【精准高考】2018高考英语 人教 大一轮复习(检测)：第二部分 语法专题 专题七 动词的时态与语态 含解析
【精准高考】2018高考英语(人教)大一轮复习：第二部分语法专题专题十三构词法
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第二部分 专题十三
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表示人的后缀：-er，-or，-ist，-ee，-ess，-ese，-an，-ian，-ant： 如teacher，inventor，artist， 构派 employee，Chinese，American，musician，servant 后 词生 表示否定的后缀：-less：如hopeless，endless， 缀 法 法 fearless，careless，treeless，meaningless 形容词变动词的后缀：-en，-fy：如broad→broaden，class→classify 名词变动词的后缀：-ize：如apology→apologize
此题中应用形容词astonished作表语。
另外，从近几年的高考题来看，阅读理解中除了有汉语注明的个别生词， 以及大约2.5%的派生词和合成词外，没有出现过考纲外的生词。因此，熟练掌
握考纲词汇和掌握常见的构词法，对克服阅读理解中生词的问题就容易多了。
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第二部分 专题十三
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第二部分 语法专题复习
专题十三 构 词 法
1
考 点 透 析 知 识 清 单 考 点 警 示 即 学 巩 固
2
3 4
第二部分 专题十三
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考 点 透 析
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第二部分 专题十三
近几年语法填空中都涉及词类转换题，以考查不同词性在句中的不同用法
为主，如副词作状语，修饰动词或形容词，形容词作定语，修饰名词、代词
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精准高考2018高考英语人教大一轮复习课件：第二部分 语法专题 专题十二 特殊句式 精品
4．(2013·新课标Ⅱ，12)__O__n_ly____by increasing the number of doctors by 50 percent can the patients be treated properly in this hospital.
a way. the mountain.
考点警示
1．当only修饰名词与代词作主语时，不用倒装。 Only Tom can solve the problem. 2．however，whatever引导的状语从句的部分倒装。 However difficult the problem may be，we must work it out this evening. Whatever reasons you have，you should carry out your promise. 3．as，though引导让步状语从句时，可以把表语、谓语动词、状语提前构 成倒装。如果是单数名词或形容词最高级作表语，不再用冠词。如： Try as he might，he didn't pass the exam. Youngest as he is in our class，he speaks English best.
就近原则①w由henthoet ro..n.olyr；...bnuott.a.l.sbou；t等n连eit接he主r...语no时r；either...or；
②there be后有多个并列名词时
特
普通祈使句
殊句式祈th使er句e be祈带句使主型句语基th＋的e本ra祈en句bd使e/型o句句r＋型陈的A述l变ic句e体，yUoTusheeferyeeodsutrtahhneedbasdiardat.nredeyaotuthweitlol pfinodf
2018届高考英语人教大一轮复习领航课件：第二部分 语法考点精讲 第一节 冠词与代词 共92张 精品
[典型例题] (2014·高考陕西卷改编)________ village where I was born has grown
into ________ town.
