写作手法分析
写作手法作用的总结
写作手法作用的总结1、对比的作用——这样写可以突出你所要表达的感情。
这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。
2、环境描写的作用——一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。
（1）交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。
（2）渲染气氛，烘托人物的心情。
（3）寄托人物的思想感情。
（4）反映人物的性格或品质。
（5）推动情节的发展。
（6）深化作品主题。
3、插叙作用——插叙可以使故事更加真切，推动故事情节的发展。
4、细节描写作用——刻画人物性格；推动故事情节发展；突出文章的中心。
5、联想和想象的作用——不仅表达了作者的思想感情，而且烘托了气氛，深化了主题，增强了文章的感染力。
6、说明方法的作用——举例子，分类别，列数字，作比较，下定义，打比方，画图表，做诠释，引资料，摹状貌。
7、叠词的作用——增强语言的韵律感或是起强调作用。
（1）、增强语言的韵律感、节奏美。
（2）、起强调作用。
词和词常常可以叠起来用，如：干干净净，收拾收拾，白花花等(AABB，ABB，ABCC，ABAB等形式），这样的词用在文句中很有表现力，使语言充满音乐的和谐美和节奏美。
8、场面描写的作用——起到渲染气氛的作用。
9、结尾点题的作用——点题、首尾呼应、总结全文；突出人物品质/情感、点明中心、深化中心。
开头在文中的作用：结构：点题、引出下文、总领全文、为下文作铺垫、设置悬念。
内容：突出人物品质/情感。
10、开篇点题——点题、引出下文、总领全文、为下文作铺垫、设置悬念。
突出人物品质/情感。
11、使用第二人称的作用——有亲切感，让读者有一种身临其境，感同身受的感觉。
12、借物喻人——就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。
（11册11、烂漫的点地梅）借物写人——11册6、那棵高山榕13、具体事例描写人物（几事写人法）——（11册18、永远记住您，老师）14、记叙的方法——顺叙、倒叙、插叙三种。
写作手法总结归纳
写作手法总结归纳在写作中，不同的手法可以帮助我们更好地表达思想和观点，使文章更具说服力和艺术感。
本文将对一些常见的写作手法进行总结归纳。
一、比喻与拟人比喻是一种常见的修辞手法，通过将一个概念与另一个概念进行类比，使读者更容易理解。
例如，“他是一只狡猾的狐狸”这个比喻形象地描述了某个人的行为。
拟人则是赋予无生命的物体以人的特征和动作，增强描写的生动性。
比如，“太阳躲藏在云朵后面”这个句子中的拟人描写了太阳的动作和行为。
二、对比与排比对比是通过将两个相对立的概念或事物进行对比，突出它们的差异和相似之处。
例如，“黑夜与白昼，冬天与夏天”这样的对比，可以加深读者对两者之间的理解。
排比则是通过列举相同结构的短语或句子，使句子更加连贯，节奏感更强，增强信息的表达力。
三、夸张与反转夸张是通过对事物的描述进行程度的夸大，以吸引读者的注意力和共鸣。
反转则是对某种观点或常识进行颠倒，以产生意想不到的效果。
例如，“他高兴得像个孩子一样”这样的夸张语句，或者“世上没有什么比吸烟更有益健康了”这样的反转观点。
四、引用与比较引用是借用他人的观点或事实作为支持自己观点的依据，增加文章的权威性和可信度。
比较则是通过列举相似或相异之处，来帮助读者更好地理解一个问题。
引用需要注意不破坏文章的结构和流畅性，比较要清晰明了，避免混淆读者的思维。
五、叙事与描写叙事和描写是文学作品中常见的手法，通过讲述一个故事和详细描述一个事物或场景，使读者能够身临其境地感受到情节和情感。
在使用叙事和描写时，要注意时间和空间的顺序，语言的生动与准确。
六、悬念与疑问悬念和疑问是吸引读者的好手法。
通过在文章中设置悬念点或提出疑问，引起读者的好奇心和思考，在保持读者兴趣的同时也加深了文章的内涵。
七、对话与引语对话可以使文章更加生动、可信，并能展现人物形象和推动故事情节的发展。
引语则是引用他人的言论或名言警句，为文章增添了一些智慧和深度。
总结起来，写作手法的使用对于提高文章品味和效果至关重要。
常见的八种写作手法
常见的八种写作手法一、实例推理：实例推理是有一个实际的例子，然后通过详尽的分析，推理出一定的道理或内涵。
比如用一个案例来说明某个社会问题，或者用例子来说明某种理论，通过对其中的因果关系，深度分析出背后的道理和意义，以此加深文章的了解和理解度。
