第二节 第三节
人教版高中地理教材目录
人教版高中地理教材目录选修一第一章宇宙第一节天体和星空第二节探索宇宙第三节恒星的一生和宇宙的演化第二章太阳系与地月系第一节太阳和太阳系第二节月球和地月系第三节月相和潮汐变化第三章地球的演化和地表形态的变化第一节地球的早期演化和地质年代第二节板块构造学说第三节地表形态的变化选修二第一章海洋概述第一节地球上的海与洋第二节人类对海洋的探索与认识第二章海岸与海底地形第一节海岸第二节海底地形的分布第三节海底地形的形成第三章海洋水体第一节海水的温度和盐度第二节海水的运动第四章海－气作用第一节海－气相互作用及其影响第二节厄尔尼诺和拉尼娜现象第五章海洋开发第一节海岸带的开发第二节海洋资源的开发利用第三节海洋能的开发利用第四节海洋空间的开发利用第六章人类与海洋协调发展第一节海洋自然灾害与防范第二节海洋环境问题与环境保护第三节维护海洋权益加强国际合作选修三第一章现代旅游及其作用第一节现代旅游第二节现代旅游对区域发展的意义第二章旅游资源第一节旅游资源的分类与特性第二节旅游资源开发条件的评价第三节我国的旅游资源第三章旅游景观的欣赏第一节旅游景观的审美特性第二节旅游景观欣赏的方法第三节中外著名旅游景观欣赏第四章旅游开发与保护第一节旅游规则第二节旅游开发中的环境保护第五章做一个合格的现代游客第一节设计旅游活动第二节参与旅游环境保护选修四第一章城乡发展与城市化第一节聚落的形成和发展第二节城市化与城市环境问题第二章城乡合理布局与协调发展第一节城市空间形态及变化第二节城镇布局与协调发展第三节城乡特色景观与传统文化的保护第三章城乡规划第一节城乡规划的内容及意义第二节城乡土地利用与功能分区第三节城乡规划中的主要布局第四章城乡建设与人居环境第一节城乡人居环境第二节城乡商业与生活环境第三节城乡公共服务设施与生活环境选修五第一章自然灾害与人类活动第一节自然灾害及其影响第三节人类活动对自然灾害的影响第二章中国的自然灾害第一节中国自然灾害的特点第二节中国的地质灾害第三节中国的水文灾害第四节中国的气象灾害第五节中国的生物灾害第三章防灾与减灾第一节自然灾害的监测与防御第二节自然灾害的求援与求助第三节自然灾害中的自救与互救选修六第一章环境与环境问题第一节我们周围的环境第二节当代环境问题的产生及其特点第三节解决环境问题的基本思想第二章环境污染与防治第一节水污染及其成因第二节固体废弃物污染及其危害第三节大气污染及其防治第三章自然资源的利用与保护第一节人类面临的主要资源问题第二节非可再生资源合理开发利用对策第三节可再生资源的合理利用与保护第四章生态环境保护第一节森林及其保护第二节草地退化及其防治第三节湿地干涸及其恢复第五节中国区域生态环境问题及其防治途径第五章环境管理及公众参与第一节认识环境管理第二节环境管理的国际合作第三节公众参与选修七第一章数字时代与地理信息技术第一节席卷全球的数字化浪潮第二节地理信息技术的发展与应用第二章记录和传递地理信息的工具——地图第一节地图和地图投影第二节不同地图的特点和用途第三章人眼的延伸——遥感（RS）第一节什么是遥感第二节遥感信息的获取和处理第三节遥感图像的目视判读及其在地图编制中的应用第四章精确定位的现代工具——全球定位系统（GPS）第一节什么是GPS第二节GPS的应用与发展第五章数字时代的产物——地理信息系统（GIS）第一节什么是GIS第二节GIS的基本功能第三节GIS的数据库及其应用第四节GIS的发展第六章地理信息技术的集成应用与中国数字地球建社第一节3S技术的集成及其应用第二节中国数字地球的建设。
第一节酸碱理论第二节弱酸弱碱的解离平衡第三节酸碱
ceq (H3O+ ) ceq (HA ) 2ceq (A2) ceq (OH)
当 c(H2A)Ka1 (H2A) / c 20Kw 时，可以忽略 水的解离：
ceq (H3O+ ) ceq (HA ) 2ceq (A2)
如果又能同时满足
ceq (HA ) 2ceq (A2 )
)
/
c
]
溶液中的
OH-
主
要来
自
CO
2 3
的
第一步解
离。多元弱碱的相对强弱就取决于 Kb1 的相对
大小，K b1 越大，多元碱的碱性就越强。
三、共轭酸碱对的 Ka 与 Kb 的关系
共轭酸碱对 HA-A- 在水溶液中存在如下质 子转移反应：
HA H2O A H3O+
A H2O
HA OH
在一元弱酸 HA 溶液中，存在 HA 与 H2O 之 间的质子转移反应：
HA H2O
达到平衡时：
A H3O+
Ka
(HA) [ceq (A ) / c ][ceq (H3O ) / c ceq (HA) / c
]
一元弱酸的标准解离常数越大，它的酸性就
越强。