解析：句意：我出生的那个小村庄已经发展成了一个小镇。分析句子结构 可知，village 后有定语从句 where I was born 修饰，故第一空为特指，用定冠词 the；由句意可知，小村庄已经发展成了一个小镇，故第二空为泛指，用不定冠 词 a，表示“一个”。
2．定冠词用于固定短语中 at the moment 此刻；目前 at the same time 同时 not in the least 一点也不 on the contrary 相反 in the end 最后，最终 on the whole 总的来说 to tell the truth 说实话 in the distance 在远处 on the other hand 另一方面 to the point 中肯；切题 make the most of 充分利用；最大限度地从某物获益 by the way 顺便说一下 go to the cinema/theater 去看电影/戏剧 in the middle of 在……中间
5．表示“某一个”，相当于 a certain There is a Mr. Tom Wilkins on the phone. 有位汤姆·威尔金斯先生打电话来。 6．表示“同一，相同”，相当于 the same They happen to be of an age and wear clothes of a color. 他们碰巧同龄而且穿着同色衣服。
考点一 不定冠词 不定冠词有 a，an 两种形式：a 用于以辅音音素开头的单词前；an 用于以元 音音素开头的单词前。 一、不定冠词的基本用法 1．用在第一次提到的可数名词单数前，表泛指 At that time，I was working in a factory.The factory produces car parts. 那时，我在一家工厂工作。那家工厂生产汽车部件。
【精准高考】2018高考英语(人教)大一轮复习：第二部分语法专题专题五形容词与副词
解析：句意：……说它经常为住在上海和香港的人安排快速通道。此处需
要一个副词修饰动词arranges。
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第二部分 专题五
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知 识 清 单
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第二部分 专题五
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基本用法：作定语、表语、补足语、状语 形容词作后置定语的情况：形容词短语作定语；表语形容词作定语；修饰复合不定代词 形 －ed形容词：人感到„„的 形容词 容 分词形容词 －ing形容词：令人„„的事物 词 表示类别或整体：the old老年人；the young年轻人；the wounded伤员 与 基本用法：作状语，修饰动词、形容词、另一个副词或整个句子 副 在句中的位置：enough放在所修饰的形容词或副词的后面； 副词 词 频度副词的位置：常常放在be动词、情态动词之后，行为动词之前 搭配特别的形容词和副词：a heavy rain大雨；rain heavily下大雨；a sound sleep酣睡
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第二部分 专题五
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形 容 词 与 副 词
相同：as＋原级＋as...：He gets up as early as I.他和我起得一样早。 两者不如：not as＋原级＋as...：He doesn't get up as early as I.他不如我起得早。 超越：比较级＋than...：He gets up earlier than anyone else in his class. 他比班里其他人都起得早。 多者：最高级：Li Ming is the most hard－working student in his class.李明是他班里最努力的学生。 more...than...：He is more a writer than a teacher. 与其说他是老师还不如说他是作家。 否定式十比较级：I couldn't agree more with the writer.我非常同意作者的观点。 固定句式 the＋比较级，the＋比较级：The harder you work，the better result you'll get.越努力成绩越好。 比较级十比较级：We are becoming richer and richer.我们越来越富裕。 no...more than...：He is no more hard－working than Tom.他和汤姆一样不努力。
【精准高考】2018高考英语(人教)大一轮复习：第二部分语法专题专题六情态动词与虚拟语气
3．must表示偏执、固执，意为“非得，偏要”。
If you must go，at least wait until the storm is over. 如果你非要走的话，至少等到暴风雨结束。
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第二部分 专题六
考点四 will与would的用法 1．用于第二人称，表示请求、建议等，would比will委婉客气。 Would you mind opening the window for me? 请你给我打开窗户好吗？
done是对过去的否定推测。
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第二部分 专题六
3．(2016·北京，34)Why didn't you tell me about your trouble last week? If had told you__________(tell) me, I could have helped. 解析：句意：上个星期你为什么不告诉我你的麻烦事？如果你告诉我了， 我就能帮你。根据句意和相关信息判断，条件句表示与过去事实相反的假设， 此时从句用过去完成时，主句谓语用“情态动词＋have done”形式。
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作中也可能会用到情态动词。因此，我们应当学好情态动词，尤其要掌握好常
用情态动词的用法。
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第二部分 专题六
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第二部分 专题六
Had 1 ． (2016· 浙 江 ， 15)_________ (have) the governments and scientists not
我本来可以解决这个问题，但我太紧张了。
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第二部分 专题六
2．can/could表示惊讶，常用在否定句和疑问句中。
【精准高考】2018高考英语(人教)大一轮复习：第二部分语法专题专题四介词
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第二部分 专题四
5．(2016·浙江，16)In this article, you need to back up general statements
with specific examples. ______ 解析：句意：在这篇文章中，你需要用具体的例子来支持总的观点。根据
句意及结构可知，这里用介词with表示“用……”。
worked very hard to produce it.”
