部编人教版四年级上册数学全册课件(最新改版)
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最新部编版小学数学四年级上册教案(全册)
最新部编版小学数学四年级上册教案(全
册)
第一单元：认识数的初步
1.1 数字与数词
- 目标：学生能够认识基本数字1-9和对应的数词，并能正确
书写。
- 教学重点：数字与数词的对应关系，数字的书写。
- 教学方法：游戏形式、故事情境引入。
- 教学过程：
1. 引导学生玩数字对拍游戏，锻炼数字的认知能力。
2. 给学生展示数字卡片，学生按照数字的顺序读出对应的数词。
3. 学生跟随教师一起书写数字1-9。
4. 同学间互相竞赛，看谁能最快书写出数字。
- 小结：通过游戏引导和互动竞赛，让学生快速认识基本数字
1-9和数词，并提高他们的数字书写能力。
1.2 掌握数量的概念
- 目标：学生能够理解和掌握数量的概念，通过实物计数和图
形计数进行数量的比较。
- 教学重点：数量概念的理解，实物计数和图形计数的比较。
- 教学方法：实物展示、图形对比、举例说明。
- 教学过程：
1. 教师出示一盒饼干，让学生估算其中的数量，并与实际数量进行对比。
2. 学生观察两个图形，判断哪个图形的数量更多，并使用数词进行表达。
3. 教师给学生出示一组图形，让学生按照数量由少到多进行排序。
4. 学生自由选择几个实物进行计数，并与同学分享结果。
- 小结：通过实物展示和图形对比，让学生掌握数量的概念，并通过实际操作进行数量的比较和排序。
第二单元：整数的认识
2.1 正数和零
- 目标：学生能够理解正数和零的概念，并能正确读写和比较正数和零。
- 教学重点：正数和零的区别，正数和零的读写和比较。
- 教学方法：故事情境引入、数词朗读、图形比较。
- 教学过程：
部编人教版四年级数学上册《3角的度量(全单元)》全章PPT精品教学课件
第三单元 角的度量
第2课时 角的度量
人教版 四年级上册
（ 顶点 ）
（边 ）
合作要求： 1、用三角尺上最小的角去比一比∠1、∠2 的大小，大多少？。 2、与组内同学说说摆放三角尺时顶点和谁 对齐，边和谁对齐？
还是不能准确地知 道∠2比∠1大多少。
要准确测量一个角的大小，需要有一个合适的角作为单位来量。 这个度量单位就是1°的角。
Leabharlann Baidu速读角度
80°
快速读角度
150°
观察与思考 观察与思考
角的大小与角的两边画出的长短有关吗？
角的大小与角的两边画出的长 短没有关系。
角的大小要看两条边叉开的大小，叉开 得越大,角越大。
1、看量角器上的刻度，填出每个角的度数。
50°
55°
2、判断
这个角是80 °
这个角是110 °
这个角是40 °
3.数一数，下图中各有几个角？
３个
８个
拓展
AB
图中共有（ 1 ）条直线 共有（ 1 ）条线段 共有（ 4 ）条射线
课堂小结
名称 线段
射线
图形
联系
区别
直的 有两个端点，有限长， 可以度量。
直的 只有一个端点，无限 长， 不可度量。
角
边
顶点
边
直线
没有端点，无限长， 直的 不可度量。
最新人教版部编版四年级数学上册第二单元公顷和平方千米复习课件ppt
平方厘米
100
平方分米
面 积 单
100
位
平方米
之
1000000
10000
公顷
间 的 进
100
率
平方千米
添上4个0 去掉4个0 添上2个0 去掉2个0 添上6个0
去掉6个0
公顷做单位的，比如:土地、花园 、公园、厂区、森林、广场
平方千米做单位的，比如：国土 面积、省或城市面积、耕地面积 、陆地面积
人教版四年级上册
公顷和平方千米 整理与复习
我们学过的面积单位有_平_方_千__米、 __公_顷___、 _平__方_米__、 _平_方_分__米_、 _平__方_厘_米_ 。(按从大到小的顺序排 列）
测量土地的面积时，可以用公顷作单位， 计量比较大的土地面积，常用平方千米作单位。 边长是100米的正方形面积是1公顷。 边长是1千米的正方形面积是1平方千米。
二、在（ ）里填>、<或=。
3公顷 （ > ）3000平方米 900公顷（ = ）9平方千米 6公顷 （ > ）600平方米 2平方千米（ > ） 1000000平方米 80公顷（ < ）8平方千米
ຫໍສະໝຸດ Baidu
三、在（ ）里填适当的数。
6公顷=（ 60000）平方米 4000公顷=（ 40 ）平方千米 45公顷=（450000）平方米 70000平方米=（ 7 ）公顷 20平方千米=（ 2000 ）公顷 35平方米=（ 3500 ）平方分米 9平方千米=（900）公顷=9（0000）00平方米 25平方米9平方分米=（2509）平方米
部编人教版四年级上册数学全册课件(最新修订)
生活中角的形象!
