2009—2010学年度第一学期南昌市期末终结性测试卷
七年级(初一)英语(A卷)答案
2010—2011学年度第一学期南昌市期末终结性测试卷七年级(初一)英语参考答案及评分意见一、听力材料Ⅰ.A) 听对话，选图画。
请听10段短对话，听完后，从A、B、C三幅图画中选出符合对话内容的图画。
每段对话读两遍。
1.W: I like these sweaters. How much are they?M: They’re on sale for only 8 yuan each.2.W: When is your birthday, Tim? July 5th?M: No, it’s January 5th.3.W: We need a musician for the music festival. Can you play the trumpet?M: Sorry, I can’t. But I can dance. Do you need a dancer?4.W: Get up, Bill! It’s time to go to school.M: Oh, mum. It’s only 6:00. Give me ten more minutes, please.5.W: Who is your science teacher?M: He is Mr. Brown. He’s very funny and we all like him.6.W: My favorite month is June. Children’s Day is in June.M: Yeah. And we have no classes on that day!7.W: Let’s go to the movies tonight.M: Great! There’s a new comedy on show.8.W: What time do you usually do homework?M: At around 7:00. Then I read some books.9.W: Do you do sports every day?M: Yes. I run for half an hour every morning.10.W: You have a big family, don’t you?M: Yeah. I have two brothers and one sister.B)听对话，选答案。
江西2009-2010七年级期末考试数学试卷及答案
2009－2010学年度第一学期期末测试卷七年级(初一)数学说明：考试允许使用计算器．一、精心选一选(本大题共8小题，每小题3分，共24分)1．下列展开图中，不能围成几何体的是（）.D.C.B.A.2．下面调查中，适合做全面调查的是（）.A. 某品牌的大米在市场上的占有率B. 今天班上有几名同学打扫教室C. 某款汽车每百公里的耗油量D. 春节晚会的收视率3．如图，从A到B最短的路线是（）.A. A—G—E—BB. A—C—E—BC. A—D—G—E—BD. A—F—E—B4．利用一副三角板上已知度数的角，不能画出的角是（）.A. 15°B. 135°C. 165°D. 100°5．下列各组运算中，其值最小的是（）.A. 2(32)--- B. (3)(2)-⨯- C. 22(3)(2)-÷- D. 2(3)(2)-÷-6．将695600保留两个有效数字的近似数是（）.A. 690000B. 700000C. 6.9×l05D. 7.0×l057．右图是“东方”超市中”飘柔”洗发水的价格标签，一服务员不小心将墨水滴在标签上，使得原价看不清楚，请帮忙算一算。
该洗发水的原价（）.A. 22元B. 23元C. 24元D. 26元8．下列图中，左边的图形是立方体的表面展开图，把它折叠成立方体。
它会变成右边的( ).D.C.B.A.二、细心填一填(本大题共8小题．每小题3分，共24分)9．数轴上与表示和7的两个点的距离相等的点所表示的数为.10．一个锐角的补角比它的余角大度．11．在直线上取A、B、C三点，使得AB = 9 cm，BC = 4 cm，如果O是线段AC的中点，则线段OA的长为cm．12．将两块直角三角板的直角顶点重合，如图所示，若∠AOD = 128°。
则∠BOC =度．13．若干桶方便面摆放在桌子上。
实物图片左边所给的是它的三视图。
江西09-10七年级上期末测试试卷--数学
江西2009－2010学年度第一学期期末测试卷七年级(初一)数学说明：考试允许使用计算器．一、精心选一选(本大题共8小题，每小题3分，共24分)1．下列展开图中，不能围成几何体的是（）.D.C.B.A.2．下面调查中，适合做全面调查的是（）.A. 某品牌的大米在市场上的占有率B. 今天班上有几名同学打扫教室C. 某款汽车每百公里的耗油量3．如图，从A到B最短的路线是（）.BA. A —G —E —BB. A —C —E —BC. A —D —G —E —BD. A —F —E —B4．利用一副三角板上已知度数的角，不能画出的角是（ ）. A. 15° B. 135° C. 165° D. 100°5．下列各组运算中，其值最小的是（ ）.A. 2(32)---B. (3)(2)-⨯-C. 22(3)(2)-÷-D. 2(3)(2)-÷- 6．将695600保留两个有效数字的近似数是（ ）.A. 690000B. 700000C. 6.9×l05D. 7.0×l057．右图是“东方”超市中”飘柔”洗发水的价格标签，一服务员不小心价（ ）.A. 22元B. 23元C. 24元D. 26元8．下列图中，左边的图形是立方体的表面展开图，把它折叠成立方体。
它会变成右边的 ( ).D.C.B.A.二、细心填一填(本大题共8小题．每小题3分，共24分)9．数轴上与表示和7的两个点的距离相等的点所表示的数为 .10．一个锐角的补角比它的余角大 度．11．在直线上取A 、B 、C 三点，使得AB = 9 cm ，BC = 4 cm ，如果O 是线段AC 的中点，则线段OA 的长为 cm ．12．将两块直角三角板的直角顶点重合，如图所示，若∠AOD = 128°。
则∠BOC =度．13．若干桶方便面摆放在桌子上。
实物图片左边所给的是它的三视图。
20092010七年级上语文期末考试题.doc
2009～2010学年度上学期期末教学质量检测七年级语文（时间：120分钟分数：120分其中卷面分5分）一、积累与运用（22分）1、选出下列加点字的字形、读音都正确的一项（）（3分）A、庞．然大物（pánɡ）明察秋豪．（háo）忍俊不禁．（jīn）擎．（qínɡ）天撼地B、瘦骨嶙殉．（xún）头晕目眩．（xuán)红灯绿．酒（lǜ）获益匪．浅（fěi）C、是知．也（zhì）精神抖擞．（sǒu）花枝召．展（zhāo）高垣睥睨．（nì）D、黯然缥缈．（miǎo）骇．人听闻（hài）踉踉．跄跄（liànɡ）海市蜃．楼（shèn）2、假如你是文字编辑，你能找出下列成语中的四个错别字并改正吗？（4分）塞翁失马晃然大悟德高望众弱肉强食险象还生随声附和心旷神贻昂首挺立改为改为改为改为3、下列加点字的解释正确的一项是（）（3分）A、静谧．（安静）智．子疑邻（神智）御．聘（指皇帝）相委．而去（丢下，舍弃）B、至．爱（最，极）碧瓦飞甍．（屋檐）匿．笑（隐藏）津津．有味（渡口）C、猝．然（突然）变化无常．（规律）小憩．（休息）海枯石烂．（碎）D、贮蓄．（蓄积）具体而微．（尘土）危．楼（危险）弱肉强食．（吃）4、“腹有诗书气自华”，请根据要求填空（8分）（1）《钱塘湖春行》一诗中写诗人陶醉于美丽春色，流连忘返的诗句是：（2）《观书有感》中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是：（3）孟浩然在《过故人庄》一诗中，写出农家优美风光的两句诗是：（4）大教育家孔子用“”形象地论述了学与思的关系。
