高一物理人教版必修1第三章《相互作用》练习题

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新人教版高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试卷(答案解析)

新人教版高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试卷(答案解析)

一、选择题1.如图所示,一个质量为m的钢球,放在倾角为θ的固定斜面上,用一垂直于斜面的挡板挡住,处于静止状态。

各个接触面均光滑,重力加速度为g,则挡板从该位置缓慢放平的过程中,球对挡板的压力和球对斜面的压力()A.球对挡板的压力增大,球对斜面的压力增大B.球对挡板的压力减小,球对斜面的压力减小C.球对挡板的压力增大,球对斜面的压力减小D.球对挡板的压力减小,球对斜面的压力增大2.如图所示,绳子一端系在天花板上,另一端系一半径为R的小球,小球静置于倾角为37°的光滑斜面上,绳子与竖直方向的夹角为45°。

沿水平向右缓慢推动斜面(小球不从斜面顶端落下),绳子与斜面接触前关于绳子张力T和斜面对小球的支持力F(忽略小球的转动),下列说法正确的是()A.T逐渐增大B.F逐渐增大C.T先增大后减小D.F先增大后减小3.如图所示,用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用第三根细线连接A、B两小球,然后用某个力F作用在小球A上,使三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好沿竖直方向,两小球均处于静止状态,则该力可能为图中的()①F1 ②F2 ③F3④F4A.①②B.②③C.③④D.①④4.如图所示,图中的物体A均处于静止状态,受到弹力作用的说法正确的是()A.图甲中地面是光滑水平的,A与B间存在弹力B.图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为α,β,A对两斜面均有压力的作用C.图丙中A不会受到斜面B对它的支持力的作用D.图丁中A受到斜面B对它的支持力的作用5.下列关于物体重力的说法中正确的是()A.重力的受力物体是地球B.物体重力大小与其质量无关C.物体的重心一定在物体身上D.某物体在同一位置时,所受重力与静止还是运动无关,重力大小是相同的6.如图所示,放在地面上的木箱重为G1,重为G2的人站在木箱里,用力F向上推木箱,则有()A.人对木箱底的压力大小为G2B.人对木箱底的压力大小为(G2-F)C.木箱对地面的压力大小为(G1+G2-F)D.木箱对地面的压力大小为(G1+G2)7.如图所示为两个共点力的合力F随两分力的夹角θ变化的图象,则这两个分力的大小可能为()A.1N和4N B.2N和3N C.1N和5N D.2N和4N8.木块A、B分别重50N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25,夹在A、B之间的轻弹簧被拉长了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m,系统置于水平地面上静止不F=的水平拉力作用在木块B上,如图所示,则力F作用后木块A、B所受的动。

高一物理人教版必修一 第三章《 相互作用 》单元测验 含答案

高一物理人教版必修一 第三章《 相互作用 》单元测验 含答案

高一物理人教版必修一第三章《相互作用》单元小测验一、单选题1.关于力的说法,下列结论中正确的是()A. 受力的物体同时也是施力的物体B. 不相互接触的物体间不可能相互施力C. 静止的物体不会受到力的作用D. 运动的物体所受的合外力一定不为零2.有四位同学吧斜面对重物的支持力,分别画成如图的四种情况,其中画正确的是()。

A. B.C. D.3.下列有关弹力的说法中正确的是()A. 绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳子收缩的方向B. 挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,是因为电灯发生微小的形变而产生的C. 物块放在桌面上要受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小的形变而产生的D. 拿一根细竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿弹力,这是由于木头发生形变而产生的4.重为400N的木箱静止在水平地面上,木箱与地面间的最大静摩擦力是85N,动摩擦因数为0.2,如果用90N的水平力推木箱,则木箱受到的摩擦力大小是()A. 85NB. 80NC. 50ND. 0N5.关于摩擦力,以下说法中正确的是()A. 运动物体可能受到静摩擦力作用,但静止物体不可能受到滑动摩擦力作用B. 摩擦力的存在依赖于正压力,其大小与正压力成正比C. 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反D. 有摩擦力作用的物体之间必定有弹力的作用6.下列关于合力与分力的说法中正确的是()A. 把物体受到的几个分力去掉,换上它们的合力,其作用效果不变B. 一个合力与它的两个分力的受力物体可以不同C. 合力一定大于分力D. 合力是阻力时,它的每一个分力一定是阻力7.如图所示,物体受到两个相互垂直的共点力F1和F2的作用,其大小分别为30N和40N,它们合力的大小为()A. 10NB. 50NC. 70ND. 1200N8.下列哪组力作用在物体上,有可能使物体处于平衡状态()A. 3 N,4 N,8 NB. 1 N,3 N,5 NC. 4 N,7 N,8 ND. 2 N,6 N,9 N9.如图所示,是一名登山运动员的攀登陡峭雪壁的情形,如果认为峭壁的平面是竖直的平面,冰面是光滑的,腿与峭壁面是垂直的,轻绳与壁面的夹角为30°,运动员重为80kg。

人教版物理必修一第三章《相互作用》测试试题(含答案)

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人教版物理必修一第三章《相互作用》测试试题(含答案)1 / 7第三章《相互作用》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列说法中正确的是( )A .静摩擦力一定不做功B .滑动摩擦力一定做负功C .一对相互作用力做功之和一定等于零D .一对相互作用的摩擦力做功之和可能等于零2.关于参考系,以下说法中正确的是( )A .参考系就是不动的物体B .任何物体都可以被选作参考系C .参考系必須是和地面连在一起的物体D .物体运动的速度与参考系的选取无关3.如图所示,木块A 、B 静止叠放在光滑水平面上,A 的质量为m ,B 的质量为2m. 现施水平力F 拉B (如图甲),A 、B 刚好不发生相对滑动,一起沿水平面运动.若改用水平力F′拉A (如图乙),使A 、B 也保持相对静止,一起沿水平面运动,则F′不得超过( )A .2FB .2FC .3FD .2F 4.体育器材室里,篮球摆放在如图所示的球架上.已知球架的宽度为d ,每个篮球的质量为m ,直径为()D D d >,不计球与球架之间的摩擦,重力加速度为g .则每个篮球对一侧球架的压力大小为( )A .12mgB .mgD d CD.2D5.如图所示,轻绳上端固定于A点,下端挂一重为120N的物体C,B是光滑的固定木柱,则B受到的绳的压力为()A.60N B.120N C.240N D.无法确定6.如图所示,小孩用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没有推动.关于木箱受到的力及它们的关系说法正确的是()A.重力、支持力、推力、摩擦力都属于电磁相互作用B.木箱受到的推力是因为小孩发生了形变C.推力方向和摩擦力方向相同D.推力大小小于摩擦力7.把一个力分解为两个力时( )A.一个分力变大时,另一个分力一定要变小B.两个分力不能同时变大C.无论如何分解,两个分力不能同时小于这个力的一半D.无论如何分解,两个分力不能同时大于这个力的2倍8.已知力F的一个分力F1跟F成θ角,F1大小未知,如图,则另一个分力F2的最小值为()A.F B.sinFθ D.无法判断Fθ C.tan9.两个相互垂直的共点力,大小分别为3N和4N,则它们的合力大小为()A.1N B.5N C.7N D.12N10.如图所示,水平力F作用于B物体,A、B两物体都处于静止状态,下列说法正确的是()人教版物理必修一第三章《相互作用》测试试题(含答案)3 / 7A .物体A 所受支持力的产生是因为物体A 发生了微小形变B .物体A 所受摩擦力向左C .物体A 所受摩擦力向右D .物体A 所受摩擦力为零11.一斜面固定在水平地面上,木块A 在水平外力F 作用下静止在斜面上,如图所示,当F 逐渐增大的过程中,木块A 始终与斜面保持静止,则( )A .木块始终受4个力作用B .斜面对木块的支持力逐渐增大C .斜面对木块的摩擦力逐渐减小D .斜面对木块的摩擦力方向一定沿斜面向下12.如图,水平地面上有一表面粗糙的三角形斜块,斜块顶端装有滑轮,两物块P 、Q 用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦),P 悬于空中,Q 放在斜块上,均处于静止状态。

人教版高中物理必修1第三章《相互作用》测试卷(含答案)

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第三章《相互作用》测试卷一、单选题(共12小题)1.如下图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O 点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m 1和m 2的小球,当它们处于平衡状态时,质量为m 1的小球与O 点的连线与水平线的夹角为α=60°,两小球的质量比为( )A .B .C .D .2.如图所示,在水平力F 作用下,木块A 、B 保持静止.若木块A 与B 的接触面是水平的,且F ≠0.则关于木块B 的受力个数可能是( )A . 4个或5个B . 4个或6个C . 3个或5个D . 3个或4个3.如图所示,有两个共点力,一个是F 1=40 N ,一个是F 2,它们的合力是F =100 N ,则F 2的大小可能是( )A . 20 NB . 40 NC . 80 ND . 160 N4.有两个大小恒定的共点力,当两力同向时,合力为A ,相互垂直时,合力为B ,当两力反向时,其合力大小为( ) A . B .C .D .5.如下图所示,一小球用两根轻绳挂于天花板上,球静止,绳1倾斜,绳2恰好竖直,则小球所受的作用力有( )A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个6.如图所示,物体在水平方向受F 1、F 2两个力的作用,F 1方向向右,F 2方向向左,大小分别为F 1=8 N 和F 2=2 N .则物体所受合力的大小和方向为( )A . 6 N ,方向水平向左B . 10 N ,方向水平向左C . 6 N ,方向水平向右D . 10 N ,方向水平向右7.已知两个力的合力为20 N ,则这两个力的大小不可能是( ) A . 8 N 、7 N B . 10 N 、20 NC . 18 N 、18 ND . 20 N 、28 N8.如图所示,两光滑小球均处于静止状态,关于它们受到的弹力情况的说法正确的是( )A . 甲球受到两个弹力作用B . 乙球受到一个弹力作用C . 甲球受到的支持力垂直水平面向上D . 乙球受到绳子的拉力沿绳子方向向右9.如图所示,一轻弹簧上端固定在天花板上,下端悬挂一个质量为m 的木块,木块处于静止状态.测得此时弹簧的伸长量为Δl (弹簧的形变在弹性限度内).重力加速度为g .此弹簧的劲度系数为( )A .B .mg ·ΔlC .D .10.如图所示,水平地面上固定着一根竖直立柱,某人用绳子通过柱顶的定滑轮将100 N 的货物拉住.已知人拉着绳子的一端,且该绳端与水平方向夹角为30°,则柱顶所受压力大小为( )A . 200 NB . 100NC . 100 ND . 50N11.A 、B 、C 三物块的质量分别为M 、m 和m 0,按如下图所示连接.绳子不可伸长,且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计.若B 随A 一起沿水平桌面做匀速运动,则可以断定( )A . 物块A 与桌面之间有摩擦力,大小为m 0gB . 物块A 与B 之间有摩擦力,大小为m 0gC . 桌面对A 、B 对A 都有摩擦力,两者方向相同,合力为m 0gD . 桌面对A 、B 对A 都有摩擦力,两者方向相反,合力为m 0g 12.关于四种基本相互作用的说法正确的是( )A . 万有引力只发生在天体与天体之间,质量小的物体(如人与人)之间无万有引力B . 强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间C . 弱相互作用就是非常小的物体间的相互作用D . 电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的二、实验题(共3小题) 13.做“验证力的平行四边形定则”的实验时:(1)除已有的器材(方木板、白纸、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外,还必须有________和________. (2)要使两次合力与分力产生相同的效果,必须( ) A .每次将橡皮条结点拉到同样的位置 B .每次把橡皮条拉直C .每次准确读出弹簧测力计的示数D .每次记准细绳的方向(3)在验证力的平行四边形定则实验中得到如下数据,请选择合适的标度在如下图方框中作图完成实验数据的处理.14.为了探究弹力F与弹簧伸长量x的关系,李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如下图所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线是因为________________.甲、乙两根弹簧的劲度系数分别为:________N/m、________N/m.若要制作一个精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧________(填“甲”或“乙”).15.“验证力的平形四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是力________________.(2)本实验采用的主要科学方法是()A.理想实验法 B.等效替代法C.控制变量法 D.建立物理模型法(3)实验中能减小误差的措施是()A.两个分力F1、F2的大小要尽量大些B.两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些C.拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些三、计算题(共3小题)16.木块A、B分别重50 N和60 N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25;夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm,弹簧的劲度系数为400 N/m.A、B、弹簧组成的系统置于水平地面上静止不动.现用F=1 N的水平拉力作用在木块B上,如下图所示,求力F作用后木块A、B所受摩擦力的大小.(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)17.如图所示,用三根轻绳将质量为m的物体悬挂在空中,已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为60°和30°,则绳ac和绳bc的拉力分别为多少?18.如下图所示,一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演,如果钢索所承受的最大拉力是2 000 N,演员和独轮车的总质量为80 kg,两侧的钢索最大成150°夹角,钢索能安全使用吗?(cos 75°=0.259,g取10 N/kg)四、填空题(共3小题)19.把一重为5 N的木块放在水平桌面上,弹簧秤水平地向右拉木块,使木块保持匀速直线运动时,弹簧秤的读数变为 2 N,此时木块受到的是________摩擦力,大小是________,动摩擦因数μ=________.20.如图甲所示,用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块,A端的拉力均匀增加,0~t1时间木块静止;木块运动后改变拉力大小,使木块在t2时刻后处于匀速直线运动状态.计算机对数据拟合处理后,得到如图乙所示的拉力随时间变化的图线.则:当用F=5.3 N 的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力大小为________N;若用F=5.8 N的水平拉力拉木块,木块所受摩擦力大小为________N.21.由实验测得弹簧的长度L与弹力F的关系如下图所示,则弹簧的原长为________cm,劲度系数为________N/m.答案1.【答案】A2.【答案】A3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】A8.【答案】C9.【答案】D10.【答案】B11.【答案】A12.【答案】D 13.【答案】(1)弹簧测力计橡皮条(2)ACD(3)作图如下14.【答案】超过了弹簧的弹性限度66.7200甲15.【答案】(1)F′(2)B(3)ACD16.【答案】8 N9 N17.【答案】mg mg由二力平衡得18.【答案】能19.【答案】滑动 2 N0.420.【答案】5.3 5.121.【答案】25 1.5×103。

