山东省菏泽市定陶县陈集镇中学七年级地理下册“五环八步”8.5 美国(第2课时)导学案(无答案) 湘教版
七年级地理下册《 8.5 美国》教案 (新版)湘教版
七年级地理下册《 8.5 美国》教案（新版）湘教版一. 教材分析本节课主要介绍美国这个国家。
教材内容涵盖了美国的地理位置、地形、气候、人口、经济、文化等方面的知识。
通过本节课的学习，使学生了解美国的基本情况，培养学生的地理素养。
二. 学情分析学生在七年级已经学习过一些地理知识，对本节课的内容有一定的认知基础。
但美国作为一个遥远的国家，学生对其了解有限。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过地图、图片等资料，全面、深入地了解美国。
三. 教学目标1.知识与技能：通过本节课的学习，使学生了解美国的地理位置、地形、气候、人口、经济、文化等方面的知识。
2.过程与方法：培养学生通过地图、图片等资料，自主学习地理知识的能力。
3.情感态度价值观：培养学生对不同国家文化的尊重和理解，拓宽国际视野。
四. 教学重难点1.重点：美国的地理位置、地形、气候、人口、经济、文化等方面的知识。
2.难点：美国的地形、气候特点及其对人口、经济的影响。
五. 教学方法1.图片展示法：通过展示美国的自然风光、城市风貌等图片，激发学生的学习兴趣。
2.地图教学法：引导学生通过地图，了解美国的地理位置、地形、气候等知识。
3.案例分析法：通过分析美国的典型地理案例，使学生深入理解美国的地理特点。
六. 教学准备1.准备相关的图片、地图等教学资料。
2.准备美国的地理案例，以便进行案例分析。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示美国的自然风光、城市风貌等图片，引导学生关注美国，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）利用地图，引导学生了解美国的地理位置、地形、气候等知识。
在此过程中，引导学生通过观察地图，分析美国的地形、气候特点。
3.操练（10分钟）根据呈现的知识，设计一些问题，让学生进行抢答。
通过这种方式，巩固学生对美国地理知识的掌握。
4.巩固（10分钟）分析美国的地理案例，如旧金山地震、飓风等，使学生深入理解美国的地理特点。
5.拓展（10分钟）引导学生了解美国的人口、经济、文化等方面的知识，拓宽学生的国际视野。
山东省菏泽市定陶县陈集镇中学七年级地理下册“五环八步”7.5 北极地区和南极地区导学案(无答案) 湘教版
7.5 北极地区和南极地区备课时间：第五周。
拟使用时间：第六周小组：姓名：教师寄语：希望同学们积极参与、勇敢创新！大胆质疑！一、前置测评：（师提问，生回答）1、目前经济发展水平最高的大洲是_________ 洲，该洲的工业大国有______________________________ 。
2、______________________是国际旅游业最发达的地区，________________ 是欧洲三大著名的旅游国。
3、去无产阶级革命导师马克思幕前献花应去国。
学习目标：知道与技能：1、了解北极地区和南极地区的范围、纬度位置2、读两极地区图，培养学生辨别方向的能力。
3、两极地区的气候，并分析其成因。
认定目标：让学生默读自主学习（一）(让学生阅读教材完成下列问题)1、北极地区指，包括2、是世界四大洋中最寒冷的大洋、北极地区蕴藏着丰富的自然资源有和、3南极地区包括。
4、是世界上平均海拔最高的洲、南极大陆有丰富的、、5、地球上降水最少的大陆是该大陆的大陆架有丰富的和资源。
6、南极洲的气候特点是、和、7、有“冰海霸王”之称的是北极熊的象征、是南极洲的代表动物。
8、北极地区的土著居民是和、9、中国在南极建立的第一个科学考察站是，第二个科学考察站是 10每年到南极科学考察的最佳时间是、原因是、11、南极地区上已发现了220多种矿物，除储量丰富外，还有世界上规模最大的，大陆架上还有丰富的资源。
二合作互助：首先学生自主学习，然后再组内交流三展示：组长派发言人说出自己的答案，记录员记录意见不统一题目，然后在小组内展开讨论，发言人展示组内解决不了的问题，最后仍不能解决的，教师给予答复归纳总结：引导学生归纳本节的知识点1、北极位置和范围：2、气候：3居民：4：考察站：轻松测试：（让学生用独立完成，找三、四个人上台做，教师抽查两三个组，公布答案，其余学生互评互改、最后教师强调错误较多的试题）1、北极地区是指A北极圈以北的地区 B 北冰洋 C 亚洲、欧洲、北美洲以北 D 以上都对2、南极洲自然资源站世界之首的是A地下煤炭资源储量很大 B 地上固体淡水储量很大C 海洋生物资源丰富D 露天铁矿储量丰富3、去南极大陆进行科学考察的最佳时间是A 每年2月至5月 B每年5月至8月C 每年8月至11月D 每年11月至次年3月4、南极洲的代表动物是A 企鹅B 海豹C 鲸 D磷虾5、关于南极洲的叙述，正确的是A 南极洲陆地全部被冰层覆盖B 南极洲气温极低低，降雪丰富，冰雪很厚 C南极洲是世界上纬度最高、平均海拔最高的一洲 D 南极洲有“冰雪大陆”之称6、被视为“天然科学实验场”的地方是A 