语文试卷4
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九年级第四次月考语文试卷
一、语文积累与综程运用(35分)
1、(1)默写下列诗文名句(6分)
①_________________,铁骑绕龙城。②暂半月将影,______________。
③_________________,风多杂鼓声。④______________,儿童尽东征。
⑤_________________,固国不以山溪之险,______________________。
(2)拓展默写(4分)
读了读一单元以“爱国,思乡”为主题的新诗,你一定会联想到古人表达这种情怀的诗歌。如:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”“举头望明月,低头思故乡。”请你再各写一组。
①_________________,_________________。②_________________,_________________。
2、阅读下面的文字,完成①—⑤题。(10分)
赞美的力量是巨大的。有时,一句赞美的话,___________,一个爱怜的举动,便足以改变一个人的一生。
赞美是对付出的一份报chóu,是黑暗中的一根蜡烛,有意无意间照亮了别人;是航船中的一块罗盘,颠颠簸簸中指示着方向。
赞美别人是豁达容人的一种表现,既能给他人带来快乐,也能给自己带来快乐。对别人的一声赞美,不仅会让别人信心百倍,心情舒畅,而且自己也会感受到快乐的氛.围。赞美,对别人是温暖;赞美,对自己是文明;赞美对于我们共同的生活,则是一只永不凋谢的鲜花。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(2分)
氛.围( ) 报chóu( )
(2)文中“______”一词有错别字,这个词正确的写法是“_________”。
(3)文中“豁达”的意思是________________________。(2分)
(4)请为画线句子再续写一句使之形成排比的修辞方法。(2分)
(5)把画线句子改为反问句。(保持原意)(2分)
3、名著《格列佛游记》(5分)
(1)《格列佛游记》的主人公是____________,小说是采用第______人称来写的。
(2)_____________只是小说的表面特征而_____________________才是小说的灵魂所在。
(3)格列佛所到的“飞岛”是借助__________或升或降,从一处移到别处的。
4、某班开展“脚踏一方热土”的综合性实践活动,请你也参与其中,完成下列问题。(10分)
(1)“土地”的含义,除了物质层面的意义,还有着文化层面的象征意义,请你写出两种文化层
面象征的意义:__________________________;_____________________________。(2分)
①从表格看,我国土地资源有何特点?请用简洁语言准确叙述________________________(2
分)
②请你根据我国土地资源的特点,提出两条合理化的保护措施。(2分)
③“保护土地,人人有责。”请你再拟一条标语,呼吁人们保护耕地。(2分)
(3)说到土地,我们会联想到许多与土地有关的神话故事
....,请你列举两个。(2分)
二、阅读(55分)
(一)石头为什么会“烂”(17分)
①石头为什么会烂呢?几十年前,在列宁格勒博物馆里,发生了这样一件事情:1843年帝俄时代从埃及搬来的两座狮身人面石像,身体变得愈来愈“瘦弱”了,它们原来在埃及住了好几千年,身体却一直是很结实的。这是什么原因呢?经过科学家诊断,原来是列宁格勒的气候不适宜远方的客人居住。
②石像受不了列宁格勒潮湿的空气。潮湿的空气含有很多水分,水联合了氧气和二氧化碳,一齐向石像进攻,把石头中的一些物质溶解了,使另一些物质发生了化学变化。这样,石像内部的结构,就变得愈来愈疏松了。
③石像还害怕列宁格勒的寒冷。它的身上有无数缝隙。冬天,漏进缝隙里的水就冻成了
无数的小
冰碴。水冻成冰,体积要增大1/11。小冰碴只好用力往外伸张自己的身体,这个力量可不能小看,能使指头尖大的面积上受到2500千克的压力!这样就把缝隙愈挤愈大,使石像变得更加疏松了。
④“病根”找出来了,科学家就“对症下药”,给两位客人全身涂满油脂,把缝隙全都堵死,不给空气和水分进攻的机会。从此,两位客人的身体才没有继续坏下去。
⑤这么说,在气候干燥温暖的埃及,石像是不是永远不变呢?不,在大自然里,没有永远不变的东西。埃及的石像一样在变,只不过变得慢一些罢了。经过了几千年,那里的石像,面貌也已经模糊了。那里的金字塔高度也减低了。
⑥埃及虽然气候干燥温暖,却有冷热的变化,而只要有冷热的变化,石头就会受到破坏。石头传热是很慢的,不像铜和铁,这头一烧,那头很快也变热了。所以,人们一向用铜和铁做锅子,而不用石头做锅子。白天,太阳出来,把石头的表面晒热了,表面的热迟迟传不到石头里面去,里面就
比外面冷。等到表面的热传到里面去的时候,太阳下山了,空气变冷了,石头表面也变冷了。这时候,里面的热又迟迟传不到外面来,里面又比外面热。铜和铁会热胀冷缩,石头同样会热胀冷缩。白天,石头表面热,要膨胀,里面冷,要收缩;黑夜,又反过来,石头表面冷,要收缩,里面热,要膨胀,就这样,一部分要胀,一部分要缩,拉来扯去,日子一长,多大的石头也会给拉扯碎的。
⑦石头还受到生物的进攻。石头虽然很坚固,却斗不过一粒小小的树种。树种能在石头
的裂缝中
发芽生长,树根长大的时候,对石头的裂缝施加了很大的压力,就像用铁锤向裂缝中敲进了一个楔子,能把石头的裂缝挤大。树根和苔藓类植物还能分泌出一种有机酸,和石头中的物质起化学变化,迫使石头分裂。许多小动物也是石头的破坏者,它们有的在石头上打洞,有的叮在石头上生活。生物死后,尸体也能分解出有机酸,迫使石头分解。
⑧这许多破坏者常常是联合起来向石头进攻的,科学家把它们的联合进攻叫做“风化作
用”。在
“风化作用”的攻击下,没有不“烂”的石头。
5、本文说明的主要内容是什么? (2分)
6、选文中两处画线句子使用的说明方法分别是什么,有何作用?(5分)
7、作者介绍列宁格勒博物馆保护从埃及搬来的两座狮身人面石像时,采用了哪种说明顺序? (2
分)
8、体会句中加点词在这篇说明文中的表达效果。(3分)
许多
..小动物也是石头的破坏者,它们有的在石头上打洞,有的叮在石头上生活。
9、根据你积累的物理知识,用四个字回答石头冷热变化的原因。(1分)
10、“这许多破坏者常常是联合起来向石头进攻的”这一句中“这许多破坏者”在文中指的是
什么?
