【创新设计】2015高考政治二轮复习简易通(新课标):常考知识必备思路专题 文化生活

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高考政治二轮复习强化练习附答案

高考政治二轮复习强化练习附答案

高考政治二轮复习强化练习附答案高考政治二轮复习强化练习:1.(2015·新课标全国卷Ⅰ)卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。

卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂,其主要成分氯化镁是有毒的,但用卤水点制的豆腐不仅无毒,而且味道鲜美、营养丰富。

这表明()①事物的特性是不变的,其功能是不断变化的②事物的不同特性是由人的不同需要确定的③事物的特性是人们建立新联系的依据④事物在不同的联系中会有不同的特性A.①②B.①③C.②④D.③④解析:用有毒的卤水制成的豆腐是无毒的,说明人们可以发挥主观能动性,建立新的联系;也说明同一事物在不同联系中会有不同的特性。

③④符合题目要求。

①中观点认为事物特性和功能是不断变化的,否认了事物的相对静止,观点错误;②中观点认为人的需要可以决定事物的特性,是主观唯心主义观点。

答案:D2.(2015·新课标全国卷Ⅱ)“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”从辩证唯物主义的观点看,对苏轼的《琴诗》理解正确的是()①琴声是人的活动的产物,具有鲜明的“人化”特点②琴声来自于琴与指之间的相互作用,与人的主观世界无关③琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性④只要指与琴发生相互作用,就能产生美妙的音乐A.①②B.①③C.②④D.③④解析:琴声是人的活动的产物,带有客观性,但也是在一定的意识的指导下的产物,①③观点正确,②观点错误;美妙的音乐是在正确意识指导下琴与手指发生作用的结果,④观点表述错误。

答案:B3.(2015·江苏卷)下图漫画“运土”给我们的哲学启示是()运土A.要用联系的观点看问题B.要注重量的积累以促成质变C.事物的发展是前进性和曲折性的统一D.要坚持共性与个性的具体的历史的统一解析:本题考查对联系观点的认识能力。

漫画中的人物在做事情的过程中只顾当前忽视长远,没有正确处理好当前利益与长远利益的关系,没有用联系的观点看问题,A项观点正确;B、C两项观点在材料中未体现;要坚持主观与客观具体的历史的统一,D项观点错误。

高考政治常识第二轮复习 PPT课件 图文

高考政治常识第二轮复习 PPT课件 图文
人民代表大会制度: 是什么、为什么、怎样完善
2、中共领导的多党合作和政治协商制度
(1)地位: 我国的基本政治制度 (2)显著特点: 共产党领导,多党派合作;共产 党执政,多党派参政。 (3)基本内容: (4)为什么: (5)怎样实行多党合作和政治协商:
3、我国国家机构的组织和活动原则:
4、民族区域自治制度
(3)体现人文关怀,贯彻“科学发展观”和“以人为 本”的思路,选择人类共同关注和面临的各种问题 作为试题的情景材料是高考命题的一个重要趋势。 因而考生需要用正确的世界观和价值观来科学地评 价高考试题中所呈现的情景材料。这也应该是适应 现代社会要求人才的重要综合素质。
3、第二轮政治高考复习的主要方法:围绕一个“专” 字。进行专题训练,提高复习的有效性和针对性
第一轮复习建立了知识的系统观之后,第二轮 强调就是对知识的综合能力的应用,能引导学 生能就线延伸到点。
(1)要注意知识点的完整性。要“跳”出教材把握 其主干知识和知识体系,防止知识点的遗漏,杜 绝出现知识盲点。
(2)要注意知识结构的系统性。我们要善于通过分析 考点与考点之间的内在联系,寻找规律,构建知识 体系,完善和巩固知识网络,使零碎的知识互相联 系,更加系统化、序列化。
因此,第二轮复习应以社会重大时政热点为中心,多角度、多 层次地寻找与其相关的知识点,以便对此热点事件分析说明评 价,提出解决问题的方案思路。培养学生的“综合运用”和 “系统分析”能力
2、第二轮政治高考复习的主要特点:抓住一个“热” 字。关注热点,迁移知识,培养各种能力。
理论联系实际是高中政治课的灵魂。运用正 确的立场、观点和方法分析、认识国际国内 的各种现实问题也是高考命题的基本思路。 关注时政热点的重点应该在如何能灵活运用 课本知识。

