预防学生沉迷网络引导教育图片资料

防止中小学生沉迷网络游戏主题班会

防止中小学生沉迷网络游戏主题班会班会主题：防止中小学生沉迷网络游戏一、班会背景近年来随着互联网的普及和发展，网络游戏成为许多中小学生的娱乐方式。

然而过度沉迷网络游戏不仅会影响学生的学业和身心健康，还可能导致一系列社会问题。

因此本次班会将围绕“防止中小学生沉迷网络游戏”这一主题展开讨论，旨在提高学生的网络素养，培养健康的游戏习惯。

二、班会目的1. 让学生了解网络游戏的利弊，认识到沉迷网络游戏的危害。

2. 引导学生树立正确的游戏观念，合理安排时间，确保学习和生活的平衡。

3. 培养学生的自我控制能力，学会自我约束和管理。

三、班会准备1. 教师准备相关的课件和视频资料，介绍网络游戏的利弊和沉迷网络游戏的危害。

2. 收集一些网络游戏的案例，以便在班会上进行讨论和分析。

3. 准备一些互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生更积极参与班会活动。

四、班会过程1. 导入（5分钟）教师播放一段关于网络游戏利弊的视频，引导学生思考网络游戏的正反两面。

随后教师简要介绍本次班会的主题和目的。

2. 主题讲解（10分钟）教师利用课件详细讲解网络游戏的利弊，包括游戏中的挑战和成就感、锻炼思维和反应能力、结识新朋友等。

同时重点阐述沉迷网络游戏的危害，如影响学业、损害身心健康、导致家庭矛盾等。

3. 案例分析（10分钟）教师展示一些网络游戏的案例，让学生分组讨论这些案例中的问题和解决方法。

每个小组选派一名代表汇报讨论结果，教师进行点评和补充。

4. 小组讨论（10分钟）将学生分成若干小组，围绕“如何避免沉迷网络游戏”展开讨论。

讨论内容可以包括制定合理的游戏时间、选择健康的网络游戏、寻找其他有益的娱乐方式等。

每个小组需派代表上台分享讨论成果。

5. 角色扮演（10分钟）学生自愿报名参加角色扮演活动，模拟家长、老师、同学等角色，就如何防止沉迷网络游戏进行情景对话。

通过角色扮演，让学生更加深入地理解沉迷网络游戏的危害，并学会如何劝阻他人沉迷网络游戏。

学生网络安全教育保护

青岛韩某某非法获取计算机信息系统数据案
2016年6月，山东省青岛市公安局网警支队工作发现，一网民利用黑客技术非法控制计算机信息系统窃取信息，并将非法获取的各类信息在网络上出售。青岛公安机关立即组织精干警力成立专案组开展侦查。经查，最终确定并一举抓获犯罪嫌疑人韩某某(男，18岁，山东即墨人)。现查明，韩某某初中期间自学黑客技术，2014年开始入侵网站，利用“黑客”工具非法获取网站后台登陆密码后上传木马程序，对入侵网站文件进行操作，并下载网站数据库数据。截至案发，韩某某利用“黑客”技术非法入侵了航空公司订票服务系统、贵金属交易平台、医疗中心、职教中心等数百家网站，窃取各类公民个人信息数据10亿余条，贩卖公民个人信息数据获利20余万元。目前韩某某已被依法逮捕，案件还在进一步办理之中。
8月19日16时许，该团伙诈骗徐玉玉9900元，在徐玉玉向犯罪嫌疑人冒用他人身份证开设的银行卡账户汇款6分钟后，陈某即操控在福建泉州的犯罪嫌疑人郑某某组织熊某、陈某某等人在泉州市一银行 ATM机上取走赃款。公安机关进一步查明，犯罪嫌疑人彭某通过网络多次向陈某犯罪团伙售卖非实名手机卡，供犯罪团伙作案使用。目前，以上8名犯罪嫌疑人均已被抓获。
[徐玉玉案] 嫌犯在高考网站植入木马病毒
据介绍，8月19日，山东省临沂市高考录取新生徐玉玉被不法分子冒充教育、财政部门工作人员诈骗 9900元。案发后，公安机关全力工作，查明电信网络诈骗团伙情况和信息泄露源头。
犯罪嫌疑人杜某利用技术手段攻击“山东省2016 高考网上报名信息系统”并在网站植入木马病毒，获取网站后台登录权限，盗取包括徐玉玉在内的大量考生报名信息。
[徐玉玉案] 嫌犯在高考网站植入木马病毒
7月初，犯罪嫌疑人陈某在江西省九江市租住房屋设立诈骗窝点，通过QQ搜索“高考数据群”、“学生资料数据”等聊天群，在群内发布个人信息购买需求后，从杜某手中以每条0.5元的价格购买 1800条今年高中毕业学生资料。同时，陈某雇佣郑某、黄某等人冒充教育局、财政局工作人员拨打电话，以发放助学金名义对高考录取学生实施诈骗。