at a lower price“以比较低的价格”，是一个常用短语。
show respect for sb./sth.是固定搭配，“对……表示尊重”。
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第二部分 专题四
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真 题 体 验
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第二部分 专题四
to my 1．(2016·新课标Ⅰ，64)But my connection with pandas goes back ____ days on a TV show in the mid–1980s，when I was the first... 解析：句意：但是我与熊猫之间的联系要追溯到20世纪80年代中期我在一 档电视节目的时候，那是我第一次……。go back to“追溯到”，是固定短语。
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第二部分 专题四
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介 词
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第二部分 专题四
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表示时间： at， in， on， by， after， before， since， for， during， within， through， over， until， till 表示方位：at， in， on， to， for， towards， into， out of， along， down， up， from， off， above， over， below， under， inside， outside， beside， near， across， through， around， among 介 按意 表示原因：because of， owing to， due to， for， as a result of， at 词 义分 表示方式：with工具， in语言，材料， by方式 表示除外：besides， except， but， except for， apart from 表示数量：about， round， around大约， over超过 表示关于：about， on 表示增减：by， to 表示所属：of
2018届高考英语人教版一轮语法专题复习课件
(4)表示按计划、时刻表规定要发生的动作，但限于
少数动词, stop,
return, open, close等。 The flight takes off at 2：30 every Wednesday and Friday. 飞机每星期三、五2∶30起飞。
By the time you have finished this book, your meal will get cold.(2017· 北京高考) 等你看完这本书，你的饭就凉了。 —Mr. Li was ill in hospital. —Oh, I didn't know. I'll go to see him tonight. ——李老师生病住院了。 ——哦，我还不知道呢。我今晚去看他。 [点津] 条件状语从句中的will表示“决心，意愿”，此时 will不是助动词，而是情态动词表意愿。 If you won't listen to us, just do as you please. 如果你不愿意听我们的，就请便吧。
(2)“be going to＋动词原形”表示现在打算或计划将来要做 的事；表示根据某种迹象认为最近或将来要发生的事。 I am going to write to Henry this evening. 我今天晚上打算给亨利写封信。 (3)“be to＋动词原形”表示预先安排好的计划或约定；表示 说话人的意志、意图、职责、义务、命令等；表示注定要发生 的事情。 I am to meet Mr. Brown at eleven o'clock this morning. 我要在今天上午11点见布朗先生。 We are to take care of all these children. 我们必须照顾所有的这些孩子。
【精准高考】2018高考英语(人教)大一轮复习：第二部分语法专题专题七动词的时态与语态
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①表示说话时正在进行的动 作 ②表近期特定的安排或计划 现在进行时be ③表示趋向行为的动词，如 ＋doing come，go，start，begin leave 等可用进行时代替将来时 ④与always等连用表示赞 扬、厌烦等语气
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过去完成时。
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第二部分 专题七
was working 7．(2016·北京，21)Jack______________(work) in the lab when the power cut
occurred.
