教科四年级科学下《三 食物 一天的食物》优质课PPT课件_2

一天的食物
科学概念
1、我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康。

2、食物能够分成不同的类别。

1、使用多种方法对食物实行分类，并通过记录的方式将分类的结果实行整理和描述。

2、通过简单的统计分析，发现一天中所吃的食物是非常丰富的。

情感态度价值观
1、在对食物的分类活动中细致地实行思考、筛分，将区分难度大的“混合类”食物拆分为多个食物种类。

2、在独立思考的基础上，积极参与集体的研究讨论活动，并表述自己的想法。

教学准备
为学生准备：实行食物记录的卡片纸、记号笔（每人一支）、KT泡沫板（每组一块）
教学过程
一、激趣导入
问题导入：你们知道老师最喜欢做什么吗？——最喜欢周末的时候做好吃的饭菜
图片展示：看看老师周六一天都吃了哪些食物？——板示课题（一天的食物）师生交流
二、探究活动
1、记录一天中吃过的食物
这是老师星期六一天所吃的食物，那你们还记得昨天一天都吃了些什么吗？把它们记录下来。

师课件出示记录方法，生开始记录。

2、小组展示一天的食物
以小组为单位，组长上台展示整组一天中所吃的食物。

3、给食物分类
这么多的食物，你觉得研究起来方便吗？
小组上台展示，师适当补充（课件出示）
4、作业提升
考考你们，给下列食物分类（作业本24页）
三、小结
说说你的收获
四、板书设计
一天的食物
给食物分类 按人们的生活习惯 调味品
蔬菜
水果
肉类
奶制品
粮食
按食物的来源
植物类 动物类 按食用的方法
熟吃的 生熟都可吃 生吃的 按食用的方法
主食
副食 ……。