2015届高考政治二轮复习专题突破课件 1-5

2015届高考政治二轮复习专题突破课件 1-5

防 范 失 分
提 能 专 训
[二轮备考讲义]
第一部分 专题五
第 9页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 政治
基 础 记 忆
①政府是国家权力机关的执行机关,是 国家行政机关,坚持对人民负责的工作 人民 原则、为人民服务的工作宗旨 ②政府是一个便民利民的政府,具有管 理与服务职能,人民一方面接受政府的 管理,另一方面享受政府提供的服务 ③政府自觉接受人民群众的监督,坚持
题 型 研 究
热 点 盘 点
[必考点] 民主决策和民主监督、政府职能、依法行政、 政府自觉接受监督
防 范 失 分
提 能 专 训
[二轮备考讲义]
第一部分 专题五
第 4页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 政治
基 础 记 忆 题 型 研 究
热 点 盘 点
基础记忆
思维对接
实现一二轮无缝对接
防 范 失 分
提 能 专 训
热 点 盘 点
内 的基础和标志 容 (2)政治自由。包括言论、出版、 集会、结社、游行、示威的自由 (3)监督权。包括批评权、建议
防 范 失 分
权、检举权、申诉权和控告权等
[二轮备考讲义]
第一部分 专题五
第14页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 政治
基 础 记 忆
2.公民参与政治生活的基本原则 原则 要求
提 能 专 训 题 型 研 究
热 点 盘 点
特点
本质 人民当家作主
防 范 失 分
特点
人民民主具有广泛性(民主主体、民主权利) 和真实性(制度、法律、物质保障)
[二轮备考讲义]
第一部分 专题五
第 7页
名师伴你行 · 高考二轮复习 · 政治

2007—2015年新课标卷高考政治知识点、高频考点分布(最新、简洁)

2007—2015年新课标卷高考政治知识点、高频考点分布(最新、简洁)

2007—2015年新课标卷高考政治知识点、高频考点分布(最新、简洁)2007-2015年新课标全国卷高考政治高频考点:一、《经济生活》高频考点:1.商品价值量、个别劳动生产率、社会劳动生产率——3年(2008、2010、2011年)2.外汇、汇率、人民币升值——4年(2008、2009、2010、2013、2015年【人民币贬值】)3.消费(生产与消费、价格与消费、消费与公民与企业与国家、消费观念、消费结构)——6年(2007、2009、2011、2013年、2014、2015年)4.市场经济(市场调节、宏观调控)——6年(2007、2008、2009、2012年、2014、2015年)5.企业、公司(企业利润;公司经营、破产、兼并;企业经济效益;企业劳动生产率;企业自主创新)——7年(2008、2009、2010、2011、2012、2013年、2014年)6.《经济生活》计算题:2007年,个人所得税;2008、2011年,商品价值量与劳动生产率;2009年,银行贷款与企业利润;2010年,外汇汇率与商品价值量;2012、2015年,未考计算题;2013年,汇率变动的影响及企业利润率的计算;2014年,利率的计算。

二、《政治生活》高频考点:1.政府的有关知识——8年(2007、2008、2009、2010、2012、2013年、2014、2015年)2.人民代表大会制——2年(2010、2011年)3.公民的有关知识——8年(2007、2008、2009、2011、2012、2013年、2014、2015年)4.党的知识——2年(2011、2013年)5.政党制度——2年(2012、2013年)6.国际关系、外交政策——6年(2007、2008、2009、2010、2012、2015年)三、《文化生活》高频考点:1.文化的作用——5年(2007、2008、2010、2011、2013年)2.文化的传承、继承、发展、创新——6年(2007、2011、2012、2013年、2014、2015年)3.社会主义核心价值体系、社会主义思想道德建设——4年(2007、2008、2010、2015年)4.文化的多样性——3年(2009、2012年、2014年)四、《生活与哲学》:1.意识能动性、物质与意识、社会存在与社会意识。

