心理学测试及答案解析(一)

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心理测试题及答案

心理测试题及答案

心理测试题及答案导语:心理测试是一种常见的测评方法,通过一系列的问题和任务,帮助人们更好地了解自己的心理特点和倾向。

本文将为大家提供一些经典的心理测试题目,并附上详细的答案解析。

希望对您了解自己的内心世界有所帮助。

一、自我认知1. 当你认为你做了一件不对的事情时,你会如何应对?答案:每个人的应对方式可能有所不同,以下是一些常见的应对方式:- 反思和反省自己的错误,寻找原因并承担责任;- 主动向相关人员道歉,并尝试修复错误或弥补损失;- 下次遇到类似情况时,避免再犯同样的错误。

2. 当他人对你的评价与你自己的观点不一致时,你会如何处理?答案:以下是一些常见的处理方式:- 谦虚听取他人的意见和建议,不主观扭曲或否定他人观点;- 保持开放心态,积极思考并寻找两者之间的差异;- 如果他人的观点有合理性,可以考虑对自己的观点作出调整。

二、情绪管理1. 当你遇到挫折或失败时,你会如何应对?答案:以下是一些常见的应对方式:- 允许自己感受负面情绪,但不要将其过度放大;- 深呼吸或进行放松训练,帮助自己缓解紧张情绪;- 思考并寻找问题的解决方案,积极面对挑战。

2. 当你感到焦虑或压力过大时,你会如何缓解?答案:以下是一些常见的缓解方式:- 与他人倾诉或寻求专业支持,分享内心的烦恼和焦虑;- 进行适当的身体活动,如运动、瑜伽等,有助于释放压力;- 学习放松技巧,如深呼吸、冥想等,帮助心理放松。

三、人际关系1. 当与他人发生争执或冲突时,你会如何处理?答案:以下是一些常见的处理方式:- 保持冷静和理智,避免情绪冲动或过激言辞;- 倾听他人观点,尝试理解对方的立场和需求;- 寻求双赢解决方案,为解决问题与他人合作。

2. 当你感到孤独或难以融入群体时,你会如何面对?答案:以下是一些常见的应对方式:- 主动参与群体活动,积极交流和建立新的人际关系;- 寻找共同兴趣爱好的社交圈子,与志同道合的人相聚;- 培养自信心和积极心态,相信自己的价值和能力。

潜意识心理学测试题及答案

潜意识心理学测试题及答案

潜意识心理学测试题及答案在人们的日常生活中,潜意识是一种十分重要的心理存在。

它在无意识中影响着我们的思维、情感以及行为。

为了进一步了解潜意识的作用和功能,接下来将介绍几个潜意识心理学测试题,并提供相应的答案解析。

测试题一:你走在一条林荫小道上,突然发现前方有三个面具,分别是狮子、猴子和狼。

请问你会选择哪个面具戴在自己的脸上?答案解析:- 如果你选择了狮子面具,可能表示你具有一定的领导才能,善于掌控局面。

- 如果你选择了猴子面具,可能表示你喜欢活泼开朗,善于娱乐他人。

- 如果你选择了狼面具,可能表示你有一颗敏锐的观察力,善于分析问题。

测试题二:你正在一家货架前挑选商品,此时售货员突然说抱歉,刚才不小心打翻了货架上的一样商品。

请问,你此刻会对售货员产生什么样的情绪?答案解析:- 如果你对售货员表示理解并劝慰,可能表示你具有一颗善良、宽容的心。

- 如果你对售货员表达不满并要求赔偿,可能表示你的情绪敏感,对于细微的变化会有较强的反应。

- 如果你对售货员无所谓,可能表示你在这个问题上没有太大的情绪波动,属于相对冷静的人。

测试题三:你梦到自己在一片广袤的草地上,周围是一片静谧。

突然,你看到一只小鸟飞过,你会对它有什么样的感受?答案解析:- 如果你觉得小鸟十分可爱,感觉到一种喜悦和快乐,可能表示你对生活充满了希望,善于发现美好。

- 如果你觉得小鸟不起眼或者根本没有注意到它,可能表示你较为冷漠,对于外界的刺激较少产生情感波动。

- 如果你觉得小鸟带给你一种宁静和放松,可能表示你对和谐和平静的环境有一种强烈的向往。

通过以上测试题的答案解析,你有没有发现自己潜意识中一些特点和倾向呢?潜意识心理学测试题常用来揭示人们潜在的心理特点和偏好。

当然,这只是个人潜意识中的一小部分内容,要全面了解自己的潜意识,还需要进一步的实践和研究。

总结:潜意识心理学测试题是一种了解个体潜意识的方法。

通过回答问题并解析答案,我们可以揭示出个体潜意识中的一些特点和倾向。

心理学考试题及答案(样题i)

心理学考试题及答案(样题i)

(A卷)一、名词解释:(每个2分,共10分)1、需要2、感觉3、性格4、想象5、技能二、填空题:(每空0.5分,共15分)1、心理学是研究人和动物心理现象及其活动规律的一门科学。

2、反射弧由、传入神经、、传出神经、构成。

3、食物入口会引起唾液是反射;“望梅止渴”是第信号系统。

4、人的视觉中枢在大脑的叶;运动中枢在大脑的叶。

5、按照需要的产生和起源,可以把需要分为需要和需要;劳动属于需要。

6、“我饱了”属于感觉;“我好冷”属于感觉。

7、在100克的重量上增加3克,甲同学能觉察出重量的差异;当增加5克时,乙同学能觉察出重量的差异。

这说明甲同学的差别阈限比乙同学的差别阈限,乙同学的差别感受性比甲同学的差别感受性。

8、用刀子刮玻璃的声音会让人产生皮肤寒冷的感觉,这属于;吃糖之后吃桔子有酸的感觉属于感觉的。

9、视觉后象是记忆;如果不重复,查询后的电话号码拨完就会忘记,这是记忆。

10、人的思维一般可分为、和三类。

儿童用的最多的是。

11、“三思而后行”包括意志的阶段和阶段。

12、道德是一种现象,品德是一种现象;道德是的研究对象,品德是的研究对象。

三、选择题(共15分,前7题是单项选择题每题1分,后4题多项选择题,每题2分)1、在第二次世界大战期间,德军空袭伦敦的一段时间内,伦敦居民经常处于极度的惊恐之中,结果人们患肠胃疾病的比例急剧上升。

这则事例说明( c )A、战争会影响人们的消化系统B、人们的情绪变化主要同消化系统有关C、长期处于消极情绪当中,会引起疾病的发生D、消极情绪会在人的体内产生各种病毒2、一种学习对另一种学习起促进作用称之为 aA、正迁移B、负迁移C、普遍迁移D、特殊迁移3、一只黑猩猩想吃笼子上端吊着的一串香蕉,却够不着,“沉思”一会后将笼子中散落着的几只木箱叠加起来,终于取得香蕉,这是属于( b )。

