高考作文技巧指导:点题扣题的技巧

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材料作文扣题点题技巧(超实用)

材料作文扣题点题技巧(超实用)


不要拔高道德标准(游离材料,强调的是“道德”); 名声——社会的引路牌(游离材料,强调的是“名声”); 凡事应低调(强调的是“凡事”,泛化了材料“慈善”的 限制,游离材料); 慈善需要领头羊(明确了材料范畴,但强调“领头羊”的 意义,偏离了材料的“高调/低调”)
2.开头扣题
文章开头是最能吸引阅卷老师注意的关键部
• 病文:

每个人的位置都是自己努力的结果。晋代王羲之, 临池学书,池水尽黑;其子王献之写字,用尽 18缸水, 父子二人均成书法大师。鲁迅先生“把别人喝咖啡的 工夫用在写作上”,从而一生著作颇丰,成为一代文 坛巨匠。陈景润给自己拟订出一张工作时间表,把一 天24小时的分分秒秒都充分利用起来,成为著名的数 学家。 他们都是通过不懈的努力才在历史的画卷刻上 了自己名字,在历史长河取得了一席之位。
• 简评: 本文段作为原文的核心段落,欲论证“低调行善也 值得尊敬”,但遗憾的是,不论是段首还是段尾,都 没有紧扣论点“尊敬”一词,连最简单的原词重现也 没有。尽管段尾诠释了低调的内涵,但难掩扣题不足 之弊端。
• 请你点评: 与其说陈光标以高调的方式做慈善,不如说以慈 善的方式显高调。因为在他本应默默立下遗嘱时,他却 选择了公然宣称死后将捐出所有的财产;在他本应日复 一日坚持蹬自行车上班时,他却选择先当众砸烂一辆高 级轿车。试想,倘若他用两次事件的影响力去开拓人们 做慈善的途径,如成立捐助基金并宣传为帮助贫困儿童 捐助等,慈善将真实地被传承。反观如今,“高调”成 了陈光标的代名词,“做好事要留名”成了被公众嘲讽 的价值观,非但没有唤起人们慈爱天下关怀社会的意识, 反而令社会对慈善的真实度、可信度提出了怀疑。可见, 做慈善,应谨记慈善的本质,切忌被物欲横流的社会冲 刷其本心,让慈善与高调混为一谈。(《慈善应低调》)

2024届高考作文升格讲解:精准点题扣题+落实抢分技巧

2024届高考作文升格讲解:精准点题扣题+落实抢分技巧
代,青春只有自觉修身约己,才能足健路宽。让自尊与自谦合为一体,自尊以自 强不息,自谦以奋发有为,在复兴中国梦大道上走得更正、走得更远。
要把“字面重复点题”与“变奏点题” 结合起来,尤其是后一种点题法,更值得提 倡。
所谓“字面重复点题”,就是在行文过 程中,用字面相同的句子重复标题或中心, 反复点题,达到突出中心的目的。这种点题 常用易用,但有单调重复之嫌。而“变奏点 题”则是指文章中多处出现的反复点题每次 都有所变化。这样点题的效果犹如交响乐中 的主题变奏一样,既强化了主题,又在变化 注中:给以人上以作丰文片富段生中动心的是感“坚受定。文化自信,构筑文
标题、开头、中间、结尾是点题最重要的地方,不可不点,不能不扣。下面以
《自尊以自强不息,自谦以奋发有为》一文为例,看看不同位置的点题:
示例:【开头】 刚才主题班会“今天,我们要做怎样的青年”上,我突然想起朱光潜先生写的《给
青年的十二封信》,其中一句话“自尊与自谦合一,于是法天行健,自强不息”,让我
对于议论文来说,核心段落的首尾必须扣题。
【具体办法】
设置一个分论点放在段首,段中叙例、析理点题,段 尾再总结强化。中心论点关键词或材料中的关键词应在段 首段尾得以“原词重现”,或“近义替换”或“比喻美 化”。
【点题扣题范例】
【2024届高三无锡期末】随着自媒体时代的到来,人人都是发言人,个个都可表 达自己的思想观点,权威似乎被消解了。但我们在公共写作或者说服他人时,不引用 中西方经典,不列举古今名人、专家的言论,不说大多数人的意见,不称“老话说得 好”,似乎就会觉得底气不足……
文章开头是最能吸引阅卷老师注意的关键部位。对于议论文来说,必须要见“词” 见“料”。
【2024届深圳一模】一条曲折向前的河流,最终的目标是越过种种艰难 险阻,最后到达广阔无垠的大海,但在这漫长的旅程中,也要曲折前行, 目的也是为了流经更多的土地。我们的人生也如这一曲折前进的河流一般, 不仅是为了达到我们梦想中的大海,也更是为了流经更多我们内心中的土 地,让它们生根、成长。【开篇一段,简洁明了,准确地解读了材料的象 征意义,将河流与人生勾连起来,很好地完成了写作任务。(点评人:深 圳科学高中 李晓林)】

议论文如何点题扣题用

议论文如何点题扣题用

【篇末点题】
• 此法也比较常见。就是在文章的主题已经 得到充分表现的基础上,再加上点题之笔, 不但可以使读者更准确地把握中心思想, 而且也可以在结构上起到收束全文的作用。 如《爱在家中传》,以“醒来发现梦中很 美好,真的希望那样一份爱能在每一个小 家中传,更在一个祖国的大家中传。”作 结,鲜明地揭示了作文的题意。
• 扣题方式
• • • • (一)实扣 (二)明扣 (三)点化扣题 (四)全扣——反复扣题(标题、内容、 段首、结尾等都扣题)
(一)实扣
• 阅读下面的材料,按要求作文。 有一粒砂,见到周围的伙伴钻进蚌的体内后,都变成了珍珠,羡 慕不已,于是下决心向它们学习,以证明自己的价值。它请求一只蚌 让自己钻进贝壳里,梦想着变成一粒美丽的珍珠。没过多久,砂的周 身被蚌分泌出的白色粘液包裹起来,越裹越紧,让它透不过气来。砂 想,原来变成珍珠的过程这么痛苦,我再也不要做什么珍珠了。砂终 于禁不起痛苦的磨练,被蚌吐回了海底,而它的伙伴们都变成了美丽的 珍珠。 珍珠与砂的价值天壤之别,可细想,它们之间相差的又只是短短 的那么一段过程和经历。人又何尝不是如此呢?我们每个人原本都能 成为一粒美丽的珍珠,却往往因为种种个性上的弱点和行为上的偏差, 失去了应有的光泽和慧质,而仅仅是一粒砂。为什么不现在就除去人 性中的弱点,使自己更加完美呢?你也是一颗珍珠,就应该照亮自己 的人生。 • 请以“你也是一颗珍珠”为题,写一篇文章。 要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。
【方法引领】
• 从性质上分,点题有明点和暗点两种。 所谓“明点”,即紧扣标题,直接说明、解释标题 的含义。譬如2007广东题《传递》。有考生写《薪尽火传》 一文,开始那几句:“人的骨肉最终必会化为尘土,但是 人类伟大的精神却可以万世地传递下去,这便是薪尽火传 的意思。传递,是生命最热烈的燃烧。”这里直接点明 “薪尽火传”四字的深刻含义。 所谓“暗点”,则指在词句上与标题没有直接的联 系,只是在意义上比较含蓄地点出题意。譬如2007福建题 《季节》有考生在作文中审视中日的历史与现实,提出国 家之间和平共处殷殷期待,彰显脱俗大气。文中说:“中 国是个爱好和平的国家,日本也深受战争之害,只有面对 历史,相互尊重,两国就会走上花繁香溢的春天,让亚洲 人民沐浴和煦春风。”揭示出文题的含义,说明了扣紧 “季节”的意旨。

