第八课 咬文嚼字+第2课时+针对性训练+Word版含答案
高二语文同步检测：第三单元 8《咬文嚼字》Word版含答案.doc
第三单元
文艺随笔是一种形式灵活、笔调轻松、富有趣味性的文学样式。随笔很注重内容的知识性，注重逻辑和理论论证，而且选用富有趣味性的材料作铺垫，从中引出对某种观点和哲理的议论，再与文学领域的有关话题联系起来加以评论。随笔的行文很讲究文采，笔调轻松活泼，亲切随意，深入浅出。
注音
(1)单音字。
倒涎．( ) 锱铢．．( ) 岑．寂( ) 付梓．
( ) 王嫱．( ) 憎．恶( ) 没镞．( ) 烟榻．
( ) 清沁．
肺腑( ) 答案：xián zīzhū cén zǐ qiáng zēng zú tà qìn
(2)多音字。
嚼⎩⎨⎧咬文嚼
．字（ ）倒嚼．（ ）咀嚼．（ ） 漂⎩⎨⎧漂．亮（ ）漂．洗（ ）漂．泊（ ）
乘⎩⎨⎧下乘．（ ）千乘．之国（ ） 藉⎩⎨⎧狼藉．（ ）蕴藉．
（ ）
隽⎩⎨⎧隽．永（ ）隽．秀（ ） 鲜⎩⎨⎧鲜．活（ ）寡廉鲜．
耻（ ） 答案：jiáo jiào jué piào piǎo piāo chéng shèng jí jiè juàn jùn xiān xiǎn
(3)形近字。
⎩⎨⎧辑．录（ ）作揖．（ ）舟楫．（ ）通缉．（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧尺牍．（ ）牛犊．
（ ）渎．职（ ）穷兵黩．武（ ）买椟．
还珠（ ） ⎩⎨⎧蝉．联（ ）婵．娟（ ）肆无忌惮．（ ）殚．
精竭虑（ ） ⎩⎨⎧涓
．涓细流（ ）娟．秀（ ）手绢．（ ） 答案：jí yī jí jī dú dú dú dú dú chán chán dàn dān
ju ān ju ān ju àn
“歹”读作è，是个会意字。其甲骨文和小篆的形体，上部像骨头破碎的裂纹，下部像死人的空骨。“歹”的本义为死人残裂的骨头。后来，楷书写成了“歹”。
《第8课 咬文嚼字》同步练习、课后作业(含答案)
《第8课咬文嚼字》同步练习
(时间：45分钟总分：30分)
一、语言文字积累(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
创作经典不可能________，绝佳题材与深刻思考的背后，往往是搜肠刮肚的劳苦与探赜索隐的辛酸：无论是深入到荆棘载途之境，获得璞金浑玉，还是沉潜于生活，以时间磨砺精品。对于前者而言，要长时间的冷清孤寂；对于后者而言，则需要车马颠沛与风霜雪雨；最后，还要承担难出佳作或者佳作不为人所识的风险成本。正如传世名著《红楼梦》，乃是曹雪芹以前半生________为墨，( )，凭坚苦卓绝的________换来的鸿篇巨制，却又只能以抄本流传，虽名动一时，亦毁誉参半。直到程、高二人________整理出版百二十回全本，又历经几度沉浮，才渐得享誉世界之地位——而对作者而言，这又只是无从得知的身后事了。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．—帆风顺呕心沥血心志苦心孤诣
B．得心应手冥思苦想心智筚路蓝缕
C．一帆风顺冥思苦想心志筚路蓝缕
D．得心应手呕心沥血心智苦心孤诣
答案 A
解析本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。一帆风顺：比喻非常顺利，没有任何阻碍。得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。此处形容创作经典的历程，应选“一帆风顺”。呕心沥血：形容费尽心血。冥思苦想：深沉地思索。“冥思苦想”不能作定语，所以选“呕心沥血”。心智：一指头脑聪明；二指才智，智慧；三指脑力，神志。是人们的心理与智能的表现，同时对人的生存与发展起到重要影响。心志：意思是意志、志气。前文“艰苦卓绝”应该搭配“心志”。苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业艰苦。根据语境“整理出版百二十回全本，又历经几度沉浮”分析可知，应选“苦心孤诣”。故选A项。
第3单元8咬文嚼字训练-落实提升Word版含答案课时同步练习 (2)
1．指出以下加点字错误的注音并更正。
剥啄 (zhu ó)上乘 (ch énɡ)锱铢必较 (zh ī)
．．．
没镞 (z ú)付梓(xīn)清沁肺腑(qìn)
．．．
岑寂(c én)厌恶(zènɡ)深恶痛嫉(jí)
．．．
【答案】“锱”读 zī，“梓”读 zǐ，“憎”读 zēnɡ。
2．指出以下词语中的错别字并更正。
绩优股礼义廉耻焕然冰释
