社会中介组织参与成人教育管理体制建设的研究
我国高等教育中介组织研究综述
会腐败现象认识不清 ， 应采取耐 心说服 ，
正反对 项 目： 湖南省教育科学 “ 十一五” 规划重点资助课题 ［ 目编号 ：Ｊ ０ Ａ Ｄ］ 项 ＸＫ ８ Ｇ 。
作者简介 ： 龙 斌 （９ ５ ） 女 ， １７ 一 ， 湖南岳 阳人 ， 湖南 中医药大学社科部副教授 ， 研究方 向： 想政 治教 育 ； 思
管
理 ｝ ＡＬ ＧＵＮ
④
我 等 教 育 中介 组 织研 究综 述 国高
龙 斌 易 湘 良
（ ．湖南 中医药大学 ， １ 湖南 长 沙 ４ ０ ０ ；．湖南省教育科学研究院 ， １２８ ２ 湖南 长沙 ４ ０ ０ ） １０ １ 摘 要： 学术界对我 国高等教育 中介组织的研 究主要集 中在概念界定、 理论基础 、 类型研 究、 比较研 究、 发展 策略这五 个方面。
问题 的提 出与研 究 的 基本线索
一
年， 国务院颁布的《 中国教育改革和发展 纲要》 明确 提 出 ： 政府 要转 变 职 能 ， “ 由 对学校 的直接 行政 管 理 ， 变 为运用 立 转 法、 拨款 、 规划 、 信息服 务 、 政策指 导和必
要 的 行 政 手 段 ， 行 宏 观 管 理 。 ９９ 进 ”１９
、
织， 不失为 一种有 效途径 。本文 拟对 我
国 高 等 教 育 中介 组织 的研 究 现 状 作 一 梳
１８ ９５年 ５月 ２ ７日， 中共 中央关 于 《 教育体制改革的决定》 正式颁布 ， 志着 标
质和－ 作价值对学生 的思想政治教 育至 ［
关 重要 。
年人多学习 ， 加强个 人修 养 。对 青年 多 的教育要想取得 好 的效果 ， 取非 强制 采 性的思想 政治教育的手段 是可行的 。以 说服教育转变其 思想 观念 ， 以情感 教育
社会中介组织参与职业教育研究报告(上)
间 ， 沟通 、 结作用 ， 担特定的服务 、 调 、 起 联 承 协 监
督 、管 理 职 能 的 具 有 相 对 独 立 法 律 地 位 的 社 会 组 织 。牡 会 中 介 组 织 具 有 自 主 性 、 【 ｔ 自律 性 、 介 性 、 共 中 公
性 等 主要 特 征 。 会 中介 组 织 有 行 业 协 会 类 、 理 服 代
一
育 必 须 借 助 社 会 中 介 组 织 的力 量 ． 者 说 社 会 中介 或
组 织 参 与 是 适 应 市Байду номын сангаас场 经 济 发 展 的 重 要 制 度 选 择 就
职业 教育适 应市 场经济 发展 而言 ． 会 中介 组织参 社
与具 有 如 下 主要 意 义 ： 先 ． 以减 少 职 业 教 育参 首 可 与 市 场 经 济 活 动 的 交 易 成 本 比 如 调 动 行 业 协 会 的 力 量 ， 挥 行 业 协 会 等 中 介 组 织 的 作 用 ． 以 更 经 发 可 济 有 效 地 进 行 专 业 设 置 、 课 程 开 发 以 及 教 学 改 革 等 。 其 次 。 以起 到 弥 补 职 业 教 育 改 革 发 展 中政 府 可 失 灵 的 作 用 比 如 由 于 公 办 职 业 教 育 机 构 集 举 办
务类 、 估 监 督 类 、 会 公 益 类 、 行 政 类 和 准 司 法 评 社 准 类 等 基 本 类 别 。啤 在 １ ９ ９ ４年 ， 国 务 院 关 于 ＜中 国 教 《 育 改 革 和 发 展 纲 要 ＞ 实 施 意 见 》 就 明 确 指 出 ：为 保 的 “ 证 政 府 职 能 的 转 变 ．使 重 大 决 策 经 过 科 学 的 研 究 和 论 证 。 建 立 健 全 社 会 中介 组 织 ， 括 教 育 决 策 咨 询 要 包 研 究 机 构 、 等 学 校 设 置 和学 位 评 议 与 咨询 机 构 、 高 教 育 评 估 机 构 、 育 考 试 机 构 、 格 证 书 机 构 等 ， 挥 教 资 发 社 会 各 界 参 与 教 育决 策 和管 理 的作 用 ” ［ 而 ． 会 。４ ｌ 然 社 中介 组 织 参 与 职 业 教 育 的 问 题 不 管 是 从 理 论 还 是 从 实 践 来 看 ． 不 尽 如人 意 ． 待 加 强 研 究 。 都 亟
毕业论文题目
毕业论⽂题⽬毕业论⽂按⼀门课程计，是普通中等专业学校、⾼等专科学校、本科院校、⾼等教育⾃学考试本科及研究⽣学历专业教育学业的最后⼀个环节，为对本专业学⽣集中进⾏科学研究训练⽽要求学⽣在毕业前总结性独⽴作业、撰写的论⽂。
从⽂体⽽⾔，它也是对某⼀专业领域的现实问题或理论问题进⾏科学研究探索的具有⼀定意义的论⽂。
⼀般安排在修业的最后⼀学年（学期）进⾏。
毕业论⽂题⽬1 福建基层理论教育管理的实践与创新 教育信息化下电教资源管理平台的设计与实现 公共治理视野下的民办教育⾏业管理 中⼩学教育科研管理体系的构建 军校教育信息化管理 市场经济背景下我国民办教育若⼲问题探讨 我国⾼等职业教育管理体制与运⾏机制研究 素质教育背景下的班级管理研究 中⽇两国教育管理体制关联性问题探究 ⾼校MPA教育中⼼管理⼈员管理过程的激励问题研究 唐代教育管理制度研究 教师继续教育管理的创新研究 素质教育背景下刘彭芝教育管理思想研究 “三校结合”职业教育管理模式探析 国内外远程教育管理模式对⽐研究 区域性数字化教育资源的管理和应⽤研究 教育⼈⼒资源管理系统开发利⽤现状及思考 基于知识管理的教育资源管理系统研究 知识管理在教育资源管理系统中的应⽤研究 教育管理研究：从现代⾛向后现代 中国远程基础教育学校绩效管理问题与对策研究 青少年青春期性教育管理问题研究 ⾼校教育技术中⼼知识管理应⽤研究 基础教育管理平台的设计与实现 教育策划促进教育⾏政管理职能转变的有关研究 ⾼等教育管理⼈性基础的反思 我国教师继续教育教材管理制度问题研究 关于美国联邦政府基础教育职能的初步研究 ⾼等教育⾏政管理体制运⾏模式研究 论我国政府对教育中介组织的管理 农村义务教育管理体制的突破与创新 教育知识管理研究 我国教师教育⾏政管理体制发展与改⾰探究 试论⽹络教育的教学管理 ⽢肃省⾼等教育⾃学考试信息管理平台 青岛天材教育培训机构服务质量管理体系研究 ⾼校思想政治教育管理体系的优化研究 终⾝教育背景下我国成⼈⾼等教育管理体制改⾰研究 中⼩学教育补习规范化管理对策研究 德国职教教师教育管理体制研究 兴安盟中⼩学教育科研管理现状调查及对策分析 远程教育教学管理及⽀撑系统的实现和设计 推⾏创新教育与教育管理体制研究 农村乡镇成⼈教育管理中的问题与对策 关于教育管理质量观的研究 中国国家电化教育管理机构的研究（1978-20xx） 我国⾼等教育管理研究范式研究 教育管理专业硕⼠⽣的⾃我教育 中美教育硕⼠专业学位课程体系⽐较研究 中学教育信息化管理存在问题与对策研究 基于系统论视⾓的华南理⼯⼤学⽹络⾼等教育教学管理研究 论⼤学⽣思想政治教育管理⼈性化 区域中⼩学教育科研管理研究 