举例来说，今天很多公司更加重视企业文化之所以如此，这是有其自身的原因的。
例如，某公司把企业文化落实到实践当中，全体员工把企业文化当作信念和使命，把企业的利益放在第一位，这样保证了目标的实现；公司给员工营造全新的工作环境，强调同事之间的友谊，从而让员工更加热情积极的参与到公司的发展中来；另外，企业文化还能激励员工提高效率；总之，通过对企业文化的运用，企业得以良好发展，员工受益，公司受益。
所以，经过这样的实例推理，可以得出结论：企业文化的重视能够激发公司发展，也可以提供员工更多的优势。
二、类比推理：类比推理是把较深奥的事情，通过与一个容易理解的东西形成对比，去理解其中的含义，以及深刻的道理。
比如说，在形象的表述方式中，通过一个故事，用低俗的表述掩盖里面更为深刻的道理或意义。
举例来说，有位大夫拜访普通老百姓时，给他一瓶药，但不告诉他服用多少，这样即使是医生也不知道服用过量会出现何种不良后果。
类比之，对于刚刚步入社会的青年，社会上有着太多的规则和道德，即使是父母也不能一一的细致地去教育，只能在茫茫的社会大海中让他去自行探索，有可能会陷入迷失而无法自拔。
所以，通过这样的类比推理，可以说：像非常小的孩子一样，我们能够尊重彼此，在别人即将进入一个不熟悉的领域时多多引导，帮助别人少走弯路，不让他一头栽入惊涛骇浪中消逝无踪。
三、故事叙述：故事叙述是用一段真实或虚构的故事，来体现出一个我们要想表达的道理或者观点。
这种写作手法有助于把深奥的东西讲得更生动有趣，让文章中的道理更易于接受。
举例来说，有一位叔叔把夏天散步时发现的一把小拐杖带回家，觉得它很好用，所以决定收藏下来。
他每天细心照料着它，每一次出门，它都2014一定要带上，用它鼓励自己往前走，困难也不断，但叔叔还是一步一步前行，激励周围的人一起前进，逐渐活力满满，充满希望。
写作手法的鉴赏与分析
写作手法的鉴赏与分析写作手法范围广,包括表现手法、表达方式、修辞手法等等。
1、表现手法：象征、烘托、对比、讽刺、渲染、欲扬先抑、借景抒情、托物言志、侧面描写、动静结合、虚实结合等等2、表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明3、全文大范围使用拟人手法、夸张手法、比喻手法4、结构上的前后照应（首尾呼应），使情节完整、结构严谨、中心突出。
5、人称的变化 \插叙表现手法什么表现手法+怎样写＋写出什么内容+表达什么感情1）拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（2）比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（3）夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）讽刺手法运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
5）象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
答题模式：本文运用象征的写作手法，抓住了……与……相似的特点，通过对……准确的描写刻画，更好地达到了表现……的目的。
《白杨礼赞》白杨树象征北方坚强的抗日军民。
《爱莲说》莲花象征君子。
（6）对比手法通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
答题模式：本文巧用对比，把……和……巧妙地呈现在读者眼前，让读者很自然地从对比中感觉到……的变化（或说优劣好坏），从而鲜明地表现出……。
例：《范进中举》（7）衬托（侧面烘托）手法以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
答题模式：本文运用了衬托之法，用……的……衬托……的……，使作者对自己的表现对象的表达意图更明确地呈现在读者面前，增强了文章的表现力。
例，《安塞腰鼓》以声衬静的手法在我国古代的文学作品中早有运用，正所谓“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。
文中开头的静态描写好，好在它为文章后面写动设下铺垫，使文章静中蕴动，动静结合，充满画面美。
写作文的表现手法
写作文的表现手法1、情景交融在景物描写中融入了作者的主观感情，使诗歌达到“物我合一”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界。
例如：采菊东篱下，悠然见到南山。
山气日夕尽如人意，飞鸟自得还。
此中存有真意，欲辨已忘言。
