第一章 景观设计概述
园林景观培训：培养园林景观设计能力的培训资料
为景观增添灵动、清新的氛围
02 喷泉
增加景观的视觉亮点
03 小溪
营造出流动的自然气息
硬质构筑物设计
石头 木材
砖瓦
用于园林装饰、界定空间 可用于建造花架、座椅等
常用于铺地、墙面等装饰
照明设计
01 灯光照射
营造出截然不同的景ຫໍສະໝຸດ Baidu氛围
02 灯光投射
突出重点景观，增加视觉冲击力
03
设计要点对比
Adjust the spacing to adapt to Chinese typesetting, use the reference line in PPT.
地形设计
地形设计在园林景观中扮演着重要角色。 通过巧妙地设计地势起伏、坡度、水体等 元素，可以打造出丰富多样的景观效果， 为整个园林带来生机和活力。设计师应该 充分挖掘场地的地形特点，将其融入设计 中，创造出令人惊艳的园林景观作品。
园林景观设计实践 分享
技巧分享 问题解决
心得体会
分享设计中的技巧和经验 遇到问题时的解决方法
总结设计实践中的感悟
● 06
第六章 总结与展望
园林景观设计的价值
园林景观设计在当今社会中具有 重要的意义，它不仅美化了城市 环境，也提升了人们的生活品质。 同时，园林景观设计还能够促进 城市的可持续发展，保护生态环 境，为人们创造一个舒适宜居的 生活环境。
室内景观设计自考考试代码：0622复习资料
室内景观设计自考考试代码：0622复习资料
第一章室内景观设计概述
1.（多选）从远古开始，人们就将花草或蔬菜栽植在器皿中，放在室内，在梅花生活环境的同时，花草、蔬菜也抵御了寒冷的气候，具有实用价值，这就是室内景观的雏形。
第一节室内景观设计的基本概念
一、景观的概念
1.（多选）景观作为视觉美学意义上的概念，在艺术家的眼里是表现与再表现的对象，与“风景”、“景色”同义。地理学家把景观作为一个科学名字、一种地表现象，或是一种类型单位的统称，如城市景观、森林景观等；作为生态学概念，生态学家把景观定义为生态系统。
1.（名词）景观：能用一个画面来展示，能在某一视点上可以全览的景象、尤其是自然景象。
二、室内空间的概念
1.（多选）室内空间由地面、墙体和屋顶围合构成。
2.日本建筑师卢原义信为内外空间作了一个概念上的界定，他把有无“顶界面”作为区分内外空间的主要标志。
3.（多选）室内空间由一下两方面决定：空间的大小与为何界面的尺度比和为何空间的融合程度。
三、室内景观设计的概念
1.（名词）狭义的室内景观设计的定义是：将室外的自然景物和人造景物直接引入建筑或通过借景的方式引入室内而形成的对室内庭院、室内景观的创造。
2.广义的室内景观设计包括：①私人空间室内景观设计：私人住宅庭院景观、居住空间室内景观陈设、阳台绿化等；②公共空间室内景观设计：公共空间室内庭院景观；③与建筑有特殊关系的景观设计：屋顶花园、建筑绿化、生态建筑等
第二节室内景观设计的类型
一、不同空间形态的室内景观
1.（多选）不同空间形态的室内景观有室内景观、半室内景观、露天的室内景观。
《植物造景》课程电子教案
教案首页
教学内容与过程设计教学方法以及学时时间分配
导入：
通过对“植物造景”的字面意思进行导入，首先是“植物”，让学生说说什么是植物，都包含哪些，我们校园中常见的都有哪些？其次是“造景”，字面意思就是造景色。“植物造景”字面就是通过一定的植物进行景色的创造和设计。通过对字面意思的了解后，让学生知道本门课程在环艺专业的地位及重要性。
新课讲授：
第一节植物造景的概念及意义
一、概念
植物造景就是应用乔木、灌木、藤本及草本植物来创造景观，充分发挥植物本身形体、线条、色彩等自然美（也包括把植物整形修剪成一定形体），配植成一幅幅美丽动人的画面，供人们观赏。
二、意义
