2010年中考英语词汇旧词新义解析：
中考英语语篇理解之词义猜测题
备战中考英语一轮复习语法知识
语篇理解之词义猜测题
英语阅读训练和测试中的生词障碍往往会成为学生理解的“绊脚石”，这些“绊脚石”的出现大致分五类：（1）旧词新义，考查词汇表中未出现的词义；如：Nearby is the Indianapolis race course , where the nation’s most famous car race is held each year on May 30th.我们学过 course 的意思是“过程，课程”等，在此显然不符句意。根据上下文 course 是汽车赛举行的地方，可推断 course 在该句是“车道”或“跑道”的意思。（2）合成词、转化词与派生词，如shoplifting ，heartbroken ，computer-literate ，decision-thinking ，imperfect 等；（3）“灵活”的常用词增多，这些词必须根据具体的上下文语境才能正确理解；（4）“新鲜”的外国人名、地名、专有名称增多，这些词有些带有一定的文化背景（5）超纲生词。
猜测词义是应用英语的重要能力，也是中考阅读理解中必考的题型。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。考生应学会通过构词、定义、同位、对比、因果、常识、同义、反义及上下文线索等确定词义。
近年来，词义猜测题有逐渐增加的趋势，尤其是猜测词组、句义题。因为猜测词组、句义题涉及题材背景、句子结够、文章主旨、作者的观点态度等。联系主旨、整合上下文信息是解答这类题的关键。近几年阅读理解的生词率略有上升，加大了猜测力度。命题者着重考查考生利用同义或反义关系、构词法、语法和语篇文脉等理解生词的能力。
英语中的旧词新义
42.abuse 滥用；虐待；谩骂
43.perceptual 感知的，知觉的
44.perception 感知，察觉；理解
45.radically 根本地，极端地，激 进地
46.group 分组，分类
47late 已故的；迟的，晚的
48.close 完成
49.ground 理由，根据
50.latitude (言语、行动等的)回 旋余地，自由；纬度
110.depression 抑郁，消沉；萧 条(动词 depress )
34.implication 含义，暗示
35.passage 通过；段落
36.otherwise 在其他方面，否则
37.diversion 消遣，转移
38.harsh 严酷的，严厉的；难听 的
39.frontier 前沿，新领域；边境
40.settlement 定居地，解决
41.convention 习俗；大会，会 议；公约
93.muted温和的，趋缓的；缄默 的，无言的
94.swing 摇摆；秋千(同义词 fluctuation波动)
95.emerging 新兴的
96.implication 含义，暗示(动词imply)
97.rule 裁决，裁定
98.prescribe 开(药)； 规定(prescription处方)
旧词新义及新旧近义词汇用法略考
旧词新义及新旧近义词汇用法略考
随着现代社会和技术的发展，让新词新义层出不穷，它们成为沟通工具，也是
考研者英语技能考验的重点。
首先，新词新义涵盖了广泛的领域。例如，“拉票”一词原本指的是向选民发
放的请求选票的宣传单，现在已经衍生出“虚拟拉票”等概念，指的是通过网络传播等方式来促进当选的政治策略，强调的是数字上的支持，而不是针对某个思想的拉票。
其次，新词新义和旧词新义也会对应很多新旧近义词汇用法，比如“车联网”
一词，它指的是汽车行业中应用网络技术，用于实现车辆间的信息交换和自动控制，也有“智能交通”术语，它扩展到整个公共交通系统，指的是采用信息技术实现的智能化公共交通系统，从而提高交通效率和安全性。凡此种种，都要求考生能够深入学习，并能解释出新词新义和旧词新义及新旧近义词汇用法之间的关联性。
最后，考生必须把握语言资格考试的重点，在英语语言知识、阅读理解、完型
填空以及写作等方面都要注意细节，考试时时刻刻都使用高级词汇去表达、描述，这样才能掌握新词新义，掌握新旧近义词汇的用法并将它们应用到正确的地方。
总而言之，考试中的新词新义和旧词新义以及新旧近义词汇用法都看似晦涩，
但只有理解其用法并充分应用，才能更加突出通过考试成绩，提高考生英语考试水平。
浅谈旧词新义现象
History always promote the development of language.since thegreat r eform and opening which began in 1978,new words has been emerging con tinually,updating rapidly and extensively,withthe progress of technol ogy,advanced computer network and the everincreasing speed of updating required by society.In thetide of renewi ng words,old words with new meaning which meanson the basis of the or iginal meaning,old words produces a new meaning that is commonly used in language,has been a potent new force.
