高中物理 第五章 交变电流 第5节 电能的输送教学案 新人教版选修3-2.doc

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高中物理第五章交变电流第5节电能输送导学案新人教版选修3_2

高中物理第五章交变电流第5节电能输送导学案新人教版选修3_2

五、电能的输送【要点导学】1.本节内容重点是:输电线上损失电能的原因和输电线上损失的电能的计算。

本节内容难点是:输电系统的“输电电压”、“用户得到的电压”和输电线上“损失的电压”三者的区别与联系。

2.远距离输电电路图如图5-5-1所示:若输电线电阻R,输电功率为P,输电电压U1,则输电导线的电流I2=P/U1,输电导线上的电压降(电压损失)U损=I2R=PR/U1,输电导线上的功率损耗P损=I22R =U额2/R=P2R/U12【范例精析】例1、发电机的输出电压为220V,输出功率为44KW,每条输电线电阻为0.2Ω,求用户得到的电压和电功率各是多少?如果发电站先用变压比为1:10的升压变压器将电压升高,经同样输电线路后,再经过10:1的降压变压器降压后供给用户,则用户得到的电压和电功率又各是多少?分析与解答:输送电路原理图如图5-5-2。

发电站输出的功率P出是一定的,当以220伏的电压输出时,输出电流应该是:I=P出/U出=44000W/220V=200A两条输电线路的总电阻为0.4Ω,则导线上损失的电功率为:P损=I2r=(200A)2×0.4Ω=16kW用户得到的电功率为P=P出-P损=44kW-16kW=27kW在导线上损失的电压为: U损=I2r=200V×0.4Ω=80V.用户得到的电压为:U=U出-U损=220V-80V=140V如果用1:10的变压器将电压升高到2200V后再输送出去,则输出电流为:I=P出/U出=44000W/2200V=20AP损=I2r=(20A)2×0.4Ω=160W用户得到的电功率为P=P出-P损=44kW-160W=43.83kW在导线上损失的电压为: U损=I2r=20V×0.4Ω=8V.加到用户端变压器上的电压为:U=U出-U损=2200V-80V=2192V经过变压器降压后输送给用户的电压为:219.2V.例2、一个小型水力发电站,发电机输出电压U0=250V,内电阻可以忽略不计,最大输出功率为P m=30kW,它通过总电阻R线=2.0Ω的输电线直接向远处的居民区供电。

人教版高中物理选修3-2第五章第5节《电能的输送》教学设计

人教版高中物理选修3-2第五章第5节《电能的输送》教学设计

《电能的输送》教学设计教材分析:《电能的输送》这节课是解决减少交流电在输送过程中能量和电压损失问题,需用到较多的物理知识:变压器、电功率、焦耳定律、电阻定律、欧姆定律等。

教材通过输送电能的基本要求(可靠、保质、经济),得到输电线上有电压、电能损失及减少损失的办法。

教学设想:教材中都是理论分析和结论,缺少实验验证,学生没有一个感性认识。

而电能的输送又是与生活实践紧密联系的内容,具有很强的现实意义。

所以,在本课的教学中,本人采用了以一个简易的模拟输电过程作为课堂引入,让学生思考探讨输电线变长之后为何灯泡变暗,后面再配合例题1的计算,学生就更加深刻体会到远距离电能必需要解决电能的损失问题,引导学生在应用知识过程中,提高了分析综合能力,还培养了科学态度与合作精神。

