小猪的理想带文字PPT课件

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初一想象作文《猪的理想》600字(共9页PPT)

初一想象作文《猪的理想》600字(共9页PPT)

初一想象作文《猪的理想》
中午:跳绳一千下,午饭:一
小碗饭和一份有营养的青菜,
跑步 还有白开水。晚上:
两公里,
无油炒饭与白开水。
猪看到了先是一怔,但又想了想: 这有什么了不起,想当年我的祖先天
蓬元帅猪八戒随唐僧西天取经,
正果 历经千辛万苦,最终修成

关键词:中午,跳绳,一千,午饭,
一小,碗饭,一份,营养,青菜,还有, 白开水,晚上,跑步,两公里,无油,炒 饭,白开水,看到,先是,什么,了不起, 想当年,祖先,蓬元帅,猪八戒,唐僧, 西天,取经,历经,千辛万苦,最终,修 成,正果。
初一想象作文
猪的理想
600字
每当猪看到孔雀苗条的身
材,看见长颈鹿矫健的身影,
总发出赞叹声。
猪扭动着肥大的屁股,下决
医生 心要减肥,它便请了有名的
?
兔子来帮忙。
计 兔子为它写一张日常减肥
划。早上:四点起床,跑步两公
里,早饭:一杯牛奶,一个
鸡蛋。
关键词:每当,看到,孔雀,苗条,
身材,看见,长颈鹿,矫健,身影,发出, 赞叹声,扭动,肥大,屁股,下决心,减 肥,有名,医生,兔子,帮忙,兔子,一 张,日常,减肥,计划,早上,四点,起 床,跑步,两公里,早饭,一杯,牛奶, 一个,鸡蛋。
不要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更 不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只 懂得胜者为。
再见
初一想象作文《猪的理想》
猪却不知道,还是一直想明天再减肥。
有一天,主人把肥猪的
双腿用绳子绑上,用扁担挑
着。猪不知道主人要干吗?就大嚎: “主人啊!你要干什么,我还要减肥 呢!”主人根本就不懂得猪在说什么, 还以为它要逃命呢!

(2024年)小猪PPT模板

(2024年)小猪PPT模板
疾病和寄生虫感染等健康问题会影响 小猪的食欲、消化和吸收功能,从而 影响其生长发育。
22
06 小猪市场行情与趋势分析
2024/3/26
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小猪市场现状概述
市场规模
近年来,小猪市场规模不断扩大 ,已成为畜牧业中的重要组成部
分。
2024/3/26
养殖方式
目前,小猪养殖方式主要包括规模 化养殖、家庭式养殖和合作社式养 殖等。
小猪PPT模板
2024/3/26
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目录
2024/3/26
• 小猪背景介绍 • 小猪营养需求与饲料 • 小猪饲养管理技巧 • 小猪常见疾病与防治 • 小猪生长发育规律及评估 • 小猪市场行情与趋势分析
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小猪背景介绍
01
2024/3/26
3
小猪起源与历史
2024/3/26
01
野猪驯化
大约8000年前,人类开始驯化野猪,逐渐培育出适合家 养的小猪品种。
为未来小猪养殖的重要趋势。
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谢谢聆听
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2024/3/26
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疾病预防与控制措施
加强饲养管理
保持猪舍清洁干燥,定期消毒 ,提供充足清洁的饮水和饲料

2024/3/26
疫苗接种
根据当地疫情和猪场实际情况 ,制定合理的疫苗接种计划, 并按时接种。
隔离治疗
发现病猪及时隔离,避免疾病 传播,同时对病猪进行治疗。
疫情监测
定期监测猪场疫情,及时发现 并处理异常情况。
青绿多汁饲料
如青草、蔬菜等,富含维 生素和矿物质,可作为小 猪的补充饲料。
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饲料加工与调制
粉碎与混合
将原料粉碎并充分混合, 以确保饲料的均匀性和营 养平衡。

初二想像作文《一头猪的梦想》900字(总11页PPT)

