侦查学专业校内实训基地建设与实践探究
侦查学实训报告
一、实训背景随着我国社会经济的快速发展，各类犯罪案件层出不穷，对侦查工作的要求越来越高。
为了提高侦查人员的专业素养和实战能力，我国公安院校普遍开展了侦查学实训。
本报告以我在XX公安学院进行的侦查学实训为背景，对实训过程进行总结和反思。
二、实训内容本次侦查学实训主要包括以下内容：1. 犯罪现场勘查实训过程中，我们学习了犯罪现场保护、现场访问、痕迹物证发现与提取、现场工作记录等技能。
通过模拟现场勘查，我们掌握了现场勘查的基本流程和注意事项，提高了现场勘查能力。
2. 侦查措施运用实训中，我们学习了侦查措施的基本理论和方法，如调查询问、讯问技巧、侦查实验、侦查鉴定等。
通过模拟侦查过程，我们锻炼了运用侦查措施解决问题的能力。
3. 侦查讯问实训期间，我们学习了侦查讯问的基本原则、技巧和方法。
通过模拟讯问犯罪嫌疑人，我们掌握了讯问技巧，提高了讯问效果。
4. 法律文书制作实训中，我们学习了各类法律文书的基本格式和写作要求。
通过模拟制作法律文书，我们提高了法律文书写作能力。
5. 侦查战术与策略实训期间，我们学习了侦查战术与策略的基本理论和方法，如侦查部署、侦查指挥、侦查协作等。
通过模拟侦查过程，我们提高了侦查战术与策略的运用能力。
三、实训过程1. 理论学习实训开始前，我们进行了系统的理论学习，掌握了侦查学的基本知识和技能。
理论学习为我们实训打下了坚实的基础。
2. 模拟实训在实战教官的指导下，我们进行了模拟实训。
实训过程中，我们分组进行现场勘查、侦查措施运用、侦查讯问、法律文书制作等环节的模拟演练。
3. 案例分析实训期间，我们分析了多个典型案例，了解了侦查工作的实际操作流程和技巧。
通过案例分析，我们提高了对侦查工作的认识和理解。
4. 实战演练在实战教官的带领下，我们进行了一次实战演练。
演练过程中，我们充分发挥所学知识，成功解决了模拟案件中的问题。
四、实训收获1. 提高了侦查技能通过本次实训，我们掌握了犯罪现场勘查、侦查措施运用、侦查讯问、法律文书制作等侦查技能，为今后从事侦查工作打下了坚实基础。
侦查实训室的重点举措与目标任务
侦查实训室的重点举措与目标任务侦查实训室是培养优秀侦查人才的重要平台，为了提高侦查实训室的培训效果，实现侦查工作的高效运行，我们需要明确重点举措与目标任务。
本文将就侦查实训室的重点举措与目标任务进行详细阐述。
首先，重点举措之一是提升侦查实训室的教学质量。
侦查实训室作为培养侦查人才的场所，教学质量的提升是最基本的要求。
为此，我们将采取以下措施：1. 提升师资力量。
招聘经验丰富的侦查专家，培养一支高水平的教师队伍。
同时，鼓励教师参与专业研究和学术交流，保持教学内容的更新与前沿性。
2. 更新教学设施。
引进先进的侦查设备和技术，确保学生接触到最新的侦查工具和方法。
搭建仿真实训环境，让学生能够真实地模拟侦查任务，提高实践能力。
其次，重点举措之二是加强学生的综合素质培养。
侦查人才需要具备一定的综合素质，才能胜任各类侦查任务。
为了培养学生的综合素质，我们将采取以下措施：1. 开设多元化的课程。
除了专业课程外，增加人文素养、沟通能力、团队合作等非专业课程的设置，培养学生的综合素质。
2. 组织实践活动。
定期组织学生参与侦查实践活动，让他们亲身体验侦查工作的复杂性和挑战性，锻炼学生的实际操作能力和心理素质。
再次，目标任务之一是培养高素质的侦查人才。
高素质的侦查人才是侦查实训室的最终目标。
为了达到这一目标，我们将采取以下任务：1. 强化专业基础知识的学习。
侦查人才需要具备扎实的专业知识，因此，我们将加强对专业基础知识的学习，确保学生掌握侦查实践所需的理论知识。
2. 提高实践能力。
实践能力是侦查人才的重要素质，我们将通过实践教学、实习实训等方式，提高学生的实际操作能力和侦查技能。
3. 培养综合素质。
侦查人才不仅需要具备专业素质，还需要具备较高的综合素质。
我们将注重学生的综合素质培养，包括人文素养、沟通能力、领导力等方面的培养。
最后，目标任务之二是提高侦查实训室的社会影响力。
侦查实训室的社会影响力是衡量其培训质量和能力的重要指标。
侦查实训室的重点举措与目标任务
侦查实训室的重点举措与目标任务侦查实训室是为了培养和提升侦查人员的侦查能力而设立的实训场所，在实训室内，学员可以通过模拟真实的侦查案件进行实践操作和训练。
侦查实训室的目标任务是通过训练，提高侦查人员的技能和素质，使其具备独立开展侦查工作的能力。
为了达到这一目标，侦查实训室采取了以下重点举措：一、技能培训侦查实训室着重培养侦查人员的技能，包括侦查技巧、取证方法、判断推理能力等。
通过模拟真实案件，在实际操作中训练学员的技能和反应能力，提高他们的实战能力。
二、情报分析能力的培养侦查工作离不开对情报的收集和分析，侦查实训室致力于培养学员的情报分析能力。
通过分析与案件相关的各种信息和线索，学员可以锻炼自己的分析能力，并且学会从大量信息中筛选出有用的情报。
三、团队协作能力的培养侦查工作需要多人协作，侦查实训室注重培养学员的团队协作能力。
通过模拟案件，学员需要分工合作，相互配合，共同完成任务。
这种训练可以锻炼学员的沟通能力、协调能力和团队合作精神。
四、判断推理能力的培养侦查工作中，需要侦查人员能够准确判断和推理。
侦查实训室通过模拟案件，让学员面临各种情况和线索，要求他们能够迅速做出准确的判断和推理。
这种训练可以提高学员的逻辑思维能力和解决问题的能力。
五、模拟实战训练侦查实训室重点开展模拟实战训练，即通过模拟真实案件场景进行侦查操作和训练。
学员可以在实战训练中实践侦查技巧和方法，增加实战经验，提高应变能力和处理复杂情况的能力。
六、知识更新和专业培训侦查实训室不仅注重学员的实践操作和训练，还注重知识更新和专业培训。
侦查实训室会定期举办讲座和培训，邀请相关领域的专家进行专业知识的传授和技术分享。
通过这些培训和讲座，学员可以及时了解最新的侦查技术和方法，保持自身的专业素养。
七、综合评估和提供反馈侦查实训室会对学员的表现进行综合评估，并提供反馈。
通过评估和反馈，学员可以了解自己的优点和不足，及时调整自己的学习和训练方法。
