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幼儿舞蹈步法-蹦跳步PPT.ppt
第一节 幼儿舞蹈步法(2)
第八章 幼儿舞蹈创编 《幼儿教师舞蹈技能》
学前教育专业教学资源库
第八章 幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(2)
《幼儿教师舞蹈技能》
学前教育专业教学资源库
第八章 幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(2)
《幼儿教师舞蹈技能》
学前教育专业教学资源库
第八章 幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(2)
第一节 幼儿舞蹈步法(2)
《幼儿教师舞蹈技能》
学前教育专业教学资源库
第八章 幼儿舞蹈创编ห้องสมุดไป่ตู้
《蹦跳步》
第一节 幼儿舞蹈步法(2)
《幼儿教师舞蹈技能》
学前教育专业教学资源库
动作要领 双脚正步并拢，一拍一 次前脚掌着地跳跃，起跳前， 双膝略微弯曲，落地时，单 脚或者双脚着地，跳跃要轻 盈富有弹性。蹦跳标的目的 为：前、后、左、右、斜前 方、斜后方等。蹦跳形式有： 双起双落、单起双落、双起 单落。可以用于学小兔子跳 的动作。
第八章 幼儿舞蹈创编 《幼儿教师舞蹈技能》
学前教育专业教学资源库
第八章 幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(2)
《幼儿教师舞蹈技能》
学前教育专业教学资源库
第八章 幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(2)
《幼儿教师舞蹈技能》
学前教育专业教学资源库
第八章 幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(2)
第一节 幼儿舞蹈步法(2)
《幼儿教师舞蹈技能》
学前教育专业教学资源库
第八章 幼儿舞蹈创编ห้องสมุดไป่ตู้
《蹦跳步》
第一节 幼儿舞蹈步法(2)
《幼儿教师舞蹈技能》
学前教育专业教学资源库
动作要领 双脚正步并拢，一拍一 次前脚掌着地跳跃，起跳前， 双膝略微弯曲，落地时，单 脚或者双脚着地，跳跃要轻 盈富有弹性。蹦跳标的目的 为：前、后、左、右、斜前 方、斜后方等。蹦跳形式有： 双起双落、单起双落、双起 单落。可以用于学小兔子跳 的动作。
幼儿舞蹈的基础知识(课堂PPT)课件
2023/10/16 21
2023/10/16 22
幼儿舞蹈的基本知识
2023/10/16 1
幼儿舞蹈的特点
• 题材具有直观性和情趣性 • 结构简单，情绪单一 • 动作简洁，形象突出 • 节奏鲜明，动作稍快，反复进行 • 歌、舞、话有机的结合
2023/10/16 2
幼儿舞蹈可分为: 1.自娱乐性舞蹈 2.表演性舞蹈
2023/10/16 3
一、 自娱性舞蹈
二、表演性幼儿舞蹈
• 幼儿舞蹈舞是反映幼儿生活情趣，由部分
幼儿参加表演供广大幼儿欣赏的提高性幼儿舞 蹈。它题材比较广泛，体裁丰富多样，动作比 较复杂，有特定的主题，内容，情节，角色， 场记。表演舞有利于培养广大幼儿学习，欣赏， 参与舞蹈活动的兴趣与爱好；还可以丰富课余 生活和节日表演的内容；通过舞蹈与观赏也可 以使幼儿得到一定的思想教育和情感培养。
2023/10/16 4
一、 自娱性舞蹈
• ⒉集体舞
幼儿集体舞是一种比较容易接受和普及的舞蹈 形式，让幼儿集体参与，并以自娱为主要目的。集 体舞一般应当在短小歌曲或音乐恩德伴奏下进行， 使幼儿在规定的位置，队形上，做简单统一，互相 配合或自由即兴的舞蹈动作，共同体验某种情绪， 互相交流情谊或学习基本舞步和动作。幼儿集体舞 是可以在一定的队形上反复进行的舞蹈。它的特点 是，结构简单，动作统一，轻松愉快，活泼健康， 运动量适当；能加强幼儿的集体观念，增进幼儿之 间的团结和友谊。
舞蹈PPT课件
孩子们在舞蹈的潜移化中认识和热爱人世间一切美好。
1
Βιβλιοθήκη Baidu
幼教学习舞蹈的几大重点 第一 幼儿古典舞基本功
练习力量、柔韧性、控制力、稳定性、 协调性、灵活性 第二 成品舞蹈学习
学习民族民间舞蹈 学习幼儿成品舞 第三 舞蹈创编 学习舞蹈创编方法、技巧 幼儿舞蹈创编 民族民间舞创编
2
幼儿学习舞蹈的原因是什么
❖ 幼儿肢体柔软，对学习舞蹈有加成作用，本 身学习舞蹈可以陶冶情操锻炼肢体协调能力， 对幼儿有好处。
11
9
第二 队形变换
单一队形：如①横排。要整齐、平、宽阔。②斜线。 可以单双斜线。③八字形。④圆或半圆形。柔和、抒 情、和谐。 复合队形：在画面上有两个以上的不同队形。 满天星队形。
10
第三
编排动作的动机：就是主题动作。动机 越简单越好。 单一动机：人的某一部位动，其他部位 不动。如脚动手 不动、左动又不动。 复合动机：两个或两个以上的动作同时 做
