曲悠远小小牙医活动方案

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小小牙医活动方案

活动目的

小小牙医活动旨在通过有趣的方式向儿童介绍牙齿健康知识，培养良好的口腔

卫生习惯，早期预防口腔疾病，促进儿童健康成长。

活动内容

1.口腔健康教育讲座：邀请专业牙医或口腔保健师，在幼儿园或学校

进行口腔健康教育讲座。讲座内容包括牙齿结构、口腔卫生方法、正确刷牙姿势等，通过生动形象的讲解和互动环节，吸引儿童的注意力，增强他们对口腔健康的重视。

2.创意绘画比赛：组织小朋友参加创意绘画比赛，主题围绕口腔健康。

鼓励他们用绘画表达对健康牙齿的理解，展示他们的创造力和想象力。比赛不仅可以激发儿童的兴趣，培养他们的艺术感受力，还能提高他们对口腔健康的认知。

3.现场牙齿模型展示：准备一些牙齿模型，包括正常牙齿、龋齿和牙

周疾病等，让儿童观察和比较不同牙齿的状况。同时，配以解说员解释每种牙齿的特点，引导儿童了解不同牙齿疾病的原因和预防方法。

4.互动游戏环节：设计一些有趣的小游戏，如口腔卫生抓阄游戏、刷

牙比赛等。通过游戏的方式增加儿童对口腔健康知识的学习和记忆，同时培养他们的团队合作和竞争意识。

5.专业检查和咨询：在现场设立专业牙医咨询台，提供免费的牙齿检

查和咨询服务。家长可以带着孩子去咨询口腔问题，了解孩子的口腔健康状况，并获得专业建议和指导。同时，可以为正在长牙的儿童提供一对一的龋齿防护服务，包括涂氟和咨询预防龋齿的方法。

活动安排

时间：活动预计为一天，具体日期视实际情况而定。

地点：选择开放空间，如幼儿园、学校或社区活动中心作为活动场所。

人员： - 主持人：负责活动现场的主持和引导。 - 讲师：负责进行口腔健康教

曲悠远小小牙医活动方案

热河口腔·国际儿童会所

“小小牙医”活动方案

一、活动背景：

大多数的孩子都会对看牙医有莫名的恐惧，导致在孩子的成长过程中出现了口腔疾病需要治疗时不配合牙医做口腔健康检查与治疗，如何消除小孩子对看牙病的恐惧，提高他们对牙齿健康的重视，为此热河口腔门诊部联合国际儿童会所展开小小牙医体验的公益活动，让孩子们通过真实的体验，了解自己的牙齿，并学会今后怎样去保护好自己的牙齿。

二、活动主题：

小小牙医·关爱牙齿从小做起

三、活动时间：

2017年1月7日（暂定）

四、活动地点：

围场热河口腔门诊部（围场县医院南侧圣杰小区底商热河口腔）

五、主办方：

热河口腔门诊部国际儿童会所

六、活动内容：

1、互动热身小游戏（国际儿童会所老师带领小朋友们做热身小游戏）

2、儿牙课堂（热河口腔医护人员讲解）

3、小小牙医体验（小朋友穿上医护服装亲身体验牙医的感觉）

4、儿牙检查（热河口腔医护人员带领小朋友有序的进行牙齿检查）

5、“小小牙医”毕业啦（为小朋友们颁发小小牙医勋章）

6、活动结束，合影留念

七、活动流程：

流程节点

八丶活动预算

九丶活动结束，收拾场地. 十丶活动总结

小小牙医活动策划方案

一、活动背景介绍

儿童牙齿健康问题日益突出，牙齿问题已成为影响儿童身体健康和心理发展的重要因素之一。为了提高儿童的口腔健康意识和保持良好的口腔卫生习惯，我们决定举办一个小小牙医活动。通过互动的方式，让孩子们在游戏中学习正确的刷牙方法和饮食习惯，培养良好的口腔卫生意识，从小开始养成良好的口腔卫生习惯，预防口腔疾病的发生。