一元弱酸的相对强弱，还可以用解离度来表征。 一元弱酸的解离度定义为：
酸碱反应的实质是两对共轭酸碱对之间的质
子传递：
H+
A1 B2
B1 A2
酸碱反应是较强的酸与较强的碱作用，生成
较弱的碱和较弱的酸的过程：
较强酸 + 较强碱 = 较弱碱 + 较弱酸
酸碱质子理论扩大了酸和碱的范围，解决了
非水溶液和气体间的酸碱反应。但是酸碱质子理
《材料科学基础》课件——第五章相平衡与相图第一节第二节第三节第四节
相和相平衡
Байду номын сангаас四、自由度与相律
1、自由度：平衡系统中独立可变的因素
自由度数：独立可变的强度变量的最大数目
(强度变量与广度变量的区别）
2、相律：自然规律
在平衡系统中由于受平衡条件的制约，系统内
存在的相数有一定限制。 组元数 相数P≥1
吉布斯相律：不可为负数
f=c-p+n
外界影 响因素
通常外界影响因素只考虑T、P，所以f=c-p+2
• 掌握匀晶，包晶，共晶相图的特点，进而了解二元合金的一些平衡凝固，固 相转变的规律。
• 重点难点： • 二元系相图的建立，杠杆定律 • 包晶相图，共晶相图，共晶合金 • 相图分析，各种液固，固相转变的判断
材料的性能决定于内部的组织结构，而组织结构
又由基本的相所组成。
相：均匀而具有物理特性的部分，并和体系的其他 部分有明显界面。
晶型转变过程都是在恒温下进行，并伴随有体 积、密度的变化。 2、SiO2系统相图 α-石英与β-石英相变相当慢， β-石英常因冷却过快而被保留 到室温，在常压下，低于573℃
单元系相图
β-石英很稳定，所以自然界或低温时最常见的是 β-石英。晶型转变时，体积效应特别显著。 Al2O3、ZrO2也具有多晶型转变。 3、聚合物相图 （1）状态由分子间作用力决定，分子间约束力弱
共晶相图，平衡凝固，共晶合金，包晶相图，形成化合物的相图，含有双液 共存区的相图，熔晶相图等 ，二元相图的几何规律 ，单相，双相及三相共 存区，相图特征 ，二元系相图的分析，分析的方法与步骤，分析举例。
• 教学目的： • 学习相平衡与相图的基本知识，了解相图在材料科学学习中的重要性，学会
相图的使用。
中华人民共和国史目录
中华人民共和国史目录第一章开辟中国历史新纪元第一节伟大的民族与伟大的祖国第二节筹备成立中华人民共和国第三节中华人民共和国的诞生第二章建设新民主主义国家（1949-1952）第一节实施新民主主义建国纲领第二节迅速恢复国民经济第三节巩固人民政权与抗美援朝战争第四节社会建设、民主改革和城乡社会生活第五节新中国成立初期的外交方针和外交工作第三章建立社会主义制度和国家工业化建设的良好开端（1953-1956）第一节社会主义过渡时期总路线第二节建立社会主义基本经济制度第三节确立社会主义基本政治制度第四节工业化起步和有计划的经济建设第五节前所未有的文化社会进步与国防建没第六节提出和平共处五项原则，实行和平外交第四章探索社会主义建设道路的曲折（1956-1960）第一节探索建设中国特色社会主义道路的初步成果第二节执政党整风与反“右派”斗争第三节“总路线”、“大跃进”和人民公社运动第四节纠“左”的错误与庐山会议第五节政治建设以及政治体制的变动第六节独立自主和平外交与统一祖国的进展第五章在调整中继续探索社会主义建设道路（1960-1966）第一节贯彻“调整、巩固、充实、提高”的方针第二节发展文教、科技、国防、卫生、体育事业第三节坚持独立自主，反对霸权主义第四节政治调整与“四清”运动第五节完成国民经济调整任：务和10年建设成就第六章人民共和国发展中的10年内乱（1966-1976）第一节“文化大革命”的发动第二节全国性内乱与健康力量的抗争第三节纠正错误的努力与挫折第四节经济的起伏与政治、文化、外交工作第五节全面整顿与反整顿的较量第六节“文化大革命”的结束第七章开辟人民共和国历史新时期（1976-1982）第一节各项工作的恢复与真理标准问题大讨论第二节实现历史性的伟大转折第三节国民经济调整与全面系统地拨乱反正第四节走上改革开放之路第五节推进政治、文化建设和社会发展第六节外交战略的调整与实施第八章开创社会主义现代化建设的新局面(1982-1987)第一节提出建设中国特色社会主义的战略思想第二节经济改革和对外开放全面展开第三节科技教育改革与文化社会发展第四节军队改革和国防现代化建设第五节祖国和平统一大业的推进第九章确立社会主义初级阶段基本路线与经受严峻考验(1987-1992)第一节社会主义初级阶段理论与基本路线第二节制定“三步走”的国民经济发展战略第三节继续推进改革开放和现代化建设第五节治理整顿和深化改革第六节打破西方发达国家的“制裁”和对外关系的发展第十章改革开放和现代化建设新阶段(1992-1997)第一节邓小平发表南方谈话第二节确立社会主义市场经济体制的目标第三节制定跨世纪的宏伟纲领与实施宏观调控第四节实施科教兴国和可持续发展战略第五节经济社会建设与人民生活第六节开创全方位外交的新格局第十一章把改革开放和社会主义现代化建设全面推向新世纪(1997-2002) 