5、下面歇后语中要填的都是中国古典文学名著中的人物。
赶快试试吧！（2分）（1）借荆州——有借无还（2）照镜子——里外不是人6、阅读下面文字，调整画线部分的语序，使句子更匀称整齐，协调一致。
（2分）我认为提高写作水平，要从多方面着手训练，否则便是舍本逐末。
2009—2010学年度上期期末考试
2009—2010学年度上期期末考试八年级语文参考答案一、（共27分）1．chèng改为chèn tí改为dī（改对一处1分，共2分）2．C（A瞭-缭B具-俱D忠-衷；2分）3．（1）删去“超过”或“多”（2分）（2）把第一个“发展”改为“提高”（2分）4．（1）徙倚湖山欲暮时（2）濯清涟而不妖（3）大漠孤烟直，长河落日圆（4）造化钟神秀，阴阳割昏晓气蒸云梦泽，波撼岳阳城（每空1分，见错该空不给分；共8分）5．（1）反映了古人向往和平的美好情感（2分）（2）示例：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊；红军不怕远征难，万水千山只等闲（2分）（3）以和平方式解决国际争端，维护世界和平（大意对即可，2分）6．示例：创造美好明天，不但需要有创新精神，需要弘扬传统美德，更需要我们齐心协力。
（使用三个词语2分，修辞方法2分，书写工整1分；共5分)二、（共11分）7．老王直僵僵地镶嵌在门框里或：他简直像棺材里倒出来的或：像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会变成一堆白骨（写出任一点即可，2分）8．强调对老王的真诚感谢（2分）9．第一个“忙”表示对老王的感谢．．（一处1分，共2分）．．（尊重）；第二个“忙”侧重体现对老王的关心10．夸张（1分）突出表现了老王病入膏肓，身体僵直不能弯曲的状况或：暗示老王来回路上的艰难（2分）11．人与人相处，应多一些关爱．．、感恩．．之心（写出任一加点词，意思对即可。
2分）．．、谅解．．、尊重三、（共10分）12．吸收来自地面的震荡；回输能量；防滑（每条1分。
共3分）13．打比方。
（1分）让读者形象、清晰地了解运动鞋回输能量的功能（2分）14．“约”字对后面的数量词“4倍”进行了限制，使语言表达严谨周密（准确、科学）（2分）15．（写出鞋的名称1分，功能1分；共2分）四、（共12分）16．（1）穷尽，走到尽头，走完（2）整齐的样子（3）通“邀”，邀请（4）到（一空1分，共4分）17．竟然不知道有过汉朝，（至于）魏晋两朝就更不用说了（大意1分，关键词“无论”译出1分；共2分)）18．优美富饶安定和平自由快乐（人民热情好客，生活富足安康）。
度南昌一中、南昌十中高三年级二校联考(理)
2009-2010学年度南昌一中、南昌十中高三年级二校联考数学试卷（理科）考试时间：120分钟 试卷总分：150分一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的.请将答案填写在第II 卷相应的表格内） 1．已知集合}{{}1,3,5,7,9,0,3,6,9,12A B ==,则A B =（ ）A ．}{3,5B ．}{3,6C ．}{3,7D ．}{3,92．已知函数x x f 2log )(=，2)(y x y x F +=，，则F （)41(f ，1）等于 （ ）A ．－1B ．5C ．－8D ．33．在等比数列{}n a 中，1a =2，前n 项和n S ，若{}n a m +m R ∈,也是等比数列，则S n 等于（ ）A ．12-nB ．13-nC ．2nD ．3n4．已知函数()x f 在定义域R 上为增函数，且()0<x f ，则()()x f x x g 2=的单调情况一定是（ ）A ．在（,0 ∞-）上递减B ．在（0 ,∞-）递增C ．R 上递减D ．在R 上递增5．如果函数px nx y ++=21的图象关于点A （1，2）对称，那么（ ）A ．=p －2，=n 4B ．=p 2，=n －4C ．=p －2，=n －4D ．=p 2，=n 46．正方体ABCD —1A 1B 1C 1D 的棱上到异面直线AB ，CC 1的距离相等的点的个数为（ ）A ．2B ．3C ．4D ．57．设ax x f x++=)110lg()(是偶函数，xx bx g 24)(-=是奇函数，那么b a +的值为（ ） A ．1B ．－1C ．21-D ．21 8．已知a, b, a+b 成等差数列a ,b, ab 成等比数列,且1log 0<<ab m ，则m 的取值范围是（ ）A ．(0,1)B ．( 1,∞+)C ．(0,8)D ．(8,∞+) 9．已知{}n a 为等差数列，且7a －24a ＝－1, 3a ＝0,则公差d ＝ （ ）A ．－2B ．－12C ．12D ．210．设函数1)(22+++-=x x n x x x f （∈x R ，且21-≠n x ，∈x N *），)(x f 的最小值为n a ，最大值为n b ，记)1)(1(n n nb ac --=，则数列}{n c 是（ ）A ．公差不为0的等差数列B ．公比不为1的等比数列C ．常数列D ．不是等差数列，也不是等比数列11．设函数()x f 是R 上的偶函数，对任意的x R ∈都有)3()()6(f x f x f +=+，且3)2(=f ，则)33()32(f f +等于（ ）A ．3B ．3-C ．32D ．3312．已知mx x f -=3)( （ ,42≤≤x m 为常数）的图象经过点（2 ，1），其反函数为)(1x f-，则[])()()(2121x f x f x F ---=的值域为（ ）A ．[]5 2B ．[)∞+ 1C ．[]10 2D ．[]3 2二、填空题（本大题共4小题，每小题4分，共16分，请将答案填在第II 卷相应的横线上） 13．在等比数列{}n a 中，2365π=a a ，则sin(274a a )=__________________ 14．有以下两个命题：①不等式 |x|+|x-1|>m 的解集为R ，②函数xm x f )37()(--=是减函数,这两个命题中有且只有一个是真命题,则实数m 的取值范围为15．已知数列{}n a 满足=n a ⎩⎨⎧∈≥-=+-)N n , 5(n 1,2,3,4)(n4n a n 则=2009a ___________16．设())6(log 3+=x x f 的反函数为()x f1-，若()()()()276611=++--n f m f 则()n m f +=________________三、解答题（共74分）17．若n n T S 和分别表示数列}{}{n n b a 和的前n 项的和，对任意正整数n ，),1(2+-=n a n.43n S T n n =-。
2009-2010南昌中学八年级(上)期末数学试卷