二、活动目标

1. 提高儿童的口腔健康意识，让他们了解口腔健康的重要性；

2. 掌握正确的刷牙方法和饮食习惯，培养良好的口腔卫生习惯；

3. 鼓励孩子们养成定期看牙医的习惯，定期进行牙齿检查。

三、活动内容

1. 健康知识讲座

在活动开始前，邀请专业牙医给孩子们进行健康知识讲座，介绍口腔健康的重要性，牙齿问题的成因以及如何预防口腔疾病的发生。通过生动有趣的讲座，提高孩子们对口腔健康的认识。

2. 游戏互动环节

a) 刷牙比赛：将孩子们分成小组，通过比赛的方式进行刷牙。在比赛中强调正确的刷牙方法和刷牙步骤，通过实践让孩子们掌握正确的刷牙技巧。

b) 医生游戏：让孩子们扮演牙医和患者的角色，学习如何正确地检查牙齿和做简单的牙齿清洁。

3. 创意手工制作

通过手工制作的方式，让孩子们亲手制作牙刷和牙膏。在制作过程中，引导他们了解牙刷的材料和制作原理，培养他们的动手能力和对口腔健康的关注。

4. 亲子互动环节

邀请家长参与活动，一起与孩子们学习正确的刷牙方法和饮食习惯。通过亲子互动的方式，加强家长对孩子口腔健康的重视程度。

5. 奖品颁发

在活动结束时，给予孩子们参与活动的奖品，如小奖章、小礼物等，鼓励他们参与并坚

幼儿园活动方案小小牙医

幼儿园是指3至6岁的儿童在集体的教育环境中，接受过一定的幼儿教育后，才能进入小学。在幼儿园中，教育活动的目标是为了培养幼儿的身心健康、智力、语言、艺术、社会功能等各方面综合素质的发展，使面对成长过程中的各种挑战和机遇时，有足够的能力、信念和勇气应对。本文以“小小牙医”为主题，通过幼儿园活动方案的设计，介绍如何从日常生活中认识口腔卫生、学习牙齿健康知识。

一、活动介绍

小小牙医活动是一个针对幼儿园儿童的活动，旨在通过一系列有趣的游戏、互动和讲座，向幼儿们传达保护口腔健康的知识和培养正确认识口腔卫生习惯的意识。通过幼儿园老师与幼儿家长的合作，营造一个口腔卫生友好的课堂和家庭环境，从而让儿童在早期形成保护口腔健康的好习惯。