珠穆朗玛峰B 青藏高原 C科罗拉多大峡谷 D 南极洲7、南极洲的动物资源有A 企鹅、磷虾、鲸、海豹B 企鹅、磷虾、鲸、北极熊C企鹅、磷虾北极熊 D、企鹅、鲸、海豚、海豹8、南极洲的最高峰是A 珠穆朗玛峰B 麦金利峰C 文森山D 勃朗峰9、如果兴建一座四面都朝北的房子，应建在A 北极点B 南极点C 北极圈内 D、南极圈内10、地球上淡水资源最丰富的大洲是A、欧洲B、南美洲C、南极洲D、亚洲11、世界上风力最大、风暴最强的地方是A、南极地区B、北极地区C、青藏高原D、西伯利亚12、关于南极洲自然环境的叙述，正确的是A、到处可以看到极昼极夜现象B、气候寒冷干燥、多狂风C、南极洲的主人企鹅为适应寒冷的气候，长了厚厚的皮毛及皮下脂肪D、由于严寒，南极洲没有河流淡水资源极为缺乏13、“我是南极的主人，我有流线型的躯体，人家说我像身穿白衬衫，黑燕尾服的绅士。
山东省菏泽市定陶县陈集镇中学七年级地理下册“五环八步”8.3 俄罗斯(第2课时)导学案(无答案) 湘教版
俄罗斯备课时间：第12周。
拟使用时间：第14周小组：姓名：教师寄语::我们快乐的学习，在学习中体验快乐。
一、前置测评(师提问,生回答，2分钟)1、世界上面积最大的国家？2、俄罗斯的地形区？3、俄罗斯的气候？二、认定目标：（让学生读，师生共同认定目标，3分钟）知识与技能：1、能通过读图，找出俄罗斯资源的分布。
2、收集资料，说明俄罗斯的经济特点及西伯利亚的开发情况。
3、了解俄罗斯的人口和民族构成情况，以及主要城市的分布情况。
过程与方法：尝试从课外媒体中搜集有关俄罗斯的资料，如俄罗斯的石油开发、对外政策等问题。
情感态度与价值观：通过了解俄罗斯亚洲部分和欧洲部分的差异，认识到俄罗斯发展的不平衡性和开发西伯利亚的重要意义。
重点：俄罗斯的资源分布。
难点：俄罗斯发展的不平衡性。
三、自主探究（一）自主学习（让学生阅读课本83――85页，完成下列问题，10分钟）1、俄罗斯淡水资源丰富，河川径流总量居世界第位，世界上最深的湖泊是，也是世界上淡水最多的湖泊。
俄罗斯最长的内流河是，它承担着本国2／3的河运量。
2、世界上面积最大的亚寒带针叶林带主要分布在（国家）。
3、俄罗斯石油开采量居世界第位，黄金开采量居世界第位，乌拉尔山区蕴藏着丰富的资源。
4、俄罗斯的工业主要分布在部分，和为重要的工业中5、乌拉尔工业区以和工业为主，西伯利亚地区以和为主。
6、俄罗斯的主要燃料基地有、、。
7、俄罗斯的主要农业区分布在东欧平原的和。
8、俄罗斯的首都是，位于平原，既是全国最大的城市和综合性工业中心，也是俄罗斯的、和中心。
9、俄罗斯第二大城市，临海，太平洋沿岸的主要海港是，北冰洋沿岸的不冻港是。
10、俄罗斯为了加强对西伯利亚的开发，修建了和铁路。
位于西伯利亚的油田，煤田为。
（二）合作交流：组长指定一人说出自己的答案，对不同答案的题目，小组内展开讨论，组内解决不了的，小组派一个发言人展示自己的问题，其他小组帮助解决，仍不能解决的，教师给予答复。
湘教版七年级下册地理 8.5美国精品教案
科目
地理
课题
美国
课型
新授课
主备人
授课人
授课时间
45分钟
学习目标
1、运用地图和资料，了解美国农业发展的有利自然条件和突出自然灾害。
2、 运用地图和资料，比较美国传统工业与新兴工业的基本特点
重点：“高度发达的经济”主要从农业和工业两方面介绍美国的经济，要求学生了解美国的进出口贸易情况、工农业情况和生态、环保问题与对策，并引以为戒
工业大国部分：
1．由阅读资料“美国的工业分布”人手，出示美国三大工业地区分布示意图。
2．分析美国东北部工业区的发展条件，从发展历史、资源、交通、农业等方面进行分析，说明美国东北部工业区是传统工业的集中分布地，出现了地价昂贵、污染严价便宜、劳动力充足、环境污染少。美国工业逐渐向南部、西部地区迁移。
5．设问：美国国旗如何从最初的13道条纹变成50颗星星，即如何由13个州扩张成为50个州的呢？结合下列资料讲解：a．1783年，英国将密西西比河以东土地划归美国；b．1803年，从法国购得路易斯安那；C．1810一1819年，从西班牙强占强购佛罗里达；d．1818年，从英国购得俄勒冈地区；e．1846—1848年，从墨西哥夺取新墨西哥地区；f．1845—1850年，从墨西哥吞并得克萨斯地区；g．1867年，从俄国购买阿拉斯加州；h．1898年，从西班牙夺取夏威夷州。
二、“高度发达的经济”部分，可采取以下方案和步骤：
1、 经济概况部分：
可分解为两个层面：一是国内的工农业总产值，二是对外贸易。三个要点：一是工农业总产值一直居世界第一位，二是外贸输出工农业产品最多、出口贸易额最大的国家，三是世界上进口小汽车、石油、纺织品最多的国家。需要说明的是：美国进口工业产品和能源的原因是消费量极大和浪费严重以及工业生产需要造成的，而不是本国工业落后、能源缺乏所导致的。如：美国的燃料动力资源，包括煤炭、石油、天然气和水能都蕴藏丰富，美国国内年产煤8～9亿吨，原油4亿吨，天然气5～6千亿立方米，还生产近3万亿度电力，能源总产量占世界首位。但美国能源消耗量占世界的工／4，是世界上能耗最多的国家，能源生产仍不能满足国内的需求，石油进口量不断增加。