作文训练之点题、现题、扣题

作文训练之点题、现题、扣题

《 幸福无处不在》
初中课本篇目
《谁是最可爱的人》 《理想的阶梯》 《谈骨气》 《说勤》
题记点题
天地间每一个角落都传递着幸福的信 息,它让我们感悟到:幸福的世界真好! ——题记
《没想到我如此幸运》(黄冈市中考满分作文) 三年,朋友陪伴的记忆宛如一首歌,忧伤、明 丽、温馨,更让我舍不得忘记。 ——题记
在这个世界,在芸芸众生中,我们可以没有 朋友、没有同学,甚至没有兄弟姐妹,但是,我们 不能没有父母。是父母赋予我们血肉之躯,养育我 们长大,又教会我们认识自己,认识世界,做一个 有用的人。父爱是山,伟大坚实而又广博,他教我 们学会了坚强,记住了宽容,懂得了自制。母爱是 海,温暖无私而又细腻。她教会了我们如何用爱去 善待世界上的每一个人和每一件事。只要你珍惜起 生活中的幸福点滴,总有一天你会发现——那个老 冲着自己发火的爸爸和那个老爱唠叨的妈妈,在他 们的伪装下藏着深沉的爱。感恩是牡丹,他告诉我 们要学会感恩,就要先学会感恩我们亲人。
——《走一步,再走一步》
• 4、那位朋友再来我这里时,一定请 他看看这篇小文,我将对他说: “现在你该理解我的心情了吧!” 我的第一本书 我的第一本书实在应当写写,如果 不写,我就枉读了这几十年的书, 更枉写了这几十年的诗。人不能忘 本。(结尾)——《我的第一本书》
5、《故乡》(九上54页) 我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的 故乡去。 6、《社戏》121页 真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好 豆,——也不再看到那夜似的好戏了。 7、《伟大的悲剧》128页(结尾) 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自 己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在 一切时代都是最伟大的悲剧。
中间现题
• • • • 1 《幸福无处不在》 学校里,幸福无处不在。 大街上,幸福无处不在。 住宅区里,幸福无处不在。

作文点题扣题技巧

作文点题扣题技巧
避免前文扣题不足的缺失,在结尾一段或几段文 字扣题,以强大的视觉冲击力,以多方面反复强调的 力度,实现最大限度的扣题效果。
• 阅读《必须跨过这道坎》 • 开头、结尾及中间段的节 • 选,划出点题扣题的句子。
• 三、切合题意的基本要求
• 1、实扣:作文内容与作文题所提供话 题或材料要有实质的本质的联系和契 合,而不是貌合神离。 • 2、明扣:作文内容与作文题所提供话 题或材料要有明显的相似语句。 • 3、全扣:作文的标题、开头、主体段 落、结尾等处处都要体现作文题的命 题意图。
• 四、强化训练:

根据点题扣题要求,修改 习作,使之切合题意,中心 突出。
总结扣题的方式4:首段扣题法

• 5.下面是《变幻生命之光》的中间一 段,划出扣题的句子。 • 诸葛亮在南阳则躬耕,在朝野则尽 瘁;苏东坡被用则竭尽心力,被贬则 放情山水;鲁迅学医则图救人,执笔 则念天下……他们不正是在不同的位 置上绽放不同的生命之光么? •

总结扣题的方式5:内容扣题法
• 6、在文中划出,这位考生为什么想握住李白的手? (2006上海高考作文题:我想握住你的手) • 当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》时,我 为你的思想破碎伤痛着,“欲渡黄河冰塞川,将登太 行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵,使 我不得开心颜”的洒脱不羁,你是怎样摆正天平的呢? 是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心,还有那 壶清酒?“举杯邀明月,对影成三人”,你孤独却又幸 福着。你的双手给予了我力量——乐观洒脱。你教会 了我化苦药为甘霖,不论是非荣誉,“微笑着,去唱 生活的歌谣”!李太白,我想握住你的手!
• 10、【例1】(2006全国一满分卷)《别让雨下进灵魂 里》(中间段) • 因为做自己,舒婷选择了橡树旁一株木棉式的爱 情。 • 因为做自己,顾城选择了用自己黑色的瞳来寻找 光明。 • 因为做自己,他们寻得了生命发芽的机会。 • 因为做自己,而没有让雨淋湿自己真正的灵魂。

作文点题扣题的技巧

作文点题扣题的技巧

作文点题扣题的技巧1.标题扣题法所谓标题扣题,就是在文章的标题中嵌入体现话题或观点的字眼,使读者一目了然,明确文章的中心主旨。

如2008年湖南卷作文《距离产生美》,四川卷作文《我们不哭》《用坚强塑造光荣的勋章》,辽宁卷作文《“人之初,性本善”尚在》,这些文章的题目都很好地体现了文章的观点,紧扣材料的中心,标题嵌入观点,夺人耳目。