（一）美化环境
（二）构建生态环境
降低噪音、降低风速、防止水土流失
讲授
5分钟
讲授，案例
分析
20分钟
第二节植物景观设计的发展状况
一、中国的四大名园
北京的颐和园、承德的避暑山庄、苏州的拙政园、苏州的留园
二、中国皇家园林和江南的私家园林
（一）植物选择上皇家园林：玉兰、牡丹、石榴（玉、富、多子多福）色彩多以红、黄
（二）私家园林：梅、兰、竹、菊、松、荷（隐喻节操高尚）讲授，案例
分析
20分钟
三、中国植物配置的特点
（一）主要以欣赏植物姿态、崇尚意境为主
如：“梅兰竹菊”称为四君子、荷花出淤泥而不染、牡丹富贵、石榴多子（二）姿态独特的以单株运用较多，丛植者大多是同一树种。
（三）一般不对树型进行规整和修剪，体现其自然美。
作业：
理解植物造景（植物景观设计）的概念
课堂小结：
通过本章内容的讲解，主要让学生能够熟练掌握植物景观的概念、意义，对中国古代皇家园林和私家园林有深一步的认识和了解，让学生对本门课程有学习的兴趣及动力。
园林景观设计概述
园林景观设计概述
niganman课外阅读杂志：1、《中国园林》2、《L.A.景观设计学》3、《Landscape Design景观设计》4、《Garden庭院设计》园林常用网站：1、中国景观网2、土人景观网3、中国景观在线
4、景园世界
5、疯狂园林人
6、景观中国
7、中国园林网
8、ABBS建筑论坛
第1章园林景观设计概述
一、景观的含义★
某地区或某种类型的自然景色，也指人工创造的景色，泛指自然景色，景象。
景：风景，景物观：观看，欣赏
广义的景观：是总体环境的空间可见整体或地面可见景象的综合。
“设”——陈设，设置，筹划之意
“计”——计谋，策略之意
园林景观设计:在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术等手段，通过改造地形，种植树木、花草，营造建筑和布置园路等途径创作而建成美的自然环境和生活、游憩境域的过程。
第1章园林景观设计概述(园林史)第2章园林景观构成要素（基本原理）
第3章园林景观设计要素的表达（基本原理）第4章植物种植设计（基本原理）
第5章公园规划设计（单项设计）第6章居住区绿地规划设计（单项设计）
一、中国古典园林的三个源头
囿（yòu）
狩猎：再现祖先生活方式的一种娱乐活动。栽培：便于禽兽生息
和活动。
“囿”可以看作是一座多功能的天然动物园。
园、圃
园：种植树木（多为果树）的场地。圃：人工栽植蔬菜的场地。
《说文》中“种果为园、种菜为圃”，无四周围合界定的为“园”，有四周围合界定的为“圃”。台:用土对筑而成的方向高台（山的象征）
（1）登高可以观天象、通神明；（2）登高远眺，观赏风景。
例：楚国的章华台、吴国的姑苏台
园林景观设计PPT课件
2021/3/9
授课：XXX
1
本课教学目录
第一章 园林景观设计概论
一、 园林景观设计概念 二、 园林景观设计基础
第二章 园林景观设计方法
一、 形式阶段 二、 组织原则 三、 实际运用
第三章 优秀园林景观案例
一、 中国园林设计（设计师简介） 二、 日本园林设计(著名设计师简介） 三、 欧美园林设计（著名设计师简介）
2.一种新的景观篱笆或者障碍物
3. 找到一个处理城市径流的好方法
2021/3/9
授课：XXX
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• 具体的讲，就是在一定的地域范围内，运用园 林艺术和工程技术手段，通过改造地形、种植 植物、营造建筑和布置园路等途径创造美的自 然环境和生活、游憩境域的过程。
• 通过景观设计，使环境具有美学欣赏价值、日 常使用的功能，并能保证生态可持续性发展。 在一定程度上，体现了当时人类文明的发展程 度和价值取向及设计者个人的审美观念。