七年级地理下册 8.5 美国(第2课时)教案 湘教版(2021年整理)
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《美国》（第2课时)教案【教学目标】1。
知识与技能（1）了解美国发展工业的优势,三大工业区的分布及三大工业区的发展条件。
（2）分析说明高新技术产业对一个国家的经济发展有什么促进作用。
(3）了解美国的人口、种族与主要城市。
2.过程与方法通过读图分析、讨论探究,小组合作,使学生自主获得知识。
3.情感态度与价值观通过学习美国的经济和城市发展，体会到美国的经济发展过程对我国有重要的借鉴作用。
【教学重点】（1）美国的工业特点及发展工业的条件.（2）美国的人口、种族及主要城市。
【教学难点】高新技术产业对美国经济的促进作用。
【教学方法】读图、分析、讨论、小组合作、多媒体辅助【教学课时】2课时，第2课时【教学过程】一、情境导入复习提问：美国的领土由几部分组成?该国的农业有何特点？(学生回顾回答问题)明确：美国的领土由三部分组成：美国本土、阿拉斯加州和夏威夷州。
美国农业具有区域生产专门化、农业机械化和商品化的特点。
过渡:今天，我们继续来学习美国的经济和人口城市。
二、新课学习（二)高度发达的经济(2）工业发展优势：自然资源丰富，交通运输发达，科技力量雄厚。
工业特点：工业门类齐全,设备和技术先进.工业部门：汽车、航空航天、钢铁、电子、化工、军事工业等居世界前列.工业部门：汽车、航空航天、钢铁、电子、化工、军事工业等居世界前列。
山东省菏泽市定陶县陈集镇中学七年级地理下册“五环八
第二节南亚备课时间：第三周。
拟使用时间：第四周小组：姓名：教师寄语：希望同学们积极参与、勇敢创新！大胆质疑！前置测评: （教师问学生主动回答）学习目标：知道与技能：1识记南亚的位置、地形、气候等地理特征、前置测评: （教师问学生主动回答2分钟）认定目标：让学生默读（1分钟）自主学习（一）(让学生阅读教材完成下列问题)1、位置：南亚位于山以南、南邻洋、西邻海、东临湾、2、范围：南亚有个国家、其中临海国有、、、内陆国有和、岛国有和、南亚最大的国家是、与中国相邻的南亚国家有、印度和巴基斯坦因地区而经常发生战争、3、地形：自北向南地形分部分、北部是、为山、中部是、为和平原、南部是、印度半岛地势是、4、河流：印度河发源于我国、流经、注入、恒河发源于我国、流经、注入、该河三角洲盛产的作物是、5、气候：南亚大部分属于气候，该气候最显著的特征是：一年可分为个季节，3至5月是季、6至10月是季、11月至次年2月是、南亚的降水主要集中在季、6、气候对农业的影响：南亚经常发生洪涝灾害主要和季风到来的早晚和强弱有关7、农作物：南亚以种植为主、水稻分布在印度部和沿海、小麦分布在高原西北部、恒河三角洲盛产、棉花分布在高原西部地区、8、宗教：南亚是教和教的发源地、印度和尼泊尔信仰教、斯里兰卡和不丹信仰教、巴基斯坦和孟加拉国信仰教、9、人口：南亚人口最多的国家是，该国的人口居世界第位，人口超过一亿的国家是和、10、建筑：印度的建筑是、11、印度是世界上拥有最多的国家、12、经济：南亚都是国家、其中南亚经济发展最快的国家是、近年来，印度的在世界上占有重要的地位、二合作互助：首先学生自主学习，然后再组内交流三展示：组长派发言人说出自己的答案，记录员记录意见不统一题目，然后在小组内展开讨论，发言人展示组内解决不了的问题，最后仍不能解决的，教师给予答复归纳总结：引导学生归纳本节的知识点1.南亚的位置：2.南亚的范围：3.地形;4.气候：轻松测试：（独立完成，三、四个人上台做，教师抽查两三个组，公布答案，其余学生互评互改、最后教师强调错误较多的试题）1、南亚地形的分布由北向南依次为（）A.山地、高原、平原 B.高原、平原、盆地 C.山地、平原、高原 D.山地、盆地、高原2、占据印度半岛大部分的地形区是（）A.喜马拉雅山地B.恒河平原C.德干高原D.印度河平原3、佛教的发源地是（） A.东亚 B.东南亚 C.南亚 D.西亚4、南亚地区经常发生水旱灾害，主要原因是（） A.森林遭到了破坏 B.东北季风的影响 C.西南季风的异常D.地势低平的影响5、泰姬陵是世界七大建筑奇迹之一，位于（）A.柬埔寨B.泰国C.斯里兰卡D.印度6、恒河注入的海洋是（） A.阿拉伯海 B.红海 C.孟加拉湾 D.里海7、南亚地区面积最大的国家是（）A印度、B巴基斯坦、C孟加拉国、D斯里兰卡8、给南亚农业带来丰沛降水的季风是（）A6至10月的西南季风、 B6至10月的东南季风、C11月至次年2月的东北季风、 D11月至次年2月的西南季风9、南亚主要的粮食作物是（）A水稻、小麦、B水稻、小米、C棉花、黄麻、D棉花、油菜10、南亚的黄麻主要分布在（）A印度河平原、B得干高原、C恒河三角洲、D恒河平原11、印度居民主要信仰（）A基督教、B印度教、C佛教、D伊斯兰教12、南亚东西相邻的海域是（）A孟加拉湾和阿拉伯海、B南海和孟加拉湾、C红海和阿拉伯海、D波斯湾和红海13、南亚与我国不连续相邻的国家是（）A孟加拉国、B印度、C尼泊尔、D不丹14、克什米尔是那些国家冲突的焦点（）A巴基斯坦和阿富汗、B印度河孟加拉国、C印度和巴基斯坦、D印度河尼泊尔拓展15填出图中英文字母标是的地理事物名称：国家：A B 海域：C D填出序号表示的城市名称：①②（雨极）③④（3）③城市的周围盛产，是纺织工业中心。