二、活动准备

1.活动主题海报和相关图片的准备：准备小小牙医的主题海报和相关图片，并放置在幼儿园的宣传牌或活动场地，来提高幼儿的参与热情。

2.口腔卫生知识讲座：请一名有口腔卫生知识的医生来为幼儿们进行一次简单的口腔卫生知识讲解，增强幼儿对口腔卫生的认识。

3.手工制作：请幼儿们自己制作一个牙刷或者牙缸装饰，

增强他们对口腔卫生的兴趣和意识。

4.游戏准备：根据小小牙医的主题，设计一些有趣的游戏

活动，以提高幼儿对口腔卫生的兴趣和认识，比如：“怎样刷牙”，“找茬游戏”等。

三、活动安排

1.开场：请一名老师介绍本次活动的主题，并唱一首《小

小牙医》，之后请医生上台进行口腔卫生知识的讲解，并进行互动问答，让幼儿更好地理解。

2.手工制作：请老师清晰地向幼儿讲解如何制作牙刷或者

小小牙医活动方案

1. 方案目标

小小牙医活动的目标是通过开展有趣、互动的活动，教育和引导儿童正确的牙齿护理方法，提高儿童的口腔健康意识和习惯，预防和减少儿童口腔疾病的发生。

2. 实施步骤

步骤一：活动策划与准备

1.确定活动时间、地点和规模：选择适合儿童参与的场所，如学校、幼儿园或

社区活动中心，并确定参与儿童的数量。

2.团队组建：成立活动策划团队，包括牙医、教育专家、志愿者等，并明确各

自的职责和任务。

3.制定活动预算：根据活动规模和需求，制定详细的预算，包括物资采购、场

地租赁、人员费用等。

4.物资准备：准备与口腔健康教育相关的物资，如牙刷、牙膏、洗牙模型、宣

传册等。

步骤二：活动宣传与邀请

1.制作宣传资料：设计宣传海报、宣传册等，介绍活动内容、时间、地点等信

息，并强调活动的教育意义和互动性。

2.宣传渠道选择：通过学校、幼儿园、社区、家长群等渠道进行宣传，并利用

社交媒体平台扩大活动的影响力。

3.邀请儿童参与：联系学校、幼儿园等机构，邀请儿童参与活动，并向他们发

放邀请函或口头邀请。

步骤三：活动实施

1.活动开场：欢迎参与儿童和家长，并简要介绍活动的目的和流程。

2.口腔健康教育讲座：邀请专业牙医进行简单易懂的口腔健康知识讲解，包括

正确刷牙方法、饮食习惯等，并通过互动游戏、视频等形式增加趣味性和吸引力。

3.实践操作环节：引导儿童进行正确的刷牙演示和实践操作，牙医和志愿者提

供指导和帮助，纠正错误的刷牙姿势和习惯。

4.口腔检查与咨询：牙医对参与活动的儿童进行简单的口腔检查，并提供个别

的口腔健康建议和咨询服务。

小小牙医活动方案

活动背景

口腔健康对每个人来说都非常重要，特别是对于儿童来说更加重要。然而，许多儿童在口腔卫生方面缺乏正确的意识和知识，导致口腔问题的发生率不断增加。为了提高儿童口腔健康意识，促进口腔卫生习惯的养成，我们计划举办一场名为“小小牙医”的活动。

活动目标

•提高儿童对口腔健康的认识和重视程度。

•增强儿童口腔卫生习惯的养成。

•向家长传递正确的口腔健康知识，帮助他们引导孩子正确护理牙齿。

活动内容

1. 口腔健康知识讲座（60分钟）

地点：学校多功能厅日期：XX年XX月XX日时间：上午9点

•讲解口腔健康知识，包括牙齿结构、正确的刷牙方法、口腔问题预防等内容。

•使用简单明了的语言和图片演示，吸引儿童的注意力，并加深他们对口腔健康的认识。

•提供小册子或手册，让儿童和家长可以带回家仔细阅读。

2. 小小牙医比赛（120分钟）

地点：学校操场日期：XX年XX月XX日时间：上午10点

•参赛对象为小学一年级至五年级的学生。

•设计多种参赛项目，包括刷牙比赛、模拟填充龋齿、修复牙齿等。

•通过比赛形式，让孩子们在游戏中学习正确的口腔卫生知识，增强对口腔健康的重视。

•鼓励家长和老师参与，并提供指导和奖励鼓励。

3. 牙医义诊（180分钟）

地点：学校卫生室日期：XX年XX月XX日时间：下午2点

•邀请专业牙医到学校卫生室进行免费义诊活动。

•为每位学生进行简单的口腔检查，指导并解答他们关于牙齿问题的疑问。

•向学生和家长普及牙齿保健知识，包括正确刷牙方法、饮食建议等。

•协助家长做好牙齿保健的指导工作，提供牙刷、牙膏等相关物品。

小小牙医活动方案

活动背景

口腔健康是儿童健康的重要组成部分，但是很多儿童对口腔卫生的重要性缺乏认知，缺乏正确的刷牙习惯。为了提高儿童对口腔健康的认知，培养良好的口腔卫生习惯，本文提出了一个名为“小小牙医”的活动方案。

