镜子_3
镜子艾青诗选原文
镜子艾青诗选原文
艾青的《镜子》原文如下：
仅只是一个平面，
却又是深不可测。
它最爱真实，
决不隐瞒缺点。
它忠于寻找它的人，
谁都能从它发现自己。
或是醉后酡颜，
或是鬓如霜雪。
有人喜欢它，
因为自己美。
有人躲避它，
因为它直率。
甚至会有人，
恨不得把它打碎。
这首《镜子》是一首咏物的哲理小诗，熔入了诗人艾青
对人生的深切体验。
镜子简单真实，在它的面前，谁都无所遁形，不论是沉醉后的红颜，还是岁月老去的白发。
此诗语言十分简洁，意象之意象之间的关系也清晰如画，从而在表现一种较强的理性色彩的同时，也给人以浓烈的诗韵。
镜子的启示3
了革命的成功。
党中央开展的以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动强调，作为加强作风建设的重要载体，真正让党员干部在活动中受到教育，达到在思想上作风上“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目的。原吉林省水利厅厅长汪洋湖同志，一生清廉，虽然手握水利资金大权，却一分一毫都用在了刀刃上。中央和吉林省有关部门对吉林省水利厅的资金使用了14批的检查，没有发现违规问题;对水利专项资金建设项目进行质量检测44628次，单元工程质量合格率达100%。这一座座大坝、一个个建筑，不正是一面面镜子，照出了汪
镜子的启示
镜子的启示
青年英才培养对象学习心得
镜子是我们每天接触的东西，可以用来梳头、化妆、正容……或许很多人会对镜子不在意，觉得这是一件很平常的物品，用途再普通不过。但是《中国廉政勤政故事》告诉了我们镜子的另一种用处:用
来照亮前途。书中有三个关于镜子 Nhomakorabea故事，令人深思、让人反省。一个是“唐太宗以人为镜”的故事。魏征是中国历史上享有盛名的诤臣，对唐太宗的理政治国和个人得失多有谏诤，使唐太宗保持了清醒的头脑，成为中国历史上著名的英明君主。在魏征死后，唐太宗悼念他时说:“人以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见兴替(盛衰得失)，以人为镜，可以知得失;魏征没，朕亡一镜矣。”这是一句被后世广为传诵的名言。还有一个吕蒙正拒宝镜的故事。宋朝吕蒙正任宰相时期，有个官员想得到升迁，就把一面珍藏的古镜送给他。吕不收，那人说:“这是一件好宝贝，能照方圆二百里呢～”吕蒙正笑道:“我的脸不过碟子这么大，要照二百里的镜子干什么呢～”于是坚辞不收。这就验证了古人的一句话:“纵有良田万顷，不过日食三斗;纵有广厦万间，不过夜宿一床。”但在现实社会中，却有很多人忘记了这一点，对自己的需求不能控制，过分索取，导致走上犯罪不归路。而在1941年6月3日，陕甘宁边区政府延川县代县长李彩云在开会时不幸触电身亡。噩耗传开以后，有人就说:“老天爷不开眼，响雷把县长劈死了，为什么不劈死毛泽东? ”保卫部门闻讯，要把这件事当作反革命事件
镜子3
《镜子》观后感二：家庭教育的三个层次《镜子》这个纪录片，主要讲了三个孩子。
一个是张钊，17岁，衡水某中学的学生。
高三。
他的主要问题是什么？他父母认为是交了一个女朋友。
他自己口里讲的，是太压抑，被控制得太厉害。
这孩子究竟是怎么回事？这孩子的根本问题，是他内心的责任感，内心的意义感没有建立起来，甚至在亲情方面有些冷漠。
当他享受到了恋爱的甜蜜，就没有了抵御的武器。
他完全陷进去了。
以前还能相安无事的父母，此时成了他追求快乐的阻碍力量。
矛盾终于爆发。
这是一场博弈。
父母在不断威吓他。
他也在不断威吓父母。
最终矛盾到了不可调和的程度，此时家长想到要把孩子送进一个训练机构。
一、家庭教育的第一个层次，是张钊父母以前那样。
处理问题简单化，不重视技巧，沟通不畅。
二、第二个层次，是训练营教的那些。
甚至我们听来有些陈词滥调。
比如，不要控制孩子，不要把自己的期望强加于孩子身上。
不要有让孩子输在起跑线上这样的想法。
对孩子要理解，接纳诸如此类。
但这个层次，还无法解决张钊的问题。
这个训练的结果是什么？他们的矛盾暂时得到了缓和。
也就是，双方达成了妥协。