七年级地理下册“五环八步”8.5 美国(第2课时)导学案(无答案) 湘教版
美国备课时间：第13周。
拟使用时间：第14周教师寄语::我们快乐的学习，在学习中体验快乐。
学习目标：知道与技能：1识记美国的位置、范围、气候、等自然地理特征、2、了解美国发展旅游业的优势、认定目标：让学生默读（1分钟）自主学习（一）(让学生阅读教材完成下列问题)1、范围：包括50个洲（本土_____个，和阿拉斯加以及夏威夷两个海外洲）和1个首都所在的特区。
是一个地跨__________洲的国家。
2、半球位置：_____半球和_____半球、地跨_____、_____、_____三个热量带的国家，本土主要位于_________带。
阿拉斯加被__________（纬线）穿过，夏威夷被________（纬线）穿过。
3海陆位置：本土西临__________洋，东临__________洋，南临__________湾。
阿拉斯加临_________洋。
4、地形：地形呈南北纵列分布的_____大地形区：西部——以_______________山为主的多条平行山脉组成的_______________山系（世界上最长的山系），中部——以__________为主，东部——低矮的阿巴拉契亚山。
__________面积（地形区）占国土面积一半以上，耕地广大，占世界耕地面积的10%。
5、河湖：世界最大的淡水湖群：______________，其中，___________是世界面积最大的淡水湖。
世界第四长河：____________________。
____________________和_______________为美国的航运灌溉提供了良好的条件。
二合作互助：首先学生自主学习，然后再组内交流三展示：组长派发言人说出自己的答案，记录员记录意见不统一题目，然后在小组内展开讨论，发言人展示组内解决不了的问题，最后仍不能解决的，教师给予答复归纳总结：引导学生归纳本节的知识点1、美国位置、2、范围、3地形、4气候、5河流、轻松测试：（让学生用独立完成，找三、四个人上台做，教师抽查两三个组，公布答案，1、下列有关美国的叙述，正确的是（）A．地势东高西低，平原狭小B．密西西比河纵贯美国中部平原C．美国只濒临太平洋和大西洋 D．美国由48个州组成2、关于美国经济的描述，错误的是（）A．是世界上经济最发达的国家B．农业实现了机械化和生产专业化C是世界上出口小汽车石油、纺织品最多的国家D可可、天然橡胶等热带农产品进口量大3、关于美国农业的叙述正确的是（）A．美国的农业生产实现了地区生产的专门化，虽然产量很大，但效率很低B．乳畜带主要分布在东北部地区 C．美国进口的农产品主要是粮食以及热带产品D．美国在世界上输出的农产品数量仅次于中国4、美国是世界上的农业大国，农业生产效率高，成本低，产品市场竞争力强。
七年级地理下册8.5美国第2课时课件新版湘教版2
1 领土组成
2 高度发达的经济 3 人口与城市
居民特征
阅读一组材料，归纳美国居民特征。
世界人口居前十位国家的人口数量（万人，2010年底）。
中国 134141 巴基斯坦 16658
印度 121594 孟加拉国 16447
美国 31028 尼日利亚 15605
印度尼西亚 23456 俄罗斯 14037
B．建筑业
C．汽车制造业
D．钢铁工业
把下列城市和对应的主要景点用线连起来。
城市 华盛顿 纽约 洛杉矶 休斯敦
景点 好莱坞、迪斯尼乐园 白宫、林肯纪念堂 航天中心 华尔街、自由女神像
领土组成
地理位置 领土组成：本土、夏威夷州、阿拉斯加州 地形：三大地形区 气候：温带大陆性气候
美国
高度发达的经济
农业：农业生产区域专门化、机械化 工业：完整的工业体系 服务业、旅游业发达
黑色人种
乔丹
奥尼尔
赖斯
印第安人
__白__色____人种是美国现有居 民中最主要的组成部分(80%)
___黑__色____人种在美国通常从 事繁重体力劳动和服务性工作
__印__第__安__人__人是美国的原有 居民,现在数量已不多。
美国是世界 上最大的移 民国家
美国的华人华侨近100万。
华盛顿纪念碑 林肯纪念堂
人口
人口与城市
城市
、语言）等人文地理要素的特点。
学习目标 1 了解美国的位置、领土组成、主要自然特点等基本情况。
能够在地图上说出美国农业专业化地区的名称、位置， 学习目标 2
理解农业带的成因，梳理因地制宜发展农业的观念。 了解美国工业发展状况，理解高新技术产业发展在全国 学习目标 3 乃至世界的地位。 学习目标 4 结合相关资料，了解美国的人口分布状况和主要城市。
8-5-2 美国(课件)-2022-2023学年七年级地理下册同步精品课堂(湘教版)
高度发达的经济
高新技术产业 20世纪70年代，以信息技术产业、生物技术产业、新材料技术产业等为代表的高
新技术产业兴起。美国引领世界高新技术产业的发展，并一直是世界最大的高新技术 产业基地。
信息技术产业
生物技术产业
新材料技技术产业
高度发达的经济
美国硅谷
位于旧金山东南的“硅谷”，是美国兴起最早、 规模最大的高新技术产业中心，因大量生产电子工 业的基本材料——硅片而得名。