(word完整版)高一物理人教版必修1第三章《相互作用》练习题

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必修1相互作用练习题水平预测(60分钟)双基型★ 1.下述各力中,根据力的性质命名的有().(A)重力(B)拉力(C)动力(D)支持力(E)弹力答案:AE★ 2.关于弹力,下列说法中正确的是().(A)物体只要相互接触就有弹力作用(B)弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间(C)压力或支持力的方向总是垂直于支持面并指向被压或被支持的物体(D)弹力的大小与物体受到的重力成正比答案:BC★★ 3.如图所示,物体A在光滑的斜面上沿斜面下滑,则到的作用力是().(A)重力、弹力和下滑力(B)重力和弹力(C)重力和下滑力(D)重力、压力和下滑力答案:B 纵向型★★ 4.有一质量均匀分布的圆形薄板,若将其中央挖掉一个小圆,则薄板的余下部分().(A)重力减小,重心随挖下的小圆板移走了(B)重力和重心都没改变(C)重力减小,重心位置没有改变(D)重力减小,重心不存在了答案:C★★ 5.如图所示,挑水时,水桶上绳子分别为a、b、c三种状况,则绳子在__________________________________________________________________________种情况下容易断.答案:c★★★ 6.如图所示,木块放在粗糙的水平桌面上,外力F i、F2沿水平方向作用在木块上,木块处于静止状态,其中F I=10N,F2=2N.若撤去力F i,则木块受到的摩擦力是().(A)8N,方向向右(B)8N,方向向左(C)2N,方向向右(D)2N,方向向左答案:C答案:b,> b(提示:长方体滑动的条件是重力沿斜面的分力大于最★★★ 7.如图所示,质量均匀分布的长方体,高为a,宽为b,放在倾角可以调节的长木板上,长方体与长木板间的动摩擦因数为卩,使倾角B从零逐渐增大,当,________ 时,长方体先发生滑动;而当也_________ 时,则长方体先发生倾倒.大静摩擦力,而倾倒的条件是重心移到支撑面外)横向型★★★ 8.如图所示,在做“验证力的平行四边形定则”的实验时,用M、N两个测力计通过细线拉橡皮条的结点,使其到达0点,此时a+3=90°,然后保持M的示数不变,而使a角减小,为保持结点位置不变,可采用的办法是()I壬.p. 4*(A)减小N的示数同时减小B角(B)减小N的示数同时增大B角(C)增大N的示数同时增大B角(D)增大N的示数同时减小B角答案:A★★★★ 9.如图(A)所示,重G的风筝用绳子固定于地面P点,风的压力垂直作用于风筝表面AB,并支持着风筝使它平衡•若测得绳子拉力为T,绳与地面夹角为a,不计绳所受重力,求风筝与水平面所央的角$的正切值tan $及风对风筝的压力.答案:风筝的受力如图(B)所示,把绳子拉力T和风的压力N沿水平方向和竖直方向进行正交分解,由平衡条件可得Tsin a +G=Ncos$ , Tcos a =NsinI 1 --------------------------------------------------------------------$ ,可得tan , N . T2 G2 2TGsinG Tsi n★★★★★ 10.如图所示,用两段直径均为d=0. 02m,且相互平行的小圆棒A和B水平地支起一根长为L=0. 64m、质量均匀分布的木条•设木条与两圆棒之间的静摩擦因数卩0=0. 4,动摩擦因数尸0.2.现使A棒固定不动.并对B棒施以适当外力,使木棒B向左缓慢移动,试讨论分析木条的移动情况,并把它的运动情况表示出来.设木条与圆棒B之间最先开始滑动.(第十四届全国中学生物理竞赛复赛试题)答案:B向左移动0. 16m(木条不动),B与木条一起左移0. 08m, B向左移动0. 04m(木条不动),B与木条一起左移0. 02m,B向左移动0. 01m(木条不动),B与木条一起左移0. 01m 过程结束*表示该题的解法请参考《举一反三解题经典•高中物理》第4页,该书由上海科技教育出版社出版.阶梯训练力的概念和物体受力分析双基训练★ 1.关于产生摩擦力的条件,下列说法中正确的是().【0.5】*(A)相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在(B)相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在(C)只有相互挤压和有相对运动的物体之间才有摩擦力的作用(D)只有相互挤压和发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用答案:D★ 2.力的作用效果是使物体的______ 发生改变,或者使物体的________ 发生改变.【0.5】答案:运动状态,形状★ 3. 一个运动员用力F把一个质量为m的铅球向斜上方推出,若不计空气阻力,试画出铅球离开运动员之后斜向上运动时的受力分析图.【4】答案:略★★ 4.作出下列力的图示,并说明该力的施力物体和受力物体.(1)物体受250N的重力.(2)用400N的力竖直向上提物体.(3)水平向左踢足球,用力大小为1000N.【6】答案:略 纵向应用★★ 5.下列关于重力的说法中正确的是().【1】(A) 只有静止在地面上的物体才会受到重力(B) 重力是由于地球的吸引而产生的,它的方向竖直向下 (C) 质量大的物体受到的重力一定比质量小的物体受到的重力大 (D) 物体对支持面的压力必定等于物体的重力 答案:B ★★ 6.下列说法中正确的是().【1】(A) 甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用(B) 只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受到力,不会施力 (C) 任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体(D) 在力的图示法中,线段长短与对应力的大小成正比 答案:CD 方括号中所小数字为完成该题所需的大致时间,单位为分钟★★ 7. 一段浅色橡皮管上画有一个深色正方形图案,这段橡皮管竖直放着, 并且底端固定不动,如图所示.在橡皮管上施加不同的力使橡皮管发生形变, 这样画在管上的图形也跟着发生改变•下面右边给出了形变后橡皮管上的图 形,左边列出了橡皮管受力的情况 •请用铅笔画线将图形与相应的受力情况连接起来•【1.5】在橡皮管的顶部施一向右的力 向下压橡皮管向右下方扳压橡皮管上部 向上拉橡皮管答案:略★★★ 8.在水平力F 作用下,重为G 的物体匀速沿墙壁下滑,如图所示 体与墙壁之间的动摩擦因数为 仏则物体所受的摩擦力的大小为(【2】(B) uF+G (C)G (D) F 2 G 2 答案:AC ★★★ 9. 一架梯子斜靠在光滑竖直的墙上,下端放在水平的粗糙地面上,梯子受到 【2. 5】 (A)两个竖直的力,一个水平的力 (C)三个竖直的力,两个水平的力 答案:D ★★★ 10.如图所示,细绳竖直拉紧, 力是((A)重力、 (C)重力、 答案:A ★★★ 11. 一根绳子受 (B) 一个竖直的力,两个水平的力 (D)两个竖直的力,两个水平的力 小球和光滑斜面接触,则小球受到的 ().).【2】 绳的拉力斜面的弹力 (B)重力、绳的拉力、斜面的弹力 (D)绳的拉力、斜面的弹力每人用力为N 时,绳子就会被拉断.如果将绳的一端固定,一个人用力拉绳的另一端,200N 的拉力就会被拉断.如果两人沿反方向同时拉绳,则该人用:若物 ).力为 ______ N 时,绳子就会被拉断.【2】 答案:200, 200★★★ 12.如图所示,小车 A 上放一木块B ,在下列情况下,A 、B 均相 对静止,试分析 A 对B 的摩擦力.(1)小车A 在水平面上匀速运动.(2) 小车A 突然启动•【4】 答案:(1)没有摩擦力的作用(2) A 对B 有向右摩擦力作用 横向拓展★★★★ 13.如图所示,C 是水平地面,A 、B 是两块长方形物块,F 是作用在物块B 上沿水平方向的力,物体A 和B 以相同的速度作匀 速直线运动•由此可知,A 、B 间的动摩擦因数 ⑴和B 、C 间的动摩 擦因数M2有可能是( ).(1994年全国高考试题)【|3】 (A)M =0, M =0( B) M =0,国工 0 (C) 0, p2=0 ( D) 0,留工 0答案:BD★★★★ 14.如图所示,在水平桌面上放一木块, 用从零开始逐渐增大的 ★★★★ 15.如图所示,有一等边三角形 ABC ,在B 、C 两点各放一个质量为 m 的小球,在 A 处放一个质量为 2m 的小球,则这个球组的重心在何处 ?【4】答案:在BC 边中线的中点处★★★★ 16.如图所示,在水平桌面上放一块重为 G A =20N 的木块,木块与桌面间的动摩擦因数 M A =0.4 ,使这块木块沿桌面作匀速运动时的水平拉力F 为多大?如果再在木块A 上加一块重为G B =10N 的 木块B ,B 与A 之间的动摩擦因数 M B 0. 2,那么当A 、B 两木块一起沿桌面匀速滑动时,对木块 A 的水平拉力应为多大?此时木块B 受到木块A 的摩擦力多大?【5】 答案:8N , 12N , 0★★★★ 17.如图所示,质量均为 m 的三块木块 A 、B 、C ,其中除A 的左 侧面光滑外,其余各侧面均粗糙 .当受到水平外力F 时,三木块均处于静止状态.画出各木块的受力图.【5】 答案:略★★★★ 18.如图所示,运输货车的制造标准是:当汽车侧立在倾角为 30 °的斜坡上时仍不致于翻倒, 也就是说,货车受到的重力的作用线仍落在货车 的支持面(以车轮为顶点构成的平面范围 )以内.如果车轮间的距离为 2. 0m , 车身的重心离支持面不超过多少?设车的重心在如图所示的中轴线上.【6】水平拉力F 拉着木块沿桌面运动,则木块所受到的摩擦力 f 随拉力F 变答案:D★ 1.两个共点力F I =10N 、F 2=4N 的合力F 的取值范围为 ____________ 需W ______ .【1】 答案:6N, 14N★ 2.把一个大小为5N 的力分解为两个互相垂直的力,其中一个分力的大小为 4N ,求另个分力的大小•【1.5] 答案:3N★★ 3.三个大小分别为6N 、10N 、14N 的力的合力最大为多少牛,最小为多少牛 ?【2]答案:30N , 0 纵向应用★★ 4.如图所示的装置处于静止状态 .已知A 、B 两点在同一水平面 上,轻绳OA 、OB 与水平方向的夹角均为0,物体所受重力为 G ,求轻绳0A 和0B 所受的拉力.【4] 答案:均为』2si n★★★ 5.如图所示,在电线杆的两侧常用钢丝绳把它固定在地上 .如果钢丝绳与地面的夹角/ A=Z B=60。

人教版高一物理必修1第三章《相互作用》测试卷

人教版高一物理必修1第三章《相互作用》测试卷

第三章《相互作用》测试卷一、单选题(共12小题)L如下图所示,久氏C三个物体质量分别为M、m. m0,作如图所示的连接,绳子不可伸长,且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦力均可不让,若8随A —起沿水平桌而做匀速运动,则可以断左()A.物体人与桌而之间有摩擦力,大小为B.物体A与B之间有摩擦力,大小为C.桌而对人、8对&都有摩擦力,两者方向相同,合力为“均D.桌而对人、3对&都有摩擦力,两者方向相反,合力为2•如图所示,轻杆BC的一端用铁链接于C,另一端悬挂重物G,并用细绳绕过左滑轮用力拉住,开始时,二BC4>90。

,现用拉力F使二BG4缓慢减小,直线3C接近竖直位置的过程中,杆BC所受的压力()A.保持不变B.逐渐增大C.逐渐减小D.先增大后减小3•关于物体受静摩擦力的叙述中,正确的是()A.静摩擦力的方向不一泄与物体运动方向相反B.静摩擦力的方向不可能与物体运动方向相同C.静摩擦力的方向可能与物体相对运动趋势的方向垂直D.静止物体所受静摩擦力一左为零4•重为4N的木块放在水平桌而上,桌面受到4N的压力,以下说法正确的是()A.这个压力就是重力,施力物体是地球B.这个压力就是重力,施力物体是木块C.这个压力的施力物体是木块,是由于木块发生形变引起的D.这个压力的施力物体是地而,是由于地而发生形变引起的5•下列有关力的说法中,正确的是()A.被拉弯了的弓,由于静止,所以没有受到力的作用B.小明推一辆车,怎么推也没推动,由于车没推动,则小车没有受到力的作用C.在草地上滚动的足球,最后停下来了,是因为它受到了力的作用D.磁铁吸引钉子,是因为钉子是受力物体,它不能对磁铁有力的作用6•如图所示,用球拍击打乒乓球时,如果以球为研究对象,则施力物体是()A.人B.球拍C.乒乓球D.无法确定7•某压榨机的结构示意图如图所示,英中8为固左钱链,若在&较链处作用一垂直于墙壁的力F, 则由于力F的作用,使滑块C压紧物体D,设C与D光滑接触,杆的重力及滑块C的重力不计, 图中<7=0.5 m, b=0.05 m,则物体D所受压力的大小与力F的比值为()B.5C.10D.18•将一个有确定方向的力F=10 N分解成两个分力,已知一个分力有确左的方向,与F成30。

人教版高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试题(包含答案解析)

人教版高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试题(包含答案解析)

一、选择题1.某同学参加“筷子夹玻璃珠”游戏。

如图所示,夹起玻璃珠后,左侧筷子与竖直方向的夹角θ为锐角,右侧筷子竖直,且两筷子始终在同一竖直平面内。

保持玻璃珠静止,忽略筷子与玻璃珠间的摩擦。

下列说法正确的是()A.两侧筷子对玻璃珠的合力比重力大B.筷子对玻璃珠的作用力是由于玻璃珠的形变产生的C.右侧筷子对玻璃珠的弹力一定比玻璃珠的重力大D.左侧筷子对玻璃珠的弹力一定比玻璃珠的重力大2.如图所示,物体通过细线悬挂在天花板上的M点,在细线上的O点施加作用力F,使细线OM段偏离竖直方向一定角度β,若保持O点静止不动,使作用力F从图示方向缓慢转至水平方向,则作用力F的大小变化情况为()A.先减小后增大B.先增大后减小C.一直增大D.一直减小3.质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。

用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O,如图所示。

用T表示绳OA段拉力的大小,在O点向左移动的过程中()A.F逐渐变小,T逐渐变大B .F 逐渐变大,T 逐渐变小C .F 逐渐变大,T 逐渐变大D .F 逐渐变小,T 逐渐变小4.如图所示,A 、B 两球用劲度系数为1k 的轻弹簧相连,B 球用长为L 的细线悬于O 点,A 球固定在O 点正下方,且O 、A 间的距离恰为L ,此时绳子所受的拉力为1F ,现把A 、B 间的弹簧换成劲度系数为2k 的轻弹簧,仍使系统平衡,此时绳子所受的拉力为2F ,则1F 与2F 的大小关系为( )A .12F F <B .12F F >C .12F F =D .因1k 、2k 大小关系未知,故无法确定 5.如图所示,用筷子夹质量为m 的小球,筷子与小球球心均在竖直平面内,筷子和竖直方向的夹角均为θ,此时小球受到的摩擦力为0,则小球与筷子间的弹力为( )A .2sin mg θB .sin mg θC .2cos θmg D .cos mg θ 6.下列选项中,物体A 受力示意图正确的是( ) A . B . C . D . 7.如图所示,用OA 、OB 、OC 三根轻绳采用不同方式将同一重物悬挂在空中,保证OB 与水平成60°,绳OA 上的力最小的悬挂方式的是( )A .B .C .D .8.如图所示,A 、B 两个物块的重力分别是A 3N G =,B 4N G =,弹簧的重力不计,整个装置沿竖直方向处于静止状态,这时弹簧的弹力2N F =,则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是( )A .3N 和4NB .5N 和6NC .1N 和2ND .5N 和2N9.关于摩擦力下列叙述中正确的是( ) A .两物体之间有摩擦力,但不一定存在相互作用的弹力B .静止的物体受到的摩擦力一定为静摩擦力C .滑动摩擦力的大小与物体间的正压力大小成正比D .滑动摩擦力的方向,总是与物体的运动方向相反10.如图所示,有一质量不计的杆AO ,长为R ,可绕A 自由转动。

