2019年江西中考生物复习三、(一)生物的生存依赖一定的环境

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北师大版生物八年级下册生物的生存依赖一定的环境

8.23.1 生物的生存依赖一定的环境同步卷3一．选择题（共7小题）1．“人与自然和谐共生”人类要尊重自然、顺其自然、保护自然，下列做法科学合理的是（）A．大气中排放工厂废气B．江河里排放生活污水C．农田里喷洒大量农药D．退耕、退牧、还林、还草2．人不是大自然的“主宰者”或“统治者”，而是大自然家庭中的一员。

下列行为中，不符合人与自然协调与和谐发展理念的是（）A．围湖造田B．长江十年禁捕C．植树造林D．退牧还草3．下列措施中，不利于保护生态环境的是（）A．退耕还林还草B．植树造林C．盲目开发森林资源D．发展生态农业4．2019年6月5日是第48个世界环境日，主题是“空气污染”，中国主题为“美丽中国，我是行动者”，口号为“蓝天保卫战，我是行动者”，旨在推动广大公民积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。

下列不符合这一理念的是（）A．人类的活动既有可能破坏环境，也可以改善环境B．减少煤、石油等燃烧时污染物的排放，可以有效减轻雾霾C．提倡绿色出行可以减少城市大气污染D．每年植树节都栽种大量树木，所以我们可以随意砍伐所需树木5．展望“十四五”，云南将踏上生态文明建设新征程。

下列举措不符合生态文明建设的是（）A．滇池禁渔B．义务植树C．节能减排D．过度放牧6．生活中，我们每个人都应增强环境保护意识，采取低碳节能的生活方式，自觉履行环境保护义务。

下列行为不符合低碳环保生活方式的是（）A．草稿纸，打印纸尽量双面使用B．洗脸洗手过程中保持自来水处于流动状态C．外出就餐尽量减少使用一次性筷子和纸杯D．外出尽量选择步行、骑车或乘坐公共交通工具7．习总书记在十九大报告中强调保护生物圈，实现人与自然和谐发展。

下列人类活动中有利于保护生物圈的是（）①植树造林②焚烧农作物秸秆③见毒蛇就打死④生活垃圾分类处理⑤使用纸质贺卡⑥少用一次性木筷A．①②⑥B．①⑤⑥C．①③⑥D．①④⑥二．填空题（共3小题）8．生物圈保护的中心目标，在于保持各种的健康；维护人类和各种生物的可持续发展；改善人类的。

中考必备-生物冲刺小卷04 生物依赖一定的环境(通用解析版)

中考必备-生物冲刺小卷04 生物依赖一定的环境（通用解析版）一、选择题:1、“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否、知否，应是绿肥红瘦。

”李清照《如梦令》中的“却道海棠依旧”体现了生物哪项基本特征？（）A．生物适应环境B．能进行新陈代谢C．能对各种刺激产生反应D．成熟的个体能够繁殖后代答案：A【解析】“却道海棠依旧”是指经过了风雨的吹打，海棠却依然如前，体现了生物能适应环境的特征。

故选：A。

2、“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

”这句话体现了小草（）A．需要营养B．能生长C．能呼吸D．能排泄答案:B【解析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。

2、生物能够进行呼吸。

3、生物能排出体内产生的废物。

4、生物能够对外界刺激作出反应。

5、生物能够生长和繁殖。

6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

7．生物都能遗传和变异的特征。

本题“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

”这句话描述了初春小草的生长特点。

因此，“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的特征是生物能够生长。

故选：B。

3、蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。

这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）A．阳光B．水C．温度D．空气答案：C【解析】“蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫”。

这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是温度。

故选：C。

4、“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是（）A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物改变环境D．生物依赖环境答案：B【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。

