范例 课题立项申报书-小学作文课题立项申报书
语文课题立项申请书模板四篇
语文课题立项申请书（模板四篇）
研究课题名称：《初中生书写能力提高的研究》（模板一）
课题说明：
一、本课题研究的背景和意义
二、课题名称的界定和解读
三、课题的研究方法
四、课题研究的步骤和举措
五、课题的分工
六、课题成果的预期和呈现
初中生书写能力提高的研究
一、课题研究的背景和意义
汉字是中华传统文化之精髓，它作为文化和信息的载体，记录了
我国几千年的悠久历史和灿烂文化，具有很高的审美价值。同时
汉字书写也是每个人在社会中运用较多的一项基本技能，能写一
手准确、工整、美观的汉字是每个中国人提升自身素质的一项基
本要求，具有很高的实用价值。《语文课程标准》在“阶段目标”中向 7-9 年级的学生在写字方面提出了要求：“在使用硬笔熟练
地写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高汉字书写
的速度”、“临摹名家书法，体会书法的审美价值。”
但现在随着网络、电脑、手机的普及使用，中学生课业负担的加重，以及现在学校写字教学处于无教材、无教师、无课程的境地，再加上学生主观的不重视，教学方式方法的缺陷，只重视汉字的
读音和字形，只要求“会写字”，而忽视了“写好字”。造成现
在初中生书写能力相当差，字迹潦草，难以辨认，错字满篇，不
知所云。
我校学生在硬笔书写方面存在很多问题：
1、书写姿势不正确
很多同学不能做到书写姿势正确，最常见几种不正确写字姿势 : 埋头曲颈，离纸太近。容易使颈部和眼睛疲劳，造成近视；左手
托腮，头部偏斜；这样书写既不能做到笔画落笔准确、行距整齐，也会造成斜视；纸张倾斜，弓腰弯背。这样姿态不美，而且一旦
养成习惯，会造成驼背，严重损害健康；双腿交叠，边写边抖。
教育课题立项申报书范例(精选10篇)
教育课题立项申报书范例申报书标题：“提高学生英语听说能力的教育研究”
一、研究背景
随着国内外经济、文化交流的日益频繁，英语已成为全球交流的主要工具之一。在中国的高考制度中，英语占据了很大的比例，当代青年学生不论从事何种职业，英语都是必不可少的技能。然而，目前我校部分学生的英语听说能力仍存在许多问题，如发音不准确、语法错误、词汇量不足等。因此，本研究选取了学生英语听说能力的提高作为研究方向。
二、研究目的
本研究旨在通过教育方法的改进，提高学生的英语听说能力和自信心，为学校英语教学提供一定的参考价值。
三、研究方法
1.文献研究通过搜集有关英语听说能力提高的文献，从研究的角度理解教育方法的理论。
2.问卷调查在学生群体中开展问卷调查，了解学生对英语学习的态度和需求，以及存在的困难和问题。
3.教学实验采用不同的教学方法，如英语角、英语演讲比赛、听力练习等，对学生进行教学实验，比较不同方法的效果。
四、研究预期成果
通过本研究的推进，我们期望达到以下预期成果：
1.探究有效的英语听说教育方法，改善目前教学中存在的问题，提高学生英语水平。
2.培养学生的英语自信心，增强学生的英语学习兴趣。
3.积累有关英语教育方法的教学经验，为该领域的研究提供一定的经验和实践参考。
五、研究预算
本研究所需资金主要用于购置教学器材、如多媒体设备、阅读材料等，以及为学生提供奖励。预计资金需求为15,000元。
六、研究团队
本研究团队由由英语教师们构成，他们都具有丰富的教学经验。做出研究方案，每位教师都会有良好的行动计划。
七、总结
通过本研究，我们希望得出一些有效的教学方法，促进学生英语听说能力的提高。同时，我们也鼓励学校其他课程的教师和学生一同参与，共同探讨更好的教育方式和更优秀的教育现象。
小学语文课题立项申报书
小学语文课题立项申报书
小学语文学习是培养孩子正确习惯思维和人文素养的重要环节，语文教学应注重学生的能力培养和智力培养，激发学生勤奋学习、热爱语文的兴趣，为培养孩子终身学习的习惯奠定坚实的基础。因此，希望通过本文的立项申报书，打造一套切实有效的小学语文教学体系，以提升小学语文教学的整体质量，达到更好的教育效果。
