黄河的发源地

①黄河的发源地？青藏高原巴颜喀拉山北麓

②黄河流经的省区？青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东

③黄河流入地？渤海

④黄河是我国第几大河？第二大河

⑤黄河全长有多少公里？5464公里

⑥黄河附近最著名的瀑布是？壶口瀑布

与黄河有关的诗歌A．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（唐）李白《将进酒》

B．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（唐）王之涣《凉州词》

C．黄河落尽走东海，万里写入胸怀间。（唐）李白《赠裴十四》

D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（唐）李白《行路难》

E．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。（唐）刘禹锡《浪淘沙》

F．大漠孤烟直，长河落日圆。（唐）王维《使至塞上》

G．河落天走东海，万里写入胸怀间。赠《裴十四》

H．白日依山尽，黄河入海流。《登鹳雀楼》

I．黄河走东溟，白日落西海。（唐李白《古风》）

G．阳台隔楚水，春草生黄河。（唐李白《寄远》）

K．黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。（唐杜甫《黄河》）

L．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯” （唐代刘禹锡）

M．独树临关门，黄河向天外。王维

N．土花漠碧云茫茫，黄河欲尽天苍黄。李商隐

O．黄河水白黄云秋，行人河边相对愁。白居易

与黄河有关的成语

A．泾渭分明渭河和泾河交界处渭河清、泾河浊，两者互不相融。后引申为两个人行事，作风完全不同。

B．中流砥柱黄河中的坚强柱石。比喻能担当重任、起中坚作用的人或集体C．河山带砺黄河细得象条衣带，泰山小得象磨刀石。比喻时间久远，任何动荡也决不变心

D．河清海晏黄河水清了，大海没有浪了。比喻天下太平。

E．河清难俟很难等到黄河水清。比喻时间太长，难以等待。

F．黄河水清黄河之水常年混浊，如果变得清澈则被视为祥瑞的征兆。也比喻罕见的、难得的事情。

黄河流域历代王朝建都位置

A．夏朝定都阳城（今河南登封）

B．商朝定都于毫（今河南商丘）后迁都于殷（今河南安阳）

C．周朝定都于镐京（今陕西西安）

D．秦朝定都于咸阳，西汉定都于长安（今陕西西安）

E．东汉定都于洛阳，魏晋均定都干洛阳

F．隋唐均定都于长安（今陕西西安）

G．宋朝定都于东京（今河南开封）

与黄河有关的历史人物：

夏禹、郑国、贾让、张戎、王景、司马孚、姜师度、刘晏、欧阳修、司马光、王安石、宋用臣、苏辙、都实、周用、万恭、潘季驯、杨一魁、朱之锡、靳辅、高斌、郭大昌、栗毓美、林则徐、吴大澄、张曜。

与黄河有关的俗语、谚语

A．跳进黄河洗不清。

B．黄河富宁夏，最富是吴忠。

C．黄河尚有澄清日，岂可人无得运时。

D．不到黄河心不死，不见棺材泪不流

公益广告词：

1．黄河清，天下平。

2．爱护黄河，就是爱护自己的母亲！

3．长江黄河两大江，犹如人类父母亲。

4．黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污！

5．九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。

6．不到长城非好汗，不护黄河非传人！

综合性学习：黄河，母亲河

【活动目标】

1、了解黄河历史，接触黄河文化，培养热爱祖国的思想感情。

2、学会根据主题收集、整理、筛选资料的方法，培养学生在综合学习中的创新意识和创新能力。

【活动重点】

通过各种途径搜集关于黄河的语言、文化、历史和环境等资料，经过整理、筛选，设计成果展示，加深自己对黄河及其文化的了解。

【活动过程】

导入：黄河，这条奔腾不息的河流，用她那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出光辉灿烂的华夏文明。今天就让我们做一次黄河文化的巡礼，走进黄河，领略黄河文明，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝，反思黄河忧患，唤醒我们内心深处的黄河情。首先让我们随着同学的脚步走进黄河。

一、走进黄河

1.了解黄河的概况。

（学生展示搜集图片成果）

学生甲：一位诗人曾经说，黄河是太阳和月亮降下的神女。神女黄河从青海巴颜喀拉山发源，一路奔腾东下，在甘肃南部展身躯，舒广袖，划出了第一道优美的曲线，留下了著名的“九曲黄河第一弯”。黄河象一条腾飞的巨龙,穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中。