本科公安院校《经济犯罪侦查学》校内实训教学探析——以广西警察
Journal of GuizhouPolice Officer Vocational College124蓝彩箫（广西警察学院，广西 南宁 530628）摘 要：当前我国经济犯罪在总体上处于发案总量在高位平台上持续攀升，犯罪危害进一步加深加剧的发展态势。
新时期经济犯罪的新特点，决定有效打击、预测、预警和防范经济犯罪，需要更加专业化的人才队伍。
因此，《经济犯罪侦查学》这门课程不仅要在理论上实现突破，更加需要在实训方面与实战契合，才能使公安院校学员毕业后迅速适应自己的岗位需求，适应经侦工作，在新时期为履行起维护国家安全和社会稳定的神圣职责，不断提升打击防范经济犯罪的能力。
关键词：本科公安院校；《经济犯罪侦查学》；实训教学收稿日期：2019-06-26基金项目：2018年广西警察学院高等教育本科教学改革项目（2018XJGB04）。
作者简介：蓝彩箫（1987-），女，广西南宁人，广西警察学院侦查系讲师，刑法学硕士。
An Analysis of the Practical Teaching of Economic Crime Investigation in UndergraduatePublic Security Colleges: Taking Guangxi Police College as an ExampleLan Caixiao（Guangxi Police College, Nanning 530628, China）Abstract ：At present, the trend of the economic crimes in China is manifested by the continuously increasing number of cases and greater harms caused by these crimes. The new characteristics of economic crimes in the new era call for a more professional team to effectively combat, predict these crimes and take precautionary and preventive measures. Therefore, the course of economic crime investigation in undergraduate public security colleges requires not only theoretical breakthroughs, but also practical training fitting in with the actual combat. In this way, the graduates can quickly adapt to the occupational requirements and economic investigation work after graduation, continuously improve the abilities to combat economic crimes and fulfill the sacred duties of safeguarding national security and social stability in the new era.Keywords ： undergraduate public security colleges; course of economic crime investigation; practical training[中图分类号：D631 文献标识码：A 文章编号：1671-5195（2019）05-0124-06 ]DOI：10.13310/ki.gzjy.2019.05.020本科公安院校《经济犯罪侦查学》校内实训教学探析——以广西警察学院为例人才目标定位及培养路径按照2018年1月教育部颁布施行的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（以下简称《国标》）的要求，结合经济犯罪侦查学专业（以下简称经侦专业）的人才培养方案，经侦专业的人才培养目标是：培养忠诚可靠、纪律严明、素质过硬、具有较强的社会责任感、法治意识、创新精神和公安实践能力，能够按照公安工作专业化、职业化、实战化以及相关政策法律法规等要求，系统掌握经济犯罪侦查专业的基本理论、基本知识、基本技能，具有从事经济犯罪侦查专业相关领域实际工作的专业能力和一定的研究创新能力，能够在公安机关从事经济犯罪侦查工作或在其他政法机关从事相关业务工作的应用型高级专门人才。
侦查硕士教学实践报告(3篇)
第1篇一、前言侦查学作为法学领域的一个重要分支，其理论与实践紧密结合，对于维护社会治安、保障人民群众的生命财产安全具有重要意义。
随着我国法治建设的不断推进，侦查学教育也日益受到重视。
本文以某高校侦查硕士教学实践为例，对侦查硕士教学实践进行总结和分析，以期为我国侦查学教育的发展提供参考。
二、侦查硕士教学实践概述1. 教学目标侦查硕士教学旨在培养具备扎实侦查理论功底、丰富侦查实践经验、较高综合素质的复合型侦查人才。
通过系统的理论学习、实践锻炼和科研训练，使学生掌握侦查学的基本理论、方法和技能，具备从事侦查工作、教学和科研的能力。
2. 教学内容侦查硕士教学主要包括以下几个方面：（1）侦查学基础理论：侦查学基本原理、侦查策略、侦查手段、侦查心理学、侦查技术等。
（2）侦查实践技能：现场勘查、侦查讯问、证据收集、侦查决策等。
（3）侦查案例分析：通过对典型案例的分析，提高学生的侦查思维和实战能力。
（4）侦查学前沿研究：侦查学发展趋势、新技术在侦查中的应用等。
3. 教学方法（1）课堂讲授：系统讲解侦查学基础理论，培养学生的理论素养。
（2）案例分析：通过分析典型案例，提高学生的侦查思维和实战能力。
（3）实践锻炼：组织学生参与侦查实践活动，如现场勘查、侦查讯问等，提高学生的实践能力。