A、试误学习B、顿悟学习C、模仿学习D、运动技能学习4、记忆时间短暂,记忆的容量大,记忆的信息未经任何加工,具有形象性,这属于 aA、感觉记忆B、知觉记忆C、短时记忆D、永久记忆5、罗希认为下列三种水平的概念中,( b )概念最重要。

心理学测试题目及答案解析

心理学测试题目及答案解析

心理学测试题目及答案解析心理学测试题目1:1. 当你遇到困难时,你的第一反应是什么?A. 寻求他人的帮助和建议B. 仔细思考问题并找出解决方案C. 抱怨和消极情绪D. 逃避或回避困难心理学测试答案解析1:选择A的人倾向于寻求他人的帮助和建议,他们更注重团队合作和别人的意见。

这表明他们在面对困难时,会倾向于与他人一起寻求解决办法。

选择B的人倾向于仔细思考问题并找出解决方案,他们更注重独立思考和解决问题的能力。

这表明他们在面对困难时,会更倾向于自己思考和解决。

选择C的人倾向于抱怨和消极情绪,他们更容易受困境的负面影响,表现出情绪上的抵触和不满。

这表明他们可能需要更多的情绪调节和积极心态的培养。

选择D的人倾向于逃避或回避困难,他们可能面对困难时感到无助和无法解决,因此选择逃避。

这表明他们可能需要更多的自我挑战和面对困难的能力培养。

心理学测试题目2:2. 在与他人交往中,你更倾向于什么角色?A. 领导者B. 跟随者C. 观察者D. 平等交往者心理学测试答案解析2:选择A的人倾向于担当领导者的角色,他们更愿意发挥主导地位,具有领导能力和决策能力。

选择B的人倾向于跟随者的角色,他们更愿意接受他人的指导和领导,具有团队合作的能力。

选择C的人倾向于观察者的角色,他们更善于观察和分析他人的行为和思维,具有洞察力和客观判断能力。

选择D的人倾向于平等交往者的角色,他们更注重和他人平等交流和合作,具有妥协和协调的能力。

心理学测试题目3:3. 在面对挫折时,你会怎么做?A. 坚持不懈,努力克服挫折B. 选择放弃,寻找其他出路C. 陷入消极情绪,情绪低落D. 寻求他人的支持和鼓励心理学测试答案解析3:选择A的人倾向于坚持不懈,努力克服挫折,他们具有坚韧和毅力,能够积极面对困难并寻找解决办法。

选择B的人倾向于选择放弃,寻找其他出路,他们可能在面对挫折时感到无法逾越,选择转变方向。

选择C的人倾向于陷入消极情绪,情绪低落,他们很容易被挫折击垮,表现出消极情绪和低落情绪。

心理综合测试题及答案解析

心理综合测试题及答案解析

心理综合测试题及答案解析一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是心理健康的标准?A. 良好的情绪管理能力B. 能够适应环境变化C. 完全避免负面情绪D. 拥有积极的人际关系2. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是什么?A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 费斯汀格D. 罗杰斯4. 以下哪种情绪调节策略属于认知重评?A. 表达抑制B. 问题解决C. 重新解释D. 社会支持5. 心理弹性是指个体在面对压力或挑战时能够:A. 快速恢复B. 完全避免C. 持续恶化D. 永久性崩溃6. 以下哪个选项是弗洛伊德心理发展阶段理论中的“肛门期”?A. 0-1岁B. 1-3岁C. 3-6岁D. 6-12岁7. 以下哪种心理治疗方法主要关注个体的内在经验和感受?A. 行为疗法B. 认知疗法C. 人本主义疗法D. 精神分析疗法8. 以下哪个选项是情绪智力的组成部分?A. 逻辑推理B. 情绪识别C. 数学计算D. 空间想象9. 以下哪种心理疾病属于神经症?A. 抑郁症B. 焦虑症C. 精神分裂症D. 人格障碍10. 以下哪个选项是积极心理学的主要研究内容?A. 心理疾病B. 心理缺陷C. 心理优势D. 心理障碍答案解析:1. C. 完全避免负面情绪不是心理健康的标准,心理健康的个体能够体验到各种情绪,包括负面情绪,并能够适当地表达和管理它们。

2. D. 自我实现需求是马斯洛需求层次理论中的最高层次,指个体实现自我潜能和追求个人成长的需求。

3. C. 认知失调理论是由费斯汀格提出的,该理论认为当个体持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时,会产生心理不适。

4. C. 重新解释是一种认知重评策略,通过改变对情绪事件的解释来调节情绪。

5. A. 心理弹性是指个体在面对压力或挑战时能够快速恢复的能力。

6. B. “肛门期”是弗洛伊德心理发展阶段理论中的1-3岁阶段,与控制排便相关。

孩子心理学测试题及答案

孩子心理学测试题及答案

孩子心理学测试题及答案测试题一:情绪认知1. 当你感到生气时,你会怎么做?2. 当你感到忧虑时,你会怎么做?3. 当你感到兴奋时,你会怎么做?4. 当你感到悲伤时,你会怎么做?5. 当你感到害怕时,你会怎么做?测试题二:自我认知1. 你认为自己是一个怎样的人?2. 你最喜欢自己的哪个特点?3. 你最希望改进的是什么方面?4. 你认为自己的朋友如何看待你?5. 你认为自己的家人如何看待你?测试题三:人际关系1. 你喜欢与人一起做事情吗?为什么?2. 你觉得自己在交朋友方面有哪些优点?3. 你觉得自己在交朋友方面有哪些不足之处?4. 你如何处理和他人的冲突和争吵?5. 你认为你与同龄人之间的关系如何?测试题四:压力管理1. 当你感到压力很大时,你会如何应对?2. 你最常用的放松方式是什么?3. 你觉得对你来说最具压力的事情是什么?4. 你认为你在处理压力方面有哪些不足之处?5. 你对未来的学习压力有何打算?测试题五:目标设定1. 你对自己未来有什么期望?2. 你希望在哪个方面取得更大的成就?3. 你对于学业目标是如何设定的?4. 你认为自己如何能够更好地实现目标?5. 你觉得目标的设定对你来说有何重要性?答案及解析:测试题一:情绪认知1. 这个问题旨在考察孩子对于自己情绪的认知能力以及应对方式。