教学目标:知识目标:知道输电线上功率、电压损失及减少损失的办法。

知道电能输送的过程。

能力目标:培养学生分析综合能力、创新实践能力。

德育目标:培养科学态度和合作精神。

激发投身祖国建设的热情。

教学重点:找出影响远距离输电损失的原因,使学生理解高压输电可减少功率与电压损失。

教学难点:进行实验并由实验现象得出高压输电的原理。

区别导线上的输电电压U的损失电压△U不同。

教学方法:讨论实验探究教学用具:学生电源长、短导线小灯泡电键等。

教学过程:1、展示水电站图片,电站如何向用户输电?实验引入,激发兴趣:演示:在电源电压相同情况下将同规格小灯泡分别接入如下电路。

现象:B灯比A灯暗。

2、提出问题,讨论原因:看到现象,学生会情不自禁地担出问题:模拟电路中,远方用户灯B为什么比A灯暗?怎样才能让B灯也正常工作?老师引导,由学生自己思考讨论原因。

→流过灯电流小→输电线电阻大→发热→功率损失灯暗→实际功率小→灯两端电压小→输电线分压多→电压损失。

3、解决问题,设计方案:怎样减小输电线上的损失电压及损失功率?讨论引出P线=I线2R线方案一:减小导线电阻:①缩短输电距离。

实际中可行吗?答:距离不可变,最多只能在架线时考虑尽可能沿直线。

高中物理第五章交变电流5.5电能的输送教案新人教版选修3_2

高中物理第五章交变电流5.5电能的输送教案新人教版选修3_2

设发电机的输出功率为 P,则功率损失为 Δ P=I2 R 用户得到的功率为 P 用=P-Δ P. 输电线路上的电压损失为:Δ U=I2R,则 U3=U2-Δ U. 8、目前,我国常用的远距离输电采用的电压有哪几种? 有 110 kV、220 kV、330 kV,输电干线采用 500 kV 的超
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高压,西北电网正在建设 750kV 的线路。 9、是不是输电电压越高越好?为什么? 不是。电压越高,对输电线路和变压器的要求越高,建 设费用越高。实际输送电能时,要综合考虑,如输送功率的 大小、距离的远近、技术和经济要求等,要依照不同情况选 择合适的输电电压。 2.电网供电 10、采用电网供电的优点是什么? 可以在能源产地使用大容量发电机组,降低一次能源的 输送成本,获得最大的经济效益。同时,电网可以减少断电 的风险,调剂不同地区电力供需平衡,保障供电质量。 例 某交流发电机输出功率为 5×10.5 W,输出电压为
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l ,要减小输电线的电阻 r,可 S
5、如何减小输电线中的电流呢?阅读并回答教材 49 页“思 考与讨论”中的问题。 在输电功率一定的条件下,根据 P=UI 可知,要减小输电 线中的电流 I,必须提高输电电压 U,这就是采用高压输电的 道理。 6 、以上两个途径中,哪一个对于降低输电线路的损耗更有 效?举例说明。 采用高压输电。在输电电流一定的情况下,线路电阻减 为原来的一半,线路中损耗的功率减为原来的
B.可根据需要调节交
电能的输送 1.降低输电损耗的两个途径 板书 减小输电线的电阻 设计 减小输电线中的电流 2.电网供电
教学 教师引导学生分析生活中的实例,这样更能激发学生的求知欲和学习物理的兴趣。 反思
重点 找出影响远距离输电损失的因素,使学生理解高压输电 教学 重、 难点 可减少功率与电压损失。 难点 理解高压输电原理,区别导线上的输电电压 U 和损失电 压Δ U。

人教版高中物理选修3-2 5.5电能的输送教学设计

人教版高中物理选修3-2 5.5电能的输送教学设计

《电能的输送》探究性教学设计教材分析本节内容是人教版普通高中课程标准实验教科书《物理选修3-2》第五章《交变电流》的第5节,是学生综合运用前面所学知识解决实际问题的一个典型例子。

课程设计力求将理论分析与实验验证相结合,使学生理解高压输电原理,培养和提高学生运用物理知识综合分析、解决实际问题的能力,动手能力和合作探究的能力。

教材写得比较详细、通俗,可让学生阅读课本,然后提出一些问题引导学生思考、讨论。

在内容的处理上,应注意以下几个方面:1.对于电路上的功率损失,可引导学生自己从已有的直流电路知识出发,进行分析,得出结论。

2.学生常常容易将导线上的电压损失ΔU=U-U′与输电电压混淆起来,甚至进而得出错误结论。

要通过具体的例子,可引导学生进行讨论,澄清认识。

这样可达到事半功倍的效果。

要注意,切不可单纯由教师讲解,而代替了学生的思考。

3.讲解电路上的电压损失,是本节教材新增加的。

目的是希望学生对输电问题有更全面、更深入和更接近实际的认识,知道影响输电损失的因素不止一个,分析问题应综合考虑,抓住主要方面。

但真正的实际问题比较复杂,教学中并不要求深入讨论输电中的这些实际问题,也不要求对输电过程中感抗和容抗的影响进行深入分析。

4.课本中讲了从减少损失考虑,要求提高输电电压;又讲了并不是输电电压越高越好。

希望帮助学生科学地、全面地认识问题,逐步树立正确地分析问题、认识问题的观点和方法。

节后设的阅读材料《直流输电》既可以开阔学生眼界,也可以增加知识。

教学目标1、知识与技能(1)知道“便于远距离输送”是电能的优点,知道输电过程,了解远距离输电的原理。

(2)知道什么是输电线上的功率损失和如何减少功率损失。

(3)理解远距离输电要用高压。

理解高压输电过程中电压、电流及功率的关系,能够正确分析相关问题及电网输电过程。

2、过程与方法(1)让学生体验理论分析与实验探究远距离高压输电的过程与方法。

(2)培养学生阅读、分析、综合和应用能力。

高二物理选修3-2第五章交变电流第五节电能的输送导学案设计

高二物理选修3-2第五章交变电流第五节电能的输送导学案设计

高二物理选修3-2第五章交变电流第五节电能的输送导学案【教学目标】1.了解从变电站到用户的输电过程。

知道远距离输电时应用高电压的道理。

2.引导学生积极主动探究,发现问题,解决问题,在学习知识的同时获得一定的成就感。

【教学重点】知道什么是导线上的功率损耗和电压损耗;知道如何减小损耗【教学难点】会设计电能输送的示意图,并理解电压损耗和能量损耗的关系【自主学习】一、降低输电损耗的两个途径设输电电流为I,输电线的电阻为r,则输电线上的功率损失为P=I2r。

