【儿童教育软件】儿童气象知识 App——BevaBook HD
黑莓天气预报软件bbweather使用方法+感受+城市地区代码
黑莓天气预报软件bbweather使用方法+感受+城市地区代码2010-10-22 17:47我的机子是88，4.5rom。
今天看见发了新版的bbweather就下来试试。
【插入一下：之前一直用的是细搜，果然界面华丽，但美中不足是体积有些大，网络有时不够稳定，尤其是定时更新失败一直停留在空白界面。
我还保留细搜的一个重要原因是即时显示农历，这对中国的bber们太重要了】下面是我的使用报告，讲述bbweather的设置方法和使用感受。
-------------点此下载-----------------------------------------------------------安装完以后要进入设置界面设置需要查询的城市，查询城市代码的网址在之前的帖子里有，我平时可能需要查询的城市是南京，沈阳和北京，至少这三个城市都能查到，其他的地名我没有试，不知道具体会覆盖哪些城市。
bbweather可以同时设置多个城市，但不清楚最多可以设多少个，我设了三个。
重要的是不同城市间可以通过快捷键切换。
城市设置以南京为例：Location ID ： CHXX0099Description ：南京（也可用拼音，这是给自己看的，会显示在菜单上方便识别）接下来两项是预报天数和按小时查看情况的条目数，可根据需要设置，我的天气预报设为三天，天数设置太远用不上，而且变数很大可能不够准确。
按小时查看情况的条目数我设为最小值10，也就是说现在是晚9点，可以具体查看未来十小时内的天气情况，晚10点，晚11点等等。
接下来，Units是“单位”，选择metric，即公制，就是摄氏度，否则是华氏，离中国人的直觉比较远。
Shortcut Key ：n （同理，沈阳就是s，北京是b，以自己好识别记忆为准）城市设置完毕后进入软件设置。
首先是实时（当前）天气和桌面图标变化的时间间隔，单位分钟其次是天气预报（即前面设置为n天的）的更新间隔，单位分钟分割线下面是设置桌面图标变化的选项。
《第五单元：小小气象站》知识点
三年级下册第五单元小小气象站基础知识点
1.天气和气候会影响我们的生活，预知未来天气情况会给我们的生活带来便利。
2.气象站利用各种仪器对天气进行观测，并将数据进行分析，便可形成天气预报。
3.测风塔用于记录风向、风速得那个气象数据。
（一段时间指12h或24h通常是24h内）
4.雨量器用来测量一段时间内的降水量。
5.百叶箱李放有温度计、湿度计等多种仪器，可以测量空气的温度和湿度。
6.除了地面观测，气象观测站还要通过高空气象观测、气象卫星探测等手段获得更全面、更准确的数据。
1。
《天气大转盘导学案-2023-2024学年科学大象版》
《天气大转盘》导学案一、背景知识《天气大转盘》是一款适合幼儿园和小学低年级学生的天气教育应用程序。
通过这款应用程序，孩子们可以进修不同的天气类型，了解它们的特点和产生的原因。
同时，孩子们还可以通过互动的方式体验不同天气带来的感受，增强对天气的认识和理解。
二、进修目标1. 了解常见的天气类型，如晴天、阴天、雨天、雪天等；2. 掌握不同天气的特点和产生原因；3. 培养孩子对天气的观察和感知能力；4. 增强孩子对天气的认识和理解。
三、教学步骤1. 导入环节通过展示天气大转盘应用程序的界面和功能，引起孩子们的兴趣和好奇心。
向孩子们提出问题：“你们知道什么是天气吗？不同的天气有什么特点？”让孩子们自由发挥，谈论自己对天气的认识和感受。
2. 进修天气类型在应用程序中，介绍不同的天气类型，如晴天、阴天、雨天、雪天等。
通过图文结合的方式，让孩子们了解每种天气的特点和表现形式。
可以利用应用程序中的动画和声音效果，增加趣味性和吸引力。
3. 探究天气原因让孩子们思考不同天气是如何产生的。
通过简单的示范和诠释，引导孩子们了解天气变化的原因，如气温、湿度、气压等因素的影响。
可以让孩子们在应用程序中模拟调整这些因素，观察天气的变化过程。
4. 互动体验让孩子们通过应用程序进行互动体验，模拟不同天气带来的感受。
比如，在雨天模式下，让孩子们听雨声、看雨滴，感受湿润的空气；在晴天模式下，让孩子们感受阳光的温暖和明媚。
通过互动体验，让孩子们更加直观地理解不同天气的特点和影响。
5. 总结反思在教学结束时，和孩子们一起总结所学内容，回顾不同天气类型及其特点。
可以提出问题，让孩子们思考和分享自己对天气的认识和感受。
同时，鼓励孩子们在平时生活中多加观察和思考天气变化，培养对天气的敏感性和兴趣。
四、拓展延伸1. 利用应用程序外的实际天气情况，让孩子们观察并记录当天的天气变化，加深对天气的认识和了解；2. 设置天气观察小组，让孩子们每天轮流记录当天的天气情况，并分享观察结果，培养合作和分享的认识；3. 利用手工制作、绘画等形式，让孩子们表达自己对不同天气的感受和想法，激发他们的创造力和想象力。
2022大象版(2017)科学三年级上册第一单元《小小气象员》教案(附目录)