第一节确立社会主义初级阶段的基本纲领第二节依法治国，建立社会主义法治国家第三节应对亚洲金融危机和特大自然灾害第四节经济社会变化与科技事业发展第五节继续拓展全方位的外交新格局与香港、澳门回归祖国第六节加入世界贸易组织与实施“走出去”战略第七节“三个代表”重要思想的形成第十二章全面建设小康社会新阶段(2002-2009)第一节确定全面建设小康社会的目标第二节确立科学发展观与完善社会主义市场经济体制第三节推进民主政治建设和政治体制改革第四节发展科技文化和进行文化体制改革第五节以科学发展观为指导，着力构建社会主义和谐社会第六节贯彻落实科学发展观与弘扬伟大的民族精神第七节应对国际金融危机，争取实现国民经济又好又快发展第八节和平发展新外交与统一祖国新进展结束语中华人民共和国60年伟大成就与今后的考验主要参考文献和书目。
高中化学目录
高中化学目录必修1第一章物质及其变化第一节物质的分类及转化第二节离子反应第三节氧化还原反应第二章海水中的重要元素——钠和氯第一节钠及其化合物第二节氯及其化合物第三节物质的量第三章铁金属材料第一节铁及其化合物第二节金属材料第四章物质结构元素周期律第一节原子结构与元素周期表第二节元素周期律第三节化学键必修2第五章化工生产中的重要非金属元素第一节硫及其化合物第二节氮及其化合物第三节无机非金属材料第六章化学反应与能量第一节化学反应与能量变化第二节化学反应的速率与限度第七章有机化合物第一节认识有机化合物第二节乙烯与有机高分子材料第三节乙醇与乙酸第四节基本营养物质第八章化学与可持续发展第一节自然资源的开发利用第二节化学品的合理使用第三节环境保护与绿色化学选修1（化学反应原理）第一章化学反应的热效应第一节反应热第二节反应热的计算第二章化学反应速率与化学平衡第一节化学反应速率第二节化学平衡第三节化学反应的方向第四节化学反应的调控第三章水溶液中的离子反应与平衡第一节电离平衡第二节水的电离和溶液的pH第三节盐类的水解第四节沉淀溶解平衡第四章化学反应与电能第一节原电池第二节电解池第三节金属的腐蚀与防护选修2（物质的结构与性质）第一章原子结构与性质第一节原子结构第二节原子结构与元素的性质第二章分子结构与性质第一节共价键第二节分子的空间结构第三节分子结构与物质的性质第三章晶体结构与性质第一节物质的聚集状态与晶体的常识第二节分子晶体与共价晶体第三节金属晶体与离子晶体第四节配合物与超分子选修3（有机化学基础）第一章有机化合物的结构特点与研究方法第一节有机化合物的结构特点第二节研究有机化合物的一般方法第二章烃第一节烷烃第二节烯烃炔烃第三节芳香烃第三章烃的衍生物第一节卤代烃第二节醇酚第三节醛酮第四节羧酸羧酸衍生物第五节有机合成第四章生物大分子第一节糖类第二节蛋白质第三节核酸第五章合成高分子第一节合成高分子的基本方法第二节高分子材料。
八年级地理教材书目录
八年级地理教材书目录第一章从世界看中国第一节疆域一、优越的地理位置二、海陆兼备的大国三、行政区划第二节人口一、世界上人口最多的国家二、人口东多西少第三节民族一、中华民族大家庭二、民族分布特点第二章中国的自然环境第一节地形和地势一、地形类型多样，山区面积广大二、地势西高东低，呈阶梯状分布第二节气候一、冬季南北温差大，夏季普遍高温二、东西干湿差异显著三、我国气候的主要特征四、影响我国气候的主要因素第三节河流一、以外流河为主二、长江的开发与治理三、黄河的治理与开发第四节自然灾害一、常见的自然灾害二、我国自然灾害频发三、防灾减灾第三章中国的自然资源第一节自然资源的基本特征一、可再生资源和非可再生资源二、总量丰富，人均不足第二节土地资源一、类型齐全，耕地比重小二、地区分布不均三、合理利用每一寸土地第三节水资源一、时空分布不均二、合理利用与保护水资源第四章中国的经济发展第一节交通运输一、交通运输方式的选择二、我国铁路干线的分布第二节农业一、农业及其重要性二、我国农业的地区分布三、发展农业要因地制宜四、走科技强农之路一、工业及其重要性二、我国工业的分布三、蓬勃发展的高新技术产业八年级上第一章中国的疆域与人口第一节中国的疆域第二节中国的行政区划第三节中国的人口第四节中国的民族第二章中国的自然环境第一节中国的地形第二节中国的气候第三节中国的河流第三章中国的自然资源第一节自然资源概况第二节中国的土地资源第三节中国的水资源第四节中国的海洋资源第四章中国的区域差异第一节