09级本科英语报刊阅读试题

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创新理念下英文报刊选读在大学英语课程中的应用与实践

社会生活各个方面的最新最及时的信息；同时杂志及其他读物能为学生提供人文地理、社会习俗等各方面的背景知识，能让他们扩大视野，增强见识。其次是由于报刊文章往往题材广泛、内容新颖、语言精确现代，大量阅读不仅能让学生扩大词汇，增强语感，领会词汇的内涵，丰富ｆ仃的语言知识和文化内涵，电］同时能逐渐提高学生学习英语的兴趣与求知欲。总之，高效阅读报刊时文是师生掌握现代英语、增强英语语言综合素养的最实用、最简洁、最有效的途径之一。
２１年１期０１０
蔌、放隋．Ｉ高教
Ｓｈａｘｉｏｕ・ａｊｏａｎｉａｙＧｏｉＪａ
教育教学探索
中
【摘要】创新是新时期大学英语课程改革、实践的源动力。的教学模式的创新需要整合各方面新
２００８
阅读一
阅读二
《探索健康》
《济学家》经
ｒ，２０Ｇｎｅ．１０７ｅｄｒ
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活化静态的课本知识，调动学生学习热情；课后报Βιβλιοθήκη Baidu刊选读方面的任务分配能培养学生良好的阅读习惯、加强学生自主学习能力。

全国大学生英语竞赛详细介绍及题型设置汇总

翻译试题分为英译汉和汉译英两个部分，共6 道题，共计15 分。英译汉部分共1 道题，考查形式为整段篇章翻译，计5分，主要考查参赛者照顾上下文及语言表达等综合翻译能力；汉译英部分共5道小题，每小题2分，共计10 分。本部分每道小题后均给出一个英语关键词或词组作为提示，参赛者须根据提示运用自己的英语语法、句法和词汇知识将所给汉语句子翻译成地道的英文句子。
：初赛定于每年4月的第二个星期日4 月10日上午09：00—11：00在全国各地同时举行。初赛赛题包括笔答和听力两部分。初赛听力采取播放录音的形式。
：参加决赛的学生须从初赛学生中按初赛成绩择优选拔，按初赛人数6‰的比例录取决赛名额。
全国大学生英语竞赛命题大纲
全国大学生英语竞赛各级别初赛和决赛赛题的命制将分别依据：《《大学英语课程教学要求》（C 类），同时借鉴国内外最新的测试理论和命题技术方法，并参考目前通用的大学各类英语主要教材，又不完全依据任何一种教材；既注重考查大学生的英语综合运用能力，又考查大学生的英语基础知识和各项基本技能。
本部分试题共分为两个部分，题目设置类型为选择题，共计15道小题，每小题计1分，总分为15 分。 Section A 为词汇和语法（Vocabulary and Grammar）,共由10道四选一的选择题组成，主要考查各类别参赛者在本类别内英语学习中所应掌握的词汇及语法知识；在10 道小题中，还包含 2~3 道情景对话类小题，用以考查参赛者根据上下文语境做出反应的能力。 Section B 为文化题（Cultures）,共由5道四选一的选择题组成，主要是对参赛者对于英语母语国家基本文化知识进行考查。

经典：大学英语四六级阅读文章出处

大学英语四六级阅读文章出处

09年12月英语四级、六级考试结束，很多同学休息之后又会踏上新的备考之路。我们一直说提高阅读水平可以看外刊，但是外刊上的文章也是浩如烟海，这里我们就以刚刚结束的12月大学英语四级和六级的真题为例，为大家分析一下备考英语四级和六级，应该选择外刊上什么类型的文章看比较合适。09年12月大学英语四级真题中文章来源如下（除听力）：

快速阅读：Colleges taking another look at value of merit-based aid 出自USA Today /news/education/200 7-03-14-merit-aid_N.htm