交通领域：“闯红灯”，形容机动车违反信号灯的行为，也引申为做出其他
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【最新】英语新词及其翻译
• 或事务处理过程中踢皮球似地推来推去)
2021/2/2
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混合法( blending)
• 4. 混合法 ( blending)
• 拼缀法是一种吸取法,即对两个或多个词进行剪裁, 取舍其中的组成部分,然后拼和成一个新词。利用 这种构词手段创造的新词在现代英语中占相当大 的比率
• 指仿拟英语新词的读音直译为合适的汉语对应词 , 主要适用于译借词、缩略词、专有名词以及新产 品等专业术语词。
coffee
咖啡
sofa
沙发
model
模特
clone
克隆
fans
粉丝
bungee 蹦极
hacker 黑客
salon
沙龙
talk show 脱口秀
El Nino 阿尔尼诺
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但经形象比喻衍生出转义,喻指其他事物并 带有浓厚的文体色彩
• antidote 原作“解毒药”解，现指“解决办 法”
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3.英语新词的使用和语体色彩
• 英语新词除了一小部分自然科学的新发现 (如black hole/黑洞)和社会科学的新名词 (generation lap/代圈,即年轻一代的现代知 识领先其父辈的现象)能够作为正式用语进 入各种语言使用场合外,绝大部分新词属于 口头语(colloquialism)甚至属于俚语(slang) 或某一领域的行话(jargon),不像语言中的核 心词汇那样为大范围的语言群体所使用。
中考英语词汇旧词新义知识点梳理
中考英语词汇旧词新义知识点梳理
中考英语词汇旧词新义知识点梳理
fail
If you dont work hard, you may fail. 此句中fail意为失败;不及格,没有通过考试。fail还有其它用法。如:
① He never fails to write to his mother every week.
(fail意为忘记、忽视或未能做某事。)
② She has been failing in health.
(fail in意为(健康状况)衰退。)
③ His friends failed him when he most needed them.
(fail意为使失望, 辜负。)
④ I had three passes and one fail.
(fail用作名词,意为考试不及格。)
⑤ Ill be there at two oclock without fail.
(without fail意为肯定,一定,必定。)
旧词新义的常见特征分析
猫 宽带 大款
［ 作者简介］ 张梅 （９ ７ 。 。 １ ６ 一）女 汉族 。 新疆 师范 大学人文 学院 中语 系副教授 。 究方向 ： 研 少数 民族汉语教 学、 少数 民族双
语教 育。
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旧词新 义 的常见 特征分 析 物或 行 为或性 状 特征 ） 表示适 用对 象两 个方 面 。 具 体规定 ， 的适用 对象 是各 种 “ 和 它 游戏 活 动 ” 但 时 ，
的 旧词 新 义 １ ０个 作 为 研究 对 象 ， 析 了其 常见 换 。 ０ 分 形容 词 ： 臭 香 火暴 旺 的特 征 。 平和
爽 酷
休 闲 底 下
热
名词： 第三者 商场 漏洞 机制 族 小姐 菜单 窗 口 个体
腕 红灯 嫂 网络 绿灯 气候
发达
低调
展， 用较 少数 量 的词 汇表 达 了较 多 的意义 内容 ， 这 符 合语 言 的经 济原 则 ， 词 义 发 展演 变 的 一个 规 是 律 。 了考察 当代汉 语 中的 旧词新 义 现象 ， 者 以 为 笔 《 当代汉 语新 词 词典 》 现代 汉语词 典 》 第 ５版 ） 和《 （ 为 主要 考 察 范 围 ， 适 当从 当前 的 报 刊和 网络语 也
