一年级100以内进退位加减法
一年级100以内进退位加减法
一年级100以内进退位加减法一、加法进位运算在一年级数学学习中，孩子们首先会接触到100以内的加法运算。
而在加法运算中，进位运算是必不可少的一部分。
进位运算是指当两个相加的数的个位之和超过了10时，需要将超出的部分进位到十位上。
例如，计算29+47，个位上的数字9和7相加为16，超过了10，所以需要把进位的1加到十位上。
最后计算的结果为76。
二、加法退位运算与进位运算相反，退位运算是指当两个相加的数的个位之和小于10时，不需要进位，直接计算结果即可。
例如，计算25+17，个位上的数字5和7相加为12，小于10，所以不需要进位。
最后计算的结果为42。
三、减法借位运算在一年级学习中，减法运算通常在加法运算之后进行。
减法的一个重要概念就是借位，也叫做减法的进位。
借位是指在两个相减的数的个位上不够减时，需要向十位借位，即十位的数字减1，个位加上10。
例如，计算63-28，个位上的数字3小于8，所以需要向十位借位。
借位之后，个位变成13，十位变成5。
最后计算的结果为35。
四、减法退位运算相比加法运算，减法运算的退位相对简单，不涉及进位的问题。
当两个相减的数的个位大于等于被减数的个位时，不需要退位。
例如，计算59-17，个位上的数字9大于7，不需要退位。
最后计算的结果为42。
五、综合练习为了巩固和提高一年级学生对100以内进退位加减法的理解和掌握，以下是一些综合练习题，供学生们锻炼自己的计算能力：1. 37+15=2. 68+23=3. 49+32=4. 76-28=5. 59-17=6. 83-35=六、总结通过一年级的数学学习，孩子们将逐步掌握100以内进退位加减法运算。
在学习过程中，适当的练习和巩固对于加减法的进退位概念是非常重要的。
希望学生们通过不断的练习和理解，能够熟练运用100以内进退位的加减法，为今后数学知识的学习奠定坚实的基础。
小学一年级数学《100以内的加法和减法》知识点、教案及教学反思
【导语】数学是⼀门基础性的科学，值得每个⼈去学习，尤其是孩⼦，更要去学习数学，并且以此来构架⾃⼰的思维体系。
学数学就是在学⼀种思维体系，在⽇常教导孩⼦的过程中也要注重这⼀点。
以下是整理的⼩学⼀年级数学《100以内的加法和减法》知识点、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼀年级数学《100以内的加法和减法》知识点 ⼀、⼗位加、减⼗位，个位加、减个位。
1、不进位的加法20+30=5067+2=6968+30=98 2、不退位的减法80-50=3069-2=6798-30=68 ⼆、进位加法（凑⼗法） 1、凑⼗歌：⼀凑九，⼆凑⼋，三凑七来四凑六，五五相凑就满⼗。
（注：凑⼗的两个数互为补数） 2、20以内进位加：凑⼗法：8+72=15⼗位加1，个位减补数（2+8=10，2是8的补数） 3、100以内进位加362+8=44提炼⽅法：个位⽤弧线连上，⼗位加1，个位减补数。
（⽅法和20以内⼀样） 三、退位减法 1、20以内退位减：破⼗法：161-9=7个位加补数 2、100以内退位减：361-9=27提炼⽅法：个位⽤弧线连上，⼗位减1，个位加补数。
【篇⼆】⼩学⼀年级数学《100以内的加法和减法》教案 教学内容： 教科书第68页例2，练习⼗⼆第5、6、8题。
教学⽬标： 1、掌握两位数减⼀位数退位减法的计算⽅法，能正确地进⾏退位减法的计算。
2、经历探索两位数减⼀位数退位减法计算⽅法的过程。
3、感受退位减法与实际⽣活的紧密联系，体会退位减法在⽣活中的作⽤ 重点难点： 1、掌握两位数减⼀位数退位减法的计算⽅法。
2、⿎励学⽣⽤多种⽅法进⾏计算。
教具、学具准备： 1、教师准备情景图的课件。
2、学⽣准备3捆6根⼩棒。
教学过程： ⼀、学前准备 ⼝算。
（电脑出⽰。
学⽣开⽕车练） 11-3= 13-8= 17-9= 14-5= 15-7= 12-3= 16-8= 13-7= 师谈话：上节课我们学习了什么知识？我们来做⼏道题，并说说你是怎么想的？ 38-6= 87-3= 96-6= 师谈话：把它们改为38-9=、87-8=、96-8=，你会算吗？仔细观察你发现了什么？ 同学们发现两位数个位上的数都⽐减数⼩，如果直接减，够不够减？（不够减）那这三道题怎么计算呢？（退位），这节课我们⼀起研究两位数减⼀位数的退位减法。