2022大象版（2017）科学三年级上册第一单元《小小气象员》教案(附目录）第一单元小小气象员1测量气温2辨认风向3判断风力大小4云量和降水量5制作《气象科普小报》第一单元小小气象员1测量气温1测量气温【教学分析】《测量气温》是第一单元“小小气象员”的起始课，学生通过认识了解气温计，并学习使用气温计来测定气温的方法，分析一天中气温的变化，体会初步的数据处理。
教材第一部分用学生讨论图引入主题——气温。
关于气温你有哪些想研究的问题？培养学生提出问题的科学素养。
第二部分活动分为观察和测量两个环节：观察用于测定气温的工具——气温计，从气温计的结构、功能、单位、量程、刻度等了解如何使用气温计。
认识了气温计以后，学习如何正确地识读气温计，并通过测量气温的活动巩固。
第三部分为表达交流，学习初步统计数据的方法，将测量数据表绘制成图形，说明一天中白天的气温是如何变化的。
本节课教学环节、活动都较多，期间还有长达一天的气温记录，还第一次出现了简单的数据分析，学生第一次需要绘制图表来处理数据，容量相对较大。
学生已经对于气温计不陌生，生活中或多或少都有过体验，但是有关气温计的具体结构、功能、单位量程等等都没有明确的概念。
同时，本节课是上科学课以来第一次出现测量数据并记录，第一次出现用图表的方式处理数据，这都是学生所没有经历过的。
综上，记录时间长、学生不熟悉，故本节课用两个课时来完成。
由于本节课需要记录户外气温数据，因此教师需要提前考虑好室外测温场地的选址，以及雨天的预备方案。
【教学目标】1.了解温度是表示物体的冷热程度，单位是摄氏度2.认识温度计的构造，学习正确的识读温度计3.学习使用气温计测量不同时段的气温，观察并测量有效的数据资料4.能够根据数据资料描述一天中气温变化的大致规律5.激发学生了解天气问题的好奇心、求知欲【教学准备】材料准备：每组：气温计活动场地：操场阴凉通风处【教学过程】1.引入师：同学们，你们觉得今天热吗？生1：热，出了一身的汗，当然热。
ipad儿童教育软件排行
ipad儿童教育软件排行iPad儿童教育软件在现代数字时代的普及和便利性方面发挥着重要的作用。
这些软件能够为儿童提供丰富的学习资源，以及各种交互式教学方式。
本文将介绍一些在市场上备受欢迎的iPad儿童教育软件，包括其特点、功能和适用年龄段。
1. ABCMouseABCMouse是一款广受好评的iPad儿童教育软件。
它结合了教育游戏、互动故事和学习活动等多种形式，旨在帮助3-8岁的孩子提高他们的阅读、数学和文化知识。
ABCMouse以其丰富的内容和儿童友好的界面而受到广泛欢迎。
2. DuolingoDuolingo是一款专为儿童学习语言而设计的iPad教育软件。
它通过趣味的游戏、图像和声音帮助儿童学习英语、西班牙语、法语等多种语言。
Duolingo提供了一个互动的学习环境，可以使孩子在学习语言的过程中保持积极参与。
3. Toca Life WorldToca Life World是一款综合类教育娱乐软件，适用于4-9岁的儿童。
它模拟出一个完整的城市，孩子们可以在这个虚拟世界中探索和互动。
Toca Life World鼓励孩子们发挥想象力，并通过各种任务和故事激发他们的创造力。
4. Prodigy Math GameProdigy Math Game是一款专注于数学教育的iPad软件。
它结合了角色扮演和数学题目，通过生动有趣的游戏方式激发儿童对数学学习的兴趣。
Prodigy Math Game根据儿童的学习进度调整难度，确保每个孩子都能在适合他们的水平上学习数学。
5. Khan Academy KidsKhan Academy Kids是一款专为幼儿和学龄前儿童设计的iPad教育软件。
它提供了大量的故事、游戏和练习，覆盖了各种学科，包括语言艺术、数学、科学等。
Khan Academy Kids通过互动和视觉效果激发儿童学习的兴趣，并帮助他们发展综合能力。
总结：iPad儿童教育软件的发展为儿童提供了更多的学习资源和学习方式。
幼儿园四季天气认知教案：天气预报小小主播
幼儿园四季天气认知教案：天气预报小小主播在幼儿园教育中，天气是一个重要的教育内容，不仅可以帮助幼儿认识周围的环境，还可以培养幼儿的观察、记录和表达能力。
我们可以设计一份有趣的天气认知教案，让幼儿在学习中能够更好地理解和感知天气的变化。
本文将围绕幼儿园四季天气认知教案展开讨论，以帮助老师们更好地设计和开展这样的教育活动。
一、秋天的天气 1. 认知目标：让幼儿了解秋天的天气特点和变化规律，认识秋季常见的天气现象。
2. 教学内容： 1）天气预报：秋天是一个多变的季节，我们要观察云彩、风向和温度变化，预测未来几天的天气情况。
2）扮演小主播：组织幼儿分组，设计天气预报节目，让幼儿们扮演小主播，讲述未来几天的天气情况。
3. 教学活动：采用角色扮演、互动游戏等形式，让幼儿在实践中学习天气知识，培养其观察和表达能力。
二、冬天的天气 1. 认知目标：让幼儿感知冬天的天气特点，了解冬季常见的天气现象，培养幼儿的观察和描述能力。