黄梁梦千古之谜弥天大谎
绿茵场真知卓见纲要挈领
【答案】焕—涣，梁—粱，卓—灼。
3．以下各句中，加点的成语使用适合的一项为哪一项()
A．奚羽先生指导弟子写论文时重申，学术论文要有的放矢，论证严实，语言正确而简短，
不可以含糊其词，也不可以繁文缛节。
．．．．
B．跟着互联网的快速发展，各样网络谣言也不胫而走，这不单伤害了公民权益，并且伤害
．．．．
了政府形象，整顿网络谣言已经是众望所归。
C．碳排放过度会给地球生态环境带来严重的危害，假如不想法加以截止，必定会威迫人类
生计，全世界性大灾害指日而待。
．．．．
D．野花任意开放，花丛间常可见一队队小巧机灵的麻褐色野兔，在那边追赶玩耍，天真烂
漫，活龙活现。
．．．．
【分析】 A 项，“繁文缛节”，过分烦杂的仪式或礼仪。也比喻其余烦杂剩余的事项。断章
取义，这里能够用“烦杂”或“烦杂错乱”。B项，“不胫而走”比喻东西忽然不见了，也形容消息、言论等传播快速。切合语境。 C 项，“指日而待”，指日可待，不久就能够实现。往常用来指
D
【答案】 B
4．以下各句中，没有语病的一句是()
A．可是在文学，不论阅读和写作，我们一定有一字不愿放松的谨严。
B．熟路抵挡力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，没有一点奇特的意味，愈
高中语文必修五：8咬文嚼字综合训练Word版缺答案(2).doc
《咬文嚼字》训练学案
考试时间：45分钟总分：100分班级：姓名：得分: 、.基础知识（每题8分，总分56分）
1.
下列加点字的注音无误的一项是( )
A. 精髓（SU
1）
无垠(y i n)荟萃(CU i)吞言咽理（y e）
B. 梵文(f a n)羡妒
（xi a n)单溥(b a o)轻鸢剪掠（yu a
n）
C.犬吠(f e i)叫嚣
（xi
a o)逍遥(y a o)一蹴而就（c u）
D.颦蹙(p i n)
洋溢
（y
i)归宿(s u)数见不鲜（sh
u）
2. 下列词语无错别字的一项是（)
A. 居咼临远卓尔不群能言善变
B. 聊以慰藉斩钉截铁回长荡气
C.卧心尝胆毕恭毕敬凌风出尘
D.惊天动地义愤填膺拔木转石
3.选出下列注音有误的一组（）
A.繁衍(y an )荤腥（h u n）怜悯（mi
n）B.噩梦（e）契约（qi e）拷打（k a
o）
C.缜密(zh e n) 瞌睡（k e）弄堂（丨
dng）
D.尘埃（ai ）骷髅（k u）簿子（b u）
4. 下列词语中，没有错别字的一项是（）
A. 绿草如荫风雨如晦甘之如饴涸泽而渔
B.漫不经心走投无路自渐形秽不胫而走
C.女然尢恙众口铄金置之度外天花乱坠
D.杳无音信惹是生非因地治宜幅员辽阔
5. 下列词语没有错别字的一项是（）
A. 锲机呕心沥血睡眼惺松优惠溘然长逝
B. 互相倾压殴打味同嚼蜡金碧辉煌蓝天白云
C. 惺惺惜惺惺迫不急待黄粱美梦痉挛美轮美奂
D. 天翻地覆言简意赅骇人听闻赃款矫揉造作
6. 下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）
A. 老尹的柜子里摆满了他多年收藏的各种款式的打火机，每次他向别人介绍这些宝贝的时候, 总是如数家
人教版语文必修5学案：第8课 咬文嚼字 含答案
第三单元
文艺评论又叫“文学评论”，是一种以作家、作品、文学创作和文学思潮作为评论对象的理论文体，包括诗歌评论、小说评论、散文评论、戏剧评论、影视评论等内容。主要表达对作品美学价值的认识和评价，启发和帮助读者提高欣赏水平，对作品的作者提出正确而有益的批评和建议。在学习过程中：1．明确观点，看清主张
文艺评论属于议论文范畴，具有议论文的一般特点。因此，在阅读中，首先应迅速浏览全文，碰到不懂的地方不要停下来查询，而是先继续读完全文，以便先对全文有个整体印象，进而明确作者的观点主张，并以此为辐射，进一步细读
理解全文。
2．理清思路，巧析方法
阅读中，先理清总体思路，再理清局部思路，搞清各个部分之间有何关联，为什么要这样关联，抓住文章精髓，从而使自己站在理性的高度，统观全文。
3．找准亮点，解读思想
文艺评论往往表达了作者对一部作品某个方面的理解和评价。我们在阅读时，要透过重要的段落和关键语句，抓住作者的观点。了解了他们的观点，往往能够使我们更深入地对某一作品或文学现象，进行更深刻而全面的认识。
议论文特点和文学色彩两者结合起来，使文艺评论呈现出一种别样的风貌。具体到内容上，常常会出现一些精警的语言、睿智的表达，在欣赏此类文章时，注意这些，也同样可以提升我们的阅读品味，扩展我们的审美广度。
4．“咬文嚼字”，勇于质疑
