数据库平时作业一

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XXX《计算机基础》平时作业1【标准答案】

XXX《计算机基础》平时作业1【标准答案】1.自计算机问世以来，人们将其分为了四个时代，主要依据是计算机的构成元件。

2.当前的计算机被认为是第四代计算机，其所采用的逻辑元件是大规模集成电路。

3.同上。

4.个人计算机属于微型计算机。

5.计算机进行数值计算时的高精确度主要决定于基本字长。

6.计算机具有逻辑判断能力，主要取决于编制的软件。

7.计算机最主要的工作特点是存储程序与自动控制。

8.当前计算机的应用领域极为广泛，但其应用最早的领域是科学计算。

9.利用计算机对指纹进行识别、对图像和声音进行处理所属的应用领域是信息处理。

10.用来表示计算机辅助设计的英文缩写是CAD。

11.所谓的信息是指处理后的数据。

12.计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。

13.构成计算机物理实体的部件被称为计算机硬件。

14.组成计算机主机的主要是中央处理器和主存储器。

15.微型计算机的微处理器芯片上集成了控制器和运算器。

16.正确的叙述应该是软件配置受硬件的制约。

17.下面各组设备中，同时包括了输入设备、输出设备和存储设备的是鼠标、绘图仪、光盘。

18.个人计算机(PC)必备的外部设备是显示器和键盘。

19.在微型计算机的各种设备中，既可输入又可输出的设备是磁盘驱动器。

20.XXX?诺依曼结构计算机的五大基本构件包括运算器、存储器、输入设备、输出设备和控制器。

21.原理的提出者是XXX?XXX。

22.计算机中用来保存程序和数据，以及运算的中间结果和最后结果的装置是内存和外存。

23.在计算机领域中，通常用大写英文字母B来表示字节。

24.为解决某一特定的问题而设计的指令序列称为程序。

25.通常所说的“裸机”是指计算机仅有硬件系统。

26.下列软件中，属于系统软件的是Windows操作系统。

27.某单位的人事管理程序属于应用软件。

28.正确答案为D，即xxxxxxxx的十进制数为254.29.正确答案为C，即二进制方式最简单，所需的物理元件最少。

数据库作业(1)

兰州交通大学数据库原理及应用作业作业要求：1.所有作业打印在A4稿纸上2.在封面写清楚班级、姓名、学号3.抄写题目（表可以不写），命令与题目对应。

概念基础部分:⒈简述数据、数据库、数据库管理系统、数据库应用系统的概念。

答：数据是描述事物的符号记录，是信息的载体，是信息的具体表现形式。

数据库就是存放数据的仓库，是将数据按一定的数据模型组织、描述和存储，能够自动进行查询和修改的数据集合。

数据库管理系统是数据库系统的核心，是为数据库的建立、使用和维护而配置的软件。

它建立在操作系统的基础上，位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，它为用户或应用程序提供访问数据库的方法，包括数据库的创建、查询、更新及各种数据控制等。

凡使用数据库技术管理其数据的系统都称为数据库应用系统。

⒊什么是实体、属性、码、联系？答：客观存在并可以相互区分的事物叫实体。

属性是实体所具有的某些特性，通过属性对实体进行描述。

一个实体往往有多个属性，这些属性之间是有关系的，它们构成该实体的属性集合。

如果其中有一个属性或属性集能够唯一标识整个属性集合，则称该属性或属性集为该实体的码。

现实世界的事物之间是有联系的，即各实体型之间是有联系的。

就两个实体型的联系来说，主要有以下3种情况：一对一联系(1:1)、一对多联系(1 : M)和多对多联系(M : N)。

⒌设某工厂数据库中有四个实体集。

一是“仓库”实体集，属性有仓库号、仓库面积等；二是“零件”实体集，属性有零件号、零件名、规格、单价等；三是“供应商”实体集，属性有供应商号、供应商名、地址等；四是“保管员”实体集，属性有职工号、姓名等。