正确答案并不存在,重点是培养孩子对于情绪的正确认知,并学会有效表达与调节情绪。

教育孩子可以通过做深呼吸、找个安静的地方冷静下来等方式来控制生气情绪。

2. 同样地,没有标准答案。

帮助孩子应对忧虑情绪,可以鼓励他们与他人分享自己的忧虑,并提供积极的支持与建议。

3. 类似地,没有确定的正确答案。

重点是教育孩子认识到兴奋情绪的积极作用,同时引导他们合理地发泄此类情绪,比如进行适当的运动或者参与创造性的活动。

4. 同样地,没有确定的正确回答。

关键在于教育孩子面对悲伤情绪时的积极应对方式,例如与他人交流、寻求支持或者尝试从中获得积极的经验。

心理学问题测试题及答案

心理学问题测试题及答案

心理学问题测试题及答案1. 以下哪个是心理学的定义?答案:心理学是研究人类思维、情感和行为的科学。

2. 什么是认知?答案:认知是指人类的知觉、记忆、思维和理解等心理过程。

3. 什么是条件反射?答案:条件反射是一种通过学习和联想形成的无意识反应。

4. 什么是人格?答案:人格是一个人在不同情境下表现出的一贯的思维、情感和行为模式。

5. 什么是情绪?答案:情绪是人类对于特定刺激产生的主观体验,通常伴随着生理和心理的改变。

6. 什么是心理健康?答案:心理健康是指一个人在思维、情感和行为方面的良好状态,能够适应生活的压力和挑战。

7. 什么是社交焦虑?答案:社交焦虑是指在社交场合中,个体感受到过度紧张和不安的心理状态。

8. 什么是心理治疗?答案:心理治疗是一种通过专业心理学家或心理医生提供的方法,帮助个体解决心理问题和改善心理健康的过程。

9. 什么是自尊?答案:自尊是指个体对自己的认同感和自我价值的评价。

10. 什么是心理投射?答案:心理投射是指个体将自己的情感、欲望或冲突等内在体验投射到他人身上。

11. 什么是认知失调?答案:认知失调是指个体对于冲突信息和信念的不一致感到不适和紧张。

12. 什么是心理防御机制?答案:心理防御机制是个体为了保护自己免受焦虑和压力的影响而采取的一系列心理策略。

13. 什么是心理成熟?答案:心理成熟是指个体在情感、认知和行为上逐渐发展到一个相对稳定和健康的状态。

14. 什么是心理咨询?答案:心理咨询是一种通过与专业心理咨询师的对话和交流,解决个体心理问题和改善心理健康的过程。

15. 什么是行为主义?答案:行为主义是一种心理学理论,强调研究行为的形成和变化,认为行为是通过刺激和响应之间的关联建立起来的。

根据以上心理学问题测试题及答案,你可以自行使用表格或者编号的形式进行整理。

这样能更好地呈现问题和答案之间的对应关系,方便读者阅读和理解。

另外,你也可以在答案部分进行适当的解释和补充,以增加文章的内容和信息量。

2023年第一季度心理学理论测试试题及答案

2023年第一季度心理学理论测试试题及答案

2023年第一季度心理学理论测试试题及答案第一部分:选择题1.以下哪种心理疾病属于焦虑类疾病?A. 抑郁症B. 双向情感障碍C. 强迫症D. 人格障碍答案:C2.下面哪个理论解释了个体在发展过程中会按照不同需求追求心理满足的次序?A. 简易认知失调理论B. 霍兰德职业兴趣理论C. 马斯洛需求层次理论D. 心理折扣理论答案:C3.以下哪种心理测试常用于评估个体的人格特征?A. MMPIB. IQ测试C. SAT考试D. 塔木斯-斯贝克人格问卷答案:D第二部分:判断题1.心理学研究只关注人类的差异性,对于相似性不感兴趣。