初中网络安全教育主题班会ppt

初中网络安全教育主题班会ppt关于《初中网络安全教育主题班会ppt 》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。

了上课赶时间，过马路而不走天桥，马路成了我们的安全隐患，最近同学们也看到了马路已封现在学校已经注意到这个问题，就提倡我们注意生命安全，请走天桥。

有些时候同学美女觉得外面的饭好吃，而不去食堂，但是不知道外面的食物有多不卫生多不干净，我们不知道一年中有多少个人葬送在速食、快餐等小餐馆的饭里。

现在又快到夏天，想想室外有多少细菌在侵蚀着你们，发生在我们身边安全问题屡见不鲜，而我们的意识从未加强。

生命如此脆弱，我们应该学会爱护，珍惜。

生命安全教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。

八、前期工作：(1)安全教育主题班级活动申报材料(2)收集有关生命安全，交通安全，食品安全的资料及不注意校园内安全的案例(3)准备背景歌曲(4)各个工作分配：九、活动流程：一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，二、主持人引入导语三、展示有关于生命财产安全的图片，谈谈同学的感受。

四、介绍大学生出现生命安全受到影响的案例;五、材料介绍完后，两位主持人一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

六、结束语七、注意事项：1、保证人员全部到达;2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等;3、不得有人员早退。

4、保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾;5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。

初中网络安全教育主题班会ppt(二)一、班会主题：大学生安全教育二、班会时间：7月7日三、班会地点：1205教室四、班会参与人员：全班同学及辅导员五、班会目的：进入夏季天气干燥，因此要加强学生的防火意识。

六、班会过程：首先，强调了消防安全防火的重要意义，提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发，形成消防安全保护意识，共同创造和谐安全的教学环境。

(一)公共场所发生火灾的逃生技巧：1、如果大火堵住门口，立即用湿毛巾捂住口鼻，或用水浇全身。

网络文明PPT课件

定期组织员工参加网络道德培训，提高员工网络道德意识和素养。
2024/1/28
建立激励机制
鼓励员工积极参与网络文明建设，对表现优秀的员工给予表彰和奖励。
25
推动行业自律和监管机制完善
参与行业自律组织
企业应积极加入相关行业自律组织，共同制定行业自律规范，推动行业健康发展。
配合政府监管
遵守政府相关部门的监管要求，主动接受监管，积极履行企业社会责任。
2024/1/28
10
03
网络安全与防范策略
2024/1/28
11
个人信息安全保护意识培养
2024/1/28
强化个人信息保护意识
01
充分认识到个人信息的重要性，不轻易透露个人敏感信息。
谨慎处理垃圾邮件和陌生信息
02
不随意点击垃圾邮件中的链接或下载附件，避免泄露个人信息
。
安全使用社交媒体
03
设置隐私保护，避免公开过多个人信息，不轻易接受陌生人的
网络文化节
举办网络文化节，展示网络文明成果，引导青少年积极参与网络
文化建设。
网络安全教育讲座
邀请专家学者开展网络安全教育讲座，提高青少年网络安全意识
和防范能力。
2024/1/28
21
引导青少年树立正确的网络价值观
倡导文明上网
引导青少年遵守网络道德规范，文明用语，不传播谣言和不良信息。
尊重知识产权
教育青少年尊重他人的知识产权，不盗用他人的文字和图片等作品。
培养自律意识
培养青少年的自律意识，让他们学会自我约束和管理，避免沉迷网络。
2024/1/28
22
06
企业在网络文明建设中作用
2024/1/28

小学生网络安全教育材料

边院镇柳林小学小学生网络安全教育材料计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，已经走进了我们的生活。

当它刚刚兴起时，我们曾站在潮头，以十分激动的心情迎接它的到来，以如饥似渴的态度学习它的知识，以求真务实的精神推动它的应用，以只争朝夕的作为促进它的发展；当它迅猛发展的时候，我们脚踏实地，以清醒的头脑关注它的走向，以满腔的热诚呼唤它的文明。

由共青团中央、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青联，全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会等单位共同发布的《全国青少年网络文明公约》表达了我们的心声。

这个公约内容为：要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空在此，我向全校老师及同学们发出如下倡议：遵守公约，争做网络道德的规范。

我们要学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，激发对美好的网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范。

遵守公约，争做网络文明的使者。

我们要认识网络文明的内涵，懂得崇尚科学、追求真知的道理，增强网络文明意识，使用网络文明的语言，在无限宽广的网络天地里倡导文明新风，营造健康的网络道德环境。

遵守公约，争做网络安全的卫士。

我们要了解网络安全的重要性，合法、合理地使用网络的资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康发展。