选词填空：Childhood: Fathers Influence a Child’s Language Development 出自NY Times

/2006/11/14/health/14 chil.html?_r=1

传统阅读一：What Michelle Can Teach Us出自Newsweek

/id/166857

传统阅读二：A Global Headhunt出自Newsweek

/id/151689/page/1完形填空：Older people's education 'neglected' 出自卫报

/education/2009/jan /20/furthereducation-longtermcare

09年12月英语六级真题中文章来源如下（除听力）：

快速阅读：Bosses say 'yes' to home work 出自卫报

重庆科创职业学院09级外语系新生专业介绍

09级英语专业专业介绍
专业英语教研室
• 心理小游戏: 猜猜你们最关心的问题?
• 一、自我介绍 1.市场需求及就业前景介绍 self-introduction 2. 人才培养模式 • 二、英语专业总体介绍 3. 就业方向 general introduction to English Major • 三、英语专业课程体系及主干课程介绍 the curriculum system and main courses • 四、相关职业资格证书介绍 relevant professional certificate 1. 英语专业课程体系设置 examinations 2. 英语专业主干课程介绍 • 五、学习方法及要求 study skills and requirements • 六、自由交流时间 free time
三、课程体系及主干课程介绍
• 旅游英语方向 +旅游与酒店管理，导游基础知识，旅游英语 • 商务方向 +企业管理，涉外礼仪，商务谈判，国际市场营销 • 学校会专门开班组织大家参加 “外贸跟单员” （学校现在是考点）考试培训，导游证培训等。
综合英语 The Integrated Skills of English
二、英语专业总体介绍
1. 市场需求及就业前景介绍 • 英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前 10位 • 大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持 90% • 当前英语专业中主要有三个方向的分工：商务方向（国际贸易、经贸方向）、旅游酒店方向（涉外导游）和语言应用能力方向（翻译、教师）。

备战2020高考英语外刊话题阅读语篇精选：专题09 现在的孩子真的不如以前吗(原卷版)

Kids these days only seem dumb if you think you’re a genius

文章选自《Popular Science》

读前导读：

一：高级实词荟萃

1.generation /ˌdʒenəˈreɪʃ(ə)n/ n.

2.touchy /ˈtʌtʃi/ adj.

3.appreciation /əˌpriːʃiˈeɪʃ(ə)n/ n.

4.senior /ˈsiːniə(r)/ adj.

5.counterpart /ˈkaʊntəpɑːt/ n.

6.decline /dɪˈklaɪn/ n.

7.civilization /ˌsɪv(ə)laɪˈzeɪʃ(ə)n/ n.

8.folks /fəʊks/

9.negative /ˈneɡətɪv/ adj.

10.based on

11.action /ˈækʃ(ə)n/ n.

12.current /ˈkʌr(ə)nt/ adj.

13.self /self/ n.

14.researcher /rɪˈsɜːtʃə(r)/ n.

15.trait /treɪt/ n.

16.elder /ˈeldə(r)/ n.

17.intelligence /ɪnˈtelɪdʒ(ə)ns/ n.

18.enjoyment /ɪnˈdʒɔɪmənt/ n.

19.cognitive /ˈkɒɡnətɪv/ adj.

20.participant /pɑːˈtɪsɪp(ə)nt/ n.

21.quality /ˈkwɒləti/ n.

22.category /ˈkætəɡri/ n. 23.gratification/ˌɡrætɪfɪˈkeɪʃn/n.

2009卷年高考英语考试大纲试题1

2009年高考英语考试大纲解读

及高考应对策略

黑龙江省实验中学杜瑞瑞

一、考纲解读及剖析

1、08-09考纲对比，整体平稳，没有变化

2009年高考英语考试大纲和08年相比没有变化，整体平稳，《考纲》中明确说明了命题的依据仍然是2000年颁布的《高中英语教学大纲（实验修订版）》，并考虑中学教学实际，制定本学科考试内容”。因此，我们还应该注重回归基础。只要考生熟练掌握了《教学大纲》要求的语言知识和语言技能，也就具有了面对任何题目的信心和勇气以及夺取高分的基础和前提。高考是选拔性考试，要想提高备考的针对性和实效性，就必须要明确考纲要求和考试内容，例如《考纲》列出的考试内容和范围，词汇要求，词法重点，语言能力要求等。