A. 对B. 错答案:B2.心理学理论和研究结果可以直接应用于解决实际生活中的问题。

A. 对B. 错答案:A3.心理卫生和心理健康是相同的概念。

A. 对B. 错答案:B第三部分:简答题1.请简述经典条件作用理论。

答:经典条件作用理论是一种解释条件反射形成和得过程的心理学理论。

根据该理论,通过在一个中(比如音响)与一个非条件(比如食物)同时出现多次,中会逐渐触发条件性反应(比如口水分泌)。

这种研究过程可以解释许多日常行为,如人们对特定声音或气味的反应。

2.什么是认知失调?答:认知失调是指一个人同时拥有两个相冲突的认知,或者是一项行为与一个人所持的信念相冲突。

认知失调理论认为,认知失调会引发不适感,并会导致人们试图通过调整自己的信念、态度或行为来恢复认知一致性。

3.简述社会认知理论中的自我效能概念。

答:自我效能是指个体对于完成特定任务的信心水平。

社会认知理论认为,个体的自我效能感会影响其行为和成就。

如果个体对自己的能力有信心,他们更有可能努力去实现目标并成功完成任务。

相反,如果个体缺乏自我效能感,他们可能更容易放弃或在面对困难时感到沮丧。

结语以上是2023年第一季度心理学理论测试的试题及答案。

希望本次测试能够帮助您巩固对心理学理论的理解。

如有任何问题,请随时咨询。

高一心理学测试题及答案

高一心理学测试题及答案

高一心理学测试题及答案心理学是一门研究人类思维、行为和情感的科学,对于了解人类的内心世界和行为模式有着重要的意义。

下面是一套适用于高一学生的心理学测试题,帮助他们更好地了解自己并提升情绪管理和人际交往能力。

同时,本文还提供了相应的答案解析,供参考。

题目一:个人特点1. 你在和朋友相处时,更倾向于:a. 听别人说完再发表自己的意见。

b. 直言不讳地表达自己的观点。

2. 在解决问题时,你更喜欢:a. 分析思考之后再做决策。

b. 凭直觉做出决策。

3. 你是一个:a. 计划性强,善于安排自己时间的人。

b. 更倾向于随性行事,不太拘泥于时间。

4. 比起独自一人,你更愿意:a. 和一群朋友在一起。

b. 单独享受自己的时间。

5. 当有人对你提出批评时,你的反应是:a. 冷静倾听并吸取建议,改进自己。

b. 为自己辩护,反驳对方。

答案解析:1. a:你倾向于倾听他人的意见并尊重他们的观点。

这反映了你思考周全并注重团队合作的特点。

b:你具有直率坦诚、勇于表达自己的特点。

这代表了你在沟通中的自信和坚定。

2. a:你更注重分析和理性思考,做决策更为慎重。

这意味着你喜欢通过逻辑推理来解决问题。

b:你更依赖直觉做决策,相信内心的感觉。

这体现了你更加自发和直觉化的思维方式。

3. a:你注重计划和时间管理,更倾向于按部就班地完成任务。

这显示了你的组织能力和时间观念。

b:你更喜欢自由灵活地行事,不愿受时间和规则的束缚。

这代表了你追求自由和随性的特点。

4. a:你是一个喜欢社交和集体活动的人,愿意与他人分享快乐和经验。

b:你更偏向于独立思考和独自行事,享受独处的时光。

这表明你较为独立和自主。

5. a:你愿意接受他人的意见和建议,以提升自己。

这表明你具有良好的批评接受能力和学习态度。

b:你倾向于保护自己并为自己辩护,对批评持有抵触态度。

这展示了你的自我的保护意识。

题目二:情绪管理1. 当你感到压力和焦虑时,你通常会:a. 找人倾诉感受,寻求支持和安慰。

心理学测试题及答案

心理学测试题及答案

心理学测试题及答案解析一、单项选择题1、个体积极探索事物的认识倾向是(C)A、需要B、动机C、兴趣D、理想2、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是(B)A、气质B、性格C、兴趣D、能力3、奥斯本提出了(D)A、教学目标分类理论(布卢姆)B、认知学习分类理论(加涅)C、先行组织者的教学策略(奥苏贝尔)D、头脑风暴法4、加涅的分类理论将认知学习分为(A)A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略5、观察学习的提出者是(D)、A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉6、将人格分为内向型和外向型的是(A)A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德7、编制16人格因素问卷的是(B)A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德8、以下能够测定12种人格特质的问卷是(B)A,艾森克人格问卷B、Y-G人格测试C、主题统觉测验D,卡特尔人格因素问卷9、不爱与人交往、有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质(D)10、在比纳-西蒙智力测验中,每完成一个题目代表几个月的智龄?(B)A、l个月B、2个月C、3个月D、4个月二、多项选择题1、以下属于个性倾向性范畴的是(A、C,D)A、需要B、气质C、动机D、能力E、兴趣2、以下属于个性心理特征范畴的是(B,C,D)A、需要B、气质C、性格D、能力E、兴趣3、信念是(A,B,C,D,E)A、被意识到个性倾向性B、洞察事物的出发点C、判断事物是非曲直的准则D、具有自觉性和独立性E、有认识、情感、意志构成的融合体4、一般能力是指(A,B,C,D,E)A,观察力 B、记忆力C、思维力D、想象力E、注意力5、气质类型包括(A,B,C,D)A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质E、神经质6、马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有(A,B,C,D,E)A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要7、行为主义人格理论的主要代表人物有(B,C,D)A、荣格B、华生C、斯金钠D、班杜拉E、埃里克森8、以下属于投射测验的是(B,C,E)A、艾森克人格问卷B、罗夏墨迹测验C、主题统觉测验D、16人格因素问卷E、儿童统觉测验9、信度包括(A,B,C)A、再测信度B、等值信度C、分半信度D、内容信度E、效标关联信度10、以下关于能力的描述是正确的是(A,C,E)A、属于个性心理特征B、是人类社会历史经验的总结和概括C、发展比知识发展要慢得多D、随年龄增长不断积累E、随年龄增长是一个发展、停滞和衰退的过程三、简答题1、有人认为:学了心理学未必能当一个好教师,不学心理学也照样可以当好老师。

初中心理学测试题答案及解析

初中心理学测试题答案及解析

初中心理学测试题答案及解析一、选择题1. 心理学是研究什么的科学?A. 心理现象B. 心理活动C. 心理过程D. 心理现象和心理过程答案:D解析:心理学是研究心理现象和心理过程的科学,它包括了人的认知、情感、动机等多个方面。

2. 以下哪个不是心理学的分支学科?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 教育心理学D. 遗传学答案:D解析:遗传学是生物学的一个分支,与心理学不同,它主要研究遗传和遗传变异。

3. 情绪智力是指什么?A. 智力的高低B. 情绪的稳定性C. 情绪的识别、理解、表达和管理能力D. 情绪的控制能力答案:C解析:情绪智力是指个体识别、理解、表达和管理自己和他人情绪的能力。

二、填空题1. 人的心理活动包括________、________和________。

答案:认知、情感、意志解析:人的心理活动是多方面的,认知涉及到人的思维过程,情感涉及到情绪体验,意志则与个体的决策和行动有关。

2. 心理发展的关键期是指________。

答案:个体发展过程中某些行为或能力发展最为敏感的时期解析:关键期是指在个体发展过程中,某些行为或能力的发展对环境刺激特别敏感的时期。

三、简答题1. 请简述自我意识的概念及其重要性。

答案:自我意识是指个体对自己存在、特征、能力、情感和行为的认识和评价。

它的重要性在于帮助个体了解自己,形成自我概念,指导行为和决策,促进个人成长和发展。

2. 什么是群体思维?它有哪些特点?答案:群体思维是指在群体决策过程中,为了达成一致意见而忽视或压制不同意见的现象。

其特点包括追求一致性、忽视批评和反对意见、过度自信等。

四、案例分析题案例:小明在课堂上总是无法集中注意力,经常分心,导致学习成绩下降。

请分析可能的原因,并提出改善建议。

答案:小明无法集中注意力的原因可能包括:学习环境干扰、缺乏学习兴趣、疲劳或睡眠不足、注意力缺陷等。

改善建议包括:改善学习环境,减少干扰因素;激发学习兴趣,通过奖励机制等手段;保证充足的休息和睡眠;如果有必要,可以寻求专业心理咨询帮助。

心理学测验试题(含答案)

心理学测验试题(含答案)

心理学测验试题(含答案)第一部分:选择题1. 心理学是研究人类心理和行为的学科领域。

A. 对B. 错答案:A2. 以下哪个是埃里克森的心理社会发展理论中的阶段?A. 思辨与形成身份阶段B. 自我满足与合一阶段C. 同情与协作者阶段D. 规则与惩罚阶段答案:A3. 研究理论中的经典条件反射是由谁提出的?A. 巴甫洛夫B. 弗洛伊德C. 拉桑斯D. 斯金纳答案:A第二部分:判断题判断以下陈述是否正确。