网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面，同时，美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造。

让我们认真贯彻《公民道德建设实施纲要》的要求，响应全国青少年网络文明公约的号召，从我做起，从现在做起，自尊、自律，上文明网，文明上网。

2011年9月30日附件：教师教育教学时《网络安全教育》资料一、加强网络安全教育的必要性据中国互联网信息中心的统计结果显示，在我国，18岁以下的青少年占到网民总数的24％，未成年人网民已经成为我国网络用户中的重要群体。

如何正确的利用网络资源-文明上网常识-手抄报内容

文明上网常识-手抄报内容一、青少年文明上网常识要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空二、网络安全与中学生养成教育在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。

于是，网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起重要的角色。

现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。

但是世上自从有了光明，就有了黑暗；有了高尚，就有了邪恶；有了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。

网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。

于是乎，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。

又于是乎，各种问题相继出现。

下面先让我们来看几个实例:1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。

2、沉迷网络游戏、网络聊天。

3、养成一些不良习惯。

（吸烟）4、模拟网络行为。

网络与学生的性格(1)迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。

(2)网络游戏使得青少年过早地成人化。

(3)网络游戏使青年荒废学业，坐享其成。

(4)不是我不想走，实在是欲罢不能——自我控制力差。

(5)还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健康。

(6)虚拟世界中，我是谁，你又是谁？——欺骗、谎言。

网络与学生的心理(1)沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络聊天，一是沉迷于网络游戏。

不管是哪种类型，或者两个都有，原因一般是现实生活中的人际交往不顺利，多多少少是有一些心理上的阴影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情。

(2)对网络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离，特别是对学生来说，中学时代正是培养能力的时候，更不能过分迷恋网络，不能生活在虚拟世界中，要尽力摆脱网络的诱惑，过正常、健康、实际的生活。

网络安全主题团课PPT演示课件

网络安全隐患和网络犯罪现象
网络引发了青少年的安全焦虑。由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非能力差、自己保护意识不强，极易造成网上隐私失密、网上欺诈等现象，一旦遇到，往往惶恐不安，无所适从。
防范病毒或木马的攻击的方法
防范病毒或木马的攻击的方法
1
1.为计算机安装杀毒软件，定期扫描系统、查杀病毒;
2、认知能力有限。中国青少年从小接受的是正面教育，在涉及国家命运和民族利益的大是大非问题上，他们辨别是非和自己控制能力还是很强的。但是虚拟网络毕竟充斥着大量垃圾信息和虚假资讯，对于身处社会边缘、分辨能力有限的中学生来说，面对网上新奇、刺激的信息极易受其诱惑。
3、自己意识强烈。中学时期是人生中自己意识和叛逆心理烈的时期，中学生急于摆脱学校、教师、家庭的管制，丢开书本，追求独立个性和成人化倾向，确立自己价值，网络恰好提供了这样一个虚拟的空间。网络自由平等的特性为青少年创造了“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”的天地。在网络上人人平等，在匿名的保护下可以畅所欲言。
(2)改变单一的教育评价模式，丰富校园文化生活。教育部门和学校要全面实施包括心理素质在内的素质教育，学校要引导学生分清虚拟世界与真实社会的不同，鼓励学生勇敢地面对现实中存在的困难，尽可能多地组织开展文体活动和社会实践活动等，丰富校园文化生活
。鼓励学生与学生、学生与社会之间的接触和交往，引导学生建立健康的人际关系。
青少年沉迷网络的危害
对正常学习的严重影响
浪费时间，不能保证学习的时间。如今的文化课学习，任务很重，没有充足的时间保证，是难以提高学习成绩的。精力不济，沉湎网游后，第二天根本没有精神上课，老师讲课时精神游离，上课效果无法保证，学习没有劲头。注意力分散，沉湎网游后，游戏的场面刺激而惊险，会深深地印在脑子里，即使身在课堂，心也就飞到了游戏中间。

预防中小学学生沉迷网络教育实施方案

西冶街中心小学预防中小学学生沉迷网络教育实施方案根据淄博市教育局《关于预防中小学生沉迷网络的通知》要求，为切实做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，有效维护学生身心健康和生命安全，特制定本方案。

一、开展一次全面排查。

学校通过填写调查问卷，个别交流等方法，了解掌握学生使用网络基本情况，重点排查学生沉迷游戏等问题。

对排查中发现的涉及学生的网络违法违规行为，以及宣扬赌博、暴力、色情等内容的网络文化产品，出现情况要及时报告，上报教体局，教体局将会同和公安、网信等相关部门采取针对性措施予以整治。

对发现的学生沉迷网络等问题，要结合学生实际，及时给予教育和引导，帮助恢复正常的学习生活。

二、组织开展专题教育。

以主题班会为阵地开展专题教育，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，了解预防沉迷网络知识和方式，提高对网络黄赌毒信息、不良网络游戏等危害性的认识，自觉抵制网络不良信息和不法行为，及时将开展专题教育相关的图片资料及时上报电教站。