授课：XXX
8
道城南旧事随风凄凄
清风秋蝉，行走拙政园；夏末江南，染一抹绿
2意021；/3/9问今怀古，道一声叹息授。课：XXX
9
四大名园之-留园
2021/3/9
授课：XXX
10
留园三绝
2021/3/9
授课：XXX
11
2021日/3/9本园林深受中国园林授课影：X响XX
景观设计原理教案电子档
景观设计原理
教案首页
课程名称：景观设计原理
课程总体介绍：《景观设计原理》是关于景观设计基本理论与方法
的专业基础理论课。其主旨在于深入浅出地讲授景
观设计学的基本概念、学科知识体系及基本理论与
方法，使学生系统了解景观规划与设计立场与原
则、树立景观设计研究观念和掌握正确的设计研究
方法，为系统的学习景观规划与设计打下良好的基
础。本课程是环境艺术设计专业（景观设计方向）
的学位课程和主干课程。
前修课程：建筑制图、园林制图、材料与施工工艺、园林建筑小品教学目的：本课程主要讲授景观设计的基本理论和方法。通过对本课程的学习,让学生熟悉景观建筑学科所包含的相关
知识体系，承上启下，为以后的景观学各门课程的学习
打好基础。使学生树立区域观、生态观、文化观和环境
观，并能对相关古建筑园林的保护与当前国际上最新的
景观设计方法及理论有初步的认识。
教学方法及要求：
（一）知识要求
1.了解景观的概念、功能及分类
2. 了解中西传统景观设计理念
3.了解国内外园林的风格演变
4.掌握景观的类型与形态
5.了解景观设计的意义与文化表达
6.掌握点缀性景观、改造性景观、大型景观设计理念
7.了解景观主体形态与景观从属形态的设计
8.了解景观设计材料与植物景观的语言表达
（二）能力要求
1.了解景观设计的理论构成、自然因素与社会因素。
2.在既有学习技能基础上，具有一定的景观规划管理综合能力。
3. 初步具有分析、评估、综合与解决问题的方法。
授课方式：讲授多媒体
第一章：景观设计概述
【教学重点】中、西园林景观含义的异同点，现代景观的概念。【教学难点】景观设计师所需的必要景观知识，及如何学好景观设计的方法。
景观设计徒手表现技法
景观设计徒手表现技法
重庆大学符宗荣
目录
第一章概论
一、景观设计表现的概念
二、景观设计需要艺术表现
三、景观表现是设计的一环
四、利用徒手表现草图进行设计
第二章景观设计表现图形的分类
一、二维图形表现
（一）平面草图表现
（二）立面草图表现
（三）剖面草图表现
二、三维轴测图形表现
（一）平面曲线轴测图作法
（二）水平斜等测图作法
（三）轴测图基本作图步骤
三、三维透视图形表现
（一）电脑绘制的透视效果图
（二）徒手绘制的透视效果图
（三）复合式透视效果图
第三章景观手绘表现的基础训练
一、结构素描（含速写）练习
（一）几何形体写生练习
（二）静物（含工业产品）写生练习
（三）建筑环境及风景写生练习
二、色彩写生练习
第四章景观手绘表现常用的材料与工具
一、纸
二、笔（不含颜料的笔）
三、笔（含颜料的笔）
四、颜料
五、其它辅助绘画工具
第五章景观设计徒手表现分类技法
一、钢笔画技法
二、马克笔技法
三、彩色铅笔技法
四、水彩画技法
五、水粉画技法
六、喷笔画技法
七、混合运用技法
第六章景观设计徒手表现景物分类画法要点
一、天空
二、地面
三、山石
四、水景
五、植物
六、建筑小品
七、环境设施与艺术小品
八、交通工具
九、人物
第七章景观设计徒手表现图作品选介
一、城市公共景观
二、风景园林景观
三、居住社区景观
四、旅游度假景观
五、建筑立面景观
参考书目
前言
人们赞誉一处美景常用“景色如画”来形容，景观设计表现图本身也是一幅画，一幅景致优美，环境宜人，色彩漂亮的画。当然，景观设计表现图不是一般的风景写生画，它不是自然风景的再现，而是设计师依据城市规划的总体要求，满足使用功能，顺应生态自然，保护改善环境，刻意创新设计，遵从艺术规律，主观臆造出来的一幅画。