人教版高一物理必修一第三章 相互作用练习(附)答案

人教版高一物理必修一第三章 相互作用练习(附)答案

2020—2021人教物理必修一第三章相互作用练习(附)答案人教必修一第三章相互作用一、选择题1、如图所示,物体A、B叠放在水平地面上,水平力F作用在A上,使二者一起向左做匀速直线运动,下列说法正确的是()A.A、B之间无摩擦力B.A受到B的摩擦力水平向左C.B受到A的摩擦力水平向左D.地面对B的摩擦力为静摩擦力,水平向右2、如图所示是小车所受外力F的图示,所选标度都相同,则对于小车的运动,作用效果相同的是()A.F1和F2B.F1和F4C.F1和F3、F4D.都不相同3、在2016年里约奥运会上,中国代表团的施廷懋夺得跳水女子三米板金牌.如图是运动员踩下跳板的图片,下列说法正确的是()A.跳板面受到弹力的作用,是因为运动员的脚发生了形变B.跳板面受到弹力的作用,是因为跳板发生了形变C.运动员踩跳板,跳板先发生形变,运动员的脚后发生形变D.运动员受向上的弹力,是因为运动员的脚发生了形变4、(双选)如图所示,有一刚性方形容器被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态;现缓慢地向容器内注水,直到注满为止,在此过程中容器始终保持静止,下列说法中正确的是()A.容器受到的摩擦力逐渐增大B.容器受到的摩擦力不变C.水平力F可能不变D.水平力F必须逐渐增大5、(双选)如图甲中,在半球形的碗中放一木杆,碗的A、B两点对杆的支持力分别为F1和F2;图乙中杆的一端用铰链O固定在墙上,另一端A处用竖直向上的力F将杆拉住,以下说法中正确的是()甲乙A.图甲中F1与F2没有作用在同一点,不是共点力B.图甲中F1与F2的作用线的延长线交于一点,这两个力是共点力C.图乙中力F与杆的重力G没有作用于一点且作用线的延长线不可能相交,不是共点力D.图乙中若F垂直于杆向上,则F与G也不是共点力6、(双选)如图所示,在斜面上静止着一个物块,斜面对物块的支持力和摩擦力分别为F N和F f.如果增大斜面的倾角θ,而物块仍能在斜面上保持静止,则这一过程中()A.F N增大B.F N减小C.F f增大D.F f减小7、关于重心及重力,下列说法正确的是()A.一个物体放于水中称量时弹簧测力计的示数小于物体在空气中称量时弹簧测力计的示数,因此物体在水中受到的重力小于在空气中受到的重力B.据G=mg可知,两个物体相比较,质量较大的物体的重力不一定较大C.物体放于水平面上时,重力方向垂直于水平面向下,当物体静止于斜面上时,其重力方向垂直斜面向下D.物体的形状改变后,其重心位置不会改变8、如图所示,轻弹簧的劲度系数为k,小球的质量为m,平衡时小球在A位置.今用力F将小球向下压缩x至新的平衡位置B,则此时弹簧的弹力大小为()A.kx B.mg+kxC.F D.mg-kx9、如图所示,两个物体A、B的质量均为1 kg,各接触面间的动摩擦因数均为0.3,同时用F=1 N的两个水平力分别作用在A、B上,则地面对物体B、B对物体A的摩擦力分别为(g取10 m/s2)()A.6 N 3 N B.1 N 1 NC.0 1 N D.0 2 N10、如图所示,大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形,且三个力的大小关系是F1<F2<F3,则下列四个选项中,这三个力的合力最大的是()A B C D11、(双选)如图所示,甲、乙、丙三个物体质量相同,与地面的动摩擦因数相同,受到三个大小相同的作用力F,当它们滑动时,下列说法正确的是()甲乙丙A.甲、乙、丙所受摩擦力相同B.甲受到的摩擦力最小C.乙受到的摩擦力最大D.丙受到的摩擦力最大二、非选择题12、思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)力可以离开施力物体或受力物体单独存在.( )(2)只有相互接触的物体间才有力的作用.()(3)重力就是地球对物体的吸引力.()(4)重力的方向也可以表述为指向地心.()(5)重心是物体重力的作用点,重心一定在物体上. ()13、如图所示,在粗糙水平面上有两个质量分别为m1、m2的木块1和2,中间用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与地面间的动摩擦因数为μ,现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是多少?14、如图所示,一个重为100 N的小球被夹在竖直的墙壁和A点之间,已知球心O与A点的连线与竖直方向成θ角,且θ=60°,所有接触点和面均不计摩擦.试求小球对墙面的压力F1和对A点压力F2.2020—2021人教物理必修一第三章相互作用练习(附)答案人教必修一第三章相互作用一、选择题1、如图所示,物体A、B叠放在水平地面上,水平力F作用在A上,使二者一起向左做匀速直线运动,下列说法正确的是()A.A、B之间无摩擦力B.A受到B的摩擦力水平向左C.B受到A的摩擦力水平向左D.地面对B的摩擦力为静摩擦力,水平向右【答案】C[对A物体,由于A匀速运动,由水平方向二力平衡可知,B对A 的摩擦力必与F等值反向,故选项A、B错误;对B物体,由力的作用的相互性可知,A对B的摩擦力一定与B对A的摩擦力反向,故B受到A的摩擦力水平向左,选项C正确;对A、B整体分析,由于A、B一起向左匀速运动,则地面对B的摩擦力为滑动摩擦力,且水平向右,故选项D错误.]2、如图所示是小车所受外力F的图示,所选标度都相同,则对于小车的运动,作用效果相同的是()A.F1和F2B.F1和F4C.F1和F3、F4D.都不相同【答案】B[判断作用效果是否相同,应从力的三要素,即大小、方向和作用点去考虑,可知F1和F2,F1和F3,F3和F4明显效果不同,F1和F4的作用效果相同,选项B正确.]3、在2016年里约奥运会上,中国代表团的施廷懋夺得跳水女子三米板金牌.如图是运动员踩下跳板的图片,下列说法正确的是()A.跳板面受到弹力的作用,是因为运动员的脚发生了形变B.跳板面受到弹力的作用,是因为跳板发生了形变C.运动员踩跳板,跳板先发生形变,运动员的脚后发生形变D.运动员受向上的弹力,是因为运动员的脚发生了形变【答案】A[跳板面受到弹力的作用,是因为运动员的脚发生了形变,从而产生对跳板面的弹力作用,选项A正确,B错误;板对人的作用力与人对板的作用力是相互作用力,同时产生,一起发生形变,选项C错误;跳水运动员受到弹力是由于跳板发生了弹性形变,从而对与跳板接触的人产生了力的作用,选项D错误.]4、(双选)如图所示,有一刚性方形容器被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态;现缓慢地向容器内注水,直到注满为止,在此过程中容器始终保持静止,下列说法中正确的是()A.容器受到的摩擦力逐渐增大B.容器受到的摩擦力不变C.水平力F可能不变D.水平力F必须逐渐增大【答案】AC[由题知容器始终保持静止状态,受力平衡,所受的摩擦力等于容器和水的总重力,所以容器受到的摩擦力逐渐增大,故A正确,B错误;水平方向上受力平衡,若最大静摩擦力大于重力时,力F可能不变,若最大静摩擦力小于等于重力时F要增大,故C正确,D错误.]5、(双选)如图甲中,在半球形的碗中放一木杆,碗的A、B两点对杆的支持力分别为F1和F2;图乙中杆的一端用铰链O固定在墙上,另一端A处用竖直向上的力F将杆拉住,以下说法中正确的是()甲乙A.图甲中F1与F2没有作用在同一点,不是共点力B.图甲中F1与F2的作用线的延长线交于一点,这两个力是共点力C.图乙中力F与杆的重力G没有作用于一点且作用线的延长线不可能相交,不是共点力D.图乙中若F垂直于杆向上,则F与G也不是共点力【答案】BC[根据共点力的定义可知,图甲中F1与F2不平行,作用线的延长线一定交于一点,故F1、F2是共点力,选项A错,B对;图乙中F竖直向上,与G平行,则不是共点力,若F垂直杆向上,则作用线的延长线必与重力G的作用线的延长线相交,此时F与G就是共点力,选项C对,D错.]6、(双选)如图所示,在斜面上静止着一个物块,斜面对物块的支持力和摩擦力分别为F N和F f.如果增大斜面的倾角θ,而物块仍能在斜面上保持静止,则这一过程中()A.F N增大B.F N减小C.F f增大D.F f减小【答案】BC[根据平衡条件和重力的作用效果,斜面对物块的支持力F N=mgcos θ,摩擦力F f=mgsin θ,由于倾角θ增大,故F N减小,F f增大.]7、关于重心及重力,下列说法正确的是()A .一个物体放于水中称量时弹簧测力计的示数小于物体在空气中称量时弹簧测力计的示数,因此物体在水中受到的重力小于在空气中受到的重力B .据G =mg 可知,两个物体相比较,质量较大的物体的重力不一定较大C .物体放于水平面上时,重力方向垂直于水平面向下,当物体静止于斜面上时,其重力方向垂直斜面向下D .物体的形状改变后,其重心位置不会改变【答案】B [由于物体浸没于水中时,受到向上的浮力,弹簧测力计的拉力减小了,但物体的重力并不改变,选项A 错误;当两物体所处的地理位置相同时,g 值相同,质量大的物体的重力必定大,但当两物体所处的地理位置不同时,如质量较小的物体放在地球上,质量较大的物体放在月球上,由于月球上g 值较小,而使质量较大的物体的重力不一定较大,选项B 正确;重力的方向是竖直向下的,而不是垂直向下的,选项C 错误;物体的重心位置由物体的形状和质量分布情况共同决定,当物体的形状改变时,其重心可能发生改变,故选项D 错误.]8、如图所示,轻弹簧的劲度系数为k ,小球的质量为m ,平衡时小球在A 位置.今用力F 将小球向下压缩x 至新的平衡位置B ,则此时弹簧的弹力大小为( )A .kxB .mg +kxC .FD .mg -kx【答案】B [当弹簧处于平衡位置A 时:设弹簧的形变量为x 1,由胡克定律得:mg =kx 1,解得x 1=mg k .将小球向下压缩x 至B 位置时,弹簧的形变量x 2=mg k +x.由胡克定律得:F 弹=kx 2,即:F 弹=k ×⎝ ⎛⎭⎪⎫mg k +x =mg +kx ,故选B.] 9、如图所示,两个物体A 、B 的质量均为1 kg ,各接触面间的动摩擦因数均为0.3,同时用F =1 N 的两个水平力分别作用在A 、B 上,则地面对物体B 、B 对物体A 的摩擦力分别为(g 取10 m/s 2)( )A.6 N 3 N B.1 N 1 NC.0 1 N D.0 2 N【答案】C[以A、B整体为研究对象进行受力分析,可知地面对B的摩擦力为零;再以A为研究对象进行受力分析,F f=μmg=3 N>1 N,可知B对A的摩擦力与力F大小相等、方向相反,即为1 N,所以选项C正确.]10、如图所示,大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形,且三个力的大小关系是F1<F2<F3,则下列四个选项中,这三个力的合力最大的是()A B C D【答案】C[根据平行四边形定则可知,A项中三个力的合力为2F1,B项中三个力的合力为0,C项中三个力的合力为2F3,D项中三个力的合力为2F2,由于三个力的大小关系是F1<F2<F3,所以C项合力最大.故C正确.]11、(双选)如图所示,甲、乙、丙三个物体质量相同,与地面的动摩擦因数相同,受到三个大小相同的作用力F,当它们滑动时,下列说法正确的是()甲乙丙A.甲、乙、丙所受摩擦力相同B.甲受到的摩擦力最小C.乙受到的摩擦力最大D.丙受到的摩擦力最大【答案】BC[图中三个物体对地面的压力分别为F N甲=mg-Fsin θ,F N乙=mg+Fsin θ,F N丙=mg,因它们均相对地面滑动,由摩擦力F f=μF N知,F f乙>F f丙>F f,B、C正确.]甲二、非选择题12、思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)力可以离开施力物体或受力物体单独存在.( )(2)只有相互接触的物体间才有力的作用.()(3)重力就是地球对物体的吸引力.()(4)重力的方向也可以表述为指向地心.()(5)重心是物体重力的作用点,重心一定在物体上. ()【答案】(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×13、如图所示,在粗糙水平面上有两个质量分别为m1、m2的木块1和2,中间用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与地面间的动摩擦因数为μ,现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是多少?[解析]以木块1为研究对象,它所受到的摩擦力为F=μF N=μm1g,根据二力平衡条件,弹簧弹力T=F=μm1g,而根据胡克定律T=k(d-L)所以两木块之间的距离d=μm1gk+L.[答案]μm1gk+L14、如图所示,一个重为100 N的小球被夹在竖直的墙壁和A点之间,已知球心O与A点的连线与竖直方向成θ角,且θ=60°,所有接触点和面均不计摩擦.试求小球对墙面的压力F1和对A点压力F2.[解析]小球的重力产生两个作用效果:压紧墙壁和A点,作出重力及它的两个分力F1′和F2′,构成的平行四边形,如图所示.小球对墙面的压力F1=F1′=mgtan 60°=100 3 N,方向垂直墙壁向右;小球对A点的压力F2=F2′=mgcos 60°=200 N,方向沿OA方向.[答案]见解析。

