九年级化学金属矿物与冶炼精选课件PPT

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初中化学九下 6.3 金属矿物与冶炼 课件 _3

初中化学九下  6.3  金属矿物与冶炼  课件 _3

一氧化碳还原氧化铁实验
实验原理: Fe2O3 + 3CO 高==温= 2Fe + 3CO2
实验操作: 1、按上图组装仪器,并检查其气密性。 2、把少量研细的氧化铁粉末装进硬质玻管中,轻轻 转动,使氧化铁粉末均匀地附在玻璃管内壁上。 3、把硬质玻管接入装置系统中,先通入一氧化碳气 体排空气;待空气排尽后,点燃出气口处的酒精灯及 酒精喷灯,并观察装置中所发生的变化。 4、当红棕色粉末已转变成黑色后,先停止加热,再 通一会儿一氧化碳,直至玻璃管冷却。
水变浑浊
化学方程式:
钢铁的用途
我国钢铁工业的发展
钢铁是非常重要的金属材料。钢铁的生产和使 用是人类文明和社会进步的一个重要标志。
早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。
我国钢铁工业的发展
新中国成立以后,我国的钢铁工业得到了 飞跃的发展。 1994年钢产量只有15.8万吨,居世界26位; 1996年,我国的钢铁产量首次特破1亿吨 居世界前列;
2.有下列金属元素:镁、铁、钾、铝、钠, 在地壳中含量占第一位的是_____,占第 二位的是________.
3.在下列物质里(1)氧化铁(2)液态氧(3)氯酸钾 (4)硫酸(5)钢瓶里的氧,其中氧元素以游离态 存在的有_________________,以化合态存 在的有______________.
4.在CuO + CO == Cu + CO2的反应中,_____ 夺取了_______中的氧,使其发生还原反应,所 _______具有还原性.

最新九年级化学《金属与金属矿物》课件

最新九年级化学《金属与金属矿物》课件

• 6.在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实
验进行了创新设计,请把实验报告补充完整。
• 【实验目的】铁生锈条件的探究。
• 【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放 入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证 有足够长的时间来观察现象
空气 植物油
空气 (除去氧气)

空气 水
司拍卖圆明园兔首和鼠首两件文物,发表声明:中国对其
拥有不可置疑的所有权。这两件文物均为青铜器,青铜属
于( A )
A.金属材料
B.合成材料
C.无机非金属材料
D.复合材料
• 2.金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列 性质属于金属共性的是
( C)
A.硬度很大、熔点很高
B.有良好的导电性、传热性
A.①④ B.①②
C.②③ D.③④
• 4、在切割钢板时,常见工人用一种 蓝色溶液在钢板上划线,所划之处 显红色,其原理用化学方程式表示 为 Fe + CuSO4 = FeSO4+Cu
5、(1)常温下,铁生锈的条件是铁跟__氧__气__和___水___ 等 物质相互作用的结果,铁锈的主要成分是_F_e_2_O_3_____ (用化学式表示)。
• 5.已知某合金粉末除铝外,还含有铁、铜中的一 种或两种。某兴趣小组在老师的指导下,对合金 粉末中铁、铜的存在情况进行了探究。

中考化学第一轮复习金属和金属矿物(共37张PPT)

中考化学第一轮复习金属和金属矿物(共37张PPT)

【例1】铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。下图是与铁的性质有关的部分 实验,请回答下列问题。
(1)A实验中细铁丝燃烧的现象是 剧烈燃烧,火星四射,放出. 大量的热,生成 黑色固体 。
(2)B实验中铁丝最易生锈的部位是 b (填“a” “b”或“c”)。铁生锈实 际上是铁与 空气中的氧气和水蒸气 共同作用的结果。
Cr + 2HCl = CrCl 2 + H 2 ↑ 。 (3)请写出一条保护金属资源的有效措施 防止金属腐蚀(或回收.利用废旧金属或
. 合理有效地开采矿物或寻找金属代用品)

解题思路
(1)不锈钢属于合金,硬度比组成它的纯金属 大 。铁生锈的实质是铁与 氧气、水.
发生反应。(2)铬能与稀盐酸反应生成+2价的化合物,是金属与酸发生 置换 反
(1)高炉炼铁的设备是
,原料有
,常见的铁
矿石为
(写出一种铁矿石主要成分的化学式)。
(2)炼铁过程中焦炭的作用是
,石灰石的作
用是