(1)试为该工厂的数据库设计一个ER模型，要求标注联系类型，可省略实体属性。

1 N(2)根据转换规则，将ER模型转换成关系模型，要求标明每个关系模式的主键和外键。

答：（1）ER模型（2）关系模式：仓库（仓库号，仓库面积）零件（零件号，零件名，规格，单价）供应商（供应商号，供应商名，地址）保管员（职工号，姓名，仓库号）库存（仓库号，零件号，库存量）供应（供应商号，零件号，供应量）7.简述关系的完整性。

数据库课程设计学生课程表

数据库课程设计学生课程表一、课程目标知识目标：1. 学生能理解数据库的基本概念，掌握数据库的设计原则和步骤。

2. 学生能掌握课程表数据库的表结构设计，熟悉数据表之间的关系。

3. 学生能运用SQL语句进行数据查询、插入、修改和删除操作。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立设计并实现一个简单的课程表数据库系统。

2. 学生能够运用数据库管理软件（如MySQL、Access等）进行数据库的操作。

3. 学生通过实践操作，培养解决实际问题的能力。

情感态度价值观目标：1. 学生通过课程学习，增强对数据库技术在现实生活中的应用和价值的认识。

2. 学生培养团队协作精神，学会与他人共同解决问题。

3. 学生提高对信息技术的兴趣，树立学习信息技术的自信心。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，旨在让学生掌握数据库的基本知识和技能，培养解决实际问题的能力。

学生特点：本年级学生具备一定的计算机操作能力和编程基础，对数据库知识有一定的了解，但实践经验不足。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调动手实践，让学生在操作中掌握数据库知识。

同时，关注学生个体差异，因材施教，提高学生的自主学习能力。

通过课程学习，达到预定的学习成果。

二、教学内容1. 数据库基本概念：数据库的定义、分类、发展历程；数据库管理系统（DBMS）的作用和功能。

2. 数据模型：实体-关系模型、关系模型、层次模型和网状模型；实体、属性、关系的表示方法。

3. 关系数据库：关系模型的基本概念，SQL语言基础，数据的查询、插入、修改和删除操作。

4. 数据库设计：需求分析，概念结构设计，逻辑结构设计，物理结构设计；规范化理论，关系数据库设计方法。

5. 课程表数据库设计：根据实际需求，设计课程表数据库的表结构，确定表之间的关系，进行实体和关系的映射。

6. 数据库操作：运用数据库管理软件（如MySQL、Access等），进行课程表数据库的创建、数据插入、查询、修改和删除等操作。

数据库课程设计评语

数据库课程设计评语一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握数据库的基本概念，包括数据模型、关系型数据库的组成和结构；2. 使学生了解数据库设计的原则和方法，能够运用实体-关系模型进行简单的数据库设计；3. 帮助学生掌握SQL语言的基本操作，包括数据的插入、删除、修改和查询。

技能目标：1. 培养学生运用实体-关系模型分析实际问题的能力，能够根据需求完成小型数据库的设计；2. 使学生能够熟练运用SQL语言进行数据库的操作，解决实际问题；3. 提高学生运用数据库技术解决实际问题的能力，培养其编程思维和逻辑思维能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术的兴趣和热情，激发其学习主动性和积极性；2. 引导学生认识到数据库技术在实际生活中的广泛应用，增强其实践意识和创新精神；3. 培养学生团队合作意识，提高其沟通与协作能力。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合理论知识与实践操作，旨在培养学生掌握数据库设计及操作技能。

学生特点：六年级学生具有一定的逻辑思维能力和编程基础，对新鲜事物充满好奇心，喜欢动手实践。

教学要求：教师应注重理论与实践相结合，关注学生的个体差异，充分调动学生的主观能动性，提高其数据库设计及操作能力。

在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 数据库基本概念：介绍数据库的定义、作用、发展历程，重点讲解关系型数据库的组成和结构。

