高考政治-高考政治第三轮复习资料 精品
高中政治选修3-3知识点整理
高中政治选修3-3知识点整理第一章总论
1.1 政治学概述
- 政治学的定义和研究对象
- 四种解释政治的方法
- 政治学的发展史和主要流派
1.2 政治制度
- 政治制度的含义和分类
- 宪政民主制度的内涵和主要特征
- 国家的根本大法
第二章政治权利
2.1 人权与公民权
- 人权的含义、来源和种类
- 公民及其权利的概念和类型
- 公民权利的侵犯及保障机制
2.2 选举权和被选举权
- 选举权、被选举权的含义和本质- 选举权的民主意义和保障机制- 被选举权的民主意义和意义
第三章政治文化
3.1 政治文化的内涵
- 政治文化的含义和形式
- 政治文化的类型和发展
- 政治文化的历史渊源和内在逻辑3.2 文化和政治
- 文化与政治的关系
- 文化因素在国家政治中的作用
- 政治文化的营造和塑造
第四章政治价值观
4.1 政治价值观的内涵和分类
- 政治价值观的定义和类型
- 主要政治价值观的内涵和联系
- 政治价值观的形成和变革
4.2 政治和精神
- 政治和政治精神的概念和特征
- 共产主义和民主法制两种政治和精神的比较
- 政治和政治精神的渊源和传承
以上为高中政治选修3-3的知识点整理，希望能够帮助到您。
2024年高三政治三轮复习方法总结(二篇)
2024年高三政治三轮复习方法总结高三政治是高中生的重点科目之一，也是高考中的必考科目之一。
为了顺利备战高考，高三政治的复习是至关重要的。
为了提高复习效率和复习质量，高三政治的复习可以采取三轮复习的方法。
下面是关于高三政治三轮复习方法的总结。
第一轮：知识复习与基础强化第一轮复习主要是对政治知识的全面复习，建立扎实的基础。
在这一轮，可以通过复习课本、做题册、参考书等来进行知识点的梳理和记忆。
以下是第一轮复习的方法：1.先整理知识框架。
政治是一门系统性强的学科，知识点之间有着紧密的联系。
在第一轮复习时，应该先整理出一个完整的、逻辑清晰的知识框架，明确各个知识点之间的关系。
2.有针对性地进行知识点复习。
根据自己的薄弱环节和优势环节进行有针对性的复习。
对于薄弱环节，可以多读教材、参考书，找到相关例题进行演练；对于优势环节，可以进行快速复习，并尽可能多地做一些高难度的题目。
3.记忆技巧与方法。
政治知识点繁多，涉及的规章制度、各项政策、历史事件等等，记忆的难度较大。
可以采取分块记忆法、联想记忆法、图表法等方法，帮助记忆和消化各个知识点。
4.学会总结归纳。
政治知识点复杂，但总体来说还是依附于一些基本概念和原理的。
在复习的过程中，要学会总结归纳，提炼出一些核心的思想和理论，以助于对知识的理解和记忆。
5.做题训练。
政治课的考点往往是固定的，通过做题可以掌握题目的出题规律和解题技巧。
可以通过做题册、模拟题、历年真题等来进行题目的训练，熟悉考试的形式和题目的类型。
第二轮：强化理解与提高水平第二轮复习是在第一轮复习的基础上，进一步加深对政治知识的理解和掌握。
以下是第二轮复习的方法：1.深入理解。
在第一轮复习的基础上，要进一步深入理解各个知识点的内涵和外延。
通过查阅资料、辅导材料、网络资源等，了解各个知识点的相关背景和动态，以增强对知识点的理解和记忆。
2.拓宽视野。
政治是一门动态的学科，政治理论和实践的发展是一个不断前进的过程。
高考政治一二三轮复习备考全攻略(精品课件)
复习与学习新知存在根本区别 新知学习：侧重于解构与分析，形成教学体系 将理论体系分解为知识点，在知识点（概念、原理） 与学生已有知识储备和生活经验积累之间建立联系， 促进学生自主建构，使学生理解、掌握知识点。 知识复习：侧重于重构与整合，回归理论体系 将分散的知识点联结起来，构建和还原为理论体系， 使学生把握知识联系，形成学科思想，掌握学科方法。
微观知识复习的基本要求
1．坚持全面覆盖 2．明确主干知识 3．把握知识联系 4．搞好单元训练
1、抛弃侥幸心理 坚持全面覆盖
高考命题的新动态：对非主干知识的考查升级 以往：在非选择题中只考主干知识。 现在：在非选择题中也考非主干知识。
全国卷：请回答我国政府倡导的国际新秩序
的内容是什么？
考点的复习要系统而全面
2、组织材料
典型材料的问题探究是高考题型的基本类型之一
(1).材料类型： ①抽象材料（反映热点背景的材料，包括宏观形势、 问题所在、国家的政策措施） ②具体材料（某地区、某行业、某企业、某农村等 的具体情况或做法） (2).材料形式：文字材料、图表数据、图片漫画等，注重 多样性。 (3).选材内容：充分反映社会生活（有话可说）,贴近学 生，不超越其知识和经验范围（有话能说）突出主旋律， 避免负面效应（有话好说）。