(4分)
(二) 红叶归处是秋风(23分)
①自古至今,红叶有着无尽的话题。每每读到有关红叶的文字,我便心动,不由自主地沉浸于哲理的思考,这一思考也带一些禅的意味。
②有一年在京郊红螺寺,我真真切切地读到了一片元宝枫叶内心的独白。那正是十月末
的一天,
天空一片高蓝,远山近岭到处是燃烧的红叶在秋风中静默,使人不由想起禅气这个词。我仰头去读高
岩上的一树红叶,猛然,其中一片硕大的从高处安然飘落,不带一丝忧伤,仿佛是一位远游的行僧,在欣欣然归来。A枫叶红透,似一袭袈裟,在秋阳下闪着奇异的光芒。我想到了去西天取经的那位高僧和他的白马。这样的时刻,恰有一声声晚钟从红螺寺高墙里传了出来,像是迎宾曲。叶落归根,就该是这样的氛围,叶落,是一种美好庄严的过程,是一种天律,不可违背,也不可抵触。
③有时,人不如红叶。对于自然规律,人总是明知故违,不去顺从。古代帝王去炼长生不老丹就是典型。而植物则不,尤其红叶。它们那种面对凛冽秋风时的坦然和睿智,不能不叫人深思。
④在岁月漫漫中,甚至连小小动物都去勇敢地面对生与死。我不是动物学家,不谙鸟类
的生死规
律,但我观察多年,从来没有见到一只自然死亡的鸟。我说的是自然死亡、弃身明眼处。连麻雀都如
是,我甚疑惑,它们是怎样处理自己后事的呢?或者说生死更替的呢?
⑤而人类就有些不同,首先想的是长命百岁,甚或万岁。就是到了百年之后,也要讲阔
气讲排场。
我每到兵马俑发掘处,就感到浑身不自在,替那些帝王将相脸红。他们活着时作威作福,死后也不叫百姓安宁。人是万物之灵,却不知顺从自然规律,一见死神就乱了方寸,这是一种很是可悲的心态。
⑥有一年深秋,我们到二郎山深处的喇叭河风景区采风游览,这里还没有柏油路,天然小路曲曲弯弯,一直沿着山下的河流,伸向旷野和原始。河水清澈,似一条玉液在静静地流。作家毕淑敏动情地对我说,她从未见到如此美妙的河水,这哪里是什么河水,简直就是流动中的碧玉。
⑦爬上一处高地,远眺近目,夕阳依依,诸峰相衔,山上山下都是斑斓的梦境。金黄和火红,已是这里的主色调,尤其变红的槭树漫山遍野地灿烂在那里,使人目不暇接神魂颠倒。是夜,山月当空,金黄和火红都退到了一山的朦胧里。一阵山风拂过,树木花草夺人魂魄的清香,不但醉倒了山客,也引来了一大群高大的小鹿,它们如约而至,来舔喇叭河宾馆为它们准备的硝,离我们只有百米之距,它们仍有些许警觉,但很安静,以它们发蓝的眸子,看着我们。我一时兴起,给这些不速之客唱起一首又一首的蒙古民歌,其中一只,顾不得舔硝,竖耳聆听,同游者笑着说,你终于在这蛮野之地遇上知音了。没错,它一定听懂了我的歌声,并且体会了其中的内涵。天人合一,绝非仅仅是理想,只要人类怀有一腔慈悲之心。
⑧不料,这一天的后半夜猛然间刮起了山风,气势逼人,似排山倒海。我心中起忧,担心红叶的命运,久久不能入睡。晨五时,梦中有了幻听,听到了钟声由远而近,轰然而优雅。我披衣而起,抓起相机便匆匆出门去,山风有些冷,B但安静了许多,俯仰之间,满眼都是落叶,像一地微微挪动的落霞。它们落得安然飘得富有诗意,竟无半点忧伤,躺成了一山的哲思,忧郁的我,却成了多余。惊愕之余,我终于有了一些禅悟。自然万物,原本没有高低优劣之分,只是人类给自己戴上了一副有色眼镜,读不到事物的本色罢了。
⑨淡淡的山雾中,我站在秋风中的山野,终于明白,人,或者说我自己是弱智者,而非万物