- 教材章节：第一章数据库概述2. 数据库设计：讲解实体-关系模型，引导学生掌握数据库设计的原则和方法。

- 教材章节：第二章数据库设计基础3. SQL语言基本操作：教授SQL语言的基本语法，包括数据的插入、删除、修改和查询。

- 教材章节：第三章 SQL语言4. 数据库操作实践：结合实际案例，让学生动手操作数据库，巩固所学知识。

- 教材章节：第四章数据库操作实践5. 数据库应用案例：介绍数据库在实际应用中的成功案例，激发学生的学习兴趣。

2018华工-数据库平时作业题

数据库平时作业第一章数据库系统引论1．不属于逻辑数据模型的是（A）A E－R模型B 关系模型C 网状模型D 层次模型2、用户看到的现实系统的、描述实际领域的情况的模型是（A）A E－R模型B 关系模型C 逻辑模型D 物理模型3、 MS SQL Server是（D）。

A. 数据库B. 数据库系统C. 数据处理系统D. 数据库管理系统4、下面没有反映数据库优点的是（A）。

A. 数据面向应用程序B. 数据冗余度低C. 数据独立性高D.数据共享性高5、表示数据库的概念模型一般使用（C）。

A. 用户活动图B. 数据流图C. E-R图D. 流程图6、数据库（DB）、数据库系统(DBS)和数据库管理系统（DBMS）三者之间的关系是（A）。

A. DBS包括DB和DBMSB. DBMS包括DB和DBSC. DB包括DBMS和DBSD. DBS就是DB，也就是DBMS7、数据库系统包括数据库、数据库管理系统(DBMS)、数据库管理员(DBA)和各种应用四个部分。

8、用逻辑数据模型描述的模式有：外模式、概念模式或逻辑模式。

9、数据管理技术经历了人工管理、文件系统和数据库三个发展阶段。

10、概念模式是用逻辑数据模型对一个单位的数据的描述。

第二章数据模型1．不属于关系数据模型中的概念是（ B）A ．主键B 系C 关系D 属性2．有关系：R（A，B，C）PK=A S（D，A） PK=D，FK=A，参照于R的属性A。

关系R和S的元组如图1所示。

指出图1关系S中违反关系完整性规则的元组是（C）A （1，2）B （2，null）C （3，3）D （4，1）3．有一个关系：学生（学号，姓名，系别），规定学号的值域是8个数字组成的字符串，这一规则属于（C）A 实体完整性约束B 引用完整性约束C 一般性完整性约束D 关键字完整性约束4. 在关系运算中，化费时间可能最长的运算是（ C ）。

A. 投影B. 选择C. 笛卡尔乘积D. 加5. 从关系中挑选满足条件的记录的运算称为（A）。

1《生产与运作管理》平时作业参考答案(1-4)

生产与运作管理作业一答案一、单选题1.生产与运作管理应遵守的首要原则是（ C ）。

教材P13A.节能减排、保护环境的原则B.创新的原则C.以市场为导向的原则D.可持续发展的原则 2. 企业中支持正常生产提供动力的生产、工具制造、设备检修等。

它从属于（A ）过程。

教材P26 A.基本生产 B.生产技术准备 C.辅助生产 D.生产服务3. 在组织生产与运作过程时，要把（ B ）放在首位。

教材P26 A.综合性 B.目标性 C.连续性 D.平行性4. B ）。

教材P27-28 A. B. C. D.5. 由开始、结束、工作项目、决策支撑点等组成，加转接点，以各单位的职责为依据的流程图为（ C ）。

教材P29A.基本流程图B.平面流程图C.跨功能作业互动图D.由上而下流程图 6. （ A ）属于设备利用率高的生产类型。

教材P34 A.大批生产 B.成批生产 C.小批生产 D.单件生产 7. 根据市场预测为主制订生产计划的生产类型是（ A ）。

教材P36 A.大量生产 B.小批生产 C.单件生产 D.订单生产 8. 平行移动方式生产周期的计算公式为（ C ）。

教材P39A.1mii T nt==∑ B.1(t)mi i T t n t ==+-∑∑∑较大较小C. 1(-1)tmi i T t n ==+∑最长D. 1(-1)(t)mii T t n t ==+-∑∑∑较大较小9. 在产品加工移动方式中，组织生产较简单，设备在加工产品时不出现停顿、工序间搬运次数少，应采用（ B ）。

教材P41A.平行移动方式B.顺序移动方式C.流水线生产D.平行顺序移动方式10. 在进行企业总平面布置时，对企业内的各个部分的布置不要一下子就排得满满当当的，要留有余地属于（ C ）。