景观设计名词解释
景观设计名词解释
景观设计，是指风景与园林的规划设计。它的要素包括自然景观要素和人工景观要素。与规划，生态，地理等多种学科交叉融合，在不同的学科中具有不同的意义。
景观设计主要服务于：城市景观设计（城市广场、商业街、办公环境等）、居住区景观设计、城市公园规划与设计、滨水绿地规划设计、旅游度假区与风景区规划设计等。
风景园林规划设计（景观设计）要素包括自然景观要素和人工景观要素。其中自然景观要素主要是指自然风景，如大小山丘、古树名木、石头、河流、湖泊、海洋等。人工景观要素主要有文物古迹、文化遗址、园林绿化、艺术小品、商贸集市、建构筑物、广场等。
这些景观要素为创造高质量的城市空间环境提供了大量的素材，但是要形成独具特色的城市景观，必须对各种景观要素进行系统组织，并且结合风水使其形成完整和谐的景观体系，有序的空间形态。
景观设计主要服务于：城市景观设计（城市广场、商业街、办公环境等）、居住区景观设计、城市公园规划与设计、滨水绿地规划设计、旅游度假区与风景区规划设计等。
“新中式”景观设计是把中国传统风格融合现代时尚元素的一种流行趋势。这种风格既保留了传统文化,又体现了时代特色,突破了中国传统风格中沉稳有余，活泼不足等常见的弊端。其特点是常常使用传统的造园手法、运用中国传统韵味的色彩、中国传统的图案符号、植物空间的营造等来打造具有中国韵味的现代景观空间。
第一章 景观环境设计概述
景观环境的层次关系
第二节
景观环境设计的相关学科与学科定位
景观环境设计是在传统的城市规划、建筑学、景观 建筑学、园林学和市政工程学等学科基础上形成和发展 起来的新兴学科（图1-10）。 一.景观环境设计的学科定位 景观环境设计是一门涉及面广，同时也比较错综复 杂的边缘性学科。景观环境设计，与多门学科形成交叉 并受到它们的影响。因此，景观环境设计师应采取科学 严谨的治学态度，充分研究和掌握各相关学科的基本知 识，通过现代科技手段，运用科学的设计方法。
景观环境设计所涉及的范围及学科
二.景观环境设计的学科特点及重要性 景观环境是人类生活环境中的一个重要组成部分， 可给人类提供多层次、多方位的生活空间，通过景观环 境设计能够改善自然环境与人类的相互协调关系，建立 人类与自然和人类与文化之间的生态平衡，改善和提高 城市及社区的环境质量，创造出一种融社会形态、文化 内涵、历史传承、面向未来的生存空间，使其更具有人 性化、多元化和理想化。
法国凡尔赛花园平面示意图
Fra Baidu bibliotek
法国园林（凡尔赛宫）
苏州拙政园平面示意图
苏州拙政园小飞虹一景
二.现代的景观环境设计 现代意义上的景观环境设计，以协调人与自然的相 互关系为己任。现代景观环境设计的主要创作对象是人 类的家，即整体的人类生态系统，其服务对象是人类和 其它物种，强调人类发展和资源及环境的可持续性。 例如1989年美籍华人贝聿铭，在法国卢浮宫的庭院 喷水池中立起了一个玻璃金字塔，它的地下部分也同时 相对应着一个倒立的玻璃金字塔，与地面上的那一部分 遥相呼应（图1-5、图1-6、图1-7、图1-8） 。
一景观设计概述PPT课件
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27
Landscape Design Principle 景观设计原理
北朝孝子石棺侧壁雕刻（原件藏美国Nalson Atkins美术馆）
此雕刻体现了当时私家园林的造园特点，园林中筑山的样式多样，除了土
山之外叠石为山也普遍运用，开始出现单块美石的特置，园林建筑力求与自然
环境相协调，构成因地制宜的景观，建筑表现细致，采用“借景”手法沟通室
.
