高中生物二轮复习专题练习3：基因工程
高中生物《基因工程》练习题(含答案解析)
高中生物《基因工程》练习题(含答案解析)XXX《基因工程》练题题号得分一一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）1.如图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次为（）二总分A.解旋酶、限制酶、DNA连接酶C.限制酶、DNA连接酶、解旋酶B.限制酶、解旋酶、DNA连接酶D.DNA连接酶、限制酶、解旋酶2.下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（）A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C.选用细菌为重组质粒受体细胞是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快D.只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达3.如图为基因表达载体的模式图。
以下有关基因工程的说法错误的是（）A.基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建B.任何基因表达载体的构建都是一样的，没有差别C.图中启动子和终止子分歧与起始暗码子和终止暗码子D.抗生素抗性基因的作用是作为标记基因，用于鉴别受体细胞中是否导入了载体4.一些细菌能借助限制性核酸内切酶抵御外来入侵者，而其自身的基因组DNA经预先修饰能躲避限定酶的降解。
以下在动物体内发生的过程当中，与上述细菌行为相似的是（）A.巨噬细胞内溶酶体杀灭病原体B.T细胞受抗原刺激分泌淋巴因子C.组织液中抗体与抗原的特异性结合D.疫苗诱导机体发生对病原体的免疫5.某目的基因两侧的DNA序列所含的限制性核酸内切酶位点如图所示，最好应选用下列哪种质粒作为载体（）XXX.C.D.6.下图是研究人员使用供体生物DNA中无限增殖调控基因制备单克隆抗体的思路流程。
以下相关叙述精确的是（）A.酶a、酶b作用位点分别为氢键和磷酸二酯键B.Ⅰ是经免疫的记忆细胞与骨髓瘤细胞融合的杂交瘤细胞C.筛选出既能无限增殖又能产生专一抗体的Ⅱ必须通过分子检测D.上述制备单克隆抗体的方法涉及转基因技术和动物细胞核移植技术7.下列关于基因工程技术的说法，正确的是（）A.切割质粒的限制酶均只能特异性地识别3-6个核苷酸序列B.PCR反应中两种引物的碱基间应互补以保证与模板链的正常结合C.载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为标记基因D.目的基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制8.在其他条件具备的情况下，在试管中进入物质X和物质Z，可得到相应产物Y．下列叙述正确的是（）A.若X是DNA，Y是RNA，则Z是逆转录酶B.若X是DNA，Y是mRNA，则Z是脱氧核苷酸C.若X是RNA，Y是DNA，则Z是限制性内切酶D.若X是mRNA，Y是核糖体上合成的大分子，则Z是氨基酸9.下图透露表现的是三种黏性末端，以下说法精确的是A.甲、乙、丙黏性末端是由两种限制酶作用产生的B.若甲中的G处发生突变，限制酶可能无法识别该切割位点C.乙中的酶切位点在A与G之间D.目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等几类原核生物10.如图是利用基因工程技术生产可使用疫苗的部分过程，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。
高中生物基因工程复习练习及答案
高中生物基因工程复习练习及答案考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备，高中生物基因工程复习的怎样呢?下面是店铺为大家整理的高中生物基因工复习练习题，希望对大家有所帮助!高中生物基因工程复习练习及答案解析一、选择题1.(2010年高考浙江理综)在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是( )A.用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B.用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C.将重组DNA分子导入烟草原生质体D.用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞解析：构建重组DNA分子时，需用同种限制性核酸内切酶切割目的基因和载体，再用DNA连接酶连接形成重组DNA分子，而烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，所以A项错误。
重组DNA分子形成后要导入受体细胞(若是植物细胞，则可导入其原生质体)，若导入的受体细胞是体细胞，经组织培养可获得转基因植物。
目的基因为抗除草剂基因，所以未成功导入目的基因的细胞不具有抗除草剂的能力，可用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞。
答案：A2.(2010年高考江苏卷)下列关于转基因植物的叙述，正确的是( )A.转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中B.转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加C.动物的生长激素基因转入植物后不能表达D.如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题解析：转入到油菜的抗除草剂基因可能会通过花粉被油菜的近缘物种接受，造成意料之外的抗除草剂基因传播，形成基因污染，有可能会对生态系统的平衡和稳定构成威胁，A项正确;在转入抗虫基因后，不能适应这种抗虫植物的昆虫的死亡率将大大增加，只有存在对应的抗性基因的昆虫才能生存下来，增加了昆虫群体中抗性基因的频率，B 项错误;生物界中所有物种基因的转录和翻译用同一套密码子和相同的氨基酸，所以动物的生长激素基因可以在植物体内得到表达，C项错误;即便转基因植物的外源基因来自于自然界，通过转基因工程后，可能会使目标生物出现非正常进化过程中的性状改变，有可能会影响生态系统的稳定性，D项错误。
高三生物二轮复习基因工程(三)(选修3)
基因工程（三）1.人组织纤溶酶原激活物（htPA ）是一种重要的药用蛋白，可在转htPA基因母羊的羊（1）_____________________________ htPA基因与载体用切割后，通过DNA连接酶连接，以构建重组表达载体。
检测目的基因是否已插入受体细胞DNA可采用 ___________ 技术。