鹰击长空，鹰前肢特化为翼，身体呈流线型，胸肌发达，体内有气囊，适于空中飞翔；鱼翔浅底，鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活．因此“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，体现了生物对各自环境的适应故选B．5、当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是（）A．能够运动B．需要呼吸C．能对刺激作出反应D．能产生反射答案：C【解析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应．含羞草不能够运动，不具有神经系统，不能产生反射，选项A、D是错误的；选项B不符合题意．6、下列关于生物与环境相适应的叙述，不能体现这一特点的是（）A．人到高原出现高原反应B．竹节虫形似竹节C．北极狐的体色接近白色D．草蜥遇到敌害自动断尾答案：A【解析】解：A、在海拔4000米以上的高原、高山空气稀薄、氧气含量较少，因此导致人体血液中氧合血红蛋白含量少，血液运输的氧气减少，组织细胞缺氧，氧化分解有机物释放的能量减少，因此出现高原反应．体现了环境对生物的影响，A符合题意；B、竹节虫的拟态，是为了与环境颜色一致，不易被敌害发现，是生物对环境的一种适应，B不符合题意；C、北极狐的体色接近白色与环境颜色一致，不易被敌害发现，有利于避敌和捕食，是生物对环境的一种适应，C 不符合题意；D、蜥蜴遇到敌害后，会主动断尾吸引敌人注意，掩护自己伺机逃脱，避免伤害，体现了生物对环境的适应，D不符合题意．故选：A．7、向日葵向着太阳转，这种现象说明生物具有的特征（）A．需要营养B．生长和繁殖C．对外界刺激作出反应D．进行呼吸答案：C【解析】“葵花朵朵向太阳”，说明生物能对外界刺激作出反应。

中考生物复习生物的生存依赖一定的环境

生物的生存依赖一定的环境一、生物的基本特征及表现1.生物的生活需要营养。

生物的一生需要不断地从外界获得营养物质来维持生存，植物从外界吸收水、无机盐、二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的营养物质；动物以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。

2.生物能够进行呼吸。

绝大多数生物的呼吸表现为吸入氧气，呼出二氧化碳（少数生物如厌氧菌的呼吸作用不需要氧气）。

3.生物能够排出体内产生的废物。

生物在生活过程中，体内会不断地产生多种废物，并且能将这些废物排到体外。

人和动物能排出体内产生的二氧化碳、尿酸、尿素等，植物也能排出废物，如树木通过落叶就能排出部分废物。

4．生物能对外界刺激作出反应。

生物能对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。

动植物都能对刺激作出反应，只不过植物对外界刺激反应不灵敏。

如含羞草，它受到触碰时，展开的叶会合拢。

5.生物都有生长、发育、繁殖的现象。

生物由小长大，当长到一定的时候，就能繁殖后代。

6.除病毒外，生物体都是由细胞构成的。

细胞是生物共同的物质基础和结构基础。

7.生物都有遗传、变异的特征。

生活中种豆得豆是遗传现象，但豆粒的大小、形状等不同是变异现象。

二、环境对生物的影响环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素。

生态因素可以分为两大类：非生物因素和生物因素。

1.非生物因素对生物的影响①光对植物的生理和分布起着决定性的作用，如有喜阳性植物和喜阴性植物。

光对动物的生活也有影响，如光影响鼠妇的分布。

②温度是影响生物生存的重要因素。

温度不仅对植物的分布有重要影响，而且也影响动物的形态和生活习性。

③水是影响生物生存的重要因素。

水影响生物的生长和分布，如有水生生物和陆生生物。

年降雨总量和雨季分布是限制陆生生物分布的重要因素。

④空气、土壤、气候也不同程度地影响生物的形态、生理和分布。

2.生物因素对生物的影响自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响，生物因素对生物的影响，表现为生物之间存在各种关系。

2019年江西省中考生物试卷

行：看考场的时候同学们要多留心，要仔细了解自己住的地方到考场可以坐哪些路线的公交车？有几种方式可以到达？大概要花多长时间？去考场的路上有没有修路堵车的情况？考试当天，应该保证至少提前 20 分钟到达考场。
生物试卷第 1页（共 14页）
毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________
因此，只有雌蕊的子房进一步发育。【考点】花的传粉和授精 4．【答案】C 【解析】从西北工业大学获悉：该校科研团队新近研发出一种可以向细胞外分泌蔗糖的
蓝藻，以此为核心打造的蓝藻人造叶片原型系统，有望为解决人类探索太空时的生存难题提供一个崭新的思路。“通过对蓝藻进行基因编辑，我们成功获得了可以将细胞生产的蔗糖自动排到细胞外的蓝藻。”实验发现，随着蓝藻的持续培养，野生型蓝藻基本没有变化，而实验组蓝藻却持续地向细胞外产出蔗糖，细胞外培养溶液里蔗糖浓度累计能达到 1.1 G/L 以上。“也就是说，每升培养溶液可以产生 1.1 克蔗糖，而且这个生产过程是持续不断的。这已达到了目前国际上同类工作的最高水平，而且这一特性有望进一步改造完善，大幅度提高产量。利用这样的特性，科学家们进一步锁定了研究的新方向：设计蓝藻人造叶片——一种以培养蓝藻为核心的、类似太阳能板的装置。
B.蒸腾作用、光合作用 D.光合作用、呼吸作用生物试卷第 3页（共 14页）
10.人体血液中起运输作用的是
①血浆
②红细胞
③白细胞
④血小板
（）
A.①④
B.①②
C.②③
D.③④
11.下列对人体异常症状的解释，正确的是 A.白化病是由隐性致病基因引起的遗传病