据此,可以有两个途径来减小输电损失。

1.一个途径是减小输电线的电阻。

在输电距离一定的情况下,为了减小电阻,应当选用电阻率小的金属材料,如铜、铝来制造输电线。

此外,还要尽可能增加导线的横截面积。

但是导线横截面积的增加是有一定限度的。

过粗的导线会耗费太多的金属材料,而且输电线太重、太粗也给铺设工作带来困难。

2.另一个途径减少输电导线的电流。

【思考与讨论】假定输电线路中的电流是I,用户端的电压是U,两条导线的电阻是r,如图所示。

1.怎样计算输电线路损失的功率?2.在输电电流一定的情况下,如果线路的电阻减为原来的一半,线路上损失的功率减为原来的几分之一?在线路电阻一定的情况下,如果输电电流减为原来的一半,线路上损失的功率减为原来的几分之一?3.通过第2步的两项计算,你认为哪个途径对于降低输电线路的损耗更为有效。

4.怎样计算用户消耗的功率P?5.在保证用户的电功率的前提下,怎样才能减小输电电流?(1)远距离输电时,为了降低输电线路中的损耗,就要减小输电电流;为了减小输电电流,同时又要保证向用户提供一定的电功率,就要提高输电电压。

现代远距离输电电压都很高。

目前我国远距离送电采用的电压有:110kV、220kV、330kV,输电干线已经采用500kV超高压,西北电网的电压甚至达到750kV。

(2)输电电压也不是越高越好。

电压越高,对输电线路绝缘性能的要求就越高,线路修建费用就会增多。

高中物理(3-2):第五章第5节(电能的输送)教案

高中物理(3-2):第五章第5节(电能的输送)教案

高中物理(3-2):第五章第5节(电能的输送)教案【一】教材分析讲解电路上的电压损失,是本教材新增加的、目的是盼望学生对输电问题有更全面、更深人和更接近实际的认识,明白妨碍输电损失的因素不只一个,分析问题应综合考虑,抓住要紧方面、但真正的实际问题比较复杂,教学中并不要求深人讨论输电中的这些实际问题,也不要求对输电过程中感抗和容抗的妨碍进行深入分析、教学中要注意掌握好分寸【二】教学目标1、知识目标〔1〕明白“便于远距离输送”是电能的优点之一、明白输电的过程、了解远距离输电的原理、〔2〕理解各个物理量的概念及相互关系、〔3〕充分理解;;中的物理量的对应关系、(4)明白什么是输电导线上的功率和电压损失和如何减少功率和电压损失.(5)理解什么原因远距离输电要用高压.2、能力目标〔1〕培养学生的阅读和自学能力、〔2〕通过例题板演使学生学会规范解题及解题后的思考、〔3〕通过远距离输电原理分析,具体计算及实验验证的过程,使学生学会分析解决实际问题的两种差不多方法:理论分析、计算和实验、3、情感目标〔1〕通过对我国远距离输电挂图展示,结合我国行政村村村通电报导及个别违法分子偷盗电线造成严峻后果的现象的介绍,教育学生爱护公共设施,做一个合格公民、〔2〕教育学生节约用电,养成勤俭节约的好适应、【三】教学重点、难点1、重点:〔l〕理论分析如何减少输电过程的电能损失、〔2〕远距离输电的原理、2、难点:远距离输电原理图的理解、【四】学情分析〔二〕、创设情境,导入新课讲述:前面我们学习了电磁感应现象和发电机,通过发电机我们能够大量地生产电能、比如,葛洲坝电站通过发电机把水的机械能为电能,发电功率可达271.5万千瓦,这么多的电能所以要输到用电的地方去,今天,我们就来学习输送电能的有关知识、〔三〕、自主、合作、探究1、输送电能的过程提问:发电站发出的电能是怎么样输送到远方的呢?如:葛洲坝电站发出的电是怎么样输到武汉、上海等地的呢?特别多学生凭生活经验能回答:是通过电线输送的、在教师的启发下学生能够回答:是通过架设特别高的、特别粗的高压电线输送的、出示:电能输送挂图,并结合学生生活经验作介绍、板书:第三节电能的输送输送电能的过程:发电站→升压变压器→高压输电线→降压变压器→用电单位、〕2、远距离输电什么原因要用高电压?提问:什么原因远距离输电要用高电压呢?学生思考片刻之后,教师说:那个实际问题确实是我们今天要讨论的重点、板书:〔高压输电的原理〕分析讨论的思路是:输电→导线〔电阻〕→发热→损失电能→减小损失讲解:输电要用导线,导线所以有电阻,假如导线特别短,电阻特别小可忽略,而远距离输电时,导线特别长,电阻大不能忽略、列举课本上的一组数据、电流通过特别长的导线要发出大量的热,请学生计算:河南平顶山至湖北武昌的高压输电线电阻约400欧,假如能的电流是1安,每秒钟导线发热多少?学生计算之后,教师讲述:这些热都散失到大气中,白白损失了电能、因此,输电时,必须减小导线发热损失、3、提问:如何减小导线发热呢?4、提问:哪种方法更有效?第一种方法等于停电,没有有用价值、第二种方法从材料、长度、粗细三方面来说都有实际困难、适用的超导材料还没有研究出来、排除了前面两种方法,就只能考虑第三种方法了、从焦耳定律公式能够看出、第三种方法是特别有效的:电流减小一半,损失的电能就降为原来的四分之一、通过后面的学习,我们将会看到这种方法了也是特别有效的、板书结论:〔1:要减小电能的损失,必须减小输电电流、〕讲解:另一方面,输电确实是要输送电能,输送的功率必须足够大,才有实际意义、板书:〔2:输电功率必须足够大、〕5、提问:怎么样才能满足上述两个要求呢?讲解:在发电站都要安装用来升压的变压器,实现高压输电、然而我们用户使用的是低压电,因此在用户附近又要安装降压的变压器、讨论:高压电输到用电区附近时,什么原因要把电压降下来?〔一是为了安全,二是用电器只能用低电压、〕板书:〔3.变压器能把交流电的电压升高或降低〕6.远距离输电的实例分析A.阅读教材了解输电的技术指标B.物理过程:大型发电机发出的电压不可能符合远距离输电的要求,因此要在发电站内用升压变压器升压,再通过一次高压变电所,二次高压变电所,再输送给不同用户。