5
幼儿舞蹈的基本功训练
第一 把上训练 基本站姿 压前旁后腿 压肩 把上组合训练
第二 地板上训练 基本坐姿 地板组合训练
6
舞蹈组合学习
❖ 第一 舞蹈基本动律学习 ❖ 民族民间舞蹈基本动律 ❖ 民族民间舞蹈基本动作 ❖ 第二 民族民间舞蹈整体学习 ❖ 分段落学习舞蹈动作 ❖ 舞蹈动作节奏清晰 ❖ 舞蹈动作与音乐的配合
1
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幼教学习舞蹈的几大重点 第一 幼儿古典舞基本功
练习力量、柔韧性、控制力、稳定性、 协调性、灵活性 第二 成品舞蹈学习
学习民族民间舞蹈 学习幼儿成品舞 第三 舞蹈创编 学习舞蹈创编方法、技巧 幼儿舞蹈创编 民族民间舞创编
2
幼儿学习舞蹈的原因是什么
❖ 幼儿肢体柔软，对学习舞蹈有加成作用，本 身学习舞蹈可以陶冶情操锻炼肢体协调能力， 对幼儿有好处。
11
9
第二 队形变换
单一队形：如①横排。要整齐、平、宽阔。②斜线。 可以单双斜线。③八字形。④圆或半圆形。柔和、抒 情、和谐。 复合队形：在画面上有两个以上的不同队形。 满天星队形。
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第三
编排动作的动机：就是主题动作。动机 越简单越好。 单一动机：人的某一部位动，其他部位 不动。如脚动手 不动、左动又不动。 复合动机：两个或两个以上的动作同时 做
5
幼儿舞蹈的基本功训练
第一 把上训练 基本站姿 压前旁后腿 压肩 把上组合训练
第二 地板上训练 基本坐姿 地板组合训练
6
舞蹈组合学习
❖ 第一 舞蹈基本动律学习 ❖ 民族民间舞蹈基本动律 ❖ 民族民间舞蹈基本动作 ❖ 第二 民族民间舞蹈整体学习 ❖ 分段落学习舞蹈动作 ❖ 舞蹈动作节奏清晰 ❖ 舞蹈动作与音乐的配合
幼儿舞蹈步法-走步PPT.ppt
第一节 幼儿舞蹈步法(1)
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《幼儿教师舞蹈技能》
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第八章 幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(1)
《幼儿教师舞蹈技能》
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第八章 幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(1)
《幼儿教师舞蹈技能》
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第八章 幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(1)
第一节 幼儿舞蹈步法(1)
《幼儿教师舞蹈技能》
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第八章 幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(1)
《幼儿教师舞蹈技能》
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第八章 幼儿舞蹈创编
动作要领 昂首挺立，迈开 大步走，绕走一个 大圈。注意抬头挺 胸收腹。一般用于 进行曲节奏的舞蹈 当中。
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《幼儿教师舞蹈技能》
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第八章 幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(1)
《幼儿教师舞蹈技能》
学前教育专业教学资源库
第八章 幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(1)
《幼儿教师舞蹈技能》
学前教育专业教学资源库
第八章 幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(1)
第一节 幼儿舞蹈步法(1)
《幼儿教师舞蹈技能》
学前教育专业教学资源库
第八章 幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(1)
《幼儿教师舞蹈技能》
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第八章 幼儿舞蹈创编
动作要领 昂首挺立，迈开 大步走，绕走一个 大圈。注意抬头挺 胸收腹。一般用于 进行曲节奏的舞蹈 当中。
幼儿园舞蹈优秀教案ppt课件
.