我们在阅读文艺评论时，既要欣赏并领会作者的观点态度，又要在此基础上进一步思考、审视作者的观点是否完全正确，要对文章的观点和材料作出判断，从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。
一般一篇文章要从以下几个方面来把握：
《咬文嚼字》第二课时最新教案（大全五篇）
《咬文嚼字》第二课时最新教案（大全五篇）
第一篇：《咬文嚼字》第二课时最新教案
(一)明确目标
对比《咬文嚼字》与《不求甚解》两文，思考其观点提出的不同角度，并让学生对比形成自己的看法。
(二)整体感知
阅读马南邨《不求甚解》一文。
(三)重点、难点的学习与目标完成过程
让学生默读《不求甚解》一文，并回答相关问题。
1．请分析《不求甚解》的结构层次。
该文可分为三个部分。
第一部分(第一段)，开宗明义，先提出现在人们对“不求甚解”古义的否定。
第二部分(第二至四段)，正面阐述陶渊明的本义。首先，指出“一定要好好读书”，其次，不要“一下子想完全读懂所有的书”，要“会意”；再次，具体解释陶渊明式的“不求甚解”的两层意思，一戒“自负”，二戒“固执”。
第三部分(第五段至结束)，进一步强调不能求只记住一些字句的“甚解”，要“治”读书，理解“精神实质”。
2．《不求甚解》的中心论点是什么？
读书要把握住精神实质，不要死抠字句，求其表面。
3．《咬文嚼字》与《不求甚解》两文主旨是否矛盾?
答：不矛盾。《咬文嚼字》是强调创作要反复修改，精益求精。《不求甚解》强调读书要把握精神实质，不要囿于表面现象。前者侧重写，后者侧重读。同时，即使都是读书或都是写作过程，精益求精，反复修正和把握精神实质，不拘表面这两点要求也要同时具备，两者相辅相承，并不矛盾。另外，“咬文嚼字”是谈学习的态度，“不求甚解”是谈学习的方法，两者角度不同，精神一致。
(四)板书设计
《咬文嚼字》《不求甚解》
观点：反复修改把握精神实质
精益求精不拘于表象
侧重点：写作读书
角度：态度方法
第八课 咬文嚼字+第1课时+针对性训练+Word版含答案.doc
第三单元第八课第一课时
1．下列词语解释有误的一项是导学号16502099(C)
A．深恶痛绝：形容厌恶、痛恨到了极点。
蕴藉：(语言、神情等)含蓄而不显露。
B．锱铢必较：形容斤斤计较。
玩索：文中指玩味探索。
C．不即不离：既不接近也不离开，保持中立。
岑寂：寂静；寂寞。
D．点铁成金：比喻把本来不太好的作品改成好的作品。
意蕴：内在意义，含义。
【解析】不即不离：既不亲近也不疏远。
2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是导学号16502439(C)
①《永乐大典》纂修后未能付梓刊印，仅被抄写一部存于皇宫深院中，嘉靖末年虽抄写
了副本，但正本却杳如黄鹤
．．．．，不知踪迹。
②传统文学作品的产业链往往是小说、剧本、影视作品，但新型的网络文学作品产业链
是小说、剧本、影视作品、网络游戏、衍生产品等，而且是盘根错节
．．．．的。
③为加深师生情感交流，学校举行了一场别开生面的拔河比赛，既有面带稚气却踌躇满
．．．志．的学生，又有成熟老练却意气风发的教师。
④中国传统医学拥有完整且独特的理论体系和非常丰富的治病与养生经验，流传并沿用
至今已经有几千年的历史，不但没有消失，反而历久弥新
．．．．。
⑤当世界上其他古文明早已香消玉殒
．．．．的时候，中华文明从周口店、琉璃河的筚路蓝缕到
北京城的金碧辉煌一脉相承，虽历尽劫难却始终香火不绝。
⑥为了破解乡镇企业发展的难题，有关部门组织经济学专家和企业界人士参加座谈，有
人提到扬汤止沸不如釜底抽薪
．．．．，根本出路在于深化改革。
A．①②⑤B．③④⑥
C．②③⑤D．①④⑥
【解析】①杳如黄鹤：形容没有消息或下落不明。使用正确。②盘根错节：树根盘绕，枝节交错。形容事情或关系等相互交织，纷繁复杂。使用错误，可以换为“相互交错”。③踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。用来形容学生，使用错误。④历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。使用正确。⑤香消玉殒：多用来比喻美丽的女子死亡。使用对象错误。⑥釜底抽薪：抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决。使用正确。
高中语文人教版必修五课时分层作业+8+咬文嚼字+Word版含答案
课时分层作业(八)
一、基础运用层
1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()