根本前提 基本含义
基本内容
公民政治参与 基本特点 途径与方式 基本原则
高考第三轮政治复习方法
高考第三轮政治复习方法高考第三轮政治复习方法在高考政治复习的第三轮，考生可以采用以下方法：梳理知识点：重点整理复习各个知识点，对照高考考纲和历年真题，更加深入、博客掌握考点内容和难度。
做题实践：通过较高难度的真题的反复模拟和制定应对策略，充分掌握考点的特点和解题技巧，还可以利用之前做过的易错点复习和做题，找出解题的掌握不足之处进行强化练习。
卓越范例：继续累积卓越的答题范例，进行反复练习，学习范例的思维和逻辑方法，以便更加专业的答题;同时，善于总结归纳自己的学习方法，以期更好的利用各种学习资源。
策略性掌握：加强考试策略，包括时间掌控、文献分析和从可选答案中挑选最合适的答案等，以及深度研究国内外新闻和事件等资讯，获取广泛的参考和各种可能的考题。
阅读教材：回顾教材内容，对各个章节进行整体性的回忆，涉及思想政治、人文历史、世界知识、经济社会等多个方向，强化知识体系，灵活掌握各个要素之间的相互关系和知识点。
在复习过程中，要注意时刻关注与实践相同的理论与现实之间的联系和交互，以及对于历史、现状、前途、国际关系等一系列内容的深入思考，提高综合性素质和批判性思维水平，也让自己更容易获得高考理想分数。
高考第三轮如何复习回顾知识点：首先将所学知识根据科目进行分类，对重点难点进行回顾，理清核心概念和关键点。
突破薄弱环节：逐渐根据自己的薄弱环节进行有针对性的复习，加强弱项，突破难点。
模拟考试：进行模拟考试，可以模拟真题或自己制作题目，逐步提升答题速度、准确性和心理状态。
多种练习方式：通过阅读教材、做题、视频教学等多种途径进行复习，灵活运用不同的复习方式。
总结归纳：经常将所学内容进行总结和归纳，制作复习笔记或知识卡片，方便复习和温故知新。
加强语言训练：针对语文和英语科目，进行口语、听力、写作、阅读等方面的训练，多听多说多读多写。
认真复习历年真题：重视历年高考真题的练习和分析，总结出考点和难点，并制定解题策略。
政治备考方法是什么1、做题目：现在很多人学习政治的一个弊端就是，只看答案，不自己思考。
高考政治知识点复习资料9篇
高考政治知识点复习资料9篇高考政治是每位考生都要面对的一门科目，它的重要性不言而喻。
为了匡助泛博考生更好地复习政治知识，本文将为大家整理9篇高考政治知识点复习资料。
一、历史唯物主义与历史唯心主义历史唯物主义是马克思主义的基本世界观和方法论，它认为社会的发展是由经济基础决定的，而历史唯心主义则认为社会的发展是由人的意识决定的。
了解这两种不同的思想体系对于理解社会历史发展规律具有重要意义。
二、社会主义初级阶段社会主义初级阶段是中国特色社会主义理论的重要组成部份，它强调在生产力水平不发达的情况下，必须坚持社会主义道路，发展社会主义经济。
了解社会主义初级阶段的内涵和特点，对于理解中国特色社会主义的本质和发展方向具有重要意义。
三、马克思主义的科学性和革命性马克思主义是一种科学的社会理论，它具有科学性和革命性的特点。
科学性表现在它以唯物史观和辩证法为基础，通过对社会现象的科学分析，揭示了社会发展的规律。
革命性则表现在它提出了无产阶级革命的理论和实践，推动了人类社会的进步。
四、中国特色社会主义事业的历史进程中国特色社会主义事业的历史进程可以分为三个阶段：初创阶段、发展阶段和完善阶段。
初创阶段是指建国初期，中国共产党领导人民进行社会主义革命和建设的阶段；发展阶段是指改革开放以来，中国特色社会主义事业取得巨大成就的阶段；完善阶段则是指当前，中国特色社会主义事业进入新时代，需要进一步完善和发展。
五、中国特色社会主义的本质和基本特征中国特色社会主义的本质是中国共产党领导的人民民主专政，其基本特征包括：坚持中国共产党的领导、坚持人民民主专政、坚持社会主义道路、坚持改革开放、坚持以人民为中心、坚持全面依法治国、坚持社会主义核心价值体系。
了解中国特色社会主义的本质和基本特征，对于理解中国特色社会主义的实质和特点具有重要意义。
六、中国特色社会主义市场经济中国特色社会主义市场经济是中国特色社会主义经济体制的重要组成部份。
它强调市场在资源配置中的决定性作用，同时也强调国家对市场的宏观调控。
高考政治课程相关复习资料
高考政治课程相关复习资料高考政治课程相关复习资料整理在高考前几天的政治复习中，要回归教材，要能在具体、真实情境中准确识别基本概念、基本观点、基本原理。
以下是小编整理的高考政治课程复习资料，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高考政治冲刺复习重点考向1：思想政治学科素养包括以下6个方面。