5
Landscape Design Principle 景观设计原理
1 景观的基本认识
一、景观的概念
而更常见的是景观被城市美化运动者和开发商等同于城市的街 景立面、霓虹灯，房地产中的园林绿化和小品、喷泉叠水。
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6
Landscape Design Principle 景观设计原理
1 景观的基本认识
2、现代景观与传统园林
景观与园林 园林的形态演变：圃-囿-园-林 景观的基本成分可以分为两大类： 一类是软质的，树木、水体、和风、细雨、阳光、天空； 一类是硬质的，铺地、墙体、栏杆、景观构筑。
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Landscape Design Principle 景观设计原理
1 景观的基本认识
三、几个概念的比较
二是社会属性，它必须具有一定的社会文化内涵，有观赏功能， 能够改善环境以及有一定的使用功能，可以通过其内涵，引发人的 情感、意趣、联想、移情等心理反应，即所谓景观效应。
第一章 景观设计基础 概论
• ３ 、同济大学刘滨谊2005年提出,景观学 (landscape Studies )由景观规划设计学 （ landscape Architecture）扩展而来的， 涉及建筑、城规、园林环境、生态、林学、 地学、社会、艺术、生命等多学科领域，是 一门建立在广泛的自然科学和人文艺术学科 基础上的应用性学科，核心是协调人与自然 的关系。
二、景观设计学概述
• (一)、国际ＬＡ（landscape Architecture)
• (见老教材<景观设计基础>Ｐ１３)
• ASLA(美国景观建筑师协会)1910年对LA作了比较完 整的解说: • LA(景观)主要是一种艺术,因为它最重要的作用是创 造和保存人类居住环境和更大郊野范围内的自然景 色的美;但它涉及城市居民的舒适、方便和健康的改 善。市民由于很少接近到乡村景色,迫切需要借助风 景艺术创作的自然,充分得到美的恬静的景色和天籁。
• (参看新教材P4景观规划设计学的范围,从宏 观、中观与微观三个方面进行了总结)
• 三、景观设计的目的和任务
• 带给人们视觉上美的享受,改善人与自然的关系,给人 以全新的生存理念。 • 主要体现: • 1.保护自然,维护自然景观与人类的平衡 • 2.以人类生态系统为前提,多目标性设计,体现整体优 化
区分两个概念
• 景观设计:侧重于把规划、设计、管理等多学科 集于一身,在室外设计方面关注的是运用综合的 途径解决问题,讲求整体设计,解决问题的途径是 建立在科学理论上,发挥设计师的灵感和艺术美 感，对自然地段进行再创造的过程。 • 景观规划:从宏观出发,规模较大,大尺度上的景观 把握,目标是对土地和自然资源的保护和利用,使 使用过程更合理,协调人与自然的关系。
《景观设计基础》课程教学大纲
《景观设计基础》课程教学大纲
课程编号：
课程名称：景观设计基础/ Fundamentals of landscape design
课程总学时/学分：50/3（其中理论讲授40学时，实践10学时）
适用专业：艺术设计(环艺设计方向)
一、课程简介
《景观设计基础》课程是环境艺术设计专业课程中重要的专业学习课程、必修课程。该课程主要以景观设计学广泛的涉及领域为依托对设计理念，设计元素和设计过程进行详细阐述。使学生了解景观设计；探求形态与空间构成训练；加强景观形态认知；加深景观之道与方法论认知；掌握设计程序与设计表现基础等，促进他们在设计基础阶段加强对理论知识、能力和思维方法的综合把握。
二、教学目的和任务
通过本课程系统的理论讲授和科学的课题训练，使学生基本了解环境景观设计的基本概念，了解景观设计的范围，以及环境景观设计与历史、文化、社会政治经济等诸方面的相互关系，环境景观与城市设施包括建筑、街道、交通之间的关系理解和掌握环境景观设计的构成要素以及相互关系，使学生系统地掌握园林艺术的基本原理以及园林规划设计的基本方法，通过概念性的方案设计与构思，启发学生的创造性思维，并结合实践性的方案设计，使学生由浅入深的掌握环境景观设计的方法，真正做到理论联系实际，并具备进行初步的景观设计能力。