活动准备
磁带《匈牙利舞曲5号》
.
活动进程
一、初步完整感受音乐。 1播放录音，幼儿自由表现。“看看谁和别人不一样” 2、“摆造型，停住”你是花园里的什么？（4—5个幼儿） 3、“你的花园可真漂亮，你们看我是大花园里的什么？”（教师摆造型） 4、“我是蜜蜂妈妈，你们来做我可爱小蜜蜂吧？好不好？” “下面来用动作表现你们蜜蜂妈妈的采蜜的动作吧。” 二、 学习 A段：蜜蜂飞舞。1—8小节 1、 站圈。（女朋友内圈，男孩在外圈） 2 、1—4小节。引导幼儿创编小蜜蜂飞的动作。 （1）教师哼唱1—4小节，幼儿初次尝试。请圈内幼儿表演，到中间来看，大家学。 （2）教师哼唱5—8小节，学习闻花香飞的动作。 （3）听音乐幼儿完整表演第一段。 三、 学习B段：蜜蜂采蜜（重点蹉步）。9—16小节。 1、 引导幼儿探索 2 、完整示范新动作 3、教学新动作 A、小蜜蜂飞的时候，身体先面向圆心，用力张开翅膀，花环手指高，不戴花的手指向圆心。（边提边看） B、小蜜蜂抬起圈内侧的脚尖，在花瓣上轻轻地点点点跳跳 C、身体不动向外看，花环手低。（纠正）身体不动向里看，花环手高。（反复练习） D、小蜜蜂冲出了圈外侧的脚在花瓣渐渐地点点点跳跳。 4、完整练习第二段（面向圆上，花环手高） 小蜜蜂采了那么多花蜜，高不高兴？小蜜蜂神气的高高的抬起了下巴。完整练习2遍（听伴奏）
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活动准备
磁带《匈牙利舞曲5号》
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活动进程
一、初步完整感受音乐。 1播放录音，幼儿自由表现。“看看谁和别人不一样” 2、“摆造型，停住”你是花园里的什么？（4—5个幼儿） 3、“你的花园可真漂亮，你们看我是大花园里的什么？”（教师摆造型） 4、“我是蜜蜂妈妈，你们来做我可爱小蜜蜂吧？好不好？” “下面来用动作表现你们蜜蜂妈妈的采蜜的动作吧。” 二、 学习 A段：蜜蜂飞舞。1—8小节 1、 站圈。（女朋友内圈，男孩在外圈） 2 、1—4小节。引导幼儿创编小蜜蜂飞的动作。 （1）教师哼唱1—4小节，幼儿初次尝试。请圈内幼儿表演，到中间来看，大家学。 （2）教师哼唱5—8小节，学习闻花香飞的动作。 （3）听音乐幼儿完整表演第一段。 三、 学习B段：蜜蜂采蜜（重点蹉步）。9—16小节。 1、 引导幼儿探索 2 、完整示范新动作 3、教学新动作 A、小蜜蜂飞的时候，身体先面向圆心，用力张开翅膀，花环手指高，不戴花的手指向圆心。（边提边看） B、小蜜蜂抬起圈内侧的脚尖，在花瓣上轻轻地点点点跳跳 C、身体不动向外看，花环手低。（纠正）身体不动向里看，花环手高。（反复练习） D、小蜜蜂冲出了圈外侧的脚在花瓣渐渐地点点点跳跳。 4、完整练习第二段（面向圆上，花环手高） 小蜜蜂采了那么多花蜜，高不高兴？小蜜蜂神气的高高的抬起了下巴。完整练习2遍（听伴奏）
.