如果正确,请选择“对”;如果错误,请选择“错”。

1. 心理学的研究对象只包括人类。

A. 对B. 错答案:B2. 反射行为是基于对外部刺激的反应而产生的。

A. 对B. 错答案:A3. 需要注意个体不同的人格特质可能会影响其对心理测验结果的反应。

A. 对B. 错答案:A第三部分:简答题1. 请简要概述行为主义心理学的主要观点。

答案:行为主义心理学认为行为是通过对刺激和反馈的研究而形成的。

它强调外部环境对行为的影响,关注可观察的行为,而忽视内部心理过程。

行为主义心理学的主要观点包括:研究是通过条件反射和操作性条件反射实现的;行为是对刺激的响应;环境因素对行为的塑造至关重要。

2. 请简要解释心理社会发展理论中的恶劣态度阶段。

答案:心理社会发展理论中的恶劣态度阶段发生在青少年时期,大约是12岁到18岁。

在这个阶段,个体开始思考自我、身份和未来目标。

他们需要探索自我并形成自己的身份。

如果个体能够成功解决这个阶段的挑战,他们将发展出健康的个人身份和职业定位。

但是,如果个体在这个阶段遇到困难或不确定性,他们可能会经历角色困惑和身份危机。

以上是《心理学测验试题(含答案)》的完整版。

希望对您有所帮助!。

心理学问题测试题及答案解析

心理学问题测试题及答案解析

心理学问题测试题及答案解析介绍:心理学问题测试题是一种常见的评估心理状态和特征的方法,通过回答具有心理学特征的问题,来了解个体的心理状况。

下面将提供一些常见的心理学问题测试题,并给出相应的答案解析。

一、人格特征测试1. 在人群中,你更愿意成为:A. 领导者B. 跟随者C. 监察者D. 创造者答案解析:A. 领导者倾向于掌控局面,喜欢主动管理;B. 跟随者喜欢接受指导,乐于配合;C. 监察者重视细节,偏好慎重思考;D. 创造者喜欢创新和提出新观点。

2. 当你面对挑战时,你的第一反应是:A. 充满自信,积极应对B. 犹豫不决,寻求他人帮助C. 感到焦虑,逃避问题D. 做出冲动的决定答案解析:A. 充满自信,积极应对说明你具有较强的应对压力能力;B. 犹豫不决,寻求他人帮助可能表示你更倾向于依赖他人;C. 感到焦虑,逃避问题可能暗示你对挑战感到不安;D. 做出冲动的决定则可能意味着你更偏向于冲动行为。

二、情绪状态测试1. 在下面的情景中,你最容易感到哪种情绪?A. 愤怒B. 快乐C. 悲伤D. 焦虑答案解析:A. 愤怒情绪可能表示你具有较强的正义感或易被激怒;B. 快乐情绪常常说明你对生活积极乐观;C. 悲伤情绪可能意味着你对失去或失败敏感;D. 焦虑情绪常常与担忧和紧张相关。

2. 当遇到困难时,你的情绪反应是:A. 感到沮丧,丧失动力B. 急躁不安,易发脾气C. 冷静思考,找寻解决方案D. 依赖他人支持和鼓励答案解析:A. 感到沮丧,丧失动力说明你对困难逃避或自我怀疑;B. 急躁不安,易发脾气可能表示你对挫折容忍度较低;C. 冷静思考,找寻解决方案则代表你具备应对困难的能力;D. 依赖他人支持和鼓励暗示你在困难时需要他人的支持。

三、认知能力测试1. 以下哪种描述最符合你的思维方式?A. 逻辑思维更强B. 创造性思维更强C. 感性思维更强D. 综合思维更强答案解析:A. 逻辑思维更强的人更善于理性分析和推理;B. 创造性思维更强的人更注重独特和创新的思考;C. 感性思维更强的人倾向于凭直觉和感觉做决策;D. 综合思维更强的人能够综合运用各种思维方式。

心理学测试题解析

心理学测试题解析

心理学测试题解析一、单选题(每题5分,共40分)1、()是研究心理现象和心理规律的一门科学。

A、心理学B、心理咨询C、心理辅导D、社会心理学正解:A。

心理学(英文名称Psychology)既研究动物的心理(研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律)也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象。

总而言之,心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。

心理学的主要分支包括社会心理学、教育心理学、认知心理学、实验心理学、咨询心理学、发展心理学、管理心理学、消费心理学和运动心理学。

而社会心理学是心理学的主要分支之一,主要研究个体和群体的社会心理现象的心理学。

2、()是最基本的生命法则。

A、公平B、平衡C、成功D、双赢正解:B。

对人生与成功的正确理解是良好的心理素质训练方法之一,其中,关于成功的理解中提到:成功就是过平衡式的生活,包括自然的生态平衡、社会的众力量平衡、人体的阴阳平衡、人的心理平衡、组织的公平等。

平衡才是最基本的生命法则。

3、人们往往认为一类人具有比较相似的人格特质、态度和行为方式,这种现象是()A、光环效应B、顺序效应C、比较效应D、刻板效应正解:D。

晕轮效应又称"光环效应",属于心理学范畴,是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。

本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。

顺序效应(Sequence Effects)是指刺激呈现的顺序影响人们判断的现象。

在认知心理学中,人们把某一特定感受器因同时或先后受到性质不同或相反的刺激物的作用,引起感受性发生变化的现象,叫做对比效应。

刻板效应,又称定型效应,是指人们用刻印在自己头脑中的关于某人、某一类人的固定印象,作为判断和评价人的依据的心理现象。

刻板印象常常是一种偏见,人们往往把某个具体的人看作是某类人的典型代表,把对某类人的评价视为对某个人的评价,因而影响正确的判断。

心理学考试题及答案

心理学考试题及答案

心理学考试题及答案考试题一:认知心理学1. 什么是认知心理学?它研究的内容有哪些?2. 请简述人类记忆的三个主要过程是什么?3. 描述一下短期记忆和工作记忆之间的区别。

考试题二:发展心理学1. 什么是发展心理学?它主要研究的内容包括哪些方面?2. 简述皮亚杰的认知发展阶段理论,并列举各个阶段的特点。

3. 解释一下父母在儿童发展中的作用,并举例说明。

考试题三:社会心理学1. 社会心理学研究什么内容?它关注哪些方面的人际关系?2. 解释一下集体行为的原因和影响因素。

3. 描述一下归因理论,并解释为什么人们会做出归因错误。

考试题四:临床心理学1. 临床心理学是什么?它的目标和方法有哪些?2. 简述抑郁症的症状和常见治疗方法。

3. 解释一下心理治疗的概念和常见的治疗方法。

1. 认知心理学是研究人类思维、知觉和记忆等认知过程的学科。

它包括感知、注意、记忆、语言、学习、推理等方面的内容。

2. 人类记忆的三个主要过程分别是感知记忆、短期记忆和长期记忆。

感知记忆是指对外界刺激的感知和瞬间记忆;短期记忆是对信息的临时保留和处理;长期记忆是信息在大脑中的永久存储。

3. 短期记忆主要是对信息的临时保持和处理,容量有限;而工作记忆除了包括短期记忆的功能外,还包括对信息的加工、处理和操作等更复杂的认知活动。

答案二:发展心理学1. 发展心理学是研究人类生命周期内的心理变化和发展的学科。

它主要研究儿童和青少年的成长、发展,包括认知、情感、社会行为等方面。

2. 皮亚杰的认知发展阶段理论包括:感觉运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期。

感觉运动期(0-2岁)特点是儿童通过感觉和运动与物体交互;前运算期(2-7岁)特点是儿童开始具备内在的心理操作能力;具体运算期(7-11岁)特点是儿童可以进行具体的逻辑思维;形式运算期(11岁以上)特点是儿童具备抽象思维和推理能力。