2019年江西省中考生物试卷-答案

江西省 2019 年中等学校招生考试生物答案分析1．【答案】 C【分析】环境中影响生物生活的各样要素叫环境要素，分为非生物要素和生物要素。

非生物要素包含：光、温度、水、空气、土壤等。

生物要素是指环境中影响某种生物个体生活的其余所生物，包含同种和不一样种的生物个体。

荒漠干旱缺水，而水是生物体的主要构成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的散布。

荒漠水分严重缺少致使荒漠地域生物种类稀罕。

【考点】环境要素对生物的影响2．【答案】 B【分析】人体消化系统由消化道和消化腺两部分构成，消化腺包含唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的分泌物叫做消化液，消化液中含有消化食品的酶。

唾液腺分泌的唾液中含有能够初步消化淀粉的酶；胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的酶；肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶；肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够使脂肪变为细小颗粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，有益于脂肪的消化。

【考点】消化液的有关知识3．【答案】 A【分析】一般当花达成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。

当一朵花达成传粉与受精后，花的各部散发育状况如图：所以，只有雌蕊的子房进一步发育。

【考点】花的传粉和授精4．【答案】 C【分析】从西北工业大学获悉：该校科研团队新近研发出一种能够向细胞外分泌蔗糖的蓝藻，以此为核心打造的蓝藻人造叶片原型系统，有望为解决人类探究太空时的生计难题供给一个崭新的思路。

“经过对蓝藻进行基因编写，我们成功获取了能够将细胞生产的蔗糖自动排到细胞外的蓝藻。

”实验发现，跟着蓝藻的持续培育，野生型蓝藻基本没有变化，而实验组蓝藻却连续地向细胞外产出蔗糖，细胞外培育溶液里蔗糖浓度累计能达到 1.1 G/L 以上。

“也就是说，每升培育溶液能够产生 1. 1 克蔗糖，并且这个生产过程是连续不断的。

这已达到了当前国际上同类工作的最高水平，并且这一特征有望进一步改造完美，大幅度提升产量。

中考生物复习资料(江西适用)

第一单元：生物和生物圈2、生物的特征1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。

2）生物能进行呼吸。

3）生物能排出身体内的废物。

动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。

植物排出废物的方式：落叶。

4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。

例：斑马发现敌害后迅速奔逃。

含羞草对刺激的反应。

5）生物能生长和繁殖。

6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。

稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。

蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。

6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。

2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。

7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

组成：包括生物部分和非生物部分。

生物部分包括生产者、消费者和分解者。

非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

食物链彼此交错连接，就形成了食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。

写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。

9、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。

第二单元10、利用显微镜观察装片①目镜看到的是倒像。

2.1 生物生存依赖一定的环境(2024苏科版)

考
在设计方案的第2步，为什么要一半盖上遮光纸板，另一半盖上透明玻璃板？
为了设计对照实验。实验常需要设置对照组。通常，对实验组进行处理，对照组不做处理。将对照组的结果和实验组的结果进行比较，可以研究实验处理对实验组的影响。
在设计对照实验时，除研究的变量外，其他条件必须相同且适宜。例如，在本实验中，鼠妇生活在阴暗环境中和明亮环境中，就形成了一组对照实验，其中，生活在阴暗环境中的鼠妇是对照组。
考
Q2：除光照外，还有什么非生物因素会影响鼠妇的分布？
环境中影响生物生活和分布的生态因素，除了本实验所探究的非生物因素光照外，还有土壤的潮湿程度、温度和水分等因素可能对鼠妇的生活有影响。
新课讲授
二、影响生物生存的非生物因素
影响生物生存的非生物因素多种多样。观察图片上的内容，分析影响这些生物生存的非生物因素有哪些，其中最主要的非生物因素是什么？
随堂练习
2 . 在探究“影响鼠妇分布的非生物因素”的实验中，所用的
鼠妇应该选择（ A ）
A．采自同一环境，个体大小差不多 B．采自同一环境，个体大小随机 C．采自多个环境，个体大小差不多 D．采自多个环境，个体大小随机
随堂练习
3 . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了哪
种生态因素对生物的影响（B ）
精品课件
2024苏科版新教材
七年级上册生物
第二章第一节
生物生存依赖一定的环境
（第1课时）
精品课件
目录
学习目标
新课导入
新课讲授
课堂小结
随堂练习
一、生物的生存环境
二、影响生物生存的非生物因素
学习目标
01
举例说出生物生存的环境并进行分析归纳；