【导学号：30782056】
①1954年出生的清河镇木版年画第21代传人王圣亮，脸庞瘦削，头发稀疏，与
当地农民别无二致
．．．．，但每当和记者谈到木版年画时，他就显得很健谈。
②出游之前，看看百度热搜图便能知道哪里人满为患、哪里万人空巷
．．．．，避免仅在看过旅行攻略后就出发、却发现看海变成看人海的尴尬。
③他多次跑省、县有关部门，上下其手
．．．．，发动单位力量，筹措项目资金，在他的带领下，全村立即启动了16公里村道延伸建设工程。
④我们对文化的传承态度不应是胶柱鼓瑟
．．．．，而应是尊重文化传统，注重社会实际，注重变通、创新、开放、多元，注重在基础上的传承。
⑤鲁迅先生对于友人尤其是青年的爱护可以说是无所不为
．．．．，这一点在后来的很多回忆文章中都谈到了，这也是先生身上最为可贵的品质之一。
⑥于是，以培养孩子某些特殊能力为目的的各种特长教育应运而生，如书法班、
美术班、舞蹈班、音乐班等等，应有尽有，不一而足
．．．．。
A．①③⑥B．①④⑥
C．②③⑤D．②④⑥
C[①别无二致：没有两样；没有区别。②万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等)，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。使用错误。③上下其手：指玩弄手法，暗中作弊。使用错误。④胶柱鼓瑟：比喻固执拘泥，不能变通。⑤无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。使用错误。⑥不一而足：不止一种或一次，而是很多。]
2．下列各句中，没有语病的一句是()
【导学号：30782057】A．之所以中国商业房地产价格高得不正常，是因为仅仅是所有房地产中的一小部分，大量的房子都不是可以在扩展的市场秩序里交易的。
《咬文嚼字》学案 (第二课时)
《咬文嚼字》学案（第二时）
《咬文嚼字》学案（第二时）
学习目标：
、探究斟酌文字与精微准确地传情达意之间的重要关系，培养“一字不肯放松”的正确谨严的语文学习习惯。
2、分析评价的观点。
学习方法：
、探究学习法。
2、讨论交流法，具体采用诵读、改写、比较多种方法。
重点难点：
熟读文本，发掘教材文本内容，以文为例子，通过诵读、改写、比较多种方法，探究斟酌文字与精微准确地传情达意之间的重要关系，从内容和写法上获得一些启示。
导学内容：
一、“你是”和“你这”，哪句表现力更强？
、阅读剧本《屈原》，简述婵娟骂宋玉的相关情节。
2、反复诵读比较下列两个句子，看看哪句表现力更强些？为什么？
A．你是没有骨气的文人。
B．你这没有骨气的文人。
二、你支持谁，王若虚还是朱光潜？
、阅读理解《史记》太史公曰一段文字：
传曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。其李将军之谓也？……谚曰“桃李不言，下自成蹊”。此言虽小，可以谕大也。
2、阅读《史记》李广射虎一段的前后文字：
广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。
3、参照《史记》原文细读王若虚《史记辨惑》中的观点、改法以及朱光潜先生的评论，对此你支持谁？你对改前与改后文字还有什么见解吗？
三、“推”和“敲”，到底哪个好？
、阅读诗歌《题李凝幽居》（贾岛）：
闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
人教版高中语文必修五 8《咬文嚼字》阅读练习2
《咬文嚼字》阅读练习
一、课内阅读
阅读下文，完成1～4题。
有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改成“敲”字。这段文字因缘古今传为美谈，今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”。古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好。其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍，他也自有一副胸襟气度。“敲”就显得他拘礼些，也就显得寺里有人应门。他仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道。如果他想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。