2.题记扣题法在文章的开头加上题记,多年来很受考生的青睐,一是增强文章的美感,但更主要的是有助于文章尽快地扣题,点明文章的题旨。

如2008年全国卷二《爱的解读》:有些时候,放手离开才是最深切、最无私的爱。

——题记2008年四川卷《一切仍在继续》最终,一切都会好的。

如果不是,说明那还不是最后的结果。

坚强会让一切好起来。

——题记2008年福建卷《我于咖啡中看见》让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光。

——题记以上这些文章的题记,都能很好地扣住材料的中心,明确文章的观点,表明作者的态度。

这种方法不失为点题扣题的好方法。

3.开头扣题法开头扣题,即开篇切入,就是在文章的开头部分点明文章的话题或中心主旨。

如议论文的开门见山提出论点,记叙文的开篇点题,散文的开篇“文眼”等等。

如2008年浙江卷《触摸城市》开篇一段:有人爱山,有人爱水,我却爱城。

爱城的人中,有人爱都市,有人爱小镇——这于我都是无所谓的。

我爱的是一个城市的灵魂。

2008年天津卷《人之常情》开篇一段:激动是人之常情的体现,痛苦是人之常情的体现,愤怒是人之常情的体现,宽容是人之常情的体现。

……人之常情就是人一生的宝贵财富。

以上文章的开篇就直接扣住了题目,扣住了材料的中心,避免了文章游离于话题或材料观点之外,紧紧抓住了阅卷老师的眼球。

4.主体扣题法主体扣题法,就是在行文过程中,一唱三叹,反复扣题。

即在文章主体部分多处使用一句话反复点明话题。

这句话可以是一句议论,一句抒情。

处处点题,增强文章的凝聚力。

如2008年天津卷《人之常情》分别用了结构相同、语意关联的四句话来反复扣题。

记叙文写作——点题与扣题

记叙文写作——点题与扣题

优秀作文素材立意扣题示范


[例1]


• • •
泥土情怀(原文) 去年二月,外公上城里做了阑尾手术,之后住在我家里将近一个月。如此的“娇生惯养 ”显然让大半辈子扎在地里的外公不习惯了,他想给家里做些事。做饭?煤气灶,电饭煲 还勉强凑合,微波炉就简直摸不着头脑了。“挣扎”了几天,外公改变了方向,扬言要给 我们种点绿植,改一改我们家死气沉沉的现状。 妈妈找来5个花盆,里头装满了土,全是以往买回来的成品绿植,不出一月全死了。外 公凑上前去,看了看土色,黑紫黑紫的。又用手指摁了摁测测硬度,接着撮起一小把在指 间捏了捏、放到鼻前闻一闻。眉头一皱,将土掸回了盆中,不屑的说:“这算个什么土, 还不是种什么死什么!”妈妈争辩到:“这些是营养土,营养成分都配得好好的,浇点水 就能活。”外公撇起嘴,仿佛很嫌厌的样子。 下午外公要我帮他带路,出去挖点土。我还从没见过种东西,十分好奇,领着他左看右 看,却也没有适合的土,外公要求高,建筑工地的沙土不要,干裂的黄土不要,这可让我 上哪找?最后我跳进花坛子拨弄一盆土,拖着他赶紧跑,怕别人看见了骂。回家后,外公 就着满满一盆土挑挑拣拣,一边拣一边抱怨:“我说这城里的草怎么的这么蔫头搭脑的呢 ,就这土也配叫土?”说着又从土里扒出了一缕塑料,外公气得连连摇头。外公长满老茧 的手抚摸着这些土,挑出石块,枯枝,捏碎土块,一会儿工夫一整盆土只剩一半多。外公 往里浇了点水,不种什么,说要先“醒醒土。”他庄严地把半盆土搁在了阳台上,望着他 们,外公轻轻说道:“土是有灵气的,你甭指望不侍弄就有好收成,你对他好,它才给你 回报。” 几天后,我上学了,外公也回家了,临走前把那盆土种上了东西,并叮嘱妈妈天 天浇水,不得偷懒。妈妈留外公多住些时候,他不肯,还说“城里的日子太难熬,十天半 月闻不见土腥味,憋死了。 外公走了,妈妈也天天浇水。这土里也没多大动静。外公种的什么呢?是月季?兰花? 还是芦荟? 外公回家十天后,打电话来了,他对我说:“还是家里舒坦,看着地里头即是什么也不 长,那泥巴都让人感觉实在。”我笑了,外公这辈子都离不开那几亩地了。 我每天都去看那个那个颇有悬念的花盆,一直猜不到外公种了什么,今天望着“挣挣” 地往上窜的葱芽,我忽然领悟,这青青的芽,黑黑的土里,就是外公质朴的泥土情怀。

议论文之点题扣题技巧-高考语文议论文写作方法与技巧讲解

议论文之点题扣题技巧-高考语文议论文写作方法与技巧讲解

• 5、过渡衔接语点扣法:文章过渡衔接自然而又不跑题。
• 【例】《外法内儒治乱象》
• 有人的地方就会有矛盾,矛盾的处理,单靠法治则过于粗 暴,单以儒治则显得懦弱。而内儒外法,既规范了秩序, 又照顾了人情。如此,还学校一片安宁,还社会一份和谐 也就不是什么难事了。
• 【例】(2019天津卷)《爱国,体现在行动上》
关键它性的打话动,。就‘会救犹活抱一琵篇琶高’考作,文太!曲这折是未,曾太阅含卷蓄的,朋友 想象江是不苏到高省的高考考!作作”文文阅卷的组大组长忌何。永康教授说:“高考作文,要多一
点‘二锅头’,少一点‘碧螺春’!”
• 点题,就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题 意,揭示文章的主旨,暗示全文的脉络层次。
• 因此,从现在起,做一个行动爱国之人!青春万岁,强国有我!
• 【例】(2019上海卷卷)《中国味》
• 透过历史的眸子,中国味是中国几千年来历史文化的厚重沉淀,它给我们以信 念,给我们以坚定,给我们以淡然,给我们一从容,给我们以力量,给我们以 坚强的后盾………
• 7、整篇文章词句重复点扣法:使之形成一串珍珠。
• 扣题就是切合题意,就是不跑题。
• 点题与扣题是相融而统一的!
点题,是挽救离题文的“救命草”。 点题,是获取保险分的 “奠基石”。 点题,是想要获取高分的“妙招”。
通篇都扣题,最少四十一; 一看就跑题,最多三十七。
有一条在微信圈流传的“稻草定律”说,路边的一根稻草如果没人 搭理,它永远只是一根稻草。卖白菜的人用它捆绑了白菜,它的价 值就与白菜一样了;卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹,它就与螃蟹的价值 一样了。人的价值有时像一根稻草,与自身无关,就看你与谁在一 起。但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典。稻草什么时候都是 稻草,螃蟹什么时候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永远不会散发的, 稻草不要以攀龙附凤来提升自己的价值;稻草的价值在于它是稻米 成长的母本,它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内 容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