2. 教学内容： 1）天气表演：设计冬季天气表演，让幼儿们模仿下雪、刮风等天气情况，引导幼儿观察并描述冬季天气。
2）天气实验：进行冬季天气实验，比如观察雪的特点、测量气温等，让幼儿亲自参与并记录实验结果。
3. 教学活动：通过实验、表演等形式，让幼儿在动手操作中感知和认知冬天的天气。
三、春天的天气 1. 认知目标：让幼儿认识春天的天气变化，了解春季常见的天气现象，培养幼儿的观察和记录能力。
2. 教学内容： 1）天气观察：组织幼儿外出观察春天的天气变化，记录观察到的天气现象和感受到的温度变化。
2）绘画创作：让幼儿通过绘画的方式表现春天的天气特点，引导幼儿用自己的方式描绘春季的美好。
3. 教学活动：采用户外观察、艺术创作等形式，让幼儿在实践中感知和记载春天的天气变化。
四、夏天的天气 1. 认知目标：让幼儿了解夏天的天气特点和变化规律，认识夏季常见的天气现象。
2. 教学内容： 1）天气游戏：设计夏季天气游戏，让幼儿在游戏中感知夏季天气的炎热特点，引导幼儿互相表达对夏天的感受。
大象版三年级上册科学《气象科普小报》(课件)
暴雨造成的洪涝危害
等级
颜色
严重ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和 紧急程度
Ⅳ级 蓝色
一般
Ⅲ级 黄色
较重
Ⅱ级 橙色
严重
Ⅰ级 红色
特别严重
暴雨、洪涝来临时的危险区域
1.危房里与危房周围。危 墙与高墙周边。 2.洪水淹没的窨井口。 3.电线杆与高压线塔周围。 4.地下商场、地下通道等 地势低洼处。
暴雨来临前的防范措施
1.关注气象部门关于 暴雨的最新预报。
热带雨林气候： 全年高温多雨
热带季风气候: 全年高温，降水分 旱雨两季
冰原气候： 终年严寒，降水稀少
气候是一个地区多年的天气特征 河南——温带季风气候-亚热带季风气候
天气与气候的区分
概念 时间 稳定性
天气
一个地方短时间里 的大气状况。
短时间
时刻在变化，很不 稳定。
气候 一个地区多年的天 气特征。
长时间 一般 变化不大 ， 比较稳定。
暴雨来临前的防范措施
2.暴雨来临前，低 洼地区的居民应在 房屋门口放置挡水 板或堆砌土坎。
暴雨来临前的防范措施
3.市政和物业管理人 员应及 清算城市、小 区 的排水设施，保持 排水管道畅通。
气象灾害
台风
暴雨
高温
雷雨大风 冰雹
寒冷
大雾
雾霾
森林火险 道路结冰
制作《气象科普小报》
1.选择自己喜欢的主题。 2.选择搜集的材料。 3.内容图文并茂，版面生动活泼。
制作《气象科普小报》
大象版小学科学三年级上册第一单元第5课
气温计 温度
风向
风向标
小小气象员
风力 风力计
降水量 雨量器
新知讲授
心知天气用法
心知天气用法
心知天气是一款功能强大的天气服务应用程序。
它通过提供准确的天气预报和
相关天气信息，帮助用户更好地了解天气状况并做出相应的计划。
使用心知天气非常简单。
首先，打开应用程序并允许它获取您的位置信息。
心
知天气将自动显示您所在地区的天气情况，包括当前温度、湿度、风力和风向等。
除了基本的实时天气信息，心知天气还提供全球范围内7天和24小时的天气
预报，帮助您做好未来几天的计划。
您可以轻松地切换不同城市或地区的天气，以便您在旅行或出差时做好准备。
心知天气还可以提供详细的天气数据，比如空气质量指数（AQI）、降水量、
能见度等。
这些信息对于那些对空气污染敏感或者计划户外活动的人来说非常有用。
此外，心知天气还提供天气预警功能，可以及时通知您突发天气变化或极端天
气情况。
这对于您的安全和出行计划非常重要。
总的来说，心知天气是一款易用且准确的天气应用程序。
它为用户提供了丰富
的天气信息，帮助他们根据天气状况做出明智的决策。
不管是日常生活还是旅行，心知天气都是一个必备的工具。
2024版宝福娃与您分享绘本《Weather》
03
情感与审美培养
绘本中精美的画面和贴近孩子们生活的场景，能够激发孩子们的情感共
鸣，让他们在欣赏美好画面的同时，感受不同天气带来的情感体验。
未来天气教育方向展望
跨学科融合
将天气教育与科学、地理、艺术等 多学科进行融合，帮助孩子们从多 个角度了解天气现象，培养他们的 跨学科思维和综合素养。
实践与应用
探索未知世界
通过引导孩子们观察、思考和提问， 激发他们对未知世界的好奇心和探索 欲望，培养他们的科学精神和创新能 力。
绘本通过展示天气的变化规律和自然 现象的美妙之处，引导孩子们尊重自 然规律，学会与大自然和谐相处。
03
天气知识科普
天气类型及特征介绍
多云
天空被大量云层覆 盖，阳光时隐时现， 气温适中。
结合科学课进行天气实验
制作简易风向标
通过手工制作风向标，让孩子们 了解风向的变化，培养他们的动
手能力和观察能力。
模拟降雨过程
利用简单的实验器材，模拟降雨过 程，让孩子们了解雨水的形成和降 落，培养他们的探究精神。
观察天气现象
组织孩子们观察日出、日落、彩虹 等天气现象，引导他们用科学的眼 光看待自然世界。节展开
绘本以一幅全景式的天气图谱作为开篇，展 示了各种天气现象，激发孩子们对天气的兴 趣。