观察下图,你能指出图中的角吗?
生活中角的形象!
角的定义
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
边射线
顶点
射边线
角：
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
边 顶点
边
你能说出角的组成和各部分的 名称吗？
你知道怎样来表示一个百度文库吗？
角通常用符号“ ”来表示。
1
记作： 1 读作：角1
二、认识自然数，整理数位顺序表
（二）十进制计数法的原则，体会位值制的价值。
为什么仅仅这10个数字就能表示出无穷个 数呢？
二、认识自然数，整理数位顺序表
（三）整理数位顺序表
我们已经学过了哪些数位？它们的计数单 位分别是什么？
二、认识自然数，整理数位顺序表
（三）整理数位顺序表
…… …… ……
亿级
2
记作： 2 读作：角2
生活中你见过哪些地方有角呢？
下列图形中哪些是角?
不是 是
是
不是
是 不是
第一关
他们的说法对吗？
一条直线长1.5米。
一条射线比一条直线短。
×
线段有两个端点,射线只有 1个端点,直线没有端点。
第二关
×
√
下图中共有（ ）条直１线，（ ）条射线，
（ 8）条线段。
6
部编人教版四年级数学上册《2公顷和平方千米(全单元)》全章教学课件
想一想：“校园”的面积用什么单位呢？
“平方米”这个单位太 小了，需要更大的面积单 位。这节课我们就一起来 认识新的面积单位——公 顷
“鸟巢”真壮观呀！它的占地 面积约20（公顷）
1.你认识这个建筑物吗？ （鸟巢） 2.用什么面积单位合适呢？ （公顷）
天安门广场 占地面积约 44公顷。
上海世博园 布达拉宫位 杭州西湖湖
1公顷=（10000）平方米
1平方千米=（ 100 ）公顷
7公顷=（70000）平方米
60000平方米=（ 6 ）公顷
5平方千米=（ 500）公顷 800公顷=（ 8 ）平方千米 12000000平方米=（1200）公顷=（ 12）平方千米 300公顷+900公顷=（ 12 ）平方千米
3.如果1平方米能站16人， 1公顷大约能站多少人？ 1公顷=10000平方米 16×10000=160000（人）
）平方米 ）公顷
在操场上围成一个边 长是10米的正方形，那 么它的面积有多大?