高考考场作文的点题技巧

高考考场作文的点题技巧

高考考场作文的点题技巧考场作文不同于一般文学创作,它有特定的的篇幅,一般不少于800字,特定的写作时间.针对高考作文的这些特点,在写作时也应有特定的要求,必须让阅卷老师快速地看到你点题的句子 .所谓点题句,就是点名主题或话题的句子,其用意就在于提示阅卷老师你没有跑题,你是一直在紧扣话题来行文的,即便你有几行文字偏离话题中心,但只要你在关键的地方出现了点题句,老师在快速阅卷中,也觉得你是扣题的。

一般来说,考场作文点题句的最佳位置有以下几种。

1、文章的开头,对于一般性的议论文或者散文,在开头就应该摆明观点。

如果第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入,那么第二段一定要把你表达的中心摆出来。

如果阅卷老师读完前两段(200字左右),仍不能捕捉到你的观点,他就会有一定的阅读急躁情绪,所以此处点题就显得至关重要。

2、段落的首尾,在写作中间部分的几段时,让段首是带有点题性质的引领句,段末是带有点题性质的总结句,这会给阅卷老师留下紧扣题旨的感觉。

3、过度的部位、有不少同学把过渡部分归到相邻的上段或下段,这是错误的。

过渡部分要独立成段,并且要适当点题。

这是很显眼的位置,既要显示思路的流向,又要让阅卷老师感觉到你是在紧扣话题来行文的。

4、文章的末尾、写文章不管前面用了怎样的技巧、铺垫,但归根到底,在文章的末尾一定要把主旨揭示出来。

对于应试作文更是这样,有不少考生,到了最后该点题的时候,他反而故弄玄虚,写一些华而不实的句子,他可能认为不应该明白地说出来,总要朦胧一些才显示出自己的水平,殊不知这其实是最大的误解。

因为我们的老祖宗早就说过:卒章显志!总之,只要认识到高考作文的特殊性,平时多掌握一些写作技巧,写作时抓住阅卷老师的阅读心理,做到知己知彼,高考作文一定会得到一个理想的分数。

点题扣题技巧

点题扣题技巧
什么人们 会逐渐关闭心灵的大门呢?人心是异常敏感的。当 人们被迫需要面对竞争的时候,他们感到客观的无 形的压力笼罩了世界。竞争像一个漩涡,圈住了一 个又一个人,罩住了一颗又一颗心。当人们学会了 分析利弊的时候就学会了选择利弊。“个人主义” 在这个时代得到广泛的默认。它像一个个圈子,让 人心在圈禁中变得冷漠了。为什么世界上少有商场 敢把商品的成本价和出售价同时标出来呢?可能他 们不是怕因此而少赚钱,而更多的是怕人们不相信 其成本价。 为什么有“温室效应”的今天,却让人感觉很 冷?因为人心冷了。
由于我家离种小树的地方不远,所以父亲一有 空便带我去看小树,我们每次出去都很开心,而且 每次出去父亲都教会我很多的知识,使我了解到更 多大自然的东西,父亲的那双大手拖着我时,我感 觉是多么的温暖啊!事情虽然已经过去十多年了, 但每次路过小山坡时,我都会想起过去的美好的回 忆,小树逐渐长大了,然而我也是个成年人了,它 我也已经长大成人了,但小 见证了我的岁月,也是它的存在,才能使我与父亲 树已成为纪念我成长岁月的象征,看到它,我就会 相互了解,小树的未来也就是我的未来,我也要向 想起和父亲在一起的欢乐时光,想起我成长过程中 小树学习,勇敢地向上爬,达到我的理想。 的许许多多,纪念成了我一种美好的回忆。
回首“九八洪水”,你的心跳有没有加速?呻 吟着的地球在呼唤着绿化世界。而绿化世界,必先 绿化人的心灵。 有惨痛的教训,为什么还要重蹈覆辙去一步步 地啃噬心灵?为什么不可以敞开心房,让真心去沟 通,去呼唤?为什么不可以抛开一已私利,用一份 责任感去沟通起一片心。只要在沟通中人们奉献一 点爱心,整个世界就要变成爱的汪洋。 这个世界并不缺少爱,只是缺少发掘。新世纪 呼唤人心常绿。用真心去沟通,在心灵深处开辟一 片绿洲,让自己永远拥有一片湛蓝如洗、一尘不染 的“心空”,也让世界多一点爱心,多一份温馨。