第三章《相互作用-力》测试卷—2021-2022学年高一上学期物理人教版(19)必修第一册

第三章《相互作用-力》测试卷—2021-2022学年高一上学期物理人教版(19)必修第一册

第三章《相互作用-力》测试卷一、单选题(共12小题)1.跳高运动员在如图所示的四种过杆姿势中,重心最能接近甚至低于横杆的是()A.答案AB.答案BC.答案CD.答案D2.两个大小相等且同时作用于一个物体上的力,当它们之间夹角为90°时,其合力大小为F;则当两力夹角为120°时,合力大小为()A. 2FB.FC.FD.F3.如图所示,人沿水平方向拉牛,但没有拉动.其中说法正确的是()A.绳拉牛的力小于牛拉绳的力B.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力C.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力D.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是相互作用力4.如图甲所示,小孩用50 N的水平力推木箱不动,木箱此时受到的摩擦力大小为F1;如图乙所示,小孩用60 N的水平力恰能推动木箱,此时木箱与地面间的摩擦力大小为F2;如图丙所示,小孩把木箱推动了,此时木箱与地面间摩擦力大小为F3.若木箱对地面的压力大小为100 N,木箱与地面间的动摩擦因数为μ=0.55,则F1、F2、F3的大小分别为()A. 0 N、60 N、55 NB. 50 N、60 N、55 NC. 50 N、55 N、60 ND. 50 N、55 N、55 N5.某人在投飞镖,飞镖在飞行途中受到的力有()A.推力B.重力、空气阻力C.重力、推力D.重力、推力、空气阻力6.两个小球A和B,中间用弹簧连结,并用细绳悬挂于天花板下,如图所示,下面四对力中属于作用力和反作用力的是()A.绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B.弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力C.弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力D.B的重力和弹簧对B的拉力7.已知两个共点力的合力大小为50 N,分力F1的方向与合力F的方向成30°角,分力F2的大小为30 N,则()A.F1的大小是唯一的B.F2的方向是唯一的C.F2有两个可能的方向D.F2可取任意方向8.物体A被一根轻弹簧悬于天花板下,画出重物和弹簧的受力图如图所示.关于F1、F2、F3、F4这四个力,下列说法正确的是()A.F1的反作用力是F4B.F2的反作用力是F3C.F1与F2是一对作用力与反作用力D.F3的施力者是物体A9.半径为R的球形物体固定在水平地面上,球心正上方有一光滑的小滑轮,滑轮到球面B的距离为h,轻绳的一端系一小球,靠放在半球上的A点,另一端绕过定滑轮后用力拉住,使小球静止,如图所示,现缓慢地拉绳,在使小球由A到B的过程中,半球对小球的支持力F N和绳对小球的拉力F T的大小变化的情况是()A.F N不变,F T变小B.F N不变,F T先变大后变小C.F N变小,F T先变小后变大D.F N变大,F T变小10.如图,质量为M的楔形物块静置在水平地面上,其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为m的小物块,小物块与斜面之间存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物块,使之匀速上滑.在小物块运动的过程中,楔形物块始终保持静止.地面对楔形物块的支持力为()A. (M+m)gB. (M+m)g-FC. (M+m)g+F sinθD. (M+m)g-F sinθ11.如下图所示,一物块在拉力F T作用下沿水平方向做匀速运动.则拉力F T与摩擦力F f的合力的方向为()A.可能向上偏右B.可能向上偏左C.一定竖直向上D.无法判定12.如图所示,四根完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:①中弹簧的左端固定在墙上;①中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用;①中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动;①中弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为弹簧的质量都为零,以l1、l2、l3、l4依次表示四根弹簧的伸长量,则有()A.l2>l1B.l4>l1C.l1>l3D.l2=l4二、填空题(共3小题)13.如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个未知质量但质量相等的钩码探究弹簧弹力与形变量的关系.(1)为完成实验,除了图甲中提供的实验器材,你还需要的实验器材有:____________、____________.(2)实验中你需要测量的物理量有:__________________________________________、________________________________________________________________________.(3)为完成该实验,设计的实验步骤如下:A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来;B.记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度l0,测量出一个钩码的重力;C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一把刻度尺;D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码,并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度,并记录在表格内,然后取下钩码;E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式.首先尝试写成一次函数,如果不行,则考虑二次函数;F.解释函数表达式中常数的物理意义;G.整理仪器.请你将以上步骤按操作的先后顺序排列出来:__________________.(4)若实验开始时你将图甲中的红色指针从P位置往下挪到Q,其余实验步骤不变且操作正确,则测量得到弹簧的劲度系数将____________(选填“变大”、“不变”、“变小”).(5)图乙是另一位同学实验得到弹簧弹力F与弹簧伸长量x的F-x图线,由此可求出弹簧的劲度系数为________N/m(结果保留3位有效数字),图线不过原点的原因是由于________________.14.用如图所示的器材和方法可以验证“力的平行四边形定则”.在圆形桌子透明桌面上平铺一张白纸,在桌子边缘安装三个光滑的滑轮,其中,滑轮P1固定在桌子边,滑轮P2、P3可沿桌边移动.第一次实验中,步骤如下:A.在三根轻绳下挂上一定数量的钩码,并使结点O静止;B.在白纸上描下O点的位置和三根绳子的方向,以O点为起点,作出三拉力的图示;C.以绕过P2、P3绳的两个力为邻边作平行四边形,作出O点为起点的平行四边形的对角线,量出对角线的长度;D.检验对角线的长度和绕过P1绳拉力的图示的长度是否一样,方向是否在一条直线上.(1)这次实验中,若一根绳挂的钩码质量为m,另一根绳挂的钩码质量为2m,则第三根绳挂的质量一定大于________且小于________.(2)第二次实验时,改变滑轮P2、P3的位置和相应绳上钩码的数量,使结点平衡,绳的结点________(选填“必须”或“不必”)与第一次实验中白纸上描下的O点重合.实验中,若桌面不水平________(选填“会”或“不会”)影响实验的结论.15.某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验,如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.(1)如果没有操作失误,图乙中的力F与F′ 中,方向一定沿AO方向的是________.(2)下面关于此实验的说法,不正确的一项是________.A.如图甲,用两支弹簧测力计把橡皮条的一端拉到O点时,两支弹簧测力计之间的夹角必须取90°,以便算出合力的大小B.再用一支弹簧测力计拉橡皮条时(如图乙),必须保证仍把橡皮条的一端拉到O点C.实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正视弹簧测力计的刻度D.拉橡皮条的细线要稍长一些,用以标记细线方向的两点距离要远些(3)丙图是测量中某一弹簧测力计的示数,读出该力大小为________N.三、计算题(共4小题)16.在水平地面上放一木板B,重力为G2=100 N,再在木板上放一货箱A,重力为G1=500 N,设货箱与木板、木板与地面间的动摩擦因数μ均为0.5,先用绳子把货箱与墙拉紧,如图所示,已知sinθ=,cosθ=,然后在木板B上施一水平力F,想把木板从货箱下抽出来,F至少应为多大?17.如图甲所示,由两根短杆组成的一个自锁定起重吊钩,将它放入被吊的空罐内,使其张开一定的夹角压紧在罐壁上,其内部结构如图乙所示.当钢绳向上提起时,两杆对罐壁压紧,摩擦力足够大,就能将重物提升起来;罐越重,短杆提供的压力越大,称为“自锁定机构”.若罐重力为G,短杆与竖直方向夹角为θ=60°,求吊起该重物时,短杆对罐壁的压力(短杆质量不计).18.出门旅行时,在车站、机场等地有时会看见一些旅客推着行李箱,也有一些旅客拉着行李箱在地面上行走.为了了解两种方式哪种省力,我们作以下假设:行李箱的质量为m=10 kg,拉力F1、推力F2与水平方向的夹角均为θ=37°(如图所示),行李箱与地面间为滑动摩擦力,动摩擦因数为μ=0.2,行李箱都做匀速直线运动.试通过计算说明拉箱子省力还是推箱子省力.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2)19.如图所示为一攀岩运动员正沿竖直岩壁缓慢攀登,由于身背较重的行囊,重心上移至肩部的O 点,总质量为60 kg.此时手臂与身体垂直,手臂与岩壁夹角为53°.则手受到的拉力和脚受到的作用力分别为(设手、脚受到的作用力均通过重心O,g取10 N/kg,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6)()A.360 N,480 N B.480 N,360 NC.450 N,800 N D.800 N,450 N答案解析1.【答案】D【解析】四种过杆姿势中,前三种过杆时重心均在横杆之上,而背越式过杆时,头、躯干、腿依次过杆,身体的大部分与杆接近,甚至低于杆.2.【答案】B【解析】当两个力的夹角为90°时,合力为F,由勾股定理可知每个分力为F;故当两个力的夹角为120°时,可知合力的大小等于分力的大小.3.【答案】C【解析】绳拉牛的力和牛拉绳的力是作用力与反作用力,大小相等、方向相反,故A、B、D错误;由于没有拉动牛,可知绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力,故C正确.4.【答案】B【解析】题图甲中,推木箱不动,静摩擦力与推力平衡,故F1=50 N;题图乙中,用60 N的水平力恰能推动木箱,故静摩擦力达到最大值,即F2=60 N;题图丙中,小孩把木箱推动了,受滑动摩擦力,大小为F3=μF N=0.55×100 N=55 N.选项B正确.5.【答案】B【解析】飞镖飞行途中受到重力和空气阻力的作用,B正确.6.【答案】C【解析】作用力和反作用力是作用在相互作用的两个物体之间的力,绳对A的拉力与A对绳子的拉力是一对作用力和反作用力,A;弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力是一对作用力与反作用力,B错误,C正确;B受到的重力,施力物体是地球,与B对地球的吸引力是一对作用力和反作用力,D错误.7.【答案】C【解析】如图所示,以F的“箭头”为圆心,以F2的大小30 N为半径画一个圆弧,与F1所在直线有两个交点,因此F2有两个可能的方向,F1的大小有两个可能的值,C正确.8.【答案】D【解析】F1是指弹簧对重物A的拉力,F3是指重物A对弹簧的拉力,F4是指天花板对弹簧的拉力,F2为重物A的重力.则F1的反作用力是F3,F2的反作用力是物体对地球的引力,F3的施力者是物体A,D正确.9.【答案】A【解析】以小球为研究对象,分析小球受力情况:重力G,细线的拉力F T和半球面的支持力F N,作出F N、F T的合力F,由平衡条件得知F=G. 由相似三角形得==得:F N=G F T=G缓慢地将小球从A点拉到B点过程中,O1O、AO不变,O1A变小,得F T变小、F N不变,A正确.10.【答案】D【解析】以物块和楔形物块整体为研究对象,受到重力(M+m)g,拉力F,地面的支持力F N和摩擦力F f.根据平衡条件得,地面对楔形物块的支持力F N=(M+m)g-F sinθ,D正确.11.【答案】C【解析】物体做匀速运动,则拉力F T与摩擦力F f的合力和重力与支持力的合力大小相等、方向相反,所以拉力F T与摩擦力F f的合力方向一定竖直向上.12.【答案】D【解析】分析可知题图中弹簧拉力大小相同,均为F,因为F=kx,且弹簧完全相同即k相同,所以x相同,即l1=l2=l3=l4.13.【答案】(1)刻度尺测力计(2)弹簧原长弹簧挂不同个数的钩码时所对应的伸长量(或之对应的弹簧长度)(3)CBDAEFG(4)不变(5)200弹簧自身存在重力【解析】(1)实验需要测弹簧的长度、形变量,因为钩码的质量未知,所以要测量钩码的重力,故还需要的实验器材有:刻度尺,测力计.(2)为了测量弹簧的形变量;由胡克定律可知,实验中还应测量弹簧原长、弹簧挂不同个数的钩码时所对应的伸长量(或与之对应的长度).(3)实验中要先组装器材,即CB,然后进行实验,即D,最后数据处理,分析解释表达式,最后整理仪器;即AEFG.所以先后顺序为CBDAEFG.(4)红色指针从P位置往下挪到Q,只是在测量弹簧的原长时,原长偏大,挂上钩码后,弹簧的伸长量依然没有改变,故没有影响,所以测量得到弹簧的劲度系数不变.(5)图像中的斜率表示形变量,则k==200 N/m;图线不过原点说明没有力时有了形变量,故说明弹簧有自身的重力存在.14.【答案】m3m不必不会【解析】(1)若一根绳挂的质量为m,另一根绳挂的质量为2m,则两绳子的拉力分别为:mg、2mg,两绳子拉力的合力F的范围是:|2mg-mg|<F<mg+2mg,即:mg<F<3mg,三力的合力为零,则第三根绳挂的质量范围在m~3m之间,即第三根绳挂的质量一定大于m且小于3m.(2)本实验不是先用一根绳拉,然后用两根绳去拉,使一根绳拉的作用效果与两根绳拉的作用效果相同,而是三根绳都直接拉O点,所以O点的位置可以改变,不必与第一次实验中白纸上描下的O点重合.15.【答案】(1)F′(2)A(3)9.0 N【解析】(1)F是用两支弹簧测力计拉橡皮条以后进行作图法合成的力,因实验误差的存在不沿AO 方向,F′是用一根弹簧测力计拉橡皮条做的实验,因此一定沿AO方向.(2)验证力的合成的平行四边形实验中,对用两根弹簧测力计拉橡皮条时两个测力计的角度不做度数要求,适中就行,此实验是对力的效果的合成的验证,因此要求每一次拉橡皮条都要拉到同一点O,故A错误,B正确;弹簧测力计必须与木板平行以减小误差并正视读数保证读数的准确,故C正确;细线稍长且标记两点的距离远些保证直线不弯曲,减小误差,因此D正确.(3)该弹簧测力计最小刻度为1 N,因此根据读数规则应估读到下一位,为9.0 N.16.【答案】850 N【解析】物体A、B的受力图如图所示,由受力平衡知:对A:F T cosθ-F f1=0①F N1-G1-F T sinθ=0①又由题F f1=μF N1①联立得到:F T cosθ=μ(G1+F T sinθ)得到F T=F f1=F T cosθF N1=G1+F T sinθ对B:F-F f1′-F f2=0①F N2-F N1′-G2=0①又F f2=μF N2①联立得到F=F f1+μ(F N1+G2)代入解得:F=850 N.17.【答案】G【解析】由题意杆罐之间的摩擦力F f=,所以短杆对罐壁的压力F N=F f·tanθ=×tan 60°=G.18.【答案】拉箱子省力【解析】拉行李箱时,对行李箱受力分析,如图甲所示.行李箱做匀速直线运动,可得F1cosθ=F f1,F1sinθ+F N1=mg,F f1=μF N1解得F1=≈21.7 N推行李箱时,对行李箱受力分析,如图乙所示.行李箱做匀速直线运动,可得F2cosθ=F f2,F N2=F2sinθ+mg,F f2=μF N2解得F2=≈29.4 NF1<F2,即拉箱子省力.19.【答案】A【解析】如图所示,对人受重力沿手臂和腿方向分解得:F1=G cos 53°=600×0.6 N=360 N,F2=G sin 53°=480 N.。

高一物理人教版必修一第三章相互作用习题全部题型(含答案)

高一物理人教版必修一第三章相互作用习题全部题型(含答案)

高一物理必修一相互作用典型练习题 (含答案)1、下列有关力的说法中正确的是()A. 力的产生离不开施力物体,但可以没有受力物体,例如一个人用很大的力挥动网球拍,却没击中球,有施力物体而没有受力物体B. 力的产生离不开受力物体,但可以没有施力物体,例如物体冲上光滑斜面,在沿斜面上升过程中受到沿斜面向上的冲力,这个力没有施力物体C. 力是物体对物体的作用,如果找不到施力物体,寿命这个力不存在D. 不接触的物体间也可以产生力的作用,例如磁铁吸引铁钉,可见力可以离开物体单独存在2、下面有关力和力的作用效果的说法中,错误的是()A. 物体间力的作用是相互的B. 力既可以改变物体的运动状态,又可以引起物体的形变C. 物体运动快慢或运动方向发生改变时,它一定受到了力的作用D. 作用在一个物体上的两个力,大小相等,方向相同,它们产生的效果一定相同3、在画力的示意图时,力的作用点一定要画在()A. 施力物体上B. 受力物体上C. 施力或受力物体都行D. 以上说法都不对4、下列哪一组力都是根据力的性质命名的?()A. 重力、动力、分子力B. 重力、分子力、安培力C. 电力、磁力、浮力D. 拉力、压力、阻力5、在下列各组力中,属于同一性质的力的是()A. 重力、弹力、摩擦力、动力、拉力B. 拉力、压力、支持力、推力、提力C. 重力、拉力、电磁力、动力、阻力D. 重力、分子力、摩擦力、电磁力、推力6、下列各组力中,根据力的效果来命名的是()A. 重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力B. 拉力、压力、支持力、推力、提力C. 重力、拉力、电磁力、动力、阻力D. 电磁力、提力、压力、动力、重力7、下列关于力的说法,错误的是()A. 力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而独立存在B. 物体间力的作用是相互的,施力物体同时一定是受力物体C. 力是使物体运动的原因D. 力是改变物体运动状态的原因8、下列物体中运动状态不变的是()A. 刚从站台上发车的火车B. 飞机在高空以飞快的速度匀速直线飞行C. 滑雪运动员在平直的路面上滑行D. 绕地球做匀速圆周运动的卫星9、物体运动状态发生改变的含义是()A. 物体从静止变为运动或从运动变为静止B. 物体的运动快慢或运动方向发生改变C. 物体运动的快慢发生改变D. 物体运动的方向发生改变10、关于重力、下列说法中正确的是()A. G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比B. m=G表明物体的质量跟它受到的重力成正比gC.g=G表明g值大小等于物体所受重力跟它质量的比值mD. 物体受到的重力是由物体质量产生的11、关于重力,下列说法中正确的是()A. 地面上的物体都受到重力B. 一切运动的物体均不受重力C. 直升机能停在空中不动,是因为它不受重力D. 不接触地面的物体都不受重力12、关于重力、重心、重力的方向,下列说法正确的是()A. 任何有规则形状的物体,它的重心就是几何中心B. 物体的重心一定在物体上C. 自由下落的物体速度越来越大,说明它受到的重力越来越大D. 重力的方向总是竖直向下的13、关于重力,下列说法正确的是()A. 重力没有施力物体B. 重力是由于地球对物体的吸引而产生的C. 重力的方向是垂直向下的D. 重力的方向是竖直向下的14、关于重力的大小和方向,下列说法中正确的是()、A. 在地球上方的物体都要受到重力作用,所受的重力与它的运动状态无关,也不管是否存在其他力的作用B. 在地球各处的重力方向都是相同的C. 向上运动的物体所受重力可能小于向下运动的同一物体所受重力D. 对某一物体而言,其重力的大小总是一个恒量,不因物体从赤道移到南极而变化15、下列情况下压力的大小等于重力的大小的是()A. 马站在水平地面上,马对地面的压力B. 用手提放在水平地面上的米袋,但未提起,米袋对地面压力C. 用拇指和四指握住茶杯,手对茶杯的压力D. 停在一斜坡上的汽车,汽车队斜坡的压力16、关于弹力,下列说法中正确的是()A. 不相互接触的物体间也会产生弹力B. 拉力不属于弹力C. 压缩的弹簧能产生弹力D. 物体在发生形变时产生的力叫弹力17、关于弹力,下列说法中正确的是()A. 只要物体发生形变就一定产生弹力B. 只要两个物体接触就一定产生弹力C. 弹力的方向与物体形变的方向相同D. 拉力、推力、支持力都是弹力18、关于弹力,正确的是()A. 压力是物体对支持面的弹力,方向总是垂直于支持面且指向支持面B. 只要两个物体发生接触,就一定有弹力产生C. 压力和支持力是一对平衡力D. 放在桌面上的木块对桌面的压力是由于桌面发生了微小形变而产生的19、关于弹力,下列说法正确的是()A. 形变微小时,弹力很小B. 轻杆一段所受弹力的作用线一定与轻杆方向重合C. 用细杆波动水中的木头,木头受到的弹力是由于木头发生了形变而产生的D. 如图所示,物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相同的20、关于弹力的方向,下列说法正确的是()①弹力的方向一定垂直于接触面②弹力的方向不一定垂直于接触面③绳子类软物体产生的弹力一定垂直于被拉物体的平面④绳子类软物体产生的弹力一定沿绳子的方向A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④21、关于弹力的方向,以下说法不正确的是()A. 压力的方向总是垂直于接触面,并指向被压物B. 支持力的方向总是垂直于支持面,并指向被支持物C. 绳对物体拉力的方向总是沿着绳,并指向绳收缩的方向D. 杆对物体的弹力总是沿着杆,并指向杆收缩的方向22、木块放在斜面上处于静止状态,斜面对木块的弹力方向()23、一杆搁在矮墙上,关于杆受到的弹力的方向,如图中画得正确的是()24、某人在立起一根木棍过程中经过如图所示的一个状态,此时地面施予木棍的弹力方向正确的是()A.N1B.N2C.N3D.N425、如图所示,一小球放在固定的光滑斜面上,挡板沿竖直方向,关于挡板对小球的弹力的作用方向,下列表述正确的是()A. 沿水平方向向右B. 沿斜面方向向上C. 沿水平方向向左D. 沿斜面方向向下26、如图,AB之间一定存在弹力的是()27、下列各图中,P、Q两物体之间存在弹力的是(所有的接触面都是光滑,物体处于静止状态)()28、生活中我们发现有的弹簧比较“软”,有的弹簧比较“硬”,用相同的力拉这两种弹簧,“软”弹簧的伸长量较大,弹簧“软”、“硬”的科学表述是指弹簧的()A. 弹力大小B. 质量大小C. 劲度系数大小D. 形变量大小29、如图所示的弹簧阵子。