初二想像作文《一头猪的梦想》900字(总11页PPT)
梦想,受到,邀请,走出,羡慕,看到, 出息,没有,长膘,改变,奋斗。 词语:主人 拼音:zhǔ rén 解释:接待宾客的人。与“客人” 相对。《仪礼·士相见礼》:“主 人请见,宾反见,退,主人送於 门外,再拜。”《荀子·乐论》: “宾出,主人拜送。”《二十年 目睹之怪现状》第十二回:“这 一根(...
初二想像作文
一头猪的梦想
900字
八 从我懂事起,就时常听猪
婆们说:“只有长膘的肥猪,才
世 能被‘邀请’出圈,去到外面的
界,而且越肥就越有希望。”可
命运总爱跟我开玩笑。我天生
就瘦,瘦的皮包骨头,别的猪
老妈 都嫌弃我,
也常把嘴拱到我
耳朵下来说:“你的出生本来就
是一个错误。
关键词:八婆,肥猪,世界,命运,
初二想像作文《一头猪的梦想》
然后的然后,猪八婆们得到
一个惊天劈地的新消息:那些
被“邀请”的猪,全都成了主
人的“盘中餐”……那一刻,
老妈哭了,欺负我的猪们哭了,
大家 猪八婆们也哭了,
都哭了,
然而,唯有我,笑了!
关键词:八婆,劈地,消息,全都,
主人,盘中餐,老妈,大家,得到,邀请, 欺负。 词语:消息 拼音:xiāo xi 解释:消长,增减;盛衰。 《易·丰》:“日中则昃,月盈则 食,天地盈虚,与时消息,而况 於人乎?况於鬼神乎?”高亨注: “消息犹消长也。”宋王禹偁 《次韵和仲咸对雪吟三十韵》: “升降常自得,消息一何佳。” 清顾炎武...
五回:“他便...
初二想像作文《一头猪的梦想》
最后,我逃出来了。当最后一次 看到他们拼命减肥,看到每头猪眼里 求生的欲望时,我为他们感到惋惜,
前辈 他们守住了
的本,却永远地
留在了里面。 我转身奔向丛林,那一瞬间,我

朗诵稿:小猪的理想

朗诵稿:小猪的理想

小猪的理想
有只小猪叫肥肥,它呀,肥头大耳,一身肥肉,鼻子上有好几道肉楞儿,眼睛就象俩儿肉坑儿。

这天,肥肥吃饱了,喝足了,躺在烂泥里想心事儿:“听说,人人都要有理想,我长大了干什么呢?恩,就凭我这身肉,当个运动员到不错。

脖子上挂金牌,手里捧着奖杯——多神气呀!可是运动员太费劲儿了,整天跑呀,跳呀,弄得浑身是汗,我,不当运动员啦!
哎?我当歌唱家!对!歌唱家不用费力气,“吱——吱——”哎呀,唱来唱去一个味儿,我,不当歌唱家了。

忽然,它看见了自己的蹄子,“嘿,我的脚张长得多美呀!干脆,我当舞蹈家吧!我要跳《小天鹅》!06 11 17 21 72 22 2 12 3 2 可是当舞蹈家太辛苦了,整天弯腰劈叉,我,我不跳了。

我要发明一种机器,让吃的东西直接飞进我嘴里!可是科学家得看书写字,我最讨厌干这个东西!
那……那我将来……嗨,我想这些干啥?吃饱了,喝足了,不就就得啦吗?想到这儿,肥肥拱了拱嘴儿,躺在烂泥里睡着了。

小朋友们,光想不做,理想等于零。

小猪的理想带文字PPT

小猪的理想带文字PPT

可是科学家得看 书写字,我最讨 厌做这些事儿!
那……我将来……嗨, 我想这些干啥?什么 …… 理想不理想的,吃饱, 就得啦!
肥肥想着,挪了挪屁股,拱了功嘴, 呼噜呼噜在烂泥里睡着了。
小朋友们,这个故事告诉我们, 不肯花力气,理想等于零。
有一只小猪叫肥肥,肥头大耳, 一身的肥肉,鼻子上有好几道肉棱儿, 眼睛就像俩肉坑儿。
听说,人人都要 …… 有理想,我长大 了干什么呢?
有一天,肥肥吃饱了, 喝足了,躺在烂泥里 想心事
嗯,就凭我这一 …… 身的肥肉,当个 运动员倒不错。
脖子上挂着金牌, 手里捧着奖杯, 多神气呀!
可是运动员太费力 气了,整天跑呀, 跳呀,弄得浑身是 汗,多累呀!
我,我不当运动员了!
哎?我当歌唱家 吧歌太 简单了,老 是一个味儿!
嘿,我的脚长得 多美呀!干脆我 当舞蹈家吧!
忽然,它看见 了自己的蹄子, 说:
我要跳芭蕾舞,我 要跳《天鹅湖》!
可是舞蹈家太辛苦了, 整天得弯腰劈叉!
那我还是当个科学家 吧!我要发明一种机 器,让吃的东西直接 飞进我嘴里!

