万安小学2018年9月安全通报

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中小学责任督学督导案例(“校园周边安全”问题)

中小学责任督学督导案例(“校园周边安全”问题)

中小学责任督学督导案例——“校园周边安全”问题【案例背景】加强校园及周边的安全防范工作,彻底消除安全隐患,为师生营造良好的学习和生活环境,是确保校园安全的一项重要举措。

《中小学校责任督学挂牌督导办法》第五条规定:”发现危及师生安全的重大隐患,责任督学应及时督促学校和相关部门处理”。

作为责任督学,在督导过程中,发现安全隐患问题,我们积极协同学校寻找解决问题的办法,帮助学校及时消除安全隐患。

要正确认识与理解督导二字的内涵,不仅在“督”,更重在“导”,“督”中强调“导”,“导”中规范“督”。

【案例描述】今年秋季开学初,按照教育局督导股每月工作重点安排,我到宫里镇*小学进行了督导。

通过听取学校汇报和校园巡视发现:该校校园污水井未加装防护栏、井盖未加锁、未设立警示标志;消防设施部分损坏不能使用;操场大部分地面破损严重。

本着校园安全无小事的原则,需立即进行整改。

和学校领导商量后,我们达成共识:当天,对污水井盖加双锁、加装防护栏、设置警示标志;第二天,让工人维修消防设施;操场破损问题,立即向中心学校领导书面汇报,并把现场图片呈送给领导看。

中心学校领导收到书面汇报后,高度重视,形成整改意见:作为“三重一大”上报,学校先尽快整修操场地面。

9月中旬,当我再次进入*小学时,操场已经整修到位,孩子们欢快地在操场上体育课;污水井盖加了双锁、加装乐防护栏、设置了警示标志;消防设施维修到位。

【案例反思】通过这一问题的解决过程,我有以下三点思考和感悟:一、责任督学要与学校建立良好的合作关系学校,可以说是责任督学的责任田。

没有学校的支持,督学的工作如同农民没有田地可种。

因此,争取学校的支持配合尤为重要。

要充分尊重和理解学校工作,把要求学校进一步改进和发展的意见与校方进行充分沟通和协商,寻求共识,学校才愿意为责任督学敞开大门,欢迎督学以自家人的身份进出校园,愿意开诚布公,说出存在的问题。

就以上案例来看,我通过和学校坦诚交流,并说明问题的迫切性和严重性,让学校真正感受到我是在真诚地关心学校、关心师生、为学校服务。

学校安全管理案例

学校安全管理案例

学校安全管理案例【篇一:学校安全管理案例】这是发生在我校的一个安全工作案例,当时,我作为学校的政教主任和班主任,同时担任事发班级班主任的指导教师,参与了整个事件的处理、善后和汇报工作。

【案例回放】2008年12月12日,上午第三节课为初一(1)班体育课,上课时,体育教师陈xx将班级全体学生带至学校田径场,先由体育委员整队,报告人数。

然后,体育老师宣布课的内容后,开始做准备活动。

准备活动内容之一为:要求学生绕田径场慢跑3圈作为热身。

3圈跑完后,体育教师未发现学生有不适情况,接着学生开始做徒手操,当做到第三节膝关节活动时,有一名学生突然倒地,体育教师立即上前查看,发现他有抽搐现象,体育教师立即打电话给当地卫生院派车来接,并跑到田径场边的社区卫生院请值班医生过来检查救治。

之后救护车到达,护士立即给学生打点滴,并把学生抬上担架上车(在救护车到达之前,体育教师也与长兴120急救中心打了电话),由医生、护士、班主任及陈xx老师(系该生亲属)一起送往长兴急救中心。