2009-2010学年辽宁省沈阳市南昌中学八年级（上）期末数学试卷一、选择题（本大题共8个小题，每小题2分，共16分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项的序号填入题后的括号内）1．（2分）（2007•南京）的算术平方根是（）A． B．C．±D．2．（2分）该试题已被管理员删除3．（2分）（2009秋•南昌校级期末）某班级期末评优，用投票的方式选出优秀学生，在统计整理学生的选票时最值得关注的统计量是（）A．平均数B．中位数C．众数 D．不能确定4．（2分）（2014•孝南区校级模拟）下列各式中，正确的是（）A．=±4 B．±=4 C．=﹣3 D．=﹣45．（2分）（2009秋•南昌校级期末）在平面直角坐标系中，点P（a，b）在第二象限，则点P，（﹣a，b）在（）A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限6．（2分）（2007•日照）如图，在周长为20cm的▱ABCD中，AB≠AD，对角线AC、BD相交于点O，OE⊥BD交AD于E，则△ABE的周长为（）A．4cm B．6cm C．8cm D．10cm7．（2分）（2009秋•南昌校级期末）将一些笔记本分发给若干个同学，若每个同学分6本，还差6本；若每个同学分5本，还剩下5本，设有x个同学，有y个笔记本，则可列方程组为（）A．B．C．D．8．（2分）（2009秋•南昌校级期末）如图，△OAB绕点0按逆时针方向旋转80°后得到△OCD，若∠AOB=55°，则∠AOD的度数为（）A．20°B．25°C．30°D．35°二、填空题（每小题2分，共16分）9．（2分）（2009秋•南昌校级期末）在等中，是无理数的是．10．（2分）（2009秋•南昌校级期末）如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，若∠B=70°，则∠D的度数为．11．（2分）（2009秋•南昌校级期末）己知直线y=2x+m经过点（3，0），则m=．12．（2分）（2010秋•民勤县期末）如图，在矩形ABCD中，对角线AC与BD相交于O点，且AB=OA=2cm，则BD的长为cm．13．（2分）（2009秋•南昌校级期末）若一个多边形每个内角的度数都为150°，则这个多边形的边数为．14．（2分）（2009秋•南昌校级期末）在一次读书知识竞赛中，某班50名学生的成绩如下表所示：（单位：分）则这些学生成绩的众数为，中位数为．15．（2分）（2012•潮安县模拟）学校植物园沿路护栏的纹饰部分设计成若干个全等菱形图案，每增加一个菱形图案，纹饰长度就增加dcm，如图所示，已知每个菱形图案的边长为cm，其中一个内角为60°．若d=26，该纹饰要用231个菱形图案，则纹饰的长度L= cm．16．（2分）（2009秋•南昌校级期末）在直角坐标系中，点A、B、C的坐标分别为（1，2）、（3，0），若以点A、B、C、D为顶点构成平行四边形，则点D的坐标应为．（0，0）、三、解答题（第17小题12分，第18小题10分，共22分）17．（12分）（2009秋•南昌校级期末）计算下列各题：（1）；（2）．18．（10分）（2009秋•南昌校级期末）如图，在已建立直角坐标系的6×6正方形网格中，每个小正方形的单位长均为1，△ABC是格点三角形（三角形的三个顶点都是小正方形的顶点）．（1）将△ABC向上平移3个单位长度得到△A1B1C1，请在所给的坐标系中画出△A1B1C1，并直接写出点C1的坐标；（2）将△A1B1C1绕点A1按逆时针方向旋转90°得到△A1B2C2，请在所给的坐标系中画出△A1B2C2，并直接写出点C2的坐标．四、解答题（第19小题10分，第20小题12分，共22分）19．（10分）（2009秋•南昌校级期末）蔬菜零售业主小李在批发市场上了解到以下信息内容：他共用110元钱从批发市场上批发了辣椒和西红柿两种蔬菜共45千克，然后他到菜市场以20．（12分）（2009秋•南昌校级期末）某校要组建篮球队参加校际比赛，同学们踊跃报名参与选拔，现还有一个名额没有确定，要从甲、乙两位同学中选出一位进人校篮球队，体育老师从身高、个人技术、合作意识、体能四方面对他俩进行了考核评价，每项满分100分．考核结果如下：（1）如果根据四项考核项目的平均得分确定人选，那么请你通过计算判断谁将入选校篮球队？（2）根据校篮球队需要，如果四项考核项目按1：2：2：1的比例确定得分，那么请你通过计算判断谁将入选校篮球队？五、解答题（第21、22小题各12分．共24分）21．（12分）（2009秋•南昌校级期末）某汽车公司有豪华和普通两种客车在甲、乙两城市之间运营．已知每隔1小时有一辆豪华客车从甲城开往乙城，如图所示，OA是第一辆豪华客车离开甲城的路程s（单位：千米）与运行时间t（单位：时）的函数图象，BC是一辆从乙城开往甲城的普通客车距甲城的路程s（单位：千米）与运行时间t（单位：时）的函数图象．请根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）点B的横坐标0.5的意义是普通客车发车时间比第一辆豪华客车发车时间小时，点B的纵坐标480的意义是．（2）请你在原图中直接画出第二辆豪华客车离开甲城的路程s（单位：千米）与运行时间t （单位：时）的函数图象．（3）若普通客车的速度为80千米/时．①求BC的函数表达式，并写出自变量t的取值范围；②求第二辆豪华客车出发后多长时间与普通客车相遇；③直接写出这辆普通客车在行驶途中与迎面而来的相邻两辆豪华客车相遇的间隔时间．22．（12分）（2009秋•南昌校级期末）在▱ABCD中，过点C作CE⊥CD交AD于点E，将线段EC绕点E按逆时针方向旋转90°得到线段EF．如图所示．（1）在图中画图探究：①当p1为线段CD延长线上任意一点时，连接．EP1，将线段EP1绕点E按逆时针方向旋转90°得到线段EG1判断直线FG1与直线CD的位置关系，并说明理由；（在图1中画）②当P2为线段DC的延长线上任意一点时，连接EP2，将线EP2绕点E按逆时针方向旋转90°得到线段EG2．判断直线FG2与直线CD的位置关系，画出图形并直接写出你的结论．（在图2中画）（2）在①的条件下，连接FP1、P1G1，若EP1=8，AD=6，AE=1，AB：CE=3：4，求△P1G1F 的面积．2009-2010学年辽宁省沈阳市南昌中学八年级（上）期末数学试卷参考答案一、选择题（本大题共8个小题，每小题2分，共16分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项的序号填入题后的括号内）1．B 2．3．C 4．C 5．A 6．D 7．C 8．B二、填空题（每小题2分，共16分）9．，10．110° 11．-6 12．4 13．12 14．9090 15．6010 16．（4，2）或（-2，2）或（2，-2）三、解答题（第17小题12分，第18小题10分，共22分）17．18．四、解答题（第19小题10分，第20小题12分，共22分）19．20．五、解答题（第21、22小题各12分．共24分）21．晚0.5甲、乙两城相距480km 22．考点卡片1．算术平方根（1）算术平方根的概念：一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么这个正数x叫做a的算术平方根．记为a．（2）非负数a的算术平方根a 有双重非负性：①被开方数a是非负数；②算术平方根a 本身是非负数．（3）求一个非负数的算术平方根与求一个数的平方互为逆运算，在求一个非负数的算术平方根时，可以借助乘方运算来寻找．2．无理数（1）、定义：无限不循环小数叫做无理数．说明：无理数是实数中不能精确地表示为两个整数之比的数，即无限不循环小数．如圆周率、2的平方根等．（2）、无理数与有理数的区别：①把有理数和无理数都写成小数形式时，有理数能写成有限小数和无限循环小数，比如4=4.0，13=0.33333…而无理数只能写成无限不循环小数，比如2=1.414213562．②所有的有理数都可以写成两个整数之比；而无理数不能．（3）学习要求：会判断无理数，了解它的三种形式：①开方开不尽的数，②无限不循环小数，③含有π的数，如分数π2是无理数，因为π是无理数．无理数常见的三种类型（1）开不尽的方根，如等．