“ ” 酷 的新 义 远远 不 止 上述 ， 含 义 的扩 展 可 以说 其
英语新词及其翻译
♠ 原有的词语在新的文化环境下添加了新的 涵义通常也被称为新词。
•
为什么要学习新词
1· 英语新词的构成 1
• (1)派生型 (2)拼缀型 (3)复合型
• (4)缩略型 (5)添义型 (6)译借型 • (7)杜撰型 ( 8)类比型 (9)逆缩型
1· 英语新词的构成 1
• 1.译介型 （loanwords） • 英语从其他外来语借入的词如法语﹑拉丁 语、意大利语、希腊语、西班牙语、汉语、 日语、印地语等 • 这些外来词大都具有这些国家的民族特色, 简单明了
• gate-keeper 原指“看门人,管门人”,现专 指“把守(记忆) 闸门的分子(指神经细胞中 控制化学品通道的分子)
• 2.形象比喻 • 有些词本义并无修辞色彩指称一般性事物, 但经形象比喻衍生出转义,喻指其他事物并 带有浓厚的文体色彩
• antidote 原作“解毒药”解，现指“解决办 法”
4.英语新词的翻译及定名原则
• 一是政府或行业权威部门对自然科学方面 的术语进行审定,如全国自然科学名词委员 会及隶属国际标准化委员会(ISO)的术语标 准化委员会。 • 二是国内近年出版的一些英汉词典、新词 词典给出一些新词的定义和译法。
I
翻译的策略
1.新词音译 transliteration • 指仿拟英语新词的读音直译为合适的汉语对应词 , 主要适用于译借词、缩略词、专有名词以及新产 品等专业术语词。
“旧词新义”与词语教学
“旧词新义”与词语教学
作者：蓝卡佳
来源：《小学教学研究》2009年第04期
“旧词新义”是指词语在原有词形和词义的基础上产生新的意义，且这一意义已经比较普遍地在语言中使用。如：当前普遍流行的“下课”“阳光”“抢滩”“垃圾”等词，都由最初的单义发展出一系列的新义，这是当代汉语词义发展演变的规律之一。
从基础教育的教学对象来说，由于媒体的多元、信息的畅通，他们很容易接受这类新词义，而对汉语固有的同形词义则缺乏语感和敏感。大量新词义的产生，使词语教学在旧词语义和新增词义之间常常出现尴尬。对于铺天盖地的新词新语和词语新义，作为最活跃、最敏感的词语教学，受到了挑战。
词语教学要引导学生联系语言环境和生活实际理解词语和句子，重视语言的积累。如何实现这一目标，是一个值得探讨的问题。
一、旧词新义的特征
1.旧词新义常见的特征
旧词新义常见的特征有：新增义项的适用范围及意义是旧词意义的延展和泛化；旧义、新义之间存在一定的系统关联；旧词新义是模糊的和不稳定的。
“旧词新义”产生的基础是社会生活的变化或人们的某种心理需要。新义虽然新，却都源自基本词义，是社会变化在语言中的必然反映。如：“门槛”原指“门框下部挨着地面的横木（也有石头的）”；新义比喻“标准或条件”。新义与旧义都有“有一定的高度，可以抬高，也可以降低”的特点。“垃圾”原指“脏土或扔掉的破烂东西”；新义比喻“失去价值的或有不良作用的事物”。新义与旧义都有“无价值”的相似性质。在当代语言生活中，很多旧词都产生了新义，而且新产生的意义一时成为使用频率很高的义项，如“下课”“眼球”“黑马”等词。随着词语使用的频繁，旧词的新增义项有的很有生命力，将成为该词的固定义项；有的新义则常常处于动态变化之中，即时性很强，将随着时间的推移、时代的变化被人们所扬弃。但无论如何，这种现象对语言习得阶段的小学生来说，影响非常大，对小学语文的词语教学也提出新的思考。
浅析汉语流行语中旧词新义现象
浅析汉语流行语中旧词新义现象
汉语流行语中的旧词新义现象指的是某些词语在语言发展过程中产生了新的含义，逐
渐成为人们日常生活中广泛使用的流行词汇。这种现象在汉语中非常常见，而且随着社会
发展和变化，流行语中的旧词新义现象也在不断涌现。本文将就此现象进行深入分析，探
讨其产生的原因、特点以及对语言和文化的影响。
一、原因分析
旧词新义现象的产生有着多种原因，主要可以归纳为以下几点：
1.社会变革引发的语言变迁。随着社会的不断发展和变革，人们的生活方式、价值观念、文化习俗等都在发生巨大的变化，这种变革必然会对语言产生影响。一些与社会现实
相关的词汇会因为社会变革而产生新的含义，成为流行语。