A．墨西哥湾沿岸——美国汽车工业中心 B．纽约——美国文化中心和政治中心
C．太平洋沿岸——飞机制造和电子工业发达 D．洛杉矶——化学工业发达
3．密西西比河是美国最大的河流，该河流（ C）
A．由较低纬度流向较高纬度 B．沿岸多热带雨林
C．干流主要流经中央平原
D．越往下游河流结冰期越长
真题演练
如图1是美国本土农业带，如图2显示美国陆地面积与人口、经济 占世界的比重和位次（2010年）。读图，完成下面小题。
西部地区 49.4% 21.2%
美国人口分布不均，沿海平原和东 北部的五大湖附近是人口稠密地区，而 西部高原和山地人口稀疏。
人口与城市
●人口分布不均 ●人口稠密区：
沿海平原 东北部的五大湖附近 ●人口稀疏区： 西部高原山地
人口与城市
首都： 华盛顿 最大的城市、港口： 纽约
好莱坞电影城所在地： 洛杉矶 “唐人街“所在地：
科罗拉多大峡谷：位于美国西南部的科罗拉多高原上，全长446千米。峡谷由河流 切割而成，最深处达1829米。峡谷两侧是悬崖峭壁，谷壁呈阶梯状，上部开阔，下 部陡窄，谷底个别地方仅120米宽。
人口与城市
移民国家
人口与城市 人口分布特点：
项目 东北地区 南部地区 面积比例 25.8% 24.8% 人口比例 46.9% 31.9%
8.5美国第2课时教学设计-2023-2024学年七年级地理下学期湘教版
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养、信息素养、批判性思维和跨文化交际能力。
1.地理核心素养：通过本节课的学习，学生能够掌握美国的地理位置、领土组成、气候特点、主要城市和经济状况等基本地理知识，提高学生的地理空间观念和地理综合分析能力。
-反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的：
-巩固学生在课堂上学到的美国地理知识。
-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
拓展与延伸
1.拓展阅读材料
-《美国地理概况》：介绍美国的地理位置、领土组成、气候特点、主要城市和经济状况等基本地理知识。
-实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握地理分析技能。
作用与目的：
-帮助学生深入理解美国的地理位置和气候特点，掌握地理分析技能。
-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
3.课后拓展应用
教师活动：
-布置作业：布置关于美国地理的课后作业，巩固学习效果。
-提供拓展资源：提供与美国地理相关的拓展资源，供学生进一步学习。
2.课程平台：学校提供的在线课程平台，用于上传教学材料和布置作业。
3.信息化资源：湘教版七年级地理下学期教材、美国地理相关电子书籍、在线地图、图表、视频等。
4.教学手段：小组讨论、案例分析、课堂提问、角色扮演、互动式地图探索等。
5.教具：美国地图、世界地图、美国气候分布图、美国经济数据图表等。
6.作业资源：在线问卷调查、地理观察报告、小组研究项目等。
山东省菏泽市定陶县陈集镇中学七年级地理下册“五环八步”第七章了解地区复习导学案(无答案)湘教版
两课时一备课时间：第7周。
拟使用时间：第七周小组：姓名：教师寄语：希望同学们积极参与、勇敢创新！大胆质疑！【学习目标】知识与技能：1、掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部、北极和南极地区的地理位置、地形、气候、河流等的自然特征。
2、认识各个地区的物产和经济特征。
过程与方法：通过对各地区地形、气候等资料图的阅读分析，培养学生视图、析图等用图能力。
情感、态度与价值观：增强因地制宜的观念，形成人口、资源和环境可持续发展的观念。
【学习重点】各地区的位置、地形、气候及社会经济特征。
【学习难点】东南亚、南亚的气候与农业；西亚成为世界焦点的原因分析；北极和南极地区的方向判断；【学习过程】前三节知识要点梳理一、课前复习：复习任务（一）东南亚1、东南亚位于亚洲的东南部，包括 _____________ 和_____________ 的大部分。
2、中南半岛和马来群岛的区别：3、 ____________ 是世界上火山最多的国家，被称为“火山国”。
4、东南亚地理位置重要性：东南亚处在_______ 与_________、______________ 与_______________ 的“十字路口”，是世界海洋运输和航空运输的重要枢纽，马来群岛与 _____________ 之间的______________ 是沟通_______________ 与______________ 的天然水道，也是联结欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋港口的重要航道。
5、富饶的矿产：世界上天然橡胶、油棕、椰子等热带经济作物的重要产地。
是天然橡胶和棕榈油的产量、出口量均居世界首位。