二、教学基本要求
1、了解景观设计的概念及设计要求；以及景观设计的作用和对象、依据和原则；认识当代景观设计的发展趋势，引发学习兴趣的同时提高专业发展的意识；
2、认识景观艺术的内涵，熟悉景观布局的形式及其特点；掌握景观形式的确定方法。理解中国古典园林和世界园林的发展和我国园林景观的传统造园手法以及外国具有代表性的景观类型；
城市景观设计教程
第一章景观概述
斑块——在景观的空间比例尺上所能见到的最小异质性单元，即一个具体的生态系统
廊道——不同于两侧基质的连续性、线性的带状结构
基质：景观中范围广阔、相对同质且连通性最强的背景地域，是一种重要景观元素
边缘效应——在边界地带的能流、物流、信息流、物种流等较为密集，能量较大，交换较快，我们把这种现象称为边缘效应。
经验告诉我们，保证12米以上的绿带才能起到廊道作用。
景观设计师最早于1858年由美国景观设计学之父老奥姆斯特德非正式使用，于1863年正式作为一种职业的称号，第一次在纽约中央公园委员会中使用。1900年，小奥姆斯特德和舒克利夫首次在哈佛大学开设了景观规划设计专业课程，并在全美国首创了4年制的景观规划设计专业学士学位。
狭义的景观设计：（理解地回答）景观设计可以说是处理人工环境和自然环境之间关系的一种思维方式，一条以景观为主线的设计组织方式，无论是大尺度还是小尺度的设计，都是以人和自然最优化组合和可持续发展为目的。安·L.·麦克哈格(Ian L.McHarg.1920～2001) 的这本《设计结合自然(Design with Nature)》一书，可以说是在景观规划领域最具影响力的书。在书中，他描述了自然过程如何引导土地开发。
西蒙兹的《景观设计学》一书，被认为是景观设计专业的经典实践手册，是全美60余所大学的景观设计学专业学生必读教材。
彼得·沃克（Peter Walker），生于1932年，美国著名景观设计师，美国景观设计师协会理事。彼得·沃克一直活跃在景观设计教育领域，有超过50年的景观设计教学以及实践经验。1978-1981年担任哈佛大学景观设计学院系主任。1983年于加利福尼亚州伯克利市成立了彼得·沃克景观设计合伙人公司（简称PWP）。
景观设计简介范文
景观设计简介范文
景观设计是通过整合建筑、植物、水体和其他自然元素，以及艺术手法和科学原理，创造出具有美感和实用性的室外空间。它旨在打造出一个与自然环境和人的需求相协调的、具有视觉吸引力和舒适感的场所。
在景观设计中，设计师会借助独特的布局、形状、色彩和材料来创造出有趣、动态和有层次感的空间。他们会考虑到景观的尺度和比例，将不同元素结合在一起，使整个设计具备和谐的比例和均衡。
除了美观外，景观设计还要考虑到实用性和功能性。比如，在公园设计中，设计师会根据人们的活动需求来规划适合的步道和座位；在住宅景观设计中，设计师会考虑到家庭成员的需求和喜好，创造出舒适、实用的庭院空间。
在景观设计中，植物是至关重要的元素。设计师会选择适应当地气候和土壤条件的植物，将其运用到设计中，使整个场所显得生机勃勃，丰富多样。同时，水体也是景观设计的重要组成部分，设计师会合理利用水资源，创造出喷泉、水池、溪流等元素，使景观更具灵动性和变化性。
总之，景观设计是一门综合性的学科，通过整合自然和人工元素，创造出美丽、实用的室外空间。它不仅仅是为了观赏，更是为了提升人们的生活质量，营造出与自然和谐共存的环境。
桥梁景观设计概述
第一章桥梁景观设计概述
1.1桥梁景观设计的概念
“景观”是指具有观赏审美价值的景物。分开来讲,景观是由“景”与“观”两部分构成的,前者包含自然景色和人文景物，后者指人们所处位置对自然景色与人文景物进行观赏的视点，景观是指在“观”的角度上,以审美的意识，在工程技术的基础上,通过可视的手法，对人们生存所处的自然环境和人文构造物进行论证和设计，使之达到和谐统一。
《现代汉语词典》（2000年修订本,商务印书馆)指出“景观"包括两种含义:其一,指某地或某种类型的自然景色;其二,泛指可供观赏的景物。也包括人造景物。《辞海》(2000年2月版，上海辞书出版社）指出“,景观”包括四种含义：其一,风光景色；其二，一般概念:泛指自然景色;其三，特定区域概念；其四，类型概念：类型单位的通称,指相互隔离的地段，按其外部特征的相似性，归为同一类型单位。如荒漠景观、草原景观等。据此推理,“桥梁景观”系指以桥梁和桥位周边环境为“景观主体”或“景观载体"而创造的桥位人工风景。这里,桥梁是某一具体桥梁工程的总称。包括了该工程范围内的主桥、辅桥、引桥、立交桥、引道、接线、边坡等单位工程.因此,桥梁景观是一个系统工程，这是它与已建桥梁中出现的单体景点的基本区别。