2.科技进步带来的词汇更新。随着科技的不断进步，新事物、新概念不断涌现，这些
新事物和新概念需要新的词汇来命名和描述，有时也会借用已有的词汇，并赋予新的含义，成为流行语。
3.文化交流导致的词汇融合。随着社会的开放和文化交流的加强，外来词汇和本土词
汇会在交流中产生融合，并产生新的含义，成为流行语。
以上种种原因交织在一起，共同促成了旧词新义现象的产生。
二、特点分析
旧词新义现象在汉语流行语中具有以下几个显著特点：
1.源于日常生活的实际需要。流行语作为日常口语的一部分，通常是直接源自人们的
生活实际需要，与人们的日常生活息息相关。
2.使用范围广泛。一旦某个词语成功演变为流行语，它通常会被大量使用，并且在相
当长的时间内流行，甚至成为固定的词语搭配。
3.更新换代较快。随着社会的不断发展，新的事物、新的概念层出不穷，因此流行语
的产生和更新换代速度相对比较快，之前的流行语很快就可能会被新的流行语所取代。
英语旧词新意
英语旧词新意
近年来，为了考查考生猜测词义的能力，高考英语阅读理解题中出现了大量生词，其中有不少词属于熟词换新义的情况，很多考生因不懂这些熟词的新含义，而出现思维被堵的现象，严重影响了对全文的正确理解，造成了不应有的失分。
例1：Ottawa has given out special passes to some 300 US citizens in that area so they can enter the country when Canadian customs stations are closed, but the US stopped a similar program last May. （2005全国卷I）
析：custom原本为名词，表风俗习惯。由句中special passes、enter the country和are closed之间的语境逻辑可以推断该词仍为名词，表“海关”。
例2：The other teams, disappointed, were on the bus heading home. （2004山东卷）
析：head本为名词，表头。由the bus和home的语境逻辑可以推断，该句head为动词，表方向，结合全句可译为“开往、驶向”。
例3：I had first known she was wrong, that her anxiety had clouded her judgment. （2004全国卷Ⅱ）
析：cloud本为名词，表云。分析语境逻辑可知，忧虑会影响一个人的判断，因此该句clouded应译为使难以……。
高考英语旧词新义归纳
近年来，为了考查考生猜测词义的能力，高考英语词汇题、阅读理解题中出现了大量生词，其中有不少词属于熟词换“新义”的情况，很多考生因不懂这些熟词的“新含义”，而出现思维堵塞的现象，严重影响了对题干、全文的正确理解，造成了不应有的失分。
例1：Ottawa has given out special passes to some 300 US citizens in that area so they can enter the country when Canadian customs stations are closed, but the US stopped a similar program last May. （2005全国卷I）
析：custom原本为名词，表风俗习惯。由句中special passes、enter the country和are closed 之间的语境逻辑可以推断该词仍为名词，表“海关”。
例2：The other teams, disappointed, were on the bus heading home. （2004山东卷）
析：head本为名词，表头。由the bus和home的语境逻辑可以推断，该句head为动词，表方向，结合全句可译为“开往、驶向”。
例3：I had first known she was wrong, that her anxiety had clouded her judgment. （2004全国卷Ⅱ）
析：cloud本为名词，表云。分析语境逻辑可知，忧虑会影响一个人的判断，因此该句clouded 应译为使难以……。
