部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文及知识点
【精选】部编版四年级下册语文第2课《乡下人家》基础知识+课文讲解
【精选】部编版四年级下册语文
第2课《乡下人家》基础知识+课文讲解
一、教材分析
《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。
二、作者介绍
陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。1962年移民来美，定居旧金山。陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。著有《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》和《醉云集》等。
三、我会写
构：构成结构构造构思虚构构想
饰：装饰掩饰首饰饰演文过饰非
蹲：蹲着蹲下蹲坐蹲立蹲班蹲点
凤：凤凰凤冠凤爪凤仙花凤毛麟角
序：顺序秩序序幕序文前后有序
例：照例病例案例例外史无前例
率：率领率队直率轻率草率表率
觅：觅食寻觅觅路寻死觅活追风觅影
耸：耸肩高耸耸立耸动耸人听闻
踏：踏步践踏踏空踏勘脚踏实地
倘：倘若倘使
绘：绘画绘图描绘彩绘绘声绘色
谐：和谐谐音谐趣诙谐亦庄亦谐
寄：寄住寄生寄宿寄托寄信寄钱
眠：催眠睡眠安眠失眠入眠冬眠
四、形近字
饰（装饰）怖（恐怖）
凤（凤凰）风（刮风）
例（举例）列（列队）
率（率领）摔（摔倒）
倘（倘若）尚（高尚）
绘（描绘）会（开会）
五、多音字
结：jiē开花结果jié结论
场：chǎng广场cháng一场雨
冠：guān桂冠guàn冠军
踏：tà脚踏实地tā踏实
六、近义词
部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文及知识点
部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文及知识点
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一
起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊!织织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
人教部编版四年级语文下册《乡下人家》知识点易考点一线资深名师梳理
新部编版四语下知识点易考点一线名师梳理
2. 乡下人家 学习目标
1.认识“构、芍”等11个生字,会写“构、饰”等15个字,会写“屋檐、构成”等17个词语。
2.有感情地朗读课文,想象画面,说说课文描写了哪几幅图画。感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活由衷的热爱之情。
3.围绕文中最感兴趣的景致展开交流,摘录、积累好词佳句。
4.了解课文的叙述顺序,学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景物来抒发情感的表达方法。
1.我会读。
一类字：构ɡòu 饰sh ì 蹲d ūn 凤f èn ɡ 序x ù 例l ì 率l ǜ 觅m ì 耸s ǒn ɡ 踏t à 倘t ǎn ɡ 绘hu ì 谐xi é 寄j ì 眠mi án
二类字：构ɡòu 成 芍sh áo 药 鸡冠ɡu àn 朴p ǔ素s ù 率l ǜ
领
倘t ǎn ɡ若 附f ù近 捣d ǎo 衣 绘hu ì画 和谐xi é
易错音：构．（g ōu g òu ）成 芍．（sh áo s áo ）药 鸡冠．
花（gu ān gu àn ） 朴素．（sh ù s ù） 率．领（shu àisu ài ） 倘．
（t ǎng t áng ）若 和谐．（xi án xi é） 踏．步（t ā t à） 凤．
仙（f èng f ēng ） 冠军（gu ān gu àn ） 效率（shu ài l ǜ） 踏实（t ā t à） 多音字：冠gu ān 鸡冠花 张冠李戴 gu àn 冠军 夺冠
率shu ài 率领 l ǜ效率 踏 t ā 踏实 t à踏步
结ji ē结果 ji é结束
部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》知识点
部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》知识点
一、作者介绍：
陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。1962年移民来美，定居旧金山。陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。著有《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》和《醉云集》等。
二、我会写：
构：构成结构构造构思虚构构想
饰：装饰掩饰首饰饰演文过饰非
蹲：蹲着蹲下蹲坐蹲立蹲班蹲点
凤：凤凰凤冠凤爪凤仙花凤毛麟角
序：顺序秩序序幕序文前后有序
例：照例病例案例例外史无前例
率：率领率队直率轻率草率表率
觅：觅食寻觅觅路寻死觅活追风觅影
耸：耸肩高耸耸立耸动耸人听闻
踏：踏步践踏踏空踏勘脚踏实地
倘：倘若倘使
绘：绘画绘图描绘彩绘绘声绘色
谐：和谐谐音谐趣诙谐亦庄亦谐
寄：寄住寄生寄宿寄托寄信寄钱
眠：催眠睡眠安眠失眠入眠冬眠
三、形近字：
饰（装饰）怖（恐怖）
凤（凤凰）风（刮风）
例（举例）列（列队）
率（率领）摔（摔倒）
倘（倘若）尚（高尚）
绘（描绘）会（开会）
四、多音字：
结：jiē开花结果jié结论
场：chǎng 广场cháng 一场雨
冠：guān 桂冠guàn 冠军
踏：tà脚踏实地tā踏实
五、近义词：
装饰——装扮朴素——朴实
独特——特别鲜嫩——新鲜
照例——按例率领——带领
倘若——倘使和谐——祥和
六、反义词：
朴素——华丽独特——普通
照例——破例附近——遥远
七、理解词语：
【时令】季节。
【朴素】（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。【华丽】美丽而有光彩。
四年级下册语文《乡下人家》知识点
四年级下册语文《乡下人家》知识点
一、文本概述
《乡下人家》是四年级下册语文课本中的一篇寓言故事。它讲述了一只乌鸦被捕后在农夫家中度过的生活，最终失去了自由却获得了智慧和亲情的故事。
二、词语解析
1. 祸不单行
“祸不单行”是指多重困难同时降临，这里也可以理解为“不幸并不只是这一次”。
2. 救济
“救济”是指帮助有困难的人，缓解其短期贫困的行为或措施。
3. 食言
“食言”是指失信于所作的承诺，没有兑现自己的诺言。
4. 谄媚
“谄媚”是指阿谀奉承，巴结别人以图逢迎或得到好处。
5. 陶醉
“陶醉”是指沉醉在某种美好的情境之中，被其所吸引。
三、情节分析
1. 乌鸦被捕
故事开始，乌鸦在飞翔的时候不慎飞入农夫家里，被抓住。这里可以引导学生思考，乌鸦为何会飞入农夫家中？假如是因为贪图一时的快乐却失去了自由，我们应该怎样评价这个行为？
2. 没有自由的日子
乌鸦被关在笼子里，和生活在农家的小鸟们住在一起。虽然他们没有自由，但也过得不错。小鸟们向乌鸦介绍了农夫家的风俗习惯，帮助他适应新的生活方式。这里可以引导学生思考，乌鸦是如何适应新的生活方式的？这种生活方式和他以前的生活相比又有什么差别？
3. 救济的到来
农夫夫妇看到乌鸦被抓后，觉得乌鸦长得漂亮，决定捉回家饲养。他们从小麦中捡出了一颗大豆作为乌鸦的食物，对乌鸦呵护备至。这里可以引导学生思考，为什么农夫夫妇会饲养乌鸦？为什么他们会如此呵护乌鸦？
4. 失信于承诺
农夫夫妇之后发现乌鸦会说话，他们把乌鸦变成他们的玩物，打赌他一定会说“谢谢”这个词。然而乌鸦并没有说这个词，结果农夫夫妇大为失望。这里可以引导学生思考，为什么乌鸦没有说“谢谢”？他怎样表示感谢呢？
部编版语文四年级下册：2.《乡下人家》课文详解
部编版语文四年级下册
2.《乡下人家》课文详解
【作者简介】
陈醉云：浙江上虞县人。现代小说家、诗人。曾任台湾国立中央大学教授。著有《玫瑰》、《游子的梦》等书。其中《玫瑰》一书，收《玫瑰》《月光》《海的舞曲》等新诗八首。托物言志、借景抒情为其特色。高节傲然的“玫瑰”，毫无偏私的“月光”，落地苦笑的“秋叶”，都染上了诗人的主观色彩。
作者以大自然的景物来衬托令人失望的社会现象，感叹之中带有哲理。
【课文赏析】
《乡下人家》是一篇优美的写景散文，课文一共七个自然段，前六个自然段写景，分别描写了屋前瓜架，门前鲜花，屋后竹林、房前屋后鸡觅食、屋后河中鸭嬉戏、门前院落晚餐、秋夜歌声入梦。最后一段总结全文抒发感情，赞美了乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
细细阅读后可以发现，一、二两个自然段描写的都是乡下人家可爱的植物；三、四两个自然段描写的则是乡下人家自在的家禽；五、六自然段描写了乡下人家和谐的人们。文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下
部编版四年级下册语文第2课《乡下人家》课文原文及知识点
部编版四年级下册语文第2课《乡下人家》课文原文及知识点【课文原文】