（2）特定结构的无限不循环小数，如0.303 003 000 300 003…（两个3之间依次多一个0）．（3）含有π的绝大部分数，如2π．注意：判断一个数是否为无理数，不能只看形式，要看化简结果．如是有理数，而不是无理数．3．实数的运算（1）实数的运算和在有理数范围内一样，值得一提的是，实数既可以进行加、减、乘、除、乘方运算，又可以进行开方运算，其中正实数可以开平方．（2）在进行实数运算时，和有理数运算一样，要从高级到低级，即先算乘方、开方，再算乘除，最后算加减，有括号的要先算括号里面的，同级运算要按照从左到有的顺序进行．另外，有理数的运算律在实数范围内仍然适用．【规律方法】实数运算的“三个关键”1．运算法则：乘方和开方运算、幂的运算、指数（特别是负整数指数，0指数）运算、根式运算、特殊三角函数值的计算以及绝对值的化简等．2．运算顺序：先乘方，再乘除，后加减，有括号的先算括号里面的，在同一级运算中要从左到右依次运算，无论何种运算，都要注意先定符号后运算．3．运算律的使用：使用运算律可以简化运算，提高运算速度和准确度．4．二次根式的混合运算（1）二次根式的混合运算是二次根式乘法、除法及加减法运算法则的综合运用．学习二次根式的混合运算应注意以下几点：①与有理数的混合运算一致，运算顺序先乘方再乘除，最后加减，有括号的先算括号里面的．②在运算中每个根式可以看做是一个“单项式“，多个不同类的二次根式的和可以看作“多项式“．（2）二次根式的运算结果要化为最简二次根式．（3）在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍．5．解一元一次方程（1）解一元一次方程的一般步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1，这仅是解一元一次方程的一般步骤，针对方程的特点，灵活应用，各种步骤都是为使方程逐渐向x=a形式转化．（2）解一元一次方程时先观察方程的形式和特点，若有分母一般先去分母；若既有分母又有括号，且括号外的项在乘括号内各项后能消去分母，就先去括号．（3）在解类似于“ax+bx=c”的方程时，将方程左边，按合并同类项的方法并为一项即（a+b）x=c．使方程逐渐转化为ax=b的最简形式体现化归思想．将ax=b系数化为1时，要准确计算，一弄清求x时，方程两边除以的是a还是b，尤其a为分数时；二要准确判断符号，a、b同号x为正，a、b异号x为负．6．由实际问题抽象出二元一次方程组（1）由实际问题列方程组是把“未知”转化为“已知”的重要方法，它的关键是把已知量和未知量联系起来，找出题目中的相等关系．（2）一般来说，有几个未知量就必须列出几个方程，所列方程必须满足：①方程两边表示的是同类量；②同类量的单位要统一；③方程两边的数值要相符．（3）找等量关系是列方程组的关键和难点，有如下规律和方法：①确定应用题的类型，按其一般规律方法找等量关系．②将问题中给出的条件按意思分割成两个方面，有“；”时一般“；”前后各一层，分别找出两个等量关系．③借助表格提供信息的，按横向或纵向去分别找等量关系．④图形问题，分析图形的长、宽，从中找等量关系．7．二元一次方程组的应用（一）、列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤：（1）审题：找出问题中的已知条件和未知量及它们之间的关系．（2）设元：找出题中的两个关键的未知量，并用字母表示出来．（3）列方程组：挖掘题目中的关系，找出两个等量关系，列出方程组．（4）求解．（5）检验作答：检验所求解是否符合实际意义，并作答．（二）、设元的方法：直接设元与间接设元．当问题较复杂时，有时设与要求的未知量相关的另一些量为未知数，即为间接设元．无论怎样设元，设几个未知数，就要列几个方程．8．点的坐标（1）我们把有顺序的两个数a和b组成的数对，叫做有序数对，记作（a，b）．（2）平面直角坐标系的相关概念①建立平面直角坐标系的方法：在同一平面内画；两条有公共原点且垂直的数轴．②各部分名称：水平数轴叫x轴（横轴），竖直数轴叫y轴（纵轴），x轴一般取向右为正方向，y轴一般取象上为正方向，两轴交点叫坐标系的原点．它既属于x轴，又属于y轴．（3）坐标平面的划分建立了坐标系的平面叫做坐标平面，两轴把此平面分成四部分，分别叫第一象限，第二象限，第三象限，第四象限．坐标轴上的点不属于任何一个象限．（4）坐标平面内的点与有序实数对是一一对应的关系．9．坐标与图形性质1、点到坐标轴的距离与这个点的坐标是有区别的，表现在两个方面：①到x轴的距离与纵坐标有关，到y轴的距离与横坐标有关；②距离都是非负数，而坐标可以是负数，在由距离求坐标时，需要加上恰当的符号．2、有图形中一些点的坐标求面积时，过已知点向坐标轴作垂线，然后求出相关的线段长，是解决这类问题的基本方法和规律．3、若坐标系内的四边形是非规则四边形，通常用平行于坐标轴的辅助线用“割、补”法去解决问题．10．一次函数图象上点的坐标特征一次函数y=kx+b，（k≠0，且k，b为常数）的图象是一条直线．它与x轴的交点坐标是（﹣，0）；与y轴的交点坐标是（0，b）．直线上任意一点的坐标都满足函数关系式y=kx+b．11．一次函数的应用1、分段函数问题分段函数是在不同区间有不同对应方式的函数，要特别注意自变量取值范围的划分，既要科学合理，又要符合实际．2、函数的多变量问题解决含有多变量问题时，可以分析这些变量的关系，选取其中一个变量作为自变量，然后根据问题的条件寻求可以反映实际问题的函数．3、概括整合（1）简单的一次函数问题：①建立函数模型的方法；②分段函数思想的应用．（2）理清题意是采用分段函数解决问题的关键．12．平行线的性质1、平行线性质定理定理1：两条平行线被第三条直线所截，同位角相等．简单说成：两直线平行，同位角相等．定理2：两条平行线被地三条直线所截，同旁内角互补．．简单说成：两直线平行，同旁内角互补．定理3：两条平行线被第三条直线所截，内错角相等．简单说成：两直线平行，内错角相等．2、两条平行线之间的距离处处相等．13．线段垂直平分线的性质（1）定义：经过某一条线段的中点，并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线（中垂线）垂直平分线，简称“中垂线”．（2）性质：①垂直平分线垂直且平分其所在线段．②垂直平分线上任意一点，到线段两端点的距离相等．③三角形三条边的垂直平分线相交于一点，该点叫外心，并且这一点到三个顶点的距离相等．14．直角三角形斜边上的中线（1）性质：在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半．（即直角三角形的外心位于斜边的中点）（2）定理：一个三角形，如果一边上的中线等于这条边的一半，那么这个三角形是以这条边为斜边的直角三角形．该定理可一用来判定直角三角形．15．多边形内角与外角（1）多边形内角和定理：（n﹣2）•180 （n≥3）且n为整数）此公式推导的基本方法是从n边形的一个顶点出发引出（n﹣3）条对角线，将n边形分割为（n﹣2）个三角形，这（n﹣2）个三角形的所有内角之和正好是n边形的内角和．除此方法之和还有其他几种方法，但这些方法的基本思想是一样的．即将多边形转化为三角形，这也是研究多边形问题常用的方法．（2）多边形的外角和等于360度．①多边形的外角和指每个顶点处取一个外角，则n边形取n个外角，无论边数是几，其外角和永远为360°．②借助内角和和邻补角概念共同推出以上结论：外角和=180°n（n﹣2）•180°=360°．16．平行四边形的性质（1）平行四边形的概念：有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形．（2）平行四边形的性质：①边：平行四边形的对边相等．