八年级生物下册《生物的生存依赖一定的环境》教案、教学设计

，涵盖生态因素、生物适应环境、环境对生物影响等方面，检测学生对知识点的掌握。 2. 学生独立完成练习题，教师巡回指导，解答学生疑问。 3. 选取部分学生的答案进行展示、讨论，共同分析解题思路和答案正确性。 4. 针对共性问题，进行讲解、巩固。（五）总结归纳 1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结生物与环境之间的关系。 2. 学生分享学习心得，交流在课堂中学到的知识。 3. 教师进行总结，强调生物生存依赖环境的重要性，提出保护生态环境、实现人与自然和谐共生的观念。 4. 布置课后作业，要求学生结合所学知识，观察生活中的生物与环境现象，提高学生的实践能力。五、作业布置 1. 结合本节课所学内容，让学生观察并记录身边的生物与环境相互依赖的现象，要求至少列举三个实例，并分析这些生物是如何适应其所处环境的。要求：描述清楚生物与环境的相互关系，分析准确生物的适应性特征，字数不少于 300 字。 2. 设计一份关于生态因素对生物影响的小调查，选择一个具体的生物群体（如鸟类、昆虫、植物等），调查其在不同生态因素下的生存状况，并撰写调查报告。要求：调查报告中包含调查目的、方法、结果和结论，字数不少于 500 字。 3. 根据课堂所学的生物适应环境的知识，结合自己的生活经验，提出一个关于保护生物多样性和生态环境的建议。要求：建议具有可行性和创新性，字数不少于 200 字。 4. 完成课后练习题，巩固所学知识，提高自己的生物学素养。要求：独立完成练习题，及时复习巩固，查漏补缺。 5. 阅读拓展资料，了解生物与环境之间的更多实例，拓宽自己的知识视野。要求：选择一篇与生物适应环境相关的文章或视频，总结归纳其中的关键信息，字数不少于 300 字。作业布置时，注意以下几点： 1. 作业难度适中，既要巩固所学知识，又要激发学生的探究兴趣。 2. 作业量适宜，避免增加学生负担，保证学生有足够的时间进行思考和实践。 3. 鼓励学生发挥主观能动性，创新作业形式，提高学生的实践能力和综合素质。 4. 及时批改作业，给予反馈，关注学生的进步和问题，为下一节课的教学提供参考。

_初中生物专题复习讲义及练习：专题二生物与环境(带答案)

第一部分陕西中考考点研究主题二生物与环境（带答案）第一部分陕西中考考点研究主题二生物与环境知识网络第1节生物的生存依赖一定的环境【版本导航】人教版：七上第一单元P2～P8，P12～P18；苏科版：七上第1章P3～P6，第2章P20～P35；苏教版：七上第一章P2～P12。

考点梳理考点一生物的六大共同特征1．生物的生活需要________。

如绿色植物通过光合作用制造出自身所需的有机物；狮子捕食斑马。

2．生物能进行__________。

如鲸需要时常浮出水面进行换气。

3．生物能排出身体内产生的________。

如人的排尿、排汗和呼出气体。

4．生物能对__________做出反应。

如含羞草受到碰触时会合拢叶片；人的手不小心被针扎一下，会缩手。

5．生物能________和________。

如一株幼苗长成一棵大树；青蛙通过抱对产卵繁殖下一代。

6．生物都有________和________的特性。

如种瓜得瓜，种豆得豆(遗传)；同一株碧桃上开出不同颜色的花(变异)。

方法指导区分生物和非生物的方法方法1：判断该物体是否同时满足生物的六大共同(或基本)特征。

方法2：判断该物体是否属于动物、植物或微生物中的一种。

抢分必练1．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)能生长或运动的物体一定是生物。

( )(2)“一母生九子，连母十个样”，这句话描述了生物的变异现象。

( )(3)生物呼吸都是吸入氧气，放出二氧化碳。

( )(4)生物都是由细胞构成的。

( )2．下列物体属于生物的是______________。

①机器人②玻璃门③含羞草④骆驼刺⑤生石花⑥珊瑚⑦珊瑚虫⑧落叶⑨钟乳石⑩兵马俑⑪大肠杆菌考点二生物与环境的关系举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。