10×10＝100(平方米)
（ 100 ）个这么大的正方 形的面积是1公顷。
一间教室的占地面积大约是50平方 米，（200）间教室的面积大约是1公顷。
感知1公顷的实际大小
1. （1）北京的故宫博物院占地面积约72公顷， 合（ 720000 ）平方米。它是世界上 现存规模最大、保存最完整的古代宫 殿建筑群。
部编人教版四年级数学上册《7条形统计图(全单元)PPT》全章教学课件
（一）做一做
天数
北京市2012年8月天气统计图
18 16 14 12 10
8 6 4 2 0 晴 阴 多云 雨 天气
9月和8月比较，天 气有什么变化？
天数
18 16 14 12 10
8 6 4 2 0
北京市2012年9月天气统计图
晴 阴 多云 雨
天气
9月的晴天比 8月多……
（一）做一做
天数
18 16 14 12 10
课堂小结
• 这节课我们学习了什么？你有什么收获？
人数
8
7
6
5
4
3
2
1
0
认真
XX班上课表现情况统计图 讲话 开小差 打瞌睡 上课表现
条形统计图是 用一个单位长 度表示一定的 数量，根据数 量的多少画成 长短不同的直 条，然后把这 些直条按一定 的顺序排列起 来。
谢谢观赏！
再 见！
第七单元 条形统计图
天数 天气
晴
月份
8月
9
9月
18
阴
多云
雨
6
9
7
4
3
5
天数 天气
晴
阴
多云
雨
月份
8月
9
6
9
7
9月
18
4
3
5
最新人教版小学四年级数学上册《亿以上数的认识及读法写法》名师精品课件
110403060 一亿一千零四十万三千零六十
60702010000 六百零七亿零二百零一万
实践应用
3.用自己的方法，又快又准地读出下面各数。 625000000 六亿二千五百万 2080000000 二十亿八千万 309000500000 三千零九十亿零五十万
实践应用
（教材第22页 练习三第6题）
400305000000
一百亿四千万二千 四千零三亿零五百万
1.每级中间连续几个0都只读一个0 2.每级末尾不论有几个0都不读
方法小结 结
亿亿以以上上数的的数读怎法么：读？ 1.先读亿级，再读万级，最后读个级。 2.读亿级或万级的数时，先按照个级数的读法 来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。 3.每级末尾不管有几个0，都不读,其他数位有 一个0或连续几个0，都只读一个0。
个级
千百十亿千百十万千百十个
数位 亿 亿 亿
万万万
位位位位位位位位位位位位
三十亿九千万
七千零三亿零 二十万
30 9 0 0 00 0 00 7 0 0 3 0 0 2 0 0 00 0
方法小结
亿以上的数怎么写？ 1.先源自文库“亿”和“万”字分级； 2.从高位写起，先写亿级，再写万级，最
后写个级； 3.哪一位上一个单位也没有，就用0占位。
义务教育人教版四年级上册
1 大数的认识
部编人教版四年级数学上册 第5单元 平行四边形和梯形 第2课时 画垂线【创新课件】
5 平行四边形和梯形
第 2 课时 画垂线
四年级上册
1 课堂探究点
垂线的画法
2 课时流程
复习 导入
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
折一折
请你用一张正方形的纸折一折， 使两条折痕互相垂直。
探究点 垂线的画法
合作学习要求： 1.想办法在纸上画出一组互相垂直的直线。 2.组内记录画法，看哪个小组的画法多？ 3.组内推选汇报员，准备汇报。 4.时间6分钟。
线重合； 3. 过已知点沿三角尺的另一条直角边画一条直线； 4. 在垂足处标出垂直符号。
小试牛刀 你能分别过下面的点，画出相应直线的垂线吗？
（选题源于教材P58做一做）
2. （选题源于教材P61练习十第4题） （1）画三条互相平行的直线。
（2）画两条互相垂直的直线。
易错辨析 1．过直线外一点画已知直线的垂线ຫໍສະໝຸດ Baidu可以画( 1 )条。
方法一：用一副三角尺画
方法二：用量角器画
方法三：用一个三角尺画
方法一：用一副三角尺画
方法三：用一个三角尺画
方法二：用量角器画