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幼儿舞蹈-爱我你就抱抱我-PPT.ppt
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动作分解
动作（二） “陪陪我”双手拍 肩，脚下屈膝动律； 表现孩子需要爸爸 妈妈和亲人的陪伴。
第二节 幼儿舞蹈-爱我你就抱抱我
第八章 幼儿舞蹈创编 《幼儿教师舞蹈技能》
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动作分解
动作（三） “亲亲我”，双手 轻拍脸颊，脚下屈 膝动律，表示亲亲 的动作，注意同学 在编此动作时，往 往会用手亲唇的动 作，这个不符合卫 生，也不适合孩子。 亲脸颊的动作很适 合。
第二节 幼儿舞蹈-爱我你就抱抱我
第八章 幼儿舞蹈创编 《幼儿教师舞蹈技能》
学前教育专业教学资源库
第八章 幼儿舞蹈创编
谢 谢 观 赏！ 金华职业技术学院
第二节 幼儿舞蹈-爱我你就抱抱我
《幼儿教师舞蹈技能》
作品分析
这个小舞蹈适合中班和大班小 朋友学习。舞蹈就针对现在单 亲家庭日益增多的情况，表现 了小朋友需要爸爸妈妈的关心 和爱护，讲述了人们要关切单 亲家庭的孩子，使他们能够有 一个快乐的童年，在当前的现 实社会，具有一定的社会教育 意义。这个舞蹈难度较大，准 备花两个课时来学习。
第二节 幼儿舞蹈-爱我你就抱抱我
第八章 幼儿舞蹈创编 《幼儿教师舞蹈技能》
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动作分解
动作（一） 直腿侧前进步；这是 本课重难点动作，先 把脚的动作学会，再 加身体扭动的动律。 多练习几次。 这个动 作表现了孩子在缺少 大人关爱的时候生气 不开心的样子。
幼儿园教师舞蹈培训ppt课件
精选ppt
16
幼儿手指游戏
• 手指游戏是一种一边念诵儿歌或者韵律，一边协 调双手动作变化的游戏。在做手指游戏活动时， 大脑、眼、手同时协调运动，协调发展，对视觉、 听觉、触觉、语言等功能的发展也有着极大的促 进作用。长期坚持做手指运动能开发幼儿的大脑 潜能，促进大脑与手指间的信息传递，锻炼幼儿 子部肌肉群的发育。
精选ppt
27
• （2）、陶冶情操
• 一个人的性格不是天生的，也不是一朝一夕可以形成的。 虽然人的生理条件，尤其是神经系统的特点，对性格的形 成有一定的影响，但这种影响是微小的。人的性格是在长 期的生活实践中，受到社会的各方面的影响和多方面的教 育，长期塑造而成的。幼儿园开展良好的舞蹈教育，使幼 儿在轻松、活泼、愉快的环境中通过身体动作去感受音乐 形象，通过表情、动作表达自己的思想感情，易使幼儿形 成活泼、开朗、热情、大方的性格，因此，幼儿舞蹈也是 幼儿形成良好性格的重要工具。舞蹈教学对幼儿品德的形 成也是十分重要。通过民族民间舞的学习，可以培养幼儿 热爱祖国、热爱集体、热爱本民族音乐和舞蹈的热情。
课堂舞蹈表演舞蹈兴趣班舞蹈考级ppt课件完整24幼儿园的儿童舞艺术活动表演舞蹈兴趣班舞蹈考级ppt课件完整25幼儿舞蹈通过科学系统的训练方法培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质增强孩子身体的协调能力培育身体对节奏的敏感性给孩子美和艺术的熏陶开发他们的艺术潜能
幼儿园舞蹈优秀教案ppt课件
安排月教学内容
根据月教学目标，选择适合的教 学内容，如教授新的舞步、复习 已学过的舞蹈组合等，确保教学
内容的针对性和连贯性。
制定月教学进度
根据月教学内容和幼儿实际情况 ，合理安排教学进度，确保教学
进度的具体性和可操作性。
周计划
确定周教学目标
根据月教学目标和教学内容，将月目标分解为周目标，如 学习一个新舞步、掌握一个舞蹈组合等。
舞蹈动作
设计简单、易学的舞蹈动 作，符合幼儿的身心发展 特点，避免过于复杂或危 险的动作。
音乐选择