通过生动有趣的图画和简洁明了的文字，逐 一介绍不同的天气现象，如晴天、雨天、雪 天、风天等。
互动环节
结尾总结
在介绍每种天气现象时，都设有互动环节， 引导孩子们观察图画中的细节，思考问题， 加深对天气现象的理解。
家长逐页引导孩子观察画 面，讲解天气现象及相关 知识。
互动交流
鼓励孩子提问，家长耐心 解答，共同探讨天气奥秘。
儿童气象小常识
儿童气象小常识
嘿，小朋友们！今天让我们来一起探索一下超有趣的儿童气象小常识吧！
比如说，天上飘着大朵大朵的白云，就好像棉花糖一样，那是不是天气就很好呀？对啦，白云多多的时候通常是晴天哟！那要是突然天空变得灰蒙蒙的，就像给天空盖上了一层灰色的布，这时候呀，可能就要下雨啦！
你们有没有发现，夏天有时候特别热，热得人都快受不了啦！哎呀呀，这就是因为太阳公公太勤劳啦，一直在努力工作呢！这时候我们就得做好防暑措施哦，像打把小伞呀，喝点凉凉的水呀。
再想想，冬天有时候会刮起大风，“呼呼”地吹，就好像有个大力士在吹气一样呢！风大的时候感觉自己都要被吹跑啦！那我们就得赶紧穿上厚厚的棉袄，把自己裹得严严实实的。
还有哦，秋天叶子会慢慢变黄，然后飘下来，这是为什么呀？哈哈，因为秋天这个时候呀，天气开始变凉啦！就好像大自然妈妈在告诉我们，要换季节咯！
小朋友们，气象是不是很神奇呀？就像一个会变魔法的小精灵！我们通过观察天空、感受温度，就能知道很多天气的小秘密呢！所以呀，以后出门的时候，多看看天空，多感受感受周围的变化，这样你们也能成为小小气象专家啦！
我觉得呀，了解这些儿童气象小常识真的超级重要，这样我们就能更好地适应天气的变化，保护好自己啦！。
生活知识_儿童气象知识科普
儿童气象知识科普什么是气象、天气和气候龙卷风是一种伴随着高速旋转的漏斗状云柱的强风涡旋。
龙卷风中心附近风速可达 l00m/s～200m/s，最大300m/s，比台风近中心最大风速大好几倍。
中心气压很低一般可低至400hPa，最低可达200hPa。
它具有很大的吸吮作用，可把海(湖)水吸离海(湖)面,形成水柱。
由于龙卷风内部空气极为稀薄导致温度急剧降低，促使水汽迅速凝结，这是形成漏斗云柱的`重要原因。
漏斗云柱的直径，平均只有250m左右。
龙卷风产生于强烈不稳定的积雨云中。
它的形成与暖湿空气强烈上升、冷空气南下、地形作用等有关。
它的生命史短暂,一般维持十几分钟到一二小时但其破坏力惊人，能把大树连根拔起，建筑物吹倒,或把部分地面物卷至空中。
江苏省每年几乎都有龙卷风发生,但发生的地点没有明显规律。
出现的时间,一般在六七月间,有时也发生在8月上、中旬。
天气是指具有一定的温度、气压或风等气象要素空间结构特征的大气运动系统。
如有的以空间气压分布为特征组成高压、低压、高压脊、低压槽等。
有的则以风的分布特征来分，如气旋，反气旋，切变线等。
有的又以温度分布特征来确定，如锋。
还有则的以某些天气特征来分，如雷暴，热带云团等。
通常构成天气系统的气压，风，温度及气象要素之间都有一定的配置关系。
大气中各种天气系统的空间范围是不同的，水平尺度可从几公里到1—2千公里。
其生命史也不同，从几小时到几天都有。
天气系统是指某一地区、在某一时段内由各种气象要素所综合体现的大气状态，大气中发生的阴、晴、风、雨、雷、电、雾、霜、雪等等都是天气现象，它们的产生都与天气系统的活动有密切的关系，天气与人类的生活、社会、经济活动有十分密切的关系。
龙卷风冷锋：就是冷空气势力校强，冷气团向暖气团地区前进,它们的交界面叫做“冷锋”(意即冷空气前锋)。
冷锋一般向南到东南方向移动，冷锋过后冷空气逐渐占据原来暖空气控制的地区,冷锋影响前,一般吹东南风或南到西南风，气压降低,湿度增大,气温较高。
幼儿园感知天气：亲子气象科普教育方案
幼儿园感知天气：亲子气象科普教育方案天气对我们的生活有着重要的影响，而孩子们在幼儿园阶段就开始接触到不同的天气现象。
为了帮助幼儿园的孩子更好地认识和感知天气，可以推出一套亲子气象科普教育方案，让孩子们在游戏中学习，与家长共同体验天气的奇妙之处。
一、风1. 通过游戏和手工制作风车、风筝等，让孩子们感知风的存在和方向。
2. 家长可以带领孩子一起观察树叶、小纸条在风中的飘动，感受不同风力带来的力量和影响。
二、雨1. 利用玻璃窗、玻璃门等透明的介质，模拟雨滴在玻璃上的运动和形态，让孩子们观察雨滴的形状和速度。
2. 在一个小水缸中放入沐浴玩具，让孩子模拟下雨天玩水的场景，从而体验雨水的乐趣。
三、阳光1. 利用放大镜或反光板聚焦阳光，观察焦点位置的温度变化，让孩子们了解太阳的热量和光线的作用。
2. 在探讨阳光的可以教导孩子太阳照射下的注意事项，培养孩子的安全意识。
四、云1. 利用棉花、棉线等材料制作云朵，让孩子们在手工制作中感知云的柔软和蓬松。
2. 观察不同天气下的云朵形态和颜色变化，让孩子们在活动中认识云的多样性。
通过以上的亲子气象科普教育方案，幼儿园的孩子们可以在游戏中学习天气知识，培养对天气的兴趣和观察力。
家长的参与也可以增进亲子关系，让孩子在家庭氛围中感受到对天气的关注和热爱。