故事:小猪的理想

故事:小猪的理想

故事:小猪的理想第一篇:故事:小猪的理想小猪的理想有只小猪叫肥肥,它呀,肥头大耳,一身肥肉,鼻子上有好几道肉楞儿,眼睛就象俩儿肉坑儿。

这天,肥肥吃饱了,喝足了,躺在烂泥里想心事儿:“听说,人人都要有理想,我长大了干什么呢?恩,就凭我这身肉,当个运动员到不错。

脖子上挂金牌,手里捧着奖杯——多神气呀!可是运动员太费劲儿了,整天跑呀,跳呀,弄得浑身是汗,我,不当运动员啦!哎?我当歌唱家!对!歌唱家不用费力气,“吱——吱——”哎呀,唱来唱去一个味儿,我,不当歌唱家了。

忽然,它看见了自己的蹄子,“嘿,我的脚张长得多美呀!干脆,我当舞蹈家吧!我要跳《小天鹅》!06 2122 12 3 2可是当舞蹈家太辛苦了,整天弯腰劈叉,我,我不跳了。

我要发明一种机器,让吃的东西直接飞进我嘴里!可是科学家得看书写字,我最讨厌干这个东西!那……那我将来……嗨,我想这些干啥?吃饱了,喝足了,不就就得啦吗?想到这儿,肥肥拱了拱嘴儿,躺在烂泥里睡着了。

小朋友们,光想不做,理想等于零。

第二篇:小猪的故事小猪的故事宁乡县玉潭街道实验二小四年级大家好,你们还记得小猪的故事吗?下面就请跟着我走进小猪的故事中吧!在一个阳光如金子般撒落人间的上午,小猪提着篮子走在摘蘑菇的路上,这时来了一位饥饿的狐狸,狐狸看到小猪心里美滋滋的,因为它已经有一天一夜没吃东西了,只想趁机把它吃掉。

狐狸大踏步走上前去,很有礼貌地对小猪说:“小猪,你这是去摘什么呀?”小猪不知道狐狸是坏人,于是笑嘻嘻地说:“狐狸先生,我去摘蘑菇,你去干什么?”狐狸毫不犹豫地回答:“我也去摘蘑菇,要不我们一起吧!”小猪回答:“好啊!”它们走在路上,这时来了一只小兔子也要去摘蘑菇,它们便一起又上路了,这只狐狸心想:太好了,又多了一只动物,这真会是世界上最美味的美食了。

它们走啊走,不一会儿就到了,它们看到数不胜数的蘑菇,心里比吃了蜜还要甜,它们迫不及待的摘着蘑菇。

这时狐狸递给小猪和小兔一人一个蘑菇,但不知为什么,小猪和小兔才刚了咬了一口,就晕过去了。

初一想象作文《一只小猪的梦想》1200字(共11页PPT)

初一想象作文《一只小猪的梦想》1200字(共11页PPT)

运降临在了小猪的身上。几位又高
绳子 又壮的大汉,用
捆住小猪那
竹竿 又粗又短的腿,又用一根

它架进了屠宰场。屠宰师磨
刀的“兹兹”声让小猪陷入了绝望,
还有那一锅令人望而生畏的开水使小 猪拼命的挣扎着。
关键词:小猪,时间,噩运,绳子,
竹竿,屠宰场,磨刀,后悔,降临,捆住, 架进,陷入,绝望,还有,开水,拼命, 挣扎。
门,便一反既往,拼命减肥。大家
一天天消瘦下去,只有小猪,因为它 之前吃的太多了,所以还是那么胖。
关键词:小猪,噩梦,大门,醒来, 回到,传遍,引起,轰动,愿意,请进, 拼命,减肥,残酷,消瘦。
初一想象作文《一只小猪的梦 想》
小猪后悔极了。
时间一天天过去,终于,噩
价钱 吃,将来一定能卖个好