3. 父母在儿童发展中起着重要作用。

他们提供安全和稳定的环境,为儿童的成长提供支持和指导。

心理学章节测试题及答案

心理学章节测试题及答案

心理学章节测试题及答案第一章:心理学概述1. 以下哪个选项最准确地描述了心理学的定义?答案:心理学是研究行为和心智过程的科学。

2. 心理学的目的是什么?答案:研究、描述和解释个体和群体的心理过程与行为。

3. 请简要介绍心理学的主要研究领域。

答案:心理学的主要研究领域包括:认知心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学、临床心理学等。

4. 心理学与其他科学领域有何区别?答案:心理学研究的对象是人的心理过程和行为,而其他科学领域研究的对象则有所不同。

5. 心理学研究的方法有哪些?答案:实验法、观察法、个案研究法、问卷调查法等。

第二章:神经科学和行为1. 神经元是神经系统的基本单位,其结构包括哪些部分?答案:细胞体、树突、轴突、突触等。

2. 请简要介绍神经冲动的传递过程。

答案:神经冲动通过轴突传递,沿着突触传入下一个神经元。

3. 神经递质在神经传递中起到什么作用?答案:神经递质用于跨越突触间隙,将神经冲动传递到下一个神经元。

4. 大脑的主要功能是什么?答案:大脑负责思维、学习、记忆以及控制行为。

5. 神经科学和心理学之间的关系是什么?答案:神经科学为心理学提供了对心理过程和行为的生物学解释。

第三章:感知与知觉1. 感觉和知觉有什么区别?答案:感觉是指通过感觉器官接收外界信息,而知觉是将感觉信息进行整合、解释和理解。

2. 请简要介绍感觉器官的类型及其功能。

答案:感觉器官包括视觉系统、听觉系统、嗅觉系统、味觉系统和触觉系统,它们分别负责接收和处理相关的感觉信息。

3. 知觉错觉是什么?答案:知觉错觉是指人们在感知和认知过程中存在的主观误判或偏差。

4. 广告行业如何利用感知和知觉的原理来影响消费者的行为?答案:广告利用感知和知觉的原理,通过设计吸引人的形象、声音和文字,刺激消费者的感官,影响其购买决策。

5. 感知和知觉是如何与注意力相互作用的?答案:注意力决定了我们对感官信息的关注程度和处理能力,从而影响感知和知觉的过程。

心理学测试题及答案解析

心理学测试题及答案解析

心理学测试题及答案解析一、选择题1. 下面哪个不属于心理学的研究对象?A. 个体差异B. 社会关系C. 心理生理学D. 外星人研究答案:D. 外星人研究解析:心理学主要研究人类的心理过程和行为,外星人不是心理学的研究对象。

2. 心理学的研究方法包括以下哪些?A. 观察法B. 实验法C. 问卷调查法D. 全部都是答案:D. 全部都是解析:心理学的研究方法包括观察法、实验法、问卷调查法等多种方法。

3. 以下哪个是心理学常用的皮尔森相关系数的取值范围?A. -1到1B. 0到10C. -10到0D. 1到10答案:A. -1到1解析:皮尔森相关系数是用来度量两个变量之间线性关系的强度和方向,取值范围为-1到1之间。

二、判断题1. 心理学是一门只涉及个体内心世界的学科,与社会无关。

A. 对B. 错答案:B. 错解析:心理学既研究个体内部的心理过程,也研究人与社会、环境的相互作用。

2. 主观幸福感可以通过客观指标来精确衡量。

A. 对B. 错答案:B. 错解析:主观幸福感是个体内心体验的主观评价,无法用客观指标来精确衡量。

三、问答题1. 请简要解释什么是经典条件作用?答:经典条件作用是一种学习形式,指的是在一个无条件刺激(UCS)和一个条件刺激(CS)之间建立起的联结。

在条件刺激被多次与无条件刺激同时或接连出现后,条件刺激会激发出与无条件刺激相似的反应,形成条件反射。

2. 什么是认知失调理论?答:认知失调理论是由心理学家莱昂·费斯汀格提出的理论,认为当个体的态度、信念或观念与其行为、经验或信息不一致时,就会产生认知失调,个体会感到不愉快或焦虑。

为减轻认知失调,个体会通过改变自己的态度、修正行为或逃避对立信息等方式来恢复一致性。

四、综合题某公司根据塔尔曼提出的期望理论(Expectancy Theory),设计了一套激励机制,旨在提高员工的工作动力和表现。

请结合期望理论的核心概念,简要说明该公司的激励机制设计原则。

人格心理学测试题及答案解析

人格心理学测试题及答案解析

人格心理学测试题及答案解析人格心理学是一门研究人的性格和心理特征的学科,通过心理测试可以了解个体的心理特征、偏好和行为模式。

下面将给出一些常见的人格心理学测试题目,并提供答案解析。

测试题一:选择你最喜欢的颜色。

A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 黄色答案解析:这是一个经典的颜色心理学测试题。

根据研究,红色代表热情和活力,蓝色代表冷静和理性,绿色代表平和和和谐,黄色代表快乐和活力。

因此,你的选择可能暗示了你在性格上更倾向于哪种特征。

测试题二:你在周末更愿意做什么?A. 和朋友一起外出活动B. 在家休息放松C. 独自一人去探索新事物D. 参加社交活动或派对答案解析:这个问题可以揭示你对人际交往的偏好。

选择A的人可能是外向且喜欢社交;选择B的人可能是内向且喜欢独处;选择C的人可能是探索性格,好奇心强;选择D的人可能是社交性格,喜欢与他人互动。

测试题三:你面对不顺利的情况时,你会怎么做?A. 尽快寻找解决方法B. 与他人交流获得支持C. 独自思考解决办法D. 忍受并等待情况改善答案解析:这是一个应对压力和困难的测试题。

选择A的人可能是积极主动型,善于解决问题;选择B的人可能是社交型,依赖他人的支持;选择C的人可能是内省型,善于独立思考;选择D的人可能是消极型,倾向于等待问题自然解决。

测试题四:你更偏向于哪种交流方式?A. 直接且坦率地表达自己的意见B. 暗示和间接地传达自己的意见C. 倾听他人并尊重他们的意见D. 避免争论和冲突答案解析:这个问题可以揭示你在沟通中的风格和态度。

选择A的人可能是直接型,喜欢表达自己的观点;选择B的人可能是委婉型,喜欢使用暗示和间接的方式;选择C的人可能是倾听型,注重他人的意见;选择D的人可能是回避型,不喜欢争论和冲突。