2018_2019学年高中物理第五章交变电流第5节电能的输送课件新人教版选修3_2

2018_2019学年高中物理第五章交变电流第5节电能的输送课件新人教版选修3_2

学习互动
[答案] (1)不相等.由能量守恒定律知,发电厂输出的电能等于用户得到的电能与 输电线上损失的电能之和. (2)P=I2r.由公式可知,要减小输电线的热功率有两种方法:一是减小输电线的电阻; 二是减小输电导线中的电流.根据电阻定律可知 r=ρ ,要减小输电线的电阻 r,可采 用下述方法:
①减小材料的电阻率 ρ.银的电阻率最小,但价格昂贵,目前选用电阻率较小的铜或
教学建议
3.学生常常容易将导线上的电压损失与输电电压混淆起来,因而得出错误的结 论.可引导学生进行讨论,澄清认识.这里要注意,切不可单纯由教师讲解代 替学生的思考,否则会事倍功半,形快而实慢. 4.课本中讲了从减少损失考虑,要求提高输电电压;又讲了并不是输电电压越 高越好.希望帮助学生科学地、全面地认识问题,逐步树立正确的世界观.
B.输电线上的功率损失为
到的功率 P'=P-P 损=P- r,故 C 正确;输电线上
C.用户得到的功率为 P- r D.用户得到的电压为
损失的电压为 Ur=Ir= r,用户得到的电压为 U- r, 故 D 错误.
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考点二 远距离输电电路中的各种关系 [想一想]某发电站向远处输电的示意图如图5-5-2所示,其中各部分的物理量已 在图上标注,在这个电路中包括三个回路.
铝作为输电线材料.②减小输电线长度 l 不可行,因为要保证输电距离.
学习互动
③增加导线的横截面积.可适当增大导线的横截面积,导线太粗是不可能的,既不经
济又架设困难. 故减小电阻局限性较大. 由 P=I2r 知,若电流减小一半,输电线上的热功率减小到原来的四分之一,所以减小 输电线上的电流能更有效地减小输电线上的热功率. (3)在用户得到的功率一定的条件下,由 P=U2I 可知,要减小输电线中的电流 I,必须 提高 U2,再由 U2=U1-U 线知,须提高输电电压 U1.

人教版高二物理选修3-2第五章交变电流第五节电能的输送学案教师版

人教版高二物理选修3-2第五章交变电流第五节电能的输送学案教师版

第五章交变电流第五节电能的输送教案班别姓名学号一、自主预习远距离输电1.输电过程(如下图)2.输送电流U U( 1) _______;( 2)IR3.输电导线上的能量损失:主假如由_______发热产生的,表达式为Q=I2Rt。

4.电压损失(1) _______;( 2) U=IR。

5.功率损失(1) _______;( 2) P=I2R=(P)2R U6.降低输电消耗的两个门路()减小输电线的电阻,由电阻定律R l1可知,在输电距离必定的状况下,为了减小电阻,应采S用_______的资料,也能够 _______导线的横截面积;( 2)减小输电导线中的输电电流,由 P=UI 可知,当输送功率一准时,提升 _______,能够减小 _______。