论美国思想政治教育管理及其启⽰ 论后现代管理观对⾼等教育管理的启⽰ 主体性教育思想下包头市区中⼩学管理现状与对策 关于教育管理⼈性理论的反思与建构 社区教育管理改⾰与发展探索 护理专业学⽣⼈⽂素质教育社区实践基地教学管理规范研究 治理视野下⼤学创业教育管理的问题及对策 公共危机管理中的思想政治教育探究 ⽣本管理视⾓下⾼职院校学⽣教育管理⼯作实践研究 ⽹络时代职业学校思政教育管理⼯作的问题与对策探析 全⾯质量管理在军事基础教育管理中的应⽤ ⾼校研究⽣教育管理⼈员专业化研究 我国⾼等教育管理体制改⾰中的政府职能研究 优化北京⾼校体育教育专业学⽣教育管理⼯作的研究 基于Web的研究⽣教育管理系统的研究与开发 对话管理：成⼈教育管理的新视野 教育硕⼠专业学位论⽂质量保障体系研究 农村义务教育区域管理模式与对策研究 思想政治教育⼈才管理制度探析 普通⾼中班级管理的教育公平问题及对策研究 思想政治教育的社会管理功能研究 中国远程基础教育学校营销管理模式应⽤研究 教育硕⼠专业学位研究⽣培养实施过程管理的研究 继续教育战略管理研究 西藏地区教育考试信息化管理研究 G省基础教育信息化管理研究 情报学硕⼠研究⽣教育质量管理体系构建及绩效评价研究 ⾼校教育管理制度⼈性化研究 基于能⼒场视⾓的⾼职教育管理研究 北京体育⼤学体育产业管理专业教育质量管理体系研究 成⼈⾼等教育学籍管理问题和对策研究 当代⾼校学⽣思想政治教育管理研究 ISO9000标准在现代远程⾼等教育质量管理中的应⽤研究 基于⽹络的现代基础教育管理模式研究和技术实现 柏拉图《理想国》的教育管理思想及启⽰ 教育管理公平初论 三峡移民县基础教育师资的有效管理研究 我国⾼等教育捐赠资⾦管理问题研究 江门市江海区异地务⼯⼈员⼦⼥教育管理问题研究 知识管理视⾓下的教育信息资源管理系统研究 体育教育训练学专业硕⼠研究⽣教育实习质量管理评价体系构建 教育技术项⽬管理系统的设计与实现 ⾼校教育管理⼲部素质发展策略研究 美国教育管理研究的⽂献分析 医学院校研究⽣教育管理中的法律关系探析 中⼩学教师继续教育融合管理模式研究 试析美国成⼈教育的分权制管理 论教育管理的伦理性 基于TQM的⾼校学⽣思想政治教育管理研究 我国职业教育管理中政府职能的研究 ⼴西基础教育⼈⼒资源现状及开发与管理策略 教育管理本⼟化问题研究 中⼩学教师继续教育管理模式的理论探讨 Z省H市⽂海⼩学素质教育管理⽔平提升研究 研究⽣思想政治教育管理问题研究毕业论⽂题⽬2 1.激励理论在企业管理中的运⽤ 2.中国企业管理创新理论研究视⾓与⽅法综述 3.基于TRIZ的科技型⼩微企业管理创新研究 4.企业管理创新的探究 5.⽹络互惠程度与企业管理创新关系研究—基于学习能⼒和成员集聚度的视⾓ 6.对企业管理创新的探讨 7.⽹络互惠程度与企业管理创新——基于知识流出视⾓的实证研究 8.企业管理创新能⼒评价的变⾰引擎模型研究 9.中国企业管理创新现状与展望——中国企业管理前沿论坛暨⼭东省管理学学会20xx年理事⼤会观点述评 10.企业管理信息治理对策与发展趋势 11.中国企业管理创新的驱动⼒——兼与西⽅企业的⽐较 12.⽹络强度和企业管理创新:社会资本的影响 13.我国家族企业管理专业化⽔平的演进 14.论企业管理模式与企业管理现代化 15.基于精益管理的制造型企业管理创新驱动因素分析——四家企业的案例研究 16.企业管理创新评价机制研究 17.企业管理创新浅析 18.传统家族⽂化与我国家族企业管理 19.法国国有企业管理体制改⾰的历程及成效 20.中国企业管理创新的驱动⼒——兼与西⽅企业的⽐较 21.企业管理⼈员成长型⼼智模式对职业⽣涯成功影响的研究 22.论企业管理模式与企业管理现代化 23.企业管理创新、整合与精益六西格玛实施研究 24.中国企业管理现代化的现状分析 25.基于价值的企业管理 27.中国制造企业管理创新⽅法类型选择评价——基于SVM的多案例实证分析 28.企业伦理⽂化与企业管理 29.刍议以项⽬管理作为发展新⽅向的企业管理创新 30.企业管理创新与六西格玛管理的关系研究 31.⼤数据对企业管理决策影响分析 32.当前我国企业管理信息化问题研究 33.浅谈互联⽹时代的企业管理创新 34.我国企业管理信息化探析 35.中国企业治理与发展战略模式创新研究 36.企业⽂化与企业管理相互关系探析 37.关于企业管理创新的思考 38.纵论中国企业管理之道,助⼒经济发展⽅式转变 39.企业⽂化创新对企业管理创新的影响⼒ 40.⽹络密度、知识流⼊对企业管理创新的影响 41.社会转型背景下企业管理创新概念模型研究 42.企业管理创新途径问题研究 43.内容分析法在企业管理研究中的应⽤评述 44.⾏为科学理论与现代企业管理 45.⼤数据时代下企业管理模式创新研究 46.浅析现代企业管理制度的创新 47.会计信息质量在企业管理中的重要作⽤ 48.浅谈电⼦商务对企业管理的影响与创新 49.新型企业管理模式——协同管理 50.浅谈企业管理中的⼈本管理 51.激励理论在企业管理中的运⽤研究 52.德国企业管理控制师的计划编制和监控职能 53.激励理论在企业管理⽅⾯的应⽤分析 54.论企业管理对企业发展前景的重要性 55.试述成本管理在企业管理中的地位和作⽤ 56.我国企业管理发展历程及趋势 57.互联⽹时代的企业管理创新 58.⼈⼒资源管理在当今企业管理与发展中的地位和作⽤ 59.企业⽂化在对企业管理中的战略定位 60.基于管理风险偏好量表的管理风险偏好实证研究——以⼤型国有企业管理⼈员为例 62.试论邓⼩平企业管理思想与新时期企业管理创新路径 63.企业管理过程中的协调⼯作 64.“会社”概念与现代⽇本企业管理制度 65.企业管理创新的思考与探索 66.西⽅企业管理思想的演进逻辑与当代中国企业管理转型 67.论中国企业管理实践创新——基于焦煤集团“分合管理”的案例分析 68.管理信息系统与企业管理发展关系探讨 69.论企业管理变⾰对内部审计的影响 70.企业管理⼈员⽓候变化意识及影响因素分析 71.影响企业管理效率因素的假设与分析 72.基于云计算模式的ERP企业管理信息系统分析 73.中国式企业管理模式创建研究 74.企业管理会计现状及对策研究 75.试论我国企业管理咨询⾏业的现状及其发展⽅向 76.在新形势下企业管理创新⽅案研究 77.⽹络化环境下的企业管理创新 78.⽤企业视觉要素铸就企业管理⽂化 79.企业管理信息化问题与对策研究 80.企业管理现代化与ERP的实施 81.管理会计在企业管理中的应⽤探讨 82.企业⽂化创新对企业管理创新的影响⼒ 83.对市场经济下企业管理创新的思考 84.分析现代企业管理创新 85.⾼校后勤管理改⾰要引⼊企业管理新理念 86.论新兴媒体在企业管理中的运⽤ 87.企业⽂化与企业管理制度的有效融合 88.企业管理会计⼈才队伍建设的策略探究 89.ERP在企业管理信息化中的应⽤及效益分析 90.“⽂化发展与管理创新”学术研讨会暨中国企业管理研究会20xx年年会综述 91.