同时,由我校职工陈xx老师(该生亲戚)打电话告知家长。

随后体育教师立即向学校政教处、校长和分管安全的副校长汇报详细情况。

了解详细情况后,学校立即用电话向局安全科和镇分管教育领导副镇长作了汇报,同时立即赶往长兴人民医院,在新老318国道接合点与赶往长兴的副镇长碰头。

途中即打电话给人民医院院长,希望能派最好的医生抢救,只要有一分的希望就尽万分的努力。

到了人民医院后,又向院方提出要求,请杭州专家前来急救。

但由于杭州专家过来需较长的时间,后转请湖州的专家过来。

这期间,林城镇镇长、分管教育的副县长等领导相继来到医院探望病人家属。

约12:59分,湖州医院专家将镇、村领导、校方、学生亲属召集到值班室,宣布经抢救无效,李xx同学因心脏病突发猝死的结论。

随后,镇、村、学校有关领导立即组织人员,会同死者亲属,将李xx的遗体运回死者家中。

【案件处理】下午2:00左右,分管教育的副镇长、校长、班主任等,来到该生家中安抚亲属。

学校安全工作督查表

学校安全工作督查表
2、开展防溺水相关教育、宣传情况。
3、节假日、双休日防溺水安全提醒。
4、召开防溺水家长会情况
预防校园欺凌防性侵
1、班级学生矛盾排查表。
2、学校学生矛盾纠纷排查汇总表。
3、学生矛盾纠纷调处记录表。
4、防性侵宣传教育情况。
5、临聘人员政审材管理。
8、问题学生教育管理。
心理健康
1、心理咨询室建设情况。
2、学生心理健康测试开展情况。
3、问题学生干预情况。
4、师生心理健康知识培训。
5、应考生心理疏导教育。
督查学校负责人:
XX区中小学,幼儿园安全工作督查表
督查学校:督查时间:
督查事项
重点落实内容
亮点
存在问题
学校安保
1、学生、幼儿严禁进入门卫室。
2、门卫室内安装360度无死角监控探头。八件套摆放到位。
3、全天候至少2名保安同时在岗。
4、门卫室外设置物品存放柜,学生物品不得放入门卫室内。
5、校园车辆管理
防溺水
1、防溺水致家长一封信回执一个不能少,家长和学生不能代签,按班级装订,附班级花名册(序号、学生名单、学生联系电话、应收、实收、班主任签字、包年级领导签字、分管校长签字)。

2024年小学安全隐患整改措施及整改情况汇报范文(2篇)

2024年小学安全隐患整改措施及整改情况汇报范文(2篇)

2024年小学安全隐患整改措施及整改情况汇报范文____年小学安全隐患整改措施及整改情况汇报一、引言尊敬的领导、各位老师:大家好!我是XX小学的校长XXX。

今天我向大家汇报____年小学安全隐患的整改措施和整改情况。

学校一直以来高度重视学生的安全问题,____年我们采取了一系列措施来加强校园安全。

在各位老师和学生的共同努力下,我们取得了一定的成果。

接下来我将对我校____年的安全隐患整改措施和整改情况进行详细的汇报。

二、安全隐患整改措施1. 加强安全教育为了提高学生对安全问题的认知和防范意识,我们采取了多种形式的安全教育。

每学期开展校园安全知识讲座,邀请专业人士为学生讲解防火、防电、防骗等知识。

每周举行安全活动,通过游戏、小品等形式,生动有趣地向学生传授安全知识。

同时,加强对学生的一对一安全教育,及时纠正学生违规行为。

2. 安全设施的维护和更新学校对校园内的安全设施进行了全面的检修维护和更新。

对校门门禁系统进行了升级改造,安装了高清监控摄像头,实行24小时全天候监控。

对校园内的消防设施进行了全面检查,确保了其正常运行。

同时,增加了应急避难通道,并明确了撤离路线。

3. 学校周边环境的整治针对学校周边环境存在的一些安全隐患,学校与相关部门积极合作,共同整治。

加强对学校周边道路的交通安全管理,设置合理的交通标志和设施,增加人行道和过街设施,确保学生出行安全。

同时,对学校周边的电线电缆、管道等进行了排查整改,确保学校周边环境的安全。

三、安全隐患整改情况1. 安全教育____年,学校每学期都开展了校园安全知识讲座,共邀请了10位专业人士进行讲解。

在讲座中,我们注重培养学生的自我保护意识和防范能力,提高他们对自身安全的关注度。

同时,还开展了多场安全活动,涉及防火、防电、防骗、防震等多个方面的知识。

学生积极参与,接受程度较高。

2. 安全设施的维护和更新学校对校门门禁系统进行了升级改造,增加了人脸识别功能,提高了安全性。

安全工作|中小学安全隐患排查及整改记录15篇

安全工作|中小学安全隐患排查及整改记录15篇


措施及落实情况
召开学生大会:召开了全校学生安全动员大会并在会上进行了安全知识培训
备注
小学安全隐患排查及整改记录表
分管处室
学生处、总务处
排查人
排查时间
2023年6月14日
排查地点
食堂
检查情况记录
食堂内是否按有关规定进行安全、卫生等方面的提示与布置
食堂人员有否按规定进行操作等


措施及落实情况
个别食堂人员存在不按规定操作等行为,勒令其进行改正。各项硬件设备符合安全标准。
备注
小学安全隐患排查及整改记录表
分管处室
体育组
排查人
排查时间
2023年4月17日
排查地点
体育馆、蓝球场等
检查情况记录
1.体育馆内的各类设施是否牢固
2.体育室的各类运动器械完好无缺,符合安全标准
3.蓝球场内的蓝球框牢固,没有出现破损现象
4.运动场地整洁安全


