幼儿园大班数学课件
合集下载
幼儿园大班数学课《测量》PPT课件
演示使用皮尺测量曲线长度的方法
03
将皮尺贴合被测曲线，读取皮尺上对应的刻度值。
宽度和高度测量技巧
宽度测量技巧
将被测物体平放在桌面上 ，使用直尺或卷尺测量物 体左右两侧之间的距离。
高度测量技巧
将被测物体竖直放置，使 用直尺或卷尺测量物体上 下两端之间的距离。
注意事项
在测量过程中，要确保直 尺或卷尺与被测物体表面 垂直，以获得准确的测量 结果。
。
重量单位及换算关系
克与千克
介绍克和千克两种重量单位，通过称 重的方式让幼儿感受物体的轻重。
实践活动
设计称重、比较轻重等实践活动，让 幼儿亲手操作，感受物体的重量，培 养幼儿的观察力和判断力。
换算关系
详细讲解克与千克之间的换算关系， 例如1千克等于1000克，通过实例加 深幼儿对换算关系的理解。
时间单位及换算关系
在使用前进行校准，确保测量 结果的准确性。
根据被测物体的特性和要求选 择合适的测量方法，避免不必
要的误差。
PART 03
长度、宽度和高度测量实 践
长度测量方法演示
演示使用直尺测量长度的方法
01
将直尺的零刻度对准被测物体的起始端，读取另一端对应的刻
度值。
演示使用卷尺测量长度的方法
02
拉出卷尺至被测物体长度，读取卷尺上对应的刻度值。
设计简洁明了的图表
避免过多的装饰和复杂的设计，突出数据本身的特点和规律。
添加必要的标注和说明
在图表中添加必要的标注和说明，以便于观众理解和分析数据。
结果分析与讨论
数据分析方法
运用统计分析方法对测量数据进行处理和分析，如计算平均值、标 准差等。
结果解释与讨论
幼儿园大班数学《比轻重》PPT课件
16
游戏规则与玩法介绍
规则说明
2024/1/30
1. 游戏分为多个关卡，每个关卡都有不同的任务和挑战。
2. 小朋友们需要通过比较物品的轻重，找到正确的答案，才能顺利过关 。
17
游戏规则与玩法介绍
• 在规定时间内完成任务的小朋友将获得奖励 。
2024/1/30
18
游戏规则与玩法介绍
1. 选择关卡
2024/1/30
让孩子们使用测量工 具验证之前实物比较 的结果，确保准确性 。
13
小组合作，共同完成任务
将孩子们分成小组，每组分配 一个任务，如比较不同水果的 重量、找出最重的玩具等。
2024/1/30
小组成员需共同讨论、协作完 成任务，培养团队合作精神和 沟通能力。
鼓励孩子们分享小组的成果和 经验，互相学习、共同进步。
家长可以陪伴孩子一起完成课后练习 ，了解孩子的学习情况，并给予必要 的指导和帮助。
家长还可以引导孩子将所学知识应用 到实际生活中，如比较不同水果的轻 重、购物时比较不同商品的重量等。
通过亲子共学，增进家长与孩子之间 的感情，同时让孩子感受到家长的关 心和支持。
2024/1/30
23
拓展延伸，了解更多相关知识
2024/1/30
25
回顾本次课程内容
介绍了比较轻重的基本概念和方法
通过实物比较和天平实验，让幼儿直观感受轻重差异
学习了使用简单的计量工具进行轻重比较
2024/1/30
26
总结学习成果与收获
幼儿掌握了比较轻重的基本方法，能够准确判断 两个物体的轻重关系
培养了幼儿的观察力和动手能力，提高了他们的 实验技能
8
பைடு நூலகம்
幼儿园大班数学《10以内的加减法》PPT课件
幼儿园大班数学《10以内的加 减法》PPT课件
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 10以内数字认知与加减法基础 • 加法运算技巧与方法探讨 • 减法运算技巧与方法探讨 • 混合运算能力提升训练 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