②角：平行四边形的对角相等．③对角线：平行四边形的对角线互相平分．（3）平行线间的距离处处相等．（4）平行四边形的面积：①平行四边形的面积等于它的底和这个底上的高的积．②同底（等底）同高（等高）的平行四边形面积相等．17．平行四边形的判定（1）两组对边分别平行的四边形是平行四边形．符号语言：∵AB∥DC，AD∥BC∴四边行ABCD是平行四边形．（2）两组对边分别相等的四边形是平行四边形．符号语言：∵AB=DC，AD=BC∴四边行ABCD是平行四边形．（3）一组对边平行且相等的四边形是平行四边形．符号语言：∵AB∥DC，AB=DC∴四边行ABCD是平行四边形．（4）两组对角分别相等的四边形是平行四边形．符号语言：∵∠ABC=∠ADC，∠DAB=∠DCB∴四边行ABCD是平行四边形．（5）对角线互相平分的四边形是平行四边形．符号语言：∵OA=OC，OB=OD∴四边行ABCD是平行四边形．18．菱形的性质（1）菱形的定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形．（2）菱形的性质①菱形具有平行四边形的一切性质；②菱形的四条边都相等；③菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角；④菱形是轴对称图形，它有2条对称轴，分别是两条对角线所在直线．（3）菱形的面积计算①利用平行四边形的面积公式．②菱形面积=12ab．（a、b是两条对角线的长度）19．等腰梯形的性质（1）性质：①等腰梯形是轴对称图形，它的对称轴是经过上下底的中点的直线；②等腰梯形同一底上的两个角相等；③等腰梯形的两条对角线相等．（2）由等腰梯形的性质可知，如果过上底的两个顶点分别作下底的两条高，可把等腰梯形分成矩形和两个全等的直角三角形，因此可知等腰梯形是轴对称图形，而一般的梯形不具备这个性质．20．作图-平移变换（1）确定平移后图形的基本要素有两个：平移方向、平移距离．（2）作图时要先找到图形的关键点，分别把这几个关键点按照平移的方向和距离确定对应点后，再顺次连接对应点即可得到平移后的图形．21．旋转的性质（1）旋转的性质：①对应点到旋转中心的距离相等．②对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角．③旋转前、后的图形全等．（2）旋转三要素：①旋转中心；②旋转方向；③旋转角度．注意：三要素中只要任意改变一个，图形就会不一样．22．作图-旋转变换（1）旋转图形的作法：根据旋转的性质可知，对应角都相等都等于旋转角，对应线段也相等，由此可以通过作相等的角，在角的边上截取相等的线段的方法，找到对应点，顺次连接得出旋转后的图形．（2）旋转作图有自己独特的特点，决定图形位置的因素较多，旋转角度、旋转方向、旋转中心，任意不同，位置就不同，但得到的图形全等．23．算术平均数（1）平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数．它是反映数据集中趋势的一项指标．（2）算术平均数：对于n个数x1，x2，…，x n，则x¯=1n（x1+x2+…+x n）就叫做这n个数的算术平均数．（3）算术平均数是加权平均数的一种特殊情况，加权平均数包含算术平均数，当加权平均数中的权相等时，就是算术平均数．24．加权平均数（1）加权平均数：若n个数x1，x2，x3，…，x n的权分别是w1，w2，w3，…，w n，则x1w1+x2w2+…+xnwnw1+w2+…+wn叫做这n个数的加权平均数．（2）权的表现形式，一种是比的形式，如4：3：2，另一种是百分比的形式，如创新占50%，综合知识占30%，语言占20%，权的大小直接影响结果．（3）数据的权能够反映数据的相对“重要程度”，要突出某个数据，只需要给它较大的“权”，权的差异对结果会产生直接的影响．（4）对于一组不同权重的数据，加权平均数更能反映数据的真实信息．25．中位数（1）中位数：将一组数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数．如果这组数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数．（2）中位数代表了这组数据值大小的“中点”，不易受极端值影响，但不能充分利用所有数据的信息．（3）中位数仅与数据的排列位置有关，某些数据的移动对中位数没有影响，中位数可能出现在所给数据中也可能不在所给的数据中出现，当一组数据中的个别数据变动较大时，可用中位数描述其趋势．26．众数（1）一组数据中出现次数最多的数据叫做众数．（2）求一组数据的众数的方法：找出频数最多的那个数据，若几个数据频数都是最多且相同，此时众数就是这多个数据．（3）众数不易受数据中极端值的影响．众数也是数据的一种代表数，反映了一组数据的集中程度，众数可作为描述一组数据集中趋势的量．．27．统计量的选择（1）一般而言，一组数据的极差、方差或标准差越小，这组数据就越稳定．但这并不是绝对的，有时多数数据相对集中，整体波动水平较小，但个别数据的偏离仍可能极大地影响极差、方差或标准差的值．从而导致这些量度数值较大，因此在实际应用中应根据具体问题情景进行具体分析，选用适当的量度刻画数据的波动情况，一般来说，只有在两组数据的平均数相等或比较接近时，才用极差、方差或标准差来比较两组数据的波动大小．（2）平均数、众数、中位数和极差、方差在描述数据时的区别：①数据的平均数、众数、中位数是描述一组数据集中趋势的特征量，极差、方差是衡量一组数据偏离其平均数的大小（即波动大小）的特征数，描述了数据的离散程度．②极差和方差的不同点：极差表示一组数据波动范围的大小，一组数据极差越大，则它的波动范围越大；方差和标准差反映了一组数据与其平均值的离散程度的大小．方差（或标准差）越大，数据的历算程度越大，稳定性越小；反之，则离散程度越小，稳定性越好．。
2009~2010学年度第一学期南昌市期末总结性测试卷----八年级数学(附答案)
第5题图=k 2x2009~2010学年度第一学期南昌市期末总结性测试卷八年级（初二）数学说明：考试可以使用计算器一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）在每小题给出的四个选项中只有一项是正确的，请将正确答案前的字母填入题后括号内，每小题选对得3分，选错或不选均得零分。
1、两个全等三角形可以拼成一个三角形，则这两个全等三角形是（ ） A 、锐角三角形 B 、直角三角形 C 、钝角三角形 D 、斜三角形2、点A （ 2 、- 3 ）及点B （- 2 ，- 3 ）在同一直角坐标系中的位置关系（ ） A 、关于x 轴对称 B 、关于y 轴对称 C 、关于x 、y 轴都对称 D 、关于x 、y 轴都不对称3、有如下两个命题：①若x 是正有理数，则x 一定是无理数②若y 是无理数，则y 2一定是正有理数，以下判断正确的是（ ） A 、①、②均为真命题 B 、①为真命题，②为假命题 C 、①为假命题，②为真命题 D 、①、②均为假命题4、经过点（2，-3）（3，-2）两点的直线不经过（ ）A 、第一象限B 、第二象限C 、第三象限D 、第四象限5、一次函数y=kx+b （k ≠0）的图象如图所示，则对k 、b 的正负判断是（ ） A 、k ＞0，b ＞0 B 、k ＞0，b ＜0 C 、k ＜0，b ＞0 D 、k ＜0，b ＜06、-2m 2n 与3m 3n 的积等于（ ）A 、m 2nB 、-6 m 2nC 、-m 4n 2D 、-6-m 4n 27、计算：（y-1）2的结果（ ）A 、y 2-1B 、y 2-2y-1C 、y 2-y+1D 、y 2-2y+1 8、化简：（-x ）6÷[（-x ）3÷（-x ）]的结果（ ） A 、x 4 B 、-x 4 C 、x 2 D 、-x 2二、填空题（本大题8小题，每小题3分，共24分）9、如图，已知：∠B=∠D=90°，添加条件 后，可以利用“HL ”证明 Rt △ABC ≌Rt △ADC10、已知：x 2=2，则x= .11、如图是两个正比例函数y 1=k 1x （k 1≠0），y 2=k 2x （k 2≠0）的图象，则k 1 k 2（填“＞、＝、＜”）12、化简：2a （2a-b ）-b （b-2a ）= . 