教材P47A.综合的原则B.安全的原则C.弹性的原则D.单一流向的原则11. 将大致相同类型的设备相对集中地摆放在一起，形成一个群体，对产品进行相同和相似的加工。

数据库课程设计分工

数据库课程设计分工一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握数据库设计的基本原理和方法，理解关系模型、实体-关系模型等常用数据库模型。

2. 使学生学会运用数据库设计工具，如ERWin、PowerDesigner等，进行数据库结构设计。

3. 让学生了解数据库设计中的规范化理论，并能够运用到实际项目中。

技能目标：1. 培养学生运用数据库设计方法独立完成小型项目数据库设计的能力。

2. 提高学生团队协作能力，学会在团队中合理分工、沟通和解决问题。

3. 培养学生运用数据库设计工具进行数据库结构设计的操作技能。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对数据库课程的兴趣，培养其主动学习的积极性。

2. 培养学生严谨、细致的学习态度，注重实践与理论相结合。

3. 增强学生的团队意识，使其认识到团队协作的重要性。

课程性质：本课程为高年级数据库课程设计环节，旨在培养学生的实际操作能力和团队协作能力。

学生特点：学生已经掌握了数据库基础知识，具有一定的编程能力和独立思考能力。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重实践操作和团队协作能力的培养，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。

通过本课程的学习，使学生能够具备实际项目数据库设计的能力。

二、教学内容1. 数据库设计原理：包括关系模型、实体-关系模型等常用数据库模型的基本概念和原理。

- 课本章节：第三章“数据库设计基础”- 内容列举：关系模型、实体-关系模型、属性、实体、关系等基本概念。

2. 数据库设计方法：介绍自顶向下、自底向上等设计方法，以及如何运用ERWin、PowerDesigner等工具进行数据库结构设计。

- 课本章节：第四章“数据库设计方法”- 内容列举：自顶向下设计、自底向上设计、ERWin、PowerDesigner操作方法。

3. 规范化理论：讲解数据库设计中的第一范式、第二范式、第三范式及其应用。

- 课本章节：第五章“关系数据库规范化理论”- 内容列举：第一范式、第二范式、第三范式、规范化过程。

作业_Access数据库1_2_3次

作业：第一次：建立数据库，并建立六个表（见数据库）,并追加数据。

第二次作业：数据的操作例 2.11 数据的查找在“教师”表中查找电信系的教师信息，结果用裁屏方法列出。

例2.12数据的替换将“教师”表的“所属系”字段值为“电信”的数据替换为“电子信息”，结果用裁屏方法列出。

例2.13记录排序对“教师”表,先按照“性别”升序排列,当性别相同时，再按“基本工资”降序排列，结果用裁屏方法列出。

例3.15使用“筛选目标”筛选在教师表中筛选出基本工资介于1500~3000之间的教师记录，结果用裁屏方法列出。

例 2.17创建单字段索引依据“学生”表的“出生日期”字段建立升序排列的普通索引，结果用裁屏方法列出。

例2.18创建多字段索引为“学生选课”表建立多字段的普通索引，索引字段为“课程编号+考试成绩”，结果用裁屏方法列出。

例 2.19建立表间关系为成绩管理库下的“学生”表和“学生选课”表建立表间关系。

第三次作业：查询请在学生表和教师表中加上两条信息。

1.、建立单表查询查询学生的基本信息，并显示学生的姓名、性别、出生日期和专业编号。

2、建立多表查询查询学生的课程成绩，并显示学生的姓名、所选课程名称和考试成绩。

（该查询涉及到3个表：“学生”表、“课程”表和“学生选课”表）4、条件查询查询87年出生的女生或86年出生的男生的基本信息,并显示学生的姓名,性别,出生日期和所在班级信息5、查找重复项查询查找同年、同月、同日出生的学生信息。