（2）为获取更多的卵（母）细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其 __________采集的精子需要经过_____________ ，才具备受精能力。
（3）将重组表达载体导入受精卵常用的方法是 _______________ 。
为了获得母羊，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行________________ 。
利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体，这体现了早期胚胎细胞的________________ 。
（4）若在转ht-PA基因母羊的羊乳中检测到________________ ，说明目的基因成功表达。
2.F面是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图。
请据图回答:⑴获得A有两条途径：一是以A的mRNA为模板，在_____________ 酶的催化下，合成互补的单链DNA然后在 ___________ 作用下合成双链DNA从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的_________ 序列，推测出相应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测其DNA的.序列，再通过化学方法合成所需基因。
羊乳乳中获得。
流程如下:转拉用基因母羊转化射胞-----►工程苗⑵利用PC敲术扩增DNA寸，需要在反应体系中添加的有机物质有4种脱氧核苷酸三磷酸和耐热性的DNA 聚合酶，扩增过程可以在 PCR T 增仪中完成。
⑶由A 和载体B 拼接形成的C 通常称为 ____________ 。
⑷在基因工程中，常用 Ca2+处理D,其目的是3. 2015年，屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获奖.工业上青蒿素一般从青蒿植株中提取，产量低，价格高.基因工程及细胞工程等为培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路. 科学家先通过紫外线处理大量青蒿幼苗后，偶然发现一株高产植株. 通过基因测序发现该高产植株控制青蒿素合成相关的一种关键酶的基因发生了突变.(1 )提取了高产植株的全部 DNA 后，要想快速大量获得该突变基因可以采用 PCR 技术，该技术的原理是 _________ .(2) 如果用青蒿某个时期 mRNA 反转录产生的双链 cDNA 片段，用该双链cDNA 进行PCF 扩增， 进行了 30个循环后，理论上可以产生约为 ___________个DNA 分子，该双链与载体连接后储存在一个 受体菌群中，这个受体菌群就叫做青蒿的 ____________ ，获得的cDNA 与青蒿细胞中该基因碱基序 列 _______ (填“相同”或“不同”).(3)将获得的突变基因导入普通青蒿之前，先构建基因表达载体， 图I 、2中箭头表示相关 限制酶的酶切位点.请回答：用图中的质粒和外源 DNA 构建重组质粒，不能使用 Smal 切割，原因是 ______________ ，构建好的重 组质粒在其目的基因前要加上特殊的启动子，启动子是 _______________ 识别结合位点.(4)检测目的基因是否表达出相应蛋白质， 应采取 技术.目的基因导入组织细胞后, 通过 ______ 技术培育出青蒿幼苗.4.阅读如下材料：材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中， 得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。
2024届高三一轮复习生物：必考大题03——基因工程练习
必考大题03 基因工程1. 科研工作者在盐碱地中找到了一种生长良好且耐盐碱的植物(以下简称植物a)。
研究人员发现，植物a的液泡膜上特有一种Na＋/K＋逆向转运蛋白，这种蛋白是植物a耐盐碱的原因，并在植物a 中找到控制该蛋白合成的Na＋/K＋逆向转运蛋白基因(TaNHX2基因)。
该基因就是研究人员要找的耐盐碱的目的基因。
研究人员进一步获得了如下图所示的物质结构。
拟利用这些材料，用基因工程技术培育转基因棉花。
含有目的基因的DNA片段农杆菌Ti质粒结构示意图注：Sau3AⅠ、Eco RⅠ、Bam HⅠ为三种限制酶，Sau3AⅠ、Bam HⅠ切割形成的黏性末端相同。
用基因工程技术培育转基因棉花的操作程序包括四个步骤：(1)目的基因的获取：将植物a不同基因的DNA片段导入受体菌的群体中储存，再根据目的基因的特定序列从受体菌中提取该基因，这种获取目的基因的方法称为。
(2)构建基因表达载体：计划用Eco RⅠ分别切割上图中DNA片段和上图所示质粒，以构建基因表达载体。
①构建表达载体除限制酶外还需要的工具酶是________；②本方案的缺陷是：可能导致______________________以及目的基因与质粒的反向连接。
③为避免上述缺陷，最佳方案是用______________切割上图的DNA片段，用____________切割上图质粒。
(3)将________导入受体细胞。
成功导入受体细胞后，还需要利用________技术才能得到转基因棉花幼苗，这一技术的原理是。
(4)目的基因的检测与鉴定：要在个体生物学水平上检测耐盐新品种的培育效果，检测方法是。
2.研究发现人溶菌酶(hLZ)是天然抗生素替代品。
科学家培育出转人溶菌酶基因山羊，以大规模生产人溶菌酶(从乳汁中提取)，过程如下图所示。
其中编号①～⑨表示过程；质粒S中的基因Leu 通过控制相关酶的合成而影响亮氨酸的合成(亮氨酸是山羊细胞维持生命活动必不可少的一种必需氨基酸)，基因GFP控制合成绿色荧光蛋白。
人教版高中生物必修二基因及基因工程练习题
基因及基因工程练习题一、选择题1．我国科学家在利用基因工程培育抗虫棉的过程中，经提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞这三个步骤后，在全部受体细胞中，能够摄入抗虫基因的受体细胞占A．全部B．大部分C．一半D．很少2．质粒是基因工程最常用的运载体，它的主要特点是：①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居”A．①③⑤⑦B．②④⑥C．①③⑥⑦D．②③⑥⑦3．下列含有内含子的生物是A.大肠杆菌B.青霉C.放线菌D.蓝藻4．基因工程的设计施工是在什么水平上进行的A.细胞B.细胞器C.分子D.原子5．细胞内合成RNA聚合酶的场所是A.细胞核B.核区C.核糖体D.内质网6．下列属于基因运载体所必须具有的条件是①具有某些标志基因②具有环状的DNA分子③能够在宿主细胞内复制④具有多种限制性内切酶A. ①②B.③④C. ①③D. ②④7．细菌抗药性基因存在于A．核DNA B．质粒C．RNA D．小的直线型DNA 8．（多选）目前常被使用的基因载体有A．质粒 B．噬菌体C．染色体D．动、植物病毒9．某科学工作者把兔子的血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中，在这个细胞的合成系统中能合成兔子的血红蛋白，这个事实说明A．蛋白质合成是在核糖体上进行的 B．各种生物共用一套遗传密码C．兔子和大肠杆菌的基因发生了重组 D．兔子的基因发生了突变10．小麦根尖细胞基因分布在A.染色体，核糖体B.染色体，叶绿体C.染色体，线粒体D.染色体，线粒体，叶绿体11．人类基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息。