作文扣题方法

作文扣题方法

1——字面重复点题法在行文过程中,在某些段落或每个段落的开头或结尾,用字面相同的句子重复标题或者中心,反复点题,从而达到突出中心的目的。

这样做可以使文章中心从思维深处浮现于视觉表面,作者更便于进扣中心作文,读者容易把握,对评卷者的视觉和心理都产生强大冲击。

2——似曾相识点题法在行文过程中,似曾相识的词语、句子反复出现,不变的是基调,变化的是细节,不断强化主题,又在变化中给人丰富生动的感受。

表现在形式上,在作文的多处反复点题,点题的形式每次都有变化,避免了字面重复点题法的生硬,变刻意点题为自然点题,显得机智圆熟。

3——浓墨重彩点题法避免前文点题不足的缺失,在结尾一段或几段文字点题,以强大的视觉冲击力,以多方面反复强调的力度,实现最大限度的扣题效果。

议论文中如何表述自己的观点:(扣题、现题、点题)观点在作文中要做到从头至尾保持一致。

扣题、现题和点题便成为一种具有实效性的写作技巧。

扣题是指作文的第一自然段要注意紧扣标题展开。

现题的“现”是呈现、若隐若现的意思。

点题则是指作文的最后一个自然段要与标题呼应。

《不要轻易说“不”》也许,生活中我们需要说“不”的时候很多,就如在强权面前,在不属于自己的金钱利益面前,我们要学会说“不”。

但是,如果我们一味地说“不”,则会得不偿失,变成一个不折不扣的懦夫。

请问,这样的人生有何意义?因此,在某些时候,我们不要轻易说“不”。

在真诚的感情世界中,我们不要轻易说“不”。

接受别人善意的付出,我们应该心怀感激。

但是,潜意识里我们常常做出相反的行为,对他们说“不”,也许算不上是恩将仇报,但对彼此的伤害与破坏,却具有同等的威力。

究其原因,只是因为怕自己报答不起,因而想方设法去贬低它的价值,不接受它。

殊不知,跟他们说“不”,其实就是在否定自己存在的价值,看不起自己,逼自己做独行侠,不拥有别人的什么,也不用牵挂什么,但这样的生活会快乐、多彩吗?答案是否定的。

既然这样,何必说“不”呢?倒不如欣然接受,享受这真诚的情感。

点题扣题妙招

点题扣题妙招

考场作文升格指导:点题扣题的妙招点题,就是在恰当的地方用精要的语句点示文章的题旨,暗示全文的脉络层次。

这种用于点题的语句,我们称之为点题之笔,是整篇诗文精神的“团聚处”。

应试作文要非常重视点题之笔。

有一位阅卷老师这样说:“考场作文的立意不仅要准确,而且还应该在行文时将其显豁地展现出来,在作文中要不断提到文题,点明你的行文和命文的关系,引领阅卷教师随你的思维而去。

”就是说,高考作文必须有很强的视觉冲击力,以让阅卷老师在瞬间被它吸引,被它打动。

‘犹抱琵琶’,太曲折,太含蓄,是高考作文的大忌。

点题,是获取保险分的“奠基石”。

点题,是想要获取高分的妙招。

点题,是挽救离题文的“救命草”。

一、扣题种类:1、实扣:作文内容与作文题所提供话题或材料要有实质的本质的联系和契合,而不是貌合神离。

2、明扣:作文内容与作文题所提供话题或材料要有明显的相似语句。

(1)标题点题。

题意即是文意,见解鲜明,简洁醒目,这样能一下子吸引阅卷老师的眼球。

话题作文和材料作文要求自拟题目,我们可以用标题来点明中心。

(2)开头点题。

对于一般性的议论文或者散文,在开头段就应该摆明观点。

(3)结尾点题。

在充分叙述、说明或议论的基础上,水到渠成,一语破的,不失时机的点题,既能让读者充分地、准确地把握中心思想,同时在结构上收束全文。

(4)段中点题。

在中间的主体段落的关键处、醒目处适当地来上几个点题的句子,常常可起到纲举目张、突出主旨的作用。

一是段中点题句独立成段。

把用于点题的几个语句以独立成段的形式表达。

二是段中点题句段首明意。

将点题的话语放在中间文段的开头,也是非常引人注目的。

以点题句作分论点,使文章既结构清晰,主旨鲜明,又很好地论述了话题,大有一气呵成的气势。

三是段中点题句分析论据。

议论文中,叙述完事例论据后,如果能紧扣文题进行适当地分析议论,既能避免罗列事例、文体不清的毛病,又能起到画龙点睛、突出中心的作用。

3、全扣:作文的标题、开头、主体段落、结尾等处处都要体现作文题的命题意图。

浅论高考作文扣题设计艺术

浅论高考作文扣题设计艺术
写 惟 指 导 / 计 ・ 竞 设 刽
爨 论 离 稚 扣 稳 雹 恭
◇ 湖 北 鄂 州 市 华 容 区 临 江 中 学 冯齐林
在 考 场 作 文 中 .决 定 得 分 的 最 大 因 素 就 是 是 否 切 合 题 意 和 紧 扣 中 心 。 特 别 是 在 高 考 作 文 里 , 因 扣 题 不 紧 造 成 的 分 数 损 失 .远 比语 言 表 达 和 结 构 失 误 造 成 的 损 失 更 为 惨 重 。考 场 中 作 文 要 得 高 分 ,首 先 就 要 扣 住 题 目 的 要 求 来写 作 。
穿梭 。才 知 道 — — 忘 记 该 忘 记 的 .铭 记 该 铭 记 的 。 o (9年
使 .是 一 种对 社会报 恩 的 责任 感吧 ! 是谁 奔走 在 田 垄 问行 医 ,是 谁 一 心拯救 人 民?是 什 么驱动 着你 奔 走在 田 垄 间?你 无 怨无 悔 地 为人 民 医治 。
析议论 )
点—— 写 好扣 题之 笔谈 谈 自己的看 法 。
想 一 想 :这 篇 文 章 这 样 开 头 有 什 么 好 处 ?
想 一 想 : 《 有 天 使 .诗 意 人 生 》 点 题 扣 题 的 句 心
子 。 (9年 作 文 题 :雕 琢 心 中 的 天 使 ) 0
席 慕 容 说 : 生 命 是 一 条 奔 流 不 息 的 河 ,我 们 都 是 那 “
第 三 句 真 有 些 难 , 只 好 学 杜 甫 ,找 “ ” 帮 忙 。 让 学 生 窗
的 .想 到 了 一 、 二 句 :两 张 球 桌 长 又 宽 ,一 只 小 球 扣 心
弦 。 第 二 天 , 还 有 学 生 送 来 力 作 。 其 中 有 首 写 早 晨 到 ”

议论文点题扣题的技巧

议论文点题扣题的技巧

二、主体扣题:
即在文章的主体部分做到扣题来写。主体是 文章最重要的部分,确保主体扣题是保证文章不 偏题的核心所在。做到主体扣题,最简单的方法 是“词句点题”。 “词句点题” ,即在文章中多处使用一些词 句反复点明文题。用来点题的词句可以是题目本 身,可以是题目中的关键词,或与题目有联系的 词句。重复点题,可以增强文章的凝聚力。如 2011年江苏卷《拒绝平庸》有考生这样写道:
分析:文中除了直接点“拒绝平庸”,“不甘 于”、“不再平凡”这些近义词也是点题,甚至 “轰轰烈烈”、“响彻云霄”等词语也有点题的意 味。这样一段文字,反复使用这些词语,使得行文 扣题很紧,没有一点游离在题目之外的感觉。 “词句点题法” ,简单易操作,因此,是常用 的扣题手法。但这毕竟是字面上的扣题,仅仅是一 种外在形式上的扣题,且往往显得机械、呆板。有 时即使在字面上点了题,但文章仍有可能不能算是 真正的扣题。因此,写议论文要做到扣题紧,最根 本的还是要保证所写内容不偏题题意。
拒绝平庸,即使是在被黑暗笼罩之下,他们也 选择了前进,选择了轰轰烈烈的生命抗争。纵使上 天无情地夺走了她的光明,海轮也不甘于平庸,她 选择了与黑暗抗争,用顽强的毅力,造就了她, 20 世纪一个胜利的奇葩;纵使失聪的打击折断了他的 琴弦,贝多芬也不甘于就此平庸,而是用坚守弹奏 出生命的绝响,于是那个光焰的舞台,仍旧是属于 他的音乐殿堂;纵使痛苦一次次的折磨着他的身体, 史铁生也不甘于平庸,他与地坛为伴,以笔为友, 用微笑向世人展现生命的希望,微笑是他坚强的象 征,即使一生只能在轮椅上,他也不再平凡,世界 到处都有他,史铁生,一个响彻云霄的名字。
议论文扣题要抓住三个环节
一、篇首点题。 二、主体扣题。 三、结尾应题。
议论文不扣题往往表现在以下几方面