2015年高考政治备考之答题技巧及万能公式

2015年高考政治备考之答题技巧及万能公式

2015年高考政治备考之答题技巧及万能公式【必知】一政府(国家)1、政府(国家)这样做的政治学依据。

在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。

2、政府(国家)这样做的经济学依据在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。

3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。

二、国际关系1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。

2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界?在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。

3、(经济学)国际经济关系在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。

2015届高考政治考纲知识点解读课件10

2015届高考政治考纲知识点解读课件10

• 学习中还要注意结合我国应对贸易摩擦问题、 钓鱼岛争端问题等,认识国家主权的重要性、 主权国家的权利与义务;结合中国与美国、 俄罗斯、日本、南非等国关系的变化,中国 在地区问题上的主张等,认识国家主权和影 响国际关系的因素以及我国的外交政策等; 结合联合国相关会议、G20峰会、中国——东 盟自由贸易区的发展、上海合作组织的发展 等,认识中国在联合国中的地位、时代的主 题和国际形势以及我国的和平发展等。
走向高考 ·政治
人教版 ·高考总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
必修二
政治生活
必修二
第四单元 当代国际社会
单元概览
• 一 课标在线
• 4.12知道国际社会由主权国家和国际组织构 成;确认主权国家的权利和义务;简析联合 国等国际组织的作用。
• 4.13评述国家之间合作、竞争与冲突的实例, 印证国家利益和国家实力是决定国际关系的 主要因素。
·当今时 维护 代的主题 世 ·中国政
• 五 考情分析 考 点 核心知 识
三年真题
2013福建文综 ·27
考查角度
·主权国 家的权 利和义 务 走近 ·联合国
2012江苏单科 ·19
国家主权
2014课标全国 Ⅰ·18
2014北京文综 联合国的性质、 ·31 宗旨和作用
考 点
核心知识
三年真题
考查角度
2013天津文综 ·11 当今时代 2012福建文综 的主题 ·27 中国政府 2012天津文综 关于建立 国际新秩 ·13 序的主张 2014课标全国
• 4.14引述有关资料,表明和平与发展是当今 时代的主题;展示世界多极化趋势和国际竞
• 四 学考指导 学习中,要把握一条主线、认 识两个方面。一条主线即我国的外交行为, 特别要注意中国与国际组织的交往。两个方 面即从宏观方面认识当今世界的形势——时代 的主题、世界的发展趋势、国际关系等,从 微观方面认识我国的外交政策、我国与其他 国家的关系、中国的和平发展等。

广东省2015年高考政治二轮复习建议汇总

广东省2015年高考政治二轮复习建议汇总

广东省2015年高考政治二轮复习建议汇总高考在即,对于每一个考生来说,每一分都非常重要,为了让大家可以考出高分,小编为大家准备了广东省2015年高考政治二轮复习建议汇总,供大家参考学习,希望对大家有所帮助!二轮复习是高考复习的重要一环,既承上启下,又相对独立。

如果把高考比作盖一坐高楼,那么一轮就是备料,二轮就是建主体,三轮就是精装修。

这个高楼是不是豆腐渣工程,关键取决于大楼主体是否稳固,所以二轮复习是相当重要的一环。

对于经济生活二轮复习我有以下建议:一、研读《考试说明》,明确二轮方向广东省出台的《考试说明》规定了2015年高考的考试目的、性质、内容和要求,为考生高考复习提供了最准确、最权威的信息。