在我看来，这样的亲子气象科普教育方案可以促进孩子们对天气的认知和体验，为他们未来的学习打下基础。
也可以通过家长的参与，加深亲子间的交流和互动，让学习变得更加有趣和丰富。
亲子气象科普教育方案既能让孩子们在游戏中享受学习的乐趣，又能增进亲子关系，是一种既有实际效果又有情感意义的教育方案。
希望越来越多的幼儿园能够推行这样的教育项目，让孩子们在快乐中茁壮成长。
亲子气象科普教育方案的推出，不仅可以帮助孩子们更好地认识和感知天气，还可以让他们在与家长共同体验天气的过程中建立更加紧密的亲子关系，同时也培养孩子们对天气的兴趣和观察力。
接下来，我们可以进一步深化这个教育项目，为孩子们和家长提供更多更丰富的学习和体验方式。
天气预报教案分享：家长和幼儿共同学习,增强亲子关系
天气预报教案分享：家长和幼儿共同学习，增强亲子关系随着气候变化日益明显，天气也变得越来越难以预测。
对于家长和幼儿来说，掌握基本的气象知识和天气预报技能变得越来越重要。
本教案将介绍如何利用天气预报教育活动作为一种亲子活动，帮助幼儿和家长一起学习气象知识，增强亲子关系，共同提高天气预报的能力。
一、活动准备1. 准备素材：准备天气预报的视频、图片、幼儿适用的天气计、气象图表等。
2. 绘制适合幼儿理解的气象图表：例如，制作几个气象标志的纸板，上面画上不同的天气标志、温度计、风向标、雨滴等。
3.制作气象相关的游戏：幼儿喜欢玩游戏，制作一些和气象相关的游戏可以促进幼儿对天气预报和气象知识的兴趣。
4.准备亲子任务：准备一些亲子任务，要求家长和幼儿一起完成，如观察天气、沙盘模拟预报、制作天气图表等。
二、活动开展1.引导讨论：介绍天气预报的基本概念和重要性，帮助幼儿理解天气预报的作用和意义。
2.观察天气：出门前，引导幼儿观察天气变化，询问他们对今天的天气什么看法，了解他们对于天气的认知。
3.预报模拟：提供一些线索，让幼儿尝试自己进行天气预报，帮助他们理解天气预报的原理和方法。
4.观看视频：通过播放适合幼儿观看的视频，让幼儿了解常见的天气变化和预报方法。
5.制作天气图表：与幼儿一起制作气象图表，让幼儿尝试绘制天气标志、温度、风向等，帮助他们理解气象标志和图表的含义。
6.亲子任务：制定一些亲子任务，如选取家庭成员中每个人的生日对应着哪个星座，了解北极熊的生活，设计自己的气象标志等等。
7.游戏环节：通过游戏的方式加强幼儿对于气象知识的记忆，比如制作天气拼图、天气弹珠、天气叠楼等。
三、活动总结1.学习收获：通过活动，幼儿可以学习到如何观察天气、预报天气和绘制气象图表等一系列基本气象知识。
2.亲子沟通：亲子任务的设置和游戏时间的开展既增加了家长与幼儿之间的情感交流，又促进了亲子之间的合作和协作。
3.气象兴趣：通过这样的活动，幼儿可以在亲子的氛围下逐渐形成自己对气象的兴趣和爱好。
生活知识_儿童气象知识问答题
儿童气象知识问答题儿童气象知识问答1、海洋的盐足以让陆地高出150米2、闪电温度数倍于太阳表面温度一束落到地面的闪电携带有1亿至10亿伏的电力;温度能达到5万华氏度;是太阳表面温度的3至4倍。
3、地球上每一秒就会发生100次雷击。
每次打雷时;都会产生臭氧。
这给大气层上部的臭氧层源源不断注入原料——你知道吗;臭氧层的大洞使我们不得不使用防晒油来抗拒毒辣的光线。
4、土星的密度低于水;如果你将这颗行星放入海洋;它甚至能浮在上面(5、既然黑铁木不能在水上漂浮;不妨试一试火山浮石。
火山浮石的密度低于水;所以能在水上漂浮。
6、如果大小相当于一角硬币的中子星碎片落到地面;它的重量会骤然升至1亿吨(7、距离现在最近的一次“青蛙雨”出现在的塞尔维亚;伦敦在1998年也曾遭遇相同的“青蛙雨”?;印度下了场“鱼雨”;而威尔士在同样经历了“雨中有鱼”的奇妙一景。
8、曾经生活在地球上的所有人口的10%;现在仍生活在这个世界上。
，从古到今一共有大约600亿人;十分之一;也就是60亿还活着。
：9、地球和太阳的距离遥远当一个刚落地的婴儿乘坐新干线去太阳时他已经80几岁了 ;但太阳光到达地球的时间只要8分钟。
10、五色海红海位于非洲与阿拉伯半岛之间;因沿岸水中生长着许多红色藻类;海水因此发红。
黄海位于中国渤海与东海之间;因黄河带入大量黄色泥沙而呈黄色。
绿海位于沙特阿拉伯和伊朗之间;因曾有过大量绿色藻类;而得名绿海。
白海位于俄罗斯的科拉半岛附近。
因长年被冰雪包围。
呈白色;故称“白海”。
黑海位于俄罗斯和土耳其之间;因海底沉积着黑色霉臭的烂泥而得名。
11、五色湖彩湖印度尼西亚的佛费勒斯岛上有一湖;左边为深红色;右边为碧绿色;后边为青色;各色宽约200米。
一湖为何三色;至今还是个谜。
萤光湖在巴哈马群岛有一个湖;湖面闪烁着绿色萤光;这是一种萤火酶素微生物发光所致。
墨水湖在加勒比海的乌巴哥海岛上;有一湖名叫佩奇湖。
湖面黑色;无水可行走;软绵绵;由沥青构成;又称沥青湖。
《制作《气象科普小报》核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学大象版》