人类基因组计划就是分析测定人类基因组的核苷酸序列。
其主要内容包括绘制人类基因的遗传图、物理图、序列图和转录图。
工作艰巨可见一斑。
科学家应对多少染色体进行分析A.46条B.24条C.23条D.22条12．基因治疗是把健康的外源基因导入A.有基因缺陷的细胞中B.有基因缺陷的染色体中C.有基因缺陷的细胞器中D.有基因缺陷的DNA分子中13．下列不属于获取目的基因的方法是A.“鸟枪法”B.转录法C.反转录法D.根据已知氨基酸序列合成法14．用“鸟枪法”提取目的基因的步骤为①用限制性内切酶将供体细胞DNA切成许多片段②将许多DNA片段分别载入运载体③选取目的基因片段插入运载体④通过运载体转入不同的受体细胞⑤让供体DNA片段在受体细胞内大量繁殖⑥找出带有目的基因的细胞，并分离出目的基因A．①③④⑤⑥B．①②④⑤⑥C．①②③④⑤⑥D．①②③④⑤15．关于真核细胞基因结构的表达中，正确的是A.不同基因中外显子的碱基对在整个基因碱基对中所占比例很大B.外显子所含碱基对一般多于内含子C.内含子是不能转录，不能编码蛋白质的序列D.非编码区对基因的表达起调控作用16．有关基因工程的叙述正确的是A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用B.重组质粒的形成在细胞内完成C.质粒都可以作为运载体D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料17．细胞核基因与细胞质基因相比，相同的是A.载体B.数目C.分离时机D.随机分离18．植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是A．彼此性状极为相似B．都是单倍体植株C．植株的变异频率较高D．都是纯合体植株19．控制细菌合成抗生素的基因、控制放线菌主要性状的基因、控制病毒抗原特异性的基因依次在①核区大型环状DNA ②质粒上③细胞染色体上④衣壳内核酸上A．①③④B．①②④C．②①③D．②①④20．基因工程中常作为基因的运载体的一组结构是A．质粒、线粒体、噬菌体B．染色体、叶绿体、线粒体C．质粒、噬菌体、动植物病毒D．细菌、噬菌体、动植物病毒21．科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并分泌抗体。
高中生物基因工程练习题(含解析)
高中生物基因工程练习题学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．蛋白质工程中目前已成功的是( )A．对胰岛素进行改造，使其成为速效型药品B．蛋白质工程应用于微电子方面C．室温下可保存半年的干扰素D．耐储存的番茄2．下列有关限制性酶的描述，错误的是（）A．限制酶主要从原核生物中提取B．限制酶具有热稳定性C．限制酶和DNA连接酶作用的化学键相同D．一种限制酶一般只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列3．蛋白质工程的最终目的是（）A．分析蛋白质的三维结构B．研究蛋白质的氨基酸组成C．获取编码蛋白质的基因序列信息D．改造现有蛋白质或制造新的蛋白质，满足人类的需求4．下列基因工程的基本操作程序中，属于基因工程核心步骤的是（）A．基因表达载体的构建B．目的基因的检测与鉴定C．将目的基因导入受体细胞D．目的基因的筛选与获取5．葡萄糖异构酶在工业上应用广泛，科学家将其第 138 位甘氨酸替换为脯氨酸后，其最适温度提高了 10℃左右。
相关叙述正确的是（）A．蛋白质功能是由氨基酸的种类和数量决定B．改造蛋白质结构可通过改造基因结构实现C．蛋白质工程不可以定向改变蛋白质的结构D．酶最适温度提高是因为脯氨酸比甘氨酸更耐热6．基因和表达载体相连时既可以正向连接也可以反向连接。
下图甲、乙分别表示某质粒、含目的基因和酶切位点的DNA片段，构建基因表达载体时应用酶B和酶C进行切割，不应用酶A切割运载体和DNA片段，其原因不包括（）A．防止目的基因和运载体发生反向连接B．保证构建的重组质粒中含有标记基因C．防止目的基因或运载体重新自身环化D．保证构建的重组质粒中含有启动子7．关于基因工程和下图所示黏性末端的叙述，正确的是（）A．①与③是由相同的限制酶切割产生的B．DNA连接酶可催化①与③的连接C．经酶切形成④需要脱去2分子水D．基因工程中常用的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体8．DNA琼脂糖凝胶电泳的分子筛效应是指作为支持介质的琼脂糖，具有网络结构，使大分子物质在通过时受到较大阻力，借此分离不同大小的DNA片段。
【高中生物二轮专题】《3基因工程》练习及详解
高三生物二轮复习专题练习3：基因工程一、选择题1.在基因工程操作中限制性核酸内切酶是不可缺少的工具酶。
下列有关限制性核酸内切酶的叙述错误的是( )A．一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B．限制性核酸内切酶的活性受温度和pH等因素的影响C．限制性核酸内切酶可以从某些原核生物中提取D．限制性核酸内切酶也可以识别和切割RNA2.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如上图中箭头所指。
如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA 片段。
现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是( )线性DNA分子的酶切示意图A．3 B．4 C．9 D．123.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。
质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。
外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c)，请根据表中提供的细菌生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是( )①②③细菌在含氨苄青霉素能生长能生长不能生长培养基上的生长情况细菌在含四环素基上的能生长不能生长能生长生长情况A．①是c；②是b；③是aB．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是aD．①是c；②是a；③是b4.下列叙述符合基因工程概念的是( )A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上5.一对等位基因经某种限制性核酸内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异，凝胶电泳分离酶切后的DNA片段，与探针杂交后可显示出不同的带谱。