关键词:主人,小猪,时间,母猪,
笑容,待遇,价钱,看不下去,丢出,变 肥,超过,露出,开心,受到,听到,起 来。
初一想象作文《一只小猪的梦 想》
”小猪终于从噩梦中醒来,回
现实 到了残酷的
中。现在,它是
多么伤心!
这个消息马上就传遍了整个
猪圈,引起了一场轰动,大家
都不愿意被请进屠宰场的大
场,猎人,陷阱,享福,不负,闲逛,有 心。
初一想象作文《一只小猪的梦 想》
猪圈 一开始,它被丢到了一个母
中,大伙都视它为外敌。不过
渐渐地,大家也接受了它,小
猪的生活渐渐美好起来。有一天,
主人来给它们加饲料,主人的
一句话犹如晴天霹雳打在了它的头上:
肥猪 “只有长膘的
,才能留下来。
关键词:猪圈,大伙,外敌,大家,
想,玻璃窗,场面,草地,寻找,发愁, 看到,好吃,想着,透过,无比,透明, 好生,干净,惊讶。

二年级童话故事:猪的理想

二年级童话故事:猪的理想

二年级童话故事:猪的理想
导读:本文二年级童话故事:猪的理想,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

一天,小猪胖胖在家里看电视。

他看到电视里讲:“人人都要有理想”。

胖胖想:“那我以后干什么呢?啊!对了,凭我这一身肉,当个运动员倒不错。

脖子上挂着金牌,手里捧着奖杯——多神气呀!可是运动员太费力了,整天跑呀,跳呀,弄得浑身是汗,多不好呀!我……我不当运动员了!”
“对了,我当个歌唱家!对,歌唱家不用费力气。

可是唱歌太简单了,老是一个味儿。


突然,他看见了自己的蹄子,“嘿,我的脚长得多美呀!要么我当舞蹈家吧!我要跳芭蕾,我要跳《天鹅湖》!可是舞蹈家太累了,整天窝腰劈叉!”“那……那我将来……嗨,我想这些干啥,什么理想不理想的,吃饱了,喝足了,就得啦!”胖胖挪了挪屁股,拱了拱嘴,靠在沙发上睡着了。

小朋友,我们可不能学胖胖。

要知道,不肯花力气,理想等于零!。

美术教案课件—6-8岁第十二课一只猪的梦想文案docx

美术教案课件—6-8岁第十二课一只猪的梦想文案docx
学生
通过本节课学习孩子能够了解事物大小遮挡表现的方式方法,对造型绘画的能力有所提升,能够进行逻辑思考,并运用至绘画中。已达到手眼脑协调统一。
教学材料准备
纸张种类
素描纸
是非装袋
纸张类型
8开

纸张规格
用笔
油性水彩笔
笔的类型
笔的规格
颜色类型
指定Hale Waihona Puke 色其他三、教学注意事项
1、
写生时应注意避免学生偷懒草草了事
2、
及时做到认同鼓励,让孩子从而建立绘画认同感,和产生写生激情。
3、
切忌画面构图太散,整体不够完整
四、教学课服
首先
通过创作练习建立主体物的概念、大小遮挡的概念为后期转型期做提升准备
其次
运用观察掌握彩色的变化处理
最后
建立三角构图的概念,摆脱中心构图的习惯
引导阶段
(10分钟)
(1)(照片引导)
引导学生进行图片观察并回想猪是什么样子的?
猪的特征是什么?(鼻子,耳朵等等)
猪喜欢干什么(吃饭,睡觉)
怎么才能让猪觉的更幸福?(舒适的睡觉环境等等)
描述出自己的分析运用到绘画中
每个小朋友要创作一杯奶茶,奶茶是主体物所以要往大画!
听到老师讲的内容
草稿阶段
(15分钟)
(1)创意设计课程
1、提供素描纸和水彩笔进行草稿处理
2、要求把刚才我们创想的猪的梦想都要绘制下来,并细致描绘事物色彩,表现出在画面中的遮挡关系
绘画小稿
能够根据老师引导进行观察分析绘制
绘画阶段
(60分钟)
(1)引导运用同类色创作
(2)引导构图,丰富画面
(3)引导进行遮挡关系,建立构图概念