举例说明生物和生物之间有密切的联系。

1．环境：生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。

2．环境对生物的影响(1)生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素，包括____________和____________。

生物北师大版八年级下册第23章第1节生物的生存依赖一定的环境课后习题(带解析)

第1节生物的生存依赖一定的环境一、选择题1.下列哪项不是蜥蜴与环境相适应的特点（）A.用肺呼吸B.体表有角质鳞片C.卵外有坚韧的卵壳D.生活在田野和山坡2.下列属于生物适应环境的实例是（）A.夏天的大树下比较凉快B.绿色植物能够更新空气C.地衣能使岩石形成土壤D.青蛙冬眠3.荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上部分长很多．这体现了（）A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境适应生物D.生物依赖环境4.生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚，是受下列哪个因素的影响（）A.水B.阳光C.温度D.空气5.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中变量是（）A.湿度B.土壤C.温度D.光6.植物可分为阳性植物、阴性植物和耐阴植物，这主要体现了哪种生态因素的影响（）A.水分B.光照C.温度D.土壤7.在大自然，生物在生存发展中不断适应环境。

下列属于环境影响生物的是（）A.森林可保持水土B.旗形树的树冠像一面旗帜C.千里之堤，溃于蚁穴D.蚯蚓疏松土壤8.黄巢的著名诗作：“待到秋来九月八，我花开后百花杀．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”．影响开花的因素是（）A.光照时间B.光照强度C.温度和湿度D.肥料和氧气9.“香山雨打青松青，霜染枫叶红”，使枫叶变红的非生物因素是（）A.阳光B.水C.温度D.空气二、判断题10.丹顶鹤和仙人掌能生活在同一生态系统中．______ ．（判断对错）11.冬天植物落叶是植物对环境的不适应．______ （判断对错）12.“千里之堤，溃于蚁穴”这一成语主要揭示了生物能够影响环境．______ ．（判断对错）13.非生物因素只有阳光、温度、水、土壤．______ （判断对错）．14.环境能限制生物的生存，而生物对环境的影响是微乎其微．______ （判断对错）15.各种生态系统是相互独立，毫无关系的______ ．（判断对错）三、填空题16.环境中影响生物生活的各种因素叫做______．它分为非生物因素和______．17.“春兰秋菊”、“仙人掌的叶变成刺状”、“植树造林”体现了生物与环境的关系是：______。

2019版中考生物第1讲生物的生存依赖一定的环境课件

C.运动
Dቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ繁殖
2019/6/11
教学课件资料精选
16
4.(2017·曲靖)生命神奇而美丽,下列不属于生命现象的是 ( B ) A.生石花开花 B.珊瑚礁长高 C.种子萌发 D.青蛙抱对 5.(2016·云南)下列属于生物共同特征的是 ( A ) A.生物能生长和繁殖 B.生物都能运动 C.生物都能进行光合作用 D.生物都是由细胞构成的
2019/6/11
教学课件资料精选
6
(5)生物能生长和繁殖。 (6)生物都有遗传和变异的特性。 (7)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
2019/6/11
教学课件资料精选
7
考点2 生物与环境的关系
(近三年昆明1次,云南、曲靖未考查) 命题解读命题着重考查对实例的分析,实际应用性很强。 (1)生态因素对生物的影响。 (2)生物与环境之间的关系。
解题思路此题考查“判断题目中描述的内容属于哪种生物基本特征”。此类题抓住关键词就能轻松解决,本题的关键词是 “春水绿于染”,水变成绿色,是因为藻类大量生长、繁殖,所以此诗句描述的是生物的生长和繁殖。
2019/6/11
教学课件资料精选
5
易混点辨析生物的七个基本特征: (1)生物的生活需要营养。 (2)生物能进行呼吸。 (3)生物能排出身体内产生的废物。 (4)生物能对外界刺激作出反应——应激性。
2019/6/11
教学课件资料精选
10
易混点辨析
生物
环境
2019/6/11
教学课件资料精选
11
实战预测
1.下列物体属于生物的是 ( A ) A.病毒 B.生物书 C.阳光 D.水
2019/6/11