高一物理必修一第三章《相互作用》单元测试题(含答案)

高一物理必修一第三章《相互作用》单元测试题(含答案)

第三章《相互作用》单元测试题一、选择题1.关于力的下列各种说法中,正确的是()①力是改变物体的运动状态的原因②力是产生形变的原因③只有相互接触的物体才有力的作用④在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符号为NA .①②③B .②③④C .①②④D .①③④2.关于重力的叙述,下列说法中正确的是()A .物体的质量越大,受到的重力也越大,所以物体的重力是由物体的质量产生的B .重力是物体本身的一种属性C .放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D .物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的3.足球运动员已将足球踢向空中,如右图所示,下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中,正确的是(G 为重力,F 为脚对球的作用力,F f 为空气阻力)()4.图示是幽默大师卓别林一个常用的艺术造型,他身子侧倾,依靠手杖的支持使身躯平衡.下列说法正确的是()A .水平地面对手杖没有摩擦力的作用B .水平地面对手杖有摩擦力的作用C .水平地面对手杖的弹力方向竖直向上D .水平地面对手杖的作用力方向竖直向上5.下图为农村小水库大坝的几种设计方案图(俯视图),若从安全牢固的角度考虑,应该选择的一种方案是()6.一质量为M 的探空气球在匀速下降,若气球所受浮力F 始终保持不变,气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关,重力加速度为g .现欲使该气球以同样速率匀速上升,则需从气球吊篮中减少的质量为()A .2(M -F g )B .M -2F gC .2M -F gD .07.汽车刹车时如果车轮停止转动(技术上叫刹车抱死),车轮与地面发生滑动,此时地面的侧向附着性能很差,汽车在种种干扰外力的作用下就会出现方向失稳问题,容易发生交通事故.安装了防抱死系统(ABS 系统)后的汽车,紧急刹车时车轮处在一种将要停止滚动又仍在滚动的临界状态,但刹车距离(以相同速度开始刹车到完全停下来行驶的距离)却比车轮抱死时更小.这两种刹车过程相比较()A.抱死时使车减速的是滑动摩擦力,而车轮转动时是滚动摩擦力B.抱死时使车减速的是滑动摩擦力,而车轮转动时是静摩擦力C.防抱死后刹车距离小是由于变滑动摩擦力为滚动摩擦力D.防抱死后刹车距离小是由于最大静摩擦力大于滑动摩擦力8.甲、乙两位同学做“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子的水平,然后各自向两侧拖拉,如下图所示.若凳子下表面各处的粗糙程度相同,且在乙端的凳面上放四块砖,则下列判断正确的是()A.凳子向甲方移动B.凳子向乙方移动C.凳子在原处不会被移动D.凳子向体重大的一方移动9.一根长为L的易断的均匀细绳,两端固定在天花板上的A、B两点.若在细绳的C处悬一重物,已知AC>CB,如右图所示,则下列说法中正确的应是()A.增加重物的重力,BC段先断B.增加重物的重力,AC段先断C.将A端往左移比往右移时绳子容易断D.将A端往右移时绳子容易断10.木块A、B分别重50N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25.夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动.现用F=1N的水平拉力作用在木块B上,如图所示,力F作用后()A.木块A所受摩擦力大小是12.5NB.木块A所受摩擦力大小是11.5NC.木块B所受摩擦力大小是9ND.木块B所受摩擦力大小是7N第Ⅱ卷(非选择题共60分)二、填空题11.在探究“互成角度的两个力的合成”的实验中,需要的器材有:方木块、白纸、细绳套两个、三角板、刻度尺、图钉几个,还需要________.在做上述实验中,在水平放置的木板上垫上一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上,另一端结两个细绳套,通过细绳套用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条,使结点移到某一位置O,此时需记下:①__________,②________,③________,然后用一个弹簧秤把橡皮条拉长,使结点到达________,再记下________和________.12.某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码,探究弹力与弹簧伸长量的关系.下表是该同学的实验数据.实验时弹簧始终未超过弹性限度.砝码质量m×10-3kg0306090120150弹簧总长度l×10-2m 6.07.28.39.510.611.8(1)根据实验数据在坐标系中作出弹力F跟弹簧伸长量x关系的图象.(2)根据图象得到弹簧的劲度系数是______N/m.13.如图所示,在水平面上叠放着两个物体A和B,两物体在F1,F2(F1>F2)的水平拉力作用下,处于静止状态.试分别画出A物体、B物体和整体的受力图.三、论述、计算题14.(9分)杨浦大桥是继南浦大桥之后又一座跨越黄浦江的我国自行设计建造的双塔双索面迭合梁斜拉桥,如图所示.挺拔高耸的208米主塔似一把利剑直刺穹苍,塔的两侧32对钢索连接主梁,呈扇面展开,如巨型琴弦,正弹奏着巨龙腾飞的奏鸣曲.假设斜拉桥中某对钢索与竖直方向的夹角都是30°,每根钢索中的拉力都是3×104N,那么它们对塔柱形成的合力有多大?方向如何?要使船沿OO′方向行驶,乙的拉力至少应多大?方向如何?轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲、乙均处于静止状态.(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,tan37°=0.75,g取10m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求:(1)轻绳OA、OB受到的拉力是多大?(2)物体乙受到的摩擦力是多大?方向如何?(3)若物体乙的质量m2=4kg,物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3,则欲使物体乙在水平面上不滑动,物体甲的质量m1最大不能超过多少?17.(12分)出门旅行时,在车站、机场等地有时会看见一些旅客推着行李箱,也有一些旅客拉着行李箱在地面上行走.为了了解两种方式哪种省力,我们作以下假设:行李箱的质量为m=10kg,拉力F1、推力F2与水平方向的夹角均为θ=37°(如下图所示),行李箱与地面间为滑动摩擦力,动摩擦因数为μ=0.2,行李箱都做匀速运动.试通过定量计算说明是拉箱子省力还是推箱子省力.第三章《相互作用》单元测试题答案选择题答案:C D B BC D A BD B AC C填空题答案:弹簧秤两个、橡皮条一根、铅笔一支;O点位置;细绳所示方向;相应弹簧秤读数;O点位置;弹簧秤读数、橡皮条方向弹簧的劲度系数为k=26N/m.弹簧伸长量x/m弹力F/N000.0120.300.0230.600.0350.900.0461.200.058 1.50答案:5.2×104N 方向竖直向下解析:把两根钢索的拉力看成沿钢索方向的两个分力,以它们为邻边画出一个平行四边形,其对角线就表示它们的合力.由对称性可知,合力方向一定沿塔柱竖直向下.根据这个平行四边形是一个菱形的特点,如图所示,连接AB ,交OC 于D ,则AB 与OC 互相垂直平分,即AB 垂直OC ,且AD =DB 、OD =12OC .考虑直角三角形AOD ,其角∠AOD =30°,而OD =OC /2,则有F =2F 1cos30°=2×3×104×32N ≈5.2×104N.答案:500N方向垂直于河岸指向另一侧.500(N).答案:(1)54m 1g 34m 1g (2)34m 1g 方向水平向左(3)1.6kg解析:(1)FT OA =m 1g cos θ=54m 1gFT OB =m 1g tan θ=34m 1g (2)F f =FT OB =34m 1g 方向水平向左(3)Ff m =μm 2g =0.3×40N =12N当FT OB =34m 1g =Ff m =12N 时,m 1=1.6kg ,即物体甲的质量m 1最大不能超过1.6kg.经计算F 1=21.7N ,F 2=29.4N ,所以拉箱子省力.解析:对行李箱进行受力分析,并画出受力分析图.应用正交分解拉行李箱时:F1cosθ=f1①F1sinθ+F N1=mg②f1=μF N1③解之得:F1=μmgcosθ+μsinθ=21.7N④推行李箱时:F2cosθ=f2⑤F N2=F2sinθ+mg⑥f2=μF N2⑦解之得:F2=μmgcosθ-μsinθ=29.4N⑧F1<F2,即拉箱子时省力.⑨。

人教版高中物理必修一第三章《相互作用》测试题(word 含答案)

人教版高中物理必修一第三章《相互作用》测试题(word 含答案)

第三章《相互作用》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列说法中正确的是()A.两个接触的物体间一定有弹力B.压力、支持力、拉力都属于弹力C.非常坚硬的物体在力作用下是不会产生形变的D.弹簧的劲度系数k与拉力有关,拉力越大,劲度系数越大2.如图,弹性轻绳一端固定于O点,另一端连有一质量m=0.5kg的小球a,小球a通过不可伸长的细绳连接质量为3m的小球b,两小球均处于静止状态,弹性轻绳能承受的最大拉力为32N。

现给小球b施加一个外力F,使弹性轻绳与竖直方向成37°角,两球依然保持静止(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)。

F可能的大小是()A.10N B.12N C.25N D.30N3.如图所示为某新型夹砖机,它能用两支巨大的“手臂”将几吨砖夹起,大大提高了工作效率.已知某夹砖机能夹起质量为m的砖,两支“手臂”对砖产生的最大压力为F max(设最大静擦力等于滑动摩擦力),则“手臂”与砖之间的动摩擦因数至少为()4.下列各组同一平面内共点的三个力,可能平衡的是()A.3N、4N、8N B.7N、9N、6N C.4N、7N、12N D.3N、5N、1N 5.如图所示,A球和B球用轻绳相连,静止在光滑的圆柱面上,两球可视为质点.若A 球的质量为m,则B球的质量为()A .34mB .23m C .35m D .2m 6.一位蹦床运动员仅在竖直方向上运动,弹簧床面与运动员间的弹力随时间变化的规律通过传感器用计算机绘制出来,如图所示,取当地的重力加速度210/g m s ,根据图像,可以得到( )A .人上升的最大高度距离蹦床为10mB .运动员的最大加速度为40m/s 2C .3.6s 到6.0s 人和蹦床组成的系统机械能守恒D .8.8s 到9.4s 运动员和蹦床的势能之和增加7.如图所示,一个重为5N 的砝码,用细线悬挂在O 点,现在用力F 拉砝码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,此时所用拉力F 的最小值为A .3.75NB .2.5NC .5ND .4N8.如图所示,一条黑毛巾和一条白毛巾交替折叠地放在水平地面上,白毛巾的中部用线与墙壁连接,黑毛巾的中部用线拉住,设线均水平.若每条毛巾的质量均为m ,毛巾之间及毛巾与地面之间的动摩擦因数均为μ,欲将黑白毛巾分离开来,则将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为( )A .2μmg B.4μmg C.5μmg D.6μmg9.两个大小一定的共点力,合力最大值为A ,合力最小值为B ,则两个力相互垂直时合力大小为:A .2+B 2.√A +BC .√A 2+B 22D .√A+B 210.如图所示,弹簧的劲度系数为,k 小球的重力为,G 平衡时球在A 位置,现用力F 将小球向下拉长x 至B 位置,则此时弹簧的弹力为( )A .G kx -B .kx G -C .kx G +D .kx11.生活中的物理知识无处不在,如图(左)是我们衣服上的拉链的一部分,图(右)是拉链头内部构造图.关于其中的物理原理,以下说法正确的是A .在用力向下拉开拉链时,三角形的物体只是为了将拉链分开,并没有省力B .在用力向下拉开拉链时,三角形的物体对拉链产生垂直其表面的力较大,故比较省力C .在用力向上合上拉链时,弧AB 和弧CD 部分对拉链产生较大的挤压力,故比较费力D .以上说法都不正确12.下列说法正确的是( )A .重力的方向总是垂直接触面向下B .跳板跳水运动员对板的压力是跳板形变而产生C .物体受摩擦力的方向可能与物体运动方向相同D .摩擦力的大小总是与物体间的弹力成正比13.如图所示,一个球形物体静止放在光滑水平地面上,并与竖直墙相接触;A 、B 两点是球与墙和地面的接触点,则下列说法正确的是( )A .物体受三个力,重力、B 点的支持力、A 点的弹力B.物体受二个力,重力和B点的支持力C.物体受二个力,重力和A点的弹力D.上述说法均不对14.如图所示,物体P放在粗糙水平面上,左边用一根轻弹簧与竖直墙相连,物体静止时弹簧的长度小于原长.若再用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P,直到拉动,那么在P被拉动之前的过程中,弹簧对P的弹力F T的大小和地面对P的摩擦力f的大小的变化情况()A.弹簧对P的弹力F T始终增大,地面对P的摩擦力始终减小B.弹簧对P的弹力F T保持不变,地面对P的摩擦力始终增大C.弹簧对P的弹力F T保持不变,地面对P的摩擦力先减小后增大D.弹簧对P的弹力F T先不变后增大,地面对P的摩擦力先增大后减小15.用手握住瓶子,使瓶子在竖直方向上处于静止状态,若握瓶的力加倍,则关于手与瓶之间的摩擦力,正确的是()A.也加倍B.保持不变 C.摩擦力与握力相平衡D.以上说法都不对二、多选题(每小题至少有两个正确答案)16.关于力,下列说法错误的是()A.力是物体对物体的作用,所以施力物体一定也是受力物体B.力的大小、方向、作用点中的任何一个发生变化,力的作用效果都要发生变化C.只有直接接触的物体相互作用才有力D.力的大小可用天平测量17.如图所示,小船用绳索拉向岸边,设船在水中运动对所受水的阻力不变,那么小船在匀速靠岸过程中,下面说法哪些是正确的()A.绳子的拉力F不断增大 B.绳子的拉力F不变C.船所受的浮力不断减小 D.船所受的浮力不断增大18.关于两个力的合力,下列说法错误的是()A.两个力的合力一定大于每个分力B .两个力的合力可能小于较小的那个分力C .两个力的合力一定小于或等于两个分力D .当两个力大小相等时,它们的合力可能等于分力大小19.一个光滑的小球用绳子拴在光滑的竖直墙面上,小球处于静止状态,其重力大小为G ,绳子与竖直墙面的夹角为θ.则A .小球对墙面的压力为G tan θB .小球对墙面的压力为tan GC .若拴小球的绳子变长,绳子所受到的拉力变大D .若拴小球的绳子变长,绳子所受到的拉力变小20.关于弹力的方向,下列说法中正确的是( )A .压力的方向总是垂直接触面而指向被压的物体B .支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体C .轻绳对物体拉力的方向有可能不沿绳的方向D .轻绳对物体拉力的方向总是沿着绳而指向收缩的方向三、实验题21.某同学做“探究求合力的方法”实验的情况如图甲所示,其中A 为固定橡皮筋的图钉,O 为橡皮筋与细绳的结点,OB 和OC 为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.(1)关于此实验的下列说法中正确的是_____(填字母代号).A .同一次实验中,O 点位置不允许变动B .实验中,只需记录弹簧测力计的读数和O 点的位置C .实验中,把橡皮筋的另一端拉到O 点时,两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°D .实验中,要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O点(2)其中对减小实验误差有益的说法是_____(填字母代号).A.两细绳必须等长B.弹簧秤、细绳、橡皮筋都应与木板平行C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D.拉橡皮筋的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些(3)在该实验中,F1和F2表示两个互成角度的力,F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力;F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力,则各图丁中符合实验事实的是_____.22.图甲为“探究求合力的方法”的实验装置.(1)在该实验中,合力与分力的概念是一种__的科学思想方法.(填“控制变量”、“等效替代”、“建立物理模型”、“理想实验”)(2)下列说法中正确的是__A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D.为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为90°四、解答题23.要使重为400 N的桌子从原地水平移动,至少要用200 N的水平推力,桌子从原地移动后,为了使它继续做匀速运动,只要160 N的水平推力就够了,问:(1)最大静摩擦力F f和动摩擦因数μ为多大?(2)如果在静止时用100 N的水平推力推桌子,这时的摩擦力为多大?24.某弹簧所受弹力F与弹簧长度L的关系图象如图所示,请根据图象求出该弹簧的原长和劲度系数.25.如图所示,质量为m=30kg的物体在水平地面上,受到一个与水平面方向成α=37o拉力F作用,F的大小为100N,物体恰好能向右作匀速直线运动,求:(1)物体与水平面间的滑动摩擦力的大小?(2)水平面对物体的支持力的大小?(2)物体与水平面间的动摩擦因数为μ的大小?参考答案1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.C 9.C 10.C 11.B 12.C 13.B 14.B 15.B 16.CD 17.AC 18.AC 19.AD 20.ABD 21.A BD B22.等效替代; AC;23.(1)200N 0.4 (2)100N24.l0=6cm, k=3N/cm=300N/m25.(1)80N (2)240N (3)1/3。