政治立场与理想信念素养。
思想品质与道德情操素养科学认知与求真务实素养包括：坚持科学思维方法，实事求是，客观地观察社会现象，全面认识、理性对待并正确处理现实问题。
思想路线是认识问题、分析问题和处理问题时所遵循的最根本指导原则和思想基础。
价值判断与行为选择素养包括。
坚持马克思主义的科学世界观和方法论，坚持以人民为中心的思想;根据客观条件对个人成长、社会进步、国家发展和人类文明作出正确的价值判断与行为选择。
法治思维与法治实践素养。
包括：在社会生活中尊法学法守法用法，自觉参加社会主义法治国家建设;依法行使权利、履行义务，维护公平正义，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
公共参与与责任担当素养。
包括：有序参与公共事务，勇于承担社会责任，积极行使人民当家作主的政治权利。
考向2：高考政治具体考查内容：包括中国特色社会主义、经济与社会、政治与法治、哲学与文化4个必修模块，以及当代国际政治与经济、法律与生活、逻辑与思维3个选择性必修模块。
必背知识：核心概念、主要原理、基本理论观点、重要论断等。
考向3：高考政治的所有命题情境素材来源于广阔的、纷繁复杂的、鲜活的社会生活实践，包括政治生活、经济生活、文化生活、生态建设等领域的现象、事件、问题及论述、报告、政策措施等。
考向4：高考政治的所有试题的命题情境可根据根据复杂程度分为简单情境、一般情境、复杂情境。
简单情境是指表现内容不复杂、呈现形式比较单一、测试目标比较单一的情境，一般用于选择题;：一般情境是指表现内容或呈现形式较简单但情境复杂、测试目标比较单一的情境，一般用于需要补充性、注释性场景设计的试题：复杂情境是指反映的内容层次较多、呈现的形式比较多元、具有测试目标的综合性、需要深入解读的情境，一般用于材料性非选择题。
【高考政治】高中政治复习资料大全
第一部分：高中思想政治知识点详细分解经济学常识考试内容：第一课考试目标：1、商品的含义基本属性2、社会必要劳动时间决定价值量3、货币的基本职能4、价值规律的内容和形式5、价值规律的作用基本知识点内容：1、商品的使用价值和价值的关系⑴联系：使用价值和价值是商品的两个基本属性（也叫两个因素）。
它们共存在于商品统一体中。
使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值则没有价值，有价值必有使用价值。
有使用价值不一定有价值，也不是商品。
⑵区别：使用价值是指商品能满足人们某种需要，可供人们使用的属性。
价值是指凝结在商品中的无差别的（一般的）人类劳动。
商品生产者和消费者不能同时兼得使用价值和价值。
２．商品价值量与社会劳动生产率的关系。
商品价值量是指商品价值的大小，是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的，与社会必要劳动时间成正比。
与社会劳动生产率成反比。
（劳动生产率分为社会劳动生产率和个别劳动生产率），与个别劳动生产率无关（即与个别劳动时间无关）３．货币的职能⑴价值尺度，是用来衡量商品价值大小的尺度，货币在执行价值尺度的职能时，只需要观念中的货币。
⑵流通手段，即用来充当商品交换的媒介，货币产生后，商品的交换从时空上可以分离，有利于扩大商品的交换。
货币在执行流通手段时，必须是现实中的货币。
⑶贮藏手段：把货币作为社会财富的代表贮藏起来。
作为贮藏手段的货币，必须是实实在在的货币，又是足值的货币。
因此，只有金银铸币或金银条、块才能执行贮藏手段的职能。
⑷支付手段：被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等。
支付手段是随着赊帐买卖的产生而出现的。
⑸世界货币：货币具有在世界市场充当一般等价物。
货币产生后，商品的价值就由货币来表现，就是价格。
价格是价值的货币表现４．纸币与通货膨胀⑴纸币是由国家发行的强制使用的货币符号。
它在商品交换中起媒介作用。
⑵尽管国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值。
但国家却无权规定纸币的实际购买力⑶通货膨胀，纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，从而引起纸币的贬值。
高考政治三轮复习资料
高考政治三轮复习资料心，才能维护国家的统一和民族的团结。
③只有坚持以中国共产党为领导核心，才能为社会主义现代化创造良好的社会环境，调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。