2019春语文新导学人教必修五精练：第八课 咬文嚼字 第2课时 针对性训练 含答案
第三单元第八课第二课时
1．下列加点字词解释有误的一项是导学号16502109(C)
A．援．例：引用。锱铢
．．必较：古代很小的重量单位。
B．岑寂
．．：寂静。一川．烟草：一片平川。
C．付梓．：印刷。不求甚．解：很，极。
D．尺牍．：书信。咬文嚼字
．．．．：比喻过分地斟酌字句。
【解析】“梓”是在木板上刻字的意思。
2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是导学号16502441(B)
①美国众议院收到了一份备忘录，里面所揭示的震撼人心
．．．．的持枪抢劫案案情在华盛顿瞬间引起了轩然大波，这有可能导致司法部的高级官员被撤职。
②69年的风雨征程，历史见证了人民海军凤凰涅槃
．．．．的成长过程，人民海军一路劈波斩浪，大踏步赶上时代发展潮流，取得了伟大的成就。
③她37年如一日照顾多位孤寡老人，为老人端屎倒尿，喂饭擦药，无怨无悔，谱写了
一曲楚楚动人
．．．．的孝老爱亲的赞歌，从而荣登“中国好人榜”。
④来自海内外的鸿儒学将
．．．．齐聚孔子故里，共襄儒学盛宴，交流儒学新观点，探讨儒学研究的时代意义，推进儒学研究的创新化、国际化发展。
⑤前日，省司法厅党组成员带领所属干部职工前往省第一监狱看望27名即将刑满释放
人员，鼓励他们改头换面
．．．．，重入社会，引导他们重塑人生。
⑥市消费者协会强化“12315”消费投诉平台的建设，推动消费纠纷快速处理机制，使各
部门负责人对投诉案件不能再置之不理
．．．．，而要依法打击。
A. ①②④
B. ①③⑤
C. ②③⑥
D. ④⑤⑥
【解析】①震撼人心：指心理受到强烈冲击而感到激动振奋，多指令人高兴的好事。应用“骇人听闻”。②凤凰涅槃：指凤凰在火中重生并得到永生，用来比喻事物在漫长的时间里，经历了苦痛后变得美丽、辉煌、永生。符合语境。③楚楚动人：姿态娇柔、秀美，形容女子或柔媚的景物。对象不当，不能用来形容歌曲。应用“感人至深”。④鸿儒硕学：泛指学识渊博、造诣很深的学者。符合语境。⑤改头换面：原指人的容貌发生了改变。现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。这里望文生义，应用“洗心革面”。⑥置之不理：指放在一边，不理不睬。符合语境。
高二语文人教版必修五课下能力提升(八)第三单元+第八课+咬文嚼字+Word版含答案.doc
课下能力提升(八)咬文嚼字
(时间：40分钟分值：44分)
一、基础巩固(15分，每小题3分)
1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()
究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，________他自己知道。________他想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。________问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的________与全诗调和的。
A．只要如果所以并且
B．只有因为因为而且
C．只有如果所以而且
D．只要因为因为并且
解析：选C先要仔细分析语句之间的关系，然后确定选用关联词语。根据前文的“究竟”可知第一空应填“只有”；第二句话为假设关系，故第二空填“如果”；第一、二空确定，则可排除其他选项，确定正确答案为C。
2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()
①《国家中长期教育和发展规划纲要(2010～2020)》29日正式公布。正式文本对征求意
见稿做了400多处的细致修改，真可谓咬文嚼字
．．．．。
②王祥同学学习上锱铢必较
．．．．，一丝不苟，令人佩服。
③对那些搬弄是非、唯恐天下不乱的人，我们深恶痛绝
．．．．，恨不能把他们全部扫地出门。
④经过三个月的奋战，我们终于甩掉了后进的帽子，大家不禁自鸣得意
．．．．起来。
⑤他从事刑警工作多年，办过大大小小无数的案子，和记者谈起这些，他都如数家珍
．．．．。
⑥政治就是一场博弈，他在至少可以影响50万票的情况下，不管未来能不能续任院长，
都好整以暇
．．．．。
A．①③⑤B．②④⑥
优秀教案(咬文嚼字第2课时).doc
第二课时
课前准备
借助互联网或其他资料，查找有关文学创作中炼字炼句的经典事例。
导入新课
复习提问
1•有关朱光潜先生的棊木情况。（美学宗师）
2. 课文三个组成部分之间的逻辑关系怎样？