诗句表面上是写景，而实际上则隐寓着诗人的一种超脱尘世、热爱自然、远离官场的感情境界。
2、托物言志托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。
托物言志就是古典诗词中常用的一种表现手法。
所谓托物言志，也表示抒于物，就是指诗人运用寓意或曲枝等手法，通过刻画客观上事物的某一个方面的特征去抒发作者情感或阐明作品的主旨。
3、借景抒情借景抒情不同于托物言志。
就是指作者带着猛烈的主观感情回去描绘客观景物，把自身所必须抒写的感情、抒发的自己的心情寄寓在此景此物中，通过描绘此景此物不予抒写，这种抒情方式叫做借景或借物抒情。
通过景物去抒情，就是一种文学创作手法。
它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。
在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是王国维说的“一切景语皆情语”。
4、借古讽今这是咏史诗中常见的表现手法，借历史上的事件乱来讽喻当朝。
例如：台城六代竞豪华，吴厝庄绮临春事最檀。
万户千门成野草，只缘一曲后庭花。
（刘禹锡《台城》）全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明的对比，把严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。
5、利害融合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。
与拟人不同。
虚与实是相对的，如书上所言，有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚。
客观为实，主观为虚；具体内容为实，隐者为虚；存有犯罪行为实，徒言为虚；当前为实，未来为虚；未知为实，未明为虚等等。
联想、想像、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）。
文章写作方法(手法)详解及答题技巧
文章写作手法详解及答题技巧(1)叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
(2)描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
(3)抒情。
抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
(4)议论。
议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
(5)说明。
说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
2文章表达了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
汉语写作中的修辞手法分析
汉语写作中的修辞手法分析修辞手法是汉语写作中常用的一种表达方式，通过运用修辞手法可以使写作更加生动、有趣，增加表达的力度和感染力。
在汉语写作中，常用的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比等。
比喻是一种常见的修辞手法，它通过将一个事物与另一个事物进行类比，使得读者更容易理解和产生共鸣。
比如，“他的笑容如阳光般灿烂”，用阳光来比喻笑容的灿烂，使得读者能够直观地感受到主人公的喜悦和开心。
拟人则是将抽象的事物赋予人的行为或特征，使其更加生动形象。
比如，“花儿娇滴滴地低下了头”，用“娇滴滴”来形容花儿低头，使读者感受到花儿的柔弱和娇羞。
夸张是通过对事物的描述进行放大或夸张，以达到强调或夸张的效果。
比如，“他吃饭像个饥饿的狼”，用“饥饿的狼”来形容他的吃相，强调了他吃饭的速度和猛烈。
排比是将同一类事物或相同结构的句子排列在一起，以增加表达的力度和韵律感。
比如，“他不仅勤学苦练，不仅乐于助人，更不仅在工作上尽心尽责。
”这个句子通过排比的方式，使得表达更加有条理和连贯，增强了句子的说服力。
除了以上几种常见的修辞手法外，还有其他一些修辞手法在汉语写作中也得到了广泛的运用。
比如，反问是一种常用的修辞手法，通过提出一个反问的问题来加深读者对写作内容的思考和印象。
比如，“这样的行为，难道不值得我们深思吗？”这句话通过反问的方式，凸显了行为的重要性和影响力。
再如，修辞疑问是一种通过问句来点明作者立场或引起读者思考的修辞手法。