这孩子同意参加高考，暂时把感情放放。
父母则对他的一些要求给予了满足。
比如，他要一万元，父亲给了他八千，让他给女友买小狗。
这个培训其实并没有解决深层问题。
这个深层问题已经积重难返。
这个深层问题，就是这孩子在自控，责任感，意义感等方面的缺失。
考大学只是完成父母的一个任务。
而他真正的心灵寄托在女朋友那里。
而父母，如今除了能够给他经济上的支持外，在情感上，已经成了包袱和负担，是需要丢掉的。
片中，父母对他的改变，他称之为表演。
张钊需要自控，责任感，意义感这些。
三、这需要第三层次的家庭教育来培养：家庭教育如何发挥作用？1、教育的力量要趁早发挥作用。
在孩子自我意识没觉醒的时候，就要培养孩子的责任意识、这个层次有点难。
现在社会的整体氛围是享乐主义，及时行乐的。
现在孩子工作的目标就是赚钱来享乐。
甚至像张钊这种，已经不愿意延迟这种享乐了，在高三阶段，就要得到满足，得不到就开始跟家长摊牌，甚至对家长大打出手。
观看镜子心得体会(3篇)
观看镜子心得体会（3篇）今日观看了央视的纪录片《镜子》，受到很大的冲击，看着我们的孩子那么苦痛的损害着自己，看着父母无奈的流着眼泪，让人唏嘘不已。
明明双方都是出于爱，为什么最终却让这份爱演化成了损害。
纪录片主要叙述了四个问题家庭，他们家庭里面的父母有的是通过自己奋斗得到了社会认可的小中产家庭;有的是忙于各种工作，在家庭与事业的平衡中举步维艰;还有的是打工族，疲于生计，而缺少了对于孩子的陪伴和教育。
我记得夏阳的父亲，是一个特别典型的农村家庭顶梁柱的形象，他一手将这个家庭建立，他认为自己没有管教好夏阳是由于自己没有文化，但同时我们看看家明、张钊、泽清，他们的父母的学历都是可以的，但孩子依旧消失了问题，所以，受教育程度肯定不是消失“问题孩子”的缘由。
这也是《镜子》想要传达给我们的，问题消失在了对爱的认知上，问题不仅仅在父母，也不仅仅在孩子。
四个家庭中给我印象最深的是泽清一家，孩子14岁，辍学在家通过网络下军旗，而且还能通过这种方式赢得一些钱。
通过三集的纪录片我深深的心疼这个孩子，他特别有想法，他能够发觉自己父母存在的问题，但是他的那么多的话却没有人倾听，在家里没有存在感。
而在训练营里的泽清完全不像他母亲说的那样：会动手打人，会顶撞母亲。
他的家庭的状况是：父母感情不好，父亲有时会对母亲施以暴力，而母亲则会说一些刺耳的脏话，在训练营教师家访的时候：已经是晚上十二点了，母亲还在外面不回家，父亲在埋怨妻子对家庭不负责任的时候自己也是什么都没有做。
这个训练营有一个特别好的思路就是在转变孩子的过程中，也通过家长学堂来转变父母，其实，转变父母的难度要远远超过转变孩子。
好玩的是在家长课堂开课前，父母们都不信任自己会有错误，这也不难理解，由于在我们社会大多数的家庭都是这样的，只不过有的家庭比拟不幸运，他们的孩子没那么反叛，或者没有反叛到影片中的那种自己损害自己的程度。
但我为什么又要说这是一种不幸呢?由于在现在的大学里，不管是一般大学还是985、211。
神奇的镜子作文【3篇】
神奇的镜子作文【精选3篇】奇妙的镜子作文【精选3篇】一家家都有一面美丽的镜子，果果家也有一面大大的镜子，果果特喜爱照镜子。
一天果果考了一百分，她蹦蹦跳跳的跑回家告知妈妈，可是回到家，家里空无一人，果美丽的镜子前，他看到镜子里的她非常美丽一张瓜子脸两条柳叶眉，水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴，还有那条乌黑的马尾辫她最喜爱，果果本准备把好成果告知妈妈，但家里没人，果果对着镜子里说：“你真美丽、你好棒、好厉害考了一百分，、、、、加油。
”果果在镜子面前做鬼脸,镜子里的果果也对他做鬼脸，她对镜子笑，镜子里的果果也对他笑，果果快乐极了。
妈妈开门回来了，果果对妈妈说：“妈妈快来我告知你我考了一百分。
”妈妈来到镜子前，果果从镜子里看到，妈妈和他一样有两条美丽的柳叶眉大大的眼睛，不高不低的鼻梁，一张樱桃小嘴，还有一头乌黑的卷发，镜子里的妈妈露出了欣慰的笑容，对果果说：“果果最棒的，珍宝连续加油妈妈给你做好吃的。
”果果感到真幸福。