【高中生物】2023届高三生物二轮复习课件基因工程微专题
。
• ⑷1985年，穆里斯等人发明了PCR,对于基因工程的诞生和发展的意
义 为获取目的基因提供了有效手段。
有关核酸的方向性问题：
①核苷酸：
5
1
4
3
2
1’碳连碱基
2’碳（脱氧核糖连无氧；核糖有氧）
3’碳连羟基（-OH）
5’碳连磷酸
②一条脱氧核苷酸链（DNA单链）:
第四轮循环即DNA复制4次，共形成24＝16个DNA分子，其中含有最初模板链的2个
DNA分子含有引物A或引物B，其余14个DNA分子均含有引物A和引物B，所以第四
轮循环产物中同时含有引物A和引物B的DNA片段所占的比例为14/16＝7/8
第四轮循环产物中含
有引物A的DNA片段
所占的比例为？
15/16
离出目的基因。 第三个循环，当以
第二个循环得到的新片段为模板时，
因为这个片段的长度就是需要扩増的
长度，所以当第三个循环完成时，这
个片段是需要的长度，且是双链DNA，
这就得到了需要的目的基因了。所以
至少要3个循环才能分离出目的基因。
PCR反应相关计算:
4．利用PCR技术扩增目的基因，其原理与细胞内DNA复制类似(如下图所示)。
氨酸-甘氨酸），该发光基团可利用定点突变技术使第66位酪氨酸换成组氨酸，即
可发出更明亮的蓝光，成为蓝色荧光蛋白（图4）。
定点突变第一步得把突变位点设计在引物上，据图中信息人工合成短 DNA 引物
应包含的序列是 AGAGTGCTC 。
定点诱变技术是近年来生物工程研究中发展迅速的一个领域。经典的大引物PCR定
扩增，得到融合基因。 图中引物2或引物3设计的要求是
高中生物选修三“基因工程”综合练习(20题含答案)
高中生物选修三“基因工程”综合练习(20题含答案)请回答下列有关克隆技术和基因编辑的问题：1）克隆技术是指通过人工手段复制出与原体完全一样的生物体。
目前，克隆技术主要分为三种：体细胞核移植克隆、胚胎分裂克隆和基因克隆。
其中，最常见的克隆方法是。
2）基因编辑技术是指通过改变生物体的基因序列来实现对其性状的调控。
CRISPR/Cas9系统是目前最常用的基因编辑技术之一，其中CRISPR指的是，Cas9则是。
3）基因编辑技术的应用非常广泛，其中包括疾病基因治疗、农业生产、生物安全等领域。
以疾病基因治疗为例，基因编辑技术可以通过修复或替换患者体内的有缺陷基因，从而达到治疗疾病的目的。
目前，基因编辑技术已经被用于治疗包括血友病在内的多种疾病。
答案：（1）体细胞核移植克隆（1分）（2）“类细菌重复间隔簇”、“CRISPR相关蛋白9”（1分）（3）血友病（1分）逆转录病毒载体是目前应用较多的动物基因工程载体之一。
它可以将外源基因插入到受体细胞染色体中，使外源基因随染色体DNA一起复制和表达。
研究发现逆转录病毒基因组（RNA）的核心部分包括三个基因：gag基因（编码病毒的核心蛋白）、pol基因（编码逆转录酶）、env基因（编码病毒的表面糖蛋白）。
位于这些基因的两端有LTR序列（含有启动子、调节基因等），控制着逆转录基因组核心基因的表达及转移。
下图展示了构建逆转录病毒载体及用于培育转基因小鼠的过程。
1）逆转录病毒的遗传信息储存在RNA中，其中包含四种核苷酸排列顺序中的四种脱氧核苷酸。
2）过程②中，外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的启动子后，其主要目的是控制外源基因的表达。
3）过程③中，导入病毒蛋白编码基因（gag，pol和env）的目的是合成组成病毒的蛋白质。
4）过程④中，逆转录病毒载体感染的细胞一般选择内细胞团细胞，因为这类细胞能发育成新个体的各种组织器官（具有发育的全能性），处于囊胚期。
5）在胚胎移植前，需要对母鼠进行处理，才能使其生殖器官（子宫）适于早期胚胎的植入和正常发育。
高中生物选三：基因工程填空(附答案)
基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过，赋予生物以，创造出。
基因工程是在上进行设计和施工的，又叫做。
（一）基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——（1）来源：主要是从中分离纯化出来的。
（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种的核苷酸序列，并且使每一条链中部位的两个核苷酸之间的断开，因此具有性。
（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：和。
2.“分子缝合针”——(1)两种DNA连接酶（E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶）的比较：①相同点：都缝合键。
②区别：E·coliDNA连接酶来源于，只能将双链DNA片段互补的之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶能缝合，但连接平末端的之间的效率较。
(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接的末端，形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”——（1）载体具备的条件：①。
②。
③。
（2）最常用的载体是,它是一种裸露的、结构简单的、独立于，并具有的双链 DNA分子。
（3）其它载体：(二)基因工程的基本操作程序第一步：1.目的基因是指：。
2.原核基因采取获得，真核基因是。
人工合成目的基因的常用方法有_和_ 。
3.PCR技术扩增目的基因（1）原理：（2）过程：第一步：加热至90～95℃；第二步：冷却到55～60℃，；第三步：加热至70～75℃，。
第二步：1.目的：使目的基因在受体细胞中，并且可以，使目的基因能够。
2.组成：＋＋＋（1）启动子：是一段有特殊结构的，位于基因的，是识别和结合的部位，能驱动基因，最终获得所需的。
（2）终止子：也是一段有特殊结构的，位于基因的。
（3）标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中，从而将筛选出来。
常用的标记基因是。
第三步：1.转化的概念：目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。
2.常用的转化方法：将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是，其次还有和等。
人教版高中生物选修3基因工程专题练习