措施及落实情况
体育课、活动课、兴趣课等,要求学生规范进行运动,合理使用各种运动器材,提高自我保护意识,增强体质。
备注
小学安全隐患排查及整改记录表
分管处室
学生处、总务处
排查人
排查时间
2012年4月24日
排查地点
宿舍楼
检查情况记录
1.冬季宿舍安全设备检查
2.宿舍消防设施检查
3.宿舍内是否存在不规范用电、用水现象
4.宿舍楼道畅通,无杂物


措施及落实情况
加强住宿生的安全意识,尤其是冬季必须规范用电,禁止用火、热得快等不安全用品。
备注
小学安全隐患排查及整改记录表
分管处室

万安县实验小学一日研学旅行实施计划方案

万安县实验小学一日研学旅行实施计划方案

万安县实验小学赴井冈山——踏寻先辈足迹弘扬井冈精神一日研学旅行实施方案一、活动构想:为拓展学生学习与发展的渠道,加强教育与社会的联系,促进学生综合素质的全面提高,提高教育实效,根据2016年11月,教育部等11部委印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》等相关文件精神,学校将组织部分年级部分学生参观井冈山风景区。

通过红色文化体验、生态体验、社会公德体验、集体生活体验、体能训练、手工制作、职业体验等形式和途径,让学生在“玩”中学,在感悟中升华,在实践中体验,让学生在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升中小学生综合素质。

二、活动主题:踏寻先辈足迹弘扬井冈精神。

三、参加人员:四年级部分师生四、活动地点:井冈山北山烈士陵园、博物馆,南山,五、活动时间:5月30日(初定)一天六、活动准备:每位学生自带水、干粮若干、笔和笔记本或拍照设备七、活动内容:(一)我的课堂在路上早上7:00在指定地点集合,愉快的研学旅行活动开始了。

乘车前往研学旅行教育课程已确定的研学点。

路上全程讲解井冈山,并组织大家一起唱红歌和讲红色故事等活动(可提前布置学生做好准备),欢声笑语中,沟通彼此,展示才艺(二)我观我学我思我得1、沿途观看井冈山美景,体会毛泽东写的诗词《水调歌头重上井冈山》中“到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端”的美景,以及理解“世上无难事,只要肯登攀”这一朴素简单的道理。

2、参观井冈山景点,耳朵倾听,眼睛观察,嘴巴说话,用心思考,弘扬井冈精神,传承红色文化。

3、享受为同学们安排的营养套餐,培养就餐礼仪,文明、有序4、作文(日记)指导行程安排:第一天,7:00从指定地点出发赴井冈山开展拓展活动、培训的主题精神团队跨越沟通互动通过对井冈山历史背景的了解,全面解读“井冈山精神”的内涵一一精神;感受来自团队的关怀,体会与队友一起努力并分享成功的喜悦一一团队;把来自不同地区、不同文化背景、不同年龄的队员凝聚一起一一跨越;更好的、有效的进行交流,使彼此进一步了解一一沟通;参与游戏与活动分享的方法实施训练互动。

小学安全教育记录版【七篇】

小学安全教育记录版【七篇】

小学安全教育记录版【七篇】安全是一个汉语词语,拼音是ān quán,通常指人没有受到威胁、危险、危害、损失。

人类的整体与生存环境资源的和谐相处,互相不伤害,不存在危险的隐患,是免除了不可接受的损害风险的状态。

以下是作者为大家收集的小学安全教育记录版【七篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。

【篇一】小学安全教育记录版一、学生情况分析。

本班共42名学生,其中男生25人,女生17人班纪律差,课堂思维懒惰,知识基础不牢固,学习态度不端正,课堂听讲注意力不集中,回答问题积极性不高。

针对这种情况,教师必须引导积极学习的同学,由他们引导学习困难的学生,调动全班比学习更急的积极性。

同时,教师在探索新知识的过程中要做到:不断追求精致,不断认真,不断练习。

二、教材内容:本书共九课,一学年完成。

上学期学前五课,下学期学后四课。

本学期的学习内容有:第一课:交通法规我遵守。

第二课:提防可疑的陌生人。

第三课:不要擅自游泳。

第四课:预防家庭中的意外伤害。

第五课:安全使用家电和煤气。

三、教材分析:本教材内容广泛,包括交通安全、社会安全、意外伤害、电气安全等预防和措施,每门课程都有实际再现、行动在线、警告台、每天注意、扩展等丰富的学习活动,提高学生的安全意识和相应的措施1.教材内容在安全方面齐全,能够引起青少年安全危险的地方尽量不泄漏,提醒案例教育,通过大量案例进行安全宣传教育。