2、简要说明09考纲中的考试内容范围和语言能力要求（略）

考试大纲通常由五部分组成：考试性质、考试内容和要求、考试形式与试卷结构、题型示例和附录语法项目表

3、09考纲解密

1)词汇要求仍然是2000左右。

2)在听力和阅读中，《考纲》都把“理解主旨和要义”放在了首位，可见，“突出语篇，强调应用，注重交际”仍是高考考查的重点。从命题形式上，《考纲》规定对语篇的考查以及从“具体信息”和“简

单推断”两个方面对考生的应用能力提出了要求。高考题把重点定位在语篇上。无论是听力，还是完形、阅读、书面表达或短文改错，即使是单项填空也要给考生提供一个完整的语言情景。08年高考题中有三道直接考情景对话，（21、22、35）另有三道依据情境解题（27、30、31）还有五道题干提供了完整的情景（23、26、28、32、34）3)在听力和阅读中，《考纲》都要求考生有简单推理和理解作者意图的能力。这说明高考除考查学生语篇整体理解外，还考查学生的推理分析能力，即not only read between the lines but also read beyond the lines.。

报纸

西方发展历史
报纸从诞生到今已经走过了漫长的历史，公元前60年，古罗马政治家恺撒把罗马市以及国家发生的事件书写在白色的木板上，告示市民。这便是西方上最古老的报纸。中国最早的报纸是汉代的邸报，出现于西汉初年公元前二世纪左右，比罗马帝国的《每日纪闻》大约要早一个世纪。
1450年，欧洲的德国人谷登堡发明了金属活字印刷技术，于是印刷的报纸开始发行。1493年，罗马发行的报纸上刊登了哥伦布航海的消息。当时的报纸只是在发生引人注目的大事件时才发行。
优点
1、可随时阅读，不受时间限制，不会如电视或电台节目般错过指定时间报导的讯息； 2、互相传阅，读者人数可以是印刷数的几倍； 3、即使阅读或理解能力较低的人，亦可相应多耗时间，吸收报章的讯息； 4、因特网崛起，网上版报纸的传阅力较传统印刷品报章强。
缺点
1、受截稿及出版因素影响，不能提供最新资讯以及即时更正讯息； 2、纸张过多带来携带及传阅的不便； 3、图片和文字在电视和电台的影音片段的比较下震撼力和感染力比较低； 4、容易沾染油墨污垢。
2022年，全国出版各类报纸266亿份。
名词解释
名词解释
1、以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物或电子类出版物。是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。
2、有时报纸也指用来印报或一般书刊的一种纸张，即新闻纸（白报纸）。
发展历史

华东师范大学外语学院英语系课程表

华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）

华东华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）

华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）

英语作文题目大小写

[标签:标题]

篇一：英语作文题目大小写

英语作文题目大小写

英语文章题目的大小写的原则：

(1)、文章题目的第一个字母什么时候都需要大写;

(2)、文章题目中的所有冠词都不需要大写;

(3)、字母多于三个(不含三个)的介词、连词的首字母都需要大写;

(4)、名词、动词、形容词、副词、代词、感叹词的首字母需要大写;

(5)、大些所有英语中需要大写的单词。如月份、人名、地名等。

这几条原则的优先性是递减的，如果几条原则之间出现了矛盾的情况，应优先实用前面的原则。如：如果第一个单词是冠词或不多于两个字母的介词也应该大写。

英语文章标题大小写原则1.题目的第一个单词要大写;2.冠词都不需要大写;

3.字母多于三个(不含三个)的介词、连词首字母要大写;

4.名词、动词、形容词、副词、代词、感叹词首字母;

5.大写所有英语中要求大写的单词。如月份、人名、地名等等。这几条原则的优先性是递减的，也就是说，如果几条原则之间出现了矛盾的情况，应优先实用前面的原则。如：如果题目的第一个单词是冠词或不多于二个字母的介词时也应该大写。

英文字母大写规则

1.句子开头的第一个字母要大写。“I(我)”在句中任何位置都要大写。例如：What's her name?Mary and I are teachers.