新人教版高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试卷(包含答案解析)

新人教版高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试卷(包含答案解析)

一、选择题1.关于以下四幅图像,以下说法正确的是()A.甲图表示物体做匀加速直线运动B.重锤自由下落时,乙图可表示其运动规律C.探究弹簧弹力实验中,丙图表示弹簧弹力与弹簧长度成正比D.研究摩擦力时,丁图表示静摩擦力与正压力成正比2.三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同,它们共同悬挂一重物,如图所示,其中OB是水平的,A端、B端固定,若逐渐增加C端所挂物体的质量,则最先断的绳是()A.可能是OB,也可能是OC B.OB C.OC D.OA 3.如图所示,竖直OB顶端有光滑轻质滑轮,轻质杆OA自重不计,可绕O点自由转动,OA=OB。

当绳缓慢放下,使∠AOB由0︒逐渐增大到180︒的过程中(不包括0︒和180︒)。

下列说法正确的是()A.绳上的拉力先逐渐增大后逐渐减小B.杆上的压力先逐渐减小后逐渐增大C.绳上的拉力一直减小D.杆上的压力大小始终等于G4.如图a所示,质量为m的半球体静止在倾角为θ的平板上,当θ从0缓慢增大到90︒的过程中,半球体所受摩擦力f F与θ的关系如图b所示,已知半球体始终没有脱离平板,半球体与平板间的动摩擦因数为33,最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,重力加速度为g ,则( )A .~O q 段图像可能是直线B .π~2q 段图像可能是直线 C .π4q = D .2mg p = 5.一本书放在水平桌面上处于静止状态,下列说法正确的是( )A .书对桌面的压力就是书的重力B .书受到桌面的支持力是由于书发生形变而产生的C .书对桌面的压力是由于桌面发生形变引起的D .书对桌面的压力大小等于书的重力大小6.如图所示为两个共点力的合力F 随两分力的夹角θ变化的图象,则这两个分力的大小可能为( )A .1N 和4NB .2N 和3NC .1N 和5ND .2N 和4N 7.质量为m 的物体用轻绳AB 悬挂于天花板上。

用水平向左的力F 缓慢拉动绳的中点O ,如图所示。

用T 表示绳OA 段拉力的大小,在O 点向左移动的过程中( )A.F逐渐变小,T逐渐变大B.F逐渐变大,T逐渐变小C.F逐渐变大,T逐渐变大D.F逐渐变小,T逐渐变小8.如图,一只可视为质点的蚂蚁在半球形碗内缓慢从底部爬到a处,则下列说法正确的是()A.在a点蚂蚁受到的合力大于在b点受到的合力B.在a点碗对蚂蚁的作用力大于在b点的作用力C.在a点蚂蚁能静止,在b点也一定能静止D.以上说法均不对9.如图所示,用OA、OB、OC三根轻绳采用不同方式将同一重物悬挂在空中,保证OB与水平成60°,绳OA上的力最小的悬挂方式的是()A.B.C.D.10.如图所示,轻绳一端系在质量为m的物块A上,另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN 的圆环上。

人教版本(2019)高一物理必修第一册第三章《相互作用—力》测试卷

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第三章《相互作用—力》测试卷一、单选题(共15小题)1.如图所示,用质量不计的轻绳L1和L2将M、N两重物悬挂起来,则下列说法正确的是()A.L1对M的拉力和L2对M的拉力是一对平衡力B.L2对M的拉力和L2对N的拉力是一对作用力与反作用力C.L1对M的拉力和M对L1的拉力是一对平衡力D.L2对N的拉力和N对L2的拉力是一对作用力与反作用力2.如图所示,自动卸货车静止在水平地面上,车厢在液压机的作用下,倾角θ缓慢增大,货物m 相对车厢始终静止,在此过程中下列说法正确的是()A.货物对车厢的压力变大B.货物受到的摩擦力变大C.地面对车的摩擦力变小D.地面对车的支持力变小3.如图所示,左侧是半径为R的四分之一圆弧,右侧是半径为2R的一段圆弧.二者圆心在一条竖直线上,小球a、b通过一轻绳相连,二者恰好在等高处平衡.已知θ=37°,不计所有摩擦,则小球a、b的质量之比为()A. 3∶4B. 3∶5C. 4∶5D. 1∶24.用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中,如下图所示.已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°,则ac绳和bc绳中的拉力分别为()A.mg,mgB.mg,mgC.mg,mgD.mg,mg5.一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了.对这一现象,下列说法正确的是()A.榔头敲玻璃的力大于玻璃对榔头的作用力,所以玻璃才碎裂B.榔头受到的力大于玻璃受到的力,只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂C.榔头和玻璃之间的作用力应该是等大的,只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂D.因为不清楚玻璃和榔头的其他受力情况,所以无法判断它们之间的相互作用力的大小6.用质量为M的吸铁石,将一张质量为m的白纸压在竖直固定的磁性黑板上.某同学沿着黑板面,用水平向右的恒力F轻拉白纸,白纸未移动,则此时黑板对白纸的摩擦力的大小为()A.FB.mgC.D.7.一个球形物体静止放在光滑的水平地面上,并与竖直墙壁相接触,A、B两点是球与墙和球与地面的接触点,则下列说法正确的是()A.物体受三个力,重力、地面对物体的支持力、墙壁对物体的弹力B.物体受两个力,重力、地面对物体的支持力C.物体受两个力,重力、物体对地面的压力D.物体受三个力,重力、物体对地球的引力、物体对地面的压力8.水平横梁一端A插在墙壁内,另一端装有一小滑轮B.一轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10 kg的重物,∶CBA=30°,如图所示,则滑轮受到绳子的作用力大小为(g取10 N/kg)()A. 50 NB. 50NC. 100 ND. 100N9.如图所示是我国一种传统的民族体育项目“押加”,实际上相当于两个人拔河。

完整word版,人教版高一物理必修第三章相互作用精选习题(含详细答案)

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人教版高一物理必修一第三章相互作用精选习题1.(多选题)关于重力和自由落体加速度,下列说法正确的是 A •物体所受重力的方向总是竖直向下 B .物体所受重力的施力物体是地球C .地球表面的自由落体加速度随纬度的增大而减小D .质量大的物体受到的重力大,所以自由落体加速度也大 2•—个实验小组在 探究弹力和弹簧伸长的关系 ”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a 和b ,得到弹力与弹簧长度的图象如图所示.下列表述正确的是( )A . a 的原长比b 的长 B. a 的劲度系数比b 的大 C. a 的劲度系数比b 的小 D .测得的弹力与弹簧的长度成正比3. (多选题)关于弹力和摩擦力的关系,下列说法正确的是( A .两物体间若有弹力,就一定有摩擦力 B .两物体间若有摩擦力,就一定有弹力 C .弹力和摩擦力的方向必互相垂直D .当两物体间的弹力消失时,摩擦力仍可存在一段时间 4. 关于摩擦力,下列说法中正确的是( )A .相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的B. —个物体只有在另一个物体表面滑动或有相对滑动趋势时,才有可能受到摩擦力C. 只要是相对运动的两个物体,一定存在摩擦力D .只有静止的物体才会受到静摩擦力5. 大小分别为30N 和25N 的两个力同时作用在同一物体上,则这两个力的合力大小不可能等于(A . 5NB . 10NC . 45ND . 60N6. 如图所示,把球夹在竖直墙和木板之间,不计摩擦,墙对球的弹力为 木板由图示位置缓慢转至水平的过程中,两弹力的大小变化情况为( A . F i 减小、F 2增大 B . F i 、F 2都增大 C . F i 增大、F 2减小 D . F i 、F 2都减小7. (多选题)如图所示为建筑工地一个小型起重机起吊重物的示意图.一根轻绳跨过光滑的动滑轮,轻绳的一端系在位置 A 处,动滑轮的下端挂上重物,轻绳的另一端挂在起重机的吊钩F i ,木板对球的弹力为 F 2,在将)C处.起吊重物前,重物处于静止状态.起吊重物过程是这样的:先让吊钩从位置C竖直向上缓慢的移动到位置B,然后再让吊钩从位置B水平向右缓慢地移动到D,最后把重物卸载某一个位置.则关于轻绳上的拉力大小变化情况,下列说法正确的是()A •吊钩从C向B移动的过程中,轻绳上的拉力不变B .吊钩从C向B移动过程中,轻绳上的拉力变大C.吊钩从B 向D移动过程中,轻绳上的拉力不变 D .吊钩从B向D移动过程中,轻绳上的拉力变大8. 如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,0为球心,一质量为m的小滑块,在水平力F的作用下静止P点.设滑块所受支持力为F N. OP与水平方向的夹角为0.下列关系正确的是()A . F N=mgtan 0B . F=mgtan 0C. F N小tan D. F—tan9.如图所示,A、B两物体的质量分别为m A和m B,且m A > m B,整个系统处于静止状态,滑轮的质量和一切摩擦均不计,如果绳一端由P点缓慢地向右移动到滑轮间绳与水平方向的夹角0如何变化()A .物体A的高度升高,0角变小B.物体A的高度降低,0角不变C.物体A的高度升高,0角不变D .物体A的高度降低,0角变大10•如图所示,铁板AB与水平地面间的夹角为0, 一块磁铁吸附在铁板下方.先缓慢抬起铁块B端使0角增加(始终小于90°的过程中,磁铁始终相对铁板静止.下列说法正确的是()A .磁铁所受合外力逐渐减小B. 磁铁始终受到三个力的作用C. 磁铁受到的摩擦力逐渐减小D .铁板对磁铁的弹力逐渐增加11.(多选题)如图所示,把重为20N的物体放在倾角0为30°的粗糙斜面上,并静止,物体右端与固定在斜面上的轻弹簧相连接,弹簧与斜面平行,若物体与斜面间的最大静摩擦力为12N,则弹簧对物体的弹力大小可能是()A. 30NB. 25NC. 20N12.重为10N的物体,在粗糙水平面上向右运动,物体和水平面间的动摩擦因数=0.2同时物体还受到一个大小为2N、方向水平向左的水平拉力F作用,如图所示,则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是中,关于a, b 两弹簧测力计示数的变化情况是(点与球心的连线与水平地面的夹角为 0,则下列说法正确的是(C .质点所受摩擦力大小为 mgsin 0D .质点所受摩擦力大小为mgcos 016.如图所示,轻质弹簧的劲度系数为20N/cm ,用其拉着一个重 200N 的物体在水平面上运动.当弹簧的伸长量为4cm 时,物体恰在水平面上做匀速直线运动. (1) 求物体与水平面间的动摩擦因数;(2) 当弹簧的伸长量为 6cm 时,物体受到的水平拉力有多大?这时物体受到的摩擦力有多大? (3)如果在物体运动的过程中突然撤去弹簧,而物体在水平面上能继续滑行,这时物体受到的摩擦力有 多大?t?护—B . 4 N ,水平向左C . 2 N ,水平向右D . 2 N ,水平向左13•如图有一质量不计的杆 AO ,长为R ,可绕A 自由转动.用绳在 O 点悬挂一个 重为G 的物体,另一根绳一端系在 O 点,另一端系在圆弧形墙壁上的 C 点.当点 C 由图示位置逐渐向上沿圆弧 CB 移动过程中(保持绳所受拉力大小变化情况( A .先减小后增大 B .先增大后减小 C .逐渐减小D •逐渐增大14•如图所示为 探就求合力的方法”实验装置,现保持O 点的位置和a 弹簧测力计的拉伸方向不变,使 b弹簧测力计从图示位置开始沿顺时针方向缓慢转至虚线Oc 所示的位置(Oc 与Oa 垂直),则整个过程A . a 示数增大, b 示数减小B . a 示数减小, b 示数减小C . a 示数减小, b 示数增大D . a 示数减小, b 示数先减小后增大15•如图所示,质量为 m 的质点静止地放在半径为的半球体上,质点与半球体间的动摩擦因数为A .地面对半球体的摩擦力方向水平向左B .质点对半球体的压力大小为 mgcos 0A . 4 N ,水平向右 OA 与地面夹角不变),OC17•如图所示,两个质量均为m的小环套在一水平放置的粗糙长杆上,两根长度均为I的轻绳一端系在小环上,另一端系在质量为M的木块上,两个小环之间的距离也为I,小环保持静止•(认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力)•试求:(1) 每根绳的拉力多大;(2) 水平杆对每个小环的支持力;(3) 小环与杆之间的动摩擦因数□至少为多大?18•如图所示,质量为m i的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为0,轻绳0B水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连,轻绳0A与竖直方向的夹角0=37°物体甲、乙均处于静止状态.(已知sin37°0.6, cos37°0.8 , tan37 °=0.75, g取10m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求:(1)轻绳0A、0B受到的拉力是多大?(2)物体乙受到的摩擦力是多大?方向如何?(3)若物体乙的质量m2=8kg,物体乙与水平面之间的动摩擦因数为卩=0.6三段轻绳能承受的最大拉力均为70N,则欲使物体乙在水平面上不滑动同时绳子不断,物体甲的质量m1最大不能超过多少?参考答案1.AB2.C3.BC4.B5.D6.D7.AD8.B9.B 10.D 11.CD 12.D 13.A 14.B 15.D16•解:(1)根据胡克定律得,弹簧的拉力F=kx,由平衡条件得:滑动摩擦力:f=F支持力:F N=G又f=卩F,联立代入得到=■= 200 =(2)当弹簧的伸长量增加为6cm时,弹力增加为F=kx=20N/cmK 6cm=120N ;由于动摩擦因数卩不变,物体对地面的压力大小F N不变,则滑动摩擦力f不变,f=卩G=80N (3)突然撤去弹簧物体在水平面继续滑行,物体受滑动摩擦力,由于压力不变,故滑动摩擦力不变,为80N ;17•解:(1)设每根绳的拉力为对F T,对M由平衡条件得:2F T COS 30 - Mg=02F N -( M+2m ) g=0解得:F N=—Mg+mg(3)小环刚好不滑动,此时小环受到的静摩擦力达到最大值等于滑动摩擦力.对一个小环则有:F T sin 30丄卩射=0解得动摩擦因数□至少为:18•解:(1)对结点0,作出力图如图,由平衡条件有:(2)对于乙物体,根据共点力的平衡条件可知摩擦力为:方向水平向左;(3)当乙物体刚要滑动时,静摩擦力达到最大值为: f m=(jm2g=0.6 80N=48N=T B(2)对两小环和木块整体,设对每个环的支持力为F N ;由平衡条件得:解得:T A =cos 8T B=m1gtan (=f=T B=J f此时A绳的拉力大小为:T A- ■. > 70N,所以此时OA绳子已经拉断;sin^ 0” &因此欲使物体乙在水平面上不滑动同时绳子不断,则OA不断即可,由此得到物体甲的最大重力为: m i' g=AR cos 9=70 X0.8N=56N ,所以物体甲的质量m i最大不能超过弓二!5. 6kg .。

(最新原创)物理必修1第三章相互作用练习题及答案

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第三章 相互作用练习题 第1讲重力__弹力(1)自由下落的物体所受重力为零。