2.教育模式安排:实现教师和学生、家长的交流教育,在教师讲课的同时,必须按照大纲要求让学生回家和家长交流学习,给家长安排作业,共同教育青少年重视安全。

3.教材内容安排:安排安全教育活动内容,学校定期举行。

例如,开展安全性演讲比赛、辩论比赛、小品比赛、安全在我心中主体征文比赛、安全事故报告会、安全主题文艺演出、安全知识学习考试、安全知识比赛等,让青少年在娱乐中感受到安全文化的熏陶。

4.有防卫安全教育内容:和平时期不忘防卫安全教育。

举个日本例子,13岁的日本少年写作文预言中日之间的战争,主题是20××年,向中国开战,其中写道长期原因:日本资源不足,与中国争夺资源。

小学安全教育情况记录

小学安全教育情况记录

一、前言安全是生命之本,是教育工作的重中之重。

为了提高学生的安全意识,预防安全事故的发生,我校高度重视小学安全教育,现将本学期小学安全教育情况记录如下。

二、安全教育内容1. 交通安全教育(1)教育学生遵守交通规则,过马路走人行横道,不闯红灯,不翻越护栏。

(2)教育学生乘坐公共交通工具时,遵守乘车秩序,不拥挤、不打闹。

(3)教育学生骑自行车时,佩戴安全头盔,不逆行、不载人。

2. 消防安全教育(1)教育学生了解火灾的危害,学会火灾逃生自救方法。

(2)教育学生不玩火、不玩电,不私自使用电器。

(3)教育学生发现火灾时,及时报警,并协助疏散人员。

3. 防溺水安全教育(1)教育学生不私自下水游泳,不擅自与他人结伴游泳。

(2)教育学生不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

(3)教育学生学会基本的自护、自救方法,遇到溺水情况,要大声呼救。

4. 防踩踏安全教育(1)教育学生上下楼梯靠右行,不拥挤、不推搡。

(2)教育学生遇到紧急情况,不慌张,听从指挥。

(3)教育学生不在楼梯口停留、打闹。

5. 防食物中毒安全教育(1)教育学生不购买、食用过期、变质、无标签的食品。

(2)教育学生养成良好的饮食习惯,不暴饮暴食。

(3)教育学生注意个人卫生,饭前便后要洗手。

6. 防自然灾害安全教育(1)教育学生了解地震、洪水、台风等自然灾害的特点及预防措施。

(2)教育学生学会逃生自救方法,提高应对自然灾害的能力。

(3)教育学生关注天气预报,做好防范措施。

三、安全教育实施情况1. 课堂教育各科教师在课堂教学中,结合教学内容,适时开展安全教育,提高学生的安全意识。

2. 主题班会定期开展主题班会,对学生进行安全教育,让学生了解安全知识,提高自我保护能力。

3. 专题讲座邀请专业人士来校进行专题讲座,让学生了解交通安全、消防安全、防溺水等方面的知识。

4. 实践活动组织学生参加消防安全演练、防震减灾演练等活动,提高学生的应急处理能力。

5. 家校合作通过家长会、微信群等形式,加强与家长的沟通,共同做好学生的安全教育。

最新人教部编版小学五年级上册语文期末复习专题07非连续性文本阅读鉴赏知识点精讲精练

最新人教部编版小学五年级上册语文期末复习专题07非连续性文本阅读鉴赏知识点精讲精练

07非连续性文本阅读鉴赏1.解读图表图表是形象化的语言,直观简明,信息量密集。

能综合考查大家捕捉信息,分析解释信息,作出评价等诸多能力。

大家首先要看清楚图表的标题,了解图表说明的内容和比较的角度,对图表的内容有一个整体的认识。

然后通过图表中的文字提示及细节等方面情况,汲取有价值的信息,用简洁明了的语言来发表个人观点。

图表题答题技巧归纳如下:首先,要读懂图表内容,看出图表所传达的信息;然后,用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。

对图表内容进行概括或说明图表反映的问题时,既要横向比较也要纵向比较。

2.文本探究作答时,如果几则文本材料共同讲述一个主题,那么在探究材料之间的共性的同时,更应探究它们的个性;有些材料看似讲述不同的主题,其实只是形式不同而实质相同的,对于这样的材料,我们可以进行比较分析,找出它们的共性。

通过同中求异,异中求同,找出材料的内在联系或变化规律,从而发现规律,得出结论。

解答材料的整合与探究这类题目,一定要将几则材料内容都认真研读,找到几则材料关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。

3.结合实际当今社会互联网络发展迅猛,社会信息化程度不断提高,信息多以碎片形式呈现,如何有效地整合并利用这些信息,无疑将成为网络时代学生的重要能力之一,这便是非连续性文本的重大价值所在。