2、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政(1)科学执政，民主执政，依法执政的含义①科学执政含义：遵循共产党执政规律，社会主义建设规律，人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。
②民主执政含义：坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政、坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。
③依法执政含义：坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活法制化、规范化。
(2)依法执政是中国共产党执政的基本方式依法执政是中国共产党执政的基本方式，科学执政，民主执政要通过依法执政体现出来，要靠依法执政来保证实现。
有利于发挥党的领导核心作用。
二、中国共产党：立党为公执政为民1、确立“三个代表”重要思想为党的指导思想(1)中国共产党的指导思想：中国共产党以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为党的指导思想。
(2)“三个代表“思想的内容：中国共产党代表先进生产力发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
(3)确立“三个代表”重要思想为党的指导思想的重大意义确立三个代表的思想为党长期坚持的指导思想，对于在新世纪新阶段领导人民，全面开创中国特色社会主义事业新局面有极重要的意义。
(4)“三个代表”思想是马克思主义中国化的最新成果“三个代表”思想作为马克思主义中国化的最新成果，全面体现了党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了在新的历史条件下建设什么样的党，怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。
政治与法治重点基础复习课件-高考政治一轮复习必修三政治与法治-
7、我国民族格局的最重要特点是（多元一体）。 8、民族自治地方的自治机关是民族自治地方的（人民代表大会） 和（人民政府）。 9、我国形成了（平等团结互助和谐）的社会主义民族关系。 10、我国始终坚持（民族平等）、（民族团结)和（各民族共同 繁荣）的方针。 11、民族区域自治制度的核心内容是行使（自治权）。 12、村委会和居委会是（基层群众自治）组织，不是基层政权。 13、村民、居民自治的基础是（自己选举心目中的当家人）。 14、扩大基层民主是发展社会主义民主的基础性工程。 15、我国实行宗教（信仰自由）政策，坚持（独立自主自办）的 原则，积极引导宗教与（社会主义社会）相适应。
6、坚持（党要管党）、（全面从严治党），这是党的建设的一贯 方针和要求。 7、党的执政方式有（科学执政）、（民主执政）、（依法执政）。 8、（科学执政）是基本前提、（民主执政）是本质所在、（依法 执政）是基本途径。 9、（依法执政）是中国共产党执政的基本方式。
第四课 人民民主专政的社会主义国家
1、我国的国体（国家性质）是人民民主专政。 2、人民民主专政的本质是（人民当家作主）。 3、社会主义民主是维护人民根本利益的（最广泛）、（最真实）、 （最管用）的民主。（社会主义民主政治的本质特征） 4、（协商民主）是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 5、（有事好商量，众人的事情众人商量 ）是人民民主的真谛。 6、人民民主专政的内容（最大特点）是对广大人民实行民主，对 极少数敌人实行专政。 7、国家的职能表现在对内和对外两个方面： 对内职能主要是（维护国家稳定）,（促进社会发展）。 对外职能主要是（防御外来侵略）,(保卫国家安全)。
第二课 中国共产党的先进性
1、党的性质是（中国工人阶级）的先锋队，（务）是党的根本宗旨。 3、（人民）立场是党的根本立场。 4、（为什么人）的问题是检验一个政党、一个政权性质的试金石。 5、(人民)是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。 6、中国共产党始终坚持（人民）主体地位，坚持以（人民）为中心。 7、（立党为公、执政为民）是党的执政理念。 8、党的全部工作必须以（中国最广大人民的根本利益）为根本出发 点和落脚点。 9、（人民对美好生活的向往）就是我们党的奋斗目标。
高考政治复习资料(超全!!!)