对比:对比三种方法，你感 觉哪种方法更简便？你 喜欢哪一种？
点击播放动画
你能借助以上画垂线的方法 过直线上一点画垂线吗？
1.三角尺平移时，和已知直线重合的直角边不能 发生倾斜、错位。
第 2 课时 画垂线
四年级上册
1 课堂探究点
垂线的画法
2 课时流程
复习 导入
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
折一折
请你用一张正方形的纸折一折， 使两条折痕互相垂直。
探究点 垂线的画法
合作学习要求： 1.想办法在纸上画出一组互相垂直的直线。 2.组内记录画法，看哪个小组的画法多？ 3.组内推选汇报员，准备汇报。 4.时间6分钟。
线重合； 3. 过已知点沿三角尺的另一条直角边画一条直线； 4. 在垂足处标出垂直符号。
小试牛刀 你能分别过下面的点，画出相应直线的垂线吗？
（选题源于教材P58做一做）
2. （选题源于教材P61练习十第4题） （1）画三条互相平行的直线。
（2）画两条互相垂直的直线。
易错辨析 1．过直线外一点画已知直线的垂线ຫໍສະໝຸດ Baidu可以画( 1 )条。
方法一：用一副三角尺画
方法二：用量角器画
方法三：用一个三角尺画
方法一：用一副三角尺画
方法三：用一个三角尺画
方法二：用量角器画
对比:对比三种方法，你感 觉哪种方法更简便？你 喜欢哪一种？
点击播放动画
你能借助以上画垂线的方法 过直线上一点画垂线吗？
1.三角尺平移时，和已知直线重合的直角边不能 发生倾斜、错位。
新人教部编版四年级上册数学全册课件
表示6个十万
表示6个十
说说其他数位上的数各表示多少？
2020/10/21
同一个数字，在一个数里的位置不 同，它所表示的意义也不同，哪一 位上的数字是几，就表示有几个这 样的计数单位。
2020/10/21
“数位”与“位数”有什么不同？
“数位”是指各个计数单位所占的位置； “位数”是指一个自然数中含有数位的个数。
新人教版四年级上册数学
只本
全册课件
供课 免件
费来
交源
流于
使网
用络
2020/10/21
1 大数的认识
第 1 课时 亿以内数的认识
RJ 四年级上册
2020/10/21
填一填。
1.在数位顺序表中，从右边起，第一位是（ 个 ）位， 第二位是（ 十 ）位，第三位是（百 ）位，第四 位是（千 ）位，第五位是（万 ）位。
万
千
百
十
个
（1）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。
2020/10/21
（2）从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？ 第五位是万位，第九位是亿位
（3）万位的右面一位是什么位？左面一位呢？ 第五位是万位，第九位是亿位
2020/10/21
2.在家长的帮助下收集有关大数的信息，在全班交流。
2020/10/21
夯实基础 1．想一想，填一填。
部编新人教版小学四年级数学上册 神奇的莫比乌斯带教学课件
神奇的莫比乌斯带
神奇的莫比乌斯带
人教版 小学四年级数学上册
1858年，德国几何学 家莫比乌斯在研究一些数 学问题时意外的发现这个 图形，后人为了纪念这位 伟大的数学家，就将它命 名为莫比乌斯带。
一个看似简单的小纸圈竟
如此神奇，它可不光是好玩 有趣，在生活中，它还被应 用到很多方面，让我们跟随 着莫比乌斯圈一起去看看吧
莫比乌 斯带也被用 于工业制造。这样的传 送带能使用更 长 的 时 间，也用于制造磁带， 可以承载双倍的信息量 而且不用倒带。
Baidu Nhomakorabea
克莱因瓶
这个 物 体 没 有“边”， 它的表面不会终结。一只 苍蝇可以从瓶子的内部直 接飞到外部而不用穿过表 面（所以说它没有内外部 之分）。
急 速 过 山 车
中国科技馆大厅 中 央 的“三 叶扭结”， 只有一个面一条边， 它表示着科学没有国 界，各种科学之间没 有边界相互连通。
神奇的莫比乌斯带
人教版 小学四年级数学上册
1858年，德国几何学 家莫比乌斯在研究一些数 学问题时意外的发现这个 图形，后人为了纪念这位 伟大的数学家，就将它命 名为莫比乌斯带。