(3)用赤铁矿高炉炼铁的原理是
(用化学方
程式表示)。
(4)高炉炼铁得到的是生铁,它是 混合物 (填物质类别),不能用于制造医
疗器械等,可以将其继续加工成钢,这个变化属于
(填“物理变化”

D. Fe2O3可以和 盐酸 反应一步生成FeCl3。

《金属矿物与冶炼》金属PPT课件

《金属矿物与冶炼》金属PPT课件
④当红棕色粉末已转变成黑色后,停止加热,再通入一会儿一氧化碳,直至玻璃管冷却,防止Fe被氧化。
原料:铁矿石、焦炭、石灰石
2.工业炼铁:
反应的化学方程式:
CO是还原剂;
Fe2O3是氧化剂
⑴原理: 焦炭在高温条件下跟O2反应生成CO, CO作还原剂,在高温条件下把铁矿石中的铁还原出来。
铁架台
试管

没有尾气处理装置(或没有用燃着的酒精灯处理尾气等)
Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
澄清的石灰水变浑浊


3.右下图是金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限。
⑴选择编号填空:铝的利用比铜和铁晚得多,原因是 ;目前铝在多个领域替代易生锈的钢铁,其主要原因是 。①铝的密度小 ②铝很活泼 ③地壳中铝的含量高 ④铝的表面易生成致密的保护膜
X=560t
折合含铁96%的生铁的质量为560t÷ 96%=583t (纯化杂)
答: 1000t含氧化铁(Fe2O3) 80%的赤铁矿石,理论上可炼出含铁96%的生铁为583t。
或设800t氧化铁理论上可以炼含铁96%的生铁质量为X。
160 112800t X×96%
例题:用1000t含氧化铁(Fe2O3) 80%的赤铁矿石,理论上可炼含铁96%的生铁多少吨?
解:1000t赤铁矿石中含氧化铁的质量为1000t ×80%=800t。设800t氧化铁理论上可以炼出铁的质量为X。

陕西省户县五竹初级中学九年级化学下册课件:63金属矿物与冶炼(共13张PPT)

陕西省户县五竹初级中学九年级化学下册课件:63金属矿物与冶炼(共13张PPT)

含铁量:70%
46.7%
(主要成分
FeTiO3)
36.8%
磁铁矿(主要成分Fe3O4) 菱铁矿(主要成分FeCO3)
Βιβλιοθήκη Baidu含铁量:72.4%
48.3%
赤铜矿主要成分Cu2O 孔雀石主要成分Cu2(OH)2CO3 黄铜矿主要成分C+1u+F3eS2 铝土矿主要成分Al2O3
二、金属冶炼
金属化合物 转变成 金属单质
高温
3C+2Fe2O3 === 4Fe+3CO2
高温
2C+Fe3O4 === Fe+2CO2
3H2+ Fe2O3 =高=温= 2Fe+3H2O
4H2+Fe3O4
高温
===
3Fe+4H2O
②尾气处理方法:燃烧法或收集法 装置末端酒精灯的作用:CO有毒,防止污染空气。
还原性:能夺氧的性质(CO、C、H2) 还原反应:含氧化合物失去氧的反应
氧化反应:得到氧的反应
练习:请写出CO还原Fe3O4的化学方程式
高温
Fe3O4+4CO === 3Fe+4CO2
练习:请写出C、H2还原Fe2O3、 Fe3O4的 化学方程式
1、模拟炼铁
(1)原理
高温
Fe2O3+3CO === 2 Fe+3CO2 (2)实验现象