解析： 句意：杰克正在实验室里工作的时候突然停电了。本句使用了 be doing sth.when... 句式，表示 “ 正在做某事，突然 ……” ，此时主句用过去进行 时，从句用一般过去时。
能考到，不过最常考的是一般现在时态，一般过去时态，现在进行时态，以及
一般将来时态，现在完成时态，同时还常与非谓语动词一起考查，做语法填空 题时，首先要判断括号中所给动词是谓语动词还是非谓语动词；若是谓语动 词，就要考虑时态、语态、语气(陈述语气还是虚拟语气)、主谓一致四个方面。
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其次，在确定谓语动词的时态时，我们可从三个方面来进行判断：
1．看句子中的时间状语或时间状语从句。
2．在没有时间状语或时间状语从句时，要看上下文的谓语动词的形式。 3．看是否是特殊句型等。
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第二部分 专题七
found (find) that he had run out of salt.此题考查时态， 例如：Suddenly，he _______ 因为是讲述的过去的故事，故应用过去时态。另外，在写作中要根据文章内 容，恰当地使用各种时态，会使文章更鲜明、生动，更能体现一个考生的英语
【精准高考】2018高考英语(人教)大一轮复习：第二部分语法专题专题一名词
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第二部分 专题一
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作主语：Tom's parents will visit our school. 作宾语：Jeremy had fun with his supporters. 分别作动词had和介词with的宾语 用法 作表语：He is a professional basketball player. 作定语：He is a professional basketball player. 名 作补语：They imagine himto be/as a Chinese. 词 可数名词有复数形式，而不可数名词没有 可数名词前可直接加a/an，而不可数名词不能 可数与不可可数名词前可直接用数词表示数量， 数名词比较 而不可数名词需借助a piece of之类的结构 前面的修饰语也有所不同
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电力设备就能给房间制冷的能力。根据前面的形容词性物主代词their可知后面应
用名词，故应用able的名词形式ability。
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第二部分 专题一
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知 识 清 单
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第二部分 专题一
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个体名词：fan，coach，player，guy， parent，child，woman，face等 可数名词集体名词：family，people，crowd， 普通名词 police，class，group等 名 分类 物质名词：milk，tea，coffee等 词 不可数名词抽象名词：attention，imagination， pride，fun等 专有名词：America，China，Shu－How Lin， the Huston Rockets等
【精准高考】2018高考英语(人教)大一轮复习：第二部分语法专题专题八非谓语动词
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第二部分 专题八
Ordered 12 ． (2016· 北京， 28)___________(order) over a week ago, the books are
expected to arrive any time now.
解析：句意：这些书是一个星期以前订购的，现在随时都可能到货。本空 动词位于句首，不是祈使句，须用非谓语动词；order与books是逻辑上的被动关 系，应用过去分词作状语表示被动或已发生。
的时候。experience是表示物的词，所以用动词的–ing形式作定语。
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第二部分 专题八
10 ． (2016· 浙 江 ， 19)I had as much fun sailing the seas as I now do working _________(work) with students. 解析：句意：我在海上航行和现在做的和学生一起进行的工作一样快乐。 have fun doing做某事很快乐。 To make 11．(2016·北京，26)_________(make) it easier to get in touch with us, you'd better keep this card at hand. 解析：句意：为了与我们联系更方便一些，你最好把这张卡片随身带着。 分析句子成分可知，本空在句中作目的状语，因此用不定式。
果状语表示顺理成章的结果。
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第二部分 专题八
14．(2016·天津，4)The cooling wind swept through our bedroom windows， making _________(make) air conditioning unnecessary. 解析：句意：凉爽的风通过卧室的窗户吹进来，没有必要开空调了。此处 表示顺其自然的结果，The cooling wind与make是主动关系，故用现在分词短语 作结果状语。
精准高考2018高考英语人教大一轮复习课件：第二部分 语法专题 专题一 名 词 精品
具体地说：
(1)有些不可数名词表示“某个人”或“某件事”时，可以与不定冠词连
用。
success成功→a success一个成功的人或事
failure失败→a failure一个失败的人或事
a heavy rain一场大雨
a coffee一杯咖啡
a strong wind一阵大风
a beer一瓶啤酒
a heavy snow一场大雪
解析：句意：最近的研究显示如果我们有规律地进行短暂的休息的话，我 们工作的效率会更高。study“研究”为可数名词，本句的谓语动词为show，说 明主语应用名词复数studies。
5．(2016·新课标Ⅲ，68)Some people think that the great Chinese scholar Confucius, __w_h_o___ lived from roughly 551 to 479B.C., influenced the _d_e_v_e_lo_p_m__e_n_t (develop) of chopsticks.
解析：句意：然后，首先处理最重要的任务，那么你会感到真正意义上的 成就感。介词of后应用名词作宾语。
4．(2016·新课标Ⅱ，46)Recent ___st_u_d_ie_s_______(study) show that we are far more productive at work if we take short breaks regularly.
解析：句意：但是对于像我一样的游客来说，大熊猫是最大的吸引。形容 词top“头等的；最重要的”后面跟名词形式。
2 ． (2016· 新 课 标 Ⅰ ， 69)The nursery team switches him every few ___d_a_y_s________(day) with his sister so that while one is being bottle–fed...