一、题背景
小学阶段的语文教育，是为学生打下基础，促进其更好地发展和引导其进入高级阶段学习而设置的。有效语言课程需要准确分析和细致体悟学生能力和习得需求，特别是要充分考虑学生的思维发展，以实现有效的教学效果。
同时，小学语文的发展尚处在与现代社会的联系和跟进之中，西方社会以及国内社会，诸如数字化时代、网络时代的思想走向，都对小学语文的发展提出了更高的要求。为了响应这些要求，满足小学社会发展的需求，提升小学语文教学质量，本课题试图做出有效努力。
二、主要内容
1、课程研发。调查小学语文课程研发现状，分析教材内容，研
发具有小学生文化，语言学习特点的课程内容，配备更合适的教材。
2、教学方法。探索有效的小学语文教学方法，建立良好的课堂
氛围，视学生为主体，培养学习兴趣，为培养有效语文能力奠定基础。
3、教师培训。开展教师学习研讨，提升教师语文教学素养，明
确教学目标，运用合理方法，有效解决教学中出现的问题，提高语文
教师的专业能力。
4、教学评价。完善小学语文教学评价机制，了解学生学习情况，挖掘学生技能特长，有针对性的进行教学管理及评价，更科学、更客观地反映学生的语文水平及学习成果。
三、施方案
1、招聘教师，在就职前要求教师具备一定的语文教学能力和教
课题立项申报书范例_申请书
课题立项申报书范例_申请书课题立项申报书范例
申请书
一、选题背景和意义
（此部分介绍选题的研究背景，说明现有研究的不足之处以及本研究的意义）
最开始，我们可以谈论一下目前研究领域的整体情况，甚至可以引用一些相关研究数据，以便更好地解释该选题的重要性和必要性。
二、研究目标和内容
（此部分阐述研究的具体目标和内容）
在这一部分，我们可以简要陈述我们的研究目标，并解释为什
么这些目标对我们的学科或行业具有重要意义。接下来，我们可
以详细列出我们将在研究中涵盖的具体内容，以使申请人更加清
楚我们的研究计划。
三、研究方法和技术路线
（此部分描述用于实现研究目标的方法和技术路线）
在这一部分，我们应当清楚地描述我们计划使用的研究方法和
技术路线。我们可以解释我们选用这些方法和技术的原因，并说
明它们是如何与我们的研究目标相匹配的。
四、预期成果和创新点
（此部分列出研究预期取得的具体成果和创新点）
在这一部分，我们可以解释我们预计在研究中取得的具体成果，并说明这些成果对我们的学科或行业的重要性。同时，我们还应
当指出我们的研究点创新之处，即与现有研究的不同之处。
五、研究进度安排
（此部分列出研究计划的进度安排，包括每个阶段的主要任务
和时间安排）
在这一部分，我们可以详细列出我们的研究计划，并说明每个
阶段的主要任务和时间安排。这有助于展示我们对研究进程的合
理规划和安排。
六、预期经费和资源需求
（此部分说明研究所需经费和资源）
在这一部分，我们可以说明我们研究所需的经费和资源。例如，我们可以列出实验材料的购买费用、实验设备的使用费用以及实
教育课题立项申报书范例
教育课题立项申报书范例
教育课题立项申报书的重要性
1.为了保证教育课题的质量和有效性，我们需要进行立项申报。
2.教育课题立项申报书是对教育课题进行规划和评估的重要工具。
3.提交教育课题立项申报书可以向相关部门争取资金和支持。
立项申报书的基本要素
研究背景和目标
1.简要介绍研究背景和现状。
2.提出研究目标和研究问题。
研究内容和方法
1.介绍研究内容和重要性。
2.说明研究方法和步骤。
3.描述数据收集和分析方法。
预期成果和应用前景
1.阐述预期学术成果和实际应用前景。
2.概述预期的教育改革和发展效果。
研究团队和经费预算
1.介绍研究团队的专业背景和能力。
2.提供经费预算和资源需求。
时间计划和评估指标
1.制定研究时间计划和里程碑。
2.设定研究进展的评估指标和标准。
立项申报书的写作技巧和注意事项
写作技巧