2.地名、国名和人名等专有名词第一个字母要大写。例如：Russia(俄罗斯)，Youyang(酉阳)，Chengdu(成都)，Jack(杰克)。

3.一些亲属关系(如mother，sister，mum，dad等)用作称呼语时第一个字母要大写。例如：Thank you，Granny.谢谢你，姥姥。

利用英文报刊阅读,开发校本课程资源

一
、
（）级班中没有英语较好学生的带动，生缺乏兴趣，２Ｃ学被动学习，给教师组织课堂教学带来较大困难。这（）同班级实习时间不一致，重影响教师的授课进度３不严和学生的学习效果４解决英语分级教学问题的几点建议．英语分级教学在符合个性化教学需要的同时．也存在一定问题，以应该重视分级教学问题的研究，而更好体现因所从材施教。针对上述问题，议如下：建４１强教师的责任感，高业务素质。．加提教师在分级教学中要充分体现其引导的作用．严格要求
信息发达的２世纪要求我们对于人才的培养要与时俱１进。技的迅猛发展和知识的不断更新，高校英语教学更是科对提出了严峻的挑战。实证明．立院校英语专业传统的教学事独模式和教材内容都与这一新形势下的要求有一定的差距。正学，层次的学生都可以找到适合自己的学习方法，而减少各从因 “ 不饱 ” “ 不消 ” 吃或吃而造成的厌学或弃学现象。３分级教学中存在的问题．我院自２０年开始在个别系进行英语分级教学试点。针０５对不同级别学生的基础差异．订了不同的教学大纲、学要制教求．立了不同的教学内容，用不同的教学方法．取使每确采争个级别的学生都能有所提高。尽管大学英语分级教学对学生应用英语能力提高有一定的积极作用（晚姑）但我校在英陈，语分级教学的实践中．有如下问题值得研究：３１．分级的科学性。（）级考试的科学性１分般来说，英语分级是根据学生现有的水平把学生分为Ａ、、三个层次。么如何衡量学生现有的英语水平？部分ＢＣ那大学校采用英语高考成绩或新生入学后进行一次摸底考试．按成绩来分级。了确保分级的科学性，高考试的效度和信度为提是一个重要课题。（）、级依据的科学性２上下为了调动学生的积极性和竞争意识，给学生平等进步的机会，级教学采用人员动态管理。就是说，级的学生有机分也Ｃ会进入ＡＢ学习，级的学生也可能进入Ｂ、级学习。但或级而ＡＣ是以什么为依据来操作学生上、级。据是否科学又是一大下依难题。校是以学生的期末总评成绩为依据的。评成绩包括我总２％的平时表现和８％的期末考试成绩。时成绩的评估主体０Ｏ平是任课教师，以不同的教师，估标准、估态度等不尽相所评评同。对学生的评估结果有一定的影响。

上海外国语大学贤达经济人文学院

2018、2018级学生任意选修课程(只需选一门)

2018级英语专业学生“第二外语”课程(三选一)

2018级英语专业学生专业选修课程(三选一)

2007级非语言类专业学生选修课程(二选一)

2018级法语、日语、德语、西班牙语专业

第二外语（英语）II级学生专业选修课程(三选一)

备注：以上选修课程漏选、不选将无法修读且不能参加考试！

附件2

1、《走进西方音乐》：

方各国闻名作曲家及代表名作，介绍音乐基础知识和小常识，了解不同乐器的音色等。

2、《美学专题》：针对各科大学生提高其人文素养和美学修养而开设的专业选修课程。

依照教学需要加以合理编排，要紧就美学的学科特点、逻辑框架、知识体系综合的考察与概论式绍介，具有突出的主体建构性和科学理性的特点；教学中注重意识的“默会性”和精神“超越性”的开启，注重学术思辨与实践感悟，以关心学生形成有关美学的较为系统、清晰的确定性认识。在促进学生审美意识和美学理念的生成有所助益。

本课程坚持“学生进展本位”的知识立场，以史、论、评“三位一体”的课程架构及“人本主义”课程范式为依靠，通过教学，关心学生实现美学的主体建构，形成最差不多的审美判定力和理性思辨力。

3、《宋词八大伙儿作品观赏》：要紧讲授宋代八位闻名词家的词作、艺术成就及对后世文学的阻碍。

系统、详尽、生动、有味，能讲出宋词的文化韵味。专题突出每位词家的个性特点，结合其生平轶事、创作背景、代表作品，剖析他们的心灵世界，了解他们的创作道路，结合当时、后世文学评论家对他们的评判，使我们能够比较深入地感受到这八位大词人及其词的魅力，感受到宋诗文化对我们心灵世界的震动。