人教版高中生物必修3基因工程专题练习专题1基因工程1.1DNA重组技术的基本工具课下提能一、选择题1．下列关于限制酶的说法正确的是()A．限制酶主要是从真核生物中分离纯化出来的B．一种限制酶通常只能识别一种特定的核苷酸序列C．不同的限制酶切割DNA后都会形成黏性末端D．限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氢键解析：选B限制酶主要是从原核生物中分离纯化出来的，A错误；一种限制酶通常只能识别一种特定的核苷酸序列，B正确；DNA分子经限制酶切割后会形成黏性末端或平末端，C错误；限制酶的作用部位是双链DNA分子特定核苷酸之间的磷酸二酯键，D错误。
2．(2019·扬州期末)下列有关限制酶和DNA连接酶的叙述正确的是() A．用限制酶剪切获得一个目的基因时得到两个切口，有2个磷酸二酯键被断开B．限制酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的概率就越大C．序列—CATG↓—和—G↓GATCC—被限制酶切出的黏性末端碱基数不同D．T4DNA连接酶和E·coli DNA连接酶都能催化平末端和黏性末端的连接解析：选B用限制酶剪切获得一个目的基因时得到两个切口，有4个磷酸二酯键被断开，A错误；限制酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的概率就越大，B正确；序列—CATG↓—和—G↓GATCC—被限制酶切出的黏性末端碱基数相同，都是4个，C错误；T4DNA连接酶和E·coli DNA连接酶都能催化黏性末端的连接，其中只有T4DNA连接酶还可以连接平末端，D错误。
3．(2019·深圳期末)下列关于基因工程中的DNA连接酶的叙述不正确的是()A．DNA连接酶的化学本质是蛋白质B．DNA连接酶能够连接两个DNA片段之间的磷酸二酯键C．基因工程中可以用DNA聚合酶替代DNA连接酶D．根据来源不同，DNA连接酶可分为E·coli DNA连接酶和T4DNA连接酶两大类解析：选C DNA连接酶的化学本质是蛋白质，根据来源不同可分为E·coli DNA连接酶和T4DNA连接酶两大类，DNA连接酶连接的是两个DNA片段之间的磷酸二酯键，而DNA聚合酶连接的是DNA片段与游离的脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，因此在基因工程中不能用DNA聚合酶替代DNA连接酶。
高考生物专题复习《基因工程》含答案
高考生物专题复习《基因工程》【考点梳理.逐个击破】一、基因工程的操作工具1．限制性核酸内切酶(简称限制酶)(1)来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2)作用：识别双链DNA 分子的某种特定的核苷酸序列并切开特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。
(3)结果：产生黏性末端或平末端。
2．DNA 连接酶3．载体(1)作用：携带外源DNA 片段进入受体细胞。
(2)种类：质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等。
(3)条件⎩⎪⎨⎪⎧能自我复制有一个至多个限制酶切割位点有特殊的标记基因二、基因工程的基本操作程序 1．目的基因的获取(1)目的基因：主要是指编码蛋白质的基因，也可以是具有调控作用的因子。
(2)获取方法⎩⎪⎨⎪⎧从基因文库中获取利用PCR 技术扩增通过化学方法人工合成2．基因表达载体的构建 (1)构建基因表达载体的目的①使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代。
②使目的基因能够表达和发挥作用。
(2)基因表达载体的组成：目的基因、启动子、终止子及标记基因等。
3．目的基因导入受体细胞微生物细胞感受态细胞法(Ca2＋处理法)4．目的基因的检测与鉴定检测目的检测方法判断标准目的基因是否插入转基因生物的DNA DNA分子杂交技术是否出现杂交带目的基因是否转录出了mRNA 分子杂交技术是否出现杂交带目的基因是否翻译出蛋白质抗原—抗体杂交技术是否出现杂交带个体水平的检测如抗虫、抗病的接种实验是否表现出相应的特性三、基因工程的应用及蛋白质工程1．基因工程的应用(1)动物基因工程：提高动物生长速度从而提高产品产量；改善畜产品品质；用转基因动物生产药物；用转基因动物作器官移植的供体等。
(2)植物基因工程：培育抗虫转基因植物(如抗虫棉)、抗病转基因植物(如转基因烟草)和抗逆转基因植物(如抗寒番茄)；利用转基因改良植物的品质(如新花色矮牵牛)。
2．基因诊断与基因治疗(1)基因诊断：又称为DNA诊断，是采用基因检测的方法来判断患者是否出现了基因异常或携带病原体。
新教材人教版高中生物选择性必修3第3章基因工程 课后练习题及章末检测含答案解析
第三章基因工程第1节重组DNA技术的基本工具 (1)第2节基因工程的基本操作程序 (7)第3节基因工程的应用 (13)第4节蛋白质工程的原理和应用 (19)第三章达标检测 (25)第1节重组DNA技术的基本工具[基础达标]题组一基因工程的概念及诞生和发展1．下列叙述符合基因工程概念的是( )A．在细胞内直接将目的基因与宿主细胞的遗传物质进行重组，赋予生物新的遗传特性B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的大肠杆菌菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上【答案】B【解析】基因工程是在生物体外将DNA进行重组形成重组DNA分子，然后导入受体细胞，赋予生物新的遗传特性，A错误；将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株，这是基因工程技术的应用，B正确；用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株，这是诱变育种，与基因工程无关，C错误；基因工程是按照人们的意愿，对生物进行定向改造，而自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA 上不符合基因工程的概念，D错误。
2．下列有关基因工程诞生的说法，不正确的是( )A．基因工程是在生物化学、分子生物学和微生物学等学科的基础上发展起来的B．工具酶和载体的发现使基因工程的实施成为可能C．遗传密码的破译为基因的分离和合成提供了理论依据D．基因工程必须在同物种间进行【答案】D【解析】基因工程可在不同物种间进行，它可打破生殖隔离的界限，定向改造生物的遗传性状。
题组二限制酶和DNA连接酶3．根据下图判断，下列有关工具酶功能的叙述，错误的是( )A．限制酶可以切断a处B．DNA聚合酶可以连接a处C．解旋酶可以使b处解开D．DNA连接酶可以连接c处【答案】D【解析】限制酶切割DNA分子时破坏的是DNA链中的磷酸二酯键，A正确；DNA聚合酶是将单个核苷酸加到已有的核酸片段的末端，形成磷酸二酯键，B正确；解旋酶能解开碱基对之间的氢键，即将b处的氢键断开，C正确；DNA连接酶连接的是两个相邻的脱氧核苷酸的磷酸和脱氧核糖，如a处，形成磷酸二酯键，而图示的c处连接的是同一个脱氧核苷酸内的磷酸和脱氧核糖，D错误。