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊!织织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
(完整版)部编版小学四年级语文下册《乡下人家》课文知识点
一、多音字
率shuài（率领）lǜ（效率）
冠guān（树冠）guàn（冠军）
二、近义词
风趣──情趣装饰──装扮
时令──时节照例──照样
三、反义词
朴素──奢华照例──破例
四、理解词语
装饰：本课指乡下人家房前的青、红的瓜，碧绿的藤和叶。
照例：按照惯例；按照常情。
率领：带领(队伍或集体)。本课指母鸡带领小鸡。
和谐：配合得适当。本课指乡下的风景与乡下人家形成了协调、统一的画面。
风趣：形容事物(多指文艺作品)具有特殊的情调或趣味。
天高地阔：天地之间形成的大范围的地方。
五、课文结构
第一部分（第1自然段）总写桂林山水，交代“我们”观赏桂林山水的原因。第二部分（第2-3自然段）具体描写漓江水和桂林山的特点。
第三部分（第4自然段）总体描写桂林山水，引用名句抒发赞美之情。
六、句子解析
1.乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐(yán)。
开头寥寥数语描绘了瓜藤攀架爬檐的场景，展示了乡村自然质朴、恬静祥和的农家风光。
2.当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰(shì)，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
这句话采用了对比的手法。在门前竖两根大旗杆不免让人觉得太单调，蹲一对石狮子又太威严，而农家小屋前却满是攀上棚架、爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜，以此做装饰，色彩明丽，生活气息浓厚，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。
（完整版）部编版小学四年级语文下册《乡下人家》课文知识点
（完整版）部编版小学四年级语文下册《乡下人家》课文知识
点
一、多音字
率shuài（率领）lǜ（效率）
冠guān（树冠）guàn（冠军）
二、近义词
风趣──情趣装饰──装扮
时令──时节照例──照样
三、反义词
朴素──奢华照例──破例
四、理解词语
装饰：本课指乡下人家房前的青、红的瓜，碧绿的藤和叶。
照例：按照惯例；按照常情。
率领：带领(队伍或集体)。本课指母鸡带领小鸡。
和谐：配合得适当。本课指乡下的风景与乡下人家形成了协调、统一的画面。
风趣：形容事物(多指文艺作品)具有特殊的情调或趣味。
天高地阔：天地之间形成的大范围的地方。
五、课文结构
第一部分（第1自然段）总写桂林山水，交代“我们”观赏桂林山水的原因。第二部分（第2-3自然段）具体描写漓江水和桂林山的特点。
第三部分（第4自然段）总体描写桂林山水，引用名句抒发赞美之情。
六、句子解析
1.乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐(yán)。
开头寥寥数语描绘了瓜藤攀架爬檐的场景，展示了乡村自然质朴、恬静祥和的农家风光。
2.当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰(shì)，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
这句话采用了对比的手法。在门前竖两根大旗杆不免让人觉得太单调，蹲一对石狮子又太威严，而农家小屋前却满是攀上棚架、爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜，以此做装饰，色彩明丽，生活气息浓厚，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。
统编版语文四年级下册2乡下人家知识点
统编版语文四年级下册2乡下人家知识点
一、故事梗概
《乡下人家》是《统编版语文》四年级下册的一篇课文。故事讲述了小明参观农村乡下人家的经历，通过这次亲身经历，使他对农村的生活有了更深刻的了解。故事情节生动有趣，既展示了乡下人家的风土人情，又引发了对农村生活的思考。
二、主要知识点
1. 乡下人家的环境描写
《乡下人家》通过描写农田、房屋、村庄等环境，展示了乡下人家与城市的不同之处。比如，乡下的农田广阔、郁郁葱葱，而城市则大多都是高楼大厦；乡下人家的房屋通风透气，而城市的住房密集，室内光线较暗。通过这些描写，可以使读者对乡村环境有更为直观的认识。
2. 乡下人家的生活方式