中⼩企业管理变⾰之道 92.知识流出——连接外部环境与企业管理创新的桥梁 93.会计在企业管理中职能转变的思考 94.基于煤矿企业管理的脆弱性评价体系研究 95.企业管理创新探讨 96.中国企业管理模式的内容分析研究 97.⼤数据对企业管理决策影响分析 98.互联⽹时代的企业管理创新 99.计算机技术在企业管理中的应⽤研究 100.电信企业管理⼈员绩效考核体系研究毕业论⽂题⽬3 1、物业管理企业的服务营销模式研究 2、我国保障性住房社区物业管理存在问题与对策研究 3、中国物业管理⾏业发展现状与对策研究 4、区分所有物业⾃治管理制度研究 5、中国物业管理企业战略管理理论与实践初探 6、“春江花园业主委员会诉陆家嘴物业管理有限公司物业管理纠纷案”评析 7、A物业管理企业物业服务创新研究 8、⼈民调解在物业管理纠纷中的作⽤与完善 9、物业管理企业风险管理研究 10、可持续发展的物业管理研究 11、物业项⽬管理中员⼯压⼒源、⼯作倦怠与团队效能关系研究 12、现代物业管理中移动服务系统的采纳研究 13、我国物业管理业问题与对策研究 14、物业管理委托的法律思考 15、住宅⼩区业主区分所有权问题研究 16、BIM技术在办公建筑设计及物业管理中的应⽤研究 17、物业管理法律问题研究 18、城市物业管理组织体系研究 19、绿⾊建筑物业管理的评价和评级研究 20、从物业管理的性质看我国物业管理制度的完善 21、从盈亏平衡分析看居住性物业管理的规模经营 22、XX市XX区物业管理的现状、问题及对策研究 23、居住区物业管理的研究现状与对策分析 24、关于物业管理收费标准的思考与建议 25、我国物业管理问题初探 26、智能化住宅⼩区物业管理初探 27、物业管理企业的发展趋势及对策 28、从市场营销看物业管理前期介⼊的必要性 29、浅析社会保障性住宅的物业管理 30、提⾼普通居民住房的物业管理⽔准的对策研究 31、规范物业管理企业会计制度初探 32、企业推⾏物业管理的重要性 33、论物业管理是房地产业可持续发展的动⼒ 34、论我国物业管理可持续发展战略 35、关于物业管理企业⾛集团化发展道路的构想 36、住宅⼩区业主委员会参与社区治理的困境研究 37、信息技术与物业管理专业课程整合之实践研究 38、XX房地产中介公司营销策略研究 39、XX物业管理公司激励机制研究 40、基于空间可视化技术的⼩区物业管理系统 41、基于服务的商业地产webgis研究与实现 42、创远第三城房地产开发项⽬营销策划研究 43、现实视域下的安全保障义务 44、scs体育馆管理创新研究 45、cx物业公司发展战略研究 46、物业管理监管法律制度研究 47、我国物业服务法律问题的若⼲思考 48、yc公司翰林苑项⽬分析 49、⽣态社区建设实践探索 50、物业服务质量评价模型及实证研究 51、沈阳⽅圆⼤厦物业管理有限公司发展战略研究 52、⾼空落物损害赔偿问题研究 53、我国物业管理⾏业⾏政管理体系研究 54、物业服务企业营销⼒研究及提升途径探析 55、我国业主委员会法律主体地位之研究 56、我国经济适⽤房制度研究 57、物业管理企业核⼼竞争⼒研究 58、我国房地产企业开发中的成本控制研究 59、房地产开发项⽬成本控制研究 60、论抛掷物或坠落物致⼈损害责任 61、业主委员会的法律地位探讨 62、住宅⼩区物业服务收费法律问题研究 63、青岛hwxc项⽬市场定位与营销策略研究 64、⼤楼整体服务外包模式的探讨 65、物业管理中业主权利之实现途径研究 66、⼭东普通⾼校学⽣公寓管理模式的研究 67、论业主团体的民事法律地位 68、基于struts框架的⼩区物业管理系统 69、⼭东鲁商物业服务有限公司物业管理系统的分析和设计 70、城市⽣活垃圾简易分类装置设计与研究 71、基于arm9和gprs安防系统的研究与实现 72、论我国物业管理制度的完善 73、业主委员会法律地位研究 74、物业管理安全保障义务研究 75、⼩区业主委员会法律地位问题研究 76、屋顶平台的权利归属与利⽤研究 77、业主⾃治权的法律保障问题研究 78、建筑智能化系统⽹络安全体系研究 79、重庆市房地产开发企业组织结构设计研究 80、协同营销理念在房地产领域的应⽤研究 81、四川油⽓⽥jy基地后勤综合服务满意度测评研究 82、鞍⼭商品住宅⼩区⼈居环境评价研究及优化⽅案 83、⼩区物业管理系统的设计与实现 84、论我国业主委员会制度对物业管理的影响 85、⽇常政治视野下中国城市社区业主维权⾏动探析：基于hb社区的个案研究 86、⽼旧社区物业管理存在的问题及其对策 87、中国物业管理服务质量的改进研究 88、物业管理法律制度论析 89、物业管理存在的问题及对策研究 90、关于提升物业管理效率的策略及区域化管理 91、住宅⼩区物业管理顾客满意度研究 92、物业管理从业⼈员激励机制研究 93、基于作业成本法的物业管理企业成本核算与控制研究 94、论三级资质物业管理公司的发展战略 95、联通⼤厦物业管理改进研究 96、XX市物业管理顾客满意度研究评价 97、物业服务企业发展战略研究 98、XX市住宅物业管理公司竞争⼒的评价 99、基于技术的⼩区物业管理系统的设计与实现 100、论物业管理中业权利及其⾏使 101、完善我国物业管理⽴法的构想 102、物业管理信息系统的研究与实现 103、我国物业管理早期介⼊困难分析与对策 104、CPM公司物业管理计费模式的应⽤创新研究 105、基于可持续发展的住宅⼩区物业管理运⾏⽅式改进与评价的研究 106、现代城市住宅⼩区物业管理研究及模式选择 107、论我国物业管理市场的初步形成及发展趋势与⽅向 108、关于⾼校物业管理⼯作的思考 109、城市社区物业管理良性发展的路径分析 110、论物业管理法律关系中的主体制度构建 111、浅议⾼职物业管理⼈才培养模式的改⾰ 112、物业管理纠纷法律问题研究 113、基于SWOT分析⾼校物业管理研究 114、我国物业管理模式分析 115、对当前⼩区物业管理的现状及创新新型管理模式的探讨 116、⾼校物业管理存在问题及其解决对策 117、我国物业管理⽴法可⾏性的探讨 118、论物业管理⼈员的素质 119、物业管理合同的变更和解除 120、GIS在⼩区物业管理系统中的应⽤ 121、论物业管理合同的变更和解除 122、浅析我国物业管理条例⽴法的意义 123、物业管理专业开设⼼理学课程的必要性。
社会中介组织参与职业教育研究报告(下)
研 究 ” 课 题 编 号 ： ８ ＺＤ０ ２ 的 资 助 。 （ ０Ｊ ０ ８）
中图 分类 号 ： １ Ｇ７ ０
文 献 标 识 码 ： Ａ
变观 念 ． 高 认 识 ， 造 社 会 中 介 组 织 参 与 职 业 教 育 的 良好 氛 围 ； 台 相 关 政 策 法 规 ， 极 鼓 励 、 力 支 持 提 营 出 积 大 社 会 中 介 组 织 办 职 业 教 育 ： 快 培 育 和 发 展 与 职 业 教 育 紧 密 相 关 的 、 全 的 社 会 中 介 组 织 体 系 ： 订 相 关 加 健 制