IPU =U–U ′P=P–P′电阻率小增添输电电压输电电流输电线的电阻U二、讲堂打破远距离输电问题1.远距离输电的办理思路对高压输电问题,应按“发电机→ 升压变压器→远距离输电线→ 降压变压器→ 用电器”,或按从“用电器” 倒推到“发电机”的次序一步一步进行剖析。

2.远距离高压输电的几个基本关系(以以下图为例)(1)功率关系: P1=P2, P3=P4, P2=P 损 +P3;( 2)电压、电流关系:U 1n1I 2,U3n3I 4,2U+U3,I2 3线;U 2n2I 1U 4n4I 3U ==I =I( 3)输电电流:I线P2P3U 2U3 ;U 2U 3R线( 4)输电线上消耗的电功率:P损=I 线U=I 线2R线=(P2)2R 线。

U 2当输送功率一准时,输电电压增大到本来的n 倍,输电线上消耗的功率就减小到本来的1n2 3.远距离输电问题的“三二一”( 1)理清三个回路( 2)抓住两个联系①理想的升压变压器联系了回路1 和回路 2,由变压器原理可得:线圈 1(匝数为 n 1 )和线圈 2(匝数为 n 2)中各个量间的关系是U 1n 1 I 1n 22;,1U 2n 2 n 1 ,P =I 2②理想的降压变压器联系了回路2 和回路 ,由变压器原理可得:线圈 3(匝数为 n 3 )和线圈 (匝数34为 n 4)中各个量间的关系是U 3 n 3 , I3 n4 , 3 4。