三只小猪ppt课件完整版图片

三只小猪ppt课件完整版图片
生动有趣。
鲜艳的色彩搭配
运用对比强烈的色彩,如红色、黄 色、蓝色等,突出小猪的形象和特 点,吸引观众的注意力。
多样化的背景设计
根据不同的场景和情节,设计丰富 多彩的背景,如森林、房屋、田野 等,营造出故事发生的具体环境。
音乐元素融入及表现效果
欢快的背景音乐
选择轻松愉快的背景音乐 ,如儿歌、民谣等,营造 出轻松愉悦的氛围,激发 观众的情感共鸣。
智慧与勇气的展现
第三只小猪在面对大灰狼威胁时 ,没有选择逃避或放弃,而是运 用智慧和勇气想出了解决问题的
办法。
通过巧妙地引导大灰狼进入火炉 ,第三只小猪成功制服了敌人,
展现了智慧的力量。
故事告诉孩子们,在面对困难和 挑战时,要敢于面对并积极寻找 解决问题的办法,而不是逃避或
放弃。
团结协作的重要性
故事主题和意义
主题
勤劳与智慧的重要性,以及懒惰和贪婪的危害。
意义
通过三只小猪的故事,教育孩子们要勤劳、聪明、有远见,不要贪图享乐和懒 惰。同时,也提醒人们要警惕贪婪和短视的行为,以免带来不良后果。
02
故事情节梳理与解读
起始阶段:三只小猪盖房子
三只小猪离开妈妈,开始独立生 活。
他们决定建造自己的房子,分别 选择了草、木头和砖头作为材料
生动的音效
加入逼真的音效,如小猪 的叫声、风声、雨声等, 增强画面的真实感和观众 的沉浸感。
歌曲与舞蹈的结合
通过歌曲和舞蹈的结合, 将故事情节和角色情感更 加生动地展现出来,提高 观众的观赏体验。
表演技巧指导与示范
角色塑造
指导演员深入理解角色特点,通 过语言、动作和表情等细节展现
角色的性格和情感变化。
建筑学:房屋结构与材料选择

