教学督导的通知 (2)

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关于成立教学督导组的文件通知

关于成立教学督导组的文件通知

关于成立教学督导组的通知

各办公室、系(部)、班级:

教学督导是我院教学质量监控体系的重要组成部分,对于及时全面地了解教学运行、教学保障、教风、学风和促进教学的规范化管理发挥着积极的作用。为进一步贯彻落实《关于成立教学督导组的通知》(***号)文件精神,加强督导机制,健全质量监控体系,提高教学质量,经学院研究决定,成立计算机学院教学督导组。

一、教学督导组的组成

教学督导组成员由******组成。如因人事变动,可根据需要适时做出相应调整。

(一)学院教学督导组

总督导:

副总督导:

督导组成员(以姓氏笔划为序):

(二)班级教学督导组

组长:

副组长:

督导组成员(以姓氏笔划为序):各班级学习委员

二、各单位要充分认识成立教学督导组、加强教学质量监控的必要性,积极配合教学督导组开展工作,督促教师做好本职工作。

附:教学督导组章程

计算机学院

二〇一八年十一月二十日主题词:成立教学督导组通知

附件:

计算机学院教学督导组章程

第一章总则

第一条为了贯彻落实党的教育方针,加强对教学工作的全面监控,促进教学质量的全面提高,学院在学校的制度基础上建立教学督导制度。特成立计算机学院教学督导组,并制定本章程。

第二条教学督导组是在学院领导下开展教学督导工作,代表学院对教师、学生教育教学工作进行督促、检查、调研、评估和指导。保证党的教育方针和学校有关决定、决议的贯彻执行,促进人才培养目标的实现。

第三条教学督导组应紧紧围绕学校及学院教育教学的中心任务和改革发展目标,以求真务实的精神做好工作,为学校教学管理提供决策参考。

第二章组织

第四条教学督导组成员必须具备以下条件:

学院教学督导工作规程

学院教学督导工作规程

学院教学督导工作规程

第一章总则

第一条根据《**学院教学质量保障工作条例》精神,为了加强学校对教学督导工作的宏观管理和指导,充分发挥教学督导在维护教学秩序、加强师德建设、提高教学水平、优化育人过程和总结育人经验诸方面的积极作用,进一步完善教学质量保障体系,促进应用型人才培养质量的提高,特制定本工作规程。

第二条教学督导以树立教师和教学管理人员爱岗敬业精神,树立学生的优良学风,提高教学质量与教学管理水平为目的,坚持“督”与“导”相结合,重在提高的原则,通过“督教”、“督学”和“督管”,对教师教学、学生学习和教学管理等进行全面监督、检查和指导。

第二章组织机构

第三条教学督导工作实行学校、院系两级管理体制。

第四条学校成立**学院教学督导委员会(简称“督导委员会”),设主任1名,由分管教学副校长担任,副主任1名,委员15-20名。委员会下设督导办公室、学校教学督导专家组和院系教学督导专家组,学校督导专家组原则上由督导委员会委员组成。教学督导员由学校教学督导专家组成员和院系教学督导专家组成员构成。

第五条学校督导办公室设在教务处,负责学校教学督导的

日常事务。院系教学督导专家组由各教学院系分别成立,负责本

院系教学督导工作。学校教学督导专家组由学校成立,分文科组

和理科组两组,负责各院系教学督导工作的检查和全校的教学督导工作。

第三章工作范围与对象

第六条教学督导主要采取“听、看、查、访”方式进行,包括督教、督学和督管三项内容,工作的范围涵盖全校各个教学环节和教学管理的全过程。

第七条督教的范围是理论教学和实践教学(实验、实习、实训、综合训练等)全过程,督教主要采取听课、检查教学文档、访谈(座谈)教师、访谈(座谈)学生等方式进行,督教的重点对象是:

学校教学督导工作方案

学校教学督导工作方案

学校教学督导工作方案

一、指导思想

教学督导工作是学校教学质量保障体系的重要组成部分,对于提高

教学质量、促进教学改革、加强教学管理具有重要意义。以提高教学

质量为核心,以促进教师发展和学生成长为目标,遵循教育教学规律,坚持实事求是、客观公正、注重实效的原则,加强对教学过程和教学

质量的监督、检查、评估和指导,为学校的教学工作提供有力的支持

和保障。

二、工作目标

1、监督教学运行,确保教学秩序稳定。

2、促进教学质量提升,推动教学改革深入开展。

3、帮助教师改进教学方法,提高教学水平。

4、引导学生树立正确的学习态度,提高学习效果。

三、组织机构与职责

(一)教学督导委员会

成立学校教学督导委员会,由主管教学的副校长担任主任,成员包

括教学经验丰富、学术水平较高的退休教师、在职教师和教学管理人员。

教学督导委员会的职责包括:

1、制定教学督导工作的方针、政策和规章制度。

2、审议教学督导工作计划和总结。

3、协调解决教学督导工作中的重大问题。

(二)教学督导组

设立若干个教学督导组,每组由 3-5 名教学督导员组成。

教学督导员的职责包括:

1、深入课堂听课,了解教师的教学情况和学生的学习情况。

2、检查教学文件,如教学大纲、教案、教学进度表等。

3、参与教学专项检查和评估工作。

4、对教学中存在的问题提出改进意见和建议。

四、教学督导内容

(一)教学秩序

1、检查教师是否按时上课、下课,有无擅自调课、停课等现象。

2、检查学生的出勤情况,有无迟到、早退、旷课等现象。

(二)教学文件

1、检查教学大纲是否符合人才培养方案的要求,内容是否完整、科学。

关于成立教育教学督导委员会的通知

关于成立教育教学督导委员会的通知

—1—

校属各部门、各二级学院关于成立教育教学督导委员会的通知

教育教学督导工作是学校教育教学质量保障体系的重要组成部分。为加强对我校教育教学与教学管理工作进行监督、检查、评估和指导,完善教学质量监控和保障闭环体系建设,促进教学水平与人才培养质量的提高,经研究决定,成立教育教学督导委员会,人员组成和工作职责如下:

一、教育教学督导委员会人员组成

主任委员1人,副主任委员1人,

—2—

学科组组长:2人

委员:21人

1.负责课堂教学督导。采用听课、看课方式,了解教师教学状态与学生学习情况,客观公正评价教风学风,并对教师进行业务指导教育教学督导委员会办公室设在教学质量监控与评估处。