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5 电能的输送知识内容电能的输送考试要求必考加试c课时要求1.了解输电导线电能损失的主要原因,知道减少电能损失的两条途径.2.理解采用高压输电的原因,认识高压输电的局限性.3.认识电网的重要作用,认识电网安全对社会的重要性.4.会求解输电导线上的功率损失等问题.一、降低输电损耗的两个途径[导学探究] 如图1所示,假定发电厂输出的电压为U,输送功率为P,输电线路中的电流是I,两条导线的总电阻是r(在图中把导线电阻集中画为r).那么:图1(1)用户得到的电能与发电厂输出的电能相等吗?(2)输电线上功率损失的原因是什么?功率损失的表达式是什么?降低功率损耗有哪些途径?答案(1)不相等,由能量守恒知,发电厂输出的电能等于用户得到的电能与输电线上损失的电能之和.(2)由于输电线有电阻,当有电流流过输电线时,有一部分电能转化为电热而损失掉了,这是输电线上功率损失的主要原因.功率损失的表达式:ΔP=I2r=P2U2r,所以降低功率损耗的两个途径为:①减小输电线的电阻r;②减小输电电流I,即提高输送电压U.[知识梳理]1.电压损失:输电线始端电压U与末端电压U′的差值ΔU=U-U′=Ir.2.功率损失:电流的热效应引起功率损失ΔP =I 2r . 3.减少电压、功率损失的方法:(1)减小电阻:由R =ρl S可知,距离l 一定时,使用电阻率小的材料,增大导体横截面积可减小电阻.(2)提高输送电压:由P =UI 可知,当输送功率一定时,升高电压可以减小电流,即采用高压输电.[即学即用] 判断下列说法的正误.(1)输电线上电功率的损失,与输电线的电阻成正比,与输电电流的平方成正比.( )(2)由P =U 2r可知,输电电压越小,输电线上的损失就越小.( )(3)由P =I 2r 可知,减小输电线的电阻和降低输电电流可减小输电损失.( ) (4)高压输电是通过提高电压,减小输电电流来减少电路发热损耗的.( ) 答案 (1)√ (2)× (3)√ (4)√ 二、远距离输电电路中的各种关系[导学探究] 某发电站向远处送电的示意图如图2所示,其中各部分的物理量已在图上标注,在这个电路中包括三个回路.图2(1)结合闭合电路的知识,分别分析三个回路中各物理量之间的关系(发电机内阻、n 1、n 2、n 3、n 4线圈的电阻均忽略不计).(2)若两个变压器均为理想变压器,则每个变压器中的电流、电压、功率有什么关系? 答案 (1)第一个回路:P 1=U 1I 1第二个回路:U 2=ΔU +U 3,P 2=ΔP +P 3=I 2线R +P 3 第三个回路:P 4=U 4I 4(2)U 1U 2=n 1n 2、I 1I 2=n 2n 1、P 1=P 2;U 3U 4=n 3n 4、I 3I 4=n 4n 3、P 3=P 4. [知识梳理](1)功率关系:P 1=P 2,P 2=P 线+P 3,P 3=P 4,P 线=I 2ΔU =I 22R .(2)电压关系:U 1U 2=n 1n 2,U 3U 4=n 3n 4,U 2=U 3+ΔU . (3)电流关系:n 1I 1=n 2I 2,n 3I 3=n 4I 4,I 2=P 2U 2=P 3U 3=ΔUR.[即学即用] 判断下列说法的正误.(1)使用变压器进行远距离输电,用户得到的电压可以高于发电机输出的电压.( ) (2)电厂与用户离得越远,用户得到的交流电的频率比电厂发出的交流电的频率小得越多.( )(3)远距离输电时,输送电压越高越好.( ) 答案 (1)√ (2)× (3)×一、输电线上功率损失的计算输电线路上的功率损失,主要是输电线电阻发热造成的损失.常用计算公式: (1)ΔP =I 2R 其中I 为输电线路上的电流.(2)ΔP =ΔU ·I 或ΔP =ΔU2R,其中ΔU 为输电线上的电压损失.例1 (多选)远距离输送交变电流都采用高压输电.采用高压输电的优点是( ) A .可节省输电线的材料B .可根据需要调节交变电流的频率C .可减少输电线上的能量损失D .可加快输电的速度 答案 AC解析 远距离输电时往往输送的电功率一定,根据P =UI 知,输送电压U 越高,则输送电流I =P U越小,根据P 损=I 2r 知,在输电线上的功率损失一定的情况下,输电线电阻可略大些,导线可做得细一些或选择电阻率略大的材料(非铜材料);若输电线确定,即r 确定,则可减少输电线上的能量损耗,故选项A 、C 正确.交变电流的频率是一定的,不需调节,输电的速度是一定的,故选B 、D 错误.例2 三峡电站某机组输出的电功率为50万千瓦. (1)若输出的电压为20万伏,则输电线上的电流为多少?(2)某处与电站间每根输电线的电阻为10欧,则输电线上损失的功率为多少?它占输出功率的几分之几?(3)若将电压升高至50万伏,输电线上的电流为多少?输电线上损失的功率又为多少?它占输出功率的几分之几?答案 (1)2 500 A (2)1.25×108W 14(3)1 000 A 2×107W125解析 (1)由P =UI 得I =P U =5×108 W2×105 V=2 500 A(2)输电线上损失的功率ΔP =I 2·2r =2 5002×2×10 W=1.25×108W 损失功率与输出功率之比为ΔP P =1.25×108W 5×108W =14(3)将电压升高至50万伏时,I ′=PU ′=5×108W5×105 V =1 000 A输电线上损失的功率ΔP ′=I ′2·2r =1 0002×2×10 W=2×107W 损失功率与输出功率之比为ΔP ′P =2×107W 5×108W =125. 