活动目标

1.提高儿童对口腔健康的认知水平；

2.培养儿童正确的口腔卫生习惯；

3.增强儿童对牙科保健的兴趣；

4.增进儿童与牙医的互动和了解。

活动内容

1. 口腔健康讲座

为儿童举办一场口腔健康讲座，让专业的牙医通过简单易懂的语言，向儿童介绍牙齿的结构、牙齿的生长过程、牙齿健康与日常生活的关系等内容。同时，讲座中将强调正确的刷牙方法和饮食习惯对口腔健康的影响。

2. 制作刷牙工具

组织儿童参与制作个性化的刷牙工具。可以提供一些简单的材料，如竹签、毛线、彩纸等，让儿童亲手制作自己的刷牙工具。在制作过程中，引导他们思考正确的刷牙方式和工具的设计原则。

3. 刷牙习惯培养

通过一系列的刷牙习惯培养活动，帮助儿童养成良好的刷牙习惯。可以制作口腔健康日历，让儿童每天记录自己的刷牙情况，并有相应的奖励机制，激励他们坚持每天刷牙。同时，可以进行创意刷牙歌曲或刷牙故事的创作，让儿童在轻松愉快的氛围中学会正确刷牙。

4. 口腔健康游戏

组织一些与口腔健康相关的游戏活动，增加儿童的参与度和乐趣。例如，可以进行模拟刷牙比赛，让儿童在规定的时间内刷牙，比较刷牙时间和刷牙效果，从而激发他们养成良好的刷牙习惯。此外，还可以进行牙齿知识问答、口腔健康谜语猜等游戏，丰富活动内容。

5. 牙医参观

组织儿童参观当地的牙医诊所，让他们更了解牙医的工作和治疗过程。同时，可以邀请牙医现场进行口腔检查和口腔卫生指导，解答儿童关于口腔健康的问题，增加儿童对牙医工作的兴趣。