门开了回来了，果果把爸爸叫到镜子前对爸爸说：“我考了一百分”果果从镜子里看到爸爸圆圆的脸，浓浓眉毛，小小的眼睛里布满血了丝，小小的鼻子，大大嘴巴，留着小平头，镜子里的爸爸一脸疲乏，无精打采。
听到果果考了一百分只是牵强的笑了笑。
果果心想爸爸上班太累了。
这时果果家的小狗花花来到镜子前摇着尾巴，舔着果果的鞋子无忧无虑的真可爱。
果果想镜子能表现出人的喜怒哀乐，镜子一样能照出我们生活，你好好学习就能考一百分假如你学习马马虎虎，考试就会做得一塌糊涂，加油果果。
奇妙的镜子作文【精选3篇】二有一天，小鹿在草地上捡到了一个镜子，小鹿把它放在眼睛上，认真一看四周的景物，一些平常用肉眼看不到的东西立即呈现在眼前。
小鹿惊异的说：“哇！好奇妙呀！”有一次，小狗和小兔为萝卜有没有毒的问题争辩不休。
小狗说：“萝卜常常打农药，确定有毒。
”小兔辩解说：“哼！才不呢，我种的萝卜我知道，我没打过一次农药，那萝卜自然就没有毒了。
2023年全国3卷小说《镜子》阅读分析
2023年全国3卷小说《镜子》阅读分析引言本文将对2023年全国3卷小说《镜子》进行阅读分析。
通过深入探讨小说的情节发展、主题和写作风格，旨在为读者提供对该作品的全面理解和评价。
小说概述《镜子》是2023年全国3卷小说中的一部作品，作者未公开。
该小说讲述了一个关于人性的复杂故事，通过一面神奇的镜子展现了主人公内心的矛盾和挣扎。
情节发展分析小说以主人公发现一面神奇的镜子为起点，随后展开了一系列引人入胜的情节。
主人公通过镜子观察到自己内心的欲望和阴暗面，逐渐陷入深深的矛盾与挣扎。
故事情节扣人心弦，将读者带入了一个充满悬疑与心理压力的世界。
主题分析本书主要探讨了人性的复杂性和内心的斗争。
镜子作为象征物，代表着人们对自身真实性的探求和对隐秘欲望的觉醒。
小说通过主人公在镜子中看到的影像，引发了对人性的讨论和思考。
作品通过细腻的描写和鲜明的对比，表达了人类内心的复杂性与真实面貌。
写作风格分析作者以简洁而又富有想象力的语言风格，刻画了主人公内心的冲突和情感的变化。
小说情节跌宕起伏，笔触流畅，让读者感受到紧张与不安的氛围。
同时，作者巧妙地运用隐喻和象征手法，丰富了作品的内涵，使读者在阅读过程中体验到多重解读的可能性。
总结通过对2023年全国3卷小说《镜子》的阅读分析，我们可以看到这部作品在情节发展、主题和写作风格方面都具有一定的独特之处。
它引人入胜的情节、探讨的主题和精湛的写作技巧使其成为一部值得深入阅读和探讨的小说作品。
参考文献[1] 未知作者. 2023年全国3卷小说《镜子》. 中国出版社, 2023.。
镜子里的我作文500字_3(高分作文)
镜子里的我作文500字
我每一天都要照四五次镜子，有时在学校洗个手也要照照镜子，理理头发。
一天到晚都在关注镜子里的自己，形象怎么样！
镜子里的我，虽然眼睛挺大的，可看到眼睛下面真是让我想哭，为什么呢？因为我的眼睛下面有很多的斑，不仔细看的确看不出来，可认真一照镜子，就能看见许多。
妈妈也有些，我在想，会不会是遗传我妈妈的？看着镜子里的斑，我有时候想对妈妈说：“为什么啊？都怪你！”
镜子里的我如今有了一个新变化，那便是牙齿带上了牙套。
看着实在是不顺眼，对镜子笑一笑，露出来的就是那丑丑的牙套，银色的牙套上面还加了长长的铁丝，哎！自己都看不下去了。
妈妈倒是挺高兴的，爸爸每回买来螃蟹，妈妈都会对我说：“哈哈，都归我啦，太棒啦！”真让人受不了，有时我想开怀大笑，妈妈都不让，怕露出金属牙齿吓到人。
还有一个便是我的眼球，似乎变了色，我的眼球是棕色的。
我发现后，赶紧问妈妈，“妈妈，为什么我的眼球是棕色，别人是黑色的？”妈妈也不知道，让我去问爸爸。
我这才发现爸爸的眼球也是棕色的，爸爸告诉我，有可能我们的祖先以前是少数民族吧！别人的眼睛大都是黑色的，而我的是棕色的，会不会让人觉得有些怪怪的，很不顺眼？
在镜子里左看右看，摸摸自己的脸，我还是觉得小时候比较可爱些，现在的我发现了女大十八变的威力啦！。
三年级下册科学课件-第9课镜子3_冀教版
三年级下册科学课件■第9课镜子3_冀教版
光是沿直线传播的。
激光能照射到目标物体吗？
因为光沿直线传播,所以找不到目标物体
想办法・借助平面镜试一
试?