（4）科研训练：引导学生参与课题研究，培养学生的科研能力。
三、侦查硕士教学实践分析1. 教学效果通过侦查硕士教学实践，学生的侦查理论素养、实践能力和科研能力得到显著提高。
具体表现在以下几个方面：（1）理论知识掌握：学生能够系统掌握侦查学的基本理论，具备较强的侦查思维。
（2）实践能力提升：学生在参与实践活动中，现场勘查、侦查讯问等技能得到锻炼，实战能力得到提高。
（3）科研能力增强：学生在参与课题研究中，掌握了科研方法，提高了科研能力。
2. 存在问题（1）实践教学环节不足：部分学生由于实习机会有限，实践能力提升缓慢。
（2）师资力量不足：部分教师实践经验不足，难以满足教学需求。
侦查学专业实践报告3
专业实践报告侦查学专业实践报告32012年7月16日，我和区队同学一同打包好行李，准备前往学校给我们安排的校外实践教学基地。
此次我被分到了长宁县公安局经济犯罪侦查大队进行了为期六个月的实践，进行校外实践主要是让我们在公安工作中的具体部门、具体岗位上去了解一下、见识一下具体的公安工作是怎样的，让我们尽早的参与到实际的公安工作中去，丰富我们的社会经验，将在实践中认识的、积累的知识、经验运用到返校后的书本学习当中去，以帮助我们进一步提高学习效率，尽快掌握公安工作的专业知识，以顺利完成我们的学业，为能够在毕业后尽快投入到公安工作中奠定一定的实践经验，为广大人民群众服务。
时光总在不经意间从我们身边流逝，当你专注于一件事的时候，才发现时间过得那么快，为期六个月的实践期很快就完了，回想自己在经侦大队实践的六个月当中，遇到过各种各样的事情，丰富了我的人生阅历，我也体会到了公安工作者的艰苦与无私，工作不分昼夜、不分假期，忙起来的时候连吃饭、睡觉这些事情都保障不了。
在这六个月中，我始终牢记自己是一名预备警官，严格要求自己，在工作中，我积极配合经侦大队民警、指导教官办案，协助民警接处警、下乡走访调查、紧急外出抓获犯罪嫌疑人；办理各种法律手续，制作打印法律文书，热情接待报案群众，并尽可能的帮助报案群众；在生活中严格遵循《人民警察内务条令》，严格管理个人事务，做到“人要精神、物要整洁”的基本方针，为将来走上人民警察岗位打下了扎实的基础。
通过这六个月的实践，我认识到了人民警察说在社会中的重要性，是保障人民群众人身财产安全、维护社会安定、促进国家持续发展的重要力量，而我实践所在单位，公安局经侦大队更是一股至关重要的力量。
下乡调查工作还没有开始就已经困难重重了。
在接下来的走访调查中也遇到了不少的麻烦，首先交通就是一个难题，某些村庄还没有通水泥路，开车不能到达，我和师傅只能步行，又正值夏季，烈日当空，额头上的汗水也如雨下，师傅说这就是公安工作，再苦再累也要坚持，为了维护社会安定，保障公民人身财产安全，热点也没什么。
侦查学专业实习效果提升路径研究
2024年3月 辽 宁 警 察 学 院 学 报 Mar. 2024 第2期 (总第144期) JOURNAL OF LIAONING POLICE COLLEGE No. 2 (Ser. No. 144)117侦查学专业实习效果提升路径研究郑永红，张鹏辉，董衍伯（甘肃政法大学 公安分院， 甘肃 兰州 730070）摘 要：专业实习是高校实践教学的重要组成部分，是课堂教学的延伸。
侦查学专业具有很强的实践性，专业实习对提高学生专业素养、缓解地方警力不足、促进侦查学学科专业建设具有重要意义。
但由于侦查工作的特殊性，在实习期间存在学生自身专业能力薄弱、实习时间安排不尽合理、实习岗位与侦查专业不衔接、实习单位对安全风险的考量等系列问题。
因此，针对上述诸多问题，为了深化教学改革，提升实习效果，更好地培养侦查学本科专业人才，结合侦查学专业实习的现状从提高高校教学水平、加强校局交流合作、规范实习制度、完善相应的法律法规四个方面提出相应的完善路径。
关键词：侦查学；专业实习；实践教学；完善路径中图分类号： D631.15 文献标识码：A 文章编号：2096-0727(2024)02-0117-07收稿日期：2023-12-05作者简介：郑永红（1980—），男，甘肃定西人，教授，博士。
研究方向：侦查学，禁毒学，刑事诉讼法学。
张鹏辉（1999—），男，甘肃平凉人，硕士研究生。
研究方向：侦查学。
董衍伯（1998—），男，辽宁沈阳人，硕士研究生。
研究方向：侦查学。
基金项目：甘肃政法大学2020年度校级教改重点项目“刑事一体化视野下的侦查学专业改造与内涵提升”（GZJG2020-A04）。
一、引 言专业实习是专业人才培养的重要组成部分，是课堂教学的延伸和补充。
侦查学本科专业具有很强的专业性、应用性和实践性。
专业实习能帮助学生有效提升侦查学专业知识，培养学生实践操作动手能力，帮助学生全面了解侦查工作，增强学生的职业认同感，培养学生职业素质和自主能力。
公安院校侦查专业综合模拟实训平台的构建
６
２９ 第期（第６ ） ０年 ６ 总 ７ Ｏ 期
法 、现场 照相 、痕迹检验 、文件检验 、法医学 、刑 法 、刑 事诉讼法等 多个方面 的知识进行 一一实践 和
验证 ，同时将分散 的知识 点融合 到一起 ，形成完 整 ２ 实训器材 的准备 ．
中 现代黼 装 国 备
尽可能与案情 、周边环境和涉案人员的场景吻合。
学 员模 拟 网上 通 缉 、 网上 取 证 、 Ｉ 地 址 追 踪 ，实 验 Ｐ
实训 的需 要事先准 备好各种侦 查器材 、模拟器材 及
相关 的法 律文书 。例如 ，警用沙盘 、警械武器 、数
码相机 、电化设备 （ 电视 、电脑 、投影 仪等） 。我 们
专 门 印制 了用 于 实 训 的包 括 “ 受 刑 事 案件 登 记 接 表 ”、 “ 呈请报告 书 ”、 “ 问笔录 ”、 “ 问笔 询 讯
录 ”、 “ 留证 ”、 “ 拘 逮捕证 ”等在 内的办理刑 事
器材 则统一 由实验 中心负 责等等 ，从而 可 以有效 地 提高综合模拟实训的效果。 ２ 教师队伍 的构建 ． 目前 ，公 安 院校 侦 查 专业 教 师 普 遍 存 在 着 教 学 、科研 任务重 ，没 有多少 时间去公安业 务部 门锻 炼 ，缺 少基层实 战经验的 问题 。而侦查 专业综合模 拟实训平 台需要 的是既有较 高理 论水平 ，又有丰 富