加减法概念引入
01
通过具体物品或图形进行演示， 帮助幼儿理解加法和减法的概念 。
03
加法运算技巧与方法探讨
凑十法原理及应用举例
凑十法原理
将两个加数中的一个拆分成两个 数，使得其中一个数与另一个加 数相加得到10，从而简化计算。
应用举例
计算9+6，可以将6拆分成1和5， 9和1相加得到10，再加上5，得 到最终结果15。
交换律和结合律在加法中应用
交换律
两个数相加，交换它们的位置， 和不变。例如：a+b=b+a。
结合律
三个数相加，先把前两个数相加， 或者先把后两个数相加，和不变。 例如：(a+b)+c=a+(b+c)。
应用举例
在计算多个数的和时，可以灵活运 用交换律和结合律，使得计算更加 简便。
多样化练习题巩固加法知识
基础练习题
通过大量的基础练习题，如口算 题、填空题等，帮助学生熟练掌 握10以内加法运算的基本技巧和
注意事项
提醒幼儿在计算时需注意 括号的位置及对应的计算 步骤。
多样化练习题提高混合运算能力
基础练习题
设计涵盖不同难度的加减混合运算题目， 帮助幼儿逐步掌握运算方法。
生活化应用题
将加减混合运算融入生活场景中，设计有 趣的应用题目，激发幼儿的学习兴趣。
竞赛游戏题
组织竞赛性质的游戏活动，让幼儿在轻松 愉快的氛围中提高混合运算能力。
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 10以内数字认知与加减法基础 • 加法运算技巧与方法探讨 • 减法运算技巧与方法探讨 • 混合运算能力提升训练 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
加减法概念引入
01
通过具体物品或图形进行演示， 帮助幼儿理解加法和减法的概念 。
03
加法运算技巧与方法探讨
凑十法原理及应用举例
凑十法原理
将两个加数中的一个拆分成两个 数，使得其中一个数与另一个加 数相加得到10，从而简化计算。
应用举例
计算9+6，可以将6拆分成1和5， 9和1相加得到10，再加上5，得 到最终结果15。
交换律和结合律在加法中应用
交换律
两个数相加，交换它们的位置， 和不变。例如：a+b=b+a。
结合律
三个数相加，先把前两个数相加， 或者先把后两个数相加，和不变。 例如：(a+b)+c=a+(b+c)。
应用举例
在计算多个数的和时，可以灵活运 用交换律和结合律，使得计算更加 简便。
多样化练习题巩固加法知识
基础练习题
通过大量的基础练习题，如口算 题、填空题等，帮助学生熟练掌 握10以内加法运算的基本技巧和
注意事项
提醒幼儿在计算时需注意 括号的位置及对应的计算 步骤。
多样化练习题提高混合运算能力
基础练习题
设计涵盖不同难度的加减混合运算题目， 帮助幼儿逐步掌握运算方法。
生活化应用题
将加减混合运算融入生活场景中，设计有 趣的应用题目，激发幼儿的学习兴趣。
竞赛游戏题
组织竞赛性质的游戏活动，让幼儿在轻松 愉快的氛围中提高混合运算能力。
幼儿园获奖ppt课件大班《4的加减法》数学
阅读建议
家长可以与孩子一起阅读绘本，引导孩子观察插图，理解故事情节，同时与孩子 讨论其中的数学问题，激发孩子对数学的兴趣。
线上资源：推荐优质数学启蒙APP或网站
APP推荐
《宝宝巴士数学冒险》、《悟空数学 》等。
网站推荐
[宝宝巴士官网]、[悟空数学官网]等， 这些网站提供了丰富的数学启蒙资源 和互动游戏，可以帮助幼儿在轻松愉 快的氛围中学习数学。
目的
通过生动有趣的课件内容，激发 幼儿对数学的兴趣，提高幼儿的 数学思维和运算能力。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握4的加减法运算方法 ，理解加减法的含义和实 际应用。