总之,桥梁景观表现出桥梁设计的两个不同内容：桥梁本身及桥梁所处之环境。
1.2国内外景观桥梁设计现状
随着现代科学技术的飞速发展,桥梁的结构技术、建筑材料也发生了巨大变化。简洁优化的结构设计，新型材料的使用使桥梁景观传递现代信息，体现科技精神。城市中林立的钢结构、工业时代无处不在的影响,使得人们对于桥梁的审美也有所改变。时代特征的凸显、与现代景观的协调是当代景桥设计的新价值所在。图1－1是英国一座现代景桥，钢结构和玻璃的应用体现着现代审美标准。
关于景观设计基础课件课件
• 1992年法国巴黎雪铁龙公园
• 施瓦兹的纽约亚克博亚维茨广场
• 景观是一个人造或人工修饰的空间的 集合，它是公共生活的基础和背景，是与
现代景观的三个方面：功能的、移情的、 艺术的
——1938年，唐纳德《现代景观中的园林》
杰里科的萨顿庄园露天音乐剧场
美国
托马斯·丘奇的唐纳花园
•
带有露天拇指平台、游泳池、不规则
种植区域和动态平面的小花园为人们创造
了户外生活的新方式。
——托马斯·丘奇的“加州花园”
“空间”是设计的最终目标，材料只是 塑造空间的物质。
■Basic knowledge
推荐网站
• abbs.com.cn建筑论坛·景观与植物论坛 • www.landscape.com景观中国网
第一章 景观设计概述 第一节 景观设计及发展
一、景观设计的概念
1. 景观环境 —— 指风景、山水、地形、 地貌等土地及土地上的空间和物体所构成的 综合体。它是复杂的自然过程和人类活动在 大地上的烙印。
生活相关的艺术品。
•
——施瓦茨
• VSB公司绿篱
哈佛大学唐纳喷泉（彼得·沃尔克和玛塔·施瓦茨夫妇 ）
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第一章景观设计概述
第一节景观设计的概念一、关于景观
景观一词最早在文献中出现是在
希伯莱文本的《圣经》中，用于对圣
城耶鲁撒冷总体美景（包括所罗门寺
庙、城堡、宫殿在内）的描述。19世
纪初，德国地理学家、地植物学家将
景观作为一个科学名词引入到地理学
中；但无论是东方文化还是西方文化，
“景观”最早的含义更多是具有视觉美学方面的意义，意同风光、景色、风景同义或近义。后来因为地理学领域的关注，景观已不单是具有视觉美学方面的含义，还延伸为一个区域的总体特征，更趋科学化，开始关注人与自然之间的关系，以及其生态发展的特点。
人类不断改变着外在环境，环境又对人产生不可回避的影响。在人与环境的相互作用下，景观也随之发生变化，因此景观具有时间性和动态变化的特点，这一特点使得人的意识形态不断物化为地表景物的同时，地表景物也具有了其人文历史性的意义（如图1-1、1-2）。图1-1 英国巨石阵景观图1-2 云南梯田景观
景观还包含其生态性的含义，这是保证环境持续动态良性发展的基础。在改造外在景物的同时，处理好人类与自然、人类之间的和谐共存关系是景观生态性的核心问题，也是景观设计需要重点考虑的内容。
从某种意义上讲，景观可归纳为具有审美特征的自然和人工地表景物。它是复杂的自然过程和人类活动作用于地表的综合体，是动态变化、可持续发展的，它除了客观存在并能被感知的外在事物之外，还包括各个层级上的景观系统关系以及附着在其上文化意义。当今的景观概念已经涉及到地理、生态、园林、建筑、文化、艺术、哲学、美学等多个领域。
二、关于景观设计
景观是景观设计的对象和目的，景观设计是一种设计活动，是社会发展到一定程度的产物，简单理解是将一种景物通过整合规划等科学合理手段转化为另一种景物，使其更好地和谐发展。设计活动是人类不断寻求理想生活栖息地的过程，进而形成了专门进行景观设计的学科。
景观设计学（landscape architecture）是一门综合性很强的学科，是关于景观的分析、规划布局、设计、改造、管理、保护和恢复的科学和艺术。是一门建立在广泛的自然科学和人文艺术学科基础上的应用学科。其通过对有关土地及人类一切户外空间问题的科学理性分析，策划设计出问题的解决途径和解决方案，并监理设计的实现。