2019届高三二轮复习生物选修三基因工程专题精讲精练含答案1课时搞定
高中生物选修三现代生物科技微专题-基因工程分析：全国123卷2016-2018年三年选修三共9道题，考基因工程共有7道，概率80%左右。
基因工程考查：以应用为素材，考三个工具和四个步骤，重点是限制酶和运载体这两个工具，四个步骤重点是考第一和第二两个步骤。
重点内容概述1 限制酶在必修二基因工程育种时，讲到用同一种限制酶切割目的基因和质粒，为了得到相同（互补）的黏性末端，让目的基因搭接在切开的质粒缺口上，得到重组质粒。
但在选修三涉及到的题目中，是用两种不同限制酶切割目的基因和质粒，含目的基因的DNA首尾各切割一刀，质粒也用切割目的基因的两种限制酶各切割一刀，要求这两种限制酶切割形成不同的黏性末端，这样好处可以防止目的基因自身环化，限制酶的选择是一个热的考点。
2运载体基础知识有运载体（分子运输车）的种类及如何选择；质粒的特点；质粒的分子结构和功能，3 真核生物基因结构包括编码区和上下游的非编码区，上游非编码区相邻编码区有启动子，下游非编码区相邻编码区有终止子，编码区又间断排列的有外显子和内含子，编码区全部被转录，得到的不成熟RNA需要经过剪辑，把内含子对应序列去掉，才能得到成熟的RNA，作为翻译蛋白质的模板。
由RNA为模板，逆转录得到的cDNA，不含内含子。
4 基因表达载体的构建目的基因要插在启动子和终止子之间，一个质粒至少要有一个标记基因不被破坏，标记基因用于目的基因的鉴定和筛选，区别于基因工程第四个步骤，在分子水平和个体水平的目的基因的检测和鉴定是，用标记基因可以筛选，鉴定用选择培养基，技术简单，常用微生物作为受体细胞；DNA分子杂交技术比较高。
说明：2016江苏卷的基因工程这道题可以看成母题，涉及基因工程很多知识点，全国卷2016-2018基因工程题可以从江苏卷这道题得到启发。
（2016江苏卷.33）（9分）下表是几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点，其中切割位点相同的酶不重复标注。
2020年高三生物二轮复习基因工程
专题九现代生物科技专题——基因工程1.常考必记的三种基本工具：限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体(1)限制性核酸内切酶：主要从原核生物中分离纯化而来，可以识别特定的核苷酸序列并切开相应两个核苷酸之间的磷酸二酯键，产生黏性末端或平末端。
(2)DNA连接酶：包括E·coli DNA连接酶和T4DNA连接酶，其中T4DNA连接酶既能连接黏性末端又能连接平末端(3)运载体：质粒、λ噬菌体衍生物、动植物病毒等2. 基因工程的基本操作程序(1)目的基因的获取的三种方法：①从基因文库中获取（基因组文库和部分基因文库）②利用PCR技术扩增：其实质是在体外对目的基因进行大量复制。
③人工合成：如果基因比较小、核苷酸序列已知，可以通过DNA合成仪用化学方法直接合成；利用mRNA 反转录法合成。
高频考点：①利用PCR扩增目的基因的条件：DNA模板、引物、四种脱氧核苷酸、耐高温的DNA聚合酶和酶促反应体系，还要控制温度；②过程：变性（90-95℃）→复性（90-95℃）→延伸（90-95℃）。
③前提是：已知目的基因两端的部分核苷酸序列，便于根据这段序列合成两条引物；④引物的作用是：与目的基因的模板两端结合，引导Taq酶聚合单个的脱氧核苷酸(2)基因工程操作的核心——基因表达载体的构建①一个基因表达载体的组成：目的基因、启动子、终止子、标记基因和复制原点等。
②启动子是：RNA聚合酶识别和结合的位点，启动基因的表达；标记基因的作用：筛选出含有目的基因的受体细胞。
③目的基因应位于启动子和终止子之间，若要目的基因在乳腺细胞中表达，则目的基因前面应该插入乳腺蛋白基因的启动子；若要目的基因在动物膀胱细胞中表达，则目的基因前面应该插入膀胱蛋白基因的启动子。
(3)将目的基因导入受体细胞高频考点：①农杆菌转化的原理：双子叶植物叶片伤口释放出大量酚类化合物，吸引农杆菌移向这些细胞。
其Ti 质粒上的T-DNA 片段可带着目的基因转移到受体细胞的基因组中。
2022届高三生物二轮复习 基因工程专题练习3 新人教版
2022届高三生物二轮复习专题练习3：基因工程一、选择题1)在基因工程操作中限制性核酸内切酶是不可缺少的工具酶。
下列有关限制性核酸内切酶的叙述错误的是A．一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B．限制性核酸内切酶的活性受温度和 4RNA2)科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中，经培育获得一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中，在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义。
下列有关叙述错误的是A．选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性B．采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达C．人的生长激素基因能在小鼠细胞内表达，说明遗传密码在不同种生物中可以通用D．将转基因小鼠体细胞进行核移植克隆，可以获得多个具有外源基因的后代3)在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是A．用mRNA为模板逆转录合成DNAB．以4种脱氧核苷酸为原料人工合成C．将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选D．由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA4)如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。
已知细菌B 细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。
判断下列说法正确的是A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A 的细菌D．目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长二、填空题5)2022年度诺贝尔生理学或医学奖授予了美国科学家马里奥·R·卡佩奇和奥利弗·史密西斯、英国科学家马丁·J·埃文斯，奖励他们创造了一套完整的“基因敲除小鼠”的方式。
所谓“基因敲除小鼠”，就是先在小鼠的胚胎干细胞上通过基因重组的办法进行基因修饰，即将胚胎干细胞中的某基因改掉，然后将“修饰”后的胚胎干细胞植入小鼠的早期胚胎，生成嵌合体小鼠。
高二生物基因工程练习题
高二生物基因工程练习题基因工程是一种通过改变生物体的遗传信息来获得特定目标的技术方法。