6、查找不匹配项查询查找没有选课的学生姓名、性别及专业编号。

7、计数统计学生总人数。

8、平均值统计“Acce ss 数据库应用基础”课程的“考试成绩”平均分。

9、添加计算字段计算每个学生的“编译原理”课程的学期成绩（学期成绩＝平时成绩×0.3+考试成绩×0.7）10、创建自定义查询计算“男”同学的平均年龄。

11、使用“交叉表查询向导”建立查询在“教师”表中统计各个系的教师人数及其职称分布情况。

管理信息系统平时作业答案

《管理信息系统》平时作业参考答案第一次作业1、什么是管理信息系统？它是一个利用计算机硬件和软件，手工作业，分析、计划、控制和决策模型，以及数据库的用户-机器系统。

它能提供信息，支持企业或组织的运行、管理和决策功能。

2、叙述管理信息系统的发展阶段（过程）。

经历了以下发展阶段：（1）电子数据处理系统（Electronics Data Processing Systems，简称EDPS）这是计算机在事务处理中的应用，以美国通用电气公司1954年尝试使用计算机进行工资计算为开端。

（2）管理信息系统（Management Information System,，简称MIS）在60年代，信息系统突破了传统的数据处理的范围，开始为企业管理提供全面的信息，辅助人们进行工作-。

（3）决策支持系统（Decision Support System，DSS）由于发展到这阶段的管理信息系统比较适合于定型的业务处理，而且对于组织的管理者提供的信息过于机械化，虽然数量很多但内容却不能令人满意。

因此70年代初期提出决策支持系统的概念。

决策支持系统是一种能够对于组织的决策者提供决策信息支持的、具有友好交互式用户界面的系统。

（4）高层主管信息系统（Excutive Information Systems，EIS）80年代实现的高层主管信息系统（EIS），强调对于高层主管人员个人决策时的支持。

EIS实际上是面向中高层管理人员的DSS，而DSS一般是适用于中低层管理人员。

（5）战略信息系统（Strategy Information Systems，SIS）在80年代末和90年代初，学术界提出了战略信息系统的概念。

怀斯曼（Wiseman）等人主张信息系统不光是进行企业内部的信息处理，同时也能够支持企业形成竞争战略，使企业获得或保持竞争优势。

支持形成与实现竞争战略，是SIS与EDPS、DSS或EIS 的重大区别。

第二次作业答：1、如何理解管理信息系统不仅是一个技术系统，而且是社会技术系统？管理信息系统是一个利用计算机硬件和软件，手工作业，分析、计划、控制和决策模型，以及数据库的用户-机器系统。

数据库应用技术平时复习题

《数据库应用技术》平时作业题一．填空题1.数据库管理系统是位于用户和________之间的软件系统。

2.数据库系统中，实现数据管理功能的核心软件称为________。

3.关系数据模型作为数据模型的一种，由________、________和________三部分组成。

4.在关系数据库中，把数据表示成二维表，每一个二维表称为______。

5.关系运算按其表达查询方式的不同可以分为两大类：________和________。

6.关系数据模型定义的三类完整性分别是______完整性、_____完整性和________完整性。

7.在关系运算中，查找满足一定条件的元组的运算称之为________。

8.实体完整性规则是对________的约束，参照完整性规则是对________的约束。

9.在关系代数运算中，基本的运算有________、________、________和________四个。

10.在E-R图中，两个实体之间的联系有______、______和______三种类型。

11.E-R图中的冲突有三种：________冲突、________冲突和________冲突。

12.SQL是_________的缩写。

13.SQL的功能包括________、________、________和________四个部分。

14.在SQL Server2008中，数据库是由________文件和________文件组成的。

15.每个触发器有________和________两个特殊的表在数据库中。

16.一个触发器由三部分组成________、________和________。

17.索引可分为三类：_______索引、_______功索引和_______索引。

18.一个不好的关系模式通常存在的四个问题是________、________、________和________。

19.________是数据库设计的起点，为以后的具体设计做准备。

华师大数据库系统概论平时作业

《数据库系统概论》作业第一章概述1. 层次模型的数据结构是__树形___结构；网状模型的数据结构是网状结构；关系模型的数据结构是__二维表_____结构。

2．数据库系统具有“数据独立性”特点的原因是因为在数据库系统中（B）（A）、采用磁盘作为外存（B）、采用三级模式结构（C）、使用OS来访问数据（D）、用宿主语言编写应用程序3. 数据库(DB)、数据库系统(DBS)和数据库管理系统(DBMS)三者之间的关系是（ A ）。