小猪的理想串词

小猪的理想串词

小猪的理想串词
小猪是一只有着梦想的萌猪,他的理想是拥有一个美好的未来。

他坚信只有勇敢地把握机会,才能实现自己的理想。

首先,小猪渴望拥有一个健康的身体。

他渴望拥有一颗强壮的心,能够不受任何外界因素的影响,永远保持活力和奋斗的精神。

他也希望自己能够保持良好的生活习惯,如勤奋学习、运动锻炼、保持良好的作息时间、科学饮食,以及做一些有意义的事情来增进自身能力,让自己更加健康。

其次,小猪想要拥有一份有挑战性的工作。

他希望有一份能够让自己挑战自我的工作,能够让自己发挥出自己的才能,实现自己的价值。

他也想要一份让自己拥有足够多学习机会的工作,让自己不断学习新知识,不断提升自己,以及拥有足够的时间去实现自己的计划和梦想。

此外,小猪还希望拥有一个温馨的家庭。

他希望自己的家庭能够团结一致,拥有一份深厚的亲情,共同分享生活中的快乐和悲伤。

他也希望自己的家人能够支持自己,鼓励自己勇敢追求自己的梦想。

最后,小猪想要拥有一个属于自己的家。

他梦想有一天能够拥有一个舒适的家,拥有一个自己喜欢的家环境,一个安全的家,一个给自己温暖的家。

他希望自己的家里能够有一份温馨的环境,以及一个给自己温暖的家人,让自己在家里也能够有一份自己梦想中的安全感。

总的来说,小猪有着自己清晰的理想,他渴望拥有一个健康的身体,一份有挑战性的工作,一个温馨的家庭,以及一个属于自己的家。

他希望自己能够勇敢地把握机会,勇敢地去追求自己的梦想,最终实现自己的理想,拥有一个美好的未来。

故事小猪的理想报幕词

故事小猪的理想报幕词

故事小猪的理想报幕词尊敬的评委老师们,亲爱的同学们,大家好!我是一只小猪,今天很荣幸能站在这里,与各位分享我的理想报幕词。

我相信,每一位朋友的幼小时候,都曾在心里畅想过自己的理想。

而我,一直渴望成为一只勇敢、有责任心、有公正感的小猪。

首先,我想谈的是勇敢。

勇敢是一个人追逐梦想的基础,也是成就一切理想的前提。

我希望自己能克服困难和恐惧,永远坚持自己的选择。

无论是学习上的困难,还是生活中的挑战,我都会勇往直前,不退缩,不放弃,努力实现自己的目标。

其次,我追求的是有责任心。

责任心是一种对自己和他人负责任的态度。

作为一只小猪,我会尽力照顾好自己,同时也会关心家人和朋友。

我相信只有心怀责任,才能为自己和他人创造更好的未来。

我会用行动证明,我是一个有责任心的小猪。

我还渴望拥有公正感。

公正是一种正义和公平的原则,是维护社会和谐的重要保证。

无论是在学校还是在社会中,我都会秉持公正的原则,对待每个人、每件事都公正无私。

我会尊重他人的权利和尊严,不偏袒任何一方,秉持公正的态度,公正的自我评判,公正的对待他人。

同时,我也渴望成为一个有爱心的小猪。

爱心是一种即关心他人,又关心社会的情感。

我想要帮助那些需要帮助的人,关心那些需要关心的人。

不仅如此,我还会积极参与爱心公益活动,为社会做出自己的贡献。

我相信,爱心是改变世界的力量,希望自己成为这个力量的传递者。

最后,我希望能够拥有探索未知的精神。

世界是如此的广阔,每天都有新的事物等待我们去发现。

我会满怀好奇心,乐于学习和探索。

我不会害怕挑战,而是将其当作一次成长的机会。

我坚信,只要不断地学习和不断地探索,我就能够成就自己的理想,迎接更多的未知。

尊敬的评委老师们,亲爱的同学们,今天我站在这里,讲述了我的理想报幕词。

我希望能够成为一只勇敢、有责任心、有公正感和爱心的小猪。

我将勇敢面对生活中的困难,坚守自己的选择;我将承担起自己的责任,关心和照顾他人;我将秉持公正的原则,对待每个人和每件事;我将用爱心关怀他人,为社会做出自己的贡献;我将保持对未知的好奇心,不断学习和探索。

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可是运动员太费力气了,整 天跑呀,跳呀,弄得浑身是
汗,多累呀!
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我,我不当运动员了!
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哎?我当歌唱家 吧!对,歌唱家
不用费力气,
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往台上一站, 吱儿吱儿的,
可是唱歌太 简单了,老 是一个味儿!
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嘿,我的脚长得 多美呀!干脆我 当舞蹈家吧!
忽然,它看见 了自己的蹄子,
说:
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我要跳芭蕾舞,我 要跳《天鹅湖》!
可是舞蹈家太辛苦了,
整天得弯腰劈叉!
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那我还是当个科学家 吧!我要发明一种机 器,让吃的东西直接
飞进我嘴里!.ຫໍສະໝຸດ 12可是科学家得看书写字, 我最讨厌做这些事儿!
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那……我将来……嗨, 我想这些…干… 啥?什么 理想不理想的,吃饱, 就得啦!
肥肥想着,挪了挪屁股,拱了功嘴,
呼噜呼噜在烂泥里睡. 着了。
小猪的理想
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有一只小猪叫肥肥,肥头大耳, 一身的肥肉,鼻子上有好几道肉棱儿, 眼睛就像俩肉坑儿。
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有一天,肥肥吃饱了, 喝足了,躺在烂泥里 想心事
听说,人人都要 有理想…,… 我长大 了干什么呢?
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嗯,就凭我这一 身的肥……肉,当个 运动员倒不错。
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脖子上挂着金牌,手里捧 着奖杯,多神气呀!
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小朋友们,这个故事告诉我们, 不肯花力气,理想等于零。
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谢谢大家
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