菲律宾是世界上出产椰子、出口椰油最多的国家。
_____________ 、 ____________ 、___________ 是世界上重要的稻米出口国。
重要的石油输出国有 ______________ 、 _____________ 和_____________ ，马来西亚的 _________ 产量居世界第一位。
山东省菏泽市定陶县陈集镇中学七年级地理下册“五环八步”6.2 非洲导学案(无答案) 湘教版
非洲教师寄语：希望同学们积极参与、勇敢创新！大胆质疑！复习目标：1、识记非洲的位置和地形及气候。
2、总结出应该从哪些方面总结某大洲的位置、地形、气候特点。
2、非洲的经济现状。
学习重点难点；1、非洲的气候和矿产图2非洲的经济恶性循环现状。
布置任务：学生阅读第15-23页图1-6，完成下列问题，完成下列填空题，然后，再背会。
双基复习：1 非洲中部有__________穿过,北部有________穿过,南部有_________穿过,因此,非洲在地球五带中主要属于_______带。
非洲位于_____半球的西部,西临________,东临________,北隔________和__________海峡与欧洲相望,东北隔_________与亚洲相临。
.2 亚洲和非洲的分界线是____________,它沟通了___海和_______海,是印度洋和大西洋的捷径。
_____________海峡是地中海到大西洋的门户。
3、非洲储量和产量都居世界首位的是。
非洲还是作物的原产地。
大型野生动物最多的洲是。
4、对比非洲矿产图和国家政区图以下矿产主要出产国黄金最多的是，的铜，的金刚石。
5、非洲最重要的农业部门是，种植面积最广的粮食作物是。
粮食作物中还要大量进口的是。
供出口的经济作物主要有。
6、非洲各类地形分布中分布最广的是________,因此,非洲有_________大陆之称。
7、非洲的地势特点是_____________________,有“非洲屋脊”之称的是_________________,赤道附近的_____________是非洲最高峰,世界最大的盆地是____________,世界最长的裂谷带是__________________ 该裂谷带南起_____________,向北经过___________高原和____________高原,并经过_________,一直延伸到西亚的________,该裂谷是由板块__________而成。
山东省菏泽市定陶县陈集镇中学七年级地理下册“五环八步”8.1日本导学案(无答案)湘教版
备课时间：第10周。
拟使用时间：第11周小组：姓名：教师寄语：：我们快乐的学习，在学习中体验快乐。
■前置测评：（教师问学生主动回答）1、填西亚地形图。
2.提问西亚地形特点学习目标：知道与技能：识记日本的位置2掌握•地形、气候等自然地理特征认定目标：让学生默自主学习（一）（让学生阅读教材完成下列问题）1、位置：位于亚洲部、太平洋部、2、范围：领土有四大岛和附近的小岛组成、最大的是岛、3、海岸线特征：海岸线、沿岸多、4、完成活动第二题5、地形：日本是一个多的国家、四分之三为、沿海狭窄、日本最大的平原是、日本最高的山、国花是、6、日本多和、是因为该国位于板块和板块交界处、7、气候：日本属于气候、四季分明、降水、冬季较为、夏季教为、气候的性特征显著、在二合作互助：首先学生自主学习，然后再组内交流三展示：组长派发言人说出自己的答案，记录员记录意见不统一题目，然后在小组内展开讨论，发言人展示组内解决不了的问题，最后仍不能解决的，教师给予答复归纳总结：引导学生归纳本节的知识点1、位置、2、范围、3地形、4气候、5河流、轻松测试：（让学生用独立完成，找三、四个人上台做，教师抽查两三个组，公布答案，1、下列有关日本的自然地理特征叙述不正确的是（）A. 东亚岛国B.地狭人稠C.火山众多D.资源丰富2、日本的传统民族服装是（）A.西服、B.和服、C.旗袍、D.牛仔服3、关于日本的位置，下列叙述正确的是：（）A.位于我国东南部B. 太平洋东部的群岛国家C.其纬度大致与我国南部沿海地区相当D.是东亚的群岛国家4、关于日本自然地理特征的叙述正确的是（）A以平原为主，山地面积小、B海岸线曲折、多优良港湾、C气候具有明显的大陆性特征、D多火山、富士山是死火山、5、日本是著名的火山、地震国，日本多火山地震的主要原因是A日本地处亚欧板块与非洲板块的交界地带B日本地处亚欧板块与太平洋板块的交界地带C日本地处亚欧板块与印度洋板块的交界地带D日本地处太平洋板块与美洲板块的交界地带6、日本最大的岛屿是（）A.北海道 B. 本州C.四国D.九州7、下列有关日本自然条件的说法，错误的是（)A.地形以平原为主B. 多火山、地震、C.矿产资源贫乏D.森林覆盖率咼8、通常作为日本象征的“圣山”和国花的是（)A.富士山、樱花B. 金刚山、金达莱、C.白头山、牡丹D.太白山、荷花9、日本最大的城市是（）A.神户B. 横滨C. 东京D. 广岛10、日本河流短小湍急，其形成原因是（）①受日本气候影响，降水少，河流水量小②日本国土面积狭长，东西两侧距海近③日本地势南高北低，大部分河流自南向北流④日本地形以山地丘陵为主，且主要分布在中部A.①③B. ②③C. ①④D. ②④11、有关日本地理特征的叙述，正确的是（）A、日本是太平洋东部的群岛国家、B日本境内多平原，平原面积占国土总面积的四分之三C、气候冬暖夏凉，为典型的温带海洋性气候D日本的铁矿、石油、煤炭等矿产资源贫乏，绝大部分依赖进口12、下列有关日本的叙述正确的是（）A、最大的岛屿是九州岛BC、北海道在四大岛中纬度最低D13、日本把眼光瞄准海外市场的主要原因是（A本国地域狭小，资源少B 海岸线曲C工业发达D 国内消耗14、某考察团到日本考察，顺便游览日本题14考察团到达日本首都东京时正值樱花盛出了希望游览象征日本的旅游胜地。