精准高考2018高考英语人教大一轮复习课件：第二部分 语法专题 专题三 代 词 精品
考点警示
1．表示否定可说not...either/any，但没有either/any...not的说法，一般表达 为：neither...。
2．none既可指人，也可指物。它强调数量，意为“一点儿也不，一个也 不”，常用于回答how much和how many开头的问句，还可与介词of连用。no one只能指人(＝nobody)，不能接of短语，常用于回答who开头的问句。
4．(2015，新课标Ⅰ，63)A few hours before, I'd been at home in Hong Kong, with____it_s____(it) choking smog.
解析：句意：几小时之前，我待在香港的家，那儿的雾令人窒息。根据句 子意思可知，此处的smog为香港的smog，所以需要一个形容词性物主代词修 饰。
1．Nick's guests，___w__h_o__ had heard their conversation，asked why they should not buy salt more cheaply...(考查关系代词引导的定语从句)
2．“Do you need those glasses for medical reasons？” the teacher asked.The new boy shook his head.“Then I'd appreciate it if you didn't wear them in class.” ...Then he took __t_h_em____ off, gave a big smile and said“That is cool”．(考查 人称代词，them替代前面的those glasses作宾语)
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第二部分专题七〔即学巩固〕Ⅰ.单句语法填空导学号424928701．(2015·北京，22改编)—Did you enjoy the party?—Yes，We__were_treated__(treat) well by our hosts.解析：根据上下文，这里谈的是举行过的一次聚会，应该用过去时，并且“我们”是被主人招待的，所以需用一般过去时的被动语态。
句意：——你喜欢这个聚会吗？——是的，我们的主人很好地招待了我们。
2．(2015·北京，26改编)In the last few years，China__has_made__(make) great achievements in environmental protection.解析：时间状语in/over the last few years通常与现在完成时连用。
句意：在过去的几年中，中国在环境保护方面取得了巨大成就。
3．(2015·北京，30改编)—Dr.Jackson is not in his office at the moment.—All right.I__will_call__(call) him later.解析：据第一句的时态判断，Dr. Jackson目前不在办公室，所以打电话是将来的事。
句意：——Dr. Jackson现在不在办公室。
——好的，我待会再给他打。
4．(2015·天津，6改编)Jane can't attend the meeting at 3 o'clock this afternoon because she__will_be_teaching__(teach) a class at that time.解析：根据题干时间状语3 o'clock this afternoon的提示可知，动作发生时间为将来；而句尾的at that time为一个特定的时间点，因此，该题强调在将来的大时间背景下的某一个特定时间点发生的事，故用将来进行时。
5．(2015·天津，9改编)Despite the previous rounds of talks，no agreement__has_been_reached__(reach) so far by the two sides.解析：本句中的时间状语so far表示“到目前为止”，为现在完成时的标志词。
reach no agreement短语中no agreement作主语，reach要用被动，故结合时态可知填has been reached。
6．(2015·陕西，22改编)Marty __has_been_working__(work) really hard on his book and he thinks he'll have finished it by Friday.解析：由后文提示he'll have finished it by Friday可知，work动作发生在过去，延续到现在，现在还在进行，故要用现在完成进行时态。
句意：马蒂一直在非常认真地写书，他认为他在周五前将会完成。
7．(2015·安徽，24改编)Just as I got to the school gate，I realized I __had_left__(leave) my book in the cafe.解析：“我把书忘在了咖啡馆”发生在“我意识到这件事”之前，而“我意识到”是发生在过去的一个动作，故“忘记”应用过去完成时。
8．(2015·安徽，29改编)It is reported that a space station __will_be_built__(build) on the moon in years to come.解析：时间状语in years to come(在将来的几年里)，故主语从句的时态用一般将来时；太空站是被建造，用被动语态。
9．(2015·浙江，8改编)Albert Einstein was born in 1879.As a child，few people guessed that he __would_be__(be) a famous scientist whose theories would change the world.解析：主句时态是过去时，从句动作在过去的时间上看是将来的事情，故用过去将来时。