全国大学生英语竞赛详细介绍及题型设置

3. 其他奖励：各省（自治区、直辖市）竞赛组委会经全国竞赛组委员会同意，可根据各地参赛实际情况，设置适当比例的省（自治区、直辖市）级、市级以及校级奖励，颁发获奖证书。各级竞赛组织单位还可以通过研究生免试、加学分、优先评优、优先评选奖学金、助学金、物质奖励等方式对竞赛成绩优异的学生给予奖励。
• 另设优秀组织奖，颁发给竞赛组织工作成绩突出的省（自治区、直辖市）竞赛组委会、各级竞赛组织单位和个人，评奖比例为1： 3，由全国竞赛组委会统一评选和颁奖。
•
• 2. 宣传表彰：获特等奖师生名单将在全国大学生英语竞赛官网（www.neccs.com.cn;www.chinaneccs.org）、中国英语外语教学研究网（www.tefl-china.net）、英语辅导报社网站（www.ecp.com.cn）和全国主要外语报刊上宣传表彰。
• Section D为摘要题（Gap-Filling），共5道小题，每小题2分，共计10 分，主要考查参赛者准确把握文章大意及细节信息，补全文章大意的能力。
• 5. 翻译（Translation）
• 翻译试题分为英译汉和汉译英两个部分，共6 道题，共计15 分。 • 英译汉部分共1 道题，考查形式为整段篇章翻译，计5分，主要考查参赛
者照顾上下文及语言表达等综合翻译能力；汉译英部分共5道小题，每小题 2分，共计10 分。本部分每道小题后均给出一个英语关键词或词组作为提示，参赛者须根据提示运用自己的英语语法、句法和词汇知识将所给汉语句子翻译成地道的英文句子。

XX省全国大学生英语四六级监考人员守则(2)

２009年1２月全国大学英语四、六级

考试监考注意事项

20０9年１2月全国大学英语四、六级考试于19日（星期六，上午四级,下午六级)举行，请参加监考的老师注意以下事项：

1、校车安排：12月1９日，四辆校车正常上班线路派车．具体时间，上午：7:4０从老校开往新校, 11:４5从新校开回老校;下午:1３：4０从老校开往新校,１7:４5从新校开回老校.

2、领取试卷:１２月19日上午8:０0到考务办公室领取四级试卷；下午2:00到考务办公室领取六级试卷．考务办公室设在旭日大楼1-1０1阶梯课室.领试卷时，监考员应立即检查试卷袋的完好状况，并在《试卷交接单》上签名。领到试卷后，监考员直接前往考场，途中两位监考员不得分开。

3、考试改革：领卷时领到考试材料１包，内含试题册、答题卡1和答题卡2共３部分；答题卡密封条为不干胶封条，试题册封条为一般封条，三张封条分别在三个袋子内，不可丢失,丢失封条,要做为偶发事件上报省教育考试院。在答题卡1、答题卡2、试卷袋封面上的“考场其它情况说明”一栏，用黑色签字笔填写缺考考生姓名、准考证号码及偶发事件．

4、布置考场：考场已由教务处统一布置，但监考教师仍需予以检查，并在黑板书写（或多媒体投影）考试注意事项。

四级考试监考员在黑板上书写：

目、快速阅读在答题卡1上；听力、仔细阅读、完型填空、翻译在答题卡2上

９：00 发答题卡1和答题卡２；答题卡2上试卷类型一栏暂不填写，听力结束后

再填写

9:10—9：4０考生答完试题第一部分，即写作部分（用黑色字迹签字笔答题）

9：3５发试题册

英语报刊对于英语读写能力提高作用探究

139

2012年

Vol.27 No.9南昌教育学院学报外语研究收稿日期：2012-08-15

作者简介：崔　颖（1974-），女，辽宁辽阳人，副教授，从事跨文化交际、专业英语教学、翻译方向的研究。基金项目：英语教指委英文报刊教学与高职英语教学改革课题（项目编号 GZGZ7611-24）阶段性成果。

