逐渐摒弃了几乎所有的应酬。
有人问他：这样的牺牲是不是太多了？他们的回答是：要钱还是要儿子好？还有一位报刊社的编辑，其妻子是省司法厅的一位很有能力的处级干部，可为了孩子能够学画，受到更好的教育条件，辞职带孩子到北京租房陪读，夫妻二人两地分居，这位编辑因妻儿不在身边，常常以方便面代替中、晚饭。
这种辞职陪读的例子，好像中央电视台专门有一期节目介绍，可见家长望子成龙之心情。
也可以看到他们是如何正确处理金钱与孩子关系的。
家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦劳作到底是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，应当都苦些钱，为孩子的将来考虑。