秦岭—淮河线第二节北方地区和南方地区第三节青藏地区和西北地区八年级下第一章中国的主要产业第二节工业第三节高技术产业第四节交通运输业第二章沿海万里行第一节“祖国心脏”——北京市第二节“华北门户”——天津市第三节“燕赵沃野”——河北省第四节“辽海重地”——辽宁省第五节“齐鲁大地”——山东省第六节“富饶水乡”——江苏省第七节“东方明珠”——上海市第八节“钱塘江畔”——浙江省第九节“东南侨乡”——福建省第十节“祖国宝岛”——台湾省第十一节“岭南热土”——广东省第十二节“繁华都会”——香港特别行政区第十三节“海上花园”——澳门特别行政区第十四节“锦绣壮乡”——广西壮族自治区第十五节“天涯海角”——海南省第三章陆疆万里行第一节“雪原林海”——吉林省第二节“北国粮仓”——黑龙江省第三节“草原毡乡”——内蒙古自治区第四节“天山南北”——新疆维吾尔自治区第五节“雪域高原”——西藏自治区第六节“彩云南国”——云南省第四章黄河万里行第一节“江河之源”——青海省第二节“丝路咽喉”——甘肃省第三节“塞上江南”——宁夏回族自治区第四节“古朴秦川”——陕西省第五节“乌金之乡”——山西省第六节“中原之州”——河南省第五章长江万里行第一节“天府之国”——四川省第二节“西南山城”——重庆市第三节“壮美高原”——贵州省第四节“九省通衢”——湖北省第五节“芙蓉国度”——湖南省第六节“物华天宝”——江西省第七节“江淮之滨”——安徽省第六章走向世界的中国第一章中国的疆域和人口第一节位置和疆域第二节人口和民族第二章中国的自然环境第一节从青藏高原到沿海平原第二节奔流不息的大河第三节复杂多样的气候第三章中国的自然资源第一节自然资源概况第二节土地资源第三节水资源第四节海洋资源第四章中国的经济变化第一节因地制宜发展农业第二节全面协调发展工业第三节合理布局发展交通运输业第四节多姿多彩的中华文化感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高中生物课程目录
第一章细胞的分子组成第一节分子和离子第二节无机物第三节有机化合物及生物大分子本章小结第二章细胞的结构第一节细胞概述第二节细胞膜和细胞壁第三节细胞质第四节细胞核第五节原核细胞本章小结第三章细胞的代谢第一节细胞与能量第二节物质出入细胞的方式第三节酶第四节细胞呼吸第五节光合作用本章小结第四章细胞的增殖和分化第一节细胞的增殖第二节细胞的分化第三节细胞的衰老与死亡本章小结第一章孟德尔定律第一节分离定律第二节自由组合定律本章小结第二章染色体与遗传第一节减数分裂中的染色体行为第二节遗传的染色体学说第三节性染色体与伴性遗传本章小结第三章遗传的分子基础第一节遗传的物质基础第二节 DNA的分子结构和特点第三节遗传信息的传递——DNA复制第四节遗传信息的表达——RNA和蛋白质的合成本章小结第四章生物的变异第一节生物变异的来源第二节生物变异在生产上的应用本章小结第五章生物的进化第一节生物的多样性统一性和进化第二节进化性变化是怎样发生的第三节探索生物进化的历史本章小结第六章遗传与人类健康第一节人类遗传病的主要类型第二节遗传咨询与优生第三节基因治疗和人类基因组计划第四节遗传病与人类未来本章小结生物学（必修3）稳态与环境第一章植物生命活动的调节第一节植物激素第二节环境信号本章小结第二章动物生命活动的调节第一节内环境与稳态第二节神经系统的结构与功能第三节高等动物的内分泌系统与体液调节本章小结第三章免疫系统与免疫功能第一节人体对抗病原体感染的非特异性防卫第二节物异性反应第三节免疫系统的功能异常本章小结第四章种群第一节种群的特征第二节种群的增长方式第三节种群的数量波动及调节本章小结第五章群落第一节群落的物体组成和优势种第二节植物的生长型和群落结构第三节物种在群落中的生态位第四节群落的主要类型第五节群落演替本章小结第六章生态系统第一节生态系统的营养结构第二节生态系统中的生产量和生物量第三节能量流动的物质循环第四节生态系统的稳态及其调节本章小结第七章人类与环境第一节生物圈第二节全球人口动态第三节人类对全球环境的影响本章小结。
人教版生物七年级下册 第七章人类活动对生物圈的影响( 第二节_ 第三节)课件(共39张PPT)
实验探究 酸雨对生物的影响
【实验目的】探究酸雨条件下种子的发芽率。 【实验材料】20食__醋_____和____清__水______配制pH为4的模拟酸雨 。
（2）取两个培养皿，各放入两张纸巾。分别放入100粒绿豆 种子，标记为A组和B组。 （3）在A组中加入适量清水，浸湿纸巾。在B组中加入适量 ___模__拟__酸__雨___。 （4）将A、B两组实验装置放在温度适宜的_____相__同_____环境 下，保持纸巾湿润。