(×) (2)重力的方向不一定指向地心。

(√)(3)弹力一定产生在相互接触的物体之间。

(√) (4)相互接触的物体间一定有弹力。

(×)(5)F =kx 中“x ”表示弹簧形变后的长度。

(×) (6)弹簧的形变量越大,劲度系数越大。

(×)(7)弹簧的劲度系数由弹簧自身性质决定。

(√)◎物理学史判断: 胡克定律是英国科学家胡克发现的。

(√) A 组1、一个物体放在水平地面上,下列关于物体和地面受力情况的叙述中正确的是( BC )A.地面受到了向下的弹力是因为地面发生了形变B.地面受到了向下的弹力是因为物体发生了形变C.物体受到了向上的弹力是因为地面发生了形变D.物体受到了向上的弹力是因为物体发生了形变2、关于弹力,下列说法中正确的是( D )A.形变微小时,弹力很小B.形变量越大,弹力就越大,弹力大小总是与形变量成正比的C.放在水平桌面上的书对桌面的压力就是物体所受的重力D.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力3、如图所示,一根直棒放在台阶上,F a 、F b 、F c 、F d 分别表示A 、B 两点可能的弹力方向.其中F a 、F c 是竖直向上,F b 、F d 垂直于棒的方向斜向上.其中正确表示棒上A 、B 两点所受弹力的有( B )A.F a 、F cB.F b 、F cC.F a 、F dD.F b 、F d4、如图3-2-14所示,静止的弹簧秤的两端同时受到大小都为4 N 的力F 1、F 2的作用,则弹簧秤的示数为( B )A.0B.4 NC.8 ND.无法确定5. 如图所示,两木块的质量分别为m 1和m 2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k 1和k 2.上面的木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧.在这个过程中下面的木块移动的距离为( C )A.11k g mB.12k g mC.21k g m D.22k g m 6. 如图所示,A 、B 是两个相同的轻弹簧,原长都是10 cm ,劲度系数k =500 N/m ,如果图中悬挂的两个物体质量均为m ,现测得两个弹簧的总长为26 cm.g 取10 N/kg ,则( D )A.m =3 kgB.m =2 kgC.m =1.5 kgD.m =1 kgB组7、(多选)关于力,下列说法正确的是(BC)A.拳击运动员一记重拳出击,被对手躲过,运动员施加的力没有受力物体B.站在地面上的人受到的弹力是地面欲恢复原状而产生的C.重力、弹力、摩擦力是按力的性质命名的,动力、阻力、压力、支持力是按力的作用效果命名的D.同一物体放在斜面上受到的重力一定小于放在水平面上受到的重力8、匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,如图所示,小球下方与一光滑斜面接触。