是 因 为 这 些 问 题 的 存 在 ． 导 致 社 会 中 介 组 织 在 参 才 与职 业教 育 中的职 能未 能得 到 很好 发挥 （ 社 会 中 介 组 织 举 办 职 业 教 育 没 有 引 起 足 一
够 重视 ． 状 不 容 乐观 现
ｆ 别 是 职 业 培 训 １ 有 引 起 政 府 足 够 重 视 ． 府 未 特 没 政 能 真正 把它 纳入 到 职业 教 育决 策 的整体 规 划之 中 ．
育 的规 模 和 比 例 都 不 尽 如 人 意 ． 别 是 民 办 职 业 学 特
校 教 育 发 展 缓 慢 ．重 视 职 业 学 校 教 育 轻 视 职 业 培
缺 乏 数 量 足 够 的 、 型 丰 富 的 、 职 业 教 育 改 类 与 革 发 展 紧 密 关 联 的 社 会 中 介 组 织 ． 社 会 中 介 组 织 是
训 ．社 会 中 介 组 织 举 办 职 业 教 育 的 职 能 发 挥 不 充
试析我国教育行政管理体制存在的问题及改革建议
试析我国教育行政管理体制存在的问题及改革建议摘要：本文指出我国现行教育行政管理体制存在五方面问题：行政管理体制僵化、行政机构设置不合理、行政方式方法单一、法制建设不完善、监督评价机构缺乏公正透明。
在分析这些问题的基础上，运用新公共管理理论，提出了六点改革建议：1.教育行政管理理念的转变；2.政府职能的转变和机构的改革；3.加强对教育行政部门的监督；4.加强教育法制及教育行政法的建设；5.咨询机构、中介组织的完善；6.促进行政人员专业化。
教育行政管理体制新公共管理理论改革从十一届三中全会以后，我国进行了五次以政府机构改革为主要内容的政治体制改革，这几次政府机构改革极大地促进了经济和社会的发展。
教育行政体制改革也伴随着政府机构改革，不断深化、向前推进，但目前的教育行政管理体制仍存在许多亟待解决的问题，以下是对问题的分析和探讨。
一、目前教育行政管理体制中存在的问题（一）行政管理体制僵化虽然目前我国正处于计划经济向市场经济的转轨时期，但是由于长期的高度计划经济体制下使得我国教育行政管理呈现统制划一的特征，比如统一的行政管理模式，统一的教育政策和措施，统一的教育大纲、课程设置标准，统一的考试和评价，正是由于这样划一的僵化的官僚的行政管理造成政教不分、政事不分、教育机构臃肿等弊端。
另外这样僵化的教育行政管理体制容易使下级管理部门或者学校层面深受权力的影响，使其或是依附于权力部门，或是屈服于行政压力而敢怒不敢言。
（二）行政机构设置不合理及职能不清在机构设置方面，存在机构庞杂和职能划分不清的状况。
有的职能部门“名不符实”，或者不同部门职能方面有交叉，容易造成权力分配不当，责任不清的现象。
目前教育行政机构的设置还不是很合理，而且各部门的权责和功能还不是十分相匹配，需要进一步的调整以实现功能和责任的一致性。
（三）行政方式方法单一行政机关的职能要靠一定的具体的活动、手段、程序等行政行为来实现。
但目前教育行政机关的行政形式比较单一，主要表现在：首先，各级教育行政部门主要通过开会，制定公文，检查评比等方式来进行管理活动，“文山会海”十分严重，另外所发的文件中具有强制性的规范性的文件比较少，更多的是关于指导、检查等内容。
城市社区管理试卷及答案
《城市社区管理》试卷及答案一、单项选择题（共10分,每小题1分）1.社区管理的本质特征和必要条件是（）A．社会服务B.广泛参与C.经济管理D.教育宣传2.社区公共服务中，免费或低偿提供给社区弱势群体的服务或商品,称为（）A．公益性服务B.互助性服务C.经营性服务D.福利性服务3.社区管理的领导核心是（）A.社区党组织B.居委会C.街道办事处D.业主委员会4．社区管理的性质是（）A．行政管理B.条块结合的管理C.群众性的自我管理D.物业管理5.社区民主政治参与的目标取向是（）。
A．平等地分享参与所带来的利益B.社区发展和人的发展C.民众参与决策制定程序D.以上皆是6.19世纪，社区服务作为资本主义早期社会福利的一种形式，作为解决社会问题的一种方式，首先在（）诞生。
A．德国B日本C美国D英国7.物业管理的对象是：（）A.物业B、物业产权人C.物业使用人D.以上皆是8.社区环境文化建设的主要内容包括：（）。
A.社区成员综合素质的培养、法律、民主、教育等一时的加强。
B.自然环境保护、环境绿化、文物保护、景观设置。
C.社会福利、社会保障和社会救济的实施。
D.人际关系的改善。
9.社区管理的最终目的是（）A.加强街道办事处和居委会管理B.侧重行政管理C.走向自治D.强化政府干预10.物业区域所在的政府、街道办、相关专业部门和物业管理行业主管部门按各自职责范围共同负责销区德管理工作。
这属于物业管理的哪项基本原则？（）A．业主自治与专业管理向结合的原则B.统一管理、综合服务的原则C.属地管理与行业管理相结合的原则D.社会化与平等竞争的原则二、多项选择题（共18分,每小题2分）1．政府在社区建设中有哪些主要作用？（）A．规划作用B.指导作用C.扶持作用D.全权管理作用2．城市社区的特定功能包括（）等功能。
A．整合功能B.分化功能C.辐射功能D.教化功能Ｅ、服务功能3．社区文化按内容系列可分为（）等。
A．民俗文化B.文艺文化C.精神文明D.老年文化E、体育文化4.社区管理体制的构建原则包括：（）A．重心下移，立足基层B.条块结合，以块为主C.党政主导，各方参与D.管理与服务相结合5.我国社区服务的运作模式有：（）A．政府推动B.社会中介组织为主体C.街道主管D.居委会操作E、社区共建6.对于我国社区文化发展现状正确的描述有：（）A．社区文化经济投入不断增加。
成人高等教育转型发展视域下的教育中介组织发展策略探究
以知识经济和信息技术为主要特征的现代社会对 人们知识 、 技能的水平和结构提出了更高 的要求 ， 而且我国普通高等教育也 已进入到大众化 阶段 ， 成人高等教育 的发展面临着许多新的外界挑战。 在这种“ 内忧外患” 的情境 中， 单纯性 的改革已难 以解 决其 当前 的 困境 ， 只 有 代表 质 变 和 全 面 变革 的转型才是根本的途径 。具体而言 ， 成人高等教 育 的转 型 主要体 现为 在办 学上更 加 强调开 放和合 作， 在管理上更加突出民主化和法制化 ， 在效果上 更 加 注重 质量 和 内涵 。这 意味 着成 人高等 教育 的
成 人 高等 教 育转 型 发 展 视 域 下 的 教 育 中介 组 织发 展 策 略探 究
朱 强
摘 要： 教育 中介组 织对于成人 高等教育的转型发展具有 十分 重要 的意义 ， 当前成人 高等教 育 中介 组织在发展 上
存在 着官民背景 中介 组织发展 不平衡 、 自身经 营管理能 力较 弱 以及社会 公信 力不足等 一些 问题 。在 成人
作者 简介 ： 朱强 ， 曲阜师 范大学职 业与成人教 育学院成人 教育 学硕士研 究 生， 主要从 事成人 高等教 育、 人 力资源 开