二、工作职责与内容

(一)教育教学督导委员会工作职责

负责对学校普通本科教学与教学管理工作进行监督、检查、评估和指导,通过督教、督学、督管,完善教学质量监控和保障闭环体系建设,促进教学水平与人才培养质量的提高。

2.负责实践教学督导。包括对课内实验、实习实训、毕业论文(设计)等实践教学环节进行监督、检查与指导。

3.负责教学管理督导。对学院二级教学督导工作定期指导,提出意见和建议。

4.负责专项建设督导。参与开展教学检查与评估评建专项工作,并对学院专业建设、课程建设等教学基本建设工作提出意见和建议。

5.负责开展专项督导调研、检查与反馈。针对学校教学工作的重点和难点,或师生反映较为突出的教学问题,进行专题调研,并定期对教学单位开展专项检查和集中反馈。

6.负责协同帮扶推优。帮助教师改进教学方法,提高教学效果,推广优秀教学案例和教学经验。

教育督导工作专项督导方案

教育督导工作专项督导方案

教育督导工作专项督导方案

一、引言

教育督导工作是保障教育质量、促进教育公平、推动教育改革与发展的重要手段。为了进一步加强教育督导工作,提高督导工作的科学性、规范性和有效性,特制定本专项督导方案。

二、督导目的

1、督促各级各类学校贯彻落实国家教育方针政策,提高教育教学质量。

2、推动教育改革与发展,解决教育热点难点问题。

3、促进教育公平,保障每一个学生享有公平而有质量的教育。

三、督导原则

1、依法督导

依据国家有关教育法律法规和政策进行督导,确保督导工作的合法性和权威性。

2、客观公正

以客观事实为依据,公正评价被督导单位的工作情况,不偏袒、不歧视。

3、突出重点

针对教育工作中的重点、难点和热点问题进行督导,提高督导工作的针对性和实效性。

4、注重指导

在督导过程中,不仅要发现问题,还要提出切实可行的改进建议和指导意见,帮助被督导单位改进工作。

四、督导内容

1、教育教学工作

(1)课程开设情况,包括是否按照国家课程方案开齐开足课程。

(2)教学常规管理,如备课、上课、作业批改、辅导等环节是否规范。

(3)教学质量监测与评价,是否建立科学合理的教学质量监测体系。

2、师资队伍建设

(1)教师配备情况,是否按照编制标准配备教师,学科结构是否合理。

(2)教师培训与专业发展,学校是否为教师提供培训机会,教师是否有个人专业发展规划。

(3)师德师风建设,有无违反师德师风的行为。

3、学校管理工作

(1)学校规章制度的建立与执行情况。

(2)校园安全管理,包括安全教育、安全设施设备、应急预案等。

(3)财务管理,经费使用是否规范合理。

4、教育资源配置

迎接省督导通知

迎接省督导通知

迎接省督导通知

第一篇:迎接省督导通知

关于做好迎接

省教育工作综合督导评估准备工作的通知

各乡镇(街道)初级中学、中心小学,县直各学校,教体局各有关科室: 3月27日,市教育局组织召开了各县(区)督导室主任、计财科科长参加的紧急会议,专题部署迎接省教育工作综合督导评估有关事宜,现将省教育工作综合督导评估的有关要求和市教育局工作会议精神通知如下:

一、组织领导

2011年教育工作综合督导是省政府对各市2010年度教育工作进行的综合督导。由省教育厅、财政厅、监察厅、审计厅联合组成教育督导团进行督导,具体工作由省教育厅牵头,省政府教育督导室负责组织实施,并邀请省人大教科文卫委、省政协科教文卫体委领导对督导工作进行指导和监督。教育督导团设立8个督导分团,省人大教科文卫委、省政协科教文卫体委和省教育厅、财政厅、监察厅、审计厅有关领导担任各分团团长,各分团副团长由省教育厅处级干部担任。

二、督导内容

根据省政府办公厅鲁政办发…2010‟69号文件要求,2011年教育工作综合督导的内容,主要包括组织领导、教师队伍、职业教育、办学行为、办学条件、经费投入6个A级指标、21个B级指标。其中职业教育中的“职业技能大赛”指标根据平时工作情况直接计分;办学行为中的“课程实施”指标根据2010年教育厅开展的课程实施评估结果计分,“办学常规”指标根据省随机督导、随机检查结果计分。其他指标均采取集中督导的方式。

三、督导时间

在临沂市的工作时间为4月7日下午至11日上午,在每个县的工作时间为1天半。7日午饭前抽取所查县(区);乡镇(街办)的抽签时间为到达县(区)后召开座谈会前;乡镇(街办)学校到达乡镇后

关于开展“减轻教师负担、强化‘五项管理’”专项督导工作的通知范文(附件:五项管理督查要点)

关于开展“减轻教师负担、强化‘五项管理’”专项督导工作的通知范文(附件:五项管理督查要点)

关于开展“减轻教师负担、强化‘五项管理’”专项督导工作的通知

范文(附件:五项管理督查要点)

各市教育(教体)局:

为贯彻2021年全国、全省教育工作会议和全国中小学“五项管理”落实推进视频会议精神,落实国家和我省相关工作要求,切实减轻教师负担,营造良好的教育教学环境;进一步加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”),促进学生健康成长、全面发展,提高教育教学质量,经研究,决定开展“减轻教师负担、强化‘五项管理’”专项督导。现将有关事项通知如下:

一、督导范围

各市、县(市、区)政府及教育行政部门,中小学校(含幼儿园,下同)。

二、督导内容

2021年中小学教师减负工作重点督查内容和“五项管理”实地督查要点规定的内容(见附件)。

三、工作程序

(一)自查整改。各市按照督导内容,部署安排开展专项督导工作,全面开展自查自纠,实现中小学校全覆盖。对自查发现的问题,建立问题清单,督促逐项整改落实到位。

(二)常态督导。各市要按照《国务院教育督导委员会办公室<关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知>》和我省相关工

作要求,将督导内容作为2021年责任督学首要任务,组织责任督学采取校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等方式,开展常态化督导,年底前每月到校督导一次,督导结束后形成督导报告报同级教育督导部门。

(三)接受举报。省级设立“减轻教师负担、强化‘五项管理’”专项督导举报电子邮箱,受理实名举报,对实名举报“凡举必查”,并对举报和查处情况向社会公布,接受群众监督,电子邮箱:xxxxxx@

督导通知书

督导通知书

督导通知书

市直各部门:

根据市委督导任务书(〔2017〕2号)通知要求,市委重点项目督导一组2月份主要对XXXX重点项目推进情况进行督导,现将有关事项通知如下:

一、督导对象

市XXX委员会、市XXX办公室、市XXX局、市XX局

二、督导方式

以听取汇报、实地查看和上报项目资料为主

三、督导时间

拟于2月16-17日进行督查(具体时间另行通知)

四、督导要求

1、要高度重视。2017年度全市重点项目是经市委领导专题召开常委会议研究、各级领导高度关注、并经反复筛选后确定的,各部门(单位)要明确责任部门(科室)和具体负责人员,依据推进计划狠抓任务落实,确保重点项目、任务按计划有序推进。

2、要认真准备。汇报材料要全面、客观、真实、准确,对影响重点项目、重点任务顺利推进的困难和问题,以及如何解决的意见和建议要重点汇报。督导组实地督查时,要指定一名熟悉此项工作的领导或干部现场引导、讲解。

3、要准确反馈情况。认真填报2017年全市重点项目推进台

账,随同汇报材料经单位领导签字盖章后上报至XXXXX,并将材料电子版上传至邮箱:XXXXX。(材料上报时限:XX月XX日前)联系人:XXXX,电话:XXXXXXXXXXXXXX

2017年X月X日

教学督导检查制度

教学督导检查制度

教学督导检查制度

教学督导检查制度

《教学督导检查制度》

201*-11-0418:13:11来源:河南省电子科技学校浏览:965次河南省电子科技学校《教学督导检查制度》教学检查是进行教学质量监控的有效手段。为加强教学管理,及时发现和解决教学工作中的问题,逐步实现教学管理制度化、科学化,促进教学质量的提高,特制定本制度。学校的教学检查工作分期初、期中、期末和平时检查四项。一、期初教学准备工作的检查(一)、检查的主要内容:

1、教室安排、教师聘请、教材到位情况;

2、上学期的成绩登录、考试分析、试卷归档、考试工作总结等各项期末工作的落实情况;

3、教师的备课情况及教学计划和校历、授课进度表、学生名册、教学大纲、教研室工作计划等教学资料的准备情况;

4、课程表执行情况(师生是否按课程表准时上下课,是否严格维护课堂秩序);

5、教学设施、教学软件及各类教室及相关设备的准备情况;

6、学生选课、补考的准备情况;

7、教师出勤、学生报到注册、出勤情况等。(二)、检查时间:开学前三天至开学第二周。

(三)、检查人员及分工:以教务科、学生科为主分别检查开学前教学准备情况、第一周上课情况和学生到校、出勤情况;以教务科、办公室为主检查教学设施和环境卫生等情况;各部、教研室分别进行自查,并于第二周末,将检查的结果填报教务科。开课运行情况的检查要求班主任(辅导员)到场检查本班学生上课情况。(四)、检查方式:开学前检查采取实地察看、听取汇报的方式;开课运行情况采取巡查方式,并结合听课和查阅有关资料等方式进行。

(五)、检查安排及措施:

X--X中学教学督导工作实施方案(含督查记录表)

X--X中学教学督导工作实施方案(含督查记录表)