易错警示注意以下两组物理量的区别(1)输电电压U 与输电线上降落的电压ΔU . (2)输电功率P 与输电线上损失的功率ΔP . 二、高压输电线路1.输送电压:输电线始端电压,即升压变压器副线圈两端电压.2.用户电压:最终用户得到的电压,若不考虑用户与降压变压器间电线上的电阻,则为降压变压器副线圈两端电压.3.损失电压:输电线上的电压,等于输电线始端电压与末端电压的差值.例3 如图3所示为远距离交流输电的简化电路图.发电厂的输出电压是U ,用等效总电阻是r 的两条输电线输电,输电线路中的电流是I 1,其末端间的电压为U 1.在输电线与用户间连有一理想变压器,流入用户端的电流是I 2.则( )图3A .用户端的电压为I 1U 1I 2B .输电线上的电压降为UC .理想变压器的输入功率为I 21r D .输电线路上损失的电功率为I 1U 答案 A解析 根据理想变压器的工作原理,得I 1U 1=I 2U 2,所以用户端的电压U 2=I 1U 1I 2,选项A 正确;输电线上的电压降U ′=I 1r =U -U 1,选项B 错误;变压器的输入功率P 1=I 1U -I 21r =I 1U 1,选项C 错误;输电线路上损失的功率P ′=I 21r =I 1(U -U 1),选项D 错误.针对训练 (2015·湖州高二质检)如图4所示是远距离输电的示意图,下列说法正确的是( )图4A .a 是升压变压器,b 是降压变压器B .a 是降压变压器,b 是升压变压器C .a 的输出电压等于b 的输入电压D .a 的输出电压等于输电线上损耗的电压 答案 A解析 远距离输电先升压,后降压,选项A 正确,选项B 错误;由于输电线上有电压损耗,故a 的输出电压等于b 的输入电压与输电线上损耗的电压之和,选项C 、D 错误.1.夏天由于用电器的增多,每年夏天都会出现“用电荒”,只好拉闸限电.若某发电站在供电过程中,用电高峰时输电的功率是正常供电时的2倍,输电线电阻不变,下列说法正确的是( )A .若输送电压不变,则用电高峰时输电电流为正常供电时的2倍B .若输送电压不变,则用电高峰时输电线上损失的功率为正常供电时的2倍C .若用电高峰时的输送电压变为正常供电的2倍,则此时输电电流为正常供电时的4倍D .若用电高峰时的输送电压变为正常供电的2倍,则此时输电线损失的功率为正常供电时的4倍答案 A解析 高压输电时P =UI ,I 是输送电路上的电流.用电高峰时,若输送电压不变,则I 为正常时的2倍,A 正确;输电线上的热耗功率ΔP =I 2R 线,则热耗功率变为正常时的4倍,B 错误;用电高峰时,若输送电压加倍,则I 不变,与正常时相同,C 错误;由ΔP =I 2R 线,则热耗功率不变,D 错误.2.(2016·杭州余杭区高二第一学期期末)远距离输电中,发电厂输送的电功率相同,如果分别采用输电电压为U 1=110 kV 和输电电压为U 2=330 kV 输电.则两种情况中,输电线上通过的电流之比I 1∶I 2等于( )A .1∶1 B.3∶1 C.1∶3 D.9∶1 答案 B解析 输送功率相同,根据P =UI 得,输电电流与输电电压成反比,所以I 1I 2=U 2U 1=31.故B正确.3.(多选)在如图5所示的远距离输电电路图中,升压变压器和降压变压器均为理想变压器,发电厂的输出电压和输电线的电阻均不变,随着发电厂输出功率的增大,下列说法中正确的有( )图5A .升压变压器的输出电压增大B .降压变压器的输出电压增大C .输电线上损耗的功率增大D .输电线上损耗的功率占总功率的比例增大 答案 CD解析 发电厂的输出电压不变,升压变压器的输入电压不变,输出电压不变,选项A 错误;随着发电厂输出功率的增大,输电线中电流增大,输电线上损失的电压(ΔU =IR )增大,降压变压器的输入电压减小,降压变压器的输出电压减小,选项B 错误;随着发电厂输出功率的增大,输电线中电流增大,输电线上损耗的功率(ΔP =I 2R )增大,选项C 正确;输电线上损耗的功率ΔP =I 2R =⎝⎛⎭⎪⎫P 输U 输2R ,输电线上损耗的功率占总功率的比例ΔP P 输=R U 2输P 输,选项D 正确. 4.某变电站用220 V 的电压送电,导线上损失的电功率是输出功率的20%,若要使导线损失的电功率是输出功率的5%,则输出的电压应为________V. 答案 440解析 损耗的功率ΔP =⎝ ⎛⎭⎪⎫P U 2R ,输送的电功率P 一定,输电线电阻R 一定,要使损失的功率降为原来的14,输电电压需增为原来的2倍,即440 V.一、选择题1.农村进行电网改造,为减少远距离输电的损耗而降低电费价格可采取的措施有( ) A .提高输送功率 B .增大输送电流 C .提高输电电压D .减小输电导线的横截面积 答案 C解析 电费高低与线路损耗有关,损耗越大,电费越高,减少损耗的途径:一、减小输电导线中的电流,即可提高输电电压;二、减小输电线的电阻,即增大输电导线的横截面积,故C 正确.2.(多选)下列关于远距离高压直流输电的说法中,正确的是( ) A .直流输电系统只在输电环节是直流,而在发电环节和用电环节是交流 B .直流输电系统只在发电环节和用电环节是直流,而在输电环节是交流 C .整流器将交流变直流,逆变器将直流变交流 D .逆变器将交流变直流,整流器将直流变交流 答案 AC解析 直流输电系统由整流站、直流线路和逆变站三部分组成,在整流站通过整流器将交流电变换为直流电,在逆变站利用逆变器将直流电变换为交流电.因此选项A 、C 正确. 3.(多选)如图1所示为远距离高压输电的示意图.关于远距离输电,下列表述正确的是( )图1A .增加输电导线的横截面积有利于减少输电过程中的电能损失B .高压输电是通过减小输电电流来减少电路的发热损耗C .