对于景观设计的定义是在随着景观概念的丰富和我们对于自然以及自身认识程度的提高而不断完善和更新的，但其核心问题一直是关注人与自然的和谐关系。麦克哈格认为景观设计是多学科综合的，是用于资源管理和土地规划利用的有力工具，并强调把人与自然世界结合起来考虑规划设计的问题。他在《设计结合自然》一书中一反以往土地和城市规划功能分区的做法，强调土地利用规划应遵从自然固有的价值和自然过程。约翰·O·西蒙兹在他的《景观设计学》中认为我们实现的最伟大进步不是力图彻底征服自然，不是忽视自然条件，也不是盲目地以建筑物替代自然特征、地形和植被，而是处心积虑地寻找一种和谐统一的融合。所有自然规划的中心思想是创造一个更加健康、生机勃勃的环境，
一种更加安全、有效、祥和、富有成果的生活方式。
根据解决问题的性质、内容和尺度的不同，景观设计学包含两个方向，即景观规划（landscape planning）和景观设计（landscape design）。景观规划是指在较大尺度范围内，基于对自然和人文过程的认识，协调人与自然关系的过程；景观规划解决大尺度的区域设计问题，根据整个区域使用性质的要求合理安排次一级区域内的使用目的，并在特定区域进行最为恰当的土地利用；而景观设计就是对这些小区域的设计。
狭义层面上的景观设计是面向户外环境的建设，其中包含艺术创作、科学、工程技术等多方面的因素。景观设计面向户外空间，以城市开放空间为主，具体包括城市公园、广场、居住区环境、道路景观、城市街边绿地以及城市滨水地带等，还包括一些以自然景观为主的类型，比如旅游区景观、湿地公园、森林公园、村镇景观等。在设计过程中，设计师通过运用创造性的景观设计手法营造具有良好视觉形态的景观造型，提升生存环境的整体质量；同时寻求科学合理的景观发展之道，解决景观发展过程中遇到的各种问题。
景观设计是一个整体、统筹的过程，不能单单对某一方面或者从某一角度进行，其中涉及到各种景观要素。设计活动是对区域内各种景观要素的整体考虑和策划，包括显性要素和隐性要素。显性要素也就是实体要素，是客观存在的，主要包括环境中的地形、水体、植被、道路、铺装、构筑物或建筑以及景观设施等，其中又可分为人工的和自然的，这些要素相对独立又共同作用于环境空间，设计要使人工建造物与自然环境产生呼应关系、和谐共存，这直接决定了整体环境的视觉质量。相对于实体要素来说设计过程还涉及对传统文化、地域风俗、人文历史等非实体要素的考虑，这些因素决定了景观的文化内涵和社会价值，属于隐性要素。景观设计是对各种要素的协调规划、整合处理，使要素之间有机统一；既要合理美观地设计实体空间，也要能反映社会伦理、道德和价值观念的意识形态，力求营造出高质量的景观空间。
三、景观设计的相关概念
1．景观美学
景观是具有审美特征的自然和人工地表景物。景观设计要考虑美观的特点，对于景观视觉形象的设计是景观设计的重要内容，它是人类追求美好事物的反映。但什么类型的景观才是美的，这里面有一些浅显的造型法则，比如对称均衡、节奏韵律等，在这些表面的造型法则下还隐藏着更深层次的决定因素。景观美学是美学的一门分支学科，它研究景观美的特性及构成，涉及的范围相当广泛，是美学基本原理的具体运用；同时，还要广泛涉猎地理学、生物学、建筑学、民俗学、艺术学、心理学等等，因为景观美学与这些学科的相关性较大。
生活中人们对于美充满渴望，古人寄情于山水，造园家与文人、画家相结合，运用诗画的传统表现手法（如图1-3），把诗画作品所描绘的意境情趣，引用到园景创作上。在古典园林设计中造园家讲究师法自然，通过亭台楼阁、山石、水系、植物花卉等营造环境，以使园林表现出自然、淡泊、恬静、含蓄的艺术特色（如图1-4），并收到移步换景、渐入佳境、小中见大等观赏效果。现代景观设计中，人们也同样利用各种景观空间手法，创造宜人美妙的环境空间。从古代造园到现代造景，无不体现着人们对于美的不断追求，今天的景观形态
已发生了很大变化，人们对于美的感受和判断标准也随着社会文化的变化在不断发生改变，这种时间性因素也是景观美学必须要思考的图1-4 苏州网师园
图1-3 《明皇避暑宫图》北宋郭忠恕