打通生活和教学的界限,让语文更多地融入到生活实践中来,更是强化学生学习的自主性、主动参与的精神和手脑并用的语文实践,因此,答题时务必仔细看题,需要结合生活表述的问题,一定要联系实际。

非连续性文本阅读。

材料一:随着互联网的应用和普及,网购已惠及千家万户。

我们足不出户,便可买到心仪的商品。

当一件快递送到手上时,我们总要拆开“厚重”的包装:外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……才能见到自己购买的商品。

一位网店商家吐露心声,虽然这样的包装费钱、费力,但为了商品的运输安全,在包装上他们不敢大意,而且还得“宁多勿少”,有时包装物的重量甚至远远超过商品本身。

学校安全检查通报关于学校安全检查通报

学校安全检查通报关于学校安全检查通报

学校安全检查通报关于学校安全检查通报学校安全检查通报范文一一、主要工作经验做法1、切实加强领导,不断健全制度。

一是多数县(市、区)教育局成立了安全工作领导小组,局长为第一责任人,分管局领导亲自抓,股室负责人具体抓落实,形成了分级负责、层层落实的工作机制。

各学校克服教学任务重、师资紧缺等困难,健全安全管理组织机构,及时调整充实了安全管理人员及必要的安全设施,设立保安室(值班室),配备专(兼)职保卫人员,切实加强对学校安全工作的领导。

二是各县(市、区)教育局召开学校安全工作会议,部署学校安全工作,出台《校园及周边治安工作实施意见》。

学校积极组织安全知识培训,增长广大教职员工的安全知识;组织力量,查漏补缺,现场协调解决存在的困难和问题。

三是各县(市、区)教育局制定学校安全工作领导责任制和责任追究制,在学校安全工作责任追究上实行一票否决制;建立安全保卫工作责任制,明确保卫人员的工作职责。

每年初教育局都与基层学校签订安全管理目标责任书;学校与处室、班,班与教师,班主任与学生层层签订责任书,将安全管理的责任落实到具体人。

学校把安全工作和其它工作一起安排,一起落实,一起考核。

2、重视宣传教育,不断强化安全意识。

各县(市、区)教育局、各校加大对《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规的宣传教育力度,并结合安全教育周、119消防日及长假前“十分钟教育”等活动,通过主题班会、模拟法庭、实地演练等形式,开展学生安全用电、防火、防盗、防煤气中毒、防交通事故和食物中毒常识的安全知识教育活动,以提高学生自我救护、逃生能力,加强学生的安全法律教育,提高学生的法律安全意识。

3、加强制度建设,不断提高管理水平。

一是各县(市、区)教育局都制定《学校和安全教育制度》、《学校食堂卫生管理制度》、《节假日值班制度》、《学校安全责任追究制度》等一系列学校安全管理制度和规定,有的县(市、区)教育局还将制度汇编成册分发给学校,使学校安全工作有章可循、有规可依。

黄家屯小学接送学生车辆交通安全隐患排查整治工作报表 (1)

黄家屯小学接送学生车辆交通安全隐患排查整治工作报表 (1)
0
上下学单程距离出行超过3km(单位: 人)
0
排查校车、接送学生车辆情况
校车(单位: 辆)
接送学生车辆(单位: 辆)
排查总量
符合规定
合规但未取得标牌
不符合规定
大型载客汽车
中型载客汽车
小微型载客汽车
非载客汽车
拼装或达到报废汽车
排查总量
整改
取缔
排查总量
整改
取缔
排查总量
整改
取缔
排查总量
取缔
排查总量
取缔
0
0
设立护学岗(处)
0
0
0
0
0
0

0
填写人: 胡开慧 审核人: 王平 签批人: 王平
注:第一次上报为本数, 以后为累计
公办
民办
无资质
排查总量
公办
民办
无资质
0
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0
0
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排查农村地区各类办学点学生上下学交通方式情况
排查中学(单位: 人)
排查小学(单位: 人)
排查幼儿园(单位: 人)
排查其他办学点(单位: 人)
乘坐校车
乘坐接送学生车辆
乘坐家长车辆
乘坐公共交通车辆
其他交通方式
乘坐校车
乘坐接送学生车辆
乘坐家长车辆
乘坐公共交通车辆
其他交通方式
乘坐校车
乘坐接送学生车辆
乘坐家长车辆
乘坐公共交通车辆
其他交通方式
乘坐校车
乘坐接送学生车辆
乘坐家长车辆
乘坐公共交通车辆

最新遇到电梯事故时下列说法错误的是哪一个

最新遇到电梯事故时下列说法错误的是哪一个

电梯事故屡屡发生,电梯成“吃人”的陷阱,电梯安全令人揪心。

在公布的电梯事故调查结论中,“制造缺陷”、“超龄服役”、“维保流于形式”等原因往往是电梯事故的表面原因,相比较这些能够轻易发现的问题,或许肩负“看门人”责任的监管部门存在的问题更值得追问。