平面镜
镜子可以改变光的传播路线, 改变后的光线仍沿直线传播O
利用镜子反射光的性质能做哪些事 ?赶快和大豢交流交流吧！
凸面镜：扩大视野
凹面镜聚光
什么样的物体反射光的能力强?
表面光滑坚硬的反光能力强;
表面粗糙的物体反光能力差。
線魏常能力还和物体的材料
镜子反射光的游戏
09乙上的崙Q 潜望镜的工作原理。
镜子洁净三法
健 康 造 成 危 害 。现 在 介 绍 一些 美 国 睡眠 专 家 的妙招 ， 教 你 科 学设 定 生 物 钟 。 每 天在 同一 时 阃 醒 来 美 国加 州 大 学 洛杉 矶 分 校 睡 眠 障 碍 中心 的 医务 主 任 芙利 斯 卡 ・ 格 指 出 ， 晨 的 阳 岩 清
则 酸 通 ｆ 活 在 阳
为 使 衣 料 不 掉 颜 色 ，有 关 人 士 提 供 了
一
两 房 问 。 中 性 房 问
则适 于心 理 状 念较
些洗衣窍门 ： １ 直接染料染制的条格布或标准布 ， ． 用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
平 衡 的 －人 牖 任 ， 老 特别 是对神 经衰弱 、 体 力欠佳者有利 。
影 响你 快 速 入 睡 。建 议 睡前 一 小 时 ， 下 手 里 的 活 ， 放 喝 杯 牛奶 ， 听舒 缓 的音 乐 ， 听 和家 人 谈 一 些 轻 松 的话 题 。
周 末 不 用 早 睡 。～ 周 忙 碌 的 【作 、 班 ， 睡 眠 时 加 让
模糊。如使用收敛性 的化妆水或洗沽精 ， 亦
一
般 颜 色 的附着力 比较 差 ，洗涤 时最好 在水
里加少许食盐 ，先把衣服在溶液里浸泡 １ — １ ０ ５ 分钟后再洗 ，可 以防止或减少褪色。
２用 硫 化 燃 料 染 制 的 蓝 布 ，一 般 颜 色 ．
的 附 着 力 比较 强 ， 但 耐 磨 性 比 较 差 。 因
５招 调 顺 生 物 钟
（ ｎ ｉ： ｒ ７ ８ ｉａＣ Ｉ Ｅ— ｍ ｌ１ ０ １ ＠ｓ Ｏｎ） ｗ ｎ
健 ２ ０ ．． ０ ９４
雨水,苏州人家里起码有三块镜子
雨水，苏州人家里起码有三块镜子雨水是一个有着浓厚情怀的节气，它既代表着春雨绵绵、万物复苏，也象征着秋雨连连、农家丰收。
在古代，人们对雨水的重视程度甚至超过了其它节气，有许多祭祀、庆祝雨水的习俗，其中还有一个有趣的说法：在苏州人家里，起码有三块镜子。
苏州是中国历史文化名城，素有“天堂之城”、“人间天堂”之美誉，这里有许多独特的文化传统，其中就包括了这个与雨水有关的说法。
虽然并不是每个苏州人家里都会严格遵循这一习俗，但在当地的民俗文化中，却有着深深的痕迹。
据说在苏州，家家户户至少会准备三块镜子，分别是“活镜”、“死镜”和“木镜”。
每逢雨水节气，人们会拿出这三块镜子，进行一系列有关雨水的仪式，以求得家人平安、风调雨顺。
首先是“活镜”，这是人们在家中经常使用的镜子，代表着生活中的欢乐和美好。
在雨水节气到来之际，家里的“活镜”会被擦拭得干干净净，摆放在家中的重要位置，以示迎接雨水的到来。
人们相信，镜子中的清洁和光亮，会让家中的喜庆和祥和之气更加浓厚，为一年中的生活带来好运和幸福。
接着是“死镜”，这是冥界镜子，在雨水节气这一天，人们会在室内奉上祭品，点上香烛，然后将“死镜”摆放在祭台上，以此祈求祖先的保佑和守护。
在这一天，家里的一切都会变得安静庄重，人们会放下一切烦杂的事情，专心祭祀和祈福，让整个家庭都能感受到祖辈的关怀和温暖。
最后是“木镜”，这是一面古老的镜子，通常被保存在家中的祖辈遗物之中。
在雨水节气这一天，人们会将“木镜”取出来，进行一番特殊的仪式。
他们首先会用清水洗净镜子，然后摆放在室内的某一角落，以此象征着对自然的敬畏和感恩。
雨水，是大自然的馈赠，也是生命的源泉，人们希望通过这一仪式，来表达他们对自然恩赐的感激和敬畏之情。
这个有关雨水的传统习俗，既蕴含了对家庭和亲人的思念之情，也传达了对自然和祖先的敬畏和尊重。
在当代社会，传统文化的传承和发扬一直都是人们关注的焦点之一，而这个与雨水有关的习俗，在苏州人们的日常生活中，也是得到了延续和弘扬。
中班镜子三兄弟教案及活动反思