能力目标
培养幼儿观察、比较、分 析和解决问题的能力，提 高幼儿的数学思维和运算 能力。
情感目标
培养幼儿对数学的兴趣和 好奇心，增强幼儿的自信 心和合作意识。
对于表现积极、回答正确的学生，及时给予肯定和表扬，增强他们的自信心和学习 动力。
对于注意力不集中、回答有误的学生，及时给予提醒和指导，引导他们重新聚焦课 堂内容。
收集学生作业，进行批改和点评
认真收集学生的作业，仔细批 改每一份作业，标注出错误和 不足之处。
在作业批改中，注重对学生的 思路和方法进行点评，肯定其 正确的部分，指出需要改进的 地方。
方法。
对于学习动力不足的学生，可 以通过鼓励和奖励的方式，激 发他们的学习兴趣和动力。
06
课程延伸与拓展
家庭作业：编写关于4的加减法小故事
故事一
《四只小鸡的冒险》
故事二
《四季的变化与数学》
故事三
《四个好朋友的数学之旅》
家长参与
绘本介绍
《奇妙的数学王国》是一本适合幼儿阅读的数学启蒙绘本，通过生动有趣的故事 和精美的插图，帮助幼儿理解数学概念和思维。
家长可以与孩子一起阅读绘本，引导孩子观察插图，理解故事情节，同时与孩子 讨论其中的数学问题，激发孩子对数学的兴趣。
线上资源：推荐优质数学启蒙APP或网站
APP推荐
《宝宝巴士数学冒险》、《悟空数学 》等。
网站推荐
[宝宝巴士官网]、[悟空数学官网]等， 这些网站提供了丰富的数学启蒙资源 和互动游戏，可以帮助幼儿在轻松愉 快的氛围中学习数学。
目的
通过生动有趣的课件内容，激发 幼儿对数学的兴趣，提高幼儿的 数学思维和运算能力。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握4的加减法运算方法 ，理解加减法的含义和实 际应用。
能力目标
培养幼儿观察、比较、分 析和解决问题的能力，提 高幼儿的数学思维和运算 能力。
情感目标
培养幼儿对数学的兴趣和 好奇心，增强幼儿的自信 心和合作意识。
对于表现积极、回答正确的学生，及时给予肯定和表扬，增强他们的自信心和学习 动力。
对于注意力不集中、回答有误的学生，及时给予提醒和指导，引导他们重新聚焦课 堂内容。
收集学生作业，进行批改和点评
认真收集学生的作业，仔细批 改每一份作业，标注出错误和 不足之处。
在作业批改中，注重对学生的 思路和方法进行点评，肯定其 正确的部分，指出需要改进的 地方。
方法。
对于学习动力不足的学生，可 以通过鼓励和奖励的方式，激 发他们的学习兴趣和动力。
06
课程延伸与拓展
家庭作业：编写关于4的加减法小故事
故事一
《四只小鸡的冒险》
故事二
《四季的变化与数学》
故事三
《四个好朋友的数学之旅》
家长参与
绘本介绍
《奇妙的数学王国》是一本适合幼儿阅读的数学启蒙绘本，通过生动有趣的故事 和精美的插图，帮助幼儿理解数学概念和思维。
幼儿园大班数学完整ppt课件
数学在科学实验中用于测量长度、重量、时间等，并进行 比较和分析。
数据处理
科学家利用数学方法收集、整理和分析实验数据，得出结 论。
建模与预测
数学可以帮助科学家建立模型，预测自然现象的发展趋势 。
数学与艺术的结合
几何图形
艺术家运用数学中的几 何图形，创造出独特的 视觉效果。
对称性
数学中的对称性概念在 艺术创作中广泛应用， 如建筑、绘画等。
幼儿园大班数学完整 ppt课件
contents
目录
• 数学基础知识 • 数学思维能力培养 • 数学游戏与活动设计 • 数学在日常生活中的应用 • 数学与其他学科的融合 • 家长参与数学教育的方法与建议
01
数学基础知识
数字与计数
01
02
03
认识数字
通过图文结合的方式，帮 助幼儿认识0-10的数字， 并理解其含义。