选择节奏明快、旋律优美 的儿童音乐或歌曲，激发 幼儿的兴趣和参与度。
教学方法
01
02
03
04
示范教学
教师亲自示范舞蹈动作，确保 幼儿正确掌握动作要领。
小组教学
将幼儿分成小组，进行分组练 习，培养幼儿的团队协作能力
。
游戏教学
将舞蹈融入游戏，通过游戏化 的方式让幼儿在玩乐中学习舞
蹈。
鼓励式教学
多给予幼儿鼓励和肯定，培养 他们的自信心和积极性。
教学目标
培养幼儿的身体协调性和灵活性
培养幼儿的音乐节奏感
通过舞蹈训练，提高幼儿的身体素质和运 动能力。
让幼儿在舞蹈中感受音乐的节奏和韵律， 提高他们的音乐素养。
培养幼儿的创造力和表现力
教师资格证
幼儿舞蹈《萤火虫》PPT.ppt
第二节 幼儿舞蹈（1）-萤火虫
《幼儿教师舞蹈技能》
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第八章 幼儿舞蹈创编
第二节 幼儿舞蹈（1）-萤火虫
《幼儿教师舞蹈技能》
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第八章 幼儿舞蹈创编
第二节 幼儿舞蹈（1） 《萤火虫》
第二节 幼儿舞蹈（1）-萤火虫
《幼儿教师舞蹈技能》
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第八章 幼儿舞蹈创编
第二节 幼儿舞蹈（1）-萤火虫
《幼儿教师舞蹈技能》
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作品分析
这个小舞蹈适合中 班和大班小朋友学习。 舞蹈描写了小朋友模 仿萤火虫飞翔的有趣 场景，特别是一段念 白，朗朗上口，形象 生动有趣味性，深受 孩子们的喜爱 。
第二节 幼儿舞蹈（1）-萤火虫
第八章 幼儿舞蹈创编 《幼儿教师舞蹈技能》
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第八章 幼儿舞蹈创编
动作（一） 手臂波浪模仿萤火虫 飞翔动作，脚横移碎步； 表现萤火虫们处处飞的 动作，这个动作是本课 的重难点，先分解动作， 再加波浪手的练习，拟 多练习几次。
第二节 幼儿舞蹈（1）-萤火虫
《幼儿教师舞蹈技能》
学前教育专业教学资Biblioteka Baidu库
第八章 幼儿舞蹈创编
动作（二） 左右踏跳步，一脚 做踏与跳，另一脚同 时做抬脚；先做右脚， 再换左脚，随着念白 做动作，表现孩子们 开心愉快的心情，具 有童趣。
幼儿舞蹈培训ppt
舞蹈组合表演
编排简单的舞蹈组合，让幼儿进行表演，提高他们的表现力和自信心。
创造力与想象力培养
即兴舞蹈
鼓励幼儿根据音乐自由发挥，创作自 己的舞蹈动作，培养他们的创造力和 想象力。
舞蹈故事创作
让幼儿通过舞蹈表现一个故事或情节 ，激发他们的想象力和创造力。
03
幼儿舞蹈培训方法
趣味化教学方法
wenku.baidu.com
01
02
03
基础舞步教学
教授幼儿基本的舞步，如踏步、 转圈、跳跃等，让他们掌握舞蹈 的基本步伐。
音乐感知与节奏训练
音乐欣赏
通过播放不同类型的音乐，培养幼儿对音乐的感知和欣赏能 力。
节奏感训练
通过拍手、跺脚等方式，让幼儿感受音乐的节奏，培养他们 的节奏感。
舞蹈表现力培养
情感表达
教授幼儿如何通过舞蹈动作表达情感，让他们在舞蹈中融入自己的情感。
的发展。
05
幼儿舞蹈培训的实践与 应用
家庭亲子舞蹈活动
培养家庭氛围
培养孩子艺术兴趣
通过家庭亲子舞蹈活动，家长和孩子 可以共同参与，增强亲子关系，培养 和谐的家庭氛围。
通过舞蹈的节奏和韵律，可以激发孩 子的音乐和舞蹈兴趣，培养艺术素养 。
促进孩子身体协调性
舞蹈动作的练习有助于提高孩子的身 体协调性和灵活性，促进身体健康发 展。
编排简单的舞蹈组合，让幼儿进行表演，提高他们的表现力和自信心。
创造力与想象力培养
即兴舞蹈
鼓励幼儿根据音乐自由发挥，创作自 己的舞蹈动作，培养他们的创造力和 想象力。
