八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1框维护秩序人教版(2)

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八年级道德与法治上册：第三课《社会生活离不开规则》教材习题答案

八年级道德与法治上册：第T课《社会生活离不开规则》教材习题答案

第二单元遵守社会规则

第三课社会生活离不开规则

第一课时维护秩序

（P22・运用你的经验）1.（1）以上图片体现了哪些方面的社会秩序？

（2）如果没有秩序，我们的生活将会怎样？

【参考答案】（1）第一幅图片体现了社会管理秩序；第二幅图片体现了生产秩序；第三幅图片体现了交通秩序；第四幅图片体现了公共场所秩序。

（2）如果没有秩序，社会上的不安定因素会大大增加，社会将会陷入一片混乱，无法正常运行；如果没有社会秩序，人民的正常生活和工作会受到影响，无法安居乐业，感受生活的美好，甚至人们的生命财产安全都将存在威胁。

（P23・探究与分享）2.（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？

（2）你认为应该如何改变这种混乱的状况？

【参考答案】（1）家长和车辆都在校门口拥堵着，交通秩序混乱，浪费家长和学生的宝贵时间，降低大家的通行效率，还可能引发交通事故，危及人身安全。

（2）改变这种混乱的状况需要人人都遵守交通规则。家长要树立规则意识，在学校划定的区域内等待自己的孩子；学校安排值勤老师充当临时指挥，确保学生按秩序走出校门；等等。

（P24・探究与分享）3.（1）你还知道哪些类似的规则？

（2）这些规则在生活中起什么作用？

【参考答案】（1）本题答案具有开放性，根据自身实际回答即可。例如，学生在考试时，要遵守诚信应考的规则；乘客在乘坐高铁时，要遵守严禁吸烟和严禁携带易燃易爆物品的规则；在公共场合不大声喧哗；等等。

（2）我们可以依据这些规则审视自己的行为，并及时调整自己的行为，从而各司其职各安其位，各尽其责，各得其所。我们的生活井然有序，才能安居乐业。

部编人教版八年级道德与法治上册作业课件第三课社会生活离不开规则第1课时维护秩序

(1)请联系所学知识，简要评析高空抛物行为。高空抛物是缺乏安全意识、规则意识的表现，既违背了社会公德又触犯了法律，不仅影响市民生活环境，而且危害公共安全，可能造成人身伤亡。 (2)高空抛物是新的“城市病”。治理这一“城市病”，你有什么好的建议？ ①国家(或政府)：要完善相关法律，加大对高空抛物的惩罚力度；②企业(或物业管理部门)：要加装监控让高空抛物者无所遁形；加派小区保安，增强看护力量；建立“楼长制”，加强巡楼力量；③媒体：要加大对高空抛物危害的宣传、教育力度；等等。 (3)请拟写两条禁止高空抛物的警示语。示例：高空抛物，伤人害己；拒绝高空抛物，构建和谐社区。
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
11．材料分析题 2019年7月11日，山东济南一小区高处坠落三把刀。7月17日，济南公安槐荫区分局通过其官方微博发布通报称，高空投掷3把刀嫌疑人葛某因涉嫌以危险方法危害公共安全罪，已被警方依法刑事拘留。
灭火器械从天而降、鸡蛋苹果砸伤脑门……高空抛物问题正成为城市生活新的 “隐忧”。有媒体和研究机构做过实验和测算：一枚50克的鸡蛋从4楼抛下，会把头顶砸出肿包；从18楼抛下，能砸破头骨；从25楼抛下，可能致人当场死亡。
9．(2020·湖南郴州)社会生活中，公民须遵守一些规定，如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。这是因为C ( )
A．人们的行为都是不自觉的 B．良好的社会秩序离不开法律的保障 C．社会生活离不开共同的准则 D．我国的法律体系不够完备【分析】在生活中，我们之所以要遵守规则，是因为社会规则保障社会秩序的实现，遵守规则才能有良好的秩序，社会生活离不开共同的准则，C正确。A错误，说法过于绝对；B不符合题意，“不准带手机进考场”是纪律规定，不是法律；D 不符合题意，题文未涉及我国的法律体系。故选C。