中班镜子三兄弟教案及活动反思
活动目标
1、了解镜子的基本特征和用途。
2、引导幼儿寻找大自然中的镜子。
3、培养细心观察的习惯和探索的兴趣。
4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备
月饼盒、水盆、杯子、凹面镜、凸面镜等。
活动过程
一、了解镜子的特征及用途
1、教师:今天老师的口袋里藏了一个有趣的东西，我请一个小朋友来摸摸它是什么?
2、摸上去感觉怎么样?(滑滑的)你觉得那是什么东西?
3、(出示镜子)这是什么呀?
4、它可以用来干什么?你还在哪些地方见过镜子?
5、你还见过哪些不—样的镜子?(凹面镜、凸面镜等)
二、探索发现生活中的镜子
1、教师:我们小朋友真能干，说出了那么多的镜子，那在生活中你见过哪些东西也可以当作镜子?(讨论)
2、请小朋友到活动室里去找—找。
(音乐)
3、提问:刚才你们发现了什么也可以当作镜子的?(幼儿介绍)
4、除了我们找到的还有没有?(举例:眼睛)
三、游戏:照镜子
1、教师:请小朋友和我玩照镜子的游戏，你们做我的镜子(教师做动作，幼儿跟做)
2、随音乐做照镜子的游戏。
2019-《镜子》阅读附答案-实用word文档 (3页)
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（18分）镜子车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。
拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。
这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。
车窗外，露出一张笑脸：“对不起，下次再来讲学一定提前办好通行证。
”保安表情严肃：“这跟我没关系，您必须出示通行证。
所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。
”张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。
他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。
可是拨出几次都是忙音。
张处长急得团团转，冲着保安嚷道：“我是来做报告的，知道吗？是应邀来作报告的！”张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动：“对不起，我只是在执行学校的规定。
”张处长的脸开始涨红：“规定？规定是人制定的，知道吗？”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。
他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要灵活，别一根筋！”张处长明显拿出教训下属的语气。
那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了：“大学是开放的，知道吗？没有围墙的大学才是真正的大学，知道吗？”这时的保安居然微微笑了一下：“道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责……实在对不起！”保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，最终还是放弃了。
张处长只好接着拨电话。
这次终于通了。
学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派学生到南门接他，并且不住地陪不是。
张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。
他瞥了一眼保安：“你很尽责。
如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。