1.简明扼要地表达研究内容和目标。
2.使用清晰的语言和逻辑结构。
3.使用合适的图表和数据支持。
注意事项
1.注意遵守立项申报书的格式要求。
2.注重申报书的可行性和实用性。
3.保持真实和可信的数据和信息。
立项申报书的流程和评审
1.提交立项申报书到相关部门。
2.经过初审和评审委员会的评估。
3.根据评审结果进行修改和完善申报书。
结语
立项申报书是教育课题立项的重要环节，它涵盖了研究背景、研究内容、研究方法、预期成果等方面的内容。通过撰写一份完整、详细的立项申报书，可以提高教育课题的质量和有效性，并争取到更多的支持和资金。在撰写申报书时，需要注意写作技巧和注意事项，并遵循相应的流程和评审要求。通过认真完成立项申报书的撰写和评审过程，我们将为教育领域的发展做出积极的贡献。
课题立项申报书范例
课题立项申报书范例
随着现代科技的快速发展，各个领域对于专业知识和人才的需求越来越高。因此，学术研究成为了学生普遍感兴趣的领域之一。在学术研究中，课题立项申报书是一个非常重要的文献，它直接关系到该课题的成败和研究者的未来。在此，笔者将结合自身经验和相关资料，为大家介绍一下关于“课题立项申报书”的范例。
一、申报书的基本格式
(1) 封面：包括项目名称、申请人姓名、现单位、项目负责人、立项时间、项目预算等。
(2) 摘要：说明研究的背景、目的、内容、方法、重要性以及研究预期成果等要素。
(3) 研究背景与意义：包括研究项目的学术意义、社会意义和应用价值等。
(4) 研究现状和文献综述：说明该领域的发展现状、国内外的研究水平、研究成果和不足之处。
(5) 研究内容与方法：说明研究的基本内容、研究方法和技术路线等。
(6) 研究预期成果和创新点：说明该项目的预期成果和创新点，并说明该研究对该领域或社会的贡献。
(7) 研究队伍和研究设备：包括研究人员的基本情况、研
究团队组成、研究设备等。
(8) 经费预算和使用计划：列明该项目经费预算和使用计划，包含硬件和软件的费用以及其他的支出。
(9) 立项推荐意见：该部分是课题负责人机构意见的汇总，明确表示该课题是否可以立项。
二、申报书范例
以下为一个针对“基于机器学习的人脸识别算法”的课题立
项申报书实例：
封面
项目名称：基于机器学习的人脸识别算法研究
申请人姓名：陈XX
现单位：XXX大学
项目负责人：陈XX
立项时间：XXXX年X月X日
项目预算：XX万元
摘要
人脸识别技术在现代生活中日益广泛应用，其中深度学习技术已成为了人脸识别算法中的热门方向，为提高人脸识别的准确度和效率提供了新的思路。本课题旨在研究基于深度学习的人脸识别算法，结合卷积神经网络、循环神经网络以及无监
课题立项申报书范例_申请书
课题立项申报书范例_申请书
课题立项申报书范例_申请书
课题申报书(一)：
一、课题研究论证报告
1.课题提出的背景与所要解决的主要问题
(1)课题提出的背景
第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程;不是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力;不是课堂上教师为中心，而是重视师生的互动性学习。新的课程越来越重视人的发展和培养。与时俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策略研究》这一课题的研究。
第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差别越来越大。随着中学生就近入学等一系列政策的实施，生源中的“不同智”现象越来越突出。摆在我们面前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些学生能得以提高。我们认为，校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。