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一框维护秩序新人教版1PPT课件

校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；也容易引发人们相互之间的矛盾。
你认为应如何改变这种混乱的状态？
交警维持交通秩序；学校安排不同年级分时段放学；家长遵守交通规则、在路边等候孩子；学生们有序排队出校门等。
从社会层面看社会秩序的作用
① 社会正常运行需要秩序每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
读书感悟
谈起社会治安的变化，家住某街道的居民老李感触颇深。几年前，他经营的一家五金店不时被小偷 “光顾”。自从公安机关加大管理力度后，他的五金店从未失窃过。近年来，该地区全力打造“平安家园”。公安部门以网格化巡逻为基本格局，建成了覆盖全城的街面防控网，防控效果显著。与老李同住一个小区的居民说：“治安防控体系健全了，现在即使一个人深更半夜回家也很安全。”
那么维系社会秩序要依靠什么呢？
维护社会秩序靠规则
P25 社会规则的含义：
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
探究与分享 P24
在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。
劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。

【最新版】人教版八年级上册道德与法治第三课《社会生活离不开规则》重要知识点总结

【最新版】人教版八年级上册道德与法治第三课

《社会生活离不开规则》重要知识点总结

第1课时维护秩序

1．社会秩序的含义是什么？有哪些种类？

(1)含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

(2)种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

2．为什么社会生活离不开社会秩序？

(1)社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一

定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。

(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全

的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。

3．社会规则是如何形成的？

社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。4．社会规则的种类：道德、纪律、法律等。

5．为什么维护社会秩序要靠社会规则？

(1)社会规则明确社会秩序的内容。

(2)社会规则保障社会秩序的实现。

6．对违反社会规则行为的处罚手段有哪些？

既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。

第2课时遵守规则

1．自由与规则的关系：

(1)社会规则划定了自由的边界。

①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利

益和其他公民的合法的自由和权利。

(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人

八年级道德与法治第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1框遵守社会规则

维护秩序靠规则
3.什么是社会规则?
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成
默契(mòqì)与共识的基础上形成的。 4.社会规则有什么作用?
社会规则
。规则告诉我们应该如何安排社会生活各
方面的关系;如何明作确为社社会会秩一序员(s享hè有huì权zh利ìxù,承)的担内责容任,处理好与他人、社会的关系,
第十三页，共十四页。
内容(nèiróng)总结
第二单元遵守社会规则。第二单元遵守社会规则。社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成。的基础上形成的。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障
No 社会的良性运行。人与人之间要讲文明、有礼貌。②规则保证我们的学习和活动的顺利进行。
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教材第23页探究与分享
1.校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?
2.你认为应该如何改变这种混乱的状况? 答案 1.会造成交通堵塞,容易发生意外,浪费时间,影响师生进出学校,不
利于安全管理等。 2.改变这种混乱的状况需要各方面合作努力。交管部门采取相应举措。比如
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第七页，共十四页。
拓展延伸规则的故事一个外国留学生,在德国学习社会学,为了对比分析各个国家的人对遵守规则的认同程度,设计了一个简单的实验:他在一个公用电话亭上,一侧贴上男士专用,一侧贴上女士专用。然后,站在一边观察。一会儿,男士专用这一侧排起了长龙,等待打电话的男士们按照规则排起了长队,一个一个接着打电话; 而女士专用这一侧,由于在德国女士出外活动(huódòng)的较少,因此很长时间没有一个人来打电话。但是,即便这样,也没有一个男士跑到对面去打电话,他们继续在男士专用一侧排队。这个事例在中国人看来也许是可笑的,都会觉得德国人真傻。但细细想来,德国人严格的规则意识,是值得我们学习的。

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1框维护秩序教案新人教版

第三课社会生活离不开规则

第1课时维护秩序

教学目标

【知识与能力】

了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态，理解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障；了解社会规则的主要类型，理解社会规则是如何维系社会秩序的。

【过程与方法】

能够从不同主题利益关系及其正当性、合理性的角度，分析社会秩序、社会规则问题。【情感态度价值观】

对规则的社会功能具有高度认同感，认同社会生活、社会秩序和社会规则三者密不可分；体认不同社会成员都有自己生存发展的正当需要，有换位思考、推己及人之心，认同要通过制定和遵守合理规则妥善处理好彼此间的利益关系。