一个看似简单的小纸圈竟
如此神奇，它可不光是好玩 有趣，在生活中，它还被应 用到很多方面，让我们跟随 着莫比乌斯圈一起去看看吧
莫比乌 斯带也被用 于工业制造。这样的传 送带能使用更 长 的 时 间，也用于制造磁带， 可以承载双倍的信息量 而且不用倒带。
Baidu Nhomakorabea
克莱因瓶
这个 物 体 没 有“边”， 它的表面不会终结。一只 苍蝇可以从瓶子的内部直 接飞到外部而不用穿过表 面（所以说它没有内外部 之分）。
急 速 过 山 车
中国科技馆大厅 中 央 的“三 叶扭结”， 只有一个面一条边， 它表示着科学没有国 界，各种科学之间没 有边界相互连通。
部编人教版四年级数学上册《角的度量(全章)》PPT教学课件
同学们，再见！
巩固深化
4.量出下面各角的度数。你能发现什么？
155°
155°
25°
25°
发现：两条直线相交所组成的角中，相对
的两个角相等
巩固深化
5.画出与∠1、∠2同样大的角。
提示：先测量角的度数，再画图。 画图略
巩固深化
6.你能用三角尺画出下面的角吗？
15°
150° 165° 75°
巩固深化
7.看图填一填。 （1）已知∠＝70°
新知探究
直线和射线 都可以无限 延伸。
线段可 以 线段有两个端 量出长度。 点，直线没有
端点，射线只 有一个端点。
巩固练习
下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？
直线 线段 射线 线段 射线 线段 直线
新知探究
下面的图形都是角。
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
新知探究
边 （顶点） （ 边 ）
量
角的分类
角的度量 角的分类
角与角之间的关系
画角
旧 知 回 顾 知识点1：线段、直线、射线
名称 线段 射线 直线
形状 直的 直的 直的
端点 2 1 0
延伸 不能 一端 两端
旧 知 回 顾 知识点2：角的认识
从一点引出两条射线所组成的图形叫 做角。角通常用符号“∠”来表示，下图 的角可以记作“∠1”。
人教版部编版小学四年级数学上册角的度量 整理复习
下图中只量一个角的度数，你能 说出其他三个角各是多少度吗?
4
∠1 = 130°
1 2
3
∠3 = 130°
∠2 = 180°- 130° ∠4 = 50° = 50°
计算角的度数 ：
∠1 = _9__0_°_， ∠2 = 1__4_0_°_， ∠3 = _4__0_°_。
4
40° 1 23
∠4 = _5_0_°__
12
51
2 3
4
1.已知 2.已知
1= 750
2 =1？050
1 = 900 2 =600
3 =？300 4 =1？500 5 =？300
思考：图中有几个直角？
∠1=40° ∠2=？
2
2
1
∠2=70° ∠1=？°
2
2
1
将长方形纸的一角折起来，已知 ∠1=20°∠2=？
2 1
∠1=40° ∠2=？
3个角
8个角
数一数，下面图形各有几个角？
1个
1+2＝3个 1+2+3＝6个
下图中共有几个角？
4 3 21
P39 3、
3. 说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。
60° 90° 120° 150°
看图填一填
（1）已知∠1＝70°
∠2=（ 110°）
人教部编版四年级数学上册《总复习(全章)》PPT教学课件
菠菜
19
番茄
10
菠菜
20
菠菜
旧知回顾
上面表格中记录的是四(1)班同学爱吃蔬菜的情况。 你能把表格中的数据整理一下吗？
蔬菜种类 菠菜 白菜 芹菜 番茄 黄瓜
人数
7
2
2
5
4
旧知回顾
人数
女生戴近视镜的人数统计图
（35）
（30）
（25）
（20）
（15）
（10）
（5）
0 一 二 三 四 五 六 年级
旧知回顾
课后小结
1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！
谢谢大家！再见！
9 总复习
第 4 课时 统 计
旧知回顾
认识条形统计图
条形统计图