仁爱版初中地理七年级下册教案-8.5 美国2
教学设计课题第一节美国第一课时美国的地理概况教学目标一、知识与能力1.掌握美国的领土构成、人口及人种。
2.知道美国的半球位置、海陆位置、经纬度位置，并能在图上指出。
二、过程与方法1.通过阅读世界地图知道美国领土的组成，并能在地图上指出。
2.通过阅读世界地图能够在地图上指出美国的位置，并归纳出美国的半球位置、海陆位置、经纬度位置。
3.通过美国的地形图和气候类型分布图，归纳出美国的自然环境特点。
4.通过阅读“美国的人种构成”饼状图及资料，知道美国主要的人种及存在严重的种族歧视。
三、情感、态度与价值观1.培养学生获取知识、分析问题，解决问题的能力。
2.引导学生树立正确的民族观、种族观，知道人人平等，没有高低贵贱之分。
教学重难点一、重点美国的领土构成、地理位置及自然环境特点二、难点让学生掌握学习地理的方法和技巧，提高地理学习能力，树立正确人生观、价值观、审美观。
教学设计内容及流程活动内容教师活动学生活动设计意图（备注）组织教学在多媒体上准备好ppt,打开课件，组织学生翻到课本P74，然后师生问好。
拿出教材，准备好学习工具，准备上课。
让学生尽快进入学习状态。
创设情境同学们，今天我将带领大家一起来一场西半球国家之旅，首先请大家猜一猜下面这些国旗是哪些国家的？再通过展示学生身边熟悉的美国品牌：米老学生猜想并动脑袋区思考问题通过图片从视觉上激发学习兴趣鼠、肯德基、可口可乐等导入新课新课讲授今天就让我们一起来探究美国到底是怎样的一个大国。
本节内容分为三部分：美国的地理概况、农业强国、世界发达的工业国家。
本节课我们就来学习第一个内容：美国的地理概况。
活动1：三分钟的时间，请学生预习P74-P76活动2：1国旗是一个国家的标志，每个国家的国旗设计都具有特别的意义，在进入新课之前我们已经认识了美国的国旗，那美国的国旗具有什么样的意义呢？首先让我们一起来了解美国国旗。
2.请大家齐读美国国旗的意义活动3：读图9.1 美国在世界的位置1.引导学生读图归纳出美国的半球位置和海陆位置：半球位置：西半球和北半球。
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美国
备课时间：第13周。
拟使用时间：第14周
教师寄语::我们快乐的学习，在学习中体验快乐。
学习目标：知道与技能：1识记美国的位置、范围、气候、等自然地理特征、
2、了解美国发展旅游业的优势、
认定目标：让学生默读（1分钟）
自主学习（一）(让学生阅读教材完成下列问题)
1、范围：包括50个洲（本土_____个，和阿拉斯加以及夏威夷两个海外洲）和1个首都所在的特区。
是一个地跨__________洲的国家。
2、半球位置：_____半球和_____半球、地跨_____、_____、_____三个热量带的国家，本土主要位于_________带。
阿拉斯加被__________（纬线）穿过，夏威夷被________（纬线）穿过。
3海陆位置：本土西临__________洋，东临__________洋，南临__________湾。
阿拉斯加临_________洋。
4、地形：地形呈南北纵列分布的_____大地形区：西部——以_______________山为主的多条平行山脉组成的_______________山系（世界上最长的山系），中部——以__________为主，东部——低矮的阿巴拉契亚山。
__________面积（地形区）占国土面积一半以上，耕地广大，占世界耕地面积的10%。
5、河湖：世界最大的淡水湖群：______________，其中，___________是世界面积最大的淡水湖。
世界第四长河：____________________。
____________________和_______________为美国的航运灌溉提供了良好的条件。
二合作互助：首先学生自主学习，然后再组内交流
三展示：组长派发言人说出自己的答案，记录员记录意见不统一题目，然后在小组内展开讨论，发言人展示组内解决不了的问题，最后仍不能解决的，教师给予答复
归纳总结：引导学生归纳本节的知识点
1、美国位置、
2、范围、3地形、4气候、5河流、
轻松测试：（让学生用独立完成，找三、四个人上台做，教师抽查两三个组，公布答案，
1、下列有关美国的叙述，正确的是（）
A．地势东高西低，平原狭小B．密西西比河纵贯美国中部平原
C．美国只濒临太平洋和大西洋 D．美国由48个州组成
2、关于美国经济的描述，错误的是（）
A．是世界上经济最发达的国家B．农业实现了机械化和生产专业化