发 与培 训研 究。（ 山东曲阜 ２ ７ ３ １ ６ ５ ）
当前 ， 传统的 以学历为导 向的成人高等教 育 进入 到全 面 的转型 发展 阶段 。教 育 中介组 织在 成 人高等教育面临转 型发展 的迫切需求下 ， 以 自身 第三方的基本属性 ， 能够为成人 高等教育搭建起 与市 场 、 政府 、 社 会 中其 他 主 体 联 系 的桥 梁 ， 提 供 更具专业性和科学性的中介 服务 ， 使成人高等教 育更加贴近于社会和成人个体的真实需求。教育
《社区管理与发展》讲课提纲
《社区管理与发展》讲课提纲一、教学目的与要求社区管理与发展是一个具有综合性、交叉性、边缘性和跨学科的研究领域，总体上，它综合了管理学、社会学、政治学、法学以及经济学等学科的知识，作为社会管理专业的在职研究生通过这门课的学习，至少要不断提高以下三种能力：一是提升理论学习能力，要把握社区管理与发展有关主体、内容及运行模式等基本理论问题；二是提升实践工作能力，通过对具体问题的分析、研讨、交流等，不断提高分析问题和解决问题的能力；三是提升社会参与能力，每个人都是社区中的一员，社区的建设与发展，需要个人的参与，因此，要进一步增强社会责任意识和参与意识。
二、教学时间及考核方式共安排76学时，其中面授24学时，答疑辅导4学时，课外自学48学时；结业考核为开卷考试，成绩占70分，平时出勤、参与讨论与模拟训练成绩占30分。
三、授课内容教材：《社区管理》，汪大海主编，中国人民大学出版社2012年版。
第一讲社区管理把握社区管理的概念、特征、体制与运行机制。
社区管理各个主体之间的关系以及社区管理与相关领域的关系。
在市场经济条件下，加强社区管理的重要性。
一、社区与社区管理的概念（一）社区的概念1．社区的由来2．社区的含义宽泛地说，所谓社区，就是区域性的社会，换言之，就是人们凭感官能感觉到的具体化了的社会，它包括地域、人口、生态、结构和社会心理五个构成要素。
就社区建设而言，社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体；而目前城市社区的范围一般是指经过社区改革后作了规模调整的居民委员会辖区。
3．社区与社会的关系联系：（1）从范围上看，社区是社会的组成部分。
（2）从内容上看，社区是社会的缩影。
区别：整体与个体的关系，但社会不是社区的简单拼凑，它们有着各自不同的发展规律和运行机制。
（二）社区管理的概念1．社区管理的不同认识2．社区管理的具体界定社区管理是指在政府的指导下，社区职能部门、社区单位、社区居民对社区的各项公共事务和公益事业进行的自我管理。
湖北省教育厅关于公布2007年度高等学校在鄂函授站名单的通知-鄂教高[2007]22号
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湖北省教育厅关于公布2007年度高等学校在鄂函授站名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖北省教育厅关于公布2007年度高等学校在鄂函授站名单的通知（鄂教高[2007]22号）有关高等学校、函授站，各市（州）教育局：为了认真贯彻落实《省委办公厅省政府办公厅关于进一步规范高等学校办学行为促进高等教育健康发展的若干意见》（鄂办文[2006]49号）文件精神，按照《省教育厅关于印发＜湖北省高等学校成人高等教育函授站管理办法＞的通知》（鄂教高[2006]10号）、《省教育厅关于开展全省高等学校成人高等教育函授站教学及管理工作评估的通知》（鄂教高[2006]11号）等文件的规定，我厅组织专家，对省内外高等学校在我省设置的函授站教学及管理工作进行了评估检查。
本次评估检查对主办高等学校和函授站树立依法办学观念、规范办学行为、加强办学条件建设、提高教学质量起到了积极的推动和促进作用。
面对新的形式、新的要求，各高等学校、函授站设站单位和市州教育局要进一步提高认识，端正成人高等教育办学指导思想，规范办学行为，大力改善函授站教学条件，加强成人高等函授教育教学和管理工作。
一、进一步端正成人高等教育办学指导思想函授教育是成人高等教育的重要办学形式之一。
高等学校要进一步端正办学思想，规范办学行为，坚持社会效益第一的原则，建立健全各种规章制度，加大教学投入力度，实现成人高等函授教育教学与管理工作的科学化、制度化、规范化。
二、进一步理顺管理体制，明确函授教育管理职责1、高等学校成人高等函授教育管理工作应由学校成人（继续）教育学院统一归口管理。
学校二级教学单位、其他职能部门和教职工个人不得擅自对外签订成人高等函授教育办学协议，擅自设立函授站。
国外终身教育发展综述
国外终身教育发展综述摘要纵观近年来国外终身教育的研究，不难发现，以发达国家为首，世界各国的终身教育大致是从理论研究、实践发展和制度保证三方面有着不同程度的发展。
关键词终身教育发展综述一、理论的研究20年代，英国诺丁汉大学设立了成人教育系，担负对成人学习特性的理论研究以及培训成人教育师资的任务，奠定了大学成人教育的专业学术地位，而且英国的大学普遍设有成人教育的学术单位，包括硕士、博士学科点，进行成人教育理论、终身教育理论及师资的专业培训工作。
同时，英国的成人继续教育协会也在为英国教育的理论研究积极地做着贡献①。
60年代，美国学者霍尔提出了成人学习动机倾向的定向理论，对成人参与学习和学习动机的研究产生了重大影响。
70年代，马尔科姆·诺尔斯提出充分认识和重视成人学习者的个性与优势并要按其特点施以相应教学的观点，对成人教育研究领域产生广泛的影响。
同时，美国为数众多的民间组织等都积极参与终身教育的理论研究当中，为本国终身教育的发展提供强大的理论设施②。
1970年，法国成人教育家郎格朗在其《终身教育导论》一书中，提出了终身教育理论，由此，终身教育理论正式提出。
二、实践的发展英国的终身教育载体包括：产业大学、开放大学、住宿制学院、社区学院、各类教育培训中心及学习与技能委员会等。
英国的产业大学与一般的全日制大学不同，它是一个开放式的远程学习与教育组织，在学习者与学习产品之间扮演着中介服务的角色，主要面向成人和职业群体，提供各种职业技能、专业技能和管理等广泛内容的学习。
住宿制学院分为长期住宿制学院和短期住宿制学院两种，其学习内容丰富多彩，涉及文化、艺术、工艺、文学、政治和经济等领域④。
美国有着多种多样的终身教育机构。
社区学院以其独特的办学特色成为美国终身教育的主要实施者，其服务对象和服务范围十分广泛，具有多种社会功能如大学预备教育、职业教育、补偿教育、成人及继续教育、社区教育等。
此外还有许多独立的成人教育机构，如各种非营利性的社区成人学校提供的非职业性休闲教育、具有营利性的私立学校提供的函授教育、商业和技能教育、还有各类自由大学。
四川省教育厅关于印发《进一步加强成人高等教育管理，规范成人高等教育办学行为的若干意见》的通知