英语旧词新义探析
《教学与管理》2009年3月20日
现代语言学奠基人之一布龙菲尔德（Bloomfield）在其《语言论》中，阐释了语
言的基本特点。他认为，一切语言都是发展变化的，而不是静止不变的，变化是经常的，也是正常的现象。随着时代的发展变化，英语中出现了许多新词，新词的产生途径有三种：一是创造新词，二是借用外来词、方言词，三是旧词增添新义。在实际使用中，由于第三种方式最简便，易操作，易实行，因而被广泛使用。旧词新义是指一个词获得了新的词义范围，原来的表达形式（expression）分化出一个新的词位（lexeme）。从这个意义上说，一个旧词获得一个新词义就是在词汇中增加了一个新“词位”。作为词汇发展的一个重要途径，它的出现不仅丰富了人们的语言文化生活，也给词汇学的研究提出了一个新课题。本文在分析大量出现的“旧”词“新”用的基础上，探析了旧词新义的形成方式。
一、词义的扩大和缩小
词义的扩大是指与原义项相比，新增义项的外延扩大了，即原先表达外延较狭窄的概念扩展到表达较宽广的概念，也就是从指“种”的概念扩大为指“类”的概念。词义扩大的特点就是语义变化后反映的客体范围比原来大，新形成的意思远远大于旧义。词义的扩大可以说是随处可见，这是由于人们的生活领域越来越广和人们要接触的事物越来越多，所以就利用已有的词汇表达出更多的内容。
如：authoring原指“写作”，现指“多媒体方面准备讲演的过程，不仅涉及写文本，还涉及到声音、图形和视频文件的准备”；cherry－pick原指“摘樱桃”，现指“挑选最好的东西”；动词park，原是军事用语，专指“停放炮车”，现指一切车辆的停放；babysit，已经由“替人临时照看孩子”扩大到“替人临时照看东西”；renewal的本义是“更新”，现在用来特指“城市
“搞不好”的新义
通过对所搜集的语料进行观察，笔者发现在排 除语境因 传统的语法论著和语法教材都将 “ 搞不好 ” “ 说不定” 素的情 况下 （ ）当 “ Ｉ 搞不好 ”与 “ ” “ 要 连……都 ” “ 还 “ 来” “ 看 听起 来 ”等 词 归结 为 “ 说 ”一类 。① 插 王健 慈先 生 会 ” “ 就会 ”等词来连接时，一般为旧义用法： （ ）当 “ ２ 搞 （ ９ ７ 《 汉 语 评 判 动 词 的语 义 类 》一 文 中认 为将 这 类 词 不好 ”后 紧接 “ ” “ 以 ” “ 能 ” “ １９ ） 在 能 可 还 还可 以 ” “ 能 ” 也 看作是 “ 插说”不符合语言事实 。他认 为这类词语 在语义和 等 时 ，往 往 为 新 义 用 法 ，表 示 虽 没 有 把 握 但 可 能 有 利 的 判 功能上 自成一类 ，可称为评判动词 ，属于情态成分。 “ 搞不 断 ： （ ）当 “ 不好 ”不 与这 类 词连 用 时 ，则 三种 语 义都 可 ３ 搞 好”在该文中被 归类为游移性否定评判词 ， “ 显示出说话人 能表 达 。当然 这 一 规 律 并 非绝 对 ，偶 尔 也会 有 特 例 ，如 ：例 对 自己所作的评判游移不定”。王健慈先生在介绍游移性否 （ １ ４） “ 不 好 他 连 《 搞 史记 》 都 看 过 ”这 句 话 中 的 “ 不 搞 定评判词的特征和分类时指 出该词 “ 表示说话人感 到难 以表 好 ”虽 与 “ …… 都 ” 连在 一 起 ，却 没有 表 达 不 利 的判 断 ， 连 达且 认 为 不 利 的判 断 ” 。 而 是 和 有 利 与 否无 关 的纯 粹 可 能 性 的判 断 。 如果从 “ 搞不好 ”的字面 意思理解并考察现代汉语 口语 值得 注 意 的 是 ， 由于 说 话人 一般 在 句 中隐 含 不 出现 ，判 上个 世 纪 末 以前 的语 料 ，该 词 毋 庸 置疑 是 “ 示说 话 人 感 到 断 是 否 有 利 往 往 要 考 虑 语 言 使 用 的环 境 ， 因 而 显 得 比较 复 表 难 以表 达 且认 为 不 利 的判 断 ” ，然 而 目前 （ 笔者 观 察 ，该 杂 。如 在例 （ １ “ 国搞 不 好 能得 冠 军 ”这 一句 中 ，如果 据 １） 中 变化约 出现 于近年 ），该词词义泛化，总的来说表示说话人 说话的语境是说话人希 望中国队赢，那么 “ 搞不好 ”在这里 对 自己的评判没有确定的把握或对不太可能的判 断故意留有 表 示 说 话者 认 为 有 利 的可 能性 判 断 ；但 是 ，如 果说 话人 不 希 可能性的余地 。