体育广播操教案(自编)

教师指导：教师讲解起点和终点位置.讲解跑的要领.
学生活动：学生两人一组进行练习，看谁跑的快.
组织与要求:
组织：两人一组
要求：尽全力跑
三、结束部分(5分钟)
1、放松操）
3、师生道别（1分钟）
课
后
反
思
签阅
组织与要求:
组织：四列横队
要求：精神集中，认真听讲，明确目标，做好安全检查
3、慢跑200米（3分钟）
4、徒手操练习两节4×8拍（3分钟）
教师指导:教师讲解及示范练习方法，并用口令指挥学生进行练习
学生活动：学生认真听教师讲解示范练习动作，并在教师的口令指挥下进行练习组织：全班成四列横队进行练习
组织与要求:
组织与要求:
组织：全班成四列横队进行练习要求：跟上节拍，认真练习.
(2）、广播操分组练习
教师指导：教师轮流检查各组练习情况，并帮助有困难同学，用语言鼓励学生
学生活动：学生分组进行练习，并进行自我评价和相互评价，找出不足进行改正
组织与要求:
组织：分四组进行练习
要求：认真完成动作，观察其他同学练习
2、素质练习——50米跑（10分钟）
队形：x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
要求：跟上节拍，充分活动各关节
二、基本部分(25分钟)
1、广播操练习（15分钟）
（1）、广播操1—4节4×8拍
教师指导：教师讲解及示范练习方法，并用口令指挥学生进行练习。
学生活动：学生认真听教师讲解示范练习动作，并在教师的口令指挥下进行练习。
武威第十三中学
2014—2015学年度第一学期集体备课教学设计
年级
七年级
学科
体育
主备人
吴万琪
二次备课人
单元(章)
名称、课题
学习广播操1-4节
课时划分
3课时
教学课时
第1课时
总备课数
第2课时
教
学
目
标
知识目标：
学习广播操1—4节。
能力目标：
多数学生学会基本动作方法，并能独立进行练习，提高学生身体协调能力。
情感、态度与价值观：
培养学生吃苦耐劳的意志品质。
教学重点
学习广播操1—4节
教学难点
认真学习广播操1—4节，动作到位，并能独立完成。
教法
讲解法示范法集体学习分组学习
学法
练习法
教学准备
操场
教学过程
个性化设计
一、开始部分(10分钟)
1、集合整队，报告人数，考勤，师生问好。（2分钟）
2、宣布本课内容与目标.（2分钟）