3. 第一部分内部三个材料分别是从什么角度进行论述？
4. 第一部分采用了怎样的写作方法？（举事例，作分析）
合作探究
一、研读课文第二部分
（一）第二部分两个自然段分別写了什么内容，它们之问关系怎样？
明确：第六自然段首先指出“无论阅读或写作，字的难处在意义的确定与控制”，并将字的直指意义与字的联想意义作了比较，紧接着作者以苏轼《惠山烹小龙团》诗里的三、四两句“独携天上小团月，來试人间第二泉”为例，解析了字的联想意义使用所带來的韵味，这是一个善川联想意义的例子；而第七自然段则指出字的联想意义易课川而生流弊一一“套板反应”，这可看作是字的联想意义使用的误区与教训。两段内容，正反对比，道出“咬文嚼字”最紧耍的教训是“惟陈言Z务去”。
（二）第二部分以“字的联想意义”作为阐述的重点，它与文章的思想情感有何关系？
明确：“字的联想意义”具有游离、偏于个性的特点，用得恰当，它就可以使意蕴丰富，如“独携天上小团月，来试人间第二泉”较Z “独携小龙团，来试惠山泉”要来得含蓄蕴藉, 意蕴丰富，更能体现出明月照清泉和清茶泡在泉水里那种清沁肺腑的韵味。但如果用得过滥, 就没有一点新奇的意味，因为俗滥的语言，只能体现出俗滥的思想情感。因此，这部分看似人谈特谈“字的联想意义”，但其实还是在强调“文字与思想情感间的关系”。
（三）字的直指义与联想义有何异同？
人教部编版高中语文必修五学案设计(无答案)：8 咬文嚼字 (二)
第三单元第8课《咬文嚼字》学案（二）
班级：姓名：
一、学习目标
1.在理清文意的基础上，对文章进行分析评价，借鉴吸收。
2.深人体会作者“文字和思想感情有着密切的关系”的主张。
3.培养学生正确理解和运用祖国语言文字的习惯，培养“一字不肯放松的谨严”的精神。
二、问题与例题
大问题一：如何理解文章的内容？
大问题二：课文第一部分各自然段之间什么关系?
大问题三：课文第二部分与第—部分之间什么关系?
三、目标检测
1．下列解释有误的是（）
A．才高八斗：形容富有文才。援引：引用成例。援，引用。
B．学富五车：形容书读得多。尺牍：书信。古代书简约长一尺，故名。
C．锱、铢：古代很小的重量单位。蕴藉：含蓄而不显露。
D．杀青：泛指写定著作。付梓：把稿件印出来
2讲究“咬文嚼字”有什么好处？
四、配餐作业
A组题
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.咀嚼．(jiáo) 上乘．(chéng) 锱铢必较(zhīzhū) 拘礼(jū)
B.没镞(zú) 付梓(xīn) 清沁肺腑(xīn ) 斟酌(zhēn)
C.岑寂(cén) 憎恶(zèng) 深恶痛嫉 (jí) 胸襟(jìn)
D.蕴藉(yùn jiè) 尺牍(dú) 咬文嚼字(jiáo) 流弊(bì)
2.下列四组词语中，书写没有错误的一项是( )
A.援例红彤彤凝炼事过景迁
B.含糊兴冲冲揉合锱铢必较
C.谨严热烘烘付梓深恶痛绝
D.含义耍花招精髓发人深醒
3.依次填入下文横线上的词语，正确的一项是( )
究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，他自己知道。他想到“推”而下“敲”字，是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，在哪一种境界是他当时所要说的与全诗调和的。
高中语文新指导人教版必修五习题：8+咬文嚼字+Word版含答案
8字斟句酌
一、语基落实
1 以下词语中加点字的注音有误的一项为哪一项()
A.婵娟(chán)
．
援例 (yuán) ．
B.憎恶 (zēnɡ)
．
剥啄．(zhu ó) C.岑寂 (cén)
．
灞桥 (Bà)
．
D.商酌 (zhēn)
．
镞没 (cù)
．垂涎．(xi án)
咬文嚼字 (ji áo)
．
蕴藉．(ji )è
清沁肺腑 (qìn)
．
尺牍．(dú)
不胜列举 (shèn ɡ) ．
付梓．(zǐ)
下乘作品 (shèn ɡ) ．
思路分析 D 项,“镞”应读“zú”,“乘”应读“chénɡ”。
答案 D
2 挨次填入以下各句横线处的成语,最适合的一项为哪一项() (1) 检察机关不只需做好本员工作,发挥法律监察机关的效能,还要亲密关注民众所思所想所忧所盼,让民众的犯法和发生在民众身旁的职务犯法“消逝殆尽”。
(2) 各车间依据自己实质状况,像花自己家的钱相同珍惜花费,频频考量 ,,展开了标新立异、
各具特点的降本增效活动。
(3)市地震局副调研员对此次操练过程进行了仔细的评论,并重申指出 :一要一致思想 ,提升认识 ;二要
加强举措 ,。
A.痛心疾首锱铢必较未雨绸缪