比如，“难道我们不应该关注环境保护吗？”这句话通过修辞疑问的方式，表达了作者对环境保护问题的看法，并引起读者对该问题的思考。
此外，比较、对偶、借代等也是常见的修辞手法，在汉语写作中被广泛运用。
总结来说，修辞手法在汉语写作中起到了丰富和增强表达的作用。
通过使用比喻、拟人、夸张、排比等手法，可以使写作更加生动、有趣，增加表达的力度和感染力。
同时，其他一些修辞手法如反问、修辞疑问等也可以在写作中起到引导读者思考和表达作者立场的作用。
《月光不是光》 写作手法
《月光不是光》采用了多种写作手法，以下是一些可能的写作手法分析：
1.现实主义：该作品以现实主义为基调，通过对主人公的生活和情感经历的描绘，展
现了现实生活的复杂性和多面性。
2.自然主义：作品中的场景、人物和事件都得到了细致入微的描写，使得作品具有强
烈的自然主义风格，让读者感受到自然与人性的交织。
3.象征主义：月光在作品中被赋予了丰富的象征意义，它代表了纯净、美好、希望和
未来，同时也代表了回忆和思考。
通过月光的象征，作品深入挖掘了人性的内在世界。
4.叙事技巧：作品在叙事上采用了多角度、多线索的叙事方式，让读者从不同角度理
解故事，使得故事更加丰富和立体。
5.语言运用：作品的语言质朴自然，贴近生活，同时也富有诗意，给人留下深刻的印
象。
以上是可能的写作手法分析，具体写作手法还需要结合作品内容和风格进行深入分析。
常见的写作手法
常见的写作手法
一、水平展开法
水平展开法是指对论点通过依次列举、解释、说明等方法论述，从而推导出论点的正确性的一种写法。
该方法主要是从同一角度来阐述，逻辑清晰、条理性强，可以更加清晰地列举出各种观点的优劣，有助于深入剖析。
二、分层结构法
分层结构法是一种以突出重点、详细说明的方法，由抽象到具体，由总到分，从而全面而深刻地分析和论述问题的一种写作手法。
它能够帮助作者将问题分解，从而更容易地表达自己的观点，并能更好地让读者理解作者的观点。
三、对照法
对照法是指作者在文章中结合对比、对照手法，从而比较、分析问题的一种写作手法。
它能够帮助作者更深入地来分析问题，可以从多角度、多层次来展示事物的变化，从而得出结论。
因此，对照法是一种分析问题的有效方法，可以帮助作者更好地表达自己的观点。
文章中常见的写作方法写作手法及其作用
文章中常见的写作方法写作手法及其作用1.对比和对照法：通过对比两个或多个相似或相异的事物、观点或现象，突出其相似或相异之处。
这种方法可以使文章内容更加生动、有趣，同时也可以用来引发读者的思考和对比。
2.举例法：通过举例来说明或阐述观点、观点和论证，可以使文章更加具体、形象、有说服力。
用例子来支持自己的观点，可以使文章更有说服力，更引人共鸣。
3.类比和拟人法：通过将一个事物类比为另一个事物，或将人的行为、感受等比喻为非人的事物来进行描述或阐述。
这种方法可以使文章更加形象、生动，同时也可以引发读者的联想和思考。
4.描述和描写法：通过生动的语言描写来展示一个人、事、物的形象特征，可以使文章更加具体、形象，增强读者的感知和体验。
5.比喻和隐喻法：通过直接或间接地比喻或隐喻来进行描述或表达观点。
这种方法可以使文章更加富有想象力和文字的表达力，增强读者的阅读体验。
6.引用法：通过引用他人的观点、事实或数据来支持自己的观点。
这种方法可以增加文章的可信度和说服力，同时也可以扩大读者对于一些问题的了解。
7.叙事法：通过叙述一个故事或事件的过程来进行描述或阐述观点。
这种方法可以使文章更加生动、有趣，同时也可以吸引读者的注意力和情感共鸣。
8.分析和论证法：通过分析问题的原因、因果关系或论证观点的正确性，进行描述、分析和辩证。
这种方法可以增加文章的逻辑性和说服力，使读者更有信服力。
以上只是一些常见的写作方法和手法的介绍，不同的文章类型和写作目的也会有不同的写作方法和手法选择。
而具体哪种方法和手法更适合使用，需要根据具体的情况来决定。
《鳄鱼》写作手法
《鳄鱼》写作手法
1.魔幻现实主义：作品通过运用魔幻现实主义的创作手法，打破了现实
与幻想的界限，使得鳄鱼这一主题具有超常性和神秘感，给人以深刻的思考和启示。
2.象征主义：作品中运用大量的象征元素，如“鳄鱼”作为欲望和贪婪的象
征，展现出人性中的黑暗面。
这种象征手法增强了作品的表现力，深化了主题的探讨。
3.荒诞元素：作品中运用荒诞的写作手法，如鳄鱼会说话、不断变大
等，这些荒诞的元素使得作品具有超常性和离奇感，突显了人性的复杂和扭曲。
4.心理描写：作品注重人物内心的刻画，通过细腻的心理描写，深入揭
示人物内心的矛盾和挣扎，展现了人性的复杂性和多样性。