四川省教育厅关于印发《进一步加强成人高等教育管理，规范成人高等教育办学行为的若干意见》的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2006.11.20•【字号】川教[2006]297号•【施行日期】2006.11.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文四川省教育厅关于印发《进一步加强成人高等教育管理，规范成人高等教育办学行为的若干意见》的通知（川教[2006]297号）各高等院校：成人高等教育是我省高等教育事业的重要组成部分，为实现我省高等教育大众化作出了重要贡献。
同时，在其发展过程中也存在诸多问题，有些问题已经或正在成为影响稳定和高校持续健康发展的重要因素。
日前，教育部和我厅先后发出通报，针对近来成人高等教育领域出现的违规现象，提出了进一步规范的要求，为贯彻落实两个通报的精神，确保高校和社会稳定，维护高等教育办学声誉，促进成人高等教育将工作重心转移到提高质量上来，以实现健康、稳定、可持续发展，我厅研究制定了《进一步加强成人高等教育管理，规范成人高等教育办学行为的若干意见》（以下简称《意见》），现印发给你们，请切实贯彻执行。
各校应根据《意见》切实规范办学行为，今后如出现违规办学，造成不良社会影响，我厅将予以公开通报并依法追究学校主要领导和相关当事人的责任，同时对违规学校给予限制招生、中止校外教学站点备案、直至停止招生等处罚，在评优选先、特色专业建设等方面实行一票否决。
请各校按我厅内部明电（2006）川教电73号“四川省教育厅关于贯彻教育部有关精神，规范成人高等教育和继续教育合作办学有关问题的通知”及本通知精神要求，于2007年1月20日前将清理整顿的书面报告上报四川省教育厅高教处。
附件：进一步加强成人高等教育管理，规范成人高等教育办学行为的若干意见四川省教育厅二00六年十一月二十日附件：进一步加强成人高等教育管理，规范成人高等教育办学行为的若干意见为了进一步加强成人高等教育管理，规范办学行为，维护高等教育办学声誉，确保高校和社会稳定，促进成人高等教育健康、可持续发展，现就规范成人高等教育办学行为提出以下意见。
探析高等院校成人教育管理的新模式
探析 高等 院校成 人教 育管理 的新模式
杨 薇
（ 南 大众传 媒职 业技 术 学院 湖
中图分类号 ： ４ Ｇ６ ２ 文献标识码 ： Ａ
湖南・ 沙 长
４００ ） １０７
文章 编号 ： ７ — ８ ４ ２ ０ ２ — ０ — ２ １ ２ ７ ９ （ ０ ９）２ ０ ２ ０ ６
一
育界共 同关注 的焦点问题 。 加强普通高 等学校 的成人教育管 理 ， 就要适应新世 纪中国成人 教育管理体制 的改革 。 目 ， 前 国家在以下三个方 面进一 步深化 了中 国成人教育管理体制： 首先 ， 管理职能进一步转 向统筹规划 、 综合协
调 、 观调控 ； 宏 其次 ， 区分公 益性成人教育 和非公益性成人 教育 ， 分 类管理 ， 成人教育属 于非义务教育 ； 三 ， 第 提高教 育中介组织在成人 教育管理 中的地位 和作 用。所 以 ， 作为普通高等院校成人教育 的管 理 者 ， 该更新理念 ， 教学、 也应 从 管理 、 核等方面加强普 通高等学 考 校 的成人教育管理 ， 为培养适合新 世纪要 求的合格成人 教育毕业生 而做 出应有 的贡献 。 作为普通高等学校 的成人教育 管理者 ， 理念更新是成教发展 的 引导， 更新 的理念 酝酿先进 的思想 ， 先进的思想孕育科学的理论 ， 科 学的理论指导现实 的实 践 ， 通过现实 的实践 ， 才可 能争取到富有实 效 的成 果。理念 的不 断更新 ， 为我们成人教育生命之树的常青 源源 不 断地输送着 营养 。在理念更 新上 ， 我们应该 大力引进 国外先进教 育 思想 ，成人教育” “ “ 、 职业 教育” “ 区教 育” “ 、社 、远程 教育” “ 、终身 教育” “ 、成人 学习” “ 、 终身学习” “ 、学习型组织” “ 、学习化社会” …… 新 理念、 新思想 、 新学说 ， 这些对我们更新 观念 ， 拓思路很有借鉴 开 意义， 我们要 以培养更 能适 合实际工作的合格毕业生为成人 教育的 最终 目 。 标 在新 的理念指导下 ， 应该加 强成人教育的教学、 管理和考核 ， 以 适应新 世纪成人 教育 的新理 念。
我国社会中介组织的发展现状、存在问题及对策建议
题 提 虹了通过加强过程管理，拓宽经 费渠
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法律体 系，培 养专 人 旁来建设新 型社 会组
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会中 介组织； 存在的同题； 议 建
会中介组织共有 ４ ． １ ４万个 ，其 中社会 团体 ２ ． 万个 ，民办非企业单位 ｌ ． ３０ ８２ 万 个 ，基 金 会 ｌ ７个 ；吸纳 社 会 各 ９ ５ 社会 中介组织是介于政府 、企事 ７ ． 业单位和个人之 间，依据一定的法律 、 类人 员就业 ４ ５ ８万 人 ；形 成 固定 资 产总值 ８５ ８ ０ ． 亿元 ；各类费用支出９ ４ ６． 法规成立的 ，起着为社会管理提供服
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中国科技信息 ２ 。年第 期
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所不在 ，社会 中介组织不仅在 经济和 理 办 法 ”、 “ 国 商 会 管 理 暂 行 规 外 社会资源分配上对政府具有很大的依赖 定 ” “ 、 民办非 企 业单 位登 记 管理 暂 为党 和 政 府 联 系人 民 群 众 的 桥 梁 和 纽 性 ， 在 机 构 设 置 、 人 员 编 制 、 内 部 行 条 例 ” ４ 个 法 规 ， “ 册 会 计 师 注 带， 成为 构建 社会 主义和 谐社 会的 重要 管理、 运行机制等方面也深受政府主管 法 ”、 “ 师 法 ”、 “ 计 法 ”、 律 审
、
１
我国成人高等教育办学机构管理体制问题与改革
（ 四川师范大学继续教育 学院 ， 四川成 都 ， ６ １ ０ ０ ６ ８ ； 曲阜师范大学职业与成人教育学 院 ， 山东 曲阜 ， ２ ７ ３ １ ６ ５ ）
摘要 ： 我 国成人 高等教育办 学机构 管理 体制存在 的问题主要有 ： 高度集权 的管理弊端 ， 管办合 一的体制缺
中图分类号 ： Ｇ ７ ２ ０ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： ２ ０ ９ ５— ５ ５ １ ０ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ６—０ ０ ７— ０ ６