《乡下人家》中描绘了乡下人家热情好客、朴实善良的特点。乡下人家以务农为生，善于与大自然和谐相处，尊重自然规律，懂得珍惜资源。他们过着简单而充实的生活，同时也注重团结互助。这样的生活方式传递出了一种宝贵的价值观。
3. 小明的收获与思考
故事中的小明通过参观乡下人家，对农村的生活产生了浓厚的兴趣。他在乡下学到了很多农业知识，也熟悉了乡村的风土人情。通过
这次经历，小明产生了对乡村的热爱之情，并开始反观自己在城市中
的生活。他愿意积极参与到农业生产中，更加珍惜和尊重大自然。
4. 文学修养和语言表达
《乡下人家》作为一篇课文，借助故事情节向学生传递知识。同时，通过文字的描写和情感的表达，培养学生的文学修养和语言表达
能力。
以上便是《统编版语文》四年级下册2《乡下人家》的一些知识点。通过阅读这篇课文，学生们不仅可以了解乡下人家的生活环境和生活
方式，还可以培养对农村的热爱之情，增强对大自然的敬畏和尊重，
部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文及知识点
部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原
文及知识点
【导语】《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。WTT为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
部编四年级语文下册第2课《乡下人家》朗读+知识点图文精讲+教案
知识点
教材分析：
《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。
作者介绍：
陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。1962年移民来美，定居旧金山。陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。著有《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》和《醉云集》等。
我会写：
构：构成结构构造构思虚构构想
饰：装饰掩饰首饰饰演文过饰非
蹲：蹲着蹲下蹲坐蹲立蹲班蹲点
凤：凤凰凤冠凤爪凤仙花凤毛麟角
序：顺序秩序序幕序文前后有序
例：照例病例案例例外史无前例
率：率领率队直率轻率草率表率
觅：觅食寻觅觅路寻死觅活追风觅影
耸：耸肩高耸耸立耸动耸人听闻
踏：踏步践踏踏空踏勘脚踏实地倘：倘若倘使
绘：绘画绘图描绘彩绘绘声绘色谐：和谐谐音谐趣诙谐亦庄亦谐寄：寄住寄生寄宿寄托寄信寄钱眠：催眠睡眠安眠失眠入眠冬眠
形近字：
饰（装饰）怖（恐怖）
凤（凤凰）风（刮风）
例（举例）列（列队）
率（率领）摔（摔倒）
倘（倘若）尚（高尚）
绘（描绘）会（开会）
多音字：
结：jiē开花结果jié结论
场：chǎng广场cháng一场雨
冠：guān桂冠 g uàn冠军
踏：tà脚踏实地tā踏实
近义词：
装饰——装扮朴素——朴实
独特——特别鲜嫩——新鲜
照例——按例率领——带领
部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》图文讲解+知识点梳理
部编版四年级下册第2课《乡下人家》图文讲解+知识点梳理
知识点
教材分析：
《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。
作者介绍：
陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。1962年移民来美，定居旧金山。陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。著有《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》和《醉云集》等。
我会写：
构：构成结构构造构思虚构构想
饰：装饰掩饰首饰饰演文过饰非蹲：蹲着蹲下蹲坐蹲立蹲班蹲点凤：凤凰凤冠凤爪凤仙花凤毛麟角序：顺序秩序序幕序文前后有序例：照例病例案例例外史无前例率：率领率队直率轻率草率表率觅：觅食寻觅觅路寻死觅活追风觅影耸：耸肩高耸耸立耸动耸人听闻踏：踏步践踏踏空踏勘脚踏实地倘：倘若倘使
绘：绘画绘图描绘彩绘绘声绘色谐：和谐谐音谐趣诙谐亦庄亦谐寄：寄住寄生寄宿寄托寄信寄钱眠：催眠睡眠安眠失眠入眠冬眠
形近字：
饰（装饰）怖（恐怖）
凤（凤凰）风（刮风）
例（举例）列（列队）
率（率领）摔（摔倒）
倘（倘若）尚（高尚）
绘（描绘）会（开会）
多音字：
结：jiē开花结果jié结论