绘制条形统计图
分析数据
旧知回顾
认识条形 统计图
用一个单位长度表示一定的 数量，根据数量的多上画成 长短不一的直条
能够直观地反映出数据的多 少，便于比较数据的差异、 研究数量差异的问题
端点 2 1 0
延伸 不能 一端 两端
图示
A
B
l
A
B
旧知回顾
角的定义
（边 ）
（顶点 ）
（边 ）
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
旧知回顾
角的度量
人教部编版四年级数学上册《平行四边形和梯形(全章)》PPT教学课件
a
b
新知探究
3
端点分别在两条平行线上，
且与平行线垂直的所有线段
的长度都 相等 。
a
b
巩固练习
1.右图中，小明如果从A点过
马路，怎样走路线最短？为什 么？把最短的路线画出来。
沿着A点到对面马路垂直线段走。
巩固练习
2.请用在例3 中发现的规律，检验下面各组直线a、b
是否平行。
平行线间的垂直线段的长度都相等，直线a、b平行。
新知探究
4 画一个长10 厘米、宽8厘米的长方形。
阅读与理解
知道长方形的 长 、 宽 ，要 画出这个长方形。
新知探究
4 画一个长10 厘米、宽8厘米的长方形。
分析与画图
长方形相邻的两条 可以用画垂线的
边互相垂直。
方法来画。
新知探究
4 画一个长10 厘米、宽8厘米的长方形。
分析与画图
新知探究
4
新知探究
2 也可以用一把三角尺来画。
1.过直线上一点画垂线。
你能说出过直线上一 点，用三角尺画垂线 的步骤吗？
新知探究
2 也可以用一把三角尺来画。
2.过直线外一点画垂线。
新知探究
2 也可以用一把三角尺来画。
2.过直线外一点画垂线。
新知探究
2
巩固练习
你能分别过下面的点，画出相应直线的垂线吗？
b
新知探究
3
端点分别在两条平行线上，
且与平行线垂直的所有线段
的长度都 相等 。
a
b
巩固练习
1.右图中，小明如果从A点过
马路，怎样走路线最短？为什 么？把最短的路线画出来。
沿着A点到对面马路垂直线段走。
巩固练习
2.请用在例3 中发现的规律，检验下面各组直线a、b
是否平行。
平行线间的垂直线段的长度都相等，直线a、b平行。
新知探究
4 画一个长10 厘米、宽8厘米的长方形。
阅读与理解
知道长方形的 长 、 宽 ，要 画出这个长方形。
新知探究
4 画一个长10 厘米、宽8厘米的长方形。
分析与画图
长方形相邻的两条 可以用画垂线的
边互相垂直。
方法来画。
新知探究
4 画一个长10 厘米、宽8厘米的长方形。
分析与画图
新知探究
4
新知探究
2 也可以用一把三角尺来画。
1.过直线上一点画垂线。
你能说出过直线上一 点，用三角尺画垂线 的步骤吗？
新知探究
2 也可以用一把三角尺来画。
2.过直线外一点画垂线。
新知探究
2 也可以用一把三角尺来画。
2.过直线外一点画垂线。
新知探究
2
巩固练习
你能分别过下面的点，画出相应直线的垂线吗？
新人教新版四年级数学(上册)《公顷和平方千米整理复习》课件.ppt
21平方千米=(2100 )公顷 450000平方米=( 45 )公顷 180000平方米=( 18 )公顷 9公顷=( 90000)平方米 70000公顷=( 700 )平方千米
你知道吗？
▪
早在两千多年前，我国劳动人民就会
计算土地面积，当时用亩作单位，一亩约
等于667平方米，亩这个单位现在已经不是
Βιβλιοθήκη Baidu
400米跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。
第29届奥林匹克运动会的主体育场鸟 巢占地约20公顷
20公顷=（ 200000 ）平方米
故宫约72公顷 72公顷＝(720000 )平方米
北京颐和园的面积约为2900000平方 米，约合（ 290 ）公顷。
秦始皇兵马俑博物馆占地面积约40000平方米
40000平方米=（ 4 ）公顷
生活中 的数学
一个教室的面积约50平方
米，（ ）个这样的教室，
面积约1公顷。
在操场上量出边长是10米的正方形， 看看它的面积有多大。
（ ）块这么大的正方形的面积是 1公顷.