音乐与数学
音乐中的节奏、旋律和 和声与数学中的比例、 数列等概念密切相关。
数学在语言表达中的运用
01
数字与计数
数学中的数字和计数方法在语言表达中用于描述数量、顺序等。
02
逻辑与推理
数学中的逻辑和推理能力有助于理解和分析复杂的语言结构。
03
空间与形状
数学中的空间和形状概念在语言中用于描述物体的位置、方向和形状等
推理与判断
推理能力的培养
引导幼儿根据已知条件进行推理，得出相应结论 。
判断能力的培养
指导幼儿理解判断的含义，学会使用判断词汇， 如“对”、“错”、“是”、“不是”等。
数学问题的解决
通过推理与判断的训练，提高幼儿解决数学问题 的能力。
03
数学游戏与活动设计
数字游戏
数据处理
科学家利用数学方法收集、整理和分析实验数据，得出结 论。
建模与预测
数学可以帮助科学家建立模型，预测自然现象的发展趋势 。
数学与艺术的结合
几何图形
艺术家运用数学中的几 何图形，创造出独特的 视觉效果。
对称性
数学中的对称性概念在 艺术创作中广泛应用， 如建筑、绘画等。
幼儿园大班数学完整 ppt课件
contents
目录
• 数学基础知识 • 数学思维能力培养 • 数学游戏与活动设计 • 数学在日常生活中的应用 • 数学与其他学科的融合 • 家长参与数学教育的方法与建议
01
数学基础知识
数字与计数
01
02
03
认识数字
通过图文结合的方式，帮 助幼儿认识0-10的数字， 并理解其含义。
音乐与数学
音乐中的节奏、旋律和 和声与数学中的比例、 数列等概念密切相关。
数学在语言表达中的运用
01
数字与计数
数学中的数字和计数方法在语言表达中用于描述数量、顺序等。
02
逻辑与推理
数学中的逻辑和推理能力有助于理解和分析复杂的语言结构。
03
空间与形状
数学中的空间和形状概念在语言中用于描述物体的位置、方向和形状等
推理与判断
推理能力的培养
引导幼儿根据已知条件进行推理，得出相应结论 。
判断能力的培养
指导幼儿理解判断的含义，学会使用判断词汇， 如“对”、“错”、“是”、“不是”等。
数学问题的解决
通过推理与判断的训练，提高幼儿解决数学问题 的能力。
03
数学游戏与活动设计
数字游戏
幼儿园大班数学《容积守恒》PPT课件
容积守恒基础知识
02
容积定义及单位
容积定义
容积是指物体所占空间的大小，通常 使用立方米、立方厘米等单位来衡量 。
容积单位
常见的容积单位有立方米(m³)、立方 厘米(cm³)、升(L)、毫升(ml)等。其中 ，1立方米等于1000升，1升等于 1000毫升。
容积计算方法
规则物体容积计算
对于规则的物体，如长方体、正方体、圆柱体等，可以使用相应的公式来计算 其容积。例如，长方体的容积V=长×宽×高。
知识掌握程度
学生能够自我评估对于容 积守恒概念的理解程度和 应用能力。
实验操作能力
学生反思在实验过程中的 操作是否规范，是否能够 独立完成实验。
问题解决能力
学生评价自己在遇到问题 时，是否能够运用所学知 识进行解决。
家长参与反馈
孩子学习状态
家长观察并反馈孩子在学习过程 中的专注度、兴趣等方面的表现
的高度达到平衡。
比较两个容器中液体的最终高度 ，若相同则说明容积守恒现象成
立。
记录实验数据并分析结果
实验时间
XXXX年XX月XX日
实验地点
XXXX幼儿园大班教室
记录实验数据并分析结果
实验人员
教师XXX、学生XXX等
实验器材
量筒、容器、水、食用油、计时器等
记录实验数据并分析结果
01
测量液体容积时，使用量筒分别 测量了水和食用油的容积，并记 录了数据。
02
在验证容积守恒现象时，记录了 液体在两个容器中的高度变化数 据，并观察了最终高度是否相同 。
记录实验数据并分析结果
实验结果分析