”见保安站在那儿没什么反应，又踱起了方步：“你不知道，你们张校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的……”保安还是无动于衷的一副神态。
三年级数学下册 镜子中的数学 3教案 北师大版
四、实践运用
本课你学到什么？小小的一面镜子中蕴藏了哪些知识？
学生板演。
同桌交流。
教学媒体：
一面镜子。
教学过程：
学生活动
一、创境情境
谁来讲一讲猴子捞月的故事。为什么猴子捞不到月亮？
不是月亮掉到井里，而是井水倒映出月亮。在生活中，你们有没有发现类似的现象？
照镜子时，出现的现象；光滑的地板也会出现倒影；水镜子中的数学。
二、探究新知
我们不定期做个：给老师当镜子。
老师举起右手；举起左手；提起左腿，提起右腿，用左手蒙住眼；用右手蒙住眼。
从刚才的这个游戏中，你发现了什么？
老师举右手，我就出举左手；老师提左腿，我就提右腿。镜子内外方向相反，但镜子中的物体和镜子外的物体是一模一样的。
课本17页，练一练。
讲故事。
举手答。
举手答。
学生做。
思考。
举手答。
个别完成。
三、实践应用
课 题
镜子中的数学
重点
难点
学习水平
课 型
新授
课 时
1
执教教师
邹淑园
识记
理解
运用
教学目标：
1. 了解镜子反射的图案有什么特点。
√
√
√
2. 根据镜子的反射画出对称图形。
√
√
√
3. 感受数学在生活中的重要应用。
突破重点与难点设想：
结合实例和具体活动，了解镜子中形成的图案是对称的，通过学生的观
察、思考，画出对称图形。
二年级下册科学教案-3 镜子与镜片｜沪教版
第四单元镜子和镜片（1）一、教学目标：1、通过比较、观察实验，认识镜子主要的几种类型：平面镜、凸面镜、凹面镜。
2、借助实验，了解不同镜子的主要特点。
3、认识不同镜子在生活中的主要作用。
二、教学重点：认识三种镜子的特点。
三、活动设计：活动一：认识平面镜、凸面镜和凹面镜活动目标：通过比较、观察实验，认识镜子主要的几种类型：平面镜、凸面镜、凹面镜。
活动器材：平面镜、凸面镜、凹面镜、相关图片、录像（镜子在生活中的运用）、金属汤勺、垫板、镜面贴纸、镜子、《活动手册》p18。
活动二：不同镜子的特点活动目标：1、借助实验，了解不同镜子的主要特点。
2、认识不同镜子在生活中的主要作用。
活动器材：平面镜、凸面镜、凹面镜、手电筒。
四、教学过程：活动一：认识平面镜、凸面镜和凹面镜五、板书设计：镜子和镜片（1）平面镜、凸面镜、凹面镜第四单元镜子和镜片（2）一、教学目标：1、通过动手操作，学会运用镜子制作小作品。
2、学会运用镜子做游戏。
二、教学重点：学会使用镜子。
三、活动设计：活动一：制作潜望镜活动目标：通过动手操作，学会运用镜子制作小作品。
活动器材：平面镜、卡纸、双面胶。
活动二：贴鼻子游戏活动目标：学会运用镜子做游戏。
活动器材：板贴、平面镜、纸玩偶、《活动手册》p19。
四、教学过程：度）。
第四单元镜子和镜片（3）一、教学目标：1、通过比较实验，认识镜片主要的几种类型：平透镜、凸透镜、凹透镜。
2、借助实验，了解不同镜片的主要特点。
二、教学重点：认识三种镜片的特点。
三、活动设计：活动一：认识平透镜、凸透镜和凹透镜活动目标：通过比较实验，认识镜片主要的几种类型：平透镜、凸透镜、凹透镜。
活动器材：平透镜、凸透镜、凹透镜、挂图、媒体。
活动二：制作取景器活动目标：借助实验，了解不同镜片的主要特点。
活动器材：透镜工具实物、凸透镜、卡纸、双面胶。
四、教学过程：学生活动指导要点✧观察实验：这三面镜子在外形上有什么不同？（平透镜、凸透镜、凹透镜）。
镜子初三作文3篇
镜子初三作文3篇镜子初三作文1我自小学起，就喜欢数学，当父亲递给我一本竟题集时，我就饶有兴趣地翻了起来。
作者叫黄东坡，是一个富有文学气息的名字。
在序里，他说数学的美是“空山无人，流水花开”，看到这句话的我，只留下无尽的费解，或许他真的与苏东坡心有灵犀吧。
我开始做时，为水平所限，不怎么会做，往后翻几页，你就站在了我的面前，一言不发，手指了指，写了几个字，我就盯着他看，他也不说话，直到我发现其中的奥秘。
我发现他与苏东坡一样才华横溢，通晓事理，他明白点你的位置，到哪是最合适的。