520作文网今天为大家精心准备了,希望对大家有所帮助!遇到电梯事故时,下列做法错误的是( )A.电梯急坠时,将背部和头部紧贴内墙、弯曲膝盖、提起脚跟;B.被困电梯时,用紧急装置向外求援或间歇性拍打电梯门]呼救;C.被困电梯时容易窒息,应想办法尽快打开电梯门;D.等待救援时,不能强行推开电梯答案:C.被困电梯时容易窒息,应想办法尽快打开电梯门;第一篇:小学安全教育工作简报xx小学十分重视安全教育,把自我保护能力的培养作为学生们快乐健康成长的必备能力。

为了让每个孩子珍惜生命,拥有健康和安全,xx小学近日开展了系列安全教育活动。

只有学会自我保护,才能拥有安全,只有拥有安全的环境,才能幸福快乐的生活学习。

针对一年级学生入校时间不长,学校开展了以交通安全为主题的教育活动。

学生们首先观看了安全教育视频,了解了路上安全知识、校园安全知识、自然灾害逃生技能等等。

然后,教师带领学生模拟乘车情境,让学生们实践安全知识及安全乘车的常规技能,指导学生保护自我,做到安全伴我行。

最后,召开班会总结安全教育活动的成效,引领学生们从小事做起,时时注意安全,做到警钟长鸣。

学校通过系列安全教育活动,教给了孩子们必要的交通安全常识,以及处理突发事件的方法,培养了孩子们的自我保护能力及良好的应急心态,使孩子们懂得生命的宝贵,认识到自我保护的重要性,有效的提高了学生的安全意识,得到了社区与家长们的好评。

第二篇:小学安全教育工作简报职工子弟小学十分重视安全教育,把自我保护能力的培养作为学生们快乐健康成长的必备能力。

为了让每个孩子珍惜生命,拥有健康和安全,本校近日开展了多项安全教育活动。

只有学会自我保护,才能拥有安全,只有拥有安全的环境,才能幸福快乐的生活学习。

小学安全教育记录30篇完美版

小学安全教育记录30篇完美版

小学安全教育记录30篇完美版小学安全教育记录:遇到抢劫怎样应对:1.在遇到抢劫时,不要惊慌失措,要保持冷静,头脑清醒,迅速思考对策。

2.如果遇到拦路抢劫的歹徒,不要急于逃跑,应与歹徒巧妙周旋,寻找机会求救。

可以将少量钱财和物品交给歹徒,并注意记下歹徒的特征和逃离方向,及时向公安机关报案。

3.如果歹徒人数较少,周围有其他人时,可以乘歹徒不备时上前与其搏斗,夺下其凶器,或者突然跑开并高声呼救,在群众的协助下将歹徒吓跑或当场抓获。

如果条件有利,可以反抗,瞄准机会致命击。

4.如果没有反抗条件,可以在歹徒逃离现场时悄悄跟踪其去向,注意观察歹徒的落脚点,以便报告公安机关及时抓捕歹徒。

跟踪时要注意隐蔽自己,避免被歹徒发现。

拥挤踩踏时应注意:1.在拥挤的人群中,不要试图去捡掉落的物品,要保持清醒。

2.如果遇到拥挤踩踏,应及时拨打110、119或120等紧急电话。

3.被裹挟至拥挤的人群中时,要听从指挥人员口令,与大多数人的前进方向持续一致,避免被绊倒或者逆行。

4.发现有人摔倒,应立刻停下脚步,大声呼救,并告知后面的人不要靠近。

5.带着孩子遭遇拥挤的人群时,应将孩子抱起来,避免在混乱中被踩伤。

6.如果被推倒,应设法靠近墙壁,身体面壁蜷成球状,双手在颈后紧扣,以保护身体最脆弱的部位。

如果有可能,可以抓住坚固的物品。

防震知识:1.在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下;在室外时,可以原地不动蹲下,双手保护头部。

震后应当有组织地撤离。

2.万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!必要时应在室外上课。

3.户外避震,就地选取开阔地避震,蹲下或趴下,以免摔倒;不要乱跑,避开人多的地方,不要随便回到室内。

4.避开高大建筑物或楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑、过街桥、立交桥、高烟囱、水塔等。

5.避开危险物,如高耸或悬挂物、变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等。

小学安全教育记录(4):当皮肤被烫伤时,应立即将受伤部位放入冷水中冲洗,至少十分钟,以缩小毛细血管,减少肿胀。

镇中心小学九月份安全工作检查汇报

镇中心小学九月份安全工作检查汇报

中心小学第一季度安全工作检查
通报
双沟镇中心小学于2009年3月4日下午组由校长罗冬香带领安全工作领导小组成员对学校安全工作进行全面检查,现把结果通报如下:
一.取得的成绩
1.经查无查学校周边环境整治到位,距学校200米内无网吧和游戏机室。