作 的 需要 。
员的综合素质和工作能力。
二、侦查专 业综合模 拟实训组织 的构 建
１ 教学系部现有教学资源的整合 ． 现代 教育体 制 既要求提 高教 学质 量 ，又 要求 充 分 地利用 学校现 有各种 资源 ，最大 限度地 提升 资源
侦查专业综合模拟实训平 台的构 建 目标
2023年本科技术侦查学专业实习报告
2023年本科技术侦查学专业实习报告作为一名技术侦查学专业的本科生，我有幸在最近的一段时间内，参加了一次有关技术侦查的实习。
在实习的过程中，我不仅学习了很多专业知识，也锻炼了自己的实践能力。
在这篇报告中，我将会结合自己的经验和所学的知识，详细地讲述这次实习过程中的所见所闻。
一、实习背景在我校的技术侦查学专业中，从大二开始就有实习环节。
而在这次实习中，我们要和一家专业的调查公司合作，负责为一些个人和企业单位提供各种形式的技术侦查服务。
这其中包括了电子取证技术的运用、网络犯罪的调查、数据分析、安全防范等诸多方面。
二、实习内容在这次实习中，我们的主要任务是协助公司调查员进行一些基础的技术侦查工作，例如对某个人的通讯记录、互联网活动轨迹进行调查并进行数据分析等等。
而具体的实习任务，则是需要我们通过模拟实际情况，使用各种专业工具和方法，解决实际问题，保证真实案件中所需的数据不被篡改、丢失或者无法获取。
在实习的过程中，我们接触到了大量的调查工作，例如对于某个网站的黑客攻击、某个人涉嫌的网络诈骗等等。
而我们需要做的，就是根据被调查者的信息、电子轨迹等线索进行调查。
通常情况下，我们将需要使用到一些类似于密码破解、数据采集这样的软件工具，并且需要掌握一些基础的编程、网络管理等技能。
除此之外，由于一些涉及到商业机密的案件可能会出现，所以我们还需要具备保密性方面的知识。
三、收获与认识通过这次实习，我学到了很多实用的技术侦查知识。
例如，如何收集被调查者的通讯记录，如何进入某些受到保护的系统或网站等等。
我不仅学习了如何使用相关的软件工具，还锻炼了自己的实践能力和应变能力。
同时，我意识到，在技术侦查领域中，安全和保密工作的重要性并不亚于实际的调查工作。
在这个过程中，我也明确了自己未来的方向和目标。
下一步，我将尝试深入学习一些编程语言，撰写脚本等，以更好地掌握各种工具，提高操作的效率。
此外，我还将开始学习一些常用的网络安全知识，例如入侵检测、安全监控、数据加密等等，以更好地为调查工作保障。
公安院校侦查学专业实训教学研究与实践——以广西警察学院为例
高教论坛 ＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＦｏｒｕｍ
Ｊａｎ．２实践
———以广西警察学院为例
蒋 巍，蓝彩箫
（广 西 警 察 学 院 侦 查 系 ，广 西 南 宁 ５３００２３）
摘要：实训教学是公安院校课程教学中必不可少的环节，是增强教学和学 习 效 果 的 重 要 途 径。 分 析 当 前 公 安 院 校 实 训 教 学 的 现状和原因，并有针对性地提出侦查学实训教学要把握好教育教学和人才成 长 规 律，把“五 个 结 合”贯 穿 到 教 学 各 个 环 节 和 全 过 程 去 ，构 建 “五 位 ”一 体 化 实 训 教 学 新 模 式 ，才 能 提 高 实 训 教 学 效 果 。 关 键 词 ：公 安 院 校 ；侦 查 学 专 业 ；实 训 教 学 中 图 分 类 号 ：Ｇ６４ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：１６７１－９７１９（２０２０）１－００２５－０５ 作者简介：蒋巍（１９８１－），男，广西桂林市人，副教授，研究方向为侦查学；蓝彩箫（１９８７－），女，瑶族，广西南宁人，讲师，研 究 方 向 为 刑 法 学 、侦 查 学 。 收 稿 日 期 ：２０１９－０９－０３ 修 稿 日 期 ：２０１９－１２－１０
公安部大力推行应用型本科公安院校教育改革 以来，国内许多 专 家 学 者 对 侦 查 学 人 才 培 养 模 式 展 开了探讨和研究，并取得了一 定 的 研 究 成 果。 例 如， 王萍教授在《公安院校实战化教学 的 探 索 与 思 考》中 提出，公安院校作为培养警务化 人 才 的 基 地，教 学 必 须更加贴近实 战，实 战 教 学 是 公 安 院 校 教 学 改 革 的 必由之路［１］。实战教学既是 教 育 教 学 理 念 也 是 人 才 培养的模式的 综 合 性 的 教 育 方 法，教 学 考 评 机 制 应 该引入第三方 评 估 机 构，重 点 考 查 学 生 的 实 践 处 理 案件的能力，健全教学评价和激 励 机 制，健 全 校 局 合 作运行机制，充分运用大数据资 源 引 入 到 教 学 当 中， 使得学生真正 的 学 以 致 用。 李 杨 的 《基 于 ＶＲ 技 术 的公安院校实 训 实 验 室 建 设》着 重 从 实 训 实 验 室 建 设方面进行探讨，指出通过使用 虚 拟 现 实 技 术，结 合 计算机技术，让 体 验 者 在 三 维 甚 至 更 多 维 度 的 空 间 进行体验，让学 生 在 案 例 体 验 过 程 中 显 得 更 加 逼 真 而形象［２］。公安院校的实训 教 学 模 式 使 用 虚 拟 现 实 技术具有不可 替 代 的 优 势，可 以 解 决 现 实 实 验 室 无
校内实训基地建设的探索与思考
校内实训基地建设的探索与思考[摘要]文章从我校校内实训基地建设目标，依据职业教育系统理论指导校内实训基地建设，校内实训基地建设应重视的问题等方面，全面阐述了校内实训基地软件和硬件体系建设的途径和方法，提出了校内实训基地建设的总体思路。
[关键词]实训基地；体系功能；建设目标实训教学是职业教育教学体系中的重要组成部分，是培养学生专业技术应用能力及分析问题和解决问题能力的重要途径，是职业教育的核心。
校内实训基地建设在职业学校办学中的地位比以往任何时候都显得尤为突出和重要，其好坏直接关系到学校职业教育的办学水平，关系到教学目标是否能得到真正的实现。
1.转变思想、提高认识。
前瞻性思考校内实训基地建设目标。