积水空明，当你的例题添加这个广角镜时，心中也是这么想的吧。
一条条简练而优美的定理，一行行饱含着智慧的思路，在你心中同艺术一样美丽。
苏东坡对于艺术美的追求，像照镜子般照进了你的心里，你对数学美的追求，也照进了我的心里。
从此数学不再是繁杂的推理，它们活了起来。
大江东去，后来了解你曾是一名抑郁症患者，你处在一个无人了解的境地，你选择了奔波。
与读者会面，让自己的理想被人所接受，即使在这时，你也没有停止写作。
市上畅销的数学教辅，不少出自你的手笔。
或许，苏东坡的豪迈乐观照进了你的心里，你坚强执着，对自己理想的追求，也照进了我的心里。
你照镜子时，照的不是人，是魂，是千万热爱数学的人的魂。
他们同你一样不惧无畏，不仅在乎一道题和一个分数，更在乎数学中的和谐与美。
我想这不仅是你的魂，更是数学的魂。
镜子初三作文2潭水如镜，照清了我的面容；他人如镜，照清了我的浮躁内心。
那位老者，便是那片心镜。
盛夏时节，我与伙伴们来黑龙潭游玩。
美其名曰：游潭，倒不如说是为手机里的几个赞。
与我们一帮人一同进入园区的.，是一位老者，他独身一人，手中拿着一块坐垫，迈着轻快而略显稳重的步子，时而驻足观赏周围景观，时而在某山石或古树前仔细端详。
我们此行的目的只有一个，便是见到黑龙潭的真容并用手机摄之，于是老者很快就脱离了我们的视线，我内心嘲讽道：我们先走一步了，不等你这蜗牛了。
急匆匆地登上巅，不禁大失所望，眼前只是一堆乱石，惟有石中缝隙才能透出一丝潭光，我们咒骂着，甚至没有看到潭的本来面目就想下山，我正要踏上下山台阶时，忽然看到那位老者上山后直向那潭走去，我不禁有些疑惑，难道这潭真有什么奇妙景致不成？于是我便跟上老者，一同穿过乱石，靠近潭边。
镜子质量标准
卷尺
Ⅰ
卷尺 目视
Ⅱ
卷尺 目视
Ⅱ
卷尺 目视
Ⅱ
卷尺 目视宽度和深度不能超过1mm每边不能超过2个并且间距大于400mm以上片数100片不能超过3卷尺目视尺寸依订单公差2mm对角线偏差在3mm以内
时兴公司镜子产品检验标准
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检验工具 缺陷 等级
检验方式：在自然光线下距产品 500mm 远看 7 秒 抽样标准：S-3 级抽样水平 AQL=2.5 1.尺寸要 1. 尺寸依订单公差±2mm，对角线偏差在3mm以内, 厚度公差： 3mm~6mm: ±0.2mm、8~10mm: ±0.3mm。 求 镜子面不允许有黑边，气泡,破损,划伤,透光，色印及手印脏污等缺 2.表面要 陷. 不能有崩角，边缘破损的尺寸（宽度和深度）不能超过 1mm，每 求 边不能超过 2 个，并且间距大于 400mm 以上，片数 100 片不能超过 3 片。 1. 尺寸依订单公差±2mm，对角线偏差在 3mm 以内。 3.开介要 2.外观：其它依照（2.表面要求） ，同时切割时不能有明显切割油残 求 留，所有边部需平整光滑，无突出棱角毛刺及小斜边。 1.加工保证粗磨，精磨边的效果。纹路距 500mm 自然光下观察不明 4. 磨 边 要 显允许，允许有轻微磨纹和发白存在，不允许有未磨净现象。 求 2.其它外观依照（2.表面要求） 。 3.磨直边的倒角边不能有大小边。 1.尺寸依订单公差±2mm，对角线偏差在 3mm 以，膜偏位±1mm。 5.贴膜要 2.外观：贴膜不允许有气泡,划痕和色印,要求平整. 贴膜之前检查漆 求 面不能有划伤等不良现象。其它外观依照（2.表面要求） 1.中性包装，胶合板花格木箱，包装方式要符合本公司花格木箱的 制作及包装标准。 2.全部使用胶合板端帽木箱包装，不允许合并装箱；箱子底板不允 许有缝隙，严格按合同数设计胶合板箱。 3.请确保所有的镜子都紧密包封，不要有间隔以导致运输时互相摇 晃和摩擦而破裂。 4.每个木箱都要单独用钢带固定在货柜壁上，花格箱背面上层两侧 各加两条 100mmx100mm 的 L 形钢带，共 4 条。每个木箱底部都要 6.包装装 加垫 1 块胶合板小木块。 运要求 5.所有镜子四面包裹塑料薄膜。 6.不可叠箱装柜，若不得已要叠箱请叠在靠近货柜门口的位置。 7.务必做到装柜平衡，所有的加固板材都使用胶合板。 8.不允许溢短装。 9.在每个木箱内，必须放量 100gx5 的干燥剂，装柜时要在柜内放干 燥剂。 10.在木箱的开箱面,务必清晰写明”OPEN HERE”字样。 11.至少保留五张装柜照片，分别从空柜、半柜、和装完整柜全开门， 关右边门（显示柜号） ，关门，并拍照。 标准适用产品：时兴公司所有相关镜子的产品 备注: Ⅰ: 表示致命缺陷； Ⅱ: 表示严重缺陷； Ⅲ：表示一般缺陷 编写： 审核： 确认：