（A）、DBS包括DB和DBMS（B）、DBMS包括DB和DBS（C）、DB包括DBS和DBMS（D）、DBS就是DB，也就是DBMS4．数据库系统的数据独立性体现在（B）（A）、不会因为数据的变化而影响到应用程序（B）、不会因为系统数据存储结构和数据逻辑结构的变化而影响应用程序（C）、不会因为存储策略的变化而影响存储结构（D）、不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构5．要保证数据库的数据独立性，需要修改的是（ A ）（A）、模式与外模式（B）、模式与内模式（C）、三层之间的两种映射（D）、三层模式6．下述（ D ）不是DBA（数据库管理员）的职责。

（A）、完整性约束说明（B）、定义数据库模式（C）、数据库安全（D）、数据库管理系统设计7．（ B ）是按照一定的数据模型组织的，长期储存在计算机内，可为多个用户共享的数据的集合。

（A）、数据库系统（B）、数据库（C）、关系数据库（D）、数据库管理系统8．数据模型的三要素是（ D ）。

（A）、外模式、模式、内模式（B）、关系模型、层次模型、网状模型（C）、实体、联系、属性（D）、数据结构、数据操作、完整性约束9.简述数据库系统的主要特点。

（1）、数据结构化数据库系统实现整体数据的结构化，这是数据库的主要特征之一，也是数据库系统与文件系统的本质区别。

（2）数据的共享性高，冗余度低，易扩充数据库的数据不再面向某个应用而是面向整个系统，（3）数据独立性高数据独立性包括数据的物理独立性和数据的逻辑独立性。

智能仪器平时作业

智能仪器平时作业第一次作业：1.画出数据采集系统的几种基本结构形式，并说明其特点和使用场合。

2.一个数据采集系统的采样对象是温室大棚的温度和湿度，要求测量精度分别是±1℃和±3%，每10分钟采集一次数据，假设传感器和放大器占总精度的90%，且已满足要求，应选择何种类型的A/D转换器和通道方案，画出原理框图，并验算A/D转换器的精度是否满足设计要求。

3.假设差动变压器的激励频率为2KHz，用它测量最高变化频率为400Hz的位移信号，要求：设计采集差动变压器输出信号的数据采集系统（画出原理框图），并估算系统的最高采样频率，该采样频率是否能够满足要求？第二次作业：1.键盘有哪几种组成方式？各有何特点？2.智能仪器中常用的LCD显示器有哪几种？对比它们的特点和使用场合，并分别给出至少一种LCD模块型号。

3.试设计两台智能仪器之间利用RS-485串行通信标准进行通信的电路原理图。

（思考题）4.写出复合滤波算法的原理，并说明其滤波作用和使用场合。

5.产生零位误差的原因有哪些？产生增益误差的原因有哪些？简述校正方法。

6.对于P123页表4-1的数据表，若某时刻测的热电偶的输出电压为8.7mv，试用非线性标度变换（即线性插值法）求此时的被测温度值。

第三次作业：1.智能仪器软件的主要功能有哪些。

了解这些功能主要完成什么工作。

（思考题）2.影响智能仪器可靠性的因素有哪些？要提高智能仪器的可靠性，应采取哪些措施？3.干扰有哪几种类型？了解它们产生的原因和防止措施。

4.屏蔽为什么能达到抗干扰的目的？静电屏蔽及电磁屏蔽的原理是什么？为了使它们能达到很好的效果，应采取什么措施？5.假设有一条信号传输线与一条电压为100v、负荷为10kV A的输电线相距1m，并在10m长的一段区间平行架设，试计算此信号线上由于电磁耦合感应产生的干扰电压值。