第三、目前，一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有
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余、巧干不足、实效性不高的现象。这已经制约和影响了中学教学质量整体水平的提高，客观上也加重了学生的课业负担。因此，在实施素质教育的形势下，深入探讨课堂教学优化的方向和实效策略，很有必要。
第四、任何教科研都就应为教学实践服务。我们的实践阵地是教学的第一线，也就是说，要透过我们教师的教学，有效地提高学生的知识水平，潜力水平，提升我们整体水平。我们就应实事求是，认真地去进行新课程教学中课堂教学优化的方向和实效性策略的研究。
(2)所要解决的主要问题
课题立项申报书范例(精选10篇)
课题立项申报书范例
课题立项申报书范例
一、前言
课题立项申报书是科研活动中的重要一环，也是科研成果的重要保障。本文旨在提供一份课题立项申报书范例，以帮助广大科研工作者提高其立项申报书写作的水平。
二、立项背景
本研究立项的背景是校园安全。近年来，校园安全问题频频出现，给师生生命财产安全带来了极大的威胁，因此解决校园安全问题已经成为广大教育工作者的共同心愿。本研究旨在探究校园安全的问题，并提供一系列有效的解决方案，为校园安全的管理提供参考。
三、研究目标
本研究旨在深入探究校园安全的问题，比较各类校园安全管理措施的有效性，并针对各类问题提出不同的解决方案。我们的具体目标如下：
1. 建立校园安全管理框架，包括技术手段、管理制度、疏导机制等。
2. 比较各类校园安全管理措施的效果，确定最佳方案并提出优化策略。
3. 针对校园安全管理存在的问题提出解决方法，促进校园安全的持续发展。
四、研究内容
本研究的主要研究内容如下：
1. 收集相关资料，了解校园安全问题的现状、存在的问题、已有的解决方案等。
2. 提出校园安全管理框架，包括技术手段、管理制度、疏导机制等，设计各种安全管理措施的方案，实现统一管理，确保全校师生和财产的安全。
3. 比较各类校园安全管理措施的效果，确定最佳方案并提出优化策略。
4. 针对各类问题提出解决方法，涉及到网络安全、人身安全、财产安全等各方面。同时，根据问题的不同，我们将制定不同的解决方案。
五、研究预期成果
1. 提供一个完整、系统的校园安全管理框架，包括技术手段、管理制度、疏导机制等，为学校校园安全的管理提供决策参考。
课题立项申报书范例
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课题立项申报书
一、背景与研究意义
随着社会与科技的不断发展，人们的需求和问题也在不断增加。为了更好地解决这些需求和问题，本项目计划开展一项课题研究，以期提供针对性的解决方案，推动社会发展和进步。
二、研究目标
本课题的主要目标是深入探究特定问题，并提出可行的解决方案。通过开展相关研究，我们希望达到以下具体目标：
1. 分析目前存在的问题及其影响；
2. 寻找解决问题的方法和途径；
3. 设计并实施必要的实验或调查，验证解决方案的有效性；
4. 提出一份完整的研究报告，以便后续研究参考。
三、研究内容与方法
根据本课题的研究目标，我们将重点关注以下内容：
1. 现状分析：对目前存在的问题进行梳理，了解其产生的原因和影响。
2. 解决方案探索：通过文献调研、案例分析等方式，寻找解决问题的方法和途径。
3. 实证研究：设计并实施必要的实验或调查，验证解决方案的有效性。
4. 报告撰写：将研究过程、结果和结论进行整理和归纳，形成一份完整的研究报告。
在研究方法方面，我们将采用综合性的研究方法，包括实证研究、调查问卷、案例分析等，以确保研究结果的全面性和可靠性。
四、预期成果与影响
通过本课题的研究，我们期待获得以下成果：
1. 对特定问题的深入剖析，全面了解其产生的原因和影响。