《小小牙医》系列活动策划案一、我是小牙医

《小小牙医》系列活动策划案

小小牙医系列活动一

《我是小牙医》

主办方：吉林市华仁口腔医院

合作单位：吉林市各大幼儿园

一．宣传文案

牙齿，可以吃薯片，可以嚼饭饭，可以啃骨头！

小朋友，小牙齿坏了的话，那可坏事了，吃饭饭都做不了，只能喝稀饭啦！

那我们可要爱护小牙齿哦！你们可知道牙齿如何在小嘴巴里相处吗？

知道怎样刷牙牙才能既不伤害牙齿又能保持干净整洁呢？

知道如何注意保养我们的小牙齿吗？

小牙齿上千万不要有小洞洞哦！

二、活动意义

现在的甜食已经非常的困扰宝宝们牙齿的健康，我们举办此系列活动希望能提高对小朋友牙齿健康的重视，也希望对小朋友们的牙齿护理有所帮助。

三、活动时间

每周一至周五，下午

四、活动主办方

华仁口腔与各幼儿园

五、活动地点

幼儿园内

六、活动内容

1、与园方合作进行亲子爱牙护牙纯公益型互动讲座。

2、华仁小牙仙姐姐讲解牙齿结构（牙齿数量、牙齿排列、牙齿构成简单介绍）

3、幕布上有无牙的嘴巴，小朋友们动手剪牙齿（预先选好颜色和画好线），然后将牙齿贴到嘴巴里

4、牙科医生讲解儿童的口腔护理

5、小牙仙姐姐讲解正确的刷牙方法

6 、小朋友手拿牙齿模型，演练刷牙

7 、现场给宝宝检查口腔（做好登记工作）

8 、宝宝给妈妈爸爸检查并让小朋友现场汇报。

9 、对之前讲解的牙齿知识进行现场提问，进行互动

10、选取宝宝奖励儿童牙膏

11、参与活动的小朋友穿上由华仁口腔医院提供的小小白大褂

12、现场使用微信发布亲子合影照朋友圈，照片内需摄入华仁口腔宣传条幅或彩喷布，送儿童牙齿护理套装X1

七、活动参与者

由园方选择幼儿园大、中、小班其中一班。

幼儿园活动方案小小牙医

一、教学内容

活动主题：小小牙医

活动目标：让幼儿了解牙齿的基本结构，知道牙齿健康的重要性，学会正确的刷牙方法。

活动内容：

1. 认识牙齿：介绍牙齿的基本结构，包括门牙、犬齿和磨牙。

2. 了解牙齿健康：讲解牙齿健康的重要性，预防龋齿和口腔疾病。

3. 学习刷牙方法：教授正确的刷牙步骤，强调刷牙的重要性。

二、教学目标

1. 让幼儿认识牙齿的基本结构，了解牙齿健康的重要性。

2. 培养幼儿正确的刷牙习惯，学会独立的刷牙方法。

3. 提高幼儿的口腔卫生意识，预防口腔疾病的发生。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿认识牙齿的基本结构，了解牙齿健康的重要性。

难点：培养幼儿正确的刷牙习惯，学会独立的刷牙方法。

四、教具与学具准备

教具：牙齿模型、牙齿图片、刷牙视频、牙齿健康资料。

学具：牙齿模具、小牙刷、牙膏。

五、教学过程

1. 引入：通过牙齿模型和图片，引起幼儿对牙齿的兴趣。

2. 讲解：介绍牙齿的基本结构，讲解牙齿健康的重要性。

3. 观看刷牙视频：让幼儿学习正确的刷牙方法。

4. 实践：分组进行刷牙实践，教师巡回指导。

5. 小结：强调刷牙的重要性，提醒幼儿坚持每天刷牙。

六、板书设计

牙齿结构、牙齿健康、正确刷牙

七、作业设计

1. 作业题目：回家后，和父母一起演示正确的刷牙方法，并坚持

每天刷牙。

2. 答案：幼儿能独立完成刷牙，家长监督并指导幼儿正确刷牙。

八、课后反思及拓展延伸

通过本次活动，幼儿能基本了解牙齿的结构和重要性，大部分幼

儿能学会正确的刷牙方法。但在实践中，部分幼儿对牙齿的认知仍需

加强，刷牙习惯的培养还需家长的配合。在今后的教学中，可以邀请

幼儿园活动方案小小牙医

小小牙医

一、活动背景：

牙齿是我们进食的第一道关卡,没有牙齿如何正常的食用哪些可口的食用小编真心不知道，所以呀,保护好牙齿,是维护我们幸福生活的第一步.并且牙齿脏的话，没人会喜欢一个不卫生的人的吧。

二、活动主题：

医教一体从齿做起

《我是小小牙医》德韩口腔亲子体验日

三、活动时间：

根据各片区实际情况而定

四、活动目的：

1、知道保护牙齿的重要性,以及如何保护牙齿；

2、学会正确地刷牙方法,养成早晚刷牙的好习惯;

3、乐于探究,并体验游戏和表演的乐趣.

五、活动主办方:xxx幼儿园机构

协办方：江西德韩口腔医疗管理有限公司西湖万达门诊部六、活动推广:

幼儿园短信、微信朋友圈邀约家长,选定一天做口腔科普知识讲座,突出儿童口腔的重要性，掌握大人的心理。

七、活动人员分工：

八、活动物料：

九、活动流程：

小小牙医活动方案

为了帮助孩子们树立正确的口腔卫生意识，让他们在快乐的氛围中学习如何保护牙齿，我们计划举办一场名为“小小牙医”的活动。这个活动将以互动性和趣味性为主要特点，让孩子们在参与中学到更多关于口腔卫生的知识，并且培养正确的刷牙习惯。