为取得最佳复习效果,考生在二轮复习中有必要仔细研究《考试说明》,具体分析《考试说明》的变化,如考点范围、题型示例、参考例卷、模块分值等的调整。

依此有针对性地调整复习内容和复习计划,有的放矢地查漏补缺,从而减少无效复习,提升增分的空间。

因此,二轮复习首要任务就是将《考试说明》与教材相对照,对《考试说明》中涉及的考点逐一梳理,准确把握高考复习范围内的知识。

作为考生心里一定要清楚,《考试说明》中所列的知识点是高考命题的主要依据,教材是我们学生学习的主要依据,任何参考书都不能取代《考试说明》和教材的地位。

参考例卷中的试题大多以教材知识(尤其是核心知识、主干知识)为载体,围绕社会热点,引入新材料,设置新情境,考查考生在审题、思考、表述、论证过程中“获取和解读信息”“调动和运用知知识”“描述和阐释事物”“论证和探究问题”的能力。

二、把握主干知识,构建宏观网络。

《经济生活》全书共分“生活与消费”“生产、劳动与经营”“收入与分配”和“发展社会主义市场经济”四个单元。

其基本的逻辑顺序是:从消费切入经济生活,回答“生产什么”,然后分析生产、分配,依次回答“如何生产”“为谁生产”的问题,进而从经济体制、经济社会发展现状、国际经济环境与发展趋势等方面,集中介绍我国经济活动的基本背景和舞台。

2015新课标高考政治答题技巧

2015新课标高考政治答题技巧

2015新课标高考政治答题技巧无论各科的学习,最后一个多月只要重视突出,肯下苦功总会见效果。

那么高考各科答题技巧有哪些呢?以下是2015新课标高考政治答题技巧,希望考生可以取得好成绩。

解答选择题的基本步骤:一、抓住立意:明确命题人究竟想考什么。

二、找关键词:明确题目的设问指向,抓材料中的关键词。

三、排查错误题肢:第一,排除本身说法错误的题肢;第二,排除说法虽正确但与题目无关的题肢。

四、题肢反套材料:材料较难,一时难读懂,那就用题肢反套材料,题肢表述与材料意思相一致的则选。

1、唯一正确型单选题的解答技巧唯一正确型单选题指的是在四个备选项中,只有一项是与题干有联系并且符合题干指向性的选择题。

这种类型的选择题通常有两种情况:其一,除了应选选项以外的三个选项所表述的观点都是错误的(反向型选择题除外);其二,除了应选选项以外的三个选项所表述的观点还有一项或一项以上正确,但与题干完全没有联系。

可分为两步,第一步运用淘汰法将错误选项排除(反向选择题除外),对第一种类型的唯一正确型单选题这一步即能解决;对第二种类型的唯一正确型单选题在第一步的基础上进行第二步,即分析题干与选项之间的关系,结合题干的指向性淘汰虽然观点正确但与题干没有联系的选项。

2、运用排除法巧解组合型选择题单项组合型选择题是高考中常见的一种题型。

一般来说,它的难度比其他单项非组合型选择题大一些。

实践证明,做这种题既快又准的方法是排除法。

在考试中,分秒必争,用排除法做单项组合型选择题能够节约时间,充分显示出这种解法的优越性,运用排除法解组合型选择题的一般步骤:第一步,审清题干之后,快速浏览一下所有题肢,先找出一个自己有把握肯定不选的题肢;第二步,含有此题肢的组合项肯定不能选,逐个排除掉;第三步,排除后,若剩下两组或两组以上,重复前两个步骤,直到只剩下一组为止。

一般来说,简单的组合型选择题只需进行前两步即可快速找到答案,复杂的组合型选择题则需要进行到第三步才能得出答案。

2015年高考政治二轮复习指导

2015年高考政治二轮复习指导

2015年高考政治二轮复习指导高考在即,对于每一个考生来说,每一分都非常重要,为了让大家可以考出高分,小编为大家准备了2015年高考政治二轮复习指导,供大家参考学习,希望对大家有所帮助!高三的政治复习一般进行三轮复习,第一轮主要目的是基础能力过关,第二轮归纳专题、构建知识体系,主要目的是综合能力突破,第三轮是强化综合训练,目的是提高应用能力。