5.现代主义技巧：作品运用现代主义的写作技巧，如意识流、多角度叙
述等，使得作品具有高度的艺术性和现代感，给人以全新的阅读体
验。
龟虽寿的写作手法
《龟虽寿》这首诗的写作手法非常独特，以下是我对这首诗写作手法的分析：
1. 借物抒情，以“龟”喻人：曹操开篇用“神龟”这一常见的事物设喻，既表达了自然界规律的观点，又巧妙地抒发了人生短暂、岁月无穷的人生感慨。
同时，这也为后文的抒发壮志之志做了铺垫。
2. 直抒胸臆，感情激越：在诗的开头，曹操就坦率地表达了自己“老骥伏枥，志在千里”的雄心壮志。
这种直抒胸臆的手法使曹操的豪情壮志直接冲击读者的心灵，具有强烈的震撼力。
3. 比喻贴切，意蕴丰富：曹操将神龟比喻为垂钓的老渔夫，这就增加了诗的形象感和意蕴深度。
此外，“盈缩之期，不但在天”一句表明了曹操对自然规律的正确认识，体现了其独特的见解。
4. 整散结合，韵律协调：这首诗语言对仗工整，是典型的律诗对仗；但同时，这首诗又多用散行，这种整散结合的手法使诗歌的形式更加灵活多变，增加了诗歌的艺术魅力。
此外，这首诗的韵律也十分协调，读来朗朗上口。
5. 气势雄浑，格调昂扬：曹操在诗中表现出的气势雄浑、格调昂扬的特点，不仅体现在诗歌的情感和内容上，也体现在诗歌的语言、意境和艺术表现上。
总结起来，曹操的《龟虽寿》这首诗，通过借物抒情、直抒胸臆、比喻贴切、整散结合和气势雄浑等写作手法，表达了曹操的豪情壮志和人生感慨，同时也体现了其独特的艺术魅力和高超的写作技巧。
这些写作手法不仅丰富了诗歌的内容和形象感，也增强了诗歌的艺术感染力，使这首诗成为中国古代文学宝库中的一颗璀璨明珠。
以上就是我对《龟虽寿》这首诗写作手法的分析，希望对您有所帮助。
写作中的叙事手法与技巧
写作中的叙事手法与技巧叙事手法和技巧在写作中扮演着重要的角色，能够增强作品的可读性和吸引力。
通过运用不同的叙事手法和技巧，作品不仅能够更好地传达作者的意图，同时也能够让读者更加乐于阅读。
本文将探讨几种常见的叙事手法和技巧，并分析它们在写作中的应用及效果。
一、时间叙事时间叙事是最常见的叙事手法，它按照事件发生的先后顺序进行叙述。
通过时间叙事，作者能够清晰地呈现故事的起承转合，使读者能够更好地理解故事的发展和人物的变化。
时间叙事可以以线性的方式进行，也可以采用跳跃式的写作方式，通过回顾和闪回，使叙事更加生动有趣。
二、人物叙述人物叙述是指通过描写和刻画人物来展开叙事。
通过详细地描写人物的外貌、性格、行为和内心活动，作者能够使人物更加鲜活、立体，让读者更容易产生共鸣。
在人物叙述中，可以使用对话、心理描写、行动描写等手段，以丰富人物形象，并推动故事的发展。
三、场景叙述场景叙述是指通过描写环境、地点、氛围等来展开叙事。
通过对场景细节的描写，作者能够使读者身临其境，感受到故事中的情境和情感。
在场景叙述中，可以运用形象、比喻、细节描写等手法，以增强场景的感官表达和情感共鸣。
四、视角叙述视角叙述是指通过特定的叙述角度和视点来展开叙事。
不同的视角可以呈现不同的故事细节和人物心理，从而影响读者对故事的理解和感受。
第一人称叙述可以使读者更深入地了解主人公的内心世界，第三人称叙述可以提供客观的观察和分析。
在视角叙述中，作者需要根据故事需要和角色特点，选择适合的视角来叙述。
五、结构叙述结构叙述是指通过对文章结构的设计和布局来展开叙事。
不同的结构可以产生不同的叙事效果，如线性结构能够使故事发展有序，非线性结构可以增加悬念和变数。
在结构叙述中，作者需要有意识地安排故事的起伏和高潮，使读者产生连贯的阅读体验，并达到预期的叙事效果。
六、语言叙述语言叙述是指通过对叙事语言的运用和选择来展开叙事。
精练、生动、准确的语言可以使叙事更加生动有趣，引起读者的共鸣和兴趣。
分析文章的写作手法
分析文章的写作手法及作用【考点解读】在文段的阅读理解中，分析文章的写作手法及作用是个难点，但又是必考的知识点。
主要考查文章的表达方式、表现手法、材料安排、行文结构、修辞手法、语言运用等。
【知识梳理】文章的写作手法包括表达方式、表现手法、修辞手法、选材的详略等等。
（一）常见表现手法：联想、想像、象征（托物言志）、对比、衬托（烘托）、以小见大、借景抒情（情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、欲扬先抑等。
1、象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。
作用：首先是它把抽象的事理表观为具体的可感知的形象。
其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。