舞蹈故事创作
让幼儿通过舞蹈表现一个故事或情节 ，激发他们的想象力和创造力。
03
幼儿舞蹈培训方法
趣味化教学方法
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01
02
03
基础舞步教学
教授幼儿基本的舞步，如踏步、 转圈、跳跃等，让他们掌握舞蹈 的基本步伐。
音乐感知与节奏训练
音乐欣赏
通过播放不同类型的音乐，培养幼儿对音乐的感知和欣赏能 力。
节奏感训练
通过拍手、跺脚等方式，让幼儿感受音乐的节奏，培养他们 的节奏感。
舞蹈表现力培养
情感表达
教授幼儿如何通过舞蹈动作表达情感，让他们在舞蹈中融入自己的情感。
的发展。
05
幼儿舞蹈培训的实践与 应用
家庭亲子舞蹈活动
培养家庭氛围
培养孩子艺术兴趣
通过家庭亲子舞蹈活动，家长和孩子 可以共同参与，增强亲子关系，培养 和谐的家庭氛围。
通过舞蹈的节奏和韵律，可以激发孩 子的音乐和舞蹈兴趣，培养艺术素养 。
促进孩子身体协调性
舞蹈动作的练习有助于提高孩子的身 体协调性和灵活性，促进身体健康发 展。
幼儿获奖舞蹈快乐小鱼ppt
舞蹈服装：建议 孩子们穿着轻松 、舒适的舞蹈服 装
03
课程亮点展示
幼儿参与度极高
幼儿参与度高
互动环节多
激发幼儿兴趣和热情
提高幼儿自信心和表现力
快乐主题贯穿始终
快乐舞蹈：通过简单有趣的动作， 让孩子们感受到舞蹈的快乐。
快乐场景：设置生动有趣的场景， 让孩子们沉浸在舞蹈的世界中。
添加标题
添加标题
添加标题
课程背景
幼儿舞蹈的益处
课程内容的安排与特色
添加标题
添加标题
快乐小鱼舞蹈课程的设计理念
添加标题
添加标题
孩子们在课程中的收获与成长
课程目标
培养幼儿对舞蹈的兴趣和爱好 提高幼儿的舞蹈表现力和自信心 培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感 拓展幼儿的想象力和创造力
适用对象
适用年龄：3-6岁 适用性别：女童 适用基础：无基础 适用人群：幼儿、幼师
对未来课程的展望
继续加强基本功 训练，为幼儿打 下坚实的基础。
Baidu Nhomakorabea
增加更多的舞蹈 元素和表现形式， 提高幼儿的表现 力和创造力。
结合幼儿身心发 展的特点，设计 更多适合幼儿的 舞蹈课程，促进 幼儿的全面发展。
加强与家长的沟 通和合作，共同 关注幼儿的成长 和发展。
感谢与致谢
感谢指导老师和园长
感谢家长们的支持和鼓励
圆圈舞幼儿园ppt课件
动作分解5
动作五：
所有的孩子都放开手，
所有的孩子向后转身并 拉住自己舞伴的手，回
到第一个大圆圈的位置。
返回动作分解
动作分解7
动作七： 女孩和自己的舞伴面对面 并用右手相握，从舞伴的 左边他们向圆圈方向走。
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动作分解8
动作八： 孩子们彼此背对自己的 以一个舞伴，而面对新 的舞伴。
返回动作分解
动作分解1 动作分解2 动作分解3
《圆圈舞》
动作分解4 动作分解5
动作分解6
动作分解7 动作分解8 动作分解9 返回首页
动作分解1
动作一：
请孩子们站成圆圈， 一个男孩一个女孩组 成一队舞伴.
返回动作分解
动作分解2
动作二：
女孩手拉手向圆心方向
走一个八拍，男孩原地 站立。
返回动作分解
动作分解3
动作三： 男孩向圆心行走一个八 拍，行走到自己的女伴 左边（位置不变），并 将双手从女孩前面伸出。 与两边男孩的手相拉，
动作分解9
动作九： 音乐结束，回到动作
分解一开始重复整个
舞蹈。
返回动作分解
女孩原地站立。
返回动作分解
动作分解4
动作四： 1.男孩将双手举起并翻到身后去， 女孩从男孩双手举起时搭成的“小 山洞”中钻过去，但不移动脚步。 2.女孩将双手举起并反到后面去， 男孩从女孩举起时搭成的“小洞” 中钻进去，但不要移动脚步。此
幼儿舞蹈步法-踏垫步PPT.ppt