它可以被应用于医学、农业、工业等领域，为人类带来巨大的影响和改变。
本文将介绍一些高二生物基因工程练习题，以帮助学生更好地理解和掌握这一知识点。
第一题：请设计一个基因工程实验，将人类胰岛素基因导入大肠杆菌中，并使大肠杆菌能够大量产生胰岛素。
解答：要将人类胰岛素基因导入大肠杆菌中，首先需要获得人类胰岛素基因的DNA序列。
可以通过分离人类胰岛素基因的mRNA，逆转录为cDNA，并进行PCR扩增得到完整的胰岛素基因。
接下来，需要将胰岛素基因与适当的表达载体连接。
选择适宜的限制酶对载体进行线性化，再与胰岛素基因进行连接，利用DNA连接酶使两者连接成一个完整的质粒。
接下来，将质粒导入大肠杆菌中。
可以通过热冲击、电穿孔或者转化等方法将质粒导入大肠杆菌中，并利用选择性培养基筛选出带有胰岛素基因的转化子。
最后，通过培养大肠杆菌，提取并纯化胰岛素。
可以通过机械方法破碎细胞壁，离心去除细胞器和细胞碎片，再利用层析等技术手段纯化出胰岛素。
第二题：基因工程技术在农业领域也有广泛应用。
请设计一个基因工程实验，增加作物的抗虫能力。
解答：要增加作物的抗虫能力，可以选择合适的抗虫基因，并将其导入作物的染色体中。
首先，选择具有抗虫能力的基因，如Bt基因。
Bt基因可以通过特定的细菌株提供，或者利用PCR技术合成。
然后，将抗虫基因与选择性标记基因进行连接，并将其插入适当的表达载体中。
选择性基因可以使转基因植物在筛选培养基上产生抗性，方便筛选。
将载体导入植物体细胞中。
可以利用冷冻法、冲击法或者农杆菌介导转化法等技术将载体导入植物体细胞。
最后，通过筛选培养基培养转基因植株，并进行抗虫性测试。
可以通过饲养害虫或者喷洒虫食物进行实验观察，比较转基因植株与野生型植株之间的虫害程度。
以上是两道高二生物基因工程练习题的解答。
通过这些实验题，学生不仅可以巩固对基因工程技术原理的理解，还能够培养实验设计和实施的能力。
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2012届高三生物二轮复习专题练习 3:基因工程一、选择题1.在基因工程操作中限制性核酸内切酶是不可缺少的工具酶。
下列有关限制性核酸内切酶的叙述错误的是（）A. —种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B.限制性核酸内切酶的活性受温度和 pH 等因素的影响C. 限制性核酸内切酶可以从某些原核生物中提取D. 限制性核酸内切酶也可以识别和切割 RNA2.已知某种限制性内切酶在一线性 DNA 分子上有3个酶切位点，如上图中箭头所指。
如果该线性DNA 分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a 、b 、c 、d 四种不同长度的 DNA片段。
现有多个上述线性 DNA 分子，若在每个 DNA 分子上至少有1个酶切位点被该酶切断， 则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA 分子最多能产生长度不同的 DNA 片段种类数是I I I（ ） || ■■线性DNA 分子的 酶切示意图A. 3 B . 4 C. 9 D. 123. 质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。
质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的 基因）是否转移成功。
外源基因插入的位置不同， 细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a 、b 、c ），请根据表中提供的细菌生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是（）①② ③细菌在含氨苄青霉素 培养基上的生长情况 能生长能生长 不能生长细菌在含四环素基上的生长情况能生长 不能生长 能生长B. ①是a 和b ;②是a ;③是b箜抗蛆卡靑袜義娃固 ■拭四坏堆基丙C. ①是a和b;②是b;③是aD. ①是c;②是a;③是b4. 下列叙述符合基因工程概念的是（）A. B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B. 将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C. 用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D. 自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上5. 一对等位基因经某种限制性核酸内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异，凝胶电泳分离酶切后的DNA片段，与探针杂交后可显示出不同的带谱。
根据该特性，就能将它作为标记定位在基因组的某一位置上。
现有一对夫妇生了四个儿女，其中1号性状特殊（如下图），由此可推知这四个儿女的基因型（用D、d表示）正确的是（多选）（）A. 1 号为XdXd B . 2 号为X D YC. 3号为Dd D . 4号为DD6. 下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。
卡那霉素抗性基因（kan R）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。
下列叙述正确的是（）A. 构建重组质粒过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶B. 愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株C. 卡那霉素抗性基因（kan R）中有该过程所利用的限制性内切酶的识别位点D. 抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传7. 模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。
对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是（）图1 图2①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大A. ①② B .③④ C .①③ D .②④8. 上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。
他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。