13、因式分解：1-9y 2= .14、计算：-2.17×6+21.7×（-0.1）-0.217×15、直线y 1=kx+b （k ≠0）与直线y 2=2x-3 则k 、b 满足的条件是 .16、有如下数学符号：②－；⑤∥其中是轴对称图形的有： .三、解答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分） 17、计算：（2x-y ）2+（x+3y ）（x-3y ）18、先化简，再求x=-12 时的值.[x （x 2-2x+3）-3x]÷12 x 219、因式分解：6xy 2-9x 2y-y 320、已知一次函数y=kx+b （k ≠0）经过点A （2，1） （1）写出k 、b 的关系式（2）如果该一次函数又经过原点，求它的解析式四、解答题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）21、南昌市出租车的价格是：2km之内6元（起步价）从第2km之后是1.90元/km（公里租价）（1）求出车程xkm与车费y元之间的函数关系式，并在直角坐标系中画出图象.（2）求出车程分别是1.5km和15km时，车费是多少元？（3）某同学要到距离20km的外婆家去，与出租车司机商议车费为40元，这个同学吃亏了吗？22、我们知道“两数和的平方，等于它们的平方和，加它们的积2倍”，即用字母a、b表示为（a+b）2=a2+2ab+b2，并且可以用图来验证（如图所示）（2）画出一个可以验证你（1）中结果的图形（3）用文字归纳你（1）中的结果五、课题学习（本大题共1小题，每小题12分，共12分） 23、如图1，直线l 经过A 、B 两点，已知A （0，4），B （4，0），点P （m ，0）其中（0＜m ＜4），PQ ⊥x 轴交AB 于点Q ，QR ⊥y 轴于R 点 （1）求直线l 的解析式（2）当△ARQ ≌△QPB 时，求Q 点坐标（3）求四边形OPQR 周长C 及面积S （可以含m 的式子表示）（4）如图2所示，若点P 1,P 2,P 3,……P n-1是线段OB 的n 等分点，P 1Q 1⊥x 轴交AB 于Q 1点， P 2Q 2⊥x 轴交AB 于Q 2，……P n-1Q n-1⊥x 轴交AB 于Q n-1，Q 1R 1⊥y 轴于R 1点，Q 2R 2⊥Q 1P 1与R 2，Q 3R 3⊥Q 2P 2于R 3，……Q n-1R n-1⊥Q n-2P n-2于R n-2点①写出R 1,R 2,R 3点的坐标（可以用含n 的式子表示）.问R 1,R 2,R 3是否在同一条直线上，并说明理由？②求这n-1个四边形（阴影部分）的面积的和？2009—2010学年度第一学期南昌市期末终结性测试卷八年级(初二)数学参考答案及评分标准一、1．B 2．B 3．D 4．B 5．C 6．D 7．D 8．A二、9．BC =CD 或AB =AD 10． 11．> 12．224a b - 13．(13)(13)y y -+14．-21.7 15．2k = ，3b ≠- 16．①②③④⑥⑦三、17．解：22222(2)(3)(3)449x y x y x y x xy y x y -++-=-++-（每个乘法公式2分） 4分 22548x xy y =-- ··········································· 6分 18．解：2232211(23)3(233)22x x x x x x x x x x ⎡⎤-+-÷=-+-÷⎣⎦ ································ 2分 3221(2)2x x x =-÷ ··············································· 3分24x =-． ······························································ 4分当12x =-时，原式12()452=⨯--=-． ·································································· 6分19．解：2232269(69)xy x y y y y xy x --=--+ ······························································ 3分 2(3)y y x =--． ········································································ 6分 20．解：（1）将点(2,1)A 代入一次函数(0)y kx b k =+≠12k b =+，即12b k =-． ························································································ 4分（2）∵该一次函数经过原点，∴0b =，12k =． ··············································· 5分 解析式为12y x =． ········································································································ 6分 四、21．解：（1）当2x ≤时，6y =，………………………………1分当2x >时，6 1.9(2) 1.9 2.2y x x =+-=+．…………………2分或写成6(2),1.9 2.2(2).x y x x ≤⎧=⎨+>⎩………………………………2分函数在直角坐标系中的图象………………………………………4分（2）当 1.5x =时，6y =； ························································································· 5分 当15x =时， 1.915 2.230.7y =⨯+= ······································································ 6分 ∴车程分别是1.5km 和15km 时，车费分别是6元和30.7元． ································· 7分 （3）当20x =时， 1.920 2.240.240y =⨯+=>，这个同学没吃亏． ···················· 8分22．（1）()2222()()2()a b c a b c a b a b c c ++=++=++++⎡⎤⎣⎦ ····································· 2分222222a b c ab bc ca =+++++……3分（2）如图所示………………………………………………6分（3）三数和的平方，等于它们的平方和，加它们的两两数积2倍．………………………………………………8分 五、23．