输标02入题
通过实验数据记录表可以看出，在测量液体容积时， 使用量筒能够准确地测量出液体的容积。
幼儿园大班数学《6的组成》课件
助幼儿进一步理解数的分解和组合。
通过实例掌握6的组成与分解
1
实例1
分苹果。假设有6个苹果，可以将其分成 1个和5个、2个和4个、3个和3个等不同 的组合，让幼儿通过实际操作来理解6的 组成与分解。
2
实例2
搭积木。利用6块积木，让幼儿尝试不同 的组合方式来搭建造型，同时引导他们 理解6的组成与分解。
创意绘画：以数字6为主题
数字6的联想绘画
引导孩子们想象数字6可以变成什么有趣的事物或场景， 并进行绘画创作，如将数字6画成一条弯曲的小河、一座 小山丘等。
数字6的组合绘画
让孩子们尝试将数字6与其他图形或数字进行组合，创作 出新的图案或画面，如将数字6与圆形组合成一个小丑的 脸、将数字6与三角形组合成一座尖塔等。
加法运算练习
提供大量的加法运算练习 题，让幼儿通过反复练习 掌握6以内数的加法运算。
6以内数的减法运算
学习减法概念
通过具体物品或图形，让幼儿理 解减法的含义，即从一个数中去 掉一部分得到另一个数的运算。
掌握减法口诀
教授幼儿减法口诀，如“21=1”、“3-1=2”等，帮助他
们快速记忆和计算。
减法运算练习
数字组合
数字6可以与其他数字组 合成不同的数，如60、61 、62等。
03
数字6的组成与分解
6的组成方式
6可以由1和5组成
1+5=6，这是6的一种基本组成方式 ，也是幼儿比较容易理解的一种。
6可以由3和3组成
3+3=6，这种方式比较特殊，因为两 个加数相同，可以帮助幼儿理解数的 对称性。
6可以由2和4组成
感谢您的观看
THANKS
拓展活动：在生活中寻找数字
幼儿园大班数学《认识人民币》PPT课件
情感态度与价值观
引导幼儿树立正确的金钱观，懂得 珍惜和合理使用金钱；培养其诚信 、责任和独立的品质。
教材分析与选用
教材内容
选用符合幼儿认知特点的教材， 内容应包括人民币的基本常识、
面值识别、简单换算等方面。
辅助资源
利用多媒体教学资源，如PPT课 件、视频、图片等，丰富教学内
容和形式，提高教学效果。
面值、图案和防伪特征。
人民币。
家庭购物时引导孩子参与计算
在购物前，与孩子一起制定购物计划，预算所需金额。 在购物过程中，让孩子参与计算和核对商品价格与找零。
通过购物实践，教育孩子理解人民币的价值和交换功能。
家庭理财教育启蒙活动设计
设计简单的家庭记账活动，让孩子记录家庭支出和收入。 通过储蓄罐或银行账户，教育孩子学会储蓄和理财。
学生自我评价报告展示
学习成果展示
学生展示自己的学习成果 ，如完成的人民币换算题 目、识别的真假人民币等 。
学习过程反思
学生反思自己的学习过程 ，分享学习人民币的心得 体会和遇到的问题。
未来学习计划
学生制定未来的学习计划 ，如进一步学习人民币的 历史和文化背景，了解更 多的货币知识等。
拓展延伸：国际货币知识简介
1元=10角，1角=10分。
不同面值人民币的换算
通过简单的加减运算，可实现不同面值人民币之间的换算，如1元 +5元=6元，10元-5元=5元等。
换算方法
在教授换算关系时，可采用实物展示、游戏互动等方法，帮助幼儿 理解并掌握换算方法。
04
使用人民币进行简单交易
购买物品时付款方式
现金付款
01
直接使用人民币现金进行支付，适用于小额交易或无法使用电
这些防伪技术可以有效防止伪造 和变造，保护人民币的真实性和
引导幼儿树立正确的金钱观，懂得 珍惜和合理使用金钱；培养其诚信 、责任和独立的品质。
教材分析与选用
教材内容
选用符合幼儿认知特点的教材， 内容应包括人民币的基本常识、
面值识别、简单换算等方面。
辅助资源
利用多媒体教学资源，如PPT课 件、视频、图片等，丰富教学内