场：chǎng广场cháng一场雨冠：guān桂冠guàn冠军踏：tà脚踏实地tā踏实
近义词：
装饰——装扮朴素——朴实独特——特别鲜嫩——新鲜
四年级下册语文《乡下人家》课堂笔记
四年级下册语文《乡下人家》课堂笔记English:
In the lesson "乡下人家" (The Village House) in the fourth grade Chinese textbook, students learned about the different aspects of life in a rural village. The lesson introduced the setting of a typical village house, including the courtyard, kitchen, and rooms, and described the daily activities and lifestyle of the villagers. Students were able to understand the simplicity and closeness of the villagers, as well as the importance of family and community in the village. The lesson also emphasized the values of hard work, self-sufficiency, and harmony with nature that are characteristic of rural life. Overall, the lesson aimed to provide students with a deeper understanding and appreciation for the rural way of life and to cultivate a sense of respect and empathy for people living in rural areas.
部编版四年级下册语文《乡下人家》PPTPPT教学课件说课
书写指导：“从”字的第一个撇变点， 长平衡舒展。
字词揭秘
踏
结构：左右 部首：足 组词：踏步 踩踏
造句：母鸡率领一群小鸡，在 场地上大踏步地走来走去。
书写指导：左窄右宽，横撇要小， 日字平稳。
字词揭秘
倘
结构：左右 部首：亻 组词：倘若 造句：妹你的屋后倘若有一条 河，会见到鸭子游戏水中。
—郑旭刚
河桥树阴鸭低回， 岸边翠柳娇又嫩。 鸡觅食，鸭戏水， 妇女捣衣不觉累。
—高宇
门前雄鸡展翅飞， 竹林小河鲫鱼肥。 会报晓，会游泳， 游来游去不须归。
—李强
让我们再次重温那充满诗情画意的 田园风光．
乡下人家的生活环境是亲切可爱 的，是朴素美丽的，是和谐欢乐的。
《乡下人家》
部编版语文课件 四年级下册
书写指导：左窄右宽，折钩支撑。
字词揭秘
绘
结构：左右 部首：纟 组词：绘画 描绘 绘出 造句：妹妹是一名绘画高手。
书写指导：左窄右宽，撇捺舒展。
字词揭秘
xié
谐
结构：左右 部首：讠 组词：和谐
造句：妹草地和鸭子构成了一 幅和谐的田园风景图。
书写指导：左窄右宽，横要写斜， 折钩支撑。
字词揭秘
jì
寄
字词揭秘
我会认
gòu
构成
guān
四年级下册语文第2课《乡下人家》知识点梳理人教部编版
统编版小学语文四年级下册第2课《乡下人家》知识点
课文知识点
教材分析：《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。
作者介绍：陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。1962年移民来美，定居旧金山。陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。著有《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》和《醉云集》等。
我会写：构：构成结构构造构思虚构构想饰：装饰掩饰首饰饰演文过饰非蹲：蹲着蹲下蹲坐蹲立蹲班蹲点凤：凤凰凤冠凤爪凤仙花凤毛麟角序：顺序秩序序幕序文前后有序例：照例病例案例例外史无前例率：率领率队直
率轻率草率表率觅：觅食寻觅觅路寻死觅活追风觅影耸：耸肩高耸耸立耸动耸人听闻踏：踏步践踏踏空踏勘脚踏实地倘：倘若倘使绘：绘画绘图描绘彩绘绘声绘色谐：和
谐谐音谐趣诙谐亦庄亦谐寄：寄住寄生寄宿寄托寄信寄钱眠：催眠睡眠安眠失眠入眠冬眠
形近字：饰（装饰）怖（恐怖）凤（凤凰）风（刮风）例（举例）列（列队）率（率领）摔（摔倒）倘（倘若）尚（高尚）绘（描绘）会（开会）