解：（1）4y x =-+…………………………………1分 （2）∵△ARQ ≌△QPB ，∴AR=RQ=QP=PB∴,4.m t t m =⎧⎨=-+⎩解得：2,2.m t =⎧⎨=⎩ 即(2,2)Q ························································ 3分（3）2()248C m t =+=⨯= ························································································ 4分2(4)4S mt m m m m ==-+=-+． ···································································· 5分 （4）①14(0,4)R n -，248(,4)R n n -，3812(,4)R nn-················································· 8分 可设经过1R 、2R 两点的直线解析式为：4(4)y kx n=+- (0k ≠)将248(,4)R n n -代人，84444k n n n-=∙+-，解得：1k =- ································· 9分∴4(4)y x n =-+-，当8x n =时，841244y n n n=-+-=-．故3812(,4)R n n-也在这条直线上，即1R ，2R ，3R 在同一条直线． ····················· 10分②1121148-44()822OAB AR Q S S nS n n n==⨯⨯-∙=- 阴影部分． ······························· 12分。
20092010学年第一学期期末试卷九年级答案
单项选择1、在甲型HINI刚在国外流行时，美国哥伦比亚大学的留学生小盛在网络发贴，倡导“大家做一个负责任的海归，对自己的祖国负责，对自己的家人负责。
”他建议疫区留学生推迟回国，回国前可在家“宅”几天，确认自己没有染病后再行动。
小盛的这一倡议表明他A.即对自己负责，也对他人、社会负责B.是一个只对自己负责任的人C.充当不同的角色，承担不同的责任D.承担责任就会有代价与回报2、对于青少年的成长来说，承担责任是①自尊自信的具体体现②自立自强的必然选择③走向成熟的重要标志④获得有形财富的保障A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④学校在下午课外活动时间安排了一场班级足球赛，中锋晓强本来答应参赛，可临到比赛前却要请假，因为妈妈要带他去买书。
体育委员希望他别请假，小强却说：“这场球赛我不想参加，你管不着！”回答3-4题3、对小强的言行，下列评价中正确的是A.小强的言行是对的，因为集体利益和个人利益是相互矛盾的B.小强的言行不对，因为我们只能考虑集体利益，不应考虑个人利益C.小强的言行不对，因为他缺乏对集体的责任感，个人应积极关心和维护集体利益D.小强的言行是对的，因为保障个人利益是集体的责任4、小强要树立责任意识，做一个负责任的公民，应努力做到①信守承诺②勇担过错③自觉承担责任④为集体牺牲个人一切利益A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④5、在应对国际金融危机，气候变化，核不扩散和核裁军等重大问题的过程中，中国的看法、主张和举措备受国际社会关注。
这表明①中国的国际地位日益提高②中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用③中国是在国际和地区事务中处于主导地位的发达国家④和平、合作、负责任的中国形象已成为国际社会所公认A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6、我们的医疗、教育、养老都存在问题反映了我国的基本国情是A.我国仍然处于社会主义初级阶段B.我国社会生产力发展水平比较高C.我国科技水平、民族文化素质比较高D.我国社会主义具体制度已经很完善7、现阶段我国社会的主要矛盾是A.人们对优质教育资源的需要与经济发展缓慢之间的矛盾B.看病难、看病贵与医疗制度不健全之间的矛盾C.养老问题迫切需要解决与社会保障制度不完善之间的矛盾D.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾8、要解决“发展之路”上面临的“教育、医疗、养老”三大问题，最根本的途径是A.坚持四项基本原则B.以经济建设为中心，大力发展生产力C.建立健全社会保障体系D.艰苦奋斗、开拓创新9、深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线。
南昌一中,南昌十中2009—2010学年度高三年级联考物理试题
南昌一中、南昌十中2009—2010学年度高三年级联考物理试题考试时间：100分钟试卷总分：120分一、本题共10小题，每小题4分，满分48分．在每小题给出的四个选项中，有一个或一个以上选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．下列说法正确的是（）A．合外力对质点做的功为零，则质点的动能、动量都不变B．合外力对质点施的冲量不为零，则质点动量必将改变，动能也一定变C．某质点受到合力不为零，其动量、动能都改变D．某质点的动量、动能都改变，它所受到的合外力一定不为零。
2．在空间某一点以大小相等的速度分别竖直上抛、竖直下抛、水平抛出质量相等的小球，不计空气阻力，经过t秒（设小球均未落地）（）A．做上抛运动的小球动量变化最大B．做下抛运动的小球动量变化最小C．三个小球动量变化大小相等D．做平抛运动的小球动量变化最小3．某物体沿粗糙固定在地面上的斜面上滑，达到最高点后又返回原处，下列分析正确的是（）A．上滑、下滑两过程中摩擦力的冲量大小相等B．上滑、下滑两过程中合外力的冲量相等C．上滑、下滑两过程中动量变化的方向相同D．上滑、下滑两过程中重力冲量均为零4．在奥运比赛项目中，高台跳水是我国运动员的强项。
质量为m的跳水运动员进入水中后受到水的阻力而做减速运动，设水对他的阻力大小恒为F，那么在他减速下降高度为h 的过程中，下列说法正确的是（g为当地的重力加速度）（）A．他的动能减少了B．他的重力势能增加了C．他的机械能减少了D．他的机械能减少了5．某同学看到一只鸟落在树枝上的P处，树枝在10s内上下振动了6次。
鸟飞走后，他把50g的砝码挂在P处，发现树枝在10 s内上下振动了12次。
将50g的砝码换成500g砝码后，他发现树枝在15 s内上下振动了6次。
你估计鸟的质量最接近（）A ．50 gB ．200 gC ．500 gD ．550 g6．如图所示、水平传送带长为AB=S ，运行速度为v ，把质量为 m 的小物体轻放在A 点，物体与传送带间的动摩因数为，当小物体由A 运动到B 点的过程中，摩檫力对小物体做功可能为（ ）A ．大于B ．大于C ．小于D ．等于7．如图所示，劲度系数为k 的轻弹簧竖直放置， 下端固定在水平地面上，一质量为m 的 小球，从离弹簧上端高h 处自由释放，压上弹簧后与 弹簧一起运动．若以小球开始下落 的位置为原点，沿竖直向下建一坐标系ox ，则小球的速度 v 随x 的变化图象如图所示．其中OA 段为直线，AB 段是与OA 相切于A 点的曲线，BC 是平滑的曲线，则关于A ．B ．C 各点对 应的位置坐标及加速度，以下说法正确的是 （ ） A ．x A =h ，a A =g B ．x B =h ，a B =g C ．x B =h+mg/k ，a B =0 D ．x C =h+mg/k ，a C >g8．如图，电梯内固定的光滑水平桌面上，一轻弹簧左端固定，一小球与弹簧接触而不粘连。