Ｐｒ ｏ ｂ ｌ ｅ ｍｓ ａ ｎ ｄ Ｒｅ ｆ ｏ ｒ ｍ ｏ ｆ Ａｄ ｕ ｌ ｔ Ｈｉ ｇ ｈｅ ｒ Ｅｄｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
Ｉ ｎｓ ｔ ｉ ｔ ｕ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ Ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ Ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ ｉ ｎ Ｃｈ ｉ ｎ ａ
ＨＥ Ｇ ｕ ａ ｎ ｇ—ｑ ｕ ａ ｎ， ＤＵ Ｙｉ —ｄ ｅ
（ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｏ ｆ Ｃ ｏ ｎ ｔ ｉ ｎ ｕ ｉ ｎ ｇ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｉ ｎ Ｓ ｉ ｃ ｈ ｕ ａ ｎ Ｎ ｏ ｒ ｍ ａ ｌ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ， Ｃ ｈ ｅ ｎ ｇ ｄ ｕ ， Ｓ ｉ ｃ ｈ ｕ ａ ｎ ， ６ １ ０ ０ ６ ８ ；
Ｃ ｏ Ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｏ ｆ Ｖ ｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ ａ ｎ ｄ Ａ ｄ ｕ ｌ ｔ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｉ ｎ Ｑ ｕ ｆ ｕ Ｎ ｏ ｍａ ｒ ｌ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ， Ｑ ｕ ｆ ｙ ， Ｓ ｈ ａ ｎ ｄ ｏ ｎ ｇ ， ２ ７ ３ １ ６ ５ ）
２ ０ １ ３年 １ ２月 第３ １ 卷 第１ ７ ５ 期
电大《社区治理》判断题答案
正确
3.社区医疗的工作重点是，在运用医学手段消除或减轻康复对象功能障碍的基础上，协调社会各种力量，帮助康复对象实施教育康复、职业康复和社会康复；同时，通过开展疾病预防，减少残疾和其他功能障碍的发生。（）（2.00分）
错误
正确
4.大气污染一般不可能进行统一处理，因此，对于已经进入大气的污染物质，只能考虑尽可能利用大气的自我净化能力和植物的净化能力。（）（2.00分）
错误
正确
5.以人类为主体的环境，主要是指围绕着人类的空间，直接或间接地影响人类生存和发展的各种自然因素的总和。（）（2.00分）
错误
正确
6.气候适宜居住的地带往往人口密度高，社区分布也相应稠密。（）（2.00分）
错误
正确
7.社区文化人才是社区文化的宝贵资源和骨干力量，比群众文化社团组织更重要。（）（2.00分）
错误
正确
10.中外社区服务运作模式的差别在于：国外社区服务的承担主体是社会中介组织，政府的作用在于对社区服务的指导、支持和管理；而在我国，社区服务的具体运作目前仍以政府为主。（）（2.00分）
错误
正确
11.面向弱势群体的社区服务全部为无偿的社会福利服务。（）（2.00分）
错误
正确
12.社区自治意味着政府对社区撒手不管。（）（2.00分）
错误
正确
7.社区中介组织不是行政机关，不是企业，也不是事业单位，但行政机关、企业、社区都离不开社区中介组织。（）（2.00分）
错误
正确
8.治理必须建立在多数人的共识和认同基础之上，没有多数人的认同，治理很难发挥作用。（）（2.00分）
错误
正确
9.社区服务发展规划一旦制定好就要完全按照规划执行，不再进行调整。（）（2.00分）
继续教育中的中介组织：问题与思考
个科学 的评估体 系，需要具备 两个条 件：一是具 有专业的评估人才和完 善的 评估指标体 系、评估程序 ・二是评估组 织 本身利益 独立 ，能 够站在一 个中立 ． 客观的 立场 上对 各樊 竞争 主体 进行评 估 在 我国传统的评估体系下，评估机 构 多是 由行政机 关或者 部分院校组 成， 评估者 自身总 是与披评估者有着千丝万 缕的联 系．难 以从制 度上 保证其 中立立 场的可信性 ．从而在 一定程 度 上 响了 影 评估的科举性 、客观性 。因此，构建新 的独立 的教 育评 估 中介组 织 ，势在 必 行 。值得注 意的是 ，评估 本身并不 是 目 的 ，以评估促 建设，才是 我们的根 奉目 标 。这种促进 ，一方面体现 住教育机构 通过评估寻找 自身差距 ，不断的改进 自 身工作 ，更重要的是 。要通过 评估推动
供教育服务的各类教 膏机构为中心 ，建立 起政府和教 育机构之 间、教育机构相互之
教育的主要投资者 ，而且也是直接管理 者。从宏观管理到微观管理 ，政府事无 巨细 ．都要过问 ．结果其主要职能 一 为教育营造适宜的社会政策支撑环境并 进行有效的宏观调控 ，反而未能有效完 成 ・同时 ，政府管的过多过深 ，也使得 教育行业 的整体活力不够 ，在一定程度 上反而影 响 了教育事业的发展。随着教 育公共 事务和行政事务的庞大 ，复杂和 专业化 ．政府已经没有足够的人力，时 间、能 力和财力上直接操作和管理教育 中各项事 务． 于是将 一部分行政 权力 ， 如拨款 各种评估委托给教育中介组织 行使 ，借助中介组织 的专业人才和专门 知识来完成 相应的教育管理，以提 高位中跳出来，集中精力履行其 微观规制和 宏观凋控 的政府职能 ，切 实 提 高工作效 率，从而为教育事业的发展 创造 良好 的法 制、行政环境
成人教育培训服务三项国家标准培训 (2)
《成人教育培训服务三项国家标准培训》单项选择题1、实施按需施教的原则行之有效的培训方式是（）。
（1 分）A．集中式教学B．班级式教学C．“以问题为中心”组织教学D．分散性教学参考答案：C2、学习能力的“高原期”指的是（）。
（1 分）A．30岁以前B．30岁~50岁C．50岁以后D．60岁以后参考答案：B3、培训服务产品对顾客的真正魅力是（）。
（1 分）A．效用B．成本C．名师D．资源参考答案：A4、通过关于“依法治国”的重要决定是（）。
（1 分）A．党的十八届二中全会B．党的十八届四中全会C．党的十八届三中全会D．党的十八届一中全会参考答案：B5、（）是构成终身教育体系的主体部分，是形成学生型社会的基本途径。
（1 分）A．义务教育B．职业教育C．大学教育D．继续教育参考答案：D6、社会服务机构的需求特征是（）。
（1 分）A．个性化B．专业性C．社会化D．公益性参考答案：C7、自我评价源于组织制来给你保障的（）。
（1 分）A．外需力B．内需力C．执行力D．自我动机参考答案：B8、“打的赢就打，打不赢就走”这体现的是培训营销效果预测的（）。