2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，即正衬和反衬。
作用：突出本体的……特征。
3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。
作用：鲜明的突出了主要事物或事物主要方面的……特征。
4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。
作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。
5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，然后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。
作用：突出强调了事物（人物）的特征。
6、侧面（间接）描写：侧面烘托出该人物的……性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。
直接描写和间接描写结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。
7、伏笔和铺垫：铺垫指陪衬、衬托，是为主要情节蓄积酝酿的过程；伏笔可以理解为前文为后文埋伏线索，也可以理解为前文对后文所作的提示或者暗示。
作用：内容前后照应，情节严丝合缝。
铺垫和伏笔都是为下文服务的，都是解释某句或某段话在结构上的作用。
8、前后照应：记叙文中使文章浑然—体，整体感强，突出主题。
议论文中强化论点。
散文中反复地抒发某种情感，增加情感的深度。
（二）常见的表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明1、记叙。
初中分析写作手法
初中分析写作手法
其次是比喻手法。
比喻是一种通过将一个事物与另一个事物相比较来
表达意思的修辞方法。
在初中作文中，通过比喻来形象地描绘事物，能够
使文笔更加生动且富有感染力。
比喻手法常用于写人物的特点、心情、情
感等方面。
例如，“他的眼睛像两颗闪烁的星星，透露出坚定而充满活力
的光芒。
”这样的比喻能够让读者对这个人物的眼神有一个清晰的形象印象。
第三是对比手法。
对比是一种通过将两个事物相互对照来强调其差异
和相似之处的手法。
初中作文中常用对比手法来突出不同事物之间的差距，或者通过对比来凸显一些事物的特点。
例如，“繁忙的都市和宁静的田园，形成了鲜明的对比。
”对比手法能够让读者更加明确地意识到事物之间的
不同和特点。
再有是排比手法。
排比是一种通过枚举列举的方式来表达思想和观点
的手法。
排比手法常用于写景、写物或写人的特点。
例如，“春天，万物
复苏；夏天，繁花似锦；秋天，金黄的稻谷；冬天，雪花纷飞。
”排比手
法通过列举事物的特点和特征，使读者更加清晰地了解到事物的全貌。
最后是夸张手法。
夸张是一种通过夸大或渲染事物的手法，以增强描
写的效果和表达的力度。
初中作文中常用夸张手法来表达情感、渲染场景
或强调其中一种观点。
例如，“雨下得大得像倾盆而下的瀑布，声音之大，仿佛能把整个世界都吞噬掉。
”这样的夸张手法能够让读者对雨的力量和
声音有更深刻的印象。
语文 写作手法
语文写作手法语文写作手法写作是一门艺术，通过合理运用写作手法可以使文章更加生动、有趣，增强表达的力度和效果。
在语文写作中，有许多常用的手法，如比喻、夸张、对比等，下面将逐一介绍这些写作手法的基本概念和应用方法。
比喻是一种常用的修辞手法，通过比较两个事物的共同点，来突出所要表达的意思。
比喻可以使抽象的概念变得具体形象，增强感染力。
例如，可以用“小溪般清澈的笑声”来形容一个人的笑声悦耳动听。
夸张是一种夸大事物特征的手法，通过夸大形容词或副词的程度，来强调事物的特点。
例如，可以用“天空中繁星点点，美得像仙境一般”来描述夜晚的美丽。
对比是一种通过对两个事物进行对比，突出事物的差异，以达到强调的效果。
例如，可以用“白茫茫的冰雪与鲜艳的鲜花形成鲜明的对比，仿佛是黑白相间的画卷”。
排比是一种通过列举一系列相同或相似的事物，来加强表达的力度和效果。
例如，可以用“勤奋、诚实、善良”来形容一个人的品质。
拟人是一种将非人类事物赋予人的形象和行为，以增强表达的效果。
例如，可以用“树木在微风中轻轻摇曳，似乎在向大地致意”来形容风景的美丽。
借代是一种用一个事物代表另一个事物的手法，通过借用事物的形象和特征来表达主题。
例如，可以用“绿意盎然的春天”来代表生机勃勃的景象。