第四单元 生物圈中的人 第七章 人类活动对生物圈的影响
第二节 探究环境污染对生物的影响
第三节 拟定保护生态环境的计划
目录
01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨
04 实验探究 05 课堂演练 06 素养提升
学习目标
课程标准
理解酸雨的形成、危害，学习 酸雨的控制措施
尝试完成对当地生态环境现状 的调查和有关的分析讨论
拟定保护当地生态环境的行动 计划
活动建议
设计并完成酸雨或废电池对 生物影响的探究实验
有条件的话分组调查周边环 境现状和人们的生活习惯
在校园或社区开展环保宣传 活动
课前预习
知识点1 酸雨 1.酸雨对生物的影响。 (1)概念：酸雨是指具有较强____酸__性______的雨水，其pH小于 ______5_._6____。 (2)成因：酸雨主要是人为地向____大__气______中排放大量 _____酸__性_____物质造成的。
放分类，便于集中管理。不同城市的垃圾分类标准可能不同 ，一般是分为其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和可回收物。
【例】“垃圾不落地，城市更美丽。”垃圾减量分类需要每 个人的参与，把常见垃圾分类放进相应的垃圾桶，下列选项 正确的是（ D ） A. 过期药品——“可回收物”桶 B. 废旧报纸——“厨余垃圾”桶 C. 果皮、废弃菜叶——“其他垃圾”桶 D. 废旧电池——专用回收箱或“有害垃圾”桶
高数包含哪些内容
复习课(一)
复习课(二)
AH0501
第九章空间解析几何
第一节空间直角坐标系
第二节向量代数(150'01")
AH0502
第二节向量代数
第三节平向(149'39")
AH0503
第三节平向
第四节空间直线(149'40")
AH0504
第五节空间曲线
第六节本章小结(100'11")
第十章多元函数微分法
第四节泰勒公式(150'31")
AH0470
AH0471
第五节回线的凹凸
第六节函数作图
第七节孤长返分与曲异(148'57")
AH0472
AH0473
第八节切线法解方程
第九节第四章小结(99'31")
第五章不定积分
第一节原函数与不定积分概念(49'54")
AH0474
AH0475
第一节原函数与不定积分概念
第二节换元积分法(148'54")
AH0476
AH0477
第二节换元积分法
第三节分布积分法(148'30")
AH0478
AH0479
第四节有理分式积分法
第五节积分表的使用
第六节小结与使用(99'21")
第六章定积分及应用
第一节定积分概念(49'25")
AH0480
AH0481
第二节定积分性质
第三节微积分落实定理
第一节多元函数概念、极限连淡性(49'58")
AH0505
初中地理人教版教材目录(全)
初中地理人教版教材目录（全）七年级上册第一章地球和地图第一节地球和地球仪第二节地球的运动第三节地图第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋第二节海陆的变迁第三章天气和气候第一节多变的天气第二节气温和气温的分布第三节降水和降水的分布第四节世界的气候第四章居民与聚落第一节人口与人种第二节世界的语言和宗教第三节人类的居住地──聚落第五章发展与合作附：本书主要地理词汇中英文对照表附：本书常用地图图例七年级下册第六章我们生活的大洲──亚洲第一节自然环境第二节人文环境第七章我们邻近的国家和地区第一节日本第二节东南亚第三节印度第四节俄罗斯第八章东半球其他的国家和地区第一节中东第二节欧洲西部第三节撒哈拉以南的非洲第四节澳大利亚第九章西半球的国家第一节美国第二节巴西第十章极地地区本书主要地理词汇中英文对照表八年级上册第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域第二节众多的人口第三节多民族的家庭第二章中国的自然环境第一节地势和地形第二节气候多样季风显著第三节河流和湖泊第三章中国的自然资源第一节自然资源总量丰富人均不足第二节土地资源第三节水资源第四章中国的经济发展第一节逐步完善的交通运输网第二节因地制宜发展农业第三节工业的分布与发展八年级下册第五章中国的地理差异第一节四大地理区域的划分第二节北方地区和南方地区第三节西北地区和青藏地区第六章认识省级区域第一节全国政治文化中心──北京第二节特别行政区──香港和澳门第三节祖国的神圣领土──台湾省第四节西部开发的重要阵地──新疆维吾尔自治区第七章认识省内区域第一节面向海洋的开放地区──珠江三角洲5第二节西南边陲的特色旅游区──西双版纳第八章认识跨省区域第一节沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原第二节以河流为生命线的地区──长江沿江地带第九章走向世界的中国。