一、活动目标

1. 帮助孩子们了解口腔卫生的重要性，培养正确的口腔卫生习惯。

2. 提高孩子们对牙医的认识，消除对看牙医的恐惧心理。

3. 通过趣味性的活动，增进孩子们对口腔卫生知识的兴趣和理解。

二、活动内容

1. 牙医工作坊：邀请专业牙医来给孩子们讲解口腔卫生知识，如正确的刷牙姿势、牙齿保健小常识等，并进行互动问答环节。

2. 角色扮演：让孩子们穿上牙医服装，扮演小小牙医，学习如

何检查牙齿、使用牙齿模型进行演示等，增强他们对口腔卫生知识

的记忆和理解。

3. 创意手工：组织孩子们用纸板、毛线等材料制作牙齿模型或

口腔卫生宣传海报，让他们在动手的过程中加深对口腔卫生的认识。

4. 游戏互动：设计一些有趣的游戏，如口腔卫生知识问答、口

腔卫生小常识竞赛等，让孩子们在游戏中学习，增加趣味性和互动性。

三、活动流程

1. 活动开场：主持人介绍活动内容和目的，让孩子们了解今天

的活动安排。

2. 牙医工作坊：邀请专业牙医进行口腔卫生知识讲解和互动问

答环节。

3. 角色扮演：让孩子们进行角色扮演，学习如何检查牙齿和使

用牙齿模型进行演示。

4. 创意手工：组织孩子们进行手工制作，增加亲子互动和趣味性。

5. 游戏互动：设计口腔卫生知识问答和小常识竞赛等游戏环节，让孩子们在游戏中学习。

6. 活动总结：主持人总结活动内容，强调口腔卫生的重要性，

小小牙医活动方案

我是小小牙医——爱牙护牙从我做起

活动方案

牙齿，

可以吃薯片，

可以嚼饭饭，

可以啃骨头！

小朋友，

小牙齿坏了的话，

那可坏事了，

吃饭饭都做不了，

只能喝稀饭啦！

那我们可要爱护小牙齿哦！

你们可知道牙齿如何在小嘴巴里相处吗？

知道怎样刷牙牙才能既不伤害牙齿又能保持干净整洁呢？

知道如何注意保养我们的小牙齿吗？

小牙齿上千万不要有小洞洞哦！

一、活动主题：我是小小牙医——爱牙护牙从我做起！

二、活动意义

牙齿健康是保障宝宝们健康成长的基础，尤其是甜食，已经成为困扰宝宝们牙齿健康的一大因素。

我们联合举办此次活动希望能提高对小朋友牙齿健康的重视，唤醒家长及宝宝们的健康保护意识，合理饮食、合理防患，助力宝宝们的健康成长。

三、活动时间

四、活动主办方

五、活动内容

第一板块：小小牙医体验板块，地点：齿邦口腔大众院

①宝宝们集合，穿白大褂，分为两组

②第一组到二楼会议室，听齿邦医生姐姐讲课（牙齿结构、儿

童口腔护理、刷牙歌、正确的刷牙方法并演练、有奖问答）

第二组到诊室体验互动

40分钟后互换

③留影、抓拍并赠送小礼品

第二大板块：给宝宝检查口腔，地点：凯恩克拉幼儿园

①领取参检牌并填写相关信息

②医护人员到幼儿园集中给宝宝们进行口腔全面检查，填写结果

③打印结果，装进信封，反馈给宝宝们家长

④留影、抓拍

六、预约报名者除免费检查外可获得价值200元儿童窝沟封闭一颗）

七、活动费用预算，控制在1000元以内

小牙医服装：25套，约500元

小牙医道具：10套，约200元

其他物料：约300元

八、活动注意事项

现场秩序维护小朋友安全维护

人员登记工作以及场馆内容介绍场地布置

小小牙医活动方案

随着现代人对牙齿健康的重视程度的增加，牙医行业也得到了越来越多的关注。为了提高对儿童口腔卫生的关注度，以及培养他们正确的刷牙习惯，我们计划组织一项名为“小小牙医”的活动。