容和形式，提高教学效果。
面值、图案和防伪特征。
人民币。
家庭购物时引导孩子参与计算
在购物前，与孩子一起制定购物计划，预算所需金额。 在购物过程中，让孩子参与计算和核对商品价格与找零。
通过购物实践，教育孩子理解人民币的价值和交换功能。
家庭理财教育启蒙活动设计
设计简单的家庭记账活动，让孩子记录家庭支出和收入。 通过储蓄罐或银行账户，教育孩子学会储蓄和理财。
学生自我评价报告展示
学习成果展示
学生展示自己的学习成果 ，如完成的人民币换算题 目、识别的真假人民币等 。
学习过程反思
学生反思自己的学习过程 ，分享学习人民币的心得 体会和遇到的问题。
未来学习计划
学生制定未来的学习计划 ，如进一步学习人民币的 历史和文化背景，了解更 多的货币知识等。
拓展延伸：国际货币知识简介
1元=10角，1角=10分。
不同面值人民币的换算
通过简单的加减运算，可实现不同面值人民币之间的换算，如1元 +5元=6元，10元-5元=5元等。
换算方法
在教授换算关系时，可采用实物展示、游戏互动等方法，帮助幼儿 理解并掌握换算方法。
04
使用人民币进行简单交易
购买物品时付款方式
现金付款
01
直接使用人民币现金进行支付，适用于小额交易或无法使用电
这些防伪技术可以有效防止伪造 和变造，保护人民币的真实性和
幼儿园大班数学《认识日历》PPT课件
02 生活技能
使幼儿掌握查看和使用日历的基本技能，为未来 的生活和学习打下基础。
03 数学启蒙
将日历作为数学教学的辅助工具，引导幼儿发现 数字、排列等数学规律。
教学目标与要求
01 知识目标
了解日历的基本构成，认识年、月、日等时间单 位，知道一周有七天及每天的名称。
02 能力目标
能够正确指认日历上的日期，初步掌握日期的计 算方法。
图形在日历中的呈现
表格形式
日历通常以表格形式呈现，便于 查看和比较不同时间的信息。
图形化标识
一些日历会用不同颜色或形状来 标识特殊日期，如节假日、纪念
日等。
时间轴
有些日历会以时间轴的形式呈现 ，将时间线性化，更直观地展示
时间的流逝。
数学规律在日历中的体现
周期性规律
日历中的时间具有周期性，如星期的循环、月份的更替、年份的 轮回等。
幼儿园大班数学《认 识日历》PPT课件
汇报人：
2023-12-23
目录
• 课程介绍与目标 • 日历基础知识 • 认识日历中的时间单位 • 日历中的数学元素 • 日历制作实践活动 • 课程总结与延伸
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
01 培养时间观念
通过认识日历，帮助幼儿建立初步的时间观念， 理解时间的顺序性和周期性。
参与度
01
学生在课堂上积极参与，认真听讲，能够主动思考和回答问题
。
掌握程度
02
通过课堂练习和课后作业，发现大部分学生已经掌握了日历的
基本知识，能够独立完成相关任务。
不足之处
03
部分学生在识别月份和星期时存在困难，需要进一步加强练习
和指导。
家长参与课程延伸活动的建议
使幼儿掌握查看和使用日历的基本技能，为未来 的生活和学习打下基础。
03 数学启蒙
将日历作为数学教学的辅助工具，引导幼儿发现 数字、排列等数学规律。
教学目标与要求
01 知识目标
了解日历的基本构成，认识年、月、日等时间单 位，知道一周有七天及每天的名称。
02 能力目标
能够正确指认日历上的日期，初步掌握日期的计 算方法。
图形在日历中的呈现
表格形式
日历通常以表格形式呈现，便于 查看和比较不同时间的信息。
图形化标识
一些日历会用不同颜色或形状来 标识特殊日期，如节假日、纪念
日等。
时间轴
有些日历会以时间轴的形式呈现 ，将时间线性化，更直观地展示
时间的流逝。