2023年统编版高中生物新教材目录(必修一)
2023年统编版高中生物新教材目录(必修
一)
第一章：生物的世界
- 第一节：生命活动与生物多样性
- 第二节：生物的共同特点和分类
- 第三节：细胞的结构和功能
第二章：细胞的基本结构和功能
- 第一节：细胞膜和细胞壁
- 第二节：细胞器的结构和功能
- 第三节：细胞的代谢活动
第三章：遗传与进化
- 第一节：遗传的基本规律
- 第二节：基因的结构和功能
- 第三节：基因的表达调控
- 第四节：进化的基本概念和证据
- 第五节：生物进化的机制和方式
第四章：生物技术和生命工程
- 第一节：基因工程与生物技术
- 第二节：克隆与胚胎培养
- 第三节：干细胞与生物医学
第五章：生物能量的转化
- 第一节：光合作用与呼吸作用
- 第二节：牵引作用与能量代谢
第六章：生物体内物质的循环
- 第一节：物质的消化与吸收
- 第二节：气体的交换与运输
- 第三节：营养的摄入与运输
- 第四节：排泄与体液调节
第七章：生物的配合与繁殖
- 第一节：种群和群落
- 第二节：性别的决定与遗传
- 第三节：生殖细胞的形成与生殖
- 第四节：胚胎的发育与胚胎膜的形成
第八章：生物的进化与发展
- 第一节：生物的起源与演化
- 第二节：生物的发展与形态结构- 第三节：生物与环境的关系
- 第四节：稳态与生物的存续
附录
- 实验指导与实践
- 科技信息与生物实践
- 生物技术与环境保护。
第二节 学生 第三节 师生关系
第四章小学教师与学生【内容提要】树立正确的教师观和学生观，建立良好的师生关系，有助于教育教学质量的提高。
学习本章主要应掌握以下几个方面的内容：1、教师的概念，教师的作用；2、教师劳动的特点和现代教师的素养。
1、学生的基本属性，2．学生的社会地位学生的权利；学生的义务。
3．师生关系师生关系的概念；师生关系的特点；新型师生关系的建立。
第二节学生一、学生的本质属性学生是特指学校中（含全日制、业余、广播电视）在教师指导下，以学习与发展为己任的人。
可以是青少年，也可以是中老年。
这里主要是针对青少年学生而言。
其主要属性如下：首先，学生是具有主观能动性的人。
学生是活生生的人,是人类社会的特殊群体。
就个体而言，学生时代处于人生的成长阶段，但同样是独立的生命实体，具有较强的主观能动性。
所以需要别人尊重、理解。
不少教育工作者将其看成被动接受知识的容器或教育者的复制品，这是不对的。
学生的独立性表现为每个人都是不可替代的，教师替代不了，家长也不可替代。
学生的主观能动性表现为通过主动的积极的学习和实践活动去认识和改造外部环境，去认识和改造自我。
在现实的教育实践中，很多教师不相信学生的能力，不敢放手让学生做主，事无巨细包办代替，课堂上不给学生发言的机会，不给学生思考的余地，甚至出现把作文写好了让学生背的现象。
只有充分认识学生具有独立性和主观能动性的特点，才能充分发挥学生学习的主动性、积极性。
其次，学生是发展中的人。
由于是发展中的人，学生身心各方面的发展还不成熟，可塑性大，需要成人的关心和帮助。
教师要理解学生身上存在的不足，要允许他们犯错误，更要帮助、引导他们改正错误，从而不断促进学生的进步和发展。
教师要用发展的眼光来看待学生，要在学生的潜能上下功夫。
要尊重、关爱、信任学生，相信他们中的每一位都能成为未来社会建设的有用之材。
最后，学生是以学习为主要任务的人。
学生以学为主，这是区别于社会其它人的典型特征。
整个社会人都需要学习和发展，尤其在今天这样一个学习化社会里，活到老，学到老。
新人教版初中生物目录
新人教版初中生物目录 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-《上册》第一单元生物和第一章认识生物第二章是所有生物的家第一节第二节环境对生物的影响第三节生物对环境的适应和影响第四节第二单元生物和细胞第一章观察细胞的结构第一节练习使用显微镜第二节观察第三节第二章第一节需要物质和能量第二节是库第三节细胞通过分裂产生新细胞第三章细胞怎样产生物体第一节动物体的次第二节植物体的次第三节只有一个细胞的生物体第四章没有的病毒第三单元生物圈中的第一章生物圈中有哪些第一节藻类、和第二节第二章的一生第一节种子的萌发第二节植株的生长第三节开花和结果第三章与生物圈的第一节绿色植物的生活需要水第二节水分进入植物体内的途径第三节绿色植物参与生物圈