三、规范学校日常管理。

结合工作实际，根据学生的年龄特点，研究制定预防中小学生沉迷网络工作制度，在教师办公区域张贴。

规范校园网内容及学生使用手机的管理，建设校园绿色网络。

落实各岗位教职工的育人责任，将预防沉迷网络工作责任落实到每个管理环节，加强午间、课后等时段管理。

教师特别是班主任及时掌握学生思想情绪、同学关系状况、家庭状况及对网络的认识和使用情况，及时做好疏导化解工作。

积极营造良好的班级氛围，组织学生开展丰富多彩的班级活动。

四、推动家长履行监护职责。

通过召开家长会、家长学校、网络视频、给家长的一封信等多种方式，提醒每位家长承担起对孩子的监管职责，帮助家长提高自身网络素养，掌握沉迷网络早期识别和干预的知识。

要提醒家长加强与孩子的沟通交流，特别要安排好孩子放学后和节假日生活，引导孩子绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。

五、多方联动，建立预防机制。

建立定期排查整治制度，探索建立预防学生沉迷网络“家庭、社会、学校”共管机制，研究建立“早预防、早发现、早报告、早研判、早控制”的“五早”工作机制。

引导小学生正确对待网络_正确使用网络

引导小学生正确对待网络_正确使用网络上网就像步入社会，你可以在这个虚拟的空间里，学到有益自己身心健康成长的东西，学到课本里没有学不到的东西，在这里你可以得到世界上成千上万的网友的帮助。

但在这里也可能受到一些内容不健康的网站的影响，思想受到的侵害，也有可能做出犯法的事。

小学生如何使用网络才安全?这里给大家分享一下关于小学生如何正确使用网络，希望对大家有所帮助。

小学生如何使用网络才安全一、让网络成为良师益友因特网通过资源共享可以带领我们连接全世界，但是如何组织和整理全世界这么庞杂的信息呢?这个问题对于成年人来说也不是那么容易，对心智还未成熟的小学生就更复杂了。

因此让小学生了解网络不同于真实社会，以健康的心态使用网络，让他们了解到除了游戏以外，网络上还有许多宝贵的数据可以使用，有助于智能的累积与知识的增加，如果只是沉迷其中，就失去了使用网络的本质意义，只是被网络所用，被网络所害。

二、降低网络依赖现在的小学生面对着比过去更为复杂的环境，受外界不良影响与日剧增，因此，在家庭与学校生活中，要帮助孩子积极培养适当的兴趣爱好，提供其正确释放压力的办法，比如：鼓励孩子在学校参与各项活动，培养孩子特殊的艺术特长，和孩子一同运动、旅游等等，让孩子在其它的活动中获得快乐、满足感与成就感。

此外，家长也可以和孩子共同订定网络使用时间表，渐进式的减少孩子使用网络的时间，渐渐地孩子将不会把网络为唯一选择。

三、让学生了解“网瘾”的后果记得曾看过这样的案例，在江西，一名大学生因玩“反恐精英”失利而连刺7人，其中两人死亡。

透过这样一些案例让学生了解到一些沉迷网络游戏的不良后果，教会学生正确使用网络。

四、学习网络礼仪网络就像一个小型的社会，尤其在一个对网络越来越依赖的时代里，教师除了注意小学生对网络使用能力与技术的培养，还应该先让他们了解网络上的基本礼仪，包括不发表攻击性的言论，不滥发电子邮件，发表意见和文章时应注意礼貌等。

这样不但可以学习尊重别人，也可以避免一些不必要的争端和冲突的发生。

预防沉迷网络安全教育主题班会课件 (共19张PPT)