它不仅 “ 表示说话人感到难以表达且认为不 望 中 国 队拿 冠 军 （ 比如 说 话 人 是 比赛 对 方 的拉 拉 队 ） ， 则 利 的判 断 ”， 也经 常 表 示 虽 没有 把 握 但 可 能 有利 的判 断 。 “ 搞不好”表达说 话人 认为不利的可 能性评判。再如在 “ 陈 笔者通过谷歌搜索 出大量含有 “ 不好 ”作为评判性词 水 扁 这 次 出访 ，搞 不好 最后 要 流 亡海 外 ”这 句 话 中 ，要 判 断 搞 的语料。在随机抽取 的１０ ０ 个句子 中，约６ 个句子 “ １ 表示说话 “ 搞不好”是否表示有 利的可能性就不像 以上不考虑语境因 人感到难以表达且认为不利的判断”，另外３ 个句子表示虽 素时 的情况那 么简单 了。 ３ 没有把握但可能有利 的判断，６ 个句子表达不带感情色彩的判 另外 ，笔者发现当 “ 不好 ”在诙谐调侃 的语 境 下使用 搞 断 。② 的来 说 ， “ 不好 ”语 义泛 化 为 表 示可 能 性 的评 判 时 ，往 往 表 示 不 太 可 能但 也 不 是 绝对 没 有 可 能 的判 断 ，一 般 总 搞 词 ， 用 法与 “ 不定 ”等 词 有接 近 的趋 势 ， 但 与之 比较 内涵 带有讥讽、开玩笑或 自我解嘲的意味。如例 （ １ “ 说 １ ） 中国搞 仍 然 相 对丰 富些 。 不好能得冠军 ”，在大家都认为中国队没有实力赢取冠军的 以下 为 部 分 入选 语 料 举 例 ： 语境下，表达这种结果虽然不太 可能，但谁也说不好会不会 表示说话人感到难 以表达且认 为不利的判 断，如： 出现这样 的意外性结果 。又如在 例 （ ７ １ ）这段话中出现的两 例 （ ）翻 盘 可 能性 小 ，搞 不 好弄 巧 成 拙 。 １ 个 “ 不好 ”就 含 有讥 讽 和 自我解 嘲 的色 彩 ， 只用 来 调 侃 。 搞 例 （ ）不管怎么说 ，国家就 象一个人，过去很穷，但身 ２ 例 （ ） “ １ ８ 我们应该去研究一下马，搞不好 能提取 一些
旧词新义探析
（ ） 一 普通 词语 产生 的新 义
如 ，交学 费 ”原 指 学生 缴纳 费用 ，后指 为某 事 付 出代价 ； “ “ 盖” 覆 原指 遮 盖 ， 后指 影 响所 及 的 范 围 ；倒 挂 ” “ 原指 物 体上 下 颠倒 挂着 ， 指事物 关 系颠倒 的 反常情况 。其 他 如 ， 锅饭 、 后 大 撞 车、 回潮 、 降温 、 当家 、 台阶 、 香 、 帽子 、 等 等。其 中有 些 烧 摘 断奶
的专 门词语 通 过 旧词 新 义这 一形 式进 入普 通 用语 ， 示 出术语 显 增 多 和普通 化 的趋势 。
璎 １８ ：０ ， 有人 称 之为 “ 义词 ” ９６ ７ ）也 新 。我 们 以《 明汉语 新 词 简 词典 》王 均熙 １９ ） 收录 的 １７ 年 至 １９ 年 的 ６５ 旧词 （ ９７ 中 ９８ ９６ １条 新 义为封 闭域 ， 旧词新 义进 行定 性定 量 分析 。 对
反 映 改 革开 放 以来 现代 汉语 词 汇 中“ 词 新义 ” 一 独 特 语 言 现 象 的面 貌 和 特 征 。 旧 这
高中英语旧词新义总结
高中英语旧词新义总结
高中英语旧词新义总结
在高中英语学习中，我们经常会遇到一些单词，它们在我们学习过程中已经有了自己的含义，但是在新的语境或情况下，这些单词被赋予了新的含义。本文旨在总结这些旧词新义，帮助大家更好地理解并运用这些词汇。
一、列举旧词
1、Mind：这个词我们通常用来表示“头脑”或“思维”。但在某些语境中，如“mind your own business”（管好自己的事），它的含义已经发生了变化。
2、Heart：我们熟知的心脏，但在一些习语中，如“to play from the heart”（发自内心的演奏），它表达的是一种抽象的情感。
3、Hand：手的意思不用多说，但在“on hand”（在手边）这个习语中，它指的是方便可用的。
二、列举新义
1、Face：在美式英语中，这个词已经成为了“面对”的代名词。例如，“to face a difficult situation”（面对困难局面）。