教学重难点

【教学重点】

社会生活需要秩序。

【教学难点】

社会规则维系社会秩序。

教学过程

一、导入新课

（多媒体展示材料）

思考：以上图片展示了哪些方面的社会秩序？如果没有秩序，我们的生活将会怎样？

提示：这四幅图片分别反映了社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。如果没有秩序，我们的生活会变得混乱不堪。

教师讲述：我们每个人都有一个过上美好生活的愿景，“社会生活有秩序”，有秩序才有美好生活；而良好的秩序又需要规则，“维护秩序靠规则。”今天我们来学习第三课第1课时：维护秩序。

二、新课讲授

目标导学一：社会生活有秩序

（一）感悟社会秩序的存在

1.什么是社会秩序？

提示：“秩”指条理，“序”指次序，社会秩序就是指有条理、有次序地安排社会各组成部分，以达到正常运转的状态。即，社会生活的一种有序化状态。

2.常见的社会秩序有哪些？

提示：常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。也包括经济秩序、社会公共秩序、生态文明秩序等。

八年级道德与法治上册 3.1维护秩序课件

4．新修订的《深圳市经济特区道路交通安全违法行为处罚条例》于 2019 年 11 月 1 日实施，此条例增加了几项更为严格的规定(如下图)。深圳“最严”交规的制定说明( )
A．扰乱社会秩序，一定会受到法律制裁 B．社会需要秩序，秩序靠规则来维护 C．所有规则都要依靠强制手段来保障实施 D．维护社会秩序要坚持德治与法治相结合
A．能够杜绝“校闹”事件的发生 B．可以保证所有学生好好学习 C．有利于教师更好地教书育人 D．旨在提高教师学科执教水平
【答案】C
6．生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等，每个公民都必须遵守这些规定。这是因为( D ) A．人们的行为都是不自觉的 B．社会秩序是社会生活的一种有序化状态 C．我国的社会太混乱 D．维护秩序靠规则
【答案】B
5．生活中，调节我们行为和维护社会秩序的规则有很多。下列场景中体现了遵守最刚性的社会规则的是( D ) A．小聪搭地铁时，会给有需要的人让座 B．小明和他的朋友约定周末一起做义工 C．小星上课认真听讲，并独立完成作业 D．小海等待绿灯亮起来后再走过斑马线
6．列车奔驰要受轨道的约束，飞机飞行要受航线的约束，大河奔流要受河岸的约束，体育竞技要受规则的约束。人类生产、生活无时无刻不受到自然的、社会的、自身的方方面面的约束……这说明( C ) A．生活中的约束太多，限制了人类的生存和社会的发展 B．如果没有这些约束，社会将会以更快的速度发展 C．社会正常运行需要秩序 D．各方面有着不同的约束，才能杜绝不规范的行为发生

部编版道德与法治八年级上册第三课第1框《维护秩序》点+练习

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知识点讲解

3.1《维护秩序》

1、社会秩序的含义、内容、重要性。

①、含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

②、内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

③、重要性：社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。

2、社会规则的含义、种类、作用。

①、含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

②、种类：道德、纪律、法律等。

③、作用：（社会规则和社会秩序的关系：）

社会规则明确社会秩序的内容。

社会规则保障社会秩序的实现。

【重点难点】

教学重点：社会生活需要秩序。

教学难点：社会规则维系社会秩序。

2教学过程

一、导入新课

(展示图片)

思考：以上图片展示了哪些方面的社会秩序？如果没有秩序，我们的生活将会怎样？

提示：这四幅图片分别反映了社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。如果没有秩序，我们的生活会变得混乱不堪。

教师过渡：引出课题《维护秩序》。

二、新课讲授

(一)社会秩序的含义及种类

活动一：自主学习——了解社会秩序

阅读教材P23第一段。

1．思考：什么是社会秩序？

2．常见的社会秩序有哪些？

教师总结：①含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。②种类：包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。

(二)社会秩序的作用

活动二：情境讨论——雨天的校门口

(展示图片及阅读教材P24“阅读感悟”)

1．思考：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？

2．你认为应如何改变这种混乱的状态？

3．“阅读感悟”让你对社会秩序有了怎样的认识？

提示：1.交通堵塞，易引发交通事故，耽误每个家长接送孩子的时间，也容易引发人们相互之间的矛盾。2.交警维持交通秩序，学校安排不同年级分时段放学，家长遵守交通规则、在路边等候孩子，学生们有序排队出校门等。3.(1)每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。(2)社会秩序营造良好的社会环境。有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公

