青岛版二年级下册数学教案

第七单元：爱心行动
——图形与拼组
教学内容：
图形与拼组
学习目标：
一、知识与能力
1、借助观察、操作，认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述；能在方格纸
上画出长方形
和正方形。

2、经历探索长方形和正方形特征的过程，发展空间想像力和创新意识。

二、过程与方法
经历探索长方形和正方形的特征过程中，运用操作法、实践法、交流法、比较法、讲解法等。

三、情感、态度、价值观
在具体情境中，感受、欣赏图形美，受到爱护鸟类、保护环境等思想教育。

教学重点、难点：
认识长方形和正方形的特征
教学措施：
1、充分利用学具操作。

2、在实践中让学生总结出各种平面图形的不同特征，有利用记忆和区分。

课时数：
2课时
第八单元：休闲假日
——解决问题
教学内容：
分步解决两步计算的乘加，乘减，除加减的问题。

学习目标：
一、知识与能力
结合具体情境，学会分布解决两步计算的乘加，乘减，除加减的问题，初步了解用乘加，乘减，除加减解决问题的思路。

二、过程与方法
经历用乘加，乘减，除加减分两步计算解决实际问题的过程，初步学会表达解决问题的思考过程和结果，掌握一些初步的思考方法和解题策略。

三、情感、态度、价值观
经历与他人交流各自算法的过程，能灵活运用所学计算方法解决生活中的简单
问题，感受数学与生活的密切联系，增强在生活中应用数学知识的意识。

教学重点：
解决两步计算的实际问题。

教学难点：
解决问题的策略。

教学措施
1、充分利用学生的知识基础，实行知识迁移法。

2、教给学生学习方法，计算过程的要点、算理。

课时安排：
8课时
第九单元：我是体育小明星
——数据的收集与整理（一）
教学内容：
数据的收集与整理。

学习目标：
一、知识与能力
结合具体情境，经历数据的收集和整理过程，学会分类统计，并会用画“正”字等方法收集和整理数据
二、过程与方法
能用文字、图画、表格等方式呈现整理的结果，并能对数据进行简单的分析，体会数据分析对决策的作用，初步感受数据分析的意义。

三、情感、态度、价值观
培养学生的观察、分析、探索能力，体验数学与生活的联系，增强数学来源于生活，又回归生活的应用意识。

教学重点：
学会分类统计，并会用画“正”字等方法收集和整理数据。

教学难点：
学会分类统计，并会用画“正”字等方法收集和整理数据
教学措施：
1、联系生活实际，创设活动情境。

2、运用好小组合作的学习方式，培养学生的合作意识和能力。

3、注重学习过程和学生情感态度的评价。

课时安排：
3课时。