从实践上看,这是一套较为行之有效的复习方法。

但随着新课改的进行,政治高考命题在指导思想、知识范围、考查功能、命题思路、题型结构、评分操作等方面不断改革创新,坚持政治学科主体知识与政治学科能力相结合的考查方向,即由“知识立意”向“能力立意”转化已基本成型。

因此,高三政治复习方法,也应作相应的调整。

那么如何提高学生分析、综合、生成的能力,进行有效的高三政治二轮复习?下面谈谈我的几点看法。

一、坚持把夯实基础知识作为整个高考复习的第一要务近几年来,我们在主观性试题的失分统计中发现,越是基础的题目,反而失分越严重。

例如,2008年的江苏卷第11、13、16、24、27题,2008年广东卷第8、14、22、36题,2008年海南卷第1、5、12题,这些试题所考查的知识,基本上是所有老师在引领学生复习时,强调的重点,但学生就是答得不理想。

因此,在高考复习中应始终把基础知识的复习作为第一要务(不论是第一轮还是第二轮),要求学生在基本知识的理解、运用及整合能力上下工夫。

在复习中,抓基础知识的落实,主要做以下三项工作:(1)对知识点的把握要“全”。

就是要全面地掌握《考试大纲》所列考点的基本概念、基本观点、基本原理等。

只有如此,方能“以不变应万变”。

试题无论怎样的新、奇、巧,终究“万变不离其宗”,因此,复习过程中只能是“以纲为纲,以本为本”,即以《考试大纲》为纲要,以课本为根本,打牢基础,切忌根据自己的猜测随意取舍。

(2)对知识线的归纳要“清”。

所谓知识线,就是把各知识点按一定的内在联系串联起来,形成基本线索。

高考政治知识点归纳思想方法计划及创新意识

高考政治知识点归纳思想方法计划及创新意识

高考政治知识点归纳:思想方法与创新意识一、考点解读考点1:【了解】联系的观点是唯物辩证法的一个总特征考点2:【理解】联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性,坚持用联系的观点看问题1.联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

2.事物的联系具有普遍性。

主要表现:第一,世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。

第二,每一事物内部的各个局部、要素之间是相互联系的。

第三,世界是一个普遍联系的有机整体。

〔注意:并非任意两个事物都是有联系的〕3.事物的联系具有客观性联系的客观性是指联系是事物本身所固有的,它不以人的意志为转移。

方法论:要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。

〔3〕联系是客观的,并不意味着人对事物的联系是无能为力的,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。

4.联系的多样性联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和开展的各种条件。

考点3:【说明】整体与局部的辩证关系及其指导意义1.整体和局部是相互区别的:一是含义不同。

整体是事物的全局和开展的全过程,从数量上看它是一;局部是事物的局部和开展的各个阶段,从数量上看它是多。

二是二者的地位和功能不同。

整体居于主导地位,整体统率着局部,具有局部所不具备的功能;局部在事物的存在和开展过程中处于被支配的地位,局部服从和效劳于整体。

2.整体和局部是相互联系密不可分的:〔1〕两者相互依赖整体离不开局部。

整体是由局部构成的,离开了局部,整体就不复存在。

局部离不开整体,离开了整体,局部就不成为局部。

〔2〕两者相互影响局部的功能及其变化影响整体的功能,关键局部的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

整体功能状态及其变化也会影响到局部。

3.整体和局部辩证关系的方法论要求一是树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最正确行动方案,实现最优目标,从而到达整体功能大于局部功能之和的理想效果。