实训基地建设目标在着眼于学生综合职业能力培养的同时，要考虑以下几个方面的因素：1.1校企合作人才培养模式回顾我校三十余年的办学实践证明，原有的教学模式难于培养社会需求的合格技能人才。
我校从2009年开始校企合作、工学结合的教学模式探索，与施工企业合作，先后承揽了电气控制柜组装、钢结构制作与安装等工程，将实训教学与生产零距离有机结合，学生的技能得到显著提高，同时节约了教学成本，取得了学生实训技能提高和学校经济效益创收的双丰收。
校内实训基地的建设要充分考虑校企合作、工学结合的场地、设备需求，满足一定量的生产性实训。
1.2实训基地的功能取向校内实训基地不仅是生产性的学生实践能力培养，还应实现社会职业技术培训、技术研发、职业技能鉴定、“一体化”教师培训、职业素质训导和技能竞赛等功能。
我校实训功能发挥有限，实训基地建设应从长远考虑实现多功能取向，这对学校发展、特色建设和效益都有大的现实意义。
1.3实训基地的“四新”建设实训基地规划建设要充分考虑行业技术发展中的“新材料、新设备、新技术、新工艺”应用。
各专业工种实训中心的建设既要学习参考其它职业学校先进理念模式、也要认真分析市场熟知专业岗位群职业能力的构成，更要对行业新技术、新工艺的应用加以调研学习，使基地建设具有时代性、前瞻性。
公安院校校外实践教学基地研究与实践——以广西警察学院侦查专业为例
公安院校校外实践教学基地研究与实践莫永成，程宏斌(广西警察学院，广西南宁530028)[摘要]校外实践教学基地是实现专业培养目标的重要支撑条件，是构建专业实践教学体系的重要组成部分，是 实现专业教师专业发展的成长基地。
构建依托基地培养人才的教学模式，需要从加强管理制度、修订与完善校外 实践教学内容、规范校外实践教学的组织与实施等方面来实现。
[关键词]校外实践教学;公安院校;教学基地;侦查[中图分类号]D 64[文献标识码]A[文章编号]2096-4048(2018)01-0116-0621世纪，公安高等教育正处在一个关键的历史 发展时期。
为了适应当前经济的高速增长、社会治安 错综复杂的严峻形势，公安机关迫切需要一批扎实 掌握公安基础理论、具有较强实践能力与一定创新 能力的高级专门人才。
为了实现这一人才培养目标， 公安院校应遵循校局合作、共同培养的办学思路，在 大力推进与完善校内教学改革的同时，充分依托公 安机关的培训、训练、师资、场地等教育资源，与公安 机关共建校外实践教学基地。
紧密依托校外实践教 学基地开展实践教学，科学规划理论教学和实践教 学的内容、学时及考核标准，推行教、学、练、战一体 化的教学模式[1]。
本文以广西警察学院侦查系与南 宁市公安局共建的法学教育实践基地为例，对公安 院校校外实践教学基地建设进行理论研究，并对实 践过程进行总结与探索，供同行参考。
一、建设侦查专业校外实践教学基地的 重要性(一)实现侦查专业人才培养目标的必要条件侦查是以回溯的方式发现与证明犯罪行为的活动，侦查过程充满了侦查人员与犯罪行为人双方在 知识、智力、体力与能力等多方面的对抗，是对实践 动力能力要求极强的特殊认识活动。
要实现侦查专 业人才培养目标，只有在重视知识理论教育的同时， 强化实践教学环节，贴近实战，在实战中开展教学与 训练，才能培养出具备扎实的专业技能和较强的实 践动手能力的侦查专业实战型应用人才。
公安院校经侦实验实训室建设探索
公安院校经侦实验实训室建设探索作者：刘亚龙来源：《新西部·中旬刊》2016年第08期【摘要】针对经侦实验实训室建设在公安院校普遍薄弱的问题，本文分别论述了经侦实验实训室建设的必要性、原则、内容与功能，主张结合教学内容总体规划逐步推进实训室建设，使经侦实验实训室成为经侦实训教学的主战场。
【关键词】公安院校；经侦实验；实训室建设；必要性；原则；内容公安院校在人才培养模式上注重综合实战能力和基本操作技能。
经侦专业设立晚，尚未形成成熟的教学理论体系，普遍缺乏专业的实验实训室，讨论分析案情成为实践教学的主要方式，这种单一的方式无法满足经侦人才培养的要求。
一、经侦实验实训室建设的必要性1、公安院校发展的基本要求当前公安教育的基本目标是培养全面发展，既有一定理论基础，又有较强实践和实务能力的应用性人才。
因此，公安院校应紧紧围绕人才培养质量这个核心，深化教育教学改革，完善具有实战特点的教学体系和课程内容，不断提升办学质量。
在教学内容上应强化理论的实用性和能力的应用性，在教学环节上应强化实践性教学。
实践性教学包括实验、实训、实习三个环节，实验、实训主要依托校内教学来完成。
建设专业的实验实训室，是实施实践性教学的主要条件，是公安教育的基本要求。
2、经侦专业建设的重要保障专业建设是在已经设置的专业基础上，为使专业所培养的人才适应社会或行业不断发展变化的要求而进行建设，目的在于不断健全和完善为培养适应社会发展需要的应用性人才所需的必要条件。
公安院校经侦专业应将实践教学体系建设作为专业建设的重要环节。
建设和完善实践教学条件，实验实训室无疑是主战场，是公安教育专业建设的刚性指标。
3、经侦教学工作的必要条件经侦课程涉及的专业知识庞杂，基础理论专业性较强。
许多经济理论和常识是教学内容的铺垫，是侦查实务中无法回避的专业条件，但与学生阅历和感知形成很大的反差，使教学工作无法深入。
如骗取出口退税犯罪案件，涉及对外贸易、海关监管、增值税专用发票、出口退税政策等多种知识，理论讲授效率低下，而通过实物展示、实验实训室模拟流程操作，则有助于学生掌握作案过程，为侦查该类案件打下基础。
检校共建教学实践基地(3篇)
第1篇随着我国教育事业的快速发展，高校与企业的合作日益紧密，共同培养高素质应用型人才成为新时代教育改革的重要方向。
检校共建教学实践基地作为一种新型教育模式，旨在整合教育资源，促进教育与实践相结合，为高校学生提供真实、有效的实践平台。
本文将从检校共建教学实践基地的背景、意义、实施策略等方面进行探讨，以期为新时代教育融合发展提供有益借鉴。
一、背景1. 新时代教育改革的需要新时代我国教育改革强调以提高人才培养质量为核心，推动教育现代化。
高校作为人才培养的主阵地，需要不断创新教育模式，提高人才培养的针对性和实效性。
检校共建教学实践基地正是适应这一改革需求而诞生的新型教育模式。