《金属矿物与冶炼》金属PPT课件

《金属矿物与冶炼》金属PPT课件

3.炼钢
1.原料:生铁、废钢
2.反应原理:氧化得钢---在高温条件下,用氧气或铁的氧 化物把生铁中所含的过量的碳和其他杂质转变为气体或炉 渣而除去。
3.主要设备:转炉、电炉和平炉。
炼钢和炼铁的比较:
生铁冶炼
炼钢
原料 铁矿石、焦炭、空气、石灰石
生铁、废钢
原理
主要 设备 产品
在高温下,用一氧化碳从铁的氧化物 中将铁还原出来。
例题:用1000 t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含 铁96%的生铁多少 t ?(依据化学方程式计算)
解:设理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为x
Fe2O3 + 3CO =高温 2Fe + 3CO2
160
112
1000t×80%
x·96%
160 112
1000t×80% x·96%
Hale Waihona Puke Baidu
x=
2×56× 1000t×80% 160×96%
= 583 t
答:理论上可以炼出含铁96%的生铁583 t 。
交流与合作:除了依据化学方程式解之外还有什么方法?
例题:用1000 t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含 铁96%的生铁多少 t ? 解法2:
解:设可以制得生铁的质量为m,根据铁元素在反应前 后质量守恒可得:
1000 t× 80% × 2 × 526×+356×16= 96%m 答:理论上可以炼出含铁96%的生铁583 t 。

九年级化学下册第九单元金属第一节常见的金属材料第2课时金属矿物及其冶炼课件新版鲁教版

九年级化学下册第九单元金属第一节常见的金属材料第2课时金属矿物及其冶炼课件新版鲁教版
(4)除CO外,还有哪些物质可以还原Fe2O3?_C__(或__H__2)__(请写一种物质 的化学式)。
【解析】(1)根据题图可以看出用来收集CO的方法是排液体法,而排 液体法收集气体时气体的流向应是“短进长出”,故导管口的连接顺序是 a→d→b→e。其中C装置中NaOH的作用是除去尾气中的二氧化碳,以收集 到较纯净的一氧化碳。
管中加入少量NaOH溶液,静置,可能观察到的现象是先产生白色沉淀,静
置后,白色沉淀逐渐变棕色。
14.[2018·重庆B]某未知气体X可能含有CO、CH4中的一种或两种, 某同学设计实验进行探究。
查阅资料: Ⅰ.加热时,CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O; Ⅱ.20 ℃时,Ca(OH)2和Ba(OH)2溶解度分别为0.165 g,2.1g。
(2)因为CO是易燃性气体,为了防止试管内存在空气,与一氧化碳混 合加热时发生爆炸,所以实验开始时,应先通一氧化碳再加热,目的是赶 尽玻璃管内的空气,防止加热时爆炸。
(3)A处发生的是一氧化碳还原氧化铁的反应,生成物为铁和二氧化碳, 所以可以观察到的现象是固体由红棕色变成黑色。
(4)一般情况下,利用具有还原性的物质可以还原Fe2O3,除CO外,可 以还原Fe2O3的物质还有C和H2等。
【解析】(1)根据题干可知A是一氧化碳,B是氧化铁,C是水,F是
氢气,氧化铁和一氧化碳反应会生成铁和二氧化碳,水分解生成氢气和

2019年九年级化学上册 第5章 金属的冶炼与利用 5.2 金属矿物 铁的冶炼课件 沪教版

2019年九年级化学上册 第5章 金属的冶炼与利用 5.2 金属矿物 铁的冶炼课件 沪教版
第5章 金属的冶炼与应用
第2节 金属矿物 铁的冶炼
目标展示
1、知道一些常见的金属矿物。 2、知道从铁矿石中将铁还原出来的方法。
关于铝、铁、铜三种金属: 地壳中含量由大到小:铝、铁、铜 出现的年代从早到晚:铜、铁、铝 金属活动性顺序:铝 > 铁 > 铜
使金属矿物变成金属的过程, 叫做金属冶炼。
二、铁的冶炼
空气后,再点燃酒精喷灯(为什么)
(4)实验结束后,先熄灭酒精喷灯,待 玻璃管内物质冷却后,再停止通入
一氧化碳。(为什么)
如何证明黑色粉末是铁? (1)用磁铁吸。 若黑色粉末能被吸引,则是铁。
(2)取少量黑色粉末加入稀盐酸。 若有气泡产生,溶液变成浅绿色,则是铁。
(3)取少量黑色粉末加入硫酸铜溶液。 若有红色物质析出,则证明是铁。
3CO+Fe2O3=高=温=2Fe+3CO2(吸热)
高温
4CO+Fe3O4===3Fe+4CO2
高温
C+CO2===2CO (吸热)
点燃
C+O2===CO2 (放热)
结束语Hale Waihona Puke Baidu
随随便便浪费的时间,再也不能赢回来.
为什么要处理尾气?尾气怎样处理?
一氧化碳有毒,会污染环境。
(1)用气球或排水法收集气体。 (2)用酒精灯点燃气体。 (3)用导管将气体送至酒精喷灯处点燃,再次利用。