一、现有大学生英语阅读和写作能力现状

写作能力的培养是英语教学中的难点和重点也是学生英语四项基本技能中比较难以短期提高的一项。在听说读写四项能力测试全面考查的国际英语考试雅思考试过程中，中国学生(包括很多大学英语四级已经通过并且成绩按百分折算后是70分以上的成绩)雅思考试对应的写作成绩平均在4分左右，低于听说读写5.5分的平均水平。中国内地学生雅思考试平均成绩不理想，主要原因是学生重考级通过不重日常实用，现有国内的英语考试评价体系偏重听力、阅读和语法检测，对语言学习中很重要的说、写都不够重视，比如，在国内英语考试中常常出现语法题，而在雅思考试中没有一道单独语法测试题目。国际英语考试侧重测试学生的语言应用能力，所考的内容也常常出现机场、图书馆等生活场景，而中国学生在平常生活中很少用到英语，所以整体得分不高。写是听、说、读的提高，是一个人驾驭语言能力的综合成果输出过程，英语作为非母语，其写作过程在应试的规定时间内如何独立、高效表达，对于考生而言是一个难点。随着对英语学习者写作能力要求的提高，不足之处已日渐暴露：即使经过长时间的英语学习，许多学生仍然写不出完整、得体且意义表达清晰、逻辑性强的英语段落。因此，英语写作是高校外语教与学的难点，如何提高学生的写作能力是高校实践教学中一个非常重要的任务。

龙岩学院外国语学院2009~2010学年第二学期课程表(一)B

龙岩学院外国语学院2009~2010学年第二学期课程表（一）B

第一周开始执行

备注：1、东肖校区的计算机上机上课地点在综合楼信息区一层。

2、各班形势政策课安排在周二下午（双）或晚上，具体安排由各院(系)负责，体育课（体育选项）具体安排由体育系负责安排并通知。

3、晚上上课时间19:00~19:45，19:55~20:40。

4、文虎楼教室门牌号用“文+3位数字”表示，同心楼（综合楼）教学区门牌号用“教+3位数字”表示，信息区门牌号用“信+3位数字”表示。

外国语学院

二0一0年一月龙岩学院外国语学院2009~2010学年第二学期课程表（一）A

第一周开始执行

备注：1、东肖校区的计算机上机上课地点在综合楼信息区一层。

2、各班形势政策课安排在周二下午（双）或晚上，具体安排由各院(系)负责，体育课（体育选项）具体安排由体育系负责安排并通知。

3、晚上上课时间19:00~19:45，19:55~20:40。

4、文虎楼教室门牌号用“文+3位数字”表示，同心楼（综合楼）教学区门牌号用“教+3位数字”表示，信息区门牌号用“信+3位数字”表示。

外国语学院

二0一0年一月

初级英语报刊阅读教程课文翻译

News value Delivered by: Yin Dong hao De finition What is news value? news criteri ageneral guidelines used by media outlets such as newspapers or broadcast media, to determine how much prominence to give a news story, and the attention it is given by the audience.Question What makes a story newsworthy?Impact Audience identification Pragmatics of media News people affected or more money news out of the ordinary easy to similar to the audience global of media the media’s story competing 2017: Massive storm one of history's : USA Today Published: 2017/09/01 ?Within 43 hours, Harvey grew into tropical storm, Category 1, Category 2, Category 3 and Category 4, packing 132 mph peak winds in Port before wind-measuring instruments went offline.Shortly before 10?p.m. Friday, Aug. 25, Hurricane Harvey made landfall 30 miles northeast of the city of Corpus Christi.The storm's?fierce winds and historical rainfall devastated much of the Texas Gulf Coast.?The beast of a storm would claim dozens of lives, cause billions in damage and dump more than four feet of rain on the Texas coast and areas just inland.Port was the first to feel Hurricane Harvey's growing fury.Harvey would thrash , Fulton and the rest of County before moving north, where it dumped 51 inches?of rain from here to Houston and beyond, becoming the costliest storm in United States history.E Tory MP s reject Theresa May’s threats over Brexit Toby Helm, the Guardian, 2