多音字：结：jiē开花结果jié结论场：chǎng广场cháng一场雨冠：guān 桂冠guàn冠军踏：tà脚踏实地tā踏实
近义词：装饰——装扮朴素——朴实独特——特别鲜嫩——新鲜照例——按例率领——带领倘若——倘使和谐——祥和
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部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原
文及知识点
【导语】《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。WTT为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食; 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，
它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来: “织，织，织，织啊!织织，织，织啊! ”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的
风景。
本文作者陈醉云，选作课文时有改动。
部编版四年级下册语文《乡下人家》知识点
我会写：
构：构成结构构造构思虚构构想饰：装饰掩饰首饰饰演文过饰非蹲：蹲着蹲下蹲坐蹲立蹲班蹲点凤：凤凰凤冠凤爪凤仙花凤毛麟角序：顺序秩序序幕序文前后有序
例
： 照例 病例 案例 率
：
率领 率队 直率 觅
：
觅食 寻觅 觅路 耸
：
耸肩 高耸 耸立 踏
：
踏步 践踏 踏空 倘
： 倘若 倘使
绘：绘画 绘图 描绘 谐：
和谐 谐音 谐趣 寄：寄
住 寄生 寄宿 眠：催眠
睡眠 安眠 形近字：
例外 史无前例 轻率 草率 表率 寻死觅活 追风觅影 耸动 耸人听闻 踏勘 脚踏实地 彩绘 绘声绘色
诙谐 亦庄亦谐
寄托 寄信 寄钱 失眠
入眠 冬眠
饰（装饰）怖（恐怖） 凤（凤凰）风（刮风）
例（举例）列（列队） 率（率领）摔（摔倒）
倘（倘若）尚（高尚） 绘（描绘）会（开会）
多音字：
结：ji e 开花结果ji 场：ch a ng 广场 ch a ng 一场雨
冠: gu an 桂冠 gu an 冠军
踏：t a 脚踏实地t a 踏实
©结论
近义词：
装饰——装扮朴素——朴实
独特——特别
鲜嫩——新鲜
照例——按例
率领——带领
倘若——倘使
和谐——祥和
反义词：
朴素——华丽
独特——普通
照例—
—
破例附近——遥远
词语扩展：
AABB 式：
甜甜蜜蜜星星点点隐隐约约吞吞吐吐浩浩荡荡恍恍惚惚郁郁葱葱
课内词语：
屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若和谐甜蜜梦乡催眠曲天高地阔理解词语：
【时令】季节。
【朴素】（颜色、式样等）不浓艳，不华丽【华丽】美丽而有光彩。
【鲜嫩】新鲜而嫩。
【照例】按照惯例；按照常情。
【率领】带领（队伍或集体）。
【倘若】表示假设。
【天高地阔】大地辽阔，天空高远。文中形容无拘无束的自然生活。
【和谐】①配合得适当；②和睦协调。文中是第一种意思。
句子解析：
1、鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
这句话采用拟人的手法，写出了母鸡犹如一位母亲带着孩子寻找食物，雄鸡则俨然一位在阅兵的将军，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护家人、守护家园，具有浓厚的人情味。
2、若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
“天高地阔”在这里一是指饭席上谈论的话题广, 或说话毫无拘束, 漫无边际. 意思与“天南海北”、“海阔天空”类似；二是运用夸张, 形容吃饭的场地大,把桌椅饭菜在坪里一放, 便是天作屋顶地作房了。
把“天高地阔”换成“津津有味”或“狼吞虎咽”好不好，为什
么？
不好，“天高地阔”这个词既强调吃的动作，又强调吃的心情，还
有边吃边聊的意思。而“津津有味”和“狼吞虎咽”则感受不到那份
愉悦、快乐和惬意。
3、天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的
好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
这句话把红霞、飞鸟、乡下人家在一起的画面比作田园风景画。
描绘了一幅乡下人家吃晚饭的画面；傍晚，红霞辉映，微风轻拂，
倦鸟归巢。乡下人家在这奇妙的大自然的怀抱里边享用晚饭边闲话家