哪边是正确使用网络呢?
我们要绿色健康上网！
谨记篇
上网时间需安排上网目的需明确
上网经家长同意聊天交友需慎重
拒接不良网站
《互联网上网服务营业场所管理条例》第二
十一条
互联网上网服务营业场所经营单位不胡彬死前说的最后几句话是：“有妖怪过来了，杀光！
案例三：少年连续上网11天后自杀
得接纳未成年人进入营业场所。 2、影响身心健康，正常人际交往；
教育部《全国学生体质与健康调研结果》我国学生肥胖和超重检出率增加，视力不良检出率也在持续上升。
面道路。请结合身边的例子谈谈上网的利与弊!
要指引，履职责，教有方，辨不良。
影网络安全警钟
响
案例一，15岁少年连续上网猝死
2009年4月7日，15岁的深圳少年周荣在家吃完母亲做的早餐后，称去上学，但他走的是与学校路线相反的街巷，五分钟后，周荣猝死在路上。监控录像拍下了他倒地的瞬间，其死亡现场距离该社区最大的黑网痛地表示，儿子长期沉溺于电脑游戏，经常出入黑网吧，而事发前几天除了晚上回家睡觉外，白天全部时间都泡在黑网吧度过，连续几天玩游戏疲劳过度，心脏病发作致死。
案例三：少年连续上网11天后自杀
2005年11月14日，年仅16岁的少年胡彬在服用了农药之后，被紧急送往安徽医科大学第一附属医院进行抢救，到达医院时，胡彬已经生命垂危，两天后，胡彬离开了这个世界！
胡彬的家人、老师和同学一致认为网络游戏是胡彬自杀的罪魁祸首，因为在胡彬自杀前，曾经在当地一家网吧里疯狂地玩了11天网络游戏，随后就发生了自杀的悲剧。在抢救过程中，胡彬讲述了自己11天出走经历，原来为了打网络游戏而不被父母找到，他躲在一个乡村的网吧里，白天靠三天吃一袋方便面充饥，晚上困了就睡在拼起来的椅子上。

小学生网络安全教育PPT课件

网络安全定义与重要性网络安全定义网络安全是指通过技术、管理和法律等手段，保护计算机网络系统及其中的信息不受未经授权的访问、攻击、破坏或篡改，确保网络系统的正常运行和信息的保密性、完整性和可用性。

网络安全重要性随着互联网的普及和信息技术的发展，网络安全问题日益突出。

对于小学生而言，接触网络的机会越来越多，因此加强小学生网络安全教育具有重要意义。

网络安全威胁与风险网络攻击01网络攻击是指未经授权的情况下，利用计算机网络存在的漏洞和安全缺陷对其进行破坏或入侵的行为。

常见的网络攻击包括病毒、木马、蠕虫、黑客攻击等。

信息泄露02信息泄露是指未经授权的情况下，个人或组织的信息被泄露给第三方。

对于小学生而言，信息泄露可能会导致隐私曝光、身份盗用等严重后果。

网络欺诈03网络欺诈是指利用计算机网络进行诈骗的行为。

常见的网络欺诈包括网络钓鱼、虚假广告、恶意软件等。

小学生网络安全教育意义提高网络安全意识通过网络安全教育，可以帮助小学生认识到网络安全的重要性，提高他们的网络安全意识，从而避免不必要的损失和风险。

培养良好上网习惯良好的上网习惯是保障网络安全的基础。

通过网络安全教育，可以引导小学生养成正确的上网习惯，如不随意下载未知软件、不轻易透露个人信息等。

增强自我保护能力面对网络攻击和欺诈行为，小学生需要具备一定的自我保护能力。

通过网络安全教育，可以帮助他们掌握一些基本的防范技能和应对策略，如设置复杂密码、定期更新操作系统等。

遵守网络道德和法律法规尊重他人的知识产权，不盗用他人的文字和图片等作品。

不发布和转发不良信息，如暴力、色情、谣言等。

遵守网络礼仪，文明用语，不进行人身攻击和恶意评论。

01不轻易透露个人信息，如姓名、地址、电话等。

02掌握安全密码的设置方法，避免使用简单密码。

03定期更新密码，并妥善保管好个人账号和密码。

保护个人隐私和信息安全学会识别网络钓鱼、网络诈骗等常见网络陷阱。

不随意点击不明链接或下载不明文件，防止恶意软件的入侵。

《小学生网络安全教育》PPT课件

举报不良信息和行为
认识不良信息和行为
教育孩子识别网络上的不良信息和行为，如色情、暴力、欺诈等。
及时向家长或老师报告
一旦发现不良信息和行为，鼓励孩子及时向家长或老师报告。
学会使用举报功能
教导孩子在使用网络时，学会利用举报功能向相关平台或机构举报不良信息和行为。
04 保护个人隐私及信息安全
设置复杂且不易被猜测密码
防范措施
不轻易透露个人信息，加强账号密码保护，谨慎使用公共Wi-Fi等。
恶意软件与病毒防范知识
1 2
恶意软件与病毒的危害
窃取个人信息、破坏系统、传播网络病毒等。
防范措施
不下载不明软件、定期更新杀毒软件、谨慎打开陌生邮件等。
3
病毒清除与恢复
发现病毒后及时清除，并恢复系统至正常状态。
社交网络中言行规范
家长希望学校能够继续加强网络安全教育，提高孩子的安全防护能力。
下一讲预告及预备工作
下一讲内容预告
下一讲将继续深入网络安全领域，学习如何防范网络诈骗和保护个人信息安全。
预备工作要求
学生需要提前预习下一讲的内容，了解网络诈骗的常见手段和防范措施；教师需要准备相关的教学资料和案例，以便更好地引导学生学习。
定期检查孩子上网记录
查看浏览记录
家长应定期检查孩子的浏览器历史记录，了解孩子经常访问的网站。
检查聊天记录
如有必要，家长还可以检查孩子的聊天记录，了解孩子与网友的交流情况。
关注孩子情绪变化
家长应关注孩子的情绪变化，及时发现孩子是否受到网络不良信息的影响。
鼓励孩子参加有益线下活动
参加兴趣小组
家长可以鼓励孩子参加各种兴趣小组，培养孩子的兴趣爱好。