2. 高校与企业合作的现实需求随着我国经济的快速发展，企业对高素质应用型人才的需求日益旺盛。
高校与企业合作，共建教学实践基地，有利于高校学生将所学知识应用于实际工作中，提高就业竞争力。
3. 教育资源整合的必然要求检校共建教学实践基地能够整合高校、企业、政府等各方资源，形成合力，共同推动教育事业发展。
二、意义1. 提高人才培养质量检校共建教学实践基地能够为学生提供真实、有效的实践平台，使学生在实践中提高专业技能，增强就业竞争力。
2. 促进教育与实践相结合教学实践基地为学生提供了将理论知识与实践相结合的机会，有利于培养学生解决实际问题的能力。
3. 优化教育资源配置检校共建教学实践基地能够整合高校、企业、政府等各方资源，实现教育资源的优化配置。
4. 推动产学研一体化发展教学实践基地为高校与企业搭建了合作平台，有利于推动产学研一体化发展，促进科技成果转化。
三、实施策略1. 明确共建目标高校与企业应根据自身发展需求，明确共建教学实践基地的目标，确保基地建设方向与人才培养目标相一致。
2. 建立健全管理制度高校与企业应共同制定教学实践基地的管理制度，明确各方职责，确保基地的正常运行。
3. 完善课程体系高校应结合教学实践基地的特点，优化课程体系，将实践教学融入专业课程，提高学生的实践能力。
实训基地调研报告
实训基地调研报告实训基地调研报告一、调研目的和背景实训基地是为了提高学生实际操作技能而设立的教学场所。
本次调研旨在了解实训基地的设施、管理及效果，并对其进行评价，为学校进一步改进实训教学环境提供参考依据。
二、调研方法1. 网上调研：通过学校网站和在线问卷调查平台，向参与实训的学生进行调查，了解他们对实训基地的使用情况和感受。
2. 实地考察：参观实训基地，了解其实施过程与师生的互动情况，与相关人员进行访谈。
三、调研结果1. 调查结果显示，大部分学生对实训基地的设施和教育资源表示满意。
其中，实训设施、教材和实验器材的供应得到了学生的认可，而机房的座位数量相对较少，给学生的实训操作带来了不便。
2. 实地考察发现，实训基地的管理和维护情况较好。
基地工作人员热情接待并提供了详细的解答，基地内的设施整齐、干净，确保了实训环境的良好。
3. 部分学生反映实训基地存在排队等待时间长的问题，导致实训时间被浪费。
此外，一些学生表示实训基地的预约和使用流程不够简便，需要更简单的流程来提高使用效率。
四、调研评价与建议1. 实训基地的设施和教育资源相对齐全，但机房的座位数量需要增加，以满足实训时的需要。
2. 实训基地的管理和维护得到了学生的肯定，但在预约和使用流程上仍有一些问题。
建议学校优化流程，提供更简单的预约和使用方式。
3. 针对实训基地排队等待时间长的问题，可考虑增加实训基地的开放时间，增加实训基地的数量，以减少学生排队等待时间。
4. 将学生对实训基地的意见和建议纳入考虑，并进行持续改进。
五、调研总结通过本次调研，我们对学校的实训基地进行了全面的了解和评价，发现了一些问题与不足。
学校应重视学生对实训基地的意见和建议，进一步改进实训环境，提高实训基地的利用率和效果，为学生的实际操作技能提供更好的培养条件。
同时，学校应加强对实训基地的管理与维护，确保实训环境的良好和实训设施的完好。
最后，学校的决策者应密切关注实训基地的使用情况，并根据反馈信息进行不断的改进和优化。
实践教学基地建设的研究(3篇)
第1篇摘要：实践教学基地是高等教育的重要组成部分，对于提高学生的实践能力、培养创新人才具有重要意义。
本文通过对实践教学基地建设的现状、问题及对策进行分析，旨在为我国实践教学基地建设提供有益的参考。
一、引言实践教学基地是高校培养学生实践能力、创新能力的重要场所。
随着我国高等教育改革的不断深入，实践教学基地建设日益受到重视。
然而，当前实践教学基地建设仍存在一些问题，制约了高校人才培养质量的提高。
因此，对实践教学基地建设进行研究具有重要意义。
二、实践教学基地建设的现状1. 实践教学基地数量不断增加。
近年来，我国高校实践教学基地数量逐年增长，涵盖了各类学科领域。
2. 实践教学基地类型多样化。
从实践教学内容来看，实践教学基地可分为实验室、实习基地、实训基地、产学研基地等。
3. 实践教学基地建设投入加大。
高校对实践教学基地建设的投入逐年增加，为实践教学提供了有力保障。
4. 实践教学基地与产业需求紧密结合。
实践教学基地建设注重与产业需求相结合，提高学生的就业竞争力。
三、实践教学基地建设存在的问题1. 实践教学基地数量不足。
虽然实践教学基地数量有所增加，但与实际需求相比仍存在较大差距。
2. 实践教学基地设施陈旧。
部分实践教学基地设施陈旧，难以满足现代化教学需求。
3. 实践教学基地师资力量不足。
实践教学基地师资力量薄弱，难以满足实践教学需求。
4. 实践教学基地与产业需求脱节。
部分实践教学基地与产业需求脱节，导致学生就业困难。
5. 实践教学基地管理机制不完善。
实践教学基地管理机制不完善，导致实践教学效果不佳。
四、实践教学基地建设对策1. 加大实践教学基地投入。
高校应加大对实践教学基地的投入，提高实践教学条件。
2. 优化实践教学基地布局。
根据学科特点、区域经济发展需求，合理布局实践教学基地。
3. 加强实践教学基地设施建设。
更新实践教学基地设施，提高实践教学效果。
4. 培养实践教学基地师资队伍。
加强实践教学基地师资队伍建设，提高实践教学水平。
《2024年侦查课程实践教学承载的功能、环节与路径》范文
《侦查课程实践教学承载的功能、环节与路径》篇一一、引言侦查学作为公安工作的重要学科，其实践性极强，要求学生具备扎实的理论基础和丰富的实践能力。
实践教学在侦查课程中扮演着举足轻重的角色，它不仅承载着培养学生实际操作能力、提升学生综合素质的功能，还是连接理论教学与实际工作的桥梁。
本文将详细探讨侦查课程实践教学所承载的功能、教学环节及其实施路径。
二、侦查课程实践教学承载的功能（一）实际操作能力提升实践教学为学生提供了亲自动手操作的机会，使学生能够将在课堂上学习的理论知识转化为实际操作技能。
在侦查过程中，学生需要运用所学的法律知识、侦查技术、调查取证等方法，进行现场勘查、物证检验、犯罪嫌疑人审讯等工作，这些都需要通过实践教学来培养学生的实际操作能力。