八年级上册道德与法治第三课社会生活离不开规则

、交通
导学案
二、维护秩序靠规则
（）（一）什么是社会规则（是什么） 1.社会规则的含义社会规则是人们为了维护的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 2.社会规则的种类生活中调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。（二）社会规则是如何维护社会秩序的？ 1.社会规则社会秩序的。 2.社会规则社会秩序的。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
企业在商业竞争中，要不得以不正当手段获取他人的商业秘密。
准迟到、不准吃零食、遵守反不正当竞争法，
优先，壮者靠后”的
规则有序撤离。
这些规则在生活中起什么作用？
二、维护秩序靠规则
（（一）什么是社会规则？（是什么） 1.社会规则的含义社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 2.社会规则的种类生活中调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
一、社会生活有秩序
1.社会秩序的含义
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
2.社会秩序的种类
1 2
3 4
校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
如果没有秩序，我们的生活将会变成什么样？
接送孩子的时间；也容易引发人们相互之间的矛盾。
交通堵塞；易引发交百度文库事故；耽误每个家长
如果没有秩序，社会会有什么变化？

八年级上册道法第3课第1课时维护秩序

核心点社会生活有秩序
【例 1】“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量……
秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这句话说明(A )
①社会秩序是人民安居乐业的保障
②有了良好的秩序，社会才能正常运行
ຫໍສະໝຸດ Baidu
③生活需要秩序，秩序保障生活
④良好的社会秩序让我们能够感受到生活的美好
A.①②③④
(1)社会公共秩序主要包括哪些内容？
社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
(2)为什么要遵守社会秩序？
①社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。
提示：此题考查规则维护秩序，从社会规则的重要性来分析解答。
【例 3】下面社会规则内容对应有误的一项是( B )
A.闯红灯造成交通事故的行人要罚款 100 元，带头闯红灯的行人要罚款 50 元——法律 B.我们在公共场所要着装整洁，轻声接打电话，言行举止文明——法律 C.我们在公交车上要给老弱病残让座——道德 D.某公司规定职员上班期间不允许玩游戏——纪律
这表明( B )
①社会正常运行需要秩序 ②有秩序能够杜绝混乱、消除障碍、化解矛盾 ③社会秩序保障人民安居乐业 ④只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高生活运行效率 A.③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

【人教版】初中八年级政治上册第3课社会生活离不开规则课件

1.材料中有哪些规则？
材料中的规则有：人们约定的原则、劳动合同、纪律、法律、道德等。
2. 除了这些规则，你还能说出哪些规则？
类似的有银行的“一米线”，学校规定，交通法规，各个行业领域的规定等。
3.这些规则起着什么作用？
社会规则确定了社会秩序的内容，使人们各安其位、各尽其责、各得其所。
社会规则保障了社会秩序的实现。
“自由”在中国古文里的意思是“由于自己”，就是不由于外力，是自己作主。在欧洲文字里,“自由” 含有“解放”之意，是从外力制裁之下解放出来，才能自己作主。
新课讲解
2 自觉遵守规则
“梨虽无主，我心有主”
（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主的观点？
（2）你认为该如何做到许衡所说的“我有主”？
『提示』
我们所处的环境就会遭到破坏，社会公共生活就不会和谐，人与人之间的交往就不能正常而有序地进行。
阅读材料：
1.在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 2.劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，规定双方的权利与义务。 3.企业在生产经营活动中，要遵纪守法，遵守社会公德、商业道德，承担社会责任。
交警维持交通秩序；学校安排不同年级分时段放学；家长遵守交通规则、在路边等候孩子；学生们有序排队出校门等。
3．“阅读感悟”让你对社会秩序有了怎样的认识？

人教版《道德与法治》八年级上册(部编版)第三课第一框维护秩序(共23张PPT)

我们的社会生活规则
学校有纪律
公共场所有秩序
比赛场上有规则
买卖双方要遵守交易法规
1、社会规则的含义和种类：
（1）含义：社会规则是人们为了维护有序的社会环
境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的共同生活的约定。（2）种类：
人们约定的原则、劳动合同、纪律、道德、法律等。
2、社会规则的作用（重要性）重点
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