修辞问答是一种通过问答的形式来表达观点和主题的手法，增强表达的力度和效果。
例如，可以用“夏天是不是最美的季节？”来引起读者对夏天的思考。
叙事是一种通过讲述故事的形式来表达观点和主题的手法，使文章更加生动、有趣。
例如，可以通过讲述一个人的成长故事，来表达坚持不懈的重要性。
议论是一种通过辩论、论证的形式来表达观点和主题的手法，使文章更具说服力。
例如，可以通过对一个社会问题的分析和解决方案的提出，来表达自己的观点。
总结起来，写作手法是语文写作中不可或缺的一部分，通过合理运用各种手法，可以使文章更加生动、有趣，增强表达的力度和效果。
掌握这些写作手法，并在实际写作中灵活运用，将会使我们的作文更上一层楼。
五大写作手法
五大写作手法五大写作手法是指描写、叙事、议论、夸张和对比。
在写作中，不同的手法可以用来表达不同的情感、展示不同的观点或者给读者带来不同的体验。
下面将分别介绍这五大写作手法的特点和运用方法。
一、描写描写是通过对事物的形象、色彩、声音、气味、味道等方面进行详细描述，以达到让读者感受到事物的真实感和鲜活感的效果。
描写可以通过用词生动形象，运用具体的细节和感官的描绘，使读者感受到作者所描述的事物。
例如，当描写一个美丽的夏日花园时，可以运用生动的形容词和动词，如“郁郁葱葱的绿叶”、“绽放着五彩斑斓的花朵”、“蜜蜂在花丛中忙碌地飞舞”等，使读者仿佛身临其境，感受到了花园的美丽和生机。
二、叙事叙事是通过一系列事件的描述来表达作者的观点和情感，以及展示人物形象和故事情节的发展。
叙事可以通过时间顺序、空间顺序、因果关系等手法来展示故事的发展和人物的变化。
例如，当叙述一个人的成长故事时，可以按照时间顺序，描述他从小到大的经历和成长的过程，以及他在不同阶段所面临的困难和挑战，通过人物的成长和变化，展示出故事的主题和作者的观点。
三、议论议论是通过对某个问题或观点进行分析和评价，以达到说服读者的效果。
议论可以通过列举事实、举例说明、引用专家观点、运用逻辑推理等手法来支持自己的观点，并驳斥其他观点。
例如，当议论一个社会问题时，可以通过引用相关的调查数据、列举实际案例、引用专家的观点等来支持自己的观点，并通过逻辑推理和对反方观点的驳斥，使读者认同自己的观点。
四、夸张夸张是通过对事物的描述和描写进行夸张和夸大，以达到强调事物特点、增强表达效果的目的。
夸张可以通过夸大形象、放大细节、夸张说法等手法来表达。
例如，当描写一个人的外貌时，可以夸大其特征，如“他的眼睛像两颗明亮的星星”、“他的声音震耳欲聋”等，通过夸张的手法，使形象更加鲜明和生动。
五、对比对比是通过将两个或多个事物进行对比，突出它们之间的差异和相似之处，以达到强调某个事物的特点、加深读者印象的效果。
常用写作手法
常用写作手法一、修辞手法1.比喻：通过将两个或多个事物进行类比，使文章更生动形象。
例如：他的心情像乌云般沉重。
2.拟人：赋予非生命物体以人的特性，增加文章的感染力和表现力。
例如：湖面上的波浪在欢快地跳跃着。
3.排比：用相同的结构、相似的句式安排词语或句子，增加语言的节奏感和表现力。
例如：我要的不是你的钱，不是你的名誉，更不是你的地位，我要的只是你的真心。
4.夸张：通过夸大事物的特征和程度来达到修辞效果，使文章更加生动有趣。
例如：我追赶着那辆公交车，心跳如鼓，满头大汗，仿佛是在追逐人生最后一班车。
5.反问：用问句来表示说话人的话中暗含的意思，增加表达的力度和情绪。
例如：请问，这样的行为真的能让你满意吗？二、叙事手法1.时间顺序：按照时间的先后顺序进行叙述，使读者更清晰地理解故事的发展过程。
例如：我先去买了一杯咖啡，然后坐在窗边等待朋友的到来。
2.空间顺序：按照地理位置或空间布局的顺序进行叙述，使读者更好地把握故事背景和情节。
例如：这个小村庄分为上下两个村，上村以农田为主，下村以渔业为主。
3.描写细节：通过对人物、环境、场景等进行详细的描写，使读者能够形象地感受故事情节。
例如：阳光照在湖面上，映出一片金色，微风轻轻拂过，荷叶点点水滴滑落，泛起涟漪。
4.闪回：通过回忆或梦境等方式，引入过去的事件，使故事更加丰富多样。
例如：他回忆起小时候的梦想，久久不能忘怀。
5.对话：通过人物之间的对话来展现情节和人物性格，增加阅读的趣味性。
例如：小明问：“你觉得我们这次考试难吗？”小刚回答：“对我来说有些难，但也不是完全没有把握。
”三、议论手法1.正反观点：提出两种相对立的观点，比较其利弊、优劣，引起读者思考。
例如：有人认为手机对学生学习有很大的干扰，而有人认为手机是必不可少的学习工具。
2.因果关系：阐述事件之间的因果关系，分析其原因和结果，增强说服力。