高考议论文点题扣题指导

高考议论文点题扣题指导

课题:高考议论文点题扣题指导一、导语用高考优秀作文分析总结高考作文点题扣题的重要性。

二、如何做到点题扣题1、何谓点题扣题句就是点明主题或话题的词语或句子,其用意就在于提示阅卷老师你没有跑题,你是一直在紧扣主题或话题来行文的,即便你有几行文字偏离话题中心,但只要你在关键的地方出现了点题句,老师在快速阅卷中,也觉得你是扣题的。

2、切合题意与点题扣题关系点题扣题准确到位:表达中心的语句要突出显豁。

在行文时,要用准确的语言清晰地表达出自己思路观点。

把表达中心的语句放在突出的位置,让阅卷老师一目了然,能清楚地了解作文的观点或主旨。

三、从3月联考作文例文总结点题扣题主要方式(一)实扣:作文内容与作文题所提供话题或材料要有实质的本质的联系和契合,而不是貌合神离。

1.标题扣题分析:从扣题角度来看,下面这些题目有什么特点?例1:3月联考作文,《拒绝诱惑,保持自我》《“不需要”的收获》《一江春水,我独取一瓢饮》《看清世界,重拾自我》例2:以“心灵的屋檐”为题,写一篇文章。

《搭建爱心的屋檐,收获美好的明天》、《筑心灵之檐,传人间温暖》2.内容扣题(文与题有本质联系)1、学生作文升格展示:以“心灵的屋檐”为题,写一篇文章。

【原文】陈乐平,上海公交车司机。

他一直坚守在这平凡的岗位上。

人们或许还不会关注他,但是有一天,他在驾车时突发脑溢血,就在他昏迷之前,将公交车平稳地停靠在了路边,将车门打开使乘客安全下车。

就在这一刻,人们记住了他,并认为他是上海市最有爱心的公交车司机,上海市的公民为他自豪,他的家人更为他骄傲。

常言道:世界形形色色、千变万化,但是好人多呀!也正是因为陈乐平心中盛开着爱心之花,才使其他乘客能够平平安安,也为社会上其他有爱心之人树立了榜样。

【修正】陈乐平,上海公交车司机。

他一直坚守在这平凡的岗位上。

人们或许还不会关注他,但是有一天,他在驾车时突发脑溢血,就在他昏迷之前,将公交车平稳地停靠在了路边,将车门打开使乘客安全下车。

点题与扣题

点题与扣题
全篇反复点扣题法开头中间结尾时时点题扣题专业资料点化扣题事例后扣题议论11主标题点扣题主要针对话题作文材料作文点题扣题方式点题扣题方式22小标题点扣题法33首段点扣题法开门见山可用比喻排比等修辞格44主体内容点扣题法分论点扣题法55结尾点扣题法66全篇反复点扣题法标题首段内容结尾等都点扣题专业资料紫罗兰被踩扁了它却把香味留在那脚跟上这就是包容
采用了议论点化
没有恰当点题
归纳点、扣题的方式4:
主体内容点、扣题法
分论点扣题法;点化扣题法(材料内容与题目要 有本质联系,材料之后要围绕中心进行恰当点化)
5、品味两篇文章结束部分的优美语段,你得到什么启迪?
例一:
纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制挥霍;纪念需 要行动来升华,但又需要理性的引导。 真正的纪念是心灵的回响, 是历史的回音;它审视过去,启迪未来… (2005广东作文题:以“纪念“为话题 《让纪念闪耀理性光 芒》) 例二: 江山如画,激励英雄们鞭马挥剑浴血沙场;美文如画,吸引才 子们挥洒笔墨畅游文学。我们领略美文中灵动的才思,我们欣赏 美文为我们铺陈的徐徐风景。 (班级学生习作《美文如画》) 归纳点、扣题的方式5:
归纳点、扣题的方式1:
标题点、扣题法 (主要针对话题、材料作文)
2、下边两篇文章在行文中的小标题有何特点?
(1)《脸,生命的诠释》(2005年高考江西卷作文,以“脸”为话题)
小标题一:忧郁之脸,生命的无常 小标题二:淡泊之脸,生命的静谧 小标题三:沧桑之脸,生命的沉重 (2)《怀想天空》(2007年江苏高考作文,以“怀想天空”为题) 小标题一:一个人的天空 小标题二:三个人的天空 小标题三:一群人的天空
采用了议论点化
4、阅读下面四篇文章的中间部分,说出它们在点题扣题方面的优点或不足:

考场作文点提扣题技巧

考场作文点提扣题技巧

多一点“二锅头” 少一点“碧螺春”——考场作文点提扣题技巧考场作文常用的点题扣题方法。

常用的点题扣题方法的综合运用。

示例法、练习、点拨法、分享法。

一、作文点题扣题的重要性1.下面是高三月考作文《接受与改变》两个开头段,你会给哪个打高分?为什么?当挺立于悬崖峭壁的古松展现着雄伟的姿态时,田间的绿草舒展着渺小的身躯,怡然展示着自己的葱绿;当雄鹰风驰电掣地飞过天空时,毛毛虫蠕动着软弱的身体,慢慢地成长为斑斓的彩蝶在花丛中飞舞。

项羽英雄末路,因不能接受失败,只能在乌江畔留下“天亡我矣”的悲叹;苏轼面对贬谪,改变心态,终在西湖长堤留下“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的千古佳句。

是的,命运有时不可改变,但我们可以改变自己的心态。

勇敢接受人生道路上的挫折,淡然的改变自己,一定能迎接到成功的曙光。

2. 考场作文点题扣题的重要性高考作文阅卷组组长何永康教授:“高考作文,要多一点‘二锅头’,少一点‘碧螺春’!” 阅卷老师:“考场作文的立意不仅要准确,而且还应该在行文时将其显豁地展现出来,在作文中要不断提到文题,点明你的行文和命文的关系,引领阅卷教师随你的思维而去。