《制作《气象科普小报》》导学案一、导学目标：1.了解气象科普知识，提高对天气现象的认识和理解。
2.培养学生的科学观察、分析和表达能力。
3.激发学生对气象科学的兴趣，培养学生的科学素养。
二、导学内容：1.气象科普知识介绍：介绍气象学的基本观点、气象现象的形成原理等。
2.气象科普小报制作：学生分组制作《气象科普小报》，包括气象现象的诠释、气象预报的原理、气象仪器的应用等内容。
三、导学步骤：1.导入引导：通过展示一些气象现象的图片或视频，引发学生对气象科学的兴趣。
2.进修气象科普知识：教师进行简单的讲解，介绍气象学的基本观点和气象现象的形成原理。
3.分组讨论：将学生分成小组，讨论他们想要在《气象科普小报》中呈现的内容和形式，确定每个小组的任务分工。
4.制作《气象科普小报》：学生按照分组讨论的结果，开始制作《气象科普小报》，包括文字、图片、图表等内容。
5.展示交流：每个小组展示他们制作的《气象科普小报》，并互相交流、讨论。
6.总结反思：教师引导学生总结今天的进修内容，反思制作《气象科普小报》的过程中遇到的困难和收获。
四、拓展延伸：1.观察天气变化：学生可以通过观察实际的天气变化，加深对气象现象的理解。
2.参观气象台：组织学生参观当地的气象台，了解气象预报的过程和气象仪器的应用。
3.开展气象科普活动：学校可以组织气象科普知识竞争、讲座等活动，进一步拓展学生的气象科学知识。
五、进修评判：通过学生制作《气象科普小报》的过程，可以评判学生对气象科学的理解和表达能力，同时也可以评判学生的团队合作能力和创造力。
通过展示和交流，可以让学生互相进修、共同进步。
幼儿园科学小探险家：天气气象知识体验活动方案
幼儿园科学小探险家：天气气象知识体验活动方案在幼儿园阶段，孩子们对自然充满好奇，他们对天气和气象现象特别感兴趣。
为了引导幼儿通过亲身体验、观察和探索来认识天气现象，并且培养他们的观察、思维和动手能力，一些天气气象知识体验活动方案应运而生。
1. [观察天气现象](#观察天气现象)- 孩子们将观察每天的天气状况，并使用简单的描述性词汇来记录天气情况，例如“晴天”、“多云”、“下雨”等。
通过这样的观察和记录，他们可以开始感知到天气现象的多样性，以及不同天气对生活的影响。
2. [DIY天气仪器](#DIY天气仪器)- 通过使用废纸板、水彩笔、剪刀等简单材料，幼儿可以制作简易的温度计、风向标或雨量计等仪器。
他们可以通过这些自制的仪器来观察、记录并比较不同天气条件下这些仪器的变化，从而更加深入地理解天气现象。
3. [气象实验](#气象实验)- 利用常见的食材、水和容器等材料，进行一些有趣的气象实验。
用水、容器和冰块模拟冷空气流动、用湿毛巾模拟降雨过程。
孩子们可以透过这些实验来探究与天气相关的物理现象，从而培养他们的实验精神和科学思维。
4. [天气游戏](#天气游戏)- 设计一些有趣的游戏，让孩子们在玩耍中学习天气知识。
天气记忆游戏、天气情景模拟角色扮演等。
这些游戏能够激发孩子的兴趣，让他们在游戏中不知不觉地学习。
我对这个主题的观点和理解是，通过这样的天气气象知识体验活动方案，幼儿将会在实践中探究天气现象，理解自然规律，培养科学精神和动手能力。
这些活动都能够以简单易操作的方式，让孩子们从小开始对天气及气象产生兴趣，并且逐渐建立正确的气象知识和观念。
通过这些活动，幼儿可以在快乐玩耍中学习，培养对科学的兴趣和探究精神，为以后更深入的学习打下基础。
希望这篇文章对你有所帮助，在知识的文章里，可以通过共享你的观点和理解，来进一步展开讨论。
幼儿园科学小探险家：天气气象知识体验活动方案在幼儿园阶段，孩子们对自然充满好奇，对天气和气象现象特别感兴趣。
小学二年级地理课堂实用工具推荐
小学二年级地理课堂实用工具推荐在小学二年级的地理课堂中，为了更好地帮助学生理解和掌握地理知识，选择合适的实用工具至关重要。
以下是几种推荐的工具，它们能够以有趣和互动的方式增强学习体验。
首先，地球仪是地理课堂的必备利器。
它就像一个神奇的朋友，可以展示整个地球的各个部分。
当老师转动它时，孩子们仿佛在飞翔，探索遥远的国家和城市。
通过地球仪，他们可以更直观地理解地球的形状和各大洲的位置，这种视觉化的学习方式有助于激发他们的好奇心和探索精神。
其次，地图是另一个不可或缺的工具。
地图像一本魔法书，上面记录着丰富的地理信息。
在课堂上，老师可以利用地图向学生展示不同地区的地理特征，如山脉、河流和湖泊等。
孩子们可以在地图上指着自己的家乡，了解它在整个国家中的位置，这种互动帮助他们建立对空间概念的认识，并培养他们的地理意识。
除了传统的工具，数字化技术也为地理课堂带来了全新的体验。
比如，交互式地理软件和应用程序，它们就像一个智慧的导师，能够为学生呈现生动的地理场景和实时数据。
通过这些工具，学生可以探索卫星图像，了解地球上的气候和自然灾害等现象，这种沉浸式的学习方式有助于增强他们的学习兴趣和参与度。
最后，实地考察是将地理课堂知识与现实世界联系起来的重要方法。
带领学生走出教室，亲身体验地理环境，可以使他们的学习更加具体和深刻。