B.疾恶如仇锱铢必较防微杜渐
C.痛心疾首锱铢必较未雨绸缪
D.疾恶如仇锱铢必较防微杜渐
思路分析“痛心疾首”,憎恶、怨恨到极点。“疾恶如仇”,恨歹人坏事像怨恨仇家相同,不可以带宾语。
“锱铢必较”指对很少的钱或很小的事 ,都十分计较 ,原形容做事特别仔细,谨小慎微 ,现多形容过于小气
或肚量小。“锱铢必较”形容过分计较细小的利益或没关紧急的事情,多用于口语。 (2) 句中重视于珍
8《咬 文 嚼 字》练习答案
二、1.渎 黩 牍 椟 犊 2.弊 敝 蔽 3.藻 躁 噪 燥 4.蛊 盅 5.婵 蝉 惮 殚 6.斟 勘 堪 戡 三、1.必须 必需 2.简洁 简捷 3.锱铢必较 斤斤计较
7．新谷登场时，推去仓中陈米， 换储新米。借指事物的除旧更新。 8．形容读书很多，学问很渊博。 9．形容富有文采。
你记住了吗? 一、美学 旧体诗 诗论 西方美 学史 给青年的十二封信 谈美书 简 艺文杂谈 二、朱光潜美学文学论文选集 过 分地斟酌字句
四、 1.尺牍 2.付梓
3.杀青 4.婵娟
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五、 1.过分地斟酌字句(多用来指死抠字 眼儿而不注重精神实质)。 2．一点意味和兴趣也没有。
3．纯净的味道、感受渗入人的肺 腑或内心。 4．神话故事中说仙人用手指一点 使铁变成金子，多比喻把不好或平 凡的事物改变成很好的事物。 5．自己表示很得意。(多含贬义) 6．既不亲近也不疏远。
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第三单元第八课第二课时
1．下列加点字词解释有误的一项是导学号16502109(C)
A．援．例：引用。锱铢
．．必较：古代很小的重量单位。
B．岑寂
．．：寂静。一川．烟草：一片平川。
C．付梓．：印刷。不求甚．解：很，极。
D．尺牍．：书信。咬文嚼字
．．．．：比喻过分地斟酌字句。
【解析】“梓”是在木板上刻字的意思。
2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是导学号16502441(B)
①美国众议院收到了一份备忘录，里面所揭示的震撼人心
．．．．的持枪抢劫案案情在华盛顿瞬间引起了轩然大波，这有可能导致司法部的高级官员被撤职。
②69年的风雨征程，历史见证了人民海军凤凰涅槃
．．．．的成长过程，人民海军一路劈波斩浪，大踏步赶上时代发展潮流，取得了伟大的成就。
③她37年如一日照顾多位孤寡老人，为老人端屎倒尿，喂饭擦药，无怨无悔，谱写了
一曲楚楚动人
．．．．的孝老爱亲的赞歌，从而荣登“中国好人榜”。
④来自海内外的鸿儒学将
．．．．齐聚孔子故里，共襄儒学盛宴，交流儒学新观点，探讨儒学研究的时代意义，推进儒学研究的创新化、国际化发展。
⑤前日，省司法厅党组成员带领所属干部职工前往省第一监狱看望27名即将刑满释放
人员，鼓励他们改头换面
．．．．，重入社会，引导他们重塑人生。
⑥市消费者协会强化“12315”消费投诉平台的建设，推动消费纠纷快速处理机制，使各
部门负责人对投诉案件不能再置之不理
．．．．，而要依法打击。
A. ①②④
B. ①③⑤
C. ②③⑥
D. ④⑤⑥
【解析】①震撼人心：指心理受到强烈冲击而感到激动振奋，多指令人高兴的好事。应用“骇人听闻”。②凤凰涅槃：指凤凰在火中重生并得到永生，用来比喻事物在漫长的时间里，经历了苦痛后变得美丽、辉煌、永生。符合语境。③楚楚动人：姿态娇柔、秀美，形容女子或柔媚的景物。对象不当，不能用来形容歌曲。应用“感人至深”。④鸿儒硕学：泛指学识渊博、造诣很深的学者。符合语境。⑤改头换面：原指人的容貌发生了改变。现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。这里望文生义，应用“洗心革面”。⑥置之不理：指放在一边，不理不睬。符合语境。
3．下列各句中，没有语病的一项是导学号16502442(C)
A. 《故宫日历》的火爆不仅因为在传递祝福的同时，宣传了悠久的传统文化，符合当下大众日益增长的审美需求，更因为其精美的印刷制作工艺。
B. 苏轼在“乌台诗案”后面对困难挫折时的淡定从容、坦然豁达，正是他《定风波》
词中“归去，也无风雨也无晴”的真实写照。
C. 2018年考研报考人数和增幅均创下历史新高，有人认为这一变化的出现与中国经济文化软硬实力的提升密切相关。
D. 一项科研成果能否被诺贝尔奖垂青，一名科学家能否问鼎诺奖桂冠，实力固然重要，但同时也有幸运的成分。