数学规律在日历中的体现
周期性规律
日历中的时间具有周期性，如星期的循环、月份的更替、年份的 轮回等。
幼儿园大班数学《认 识日历》PPT课件
汇报人：
2023-12-23
目录
• 课程介绍与目标 • 日历基础知识 • 认识日历中的时间单位 • 日历中的数学元素 • 日历制作实践活动 • 课程总结与延伸
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
01 培养时间观念
通过认识日历，帮助幼儿建立初步的时间观念， 理解时间的顺序性和周期性。
参与度
01
学生在课堂上积极参与，认真听讲，能够主动思考和回答问题
。
掌握程度
02
通过课堂练习和课后作业，发现大部分学生已经掌握了日历的
基本知识，能够独立完成相关任务。
不足之处
03
部分学生在识别月份和星期时存在困难，需要进一步加强练习
和指导。
家长参与课程延伸活动的建议
幼儿园大班数学《门牌号码》课件pptx
邮政服务
门牌号码在邮政服务中起 到关键作用，确保邮件和 包裹能够准确送达指定地 址。
紧急服务
在紧急情况下，如火灾、 医疗急救等，门牌号码有 助于快速定位并提供及时 的援助。
门牌号码在数学中的应用
数字认知
通过学习门牌号码，幼儿可以认 识数字、了解数字的顺序和大小
关系。
计数与比较
门牌号码可用于计数练习，比如 数出某个范围内的门牌数量，或
门牌号码的组成与特点
组成
唯一性
门牌号码通常由街道名称、编号和附加信 息（如楼层、房间号等）组成。具体格式 和规则可能因地区和国家而异。
每个建筑物或房屋的门牌号码都是唯一的 ，以避免混淆和误解。
规律性
标识性
门牌号码的编排通常遵循一定的规律和顺 序，方便查找和记忆。
门牌号码能够清晰地标识出建筑物或房屋 的具体位置，提供准确的地理信息。
比较不同门牌号码的大小。
数学运算
门牌号码可用于简单的数学运算 ，如加法、减法等，培养幼儿的
数学思维能力。
门牌号码的拓展与延伸
编码规则探究
引导幼儿探究门牌号码的编码规则，了解不同地 区或国家的门牌号码编制方式。
社区地图制作
鼓励幼儿根据门牌号码绘制社区地图，提升他们 的空间认知能力。
实践活动
组织幼儿进行实地探访，观察并记录门牌号码， 将数学知识应用到实际生活中。
字母的认读
1 2
26个字母的基本认读
通过形象的图片和声音，帮助幼儿认识26个英文 字母，并学习其正确的发音。
字母的大小写区分
引导幼儿理解字母的大小写形式，并学习如何正 确书写大小写字母。
3
字母与单词的对应
通过实例和练习，使幼儿能够将字母与简单的单 词对应起来，如A对应“apple”，B对应 “banana”等。
幼儿园大班数学ppt课件
幼儿园大班数学ppt课件目录CONTENCT •数的认识与运算•图形与空间•逻辑与推理•时间与钟表•测量与比较•数学游戏与趣味数学01数的认识与运算010203认识数字0-9及其对应的数量学习正确书写数字0-9了解数字在日常生活中的应用数的读法与写法学习比较数字的大小关系掌握数字从小到大的排序方法了解数字在比较和排序中的应用数的比较与排序学习10以内数的合成与分解方法掌握通过数的合成与分解解决简单问题的方法了解数的合成与分解在日常生活中的应用数的合成与分解掌握10以内数的加减法运算方法了解加减法在日常生活中的应用及意义学习加减法的概念及基本运算规则加减法的初步认识02图形与空间01020304圆形正方形长方形三角形认识基本图形对边相等，四个角都是直角的四边形。
四条边长度相等，四个角都是直角的四边形。
一个所有点到中心点距离相等的二维图形。
由三条边首尾相连形成的图形。
图形的拼组与变换图形的拼组通过移动、旋转、翻转等操作将多个基本图形组合成新的图形。