第一节 幼Βιβλιοθήκη Baidu舞蹈步法(1)
第八章 幼儿舞蹈创编 《幼儿教师舞蹈技能》
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第八章 幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(1)
《幼儿教师舞蹈技能》
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第八章 幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(1)
《幼儿教师舞蹈技能》
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第八章 幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(1)
第一节 幼儿舞蹈步法(1)
《幼儿教师舞蹈技能》
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第八章 幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(1)
《幼儿教师舞蹈技能》
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动作要领 第一拍，右脚在左 脚前方做踏步，屈膝， 同时左脚抬起，第二拍 左脚在左后方垫起，绷 脚背，膝盖伸直，同时 抬起右脚。可以换脚练 习。注意重心始终在一 个脚上，不能前后移动 重心。这个动作较难掌 握，重点多练习。
第八章 幼儿舞蹈创编 《幼儿教师舞蹈技能》
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第八章 幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(1)
《幼儿教师舞蹈技能》
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第八章 幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(1)
《幼儿教师舞蹈技能》
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第八章 幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(1)
第一节 幼儿舞蹈步法(1)
《幼儿教师舞蹈技能》
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第一节 幼儿舞蹈步法(1)
《幼儿教师舞蹈技能》
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动作要领 第一拍，右脚在左 脚前方做踏步，屈膝， 同时左脚抬起，第二拍 左脚在左后方垫起，绷 脚背，膝盖伸直，同时 抬起右脚。可以换脚练 习。注意重心始终在一 个脚上，不能前后移动 重心。这个动作较难掌 握，重点多练习。
幼儿舞蹈步法-跑跳步-PPT.ppt
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第八章 幼儿舞蹈创编
第 八 章 幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(2)
第一节 幼儿舞蹈步法(2)
《幼儿教师舞蹈技能》
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第八章 幼儿舞蹈创编
内容《跑 跳 步》
。
第一节 幼儿舞蹈步法(2)
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动作要领