（1 分）A．在不同的领域发挥自己的专长B．自身培训服务产品的特色C．同类或相近培训产品再广告宣传市场的投放密度D．培训营销的人力和财力和方式分析参考答案：A9、评价培训过程的切入点是（）。
（1 分）A．广告宣传B．招生收费C．提供培训服务D．培训需求参考答案：D10、以下不属于教材的是（）。
（1 分）A．文献B．教科书C．讲义D．讲授提纲参考答案：A多项选择题11、培训顾客定位的作用是（）。
（2 分）A．有利于提高培训营销的针对性B．有利于培训营销效果的预测C．有利于培训服务到位D．有利于形成培训服务特色参考答案：ACD12、成人教育培训组织服务的内容包括（）。
（2 分）A．服务行为B．培训教学C．培训服务过程D．组织内部管理参考答案：ABCD13、《术语》创新指的是（）。
最新大学教师岗位培训考试题库-教师伦理学(含答案)BZX
最新大学教师岗位培训考试题库-教师伦理学（含答案）一、单选题1．高等学校科学研究最显著的特点是（）。
BA．个体研究和集体协作的结合；B．教学和科研的结合；C．科学研究和教育研究的结合； D．学术责任和学术自由的结合2．高等学校战略管理的首要问题是( )。
AA.办学定位；B.战略制定；C.大学使命；D.大学精神3．运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。
B A．基础研究； B．发展研究；C．理论研究； D．应用研究4．主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）。
AA.个人本位论；B.马克思主义关于人的全面发展学说；C.社会本位论；D.兴趣决定论5．根据工作方式和任务，可以将人才划分为（）。
BA.精英人才与合格人才；B.学术型人才与应用型人才；C.通才与专才；D.杰出人才与通用人才6．对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）。
CA.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型；B.学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的；C.学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用；D.高校应以培养学术型人才为主7．为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有( )。
BA.中学后教育和成人教育；B．第三级教育和中学后教育；C．成人教育和继续教育；D．大学教育和社区教育8．教育的基本规律涉及到（）。
DA.教育与社会发展的关系；B．教育与人的发展的关系；C．教育与技术发展的关系；D．A和B9．终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。
CA.任何时间（anytime）；B.任何地点（anywhere）；C.任何材料（anything）；D.任何方式（anyway）。
大学成人高等教育联合办学管理规定
大学成人高等教育联合办学管理规定为了进一步加强我校成人高等教育函授站（以下简称函授站）的建设和管理，根据XX省教育厅《关于加强印发XX省普通高校成人高等教育工作规定的通知》等文件精神，特制定本规定。
一、函授站的设立（一）凡具有独立法人资格的高职高专学校、成人高等学校、普通中专学校、成人中专学校、民办高校、民办中专、与中专学校办学条件相当且经常开展培训的市（县）以上业务主管部门的培训机构和大型企事业单位的培训机构均可向XX理工大学申请设立继续教育函授站。
（二）函授站是函授教育的基层组织，是学校和设站单位对函授生进行教学辅导、思想政治教育和组织管理的机构。
函授站行政上接受设站单位的领导，业务上接受我校的指导。
（三）函授站设立的步骤包括：1.申请设站单位向我校提供本单位基本情况介绍、办学许可证复印件、拟招生专业生源情况论证材料、设站申请；2.我校组织专人对申请设站单位的办学资质、师资队伍、办学条件等情况进行实地考察，形成考查报告，报学校分管校长审阅；3.经学校会议研究同意设站后方可与所设单位法人签定联合办学协议；4.已签订成人高等教育联合协议办学单位应及时向当地教育主管部门报批安徽理工大学函授站申请材料；（四）学校和设站单位协商后应签订函授站联合办学协议。
协议应包括以下主要条款：1.函授站的目的与宗旨；2.函授站的名称；3.函授站的管理与函授学费比例；4.函授站的审验与考核；5.函授站可开展函授的专业名称；6.其他相关事宜。
（五）函授站依托单位有一位领导分管函授工作。
函授站站长和工作人员由依托单位配备坚持党的基本路线，熟悉教学管理业务，具有大专以上文化程度的管理人员担任。
（六）函授站必须坚持党的基本路线，遵守政府法令，贯彻国家有关函授教育的方针、政策和规章，执行建站协议，执行国家、XX 省和学校的有关制度，严格组织教学与管理。
函授站不准站外设站、站外设点，不得乱收费、巧立名目收费，不准将招生办学权转让或变相转让给中介机构或他人。
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杨 成利 ， 刘 中晓
（ 曲阜师范大学职业与成人教育学院 ， 山东 曲埠 ， ２ ７ ３ １ ６ ５ ）
摘要 ： 我国成人教 育 中介组 织随着成人教 育的发展逐渐形成 ， 在参 与成人教 育管理体制建设 的过程 中有 其独特 的意义： 有助于政府 转变职能， 提高成人教育管理效率； 可 以加强协调指导 ， 推 动信息公开， 优化资源配 置； 可 以强化监督 ， 促进 成人教 育管理规范化等。既然成人教 育中介 有其 独特 的价值 ， 政府应积极发挥培育与 发展成人教 育 中介 组织的主体作用 ； 借鉴 西方经验 ， 弥补成人教 育 中介 组织的不足 ； 加强成人教育 中介组织保
障体 系的 自身建设 。
关键词 ： 社会 中介组织 ； 成人教育管理体制 ； 建设研 究
中图分 类号 ： Ｇ ７ ２ ０ 文献标识码 ： Ａ 文章 编号 ： ２ ０ ９ ５— ５ ５ １ ０ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ３—０ ４ ０— ０ ４
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２ ０ １ ３年 ６月 第３ １ 卷 第１ ７ ２期
当 代 继 续 教 育
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Ｖ０ １ ． ３ ｌ Ｎ０． １ ７ ２
社会中介组织参与成人教育管理体制 建设 的研究
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