10．(2015·湖南，22改编)As you go through this book, you __will_find__(find) that each of the millions of people who lived through World War Ⅱhad a different experience.解析：一般将来时表示将要发生的动作或情况。
在一般将来时的句子中，有时会出现表示将来时的时间状语，若不出现时间状语，要从意思上判断是否指未来的动作或情况。
句意：当你通读这本书的时候，你将会发现数百万的经历过二战的每个人都有不同的经历。
11．(2015·湖南，28改编)He must have sensed that I __was_looking__(look)at him. He suddenly glanced at me and said quietly，“Why are you staring at me like that？”解析：题干中没有出现具体的时间状语，可以从意义上去把握。
此句在意义上应该用进行时，又根据此句中的must have sensed和glanced at可知是过去进行时。
句意：他一定感觉到我在看着他。
他突然看向我然后轻声问道：“你为什么一直那样盯着我看？”12．(2015·湖南，32改编)I had a strong desire to reach in and play with the toy，but__was_held__(hold)back thankfully by the shop window.解析：被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。
被动语态的时态变化只改变be的形式，过去分词部分不变。
hold back阻隔，隐瞒。
句意：我非常想进去玩玩具，但是我幸好被橱窗阻隔了。
根据句意，此句含有被动语态在里面，hold back要用被动语态。
13．(2015·四川，4改编)More expressways__will_be_built__(build) in Sichuan soon to promote the local economy.解析：根据题干中的时间状语soon可知，用将来时。
expressways与build为被动关系，用被动语态。
句意：四川不久将建设更多的高速公路以促进当地经济的发展。
14．(2015·重庆，1改编)—Is Peter coming?—No，he __changed__(change) his mind after a phone call at the last minute.解析：句意：——Peter来吗？——没有，刚才接到一个电话后改变主意了。
根据at the last minute发生在过去，故用一般过去时。
15．(2015·重庆，13改编)In my hometown，there is always a harvest supper for the farmers after all the wheat __has_been__(be) cut.解析：表示动作已经发生或完成用现在完成时。
句意：在我的家乡，收麦过后农民会举行一个丰收晚宴。
16．(2015·福建，26改编)To my delight，I __was_chosen__(choose) from hundreds ofapplicants to attend the opening ceremony.解析：主语I与choose之间为动宾关系；再由语境可知，choose的动作已经完成，故要用一般过去时态的被动语态。
句意：令我高兴的是，我被从数百名参与者中选中参加开幕式。
17．(2015·福建，30改编)—Where is Peter？I can't find him anywhere.—He went to the library after breakfast and __has_been_writing__(write) his essay there ever since.解析：由句子中的时间状语ever since可知，本句要用现在完成时态或者现在完成进行时态。
由语境可知，write动作现在还在进行，要用现在完成进行时态。
句意：——皮特呢？我到处找不到他。
——他早饭后去图书馆了。
自那之后就一直在那儿写文章。
18．(2015·江苏，30改编)The real reason why prices__were__(be), and still are，too high is complex, and no short discussion can satisfactorily explain this problem.解析：根据语境，prices...still are，too high，推出前一空是想说明prices过去也高。
故用过去式。
该题中still是关键。
句意：价格过去高，现在仍旧太高的原因很复杂，短暂的讨论是不能令人满意地解释这个问题的。
19．The young firefighter insisted that he __was__(be) well－prepared and __(should)_be_sent__(send) there to put out the fire.解析：句意为：那位年轻的消防员坚持说他准备好了，并且坚持要去那里救火。
当insist 意为“坚持说；坚持认为”时用陈述语气，故第一空填was；当insist意为“坚持”时，从句谓语动词用“(should＋)动词原形”，又因为firefighter与send之间为被动关系，故填(should) be sent。
20．Many parents don't want to face it, but the world today is a lot different than it __was__(be) in their school days.解析：句意为：(尽管)许多父母不愿意去面对，但今天的世界与他们在学校的岁月已大不相同。