黄河滚滚洪流，一路奔腾，一泻千里，象忍不住河岸的束缚，终于扑进大海，将海赶出十里、百里、几百里。黄河在这里歇息。全长5464公里，是仅次于长江的第二大河。流域面积达75.2443万平方公里。

考考你：黄河是我国第几大河？

黄河发源于哪座山？

黄河注入什么海？

黄河全长多少公里？

黄河的形状和哪个汉字相似？

请在我的描述中抢答出这是黄河流域的哪一个省？

（1）它是黄河下游的一个省；

（2）它有着悠久的文化，孔子在这里诞生；

（3）高高的泰山就耸立在这里，黄河也在这里入海。

教师学法指导：把听到的有效信息记下来，培养筛选信息的能力，丰富知识储备，这是语文学习的良好习惯．

2.教师小结过渡

黄河，中华民族的摇篮，雄浑跌宕，悠悠历史中，她以其博大的胸怀和非凡的气势哺育了中华民族的成长，孕育了灿烂的华夏文明；无数文人墨客歌颂她，赞美她。下面就让我们一起来领略黄河文明吧。

二、黄河文化

1.讲黄河传说

（学生展示搜集成果）

学生甲：大禹治水的传说：

语文书P74大禹治水的传说。

这个故事说明了黄河成就了英雄。

学生乙：鲤鱼跳龙门的故事：

有个古老的中国神话故事，说是在滔滔的黄河上，有一道龙门，这道龙门每隔多少年才出现一次。无数的黄河鲤鱼，经过千辛万苦地攀游，聚集在龙门要出现的地方，日日夜夜地等啊，等啊，当龙门一现，它们将拼命一跃，跳过龙门去――成为那翱翔九霄、呼风唤雨的神龙。这个故事说明了在我国传统文化中就教育人们需要通过努力来改变现状。

学生丙：李闯王渡黄河的故事：

明朝末年，朝廷腐败，民不聊生。闯王李自成带领农民在陕西米脂起义，要打过黄河去，推翻明王朝的统治。当时正值初冬时分，黄河水还未结冰，而只有河水冻成了坚冰大军才能顺利通过。怎么办呢？闯王日夜焦心，愁得胡须头发在一夜之间全都白了。第二天一清早，有两人来报：“黄河已经冻得结结实实的了。”闯王大喜，急忙传令三军赶快渡河。到了河边一看，河水还“哗哗”地流得正欢呢，根本就没结冰。可是上面却起了一座宽大的浮桥，船连船，板连板，四平八稳，正适合大军渡河。闯王纳闷极了，正要下马察看，忽然从河里爬上来两个人，向闯王一抱拳，朗声道：’大王，我们是黄河的船夫。听说您要渡河，为民谋利，所以特地花了一夜工夫搭起这坐浮桥，就请大军上路吧。”闯王感动得热泪盈眶：“我一定不辜负百姓们的厚爱，一定要让大家过上好日子！”说罢，驱马上桥，领兵东去了。这个故事说明了民心的重要性，得民心者得天下。

考考你：“三过家门而不入”说的是哪位治水英雄，他用的治水方法是什么？

（大禹疏导引流）

2.说黄河俗语

（学生展示搜集成果）

学生甲：跳进黄河洗不清

这句子的本意是说受了很大的冤枉，就算跳进黄河这样的大河也洗不清了。

其实，不论是谁，跳进黄河就别想洗请。同时，黄河的泥沙颗粒很细，有时河水甚至成泥浆状态，沾在身体上确实不易洗净，真的成了“跳进黄河洗不清”了。

不到黄河心不死

比喻不到绝境不肯死心。也比喻不达目的决不罢休。

考考你：你还记得刚才给大家介绍了哪些有关黄河的俗语吗？

3.谈黄河成语

（学生展示搜集成果）

学生甲：河清海晏（yàn）：

黄河的水清了，大海也平静了。用来形容天下太平。也说成海晏河清。

泾渭分明：

泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚。

望洋兴叹：