在输送电压一定时,输送的电功率越大,输电过程中的电能损失越小D .高压输电必须综合考虑各种因素,不一定是电压越高越好 答案 ABD解析 依据输电原理,电路中的功率损耗ΔP =I 2R 线,而R 线=ρlS,增大输电导线的横截面积,可减小输电线的电阻,从而能够减小输电过程中的电能损失,选项A 正确;由P 输=UI 知,在输送功率P 输一定的情况下,输送电压U 越大,则输电电流I 越小,则电路中的功率损耗越小,选项B 正确;若输送电压一定,输送功率P 输越大,则电流I 越大,电路中损耗的电功率越大,选项C 错误;因为输电电压越高,对于安全和技术的要求也越高,因此并不是输电电压越高越好,高压输电必须综合考虑各种因素,选项D 正确.4.远距离输电中,发电厂输送的电功率相同,如果分别采用输电电压为U 1=110 kV 和输电电压为U 2=330 kV 输电.则两种情况中,输电线上通过的电流之比I 1∶I 2等于( ) A .1∶1 B.3∶1 C.1∶3 D.9∶1 答案 B5.在雨雪冰冻天,为清除高压输电线上的凌冰,有人设计了这样的融冰思路:利用电流的热效应除冰.若在正常供电时,高压线上输电电压为U ,电流为I ,热损耗功率为ΔP ;除冰时,输电线上的热耗功率需变为9ΔP ,则除冰时(认为输电功率和输电线电阻不变)( ) A .输电电流为I9B .输电电流为9IC .输电电压为3UD .输电电压为U3答案 D解析 因输电线上的热耗功率需变为9ΔP ,则根据P 损=I 2r 可知,输电电流变为原来的3倍,根据P 输=IU 可知输电电压为U3.6.远距离输电,输电的电功率为P ,原来用电压U 0输电,在输电线上损耗的电功率为P 损,现在要使输电线上损耗的电功率减小到原来的110,则输电电压应为( )A .100 U 0 B.10U 0 C.U 010 D.U 0100答案 B解析 设输电线的电阻为r ,损耗的电功率为P 损=I 2r ,线路电流为I =P U 0,解得P 损=P 2U20r ,P损′=P 2U 0′2r ,P 损′=110P 损,则U 0′=10U 0,选项B 正确. 7.输电线路的总电阻为R ,发电站输出功率为P ,输电电压为U ,则用户得到的功率为( ) A .PB .P -(P U)2·R C .P -U 2RD .(P U)2·R答案 B解析 用户得到的功率P 得=P -I 2R =P -(P U)2·R ,所以B 正确.8.某水电站,用总电阻为2.5 Ω的输电线输电给500 km 外的用户,其输出电功率是3×106kW.现用500 kV 电压输电,则下列说法正确的是( ) A .输电线上输送的电流大小为2.0×105A B .输电线上由电阻造成的电压损失为15 kVC .若改用5 kV 电压输电,则输电线上损失的功率为9×108kWD .输电线上损失的功率为ΔP =U 2R,U 为输电电压,R 为输电线的电阻答案 B解析 输电线上输送的电流为I =P U =3×106×103500×103 A =6×103A ,A 项错误;输电线上损失的电压为U 损=IR =6×103×2.5 V=1.5×104V =15 kV ,B 项正确;当用5 kV 电压输电时,输电线上损失的功率超过3×106kW ,与实际情况相矛盾,故C 项错误;当用公式ΔP =U 2R计算损失的功率时,U 为输电线上损失的电压而不是输电电压,D 项错误.9.(多选)输送功率为P ,输送电压为U ,输电线电阻为R ,用户得到的电压为U ′.则下列说法中正确的是( )A .输电线损失功率为(PU)2R B .输电线损失功率为(U -U ′)2RC .用户得到的功率为U 2RD .用户得到的功率为PU ′U答案 ABD解析 送电电流为I =P U,损失电压为U -U ′,则损失功率可表示为以下几种形式:P 损=I 2R=(P U )2R ,A 正确;P 损=(U -U ′)2R ,B 正确;用户得到的功率为P 用=IU ′=PU ′U,D 正确,C 错误.10.远距离输电的原理图如图2所示,升压变压器原、副线圈的匝数分别为n 1、n 2,电压分别为U 1、U 2,电流分别为I 1、I 2,输电线上的总电阻为R .变压器为理想变压器,则下列关系式中正确的是( )图2A.I 1I 2=n 1n 2B .I 2=U 2RC .I 1U 1=I 22R D .I 1U 1=I 2U 2答案 D解析 根据理想变压器的工作原理得I 1U 1=I 2U 2、I 1I 2=n 2n 1.U 2不是加在R 两端的电压,故I 2≠U 2R.而I 1U 1等于R 上消耗的功率I 22R 与下一级变压器的输入功率之和.选项D 正确. 二、非选择题11.某电站,输送的电功率为P =500 kW ,当使用U =5 kV 的电压输电时,测得安装在输电线路起点和终点处的两只电能表一昼夜示数相差4 800度. (1)求这时的输电效率η和输电线的总电阻r ;(2)若想使输电效率提高到98%,又不改变输电线,那么电站应使用多高的电压向外输电?(计算结果保留三位有效数字) 答案 (1)60% 20 Ω (2)22.4 kV解析 (1)由于输送的电功率为P =500 kW ,一昼夜输送电能E =Pt =12 000度,终点得到的电能E ′=7 200度.因此效率η=60%输电线上的电流I =P U输电线损耗的功率P 损=I 2r又P 损=4 80024kW =200 kW ,解得r =20 Ω (2)输电线上损耗的功率P 损′=⎝⎛⎭⎪⎫P U ′2r 又P 损′=(1-98%)P =10 kW可得输电电压应调节为U ′=22.4 kV.。

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