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★1.下述各力中,根据力的性质命名的有( ). (A )重力 (B )拉力(C )动力(D )支持力(E )弹力答案:AE★2.关于弹力,下列说法中正确的是().(A )物体只要相互接触就有弹力作用(B )弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间(C )压力或支持力的方向总是垂直于支持面并指向被压或被支持的物体 (D )弹力的大小与物体受到的重力成正比 答案:BC★★3.如图所示,物体A 在光滑的斜面上沿斜面下滑,则A 受到的作用力是().(A )重力、弹力和下滑力 (B )重力和弹力 (C )重力和下滑力(D )重力、压力和下滑力答案:B 纵向型★★4.有一质量均匀分布的圆形薄板,若将其中央挖掉一个小圆,则薄板的余下部分( ).(A )重力减小,重心随挖下的小圆板移走了 (B )重力和重心都没改变(C )重力减小,重心位置没有改变 (D )重力减小,重心不存在了 答案:C★★5.如图所示,挑水时,水桶上绳子分别为a 、b 、c 三种状况,则绳子在______种情况下容易断. 答案:c★★★6.如图所示,木块放在粗糙的水平桌面上,外力F 1、F 2沿水平方向作用在木块上,木块处于静止状态,其中F 1=10N ,F 2=2N .若撤去力F 1,则木块受到的摩擦力是().(A )8N ,方向向右 (B )8N ,方向向左 (C )2N ,方向向右 (D )2N ,方向向左答案:C★★★7.如图所示,质量均匀分布的长方体,高为a ,宽为b ,放在倾角可以调节的长木板上,长方体与长木板间的动摩擦因数为μ,使倾角θ从零逐渐增大,当,μ______时,长方体先发生滑动;而当μ______时,则长方体先发生倾倒. 答案:a b,>ab(提示:长方体滑动的条件是重力沿斜面的分力大于最大静摩擦力,而倾倒的条件是重心移到支撑面外) 横向型★★★8.如图所示,在做“验证力的平行四边形定则”的实验时,用M 、N 两个测力计通过细线拉橡皮条的结点,使其到达O 点,此时α+β=90°,然后保持M 的示数不变,而使α角减小,为保持结点位置不变,可采用的办法是( ).p .4*(A )减小N 的示数同时减小β角 (B )减小N 的示数同时增大β角 (C )增大N 的示数同时增大β角 (D )增大N 的示数同时减小β角答案:A★★★★9.如图(A )所示,重G 的风筝用绳子固定于地面P 点,风的压力垂直作用于风筝表面AB ,并支持着风筝使它平衡.若测得绳子拉力为T ,绳与地面夹角为α,不计绳所受重力,求风筝与水平面所央的角φ的正切值tanφ及风对风筝的压力.答案:风筝的受力如图(B )所示,把绳子拉力T 和风的压力N 沿水平方向和竖直方向进行正交分解,由平衡条件可得Tsin α+G =Ncos φ,Tcos α=Nsin φ,可得ααϕT s i nG T c o s t a n +=,α2TG sin G T N 22++=★★★★★10.如图所示,用两段直径均为d =0.02m ,且相互平行的小圆棒A和B 水平地支起一根长为L =0.64m 、质量均匀分布的木条.设木条与两圆棒之间的静摩擦因数μ0=0.4,动摩擦因数μ=0.2.现使A 棒固定不动.并对B棒施以适当外力,使木棒B 向左缓慢移动,试讨论分析木条的移动情况,并把它的运动情况表示出来.设木条与圆棒B 之间最先开始滑动.(第十四届全国中学生物理竞赛复赛试题)答案:B 向左移动0.16m (木条不动),B 与木条一起左移0.08m ,B 向左移动0.04m (木条不动),B 与木条一起左移0.02m ,B 向左移动0.01m (木条不动),B 与木条一起左移0.01m 过程结束*表示该题的解法请参考《举一反三解题经典·高中物理》第4页,该书由上海科技教育出版社出版. 阶梯训练力的概念和物体受力分析双基训练★1.关于产生摩擦力的条件,下列说法中正确的是( ).【0.5】*(A )相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在 (B )相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在(C )只有相互挤压和有相对运动的物体之间才有摩擦力的作用(D )只有相互挤压和发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用 答案:D★2.力的作用效果是使物体的______发生改变,或者使物体的______发生改变.【0.5】 答案:运动状态,形状★3.一个运动员用力F 把一个质量为m 的铅球向斜上方推出,若不计空气阻力,试画出铅球离开运动员之后斜向上运动时的受力分析图.【4】 答案:略★★4.作出下列力的图示,并说明该力的施力物体和受力物体.(1)物体受250N 的重力.(2)用400N 的力竖直向上提物体.(3)水平向左踢足球,用力大小为1000N .【6】 答案:略 纵向应用★★5.下列关于重力的说法中正确的是( ).【1】(A )只有静止在地面上的物体才会受到重力(B )重力是由于地球的吸引而产生的,它的方向竖直向下 (C )质量大的物体受到的重力一定比质量小的物体受到的重力大 (D )物体对支持面的压力必定等于物体的重力 答案:B★★6.下列说法中正确的是().【1】(A )甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用(B )只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受到力,不会施力 (C )任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体 (D )在力的图示法中,线段长短与对应力的大小成正比 答案:CD方括号中所小数字为完成该题所需的大致时间,单位为分钟.★★7.一段浅色橡皮管上画有一个深色正方形图案,这段橡皮管竖直放着,并且底端固定不动,如图所示.在橡皮管上施加不同的力使橡皮管发生形变,这样画在管上的图形也跟着发生改变.下面右边给出了形变后橡皮管上的图形,左边列出了橡皮管受力的情况.请用铅笔画线将图形与相应的受力情况连接起来.【1.5】答案:略★★★8.在水平力F 作用下,重为G 的物体匀速沿墙壁下滑,如图所示:若物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ,则物体所受的摩擦力的大小为( ).【2】(A )μF(B )μF +G(C )G(D )22G F答案:AC★★★9.一架梯子斜靠在光滑竖直的墙上,下端放在水平的粗糙地面上,梯子受到( ).【2.5】 (A )两个竖直的力,一个水平的力 (B )一个竖直的力,两个水平的力 (C )三个竖直的力,两个水平的力(D )两个竖直的力,两个水平的力答案:D★★★10.如图所示,细绳竖直拉紧,小球和光滑斜面接触,则小球受到的力是().【2】(A )重力、绳的拉力 (B )重力、绳的拉力、斜面的弹力 (C )重力、斜面的弹力(D )绳的拉力、斜面的弹力答案:A★★★11.一根绳子受200N 的拉力就会被拉断.如果两人沿反方向同时拉绳,每人用力为_______N 时,绳子就会被拉断.如果将绳的一端固定,一个人用力拉绳的另一端,则该人用力为______N 时,绳子就会被拉断.【2】 答案:200,200★★★12.如图所示,小车A 上放一木块B ,在下列情况下,A 、B 均相对静止,试分析A 对B 的摩擦力.(1)小车A 在水平面上匀速运动.(2)小车A 突然启动.【4】 答案:(1)没有摩擦力的作用(2)A 对B 有向右摩擦力作用 横向拓展★★★★13.如图所示,C 是水平地面,A 、B 是两块长方形物块,F 是作用在物块B 上沿水平方向的力,物体A 和B 以相同的速度作匀速直线运动.由此可知,A 、B 间的动摩擦因数μ1和B 、C 间的动摩擦因数μ2有可能是( ).(1994年全国高考试题)【|3】 (A )μ1=0,μ2=0 (B )μ1=0,μ2≠0 (C )μ1≠0,μ2=0 (D )μ1≠0,μ2≠0答案:BD★★★★14.如图所示,在水平桌面上放一木块,用从零开始逐渐增大的水平拉力F 拉着木块沿桌面运动,则木块所受到的摩擦力f 随拉力F 变化的图像正确的是下图中的().【3】在橡皮管的顶部施一向右的力 向下压橡皮管向右下方扳压橡皮管上部 向上拉橡皮管答案:D★★★★15.如图所示,有一等边三角形ABC,在B、C两点各放一个质量为m的小球,在A处放一个质量为2m的小球,则这个球组的重心在何处?【4】答案:在BC边中线的中点处★★★★16.如图所示,在水平桌面上放一块重为G A=20N的木块,木块与桌面间的动摩擦因数μA=0.4,使这块木块沿桌面作匀速运动时的水平拉力F为多大?如果再在木块A上加一块重为G B=10N的木块B,B与A之间的动摩擦因数μB=0.2,那么当A、B两木块一起沿桌面匀速滑动时,对木块A的水平拉力应为多大?此时木块B受到木块A的摩擦力多大?【5】答案:8N,12N,0★★★★17.如图所示,质量均为m的三块木块A、B、C,其中除A的左侧面光滑外,其余各侧面均粗糙.当受到水平外力F时,三木块均处于静止状态.画出各木块的受力图.【5】答案:略★★★★18.如图所示,运输货车的制造标准是:当汽车侧立在倾角为30°的斜坡上时仍不致于翻倒,也就是说,货车受到的重力的作用线仍落在货车的支持面(以车轮为顶点构成的平面范围)以内.如果车轮间的距离为2.0m,车身的重心离支持面不超过多少?设车的重心在如图所示的中轴线上.【6】答案:1.73m共点力的合成与分解双基训练★1.两个共点力F1=10N、F2=4N的合力F的取值范围为______≤F≤______.【1】答案:6N,14N★2.把一个大小为5N的力分解为两个互相垂直的力,其中一个分力的大小为4N,求另一个分力的大小.【1.5】答案:3N★★3.三个大小分别为6N、10N、14N的力的合力最大为多少牛,最小为多少牛?【2】答案:30N,0纵向应用★★4.如图所示的装置处于静止状态.已知A、B两点在同一水平面上,轻绳OA、OB与水平方向的夹角均为θ,物体所受重力为G,求轻绳OA和OB所受的拉力.【4】mg答案:均为2sin★★★5.如图所示,在电线杆的两侧常用钢丝绳把它固定在地上.如果钢丝绳与地面的夹角∠A=∠B=60°,每条钢丝绳的拉力都是300N,求两根钢丝绳作用在电线杆上的合力.【3】答案:N 3300★★★6.如图所示,一个半径为r 、重为G 的圆球,被长为r 的细绳挂在竖直的光滑的墙壁上,绳与墙所成的角度为30°,则绳子的拉力T 和墙壁的弹力N 分别是 ().【3】(A )T =G ,2G N =(B )T =2G ,N =G(C )G 23N ,G 3T == (D )G 33N ,G 332T ==答案:D★★★7.某压榨机的结构如图所示,其中B 为固定绞链,C 为质量可忽略不计的滑块,通过滑轮可沿光滑壁移动,D 为被压榨的物体.当在铰链A 处作用一垂直于壁的压力F 时,物体D 所受的压力等于______.【3】 答案:5F★★★8.同一平面上有三个共点力,F 1=30N ,F 2=10N ,F 3=20N ,F 1与F 2成120°角,F 1与F 3成75°角,F 3与F 2成165°角,求这三个力合力的大小.【5】 答案:31.9N 横向拓展★★★9.若两个共点力F 1、F 2的合力为F ,则有( ).【4】(A )合力F 一定大于任何一个分力(B )合力F 的大小可能等于F 1,也可能等于F 2 (C )合力F 有可能小于任何一个分力(D )合力F 的大小随F 1、F 2间夹角的增大而减小 答案:BCD★★★10.某物体在三个共点力的作用下处于静止状态.若把其中一个力F 1的方向沿顺时针方向转过90°,而保持其大小不变,其余两个力保持不变,则此时物体所受的合力大小为( ).【1.5】(A )F 1(B )1F 2(C )2F 1(D )0答案:B★★★11.作用在同一质点上的两个力的合力F 随两个分力夹角大小的变化情况如图所示,则两力的大小分别是______N 和______N .【3】 答案:30,40★★★12.从正六边形ABCDEF 的一个顶点A 向其余五个顶点作用着五个力F 1、F 2、F 3、F 4、F 5(图),已知F 1=f ,且各个力的大小跟对应的边长成正比,这五个力的合力大小为_____,方向______.【4】 答案:6f ,沿AD 方向★★★13.质量为m 的光滑球被竖直挡板挡住,静止在倾角为θ的斜面上,如图所示,求小球压紧挡板的力的大小.【4】答案:mgtanθ★★★14.如图所示,在倾角为θ的斜面上,有一木块m,该木块恰好能够沿斜面匀速下滑,求木块与斜面间的动摩擦因数.【5】答案:tanθ★★★15.一根细线能竖直悬挂一个很重的铁球,如把细线呈水平状态绷紧后,在中点挂一个不太重的砝码(设重为G),常可使细线断裂,解释其原因并计算说明.【4】答案:略★★★★16.如图所示,用绳AC和BC吊起一个物体,绳AC与竖直方向的夹角为60°,能承受的最大拉力为100N绳BC与竖直方向的夹角为30°,能承受的最大拉力为150N.欲使两绳都不断,物体的重力不应超过多少?【5】共点力作用下物体的平衡答案:173N共点力作用下物体的平衡双基训练★1.下列物体中处于平衡状态的是( ).【1】(A)静止在粗糙斜面上的物体(B)沿光滑斜面下滑的物体(C)在平直路面上匀速行驶的汽车(D)作自由落体运动的物体在刚开始下落的一瞬间答案:AC★2.共点力作用下物体的平衡条件是______.【0.5】答案:物体所受外力的合力为零★★3.马拉车,车匀速前进时,下列说法中正确的有( ).【1】(A)马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力(B)马拉车的力与车拉马的力是一对作用力与反作用力(C)马拉车的力与地面对车的阻力是一对平衡力(D)马拉车的力与地面对车的阻力是一对作用力与反作用力答案:BC★★4.当物体受到三个力的作用处于平衡状态时,任意两个力的合力与第三个力的关系是______.【1】答案:大小相等,方向相反纵向应用★★5.运动员用双手握住竖直的滑杆匀速上攀和匀速下滑时,运动员所受到的摩擦力分别是f1和f2,那么( ).【2】(A)f1向下,f2向上,且f1=f2(B)f1向下,f2向上,且f1>f2(C)f1向上,f2向上,且f1=f2(D)f1向上,f2向下,且f1=f2答案:C★★6.质量为50g的磁铁块紧吸在竖直放置的铁板上,它们之间的动摩擦因数为0.3.要使磁铁匀速下滑,需向下加1.5N的拉力.那么,如果要使磁铁块匀速向上滑动,应向上施加的拉力大小为( ).【3】(A)1.5N(B)2N(C)2.5N(D)3N答案:C★★★7.如图所示,两个物体A和B,质量分别为M和m,用跨过定滑轮的轻绳相连,A静止于水平地面上,不计摩擦,则A对绳的作用力与地面对A的作用力的大小分别为().(1995年全国高考试题)【3】(A )mg ,(M -m )g (B )mg ,Mg(C )(M -m )g ,Mg(D )(M +m )g ,(M -m )g答案:A★★8.如图所示,重力大小都是G 的A 、B 条形磁铁,叠放在水平木板C 上,静止时B对A 的弹力为F 1,C 对B 的弹力为F 2,则().【3】(A )F 1=G ,F 2=2G (B )F 1>G ,F 2>2G (C )F 1>G ,F 2<2G (D )F 1>G ,F 2=2G答案:D★★★9.如图所示,三段不可伸长的细绳OA 、OB 、OC ,能承受的最大拉力相同,它们共同悬挂一重物,其中OB 是水平的,A 端、B 端固定.若逐渐增加C 端所挂物体的质量,则最先断的绳( ).(1998年全国高考试题)p .6【2】(A )必定是OA (B )必定是OB(C )必定是OC (D )可能是OB ,也可能是OC答案:A★★★10.如图所示,用两根长度相等的轻绳,下端悬挂一个质量为m 的物体,上端分别固定在水平天花板上的M 、N 点,M 、N 间距为s ,已知两绳所能承受的最大拉力为T ,则每根绳的长度不得短于______.【4】 答案:22mg 4T T s )(★★★11.在水平路面上用绳子拉一只重100N 的箱子,绳子和路面的夹角为37°,如图所示.当绳子的拉力为50N ,恰好使箱子匀速移动,求箱子和地面间的动摩擦因数.【5】 答案:74横向拓展★★★12.如图所示,A 、B 两均匀直杆上端分别用细线悬挂于天花板上,下端搁在水平地面上,处于静止状态,悬挂A 杆的绳倾斜,悬挂B 杆的绳恰好竖直,则关于两杆的受力情况,下列说法中正确的有( ).【4】(A )A 、B 都受三个力作用 (B )A 、B 都受四个力作用 (C )A 受三个力,B 受四个力 (D )A 受四个力,B 受三个力 答案:D★★★13.如图所示,质量为M 的大圆环,用轻绳悬挂于天花板上,两个质量均为m 的小环同时从等高处由静止滑下,当两小圆环滑至与圆心等高时所受到的摩擦力均为,,则此时大环对绳的拉力大小是( ).【4】(A )Mg(B )(M +2m )g(C )Mg +2f(D )(M +2m )g +2f答案:C★★★14.如图所示,A 、B 两物体用细绳相连跨过光滑轻小滑轮悬挂起来,B 物体放在水平地面上,A 、B 两物体均静止.现将B 物体稍向左移一点,A 、B 两物体仍静止,则此时与原来相比( ).【4】 (A )绳子拉力变大(B )地面对物体B 的支持力变大(C )地面对物体B 的摩擦力变大 (D )物体B 受到的合力变大答案:BC★★★15.如图所示,斜面的倾角θ=37°,斜面上的物体A 重10N .物体A 和斜面间的动摩擦因数为μ=0.2,为使物体A 在斜面上作匀速运动,定滑轮所吊的物体B 的重力大小应为多大?【5】 答案:4.4N 或7.6N★★★16.用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图(a )所示.现对小球a 施加一个向左偏下30°的恒力,并对小球b 施加一个向右偏上30°的同样大小的恒力,最后达到平衡,表示平衡状态的图可能是下图(b )中的().p .7【5】答案:A★★★17.如图所示,A 、B 两长方体木块放在水平面上,它们的高度相等,长木板C 放在它们上面.用水平力F 拉木块A ,使A 、B 、C 一起沿水平面向右匀速运动,则().【4】(A )A 对C 的摩擦力向右 (B )C 对A 的摩擦力向右 (C )B 对C 的摩擦力向右 (D )C 对B 的摩擦力向右 答案:AD★★★18.如图所示,质量m =5kg 的物体,置于倾角θ=30°的粗糙斜面块上,用一平行于斜面的大小为30N 的力推物体,使其沿斜面向上匀速运动.求地面对斜面块M 的静摩擦力.【8】 答案:N 315★★★19.如图所示,物体A 、B 叠放在倾角α=37°的斜面上,并通过细线跨过光滑滑轮相连,细线与斜面平行.两物体的质量分别为m A =5kg ,m B =10kg ,A 、B 间动摩擦因数为μ1=0.1,B 与斜面间的动摩擦因数为μ2=0.2.现对A 施一平行于斜面向下的拉力F 、,使A 平行于斜面向下匀速运动,求F 的大小.【10】 答案:62N★★★★20.如图所示,在一粗糙水平面上有两块质量分别为m 1和m 2的木块1和2,中间用一原长为l 、劲度系数为k 的轻弹簧连接起来,木块与地面间的动摩擦因数为μ.现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时,两木块之间的距离是().(2001年全国高考理科综合试题)【5】(A )g m kl 1μ+(B ))g m (m kl 21++μ(C )g m kl 2μ+(D )g m m m m (k l 2121)++μ答案:A★★★★21.S 1和S 2分别表示劲度系数为k 1和k 2的两根弹簧,k 1>k 2.a 和b 表示质量分别为m a 和m b 的两个小物体,m a >m b ,将弹簧与物块按右图所示方式悬挂起来,现要求两根弹簧的总长度最大,则应使().(2000年广东高考试题)【4】(A )S 1在上,a 在上 (B )S 1在上,b 在上 (C )S 2在上,a 在上 (D )S 2在上,b 在上答案:D★★★★22.如图所示,物体G 用两根绳子悬挂,开始时绳OA 水平,现将两绳同时沿顺时针方向转过90°,且保持两绳之间的夹角α不变(α>90°),物体保持静止状态.在旋转过程中,设绳OA 的拉力为T 1,绳OB 的拉力为T 2,则( ).【5】(A )T 1先减小后增大 (B )T 1先增大后减小 (C )T 2逐渐减小(D )T 2最终变为零答案:BCD★★★★23.如图所示,光滑的半球形物体固定在水平地面上,球心正上方有一光滑的小滑轮,轻绳的一端系一小球.靠放在半球上的A 点,另一端绕过定滑轮后用力拉住,使小球静止.现缓慢地拉绳,在使小球使球面由A 到半球的顶点B 的过程中,半球对小球的支持力N 和绳对小球的拉力T 的大小变化情况是( ).p .5【5】(A )N 变大,T 变小(B )N 变小,T 变大(C )N 变小,T 先变小后变大 (D )N 不变,T 变小答案:D★★★★24.质量为0.8kg 的物块静止在倾角为30°的斜面上,若用平行于斜面沿水平方向大小等于3N 的力推物块,物块仍保持静止,如图所示,则物块所受到的摩擦力大小等于( ).【5】 (A )5N(B )4N(C )3N(D )N 33答案:A★★★★25.如图所示,水平放置的两固定光滑硬杆OA 、OB 成θ角,在两杆上各套一轻环P 、Q ,两环用细绳相连.现用一大小为F 的恒力沿OB 方向拉圆环Q ,当两环处于平衡状态时,绳子的拉力大小为______.【4】 答案:θsin F★★★★26.如图所示,相距4m 的两根柱子上拴着一根5m 长的细绳,细绳上有一光滑的小滑轮,吊着180N 的重物,静止时AO 、BO 绳所受的拉力各是多大?【7】 答案:150N ,150N★★★★27.如图所示,A 、B 两小球固定在水平放置的细杆上,相距为l ,两小球各用一根长也是l 的细绳连接小球C ,三个小球的质量都是m .求杆对小球A 的作用力的大小和方向.【10】答案:大小为mg 37,方向竖直向上偏左α角,其中93arctan=α ★★★★28.如图所示,两个重都为G 、半径都为r 的光滑均匀小圆柱,靠放在半径为R (R >2r )的弧形凹面内,处于静止状态.试求凹面对小圆柱的弹力及小圆柱相互间的弹力大小.【10】答案:R)2r R (rG ,R)2r R (G )r R (---★★★★★29.如图所示,跨过两个定滑轮的轻绳上系着三个质量分别为m 1、m 2和M的重物,两滑轮的悬挂点在同一高度,不计摩擦.求当整个系统处于平衡状态时,三个重物质量之间的关系.【15】 答案:M <m 1+m 2且M 2〉|m 12+m 22|★★★★★30.如图所示,质量为m 的物体放在水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数为33,想用大小为F 的力推动物体沿水平地面滑动,推力方向与水平面的夹角在什么范围内都是可能的?【15】 答案:2Fmg arcsin3-≤πθ★★★★★31.压延机由两轮构成,两轮直径各为d =50cm ,轮间的间隙为a =0.5cm .两轮按反方向转动,如图上箭头所示.已知烧红的铁板与铸铁轮之间的动摩擦因数μ=0.1,问能压延的铁板厚度是多少?【25】 答案:0.75cm力矩 有固定转动轴物体的平衡双基训练★1.如图所示,轻杆BC 的C 端铰接于墙,B 点用绳子拉紧,在BC 中点O 挂重物G .当以C 为转轴时,绳子拉力的力臂是( ).【0.5】 (A )OB (B )BC (C )AC(D )CE答案:D★2.关于力矩,下列说法中正确的是().【1】(A )力对物体的转动作用决定于力矩的大小和方向 (B )力矩等于零时,力对物体不产生转动作用 (C )力矩等于零时,力对物体也可以产生转动作用 (D )力矩的单位是“牛·米”,也可以写成“焦” 答案:AB★3.有固定转动轴物体的平衡条件是______.【0.5】 答案:力矩的代数和为零★★4.有大小为F 1=4N 和F 2=3N 的两个力,其作用点距轴O 的距离分别为L 1=30cm 和L 2=40cm ,则这两个力对转轴O 的力矩M 1和M 2的大小关系为( ).【1.5】(A )因为F 1>F 2,所以M 1>M 2(B )因为F 1<F 2,所以M 1<M 2 (C )因为F 1L 1=F 2L 2,所以M 1=M 2(D )无法判断M 1和M 2的大小答案:D 纵向应用★★5.火车车轮的边缘和制动片之间的摩擦力是5000N .如果车轮的半径是0.45m ,求摩擦力的力矩.【2】 答案:2.25×103N ·m★★6.如图所示是一根弯成直角的杆,它可绕O 点转动.杆的OA 段长30cm ,AB段长40cm .现用F =10N 的力作用在杆上,要使力F 对轴O 逆时针方向的力矩最大,F 应怎样作用在杆上?画出示意图,并求出力F 的最大力矩.【2.5】 答案:图略,5N ·m★★★7.如图所示是单臂斜拉桥的示意图,均匀桥板aO 重为G ,三根平行钢索与桥面成30°角,间距ab =bc =cd =dO .若每根钢索受力相同,左侧桥墩对桥板无作用力,则每根钢索的拉力大小是( ).【3】(A )G(B )6G 3 (C )3G (D )32G答案:D ★★★8.右图为人手臂骨骼与肌肉的生理结构示意图,手上托着重为G 的物体.(1)在虚线框中画出前臂受力的示意图(手、手腕、尺骨和挠骨看成一个整体,所受重力不计,图中O 点看作固定转动轴,O 点受力可以不画).(2)根据图中标尺估算出二头肌此时的收缩力约为___________.(2000年上海高考试题)【5】答案:(1)图略(2)8G横向拓展★★★9.如图所示,直杆OA 可绕O 轴转动,图中虚线与杆平行.杆的A 端分别受到F 1、F 2、F 3、F 4四个力的作用,它们与OA 杆在同一竖直平面内,则它们对O 点的力矩M1、M2、M 3、M 4的大小关系是().【4】 (A )M 1=M 2>M 3=M 4(B )M 1>M 2>M 3>M 4 (C )M 1>M 2=M 3>M 4(D )M 1<M 2<M 3<M 4 答案:C★★★10.如图所示的杆秤,O 为提纽,A 为刻度的起点,B 为秤钩,P 为秤砣.关于杆秤的性能,下列说法中正确的是().【4】 (A )不称物时,秤砣移至A 处,杆秤平衡(B )不称物时,秤砣移至B 处,杆秤平衡(C )称物时,OP 的距离与被测物的质量成正比(D )称物时,AP 的距离与被测物的质量成正比答案:AD★★★11.如图所示,A 、B 是两个完全相同的长方形木块,长为l ,叠放在一起,放在水平桌面上,端面与桌边平行.A 木块放在B 上,右端有4l 伸出,为保证两木块不翻倒,木块B 伸出桌边的长度不能超过().【4】 (A )2l (B )83l (C )4l (D )8l ★★★12.如图所示,ABC 为质量均匀的等边直角曲尺,质量为2M ,C 端由铰链与墙相连,摩擦不计.当BC 处于水平静止状态时,施加在A 端的最小作用力的大小为______,方向是______.【4】答案:Mg 423,垂直于CA 的连线斜向上 ★★★13.如图所示,将粗细均匀、直径相同的均匀棒A 和B 粘合在一起,并在粘合处用绳悬挂起来,恰好处于水平位置而平衡,如果A 的密度是B 的2倍,那么A 的重力大小是B 的______倍.【5】答案:2★★★14.如图所示,一个质量为m 、半径为R 的球,用长为R 的绳悬挂在L 形的直角支架上,支架的重力不计,AB 长为2R ,BC 长为R 32,为使支架不会在水平桌面上绕B 点翻倒,应在A 端至少加多大的力?【6】答案:2mg ★★★15.如图所示,重为600N 的均匀木板搁在相距为2.0m 的两堵竖直墙之间,一个重为800N 的人站在离左墙0.5m 处,求左、右两堵墙对木板的支持力大小.【7】答案:900N ,500N★★★★16.棒AB 的一端A 固定于地面,可绕A 点无摩擦地转动,B 端靠在物C 上,物C 靠在光滑的竖直墙上,如图所示.若在C 物上再放上一个小物体,整个装置仍保持平衡,则B 端与C 物之间的弹力大小将().【4】 (A )变大(B )变小 (C )不变 (D )无法确定 答案:A★★★★17.如图所示,质量为m 的运动员站在质量为m 的均匀长板AB 的中点,板位于水平地面上,可绕通过A 点的水平轴无摩擦转动.板的B 端系有轻绳,轻绳的另一端绕过两个定滑轮后,握在运动员的手中.当运动员用力拉绳子时,滑轮两侧的绳子都保持在竖直方向,则要使板的B 端离开地面,运动员作用于绳的最小拉力是______.【5】答案:32mg★★★★18.如图所示,半径是0.1m 、重为N 310的均匀小球,放在光滑的竖直墙和长为1m 的光滑木板(不计重力)OA 之间,小板可绕轴O 转动,木板和竖直墙的夹角θ=60°,求墙对球的弹力和水平绳对木板的拉力.【5】答案:10N ,6.92N★★★★19.如图所示,均匀杆AB 每米重为30N ,将A 端支起,在离A 端0.2m的C 处挂一重300N 的物体,在B 端施一竖直向上的拉力F ,使杆保持水平方向平衡,问杆长为多少时,所需的拉力F 最小?最小值为多大?【6】答案:2m ,60N★★★★20.右图所示是用电动砂轮打磨工件的装置,砂轮的转轴通过图中O 点垂直于纸面,AB 是一长度l =0.60m 、质量m 1=0.50kg 的均匀刚性细杆,可绕过A 端的固定轴在竖直面(图中纸面)内无摩擦地转动,工件C 固定在AB 杆上,其质量m 2=1.5kg ,工件的重心、工件与砂轮的接触点P 以及O 点都在过AB 中点的竖直线上,P 到AB 杆的垂直距离d =0.1m ,AB 杆始终处于水平位置,砂轮与工件之间的动摩擦因数μ=0.6.(1)当砂轮静止时,要使工件对砂轮的压力F 0=100N ,则施于B 端竖直向下的力F B 应是多大?。

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