例如，去附近的公园探索地形变化，或是参观当地的地标建筑，这些活动不仅能够帮助学生直观地感受地理概念，还能培养他们的观察力和团队合作精神。
总之，选择适当的实用工具对于小学二年级的地理课堂教学至关重要。
无论是传统的地球仪和地图，还是现代的数字化应用和实地考察，都能够在不同层面上丰富学生的学习体验，激发他们对地理学科的兴趣和理解。
通过这些工具，我们可以帮助孩子们建立起对世界的好奇心和探索精神，为他们未来的学习奠定坚实的基础。
幼儿园气象科普知识(展示)ppt课件
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防灾小知识-雷电
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防灾小知识-雷电
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THANK YOU!
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天气和我们的生活
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天气和我们的生活
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天气和我们的生活
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天气是怎么发生的？
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天气是怎么发生的？
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天气是怎么发生的？
热量、水汽、空气是影响天气的关键因素。
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天气小知识
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天气小知识
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防灾小知识-台风
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防灾小知识-台风
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防灾小知识-台风
✓ 关注台风预警信号。 ✓ 尽量不要外出，并关紧门窗。 ✓ 住在低洼地区和危房中的人员要及时转移到安
全住所。 ✓ 将养在室外的动植物及其他物品移至室内，室
今天我是一名小小气象员探索气象科技奥秘播撒热爱科学种子探索气象科技奥秘播撒热爱科学种子欢迎新蕾幼儿园大一班小朋友们ppt精选版天气和我们的生活ppt精选版天气和我们的生活ppt精选版天气和我们的生活ppt精选版天气是怎么发生的
探索气象科技奥秘，播撒热爱科学种子
今天我是一名小小气象员
欢迎新蕾幼儿园大一班小朋友们
气象科普类绘本
气象科普类绘本一、《这是什么呀天气系列》适读年龄：3-6岁共6册，包括：下雨是什么呀？下雪是什么呀？天气是什么呀？春夏秋冬是什么呀？飓风是什么呀？龙卷风是什么呀？内容简介：文字不多，适合3-6岁小朋友，这套绘本获奖无数，由中国气象局公共气象服务中心中国天气网首席气象专家审定。
这套书有不少专业的大气科学专业词汇，介绍了天气相关的知识，包括一些定义、原理以及灾害性天气来临时的建议等，适合给做宝宝进行大气科学相关内容略深入一点的输入。
二、《这是什么呀？天气系列》适读年龄：3-10岁作者：[美]盖尔·吉本斯从身边无比常见的天气现象，到大洋彼岸令人头痛的天气，全数收入。
帮助爸爸妈妈条理清晰、层次分明地回答孩子的每一个“这是什么呀”！推荐理由：文本经典、严谨，中美两国气象局专家参与审校，共同认证推荐。
知识体系全面，从配图到语言，专为学龄前儿童打造，插图生动活泼，口语化表达孩子一听就懂！三、《会魔法的天气》内容简介：云是怎么形成的？为什么有时候会下冰雹呢？书中设计了丽娜、本、玛雅和汤姆四个小主人公，以他们的经历营造出有趣的情景故事。
推荐理由：将知识寓于游戏中，让孩子们在玩耍中收获知识，培养孩子的好奇心、求知欲、对事物的细致观察力，提高对环境的适应能力。
四、《地球小孩天气书》内容简介：上海译文出版社全力打造的中国原创气象科普绘本，共有300余个科普知识点，400余幅纯手绘水彩画作。
翻开《地球小孩的天气书》，小读者们可以仰望星空，思考浩瀚世界的无穷奥秘；也可以脚踏实地，从身边的一点一滴做起，践行科学的真谛；同时还能够提升和拓展审美与想象力。
全书共六册，分为《天气说》《大风吹》《下雨了》《雷电颂》《辨雾霾》《历寒暑》，每册都包含2个科普小实验，附赠一幅气象主题童画创作。