图形的变换通过拉伸、压缩、扭曲等操作改变图形的形状和大小。
对称性理解轴对称和中心对称的概念，并能识别对称图形。
010203上下、左右、前后的概念空间方位的描述空间方位的变换空间方位的初步认识理解并区分物体的上下、左右、前后位置关系。
使用方位词描述物体在空间中的位置关系。
理解并描述物体在空间中的移动、旋转等变换过程。
80%80%100%图形与空间的综合应用理解图形在空间中的位置和形状，并能进行简单的空间想象和推理。
运用图形与空间的知识解决生活中的实际问题，如拼图游戏、路线规划等。
通过观察和操作活动，培养幼儿的空间观念和空间思维能力。
图形与空间的结合解决实际问题培养空间观念03逻辑与推理找规律填数通过观察和比较，发现数字序列中的规律，如递增、递减、重复等。
根据已知的规律，预测下一个数字或缺失的数字。
通过练习，提高幼儿对数字序列的敏感度和逻辑推理能力。
了解基本的逻辑概念，如“如果...那么...”、“因为...所以...”等。
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幼儿园大班数学课件
（学习版）
课题
10以内数的加减法
序言
前两天发了一条：“老师在班级群点名某家长，说你家小孩2年级还不会10以内的加 减法，再不管你娃就废了”的微头条，引发读者热议。
其中有个妈妈留言说：我家孩子小一，勉勉强强会一点加减，教到大人精神崩溃，就 是学不会呀。你说这孩子是不是没数学天赋？
还有个妈妈留言说：老师求你换种方法教吧，现在是3×5=35太难了，老师难、孩子 难，家长更难，这到底要咋整呀？
现在教育部门已经明确规定：幼儿园不能教授小学知识。此规定一出，大部分家长心 态崩了：老师不教，我也不会教呀，这上了小学跟不上进度可怎么办。其中家长最担 心的科目就是数学，底子不牢，后面的几何、物理、化学大概率会听不懂。
10 - 2 = 8
看图列算式
5+ 3 = 8
9
2+6
3+4 7
8
4+5
7
6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10
3+3
5+2
8+2
想一想：
- 8
= 2
6
9-3
6
8-4
2
7-5
草地上原来有6只小猫，又来了2只小猫，草地上现在有几只 小猫？
送给谁吃？
6
9-3
8-4
1 地里有7个西瓜，小猴抱走了2个，还剩
几个？
2 请你看图编一道减法应用题。
（学习版）
课题
10以内数的加减法
序言
前两天发了一条：“老师在班级群点名某家长，说你家小孩2年级还不会10以内的加 减法，再不管你娃就废了”的微头条，引发读者热议。
其中有个妈妈留言说：我家孩子小一，勉勉强强会一点加减，教到大人精神崩溃，就 是学不会呀。你说这孩子是不是没数学天赋？
还有个妈妈留言说：老师求你换种方法教吧，现在是3×5=35太难了，老师难、孩子 难，家长更难，这到底要咋整呀？
现在教育部门已经明确规定：幼儿园不能教授小学知识。此规定一出，大部分家长心 态崩了：老师不教，我也不会教呀，这上了小学跟不上进度可怎么办。其中家长最担 心的科目就是数学，底子不牢，后面的几何、物理、化学大概率会听不懂。
10 - 2 = 8
看图列算式
5+ 3 = 8
9
2+6
3+4 7
8
4+5
7
6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10
3+3
5+2
8+2
想一想：
- 8
= 2
6
9-3
6
8-4
2
7-5
草地上原来有6只小猫，又来了2只小猫，草地上现在有几只 小猫？
送给谁吃？
6
9-3
8-4
1 地里有7个西瓜，小猴抱走了2个，还剩
几个？
2 请你看图编一道减法应用题。