【解析】A项，语序不当，“不仅”与“更”领起的分句调换语序。B项，不合逻辑，主客颠倒，应为“苏轼《定风波》词中‘归去，也无风雨也无晴’正是他在‘乌台诗案’后面对困难挫折时的淡定从容、坦然豁达的真实写照”。D项，搭配不当，两面失衡，应删掉两个“能否”。
4．下列各句中，表达得体的一句是导学号16502443(C)
A．听闻母校百年校庆，本人忝为校友，本应该躬临盛会，但因事不能参加，深以为歉。
B．我自从高中毕业之后，一直垂念师恩。值此新春佳节到来之际，谨祝恩师节日快乐！
C．您是我市的知名作家，我们敬请您担任我社顾问，如能惠允，将是我们莫大的荣幸。
D．我们是相交多年的好友，这次你从千里外捎来如此厚礼，我却之不恭，只好笑纳啦！
【解析】A项“躬临”多用于上级贵宾，用于自己则不谦逊；B项“垂念”指上对下挂念，也用做敬辞，指别人对自己挂念，如承蒙垂念，不胜感奋，此处不当；C项“惠允”，敬辞，得到对方获准的敬称，此处使用正确；D项“笑纳”，客套话，用于请人收下自己的礼物，此处不当。
5．下面对第1、2自然段内容的理解，不正确的一项是导学号16502113(D)
A．郭沫若两次修改语言，以求够味。列举此例的目的是为了引出文章的中心话题——炼字；同时也增强说服力，为下文阐述作者的观点做铺垫。
B．第2自然段开头一句是过渡句，使行文自然转入“炼字”的话题和对上面两例的分析。
C．引用《水浒》中的例子，证明郭沫若例改得正确及与情感相吻合。
D．第2自然段最后从语法和逻辑上分析郭沫若把“你有革命家的风度”中的“有”改为“这”不妥，照应前文。此例说明在运用语言方面郭沫若不如朱光潜功力深厚。
【解析】最后一句不对。
6．围绕“雨”这个话题，仿照画线句子，在横线处续写两句话。导学号16502114雨丝最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响感情的门环。＋＋＋垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的回味－－－；__________________；__________________。
【答案】＋＋＋迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨，多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐想。－－－
经典语录
1、最疼的疼是原谅，最黑的黑是背叛。
2、我有没有跟你说过爱是我不变的信仰，我有没有告诉过你爱就是永远把一个人放在心上。
3、我们生活在同一个温暖的水域，也许偶尔会被水草缠绕，但因为彼此温暖的呼吸，相信都不会是死结。如果我说我爱你，我一直爱你，不知道你会不会相信？
4、恋爱就是这么突如其来的一件事，从开始到慢慢进行，每一个细节都不可思议百转千回。
5、爱情只是宿命摆下的一个局。
6、幸福是什么。幸福，是照射在脸上的温暖阳光，瞬间就成了阴影。
7、我独自守候着岁月的轮回，等待那千年的梦。蓦然回首，青春的花，在那烟雨蒙蒙中遗失了心，却在这和煦阳光下找到了魂。终于了悟了那埋藏已久的心。于是，我轻轻的笑了。
8、人犹如深海里浮浮沉沉，一波一波的海水带着压力冲过来，要将自己深深地淹没，再淹没。
9、爱情如果只剩下同情，就算回到身边，又有何意义？
10、友情其实和爱情一样，很多的时候，距离才可以让彼此懂得。
11、爱一个人不是要拥有他，只要在远方默默地注视他，也就心满意足。
12、有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。
13、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。
14、结婚时，会说“我愿意”。愿意什么呢？不是愿意爱你，而是愿意只爱你。不是愿意和你在一起，而是愿意只和你一起。不是愿意得到你，而是愿意为你而放弃别人。不是愿意接受幸福，而是愿意给你幸福。这句“我愿意”，是个天大的承诺，代表唯一、忠诚和责任……你愿意么？
15、希望的未来那么遥远，不想面对的将来总是不期而遇，对未来抱有不切实际幻想，以及对未来残酷认识不足，使人产生上面判断，对影响未来主要因素的变化判断准确，就能把握事物未来结果，采取行动应对，能使未来向好，既便困难到来，也会有所准备使损害最小，应对未来有效手段是立足当下，采取行动。
16、一句我等你，不知道需要多大的勇气。它远比我爱你三个字，更需要勇气。不是每个人你都愿意等待，也不是所有人都值得你去等待。一句我等你，包含了很多的无奈，心酸，苦涩。或许是爱不到，或许是不能爱，无论怎样，我等你这个承诺，远比我爱你更动听。可是有多少的爱情经得起等待。