通过以上测试题目,你可以初步了解自己的心理特征和性格偏好。

当然,人格心理学需要更加全面和深入的测试和分析才能得到准确的结论。

如果你对自己的性格进行更深入的了解,建议咨询专业心理学家或参与全面的心理评估。

心理学入学测试题库及答案

心理学入学测试题库及答案

心理学入学测试题库及答案以下是一些心理学入学测试题,供你进行自我评估和学习。

每道题后面都附有答案和解析,希望能够帮助你更好地了解心理学知识。

测试题一:智力与认知1. 具有重复数字或排列符号等规律的数字序列称为什么?答案:模式解析:模式是指具有重复或特定规律的数字序列,它在智力测试和认知研究中经常被使用。

2. “乌鸦”和“鸽子”属于什么关系?答案:同类解析:根据基本的分类法则,如果“乌鸦”和“鸽子”都属于鸟类,它们之间的关系就是同类关系。

测试题二:发展心理学1. 儿童智力发展的理论研究主要由哪位心理学家提出?答案:让·皮亚杰解析:让·皮亚杰是法国心理学家,他提出了儿童智力发展的理论,对认知发展的研究有重要影响。

2. 根据爱因斯坦的相对论,时间和空间是什么?答案:相对的解析:爱因斯坦的相对论认为时间和空间是相对的,它们的测量和体验因人而异。

测试题三:社会心理学1. 执行命令时发生组织上下级关系的现象被称为什么?答案:权威性解析:权威性是指在特定情境下,人们对于权威人物的命令执行情况。

这一现象在社会心理学中经常被研究。

2. 群体中的决策常常被称为什么?答案:集体智慧解析:群体中决策的结果往往比个体的决策更明智和准确,这一现象被称为集体智慧。

测试题四:临床心理学1. 哪种心理疾病主要表现为情绪低沉、丧失兴趣和快乐感等?答案:抑郁症解析:抑郁症是一种常见的心理疾病,主要表现为情绪低沉、丧失兴趣和快乐感等。

2. 患有焦虑症的人常常表现为什么?答案:不安和害怕解析:焦虑症患者常常表现为持续的不安和害怕,可能伴随出汗、心慌等身体症状。

测试题五:认知心理学1. 储存和呈现信息的心理过程被称为什么?答案:记忆解析:记忆是指将信息储存和呈现的心理过程,包括感知、编码、存储和检索等环节。

2. 交互作用、注意和潜意识是哪个心理学领域的研究重点?答案:认知心理学解析:交互作用、注意和潜意识等是认知心理学研究的重点领域,该领域研究人类信息处理的各个方面。

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暨南大学心理学测试及答案解析(一)。

一、单项选择题1.阿诺德的“评定一兴奋”说与()有相似之处,都强调有机体变化的感觉在产生情绪的主观感受上具有作用:A.坎农-巴德情绪学说B.伊扎德的情绪理论C.沙赫特-辛格的情绪理论D.詹姆斯-兰格理论2.下列与自我评价有关的情绪和情感是()A.害羞B.厌恶C.恐惧D.兴趣3.人从较亮处进入较暗处时,一开始什么也看不见,经过一段时间视觉逐渐恢复的现象是()A.适应B.对比C.后像D.联觉4.当灰色的长方形纸块放在红色背景上时,人会感觉它带有青绿色,这种现象叫()A.知觉B.适应C.对比D.后像5.把解决问题的方法进行尝试,最终找到答案的方法称为()A.算法策略B.启发式策略C.尝试错误D.顿悟6.把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中的思维过程是()A.体系化B.分析与综合C.抽象与概括D.具体化7.电影中活动的画面主要是利用了人的()A.知觉B.感觉C.对比D.后像8.把一串点知觉为一条虚线反映了知觉的()A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性9.梦境出现在()A.睡眠初期B.睡眠中期C.睡眠晚期D.快速眼动睡眠阶段10.在解决代数问题时,你可能采用();而在选择合适的结婚对象时,你可能会采用()A.算法;启发法B.启发法;问题空间C.算法;问题空间D.视觉表征;问题解决11.关于心理的过程,以下哪一个是正确的?()A.感觉、学习、想像、动机、情绪B.感觉、兴趣、想像、动机、情绪C.感觉、学习、性格、想像、情绪D.感觉、知觉、情感、情绪、意志12.按精神分析学的观点,正常人的大部分心理活动,是在以下哪项中进行的?()A.潜意识B.前意识C.意识D.逻辑思维13.彼此接近的物体比相隔较远的物体更具有容易产生()的倾向。

A.知觉选择性B.知觉整体性C.知觉理解性D.知觉恒常性14.天空有大片云彩飘动时,我们看到月亮好像在云彩中穿行,而云彩好像没动,这是哪种运动的知觉现象?()A.真动B.似动C.幻想D.自动15.关于长时记忆,哪一项说法正确?()A.内容是无限的B.是指持续一分钟以上的记忆C.其编码方式主要是语义编码D.以上均正确16.照顾学生的气质类型特点,保护儿童的身心健康,教师应多多的关心()这种类型的学生。

A.胆汁质、多血质B.粘液质、抑郁质C.多血质、粘液质D.胆汁质、抑郁质17.智商在100的儿童,他的智商是()A.有缺陷B.正常C.较优D.超常18.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”反映了杜甫当时的()A.激情B.心境C.热情D.应激19.在问题解决中,从问题的目标状态开始搜索,直至找到通往初始状态的通路或方法的策略称为()A.搜索策略B.手段-目的分析C.爬山法D.逆向搜索20.4、5岁~8、9岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准所支配,属于()A.社会契约定向阶段B.自律道德判断阶段C.他律道德判断阶段D.前道德判断阶段21.儿童脑的发展大约在4~20岁之间有在两个显著的加速时期,即()A.5~6岁左右和l3~14岁左右B.6~7岁左右和12~13岁左右C.4~5岁左右和l2~14岁左右D.4岁左右和12岁左右22.在弗洛伊德看来,一个人的个性形成于()A.3岁左右B.5岁左右C.7岁左右D.12岁左右23.不论事物的形态如何变化,6、7岁~11、12岁儿童都知道其本质是不变的。

皮亚杰认为这是儿童()A.获得客体永久性B.泛灵论C.自我中心D.获得守恒概念24.在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系称之为()A.模仿B.从众C.认同D.内化25.艾里克森认为成年早期(18~25岁)的主要发展任务是()A.获得勤奋感,克服自卑感B.获得完善感,避免失望或厌恶感C.获得自主感,克服羞耻感D.获得亲密感,避免孤独感26.在学习重力场知识后学习电力场知识,用重力场知识同化电力场知识。