XX中学教学督导工作实施方案

一、教学督导处工作职责与分工

(一)工作职责

从周一至周六,每天对一个年级进行教学工作督查,一周为一轮。顺序不固定,根据督查情况灵活安排,不提前通知。具体的督查任务如下:

1. 课堂教学,进教室随机听课并核查导学案使用及是否按照小组合作学习模式进行教学,落实教改;

2. 导学案,各科目1-3科目一个课题导学案,包括已实施完成的和即将安排实施的汇总成册;

3. 督查各教研组集体备课(磨课)

对各教研组常规教研活动开展情况进行督查,对集体备课(磨课)的过程质量进行督查,推动学科发展;

4. 教案督查,对年级1-3个学科全员导学案个案送检;

5. 天天清,对1-4个班天天清落实情况进行督查;

6. 周考落实情况及月考成绩督查,对月考问题班级和科目跟综督查,教师刷题和训练督察。

7. 学生谈话:每天两个班级,每班6-10个学生进行谈话,对各部门反馈搭配工作中存在的问题。

8. 师德师风督查

9、绩效考核(评级),提出意见。

10. 部门和年级管理督查(校委员会)交叉。

(二)分工

1.XXX统筹初高中部教学督导的整体工作,负责制定专项督导的量表、问卷的编写,负责向初高中部校长对接工作。

2.XXX 具体负责高中部教学督导的整体工作,开展高中部每天的常规检查,组织高中部学科带头人开展专项教学督导工作,负责

高中部教研督导工作。

3. XXX 具体负责初中部教学督导的整体工作,开展初中部每天的常规检查,组织初中部学科带头人开展专项教学督导工作,负责

初中部教研督导工作。

二、教学督导处例会安排

1.每周一早上第四节召开工作例会,布置上周五行政会安排的工作。

对中小学校责任督学挂牌督导工作的认识、思考与实践探索ppt课件

对中小学校责任督学挂牌督导工作的认识、思考与实践探索ppt课件
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六是完善教育督导方式,加强对学校监督和指导 的现实需要
我国基础教育面大量广,发展不平衡,学校之间差异较大。 同时,学校管理不规范等问题依然不同程度的存在。突发事件时 有发生,择校和学生课业负担过重等热点难点问题长期得不到解 决。在中小学校实施责任督学挂牌督导制度,有利于延伸教育督 导的触角,在开展综合督导和专项督导基础上,广泛开展经常性 督导,推动督学工作的制度化、常态化,及时了解和掌握学校的 工作状况,发现存在的问题和不足,监督指导学校依法办学,规 范办学行为,全面实施素质教育,维护教育公平,提高教育质量; 有利于及时发现先进典型,总结推广经验,为政府和教育行政部 门推进教育改革与发展提供决策参考
《办法》明确要求,学校必须接受责任督学的监督和指导,按要 求提供情况,并进行整改。对不按要求接受督导和整改的,要予 以通报批评并责令改正
18
(六)《办法》对如何贯彻实施提出了具体要求
一是要充分认识实施《办法》的重要性,把它作为教 育系统贯彻落实党的群众路线教育实践活动的重要举 措之一,抓好、抓落实
三是建立中小学校责任督学挂牌督 导制度对强化学校自主办学、自主 管理的教育综合改革导向会产生什 么样的影响需要进一步研究和评估
五是需要进一步 拓展思维,扩大 责任督学的选择 范围
六是如何保证责任 督学挂牌督导所需 的经费(经费来源
与管理制度) 20
三、北京市推进挂牌督导工作进展情况

健康教育督导通告范文

健康教育督导通告范文

健康教育督导通告范文

《健康教育督导通告》

各位教职员工:

为了加强学校健康教育的质量,提升学生的身心健康水平,经过多方面的调研和评估,我们决定进行一次健康教育的督导工作。为此,特向各位发出以下通告:

一、督导目的:

1.了解学校健康教育的开展情况,检查教学内容和教学方法是否符合健康教育要求;

2.检查学校的健康教育课程设置和体验活动开展情况,是否能够达到预期目标;

3.发现健康教育工作中的薄弱环节和问题,并提出改进意见和建议。

二、督导时间:

本次健康教育督导将在下周举行,具体时间另行通知。

三、督导内容:

1.督导督学校健康教育的总体规划和具体开展情况,包括健康教育的课程设置、课堂教学情况和各类健康活动的实施情况;

2.评估学校健康教育的教材和教学资源,检查教学用具和场地设施的配备情况;

3.观摩健康教育课堂,听取教师讲授健康教育的反馈,了解学生对健康教育的认知情况。

四、督导要求:

1.学校领导要高度重视本次健康教育督导工作,积极配合督导组的工作,提供所需资料和信息;

2.各教师要认真备课,准备相关资料,并做好健康教育课堂的展示;

3.全体师生员工要积极参与健康活动,提高健康意识,促进身心健康。

五、督导结果:

根据督导结果,学校将制定改进计划,对存在的问题进行整改和提出改善措施,以促进学校健康教育工作的持续发展。

希望全体教职员工能够积极配合本次健康教育督导工作,共同努力,为学生的身心健康成长做出更大的贡献。

特此通告。

学校名称

日期

教学督导工作实施细则

教学督导工作实施细则

教学督导工作实施细则

一、教学督导的指导思想与目的

教学督导是学校贯彻执行党的教育方针,培养德、智、体全面发展的高等专门技术人才的过程中,根据学校教学实际情况,经常地加强教学管理,不断提高教学质量,深化教学改革,加强师资队伍建设,加速教学管理科学化与规范化过程的重要措施。其目的在于总结、交流经验,不断加强教学管理,提高教学质量,解决存在问题,调动广大教职员工工作积极性,并为学院领导提供改进教学和教学管理的客观依据。

二、教学督导的职责

(一)各系、部领导应亲自指挥教学督导工作,建立一个包含系副主任,各教研室主任以及部分骨干教师组成的教学督导小组。

(二)各督导小组领导应依据学院各种规章制度组织实施教学督导工作,并将督导结果进行统计分析,总结经验教

训并报院教学质量督导办公室备案,以指导具体教学实践。

(三)院教学质量督导办公室应及时将各系(部)上报材料进行统计、分析,总结并写出汇总材料报院教学督导领导小组,作为学院领导教学改革和教学管理的客观依据。

(四)院教学质量督导办公室应及时将教学事故整理汇总后报分管院长审批后交教务处依据有关规定进行处理。

(五)院教学质量督导办公室负责组织院教学督导组对各系、部教学情况进行定期或不定期地督查。

(六)各系、部应负责协助教学质量督导办公室开展教学质量检查、评估工作,并做好本职工作。

三、教学督导的主要内容

(一)教学文件建设与管理的检查。教学文件是教学管理的基础,是开展教学活动的依据。教学以及与教学相关的各部门都必须切实做好教学文件建设与管理工作,定期地对教学文件建设和管理情况进行检查、修订、充实、完善。

督导整改通知书【模板】

督导整改通知书【模板】

督导整改通知书

学校:

XX区人民政府教育督导室于月日对你校

工作进行了督导检查,你校存在的问题如下:

请你校认真制定整改方案,切实加以推进,并将整改情况于一周内书面报告区政府教育督导室。

责任督学(签字):

学校负责人(签字):

XX区人民政府教育督导室

年月日

教育督导提示函范文

教育督导提示函范文

教育督导提示函范文

教育督导提示函

尊敬的XXX学校领导:

您好!我是XXX区教育局教育督导组的督导员,我将负责对

贵校的教育教学工作进行督导和指导。为了更好地促进教育质量的提升,提高学校整体发展水平,我在此向贵校提出几点督导提示。

首先,关注教师发展。教师是教育教学的重要主体,他们的专业素养和教学能力直接关系到学生的学习效果。教育督导组建议贵校加强教师培训和专业发展,提升教师的教学水平。同时,搭建交流平台,鼓励教师与同行分享教学经验,提高共同成长。

其次,重视学生综合素质培养。学习成绩只是学生发展的一个方面,培养学生的综合素质同样重要。建议贵校加强学生的品德教育、实践活动和社会实践,培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。通过多样化的教育手段,激发学生的学习兴趣和动力,实现全面发展。