（二）综合素质培养实践教学是培养学生综合素质的重要途径。
在实践教学中，学生需要学会与人沟通、团队协作、解决问题等能力，这些能力对于他们未来的工作和生活都至关重要。
同时，实践教学还能够培养学生的责任心、职业道德和法律意识等，提高学生的综合素质。
（三）理论教学与实际工作的衔接实践教学能够将理论教学与实际工作紧密结合起来，使学生更好地理解理论知识在实际工作中的应用。
通过实践教学，学生能够了解侦查工作的实际流程和操作规范，为将来从事公安工作打下坚实的基础。
三、侦查课程实践教学的环节（一）实践教学准备实践教学准备是实践教学的第一步，包括确定实践教学目标、制定实践计划、安排实践场地和设备、组织实践教师等。
在准备阶段，还需要对学生进行安全教育和技能培训，确保实践教学的顺利进行。
（二）现场勘查与调查取证现场勘查与调查取证是侦查课程实践教学的核心环节。
学生需要在教师的指导下，运用所学的勘查技术和调查取证方法，对现场进行勘查和取证。
在这个过程中，学生需要学会如何发现线索、收集物证、调查访问等技能。
（三）案件分析与研讨案件分析与研讨是实践教学的另一个重要环节。
在完成现场勘查与调查取证后，学生需要对案件进行分析和研讨，总结经验教训，提出改进意见。
高校实训基地研究与探索
高校实训基地研究与探索摘要：高校内实训基地在培养学生职业能力方面的作用不可或缺，只有充分利用高校内实训基地这个平台，才能严格按照培养目标进行训练，才能使学生真正掌握必需的实践技能。
认识高校内实训基地的重要性并探索加强实训基地建设的有效办法，对于促进高等教育持续稳定发展有重大的现实意义。
关键词：校内实训基地作用研究合格的职业人才必须具备适应企业岗位要求的专业技能和敬业精神，其中学生的专业技能只能在实训教学过程中培养。
由于加强学生职业技能培养的校内实训基地建设不仅需要大量的资金投入，在日常运行和管理中也会产生很多费用，因此，大多数高等院校的一般做法是在校内建实训室，让学生简单地摸一摸、做一做，至于专业技能培养，主要采用安排学生到企业实习的方法来解决。
但在实习过程中，企业对学生动手操作并不支持，实习效果往往不如人意，造成培养的学生动手能力较弱。
所以，认识实训环节教学的重要性，探索校内实训基地建设的有效办法，对于加强学生实践能力和职业技能的培养、促进高等教育持续稳定发展有重大的现实意义。
一、高等教育培养目标和实训基地功能1、高等教育的培养目标高等教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。
高等教育的目标是培养技能型人才和具有一定文化水平和专业知识技能的的高素质劳动者。
从培养目标可见，高等教育比其他教育更侧重实践技能和实际工作能力的培养，不仅要让被培养者掌握从事某一职业必备的文化科学知识和专业理论，还要通过实训教学使被培养者掌握必备的专业技能，具备良好的职业素质。
2、实训基地的功能高等教育强调理论与实践并行、知识与技能并重，因此实训教学的比例较高。
实训教学是指在学校能控制的状态下，按照人才培养规律和目标，对学生进行职业能力训练的一种教学形式，而实训基地则是实施实训教学过程所必需的实践训练场所。
实训基地分校内实训基地和校外实训基地，一般而言，校内实训以培养能力为主，学生由不会到会；校外实训基地以巩固能力为主，学生由会到熟练。
刑事侦查实验教学中心建设实践与思考
第28卷第1期江苏警官学院学报Vol.28No.1 2013年1月JOURNAL OF JIANGSU POLICE OFFICER COLLEGE Jan.2013·警事教育研究·刑事侦查实验教学中心建设实践与思考束裕摘要：刑事侦查实验教学中心的建设应以江苏省省级实验教学示范中心验收标准为指导，紧扣需求、机制、技术、保障四大要素，通过合理划分实验类型及项目，找准实战化教学的切入点；通过精选实验模式及条件，多元化组织实验教学；通过实现环境及功能“高仿”，主动搭建服务实战平台。
以培养实战单位满意人才为终极目标，并依此体现实验教学中心的示范性。
关键词：实验教学刑事侦查公安教育中图分类号：D631.15文献标志码：B文章编号：1672-1020(2013)01-0122-03一、刑事侦查实验教学示范中心建设总体思路高等学校实验室，不仅是反映高等学校教育教学质量、科学研究和社会服务水平的窗口，更是培养学生创新精神、实践能力和科研能力的重要支撑平台。
江苏警官学院刑事侦查实验教学中心被江苏省教育厅遴选为基础课实验教学示范中心建设点，这既是一次机遇，更是挑战。
江苏警院刑事侦查实验教学中心建设的总体思路，可以概括为“12345总体思路”，即围绕《江苏省省级实验教学示范中心验收标准》这一核心，结合主校区实验楼、战训馆两个实际条件，明确启动年、质量年、验收年三个节点，紧扣需求、机制、技术、保障四大要素，构建系部、实验室、刑侦、经侦、法学五部门合成攻坚的体系。
二、刑事侦查实验教学示范中心建设具体构想1．围绕实验教学、实验队伍、管理模式、设备与环境、特色项目等一级指标，以及教学理念与改革思路、教学体系与教学内容、教学方法与教学手段、教学效果与教学成果、队伍建设、队伍状况、管理体制、信息平台、运行机制、仪器设备、维护运行、环境与安全等二级指标，分解、落实各项工收稿日期：2012-12-09作者简介：束裕（1965-），男，江苏仪征人，汉族，江苏警官学院侦查系副教授，刑事侦查综合实验室主任，主要研究侦查学，南京，210012。
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侦 查 学 专 业 人 才 培 养 目标 是 要 让 学 生 具 备 合 理 的 专 业 知 识 结 构 ， 掌 握 科 学 工 作 的 一 般 方 法 ，能 够 正 确 判 断 和 解 决 实 际 问题 。 … 因 此 ，相 关 专 业 课 程 的 教 学 内容 应 当 紧 密 围 绕 这 一 目标 展开， 并 以此为 目的， 整 合 理 论 和 实 训 教 学 内容 。 校 内实 训 基 地 的 建 设 为 实 现 公 安 教 育 “ 教 、学 、
时， 要 充 分 考 虑 到 一 线 侦 查 工 作 的实 际 和 规 范 化