” 阅卷老师:“有时候一个关键词、一句关键性的话,就会救活一篇作文!这是未曾阅卷的朋友想象不到的!”教学重点 教学难点 教学过程 教学方法教学目标高考作文必须有很强的视觉冲击力,以让阅卷老师在瞬间被它吸引,被它打动。

“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面’,太曲折,太含蓄,是高考作文的大忌。

(1)点题扣题,是获取保险分的“奠基石”。

(2)点题扣题,是想要获取高分的妙招。

(3)点题扣题,是挽救离题作文的“救命草”。

二、扣题方式1.标题扣题《光与影的变奏曲》、《“阴影”也是一种美》、《光与影的合奏》、《光明和阴影共铸精彩人生》(“以‘光与影’为材料作文”)2.首段扣题——开头第一段即扣题示例:绿色生活,是清晨的那轮朝阳,清醒着我们的世界,给予我们朝气与活力。

绿色生活,是万绿丛中一朵红花,点缀了自己,也愉悦了别人,拥有绿色生活,我们的人生才更加夺目。

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所谓标题扣题,就是在文章的标题中嵌入体现话题或观点的字眼,使读者一目了然,明确文章的中心主旨。
如湖南卷作文《距离产生美》,四川卷作文《我们不哭》《用坚强塑造光荣的勋章》,辽宁卷作文《“人之初,性本善”尚在》,这些文章的题目都很好地体现了文章的观点,紧扣材料的中心,标题嵌入观点,夺人耳目。
2.题记扣题法
全文除了在标题、首段、段首、尾段紧紧扣住题旨之外,文章所选用的材料内容也紧紧扣住题旨,是一篇规范的高考作文。
做最好的自己,我们要始终坚守自我,坚守心中的那份“本”和“真”。任世俗的洪流如何冲击,欲望的狂风如何席卷,站定了,我依然是我。无论是身为三闾大夫,还是脱去朝服,披发戴香草,屈平那颗“众人皆浊我独清,众人皆醉我独醒”,不愿扬其波逐其流的心未变;无论是开始仕途顺利,还是之后不幸被贬黄州,苏轼那颗晶莹的心仍剔透。无论结局是汨罗江投水,还是半隐半仕,他们坚守了自我,也获得了自我价值。
2.立足现实。(真实的才是美丽的、干一行爱一行、坚持自我、把握现在)
3.知足常乐。(学会满足、各有所长、拥有是一种幸福)
4.目标不同,价值取向不同,追求也不同。
优秀例文
做最好的自己
我一直在哭,哭我没有鞋穿,直到有一天,我看到一个没有脚的人,于是我停止了哭泣,因为我还是幸福的。
——海伦·凯勒
“做最好的自己”,这是李开复先生告诉我们的,可真正能坚持自我却并非易事。
在文章的开头加上题记,多年来很受考生的青睐,一是增强文章的美感,但更主要的是有助于文章尽快地扣题,点明文章的题旨。
如全国卷二《爱的解读》:
有些时候,放手离开才是最深切、最无私的爱。
——题记
四川卷《一切仍在继续》
最终,一切都会好的。如果不是,说明那还不是最后的结果。坚强会让一切好起来。
——题记
福建卷《我于咖啡中看见》
灾祸临头,军队子弟兵临危受命,用挑战极限的付出与承受,鼓舞着“活着就有希望”的决心,把人之常情升华到了信念。
灾祸肆虐,不甘命运摆布的坚强国人勇敢无畏,珍惜“还能活下来”的生命,以坚韧不拔的人之常情感动了世界。
因为能够“活了下来”,在强悍的自然面前,人们以超然的姿态表现出悲伤而不愤怒、痛苦而不压抑、无奈而不绝望的冷静,让一个最普通的人之常情——“活着真好”,闪耀出人性的纯真与坚强。从生存的特殊时期悟出“活着”的生命意义,得以重拾生活的初衷,痛悔往日的红尘喧嚣给我们的污染,仿佛一个昼夜就让我们站到了成人的行列。
“活着真好”给了人生一次重新再来的豪情。“艰难困苦,玉汝于成”,功名利禄不过是南柯一梦,荣华富贵亦是镜花水月,曾经斤斤计较的东西竟然是那般虚幻而浅薄。抹去羞愧的泪水,睁大不再迷茫的双眸,给自己加油:“活出一个新的自我!”
懂得了自尊,学会了坚强,拥有了信念,活出能震撼世态常情的人生。
“好好”地活着,你相信我吗?
做最好的自己,在属于自己的生命天空抒写幸福;做最好的自己,在生命的航路上把握属于自己的船舵;做最好的自己,用自己手中的钥匙打开自己的门。
假如让我再活一次,我还是做现在的自己,做最好的自己。
亮点透析
本文在点题扣题上的确值得大家学习,是典范之作。
首先,文章的标题就已经扣紧了题旨的要求。阅卷者一目了然,先入为主,觉得不会偏离话题;题记中海伦·凯勒的话又一次指向话题的要求,人们在感叹自己的不足的时候也应该看到自己拥有别人所没有的幸福;而后首段用李开复的话表达出自己的观点——做最好的自己;第二段在此基础上在末尾再次点题。开头破题,显示行文中心,否则就会有偏题离题的嫌疑。
曾经计较过那么多的不情愿,让自己生活在患得患失的怨恨中。因为出身卑微,花十二分的努力才达到他人三分工夫所达到的境地;因为长相平平,尽管心地善良却总得不到异性的青睐……如果不是这场灾难的降临,我可能会终生徘徊在这人生阴影中,因为我不懂“活着真好”这份人之常情的真正含义。
人之常情最能创造奇迹的原来是“活着真好”!
其次,中间的三段是文章的主体部分,从三个角度论证应该如何做好自己。每个自然段的首句句式相似,反复强调“做最好的自己,我们要……”不断地扣紧题旨。
最后,在结尾倒数第二段,用三个排比句抒发了自己对坚守自我的感受,不仅展示了作者的文采,而且又一次扣紧了题旨;最后一段的点题无疑也是成功的。应试作文的结尾可归纳,可概括,可深化,可呼应,可卒章显志,但最重要的还是扣合题目。
4.内容扣题法
内容扣题法,就是在行文过程中,一唱三叹,反复扣题。即在文章中多处使用一句话反复点明话题。这句话可以是一句议论,一句抒情。处处点题,增强文章的凝聚力。