这种学习属于()A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.派生学习27.按照加涅的学习结果分类观点,调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为()A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能28.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()A.顺向迁移B.逆向迁移C.水平迁移D.垂直迁移29.在韦纳的三维度归因模式中,任务难度属于()A.内部的、稳定的、不可控制的B.外部的、稳定的、不可控制的C.内部的、不稳定的、可控制的D.外部的、不稳定的、可控制的30.自我提高的内驱力指个体因自己的胜任能力或工作能力赢得()的需要A.长者们的赞许或认可B.同伴们的赞许或认可C.相应地位D.理解知识、解决问题31.知道“三角形的内角和等于180°”属于()A.策略性知识B.陈述性知识C.条件性知识D.程序性知识32.以每秒钟一次的黄色小闪光投射在注视点上,观察者注视红色强光视野,待适应后再回头看原来的黄色闪光。

开始闪光变成了绿色,经过一段时间才逐渐增加了黄色的感觉成分,几分钟后,才完全恢复黄色闪光的感觉。

这种现象叫做()A.颜色对比B.颜色常性C.颜色适应D.颜色知觉33.听觉定位是指利用()判断发声体的空间方位。

A.头B.肢体C.听觉器官D.眼睛34.我们几乎意识不到的记忆是()A.语义记忆B.短时记忆C.情节记忆D.感觉记忆35.要想研究句子的理解过程,通常可以用行为实验的方法,但是现在也越来越强调用新的技术,比如可以用下列哪项技术来进行研究?()A.ERPB.fMRIC.MEGD.PET36.王红在30名同学中物理成绩是80分,排列第五名,则其百分等级为()A.65B.75C.85D.9537.高考的最高分为650,其百分等级为100,最低分为105分,百分等级为1,要录取20%的学生进人大学,百分等级为80的百分位数()A.500B.512C.532D.54039.式中SD为()A.任一原始分数B.样本平均数C.样本标准差D.标准分数40.55的百分等级表示在常模样本中有55%的人比这个分数()A.低B.高C.相等D.以上都不是41.一个研究者想要对一个正态分布的变量进行统计检验。

她决定当得到的统计量位于分布5%的任一尾端时,拒绝虚无假设。

如果她为了得到标准正态而对得到的统计量进行了转换,那么()①α=0.05②β=0.20③Z的临界值为1.645④z的临界值为1.96A.①,②和③都是正确的B.①,②和④都是正确的C.①和③是正确的D.①和④是正确的42.回归分析中包括了以下哪种检验?()A.考查观测频数与“后验的”期望频数是否一致。

B.两样本均值之间的差异。

C.两变量之间是否存在线性关系。

D.考查数据点是否向期望均值处回归。

43.一位研究者报告重复测量的方差分析中,F检验的结果是F(2,8)-4.290根据此结果可知研究中有()个被试。

A.5B.6C.9D.11二、多项选择题44.心理学是研究()等问题的科学。

A.心理现象的机制和活动规律B.社会与环境C.意识的本质D.人与动物的心理现象及规律45.()是无条件反射。

A.吃食物流口水B.瞳孔在强光作用下收缩C.谈虎色变D.杯弓蛇影46.感觉是()A.人脑对作用于感觉器官的事物的个别属性的反映B.人脑对直接作用于感官的事物的个别属性的反映C.人对直接作用于感官的事物进行信息加工的过程D.属于认知过程的心理现象47.遗忘是指()A.过去的经验在头脑中的反映B.从大脑中提取知识经验的过程C.对识记过的材料不能回忆或再认的现象D.对识记过的材料发生了错误的回忆或再认的现象48.心理学家安托露丝(1994)将青年人面临的“三重关系”称为“人生护航舰”,这三重关系是()A.恋爱和结婚B.与老师、领导的关系C.与家庭成员的关系D.与朋友的关系49.某考生学会了学习Z检验之后,也能够在t检验中采用Z的检验的步骤进行解题。

这是学习过程中的()A.正迁移B.水平迁移C.顺向迁移D.自迁移50.下列属于反应时的是()A.在红灯亮了2秒钟后,鸽子开始啄键来获得食物B.在发令枪响0.1秒后小明冲出了起跑线C.小明只用了两个小时就学会了三步上篮D.小明可以做屈臂悬垂3分钟。

51.恒定刺激法的变式有()A.分组法B.单一刺激法C.极限法D.最小可觉差法三、简答题52.简述语义网络模型。

53、人们发现,随着现在电视上暴力和色情的内容越来越多,青少年犯罪的比例也在不断提高。

请用心理学原理解释这一现象。

54、简述视崖实验四、综合题答:(1)语义网络模型是一个语义记忆储存的网络模型。

科林斯和奎利恩(Collins and Quillian,1969)提出此模型。

(2)在这个模型中,语义记忆的基本单元是概念,每个概念具有一定的特征。

他们把上下级及同级水平的概念按层次组织成一个网络,网络中有节点、线段及连线。

节点代表概念(命题或组块),每个节点上的小线段表示该概念的有关特征或属性,从节点向上的连线表示与上一级概念的联系及归属,如“金丝雀”属于“鸟”,而“鸟”又属于“动物”。

概念的特征是分级储存在记忆中的,如“会吃东西”,“会呼吸”的属性只附在动物这个节点上,而不附在较低的节点“鸟”或“鱼”上;同理,鸟这个节点仅储存它所独有的特征或属性,而不储存所有动物的共同属性。

这种处理符合认知经济原则。

(3)这个模型最初用于计算机理解汉语的系统,后用于人的记忆。

55、论述性格极其结构。

心理学测试题答案解析(一)一【答案】1D2A3A4C5A6D7D8A9D10A11D12A13B14B15D16D17B18B19D20C21A22B23D24D25D26C27B28D29B30C31B32C33C34 D35A36C37D28A39C40A41D42C43A二【答案】44ACD45AB46BCD47CD48ACD49ABC50AB51AB三、简答题52【答案要点】语义网络模型是一个语义记忆储存的网络模型。

科林斯和奎利恩(Collins and Quillian,1969)提出此模型。

(2)在这个模型中,语义记忆的基本单元是概念,每个概念具有一定的特征。

他们把上下级及同级水平的概念按层次组织成一个网络,网络中有节点、线段及连线。

节点代表概念(命题或组块),每个节点上的小线段表示该概念的有关特征或属性,从节点向上的连线表示与上一级概念的联系及归属,如“金丝雀”属于“鸟”,而“鸟”又属于“动物”。

概念的特征是分级储存在记忆中的,如“会吃东西”,“会呼吸”的属性只附在动物这个节点上,而不附在较低的节点“鸟”或“鱼”上;同理,鸟这个节点仅储存它所独有的特征或属性,而不储存所有动物的共同属性。

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