执 法办 案 的要 求 ，为保 证实 训教 学的顺利 开展 ， 提 供仿 真性 的教学环境 。在 此环境 中进行教 学 ，
可 以有 力 提 升 学 生 对 侦 查 实 战 的 感 性 认 识 ， 将 侦
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ４ － ０ ７ － １ ８
件 、侦 查 工 作 实 际 ，以及 学 生 对 专 业 理 论 知 识 的 掌握情 况 ， 选 用那些 具有普 遍性 、 典 型 性 的 问题 ，
、
建 设 校 内实 训 基 地 的 指 导 思 想
组 织 学 生 开 展 实 训 。通 过 实 训 教 学 ，既 能 检 验 学 生对专业 理论 的掌握情 况 ， 又 能 检 测 学 生 的 实 际 动 手 操 作 能 力 ， 使 理 论 学 习 和 实 际 操 作 相 互 印
练 、战 ”一体 化提供 了条件 。
一
查理 论与 实战进行 有机结合 。
（ 二） 要提供 具有典 型性 和普 遍性 的 实训教 学 内容
实 训 教 学 的 组 织 者 在 选 取 、设 计 实 训 教 学 内 容 时 ，要 充 分 考 虑 到 实 训 教 学 目标 、实 际 教 学 条
在 设 计 制 定 单 项 性 和 综 合 性 实 训 教 学 内 容
（ 三） 要为 “ 教 、学 、练 、战”一体 化 的 实 施 创 造 条 件
在侦查 学专业 教学过程 中 ， 这 四个 环 节 环 环 相 扣 、相 辅 相 成 、缺 一 不 可 ，这 也 是 新 时 期 侦 查
学教 学工作 的实 际需求 ， 专 业 理 论 知 识 要 想 成 功 转 化 为 侦 查 技 能 ，不 能 离 开 这 种 实 践 环 境 。教 学 相 长 、 练 战 结 合 ，环 环 紧 扣 、相 得 益 彰 。
证 ，共 同提 高 。
公 安 院 校 校 内实 训 基 地 的 建 设 应 当 坚 持 “ 贴 近 实 战 、配 置 一 流 、高 效 运 作 、合 作 共 赢 ” 的指 导 思想 ，要 与 公 安 一 线 侦 查 办 案 实 际 相 结 合 ，与 培 养 和 提 升 学 生 侦 查 素 养 的 教 学 目标 相 结 合 。 （ 一） 要 提 供 贴 近 侦 查 实 战 仿 真 性 的 实训 教 学 环 境
专业课 程 的教 学 内容和 特 点 ，设 计 并建设好 校 内实训 基地 ，是各 所公 安 院校 应 当 高度 关注 和 重 点 解 决 的 实 际 问题 。 关键 词 ：侦 查 学专业；校 内实训 基地 ；建设 与实践
中图分 类 号 ： Ｄ ６ ３ １ ． １ ５ 文献标 识码 ：Ａ 文 章编 号 ： １ ０ ０ ８ ． ５ ３ ７ ８ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ６ ． ０ １ ０ ９ 。 ０ ４
隋信 刚， 白忠 山
（ 辽 宁 警 察 学 院 侦 查 系 ， 辽 宁 大 连 ｌ １ ６ ０ ３ ６ ）
摘 要 ：侦 查 学专业校 内实训基地 建设 ，是 该专 业建设 重要组 成部分 ，是培 养和提 升
学生侦 查 办案 能力 ，强化规 范化 执 法理念 的重要 平 台 ， 良好 的 实训教 学环境 和设 施条件 是 保 证 实训教 学得 以顺 利开展 的有 力保 障 。如何 结合侦 查 学专业人 才培 养 目标 ，根据 侦 查类
发 展 ，产 学 研 结 合 办 学 ”的创 新 理 念 指 导 下 ，构
位 需求为基 础进行 综合分析 与整合 。 所 开 设 的 专 业 课 程 ，实 训 教 学 要 占 有 一 定 比例 ，最 好 能 达 到 ５ ０ ％ 。 要 以 侦 查 工 作 实 际 为 载 体 设 计 实 训 教 学 情 境 ，让 学 生 置 身 于 实 际 工 作 情 境 中 ，通 过 解 决 实 际 问题 掌 握 相 关 知 识 ，熟 练 相 关 技 能 。使 课 程 突 出 了刑 警 职 业 特 色 ，符 合 人 才 培 养 的规 律 。 ２ ．大 多 数 专 业 课 程 采 用 了理 论 、 实 践 一 体 化 教 学 模 式 ，打 破 了 原 来 的 先 讲 理 论 课 程 、再 进 行 实践训 练 的教学模式 ， 避 免 了 原 来 教 学 模 式 的 理 论 实 践 相 互 脱 节 的弊 端 ，让 学 生 “ 学 中 练 、练 中学 ” ， 真 正 将 理 论 与 实 践 融 合 在 一 起 ，提 高 综
效办 法 。 公 安 一 线 多 元 化 的 侦 查 实 战 工 作 为 专 业 教 学 提 供 了鲜 活 的案 例 ， 而 公 安 院 校 作 为 理 论 研 究 高 地 ，也 应 为 侦 查 实 战提 供 理 论 支 撑 ，这 种 优 势 互 补 会 起 到 双 赢 的 目的 和 效 果 。在 “ 校 局 联 动
（ 四 ）要 为校 局合作 搭建平 台
公 安 院 校 的 教 学 资源 是 有 限 的 ， 资 源 的 局 限
作者简介： 隋信刚 （ １ ９ ６ ３ － ）， 男， 辽宁大连人， 副教菝， 学士；白忠山 （ １ ９ ７ ５ 一 ） ， 男， 满族， 辽宁大连人， 讲师， 学士。 基金项 目 ： ２ ０ １ ２ 年度辽宁省高等教育本科教学改革研究项目 （ 辽教发 【 ２ ０ １ ２ 】 １ ３ ０ 号） ．
２ ０ １ ４年 ｌ １月
辽 宁 警 专 学 报
Ｊ ＯＵＲＮＡ Ｌ ＯＦ ＬＩ ＡＯＮ Ｉ ＮＧ ＰＯＬＩ ＣＥ ＡＣＡＤ ＥＭ Ｙ
ＮＯ Ｖ ． ２ Ｏ１ ４
第 ６期（ 总第 ８８期）
Ｎｏ ． ６ （ Ｓ ｅ ｒ ．Ｎｏ ．８ ８ ）
侦 查 学专 业 校 内实训 基 地 建 设 与实践 探 究
辽宁警官高等专科学校校级教研项 目 成果 （ １ ３ Ｌ Ｊ Ｚ ０ ４ ５ ） ．
辽宁警专学报 ２ ０ １ ４ 年第 ６期
性 限制 了学 科 专 业 的长 足 发 展 。从 侦 查 学 学 科 自
１ ． 侦 查 学 专 业 课 程 的设 置 要 以侦 查 专 业 岗
身特 点来看 ， 校 局合作无 疑是冲 出这一 困境 的有