▪ 10米X10米=100平方米 ▪ 1公顷=10000平方米 ▪ 100平方米X100个=10000平方米=1公顷 ▪ 答：100块这么大的正方形面积是1公顷。
你能把学过的面积单位排列一下吗？
平方厘米 平方分米 平方米 公顷 平方千米
部编人教版小学四年级数学上册电子课本(完整版)
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人教版四年级数学上册(部编版)电子课本
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部编版和人教版的区别
编写单位不同。就如上面所说，部编版是由教育部组织编写的。而人教版的教材则是由人民教育出版社出版的教科学。人教版是按照出版社来说的，只要是由人民教育出版社出版的就是人教版的，并不是说由人民教育出版社撰写的。
古诗文比重不同。相对人教版的教材而言，部编版教材在古诗文的占比更多。就整个小学6个年级12册教材书中共选入优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%。初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%。
部编版相对人教版课外知识更多一些。部编版教材这样做的是为了避免精讲文章过多而降低学生的阅读兴趣。课外阅读延伸，可以增加学生的知识储备量。让“教读”、“自读”和“课外阅读”三者结合起来。
部编版更注重基础知识的学习。以小学教材为例，无论从认字还是写字的个数上来说，部编版都比人教版的要求有了明显的提升。比如：部编版增加了文字笔划的教学。
部编版更适合现代的教学模式。无论是在教材课文选取、习题设计，还是在课后作业等方面都力图贴近当代中小学生的“语文生活”。
教材封面上有明显的标识，以区别教材是部编版，还是人教版。
关于认字与写字的要求
新的部编教材和原来的人教版相比，更加注重基础的掌握与积累。其中对小学生而言最重要的认字和写字要求，新编的部编版教材就对孩子就提出了更高与更细致的要求。
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◎钟表上的秒针跳动一亿下 需要用三年多的时间。
◎一般情况下,成年人的头发约有10万根, 1000个正常成年人的头发大约有一亿根。
十
万
万千
百
十个
十
万
万千
百
十个
百十
万
万
万
千
百
十
个
百十
万
万
万
千
百
十
个
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都 是计数单位。
个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千 万位、亿位……都是数位。
5 6 90 000 2 46 000 7 08 000
读作：五百六十九万 读作：二十四万六千
读作：七十万八千
32680 470050 107070
1645800 3070800 1200605
5205000 30600900 100000000
读出下列各数
天安门广场面积约440000平方米，可容纳1000000人。
每人节约一滴水，1亿人就可以节约1亿滴水，约重3333千克，可供缺水 地区的一个人用3年。
每人节约一双筷子，1亿人就可以节约1亿双筷子，可以少砍生长了20 年的大树25000棵。
每人节约一度电，1亿人就可以节约1亿度电，这些电可以生 产啤酒约15亿瓶。
每人节约一角钱，1亿人就能节约1000万元，能买181万 本《儿童文学》。
读出下列各数
北京故宫占地面积约720000平方米，是世界上最大的宫殿。
读出下列各数
雄伟的万里长城全长约6700000米， 是世界上最伟大的建筑之一。
天津市：12938224 人
北京：19612368人
2010年第六次全国人口普查数据。
西藏：3002166人
四川：80418200人
新疆：21813334人
计数单位
1小盒1000个
1大盒10000个
10大盒就是十万个订书钉。
一千张纸——高度大约是（ ）厘米 10 一万张纸——高度大约是（ ）厘米 100 十万张纸——高度大约是（ ）米
10
=（ ）1米
被称为世界屋脊的珠穆朗玛峰高8844米多，1亿张纸叠起来大约有1万米高， 比珠穆朗玛峰还高。
◎一亿个小学生手拉手可以绕地球三圈半。
第一单元：大数的认识
数的产生和 十进制计数法
一、数的产生