二是同时必须重视局部的作用,搞好局部,用局部的开展推动整体的开展。

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相互交融(特别是文化对经济的反作用),文化与综合国力
等角度掌握。
(2)文化对个人的影响。涉及这一知识点的题目要注意从文化 对人影响的来源(特定的文化环境和文化活动);文化对人影 响的表现(交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思
维方式);特点(潜移默化、深远持久);优秀文化对人生的塑
造(三个方面)及对提高公民个人思想道德修养与科学文化修 养的重要性等方面分析。
化继承与发展,是同一过程的两个方面。发展社会主义
先进文化,离不开对优秀传统文化的继承和弘扬。
5.弘扬民族精神的意义
是提高全民族综合素质的必然要求,是不断增强我国国际 竞争力的要求,是坚持社会主义道路的需要。 6.加强思想道德建设的重要性 (1) 思想道德建设,是中国特色社会主义文化建设的重要
内容和中心环节,集中体现了中国特色社会主义文化的性
的科学文化知识,提高科学文化修养水平。
思维导图
知识解读(必背答题术语)
有关作用、意义方面的考题在高考《文化生活》中的考 查较多,在复习中要予以高度重视并能自主总结。 1.文化的作用 要从文化对社会、文化对个人的影响两个方面把握。这 是近几年高考的高频考点。 (1)文化对社会的作用。可从文化与经济、政治相互影响、
各民族文化一律平等的原则,在文化交流中,要尊重差
异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。 (2)在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀 文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果,同时要以 我为主、为我所用。
(3)反对拒绝任何外来文化的“封闭主义”和一味推崇外来文 化,根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主 义”。
现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
4.社会实践与文化创新的关系
社会实践与文化创新的关系类似于哲学中实践与认识的 辩证关系,二者是辩证统一的关系。一方面,社会实践 是文化创新的源泉和动力;另一方面,文化引导、制约 社会实践的发展,文化创新有利于推动社会实践的发展。
5.民族精神与传统文化的关系
民族精神,是一个民族优秀传统文化的结晶,中华文化 的力量,集中表现为民族精神的力量。中华民族精神, 深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中,是中华民 族之魂。
3.教育在文化传承中的作用 (1) 教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选
择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上
始终扮演着重要的角色。 (2)随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中 将产生越来越大的影响。 (3)教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建
设中具有基础性、先导性和全局性的作用。
代性。
(3) 把握好当代文化与传统文化的关系,反对“守旧主 义”和“历史虚无主义”。
3.如何进行文化创新 (1)根本途径:社会实践。 (2)基本途径:继承传统、推陈出新;面向世界、博采众
长。
(3) 克服错误倾向:反对“守旧主义”和“历史虚无主 义”。 (4)发挥人民群众在文化创新中的主体地位。
4.弘扬中华民族精神
质和前进方向,发展中国特色社会主义文化必须紧紧抓住 思想道德建设这个中心环节。 (2) 进行思想道德建设,能为我国全面建成小康社会和现 代化建设提供强大的精神动力和思想保证,也有利于构建 社会主义和谐社会。
思维导图
知识解读(必背答题术语)
《文化生活》中“关于如何做„„”的知识点较多且考 查率较高,是高考考查的高频点,要予以高度重视。 1.加强中外文化交流的措施 (1)既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化;遵循
同时其具体内涵又能因时而变。 (2)鲜明的民族性。传统文化具有鲜明的民族特色、民族 风格和民族气派,是维系民族生存和发展的纽带。 (3)继承性。传统文化在长期历史发展中形成并保留在现
实生活中,具有继承性。
3.中华文化的基本特征
(1)源远流长。指中华文化一脉相承,没有中断。其中,
汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。 (2)博大精深。表现在中华文化的独特性、区域性、民族 性。 (3)包容性。中华文化之所以源远流长、博大精深,一个
大众的文化。
思维导图
知识解读(必背答题术语)
高三政治复习中,筛选并把握重要的辩证关系是检验考生复 习成果和能力提升的重要一环,对于提高解题能力具有重要 的作用。《文化生活》的重要关系大致如下: 1.文化与经济、政治的关系
(1)相互影响:一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反
作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。 (2)相互交融:文化与经济相互交融,体现在科学技术的作用、 劳动者素质的重要性及文化生产力在现代经济总体格局中的 作用上;文化与政治相互交融,体现在国内民主、法制建设
(4)我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收
各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界, 做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。
2.如何弘扬和继承传统文化
(1)传统文化既包含精华,又有其糟粕,对待传统文化,
要辩证认识,取其精华、去其糟粕,批判继承,古为今 用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的 内容,应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社 会发展要求的、落后的、腐朽的东西,自觉地加以改造 或剔除。 (2)正确处理文化继承与发展、创新的关系,使之与当代 社会相适应、与现代文明相协调,保持民族性,体现时
(2)要以培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪
律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文 化素质,以适应社会主义现代化建设的需要为根本任务。 (3)要大力发展教育、科学和文化事业。 (4)建设和谐文化,培育文明风尚;投身实践,参加亿万
人民的精神文明创建活动。
重要的原因在于它所特有的包容性,即求同存异和兼收
并蓄。
4.中华民族精神的特征 中华民族精神以爱国主义为核心,集中体现了中华民族 的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追
求,作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积
淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程,具有 深远的民族性,鲜明的时代性和先进性。
6.思想道德修养与科学文化修养的关系