人教版《道德与法治》八年级上册 3.1维护秩序

①社会发展规律 ②道德准则 ③纪律 ④法律
A.①②③④
B.②③
√C.②③④
D.①②④
课堂小结
维护秩序
社会生活有秩序维护秩序靠规则
秩序的含义秩序的种类秩序的作用
规则是怎么形成的规则的种类规则的作用
感谢欣赏
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
提高公民素质
（二）维护秩序靠规则
1.社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
2. 规则的种类
道
纪
法
德
律
律
发现我们身边的规则
纪律
道德
法律
1.不能在教室内大声喧哗 1.不能在公共场所乱扔垃圾
2.走廊内靠右侧单排行走 2.不能在公共场所大声喧哗
3.禁止打架斗殴
人教版《道德与法治》八年级上册 3.1维护秩序
第三课社会生活离不开规则
第一框维护秩序
学习目标
01 认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识。
02 了解生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。
03 知道良好的社会秩序能促进社会正常运转，保证人们安居乐业。
3.秩序的作用
• ①社会正常运行需要秩序。每个成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ社会管理成本。

部编版八年级上册道德与法治3.1维护秩序

1、社会秩序影响着社会正常运行。
以下图片共同说明了什么问题？
以下图片共同说明了什么问题？
若是在印度、尼泊尔、缅甸第三课社会生活离不开规则
印度尼西亚对超速行驶除了罚款及扣留驾驶证，还会剃光驾驶员的头发。
第三课社会生活离不开规则应该做什么，不应该做什么。
的闹市遇到黄牛，行人或车辆都
以下图片共同说明了什么问题？生活中的规则如道德、法律、纪律等
第二单元遵守社会规则
第三课社会生活离不开规则
第1课时维护秩序
以下图片共同说明了什么问题？
以上图片共同说明了什么？
提示：社会生活要有秩序
阅读四幅图片，运用你的经验概括出它们分别体现了哪方面的社会秩序？
社会秩序包括：社会管理秩序生产秩序交通秩序公共场所秩序
我们来“找茬”
以下图片共同说明了什么问题？以下图片共同说明了什么问题？社会规则明确社会秩序的内容。它是人们说话、做事所依据的标准、习惯和法律等. 走私口香糖的处罚，略高于酒类和奢侈品，仅次于毒品。社会规则保障社会秩序的实现。第三课社会生活离不开规则所以只有两种状况： 1. 生活中，调节我们的行为规则有纪律、道德、法律等。嚼着口香糖入境的，无处罚；摩拜单车更新了相应的使用规则，每部单车配有GPS定位系统，后台可以看到车辆的位置和状态，也可以查到使用者的信息和记录。私带口香糖入境的，做走私处理，罚款2000新币以上；交通秩序提示：社会生活要有秩序这些状况会造成哪些影响？该怎样处理这些状况？走私口香糖的处罚，略高于酒类和奢侈品，仅次于毒品。以下图片共同说明了什么问题？公共场所秩序所以只有两种状况： 1. 数量巨大者，如果是男性，可以处罚鞭刑。

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1框维护秩序课件新人教版PPT

社会秩序是社会生活的一种有序化状态
社会生活需要秩序社会正常运行需要秩序
社会秩序是人民安居乐业的保证
生活中的行为规则有纪律、道德和法律
维护秩序靠规则社会规则明确社会秩序的内容
社会规则保障社会秩序的实现
随堂检测
1．淘宝正式执行最新的关于出售假冒商品的管理规则。该规则将严厉处罚商家出售假冒、盗版商品的违规行为，其中情节严重的将面临直接关店的处罚。这说明( )
➢ ①每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
➢ ②社会秩序营造良好的社会环境。有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
社会秩序的作用？
➢ ①社会正常运行需要秩序。有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。
➢ ②社会秩序是人民安居乐业的保障。有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。
活动：请根据情景要求，完成表格的内容。
法律
下棋游戏和竞赛足球赛场在景区旅游时观看电影、歌剧时行人过马路时学生上下楼梯时学生上自习时
A．新规则对扩大淘宝的业务非常不利
B．社会规则使人们知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所 C．在现代经济生活中，规则束缚了经济的发展 D．市场经济是自由经济，不需要规则