（一）导入
我我们们身的边生有活很离多不数开，数找，一可找是。数的产生也经历了一个 漫长的过程。
四年级
9岁
10岁
2014年
全班40人 体重40千克
身高142厘米 全校大约1000人
学号1号 ……
一、数的产生
（二）了解古代计数方法
古人用什么方法记录打到的猎物？
实物记数
刻道记数
结绳记数
一、数的产生
（二）了解古代计数方法
这是我国挖掘出来的“甲骨文”上的“数”字，这个字 就源于结绳记事。
一、数的产生
（二）了解古代计数方法
如果打到的猎物越来越多，还用这种方法记数，会 怎么样？
填空
10个一是（ ），十10个十是（ ）；
一百
10个一百是（ ），一1千0个一千是（ ）。
一万
• 8257 • 304 • 2005 • 7400
读出下面各数
• 八千二百五十七 • 三百零四 • 两千零五 • 七千四百
亿以内数的认识
据统计,截至2002年底: ◎中山大学图书馆累计藏书约4086000册。 ◎山东省图书馆累计藏书约5094600册。 ◎中国国家图书馆累计藏书约21600900册。 ◎美国国会图书馆累计藏书约119000000册。
天津市：12938224 人
一个班级大约有学生50人。 10万名学生能组成2000个班级。
计数单位
做一做
数一数
1、一万一万地数，从六百四十七万数到六百五十万。 2、十万十万地数，从六百五十万数到七百万。 3、一千万一千万地数，从七千万数到一亿。
填一填
1、10个十万是（
）一，百1亿万里面有10个(
)。
2、从右边起，第5位是（ 与百万位相邻的是（
））位位，和第（9位万是）（位。）位， 十万
千万
3、7235600是一个（ ）位数，最高位在（
“ 3”在（ ）位上，十万位七上的数是（
表示（ ）个（ 万 ）。
2
十万
）位， ），
一千万 亿
百万 2
例2 读一读
含两级的数怎么读？
万级的数和个级的数在 读法上有什么不同？
千 百 十 万 千 百 十个 万 万 万 位 位 位 位位 位位位
2496
24 96 0000
6 4 0 7000
85 0 0 0300
数位上出现0又该怎么读？
读作：二千四百九十六
读作：二千四百九十六万
万
读作：六百四十万七千 万
读作：八千五百万零三百 零
做一做
千 百 十 万 千 百 十个 万 万 万 位 位 位 位位 位位位
北京：13819000人
2000年第五次全国人口普查数据。
西藏：2616300人
四川：83290935人
新疆：21813300人
北京：13819000人
2000年第五次全国人口普查数据。
西藏：2616300人
四川：83290935人
新疆：21813300人
绕250米的操场走一圈大约需要500步。 10万步大约能走操场200圈。
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
一
（个）
数位顺序表
数位 ……
千 亿 位
百 亿 位
十 亿
亿
位位
千 万 位
百 万 位
十 万
万
千
百
十
位位 位 位 位
个 位
数级 ……
亿级
万级
个级
计数 单 位 ……
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
一
（个）
每相邻两个计数单位间的进率都是十，这 种计数方法叫做十进制计数法。
◎中山大学图书馆累计藏书约4086000册。 ◎山东省图书馆累计藏书约5094600册。 ◎中国国家图书馆累计藏书约21600900册。 ◎美国国会图书馆累计藏书约119000000册。
06年“十一”黄金周泰山接待 游客为154800人次；
门票收入共计10779000元。
据统计,截至2002年底: ◎中山大学图书馆累计藏书约4086000册。 ◎山东省图书馆累计藏书约5094600册。 ◎中国国家图书馆累计藏书约21600900册。 ◎美国国会图书馆累计藏书约119000000册。
数位顺序表
数位 ……
千 亿 位
百 亿 位
十 亿
亿Leabharlann Baidu
位位
千 万 位
百 万 位
十 万
万
千
百
十
位位 位 位 位
个 位
计数 单 位 ……
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
一
（个）
数位顺序表
数位 ……
千 亿 位
百 亿 位
十 亿
亿
位位
千 万 位
百 万 位
十 万
万
千
百
十
位位 位 位 位
个 位
计数 单 位 ……