2、Hide：不仅仅是指隐藏物体，还表示“（使）某人远离他人”（hide
someone from someone）。
3、Step：在“step up”（迈步上前）这个习语中，它的含义已经超越了脚步的动作。
三、分析比较
旧词新义的出现丰富了我们的语言，使我们在表达意思时更加准确、生动。这些新含义往往是在原有含义的基础上引申出来的，需要我们在使用时注意语境和情境。
四、展望未来
随着语言的不断发展，我们可以预见未来还会有更多的旧词被赋予新的含义。在学习过程中，我们要关注这些变化，以便更好地理解和运用英语。
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blind
She is blind in the left eye. 此句中blind用作形容词,意为“瞎的,盲人的”,这是blind的常用法。blind还有其它用法。如:
①The blinds were drawn to protect the new furniture from the sun. (blind用作名词,意为“窗帘,遮光物”。)
②The soldier was blinded in the explosion. (blind用作动词,意为“使失明”。)
③This is a blind letter. (blind letter意为“因地址写得不清而无法投寄的信件”。)
④He turned a blind eye to her mistakes. (turn a blind eye to意为“对……熟视无睹”。)
⑤He’s blind as a bat without his glasses. (blind as a bat意为“完全看不见东西的”。) cost
The ticket cost me ten dollars.此句中cost用作及物动词,意为“花费”,这是cost的常用法之一。
The cost of living is much higher now than it was two years ago. 此句中cost用作名词,意为“价格,成本,费用”,这是它的常用法之二。
cost除了以上用法外,还有其它用法。如:
①Has this project been costed? (cost用作及物动词,意为“估价,估计成本”。)
②I must get the book at all costs. (at all costs意为“无论如何,不惜任何代价”。)
③She saved him from drowning, but at the cost of her own life. (at the cost of sth.意为“以牺牲某事物为代价”。)
drive
Can you drive a car? (drive用作动词,意思为“开车,驾驶”,是教材中的第一种用法。)
Let’s go for a drive in the country. (drive用作名词,意思为“驱车旅行”,是教材中的第二种用法。)
除了以上用法外, drive还有其它用法。
The workers carried on a drive for greater efficiency last month. (drive用作名词,意思为“运动”。)
There are three buses parked on the drive. (drive用作名词,意思为“车道”。)
Poverty drove the little boy to steal. (drive用作动词,意思为“迫使某人做出极端的事情”。) I’m sure that I’ve driven my opinion home.(drive sth. home意思为“把……讲透彻,使充分理解”。)
Please drive the dog away. (drive sb./sth. away意思为“把……赶跑”。)
dream
dream在教材中有两种用法:用作动词时意思为“做梦,梦到”;用作名词时意思为“梦想,幻想”。dream除了以上用法外,还有以下几种用法。