中小学生安全教育幻灯

---幻灯片 1：封面标题：中小学生安全教育副标题：守护成长，共建安全校园图片：安全标志或校园安全场景---幻灯片 2：目录1. 安全教育的重要性2. 校园安全常识3. 交通安全4. 防火防灾知识5. 防溺水教育6. 防拐骗教育7. 饮食卫生安全8. 心理健康安全9. 应急自救与互救10. 安全教育总结---幻灯片 3：安全教育的重要性标题：安全教育的重要性内容：安全教育是保障学生生命安全、促进身心健康成长的基础。

提高学生的安全意识和自我保护能力，减少安全事故的发生。

培养学生良好的行为习惯，为未来的生活打下坚实的基础。

---幻灯片 4：校园安全常识标题：校园安全常识内容：爱护校园设施，不损坏公物。

遵守校规校纪，保持校园秩序。

注意个人卫生，预防疾病传播。

遵守网络安全，不沉迷网络游戏。

---幻灯片 5：交通安全标题：交通安全内容：过马路时走人行横道，遵守交通信号灯。

不在马路上追逐打闹，不闯红灯。

乘坐交通工具时，遵守乘车秩序。

骑自行车时，不载人、不逆行。

---幻灯片 6：防火防灾知识标题：防火防灾知识内容：不玩火，不私自触摸电源插座。

发现火情，立即报告老师或拨打119。

学习使用灭火器，掌握灭火技能。

遇到地震等自然灾害，保持冷静，迅速撤离。

---幻灯片 7：防溺水教育标题：防溺水教育内容：不私自下水游泳，不在无安全设施、无救援人员的水域游泳。

学会基本的自救和救生方法。

遇到同伴溺水，立即呼救，不盲目施救。

---幻灯片 8：防拐骗教育标题：防拐骗教育内容：不轻信陌生人的花言巧语，不跟陌生人走。

不泄露个人信息，如家庭住址、电话号码等。

遇到可疑情况，及时向老师或家长报告。

---幻灯片 9：饮食卫生安全标题：饮食卫生安全内容：不购买“三无”食品，注意食品的保质期。

饮食要均衡，不挑食、不偏食。

注意个人卫生，勤洗手、勤剪指甲。

---幻灯片 10：心理健康安全标题：心理健康安全内容：保持乐观的心态，积极面对生活。

遇到心理困扰，及时向老师或家长寻求帮助。

《寒假学生预防沉迷手机网络合理使用手机承诺书》

《寒假学生预防沉迷手机网络合理使用手机承诺书》尊敬的老师：为了响应学校号召，维护学校的正常教学秩序，营造宁静的校园环境，使自己静下心来，提高学习效率，我郑重承诺：严格遵守学校制定的关于《学生手机管理条例》。

若违反规定，我愿拒绝接受学生手机管理规定的行政处罚规定。

承诺人：20xx年xx月xx日为给自己创设一个良好的学习环境，规范手机使用，不因使用手机而耽误学业，影响健康，现我做如下郑重承诺：1、原则上不随身携带手机步入校园，在校园内不采用手机。

2、不向父母提出过分要求，不互相攀比，不以各种理由索要手机加重家庭的经济负担。

3、因特定情况经家长同意必须搭载手机的，一定自觉向班主任申报手机号码（双卡的.两个号码都须要呈报），号码更改及时向班主任报告。

4、不在教室、办公室为手机、mp3等电子产品充电。

发现同学带手机，主动帮助、监督同学规范使用。

5、在教学区任何时候严禁采用手机；在非教学区内仅在每天中午12：00—12：40、下午17：30—18：30、晚上22：40—23：10开机采用，其余时间均将手机处在关机状态（周六下午除外）。

7、不用手机上网及聊天、玩游戏、看电影等影响自己和他人的学习和休息。

8、在手机停用时间段，随时拒绝接受学校老师的检查。

9、在日常生活中，文明使用手机，自觉抵制和远离不健康网站，不浏览、不下载、不传播不健康手机信息。

10、在公共场合采用手机特别注意社会公德，正确处理采用手机与自学、生活的关系。

如违反上述规定而被班主任、科任教师、宿舍管理员收缴手机，本人愿意接受学校处理，将手机交德育处代管，并按规定和程序通知家长领回。

本承诺书一式两份，班主任和学生各谓一份。

承诺人：20xx年xx月xx日尊敬的学校xxxx：为了保护学校正常的教育教学秩序，确保学生在读自学、生活的人与自然与安全，培养较好的生活行为习惯，构筑绿色校园文化，推动身心健康蜕变，我们同意学校同意：严禁学生拎手机等移动通讯进校园。