活动目的：通过有趣的互动和教育，向儿童传授正确的口腔卫生知识，并引导他们养成良好的口腔卫生习惯。

活动时间：活动将在周末的上午举行，持续3小时。

活动地点：选择一家社区活动中心或学校作为活动地点，具备适合儿童活动的场地和设施。

活动内容：

1. 口腔卫生讲座：邀请专业牙医给孩子们进行生动有趣的口腔卫生知识讲解，包括正确的刷牙技巧、口腔疾病的预防等。通过图文并茂的讲解方式，吸引孩子们的兴趣，并使他们更好地理解口腔健康的重要性。

2. 游戏互动环节：

a) 刷牙比赛：分成小组进行刷牙比赛，每个小组派出一名代表，并由专业牙医指导。比赛不仅能增加孩子们对口腔卫生的认识，还能增强团队合作意识。比赛的胜利者将获得特别奖励。

b) 口腔卫生小测验：以问答形式进行，测试孩子们对讲座内容的理解。回答正确的孩子将得到小小牙医的称号和纪念品。

c) 小小牙医工作坊：设置小型工作台，模拟牙医治疗现场。由专

业牙医现场演示牙齿的正确刷洗方法，引导孩子们亲自动手进行模拟

刷牙。

3. 亲子互动环节：邀请家长参与活动，增加亲子互动的机会。家长

可以观摩孩子们的刷牙比赛，了解正确的口腔卫生知识，并与孩子们

一起参与小小牙医工作坊。

4. 赠品及奖励：为每位参与活动的孩子准备小小牙医工具包，包括

牙刷、牙膏和洁牙线。并准备一些小小牙医的奖品，如徽章、贴纸和

口腔卫生知识小册子，作为参与活动的孩子们的奖励和纪念品。

小小牙医详细活动方案

作为孩子们的牙医，我们对于他们的牙齿健康非常关注。为了提高

孩子们对口腔卫生的认识，促进他们的口腔健康，我们决定组织一系

列的小小牙医活动。以下是我们的详细活动方案：

第一阶段：宣传和教育

在这个阶段，我们将利用各种媒体手段进行宣传，为孩子们传递正

确的口腔健康知识。我们将制作海报、手册和宣传视频，并通过学校、社区和公共场所等渠道进行发布。我们还将邀请专业的牙医到学校进

行讲座，向孩子们介绍口腔健康知识，示范正确刷牙和使用牙线的方法，并鼓励孩子们每天坚持做好口腔卫生。

第二阶段：口腔检查和个性化建议

在这个阶段，我们将组织一次全面的口腔检查活动。我们将与学校

合作，安排专业的牙医团队到学校进行检查。通过检查，我们将了解

到每个孩子的口腔健康状况，并提供个性化的建议和治疗方案。同时，我们还会与家长们进行沟通，告知他们孩子们口腔卫生的重要性，并

提供家庭口腔保健的指导。

第三阶段：创造有意义的学习体验

我们相信学习应该是有趣和有意义的，因此在这个阶段我们将组织

一系列有趣的活动，让孩子们通过参与来学习口腔健康知识。我们将

举办绘画比赛，鼓励孩子们利用绘画的方式表达对口腔健康的理解。

我们还将组织模拟洗牙活动，让孩子们亲身体验洗牙的过程，了解洗

牙的作用和注意事项。此外，我们还将制作互动游戏和口腔健康故事

讲解，让孩子们在游戏中学习，通过故事理解正确的口腔保健习惯。

第四阶段：奖励和激励

我们相信鼓励和奖励能够促使孩子们更积极地参与活动。因此，在

这个阶段我们将设立奖项，表彰在口腔健康活动中表现出色的孩子们。我们将评选最佳绘画作品、最佳口腔保健小达人等奖项，并颁发奖品

小小牙医活动流程

为了增强学生对口腔健康的认识，提高口腔卫生意识，我们学校特举办了一场“小小牙医”活动。以下是活动的具体流程：

一、活动前的准备。

在活动开始前，学校需要提前做好各项准备工作。首先，确定活动的时间和地点，并通知学生和家长。其次，准备好所需的道具和材料，如牙刷、牙膏、模型牙齿等。同时，安排好活动的工作人员，包括老师和志愿者，确保活动的顺利进行。