另外,重视班级管理。班级是学生学习和发展的重要空间,良好的班级管理有助于提升学生学习效果和班级凝聚力。建议贵校注重班级文化建设,加强班级管理规范,激发学生对班级的归属感和责任感。通过班级主任的带领和家长的参与,共同营造良好的班级氛围,为学生提供良好的学习和成长环境。

最后,注重家校合作。家庭是学生的第一课堂,家校合作是学生成长的重要保障。建议贵校与家长密切联系,加强交流和沟通。定期组织家长会、家校活动等,让家长了解学校的教学情况和学生的学习进展,共同关注学生的发展需求,共同促进学生的成长。

以上仅为初步的督导提示,为了更好地进行综合督导,我将在近期与贵校安排具体的督导活动,详细了解学校的教育教学情况,并提供更具体的指导意见。希望贵校能积极配合和参与,共同努力,提升教育质量。

督查工作的通知3篇

督查工作的通知3篇

督查工作的通知3篇

督查工作的通知

督查工作的通知篇1

高校第二学期开学教学工作进行检查通知

各二级学院:

为加强教学常规工作管理,保证教学质量,根据《某某职业技术学院教学工作检查规定》(某某职院发〔20某某〕某某号)要求,学院决定对本学期开学教学工作进行检查。现将有关事宜通知如下:

一、检查时间

2022年3月1日-2日(星期二、星期三)

二、检查工作组

组长:

副组长:

成员:

三、检查内容及方式

检查组通过采取查看、巡查、交流和访谈的方式,对各二级学院的开学教学状况进行检查,主要内容包括:

1.教学纪律(教师迟到、早退、漏课;学生到课率、课堂纪律等)。

2.教学进程表的编制、教案(纸质)的`撰写、教材到位、课表到位及执行、教室安排及教学设施到位、教学日志填写等情况。

3.多媒体教学设备的完好性,多媒体教室使用相关资料(登记表、教学安排)。

四、工作要求

1.各二级学院要认真做好开学教学工作的安排和实施,按照学院教学检查的规定和检查组的要求,如实填写《开学教学检查用表》(见附件),准备和提供相关资料,以备检查组进行检查。届时安排1-2名同志配合检查组开展工作。

2.检查工作组应对各二级学院的开学教学工作进行严格检查。对检查中发

现的问题,要及时指正,并如实填写检查记录。

3.检查工作结束后,检查工作组将对检查过程中出现的问题进行实名通报,并作为各二级学院年终教学工作考核的依据之一。

某某职业技术学院办公室

2022年2月28日

督查工作的通知篇2

各县区教育局,胜利教育管理中心,济军基地教育处,东营经济技术开发区、东营港经济开发区社会事务局,市属各职业院校、局属各学校、幼儿园:根据省教育厅《关于做好2022年春季开学专项督导检查工作的通知》(鲁教督函〔20某某〕1号,见附件),国务院教育督导委员会办公室拟于2月27日至3月3日,开展春季开学专项督导检查工作。现就有关事项通知如下:

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云南师范大学文件

云师大评〔2016〕2号

云南师范大学关于印发

《本科教学督导工作条例(2016年5月修订)》

的通知

各学院、相关部门:

高校评建工作中强化了教学质量的监控,并提出要建立一支高水平的教学督导队伍,云南师范大学原有的本科教学督导条例部分不适应于目前本科教学督导工作的教学质量监控需要,为此学校重新修订云南师范大学本科教学督导工作条例,现将《云南师范大学本科教学督导工作条例(2016年5月修订)》下发至各学院及有关部门,请遵照执行。

特此通知。

云南师范大学

2016年6月14日

校内发送:各学院、相关部门。

云南师范大学校长办公室 2016年6月20日印发

云南师范大学本科教学督导工作条例

(2016年5月修订)