八年级(初二)生物参考答案
2009—2010学年度第一学期南昌市期末终结性测试卷
八年级(初二)生物参考答案及评分标准
一、单项选择题（本大题共22小题，每小题2分，共44分，）
三、识图作答：（本大题共16分，每空1分）
25．（1）曲霉或（霉菌）孢子（2）细菌分裂芽孢
（3）甲有成形的细胞核乙没有成形的细胞核（写到一条即可）
（4）叶绿体有机物异养
（5）①DNA ②细胞膜③细胞壁④荚膜⑤细胞质⑥鞭毛⑦孢子
四、实验分析（本大题共22分，每空2分）
26．（1）甲理由是实验设计了对照组
（2）B （3）①③②④ (4)培养基
27．（1）丰富的有机物（或营养物质）和水缺少水分
（2）有无水分
（3）水分适宜的温度有机物（或营养物质）[顺序可以调换]
五、资料分析：（本大题共8分）
1．哺乳类或哺乳动物理由是：体表被毛、胎生、哺乳
2. 是非法武装盗猎分子对藏羚羊疯狂的捕杀造成的。
或人类大量猎杀造成的。
只要回答合理即可。
3．物种一旦灭绝，便不可再生，将造成农业、医药卫生保健、工业方面的基本危机，还会造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。
或会丢失一个基因库，并影响它所在的生态系统。
只要回答合理即可。
4．建立自然保护区，必要时可迁入公园进行保护，加强教育和法制管理等等。
只要回答合理即可。
—八年级（初二）生物（A卷）答案第1页—。
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2009—2010学年度第一学期南昌市期末终结性测试卷
高一语文参考答案及评分意见
1．D【A哺（bǔ）育 B 勖（xù）勉 C如椽（chuán）大笔】
2．A【 B流觞曲水 C沧海一粟义愤填膺 D落寞】
3．C
4．B【A．改“骇人听闻”。
C不合语境。
D望文生义。
】
5. D 【A缺主语。
B主谓搭配不当。
C多用了否定词，“免遭”应改为“遭到”。
】
6．A【风（民间歌谣）、雅（宫廷乐歌）、颂（祭祀乐歌）】
7．A【例句和A为名词动用，B形容词活用为名词，C动词活用为名词，D形容词活用为动词。
】8．C【A①助词“的”②代词“它” B①因为②表修饰C ①②均表顺承连接D①代词“那”②代词“自己”】
9．D【识，读作zhì，记（读本上译作“知道”）】
10 .A【B项“空中”，中间是空的；今指天空中。
C项“所以”，表原因，相当于“……的缘故”；今用作表因果关系的连词，表结果。
D项“其实”，那事情的真相；今义，副词，表示所说的是实际情况。
】
11．C【“不能合作考察”错】
12．①大概我走到的地方，比起那些喜欢游览的人来说，还不到十分之一。
（重点词“至”“十一”）
②山石被敲打时铿锵作响，到处都这样，可是唯独这座山用钟来命名，为什么呢? （重点词“是”“名”）
13．这两句以景衬情（或以乐景衬哀情）。
以“绮”喻晚霞，以“练”喻春江，想象奇特，比拟贴切，衬托出恋乡的深情，离乡的惆怅。
【分析景2分，可以从比喻、对比、对偶、词语等方面分析，写出一点即可。
情2分，写到“抒发了诗人对京师的眷念之情”或“诗人的思乡之情”都可以。
】景物分析参考：（1）对比鲜明：色彩对比，绮红练白，鲜明靓丽；动静对比，霞动江静，和谐统一。
（2）比喻得当：把霞比作绮，把江比作练，具体生动。
（3）精于选词：因霞“散”，才显得“余”；因江“澄”，才现出“静”，精当地揭示了事物之间的因果关系。
“余”、“散”、“澄”、“静”四字把黄昏天空和春江上的秀色佳气生动地传写出来。
14．（1）洛阳牡丹有传奇的身世和绝佳的品种。
（2）盛花期，洛阳犹如一座五彩缤纷的牡丹城（洛阳有千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕）。
（每条2分，共4分。
意思对即可。
）
15．拒绝开花（寒冷）、拒绝荣誉和赞赏、拒绝权势（武则天的命令）。
（1点1分）
16．追求不苟且不俯就不妥协不媚俗的品格（品味）。
（2分）托物言志。
（1分）
17．BD（B项，“它有权拒绝自然界规定的花期”与原文意思相悖；“有权拒绝好奇者的膜拜”在原文没有依据。
D项，“为下文写牡丹怒放作了铺垫”不对，是“为牡丹拒绝开放做铺垫”。
共4分）18.（1）哀吾生之须臾，羡长江之无穷 / 譬如朝露，去日苦多 / 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作（2）尽吾志也而不能至者（3）信誓旦旦，不思其反（4）风萧萧兮易水寒（5）池鱼思故渊 / 守拙归园田（6）兰泽多芳草
19．熟语：偷鸡摸狗狗眼看人低丧家之犬狼心狗肺……（2分，感情相符，1个1分）发现：中国的熟语表达了对狗的鄙视、贬斥的情感，外国的熟语表达了对狗的赞赏，褒奖的情感。
（2分，写到大意即可。
）
20．可以写人物之间的对比，如爱斯梅拉达的美貌与卡西莫多的丑陋的对比或爱斯梅拉达的善良
—高一语文答案第1页—
与弗罗洛的狠毒的对比；也可以写一个人物自身的对比，如卡西莫多外表丑陋与内心善良的对比或弗比斯外表英俊与内心卑鄙的对比。
（2分）
参考译文：
《水经》上说：“鄱阳湖口有座石钟山。
”郦道元认为，这山下面临深潭，微风掀起波浪时，水和石互相撞击，发出的声音象大钟一样。
这种说法，人们常常怀疑它。
现在把钟和磬放在水里，即使大风浪也不能使它发出声音，何况石头呢。
到了唐代，李渤才寻访了它的遗迹，在潭边上找到两座山石，敲着听听它的声音，南边的山石声音重浊而模糊，北边的山石声音清脆而响亮。
鼓槌的敲击停止以后，声音还在传播，余音慢慢消失。
他自己认为找到了石钟山命名的原因了。
然而这种说法，我更加怀疑。
能敲得发出铿锵作响的山石。
到处都有，可是唯独这座山用钟来命名，这是为什么呢？
元丰七年农历六月丁丑那天，我从齐安乘船到临汝去，正好大儿子苏迈将要到饶州德兴县做县尉，送他到湖口，因此能够看到这座叫做“石钟”的山。
庙里的和尚叫小童拿一柄斧头，在杂乱的石壁中间选择一两处敲打它，发出硿硿的响声，我仍旧笑笑，并不相信。
到了晚上，月色明亮，我单独和迈儿坐小船，到绝壁下面。
大石壁在旁边斜立着，高达千尺，活象凶猛的野兽、奇怪的鬼物，阴森森的想要扑过来抓人似的；山上栖息的鹘鸟，听到人声也受惊飞起，在高空中磔磔地叫着；还有象老头子在山谷中咳着笑着的声音，有的人说：“这就是鹳鹤。
”我正心中惊恐想要回去。
忽然，巨大的声音从水上发出，噌吰的声音象击鼓敲钟一样不停。
船夫非常害怕。
我仔细地观察，原来山下都是石头的洞穴和裂缝，不知它的深浅，微微的水波进入里面，冲荡撞击，便形成这种声音。
船划回到两山中间，快要进入港口，有块大石头挡在水流中心，上面可以坐百来人，中间是空的，有很多窟窿，风吹浪打吞进吐出，发出窾坎镗鞳的声音，跟先前噌吰的声音互相应和，好象音乐演奏起来一样。
我因而笑着对迈儿说：“你明白吗？发出噌吰响声的，那是周景王的无射钟，发出窾坎镗鞳响声的，那是魏庄子的歌钟。
古人没有欺骗我们啊！”
事情没有亲眼看到、亲耳听到，却主观地推断它的有无，能行吗？郦道元见到和听到的，大概和我的见闻相同，可是说得不够详尽；一般做官读书的人又总不愿夜晚乘小船停靠在绝壁下面，所以没有谁能了解真相；而渔夫船工，虽然知道却又不能用口说出用笔写出来。
这就是这座山（命名的真实原由）在世上没能流传下来的缘故啊。
而浅陋的人竟用斧头敲击来寻求用钟命名的原由，还自己认为得到了它的真相。
我因此把上面的情况记载下来，叹息郦道元记叙的简略，而笑李渤见识的浅陋。
—高一语文答案第2页—。