以下与此有关的叙述中，正确的是（）A. 所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因B. 可将白蛋白基因导入牛的卵细胞中，通过组织培养形成转基因牛C. 人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为只在转基因牛的乳腺细胞中才有人白蛋白基因D. 运用基因工程技术让牛合成人白蛋白，该技术将导致定向变异9. 采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。
但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。
下列有关叙述，正确的是（）A. 人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目，小于凝血因子氨基酸数目的3倍B. 可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵C. 在该转基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D. 人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA10. 科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中，经培育获得一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中，在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义。
下列有关叙述错误的是（）A. 选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性B. 采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达C. 人的生长激素基因能在小鼠细胞内表达，说明遗传密码在不同种生物中可以通用D. 将转基因小鼠体细胞进行核移植（克隆），可以获得多个具有外源基因的后代11. 在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是 A. 用mRNA 为模板逆转录合成 DNA B. 以4种脱氧核苷酸为原料人工合成C. 将供体DNA 片段转入受体细胞中，再进一步筛选D. 由蛋白质的氨基酸序列推测 mRNA 12.如图是将人的生长激素基因导入细菌 B 细胞内制造“工程菌”的示意图。
已知细菌B 细胞内不含质粒 A 也不含质粒 A 上的基因。
判断下列说法正确的是（ ）A. 将重组质粒导入细菌 B 常用的方法是显微注射法B. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了 重组质粒的细菌C. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒 A 的细菌D. 目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长二、填空题13.2007年度诺贝尔生理学或医学奖授予了美国科学家马里奥• R •卡佩奇和奥利弗•史密 西斯、英国科学家马丁・J •埃文斯， 奖励他们创造了一套完整的“基因敲除小鼠”的方式。
所谓“基因敲除小鼠”，就是先在小鼠的胚胎干细胞上通过基因重组的办法进行基因修饰， 即将胚胎干细胞中的某基因改掉，然后将“修饰”后的胚胎干细胞植入小鼠的早期胚胎，成嵌合体小鼠。
这种嵌合体小鼠长大后， 体内同时存在被“修饰”过的基因和未被“修饰” 的基因。
如果某些小鼠的生殖细胞恰巧被“修饰”过， 贝陀们就会生出基因完全被“修饰”过的小鼠。
据所学知识回答下列问题：G A A T T C ~I I I I I TC T T A A GCA A T T CII C T T A A_____ G轨四环素基因皿为3的珏因与质粒的结合心-r-⑴切割目的基因时，如图所示，该限制酶能识别的碱基序列是______________ ，切点在_________ 之间。
⑵将目的基因转入小鼠胚胎干细胞后，胚胎干细胞能够发育成转基因小鼠，所依据的生物学原理是 ________ 。
胚胎干细胞在体外培养的条件下可以增殖而不发生____________ ，但通过体外定向诱导，能培育出人造 __________ 。
(3) 从胚胎干细胞转化到获得目的基因纯合子，并配合基因检测，最少需要代。
育种过程是：检测目的基因T________ 从中选出目的基因纯合的个体。
(4) 基因敲除技术中存在着一个难以克服的缺陷：敲除了某个基因后，可能不会产生容易识别的表型改变，因此就不能获知该基因的功能，请你分析原因：14.以下是有关DNA粗提取实验的材料：A. 核酸极不稳定，在较为剧烈的化学、物理因素和酶的作用下很容易降解。
在制备DNA时要加入DNA酶的抑制剂一一柠檬酸钠，以除去Mg防止DNA酶的激活。
B. 核酸中的DNA和RNA在生物体内均以核蛋白的形式存在，DNA核蛋白在1 mol/L NaCI溶液中溶解度很大，但在0.14 mol/L NaCI溶液中的溶解度很低；而RNA核蛋白溶于0.14 mol/L NaCI溶液。
C. 用苯酚处理，可使蛋白质变性，且留在苯酚层内；在DNA溶液中加入2.5倍体积、浓度为95%勺酒精，可将DNA分离出来；此时DNA十分黏稠，可用玻璃棒搅成团取出。
D. DNA在强酸环境下，水解产生脱氧核糖等小分子物质，它与二苯胺酸性溶液反应，能生成蓝色化合物。
E. 实验材料与器械：柠檬酸钠溶液、石英砂、0.14 mol/L NaCl溶液、1 mol/L NaCl溶液、蒸馏水、苯酚、95%酒精、二苯胺试剂、浓硫酸、花椰菜、研钵、烧杯、漏斗、玻璃棒、量筒、石棉网、酒精灯、吸管、试管等。
过滤的滤液T过滤的滤液T滤液稀释6倍T离心处理的沉淀物T沉淀物再溶解T加苯酚静置后去上清液T提取出DN T DNA鉴定。
据以上材料回答下列问题：(1)研磨时，取10 g花椰菜，加入适量的石英砂、 _____________ 和________ 。
⑵将滤液稀释6倍，其目的是 ______________________________________________________ 。
⑶取沉淀物，置于 2 mL 1 mol/L NaCI溶液中，使DNA核蛋白再次溶解，再加入 2 mL苯酚充分震荡后静置，待其分层后弃其上层的苯酚。
该步骤的目的是除去________ 。
⑷如何将剩余溶液中的DNA提取出来?(5) 如何证明提取物是DNA分子？0.2012届高三生物二轮复习专题练习3:基因工程答案解析一、选择题 1.解析：限制性核酸内切酶只能识别并且切割特定的DNA 序列。
酶容易受到温度和 pH等环境因素的影响。
限制性核酸内切酶可以在原核生物中提取。
答案：D 2. C解析：限制性内切酶具有专一性，据题干信息可知，三个切点都是该酶的切点，若线性 DNA分子在三个切点都被切断，则得a 、b 、c 、d ;有一个切点被切断，得ab 、cd ,或abc 、d ，或a 、bcd ;有两个切点被切断，得 a 、b 、cd ，若ab 、c 、d ，或a 、be 、d 。
因此，共得到不 同长度的DNA 片段有9种。