(1)良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养。良好
的科学文化修养,有助于人们自觉树立正确的思想道德 观念,增强辨别是非的能力,作出理 性的行为选择,养 成良好的行为习惯。 (2)加强思想道德修养,能够促进科学文化修养。加强思
想道德修养,有助于人们增强学习的自觉性,掌握更多
(1) 最主要的是发挥“主心骨”的作用,充分发挥中国特 色社会主义理论体系的指导作用。 (2)必须继承和发扬中华民族的优良传统。 (3)必须正确对待外来思想文化。 (4)必须与弘扬时代精神相结合。 (5) 青年学生要立足于发展中国特色社会主义伟大实践,
成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
5.建设社会主义精神文明 (1)要牢牢把握先进文化的前进方向,坚持马克思主义在 意识形态领域的指导地位,用社会主义核心价值体系引 领社会思潮。
5.中国特色社会主义文化的特点 (1)先进性:中国特色社会主义文化以中国特色社会主义
伟大旗帜为引领方向,体现了最广大人民的根本利益,
促进了社会生产力的发展。 (2)与时俱进的品质:“面向现代化,面向世界,面向未 来”,体现了中国特色社会主义文化建设的时代精神、 开放精神和创新精神。
(3)科学性:中国特色社会主义文化是民族的、科学的、
文化生活 四大主题知识小结
思维导图
知识解读(必背答题术语)
1.文化的特点
(1) 文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产 物。 (2)每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是通过社 会生活的体验逐步培养出来的。
(3)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物
质载体。
2.传统文化的特点
(1)相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征,
4.弘扬优秀传统文化的重要意义 (1)传统文化具有相对稳定性。弘扬优秀传统文化,不断 满足人们日益增长的精神需求,对社会与人的发展起积
极作用。
(2)传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展 的精神纽带。弘扬优秀传统文化,能够促进中华民族的 生存与发展。 (3)继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。文
与国际反对文化霸权主义两个方面。
2.民族文化与世界文化的关系 二者是个别与一般、个性与共性的关系。具体体现在:
(1)各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因
素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。所以, 文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。 (2)世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,决 定了在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普
遍规律。所以,文化是世界的,各民族文化都是世界文
化中不可缺少的色彩。
3.文化继承与发展、创新的关系
继承是发展、创新的必要前提,发展、创新是继承的必
然要求,继承和创新是同一过程的两个方面。一方面, 我们不能离开传统文化,空谈文化创新。漠视对传统文 化的批判性继承,就会失去文化创新的根基。另一方面, 体现时代精神,是文化创新的重要追求。文化创新,表
2.加强中外文化交流的意义
(1)从“走出去”角度讲,有利于推动中华文化走向世界, 增进世界各国对我国文化的了解,提升我国文化的影响 力,增强我国文化的软实力和综合国力,有利于推动世 界文化的发展。
(2)从“引进来”角度讲,有利于学习与借鉴其他民族优
秀文化成果,促进我国文化的创新与发展。 (3)从经济、政治角度讲,有利于促进中外经济、政治交 流与合作,促进世界的和平与发展。
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