2.各班每周至少对学校进行一次安全教育,有一次法制教育,并有记录。

3.学校对全体学生进行了一次交通安全教育,学生无骑自行车上学、无乘坐无牌照车、农用车、三轮车、麻木上学的现象,未发生交通事故。

4.学校财产无任何损失。

5.全校学生无安全事故发生。

6.通过观看《开学第一课》三年级以上的学生全都有观看笔记,有观后感,全校学生都懂得了知识守护生命的“十大法则”,并又进行一次逃生演练,在演练时,全校学生用2分钟全部逃离到操场。

7.学校线路设施完好,无损坏现象。

二.存在的问题
1.一(3)班玻璃有破。

2.少数班级教室后门锁死,不利学生出入。

3.五(2)班、三(1)班教室后门脱离。

4.少数学生上下楼梯时有跑的现象。

三.整改措施
针对上面的问题,在三天内由总务主任周在发负责积极整改,力争在三日内把所有问题整改到位。

安全教育1530表

安全教育1530表
第周年级班班主任:
Xxx小学“1530”安全教育记录表
日期
安全教育内容
星期一
多一秒回头看警告,少一次悲痛心中熬
星期二
生命安全重于泰山,请君珍爱
星期三
大车、小车、车车留意,楼梯、电梯、梯梯小心。
星期四
游泳戏水慎之又慎,居安思危牢记心头。
星期五
受到不法分子侵害如何报警
中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害,仅凭同学们自身的力量很难防范,最有效的方法就是向公安部门报告。
第周年级班班主任:
Xxx小学“1530”安全教育记录表
日期
安全教育内容
星期一
远离违规电器使用,增强自我保护意识。
星期二
法制安全你我同创,和谐校园人人共享。
星期三
学习安全为第一,校内行车需谨慎。
星期四
施工谨慎注意,行人切忌远离。
星期五
面对洪水时如何应对
1、发洪水时应注意往高处逃;
2、尽力躲避大浪;
3、尽量抓住浮托物;
给危险让一寸路,为生命争取一大步。
星期三
掌握安全知识,争做文明小学生。
星期四
广泛开展安全知识活动,深入落实安全法则。
星期五
防触电
8、学习用电常识,不要用硬物品接触电源,也不要用人体某个部位接触电源,以防触电,要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。
9、不要乱插、私接电源,不要用湿手去插电源插头。
第周年级班班主任:
Xxx小学“1530”安全教育记录表
日期
安全教育内容
星期一
人走灯灭风扇停,窗关锁落牢记心。
星期二
讲安全,记安全,让安全陪伴左右
星期三
安全准则在手,幸福平安不走

小学生安全教育事故案例

小学生安全教育事故案例

一、案例背景随着社会的发展和科技的进步,小学生安全教育问题日益受到广泛关注。

本案例发生在我国某城市的一所小学,旨在通过对一起小学生安全教育事故的分析,提高教师、家长和社会各界对小学生安全教育工作的重视。

二、案例描述某年10月,我国某城市的一所小学五年级学生小明(化名)在课间休息时,与同学小华(化名)在操场上玩耍。

小明不小心将小华推倒,导致小华头部撞击到操场上的石凳,造成头部外伤。

事发后,学校领导和老师高度重视,及时对小华进行了救治,并妥善处理了此事。

三、事故原因分析1. 学生安全意识淡薄:小明和小华在课间休息时,没有意识到玩耍过程中可能存在的安全隐患,导致事故发生。

2. 教师安全教育不到位:学校在安全教育方面存在不足,教师对学生安全教育重视程度不够,导致学生安全意识淡薄。

3. 家长监护不力:小明的家长在安全教育方面存在疏忽,没有及时发现并纠正小明的错误行为。

4. 学校管理存在漏洞:学校在安全管理方面存在漏洞,如操场上的石凳存在安全隐患,学校未能及时进行整改。

四、案例分析1. 事故对学生身心健康的影响:小华头部外伤,可能导致其记忆力、注意力等方面受到影响,影响其正常学习和生活。

2. 事故对学校声誉的影响:此类安全事故的发生,可能导致家长对学校产生不信任感,影响学校声誉。

3. 事故对教师职业形象的影响:教师作为学生的引路人,安全教育责任重大。

此事故暴露出教师安全教育不到位的问题,损害了教师职业形象。

五、预防措施1. 加强安全教育:学校应将安全教育纳入日常教育教学工作中,提高学生安全意识。

2. 完善安全管理制度:学校应建立健全安全管理制度,确保校园环境安全。

3. 加强家校合作:学校应与家长保持密切联系,共同关注学生的安全教育问题。

4. 加强教师队伍建设:提高教师的安全教育水平和职业素养,确保学生安全。

六、总结小学生安全教育事故案例的发生,给我们敲响了警钟。

作为教育工作者,我们要时刻关注学生的安全教育问题,切实提高学生的安全意识,确保学生身心健康。

小学安全教育情况记载

小学安全教育情况记载

一、前言为了加强小学生安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力,我校根据上级文件精神,结合学校实际情况,制定了一系列安全教育措施。