第四次大作业:在万方数据库或维普数据库中检索与本课程内容高度相关的以单片机为核心构建的智能仪器系统设计文献，并写读书笔记。

电子政务平时作业完整版

第一次作业：（第一、二章）一、填空题：1．请说出它们的含义：OA是指：办公自动化；OIS是指：办公信息系统；E-gov是指电子政府。

2．电子政务的主体是：各级各类政府机关。

3．电子政务是指政府部门通过互联网公开政务、发布信息、开展网上办公和网上监督。

4．“三金工程”是指：金税、金关、金卡。

5．“三网一库”是指：办公业务信息网、办公业务资源网络、政府公众信息网、政府信息资源数据库。

二、简答题：1.试述电子政务的基本功能。

答：1、统一的数据交换机制。

2、政务信息综合管理机制。

3、政府集成化的办公环境。

4、信息资源库管理与决策支持体系。

5、统一电子政务门户的管理机制。

6、统一网络管理。

2.电子政务的内涵是什么？答：第一，现代计算机技术、通信技术和网络技术，为打破政府机关之间、政府机关内部的物理界线提供了技术基础：由于信息流动、交换效率的提高，政府的职能将会简化，政府的分工将会被适当归并，管理层次将会减少，组织机构将会更精简；由于网络技术的发展使时空界限模糊，政府机构之间更容易建立起相互协同机制，缩短和优化政府的工作流程、办事程序。

第二，政府与社会之间经由各种电子化渠道建立简单的和一致的相互沟通渠道，使得社会公从可以方便地根据需要获取政府信息和服务。

第三，建立在现代信息技术基础上的电子政务与传达室统政务相比是趋于智能化的。

3.简述我国如何利用电子政务来实现市场监管？答：1、加强市场监管，增加政府税收，减少外汇流失。

在我国，针对社会上存在逃避纳税义务的现实情况，利用电子政务这一工具来加强政府在税收、海关等领域中的监管，不仅在制止偷税漏税和海关违法行为等方面取得了明显的成效，也使政府增加了财政收入，减少了外汇流失，带来了很好的社会效益和经济效益。

2、节省人力，降低成本。

网络化的办公技术和手段，为政府管理提供了方便、快捷的信息处理工具，使政府面对纷繁复杂的知识和信息，能够快速灵活地做出反应，有效地驾驭信息，从而提高了政府利用信息的效率。

企业信息管理-作业参考答案1-4

《企业信息管理》第一次平时作业参考答案一、名词解释：（计15分）1、信息（3分）（ZP3）答：信息是客观事物变化和特征通过一定物质载体形式的反映。

2、业务流程重组（3分）答：业务流程重组: 指企业重新组织并从根本上改变工作流程的处理方式，从而在企业日常支出、产品质量、服务质量和业务处理速度上获得收益。

（JP53）3、系统（3分）（JP26）答：系统是由若干相互联系、相互制约的元素结合在一起，并形成具有特定功能的有机整体。

4、决策支持系统（3分）（JP57）答：决策支持系统是以管理学、运筹学、控制论和行为科学为基础，以计算机和仿真技术为手段，辅助决策者解决半结构化或非结构化决策问题的人机交互信息系统。

5、企业价值链（3分）（JP17-18）答：任何一个企业均可看作是由一系列相互关联的行为所构成，这些行为对应于物料从供应商到消费者的物流、信息流、和资金流的流动。

这一流动过程就是物料在企业的各个部门不断增加价值的过程。

二、填空题（计22分）1、信息流动的过程包括信息的收集、传输、加工、存贮、维护和利用几个环节。

各个环节之间有信息流动，每个环节都对信息进行一些处理，信息的流动过程也就是信息的处理过程。

（JP7）2、信息收集过程首先要明确需要什么信息、也就是要对各种信息加以识别。

信息识别有三种方法，即由决策者识别、系统分析员识别和两种方法结合进行识别。

（JP8-9）3、信息存储的载体主要有书刊、声像存储媒体和计算机存储器。

（JP13）4、ERP是企业资源计划的英文缩写。

（JP20）5、系统是由若干相互联系和相互制约的元素结合在一起，并形成具有某种特定功能的有机整体。

这种有机整体有三层含义：第一，这些元素是为了达到某个或某些共同的目标而结合的；第二，这种结合要遵循某些规则；第三，这种结合意味着这些元素之间存在着较强的相互依存和相互作用的关系，往往不可轻易地分割为独立单元而存在。