高考政治复习资料一、我国的国家制度1.国家具有主权属性、阶级属性和社会属性。
其中，阶级性是国家的根本属性。
2.民主的含义：民主是一种国家制度，是国体（“在一定阶级范围”，即统治阶级内部）和政体（“按照平等原则和少数服从多数原则）的统一。
民主具有鲜明的阶级性，抽象的、完全的民主和全民的民主是不存在的。
3.民主与专政是辨证统一的。
一方面，民主与专政是相互区别、相互对立的。
民主只适用于统治阶级内部，专政则适用于被统治阶级。
另一方面，民主和专政是相辅相成、互为前提的。
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
4.国家性质与国家职能的关系：国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。
国家职能包括：对内职能——政治统治职能、政治职能、文化职能、社会管理职能；对外职能——保卫职能、交往职能。
5.我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家。
工人阶级领导是国家性质的首要标志，工农联盟是人民民主专政的阶级基础，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的联盟是人民民主专政的社会基础。
6.人民民主专政的本质是人民当家作主。
我国的民主具有广泛性和真实性。
7.我国民主政治建设：（1）必要性：①发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，是我国全面建设小康社会的重要目标。
②民主是社会主义的本质属性和内在要求。
③发展社会主义民主是现代化建设的政治保障。
④我国社会主义民主还有待于进一步完善。
（2）如何建设：①最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。
②必须在党的领导下，有步骤、有秩序地推进。
③坚持从我国国情出发，借鉴人类政治文明的有益成果，但不能照办西方政治模式。
④坚持和完善我国的人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度，进一步扩大基层人民民主。
理解“发展社会主义民主政治，最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。
”——党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
高考政治必选修三《逻辑与思维》复习资料
高考政治必选修三《逻辑与思维》复习资料【模块核心线索解读】1.本模块的核心是：逻辑与思维。
2.贯穿本模块的线索有四个:(I)科学思维:思维的含义、特征、源泉、作用、形态，逻辑、逻辑学、推理、论证与论辩、逻辑思维的基本要求、科学思维的含义、特征、意义。
(2)逻辑思维:概念的含义、特征、明确概念的方法，判断的含义、特征、类型，推理的含义、构成、类型，形式逻辑研究推理的特点。
(3)辩证思维：辩证思维的含义、特征、方法、作用，分析与综合，质量互变，辩证否定，体会认识发展的历程。
(4)创新思维:创新思维的含义、条件、特征、表现、要求，联想思维的含义、依据、途径、实质、特点、水平、方法、作用，发散思维与聚合思维，逆向思维与正向思维，超前思维。
【考情统计及备考策略研究】【模块必备知识结构化】第一单元树立科学思维观念【课程标准要求】1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征。
2.区分抽象思维和形象思维，掌握科学思维的特点。
3.辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。
4.懂得正确思维的基本条件，掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。
【必备知识梳理】1.思维（1）思维的特征:间接性，概括性，能动性。
（2）思维的源泉:思维在实践中产生，在实践中发展。
（3）思维的基本形态:抽象思维和形象思维是思维的基本形态。
①抽象思维的主要特征：基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性；②形象思维的主要特征：基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。
2.逻辑思维的基本要求（形式逻辑的基本规律）（1）同一律:合平逻辑的思维是具有确定性的思维。
这就要遵循同一律的要求。
在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。
(2)矛盾律:合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。
要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。
矛盾律及其要求是就同一时间同一方面对同一对象所作的论断而言的，A与非A不能同真，必有一假。
政治与法治易错点整理课件高考政治一轮复习必修三
第三课 坚持和加强党的领导 1.中国特色社会主义理论体系是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 2.主题教育活动体现了勇于自我革命是中国共产党的根本立场。 3.中国共产党不断推进党的建设的伟大事业。 4.进行自我革命需要把思想建设摆在首位，强化党员干部理想信念教育。 5.将严守党的纪律作为根本活动准则。 6.中国共产党支持民主立法，参与执法，监督司法，带头守法。 7.艰苦奋斗是共产党人安身立命的根本。
第三课 坚持和加强党的领导
1.中国特色社会主义理论体系是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。对。