一、总则

第一条教学督导制度是教学质量保证体系的重要组成部分,本科教学督导团代表学校对本科教学与管理全过程进行检查、评价和咨询、指导,促进优良教风、学风和校风的全面提升。

第二条建立、健全和完善云南师范大学本科教学督导工作,适应校、院两级管理制度和教育教学改革发展的需要,在原《云南师范大学教学督导工作条例》的基础上,结合我校教学工作的实际情况,特制订本条例。

第三条云南师范大学本科教学督导团办公室设在教学质量监控评估中心(以下简称评估中心),由评估中心协调督导团的相关工作。

二、组成和聘任

第四条学校实行校、院两级本科教学督导管理制度。学校成立“云南师范大学本科教学督导团”,负责学校层面的本科教学督导工作。本科教学督导团在主管校领导及学校教学指导委

员会下开展工作。本科教学督导团原则上由17-22人组成,其中设本科教学督导团团长1名,副团长2名(文理科各1名)。督导团成员由学院推荐,校长聘任。同时选聘2名学生代表(文理科各1名)参加本科教学督导工作例会。

第五条学校本科教学督导团成员实行聘任制,原则上聘请年龄在65岁以下长期从事教学工作,具有高级职称或担任过副处级以上职务,熟悉本科教学和教学管理,工作认真负责、能力强的我校退休教师担任。每届聘期为2年,可以连聘连任。在受聘期内因身体等原因连续2个月以上不能正常开展督导工作的,由本人向所在督导团及主管领导提出,经同意后,终止其聘任。

第六条学院成立“学院本科教学督导组”,负责本学院的本科教学督导工作。学院本科教学督导组一般由2-3人组成,设组长1名,组长及成员由院长聘任。

三、工作职责

第七条教学督导团工作职责

教学督导团工作职责是指对全校本科教学各个方面进行的“督教”、“督学”和“督管”工作。

(一)“督教”是执行本科教学教师工作规范,对教师本科教学工作进行督导,并及时反馈给教师本人;开展教书育人督查和指导工作;开展教师对本科教学工作满意率的调查,分析

并提出改进意见。

(二)“督学”是检查学风情况,并提出改进意见;督查学籍管理条例执行情况,对学生学业进行评价;开展学生对本科教学工作满意率的调查,分析并提出改进意见。

(三)“督管”是开展教学资源的配置和使用情况调查,分析并提出意见;对教学管理过程进行评估。

第八条学校本科教学督导团团长职责

(一)具体负责督导工作日常事务的管理,每学期本科教学督导团工作计划的制定和组织实施。

(二)在学期末负责汇总本科教学督导的工作材料,并形成云南师范大学本科教学督导团书面工作总结。

(三)定期召开分层次的教学督导检查结果会议,即交流会、通报会和反馈会。

第九条学校本科教学督导团副团长职责

(一)协助团长具体负责督导工作的日常事务管理及每学期本科教学督导团工作计划的制定和组织实施。

(二)在学期末负责汇总本科教学督导工作材料,并形成文科组和理科组书面工作总结,上交给本科教学督导团团长。

第十条学校本科教学督导员职责

(一)完成督导团团长和副团长安排的督导工作。

(二)对全校本科教学进行督教、督学和督管,主要对本科教学的各个教学环节进行督导,重点是课堂教学、毕业论文

(设计)和实践教学等。

(三)参与本科教学研究、教学评估和教师教学比赛等专项工作。

第十一条院级本科教学督导员工作职责参照学校本科教学督导员职责及学院有关教学督导的相关规定执行。

第十二条本科教学督导团对本科教学督导工作要紧紧围绕听课制度、检查制度、教研制度、会议制度、汇报制度和建档制度等6项常规工作制度来开展。

四、考核和待遇

第十三条教学督导必须完成学校规定的督导工作任务,学校对督导工作完成情况进行考核,根据考核结果发放工作酬金。

第十四条学校本科教学督导团和学院本科教学督导组成员工作酬金分别由学校和学院承担。

五、附则

第十五条本条例自颁布之日起施行,原《云南师范大学教学督导工作条例》同时废止。

第十六条本条例由云南师范大学本科教学质量监控评估中心负责解释。

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