学院教研室教学工作状态评价办法

南京交通职业技术学院
教研室教学工作状态评价办法及指标体系教研室是开展教育教学管理、教学研究、教学改革和组织教学的基层管理单位。

为调动教研室开展教学工作的积极性，通过对教研室工作评价使学院各级教学管理部门充分了解教研室工作现状，促进教研室努力工作，提高教研室工作能力，发挥教研室在专业建设、课程体系改革和教学工作的重要作用。

一、评价机构及职能
教研室教学工作状态评价领导小组由学院领导、教务处、教学督导室、高教研究所、系部等部门专家组成，二级教学单位成立评价考核小组，评价考核工作设在二级教学单位办公室(三部设在主任室)。

评价考核小组按教研室教学工作状态评价指标要求负责对本教学单位的教研室教学工作状态进行考核评价，学院领导小组对二级教学单位考核过程进行指导并负责对考核结果的审核。

二、评价程序
1、评价程序
（1）各教研室自我评价。

各教研室对照教研室教学工作状态评估中的各项指标要求准备好材料，并将有关材料报系部考核小组。

送交的材料有：工作总结报告；自评表；必要的附件材料。

（2）二级教学单位考核小组组织评审。

对所属教研室的报送材料进行核实与评审。

评审程序：各教研室主任对本室工作向考核小组进行汇报，并回答评委所提出的问题；评委审阅各教研室报送材料；评委根据报送材料、汇报情况及平时其他有关材料对各教研室工作状态进行等级评定。

（3）院级专家组组织验收审定。

二级教学单位将评审结果报教务处、督导
室各一份,院教学质量评价专家组对各系部报送为A级的材料进行最终审定。

2、评价时间
学院每年对教研室教学工作进行一轮评价，评价时间一般安排在每年12月中旬进行。

三、评价指标体系
评价指标体系包括教学基本建设、教学过程管理、教研科研工作、教学改革、师资建设等四项一级指标和15项要素，另设加减分项。

（见附表）
四、等级评定
等级评定结果的应用。

各教研室工作考核结果划分为A、B、C、D四个
等级。

基本分得分R≥90为A级，基本分得分80≤R<90为B级、基本分得
分60≤R<80为C级，基本分得分R≤60分不合格，加分项作为重要参考内容。

学院考核领导小组对系部考核结果进行审核，对审核通过A级的教研室
可给予适当的现金奖励。

附表
南京交通职业技术学院教研室教学工作状态评价指标体系。