现将我校小学安全教育情况记载如下:二、安全教育组织机构1.成立领导小组:学校成立以校长为组长,分管副校长为副组长,各班主任为成员的安全教育工作领导小组,负责全面领导和协调学校安全教育工作。

2.设立安全办公室:学校设立安全办公室,负责日常安全工作的具体实施和监督。

三、安全教育内容1.交通安全教育:通过课堂教育、班会、校园广播等形式,向学生普及交通安全知识,教育学生遵守交通规则,提高自我保护意识。

2.消防安全教育:组织学生观看消防安全教育片,学习灭火器、消防栓等消防设施的使用方法,提高学生消防安全意识。

3.防溺水安全教育:通过课堂教育、主题班会等形式,教育学生远离危险水域,提高防溺水意识。

4.食品安全教育:开展食品安全知识讲座,教育学生养成良好的饮食习惯,防止食物中毒。

5.防欺凌教育:开展防欺凌主题活动,教育学生树立正确的价值观,勇敢拒绝欺凌行为。

6.心理健康教育:通过心理健康课程、心理咨询等方式,帮助学生树立正确的心理健康观念,提高心理素质。

7.自然灾害防范教育:教育学生了解地震、洪水、台风等自然灾害的特点和防范措施,提高防灾减灾能力。

四、安全教育实施措施1.制定安全教育计划:根据不同年级、不同年龄段学生的特点,制定安全教育计划,确保安全教育落到实处。

2.开展主题班会:定期开展安全教育主题班会,让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

3.组织安全演练:定期组织消防安全演练、防震演练等,提高学生在紧急情况下的应变能力。

4.加强家校合作:通过家长会、家访等形式,向家长宣传安全教育知识,提高家长的安全意识。

5.开展安全知识竞赛:组织学生参加安全知识竞赛,激发学生学习安全知识的兴趣。

6.加强校园安全检查:定期开展校园安全检查,及时发现和消除安全隐患。

五、安全教育效果1.学生安全意识明显提高:通过安全教育,学生安全意识得到明显提高,能够自觉遵守各项安全规定。

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万安小学2018年9月安全通报
一、所做工作
1、门卫加强值班值守,严禁校外闲杂人员进入校内,确保校舍、
师生财产安全。

2、排查了中心校及村小校舍安全隐患共12处。

3、学校召开了教职工开学安全第一会,各班上了开学安全第一课。

4、教职员工与学校签订安全责任书,学生与学校签订了安全责任
书。

5、规范了学生寝室门牌。

6、办理了通食生出入证,规范学生出入。

7、大力宣传扫黑除恶,营造校园扫黑除恶氛围。

8、对校园全方位进行了消毒杀菌,有效遏制细菌滋生。

9、召开九年级校园欺凌、反暴力专题会。

10、组织召开了学生励志演讲会。

11、整改了开学初排查出的安全隐患。

一是教学楼画匾;二是办公楼五楼右杂物间马蜂窝;三是教室照明灯;四是、唐家梁小学电闸;五是教学楼厕所门。

二、存在问题
(一)安全隐患
近期排查出7处安全隐患在整改中
1、教学楼应急灯损坏未更换;
2、教学楼梯梯步部分角钢脱落未修复;
3、综合楼灭火器全部被人为损坏未更换;5、公租房前水沟盖板不同程度破损未更换;6、操场两篮圈断裂未更换;7、食堂边围墙小门未关锁(与校外住户协商未果)
(二)班级常规安全教育。

1、个别班级安全教育记录不全甚至没有,个别班级安全教育平
台使用率低。

2、班级安全教育不到位,仍存在欺凌现象。

3、资料上交不及时。

(三)安全管理
1、前期学生公寓管理不到位,午晚睡纪律较差,学生课堂无精打采。

2、未严格执行通食生出入制度,通食生出入证只是个招牌。

三、整改措施
1、加大力度对近期排查出的安全隐患于10月中旬整改到位。

2、各班加强常规安全教育,使用好安全教育平台。

3、全体教职员工恪尽职守,切实履行“一岗双责”。

2018.9.29。

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