二、开场介绍。

活动开始时，主持人首先进行开场介绍，简单介绍活动的目的和意义，引导学生进入活动状态。可以通过一些有趣的小故事或视频来吸引学生的注意力，让他们对活动产生兴趣。

三、口腔健康知识讲解。

接下来，可以邀请一位口腔医生或专业人士来为学生讲解口腔

健康知识。通过生动形象的讲解和示范，让学生了解如何正确刷牙、使用牙线等日常口腔护理知识，同时也可以介绍一些常见的口腔疾

病和预防方法，让学生在轻松愉快的氛围中学到知识。

四、互动游戏环节。

为了增加活动的趣味性，可以设置一些互动游戏环节。比如，

组织学生分组进行口腔健康常识竞赛，或者进行口腔健康小调查，

让学生们亲身参与其中，加深对知识的理解和记忆。

五、模拟牙医体验。

在活动的最精彩部分，可以设置模拟牙医体验环节。准备一些

模型牙齿和牙医工具，让学生们分角色扮演牙医和患者，体验一次

真实的牙医诊疗过程。这样不仅可以增加学生们对口腔健康的认识，也能培养他们的团队合作意识和动手能力。

六、总结和反馈。

活动结束前，可以进行总结和反馈环节。可以邀请学生分享他

们在活动中的收获和感受，也可以让老师和口腔医生对活动进行点

评和建议，为今后的活动提供参考和改进。

中小学生“小牙医”职业体验活动方案

中小学生“小牙医”职业体验活动方案一、活动背景：

大多数的孩子都会对看牙医有莫名的恐惧，导致在孩子的成长过程中出现了口腔疾病需要治疗时不配合牙医做口腔健康检查与治疗，如何消除小孩子对看牙病的恐惧，提高他们对牙齿健康的重视，为此医院展开小小牙医体验的公益活动，让孩子们通过真实的体验，了解自己的牙齿，并学会今后怎样去保护好自己的牙齿。

二、活动意义

现在的甜食已经非常的困扰宝宝们牙齿的健康，我们举办此系列活动希望能提高对小朋友牙齿健康的重视，也希望对小朋友们的牙齿护理有所帮助，同时达成后期销售。

三、活动主题：

1、关爱牙齿·从我做起

——小小牙医的奇幻冒险之旅

2、我是小牙医·牙齿总动员

四、活动时间：2017年**月**号（星期**）

五、活动地点：太原市恒伦口腔医院

六、参与人群：８岁到１３岁儿童

七、活动内容：

1、互动游戏

工作人员与家长和孩子打招呼互相认识，做游戏互动，增进与孩子的亲密度，为之后的活动打好铺垫。

2、口腔知识讲座

邀请正畸科或口内大夫讲基本的保健知识，包括教孩子如何正确刷牙，怎样预防龋齿，及牙齿不齐该如何处理等。

3、有奖问答

讲师现场提问3~4个问题，由现场小朋友参与回答，参与者获得精美礼品一份，此举旨在充分调动现场氛围。

4、牙齿制作参观

前往西三楼参观充满科技氛围的数字化扫描中心，随后前往到５楼牙齿加工工作室参观牙齿制作过程，让小朋友探索神秘的牙齿制作空间。

5、进行小牙医体验

小朋友们将前往西三楼贵宾诊室１进行小牙医职业体验。儿童当牙医，为家长检查口腔，医生在旁边辅助，让小朋友们切身体会作为一名小牙医的工作状态。