镜子是怎么发明的
镜子是怎么发明的镜子，这个我们日常生活中常见的物品，背后的历史和发明过程却充满了科学和技术的奇迹。
在这篇文章中，我们将带您走进镜子的世界，探索它的发明之旅。
我们的故事从远古时代开始。
大约在3000多年前，古代人们开始使用青铜镜。
这些青铜镜通常是由铜、锡和铅的合金制成，形状多为圆形或方形。
青铜镜的表面经过抛光处理，可以反射出人的形象，成为当时贵族和富人的奢侈品。
玻璃镜子的出现，是镜子历史上的一次重大革命。
然而，它的发明过程并不简单。
早在公元前1世纪，人们就已经开始使用玻璃，但直到13世纪，人们才开始尝试在玻璃背后涂上金属层以制作镜子。
真正的玻璃镜子诞生于17世纪的意大利。
1608年，威尼斯的玻璃工匠达尔卡罗兄弟发现，在玻璃上涂上薄薄的锡和水银的合金，可以形成一层反射层，从而制作出清晰的玻璃镜子。
这一发现迅速传播开来，威尼斯也因此成为了欧洲的镜子制造中心。
尽管水银玻璃镜子在17世纪和18世纪非常流行，但它们存在一些问题，如易碎、易变形和对光线的敏感等。
20世纪初，科学家们开始寻找替代材料。
1903年，德国化学家阿尔布雷希特·欧特发现了铝的反射性能，这一发现为铝镜的制造奠定了基础。
20世纪70年代，随着真空蒸发技术的发展，铝镜开始大规模生产。
这种镜子以铝为反射层，以玻璃为基底，具有轻便、耐用、不易变形等特点，迅速成为市场上的主流产品。
随着科技的进步，镜子的应用领域也在不断拓宽。
除了常见的家用镜子外，现在还有用于科研、医疗、美容等领域的特种镜子。
例如，科学家们利用特殊的光学原理，制造出能够放大、缩小、扭曲或反射特定波长光线的镜子，为科学研究提供了强大的工具。
此外，随着数字化和智能化的发展，镜子也开始与电子技术相结合。
智能镜子可以显示天气、新闻、日程等信息，甚至可以与智能手机、智能家居设备等进行连接，为用户提供更加便捷的生活体验。
总之，从青铜镜到玻璃镜子再到铝镜和智能镜子，镜子的发明和发展历程充满了科学和技术的奇迹。
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镜子
中国精选作文网(Ｔ262)网友原创文章 > 写物精选作文
我曾经有一面小镜子.
记得那还是在重点初中一年级时姐姐给我买了一个心爱的椭圆形的小镜子,我每天都把它装在上衣袋里随身带者,在开始新的一天前,先用这面小镜子照照脸.
那时这面小镜子可帮了我的忙了,有一次我们学校大清扫,飞在脸上许多尘土,弄得我脸上又是汗迹又是灰尘,可我还不知道呢,等到第二天早晨,我拿小镜子一照才看清,这时又好气又好笑,连忙把它洗下去了,从这时我对小镜子产生了更深的感激之情,它成了我的好朋友.
有一次我在期中考试过后觉得心里特别愉快,连蹦带跳往家跑,竟不小心把它掉在地上给摔碎了,可是当时我心里却没有因为失去了一个好朋友而感到难过,因为这次考试我获得了好成绩.于是我的好朋友就这样离去了.可是期末考试我才发现我的错误,因为我的成绩显著下降了,然而这里面不也是缺一面小镜子吗!
以后我还吃了许多没有小镜子的苦头,而这些小事使我认识到:我的
镜子碎了,这是我的过错,而不照镜子,则是一个更大的错误.于是我深切地领会到了我们每个人是多么需要一面自己的小镜子啊!因为他不但可以指出我们脸上的污垢,而且也会毫不流情的把脸上的每一个小雀斑指出来.
然而镜子不单单只用在照面容上,而且在各方面自己都应该有一面小镜子,随时都可以照照自己.我们应该感谢和珍惜镜子。
批评与自我批评就是我们一生中最好最珍贵的镜子。
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