小学生网络安全教育材料

小学生网络安全教育材料然而，网络也存在着很多安全隐患，如网络诈骗、网络暴力、色情信息等，这些都对青少年的身心健康和成长造成了严重的影响。

因此，加强网络安全教育对于青少年的成长和发展至关重要。

二、网络安全教育的内容和方法网络安全教育的内容主要包括网络安全意识、网络安全知识、网络安全技能和网络安全法律法规等方面。

在教学方法上，应该注重启发式教学，采用案例分析、角色扮演等形式，让学生在实践中研究和掌握网络安全知识和技能。

三、家庭和学校的责任家庭和学校是青少年成长和发展的重要场所，也是网络安全教育的主要责任方。

家长应该关注孩子在网络上的行为，引导孩子正确使用网络，加强对孩子的监督和教育。

学校应该将网络安全教育纳入到课程中，开展相关的活动和讲座，提高学生的网络安全意识和技能。

四、总结网络安全教育是青少年成长和发展的必备课程，也是维护网络安全和文明的重要举措。

只有加强网络安全教育，让青少年掌握正确的网络安全知识和技能，才能更好地利用网络资源，享受美好的网络生活。

互联网在为青少年的生活、研究和娱乐带来便利的同时，也带来了许多负面影响。

其中，互联网上存在大量的色情、暴力和低俗内容，这对未成年人的身心健康构成了严重威胁。

此外，犯罪分子也会利用未成年人的辨别力较弱和自我保护意识差的特点，通过上网聊天、交友等方式实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动。