2. 提出可行的解决方案，向相关部门和机构提供决策参考。
3. 实证研究结果的有效性，为类似问题的解决提供借鉴与参考。
4. 一份完整的研究报告，以供学术交流和知识分享。
本课题的研究成果有望对社会和学术界产生积极的影响，不仅提供解决问题的思路和方法，还为相关研究提供了新的视角和研究路径。
小学语文课题立项申请书
小学语文课题立项申请书
小学语文课题立项申请书篇一：语文研究课题立项申报书
驻马店市基础教育教学研究课题
立项申报书
学科分类___语文____ _ _________ 课题名称农村小学生课外阅读兴趣培养的实践与研究课题主持人___武中群______
课题组成员__ 陈秋华周志磊王莉马倩单亚琴主持人工作单位___正阳县吕河乡中心校_____
申请日期____2014年9月1日_
驻马店市基础教育教学研究室
填表说明
一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。
二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人一般为1人；主要参与者不包括课题主持人，至少1人，最多6人。
三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。同时，须提供本表的电子版1份。
四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。
五、河南省基础教育教学研究室通信地址：
驻马店市乐山路436号市教育局院内临街楼2楼邮政编码：463600 联系人：邱亮电话：************ E-mail:**************
一、基本情况
二、课题设计论证
小学语文课题立项申请书篇二：语文课题立项申请书
1 、按照《安徽省教育科学重点研究项目管理暂行办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职称。课题负责人不具备高级专业技术职称、而且课题组中又无具有高级专业技术职称科研人员参加实际研究工作的，须由两名具有高级专业技术职称科研人员的推荐。
2 、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。
小学教育课题申报书范文
小学教育课题申报书范文
一、课题名称：小学生创造力培养策略研究
二、课题背景及意义：
随着社会的发展和教育的改革，培养学生的创造力逐渐成为教育的重要目标之一。然而，目前小学教育中对创造力的培养仍然存在一些问题，如教学内容过于固定、教学方法单一等。因此，本课题旨在探索有效的创造力培养策略，为小学教育提供参考和借鉴，促进学生创造力的全面发展。
三、研究内容：
1. 分析小学生创造力培养现状，了解存在的问题和挑战；
2. 探索创造力培养策略，包括教学内容的设计、教学方法的选择等；
3. 进行创造力培养策略的实证研究，通过教学实验和问卷调查等方法，评估策略的效果；
4. 提出针对小学生创造力培养的具体建议，为教育实践提供指导。
四、研究方法：
本研究将采用文献研究、案例分析和实证研究等方法，结合教育学、心理学等相关理论，对小学生创造力培养进行深入研究。
五、预期成果及创新点：
1. 对小学生创造力培养现状进行深入分析，揭示存在的问题和挑战；
2. 提出创造力培养策略，包括教学内容的设计、教学方法的选择等，为小学教育实践提供具体指导；
3. 通过实证研究，评估创造力培养策略的效果，为教育改革提供科学依据；
4. 提出针对小学生创造力培养的具体建议，为教育实践提供创新思路和方法。
六、研究计划：
本研究计划为期一年，具体安排如下：
1. 第一阶段：文献研究和案例分析，调研小学生创造力培养的现状和问题，制定研究框架；
2. 第二阶段：设计创造力培养策略，包括教学内容的设计、教学方法的选择等；