2.主题教育活动体现了勇于自我革命是中国共产党的根本立场。错。勇于自我革命是党 区别于其他政党的显著标志。人民立场是党的根本立场。
3.中国共产党不断推进党的建设的伟大事业。错。党的建设是伟大工程，中特事业是伟 大事业。
。错。中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。
12.充分发挥主观能动性是客观规律在中国特色社会主义发展中发挥作用的前提。错。非 主观能动性要以尊重客观规律为前提。
13.中国特色社会主义理论体系是党的立党之本，执政之基，力量之源。错。三个代表
14.国特色社会主义理论体系是我国取得一切成绩和进步的根本原因。错。道路、理论、 制度、文化是取得一切成绩和进步的根本原因。
5.俄乌冲突爆发我国政府反应迅速，组织引导公民避险撤离,体现了我国履行维护国家稳 定的职能。错。这是国家在履行对外职能。
6.坚持依法治国是构建晴朗网络空间的根本政治保证。错。党的领导是革命、改革、建 设等一切胜利的根本政治保证。
7.我国推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，是公民法定权利扩大的重要体现。错。 公民权利是法定的。
3.全国人大常委会决定开展湿地保护执法检查是其依法行使决定权的具体体现。此次执 法检查将针对政府及其有关部门湿地保护法定职责落实情况存在的主要问题，这意味着 地方国家机关接受全国人大常委会领导。
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高考政治第三轮复习资料（一）
《生活与哲学》第一单元生活智慧与时代精神
（一）考点串讲：
(1)哲学是什么
★哲学与世界观和方法论P5--6
★哲学与其他学科的关系P6--8
★哲学与时代精神P15--16
★哲学的作用P5、8、16--17、25（结合思考学习马哲对人生的意义P25）(2）哲学基本问题
★哲学基本问题的内容P9—10（及哲学类别的划分与分歧P9—11）
★思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据P10--11
(3)唯物主义及其形态
古代朴素唯物主义的特点P11--12
近代形而上学唯物主义的特点P12
辩证唯物主义与历史唯物主义的特点P12
(4)唯心主义及其形态
主观唯心主义P12
客观唯心主义P13
(5)马克思主义哲学产生的历史条件P18--19
★(6)马克思主义哲学的基本特征P20--21
(7)马克思主义中国化的理论成果P21—22
★为必须把握的重点，应从主观题角度准备。
请在书本上将其整理出来。
（二）重点难点易混点提示：
提示：从字义看：哲学是使人聪明，启发智慧的学问。
从与世界观的关系看：哲学是系统化理论化的世界观，是关于世界观的学问。
从与具体知识的关系看：哲学是对具体知识的概括和总结（哲学与具体知识的关系是共性与个性、一般与个别的关系）。
从与方法论的关系看：哲学是世界观和方法论的统一。
①怎样理解哲学与世界观既有联系，又有区别，是世界观与方法论的统一。
②哲学是“科学之科学”与“科学之母”的区别。
③真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
因为它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
哲学是时代的产物。
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，是时代精神的总结和升华，但并不是任何哲学都是自己时代的精神上的精华。
④哲学的研究对象、任务、人生意义（P5、P85）、社会作用、功能。
⑤思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据：⒈哲学的基本问题和我们的生活息息相关，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。
⒉
是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
⒊贯穿于哲学发展的始终，对其的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定对其他哲学问题的回答。
⑥马克思主义哲学的基本特征
（如何实现唯物主义与辩证法的统一？；唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一？科学性和革命性的统一？）
（怎样理解马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革？）
（实践的观点在马哲中的地位和作用P21）
⑦与时俱进的理论品质与马克思主义中国化的三大理论成果。
实事求是是毛泽东思想的精髓。
实事求是、群众路线、独立自主，是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。
邓小平理论的主题是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。
“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。
始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
（马克思主义哲学的地位）
♦注意以下提法：①马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业。
②毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，都是时代的产物，是实现中华民族伟大复兴的光辉理论。
③思维与意识的关系问题简单说就是意识与物质的问题。
④哲学的一个基本问题（2个方面）二个基本派别，“两个对子”。
♦试试找找第一单元各派别哲学家的名言和基本观点。
（三）结合单元引言、导图自制本单元知识结构图。
（做在背面）。