2019年中考生物总复习主题二第3 讲生物的生存依赖一定的环境

考点4 生物对环境的适应和影响
分类
示例
环境影响生物
非生物因素对生物的影响生物因素对生物的影响
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；向阳花木易为春；葵花朵朵向太阳
草盛豆苗稀；螳螂捕蝉，黄雀在后
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2019·生物·中考
考点导学
第３讲生物的生存依赖一定的环境
考点4 生物对环境的适应和影响
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2019·生物·中考
典例赏析
第３讲生物的生存依赖一定的环境
【解析】根据实验内容“光对鼠妇生活的影响”，可提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？同时可以作出假设：光对鼠妇的生活有影响。（２）以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板，可以使盒里形成明亮与黑暗两种环境，以光作为唯一的变量。（３）实验过程中要仔细观察，认真记录，把得到的数据记录在表格中。
（１）有的同学在实验时，一直成群地围在实验装置周围观察，这样做可以吗？不可以。因为人群多会遮住阳光，从而造成实验组光照不足，影响实验结果。
（２）有的同学在实验时，在实验装置的一侧盖上玻璃板，一侧不盖玻璃板，这样做可以吗？不可以。因为不盖玻璃板的一侧被阳光直射会使温度升高，从而造成实验变量不唯一。
（１）阳光：影响生物的生活和分布，如向日葵向阳生长，鼠妇喜欢阴暗的地方
（２）温度：影响生物的分布；影响动物的形态和习性. 如阔叶林分布在海拔低的地方，针叶林分布在海拔高的地方。
（３）空气：影响生物的生活.如草履虫分布在营养液的表层，乳酸菌在无氧环境下生存。
（４）水：影响生物的分布和生存.如沙漠上几乎没有植物，靠近水源的地方有绿洲。
４.生物能对外界刺激作出反应s 。（如：葵花朵朵向太阳；含羞草受触碰叶片会合拢）

2019年中考生物专题试题训练四：生物的生存依赖一定的环境

专题试题训练四：生物的生存依赖一定的环境一、选择题1.“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（）A. 生活需要营养B. 遗传和变异C. 生长和繁殖D. 对外界刺激作出反应2.下列不具有细胞结构的生物是（）A. 向日葵B. 海马C. 香菇D. 烟草花叶病毒3.在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体（）A. 能够生长和发育B. 成熟个体能够繁殖后代C. 具有遗传和变异现象D. 能对各种刺激作出反应4.对于生活在田野里的一株玉米来说，影响其生活的环境因素有：A. 阳光、空气、土壤、温度、水等因素B. 田野里的动物、其他种类的植物、微生物等C. A和B的总和D. A和B的总和再加上这片田野里的其他玉米5.在探究种子萌发所需的环境条件时，在三个玻璃瓶中分别放人适量的纸巾，上面各撒100粒绿豆种子，按如表的条件进行培养，测发芽率．本实验能证明种子萌发需要（）瓶号甲乙丙场所阳光下阳光下暗室中纸巾状态潮湿干燥潮湿温度25℃25℃25℃A. 一定的水分B. 一定的水分、适宜的温度C. 充足的空气、一定的水分、适宜的温度D. 阳光、一定的水分、适宜的温度6.盐碱地不利于植物生长的根本原因是（）A. 盐碱物质植物不能吸收B. 土壤溶液浓度小，植物吸水过多C. 土壤溶液浓度大，根吸水过多D. 土壤溶液的浓度大于根细胞液的浓度7.河豚因味道鲜美而闻名，民间有“拼死吃河豚”之说。

每年三、四月份是河豚的繁殖季节，此时河豚体内含有剧毒的河豚毒素，尤其是卵巢内浓度较高。

因而苏南地区年年都有因吃河豚死亡的消息报道。

动物的繁殖、冬眠、迁徙、换毛和换羽等，都是对日照长短规律性变化的反应。

问此时期引起河豚体内毒素浓度增大的非生物因素是A. 光B. 水温C. 水中的氧气浓度D. 水的盐度8.新疆棉以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世．我市某纱厂厂长为降低运输成本，曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后性状表现与本地棉相差无几．这种现象说明（）A. 环境影响生物B. 生物影响环境C. 生物适应环境D. 生物与环境相互作用9.为了适应干旱环境，仙人掌的叶在进化过程中退化成针形，这是生物与环境相适应的一种现象。