第2节 金属矿物 铁的冶炼(课件)九年级化学上册(沪教版)

第2节  金属矿物  铁的冶炼(课件)九年级化学上册(沪教版)
生铁的质量: 1000t×80% ×70%÷96%=583.3t
注意:带入化学方程式计算的数据应是纯净物的质量
归纳小结
金属矿物 铁的冶炼
常见的金 属矿物
铁矿物 铝矿物 铜矿物
铁的冶炼
归纳小结
Fe2O3→Fe
铁冶炼的化学原理
在高温条件下,用还原剂一氧化碳从铁的氧化物中将铁还原出来。 基本反应原理:
【交流与讨论】
观察实验并思考下列问题:
1、为什么通一段时间CO后,再加热Fe2O3? 目的是排尽试管内的空气,防止CO与空气混合气体加热 时发生爆炸 2、实验结束前,为什么还要通CO直至试管完全冷却? 目的是防止水倒吸;防止炽热的铁被空气中的氧气氧化。
3、将尖嘴导管排出的气体点燃目的是什么? 目的是将尾气中有毒气体CO点燃,转化为CO2。
达标检测
5.己知:ZnCO3加热分解可得到ZnO。 (1)气体A中,除CO2外还含有的另一种气体为_C_O___(填化学式); (2)下列方法可鉴别黄铜和黄金的是__②___(填数字序号);
①对比两者颜色的不同
②取样品分别灼烧
800℃
2ZnO+C
(3)写出流程中生成锌的一个置换反应的方程式____
新课讲解
例2.计算多少吨生铁中含铁的质量分数为96%, 含铁560t? 生铁的质量: 560t÷96%=583.3t

鲁教版(五四学制)九年级化学《金属矿物及其冶炼》课件

鲁教版(五四学制)九年级化学《金属矿物及其冶炼》课件

研究新材料 替代不可再生金属资源的利用 合理的开发利用矿产资源 建立金属资源保护法
过程与方法 通过实验探究炼铁的化 学反应原理,学会观察 、比较分析归纳概括的 能力
zxxkw
情感态度与价值观 感恩自然珍惜资源 树立资源保护及合 理开发意识
知识与技能 1、了解金属冶炼的 原理和方法 2、氧化还原反应
炼铁原理fefe高温co实验装置1如何验证生成物1如何验证生成物一氧化碳的相关知识1具有可燃性2有毒性3点燃空气与co的混合气体易发生爆炸一氧化碳的相关知识1具有可燃性2有毒性3点燃空气与co的混合气体易发生爆炸温馨提示温馨提示检查装置的气密性装入药品通入纯净的co加热固体熄灭酒精灯继续通入co至冷却排净装置内的空气防止爆炸排净装置内的空气防止爆炸防止倒被氧化防止倒被氧化实验步骤及注意问题fe3co2fe高温红色粉末逐渐变成黑色澄清的石灰水变浑浊氧化铁的颜色变化石灰水是否变浑浊氧化铁的颜色变化石灰水是否变浑浊实验实验处理尾气的方法氧化还原反应coco2?fe2o3fefe2o33co2fe3co2高温失氧还原反应得氧氧化反应炼铁原理在高温的条件下利用一氧化碳做还原剂把铁从铁的氧化物中还原出来
金 属 矿 物 及 其 冶 炼
观念 1、可持续发展观 2、制取物质的一 般思路和方法
从化学的角度谈
点石成金
点石成金
存 应 存 应 在 用 用 在
性质