的第四章绿色植物是生物圈中的制造者第一节绿色植物通过制造第二节绿色植物对的利用第五章绿色植物与生物圈中的碳第六章爱护植被，绿化祖国《生物学下册》第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节和发展第二节人的生殖第三节第四节第二章人体的营养第一节食物中的营养物质第二节消化和吸收第三节关注与第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理第二节发生在肺内的第三节第四章第一节流动的组织——血液第二节血流的管道——血管第三节输送血液的泵——心脏第四节输血与血型第五章人体内废物的排出第一节尿的形成和排出第二节的处理第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知第二节的组成第三节的基本方式第四节第七章对生物圈的影响第一节分析破坏生态环境的实例第二节探究对生物的影响第三节拟定保护生态环境的计划《生物学八年级上册》第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中动物第一节的动物第二节陆地生活的动物第三节空中飞行的动物第二章动物的运动和行为第一节动物的运动第二节和第三节第三章动物在生物圈中的作用第一节动物在自然界中的作用第二节动物与人类生活的关系第四章分布广泛的细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布第二节细菌第三节真菌第五章细菌和真菌在生物圈中的作用第一节细菌和真菌在自然界中的作用第二节人类对细菌和真菌的利用第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类第二节从种到界第二章认识生物的多样性第三章保护生物的多样性《生物学八年级下册》第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章和发育第一节植物的生殖第二节昆虫的生殖和发育第三节的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育第二章生物的遗传和变异第一节基因控制第二节基因在亲子代间的传递第三节基因的显性和隐性第四节人的性别遗传第五节第三章生物的进化第一节地球上第二节的历程第三节的原因第八单元健康地生活第一章和免疫第一节及其预防第二节免疫与第二章用药和急救第三章了解自己增进健康第一节评价自己的健康状况第二节选择。
人教版初一七年级上册数学原版高清电子课本
人教版初一七年级上册数学原版高清电子课本引言本电子课本为人教版初一七年级上册数学原版高清电子课本，旨在为学生提供一种全新的研究体验。
通过高清图像和电子格式，学生可以随时随地研究数学知识。
本课本内容涵盖了整个学期的教学大纲，旨在帮助学生掌握数学基础知识，培养数学思维能力。
目录1. 第一单元：有理数1.1. 第一节：有理数的概念1.2. 第二节：有理数的运算1.3. 第三节：有理数的应用2. 第二单元：整式的加减2.1. 第一节：整式的概念2.2. 第二节：整式的加减运算2.3. 第三节：整式的应用3. 第三单元：一元一次方程3.1. 第一节：方程的概念3.2. 第二节：一元一次方程的解法3.3. 第三节：方程的应用4. 第四单元：不等式4.1. 第一节：不等式的概念4.2. 第二节：不等式的解法4.3. 第三节：不等式的应用5. 第五单元：函数的概念5.1. 第一节：函数的概念5.2. 第二节：函数的性质5.3. 第三节：函数的应用6. 第六单元：几何基础6.1. 第一节：几何图形的性质6.2. 第二节：几何图形的计算6.3. 第三节：几何图形的应用7. 第七单元：三角形7.1. 第一节：三角形的概念7.2. 第二节：三角形的性质7.3. 第三节：三角形的应用8. 第八单元：四边形8.1. 第一节：四边形的概念8.2. 第二节：四边形的性质8.3. 第三节：四边形的应用结语通过本电子课本的研究，学生可以掌握初一七年级上册数学的全部知识点，并能够将这些知识应用到实际问题中。
我们希望这本电子课本能够为学生的数学研究提供帮助，并激发学生对数学的兴趣和热情。
第一节政策主体第二节政策客体第三节政策环境
•
目标群体理解、接受、服从政策的程度是衡量政策
有效性的关键性因素。
目标群体之所以能够接受和服从某一项政策，一般有以下七个方面的原 因：
（一）政治社会化的影响