3. 第三阶段：开展实证研究，通过教学实验和问卷调查等方法，评估策略的效果；
小学语文课题立项申报书
四、课题设计论证
·本课题研究现状述评、选题意义和研究价值
·本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新之处
·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤
（限3000字内）
一、阅读教学的现状、选题意义及研究价值：
语文课要教学生学习祖国的语言文字，阅读教学要提高学生的阅读能力。现在的阅读教学，教师教的意识太强，完成“教学任务”的意识太强，很少顾及学生学的效果。老师按照预先设计好的教学环节，一步一步地引着学生完成“教学任务”，教学设计走过了，这课教学就算完成了，在急匆匆地走教案中，即使安排学生读课文，也是为了引出自己设计好的问题。在教学中，特别是在语言文字方面有什么收获？老师学生都是不大计较的。
《趣味识字教学之探
赵**论文省基础教研室2013.11讨》
《草船借箭》赵**优质课安阳市教研室2013.8
三、负责人和课题组成员“十一五”规划以来承担的研究课题
课题名称课题类别批准时间批准单位完成情况小学语文教学有效性的试
文学研究课题立项申报书
文学研究课题立项申报书
1. 项目背景和目的
本课题的研究目的是对特定文学作品或文学现象进行深入的研
究和分析。通过该研究，可以丰富文学理论体系，提升文学研究水平，同时有助于推动文学创作和文化传承。
2. 研究内容和方法
本课题拟主要研究以下内容：
- 选择特定文学作品或文学现象进行详细分析和解读；
- 探讨该作品或现象的创作背景、文化内涵和象征意义等方面
的内容；
- 对该作品或现象进行历史背景、文学风格等方面的考察；
- 通过文献资料的收集和分析，进行相关研究方法的运用。
3. 研究意义及预期成果
本课题的研究意义在于：
- 深入挖掘和探讨特定文学作品或文学现象的内在价值和影响；
- 丰富文学研究领域，推动文学理论的发展和创新；
- 为文学创作提供启示和借鉴，促进文学的持续繁荣发展。
预期成果包括：
- 研究报告或论文的撰写和发表；
- 参与学术研讨会或学术交流活动，与学术界分享研究成果；
- 提出对相关领域的研究建议，对文学研究领域的发展起到推动作用。
4. 研究计划和进度安排
本课题的研究计划包括以下阶段：
1. 背景研究和文献综述：收集并阅读相关文献，了解已有研究成果；
2. 理论框架搭建：构建研究的理论框架和方法体系，明确研究问题和研究方法的选择；
3. 数据收集和分析：收集研究所需的文献和资料，并进行系统整理和分析；
4. 研究成果整理和呈现：撰写研究报告或论文，并准备研究成果的演示；
5. 学术交流和推广：参与学术研讨会和学术交流活动，与其他研究者进行交流和分享成果。
5. 预算和资源
本课题所需的预算主要包括：
- 文献资料的购买和获取费用；
小学语文课题立项申报书
小学语文课题立项申报书
小学语文课题立项申报书
一、申报目的
1. 语文课是中小学教育的重要科目，因此，开展语文课的立项申报是很有必要的。
2. 为了提高中小学教师的教学水平，科学制定语文教学标准，促进中小学教学改革。
3. 经过合理调整和完善学科课程标准改革之后，可以增强学生的学习兴趣，提升教学质量，使中小学教育更加有效。
二、申报内容
1. 现有语文课程教学标准。
2. 分析当前小学语文教学中存在的问题。
3. 提出调整学科课程标准改革的方案等。
三、实施方案
1. 建立科学的教学监督机制，以及语文教学水平的考核机制。
2. 制定相应的课程改革方案，对课堂教学、实践活动等进行深入研究和分析，改进小学语文课程实施方案。
3. 完善小学语文课程课程体系，确保它能够真正服务于学生的学习。
4. 根据实际情况，采取相应的措施推动小学语文课程的改革进程。
四、考核机制
1. 对小学语文课程调整和完善的情况进行全面考核；