同时，由于缺乏自控力，一些青少年沉迷于网上聊天、网络游戏等，导致心理扭曲、疏远家人朋友、荒废学业、健康状况下降等一系列不良现象。

更有甚者，一些青少年模仿网上行为，搞犯罪活动，成为少年犯。

因此，加强青少年网络安全教育刻不容缓。

要加强对青少年的网络安全教育，首先要了解目前存在的问题。

以下是一些常见的、青少年容易出现的网络安全问题。

首先是沉迷网络游戏。

中小学生处于发育阶段，有着好奇、好胜和对英雄的崇拜心理，而网络暴力游戏就迎合了这些心理。

通过操纵游戏，他们可以得到一种强烈的满足感，并且可以宣泄和释放内心的压抑。

小学生网络安全教育

小学生网络安全教育第一点：小学生网络安全教育的必要性在数字化时代，互联网已经成为了人们生活的重要组成部分，尤其是在青少年人群中，互联网的普及率越来越高。

小学生作为互联网的主要受众群体之一，他们在网络世界中接受信息、交流互动、娱乐学习等，然而，网络世界也存在着诸多风险和隐患，如网络欺凌、色情信息、网络诈骗等。

因此，小学生网络安全教育显得尤为重要。

首先，网络安全教育有助于小学生树立正确的网络观念。

在网络世界中，小学生容易受到各种不良信息的影响，如暴力、色情、赌博等，这些信息会对他们的心理健康产生不良影响。

通过网络安全教育，可以让小学生认识到网络的两面性，学会正确使用网络，避免沉迷于网络游戏、色情网站等不良信息。

其次，网络安全教育有助于小学生保护个人信息安全。

在网络世界中，个人信息泄露的风险较大，小学生的个人信息一旦被不法分子获取，可能会导致财产损失、隐私泄露等问题。

通过网络安全教育，可以让小学生了解个人信息安全的重要性，学会保护自己的隐私，避免在网络世界中泄露姓名、地址、电话等个人信息。

再次，网络安全教育有助于小学生提高安全防范意识。

网络世界中存在着各种网络诈骗、网络欺凌等风险，小学生由于年龄较小，缺乏安全防范意识，容易成为受害者。

通过网络安全教育，可以让小学生了解网络诈骗的常见手段，提高安全防范意识，避免上当受骗。

最后，网络安全教育有助于小学生培养健康的网络行为。

在网络世界中，小学生需要学会文明上网、健康上网，避免网络成瘾、网络暴力等问题。

通过网络安全教育，可以让小学生养成良好的网络行为，学会在网络世界中与人文明交流、互相尊重。

第二点：小学生网络安全教育的方法和途径为了确保小学生网络安全教育的有效开展，我们需要积极探索合适的教育方法和途径。

以下是一些建议：首先，学校应将网络安全教育纳入课程体系。

在学校教育中，应根据小学生的年龄特点和认知水平，设置网络安全课程，让学生在学习过程中掌握网络安全知识。

同时，学校还可以定期举办网络安全主题活动，如网络安全知识竞赛、网络安全讲座等，提高小学生的网络安全意识。

开学初学生网络安全教育

开学初学生网络安全教育随着互联网的普及与发展，网络安全问题日益凸显，尤其是学生群体成为网络安全的重点关注对象。

面对日益复杂多变的网络环境，学生们应加强网络安全意识和掌握必要的网络安全知识，以有效预防网络安全风险的发生。

本文将从网络安全意识的培养、密码保护、个人隐私保护、垃圾邮件的防范等方面进行阐述，帮助学生提升网络安全意识和技能。

一、培养网络安全意识学生们应该及时了解网络安全知识，了解网络安全的基本概念、常见威胁、攻击手段等，并通过网络安全教育课程进行学习。

此外，学生们还应从小养成正确使用网络的习惯，如不随意点击不明链接、不在不安全的公共网络环境下登录个人账号等。

二、密码保护学生在使用网络时，要注意合理设置复杂的密码，并定期更换密码。

密码要包含字母、数字和符号等多种元素，长度在8位以上。

此外，不要使用简单的密码，如生日、姓名等容易被猜到的信息。

同时，不要将密码告知他人，以免被不法分子盗用账号。

三、个人隐私保护学生们在使用社交媒体和网络平台时，要保护好自己的个人信息。

不随意填写个人信息，避免将详细的家庭住址、联系方式等敏感信息暴露在公众面前。

在发布照片或状态时，要注意控制照片的可见范围，以避免个人隐私的泄露。

四、垃圾邮件的防范学生们在接收和发送电子邮件时，应警惕垃圾邮件的存在。

不随意打开来历不明的邮件附件，以免被恶意软件侵入个人电脑。

此外，要及时删除垃圾邮件，并避免点击邮件中的链接，以免陷入网络钓鱼或诈骗的陷阱。

五、网络购物中的安全问题对于喜欢在网上购物的学生们来说，网络购物中的安全问题也需要引起重视。

在选购商品时，只选择正规的电商平台和信誉良好的商家，避免上当受骗。

同时，要注意保护自己的银行卡信息，避免在不安全的网络环境下输入银行卡密码和网银密码。

六、恶意软件的防范学生们在使用电脑或移动设备时，要安装正版的杀毒软件和系统补丁，并及时更新。

不随意下载和安装来历不明的软件，尤其是通过不正规途径下载的软件，以免植入恶意软件。

学生网络行为规范

学生网络行为规范随着互联网的普及和发展，学生们开始越来越多地接触到网络，网络也成为了他们获取信息和进行学习的重要渠道。

然而，网络的使用也带来了一些问题，例如滥用网络时间、沉迷于网络游戏、散发不良信息等。

为了引导学生正确使用网络，维护良好的网络环境，制定学生网络行为规范迫在眉睫。

小节一：了解网络行为的重要性网络是信息时代的产物，通过网络学习和获取信息已成为人们的常态。

然而，网络行为的重要性却经常被忽视。

学生应该明确了解网络行为的影响，并知道他们的每一次行为在网络中都留下了印记。

只有正确认识到网络行为的重要性，学生们才能更好地规范自己的网络行为。

小节二：培养正确的上网意识学生在使用网络时，应该明确上网的目的并遵守相关的规定。

他们应该知道网络不是用来消磨时间、沉迷于虚拟世界的工具，而应该是用来扩展知识、学习新事物的工具。

只有培养正确的上网意识，学生才能将网络用于正能量的事物。

小节三：合理安排上网时间学生应该合理安排上网时间，不能沉迷于网络，影响学业和健康。

他们应该分配好上网和学习的时间，避免长时间盯着屏幕。

在规定好的时间内，他们可以利用网络学习、查询资料或者与同学交流，但要注意适度，避免过度依赖网络。

小节四：提倡互联网文明行为在网络中，学生们应该积极倡导互联网文明行为。

他们应该尊重他人的言论自由，不随意发表攻击性言论，也不传播未经确认的消息。

同时，学生们应该尊重他人的隐私，不以网络欺凌、网络暴力等方式伤害他人。

小节五：保护个人隐私和信息安全在网络时代，个人隐私和信息安全成为了一个无法忽视的问题。

学生们应该切实保护自己的个人隐私，不随意泄露个人信息。

同时，他们应该提高信息安全意识，不随便下载、安装不明来源的软件，避免受到网络病毒或恶意攻击。

小节六：遵循版权法和道德规范学生们在网络上使用他人的文字、图片或其他作品时，应该遵循版权法和道德规范。

他们应该尊重原创者的权益，不擅自复制或篡改他人的作品。

如果有需要引用或转载他人的作品，应该注明出处，遵守知识产权的规定。