C是世界上出口小汽车石油、纺织品最多的国家D可可、天然橡胶等热带农产品进口量大
3、关于美国农业的叙述正确的是（）
A．美国的农业生产实现了地区生产的专门化，虽然产量很大，但效率很低
B．乳畜带主要分布在东北部地区 C．美国进口的农产品主要是粮食以及热带产品
D．美国在世界上输出的农产品数量仅次于中国
4、美国是世界上的农业大国，农业生产效率高，成本低，产品市场竞争力强。
这种特点形成的主要原因是：（）①气候条件优越②耕地广阔，土壤肥沃③高度机械化和区域生产专业化④农业科技发达 A．①② B．①③ C．②③D．③④
5、写出图中数字代表的地理事物名称海域：①洋②湾
山脉：③④河流：⑤
城市：6 、7 、8 、9 、10 、
（2）填出图中字母代表的农业带名称：
A ，
B ,C
D E
反馈校正：根据检测情况，教师进行评析，反馈校正，然后再巩固记忆直到熟练掌握。
美国第二课时
主备人：张红道、参与者：马静审核人：张红道
备课时间：第13周。
拟使用时间：第14周小组：姓名：
教师寄语：希望同学们积极参与、勇敢创新！大胆质疑！
一、前置测评(师提问,生回答，2分钟)世界上经济最强大的国家是。
二、认定目标：（让学生读，师生共同认定目标，3分钟）
知识与技能：
1、能通过读图说明美国地理位置的特点，认识美国是个地跨两大洲的国家。
2、能在地图上指出美国的临海和主要邻国。
3、认识美国地形、气候资源的地理特征及分布特征。
重点：美国的位置、地形、气候。
难点：美国的地形分布特点。
认定目标：让学生默读
自主学习(让学生阅读教材完成下列问题)
1、农业(1)地位：许多农产品的生产量和出口量居世界前列，是世界上的农业大国、工农业总产值的一致居世界位、(2)特点：_________化和__________化。
2、工业 (1) 发展经济的有利条件：资源丰富、交通发达、科技力量雄厚
3、美国是世界上输出工农业产品最多、出口贸易额最大的国家、也是世界上进口、、纺织品最多的国家、
4、人口向_________、_________等“阳光地带”迁移。
5、城市：首都、最大城市最大港口是、太平洋沿岸最大港口和城市是、美国硅谷位于、是美国的高新技术产业区、交通中心是、汽车中心是、钢铁中心是、
二合作互助：首先学生自主学习，然后再组内交流
三展示：组长派发言人说出自己的答案，记录员记录意见不统一题目，然后在小组内展开讨论，发言人展示组内解决不了的问题，最后仍不能解决的，教师给予答复
归纳总结：引导学生归纳本节的知识点1、美国位置范围、2地形气候、3、经济
轻松测试：（独立完成，三、四个人上台做，教师抽查两三个组，公布答案，其余学生1、下图是各州的山脉，根据图中信息，完成1、2题
C
对图中abcd中地理事物的判断，正确的是（） A a所在国煤、铁、石油资源丰富，工业和城市多分布在该山以东、
B b是世界上最高最大的高原 C山脉是美洲最高大的山脉
D d国居民和城市分布在东南沿海
2、下面对abcd四地所在国描述正确的是（）
A 、a c两国跨越两大洲 B、四地所在国的首都都是本国最大城市
C、四国都是地广人稀的国家
D、四地都在东半球、北半球
3、右图中能正确反映美国地形剖面图的是（）
4、一艘满载货物的轮船员远洋归来，在纽约港靠岸了，卸货物的工人说都是农产品。
请你猜一猜最有可能是下列哪种农产品（）
A玉米 B 大豆 C 棉花 D 咖啡
5、有关下列四个国家的叙述错误的是（）A甲国、丙国是世界上人口最多的两个国家
B乙、丁两国城市人口比重高 C四国均在北半球 D甲国是四国中跨热量带最多的国家
6、关于四国经济的叙述，正确的是（）
A都是小麦于棉花出口国B丙丁两国在宇航、电子计算机等高新技术领域发展迅速
C四国都是畜牧业发达的国家 D甲乙为发展中国家，丙丁为发达国
7、世界上最大的资源消耗国和废物排放国是（）
A美国 B日本 C中国 D印度
8、下列说法正确的是（）
A密西西比河自西向东注入太平洋 B五大湖位于美国中部地区
a
乌
拉
尔
山
喜马拉雅山
大平原 d
大
分
水
岭
b
c
C美国首都是纽约 D美国本土大部分在北温带
下列四国中，北回归线和北极圈都穿过的国家是( )
A．美国 B．中国 C．俄罗斯 D．加拿大
有一位美国农民，他种的田地比我们这里一千人种的田地面积还大，一天，他来中国旅游，中国老农好奇的问：“你一个人种那么多的田地，还有时间出来玩？看你的手上没有一点老茧，不像个做事的农民。
”下面是一位翻译的解释，其中正确的是（）A美国耕牛多B美国雇了大量外籍工人做事
C美国农业生产各个过程和环节都实现了机械化和专业化
D美国自然条件好，种子播下去，不需要人管
20过去作为劳工有大批的华人移民美国，现在每年业有不少中国学生在美国留学，工作甚至定居在城市里，这些华人，华侨往往聚居在一起，形成了富有民族特色的（）
A华人街B唐人街C民族村D南京街21：读下面“美国示意图”，回答：1、①洋②湾
2、山脉：③④河流：⑤，该河流是世界第长河。
3、城市：⑥，其附近的“硅谷”是世界最大的区；
⑦是新兴的工业中心；⑧为；⑨为，
⑩为，是美国最大的城市。
反馈校正：根据检测情况，教师进行评析，反馈校正，然后再巩固记忆直到熟练掌握。