五、凡凡的气象探险记适读年龄：5-12岁儿童内容简介：第二届气象科普大赛的作品，已获得第二届气象科普大赛绘本创作三等奖。
针对5-12岁儿童的气象灾害防御绘本，主人公凡凡以寓教于乐的形式教会儿童如何防御气象灾害，详细得介绍了14个气象灾害及防御措施，文字和美术相互配合和相互丰富。
三年级科学上册(大象版)第5课制作气象科普小报(教学设计)
（1）加强天气与气候概念的教学，通过实例和比较，帮助学生深入理解。
（2）增加气象观测工具的演示和实操环节，让学生熟悉使用方法和读数方式。
（3）提供气象符号的示例和练习，帮助学生掌握识别和解读方法。
（4）鼓励学生提问和参与讨论，及时解答学生的疑问，提高教学效果。
（5）关注学生的学习进度和理解程度，针对不同学生采取不同的教学方法。
（3）气象符号的认识：气象符号包括温度、湿度、风向、风力等符号，学生需要学会识别这些符号，并能够正确解读气象图表。可以通过举例、讲解、练习等方式，帮助学生掌握气象符号的识别和解读。
（4）气象小报的制作：学生需要学会收集资料、整理信息、设计版面等制作方法。教师可以提供相关模板和参考资料，引导学生动手制作，培养学生的实践能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）学生能够理解天气与气候的概念，区分二者之间的联系与区别。
（2）学生能够了解气象观测工具及方法，如温度计、湿度计、风向风力和气压计等。
（3）学生能够认识气象符号，并学会阅读气象图表。
（4）学生能够掌握气象小报的制作方法，包括收集资料、整理信息、设计版面等。
（5）学生能够在制作气象科普小报的过程中，运用所学气象知识，提高科学素养。
二、新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解气象科普小报的基本概念。气象科普小报是传递气象知识的简报，它能够帮助我们了解天气情况和气象科学。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了气象科普小报在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调气象科普小报的制作方法和气象知识的应用这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
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【儿童教育软件】儿童气象知识 App——BevaBook HD
2010-11-10 23:58:45 by 工程师爸爸
为什么会有风？为什么会有云？宝宝肯定会对大自然中的各种自然现象感到好奇不已。
每当宝宝问到这样的问题时，父母们应该如何回答呢？没法直接以很多专业术语来向宝宝解释，也不知书店里是否正好有相关的儿童科普书籍讲到这一点。
宝宝的问题不断增多，这可难住了父母们了，那该如何是好呢？
小编今天要给大家介绍两款儿童教育软件，同属于BevaBook系列，这个系列的软件运用童话故事的形式向宝宝介绍日常生活中常见的天气现象，画面鲜艳，清晰易懂。
首先来看第一款：BevaBook HD -
为什么有风。
既然软件运用的是童话故事的形式，那么肯定会有一位故事的主角的，BevaBook这个系列的儿童教育软件的主人翁都是一位名叫“贝瓦”的可爱小浣熊，她和她的好朋友“滴滴”都对天气现象特别感兴趣。
在“贝瓦”和“滴滴”探索天气现象原因的过程中也向宝宝普及了相关的气象知识。
风是怎么形成的？我们可以乘着风去旅行吗？相信富有想象力的宝宝一定有过这样的问题，而要得到这些问题的答案，认识其成因是最能帮助宝宝弄清楚原理的。
BevaBook里的故事充满童趣，十分贴近宝宝的生活。
通过阅读Bev aBook，宝宝在自由想象的过程中获得知识，学习倾听和表达，同时也可以激发宝宝的探索欲望，鼓励宝宝主动探索身边有趣的事物。
关于软件的介绍小编就不加细讲了，相信各位看一看下面的屏幕截图就能大致弄清楚了：
语言是中文，并且语言风格十分童真，适合宝宝自己阅读。
故事末尾会有一只博学的浣熊老爷爷来为“贝瓦”和“滴滴”，也是为宝宝讲解这些天气现象的成因，声色并茂，十分有趣。
另一款同系列的软件是叫做“BevaBook HD -
为什么有云”，顾名思义，就是讲解云是怎么形成的。
“贝瓦”好奇的问“滴滴”：“天空中为什么会有云呢？”滴滴指着云朵，轻快地说：“高空很冷，小水滴们抱在一起取暖我们远远的看着就是云。
”呵呵，是不是十分有趣呢？赶快来
看看软件的截图吧：
点评：
BevaBook通过童话故事的形式向宝宝讲解普及了生活中两个常见的天气现象：风和云，宝宝通过和“贝瓦”一同学习，在十分轻松愉悦的环境之中不仅学到了相关气象知识，还激发了宝宝对天气气象的兴趣，培养了宝宝探索发现的求知欲，BevaBook鼓励宝宝主动探索，在快乐中获得知识。
所以，还等什么？拿上你的iPad，赶快来下载吧。
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