例如：环境污染严重导致空气和水源的污染，给人们的生活带来了严重的威胁。
初中：分析写作手法(考点分析)(教学课资)
初中：分析写作手法一、答题思路：按“明写作+述内容+析效果”的格式组织答案，忌停留在文章表面作浅层次的分析。
二、答题格式：1、借景抒情：文章采用了借景抒情的写法，通过对……景物的描写，抒发了作者……的情感，情景交融，浑然一体，富有感染力。
2、设置悬念：能引起读者注意，引出文章的说明内容。
3、象征手法：文章用……象征……，表现了……，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
4、对比手法：文章将……和……进行了对比，突出人物……的特点（性格、精神），更好地表现文章的主题。
5、衬托（侧面烘托）手法：文章通过对（次要的人或事物）……的描写，从侧面衬托（主要的人或事物）……突出了（主要的人或事物）……的特点、性格、思想、感情等等。
6、讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
7、欲扬先抑：这篇文章运用了欲扬先抑的写法，先写……是抑，后写……是扬，这样写使文章内容有波澜，收到出人意料的感人效果.突出人物……的特点（性格或精神）。
8、前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。
9、托物言志：文章运用了托物言志的写法，作者通过对……的描写，从而含蓄地表达了作者……的生活态度（或精神品质）。
※（景物描写）的作用：首先分析景物描写的内容，再分析其表达效果。
A渲染气氛。
B烘托心情。
C推动情节发展。
（为……作铺垫。
）D突出文章主旨。
答题基本格式：结构（包括表现手法）+内容（表现什么内容，抒发什么感情）听雨季羡林①从一大早就下起雨来。
下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。
”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。
②“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的。
但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。
楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。
按常理说，我坐在那里，同文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，才能安下心来，进入角色。
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铺垫
• 铺垫是指文章中前段为后段所作的提示 或暗示。解答时，需要注意以下几点： • （1）铺垫是对照应的暗示，与照应互为因 果。 • （2）铺垫与照应在文中的位置经常相隔较 远。 • （3）铺垫往往一笔带过，看似闲笔，实际 非常重要。
答题格式
• （1）单个句子的作用，可用“为下文 的……情节埋下了伏笔”的句式回答。 • （2）铺垫手法的作用，可用“个性+共性” 的格式回答。
照应
• 照应指行文中对前面提到的内容做必 要回用。作用是使结构严谨，中心突出。
侧面烘托
• 侧面烘托是指通过从侧面加以点染以 突出所描绘的事物的方法来刻画人物形象 或突出某个事物的特征。
欲扬先抑
• 欲扬先抑指把要贬低、否定的方面先 说出来，只突出强调其中的一个方面以达 到抑此扬彼或抑彼扬此的目的，有先扬后 抑和先抑后扬两种类型。作用是使上下文 形成对比，突出事物（或人物）的特点 （或品质、性格、精神等），突出了主题， 使文章内容有波澜，引人入胜。
辨别手法，体会写作特色
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考点解说
写作手法就是作者在行文措辞和表达 思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。 他是作者思想感情时不可或缺的重要手段。
解题技巧
对比
• 对比是把对立的意思、事物，或是把 事物的两个方面放在一起作比较，让读者 在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种 手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出 被表现事物的本质特征，加强文章的艺术 效果和感染力。