第一拍右脚原地跳起后落 地，第二拍换左脚原地跳 起后落地，如此循环反复， 左右脚交替进行。用于表 现快乐的心情和欢乐、跳 动的场景。
第八章 幼儿舞蹈创编
谢 谢 观 赏！
金华职业技术学院
第一节 幼儿舞蹈步法(2)
《幼儿教师舞蹈技能》
这个动作较难掌握，重 点多练习。对于协调能力q 欠佳的学员可以从行进间 开始练习，再逐渐加速做
前进与后退的跑跳步练习。
第一节 幼儿舞蹈步法(2)
第八章 幼儿舞蹈创编 《幼儿教师舞蹈技能》
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第八章 幼ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(2)
《幼儿教师舞蹈技能》
学前教育专业教学资源库
第八章 幼儿舞蹈创编
第 八 章 幼儿舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(2)
第一节 幼儿舞蹈步法(2)
《幼儿教师舞蹈技能》
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第八章 幼儿舞蹈创编
内容《跑 跳 步》
。
第一节 幼儿舞蹈步法(2)
《幼儿教师舞蹈技能》
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动作要领
第一拍右脚原地跳起后落 地，第二拍换左脚原地跳 起后落地，如此循环反复， 左右脚交替进行。用于表 现快乐的心情和欢乐、跳 动的场景。
第八章 幼儿舞蹈创编
谢 谢 观 赏！
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第一节 幼儿舞蹈步法(2)
《幼儿教师舞蹈技能》
这个动作较难掌握，重 点多练习。对于协调能力q 欠佳的学员可以从行进间 开始练习，再逐渐加速做
前进与后退的跑跳步练习。
第一节 幼儿舞蹈步法(2)
第八章 幼儿舞蹈创编 《幼儿教师舞蹈技能》
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第八章 幼ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ舞蹈创编
第一节 幼儿舞蹈步法(2)
《幼儿教师舞蹈技能》
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幼儿园元旦舞蹈《我是中国娃》ppt
通过表演传递 爱国、爱家、 爱他人的情感
和价值观
激发孩子们对 舞蹈艺术的兴
趣和热爱
舞蹈表演对幼儿园的形象和品牌建设的作用
提升幼儿园的知 名度和美誉度
增强幼儿园的凝 聚力和向心力
为幼儿园的品牌 建设提供有力的 支持
为幼儿园的形象 建设注入新的活 力和魅力
总结与展望
对本次舞蹈表演的总结和回顾
表演效果：孩子们的表现得到了家 长和观众的认可与赞赏
幼儿园元旦舞蹈 《我是中国娃》ppt
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汇报人：
目录 CONTENTS
舞蹈背景介绍
01.
舞蹈表演内容
02.
舞蹈表演的特色和亮点
0பைடு நூலகம்.
舞蹈表演的训练和准备
04.
舞蹈表演的效果和反响
05.
总结与展望
06.
舞蹈背景介绍
舞蹈的起源和意义
增加与家长的互动，提高 家长参与度
感谢您的观看
汇报人：
髓
通过舞蹈动作的 表现，展现出孩 子们的活泼可爱、 天真烂漫的特点， 彰显中国文化的
博大精深。
舞蹈表演的特色和 亮点
舞蹈表演中的艺术特色和创新点
舞蹈动作：结合中国传统文化元素， 展现中国娃的活泼可爱
舞台布置：通过独特的舞台布置， 营造出浓厚的中国氛围
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