4.1.2金属矿物及其冶炼 课件 2021-2022学年鲁教版(五四制)化学九年级全一册

4.1.2金属矿物及其冶炼 课件 2021-2022学年鲁教版(五四制)化学九年级全一册
自然界中以单质形式存在的金 自然界中以单质形式存在的银
提出问题
• 铁元素在自然界中分布很广,主要以化 合物的形式存在于铁矿石中。
• 同学们知道常见铁矿石有哪些?它们的主 要成分是什么?
常见的几种铁矿石的成分
赤铁矿 主要成分
Fe2O3
70%
磁铁矿 主要成分
Fe3O4
72%
菱铁矿 主要成分 FeCO3
1、含Fe2O380﹪的赤铁矿200千克,其中含Fe2O3多少千克? 2、含杂质5﹪的生铁100千克,其中含铁多少千克? 3生、铁某多炼少铁吨厂?利用含Fe2O380﹪赤铁矿1000t得到含铁95%的
3、解:设1000t铁矿石炼出铁的质量为x
1000t含氧化铁80% 的赤铁矿,冶炼含铁
95%的生铁
高温
Fe2O3+ 3CO 2Fe + 3CO2
一氧化碳还原氧化铁
实验室
石灰水的作用: 检验生成的气体是二氧化碳 右面气球的作用: 收集未反应的一氧化碳,防止污染空气
步骤探究
一、实验开始时,是先加热玻璃管,还是先通一氧化碳?为什么? 先通一氧化碳,排净玻璃管中的空气,再加热,防止发生爆炸。
二、实验结束时,是先停止通一氧化碳,还是先停止加热玻璃管?为什 么?
1、写出以赤矿石、磁矿石为原料炼铁的化学方程式 赤矿石______________________ 磁矿石 ______________________
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[课堂练习]若要炼制含铁量为90% 的生铁100吨,需要含氧化铁65% 的赤铁矿多少吨?
小结
• 1.有少数很不活泼的金属如金、银、铂,有 以单质形态存在的矿物,绝大多数金属都 是以化合物形态存在于矿物之中。
• 2.还原反应,还原性。 • 3.炼铁、炼钢。 • 4.孔雀石加热分解。 • 5.氢气还原氧化铜。 • 6.冶炼金属的常用方法。
【实验6-4】孔雀石加热分解
【实验6-5】氧化铜的还原
绿色粉末逐渐变成黑色; 试管壁出现小水珠; 澄清石灰水变浑浊
黑色粉末逐渐变成光亮的红色; 试管口出现小水珠
孔雀石受热分解生成氧化铜、 氢气还原氧化铜生成铜和水 水、二氧化碳
解释与结论
五、冶炼金属的常用方法
1.活泼金属(如K Na Mg AI) :电解法
九年级化学科粤版
6.2 金属矿物与冶炼(第2课时)
三、生铁和钢(铁的合金)
阅读课本181 页弄清楚以下几个问题
铁合金
生铁

含碳量 2% ~ 4.3%
含杂质(硫、
磷 等)

0.03% ~ 2% 少
机械性能 机械加工
硬而脆 可铸不可煅
硬而韧 良好的延展性 和弹性
可铸可煅
1、生铁的冶炼
石灰石的作用是使有矿 石中的脉石(如二氧化 硅)转变成炉渣而除去
2.一般金属(如Zn Fe Sn Pb Cu) :热还原法
高温
Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2
3.较稳定金属(如Hg Ag) :直接加热法
△ 2HgO === 2Hg + O2↑
4.稳定金属(如Pt Au) :可通过金沙淘洗获得
典型习题 例:1000吨含氧化铁80%的赤铁矿石,理论 上可以炼出含铁96%的生铁多少吨?
纯 净 物 的 质 量 混 合 物 的 质 量 杂 质 的 质 量
纯 度 =纯 混 净 合 物 物 的 的 质 质 量 量 100%
纯 净 物 的 质 量 混 合 物 的 质 量 纯 度
小结
• 或产物是混合物。这里所讲的纯净物是指化学方 程式中各化学式所指的物质,没有参加反应(前和 后)的物质视为杂质,杂质混入纯净物中组成了混 合物(即一纯物质)。这类计算只要混合物的质量 分解开来,用原料或产物中的纯净物质量去计算 便可以了。
PPT教学课件
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2021/02/25
11
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
工业炼铁的主要设 备是高炉
主要反应
原料
2.钢的冶炼
➢原料:生铁 ➢原理:在炼钢炉里吹进氧气,降低生铁中
碳的含量并除去硫、磷杂质(氧化)
➢设备:平炉、电炉、转炉
四.铜的冶炼
主要成分是碱式碳酸 铜
探究活动 【实验6-4】孔雀石加热分解 【实验6-5】氧化铜的还原
孔雀石
石灰水
实验与事实
项目 现象 推断
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