（JP26）6、管理信息系统是运用系统理论和方法，以电子计算机和现代通讯技术为信息处理手段和传输工具，能为企业管理决策提供信息服务的人机系统。

数据库第一次作业

数据库系统原理第一次作业一、数据、数据库、数据库管理系统和数据库系统的概念数据、数据库、数据库管理系统(DBMS)和数据库系统是计算领域中的基本概念，它们之间的关系密切且各自具有明确的定义。

1.数据(Data):数据是描述事物属性的符号记录，它是事物特征的抽象和表现。

在计算机科学中，数据通常被存储为二进制格式，可以是文本、数字、图像或音频等。

数据可以进一步分为原始数据（或称为原始数据）和已处理数据。

原始数据是直接收集未经处理的数据，而已处理数据是经过排序、过滤或其他处理的数据。

2.数据库(Database):严格地讲，数据库是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合。

数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存，具有较小的冗余度(redundancy)、较高的数据独立性(data independency)和易扩展性(scalability)，并可为各种用户共享。

概括地讲，数据库数据具有永久存储、有组织和可共享三个基本特点。

3.数据库管理系统(Database Management System, DBMS):数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。

数据库管理系统和操作系统一样是计算机的基础软件，也是一个大型复杂的软件系统。

它的主要功能包括以下几个方面:(1)数据定义功能数据库管理系统提供数据定义语言(Data Definition Language，DDL)，用户通过它可以方便地对数据库中的数据对象的组成与结构进行定义。

(2)数据组织、存储和管理数据库管理系统要分类组织、存储和管理各种数据，包括数据字典、用户数据、数据的存取路径等。

要确定以何种文件结构和存取方式在存储级上组织这些数据，如何实现数据之间的联系。

数据组织和存储的基本目标是提高存储空间利用率和方便存取，提供多种存取方法(如索引查找、hash 查找、顺序查找等)来提高存取效率。

(3)数据操纵功能数据库管理系统还提供数据操纵语言(Data Manipulation Language，DML)，用户可以使用它操纵数据，实现对数据库的基本操作，如查询、插入、删除和修改等。

兰大《数据库原理》17秋平时作业3

兰州兰大《数据库原理》16秋平时作业3一、单选（共 10 道，共 40 分。

）1. “年龄在15至30岁之间”这种约束属于DBMS的( )功能题1. 恢复题2. 并发控制题3. 完整性题4. 安全性标准解：2. 关系数据模型的三个组成部分中，不包括( )题1. 完整性规则题2. 数据结构题3. 数据操作题4. 并发控制标准解：3. 数据库概念设计的E-R图中，用属性描述实体的特征，属性在E-R图中用( )表示题1. 矩形题2. 四边形题3. 菱形题4. 椭圆形标准解：4. 下面对表空间的描述（）是正确的。

题1. 表空间是数据库的逻辑划分，每个数据库至少有一个表空间题2. 表空间是数据库的逻辑划分，每个数据库只能有一个表空间题3. 表空间是数据库的物理划分，每个数据库至少有一个表空间题4. 表空间是数据库的物理划分，每个数据库只能有一个表空间标准解：5. 下述哪一条不属于概念模型应具备的性质（ )题1. 有丰富的语义表达能力题2. 易于交流和理解题3. 易于修改和变动题4. 在计算机中实现的效率高标准解：6. 任何一个实体都不是孤立存在的，实体之间的联系可以归结为一对一关系、一对多关系和多对多关系三种类型。

那么行政区划与单位名称(假定唯一)之间是属于（）关系。

题1. 一对一题2. 一对多题3. 多对多题4. 以上三种都是标准解：7. 事务的一致性是指( )题1. 事务中包括的所有操作要么都做，要么都不做题2. 事务一旦提交，对数据库的改变是永久的题3. 一个事务内部的操作及使用的数据对并发的其他事务是隔离的题4. 事务必须使数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态标准解：8. 若用如下的SQL语句创建一个student表：CREATE TABLE student(NO C(4) NOT NULL,NAME C(8) NOT NULL,SEX C(2),AGE N(2)) 可以插入到student表中的是（）。