所谓政治社会化是指人们在社会化的过程中，政治观念的树立(对国家 、政党、制度、权威、意识形态、权利义务的认识)和政治行为模式 的形成(遵纪守法，拥护社会制度等)。任何国家都会设法通过家庭、 教育、传媒等渠道促成人们的政治社会化。如果这一过程较为成功的 话，社会成员就会逐渐树立起支持现行社会制度的观念，能够体谅公 共政策中的一些无奈之举。
• 两党制——美国、英国
•
获得更多选民支持，在“一揽子”政策纲领中体现多数
人的需求，且避免与势力强大的利益群体发生直接利益冲突。
• 多党制——法国
•
政党代表相对狭隘的利益
• 一党制——苏联
•
政党为政策主体的核心力量，在政策制定中起主导作用，
公共政策在一定程度上被视为执政党的政策。
• 政党只有把握国家政权，才可以将施政纲领转变为公共政策。
• （五）思想库 • 现代政策研究组织又叫“思想库”（think tank）、“脑库
”（brain tank）。是由各种专家、学者组成的跨学科、综 合性政策研究、政策规划和政策咨询的组织。 • 政策研究组织的类型： • 官方思想库 • 半官方思想库 • 民间思想库 • 跨国思想库
第二节 政策客体
第三章 政策主体、政策客体与政策环境
第一节 政策主体 第二节 政策客体 第三节 政策环境
第一节 政策主体
• 直接或间接地参与政策制定过程的个人、团体或组织。 • 构成要素：立法机构、行政决策机构（政务官系统）、
行政执行机构（文管系统）、司法机构、政治党派、 利益集团、思想库、大众传媒、公民个人。
初中生物目录
上册第一单元生物和第一章认识生物第二章是所有生物的家第一节第二节环境对生物的影响第三节生物对环境的适应和影响第四节第二单元生物和细胞第一章观察细胞的结构第一节练习使用显微镜第二节观察第三节第二章第一节需要物质和能量第二节是库第三节细胞通过分裂产生新细胞第三章细胞怎样产生物体第一节动物体的次第二节植物体的次第三节只有一个细胞的生物体第四章没有的病毒第三单元生物圈中的第一章生物圈中有哪些第一节藻类、和第二节第二章的一生第一节种子的萌发第二节植株的生长第三节开花和结果第三章与生物圈的第一节绿色植物的生活需要水第二节水分进入植物体内的途径第三节绿色植物参与生物圈的第四章绿色植物是生物圈中的制造者第一节绿色植物通过制造第二节绿色植物对的利用第五章绿色植物与生物圈中的碳第六章爱护植被,绿化祖国生物学下册第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节和发展第二节人的生殖第三节第四节第二章人体的营养第一节食物中的营养物质第二节消化和吸收第三节关注与第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理第二节发生在肺内的第三节第四章第一节流动的组织——血液第二节血流的管道——血管第三节输送血液的泵——心脏第四节输血与血型第五章人体内废物的排出第一节尿的形成和排出第二节的处理第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知第二节的组成第三节的基本方式第四节第七章对生物圈的影响第一节分析破坏生态环境的实例第二节探究对生物的影响第三节拟定保护生态环境的计划生物学八年级上册第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中动物第一节的动物第二节陆地生活的动物第三节空中飞行的动物第二章动物的运动和行为第一节动物的运动第二节和第三节第三章动物在生物圈中的作用第一节动物在自然界中的作用第二节动物与人类生活的关系第四章分布广泛的细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布第二节细菌第三节真菌第五章细菌和真菌在生物圈中的作用第一节细菌和真菌在自然界中的作用第二节人类对细菌和真菌的利用第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类第二节从种到界第二章认识生物的多样性第三章保护生物的多样性生物学八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章和发育第一节植物的生殖第二节昆虫的生殖和发育第三节的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育第二章生物的遗传和变异第一节基因控制第二节基因在亲子代间的传递第三节基因的显性和隐性第四节人的性别遗传第五节第三章生物的进化第一节地球上第二节的历程第三节的原因第八单元健康地生活第一章和免疫第一节及其预防第二节免疫与第二章用药和急救第三章了解自己增进健康第一节评价自己的健康状况第二节选择。