如天津卷《人之常情》分别用了结构相同、语意关联的四句话来反复扣题。
“激动是人之常情的体现”“痛苦是人之常情的体现”“愤怒是人之常情的体现”“宽容是人之常情的体现”,四句话在不同位置出现,一唱三叹,紧扣题目。
“活着”的信仰已不是满足肉体的衣食所需、物欲享受,而是战胜悲哀,走出落寂的挑战。生活路途不会一帆风顺,荆棘与风雨摧残着我们的躯体和意志,金钱和利益侵吞着我们的灵魂和情感,背负着太多的期待,已经举步维艰,未老先衰了。感谢苍天给了我一个认识自己的机会,洗刷了内心的污垢和情感的杂锈,明白了真善美的源头出处。
请完整理解上述材料的寓意,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。
写作导引
像这样的题目,提供了一则寓言材料,要求学生完整地领悟其寓意来写作文,这是典型的新材料作文。很显然,文题中猪、牛、鹰、鸡分别代表几种不同的人生态度。审题难度不大,可抓住某一种或几种综合来写。
1.做最好的自己。(每个人都是一道风景线、不必羡慕他人、活出自己的精彩、学会欣赏、好好地爱自己、—题记
以上这些文章的题记,都能很好地扣住材料的中心,明确文章的观点,表明作者的态度。这种方法不失为点题扣题的好方法。
3.段首扣题法
段首扣题,即开篇切入,就是在文章的开头部分点明文章的话题或中心主旨。如议论文的开门见山提出论点,记叙文的开篇点题,散文的开篇“文眼”等等。
技巧点拨
在高考阅卷中,由于阅卷教师阅读作文的时间是极其有限的,往往那些主题不清、立意不明、主题句不明显的作文难以得高分。面对高考阅卷的这种特殊性,我们必须做到主题鲜明,脉络清晰,要学会点题扣题。因此,点题扣题是我们作文备考中一个重要的内容。下面我们就来学习如何在考场作文中做到点题扣题。
1.标题扣题法
亮点透析
本文亮点很多,在点题扣题上也有很多值得借鉴的地方。
文章副标题的使用,直接扣住了题目,揭示了文章的中心。开篇以排比段开头,以“5·12”地震为题材,将人之常情与“活着真好”连接起来,引出话题,又扣住了题目,给文章写作定了位,将抽象的题目具体化。主体部分,采用层层深入的方式一唱三叹,反复照应副标题,揭示出“活着真好”的内涵:先写非常时期悟出“活着”的生命意义,再写平常时期自己不能懂得“活着真好”这份人之常情的真正涵义,形成对比,揭示“活着真好”的涵义;在此基础上,作者进一步指出“活着”的信仰已不是满足肉体的衣食所需、物欲享受,而是战胜悲哀,走出落寂的挑战,上升到哲理、人生探求,使文章主题深刻、高远。结尾再次点题,问中有答的余味又为文章增添了一笔精彩,把成熟之后的思考表现为将付诸行动的誓言,尤其是“好好地”寓意深刻。
做最好的自己,要懂得发现自己的不足,并能完善自己。每个人的生活都有不尽如人意之处,如果只是哀叹、低徊,那自己的阴影会被你的心放大,吞噬你的快乐和希望。正视它,尽可能地改变它,不断地创造机会,你的生活将会增加一片亮色,即使最后依然会留一丝瑕疵,努力了,也可以一笑而过:人生总是不完美的,太完善的人生也是种残缺。
人之常情,是人一生的宝贵财富。
从开头和结尾我们可以看出,前后呼应,照应了标题,显得结构严谨,浑然天成。
范文引航
高考回眸
(天津高考)请以“人之常情”为题写一篇文章。
要求:①自主确定文体(诗歌、戏剧除外)。②不少于800字。
思考点拨
“人之常情”指一般人通常有的感情,如:亲情、友情、爱情……喜悦欢乐之情、愤怒激动之情、哀怨愁苦之情、关怀同情之情、抑郁惆怅之情、率真坦荡之情、昂扬奋发之情……都在选取之列,只要是“常情”即可。此外,“常情”前面有个定语“人”,而“人”却不限定在作者身上,写他人也可,可见,该作文题目的主体没有限制,可写范围非常广泛,时空不拘,古往今来、域内境外、男女老少,各种类别层次、性格品位、家庭社会……只要是在你的生活中对你的情感有过冲击,生命历程中有过体验,理想境界中有过追求,都能成为文中的描写对象。
点题扣题的技巧
要义解读
点题扣题是语文《考试大纲》的要求,更是应试作文的要求。在应试作文中,决定得分的最大因素就是是否切合题意和紧扣中心。特别是在高考作文里,学生因扣题不紧造成的分数损失,远比语言表达和结构失误造成的损失惨重。因此,应试作文的写作中,切合题意并突出中心是得分的关键,而要突出中心,主要在于点题扣题。跑题与否是选材的问题,也是技巧的问题,所以要学会点题扣题的技巧。
在这个物欲横流的社会,欲望的大口在不断扩大,看到别人舒适的生活,我们想拥有;看到别人创造的成就,我们也想要;当然,也有人羡慕别人的清心寡欲,不为欲望所羁绊。无论别人的一切是多么诱人,可那终归只属于别人,我们所能做的只有做好自己。
做最好的自己,我们应学会换一个角度思考问题。我们总是很容易看到别人的优越,别人生活的快意,却总是忽视自己的价值。上帝创造了万物,他当然不会是在做无用功。虽然每个人有着不同的生活条件和身份地位,但却可以拥有同样坦然豁达的心。用一颗平常心去看待自己的生活,看待社会,你便会发现自己竟是最幸福的那个,脱去了沉重的心愁,一身轻松地重新开始生活,生活便会向你微笑。
实战演练
文题设计
阅读下面一则寓言,按要求作文。
猪说,假如让我再活一次,我要做一头牛,工作虽然累点,但名声好,受人爱怜;牛说,假如让我再活一次,我要做一头猪,吃罢睡,睡罢吃,不出力,不流汗,活得赛神仙。鹰说,假如让我再活一次,我要做一只鸡,渴有水,饿有米,住有房,还受人保护;鸡说,假如让我再活一次,我要做一只鹰,可以翱翔天空,云游四海,任意捕兔杀鸡。
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