2. 对小学语文课程在学生的学习水平提升情况进行评估；
3. 对小学教师的教学水平和教学质量进行及时考核。
五、预期效果
1. 全面完善小学语文课程标准，确保小学语文教学按照规定流程进行；
2. 提高小学语文教师的教学水平和教学质量；
3. 提升小学语文学生获得教育的水平，从而更好地指导学生科学、文
明地学习。
小学语文课题立项申报书
小学语文课题立项申报书
小学语文课题立项申报书一、课题名称：《小学语文高效课堂的构建策略研究》二、课题界定：新课程实施以来，小学语文教学改革的核心理念就是构建“高效课堂”。为了更好地服务于小学语文教学改革，同时提升我校语文教师的教学水平和综合素质，我们拟开展这个小课题的研究。三、指导思想：本次小课题的研究紧紧围绕“有效高效课堂”这个主题，探讨在语文高效课堂中教师所处的位置、教学行为、教学观念等方面存在的问题及解决措施，从而提高课堂教学的实效性。四、选题意义：本课题具有现实意义和实践价值。本课题的选择切合实际，结合小学语文教学实际，通过对小学语文教材的研究，形成一套切实可行的操作策略，充分发挥语文教育教学的工具功能和育人功能。本课题的研究有利于解决课堂教学中存在的实际问题，促进小学语文教学的优化，提高小学生语文综合素质。五、研究内容（重点） 1、如何创设情境，激发学生的兴趣。 2、如何创设问题情景，引领学生参与学习活动。 3、如何创设良好的情感氛围，保持学生积极主动的学习心态。 4、如何提高自己的语言表达能力。 5、如何有效训练，让学生在训练中掌握基础知识和技能。 6、如何优化小组合作，激发学生竞争意识。 7、如何加强学生听说读写各方面的训练。
8、如何结合教学进度，精心编制学案。 9、如何改革评价方式，增强课堂教学的针对性和有效性。 10、如何规范小组合作学习，增强学生自主管理意识。 11、如何打造个性鲜明的高效课堂。 12、如何有效拓展，给学生充足的语文学习空间。六、研究目标（预期目标）
课题立项申报书范例_申请书
课题立项申报书范例_申请书尊敬的XXX科研部门：
我司拟立项一项名为《XXXXX》的课题，特此向贵部门提交课题立项申报书，具体申请细节如下：
一、项目背景和意义
1.1 项目背景
XXXXXX
1.2 项目意义
XXXXXX
二、项目目标与内容
2.1 项目目标
XXXXXX
2.2 项目内容
XXXXXX
三、项目研究方案
3.1 研究思路与方法
XXXXXX
3.2 预期成果及创新点
四、项目计划与预算
4.1 项目计划
XXXXXX
4.2 预算与资金需求XXXXXX
五、项目组成员及分工
5.1 团队成员
XXXXXX
5.2 成员分工
XXXXXX
六、可行性分析
6.1 技术可行性分析XXXXXX
6.2 经济可行性分析XXXXXX
七、项目推进计划
7.1 推进步骤及时间安排
7.2 风险评估与应对措施XXXXXX
八、项目评估与成果应用
8.1 项目评估指标体系XXXXXX
8.2 成果应用与推广规划XXXXXX
九、项目汇报与管理
9.1 汇报方式与频率XXXXXX
9.2 项目管理与组织架构XXXXXX
十、项目预期效益XXXXXX
十一、附录
11.1 参考文献
XXXXXX
11.2 支持文件清单
XXXXXX
以上为《XXX课题立项申报书》的内容，希望贵部门能够批准并
支持该项目的立项。如需进一步了解相关细节或提供任何必要的文件，请随时与我司联系。
谢谢您的配合和关注。
此致
敬礼
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
**市基础教育科研课题
立项申报书
学科分类_____小学语文_________________ 课题名称_《小学语文阅读教学有效性的研究》课题主持人__ ____________ 课题组成员_ _ 主持人工作单位___ ______ 申请日期__ _ ___________
***教育局中小学教研室