Her new dress is an absolute dream. (dream用作名词,意思为“美丽或美好的人或事物”。) My aunt’s wedding ceremony went like a dream. (go like a dream是固定短语,意思为“非常顺利,完美”。)
When I was young I dreamed of becoming a surgeon. (dream 用作动词,意思为“渴望,迫切希望”。)
clean
We must keep our hands clean. 此句中的clean用作形容词,意为“干净的,清洁的”,这是clean的常用法之一。
She is cleaning the blackboard. 此句中的clean用作动词,意为“弄干净,清洁”,这是clean的常用法之二。
除了以上用法外,clean还有其它用法。如:
①I clean forgot about it. (clean用作副词,意为“彻底地,完全地,全部地”。)
②The car needs a good clean. (clean用作名词,意为“清洁过程,清扫”。)
③The government should come clean about its plans. (come clean意为“说出真相,全盘招供”。)
④We clean the machine down at the end of each day. (clean sth down 意为“擦洗干净”。)
⑤The waiter hurried to clean up the pieces of the broken plates. (clean up意为“清理掉,收拾干净”。)
vegetable
The terrible accident turned him into a vegetable.
Since losing his job my brother has felt like a vegetable.
vegetable在教材中的意思为“蔬菜”和“植物”,作名词用。
上面两个句子中的vegetable还是名词的用法,但意思发生了变化,分别为“植物人”和“生活单调乏味的人”。
deal Teachers should deal fairly with their pupils. 此句中deal用作不及物动词,常和with 连用,意为“对待”,这是deal的常用法。deal还有其它用法。
如: ①She spent a good deal of money on new clothes. (a good deal of意为“很多,大量”。)
②We tried to make sure everyone got a fair deal. (a fair deal意为“公平的待遇”。)
③My bank deals in stocks and shares now. (deal in意为“经营”。)
④The teacher dealt out the test papers to the students. (deal out意为“分发”。)
full
The theater is full, I’m afraid you’ll have to wait for the next show. 此句中full用作形容词,意为“满的,充满的”,这是full的常用法。full还有其它用法。如:
①Jack hit him full in the face. (full用作副词,意为“直接地,精确地”。)
②Use your abilities to the full. (to the full 意为“充分地,彻底地”。)
③He told me the story in full. (in full意为“全部地,全文地”。)
film
大家都很熟悉film作名词时有“电影”的意思,除此之外film还有其它的意思。
I put a new roll of film in my camera. (film在此句中作名词,意思为“胶卷,胶片”。)
It took them nearly a year to film this TV series. (film在此句中作动词,意思为“拍摄”。)